一个完善的方案应当具备可行性、可操作性和可评估性等特点。在制定方案时，我们需要先明确我们的目标是什么。方案是解决问题或实现目标的一种具体行动计划，方案的制定是为了更好地满足需求和达成目标。在制定方案时，我们应先明确目标和需求，方案的可行性分析是制定成功的关键。以下是小编为大家收集的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

学生文艺活动方案设计篇一

一、指导思想：预防与遏止在校学生违法犯罪，是当前中小学教育的一项重要任务。为了有效地解决影响青少年健康成长突出的社会问题，引导青少年学生珍惜生命、热爱生活、遵守法规、远离侵害。

二、组织领导：组长：莫介民校长、副组长：黄锡毛、

组员：梁雅瑜、叶玉春、梁焯培（法制副校长）。

全体小学生（特别是学生中突发性、损他性的不良行为的学生，存在思想困惑、心理障碍、行为不良的学生，以及家庭情况特殊的学生）。

三、活动内容。

1、加强学生行为规范与法制教育。

（1）请法制副校长到我校进行法制讲座，让学生学习一定的法律知识，掌握一定的防御他人伤害的技能。

（2）班主任利用班会课或中队活动的时间加强学生行为规范教育，掌握法制方面的知识。引导学生树立“以遵纪守法为荣，以违法犯罪为耻”的荣辱观，提高防侵害的能力。

（3）利用小灵通广播站阵地向全校进行法制教育讲座。

（5）由大队部向全体学生发出倡议，并在倡仪书上签名，表决心。

2、加强心理健康教育。

班主任经常关注对心理有障碍的学生、存在思想困惑、家庭情况特殊的学生的日常学习、生活，适时适地地开展心理辅导工作。

3、落实好帮教学生，探索有效的帮教措施。

通过发放《学生自查表》，发现学生当中的行为不良学生，建立行为不良学生的档案，成立由班主任、优秀学生组成的帮教小组，对着部分行为不良学生进行有针对性的帮教活动。平时，各班主任要做到细心、耐心、恒心，对一些行为不良等特殊学生，特别是（心理有障碍的学生、存在思想困惑、家庭情况特殊的学生）。每个帮教小组要制定帮教计划，落实有效的帮教措施。

学生文艺活动方案设计篇二

二、活动背景：20xx级的团学干部刚加入管理学院这个大家庭不久，对很多。

事物都是那样的新鲜与好奇。对于团学的未来，他们将扮演越来越重要的角色，并且在往后的团学生活里所需要担任的责任也是逐渐不断增加的！为此，优秀的学干需要不断磨练至最强，平凡的学干需要磨练追赶`````是的，他们需要这样的一个平台来磨合，才能不断磨练在努力和勤奋中达到更加完美！

三、活动对象：20xx级管理学院全体团学干部以及各部正副部长。

四、活动时间：20xx年11月26日。

五、活动地点：后山教职工篮球场（上午）和火炉山之行（下午）。

六、活动准备：

1、11月25日之前申请后山教职工篮球场。

2、在活动前，请各部门部长积极向11干事宣传，并且以身作则，积极参与，让大家都动起来！

5、赛场布置：由生活部在25日作活动场所的简单了解和清理；由行政部负责火炉山路线安排和对所需要找到的景点图像拍摄。所有参赛人员必须在26日上午8：00点前到达后山活动场所，迟到者，给予该成员一定的惩罚和追究其所在部门的责任。

道具：彩笔、纸张、

规则：在规定的时间内，按之前分配好的小组为单位，每个小组必须完。

成以下个任务。

分别是：

（1）选出小组队长，需按民主选举的原则或自荐产生。

（2）做出队名，一定要阳光、积极、青春的内涵。

（3）想好队的口号，以此来激励队员们积极向上，提高士气。

（4）队歌，可以借用其他歌曲或自己创作。

（5）队旗，每个小组用分发下来的白纸画出符合自己小组的口号、队名等要素的旗帜。

（6）队型，摆出小组的最有风格的poss，并且需要派成员（可以全部成员）。

介绍自己的队伍。

备注：以上时间在40分钟内完成！请注意。小组长需要有所有队员的电话与姓名。

第二项：气球速速飞道具：气球。

规则：分发气球，每个小组四个！在规定时间内让气球把成员全部渡过规定地带。说明，每个成员在渡过地带时身体必须与气球接触，并且手和手臂不能碰到，碰到的队伍必须重来，否则视作违规处理！备注：

