最优教育教学工作情况总结(通用15篇)
总结是与他人分享自己的学习和成长经历的一种方式。写总结时要注意审慎和客观,避免过度自夸和夸大事实。通过阅读这些范文,我们可以了解总结的写作方法和技巧。
教育教学工作情况总结篇一
xx街道紧紧围绕区委、区政府的部署要求,开拓创新,狠抓落实,切实抓实抓好群众工作。
1、教育实践活动环环相扣。扎实开展各环节工作,开好专题民主生活会,并就各个问题逐个整改,抓好建章立制。
2、重点项目建设推进有力。累计完成投资10多亿元,对400多户廉租房拆迁户正在做分房前细致工作,积极协调过渡费发放。招商引资8.9亿。
3、着重抓好两厢提质改造。对船山西路、衡州大道、蔡伦大道、蒸湘北路四条道路改造明确专班、专人,进展显著,现已拆除防盗网3036㎡、拆除广告牌5230㎡、拆除空调架180余个、拆除遮阳棚1240m、拆除违章建筑810㎡、外墙清洗近8000㎡。
4、扎实服务广大群众。一是劳动保障取得实效。新增就业1041人;劳动力资源信息采集14000余条,占全区的30%以上。二是严抓廉租低保户排查。针对媒体曝光问题,对农村低保取消重新排查,对居民全面排查,共取消低保120余户,取消廉租房补贴200余户。三是计划生育抓优质服务。出生率9.38‰,计生率94.48%,期内措施落实到位率100%,社会抚养费立案及时率98%。四是积极做好申报省级示范统计站前期工作。
一是抓好督查督办。成立了专门督查组,根据对各项工作督查情况,及时下发督查通报,或专门督办令。如城市建设管理发督查通报19期,安全隐患排查发督办令3份,作风纪律通报3期,通过督办督查有力地促进了作风的改变和工作的推进。二是抓好长效管理。如城市管理中对联合二组马路市场安排专人“全天候”蹲守,定期整顿,取得了成功的经验,为此市城管局专门发文通报表扬。三是抓好及时调度。对上级交办的任务、中心工作主要领导及时调度,亲自过问,确保了工作如期完成。
主要问题表现在:一是安置房建设困扰拆迁户,如廉租房拆迁5年了,拆迁户强烈要求尽快分房。二是拆迁过渡费带来的资金压力,如廉租房、石塘路、衡州大道项目等都已实施多年,过渡费早已翻番。
1、抓牢城市管理。围绕建立长效机制出亮点,重点抓好违章建筑、流动摊点和马路市场整治工作,完善环境卫生市场化,抓好旧城改造工作和两厢提质改造。
2、抓实民生事业。抓好便民服务中心(代办点)提质建设,做好做实群众文章,推进社会管理创新工作。
3、抓好队伍建设。以党的群众路线教育实践活动为抓手,深入开展作风建设,促进为民服务的意识和能力进一步提高。
教育教学工作情况总结篇二
201x年,五里界中学在江夏区教育局“十二字”工程的指引下,坚持“让师生在情感交叠中和谐发展”的办学理念,沿着“学会求知、学会做人、学会交往、学会消费”的培养方向,围绕“一主多辅互动式”课堂教学模式,实行全员德育导师制,实现了学校可持续发展。
1.通过学习实践科学发展观,组织党员干部广泛学习相关文献,学习教育教学理论,深入调研,和师生交心谈心,广泛征求意见和建议。组织专家对学校骨干教师开展题为《论师生情感交叠与教学质量的关系》培训,进一步明确了学校发展的方向,统一了思想,明确了目标。
2.学校注重班主任队伍建设,以一日活动常规为载体,狠抓班级常规,培养学生良好的学习习惯和行为习惯。做到每天早中晚三次公布,及时反馈,及时调整。
3.结合武汉市绿色学校的创建,开展拒绝零食活动,强化环境保护和节能减排意识。
4.让每一位孩子享受成功的喜悦,开展了优秀学小组、学习标兵、进步之星、运动之星、劳动之星、文明之星、规范之星、优秀寝室长、文明读住生等一系列评比活动。实现天天有表扬、周周有评比、月月有展板、期期发喜报(给家长)。
5.利用重大节日开展教育活动。开学典礼,回顾上学年我校取得的可喜成绩,展望未来,对今天提出更高的要求。教师节,开展爱师、敬师教育活动、利用板报,黑板报,展示师生和谐进步的历程,让学生深深体会到教师爱。国庆60周年文艺汇演,讴歌祖国60年所取得的成绩,学生们准备了精彩的节目,社区也派代表团参加,其乐融融。秋季校运动会,各班积极投稿,创造良好的运动会氛围。纪念12·9活动,演讲比赛增强了学生爱国热情, 57名新团员使团员队伍有了新鲜的血液。元旦联欢,各班科任教师与学生同台献艺,相互交流,交流了师生情感、丰富了课余文化生活、展示了师生风采。
6.学期末学校评出15名优秀校学生干部、36名新三好学生、36名优秀班干部、120名优秀学生、48名文明住读生、24名优秀寝室长、5名优秀播音员、3名优秀车队长。同时每班评出一个优秀学习小组,2名进步最快的学生。
7.扎实开展教学常规管理月活动。我校于201x年9月1日-10月31日以开展“教学常规管月理活动”为中心。各教研组长认真制定“人人上一节好课活动”。在“校优质课竞赛”活动中,赵茹、吴艳霞、张云龙、阮新龙、姜琴、郝晔、韩文英、郑妮被评为一、二、三等奖。通过这一活动的开展展现出了新课程教学理念,促进了教学方式的优化,创造出了精美的教学结构,构建出了高效课堂。
8.开学初,学校将03—06学年度全面完成目标的16位突出贡献奖教师教育教学的先进事迹编成《绿阴》专辑。利用周五学习时间组织全校教师学习。
9.市区教研员来校调研活动中,教研员对8位教师的'课堂教学评价用到最多的两个字是“精彩”,感受到“今天看到的比昨天看到的不知好多少”。课堂上有示范、有演练、有思考。学生参与度高,每个学生动起来了,学生学习兴趣浓,实验设计精妙,活动形式多样,学生思维活跃,积极动手动脑。教师敢大胆放手,允许学生犯错误。学生间相互评价,学生敢向教师提出批判思想。突出一主多辅互动式的课堂教学模式。开放课堂生成资源,突出个性,先学后教,落实反馈。凸现新课程理念,遵循学生的认知规律,激发学生情感。
10.在“双语”拓展活动中,通过开辟专栏,组织书法展、读书会,写书评,读后感等活动,开展语文拓展活动。在英语拓展活动中,组织学生欣赏经典英语电影,排演英语话剧片段,唱英语歌曲、讲英语故事、争当“单词王”等。在学生的日常学习中渗透各种英语活动。如英语晨读、双语名人名言、英语周记、英语广播、英语书写训练、开设英语读书演讲等活动。
11.注重学法,强化反馈,提高教学质量。学生人人一本预习本、改错本、德育导师记载本。认真研究和落实“有效练习”,学生作业全批全改,作业量达到要求(语文、数学、英语每课时一次作业,物理、化学每周三次作业,思品、历社每框题一次作业,)实行每周一测,强化反馈。
12、以课堂观察为平台,创设校本教研氛围。教师们在课堂观察中,从课堂观察的四个维度,20个视角出发,将观察点步一步细化,全身心投入课堂观察,发现同行教学中的闪光点,供自己学习和借鉴,同时也要指出和帮助同科教师课堂教学中的不足,大多数教师观察后写出了多篇质量较高的观察报告。达到教师共同提高、共同发展的目的。
13. 学校标准化建设经验、党建经验、培名师工作经验、学科拓展活动的经验多次在全区专题会议上交流。《现代教育报》以《成长的摇篮,成才的沃土》为题报道我校的办学事迹,《武汉特教》报道我校融合教育的典型事迹,江夏区学习实践科学发展观简讯专题向全区推介我校党支部开展学习实践科学发展观活动经验。武汉市农村远程教育现场会,展示了我校在信息技术教育的成果。学校完成了武汉市绿色学校、新农村卫生新校园的创建和验收工作。
14. 巾帼示范岗、党员示范岗、突出贡献教师的先进事迹,优秀教师的表率,永远激励着每一位界中学子不断拼搏、顽强进取、屡建奇功。各级竞赛成果丰硕,学生参加区田径运动会比赛获团体总分第4名,参加区田径运动会及迎春长跑9人获奖,团体总分第8名,参加武汉市数学知识竞赛23人获奖,团体总分一等奖。武汉市语文知识竞赛31人获奖,学生在语文拓展活动中,参加江夏区古诗文背诵及评点比赛一等奖2人,二等奖1人。参加武汉市英语能力竞赛8人获奖,在《江夏教育》发表诗歌习作4篇。
15.教师撰写教科研论文和教案获国家级2人,市级1人,区级4人,江夏教育信息网、共青团网站共发表通信报道66篇,江夏区教育局、教科室将校长在上海参加“中小学内涵发展高级校长研修班”学习体会结集《充电归来》专刊。教师博客群开通,学校有50名教师拥有自己的教育博客。
普九以来,学校完成了从规范到发展的过程,今年,是江夏区教学质量管理年,是学校跨越式发展的关键年,学校实行平行分班,在全体九年级教师的共同努力下,我们对前途充满了信心,同时还应该看到一些不和谐的音符:
个别教师纪律性不强,经常有迟到早退现象,个别教师师德规范淡漠,时有违规行为发生,影响了整个教师形象;少数教师在取得了些许成绩以后,迷失了自我,找不到前进的方向;一些教师学习不够,经验不能适应新的变化,对自己或者学生发展中的问题束手无策;少数教师思想保守,不能适应形势的发展,对新事物的出现反应迟缓。
教育教学工作情况总结篇三
一、指导思想:
基础教育阶段英语任务是,激发和培养学生学习英语的兴趣,树立起学生学习英语的自信心,使他们养成良好的学习习惯,从而形成有效的学习策略,并培养起他们发散思维能力以及创新能力,培养听、说、读、写的技能,最终形成一定的综合语言运用能力。根据这一任务以及课标的要求,本学期我通过玩、演、练、听为手段,以任务型教学为主要教学方法,在情境中实施教学。
二、教材分析:
外研版教材:共分11个模块,内含一个复习模块。每个模块分两个单元。一般情况下,第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型练习,包括一首歌谣或小诗。在这一册,学生刚开始学习英语,所以设计了一些日常生活中使用频率最高的语句,主要内容包括:问候并回应;询问姓名、年龄、地点、物品名称,并给予回答;数字1—12;谈论人、物品、地点、动物;表达自己的喜好等。所有内容都是依据语用、语境和语义相结合的原则而呈现的,通过学习让学生结合语用和语境掌握语句和语词的基本语义,逐步获得最基本的运用英语的能力。这册教材编写的总思路是以话题为纲,以交际功能为主线,兼顾语言结构,逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务。即:话题——功能——结构——任务。
