爷爷奶奶申请书（优秀14篇）
养成积极乐观的心态，才能更好地应对生活中的各种挑战。如何加强国际间的合作与交流，推动世界和平与发展是国际政治的重要议题。以下是一些团队合作总结案例，希望能帮助大家提高团队协作和绩效。
爷爷奶奶申请书篇一
我觉的比父母的爱还要伟大无私。
爷爷在我小的时候，常带我出去玩。给我买许多好吃的食物，好玩的玩具，漂亮的衣服。在放羊时，爷爷把我搂在怀里给我讲爷爷小时候的事，我当时睁着大眼睛看着爷爷提出成千上万的爷爷解答不出来的问题。这时，爷爷就笑着说：“等你长大了，你就明白了！”我看着爷爷，似懂非懂的点点头。冬天，爷爷抱着我烤火，都快把我烤熟了！爷爷的爱让我说不尽！
奶奶的爱是鸡汤。奶奶知道我是个馋嘴的丫头，我最喜欢喝鸡汤，所以奶奶经常给我做鸡汤。看到一碗鸡汤端上饭桌，我咽了一口口水，立刻端起来喝，心里美滋滋的，奶奶真好！奶奶的爱是谜语。每当我与奶奶睡在一个被窝时，我总在奶奶怀里撒娇“奶奶，您给我说个谜语吧！”于是，我便走在了“谜语之路”——奶奶说，我猜。奶奶的谜语真多！到现在奶奶还在说。
是好吃的。每次姑姑到我家时，都会拿一大堆东西。奶奶与爷爷舍不得吃，都留给我。于是，便出来这样的我——嘴里塞得鼓鼓的，手里拿着不一样的食物，不停地往嘴里塞，弄得我嘴合不上、腮帮子疼，虽然这样，但是我还是不停地吃，牙齿也不愿意了，说它太累了。爷爷奶奶看到了我这样，便开怀大笑！我嘟嚷——因为嘴里塞满了食物说：“不吃白不吃！”
，我说也说不尽！我爱我的爷爷奶奶！
爷爷奶奶申请书篇二
认知：
知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
情感：
爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
行为：
对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。
教学重点：知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
教学难点：爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
教学过程
导入新课
1、展示上堂课填写的表格
填表
家庭成员名称（与你关系）
家庭成员姓名
年龄
统计数字
小结：通过刚才的数字统计，大多数同学的家庭是5口人dd爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、自己。上一课我们已经说过爸爸妈妈了，这节课就让我们来说一说爷爷奶奶吧！她们都为我们做过哪些事情。
一、说说自己的爷爷奶奶
1、爷爷奶奶的特点是什么？（年岁大了）
学生分组回答，讨论。
教师提示：同学们刚才的回答有很多是相同的或相近的，现在就请同学们把刚才回答的问题一一记下来，然后分组讨论，爷爷奶奶为我们做了多少事？然后由各组代表汇报结果。
学生分组讨论，记录，总结，汇报。
板书：说说爷爷奶奶
2、你听父亲讲述过爷爷奶奶的故事吗？把其中最难忘的表演出来，好不好？分组进行。
学生分角色表演：分别扮演爷爷、奶奶、自己。
找几组同学表演，比一比，看哪组同学表演得最生动，最形象。
二、说说怎样尊敬爷爷奶奶
教师提示：同学们我还可以为你们多加上几条，想不想知道是什么？
演示动画：《爷爷奶奶好》。下载看看加上这几条后，一共是多少啦？
学生计算
教师提示：现在，还有没有同学知道以后还可以为爷爷奶奶做哪些事，你打算怎样做，可以补充。
学生补充。
教师把学生为爷爷奶奶做的事做成卡片，每个人发一张，并告诉学生，以后你每做一件不同的事后，都可以上面加上某年某月某日，你为爷爷奶奶做了什么，放假前做一次评比活动，看谁做得又多又好。
板书：怎样尊敬爷爷奶奶
不让爷爷奶奶伤心
播放录音故事：有这样一些孩子，他们是这样做的，大家想不想听一听？
教师提问：同学们，有谁和故事里的孩子做得一样，请举一下手。
学生举手。
教师提问：请你们分别猜一猜，你这样做的时候，爷爷奶奶当时的心里应该是怎样的？
学生回答。
教师提示：同学们猜得都很对，那你今后还会不会让爷爷伤心了呢？好，现在，就请这几个同学看一下课本11页中的看一看，现在请你帮助这几个同学改正缺点。
学生回答。
教师提问：现在，大家知道爷爷奶奶需要我们哪些帮助？
学生回答。
教师小结：看来，现在同学们都知道该怎样对待爷爷奶奶了。
板书：不让爷爷奶奶伤心
四、结束语：
让我们多为爷爷奶奶做些事吧！他们一定会很开心的，记住，我们的卡片，我们的约定。
板书：
爷爷奶奶申请书篇三
雨过天空温润又明朗.
老公想妈妈了,
给俺妈送点米面上去.
这有老婆我呢，
还有生姜、大料、酱油醋！
你去都不用了，
我和孩子正好逛逛！
摩托车不快也不慢
空气中庄稼的香味正好扑鼻；
秦岭山后的云朵升腾翻滚，向东飘移；
沟里的车流不再，游人星稀；
泛红的秋色让人遐想和陶醉.
拐进庙沟
羊肠小道顺沟蜿蜒
一档二档，
呜呜呜呜……
摩托车也爬上了爷爷奶奶住的地方.
奶奶奶奶，你干嘛去了？
太阳红的很，我把核桃和五味子晒上.