（1）在游戏结束时宣布成绩，用时最短的获胜！

（3）活动时间共需40分钟左右。

第三项：坦克履带。

裂，可以用透明胶粘好再继续！最后希望各个小组都能坚持到达终点~~~~。

备注：

（1）在游戏结束时宣布成绩，用时最短的获胜。

规则：把所有小组成员围成一个大圈，手拉手，跑起来！工作人员用扩音器叫数字，成员根据工作人员所叫的数字组成一个小全体，男女所成数据，根据现场的工作人员所决定的！

备注：成员根据规定的时间内如果加不进某个小团体，将被淘汰出来！淘汰的成员将在中场休息时被罚。惩罚根据所有成员所提要求，由工作人员和临到的领导所决定。

第五项：猜猜跑跑考记忆道具：若干凳子和扑克。

规则：工作人员按上面工作做好后，把小组安排到地带的另一面，排纵向队列。开始游戏后，每个成员必须轮流跑，并且记得自己对面的登子上的数字和位置，跑回的过程中可以告诉自己的队友！在跑的过程中只有一个人，起跑的成员要等正在跑的成员跑回才能起跑！翻开的顺序是从1（a）、2、3、、、、翻错的，重头再跑!翻对的，把扑克打开！直到把全部扑克打开才赢！

备注：

（1）在游戏结束时宣布成绩，用时最短获胜。

上午的活动就此结束，工作人员请领导发表讲话！最后照大合照，记住这历史性的一幕！中午休息，一点半各小组组长组织小组在两点前在后山教职工篮球场集合。

学生文艺活动方案设计篇三

构建和谐社区共创温馨家园——__小区庆国庆健身联谊活动以联络物业公司与业主、业主与业主之间的感情为主旨、以丰富社区精神文明建设，营造一个欢乐、祥和的国庆节社区氛围，创建最具文化内涵的新型品牌社区为目标!

二、指导思想。

为欢庆建国__周年国庆，加强社区各界群众的思想道德建设和爱国主义教育。

三、活动目的。

树立小区的品牌文化，培养业主热爱自己社区的情感;加强各方沟通，提高业主满意度，稳固与彰显物业公司在业主心目中的地位;回馈业主，报答社会，提高物业公司、__小区的知名度和美誉度。

四、主办单位。

__。

五、协办单位。

__。

六、活动时间。

__。

七、活动地点及主要内容。

活动在小区内小广场举行，主要内容以健身项目表演、业主现场身体测试、集体健身操(舞)表演以及互动游戏形式为主，节目之间穿插几个物管小常识有奖抢答，充分调动业主参与活动积极性，为日后小区物业服务起到先导宣传作用，最后以抽奖形式抽出业主大奖。

八、活动对象。

__。

九、现场布置。

活动舞台铺红地毯、背景板悬挂电脑喷绘主题画面、音响设施安装及调试。现场布置由__负责、物业公司提供场地、电源、灯光及其他必要的协助。

小区内醒目位置提前5天悬挂活动宣传横幅。宣传工作务必做到位，及时将活动通知到小区业主，确保参与人数达到一定的规模。宣传工作由物业公司负责。

物业公司提前5天通知业主活动信息，请业主到物业公司报名参加表演，希望参与抽奖活动的业主需留下手机号，作为抽奖凭据。

学生文艺活动方案设计篇四

一、选择有兴趣的学生开展活动，是活动顺利开展的前提

兴趣是最好的老师。只有学生爱好，他才会在遇到困难的时候，想尽办法去克服。如果不爱好，他就不会主动去完成老师的任务。开学初，我们的活动还是上学期那些人，他们是自愿报名，经过我筛选的人，都比较爱好科技制作，有较强的动手能力。但后来，学校为了统筹兼顾，人员有所变动，给我们组分来了两个学生，动手能力差，做事没有主动性，也不虚心请教，在制作简易的木质飞机模型的时候，就不按老师要求拼装，而且也不爱惜材料，把飞机拼装好就去飞，结果摔坏。在拼装船模时，更是不负责任，把许多零件弄丢，而且别人完成几周都没完成。

二、精心组织是关键

科技活动每周只有一节课，时间短。如果老师不精心组织，让学生自行活动，结果只能是低效的，而且不能养成认真细致的良好习惯。也容易损坏器材。还会出现不安全的事情。所以活动前，一定要想好活动怎样开展，会出现什么问题，都要有所预料。比如使用胶水的话，就要考虑万一学生万一弄到手上，眼睛怎么办？该怎样预防。

三、适当指导，事半功倍

学生的活动离不开教师的指导。尤其是他们还没有形成习惯之前，老师的指导尤为重要。拼装前，要让学生认真阅读图纸，在图纸的帮助下拼装，少走弯路，少浪费时间。这种习惯不会自然形成。必须在老师的指导下逐渐形成。还有拼装的时候，不用的零件要妥善保管，不随便乱扔，防止零件丢失。在安装易损零件时，要提醒学生要仔细些。活动结束，要细心的整理台桌。