牛津版版教材:本套教材按“话题—功能—结构—任务”体系编写。话题、功能、结构、任务四个方面紧密联系、融为一体,既吸取国外教材注重交际、情景真实的优点,又发扬国内以往教材结构清晰、系统性强的长处,以利于学生在掌握语言基本结构的同时获得听、说、读、写的基本技能和能力。3b的教材包含了4个模块,共12个单元。新授单元由这几个板块组成:listenandsay中的句型是每个单元的教学重点。lookandlearn,主要呈现词汇。sayandact是情景对话板块。该板块通过情景会话,着重训练学生的听说技能,提高会话能力。singandsong的任务是培养学生初步的语感、阅读能力和良好的朗读习惯。
教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调、书写基础,以及良好的学习习惯;使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时,培养学生的观察、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化,培养学生爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础。
这两册教材吸收了交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养,教材在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际,体现语言的交际能力。贯彻语言应用的基本原则,把知识和技能目标融会在完成任务的过程之中,从而体现教材提出的把话题——功能——结构——任务结合起来的总思路。根据学生年龄特点,在起始阶段采用“全部动作反应法”,让学生在有节奏的说唱中体验语言,在轻松愉快的行动中输入语言,让他们在做中学,在唱中学,在表演中学,从而为培养他们运用英语进行顺利地交流打下坚实的基础。
三、学生学习情况分析:
在与班主任以及英语任课老师的了解下,我初步了解了孩子们的一些情况:本班孩子学了两年的攀登英语,通过这两年的学习,在浓浓的攀登氛围下,孩子们浓浓的英语学习兴趣被激发起来了,他们的课堂常规上已初步形成,在大胆、自信、敢开口这三个原则的熏陶下,在老师制定的nochinese,nicevoice,fluently,emotionally一系列的维度下,孩子们在课堂上养成了一定的学习习惯,逐步形成了一定的教学策略,在攀登英语“容错”原则的宽容下,大部分孩子树立起了学习英语的自信心。
三年级级是小学英语起始阶段,孩子们在学习攀登英语时着重培养学生的玩、演、练、听这些方面的能力,但在写字,做题方面方面没有要求,所以从本学期起,在培养学生听说的同时,着重培养学生对字母,句子的规范书写,以及培养起良好的朗读习惯。
本学期我担任的是三(3)班的教学工作。三(3)班的孩子整体来说比较乖,有活泼好动的,也有文静的,大多数孩子学习态度比较端正,但仍有少部分孩子比较好动或是比较自闭。现将本班个别孩子的情况做个分析:
学习较自觉的同学(可选用当组长):
邱锐,刘锦慧,李兴瑞,卢镜耘,林乐儿,袁子焘。
陈代昊:情商很高,但容易走神。
李兴瑞:自尊心很强。
孙钰婷:有些好动。
邱业伦:有些调皮。
张秀哲:上课容易走神,不喜欢回答老师的问题。
曾子妍:有点自闭。
谢志远:有些好。
四、教学方法:
1、激发学生学习英语的兴趣。可利用学生已知的外语,告诉学生我们已经会说不少的英语了,只是在这个基础上要落实到写,让学生们感到学习英语很有趣,从而激发他们渴望获得更多英语知识的欲望。
2、会话教学:
要融会话教学于情景表演之中,让学生在表演中练、在交际活动中用。
3、词汇教学:
要充分利用游戏形式,使用实物或卡片,让学生更好地认知这些词汇,注意单词发音的示范性教学。
4、了解中西方文化。
课堂上带领学生了解中西方文化,培养爱国情操。
5、阶段复习:
要多采用一些学生乐做的游戏,如:指指说说游戏、会话综合表演、快听快找句子、单词接龙游戏等。
6、给予学生信心,向他们讲明英语是三年级的起始学科,要想学好英语并不难,只要从现在开始,上课认真听讲,按时完成作业,大胆说,积极做,努力唱,就能学好英语。在平时的教学中,更要特别注意发现他们的闪光点,抓住这些闪光点,及时对他们进行表扬和鼓励,从而激起他们对学习的自信心,然后逐步提高他们的成绩。这是一个漫长的进化过程,不能急于求成。
7、对于成绩差不敢开口的,接受能力较慢的学生,应该在上课时给予一般难度的题,让其建立自信心开始。对于成绩一般的孩子应该让他们有更大的提成空间,从课堂的督促到课下的辅导,步步紧跟。对于成绩优秀的孩子,可以在其吃饱的基础上,布置些难度大些的作业让其得到提升。
8、根据课堂的金椰风及课后的字帖,培养他们的书写习惯及提高他们的速写速度。
五、教学措施:
1、课前认真备课,做到备教材,备学情,备学生,认认真真上好每一节课。
2、积极参与教研会,做到相互学习和提升;
3、分层次教学,分层次布置作业;
4、培养良好的学习习惯;
5、开展一对一互助活动;
教育教学工作情况总结篇四
本学期以区教委工作思路为指导,以新课程改革为中心,以提高教学质量为目标,以科研为龙头,深化课堂教学改革。开发校本课程,建立校本培训机制,开展校本教研活动。加强教学质量监控,提高教师实施新课程的能力。关注每一位学生,培养学生创新精神和实践能力。
一、加强理论学习,树立新的教学理念。
我校紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,教师逐步领会到教学的终极目标是改造、创建新的现实,培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师,教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本,育人为本”的思想。树立学生主体观,树立学生发展观,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验,关注学生学习兴趣等非智力因素,重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,使获取知识,学会学习,掌握知识和技能的过程,成为学生丰富情感完善自我,学会合作,学会做人的过程。
二、加强校本培训、提高教师素质。
提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键。本学期我们在自己反思的基础上,加强案例式分析,参与分享教学诊断,强调合作等,使教师在做中学,在实践中领悟,使老师走上学习中研讨,实践中总结,总结中提高的成长历程。针对自己的实际状况,制定出阶段性学习努力目标,提出具体的实施步骤,在自修自研的基础上对照自我发展目标,进行自我评价和自我总结,并在教师中进行交互式讨论、开放式探究,使教师既研究了自己,又分享了别人成长的经验,提高了反思能力,自觉调合教与学的行为,提高课堂的教学效能。
上学期北京市下发了《中小学课堂教学评价方案》,结合我校实际情况我校进行了认真的学习。本学期在此基础上,思考我们在教学中如何在教学中逐步达到评价内容要求。在听评课中让老师们应用评价指标进行评课,逐步理会评价的意义。
三、狠抓教学常规工作,重务实,重实效。
1、我校建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系,加强了学校内部各项教学工作的科学管理。在宏观上体现管理的目标是“德、智、体、美、劳”全面发展,从微观上,对学校的授课计划、备课、教学、批改、辅导、复习、考试、成绩评定等项教学规章制度,做到严格要求,严格管理。提高课堂教学效率的关键是教师,每位教师必须备好每一节课,积极从教材中挖掘出培养学生能力的因素,建立教学上的工作点,充分调动学生的思维积极性,使大部分学生在克服一定困难的前提下学到更多知识,增长能力。
2、坚持以学生为主体,教师为主导,训练为主线的教学模式,教学中注意充分调动学生的积极性,活跃思维。在课堂上,教师要刻意创设问题的情景,积极引导学生对事物进行分析比较,培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体,认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化。
3、深入钻研教材。掌握教材体系、基本内容及其内在联系,抓住主线、明确重、难点,把握关键。精心设计教案。每课教案要做到“五有”:有明确的教学目的;有具体的教学内容;有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法;有合适精当的练习。要提前两天备课。坚持写教后记。授课后及时记载本课教学的成功和失误;以便不断总结经验,吸取教训,改进教法,不断提高。
4、重视集体备课。按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。教师应当将备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上。单纯依赖教参,备课就缺少源头活水。备课应多方扩充信息,不断充实,完善备课资料,做到与时相和,与时俱进。创新教案,培养学生发现问题,解决问题能力,扩展思路,加强课改认识,重点反思一节课存在问题的解决。为此,我们专门搞了一次教学录像课观摩活动。在活动中,学校要求每个年级组在组内轮流做课。然后推荐一节好课,全组再对这节课进行研究确定教案,最后进行录像。在全校会上进行展示、交流。我们共推出了六节课,包括语文、数学、音乐、体育。各科都充分展示了各科教学特点,达到了互相学习。
5、抓好学生基础知识、基本技能。为了提高学生的学习质量,鼓励学生学习,我校积极开展学生的比赛活动。期末,我校进行了学生口算比赛、语文百词比赛、英语百次比赛,学生的积极性较高。每班都有半数以上的学生取得优秀,使学生具备了一定的基本功,对四、五、六年级,我校聘请了校外书法教师讲课,举办了书法比赛,又开展作业展览、作文展览、英语比赛。期末对数学、语文、英语检测中成绩优异的给予奖励,这极大的鼓舞了学生,使整体水平有了提高。
