热门幼儿园体检心得（通用13篇）

幼儿园体检心得篇一

随着时代的发展，人们的生活水平不断提高，对孩子的教育也越来越重视。而幼儿园作为孩子进入学校教育的第一步，对于孩子的全面发展起着至关重要的作用。近日，我校组织了一次幼儿园体检，通过参与其中，我深刻地体会到了幼儿园体检的重要性以及对幼儿园教育的帮助。

首先，在幼儿园体检中，我了解到体检对于孩子的身体健康非常重要。在幼儿园这个小天地里，孩子们既要学习知识，又要进行各种活动，对身体的健康有着很高的要求。通过体检，我们可以了解到孩子的身体状况，及时发现并解决孩子身体上的问题，确保他们的健康成长。体检中我发现，有的孩子存在营养不良的问题，这时，园方会提供针对性的保健建议，让家长更好地了解如何给孩子提供营养均衡的饮食，从而提高孩子的身体素质。

其次，在幼儿园体检中，我认识到体检对于孩子的智力发展有重要的启发作用。幼儿期是孩子智力发展的关键时期，在这个时期，正是全面培养孩子智力的重要阶段。体检中，我们不仅要对孩子进行身体检查，还会进行一系列的智力测试，如观察孩子的动手动脑能力、记忆力、思维能力等。通过智力测试，我们可以了解到孩子在某些方面的潜力，并及时进行培养，以帮助他们更好地发展智力。同时，体检中还经常开展一些有趣的小游戏，通过游戏让孩子在玩中学，培养他们的观察力、注意力和思维能力，为他们的智力发展奠定基础。

此外，在幼儿园体检中，我感受到体检对于孩子的心理发展有着重要的影响。幼儿园是孩子们走向社会的第一步，充满了陌生和不安。在这个阶段，孩子的心理发展尤为重要。体检中，医生们会通过和孩子的互动，观察孩子的情绪反应、性格特点等，为孩子的心理发展提出建议。有的孩子可能性格内向，不善于与他人交流，这时，园方会提供一些针对性的活动，让孩子在参与其中的过程中培养自信心和合作精神。通过体检中的心理关怀，我们可以帮助孩子更好地适应幼儿园生活，培养他们乐观向上的心态，为他们的心理健康打下良好的基础。

最后，通过幼儿园体检，我明白了园方和家长的合作对于孩子全面发展的重要性。幼儿园是孩子学校教育的起点，而家庭则是孩子成长的起点。幼儿园体检既是园方关注孩子健康的表现，也是对家长的一种提示。在体检中，家长可以和园方进行交流，了解孩子的学习和生活情况，共同制定孩子的健康计划，达到家园合作的目的。通过体检，园方和家长可以形成合力，共同促进孩子的健康成长。

总之，幼儿园体检不仅对孩子的身体，智力和心理发展有着重要的作用，更是对园方和家长之间的合作起到了桥梁的作用。在未来的教育工作中，幼儿园体检应该得到更多的重视和发展，为孩子的全面发展提供有力的保障。通过这次体检经历，我深感幼儿园教育的重要性，更加坚信只有给予孩子全面关爱和帮助，我们才能培养出健康、聪明、快乐的一代人。

幼儿园体检心得篇二

这段时间我参加了本幼儿园教师专业技能培训。本次培训分为音乐、美术、舞蹈、书法四种形式。幼儿教师是幼儿教育活动直接的组织者和实施者，幼儿教师专业素质的高低，决定着幼儿教育的优劣。所以我非常感谢策划、组织这次培训的领导，给我们全体幼儿教师提供一个学习交流的平台，让我们有机会提高自己各方面的艺术素质。

音乐组的培训，第一节是乐理知识课，虽然培训时间不是很长，但是每位老师都非常认真的学习着乐理知识，有的不懂的老师还积极提问。培训到钢琴伴奏时，我们不仅把左手基本配法都记录在歌谱下面，降低了难度，而且培训后我们我们根据熟练程度，刻苦练习，有能力的教师能弹出更多的花样，我们所有老师学得很积极，每天很早就可以听到已经有老师在练琴了。虽然天气寒冷，但也挡不住老师练琴的热情。

我们又进行了声乐训练，由浅入深、循序渐进，让我这个从来没接触过声乐训练的人兴趣盎然，大家学习积极性都非常高。老师讲到呼吸训练时，让我们想象闻到花香时的那种深呼吸，很容易让我们掌握呼吸方法。老师告诉我们，要想唱出优美动听的歌声，不是一朝一夕就能练成的，应该每天都坚持练嗓子，把嗓子打开，这样才能唱出动听的歌声。

伴着优美的曲子，一群身着修身舞蹈服的女教师们如天鹅般翩翩起舞……原来，这是幼儿园举行的“教师形体训练培训”课上的一幕。针对教师们的身体状况和活动场所，特意安排了一系列适合大家练习的形体训练课程，有效提升教师们的体质、体型与仪态。培训过程中，老师认真示范动作，大家也一招一式练习，感受着自己身体的每一处变化，感受着疲劳的消失、精神的焕发。通过学习，大家既锻炼了身体，强化了体质；又陶冶了情操，增深了友谊；更增强了集体的凝聚力。大家都表示将以更饱满的热情和更良好的精神风貌投入到今后的工作中去！