四、合作交流

小组的合作交流非常重要。在动手能力方面，都是有差异的，他们之间的相互学习，也是一种提高。尤其是在拼装一些精度要求高，有难度的物件时，学生的相互学习更加重要。

五、明白科学原理

我们不能只让学生动手，更要他们养成爱动脑的习惯。要多思考为什么？比如拼装赛车，除了能把赛车按要求拼装好，还要引导学生思考：赛车靠什么运动？赛车在弯道怎么转弯？轮子为什么设计的很毛糙？轮子为什么不设计的大一些？。

六、适时展示

适时的展示可以激发学生的学习兴趣。展示分小展示和大展示。学生完成作品，可以进行小展示，互相学习评比，看看自己哪儿做的不好，需要改进，别人哪些地方做的好，可以借鉴。这样做可以增强学生的成功的自豪感。我们还要进行大展示。比如举办科技节的时候，把学生的作品展示，还可以让学生当解说员。

学生文艺活动方案设计篇五

盼望已久的科技小组活动终于到了，我怀着激动又好奇的心情来到了三（6）班。

由袁伊窈折，我来搭。经过我们俩默契的配合。她迅速地折，我小心翼翼的搭，很快就搭到了第六层了，眼看，就要赶上从没倒塌过的小组，但老师却宣布：“活动结束。”虽然我组没能得第一，但与第一名，只差一步。望着我们搭好的纸牌，心里格外高兴，因为活动中我们屡屡失败，最终还是完美完成了七层。这真是一次既有趣，又难忘的科学活动啊！

这次活动，让我明白了一个道理；不气馁，不放弃，只要掌握技巧，在做每一件事都要认真，有计划进行，坚持下去，就一定能成为胜利者。

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

搜索文档

学生文艺活动方案设计篇六

这次科技节活动得到了家长的支持和社会的一致好评，培养了跨世纪的一代新人，开创了我校素质教育的新局面。以下对我校这次科技节活动工作作如下回顾和总结：

一、加强管理，抓好领导队伍建设

1、学校成立由xxx校长为组长；xxx为副组长；科学教师及各办公室主任为组员的领导小组。

2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。根据学校班级的实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的基础。

3、学校科技节活动在校领导的指导下定期开展宣传发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了极大的提高，科技活动富有成效。我校的科技节具体活动开展了以下几个方面：

1）科普讲座

2）科技小制作展览

3）教师征文

4）主题黑板报

5）主题班队

6）书画作品

7）科普征文

8）航模比赛等。

二、完善机制，在实践中不断充实。

1、近几年来，我校形成了一系列的奖励机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技教师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一致，把学校的科技工作搞得有声有色。

2、学校领导的重视，并给予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常举行。使用活动圆满有成效。

三、重视常规，落实科普教育工作。

1、学校经常利用学校宣传栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教育，从而使科技意识深入人心，为学校科技教育的普及打下坚实的舆论基础。

2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。

3、与此同时，我们还认真组织训练，积极参加县级的各项科技竞赛活动，激发学生对科技方面的兴趣，提高了学生的动手操作能力和研究能力。

四、因地制宜，抓好各项目建设。

1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜欢，真正做到了人人参与。今年，学校组织了科技创新设计及科技小制作展评活动，科技小报比赛，科技黑板报评比等科技系列竞赛活动，学生的参赛率达到95%以上。

2、学校举行的各类科技比赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。并涌现出一批优秀科技辅导老师：曾思云、曹华芳、罗燕等。

校科技节经历了1个月的活动，取得了圆满的成功，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普知识推广体现了全校上下对科学文化知识的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，学生的科技制作作品体现了人文的关怀，展示了学生对未来生活的全新概念，全体学生在科技节方案的指导下，在学校领导和各个部门的组织实施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全体师生的在科技节活动上的风采。

总结以往，成绩虽然不错，但已属于过去。我们相信，在各级领导的关心和支持下，又有一支乐于奉献的教师努力拼搏，我校的科技教育工作肯定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更美丽的明天。

学生文艺活动方案设计篇七

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是xx小学的xx。首先，请允许我代表第二期校园之间科学夏令营的全体学员，向所有为本次活动日夜奋战的导师们道一声：老师们，你们辛苦了！

今天，是一个美好的日子；是一个特别的日子；更是一个令我们盼望已久的日子。我们将和六位导师，将和哒哒、妞妞一起走进“大型科学创智show”探索科学的奥妙。

很多人认为：科学，离我们很遥远，遥远到发明锯子的鲁班；遥远到发现万有引力的牛顿，他还可以追溯到发明蒸汽机的瓦特。可你们想过没有，鲁班的灵感来自一种带齿的草，牛顿的研究来自一只意外掉下的苹果，瓦特的蒸汽机是观察水烧开后的.壶盖而发明的。他们都是捕捉了身边的现象进行科学的研究，从而取得了成果。这些名人故事，带给我们“科学就在身边”的启示。