四、以科研促教研。
本学期,我校继续开展课题研究,通过课堂教学评价促进学校学业情感的发展。每位课题组老师都在教学实践中实施教学评价,并且每位老师都作展示课活动。展示课后,再进行研讨,总结经验。老师们在课堂教学实践中,提高了自己的教学水平,促进了教学水质量的提高。我校另一个课题是评语评价改革的研究,老师们尝试鼓励性的评语来激励学生,并已总结出评价工具,取得了阶段性成果。
五、开展观摩课活动。
每年一度的观摩课活动形成了特色,它为教师,特别是中青年教师提供了一个展示教学技能技巧的舞台。此次活动宗旨,让家长走进学校、走进课堂,能亲身感受课堂教学气氛,全程参与课堂教学活动,让家长进一步了解孩子在校的学习情况,切实感受新课改所带来的变化,使教学工作取得家长的全面理解和支持。加深对国家基础教育课程改革的了解,向家长宣传新课程教育理念。
在课堂内,家长与孩子共坐在教室里,找到了自己当学生的感觉。参加活动的家长说:听了老师生动的教学,知道了孩子的进步与老师的辛勤是分不开的。
我校在听课后,给家长们发放了意见反馈表,认真倾听了家长们对本次开放课活动的看法以及家长们对学校的建议和意见,通过家长与家长、家长与教师、家长与学校领导之间的互动交流,大家在孩子的教育问题上达成共识。家长们一致反映,通过参加学校的开放课活动,感觉到学校与家长之间的距离拉近了,这样的活动对他们帮助很大,对孩子的教育很有启发。他们认为孩子在这个班级学习让他们放心。“家长开放课”使家长与学校、老师又多了一个沟通、联系的桥梁与纽带,希望经常听这样的开放课。
六、开发校本课程。
我国基础教育已走向多元化的轨道,实行国家、地方、学校三级课程管理,这为我们创办特色学校,培养多元化人才开辟出一条重要途径,随着新一轮课程改革的推进,我们更清楚认识到开发适合自己学校的校本课程的重要性和紧迫性。
本学期,学校校本课程的建立立足于学生的需求、社会的需求、学生的兴趣爱好、家长的愿望、教师的特长、学校的办学理念等实际情况构思了校本课程体系。首先,我校根据以往的围棋特色,开设了以围棋为主的校本课程,我们在二、三、四年级分别开设了围棋课程,每周两节课,又专门培训的教师上课。然后我们又结合德育教育,开设了以文明礼仪、传统节日、法制安全的课程,每周安排一节课。班主任教师编写教案。校本课程开发还刚刚开始,我们感到它得到学生、家长的热烈欢迎和认可,它对发展学生兴趣、培养特长有重要作用,是对学校现行课程的必要的补充。同时对教师提出了挑战,教师由过去的课程被动执行转变为课程的创造者、成为校本课程的积极参与者、开发者、利用者。期末,我们开展了第一届围棋级位比赛,评选了十名获奖者。这极大鼓舞了同学们的学习热情。
七、毕业班工作。
毕业班工作是学校教学工作的重点,为了让每一名学生都顺利毕业,合格升入初中,完成区教育局要求的合格率达100%的任务。学校领导高度重视,并把毕业班工作列入重点工作之一,及时召开毕业班教师工作会议,了解学生状况,要求教师以教材为主,打好学生双基,制定系统的、科学的、周密合理的复习计划,采用抓两头带中间的办法,认真上好每一节课,做到段段清、课课结、特别对过去学习底子薄的孩子,更要关心照顾,保证完成教学任务。在此,我校及时召开六年级学生家长会,提出本学期毕业班的要求,要求家长配合学校做的工作,并得到家长的支持。六年级学生全部考上了中学,部分学生考取了市区重点中学。(北师大二附中、十二中、十五中、十四中、赵登禹中学等)。
教育教学工作情况总结篇五
这一学期,高一英语备课组的教学教研工作的完成是令人满意的。组员间互相交流,取长补短,团结协作,互相学习,相互帮助,充分发挥备课组的.力量,做到了教学资源共享,为高质量的完成教学任务提供了重要保证。
每次备课由一名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。然后,同年级备课组教师进行讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享。值得强调的是,围绕着我们的教学目标,我们特别注重抓学生的词、句、篇的基础知识的积累。具体的做法是:每一位备课主备老师把每一单元的重点词、句、归纳出来,印刷发到学生手中,要求学生背诵、默写,并实行检查落实,对篇的要求是,学生要背诵每篇课文的缩写文章,以形成良好的语感。通过自始至终的狠抓不松,使学生形成良好的学习习惯,让学生有较好的语句语篇的积累。
基础差,习惯差,懒惰是我们学生的普遍现象。因此,我们把狠抓落实检查这一环节,付出巨大的努力扭转学生的陋习。另外狠抓每周的限时训练和阶段单元检测,经过一学期的努力,我们看到了可喜的变化,学生良好的学习习惯在逐渐形成,成绩也有所提高,英语教学工作正朝着良好的方向行进。
教师之间虚心好学,认真备课,备教材、备学生、备方法,积极听课,毫无保留,真正起到传帮带的作用。
最后,我想说的是我备课组的各项工作能顺利完成得归功于每一位老师,他们敬业、团结协作。尤其是他们的敬业精神让人敬佩。我备课组的老师以女教师居多,她们身兼数职,她们既要教书育人又要奉养老人、相夫教子,家务、工作双重压力,有的还身体不好,但她们从不因此耽误工作。她们不但不缺一节课,而且能做到保值保量的认真上好每一节课、完成每一项常规教学教研,其敬业精神可嘉!。
教育教学工作情况总结篇六
下面是小编给大家分享的小学20xx年教育教学工作情况汇报,希望对你有帮助。
20xx学年,我校紧紧围绕贯彻xx市教育局和市中办教办的精神,学校确立的“以人为本,全面发展,德育见长”的办学思想,各方面的工作都取得了长足的发展,圆满完成了学校期初制定的工作计划。可以用四个字来总结它,即“有序发展”。首先是学校各方面的工作都在发展,都有进步。其次是学校的发展主线清晰、重点击破、目标明确,一步一步前进。主要体现在:
一、 德育工作。
本学年,学校提出“学生自我管理能力,共建和谐校园”的德育工作思路。首先,学校提出要以学科教学为主阵地,努力挖掘课堂中的德育资源。经过一年的实践,广大教职工,特别是一线老师已经充分认识到,教育不仅仅是要传播科学文化知识,更重要的是要教会学生如何做人,如何从“学会”向“会学”转变。从深入课堂听课情况来看,学校相当一部分老师的课堂教育教学都能坚持“以人为本”,充分肯定学生的优点,经常鼓励学生,将课堂教学和道德教育有机结合起来,贴近学生的生活实际和心理需求,真正让学生去体验、感悟、探索和创造,这样的课堂才是学生快乐成长、和谐发展的乐园。
其次,学校倡导以班集体教育为主渠道,注重自我完善。在学校的倡导下,班主任都能充分发扬教育民主,创设宽松、和谐、开放的班级教育环境,都能根据班级具体情况,发挥学生的聪明才智进行高效能的班级管理,确定富有班级个性的班风,制定自己的班级公约,开展由学生自定主题的主题班会。一些班级实行学生干部竞争上岗,班级中人人有事做,事事有人做;常规管理放手由学生组织实施,让学生在自我管理中培养做人的尊严感、道德感、责任感。一些班级探索出了特色鲜明的管理方法,如班委轮换制、班长组阁制等。这种由学生心底流淌出来的班级精神,最能叩击学生心灵,其效果远远超过了空洞的说教。
其三,学校重视德育科研,在设立“提高学生自我管理能力,共建和谐校园”的校本课题基础上,组织多位老师参与德育课题的专题调研,取得了好成效。
其四,学校开展多种形式的德育活动,锻练学生的能力。一年来,学校以人本主义教育思想为指导,根据学生的身心特点,以德育实践为主体,将德育工作寓于丰富多彩的活动之中,让学生在活动和实践中体验感悟,从而发挥学生主体作用,培养学生自我教育,自我管理能力。如:学校举办各类活动,培养学生组织协调能力,发展学生个性,陶冶学生情操;开展一些与学科教学相结合的活动,培养学生创新意识、科学精神和实践能力。
二、教学工作
1、加强过程管理、环节管理,抓教学常规的落实。
围绕提高课堂教学效率、作业效率,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划,严格按课程计划安排好课程表、作息时间表和学生活动总量。实行教学周检查制,切实做好教学管理的落实和督查,同时对各阶段的教学质量实施过程化管理,加强平时教学情况的抽查验收,要通过一个时期的努力,使我校各科教学质量进一步得到提升。
(1)加强对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查形式,提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见,督促有关教师及时改进教学。
(2)完善听课制度,加强教师间的学习交流。领导每人每周随堂听课不得少于2-5节,其他教师每学期不得少于20节。
(3)加强教研组建设。落实教研教改课题,把备课组建设放在重要的位置上,确立备课组教学质量责任制,提倡备课组集体备课制度,增强团体精神和协作意识。
(4)严格考勤制度。我校实行点名制,教师的出勤率与学期末的绩效工资挂钩,是教师积分重要项目之一。
(5)每月进行一次业务检查,检查有记录、有总结、有反馈。并将积分公布,作为教师绩效工资考核的项目重点项目。
(6)坚持查堂制度,要求教师不出现进课堂迟到、早退的现象。做到有事请假,但班级不空堂,确保学生在上课期间不出现安全问题。
2、立足课堂教学,进一步推进新课程改革。
(1)加强学习和宣传,完善校本培训,进一步提升课改理念。组织教师进行新课程理念、新教材、学科研究等方面的学习与交流,把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中,从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。
(2)重点抓课堂教学改革,切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨等活动。要求教师结合教学实际写出课改案例计划、小结等,并坚持写教学日记和教学随笔,定期组织评选活动。