爷爷呢，怎没见爷爷？
你爷又去坡上逛荡.
我像个摄影师
嘿嘿，看啥都美！
妈，五味子晒好了，你咋不搅呢？
老妈蹲下去翻搅，咔，拍一张.
妈，核桃也没搅呢
老妈蹲下去翻搅，咔，又一张.
妈，那边篱笆里种啥了？
荷，青蒜正破土，白菜嫩又肥；
西红柿儿果果繁，窝窝山葱列成队.
妈，我想吃四季豆了,
不用你说，肯定让你多带些回.
叫你立马就摘，去嘛去嘛,
老妈笑得可灿烂了，手摘豆角朝我笑,
哈哈哈哈，老妈也真逗！
瓜女子，要拍，那边的柿子也好看,
妈，核桃树下的茅草棚我也要拍.
坏了坏了，净和你们瞎闹了,
我的猪还没喂呢.
喂吧喂吧，你喂猪，刚好.
你的野山猪正好要亮相呢.
嘻嘻，光拍不行，还要录一段！
扔进几把构树叶,
老母猪腆个大肚子,
哼哼唧唧、摇头摆尾的吃.
隔壁几个花野猪伸出脑袋，
前蹄搭在圈墙上使劲叫,
就来了就来了……
几大把构叶扔进去,
给你们再添些料汤水.
稀稀的料汤涮肠子呢？
老母鸡也来捡吃猪食.
你吃你吃，给你也拍一张.
跑，看你们跑，跑到山根正好.
有泉水,还有野花草.
两只黑斗鸡迈开长腿也想开溜.
让你们遛，不相信我拍不上你们！
你个瓜女子呀，肚子还不饿吗,
我给俺孙子打洋芋糍粑呀.
叫我帮忙刮洋芋皮，那么小个？
咋能像你们山外的大，可面可香了.
给你们的那袋还没吃完，咋吃的？
我儿子最爱吃，你咋做的？
在锅里放上油先炒炒，再加上调味煮，
煮化了再下面条
……
老二老三老四
孙子孙女重孙
亲戚朋友相邻
东长西短琐碎
……
妈，洋芋都刮了满满一盆了！
哦，咱们几个是吃不完,
我想你给我儿捎些回去,
给你们左邻右舍也尝尝.
行行行，反正我也不急.
老爹从坡上回来了，抖露出一堆五味子.
妈，你先蒸洋芋吧,
让爹领我和孩子打野毛桃（猕猴桃）去！
房后核桃树上边就有一架,
别忘了拿上弯刀.
真有，还不少呢！
爹，咋那么小呢？
小啊，咋能和你们山外栽种的比？
自生自长的，又不用农药化肥.
小的一律不要，挑大个的摘.
架上边老高呀，够也够不上啊？
老爹爬上树，扒在藤蔓中间.
爹，你可要小心，可要千万小心！
没事的没事的！
憨憨的老爹，也不怕我拍照
喜咪咪、喜咪咪！
不摘了，
几十斤了，
多了也拿不动.
妈的洋芋该蒸好了,
别错过她打糍粑的景色.
干净的案板铺在地上,
熟透的洋芋已经晾开,
孩子找来木锤开砸了！
老妈焙核桃芝麻烧汁水,
爹唱戏机里的秦腔吼得美.
孩子和我轮番砸,
老妈忙完接过锤.
单膝跪地好有力,
潇洒利落几锤过,
黏白筋道的糍粑棒挑起.
干拌浇汤任由你,
妈呀，吃进的不是饭,
而是浓浓的家的味！
装上糍粑，四季豆,
还叫捎上汁汁水；
装一袋核桃让拿回
妈呀，家里有呢，以后拿吧,
到时让人拿完了咋办？快拿回，快拿回！
满载幸福与快乐
我们回家去。
爷爷奶奶申请书篇四
如果有人问我谁对我的爱最深，我会毫不犹豫的高声说：“。”
还记得年幼时，大人们总爱开玩笑的问爷爷。奶奶。外婆。外公谁对我最好？我会高抗的喊出爷爷奶奶，因为他们十几年前如一日的照顾我呵护我，从不说上一句怨言，在我惹他们生气时，他们也总是说孩子小，长大就好了，而过后则给我讲一些做人的道理，使我从小就了解了中国的传统美德，三德，四美，五热爱。当我在爷爷奶奶前大吼大叫时，他们会很细心的教导我，当我在爷爷奶奶面前撒娇时，他们会微笑着说我有一个长不大的孙女，当我与爷爷奶奶诉说自己学习遇到挫折时，他们更会鼓励我，让我勇敢面对；当我与朋友发生争执时，他们还会教我要学会谦让别人就是谦让自己，善待每一个人，每一颗心！
或许有的人会说：“爷爷奶奶在好也不如爸爸妈妈。”但我想说：“爸爸妈妈爷爷奶奶对我都好，但我的爷爷奶奶对我付出了120个心，把他们所有的希望都寄托在我的身上，教我学习，学会我走每一步人生的道路，让我从一个不懂事的小女孩长成一个对社会，对国家有用的人，让我用心去看，更用心去做，用心去体会人与人生间永不破灭的情感。
我爱我的爷爷奶奶，我不会让他们失望的，他们对我的每一分爱我都铭记于心，报答他们一个全新的，崭新的自我！
爷爷奶奶申请书篇五
年纪都很大了，头发花白，但两个人的身体非常好，所以经常出去旅游。
他们十分疼爱自己的三个孙女，特别是我，因为我是最小的那一个。但我以前却不懂怎么关爱他们，我只觉得他们很罗嗦，甚至认为每周回到家给他们打个电话都很烦，那天，爷爷又来校车站点接我了。在回家途中，我和他没说过一句话，只是摆着一张不怎么好看的表情。等爷爷把我送回家，爸爸对我说：“爷爷多爱你呀！多想和你多说几句话呀！老人的心情，你也许现在还不能懂。”