翻开人类的发展史，从古人们发现能钻木取火，到我们现代充分利用新型能源；从古代的交通不便、传递信息慢，到现在的虽然相隔万里，但却近在咫尺的地球村；从古代的风餐露宿、日夜兼行到现在高速快捷的飞机、火车，都记录着我们科学研究的经历！

可以说，是人类造就了科学，科学也成全了人类。

六校举办的“大型科学创智show”，校园之间合作、默契的舞台已经搭好，同学们，行动起来吧，让我们在交往中，凭着敏锐的双眼去发现且探索，凭着智慧的大脑去思考去幻想，让我们凭着勤巧的双手去攀登，去创造。

我坚信：

“大型科学创智show”，一定能让科学的力量在我们心田生根，发芽，开花……

谢谢大家！

学生文艺活动方案设计篇八

深秋时节，为了让孩子更好地领略到大自然的美好风光，拓展学生的视野，培养孩子们的环保意识，特组织开展“寻找秋天的足迹”为主题的时间活动，现将有关事宜安排如下。

寻找秋天的足迹。

1、做树叶画比赛：学生在公园里寻找落叶存放在作业本内，返校后，班主任组织学生将落叶作为素材进行组合创作(人、动物图形)，各班上交三幅树叶画参加评比。

2、漂流瓶：教师事先将写好活动内容的小纸条塞入小瓶子里，然后将小瓶子分散藏到草坪中，让学生去寻找，学生找到后，要完成纸条上的任务，并给予小奖励。

1、各班将学生分成三组，以小组为单位进行活动，由三位带班老师分别指导学生展开寻找落叶活动。

2、班主任要做好活动的准备工作，如让学生准备好袋子或者小盒子存放落叶。

3、各小组带班老师在指导学生活动时，要制定活动地点和范围，并强调活动安全。

4、秋游结束后，美术老师发各班8k美术纸和标签(写上班级、姓名)，学生作品周三前上交评比。

学生文艺活动方案设计篇九

学生文艺活动方案设计篇十

文艺活动是大学生校园生活中的重要部分，不仅丰富了大学生的课余生活，也有助于培养大学生的审美情趣和文化素养。作为一名大学生，我积极参与了校园中的各种文艺活动，这些经历不仅给我带来了快乐，还给我带来了许多的收获和感悟。

首先，参与文艺活动让我学会了团队合作。在大学中，我曾参与过各种大小的文艺演出，如话剧表演、舞蹈演出等。在这些活动中，我们需要和队友紧密配合，共同完成一次次精彩的演出。每个人都承担着不同的责任，有明确的分工，只有每个人都做好自己的部分，才能使整个演出达到完美的效果。通过与队友的沟通和协作，我学会了互相支持和鼓励，学会了关注他人的需求，学会了丰富自己的表现力和沟通技巧。这些宝贵的经验不仅提高了我的团队合作能力，也为我的将来的工作和生活打下了坚实的基础。

其次，参与文艺活动让我感受到了自我成长。在大学期间，我有幸参与了一次朗诵比赛。在比赛前期，我需要独立选择适合自己的诗歌，并进行深入地研究和阅读。通过努力的学习和不断的练习，我提高了自己的朗诵水平，并在比赛中取得了不错的成绩。这个过程不仅让我感受到了对文学的热爱，也让我发现了自己的潜力和能力。通过参与文艺活动，我不断挑战自己的极限，不断进步和成长。这些经历让我相信，只要我努力去追求自己的梦想，我一定能够取得更好的成绩。

再次，参与文艺活动让我领略了人文之美。在大学校园中，不仅有形形色色的艺术展览，还有各种各样的文化活动。通过参观艺术展览和文化活动，我深入了解了不同的艺术表现形式和文化特色。我曾欣赏过古典文学作品的展览，感受到了文字的力量和美感；我也参加了一场音乐会，聆听了经典的交响乐曲，在音乐的世界中沉浸和放飞自己。这些文艺活动让我感受到了人类智慧和创造力的独特魅力，也让我更加热爱生活，珍惜每一个细枝末节。

此外，参与文艺活动还培养了我对美的敏感度。通过参与文艺活动，我不断接触到各种类型的艺术作品和文化表现形式，从而培养了我对美的敏感度。在观看舞蹈表演时，我会注意舞者的优美身姿和流畅的动作；在欣赏音乐时，我会聆听乐曲中的和声和旋律的变化；在观看电影时，我会留意到导演的镜头运用和剧情安排。通过这些感受和观察，我逐渐培养了自己的审美情趣，学会了欣赏文艺作品并品味其中的美妙。这种敏感度的培养不仅让我享受了更多的艺术之美，也让我更加热爱生活，更加关注身边的美好。