3、加强教育教学科研,走科研兴校之路。
教育教学科研是提高教师业务能力,提高教学质量,促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动,并力争再上一个新的台阶。
(1)加强教科研理论学习,积极学习教科研理论,撰写科研论文等。
(2)教务处要着力督促课题研究组各项活动的落实,整合各年级、各教研组等教科研力量,形成教学、教研、培训一体化的“以校为本”教学科研机制,促进学校教研工作自主、持续、有效的开展,提高我校实施课程的能力。
(3)积极组织教师参加各级的各类教育科研、教学研究竞赛活动,争取论文发表和获奖。
4、加强学生管理
(1)以校务日志为依托,以《学校一日常规》为依据,安排专人负责,学生参与每天对各班级进行打分,一周一总结,对第一名的班级发“优胜红旗”。
(2)学校组织了二十名 “文明小卫士”小组,要求他们对同学进行监督,发现问题及时报告。现在学生的举止行动文明了,爱护班级、讲究卫生的风气也有所好转。
三、建立健全学校安全管理制度,加强安全教育,创建平安和谐校园
学校进一步贯彻落实省、市教育部门有关文件的通知精神,扎实推进“平安校园”创建活动的深入开展,继续在市教育局、市中办教办的高度重视和领导下,以“保一方平安、兴一方教育”为宗旨,以保障全体师生人身安全、维护校园教学秩序为目标,从实际出发,将安全管理工作融入到学校[!--randomword.10--]的教育教学工作中,坚持教育与管理、治理与建设相结合,切实维护学校正常教学秩序,保证师生生命财产安全,营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。我们把搞好学校安全教育置于学校管理工作的第一位,组织全体教职工进一步认真学习上级有关文件和通知精神,严格按照文件的要求,认真进行安全教育,落实各项安全措施,完善安全预案,把学生的安全放在首位。
1、进一步健全组织领导机构。高度重视安全管理目标责任制工作,坚持每月召开专题会议研究创建工作,坚持利用每星期一例会传达贯彻上级文件和会议精神,把“平安校园”创建工作纳入学校教育、教学工作范围内,做到同计划、同部署、同检查、同评比、同总结。
2、认真落实治安保卫制度。学校保卫人员认真落实学校的内部安全保卫制度,使学校治安管理制度化、规范化。
3、不断完善安全防控体系。进一步完善防范设施,加快建设集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系。
4、重视开展安全教育。本学年,学校结合“全国安全教育日”等开展生命安全教育。通过国旗下讲话、给家长一封信、班队活动课、公开栏、黑板报等形式,对学生进行每天五分钟安全教育。3月和5月,学校先后两次开展“安全应急、疏散演练”。通过演练,提高了全体同学的应急避险能力。
四、少先队工作
1、踏实抓好校园文化建设,促使自身建设上新台阶。
(1)坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的上进心,使师生受到了一次又一次的教育。
(2)规范“红领巾值岗”。本学期对红领巾值岗队员进行全员上岗培训。坚持“红领巾检查”的评比制度,每天检查,每周评比,不定期的检查和抽查,红领巾值岗队员的一言一行,检查校园的清洁美丽,使校园“文明之花”常开。
(3)充分利用“红领巾”园地、班级展示板每月一个主题,既起到了宣传教育作用,又增长了队员才干。
2、强化队员思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。
(1)注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。为保证养成教育的实效性,大队部和教导处联手检查《小学生常规要求》和《小学生日常行为规范》的学习,要求队员记清记牢,做到淳淳教导,坚持不懈。
(2)开展主题队会,拓展思想教育主题队会是进行思想教育的主要途径,各中队辅导员能够针对学校大队部的要求,利用一些有针对性的教育题材,精心设计主题队会,对学生进行人生观、价值观,文明习惯,热爱祖国等方面的教育。大队部组织的专题大队活动,不但丰富了队员们的校园生活,更使广大队员在活动中愉悦身心、受到教育、得到进步。
五、存在问题:
2、教师结构不合理,师资水平差异较大,胜任高年级教学的教师少,无法循环,很难提高教育教学质量。
3、教代会没有很好发挥应有的作用。利用社会德育资源和社会实践活动欠缺。
4、各功能室不健全,利用率不高。
5、没有计算机网络教室,没有开设信息技术教育课程。
6、缺乏音体美指导教师,没有相对固定的活动教室。
20xx年,是王庄镇教育工作的丰收年,也是教育资源整合的起步年。在县教体局的正确领导下,在镇党委政府的大力支持下,镇中心学校坚持“以人为本,科技兴教”的管理理念,内练素质,外塑形象,强化教育管理,确保安全稳定,构建和谐校园。教师的教育理念和教学行为发生了很大转变,教师的潜能得到了充分挖掘,学生的个性得到了充分发展,教育教学质量显著提高,基础设施日臻完善,校容校貌大有改观。全年的教育教学工作重点突出表现:“坚持一个核心,把握两个主体,实施三项考评,平衡四个支点。”具体讲:
一、坚持一个核心,全力推进教育资源整合
从4月份开始,我镇在全县率先实施教育资源整合。以“建新撤旧并小”为目标,统一规划,分步实施。一是稳步推进并校搬迁。8月底完成镇一中、二中并校全部学生迁入新社区初中校舍。9月15日,我们隆重召开新中学开学典礼大会,1500名镇村干部、教师和学生参加,完成了一次里程碑式的庆祝活动。全镇六年级学生800余人迁入镇一中旧校舍,成为我县乃至全市唯一一所公办寄宿制集中小学;二是优化教师资源配置。对进入初级中学和寄宿制小学的100多名教师及工作人员进行严格筛选,按配置竞争上岗,优胜劣汰,培育和造就一支师德高尚、理念先进、善于学习、勇于实践、业绩突出的教育工作者队伍;三是建立教育教学新秩序。遵循办学规律,探索和创新管理模式,改革教学方法,推进素质教育,加强教育质量检测,建立评估体系,全面提高教育教学质量。
新中学投资6300多万元,建筑面积9万平米,建成了3座教学楼及公共教学楼、宿舍楼、办公楼和学生餐厅,可容纳2700多名学生就读。目前在读学生由1900名上升到2400名,回流学生500多名。小学部总投资5880万元,可安置20xx名小学生就读,正在紧张施工,预计20xx年8月份可以交付使用。在县教师节表彰大会上,我镇荣获“布局调整先进单位”称号。镇中心学校校长李建龙、王庄镇中心小学校长何敬顺荣获全县“十佳校长。”称号。
二、把握两条主线,稳步提高教学质量
第一条主线以例行督查推进常规教学。
镇中心学校每学期进行两次教学常规检查,雷打不动。对学校基本工作和教师备、教、批、辅、考、评六大基本教学常规进行全方位检查。检查各校教师教学计划、学案利用、作业阅批、单元检测、教研活动等落实情况;查教师教学常规是否实现了“六个有效”,即计划有效围绕教材、备课有效突出讲义、课堂有效贴近学生、作业有效定期检查、课外有效督促辅导、测评有效检查成效。查师生出勤。检查教师上岗情况,签到记录、请假审批程序;查看学生点名册、班级日志、请假条。检查组根据制定的《王庄镇教学常规量化考评细则》,逐项打分,公平公正,工作优劣让数据说话。查后有反馈总结,成绩充分肯定,问题指在当面。
第二条主线是以教学教研推进素质教育。
大胆探索生命课堂教学模式,进一步深化课程改革。首先,我们制定实验方案,组织教师认真学习有关专家关于生命课堂的论述,转变教师的教育观念。其次是从教学实际出发,确立镇初级中学、王庄中心小学为实验学校。承办全县初中化学生命课堂教学观摩周。选派实验教师积极参加县教研室举办的各学科教学观摩活动。采取走出去取经,请进来送宝,提高教师整体素质。今年以来,我们共选派120余名教师到郑州、开封、濮阳、沁阳永威等地参加培训学习。每次学习回来,都要组织专题汇报交流会,分享学习成果。如镇初级中学从开封学习回来后,由李国周老师代表英语组作学习报告;从沁阳永威学习后,由孔令峰老师在全体教师会上作作文感想报告等。53名教师通过网络参加12个学科的远程培训,5名学校领导参加了农村校长网络培训。邀请市教育局体卫艺站组织的送课下乡到我镇授课研讨交流。聘请市直音乐、体育、美术等学科的优秀教师到我镇奉献观摩课,与教师们研讨切磋、评课交流,这种开放、交叉型的研讨不仅引领课改方向,也给听课教师更多的收益、启迪与思考。
三、执行三项考评,抓好教学精细化管理
新学年,镇中心学校重点召开了三个类型的会议,分别是工作目标调度会、教育教学精细化管理现场会和全镇班主任经验交流会。每一次会议都是对管理工作的一次推进。针对各学校工作情况采取相应的考评推进措施。
(一)以“四风建设”考评校长。
“一个好校长就是一所好学校。”校长是一个学校的灵魂,考评一个学校的工作,首先应该考评他的校长。9月份,镇中心学校对全镇中小学提出了围绕“四风建设”、搞好“五项活动”的具体要求。即注重加强爱国主义教育、理想信念教育、养成教育、法纪安全教育和心理健康教育,实现“抓班风促校风,抓教风促学风”的目的。并且把活动开展的状况和效果作为考评校长工作的先决条件。定期检查定期汇报。在实际工作中,各校校长切实做到了“六带头。”即带头学习政治理论、带头建设师风师德、带头搞好常规教学、带头上好示范课、带头从事教改研究、带头争创教学佳绩。各校校风正、学风浓,校长起到了带头作用,事迹感人,值得表扬。镇中心小学的何敬顺校长身体虚弱,但干劲不比任何校长和老师差,工作很有思路,讲政治讲原则;镇初级中学的李忠献校长在两所中学合并的关键阶段,坚持以校为家,团结带领新班子,全力打造安定和谐校园,保持着有条不紊的教学秩序,令广大师生和同事们敬佩;寄宿制小学的何国印校长开创性开展工作,影刃而上,知难而进,带出了一所稳定向上的好学校,不辜负上级领导的重托。
(二)以“量化积分”考评教师。
