2023年家政服务与管理毕业论文题目大全（15篇）
外出旅游是一种拓展视野、放松身心的方式，我想我们需要安排一次旅行了吧。写一篇完美的总结需要我们有详细的记录和观察能力。阅读下面的总结示范，或许能够帮助你改善写作水平。
家政服务与管理毕业论文题目篇一
毕业论文（设计）
题目
学院学院
专业
学生姓名
学号年级级
指导教师
毕业教务处制表毕业
毕业二一五年九月二十日
一、论文说明
本团队专注于原创毕业论文写作与辅导服务，擅长案例分析、编程仿真、图表绘制、理论分析等，论文写作300起，所有定制的文档均享受免费论文修改服务，具体价格信息联系，同时也提供对应的论文答辩辅导。
二、论文参考题目
家政服务与管理毕业论文题目篇二
2.如何提升民办高校行政管理工作效能
3.以人为本理念在高校行政管理工作中的应用
4.实现办公室行政管理精细化的思路与对策研究
5.浅谈我国行政管理现代化问题探讨
6.新时期高校行政管理创新之路分析
7.网络时代行政管理的机遇与挑战
8.大数据时代高校行政管理信息化建设
9.新时代高校行政管理工作规范化路径研究
10.孔子的为政思想与行政管理研究
11.国有企业行政管理改革的创新思路
12.互联网时代高校行政管理研究
13.基于员工职业发展的高校行政管理队伍建设研究
14.思想政治教育在行政管理中的实效性研究
15.浅谈如何有效提高企业行政管理效率
16.探讨高校行政管理中的制度管理以及文化管理
17.高校行政管理人员能力提升策略探析
18.大学生思想政治教育与高校行政管理分析
19.分析激励机制在公共行政管理中的运用
20.综合性医院行政管理的信息化分析
21.构建创新教育行政管理模式
22.创新街道行政管理体制机制研究
23.新时期高校行政管理工作研究
24.我国农村行政管理体制改革的有效性探究
25.关于以人为本的学校教育行政管理分析
26.社区参与管理的乡村旅游行政管理体系建构研究
27.新公共管理对中国行政管理改革的借鉴意义
28.精细化行政管理，人文化教书育人
29.高职院校基层行政管理人员激励机制研究
30.行政管理视域下辽宁省自然灾害防治问题的探讨
31.浅谈国有企业行政管理存在的问题
32.浅谈基层卫生单位行政管理的服务意识
33.基于经济管理思维下的行政管理发展研究
34.国有企业行政管理的问题与改革措施探究
35.公共管理视角下事业单位行政管理的改革方向研究
36.创新高职院校行政管理模式的思考与实践
37.企业行政管理的问题与对策研究
38.互联网环境下行政管理面临的挑战与发展机遇
39.深化经济发达镇行政管理体制改革的肥城实践
40.大数据时代的环境行政管理体制改革与重塑
41.地方高校行政管理专业应用型人才培养模式的构建
42.提高企业行政管理人员综合能力的有效措施探讨
43.现代企业行政管理体系基本组成要素分析
44.努力探索本科教学办公室行政管理新措施
45.做好新时期图书馆行政管理工作的思考
46.事业单位办公室行政管理工作的实践思考
47.高校行政管理信息化建设研究
48.浅析行政管理对企业发展的现实意义
49.分析网络时代行政管理的机遇
50.试论企业行政管理中存在的常见问题及解决对策
51.《中国行政管理》年重点选题
52.基于办公自动化的医院行政管理流程再造
53.教会行政管理应以制度为本
54.黄河上中游流域水行政管理面临的形势和任务
55.农业行政管理体制创新的思路与途径探究
56.浅析现代企业行政管理的问题与改革思路
57.中国行政管理学会年年会在广州召开
58.服务型政府的行政管理工作研究
59.试析公立医院行政管理改革与核心竞争力的提高
60.新时代行政管理专业大学生为人民服务精神的培养
61.智能行政：行政管理体制改革的巨大动力
62.高职校行政管理人员职业倦怠成因及对策研究
63.新时期图书馆行政管理工作的分析
64.基于“大数据”的高校行政管理科学化研究
65.新时期行政管理面临的挑战及对策分析
66.政府行政管理的体制创新路径选择
67.企业院校行政管理模式优化初探
68.做好高校办公室行政管理工作的五点要求
69.浅谈高校在互联网环境下行政管理改革创新
70.新时期高校行政管理改革与创新研究
毕业论文的注意事项：
毕业论文的撰写及答辩考核是顺利毕业的重要环节之一，也是衡量毕业生是否达到要求重要依据之一。但是，由于许多应考者缺少系统的课堂授课和平时训练，往往对毕业论文的独立写作感到压力很大，心中无数，难以下笔。因此，就毕业论文的撰写进行必要指导，具有重要的意义。
（一）、毕业论文是应考者的总结性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际问题的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行科学研究探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。
（二）、选好课题后，接下来的工作就是研究课题，研究课题一般程序是：搜集资料、研究资料，明确论点和选定材料，最后是执笔撰写、修改定稿。