综上所述，参与文艺活动给我带来了许多的收获和感悟。通过与队友的合作，我学会了团队合作和沟通协作的能力；通过不断挑战自己的极限，我感受到了自我成长和进步的喜悦；通过观赏艺术作品和文化表演，我领略了人文之美和创造力的独特魅力；通过培养审美情趣，我提高了对美的敏感度。这些经历丰富了我的大学生活，也为我今后的发展奠定了坚实的基础。我将继续积极参与各种文艺活动，不断挖掘和发掘自己的潜力，追求更高的艺术境界和人生价值。

学生文艺活动方案设计篇十一

为了丰富学生的校园生活，陶冶情操，激发学生热爱生活，热爱家乡，热爱大自然的热情，同时深化社会实践教育，进一步培养学生生活实践能力、自主活动能力，我校计划组织学生开展“走进青青世界，感受自然风光”的秋季观赏之旅。开展此次秋游活动，既可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，放飞同学们的心情，让学生增长知识，拓展视野，在陶冶性情的同时提升实践探究的能力，又可以增强同学们的集体意识，培养学生互帮互助，文明谦让，自觉遵守社会公德等良好行为习惯。

总领队：

副领队：

成员：各班班主任

10月31日

青青世界

李xx

安全教育

1.要求正副班主任、配班老师通讯保持畅通，服从指挥，做好管理服务学生工作。

2.加强对学生进行人身、活动、交通、饮食、物品方面的安全及其他安全教育。

3.教育学生活动时听从老师指挥，统一行动、要有团队精神，同学之间互相照顾，互相协作，不得擅自离开班级、不掉队。

4. 教育学生要有较强的时间观念，严格遵守作息时间。

5. 各班主任在本班做好布置宣传，每班设若干安全小组，并设安全员，随时提醒督促，及时向正副班主任或随班教师报告偶然性事件，上下车安全提醒，人数清点。

文明教育：

1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。

2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，注意公共卫生。

3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。

4、在游玩过程中要注意行为文明：不能在公共场所拥挤喧哗，不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。

5、引导学生积极参与社会实践活动，认真观察、主动体验、记录感受。

1、本次秋游活动时间定为： 10月31日 (8：10到校，8：10~8：30分班教育，8：30出发。)中午12:00从青青世界返回，12:20请家长到校接孩子。

2、如有不参加的学生一定要家长写好请假条，同时班主任电话联系确定。

3、每位班主任老师在活动前着重对学生进行安全文明教育，讲卫生、遵守纪。

4、以班级为单位，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。

5、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。建议不带相机等贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。

6、活动结束后，对学生强调一定要立即准时回家，不能在路上、同学家逗留、玩耍。

7、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。

可根据具体情况上报安排附件。

出发时，各教师随班级乘坐车辆，协助班主任管理班级。

学生文艺活动方案设计篇十二

针对当前小皇帝、小公主现象，学生难于管理的现象，制定本次班会主题。通过看、说、写的活动，让学生从小就学会感恩父母、感恩老师、感恩社会，从而付出行动!

二、活动过程。

(一)引入课题。

同学们，我们都知道乌鸦反哺、小羊跪乳的故事。动物都知道孝敬长辈、感恩父母，我们当代的小学生又是怎么做的呢?今天我们就以“感恩”为主题开一次班会。(师板书：感恩)。

从字面上我们不难发现，都是和“心”密切相关。(课件出示：感在心中，恩记心中)。

(二)学习典型。

1.我们来读一位名人的信件，看看从他的字里行间，你读到了什么?(课件出示)。

2.指名来回答。

3.老师出示(课件：不幸时——心存感恩)。

4.从下面这两段文字中，你又有什么收获?(让学生明白幸福时应心存感恩。)。

(三)心与心的沟通。

看完了别人的故事，老师想听听大家的故事。相信我们的身上也一定有许多让人感动，让我们铭记的恩情。让我们先从学校谈起。(引导学生谈与老师之间的故事，是做适当引导、提示)【播放歌曲《每当我走过老师窗前》】(生先自己边听边想，在小组内交流，指名说。)。

再来说说和父母之间的故事。(先来看一则广告：家)请大家敞开心扉说一说我们和父母之间的故事吧!(直接指名说)。

师总结：当父母抬起手时，我们应感恩-他们是爱我们的，否则不会恨铁不成钢;当老师生气的时候，我们应感恩—老师是爱我们的，因为他们不希望我们一事无成!

多么无私的爱，多么难忘的恩，此时此刻，你一定还有许多话想说，请写在你的感恩卡片上，让我们的感恩树开满鲜花!

(四)感恩社会，付之行动。

大家能坐在宽敞明亮有暖气的教室，使用优良的教学设备，享受着免费的义务教育„„应感恩社会!

我们生活的幸福，学习的快乐，身体的健康„„应感恩社会!