我们本照着奖励超工作量,奖励工作优秀的原则,制订了《王庄镇教师量化积分细则》,对老师在学校的各项工作实行量化考核,各项工作做到天天有记录,周周有通报,月月有公示,期末有汇总,客观评价每位老师的实际工作状况,让老师时刻都知道自己在学校所处的位置,工作有目标有方向。学校的晋级评模,绩效工资等许多涉及老师切身利益的焦点问题,都依据教师量化积分,实现制度管人,目标管事,从而调动了广大教师的工作积极性,树立了单位正气,形成了人人思干,人人肯干,人人实干的良好风气。镇初级中学的乔子军老师德高望重,虽近退休之年,仍坚守不辞辛苦教学第一线;井固中心校的何性福老师左臂骨折仍坚持给学生上课;苏村中心校的刘美霞老师几年来爱生如子,无私奉献,受到师生和社会的尊重。
(三)以“五星争创”考评学生。
四、平衡四个支点,打造稳定的教学环境
(一)拉紧安全教育这根弦。
十分重视学校的安全及稳控工作,牢固树立学生生命安全大如天的指导思想,实行安全月报制度,经常对学校校舍进行安全检查,如实上报。根据上级有关部门的要求,从校舍安全、学校器材安全、交通安全、传染病防范、食品卫生安全、水电安全、突发事件安全等各方面做好工作。认真落实安全防范措施。多次举办学校领导安全知识培训班,安全知识讲座。各学校在举办安全知识讲座的同时,每期都组织学生开展安全知识竞赛,为培养学生在紧急状况下的自护自救能力,各校经常组织突发事件安全演练,让学生学会面对突发事件,及时有效地撤离事故现场,避免伤害事故的发生。以明确职责为目的,层层签订安全责任状。强化对安全工作的检查督导,每学期举行两次安全大检查,对安全工作措施不力存有安全隐患的单位,及时发放整改通知,限期整改,确保了学校师生及财产安全。今年,我镇安全事故发生率为零。
(二)搞好标准化学校创建。
本年度,我镇8所学校达到或基本达到标准化学校标准,分别是镇初级中学、王庄中心小学、聂村中心校、苑庄中心校、新寨中心校、沙地中心校、东沙地小学、井固中心校。这些学校。对照标准化学校评估验收标准进行自查,具备了标准化学校优势。一是学校设置与班额合理。小学布局保证了覆盖行政村所有适龄儿童就近入学;初中学校布局覆盖了所辖区域,保证了区域内所有适龄少年接受九年义务教育需要。二是校舍建设达标。学校规划合理,校舍建设大部分符合国家和省规定的标准。三是设备设施和场地图书基本符合要求。六室有房源,小学有田径场地及球类场地。四是教师配置与经费使用规范合理。学校机构设置符合国家和省级政府有关文件要求,领导班子、教师队伍,教辅工勤人员配备符合编制、学历、专业技术职务以及继续教育等有关法律法规和文件要求。教育经费使用合理,管理规范,确保了学校工作的正常运转。五是质量与管理精细。各年级学生成绩及格率、巩固率、年辍学率、学生体质健康及格率均达标。
(三)培育特色校园文化。
把搞好校园文化建设作为精神文明建设和创设优质教育、提高教学质量的重要内容,在“以人为本,和谐发展,打造教育精品”办学理念的大框架下,着力营造特色校园文化。营造“熏陶型”校园环境文化。达到了“墙壁会说话,草木皆有情”的效果,让学生成长在精雕细琢的精品文化氛围中受到“润物无声”的熏陶。二是建造“摇篮型”阵地艺术文化。镇中心学校利用两栋综合教学楼筹建少年文化宫。分别建成文化艺术中心和身心健康中心。让同学们利用节假、晚上、课余时间到文化宫寻求自己的爱好,弥补生活的空缺。三是打造“阳光型”体育运动文化。把爱国主义教育活动与“阳光体育运动”紧密结合起来,增强学生“热爱祖国,从锻炼身体开始”的理念。12月11日上午,全县中小学生阳光体育运动冬季长跑启动仪式在我镇初级中学广场上举行,极大的鼓舞了广大中小学学生积极参与阳光体育的热情。
(四)重视各项活动的开展。
一年来,各校各项活动层出不穷,丰富了师生的文化娱乐生活,使学生在潜移默化中得到良好教育。沙地中心校、新寨、东枣林中心校长年开展“学雷锋见行动”活动,王庄镇中心小学少先大队开展了以“保护环境,美化校园”为主题的学生艺术作品展览活动和“庆祝xx大召开” 艺术作品展览活动;苏村中心校、寄宿制小学、王庄镇中心小学、军寨、井固中心校等相继开展了迎“六一”活动;聂村中心校开展了“一二九”爱国教育活动,胡村中心校开展了爱国爱党书法绘画展览活动。镇初级中学更是好戏连台,“我最有才”、“学雷锋志愿者在行动”、“书画、小制作”展览等活动贯穿全年,深受广大师生和社会好评。20xx年,我们重视教育宣传工作,一年来共投稿121篇,图片236幅,其中被省教育网录用8篇其中图片15幅,被市教育信息网录用48篇、图片122幅。被鹤壁日报录用5篇、图片1幅,被市电视台新闻专题录制1期,被县教体局录用的总篇数位于各乡镇首位,极大提升了王庄教育的知名度和美誉度。
在成绩面前,我们也认识到了工作中存在的不少困难和问题。一是教师队伍数量严重不足,空编率高,老年化严重,且民办教师比例大,教师职位断层现象明显;第二,学校内涵发展不够,校际之间发展不平衡,在一定程度上阻碍了学校的均衡发展;三是寄宿制学校困难重重。冬季供暖、温水供给得不到保障,学校安保工作缺乏完备的物质保障。特别是寄宿制小学缺乏政策性支持,资金不足,给正常的办公、教研工作造成影响;四是初级中学配套不完善,有房子有牌子,缺乏设备。以上这些困难和问题,严重阻碍了我镇教育的发展,需要在新的一年采取得力措施,逐步加以解决解决。
20xx年,我们要继续解放思想,树立科学的教育发展观。以党的xx大精神指导教育教学工作,创新教育理念;坚持抓好“一个根本、两项建设、三个提高”:一个根本就是教育管理“以人为本”;两项建设就是领导班子建设、师资队伍建设;三个提高就是提高运用现代教育技术的数量与质量、提高校园环境建设质量、提高学校特色教育的质量。同时要秉持“和谐+创新”理念,坚持“面向全体学生,让每一个学生都能得到发展”的办学思想,继续围绕“四风建设”,开展“五项活动”,努力推动教育教学质量的大面积提高,真正做到让社会满意,让每一个家长放心。
教育教学工作情况总结篇七
1、热爱并忠诚于人民的教学事业。
教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。
2、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的'知识要点,归纳成集。
3、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
小学的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能合理的安排时间,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,我班的某同学刚开学的一个月里不安心学习上课睡觉、搞小动作、说话,下课就往外跑不打铃不回班,经常被正教扣分,针对这种情况,分析其原因,我了解到孟宪男同学在他家住,就安排他俩一座,并同其家长联系共同做他的思想工作,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和他交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,现在邓子千同学学习成绩大副度提高,其他的毛病相对就减少了。
4、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
5、培养多种兴趣爱好,到图书室博览群书,不断扩宽知识面,为教学注入新鲜血液。
社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
6、真批改作业:
布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。
教育教学工作情况总结篇八
英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,尤其是在农村,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。因此我尽量创设情景,通过实物、卡片、讲故事、简笔画等进行教学,并结合课文内容,运用表情、动作,尽量使课堂教学声情并茂,激起学生的求知欲。我经常结合所教的内容,讲一些日常生活的事例,或浅而易懂的故事,这样既能扩大学生的视野,又能集中学生精神,使他们觉得课堂气氛不那么单调、枯燥。同时兴趣来自儿童的好奇心,勇敢来自于希望和鼓励。没有赏识,没有成功,也就没有了自信,没有了希望。学习英语时学生需要教师的鼓励和表扬。作为老师,应珍惜学生心灵深处的渴望,积极创造机会,不断让学生取得“我能行”的成功体验。课堂上我总是用“ok”、“good”、“youareclever”、“excellent”来表扬学生;本学期我还利用标有good,great,excellent等不同的小卡片作为课堂奖励表现优秀的学生。
二、在批改作业方面。
学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,提高了教学质量。
三、自身的学习。
鉴于自己在小学英语教学方面没有经验,我抓紧一切机会向其他老师学习,用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带,让自己的语音和语调标准。
“金无足赤,人无完人”在工作中,我意识到,人只要有一刻的松缓,一刻的懒惰,你就会退步,就会落后,但别人却在不断的前进。所以,不但是对学生,要严格要求。对自己,也要严格要求,要学会不断反思自己,不断提高自己的水平。在以后的日子里,我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法,争取更大进步,早日成长为一名合格的英语教师。
教育教学工作情况总结篇九
在今年,我很荣幸被选为科技特派员,在县科技局的关心与帮助下,围绕“实体创业,服务农民”的原则,在山青水秀、省内兰花名贵品种主产地的晓天镇开展科技创业,并取得了较好的工作成绩。现将20__年个人工作情况总结如下。
一、积极申报市级科技专家大院