第一、研究课题的基础工作——搜集资料。考生可以从查阅图书馆、资料室的资料，做实地调查研究、实验与观察等三个方面来搜集资料。搜集资料越具体、细致越好，最好把想要搜集资料的文献目录、详细计划都列出来。首先，查阅资料时要熟悉、掌握图书分类法，要善于利用书目、索引，要熟练地使用其他工具书，如年鉴、文摘、表册、数字等。其次，做实地调查研究，调查研究能获得最真实可靠、最丰富的第一手资料，调查研究时要做到目的明确、对象明确、内容明确。调查的方法有：普遍调查、重点调查、典型调查、抽样调查。调查的方式有：开会、访问、问卷。最后，关于实验与观察。实验与观察是搜集科学资料数据、获得感性知识的基本途径，是形成、产生、发展和检验科学理论的实践基础，本方法在理工科、医类等专业研究中较为常用，运用本方法时要认真全面记录。
第二、研究课题的重点工作——研究资料。考生要对所搜集到手的资料进行全面浏览，并对不同资料采用不同的阅读方法，如阅读、选读、研读。
第三、研究课题的核心工作――明确论点和选定材料。在研究资料的基础上，考生提出自己的观点和见解，根据选题，确立基本论点和分论点。提出自己的观点要突出新创见，创新是灵魂，不能只是重复前人或人云亦云。同时，还要防止贪大求全的倾向，生怕不完整，大段地复述已有的知识，那就体现不出自己研究的特色和成果了。
第四、研究课题的关键工作――执笔撰写。下笔时要对以下两个方面加以注意：拟定提纲和基本格式。
第五、研究课题的保障工作――修改定稿。通过这一环节，可以看出写作意图是否表达清楚，基本论点和分论点是否准确、明确，材料用得是否恰当、有说服力，材料的安排与论证是否有逻辑效果，大小段落的结构是否完整、衔接自然，句子词语是否正确妥当，文章是否合乎规范。
家政服务与管理毕业论文题目篇三
2、论行政诉讼审查标准
3、行政诉讼目的论
4、行政诉讼判决研究
5、我国建立环境公益诉讼制度的诉讼法解释路径
6、行政诉讼和解制度之研究
7、论行政诉讼被告资格确认标准
8、行政诉讼调解制度研究
9、论我国行政诉讼调解制度的构建
10、论行政附带民事诉讼制度
11、论行政诉讼受案范围的立法完善
12、行政诉讼调解制度研究
13、行政诉讼第三人制度研究
14、新行政诉讼法关于抽象行政行为司法审查的法学思考
15、我国2015年新行政诉讼法判决类型研究
16、内部行政行为可诉性分析
17、行政垄断诉讼问题研究
18、我国行政附带民事诉讼法律制度发展研究
19、论政府特许经营协议的诉讼救济
20、论行政协议的司法审查
21、论新《行政诉讼法》受案范围的修改
22、论行政不作为的司法救济
23、行政诉讼原告“利害关系”的界定
24、我国行政规范性文件可诉性研究
25、论我国行政诉讼类型制度的构建
26、我国抽象行政行为司法审查问题研究
27、行政诉讼原告举证责任研究
28、浅析中国行政诉讼制度价值
29、论行政程序违法的司法裁判方式
30、行政诉讼结构研究
31、重新作出行政行为的司法判决研究
32、行政法介入行政垄断规制的法律问题研究
33、行政合同优益权规制研究
34、新行政诉讼法对行政救济制度的发展
35、论行政诉讼跨区域管辖
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家政服务与管理毕业论文题目篇四
高校教学秘书岗位显然是公共部门的一种形式，有其运作的特殊性，将新公共管理的基本思想运用于高校教秘的日常管理活动中，是高校提高自身管理和服务职能的必然趋势。
新公共管理学派的学者基于不同的角度，对“新公共管理”各有不同的观点，但其基本思想理念大体一致，主要有以下几点:一是强调激励。
激励是新公共管理的一个核心内容，它背后所隐含的是一种“以人为本”的人力资源管理思想。
为了达到激励目的，必须明确目标，设置业绩目标，并且注重建立和运用绩效评估体系。
根据评估结果，从物质和精神上对管理人员进行奖励，从而激发管理人员的积极性。
二是强调专业化管理。
家政服务与管理毕业论文题目篇五
2.城市景观环境和谐发展的政策研究
3.行政伦理的反腐功能析要
4.再造理论与城市社区再造的基本构想
5.构建现代农村社区商业网络的思考
6.从社区社会资本的培育探究和谐社区的创建
7.社区组织角色、职能定位与和谐社区建设
8.论构建和谐社会中的社区群众文化建设
9.城市社区文化建设的政府管理模式及其转型
10.城市社区管理体制改革新探
11.和谐社区建设中的居民自治问题初探
12.社区业主委员会的发展与城市社区自治
13.论社区自组织在社区管理中的角色归类及自治功能
14.社区财务模式的设计及其选择研究
15.城市社区居民自治模式的构建路径研究
16.公共事业规制与竞争制度模式
17.浅谈事业单位薪酬管理体制改革
18.浅析事业单位会计制度存在的不足及其改进建议
19.公共管理学视野下的大众文化活动组织管理
20.公共管理学视野下的现代社会分层
21.行业型网络传媒及其经营管理
22.中小城市文化事业机构与社区文化建设的互动发展
23.城市公共交通的发展途径研究
24.公用事业单位应对危机事件的管理策略研究