美术培训，这一次培训分三个老师，每位老师培训的内容都是不一样，分别对简笔画；色彩画；手工等多方面进行培训讲解学习。我们了解到了在幼儿教育中经常要用到的线描画和油画棒画。包括一、线描画中线描的工具（笔：水性笔、双头笔、马克笔、珠光笔、荧光笔等；纸：图画纸、打印纸、彩色卡纸）、线的使用、基本装饰线以及装饰点。油画棒画的材料与特点和常用技法。通过这次的培训，让我学习了更多的知识，转变了自己一些知识，同时也拓展了自己的思维，幼儿的环境创设可以更加丰富多彩一点，这让我在以后的活动中能更好运用和学习。

提到写字教学，是幼儿园教育的重中之重，幼儿园是孩子学习握笔的重要启蒙阶段，要给幼儿打下一个良好的基础，老师本身必须要有过硬的 “本领”，写出一手规范、美观的字。很高兴我们领导为所有教师安排的写字培训，老师从写字的标准坐姿到字体的书写规范一一的对我们进行了培训。要写好汉字，首先要写好基本笔画、笔顺。老师要对每个字的笔顺规则进行具体指导，让我们知道按照笔顺写字，容易把字写好，还能加快写字的速度。写字的姿势和执笔方法同样很重要。正确的写字姿势和执笔方法是写字时起码的要求。通过培训，全体教师积极练字，每位老师都在进步，字越写越漂亮。

我想无论是音乐，还是舞蹈、美术，写字道理都是一样的，这短短几天的功夫，不可能让我们一下子就掌握了一门高超的技术能力，回去之后还得靠自己自觉的坚持练习，这样这门技术能力才能有所提高。

总的来说，这短短几天的培训对我来说意义非凡，并且受益匪浅的。指明了我以后努力奋斗的方向。我喜欢这样的培训，也渴望有更多的学习机会，让我能不断的充实和完善自我。

幼儿园体检心得篇三

幼儿园体检是幼儿园教育中非常重要的一环，它既是对幼儿身体健康状况的检查，也是对幼儿身心发展的评估。通过体检，可以及早发现幼儿身体健康问题，及时采取相应的护理和干预措施，确保幼儿的健康成长。同时，幼儿园体检也为幼儿家长提供了一个了解幼儿身体和发展情况的机会，从而更好地指导和辅助幼儿的成长。

第二段：体检收获的启示。

在幼儿园体检过程中，我意识到了许多重要的问题。首先，幼儿体检是对幼儿身体健康的呵护和保障，但在日常生活中，也需要家长在饮食、生活习惯等方面进行引导和规范，以确保幼儿的健康成长。其次，幼儿园体检还包括对幼儿的智力、语言、情感等方面的评估，这对于幼儿的全面发展非常重要。家长要关注幼儿在不同领域的发展，积极参与幼儿的学习和生活，帮助幼儿健康快乐地成长。

幼儿园体检是一个团队合作的过程，需要幼儿园教师、医生和家长的共同参与。幼儿园教师在体检中起着引导和协助的作用，通过观察幼儿的行为和动作，向医生传达幼儿在学习和生活中的表现。医生则根据幼儿的身体状况进行检查，并给予相应的建议和指导。家长作为幼儿的第一监护人，应积极参与体检，并听取医生和幼儿园教师的意见和建议，做到因材施教，更好地照顾和教育幼儿。

第四段：体检的应用价值。

幼儿园体检不仅可以及早发现和预防幼儿身体健康问题，还可以评估幼儿综合能力的发展情况。通过体检，可以了解幼儿是否存在身体虚弱、发育不良等问题，进而及时采取相应的保健和康复措施。同时，体检也可以评估幼儿的智力、语言、情感等方面的发展，为幼儿的进一步教育提供科学依据。因此，幼儿园体检具有重要的应用价值，对幼儿的身体和心理健康都具有积极的影响。

第五段：个人体会与感悟。

通过参与幼儿园体检，我深刻体会到了幼儿的身心健康是教育工作的重要基础。在平时的教育教学中，我们应该注重培养幼儿的综合素养，多方位地关注幼儿的身体发展和情感发展。同时，我还发现体检是一个信息收集和共享的过程，幼儿园教师、医生和家长应加强沟通，形成合力，为幼儿提供更好的成长环境。作为一名教育者，我们应时刻关注幼儿的身体和心理健康，为幼儿的全面发展提供有力支持。

总结：

幼儿园体检是对幼儿身体健康和发展情况的重要检查和评估。通过体检，可以及早发现幼儿的身体问题，保障幼儿的健康成长。同时，体检也能评估幼儿的综合能力，并为幼儿的进一步教育提供科学依据。幼儿园体检需要幼儿园教师、医生和家长的共同参与，形成合力，为幼儿提供更好的成长环境。作为一名教育者，我们应时刻关注幼儿的身体和心理健康，为幼儿的全面发展提供有力支持。

幼儿园体检心得篇四

爱弥儿幼儿园是我孩子正在就读的一所优秀的幼儿园。为了确保每个孩子的健康成长，学校每年都会组织体检活动。最近，我带着孩子参加了这次体检活动，从中我深刻体会到了体检对幼儿健康的重要性。

第二段：全面的体检项目（介绍体检中进行了哪些项目）。

爱弥儿幼儿园的体检项目非常全面，涵盖了身体各个方面的检查。首先是测量身高和体重，这可以帮助检查孩子的生长发育情况。接着是视力测试和听力测试，以确保孩子的视听功能正常。除此之外，还有口腔检查、心肺功能测试、骨密度检测等项目，以及常规的血常规、尿常规等检查。这些项目的综合分析可以帮助了解孩子的健康状况。

第三段：体检中的收获（体检带给我的收获和感受）。

通过这次体检，我发现了一些孩子的潜在问题。比如，我的孩子在体检中出现了视力稍微模糊的情况，这让我意识到要注意他在使用眼部的时间和姿势。另外，体检中还发现了孩子牙齿上存在一些轻微的蛀牙情况，这让我更加重视口腔卫生的教育。通过体检的及时发现和处理，我能够更好地保护孩子的健康。