听了他的话，我突然想起爷爷奶奶带我去看世博会的时候：出门前，爸爸妈妈还叮嘱我扶着奶奶，我扶着她到楼下就放开手，一个人走在前面。到了世博园区，我拿着地图直奔韩国馆，把他们甩在后面。走到韩国馆前面，我看到了只能在电视新闻里看到的场景：密密麻麻的人拥挤在场馆大厅前，在队列转弯处还有不少人摔倒在地，队伍已经排到广场，怪不得说中国人是“龙的传人”！看到那么长的队伍，我也没有放弃，决心要进去参观。
我们三个人进入了队伍，爷爷在我前面，奶奶在我后面。人非常多，爷爷奶奶怕我受伤，就护着我。奶奶双手伸着不让别人不小心碰到我，爷爷站在前面挡住拥挤的人群。两三个小时之后，我们终于进去了，才发现奶奶的头发已经乱得不像样，爷爷的大衣也皱巴巴的，两个人的鞋子一样印满各式各样的脚印。
我开始心疼了，说不应该带他们来陪我一起受罪，但爷爷奶奶都笑着对我说：“你玩的开心就好。”人流是不可避免的，之后每次排队都是爷爷在前，奶奶在后。
回到家，我安然无恙，但是后来听妈妈说，爷爷奶奶因为世博会的人群拥挤，叫上腿上都是被踩和被撞的淤青。想到这里，我才明白爸爸的话。
爷爷奶奶的啰嗦，完全是出于对我的爱，他们叫我每个星期回到家给他们打电话，经常来校车站接我，还不是因为想让我多和她们说说话！我却一直因为任性的坏脾气总是摆着张臭脸。他们为了能让我玩的开心不顾受伤，我却一点都不关心他们，不了解他们！
老人是需要得到关爱的，我应该多多陪陪爷爷奶奶，和他们多说说话才对。
爷爷奶奶申请书篇六
前几天奶奶刚过完生日，一年多没见，前几天开视频，爷爷奶奶和我，都哭了！心里面有好多好多话想说，梗在喉咙，发不出声。记得小时候，趴在爷爷的背上，数着他头上的白发，一根，两根，三根，反正不多，前几日我在想从视频中找寻他的黑发时，都已经数的清楚了。小时候的事还像昨天刚过一样，我清晰的记得我牵着爷爷的手，满院子乱跑，他走到哪里，我就抱着他的腿跟到哪里。每次赶集回来，第一件事是爬上背篓翻翻里面给我买的芝麻饼。那时候，爷爷早上四五点钟起床，走三个多小时的山路，到隔壁镇上去卖头天下午刚摘的辣椒，在路上，露水打湿他的裤腿，爷爷卷起裤腿，扎在袜子里，手上拿着一根棍子，不停地拍打路边的野草上的露水，好让裤腿湿得不是那么快，这样，鞋子就不容易湿，人走路也就不容易打滑了。辣椒质量很好，中午11点左右就基本上兜售一空了。菜场的人也基本走光了。这时候，早已饿了一早上的爷爷直奔卖芝麻饼的地方，用刚卖辣椒的钱，买上一袋芝麻饼装上，然后再去买一些家里田间地头用的着的东西。最后又风驰电掣的往家里赶，四川山地，大多数爬坡。可是爷爷健步如飞，在山里穿行，两三个小时就能到家。回到家放下背篓，扛上锄头又下地干活去了，我那时坐在田边的石板上，玩着蚂蚁，听着爷爷在絮絮叨叨的跟奶奶讲述今天的收获，辣椒卖的快不快，价钱多少，下次什么时候去卖，买了什么东西。
直到我上了高中，爷爷也经常会像这样，去卖辣椒，后来路好了，可以坐车了，可是很少见过爷爷坐过，除非有我和他同去的日子里。记得有一段时间，我不知怎的，尿频，每隔三分钟左右就得上厕所，白天还好，一到晚上，整个人都要疯掉了，睡不着觉，总想上厕所，却又很困很困，爷爷奶奶陪在我身边，用雨衣铺在我的床单下，然后守着我睡觉，第二天奶奶就什么也不干了，就光洗床单，裤子什么的了，那段时间，我家晒衣服的地方都是满满的，爷爷为了我的病，到处找医生，听到什么偏方就去看，背着我，到处找赤脚医生，每天让我喝中药，我记得最清楚的一个方子是用猪的膀胱，加上糯米和一些中药蒸着吃，那个味道我至今难忘，吃一口就吐得老远，爷爷为了哄我吃下去，先是买了很多红糖，捣碎了和糯米放在一起，让我吃，一开始还行，吃了两天，我又开始不吃了，爷爷急了，为了让我吃下去，在我床头放了几根竹条，削的很光滑的那种，让我吃，我不吃，他就打，打一下吃一口，打一下，吃一口，我就是在那样下，吃完了三个猪膀胱以及里面的糯米和中药，直到现在，吃糯米都犯怵。记不得我是什么时候好的了，反正当时身上的疤痕都好了许久我才没有了那个毛病的。