25.人本管理理论在学校管理中的应用
26.当前我国社区治安管理问题探讨
27.互联网在我国城市社区文化建设中的运用
28.当前中国城市社区治理模式探讨
29.现阶段中国农村社区治理模式探讨
30.试论单位制向社区制的回归
31.试论公共事业单位的信息资源管理
32.中外公益性组织管理体制比较研究
33.中介组织在新农村建设中的作用及发展策略研究
34.公共事业单位的`品牌管理研究
35.地方政府改善公共关系探析
36.从个人理性到集体理性——对管理核心问题的分析
37.公共事业管理中政府失灵现象研究
38.公共事业管理的现状及前景展望
39.城市交通管理的民众参与研究
40.城市居民公共意识调查研究
41.城市社区经营问题研究
42.公共管理部门执行力建设研究
43.区域公共利益竞争与地方保护主义研究
44.文化公共管理与现代文化产业组织运作
45.事业单位的流程再造及其组织变革
46.自我管理团队及其在事业单位中的应用
47.公共政策评估中的问题及对策
48.低收入动迁居民的行为选择及其边缘化后果
49.公共政策执行梗塞问题研究
50.公共政策的多源流框架研究
51.高校公共事业管理专业学生就业状况与影响因素分析
52.社区居民自治：现代城市治理模式的基础
53.对社会弱势群体的关怀与社会工作介入
54.论知识型员工的忠诚度管理
55.城市“低保”政策过程中的社会排斥
56.社会公共服务满意度研究
57.城市社区公共文化发展问题研究
58.试论行政不作为及其危害
59.59.行政补偿概念刍议
60.论我国行政听证制度的完善
61.我国地方政策制定中的问题及其对策
62.浅谈“政府上网”
63.论选人用人方式的创新
64.关于建立行政机关激励竞争机制的对策研究
65.公共权力腐朽的成因及应采取的措施
66.简论行政审批制度的改革方向及其保障
67.经济欠发达地区县乡机构改革难点及对策探析
68.西部开发中的政府职能定位研究
家政服务与管理毕业论文题目篇六
2、我国xx地区特色旅游发展的意义及建议
3、我国xx菜系发展的对策研究
4、我国旅游饭店发展战略思考
5、旅游饭店营销与管理系统研究
6、yieldmanagement在中国饭店中的应用
7、旅游交通对旅游业发展的推动及完善措施分析
8、我国新兴旅游形式的发展研究
9、我国(或xx地区)旅游人才培养及管理研究
10、旅游企业连锁经营研究
11、自助旅游发展研究
12、旅游业品牌研究
13、旅游市场细分为/产品/渠道研究
14、开发xx地区旅游资源，带动(或促进)xx地区经济发展
15、地区旅游发展规划研究
16、开发旅游特色产品，促进地区经济发展
17、旅行社改革产权模式研究
18、我国旅游饭店集团化问题分析
19、旅游发展与可持续发展关系分析
20、xx风景名胜区的开发与保护对策研究
21、发展我国旅游(或xx地区)传统食品，适应旅游市场需求
22、研究旅游文化，突出xx地区旅游特色产品
23、根据我国旅游者心理特征，分析提高旅游业水平的对策
24、提高我国旅游从业人员心理素质的途径分析
25、提高我国导游服务质量的思考
26、我国旅游业发展的法律缺陷及完善办法
27、我国旅游饭店(或部门)完善管理思考
28、我国旅游业提高公共水平的策略思考
29、落后地区生态旅游产业发展模式研究
30、旅游景区品牌建设和推广研究
31、旅游景区发展与保护问题思考
32、旅游景区服务质量研究
33、旅游节事活动开发研究生态旅游产业中的政府作用研究
34、从国外旅游业发展特点,分析我国旅游业未来发展趋势
35、从市场营销观念在旅游企业管理中的应用研究
36、有关我国旅游消费问题的研究
37、有关我国旅游价格问题的研究
38、有关我国服务质量的研究
39、有关我国(或地区)旅游经济结构问题的研究
40、有关旅游心理与旅游业发展问题的研究
41、有关我国旅游餐饮管理问题研究
42、自助旅游发展与管理
43、中国自助旅游的特点
44、自助旅游公共设施开发研究
42、自选但应与旅游业相关
家政服务与管理毕业论文题目篇七
2、对青少年健康危害行为的研究。
3、浅谈未成年人权益保护。
4、浅谈未成年人意外伤害与安全教育。
5、浅析家庭教育工作研究。
6、家长学校研究。
7、家庭教育、学校教育与社区教育研究。
8、家庭教育指导工作研究。
9、学校德育工作与家庭教育研究。
10、家校合作的德育工作模式研究。
11、家长学校的模式优化研究。
12、家长学校的课程与教材建设研究。
13、家长学校的办学水平评价研究。
14、网络家长学校的发展思路研究。
15、网络家长学校的办学质量与效益研究。
16、学校家长会的制度创新研究。
17、家访制度的优化研究。
18、班主任指导家庭教育的理论与实践研究。
19、班主任的家庭教育指导培训研究。
20、不同类型家庭和儿童的家庭教育分类指导策略研究。
21、家庭实施素质教育的理论与实践研究。
22、学习型家庭的创建研究。
23、特殊家庭背景中的家庭教育策略研究。
24、家庭教育水平与家长文化素养的相关性研究。
25、儿童特长发展的家庭教育研究。
26、成功家教的典型个案研究。