第四段：对幼儿园体检的建议（对体检活动的评价和建设性的意见）。

总体而言，爱弥儿幼儿园的体检活动有很高的专业性和指导性。然而，我认为还可以在以下几个方面进行改善。首先，可以增加身体活动的项目，如耐力测试，以了解孩子的体能状况。其次，可以引入心理测试，以了解孩子的心理健康情况。最后，建议提供体检报告的详细解读和健康建议，使得体检更具实用性和引导性。

第五段：结语（总结并强调体检对幼儿健康的意义）。

通过爱弥儿幼儿园的体检活动，我深刻体会到了体检对幼儿健康的重要性。它不仅可以及时发现孩子的健康问题，还可以提供及时的干预和指导，帮助孩子建立良好的健康习惯。我相信，在爱弥儿幼儿园的体检活动的不断改进和完善下，孩子们的健康将得到更加周全的保障，他们在成长过程中将更加健康、快乐地迈向明天。

幼儿园体检心得篇五

幼儿园作为孩子们教育生活的重要环节，不仅仅是学习知识的场所，更是培养健康的身体素质的地方。在幼儿园进行体检是一项必要而重要的任务，不仅可以及时了解孩子们的身体状况，还可以引导他们养成良好的生活习惯。最近，我参与了幼儿园的体检学习，通过观察和反思，我意识到体检对幼儿园教育的重要性，并获得了许多宝贵的心得体会。

首先，体检可以及时发现和预防一些潜在的健康问题。在体检过程中，医生会进行全面的身体检查，包括身高、体重、视力、听力等各个方面。通过体检，我们可以发现孩子们是否存在发育迟缓、缺乏营养和患有一些慢性疾病等问题。这些问题如果不及时发现和干预，可能会对孩子的成长和学习产生负面影响。体检不仅是一种监测孩子身体健康的手段，更是一种预防疾病和保护安全的措施，对于保障孩子的健康成长具有重要意义。

其次，体检可以加强家园合作，促进家长的参与。在体检时，家长要携带孩子的健康档案，并填写一份详细的健康调查表，供医生参考。这不仅可以提供孩子的个人信息和家庭状况，还可以记录孩子的生长发育情况和健康习惯，为医生为孩子定制个性化的健康管理方案提供依据。通过与家长的密切配合，可以更好地了解孩子的身体情况，及时了解孩子的生活习惯和健康问题，从而更有针对性地进行健康指导和干预。因此，体检不仅仅是一项教育任务，更是促进家园合作的桥梁，加强学校和家庭的联系。

第三，体检可以培养幼儿的健康意识和良好的生活习惯。在幼儿园的体检过程中，孩子们会学习如何正确使用各种测量工具，如体重秤、身高尺和眼睛检查等。在医生的指导下，他们会学会认识自己的身体部位，了解自己的生长发育情况，并注意个人卫生和健康饮食。通过体检的学习，他们会明白健康的重要性，知道如何保护自己的身体，形成良好的卫生习惯和健康意识。这对于孩子们今后的成长和发展具有积极的影响。

第四，体检可以引导幼儿园的健康教育和家庭教育的有机结合。在体检过程中，医生会向孩子们进行健康教育，如饮食指导、预防意外伤害和传染病等。这些知识和技能将与幼儿园其他教育活动相结合，形成有机的教育体系，并与家庭教育相结合，起到互相补充和推进的作用。幼儿园和家庭教育的紧密结合，将为孩子们健康成长提供更全面的保障，培养他们正确的生活观念和健康行为。

最后，体检还可以促进幼儿园的综合发展和提升学校的整体素质。通过体检，学校可以了解学生的身体状况和健康问题，为学校制定合理的教育方针和教育政策提供依据。此外，体检还为教师提供了宝贵的教育资源和教学材料，可以通过体检的经验和结果，为幼儿园开展相关课程和活动提供参考。这些课程和活动将对幼儿园的综合水平和整体素质提升起到至关重要的作用。

总之，幼儿园体检是一项重要的任务，它不仅可以及时发现孩子们的潜在健康问题，还可以培养他们的健康意识和良好的生活习惯。此外，体检还可以加强家校合作，促进学校和家庭教育的有机结合，对于幼儿园的综合发展和提升学校的整体素质具有积极的推动作用。通过参与幼儿园的体检学习，我深刻理解了体检的重要性，并获得了许多宝贵的心得体会，这将对我的教育和教学工作有所帮助。

幼儿园体检心得篇六

根据学校安排我任学校幼儿园大大班教学工作。在开学初，我根据学前班课程的教学目标和本班实际情况，科学地制定出适应学生发展的教学计划。努力钻研教材，并系统地、有目的地制定出各科教学计划，认真备课、准备教具，让学生在开心愉快的氛围中学习知识。

关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以积极的情感态度和幼儿应对。

在日常教学中，我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，制订周计划及日计划，并及时调整教学内容，严格按照计划开展活动，完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进行了研究和实践，努力探索孩子自主学习所需要的条件和因素，总结教师在实践中，促进孩子自主学习所应具备的`教育理念和教育策略，从而切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。小组教学和个别教育相结合，让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。现在的孩子都是独生子女，家长都非常宠爱，养成了孩子的一些不良行为，为此，我在日常的教学活动中，不仅仅局限于知识的传授，更注重于培养幼儿的良好品质。