小时候爱打乒乓球，买不起拍子，爷爷就自己动手弄了一块板子给我做了一个，高三的时候无意中发现了那块拍子，发现上面的灰尘都已经厚的起毛了。从小爷爷奶奶管我就是很严，吃饭时，不准对着菜咳嗽，不准夹盘子对面的菜，不准剩饭上初中了，自己胆子大了，有一次在路上和几个同学在我们读小学的地方打牌，那天下着小雨，几个人玩到天快黑了才往学校走。第二天被班主任叫到办公室，说那个小学生丢东西了，几个篮球和几本字典。有人说是我们偷的，问我们偷没偷。那个时候，老师非说是我们偷的，不承认就抓到派出所去，那个时候我才13岁左右，被吓得说不出话，警察来了，二话不说就拍桌子说是我们干的，还说不说实话要记录档案，成为人生的黑点。有人看到了我的一个同学被他们班主任揍惨了，并且他承认了这罪名，结果，我们也被逼着承认了这件事。学校让我爷爷到学校来赔钱，爷爷把钱交上了。周五回家，刚放下书包，爷爷给我搬了一个凳子，不过是四只腿朝上的，爷爷让我跪在上面，我跪了半个小时左右，差点就摔倒了。他拿着竹板过来问我说是不是我们偷的，我说不是，我跟他说，我自己就有两颗篮球（舅舅给我的）字典也有很多（哥哥读书留下的，还有爸爸的）我说我偷那干嘛？爷爷盘问了我半天，自己也想清楚了，就让我去吃饭了。在我边吃的时候给我说人，要有志气，不是自己的，就不要去偷，丢人啊！人活一口气，树活一层皮。后来那件事真相出来了，说是有个放牛的当地疯子偷的，也有人看见了。我不知道这是警察叔叔说的，还是事实如此，反正我只知道不是我自己。我被揍的场景依然记得。
好多事历历在目，但唯独这上面的几件是我最记忆犹新的。始终放不下，当我考上高中的时候，爷爷很开心，说要送我去县城的学校。当时由于自尊心作怪，我选择了自己独自去学校。迄今为止，爷爷送我上过的学也就小学和初中。而我的父母，到现在也许都不知道我班主任姓什么，除了我小学时，同村的那个苏老师。每次高中放假回家都像过年一样，鸡舍里总会消失一两只生命。虽然每次奶奶做的味道和方法都一样，但现在最让我怀念的，也只是那些味道。
上了高中以后，回家的日子越来越少，高三几乎除了过年在家里，其他时间都在外面，那时候我18岁。我高中荒废了学业，最终付出了代价，我的自尊心又一次作怪，让我选择了山东，想要逃到一个没人认识我的地方去。大学很枯燥无聊，谈了恋爱，分分合合，没意思了。学了很多东西，涨了不少见识。回家的时间也就更少。不知道从什么时候爷爷奶奶累弯了腰，如今的爷爷已经耕不动田地了，都是邻居代劳的，奶奶也不在像以前那样，精神饱满的下地干活了。家里在发生着变化，门前的马路从以前的战壕，前几年变成了石子路，今年变成了水泥路了。家里的田地也大多数不种了，今年说是要摘茶树，爷爷奶奶兴奋不已。爸妈头上的白发多了起来，哥哥的工作也渐渐稳定。可是我却看不到他们，不在他们任何一个人身边现在。从不恋家的我，几天前和爷爷奶奶开着视频。看着他们头上依稀几根黑发格外扎眼，爷爷看到我激动的哭了，用双手抹眼泪时，我看到了爷爷手上的老茧和裂痕。我也控制不住自己的眼泪哭了，爷爷奶奶叫我不要哭，奶奶还说，没想到我也是一个慈性人叫我不哭。让我好好学习，不要担心他们，自己注意身体。后来爷爷奶奶看着视频中的我实在控制不住情绪了，走开了摄像头，哥哥过来了，说以前觉得你没有长大，现在你真的长大了。
现在是深夜1点半，我睡不着，躺在被窝里，忍不住的想到了爷爷奶奶，记得是前年，家里多出了几件东西，两口棺木。爷爷奶奶笑着说，早点准备好，万一到时候用的时候找起来麻烦。当时我就差点哭了，人生，生老病死，曾经我不以为然，认为我还年轻，无所谓，可如今，我20。或许燃烧了五分之一的生命了吧！或许更多。才知道，时间是多么可怕，在我不经意间，抢走了我的东西，还让我无法察觉，等到最后，留给自己一包回忆的苦药，在深夜饮下。我现在很怕有一天爷爷奶奶不在了，回家看到的就只有像我外公那样，孤零零的坟头，和前面一堆的鞭炮碎屑。如今我违背了自己的初衷，但无可奈何，跪着也得走完。我只是希望有天，我功成名就，衣锦还乡时，，在我家旁边的田埂上，看着我的归来，那时，满山的茶花，如那圣洁的雪，绽放！
爷爷奶奶申请书篇七
住在合肥，我很少见到他们。7月19日，我高高兴兴的跟爸爸妈妈来到合肥，看到了久别的爷爷奶奶，我高兴极了，因为我特别喜欢爷爷奶奶。
我的奶奶个子有一点矮，有一点胖，长着一张圆脸，留着一头短发，有些头发已经是灰白色的了，她有一双炯炯有神的眼睛和一张小小的'嘴巴，她笑起来的时候，脸上会露出一条条深深的皱纹。她很慈祥，很喜欢做饭，也做得很棒，我最喜欢吃她做的炒豆子和油焖虾了，一看到这些食物，我就会馋得直流口水，只要一吃饭，我就会狼吞虎咽，奶奶就会说：“慢点吃，慢点吃。”她也很喜欢跟婆婆交流炒菜的经验。她很爱吃糖，床头柜前总是放着一颗糖。
我的爷爷长得很高，有一点瘦，也长着一双圆脸，头发也是灰白色的，脸上也有皱纹，一双大大的眼睛总是眯着，因为牙齿掉了几颗，所以吃饭比较慢。他很喜欢看报纸、看电视，他每天都要看天气预报和看连续剧。他很爱看书，他的房间就有一个非常大的书柜，他看报纸和书的时候，总会带一副老花镜，有时候看不见，还会拿放大镜看。