27、问题儿童的家庭教育指导研究。
28、隔代抚养的家庭教育研究。
29、小学生行为习惯养成中的家庭因素研究。
30、青春期与家庭教育研究。
31、儿童阅读习惯与家长素质的相关性研究。
32、如何培养孩子的合作精神研究。
33、如何培养孩子的社会化人格研究。
34、浅谈未成年人不同领域的家庭教育。
35、农村普通高中高一学生化学学习两极分化成因及预防研究。
36、我国当前中学生挫折教育探析。
37、高中生思想政治素质问题探析。
38、青少年独立人格的缺失及培养对策研究。
39、农村寄宿制中学学生学校适应现状及对策研究。
40、当代大学生感恩教育研究。
41、农村“边缘少年”社会行为偏差的调查研究。
42、论当代大学生理想信念教育。
43、论藏传佛教对藏族教育方面所产生的积极影响。
44、高中生家庭教育方式与自我和谐关系研究。
45、农村留守儿童教育问题研究。
46、闲散青少年问题行为成因研究。
47、小学生责任感现状调查研究。
48、教育传播学视野下家校合作平台的应用研究。
49、素质教育背景下的戏剧表演艺术考级体系设计。
50、单亲家庭对子女教育的影响及对策。
1、试论现代教育技术在课堂教学中的合理运用。
2、发挥电教优势，优化作文教学。
3、浅谈网络阅读教学的可实施方案。
4、运用多媒体课件打造语文魅力课堂。
5、多媒体运用于语文课堂教学的研究。
6、利用远程资源使孩子乐学语文。
7、直观、形象展现教学内容生动、灵活提高课堂效果。
8、让多媒体唤起学生的表达欲望。
9、多媒体教学--想说爱你不容易。
10、给学生一个倾诉的空间。
11、用爱心、耐心与尊重转化后进生。
12、运用现代教育技术，培养学生语文实践能力。
13、浅析多媒体为说明文教学注入活力。
14、网络信息技术在中学语文教学中的运用断想。
15、多媒体在语文教学中的应用。
16、浅谈电教媒体在语文教学创设情境中的应用。
17、利用电教媒体为语文教学创设情境。
18、用爱心和恒心构筑学生的灵魂。
19、网络技术在初中语文教学中的应用实践与展望。
20、浅谈现代技术教育在朗读教学中的作用。
21、浅谈利用多媒体提高语文朗读教学能力。
22、论教学质量监控体系的构建与实践。
23、提高我校大学生毕业论文质量的思考。
24、高校教务管理队伍建设中的问题与对策。
25、新增专业校内评估工作的实践与体会。
26、广东商学院教学管理信息系统建设存在的问题与对策。
27、浅析高校教学管理工作的改革与创新。
28、对大众化教育模式下高校教学管理工作的探讨。
29、第二部分教学改革研究。
30、教学改革特色项目与人才培养特色研究。
31、关于金融学科(专业)建设几个问题的思考。
32、广东商学院中文系学生写作状况调查。
33、完善高校财务管理专业实践教学体系的探讨。
34、面向高年级学生开办会展管理主干课程班的构想。
35、浅谈企业管理专业案例教学与案例研究。
36、中外高等体育旅游教育及专业与课程设置状况研究。
37、在教学中实现“知识传授、能力培养、素质提升”三位一体的体会。
38、对高等数学的若干思考。
39、论西方社会学理论的教与学。
40、自然辩证法概论课程教学现代化的思考。
41、对高等院校开设思想政治理论课有关问题的探讨。
42、实施和谐教育，促进学生全面和谐发展。
43、经济计量学实验教学对经济类人才培养的作用。
44、以生产计划为核心的全程业务模拟实验体系教学研究。
45、基于信息化资源的专题性教学模式研究。
46、论案例演示方法在法学教育中的应用。
47、“计算机体系结构”教学中采用先学后教的教学模式尝试。
48、朗读教学研究综评。
49、朗读与朗读教学研究。
50、小学语文教学与文学教育之关系探讨。
51、语文教学有效性研究。
52、阅读教学对话研究。
53、口语交际教学策略研究。
54、作文教学研究。
55、文本解读与教学设计。
56、培养学生阅读的策略研究。
57、小学课堂教学设计探新。
58、家庭文化氛围与小学生个性。
59、学科教学中语言表达能力培养。
60、学科教学中发散思维的培养。
1、试析提高高中数学教学质量的探讨。
2、高等教育成本分担机制研究。
3、基于提高大学生素质的审美教育研究。
4、广西高等教育国际化及对策研究。
5、中国石油管道局职业教育培训发展规划研究。
6、国际教育与国际人才培养路径研究。
7、深入发展时期教育技术理论演变的研究。
8、大学生绿色教育若干问题研究。
9、高校网络思想政治教育环境研究。
10、法制教育的功能探究。
11、运用教育技术实现有效教学。
12、高职会计教育模式改革的研究。
13、中小学心理健康教育评估的探索。
14、关于分层作业在农村初中英语教学中的探索。
15、中小学教师实践新课程的若干问题。
16、关于浅探学生的主体性在现代体育教学中的发挥。
17、对于高校大学生心理问题浅析及班主任疏导作用。
18、核心知识在思想品德课堂中筛漏的原因浅析。
19、思想政治课教学要转入素质教育的轨道。
20、关于高中体育与健康模块教学的见解。
21、荔波煤矿瓦斯突出事故幸存者的心理护理干预及预后。
22、高职《材料分析与检测》课程中理论与实验的整合。