在数学教学方面,了解到学生已经基本熟悉数字表示以及一些最基本的加减计算法，根据本学期的课程要求，主要让学生懂得比较物体的高矮、长短、多少，再进一步学习下数的加减，以及添加一些趣味性强的游戏课题，根据这些课题特点，我在教学中采用了探索在前讲解在后的教学形式，大大激发了学生的学习积极性和主动性。

总之，在课堂教学中，我都在学生力所能及的范围内，让学生多动、多说、多看、多问、多表现、多思考，对极个别后进生，也能做到耐心辅导，手把手教。当然，在本学期的课堂教学中也会出现不同程度的缺点，在以后的学习工作中，我会正视这些缺点，争取把教学工作做得更加完善。

幼儿园体检心得篇七

即将过去，回顾一年来，我园在教育局和各级领导的关怀和指导下，以科学发展的方针为指导，围绕教育局的工作要点和我园的工作计划，在幼儿园常规管理方面，认真做到了依法治园、依法治教，全体教职工能全心全意为幼儿发展服务、为家长解除后顾之忧，幼儿园及幼儿都得到了应有的发展。现将我园一年来的工作总结如下：

1、通过主题教育对教职工进行师德教育，如进行了“发展与奉献”、“活出生命的意义”、“退一步，海阔天空——惩罚与爱的教育”、“增强责任感”等主题的师德教育学习，使教职工们以良好的师德和良好的精神面貌积极投入到工作中去。

2、有针对性地组织教职工学习各项规章制度、一日工作程序规范等，使教职工明确工作任务与要求，保证了幼儿园各项工作的良好常规和秩序。

3、有计划、有目的、有针对性地组织教职工的专业理论和业务理论知识的学习，使教职工的专业、业务能力都得到了进一步的提高。如全体教师认真研读了一遍《适应性发展课程理论与案例》，通过学习，大多数教师以能较好地运用《适应性发展课程》；后勤人员也能根据工作的性质进行相应的学习和探讨，如炊事人员根据菜谱互相探讨烹调的方法。

4、想方设法促进教师专业化成长。教师的专业化成长关系着幼儿的成长，为此，我们通过多种途径、方法促进教师的专业化成长：

（2）有计划、有目的组织教师学习幼教专业理论；

（3）针对新教材的使用，对教师进行了目标制订的学习与探讨；

（4）对教育环境的创设进行了认真的探讨和实践；

（6）开展教师教育活动设计和组织、说课比赛；

（7）有计划、有目的地举行教育教学活动观摩与评析。通过这些活动的开展，使教师的专业素质得到了进一步的提高。

5、鼓励教职工积极参加学历提高学习，现在已有23人获得了大专学历、7人获得了本科学历。

6、根据幼儿园实际调整部分人员的工资待遇。代课教师和自聘人员待遇偏低是我们极需考虑的问题，我园在经费非常紧张的情况下，一年内调整了两次自聘人员的工资和代课教师的补助，在一定程度上体现了幼儿园对代课和自聘人员的关心。

为了更好地促进幼儿的全面发展，我们加强了对幼儿一日活动的合理安排和组织方面的管理，确保了幼儿的全面发展。

1、合理安排幼儿的一日活动，并充分保证幼儿每天有2小时的户外活动时间，使幼儿能充分接收阳光的照射，同时注意调动幼儿参与活动的积极性，使幼儿得到较好的发展。

2、根据适应性发展课程的理念，认真实践新课程，进一步促进了幼儿获得更多的发展。根据《幼儿园适应性发展课程》的理念，我们在实践和使用新课程的过程中，注重老师、幼儿、家长共同获得发展。一是以主题活动的形式开展教育教学活动；二是发动、引导家长走进我们的课程，老师、幼儿、家长共同探究与主题相关的知识、经验、信息正逐步得到关注与参与；三是注重主题教育环境的创设，每一个主题都有教师与幼儿共同布置的主题墙、活动展版、信息资料、材料展示等，这种共享进一步扩大了教师、幼儿、家长的信息量、知识面；四是重视给幼儿提供丰富的资料、材料，使幼儿在实践操作中获得知识、经验。

3、注重活动内容的多样性、兴趣性。

开展幼儿体育运动会、操节比赛等幼儿体育竞赛活动，在教育局举行的幼儿轻器械操比赛中，我园参赛队获得了一个特等奖、三个一等奖的好成绩。

（2）举行各种丰富多彩的节日庆祝活动，并发挥各种庆祝活动的教育价值，创设一种师幼、家长互动的氛围，让幼儿在活动中得到锻炼、学习，感受幼儿园生活的快乐。如在“六一”活动中，从园长到老师，大家都能把“六一”活动看成是一个富有教育价值的教育活动，认真参与“六一”活动方案的研究制定，并积极做好相关活动的准备，如编排班级的诗歌朗诵表演节目，设计游园亲子游戏，开展“二幼之星”初选，编排参加教育局举办的城区幼儿轻器械操比赛的参赛操节等，在“六一”庆祝活动中，幼儿人人得以参与，在“二幼之星”的续编故事、才艺表演、知识问答中，在愉快的游园活动和快乐的水果拼盘活动中，充分享受了“六一”活动的幸福和快乐。又如“幼儿迎新年活动”，各班根据班上的实际，有歌舞、游戏、讲故事、朗诵儿歌、幼儿与家长共同完成的亲子游戏及手工活动等等，幼儿是在与家长、老师其乐溶溶的气氛中感受新年到来的快乐。