他们都很喜欢我，也对我很好，经常告诉我合肥哪里很好玩，使我在合肥玩得很开心。当我们要回家的时候，爷爷奶奶都很舍不得我们，奶奶把我抱得紧紧的，舍不得松开我，爷爷还送我们到楼下，目送我们坐上出租车，他才回家，我们依依不舍地离开了合肥。
真好，希望能有更多的机会看到他们。
爷爷奶奶申请书篇八
约3岁开始爸爸妈妈外出打工，爷爷奶奶照顾我。现在我11岁快上五年级了，爷爷奶奶仍然在照顾我。
有一次我看到爷爷奶奶的手上都起了小疙瘩。我想帮助爷爷奶奶做点家务。我每天放学后把作业做完然后帮奶奶洗碗、扫地，让她的事情少一点。
爷爷每天送我上学，并且放学了爷爷总是要在校门口接我。最近钟摆奶奶夜里咳嗽。我看了她就对奶奶说：“奶奶你去医院看看吧。”奶奶说：“我明天就去看病。”我真担心奶奶不会去医院看病，只会做家务。
爷爷的头痛病已经有3年了一直都没有好。爷爷来龙山的大医院里照了ct。我问奶奶：“爷爷患的是什么病？”奶奶，不说我就不问了。晚上我听到爷爷说：“我的病是脑梗塞。”我听到了难过地哭了。如果爷爷去世了，那我会想念他的。奶奶爷爷是我生命中最重要的人，我不能滑他们。
最终爷爷的病好了，我也不用每天担心了。我希望爷爷奶奶和我弟弟永远陪伴着我。
我希望爷爷奶奶笑口常开。一帆风顺、延年益寿。
我永远爱！
爷爷奶奶申请书篇九
我不爱，我甚至讨厌他们。大家看到这一个作文标题是不是觉得好奇怪，一个10岁左右的我写出这样的字眼，其实一点也不奇怪。
我记得从我出生到现在，这10年来，一直在我的身边，却一直不像。我妈妈说奶奶只帮她带小孩，就是带我，只带了一个月而已。自我懂事开始，我的印象当中，爷爷只顾着去上班，下班回来只顾着看电视，然后奶奶只顾着去打麻将，从来都不管我吃喝拉，我的生活起居都是妈妈一个人搞定的，虽然妈妈还要上班，当然，有时候爸爸会帮一下忙。
我记得弟弟一岁多的时候，刚学会所以电话，然后他想要小便，告诉爷爷，他只顾着看电视，后来弟弟就把尿直接拉在裤子上了，那时候是冬天，妈妈回家知道之后又心痛又无奈。有的时候弟弟吃饭，爬上床去，一边跳一边吃，爷爷奶奶也不去理他，结果搞到满床都是饭。
我还记得7岁的时候我生病住院了，要做一个小手术。那时候住院住了10天，然后只去过医院看望过我一次，可是人家当孙子的生病了，爷爷奶奶24小时都陪在身边。
其实我虽然有点羡慕别人有一对那么疼自己的爷爷奶奶，但是我却已经习惯了，所以我也不喜欢他们，甚至讨厌他们。等我以后长大了，当妈妈了，当奶奶了，一定不会这样对待自己的孙子，不会像我的爷爷那么懒惰，像我的奶奶那样只顾，我一定会好好爱自己的孙子。
爷爷奶奶申请书篇十
从小我就跟你们在一起，是你们一点点的把我拉扯大，要是没有你们，也就没有今天的我，我非常感谢你们对我的教育和养育之恩，谢谢你们，你们辛苦了。我将更加努力学习，在大学生活里努力把自己培育得更有文化素养和学习更多的知识。是你们让我学会了做人要脚踏实地，不能投机取巧，不能弄虚作假，对人对事都要游刃有余，适可而止。
还记得我小的时候特别顽皮，总爱跟你们抬杠，可每当我生病的时候都是你们把我带到医院。谢谢你们，要是没有你们的养育之恩也没有现在的我。
可我长大了，你们却老了。亲爱的爷爷奶奶，看到你们头发一天天变白，岁月似一把无情的利刃在你们的脸上悄悄的画上了深深的皱纹。此刻的我心情无比沉重，我们每一个人都会有生老病死的一天，可我怎么的觉得仿佛我一直沉静在你们的怀里，我依旧是那个不懂事的调皮捣蛋的小男孩，可为什么这安静的梦却被一声雷声惊醒。我静静地檫掉眼角的泪痕，想给你们打个电话，问你们过得好不好？天冷了有没有多穿点衣服？“痴母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归？谁言寸草心，报得三春辉。”
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。不要让期盼成为失望，别让等待成为遗憾，别让一切准备好了才去报恩，别等到失去才懂得珍惜。好好爱身边的亲人吧！一个电话，一句驱寒问暖的问候，就是最大的疼爱。
人生不过数十载，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全；但愿人长久，千里共婵娟。
祝你们身体健康万事如意！
爷爷奶奶申请书篇十一
没有和我住在一起，他们住在乡村。
家离地有一亩多地，只要有时间，爷爷奶奶就会到地里种菜、耕地，每次都忙到晚上，回到家里满头大汗，可是奶奶爷爷从没说过辛苦。