所以我们在感恩老师、感恩父母时，千万别忘了感恩社会。

一句简单的“谢谢”“不好意思”可能就会让一份恩情得以回报，一个小小的动作可能会让感恩的泪水潸然泪下。下面我们就来看几个例子。所有的行动、行为都在大家的眼中。相信大家通过本次班会真的能“感在心中，恩记心中”，并且能通过言行举止展示新时代小学生的美丽风采。

(五)总结延伸。

送给大家几句话，送给大家一首歌!(课件出示诗歌和《感恩的心》)让我们永远抱有一颗感恩的心，去学习，去生活!

将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。

学生文艺活动方案设计篇十三

文艺活动是大学生们丰富校园文化生活的重要方式之一，无论是参与还是观赏，都能给大学生们带来一份心灵的愉悦和满足。我是一名大学生，在参加了几次文艺活动之后，深感这些活动给我带来了很多的收获和体验，下面我将从个人成长、交流沟通、审美意识、艺术修养和情感表达等方面谈一谈对于文艺活动的心得体会。

第一，参与文艺活动能够促进个人成长。在文艺活动中，我们能够充分发挥自我才华，展现自己的个性特点。无论是唱歌、舞蹈、演讲还是朗诵，都是一个展现自我的平台。我记得，我曾经参加了一次校园歌手比赛，当时我并没有很大的信心，但是在比赛的过程中，通过训练和自我完善，我逐渐找到了自己的风格和特点，在比赛中我得到了很多的认可和肯定。通过这次经历，我不仅锻炼了个人的才艺和技能，更重要的是培养了自信心和勇气，让我更加坚定了自己的梦想。

第二，参与文艺活动能够促进交流沟通。在文艺活动中，我们能够和其他同学们一起合作、交流，通过共同的努力达到更好的效果。文艺活动是一个集体的事情，每个人都要扮演好自己的角色，与他人协作。在与他人的交流过程中，我们需要学会倾听、尊重和合作，这不仅能够提升自己的沟通能力，更能够培养团队合作精神。我参加过几次话剧演出，每次都需要和其他演员合练、排练，通过与其他演员的紧密合作，我不仅学会了尊重他人，在表演中也收获了更多的经验和技巧，同时也结交了很多志同道合的朋友。

第三，参与文艺活动能够培养审美意识。在文艺活动中，我们能够接触到各种各样的艺术形式和表现方式，从中不断提高自己的艺术鉴赏能力。例如，我曾经参观过一次艺术展览，欣赏到了许多优秀的绘画作品，让我对绘画艺术有了更深入的了解和鉴赏。通过观看各种文艺活动，我们能够培养自己的审美眼光和品味，对于各种艺术形式有更深入的认识，并从中汲取艺术灵感和创造力。

第四，参与文艺活动能够提升艺术修养。艺术修养是指个人对于艺术表现方式和内涵的理解和把握能力。通过参与文艺活动，我们能够深入感受和理解艺术的独特之处。例如，我曾经参加过一次音乐会，欣赏到了优美动人的音乐，让我更加深刻地理解了音乐的魅力和内涵。通过参与文艺活动，我们能够拓宽自己的艺术视野，提升自己的艺术修养，进一步丰富自己的内心世界。

第五，参与文艺活动能够表达情感。在繁忙的学习和生活中，我们常常压抑了自己的情感和感受。而文艺活动能够给予我们展示情感的舞台。例如，在一次朗诵比赛中，我朗诵了一首关于家乡的诗歌，通过诗歌的表达，我能够抒发自己对家乡的思念之情，表达自己对家乡的深厚感情。文艺活动能够给予我们良好的情感发泄的机会，让我们的内心得到释放和宣泄，给予我们心灵的平静和满足。

总之，参与文艺活动对大学生来说具有重要意义。从个人成长、交流沟通、审美意识、艺术修养和情感表达等方面来看，文艺活动不仅带给我们快乐和满足，更能够培养我们的综合素质。作为大学生，我们应该积极参与文艺活动，不仅可以丰富自己的校园生活，更能够获得更多的人生体验和成长的机会。

学生文艺活动方案设计篇十四

一、晚会目的及意义：

春华秋实，我们管理工程系即将送走__级的同学们，他们满怀激情、斗志昂扬离别管理工程系这个团结友爱的大家庭的呵护，展翅高飞。应广大同学们的强烈要求，我系团委、学生会将举晚会，师生们共聚一堂，以表达对毕业生的美好祝福和殷切期望，为他们提供一个展现个人魅力的舞台，共同勾画精彩的毕业诗章，给大学生涯画上一个圆满的句号!