兰花在晓天已成特色产业,20__年成立了兰花协会,目前,已发展会员近300人,年收入在10万元以上的就有40户之多,据估计兰花协会成立年总收入在3000万元。为把兰花产业做大做强,我建议通过科技部门,以协会的名义,申报市科技专家大院,此举得到了县科技局的大力支持和帮助。为此,成立了以我为负责人,副会长__等为成员的工作机构,共同负责大院建设工作中的具体事宜如动员、协调以及所需资金的筹措和相关档案的建立等等。结合行业实际,拟定了大院的运行机制,以及执行的会计制度,我们还聘请了安农大教授该学科领头人,兰花协常务理事,合肥肥市兰协副会长付玉兰为首席专家,针对产业和市场需求,制订研发项目和项目的技术方案,同时确定本会顾问朱学存为技术方案实施督查员,以确保首席专家制订的技术方案真正有效的落到实处。建立兰花专用栽培室、配置了电脑等设施,专家大院内有制度外有标识。目前,兰蕙专家大院已申报成功。
二、开展产、学、研合作,为大院需求技术依托
在县科技局的主持与协调下,大院与首席专家签订了权、责、利明晰的产学研结合技术合作协议,约定安农大林学与园林学院为大院发展兰花产业研发项目作技术依托单位,为大院兰花产业化发展提供了强有力的技术支撑,首席专家根据院方实际需要,负责引进先进的科技成果和研发手段,实施相关的科技服务,帮助制订研发计划和具体实施方案,经常来院检查指导,编写有关技术资料,定期不定期培训兰农,大院方负责免费安排首席专家在院工作期间的食宿和交通,并提供相应的技术服务费,共同申报技术成果,实现利益共享等。
三、确定研发项目,打造兰花产业基地。
经过认真梳理后,拟通过为期三年时间,将大院初步建设成为皖西一流的下山铭品新花品种园,打造成兰友交流与协作的阵地,连接市场的桥梁,兰农活动的中心。具体项目内容有六个,一是开展名贵品种对比试验。对以选育的大别山兰花十三个名贵优株(其中春兰11个如:大龙胭脂、童话、皖军梅、向天歌、晶亮天堂、褚字、中华荷蝶、新方字、皖西青龙、富贵荷蝶、晶梅;蕙兰2个即:晓天麒麟、晓天牡丹并分别对“色、香、型;叶色,花色、抗性等进行观察记载,以及收集整理会员历年数据、资料,申报省级兰花良种签订和品种登录;二是建立50m2兰花组培室和100m2标准化示范室;三是建0.3亩规模的铭品园;四是建立下山新花种质资源圃0.7亩;五是建立2亩成品、半成品兰花示范基地;六是实施商品兰花会员示范培育和推广。并与专家共议,制订了项目实施方案和阶段目标任务,以真正将兰花列作地方性区域特色产业做大做强,推进我地兰花持续发展科学发展。
四、完成了年度阶段性目标。
1、开展五次科技培训和市场与营销分析培训。本人根据大院发展规化和当前市场营销实际,从浙江请来宁波兰花大王()和省兰花协会副秘书长分别作《当前兰花面临的机遇与挑战》和《当前市场经济下,兰花营销的策略》报告会,请本院首席专家三次深入调研指导兰农的兰室设计与栽培管理,并作专题科技报告,参训人员达450人次。
教育教学工作情况总结篇十
xxx俱乐部自开业以来,受诸方面因素影响,经营情况不容乐观,制定20xx年度发展计划及经营方针即是围绕着改进经营状态进行的,20xx年根本判断俱乐部以中餐、西餐、客房三大营业点为重点,辅以会所、泳池等配套设施,加强营销,细化服务,提高出品,从而提高酒店整体盈利能力为酒店基础经营方针。
为推进住房,带动花费,俱乐部在经营方面主要采取以下措施保证经营持续增添:
1、对住房客人增设了免费的游泳名目,对商务客房推出了每月住房累计满五间赠送泳票一张的优惠活动,以此激励商务公司的订房并对新开业的游泳池起宣传推广作用。
2、针对6月下旬的住房预售低,实行对散客跟商务住房赠送早餐,对旅行社调低周末价来吸引住客。
3、把西餐厅定位成华强北至高观景的中高级西餐厅,细化服务,加强出品。抓住五一黄金周契机,自5月1日起,对西餐厅再一次调价,将自助餐午餐价钱上调至5xxxx/位,同时新推出下战书茶项目,线切割。
4、俱乐部经营未达目标,主要原由于中餐收入与计划相距过远。下半年中餐情况极不容乐观,在达声股份公司决策下,于9月11日宣布停业。象征着俱乐部摆脱中餐束缚,轻装上阵,扭亏目标为期不远。
5、领导制定策划中西方节日活动,实现创收高峰。
为使酒店的日常运作逐步纳入到工作有筹划、有指导、有跟踪、有总结的管理系统中去,有效地将计划性工作和应急性工作密切结合起来,树立清楚的工作目标,要求各部门建破方案性的工作轨制,通过每月总结、计划,对各项工作有规划、有落实,按打算步骤予以实行。建立每月工作汇报制度,通过对工作的实现情况,对各部门负责人予以考评。
酒店成立之初,各项制度未健全完善,制度的完善及各项工作程序确切立需在长期大批的实际中方能逐步完成。因此,制度的建立也是一项长期复杂的工作。现该部门工作已基本完成,俱乐部各项岗位程序及流程已制定。酒店管理的规范化、制度化建设是酒店发展的基础,酒店管理层自20xx年初开始,即对酒店整体规范与标准作明白规定,相继出台了相关程序化、规范化管理文件。
在目标考核方面,一方面按照已出台的考核实施措施进行考核,另一方面每月每季度召开上月/季度工作总结会,针对制定的工作计划,总结实际实施进度,提出需解决的问题,使各项工作落实到人,也以此作为对各部考察的根据。
市场的.变更与酒店的发展非亲非故,俱乐部正是基于此紧扣市场脉博,及时提出各阶段工作重点:
一月份制定20xx年商务散客、长包房、会议团房、旅行社团散房价格及合约版本。
二月份谋划情人节活动及推广工作,加强财务管理,制定仓库管理制度,履行总机与服务中央分开管理。
三月根据季度改变调剂金海悦大厅a、b区优惠政策,减少赠予,完善c区的服务功效。狠抓营销工作,落实酒店营销计划,做好或销义务调配。制定西餐厅的工作流程及奖罚制度。制定xxx会员卡章程。
四月完善酒店部门岗位职责勘误,起草酒店各部门工作程序,开展游泳池的开业筹备工作,完成对西餐厅天台的部署。组织营销人员进行钻石卡、优惠卡的销售,策划母亲节活动。
五月编制新菜牌,做好节令菜的转换,改变中餐c区服务功能推出行政套餐,加强对游泳池的销售工作,对客房浴室渗水维修,西餐厅包房天花、墙纸发霉维修,中西厨地面修补,中餐空调尘网荡涤。实现经济大厦东外墙户外喷绘广告的制作。策划六一儿童节的优惠活动。
六月重组中餐人员编制,续聘优秀营销人员,开展端午节、儿童节应节活动,调整西餐厅暑期出品,完成酒店宣传册的订印。
七月份酒店为节约成本,实行部分物质自购,中餐增加新菜式的推广,西餐推出精选下午茶、夏日倾情饮品。客房增加可售卖毛巾,对客房一次性用品进行颜色分辨。开端对客房的渗水维修。
酒店中层治理职员为酒店的中坚力量,培养酒店自己的优秀人才,需要一个和谐的工作环境和对优良人才华力的确定,人格的尊重。目前酒店采用用人的准则为量才适用,让贤者居上,能者居中,智者居侧,充足发挥人才的主观能动性,本着对下属负责的态度,加强监督,加强约束,加强管理。
培训工作对酒店适应环境的变革、满足市场竞争的需要、满足员工自身发展的须要以及提升酒店的效益都存在十分重要的意思。通过培训可能提高员工的技能和综合素质,从而进步其工作品德跟效率,减少失误,降落成本,提高客户满意度;员工更高品位地理解和把持所从事的工作,增强工作信心。为此,俱乐部在20xx年度发展了大量的培训工作,请求各部门每月制订培训盘算,以第二季度为例,累计培训时间为242、5小时,其中四月份为101、5小时,蒲月份为67、5小时,六月份为73、5小时。部分均匀培训课程在6节/月,人均月平均培训课时约8小时,濒临精良企业培训课时指数的中上水平。
酒店初步建立了统一的培训师制度,人力资源部加强了对基本培训师的才干领导训练,集中组织了“培训技巧实际课程”和一些基础的管理常识和专业常识课程。加大培训考试的力度,组织编制西餐、前厅、管家、财务收银等部门各岗位试卷共12份。为将来实施各岗位转正、调职、晋升等考察打下基础。
1、设立总经理信箱,建立起员工与总经理沟通的渠道。总经理信箱设立以来,俱乐部全年共接到了以下几方面的共投诉1xxxx(见下图):针对员工提及的工服问题,即时要求管家部订制工程部夏天制服。
针对对个别部门、员工的投诉及员工申说,酒店即时开展考核,及时清理不合格人员。
针对上半年的问题,酒店采取了以下方法:
首先,及时调解了员工宿舍,将员工宿舍由车程半小时达到的莲塘搬至上步工业区,目前员工高下班只有步行十分钟,不受班车时光限度,员工休息得到了充分保障,获得员工充分肯定。
其次,员工伙食也是较为突出的一个问题。原承包给正和丰餐厅,为追求利润最大化,该餐厅提供给员工的大多为售卖区残余积压的食物,不仅滋味差,甚至浮现变质食物,员工广泛反应吃不饱、吃不好,工作情感触影响,也是员工消散率高的起因之一。为转变此状况,俱乐部引导层经切磋,决定在26楼办公区自行开办员工餐,自7月6日开餐以来,因为食品干净卫生、味道可口,得到了员工的一致好评。
再次,针对今年以来深圳市特区对劳动法的执法力度的始终加强,俱乐部加强了员工用工手续和劳动合同的管理,并依照相关法规给每个员工购买社会保险。这样诚然会造成工资本钱的小幅度提高,但对提高员工归属感、避免潜在的法律危险也起到了不可估量的作用。
通过以上措施的实施,可以看到俱乐部的人员流动率在7月份达到了最低,仅为xxxx。并逐步建立了一条快捷有效的员工与总经理沟通的渠道。
2、根据已有条件尽可能开展员工文化活动,分部门组织员工至大梅沙、梧桐山活动、召开员工茶话会等,增强企业凝聚力。每月召开员工生日会,以大家庭的形式为当月诞辰员工庆贺,给予恳切的祝贺,增强员工的归属感。
教育教学工作情况总结篇十一
截止目前,我镇在册社区矫正人员16人,均为男性,其中1人未满18周岁,2人高中以上学历。按照刑罚类别分:缓刑14人,管制1人,剥夺了政治权利1人。按照犯罪类型分:危害公共安全6人,侵犯公民人身权利6人,侵犯财产2人,贪污受贿2人。按照社区矫正工作要求,我镇严格落实一人一档,明确监督、帮教人员对其进行监督帮教管理,促使我镇社区矫正工作稳步推进。
1、成立领导小组。成立了以镇党委副书记为组长,司法所所长为副所长,派出所、党政办、财政所、社会事务所、团委、妇联等相关单位团体为成员的社区矫正工作领导小组,领导小组下设办公室,司法所所长兼任办公室主任,司法所人员负责日常办公。