有一次，我回老家，正好爷爷奶奶要去地里锄草，我也就跟着去了，没想到那里的杂草很多，叶子上很多小虫子，我都快受不了了，可是爷爷奶奶却认真地锄草，我觉得爷爷奶奶很勤劳，做事也很认真，我立刻向前冲去帮爷爷奶奶，一拿起锄草的工具，呀，好重，我更想不到爷爷奶奶平时怎能拿起呢？可是爷爷奶奶还是要来干活，真辛苦。我要向爷爷奶奶学习，更要向农村人学习，学习他们那种勤劳、不屈的精神。
乡村人可真辛苦！可是他们又那么的勤劳。乡下人那种勤劳不怕苦的精神，都值得我们学习！
爷爷奶奶申请书篇十二
认知：
知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
情感：
爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
行为：
对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。
教学建议
教材分析
本课与第一课组成一个单元，是根据课程标准一、二年级“孝亲敬长”德目的有关要求设置的。孝亲敬长的教育属热爱人民的教育范畴。本课着重向学生进行尊敬老人的教育。
尊敬老人、尊敬长辈是中华民族的传统美德，也是一个讲了千秋万代的老话题。对老人的尊敬与爱戴，应在全社会大力提倡，一代一代地传下去。在今天的社会，独生子女越来越多，他们成了家里的掌上明珠。有些小学生在家中过着“衣来伸手，饭来张口”的锦衣玉食生活，被百般照顾疼爱。有些孩子不孝亲，不尊老，过多地享受到老人对自己的疼爱和照顾，依赖心理较强。他们在老人面前只知索取，撒娇、任性，支使老人为自己干事情，有时还嫌老人动作迟缓。爱唠叨人，等等，给老人造成难以言说的痛苦。因此，设置此课也体现了时代的要求。
课文以图按辈分出示孩子、父、母、爷爷、奶奶、外公、外婆的照片来导入 新课，目的是启发学生回忆自己家中的老人关心、疼爱自己的事情，并通过“说一说”，同学之间互相启发，激起敬爱老人之情。让学生带着爷爷、奶奶、外公、外婆对我们很亲，是自己的亲人的美好情感开始本课的学习。
课文以连环图配文的形式，讲小宝在家尊敬老人的故事。五幅图从不同的侧面讲小学生在家里应当怎样尊敬老人，每幅图说明一个要点，既是对学生进行思想教育，也是具体的行为指导。
为了形成鲜明对比，课文在“看一看”栏目中，以四幅图出示学生对家中老人不尊敬的几种行为，启发学生心理换位，分析这样做时老人会怎样想，最后得出只有说话、做事都要替老人着想才是对的，并明确了应该怎样去做。
教法建议
2、对于学生在家的具体做法，教师给予正确地指导。
3、尊敬老人的社会意义本课没有涉及，但教学中可以适当渗透。例如，老人为国家、为社会、为家庭都做出过贡献，为养育子女和晚辈付出过许多心血，等等。可以结合具体事例启发学生体会老人一生的辛苦，激发他们尊敬老人的情感。
教学设计示例
第二课
认知：
知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
情感：
爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
行为：
对爷爷奶奶有礼貌，会问候，有好吃的先请他们吃，做让爷爷奶奶高兴的事。
教学重点：知道爷爷奶奶是长辈，应当敬爱他们。
教学难点：爱爷爷奶奶，愿意让爷爷奶奶高兴。
教学过程
导入 新课
1、展示上堂课填写的表格
填表
家庭成员名称（与你关系）
家庭成员姓名
年龄
教师提示：同学们刚才的回答有很多是相同的或相近的，现在就请同学们把刚才回答的问题一一记下来，然后分组讨论总结，爷爷奶奶为我们做了多少事？然后由各组代表汇报结果。
板书：说说爷爷奶奶
教师提示：同学们我还可以为你们多加上几条，想不想知道是什么？
教师提示：现在，还有没有同学知道以后还可以为爷爷奶奶做哪些事，你打算怎样做，可以补充。
教师把学生为爷爷奶奶做的事做成卡片，每个人发一张，并告诉学生，以后你每做一件不同的事后，都可以上面加上某年某月某日，你为爷爷奶奶做了什么，放假前做一次评比活动，看谁做得又多又好。
板书：怎样尊敬爷爷奶奶
教师提问：同学们，有谁和故事里的孩子做得一样，请举一下手。
教师提问：请你们分别猜一猜，你这样做的时候，爷爷奶奶当时的心里应该是怎样的？
教师提示：同学们猜得都很对，那你今后还会不会让爷爷伤心了呢？好，现在，就请这几个同学看一下课本11页中的看一看，现在请你帮助这几个同学改正缺点。