23、关于高考英语阅读理解词义推断热点考点揭秘。
24、计算机信息管理专业职业活动导向教学模式的实践。
25、让生活走进语文教学的课堂。
26、论合作学习教学法在体育专业英语教学中的应用。
27、我国北方农村家庭教育社会支持体系的研究。
28、初中学生环境教育的实践与思考。
29、我国教育中介组织失灵与治理之研究。
30、普及农村义务教育对城乡收入差距的影响研究。
31、新世纪我国会计人员后续教育问题研究。
32、我国教育不平等与经济增长关系的实证研究。
33、梁启超的教育现代化思想研究。
34、从近代化的角度看严复的教育思想与实践。
35、远程教育中情感信息的建模与处理方法研究。
36、gdp危险期美国思想政治教育的状况及其对我国的启示。
37、基于现代教育技术的教育改革问题研究。
38、当代知识观的新发展及其对我国基础教育课程改革的影响。
39、浅议学生数学应用意识的培养。
40、浅议怎样培养学生学习数学的兴趣和信心。
41、对于实验班化学教学的思索。
42、高校贫困生档案管理工作浅析。
44、关于新课标下初中历史课教学。
45、关于探索新课程下体育教学中角色转变。
46、论高校军事理论课教学方法的优化。
47、关于中职语文服务功能刍议。
48、谈现代外语教师在外语教学上应具备的能力。
49、浅谈高校校园感恩文化建设。
50、浅议善用有效教学策略规范语文综合学习。
家政服务与管理毕业论文题目篇八
2、国家级新区行政管理体制比较研究
3、行政管理与民主参与问题的相关分析
4、现代行政管理本科专业人才需求调研分析——以广州市为例
5、实现企业行政管理精细化的思路与对策
6、论我国知识产权行政管理体制的完善
7、行政文化建设与行政管理现代化研究
8、地方政府行政管理创新问题研究
9、论省联社淡出行政管理的改革方向
10、我国海洋行政管理体制及其改革——兼论海洋行政主管部门的机构性质
11、论我国地方海洋行政管理体制的优化
12、新时期企业行政管理的重要性及创新路径
13、打造新型政府,积极适应行政管理新模式——基于“移动互联网+政务”模式的探析
14、云南省自然保护区行政管理体制改革研究
15、基层工商行政管理部门职能转变的现状及对策研究
16、国家公园行政管理体制研究
17、我国工商行政管理协同治理机制研究
18、我国行政管理应用型人才培养中学科与职业关系研究
19、行政管理人员综合素质模糊评判——以高等院校为例
20、地方政府粮食行政管理部门职能转变研究
21、国家工商行政管理总局关于废止和修改部分工商行政管理规章的决定
22、中国—马来西亚钦州产业园区行政管理体制创新研究
23、国有企业行政管理人员绩效管理研究
24、当前我国监狱行政管理体制运行困境及改革研究
25、企业行政管理现状和创新举措探讨
26、关于提升科研行政管理水平的思考
27、论现代政府治理环境下的行政管理法制化建设
28、植物新品种行政管理体制改革研究
29、工商行政管理市场监管研究
30、互联网环境下行政管理的挑战、机遇和发展策略
31、政府职能转变下高校行政管理专业人才培养的思考
32、治理理论视域下中国港口行政管理体制研究
33、行政管理体制垂直模式与属地模式效能比较——以安全生产监督为例
34、基于行政管理的规划许可分类
35、我国企业行政管理中存在的问题及对策研究
36、旅游城市行政管理体制优化对策研究
37、浅析现代企业行政管理现状
38、中国港口行政管理体制改革的回溯性研究
39、西安市城市房屋使用安全管理条例
40、对乡镇政府行政管理体制的几点思考
41、大部制下交通运输行政管理体制改革研究
42、浅论中国乡镇行政管理体制改革
43、工商行政管理部门在新商事登记制度中的职能定位研究
44、湖南省工商行政管理机关推进社会治理研究
45、中国古代国家治理观念的汉代“黄老”展观——《淮南子》行政管理思想论纲
46、电子政务在行政管理中的价值及作用研究
47、浅析行政管理中的人力资源管理
48、构建集中统一的知识产权行政管理体制
49、对失信企业应采取哪些协同监管措施
50、企业行政管理的现存问题及改革建议
家政服务与管理毕业论文题目篇九
摘要：随着小学新课程改革的实施和素质教育的推行，如何充分调动和培养小学生的学习积极性和创新意识越来越受到社会的关注。根据长期从事小学教育管理工作的经验，从教育管理的角度探讨了当前小学教育改革存在的问题与相应的对策。
关键词：小学教育；管理模式；创新。
学校教育，无论是对学生，还是对整个社会的发展都是至关重要的。而小学教育作为人生的奠基教育，是对孩子的未来，甚至国家的未来最有影响的教育，同时也是最难实施的教育。因此，国家一直都对小学教育的管理给予高度重视，并不断地在探索和改进小学教育管理中存在的问题。随着新课程改革的实施和小学素质教育的全面推行，我国小学整体办学水平在一定程度上得到了提高。
但笔者在长期的小学教育工作实践中，认为小学教育仍存在诸多管理方面的困境，如何采取有效措施来提高管理效率，这是值得一线教师思考的问题。
1.传统的教学管理模式未能从根本上转变。