（3）开展各种有益幼儿身心的活动，且注重幼儿人人参与，人人获得发展，如幼儿集体生日活动、跨班级的自助餐活动、幼儿故事比赛、幼儿运动会等，幼儿通过参加活动，获得了更多发展的机会。四是积极组织好活动区活动，使幼儿在各种活动区获得更多游戏的机会，获得更好的发展。我们在原来9个大型活动区的基础上，又增加了两个活动区：积木天地和缤纷舞台，对原有的活动区也进行了一些改进、调整，并不断调整组织的形式和方法，使幼儿更喜欢活动区活动，更好地发挥了活动区的教育效能。

1、我们从本园实际出发，结合课改，做到课改与教研互相促进。由于我们今年使用的是新教材，因此我们的教研着重以课改为切入点、以探讨和实践新教材为重点来开展教研活动，如我们为每班各配备了一本与新教材《幼儿园适应性发展课程》配套的《幼儿园适应性发展课程理论与案例》和《幼儿园适应性发展课程选择性活动》，通过组织学习、自学等方式，使每个老师都通读了一遍，逐步理解与领会了课程的相关理念，并使这些理念体现在课程实践中，也促进了老师观念的进一步转变。围绕《适应性发展课程》的使用，我们还组织了两次教育教学活动设计与组织的教研活动，选取每个年龄班其中的一个主题，组织学习、探讨，并突出教育教学活动目标确定、重点和难点的分析与解决进行了相关的学习、研讨，然后，围绕科学、体育、美术、音乐进行了全园性的教育教学活动设计与组织比赛，活动后又进行了说课比赛和教育教学活动评析。老师们通过参加这样的教研活动，都获得了不同程度的提高。

2、开展幼儿语言教育研究，促进幼儿语言的更好发展。围绕幼儿语言的发展，我园在幼儿语言发展方面进行了相关的学习和探讨：一是进行了发展幼儿语言的途径、幼儿一日生活中的语言教育、幼儿语言游戏、幼儿语言在各个领域的渗透等的学习、探讨和实践。二是组织了一些相关的幼儿活动，如全园性的幼儿讲故事比赛、看图讲故事比赛、极力实现普通话成为校园语言等。通过我们的探讨和实践，幼儿语言得到了进一步的发展。

3、开展环保教育研究，使环保意识从小深入幼儿的意识里。今年，我们围绕“可爱的动物”和“美丽的城市”开展了相关的环保主题研讨和实践活动，并在活动中组织了相应的环保教育活动观摩与评析，使幼儿的环保意识得到进一步的增强。

为了使幼儿得到更好的发展，我园十分重视良好教育环境的创设：

1、营造宽松和谐的教育环境：园内各处展示的幼儿作品、富有童趣的环境布置、老师对幼儿的尊重、更符合幼儿兴趣和需要的教育活动、丰富多彩的幼儿园一日活动、教育活动中师幼的互动等等，这样的环境与氛围让幼儿一进入幼儿园就有了进入一个儿童乐园的感觉。

2、教师和小朋友利用废旧物品，制作各种教玩具，更好地丰富了体育活动和区域活动内容，给幼儿提供了探究操作的环境，交流的场所。

3、是有计划地添置了一些必要的设施仪器：添置了用于教学的3台数码钢琴、6台带vcd的收录机，添置了三种可供全园幼儿使用的桌面玩具，添置了12个羊角球、四辆扭扭车等供幼儿开展体育活动的玩具器械。良好教育环境的创设使幼儿充分感受到幼儿园生活的快乐，也有助于幼儿更好的发展。

《幼儿园教育指导纲要》指出：“家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”根据《纲要》的指导思想，我们围绕争取家长的理解和参与、家长提高教育能力开展我们的家长工作：

1、通过家长会、家长开放日活动、家长园地、家访、与家长交谈等形式，向家长及时传递幼教信息，宣传幼教新理念，使家长了解幼儿教育，获得一些教育孩子的方法。

3、尝试组织家长利用周末带孩子出去参观，如到果场参观果树开花、果农授粉工作，到农科所观察秋收等，家长在我们老师有目的的引导观察之下，也知道了一些引导幼儿观察的方法。四是通过家长会、家长问卷等广泛听取家长对幼儿园管理及教育教学的意见和建议，以取得家长的配合与支持，共同促使幼儿的发展。五是园长、副园长亲自为家长做家园共育讲座。

做好幼儿卫生保健工作是确保幼儿身体健康的重要环节，我园一年来能认真按有关规定和常规来认真做好卫生保健工作。

1、认真做好常规卫生保健工作，如园内的'清洁卫生打扫工作、空气和物品的消毒工作、预防幼儿疾病工作、预防接种工作、晨检工作、体检工作、幼儿驱虫工作等。

2、认真做好天气变化、活动前后等幼儿增减衣服、更换衣服的工作。

3、有针对性地根据季节和疾病的流行情况，以黑板报的形式，向家长宣传育儿保健和护理的科学知识，使家长有针对性地配合幼儿园作好卫生保健工作。四是有计划、有针对性地对幼儿进行卫生健康教育和幼儿良好卫生行为习惯的培养。五是认真做好卫生保健工作的检查、督促和指导工作，每天由保健医生全方位检查督促，分管副园长不定期抽查、指导。

校园安全工作是幼儿园工作的首要重要工作，我园全体教职工有“安全第一”的意识，并认真做好安全工作。安全小组每认真对幼儿园的设备、设施、房舍等进行检查，发现问题及时整改，防止了一切不安全事故的发生；班级老师认真组织指导幼儿的各项活动，并把幼儿课间时的活动安全作为重要工作切实指导好，同时每日有针对性地对幼儿进行有关的安全教育；保卫人员能按要求做好值班巡逻工作，保证了园内良好的秩序；食品采购人员能切实把好进货关，杜绝了一切饮食事故的发生。