教师提问：现在，大家知道爷爷奶奶需要我们哪些帮助？
教师小结：看来，现在同学们都知道该怎样对待爷爷奶奶了。
板书：不让爷爷奶奶伤心
爷爷奶奶申请书篇十三
爷爷奶奶去世十多年了，可我还是时常想起他们。在我眼里，这对平凡的老人，是最值得我敬重的人。
（一）英俊精明的爷爷
爷爷年轻时是村里首屈一指的美男子，也是前后村里有名的秧歌角，每年正月各村组织扭秧歌时总少不了爷爷的身影。他和隔壁的三爷是“一对”，三爷拉花，爷爷跳丑。两个大男人，扭得风情万种，所到之处都会引起观众们一阵阵热烈的喝彩声。可能是遗传的原因，我从小就喜欢扭秧歌。那时候我并不知道害羞，听到秧歌点儿就跟着扭起来，逗得大人们哈哈直乐。有一次，村里一位大叔说：“回家让你爷爷教教你吧！”于是到了家，我就央求着六十多岁的爷爷教我扭秧歌。“扭秧歌讲究身体的扭动，动作幅度要大，扭得要带劲儿！”说完，爷爷就示范了几个动作，宝刀不老的他扭动起来仍旧很潇洒。
爷爷为人精明。他是村里较好的车把式，每次生产队里有事需要外出时，都派爷爷去。在办公事的同时，他还会顺便给我们带回点儿好吃的东西。1986年，我村的果园面向村民承包，承包期是十年。爷爷敏锐地感觉到这是一个发家致富的好机会，想让我父亲和我的姑夫联手承包。可是老实的父亲有些犹豫。爷爷看出了我父亲的心思，斩钉截铁地说：“放心吧，没事！国家政策是不会变的，联产承包了，农民会富起来的，果子不愁卖不出去。”父亲的顾虑被爷爷打消了，作出了改变我家经济状况，也是改变我们命运的重大决定：承包果园。实践证明，爷爷的眼光没有错，通过承包果园，我家早先成了村里的“万元户”，我们哥仨儿上学、成家所需要的费用父母从来没有发过愁。同时，爷爷也在果园里“打工”，帮忙看园子，干点力所能及的活儿。园子每年给他发工资，秋后还分给他几筐果子，再加上他们二老自留地里的粮食收入，爷爷奶奶晚年的生活不仅没靠子女供养，竟然还给子孙留下了一小笔遗产，这在当时的农村来说，也算是少有的了。
爷爷热爱劳动，也注意培养我们爱劳动的好习惯。在我上小学时，爷爷就让我和哥哥干农活儿。夏天中午吃完饭后，让我们陪他去田里割草，为家里养的牲口储备冬季料草。他把割完的草捆成大大小小的捆儿，由我和哥哥背到大路边，大的让哥背，小的由我背。背完后我们去上学，他自己则用推车推回家。下午放学回来，爷爷又带我们去菜地拾掇菜，我们负责捉虫子，他负责施肥浇水。就这样，只要爷爷干活儿，能让我和哥哥帮忙的，他都让我们搭把手。那时年纪小，在爷爷的夸奖下也并未感到累。现在想想，即使累也值啊！
（二）善良勤劳的奶奶
奶奶没文化，但她却懂得文化的重要性。小时候奶奶就提醒我们，一定要好好学习，做个有文化的人，尤其是女人，更要有文化。奶奶和我讲，爷爷原来有个妹妹，嫁给了一位教书先生，婚后不久，教书先生就和别人私通了。奶奶当时和我说，那个女人当时拿着情书在我姑奶的面前晃，“这就是我俩写的信，给你看看？”而姑奶由于不识字，只有干生气的份儿。她不愿在男方受气，只好回到娘家。奶奶安慰她：“没事，先在家住着吧！有我们吃的，就有你吃的。”可太爷爷封建思想太严重，觉得女人应该嫁鸡随鸡，嫁狗随狗，让她回婆家耐着。就这样，家里的逼迫和丈夫的不忠，让姑奶彻底绝望了，终于在一天夜里上吊自杀了。奶奶说，当时看到在姑奶上吊厢房里的窗台上，有一大摊鼻涕泪水，上吊前姑娘不知有多难过呢。在奶奶眼里，姑奶的死是因为她没文化造成的。就在那时，她就下定决心，一定要让自己的孩子们读书！可当时家里困难，大姑只读完了小学，二姑读到初中后又学医，当上了村里的赤脚医生。小姑算是最好的，读到了高中。姑姑们嫁得还都不错，这是让奶奶感到最欣慰的事。
（三）爷爷奶奶的生活
用现在的话来描述年轻时的爷爷和奶奶可以说是俊男靓女了，而且奶奶比爷爷大三岁，用老话讲就是“女大三，抱金砖”，可他们的结合并不“幸福”。他们性格差异很大，爷爷脾气暴躁，性格温顺的奶奶一直“受气”，吵架到一定程度还动武。到了老年，爷爷对奶奶就好些了，知道心疼奶奶了。爷爷不但负责做饭，每次赶集还都给奶奶买些零食。不过，偶尔也还是吵架。爷爷八十多岁时得了脑血栓。躺在炕上的他，经常爱生气，还用拐杖打奶奶。可即使这样，奶奶还是一直默默地照顾着他。在爷爷病重时，有一次奶奶给他喂饭，不知怎么地就不合爷爷的心意了，他嘴不会说，一抬手就把饭碗给打翻了。奶奶强压着怒火，无声地收拾床单。此时的爷爷像是一个做了错事的孩子，怯怯地看着奶奶，生怕奶奶从此不理他了，直到奶奶生气的表情有所缓和，眼光才从奶奶身上移开，一颗悬着的心才放在肚子里。