虽然新一轮的课程改革带来一些全新的教育理念，如课程的理念、发展的理念、评价的理念、校本的理念、有效教学的理念，但由于多年的定式思维影响，新课程的理念没有被真正内化成为教育管理者的教育理念，使得前瞻的教学理念并没有真正抵达教学管理者和教师的心灵，使得“课堂生成”“师生平等对话”“课程整合”等只是教学管理者和教师笔下的一个名词。
教师仍然遵从管理者既定的大纲要求进行填鸭式的教学、并以学生成绩的好坏来衡量教师的教学质量、缺少人文关怀是传统教学模式的主要特点。在这样的教学管理模式下，造成教师的教学积极性不高，教师和学生都只是被动地传授或接受知识，教师和学生的个性得不到发挥，同时也直接影响了学生学习知识的能动性，表现为教师为了学生取得考试的好成绩而让学生死记硬背考点，而不是以生动、形象的例子让学生真正掌握到解题的思路和方法；或者学生只是把学习作为每天需要完成的任务，而丝毫没有主动学习的兴趣，他们不知道学习的乐趣和目的所在；或者教师为了学生能在文化课上取得好成绩而忽略学生的德育、体育和美育的培养，影响孩子的全面发展。
2.忽视课程评价的重要性，脱离课程评价的核心。
长期以来，我国小学课程的评价往往只是结果的评价，忽视了过程评价的重要性。主要表现在：（1）未对课程评价进行系统的规划，缺乏有效的评价机制；（2）过度关注教师本身的专业水平和教学技能，轻视了教学过程中学生学习能力的培养和创新思维的锻炼；（3）评价的主体限于同行、专家、领导等，忽略了教学本身最重要的角色――学生，其实学生对于教师的认同度和课堂知识的感受度才是课程评价的意义所在。
3.缺乏高素质的师资力量。
在整个教学过程中，教师无疑是最为关键的角色。教师作为人类灵魂的工程师，担负着培育下一代的历史重任。而目前我国小学教师的学历相对其他教育阶段较低，并且相互交流、培训的机会较少，部分小学教师的教学观念仍未更新，仍坚持“成绩决定一切”的错误观念，批评学生多、鼓励学生少，在学生面前树立的不是和蔼可亲而是敬畏的形象，这样直接影响了学生与教师之间的有效沟通，并容易造成孩子逆反和扭曲的心理。特别是农村的小学教师，呈现出年龄结构偏大，知识结构单一，教育教学方式陈旧等问题。部分实行包班上课的教师的教学负担过重，再加上家庭的负担，使得教师超负荷运转，没有充足的时间和精力去备课，更谈不上从事学习和教研活动。
4.学校与家长之间信息不对称。
学校与家长之间缺乏有效的沟通机制，导致学校与家长之间的信息不对称。许多家长，好像从来没有觉得自己可以是教育的主要部分，而是把所有的希望都寄托给学校。对孩子在学校的表现不闻不问，而只是一味地拿期中或期末成绩来评价孩子在学校的表现。部分教师在向家长汇报学生的情况时，也只是拿成绩作为衡量学生的标准，直接屏蔽了孩子在学校其他方面的表现，而家长也未及时地将孩子的心理变化情况通知教师，以采取必要的措施来帮助孩子，这些信息不对称直接影响了孩子的心理成长，并影响孩子学习的兴趣和信心。
二、加强小学教育管理的对策。
1.改变传统的应试教育模式。
改变单一的评价制度。传统教学管理模式最大的弊端就在于单一的教学评价标准。以成绩作为单一的评价标准是造成教师缺乏创新和人文关怀、学生缺乏学习能动性和创新意识的直接原因。教育行政部门应按照新课程改革的精神，改变用应试教育评价模式去评价校长、评价小学的教学管理工作，不能以分数的高低、升学率的高低简单划分学校的好坏，教师水平的高低。不仅要考核学校的教学质量，还应考核学校是否贯彻了素质教育理念，学生在掌握知识的基础上，德、体、美、劳、心理方面是否也得到了健康的发展。
2.以实施课程评价为主要手段，重视教学过程的管理。
实施课程评价是实现课程质量监控和教师行为引导的有效手段。小学实施课程评价应至少体现如下理念：（1）以学校为单位，系统规划课程评价机制，使课程评价贯穿于包括教学内容、教学方法、教学条件以及教学反馈等各个主要环节。使得课程评价作为一套系统的评价机制，有效发挥其“发现、改善、解决教学问题并创新教学活动”的作用；（2）在规划课程评价机制时，不以教师的教学技能和专业知识作为单一的评价标准，学生的学习能力和创新意识的培养也应作为关注的重点；（3）确立学生在课程评价中的主体地位，即以学生作为评价判断的主体，侧重检查教师是否为学生建立了一个健康的学习环境，学生在这种环境下是否能被激发出学习的积极性，学生是否学习到了发现、分析、解决问题的能力和创新能力；（4）评价不应完全标准化，而应在一定程度上尊重教师个性的发挥，支持教师课程创新，使“个性”与“责任”有机地结合起来。
3.全面提高师资队伍力量。
百年大计，教育为本。教育发展，教师为本。教师是教学过程中的主要力量，教师的专业素养直接关系到整个教育事业的发展。因此，学校教学管理的第一要策是重视教师的发展。学校只有通过提高教师的专业素养，帮助教师成长，让教师理解并接受新的教育理念，还要积极而又创造性地落实到具体的教学行动中，才能实现新课程改革的目标，才能让学生真正成为新课程改革的'受益者。
（1）学校应通过管理促进教师的职业发展，增加教师对自己职业的满意度和自豪感。在激励制度方面，体现按劳分配与效率优先、兼顾公平的原则。要通过建立科学、合理的考评制度，把教职工的待遇与德、能、勤、绩挂钩，强化教职工的主人翁意识，鼓励教师为学校教育教学改革创新多作贡献。