后勤支持是做好幼儿园各项工作的重要保障，在后勤工作方面，切实做好了幼儿饮食、财务、教学资料和用品等的管理，确保了幼儿园一年中幼儿园各项工作的正常运转。

1、认真做好幼儿饮食工作，膳食小组能根据本地、本园、时令实际制定好每周幼儿食谱，炊事人员能根据食谱的安排和烹调的有关程序认真加工、烹调幼儿的餐点，保证了幼儿每天的饮食适量、卫生、营养、可口。

2、根据幼儿园实际，对幼儿饮食做了一些必要的调整，如保证幼儿每天喝上一次牛奶或豆浆，在餐点没有安排牛奶或豆浆的当天早上课间给幼儿加一次牛奶或豆浆。

3、财务能认真按照有关的财务制度做好收费和经费的管理等财务工作，有效地确保了幼儿园资金的正常使用和幼儿园的正常运转。

4、资料管理员能认真管好幼儿园的保教物品和图书资料，并尽自己的所能做好维修和维护工作，确保了幼儿园各项物资和教育教学仪器、资料设施的正常使用。

虽说，我们的努力使幼儿园保持了一定的发展，但一些问题和不足也极需通过不断的探讨和改进，幼儿园才能不断跟上我国幼教发展的步伐，幼儿才可能获得更好的发展。

1、在教育教学方面：在教育教学中的重点和难点还有把握不准，对教学重点、难点还不能较好地做到有效解决；在使用《幼儿园适应性发展课程》中，还不能很好地做到老师、幼儿、家长都获得更好的发展。

2、在卫生、保健和保育方面：幼儿的身高、体重还需探讨如何进一步提高；部分幼儿的卫生习惯还没有较好地养成，有吃手、抠嘴巴和鼻子的现象。

3、在幼儿膳食工作方面，炊事人员对量的掌握有时不够准确，如菜、米、餐具的数量都有掌握不好和提供数量不准确的现象；烹调的技巧还极需改进和提高。

4、服务幼儿园、服务幼儿、服务家长的意识还有待进一步加强。

根据我园的实际和存在的不足，我园的工作思路是：树立教职工良好的服务意识，从而确保幼儿园一切为了孩子宗旨的实现；围绕《幼儿园教育指导纲要》的目标和我园的教育目标，探讨如何更加有效地促进幼儿的良好发展；加大对幼儿语言发展的探讨和实践的力度；在实施《适应性发展课程》中更好地促进教师、幼儿、家长共同获得更好的发展。

幼儿园体检心得篇八

关注儿童健康，是每个家庭、学校及社会上的一件大事，一年一度的幼儿健康体检活动，可以让家长及时了解孩子生长情况，受到众多家长的欢迎和支持，幼儿园卫生保健工作的科学管理，确保了孩子们的健康成长，为幼儿园正常有序的工作奠定了基础。为了促进儿童的身体健康，根据《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》要求，托幼机构的幼儿每年必须进行一次全面的健康检查，我园于20xx年10月16-17日组织了全园幼儿一年一次的健康检查。

10月16日上午7:30分，昌邑区妇幼保健站的医生们在金城站长的带领下来到我园，认真、细致的给每个孩子进行了本年度体格检查。

基础内科、耳鼻喉科、身高、体重、口腔科、肝功能检测等项目。

本园今年9月共招新生25人。25名幼儿全部持有市妇幼保健院“儿童入园体检表”，新入园体检率达100%。

本次体检共应检幼儿339人，实检339人，受检率100%。在体检过程中未发现严重疾病及肝功能异常的幼儿。

体检结果如下：

全部参检幼儿的身高、体重都在发育中等以上，无营养不良、配胖、贫血等疾病。其中：

体重评价在上的有10人，占2.88%。

体重评价在中上的有88人，占25.4%。

身高评价在上的有4人，占1.15%。

身高评价在中上的有81人，占23.3%。

乙肝无抗体的97人，占28%。

查视力全部正常。

体检没有发现传染病患儿。

幼儿还检查了体内微量元素的含量，我园参检的339名幼儿的微量元素的含量全部在正常值范围内，但是其中锌、钙的含量都在正常值的偏下。

体检完毕，保健教师根据每位孩子的检测结果对其进行分析、评价。幼儿园将每位孩子的体质状况及时告知家长。

1、应加强对幼儿卫生保健工作的落实，认真抓好每年一次幼儿健康体检工作，体检中发现患病学生及时通知家长，防止疾病加重。教幼儿积极参加体育锻炼，上好健康教育课，培养良好的个人卫生习惯和饮食习惯，坚持“五要”、“六不”和防治近视“三要三不要”原则。

2、对体检出来有问题的幼儿，幼儿园还将采取措施，与老师、家长沟通、交流，制定合理的有针对性的解决方案并加以实施，详细记录，保存档案，以便下一次体检进行比对，看这部分幼儿的体质是否得到改善。体检活动的开展，让家长得以及时了解孩子生长情况，受到众多家长的欢迎和支持。

3、乙肝无抗体的幼儿要督促其尽快去社区服务站接种乙肝疫苗。

4、针对幼儿体内微量元素锌、钙的的含量都在正常值偏下这个问题，教育孩子要多吃苹果、各种豆类、肉类，、蔬菜、牛乳和各种鱼类食品。

5、要加强相关防治知识宣传。同时，请家长朋友们在家也要督促孩子早晚刷牙、饭后漱口、少吃糖果、睡前不吃零食。教育贫血的孩子不要挑食，要多增加瘦肉、动物肝脏、深色蔬菜等含铁类食物的摄入量。保健医生和各班生活老师多关照那些体弱的孩子，希望他们能和其他的孩子共同健康成长。