二、晚会主题：

“回眸，感恩，启航”——管理工程系__届毕业晚会。

三、晚会时间：

20_年6月中旬(暂定时间)。

四、晚会地点：

__职业学院礼堂。

五、参与对象：

__系__届毕业生及老师。

六、具体组织安排：

1、文娱部：负责本次晚会的出演节目和筛选主持人以及会场的布置。

2、外联部：负责拉赞助费供晚会礼品赠送以及道具费用。

3、勤工部：负责晚会会场装饰和饮料的购买。

4、宣传部：负责海报宣传，宣传主题是招募本次晚会的节目。

5、体育部：负责演出正常秩序和各班就坐位置，保证节目圆满完成。

6、公关部：负责本次晚会礼仪的相关工作。

7、学习部和生活部：负责晚会的后勤工作。

七、晚会前期准备工作：

1、在正式演出前须彩排x次来稳定节目的效果，检查节目的质量。在这期间有发现质量不过关者节目须立即更正或删除。

2、部布置会场：气球，彩带等装饰会场的'道具应由勤工部有关人员购买，购买时注意开发票以及活动结束后向秘书处报销的事项。

3、当天请电工调试灯光，音响以及麦克风，麦克风要提前充电。(晚会开始前x个小时要完成)。

4、调动其他部门例如生活部、学习部等部门的干事进行布置会场。

5、文娱部分配好晚会进行时需要的工作人员的职责，例如道具搬运或维持秩序的工作人员。

6、在晚会举行的前一天与演员进行有关事项的沟通。

7、晚会开始提前一个小时完成演员和主持人的化妆工作。

8、由辈分大到小的顺序分配好座位。

9、晚会开始前半个小时，所有工作人员各就各位，准备就绪。

八、晚会流程：

1、师生进场就座。

2、主持人宣布晚会开始，系领导致辞。

3、毕业生代表发言。

4、各项节目演出。

5、视频回顾。

6、颁发“优秀毕业生”奖项和毕业证。

7、师生们互赠礼品。

8、宣布晚会结束。

学生文艺活动方案设计篇十五

为了让学生走近、亲近大自然，拓展视野，感受生活的美好，锻炼学生野外生活能力，丰富课余生活，放飞心情，经学校校务会议研究决定举办xx年度学生户外生活锻炼活动。活动规程如下：

20xx年4月3日（星期三）

皖河之滨

三、四、五、六年级。学前班、一年级、二年级由班主任安排学习任务在家中学习，并做好安全教育。

活动指挥：汪善志

活动策划：何英俊

活动安全负责人：何英俊

活动安全保卫分工：

丁曰宝（排头）何承红（中间）吴小芹（排尾）

班级安全责任教师：

301：何英俊401：何承水501：刘汪兵601：梁贤杰

1、8:00在校门口集合整队，强调活动具体要求。

2、8:10出发。

3、到达目的地，各班级组织活动。

4、野炊。

5、12:00活动结束，步行返家。

1、4月2日各班组织一次本次活动专项安全教育活动，使全体师生时刻将安全装在心中。4月3日出发前，以班级为单位进一步强调活动注意事项。

2、做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。

3、注意饮食安全，不让学生喝生水和食用不卫生的食品等。

4、保卫人员要带好外伤常用药。

5、对身体有疾病的学生，班主任原则上要求其不要参加，特别是心率不齐或手脚不便的学生坚决不给予参加。

1、班主任做好出发前的组织工作和安全教育。

2、爱护花草树木，爱护农作物，不搞破坏。

3、以年级为单位活动，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动听班主任指挥。

4、不参加的学生班主任电话联系家长确定。

5、活动结束后，学生列队返校，如学生就近回家，需经班主任确认和同意。

6、建议同学穿运动鞋，宽松的衣服。

学生文艺活动方案设计篇十六

物理科学与技术学院专业领域覆盖面广，涵盖微电子、物理学、应用物理学、核工程与核技术等专业，是四川大学基础学科学院之一。学院拥有雄厚的师资力量，秉承独有的风格和优良的传统，培养出了大批适应社会需要的综合性人才。

物理科学与技术学院团委、学生会是一支有着极强凝聚力的学生队伍。学生会组织机构健全，工作能力突出。回首往昔，我们已经成功举办了九届“四川大学普通物理知识竞赛”，组织了主题为“成都市农转非居民问卷调查”的大型公益性调查活动，有组织“窦江南申奥行”、“因特尔奔腾4川大校园行”、“‘三多里’杯卡拉ok大赛”等大型文体活动的丰富经验，特别是xx年10月份举办的“‘白家之夜’迎新晚会”取得了极大的成功，受到赞助公司“雅士集团”的好评。另外，我们还曾与兄弟院校、多家赞助商与新闻媒体成功合作。

我们将在工作中充分发挥团队优势，团结合作、共同努力，本着互惠互利的原则竭诚为您服务!