（2）加强教师职后进修培训，不断提高教师的业务水平与综合素质。学校应通过一系列措施完善教师继续教育的终身学习体系，鼓励教师提高学历层次，建立以校本培训为主的教师培训机制，促进教师教育观念转变，拓宽视野，强化教师的创新精神和创新能力。只有教师的教育观念彻底从传统的教育理念中解放出来，才能彻底贯彻我国教育制度的改革与创新。同时，教师整体综合素质的提高，对于培养学生对待学习的心态，树立正确的人生观具有深远的意义。
4.增强家长与学校间的信息沟通。
家长是学生教育中至关重要的一部分，家长教育与学校教育是密切相关、相辅相成的关系。因此学校应充分重视家长的参与，建立一个实时的学校和家长之间的信息沟通渠道，随时了解学生学习、生活的各个方面。教师用心，家长用爱，建立家长和学校沟通的桥梁。针对学生出现或可能出现的问题及时纠正、及时帮助、及时沟通，让学校的管理和家庭的潜意识教育连接在一起。让学生感受到，有很多人在关注他们的成长，关注他们的生活。
教育管理中教育管理者管理的主要对象是教师和学生，这就决定了教学管理要以人为本，着眼于促进教师和学生的发展去进行管理。在当前新课改的背景下，教学管理出现的问题更加错综复杂，这就需要教育管理者在加强自身理论学习的同时，将日常的管理活动与理论研究结合起来，在管理中研究，在研究中管理，不断发现、研究问题，探寻解决之道。
参考文献：
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家政服务与管理毕业论文题目篇十
选题最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文。
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家政服务与管理毕业论文题目篇十一
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家政服务与管理毕业论文题目篇十四
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家政服务与管理毕业论文题目篇十五
摘要：本文通过概述动态财务管理的界定困境及内涵，论证建安施工项目组织推进财务动态管理的必要性，进而关照建安企业施工项目财务管理的现状及困难，最后探讨建安企业施工项目组织实施动态财务管理的主要要点。
关键词：建安企业;施工项目;动态财务管理。
一、动态财务管理的界定困境及内涵。
动态财务管理实际上就是财务管理在其理念趋于成熟后，实现动态化转型的一种发展趋势及落实，是对财务管理原始或者传统形态的扬弃及升华。因为其扬弃及升华本身是一个持续不断的过程，所以动态财务管理实际上是一个笼统、变化而不完全确定的概念。正因为如此，动态财务管理虽然在现在是业内熟语，但却没有比较确切的界定。虽然，基于动态财务管理本身的特征，在界定方面存在困难。不过，在整体上看，却有相对稳定的系列内涵或者内容。从其定位方面来说，动态财务管理完全突破了传统财务管理侧重于结算及资金管理的偏狭范围，而将期触角伸向财务策划、合规控制、风险管理等多方面的系列事项，拓宽了财务管理的内容范围。从关注维度方面来看，动态财务管理已经超越了财会部门的本位主义及组织暂时发展的短视情况等倾向，而着眼于组织或特定项目全局，直向组织或项目的战略目标，有更高的层次及更宽的视野。从其作用方面来看，动态财务管理实际上推动财会部门及工作超越纯碎的财务支撑，而在财务资源整合、业务决策甚至战略布局等方面也开始起到一定的作用。从实务层面来看，动态财务管理可以充分发挥信息化时代的优势，采集更多更密集的信息，打造外显或者说透明度较高的财务管理模式及流程，推动财务即时监控、深度财务分析及风险预测的实现，纠偏事后监督的缺陷而提升事件整改的时效等。建安企业的系列施工项目，数量多，施工现场分散，涉及的相关方较多，相当一部分资金流动并没有局限在项目组织内部，部分项目的规模及涉及的资金额度往往比较庞大，具有其他组织罕见的复杂性，财务管理的压力及风险更高，对财务管理走出传统或者原始形态而趋于动态化转型的内在需求度更大。
二、建安企业施工项目组织财务管理的现状及困境。
1、认知意识方面的不足及障碍。
在企业管理的各方面中，相当一部分建安企业非常重视市场的开拓及建筑业务的争取，而相对忽视财务管理工作，仅把其定位在比较原始而传统的财务支撑方面。在施工项目管理的各方面中，部分建安企业对财务管理的重视程度也比较有限，他们宁可选择偷工减料来提升利润，也没有意识到利用财务管理的升华推动项目组织增值。此外，因为动态财务管理在具体概念界定方面的困难，建安企业内部的在岗财会人员对此普遍缺乏比较清晰而到位的认知，即便是有心推动趋于这方面的转型提升，也很难落实在具体实务层面。
2、财务管理成熟度方面的不足及障碍。