20xx.10.23。

幼儿园体检心得篇九

一年一度的幼儿入学健康体检，可以让家长及时了解孩子生长情况，受到众多家长的欢迎和支持。为了促进儿童的身体健康，根据《母婴保健法》、《托儿所、幼儿园管理办法》要求，托幼机构的幼儿每年必须入学前进行全面的健康检查，我中心在领导的全力支持下，于xxxx年x月xx日至x月xx日对我县公立幼儿园及部分私立幼儿园进行了全面的健康检查。

基础内科、身高、体重、视力、血红蛋白检测等项目。

本次体检共应检幼儿xxxx人，实检xxxx人，受检率xxx%。在体检过程中未发现严重疾病幼儿。其中：

评价在上的有xx人，占x.x%。评价在中上的有xxx人，%。评价在中等的有xxx人，%。评价在中下的有xxx人，%。评价在下等的有xx人，%。

龋齿有xxx人，%。轻度贫血有xx人，%。佝偻病后遗症有xx人，%。视力低下有x人(其中x人确诊为散光)，%。腹股沟斜疝x人，x%。心脏杂音xx人(x人为先心病术后)，%，余需进一步做心脏彩超确诊。沙眼xx人，%。扁桃体肥大x人，x%。结膜炎x人，x%。支气管炎x人，x%。荨麻疹x人，x%。余未见明显异常，体检没有发现传染病患儿。

1、应加强对幼儿卫生保健工作的落实，认真抓好每年幼儿入学健康体检工作，体检中发现患病学生及时通知家长，防止疾病加重。培养良好的个人卫生习惯和饮食习惯，坚持“五要”、“六不”和防治近视“三要三不要”原则。

2、对体检出来有问题的幼儿，幼儿园还将采取措施，与老师、家长沟通、交流，制定合理的有针对性的解决。

方案。

并加以实施，详细记录，保存档案，以便下一次体检进行比对，看这部分幼儿的体质是否得到改善。

3、要加强相关防治知识宣传。同时，请家长朋友们在家也要督促孩子早晚刷牙、饭后漱口、少吃糖果、睡前不吃零食。教育贫血的孩子不要挑食，要多增加瘦肉、动物肝脏、深色蔬菜等含铁类食物的摄入量。

幼儿园体检心得篇十

20xx年5月11日泥城卫生服务中心的儿保医务人员来我园为幼儿进行了“六一”体检。我园一共121名幼儿，体检率达xx0%。

一、体检结果。

幼儿身长达均113人，均数以上率93.38%，体重达均数114人，达均以上率94.21%，龋齿率达46.28%，，肥胖儿占6.61%，贫血幼儿占9.92%，视力。

2、患病情况:缺铁性贫血(血红蛋白低于1xxg/l)8人，占血检人数的6.61%。

轻度营养不良0人，中重度营养不良2人，轻度肥胖2人，中度肥胖4人‘重度肥胖2人。

3、患缺点情况:斜视0人，龋齿56人，鸡胸0人。

4、小、中、大班检测视力结果:已检78人，视力低于0.6者7人，低于0.8者1人。

体检结果在每班公布，患病幼儿及患缺点幼儿分别通知家长，建议他们去上级医院进行矫治。

二、结果分析。

1、领导重视，班级教师积极配合使本期幼儿体检率达到了xx0%。

2、肥胖儿有所上升。龋齿人数增多。

3、体重、身长达均率均达到国家规定标准而且有所上升。

三、干预措施。

1、通过宣传栏及告家长书的形式向家长介绍肥胖症、龋齿等疾病发生的多种因素及对身体的危害，从而引起家长的重视。

2、加强对体弱儿的管理。

3、对龋齿的孩子，督促早晚使用含氟牙膏漱口，少吃甜食，养成良好的卫生习惯。向家长宣传口腔护齿的知识，使家长深切认识到龋齿及时修补的重要性,积极参加治疗。幼儿进行健康教育,解除幼儿对补牙的恐惧心理。

体检结束后我们将给体弱儿的家长发放个案分析和联系单，对疾病矫治进一步指导，家园共同努力保障孩子的健康，确保每个孩子健康成长。

幼儿园体检心得篇十一

小朋友的健康一直是每个家庭，每个幼儿园，社会所关心的大事。每个幼儿安全事件都牵动着我们的心。为了促进儿童的身体健康，同时履行《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》上所规定的责任，幼儿园于20xx年x月x日组织了全园幼儿一年一次的健康检查现对检查的结果做如下总结：

基础内科、耳鼻喉科、身高、体重、口腔科、肝功能检测等项目。

本园今年9月共招新生25人。25名幼儿全部持有市妇幼保健院“儿童入园体检表”，新入园体检率达100%。

本次体检共应检幼儿339人，实检339人，受检率100%。在体检过程中未发现严重疾病及肝功能异常的幼儿。

体检结果如下：

全部参检幼儿的身高、体重都在发育中等以上，无营养不良、配胖、贫血等疾病。其中：

体重评价在上的有10人，占2.88%。

体重评价在中上的有88人，占25.4%。身高评价在上的有4人，占1.15%。

身高评价在中上的有81人，占23.3%。

乙肝无抗体的97人，占28%。

查视力全部正常。

体检没有发现传染病患儿。

幼儿还检查了体内微量元素的含量，我园参检的339名幼儿的微量元素的含量全部在正常值范围内，但是其中锌、钙的含量都在，版权归原作者所有。）正常值的偏下。

体检完毕，保健教师根据每位孩子的检测结果对其进行分析、评价。幼儿园将每位孩子的体质状况及时告知家长。

3、乙肝无抗体的幼儿要督促其尽快去社区服务站接种乙肝疫苗。

4、针对幼儿体内微量元素锌、钙的的含量都在正常值偏下这个问题，教育孩子要多吃苹果、各种豆类、肉类，、蔬菜、牛乳和各种鱼类食品。

幼儿园体检心得篇十二

根据国家公共卫生工作要求,社区中心抽调了有资质的精干人员组成体检小组,经过7天的体检工作,全面完成了经开区在册幼儿园体检工作,体检结束后,家长学校指导意见家长告知书及体检资料及时反馈给了幼儿园,具体体检数据及分析如下：