2、明确责任分工。结合矫正对象各自实际,确定了由社区矫正工作者、片区民警、村治保主任、志愿者、监督人组成的矫正小组,全方位、多层次地开展社区矫正工作。社区矫正工作者主要负责社区矫正对象的法律知识宣传、走访谈心、思想教育等日常监督管理及建档立卡工作,村治保主任、监督者主要负责对矫正对象的监督和日常联系工作,志愿者主要是在司法所的指导下,与矫正对象沟通交流灵活机动地开展帮教活动。
3、突出矫正重点。一是衔接时强调矫正人员的权利义务,明确告知其活动范围、请销假等具体规定及违反制度应承担的法律后果;二是要求矫正对象每月书面汇报一次,不定期电话联系,随时掌握服刑人员行为动态,确保社区服刑人员不脱管、不失控。三是社区矫正工作者每月入户走访谈心,知其情,明其意,帮助他们解决实际困难。四是每月组织矫正对象进行法律教育矫正,提升矫正对象的尊法、守法意识。五是根据犯罪事实分析犯罪心理,对个别矫正对象进行有针对性地思想矫正教育,促使矫正人员心理健康,态度端正,生活积极。六是按照我镇阶段性工作安排,镇村密切配合,结合实际,组织矫正对象参加创建省级卫生镇、秸秆禁烧及综合利用等公益劳动,增强了矫正人员的公德意识和社会责任感。
我镇社区矫正工作在上级部门的引导下,在镇党委、政府的指导下,在相关科室的密切配合下取得了一定地工作成绩,但与社区矫正工作的要求仍存在一些差距,主要表现在:矫正对象法律知识宣传教育的力度有待增强,矫正人员心理辅导能力有待加强,矫正对象接受社区矫正的自觉自律性有待提升。今后,我们将进一步强化普法宣传,提升法制意识;强化队伍建设,提升综合素质;完善矫正奖惩机制,提升工作实效性。
前进路为民社区坚持以“依托共建优势、突出文化特色、打造为老服务”为社区品牌,在街道党党工委的领导下,充分发挥社区联合党委优势,发挥社区居委会统筹作用,通过志愿者队伍、在职党员进社区和居民自治的方式,认真开展社区服务工作,20xx年前进路为民社区在区域化党建、慰老助老帮扶工作、社区计生工作、文体活动、社区环境等方面都做出了卓有成效的成绩,维护了辖区的和谐稳定,得到了居民的好评。现就前进路为民社区20xx年开展的各项工作做出总结汇报:
前进路为民社区党支部坚持以“抓党建、促发展”为抓手,努力践行党的群众路线教育实践活动,把“为民、务实、清廉”做为开展工作的宗旨,真正做到“民思我想、民困我帮、民需我办、民求我应”的“小事不出楼门排院、大事不出社区街道”的全方位、无间隙的服务工作。前进路为民社区在开展的各项工作中,始终坚持民主集中制,真正做到工作公开透明。例如,为民社区开展党的群众路线教育实践活动,从起初的动员准备到动员大会的召开始终坚持社区党员、辖区居民党员代表、督导组的全程参与监督;再到后来的集中学习和自主学习环节,为民社区始终坚持每周至少集中学习2次,并且做好学习笔记;对于撰写对照检查材料,为民社区党支部班子认真对待,多次修改,最终在8月20日召开了前进路为民社区组织生活会,会上的批评与自我批评都十分客观,达到了预期效果。
4月初,前进路为民社区全面开展为辖区65周岁及以上老年人办理免费公交卡,截止目前为止前进路为民社区总共为231位老年人办理了免费公交卡。办理过程中,由于办理人员多,等待时间较长,居民难免有焦躁情绪,工作人员都会耐心解答,及时化解矛盾。
5月6日,为民社区联合驻片单位水务局对辖区贫困老人白秀花、田六女、李天海、赵明、马桂珍进行慰问,给他们送去米、面、油等生活必需品。
前进路为民社区为辖区居民办理养老保险共19人,其中新增3人。为65周岁以上老人办理每月75元津贴补助,为80周岁以上老人办理高龄补贴。在这项工作中,前进路为民社区认真梳理了符合条件的所有老人的信息,真正做到不遗漏,不误报。对于行动不便的老人工作人员采取上门服务,主动为其办理。针对已经搬迁但户籍信息还在为民社区的老人,我们通过和其他社区沟通协调,以属地管理为主,帮助其在新搬迁的社区办理,尽可能提供方便的服务,我们希望通过我们认真细致的工作态度,使每一位老年人都能及时享受到国家的优惠政策。
深入开展计划生育政策及新的婚育观念宣传活动,前进路为民社区一直把育龄妇女生殖保健放到计生工作的首位,免费育龄妇女提供体检,发放避孕药具,通过入户走访的形式到新婚、怀孕及无计生措施的家庭进行健康卫生、怀孕避孕知识宣传,还对新的计划生育生育政策进行讲解。针对新婚家庭,我们及时把免费孕前检查的政策送到家,截至目前为止共做了12对孕检。
前进路为民社区加强了对流动人口管理,加大审检力度,通过社区网格化对流动人员进行电子信息建档,切实做到跟踪管理。
前进路为民社区在开展日常服务工作,提高服务水平工作中,也在不断加强社区文体活动,创新服务模式。例如,6月28日,前进路为民社区和科技社区联合举办了“践行群众路线、丰富群众生活”的第五届社区文化艺术节,居民群众广泛参与,丰富了日常的娱乐生活。
前进路为民社区管辖的贾家村,由于处在施工建设中,环境脏、乱、差比较突出,尤其雨季道路泥泞。因此,社区与建设局沟通协调,为居民修了路,方便了群众出行。针对辖区下水不通的问题,多次协调相关部门解决。每次居民遇到问题,前进路为民社区都予以及时解决,解决不了的问题及时报告相关部门协调解决。对此,居民对我们的工作给予了肯定,并送来了表扬锦旗。
总之,20xx年前进路为民社区在前进路街道党工委的领导下,通过社区工作人员的共同努力,以及在共建单位和驻片单位的参与帮助下,为民社区开展的各项工作都取得了显著成绩,虽然仍存在很多需要改进的工作,20xx年我们会继续努力,把服务居民这项工作做得更好,上升到一个新的水平。
为认真贯彻落实中央、省、市“关于进一步推动各级党政机关和干部深入基层为民服务”的有关要求,按照区委办下发《关于在全区开展深入社区帮扶工作实施方案》,我局对黄家街道大孤家子社区开展了帮扶工作,现将工作开展情况总结如下:
我局对此项工作高度重视,召开了专题会议研究部署帮扶工作,成立了帮扶工作小组,确定了由一把局长为主要责任人,主管局长亲自抓,办公室具体负责的工作模式,制定了《关于开展深入大孤家子社区帮扶工作实施方案》,明确帮扶工作职责,做到帮扶工作有目标、帮扶目标有措施,帮扶措施有时限,同时选派局里一名相对年轻,素质好、工作积极性高的中层干部,派驻社区做好帮扶工作。为帮扶工作落到实处提供了组织、制度及人员上的保证。
今年是帮扶工作的第一年,为实现帮扶工作开门红,帮扶工作伊始,我局帮扶工作组先后多次深入大孤家子社区进行调研,通过实地考察、个别谈心等方式,向社区领导班子成员、党员、群众进行调查了解,查找大孤家子社区的实际困难,确定了今年的帮扶目标,并全面落实区委提出的帮扶承诺制度。针对大孤家子社区的实际情况,今年帮扶承诺主要有四个方面。
一是加强社区党建的指导工作,举办一次机关社区党员联席会,通过交心、谈心等活动,增强社区党建工作的活力。
二是加大基础设施建设帮扶力度,针对社区机耕路路况极差,影响居民农业生产的具体情况,为社区修筑机耕路一条,长度约2500米,为居民生产生活提供便利。
三是协调街道帮助社区借用或租用临时办公场所,解决社区无办公场所的现状。
四是加大结对帮扶力度,对辖区3个困难户结对帮扶,缓解他们在生活等方面的基本困难。
为完成今年的帮扶任务,局帮扶领导小组和下派干部做了大量工作,多次与街道、社区沟通,落实帮扶承诺,已取得了阶段性成果。
一是社区临时办公场所已基本解决,经了解原大孤家子社区村部是1993年区委扶贫所建,建筑面积300平方米,办公室4间,会议室4间,另有值班室、库房各1间,门前设有小广场,具备相社区办公的基本条件。因村委会与村民的经济纠纷,此场所已经法院裁决判给村民吴春瑞所有。经过大量工作,村民吴春瑞思想觉悟较高,同意把该场所借给村里做办公使用,并签订了长期借用协议。但由于长期无人居住,房屋有破损和漏雨等现象严重,需要维修才可使用。针对上述情况,我局积极与社区沟通,实际查看并制定落实修缮方案,共投入资金2万余元,为房屋做防水、外墙涂料、内墙粉刷、新换房门等维修。目前室内已经修缮完毕,已具备基本办公条件。因天气原因,屋外小广场的修缮工作转到下一年度进行。
二是为加强党务、居务建设,投入资金5240元,制作并安装制度版7块、廉政图片4块、门牌8个、公示宣传板1块。并举办了机关社区党员联席会一次。会上双方党员就如何搞好社区建设进行了讨论,取得了良好的效果。
三是为保证社区正常办公,区财政局又斥资3650元,为社区购买了办公桌椅。同时,电脑、打印机等办公设备正在从区国有资产公务仓中选取,近期将落实到位。
四是投入资金20余万元,修筑机耕路一条。目前修筑工作已基本完成。9月中旬,邀请了相关的技术人员对社区的机耕路进行了实地考察,这条路已多年没有维修,路窄不平,多为泥路,给居民生产生活带来了诸多不便。经考察发现由于部分耕地侵占了现有机耕路边缘,如立即开工务必给居民农业收入造成损失。经与居委会商讨,研究决定,先完善施工前期工作,待秋收后开工。经过实地测量、可行论证、方案制定、施工设计、公开招标等程序,机耕路修筑工程前期准备工作于10月初全部就绪。秋收后,工程队进驻社区,但因天气原因工程修修停停,历经二个月时间机耕路修筑才基本完成。目前正等待考核验收。
五是经过社区认真核实,确定困难户3户,11月22日由社区工作人员陪同,我局领导对这3户居民进行了走访,并送去了米、油等生活用品。
六是由于社区秋收工作刚刚结束,又因天气及以办公场所维修工作没有完工等原因,为居民提供就业信息,寻找就业门路的工作刚刚开展,已与区人社局就业办和人才中心取得联系,并建立了长期合作关系,区人社局正在收集适合社区居民的就业信息。
帮扶工作开展来,在区委的正确指导下,在街道办事处的积极支持下,在相关部门的大力帮助下,我局社区帮扶工作取得了显箸效果,大孤家子社区基础设施大大改善,并改变了多年无办公场所的现状,基本办公条件已具备。今年的帮扶工作进入尾声,今年的工作已经开始部署,现已对社区村路情况进行摸底调查,在20xx年的帮扶工作中,我局将继续从基础设施建设入手,再接再厉做好社区帮扶工作。