【晚会目的及意义】。

一年过去了，我们物理学院迎来了新一届的同学，他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向加入到物理学院这个团结友爱的大家庭。我们院团委、学生会打算通过举办迎新文艺晚会，师生共聚一堂，欢迎他们的到来，表达对新同学的关心与期望，让他们能更多地了解物理学院的传统和四川大学百年多的优秀文化，使他们能尽快地在大学生活当中找到自己的位置以进入角色。同时，我们通过这个文艺晚会发掘我们学院的文艺人才，使他们的特长能得到更好的培养，还借它丰富大家的课余生活，提供一个展现个人魅力的舞台。

【晚会主题】。

这台文艺晚会的主题是“”。大一新生目前非常需要了解大学生活和校园文化。也需要得到各方面的关心和指导。有学长对学弟的，有老师对学生的。所以这次晚会突出一个“爱”字，借文艺晚会把大家对新同学的感情和祝愿表达出来，让他们能愉快的开始大学四年的学习和生活。

【晚会形式及内容】。

物理学院大一每班编排两个节目，大二和大三每个班至少出一个个节目，形式不限，内容尽量贴近大学生活贴近主题。具体的节目编排由各班文艺委员负责和组织，女生部协助各班节目的排练。所有节目需提前彩排，经过节目策划组审查之后，合格的节目方可在这台文艺晚会上表演。节目演出次序由晚会主持人和晚会策划组决定。

晚会开始前半个小时，来自全校的观众持入场券陆续入场。入场期间，晚会现场播放音乐和动态宣传的flash。每一个新生入场时脸上贴吉祥图案。晚会进行时，可以使用各种活跃气氛的道具或横幅。整台晚会从前至后都要拍摄dv记录。晚会后，凡参加演出的演员都将得到一件小礼品，并登记名字存档。

通过晚会嘉宾及观众代表的评选，晚会将评选出最具创意节目奖两名，评出最佳表演奖两名，最佳歌手两名，对于质量上乘的作品，我们还将选派参加校级以上的文艺晚会。

学生文艺活动方案设计篇十七

文艺活动是大学生学习生活中重要的一部分，我有幸参加了许多文艺活动，并从中获得了许多宝贵的经验。首先，文艺活动给我提供了展示自己才华的机会。其次，文艺活动增强了我对团队合作的认识和理解。第三，文艺活动让我从中受益匪浅，提高了自己的修养和素质。最后，参加文艺活动不仅帮助我提高表达能力，而且培养了我的自信心。通过参加文艺活动，我对自己的学习生活有了更深刻的理解和认识。

首先，文艺活动给我提供了展示自己才华的机会。在大学期间，我参加了各种文艺活动，如演讲比赛、舞蹈队等。通过这些机会，我得以展示自己才华。例如，在一场演讲比赛中，我勇敢地上台演讲，不仅提高了自己的口才和表达能力，还赢得了观众的喝彩和认可。这样的机会让我充分发挥了自己的优点，提高了自己的自信心，并在同学中树立了榜样。

其次，文艺活动增强了我对团队合作的认识和理解。在文艺活动中，我和同学们一起排练和表演，需要相互配合和理解。在这个过程中，我明白了团队合作的重要性，并学会了和他人相处和交流。例如，在一次舞蹈队的排练中，我们遇到了困难，大家积极合作，相互帮助，最终成功地完成了表演。这样的经历使我明白了团队合作的重要性，不仅使我更加团结，而且获得了更多的友谊和成就感。

第三，文艺活动让我从中受益匪浅，提高了自己的修养和素质。在参加文艺活动的过程中，我结识了很多有才华的老师和同学，通过与他们的交流和学习，我得到了很多启发和教益。例如，我参加了一个音乐鉴赏讲座，老师讲解了一些音乐的基本知识和技巧，使我对音乐有了更深入的了解，并提高了我的音乐欣赏能力。此外，文艺活动还提供了一系列的培训课程，如书法、绘画等，使我在艺术方面有所提高，并培养了我对优秀艺术作品的鉴赏能力。

最后，参加文艺活动不仅帮助我提高表达能力，而且培养了我的自信心。在大学期间，我积极参加各种演讲比赛和文艺表演，通过这些机会，我学会了如何在众人面前自信地表达自己的意见和才华。例如，在一次辩论赛中，我敢于发表自己的观点，并成功地影响了观众和评委。这样的经历使我更加自信，不再害怕在公众场合表达自己的意见，同时也使我更加勇敢地面对挑战和困难。

通过参加文艺活动，我对自己的学习生活有了更深刻的理解和认识。文艺活动让我有机会展示自己的才华，增强了我的团队合作能力，提高了我的修养和素质，培养了我的自信心。我相信通过继续参加文艺活动，我可以不断发现自己的潜力，并为自己的发展和成长创造更多的机会和可能性。