爷爷奶奶是最爱孙子的。哥哥从5岁起，爷爷奶奶就把他要过去和他们过。哥哥的自留地在奶奶家，打了粮食归他们，吃住也在奶奶家，只有穿戴归父母管。爷爷奶奶平时舍不得吃，把好的都留给孙子。哥哥一直到结婚前一天，还在和爷爷奶奶住在一起。哥哥结婚后，担心爷爷和奶奶不习惯，和父母商量后让爷奶和他们住一个院里，一直到他们去世。
对于孙女，他们也是喜欢的。每年过节，我和妹妹也在奶奶家过。爷爷看着孙子孙女就高兴，常和人说将来会得孙子孙女的记。我谈恋爱的时候，父母反对，爷爷重男轻女，没有说什么。奶奶心里不舍，见我就说：“你要去的那个地方穷，住的房子就跟鸡窝似的！”她的心思我理解。有一个女儿随军留在了他乡，由于交通不便，几年才见一次面，让她尝尽了思念之苦。想到孙女也想远嫁，她老人家就想阻止，可没文化的她，不知怎么表达，只能把她看到的告诉我。到现在，我老公还说呢：“当时我看你爷爷不反对，心里就踏实了，其他人我都能搞定！”在他三番五次耐心地劝说和诚肯地表态后，父母才同意了我们的婚事。出嫁前一天，爷爷语重心长地对我说：“要向你奶奶学习，做人要善良，好人有好报。看你爸和你哥多孝顺呀，到了那边你也要孝顺公婆。”
爷爷奶奶最放心不下的是他的儿子——我的父亲。爷爷是个聪明人，却生了一个老实的儿子，爷俩儿没有共同语言，很少谈心。我母亲常说，在爷爷奶奶眼里，闺女比儿子吃香，她之所以这么说也是有原因的。父母婚后，在经济方面爷爷总是和儿子分得清清楚楚，小到平日里一时的手头拮据，大到盖房等人生大事，儿子从他那里用钱都是借，必须得还，有时甚至让人感觉不近人情。母亲话里话外对此事总带有不满，可爷爷的规矩从来没破过。爷爷去世后，母亲才体会到他老人家的良苦用心，过日子，只能依靠自己！在爷爷八十三岁时得了脑血栓，他怕自己会不行，把存折的存放处告诉了父亲，让他保管好。还嘱咐父亲过日子要有打算，不能指望靠谁，趁年轻时挣点儿钱，为自己年老做准备。在县医院治了一个月后，爷爷还是半身不遂了，只能依靠拐杖或别人的搀扶走路。爷爷是个要强的人，总想像以前一样正常走路，出院后每天坚持康复锻炼。有一天，我父亲下地干活儿，爷爷让奶奶扶着在屋里走，可不小心摔了一跤，把尾骨摔坏了，从此再也不能走路了，只能躺在炕上。白天父亲和哥哥轮流服侍他，晚上在屋里搭张床，由父亲陪他们住。长期在炕上躺着，不分夜里和白天，想睡就睡，想坐会儿就坐会儿，说话也不清楚了，每次想坐起来只能说“抱抱”两个字。我父亲和我哥哥从来没有怨言，爷爷想怎样就怎样，一直顺着他。就这样，子孙俩尽心尽力地服侍了他一年。最后，爷爷还是走了。
爷爷走后，父亲继续陪奶奶一起住，姑姑们也常来陪她。有一次回家去看她，问她想爷爷吗？她说不想。却又说，你爸和你姑他们四个中属你二姑最像你爷了，长相脾气都像。后来，奶奶被查出患了宫颈癌，由于年龄大了，没法做手术。这样，姑姑们流轮照看她，远在内蒙的大姑也赶回来陪了她几天。临走前奶奶意识已经模糊了，分不清是哪个女儿。可能是长期生活在一起的原故，对孙子孙女还分得很清楚。当我赶回去在她胸前哭时，她却安慰我：“孩子别哭啦，人都有这一回。”奶奶去的很安详，也许自从爷爷走后她就在等这一天吧。
原来以为爷爷奶奶在一起不幸福，他们之间没有一点爱，奶奶只是一味地委曲求全。现在想想，他们吵了一辈子，其实也是爱了一辈子。
愿爷爷和奶奶在天堂安好！
爷爷奶奶申请书篇十四
我们家有两位老人，他俩挺有意思的。我说的是！经过了这段时间的观察，我发现，他们俩喜好完全不一样！
这样看起来，你有没有觉得像是两个世界的人？是的，我也很奇怪，但是他们在生活中可合拍了，他们总是如影随形，一起做事。
我们家的厨房从来都挺拥挤的，因为我奶奶每次快步进入厨房，我的爷爷就会立马放下手中的书，拿下眼镜，随即跟着进去了。厨房里顿时就传来许多声音，他俩各就各位地开始准备开了：奶奶开冰箱拿菜，爷爷随手结果，放入洗菜盆，打开水龙头开始洗菜，洗好地递还给奶奶；奶奶把食材放入高压锅，等到锅上面的小盖子“突突突”地开始转动，奶奶就把火给调小点。这边爷爷开始站到砧板边上，握起亮亮的刀开始切菜，这边，奶奶已经开了另外一个灶。煤气灶“滴滴滴”的打火声和“咔咔咔”清脆的切菜声，仿佛是一场双人演奏会。随后，“呲啦”一声，油下锅了，爷爷随即把菜倒进锅里，奶奶就开始不断翻炒。快出锅时，爷爷又拿来盐，往锅里撒了点，一盆盆菜便出锅了！
看着眼前一桌丰盛的菜肴，我回想着他俩刚在小小厨房默契的身影，不禁感叹：爷爷奶奶其实是天生一对！重阳节快到了，我祝愿他们身体健康，晚年幸福！