教育教学工作情况总结篇十二
按照县纪委监察局执法监察的要求,我局对涉及我局的相关职能职责范围的内容进行了认真研究,并对涉及的各项工作进行了安排部署,要求各科室对照职能认真贯彻落实,推进我局机关行政效能建设。现将今年上半年工作落实情况总结如下:
成立了行政执法监察工作领导小组,明确了由纪检组长主抓执法监察工作。领导班子成员从自身做起,发挥模范作用,做到四个“带头”:第一,带头认真学习《党员领导干部廉洁从政若干准则》,时刻保持清醒的政治头脑,树立正确的人生观、权力观和名利观,经得起权力、金钱的考验;第二,带头以党和人民的事业为重,做到勤政为民,以身作则,真抓实干,要求广大职工做到的,领导班子首先做到不越位不错位;第三,带头处理和教育好与亲朋好友关系,防止他们利用特殊关系和自己的权力影响去做有违党风廉洁自律之事,不搞行政执法一言堂;第四,带头自觉接受组织和群众的监督,让行政权力在阳光下运行。
一是严格依法核准招标方式,对招标文件公告详细审核备案盖章后,并在规定的新闻媒体上发布;对建设项目的开标、评标活动,实行全程参与监督;坚持对评标委员会确定的中标候选人,实行公示制度,接受全社会监督;对完成招投标的项目,在发出中标通知书5日内,要求将项目的招投标过程、专家来源、评标委员会组成、评标细则、评标报告、中标通知书等情况报行业主管部门和项目主管部门备案。
二是港澳援建项目。重点加强对国家投资项目,特别是对港澳援建项目进行检查,检查是否严格按照《港澳援建项目管理办法》的规定进行组织实施,是否建立健全项目法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制、竣工验收制和工程质量终身责任制以及资金“三专一封闭”制度等,保证项目建设顺利进行,较好地发挥投资效益。
三是优化产业政策方面。认真贯彻执行国务院办公厅关于政府投资工程建设项目的有关精神,严格项目立项手续,严把项目准入关,在项目立项上建立健全长效监管机制。加强对新建、在建、已建成投产项目的监督检查,重点检查项目是否符合国家产业政策的规定,是否符合审批程序及要求,是否存在污染严重、浪费资源的.现象,避免在项目建设中各种违纪违规现象发生。
继续深化政府重点投资项目监督检查全覆盖工作情况。一是不断完善工程建设项目监管体系,建立健全监督检查考核评价制度。二是继续加强对扩大内需促进经济增长政策落实的监督检查,强化了对问题的整改,并确保整改到位。三是进一步加强对投资额度大的重点项目和关系群众切身利益的民生项目的检查,确保重点在建、续建项目顺利完成,确保中央新增投资安全并发挥效益。四是进一步建立健全政府投资项目责任追究制度,推动建立政府投资项目监督管理的长效机制。
教育教学工作情况总结篇十三
1、“外部借力”:出外考察学习,借鉴同行业先进经验做法。充分征求机关各部室意见建议,由分管工作副行长带队赴长沙等农商银行考察学习,学习借鉴兄弟省市农商银行在社区银行建设等方面的成功经验,积极推进xx农商银行网点转型等。
2、“内部发力”:员工跟班学习,推动全员营销再上新台阶。印发《xx农商银行“跟班学信贷”培训方案》,今年5至7月,85后入行至今未从事过信贷岗位工作的干部员工和信贷业绩排名后进的客户经理,共186余人均参加了“跟班学信贷”,进一步提升了干部员工视野的高度、广度、灵活度,综合素养不断提高,干部员工专业精神持续提升。
3、“健全机制”:机关干部下派,加快青年员工成长制度化。统计员工岗位意向,组织召开机关青年员工座谈会,制定《xx农商银行机关年轻员工“下派”方案》,从机关范围内选派到网点挂职交流锻炼,丰富青年员工基层工作经历,提高处理具体问题和解决复杂问题的能力,不断拓宽干部教育和实践锻炼的渠道,多岗位锻炼干部,丰富干部阅历,提高年轻干部工作能力和水平,推进干部挂职工作制度化和规范化,进一步加快年轻复合型经营管理人才培养,为我行的可持续、高质量发展提供智力资本支持。
1、整体运营相对平稳。截至今年6月底,分管的x家村镇银行各项存款总余额为xx亿元,比年初增加xx亿元,增长2.76%;各项贷款总余额为xx亿元,比年初增加1.76亿元,增长5.22%。
2、利润指标有所下滑。截至今年6月底,分管的x家村镇银行净利润xx万元,同比减少xx万元,下降xx%。
3、部分不良贷款反弹。截至今年6月底,分管的x家村镇银行不良贷款余额为xx万元,比年初增加xx万元,上升x%。加权户均贷款xx万元,比年初增加x万元,上升x%。反弹严重的xx村镇银行不良贷款增加了xx万,户均贷款xx万元,过超监管预警值xx万元。
1、狠抓绩效“指挥棒”。进一步优化机关员工综合目标考评办法,加大挂钩力度,使业务部门与省联社考核指标挂钩,机关各部室与银监的监督指标挂钩,修订延期支付管理办法,进一步建立健全延期支付的追索扣回机制。
2、狠抓人才队伍建设。坚持“内部培养为主,外部培养为辅”的培养原则,针对不同层次、不同领域、不同岗位的特点,有针对性地分层分类开展培养,使干部员工适应新时代、贯彻新理念、落实新部署的担当能力明显增强,干一行、爱一行、精一行的专业精神持续提升。
3、狠抓村镇银行管理。一是狠抓不良贷款核销和清收,建立健全明确的核销办法,明确清收责任制,努力完成不良贷款处置工作。二是,指导健全合规风险管理,重点关注村镇银行两增两控及乡村振兴指标达标情况,盯防市场风险和操作风险,全面梳理关键内控流程,因地制宜指导各村镇银行建立健全适合自己的合规风险管理体系。三是,提升服务乡村振兴能力,督导村镇银行牢固树立“立足县域、支农支小”的战略定位,坚持“小额、分散”的经营原则,深耕县域普惠金融市场。
教育教学工作情况总结篇十四
我根据学生学习两极分化较明显的情况,改革传统的班委会组织方式,取得了一定的成效。传统的班委会组织方式是"四套班子",即少先队中队委、小队委、科代表、小组长。这四套班子是班级的中坚力量,他们的模范作用,他们对班级管理的成效至关重要。但在实际情况中,这四套班子在班级管理、学习管理中,仅有位数不多的几个班干部在起一定的作用,成为老师的得力助手。其他同学仅仅是做收收本子等芝麻绿豆小事,长期下来,挫伤了他们的积极性,也给班级管理带来影响。根据心理学,每个人都有表现自己的欲望,在小学生中,尤其是成绩较好的学生自我表现的欲望就越强,即使是一些腼腆的学生也不例外。于是本学期一开始,我先为学生调整座位,调整过程中,我有意识地在以四人一小组为单位的同学中安放进一名学习成绩较优秀、有初步组织能力的学生,与一名成绩落后或顽皮的学生。然后我在班队活动课上请学生以四人一小组为单位,推选出小组中自己最敬佩的同学作为小组长。由于上个学期同学们对本班的同学已有很深的了解,所以,推选的结果与我所设定的相差无几,这样班级管理的基层力量固定了下来。
以往的小组长以纵排为单位,小组长对离自己较远的同学是鞭长莫及,往往不能在纪律或学习上帮助组员;而且有些小组中差生较多,小组长有心无力。成立了小小组之后,组员少了,组长的压力轻了,与组员的空间距离近了,长久坐在一起,感情上的距离也近了。在我的要求和支持下,他们能一对一地对差生或顽皮学生进行辅导督促,更好地为班级服务;工作的内容丰富、形式多样,小组长们的积极性提高了,工作起来劲头十足。
在平日里,小组长们一有空就为组员默写生字、背书,带领组员坐在一起阅读课外书籍,督促他们说普通话,做文明事。一个学期下来,好些原来较差的同学成绩提高了,有些甚至考到了意料不到的好成绩;原来顽皮的学生在小组长的监督、帮助下,也收敛了不少。当然,原先的四套班子仍然发挥着他们的重要作用,但是在多了十二个小组长以后,他们的管理工作开展得更加顺利了。怎样使全班同学都参与到班级管理中来呢?我仍以小小组为单位开展活动。我班在三楼,包管区却远在楼后,而且紧靠小店,这给包管区的打扫带来一定的麻烦。为了使包管区经常保持整洁,为了班中的卫生及纪律,我设置了“楼上小白鸽”、“楼下小白鸽”,小小组自愿举手报名参与管理,以一周为一个任期。每个星期一选举的时候,学生们都纷纷举手,积极地盼望自己一小组能当选为“小白鸽”。一旦当上了“小白鸽”,八只“小白鸽”都能在小组长的带领下,认真检查,“楼下小白鸽”每一节课下课都跑到包管区去捡垃圾,中午再次下楼打扫;“楼上小白鸽”随时检查教室中的卫生,督促同学们说普通话,不打架、骂人,并填写好值日记载。有些小组特别积极,不仅保持了地面的清洁,还把包管区阴沟洞里的脏物用手一点一点地挖了出来,受到郁老师和大队委员的表扬。
有些小组因为几次没有轮到自己,还闷闷不乐。由于每个学生一学期只有三次机会成为“小白鸽”,所以在他们当选“小白鸽”时,特别珍惜,感觉到自己是班级的小主人,老师把重要的任务交给了自己,就要努力地去完成。在那一周内,“小白鸽”们无论在学习还是纪律上,都表现得特别出色。在本学期的班级工作中,虽然星级中队评比的成绩不出色,但我使众多小组长们发挥了他们的管理才能,虽说还不老练,可参与面较广,培养了学生的主人翁精神。
班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,形势和任务又在千变万化,作为一名班主任确实应在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验,使班级管理工作的水平不断跃上台阶。
教育教学工作情况总结篇十五
对统计工作进行考核评比,是促进统计工作开展与提高的一个重要手段。今年年初,
根据统计工作的要求和公司《统计工作管理办法》,制定了《公司统计工作考核评比办法》,对统计工作考核标准进行了量化、细化,使统计评比工作有了具体的依据。
二、当前统计工作中存在的问题和不足。
在三年来统计工作中,虽然取得了一些成绩,但我们工作中还有很多不尽人意之处,当前搞好统计工作,还存在着以下一些问题和困难:
1、对统计工作的认识不足、重视不够。一些人认为统计工作可有可无,统计数字可以马虎对付。这种思想势必影响统计工作的进一步开展,进而给企业经营生产带来负面影响。
2、统计归口管理职能仍需加强。归口管理的职能虽然在逐步加强,但由于长期以来各专业统计各自上报,缺乏沟通,数出多门,造成同一统计指标出现多个数据的混乱局面。