基于建工行业的特殊性，建安企业的规模体量一般比较可观，相对于其他包含大量中小企业的行业企业来说，在整体上说其财务管理工作比较规范到位。不过，部分建安企业的财务管理工作也存在着成熟度不足的'问题，部分建安企业工程项目财务管理制度仅提及资金收支、票据管理、现金流动、报销管理、分包付款台帐、机械费用等和资金直接相关的系列事项，而对诸如资产管理、预算管理及财务分析等方面的工作及其需要的相关方面数据信息的关注力度较小，投入的人力及资源极其有限，导致系列方面工作的薄弱，致使采购过多资源或资金浪费现象时常发生。具体到特定的施工工程项目组织而言，其财务管理工作的成熟度更是问题，很难为其趋于动态化转型提供基础性支撑。
3、施工预算管理方面的不足及障碍。
动态财务管理的实现应该和预算管理工作密切结合，没有预算管理工作的高质量推进很难谈动态财务管理的转型实现。虽然，大部分建安企业接纳并在不同程度上践行了预算管理及全面预算管理的理念，不过具体到特定的施工项目组织中，预算管理大都呈现有明显而严重的粗放型特征，预算编制粗糙，成本单元细分缺乏精细度，预算执行控制及分析形式化严重，预算调整在幅度、程序等方面的随意性过大问题，导致项目超预算现象比较普遍。
4、施工项目组织方面的不足及障碍。
对于施工项目组织自身而言，上述第二点所言及的财务管理成熟度问题是其一。此外，基于建设工程健康有序推进的考虑，大多数施工项目组均被授予比较大的权限，在财务管理各方面也有比较独立而完整的权限。这些施工项目组织不具备独立法人资质，他们在推进相关工作往往存在较为严重的本位主义倾向，容易将部分问题和风险转移到总公司、分公司或其他施工项目组中，实际上防碍了建安企业战略目标的实现，制约了其推进实现动态财务管理的限度。
5、信息化建设方面的不足及障碍。
对信息化时代利好的充分吸纳和利用，较高的信息化建设水准是动态财务管理实现的时代背景之一，也是必要条件之一。对于建安企业来说，从总公司层面来看其信息化建设水准一般相对较高，不过在分公司层面来看往往稍微偏低，而具体到施工项目组织层面则不容乐观，硬件设备缺乏及软件及模块设置不够充分，导致施工工程一线情况的系列数据信息往往很难及时进入信息系统中，在信息共享设置等方面也存在一定的问题，无法为动态财务管理提供比较充分而到位的支撑。
三、建安企业施工项目组织实施动态财务管理的要点。
1、坚持预算先行。
建安企业施工项目组织推动实施动态财务管理，需要坚持预算先行的原则。具体而言，应该在施工预算编制阶段，在充分调研及审视分析的基础上，依托科学的流程，强化全覆盖、精细度和精准性，避免单纯依靠过往经验而导致方案或草案粗枝大叶。在施工预算执行阶段，应确保严格依案推进，避免预算及实务推进两张皮的现象发生。同时，应该提升预算分析的涉入频率，提升预算调整或整改的时效，依托预算分析及调整的动态化特征催化动态财务管理的实现。
2、拓宽关注维度。
在施工工程项目财务管理推进的过程中，应该借助信息技术的力量，压低或者减缩收支结算及资金管理的分量，将更大的精力及资源投入应对动态财务管理模式、财务筹划、财务分析及合规控制等系列事项中。在关注和资金直接相关的数据信息时，还应当关注诸如采购、物料、设备、人力、安全等多方面的信息。在关注现金流动情况时，应强化对固定资产、无形资产管理的关注和重视。在关注财会基础工作推进之外，应强化对会计信息质量、财务资源配置等方面工作的推进，提升项目组织财务管理的成熟度等。如上所述，均应在建安企业总公司、分公司及施工项目三个层次的财务管理制度中有所体现。
3、强化价值导向。
在施工工程项目财务管理推进的过程中，应该扬弃将狭隘的成本减缩等当成其目标导向，而应该将价值提升当成其终极导向。在财务信息采集中，应扩大目标范围，注意将诸如时间、风险、组织价值有关的系列事项纳入其中。在财务分析中，应该在着眼于支付流程及核算情况之余，分析施工项目推进及预算方案的差异，以是否利于组织价值提升为终极标准对此进行审视和评判，并籍此思考整改或调整的路径。在成本控制方面，应该避免单纯思考压缩成本额度，应该在组织价值提升导向下，在更大的范围内以更灵活的态势，推动财务资源及其他资源在财务管理工作实务中实现事中的优化配置，而非仅是事后的思考反思。
4、提高统筹层次。
因为施工项目组自身的系列缺陷，实际上很难作为一个独立的组织推进动态财务管理。所以，在推进动态财务管理落实的时候，应该提升财务管理的统筹层次，应该以母公司或分公司为具体的统筹层次，进而适当缩减施工项目组的权限，在修正财务管理机制的基础上思考构建具体的动态财务管理模式，籍此整合财会工作岗位分配及职责说明，重塑具体的工作流程。
5、重视信息化建设。
在施工工程项目财务管理推进的过程中，应该优化思考推动信息化建设工作。具体而言，一应该根据动态财务管理系列事项的要求，优化升级在用的信息系统或软件，开发新的功能，推出更多的新模块及权限设置，以便为施工项目涉及到的系列相关方的人员输入相关信息及在尽量大的范围内实现信息共享。二是应该将电脑等硬件搬进施工现场，或者借助手机终端，实现信息系统和施工推进之资源消耗的无缝对接，以为借力信息化成果推动动态财务管理的实现打造便利条件。
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