一、体检结果。

2、龋齿336人，龋齿率达30.2%，肥胖儿18人，肥胖儿占1.6%，贫血幼儿0人，视力筛查714人，视力筛查率64.2%。

3、患病情况：缺铁性贫血。

1、领导重视，各学校教师积极配合，使本年度幼儿园体检率达到了100％。

2、肥胖儿有所上升。龋齿人数多。

3、体重、身长达均率均达到国家规定标准而且有所上升。

4、贫血人数减少。

二、干预措施：

1、通过宣传栏及告家长书的形式向家长介绍肥胖症、龋齿等疾病发生的多种因素及对身体的危害，从而引起家长的重视。

2、加强对体弱儿的管理：

1）建立体弱儿个案。

2）指导科学合理的制订幼儿食谱。各种营养和能量既要满足幼儿生理和生长的需要，同时又不能过量，限制过食，减少热量摄入，建立良好的生活习惯，多吃蔬菜、水果，进食要定时，定量，不吃零食，早餐吃得丰富些，晚餐尽量少吃而简单些，随时进行体重监测，以便制膳食计划。

3）加强体格锻炼：参加体育锻炼来增加热量的消耗对减肥非常重要。

4）诱导幼儿保持良好的心态，鼓励肥胖儿多与他人交往，改变情绪，多参加一些集体活动及健身运动。

3、对龋齿的孩子，督促早晚使用含氟牙膏漱口，少吃甜食，养成良好的卫生习惯。向家长宣传口腔护齿的知识，使家长深切认识到龋齿及时修补的重要性,积极参加治疗。幼儿进行健康教育,解除幼儿对补牙的恐惧心理。体检结束后我们给体弱儿的家长发放个案分析，对疾病矫治进一步指导，共同努力保障孩子的健康，确保每个孩子健康成长。

幼儿园体检心得篇十三

"六一"儿童健康体检工作是党和国家关心儿童健康成长的一个重要举措，旨在通过全面系统的健康检查，以期发现有碍儿童生长发育的隐患，达到无病早防，有病早治，促进中华民族整体健康水平之目的。但是，随着国家市场经济体制的建立，部分幼儿家长对儿童健康体检收费理解不到位，幼儿园领导也想避嫌"乱收费"影响，因而对儿童体检存在顾虑。开展儿童健康体检工作是县妇幼保健院的重要工作内容，所以开展儿童健康体检工作之前，县妇幼保健院院长杭顺河主动给县教体、卫生行政主管部门领导说明情况，征得县教体局主管局长毛干国及卫生主管领导的大力支持，也是做好儿童体检工作的重要前提。

"六一"儿童健康体检工作既是幼儿园的责任，也是县妇幼保健院的重要工作，因而工作起来积极配合。凤山卫生院抽调保健人员，儿科临床医生，检验人员业务骨干5人。积极准备测量器材，听诊器具、检验试剂、记录表册、预防幼儿晕针的药物，顶烈日战高温往返幼儿园，给每位幼儿认真仔细、全面系统的'检查检验。对个别儿童出现疑难问题进行会诊及再次检验，直至确诊。幼儿园园长亲自挂帅，教职员工全力以赴，认真填写儿童班级、姓名、出生年月，教师们像家长一样带领每一位儿童有序进行。个别幼儿害怕血检总是后退哭闹，而老师更是有足够的耐心，用表扬鼓励的方法确保每位儿童全面检查，园长不时到检查处关心检查情况，业务院长、保健医师负责检查工作，及时通知待检查班级，并为检查人员提供茶水、毛巾、香皂等物品，两家积极主动地配合给做好儿童体检工作提供了根本保证。

"和谐"是党和国家积极倡导的社会目标，任何工作要想"和谐"开展都需要多方面的互相理解和支持。我们幼儿园为了促进儿童体检工作"和谐"顺利开展，积极做好家长思想工作，在体检之前印发家长明白书，告之家长儿童健康体检的目的意义、鼓励自觉自愿的积极参与。

让家长明白，其实"六一"儿童健康体检是卫生院给儿童送去的一份最实惠的节日礼物。得到了家长的理解支持，部分家长还抽调工作、休息时间到检查现场观摩，咨询儿童生长发育过程存在的问题，让儿童家长充分理解支持是做好儿童体检工作的坚实基础。

凤山卫生院对幼儿园儿童体检及时进行了统计汇总。检出轻度贫血人数4人。佝偻病1人。这次总体检人数为41人。

"以人为本"与"和谐社会"一样倍受人们的关注，也是妇幼保健院一致倡导的服务理念。儿童体检结束后，以班为单位，通过老师直接告知家长，并在个案的保健手册中，反馈保健指导意见，既保护了儿童及家长隐私，又得到了相应指导，做到"以人为本"优质服务。同时，在幼儿体检中发现的缺点疾病，对病人不对人地张贴指导意见，此举深受幼儿园及幼儿家长的赞同，促进了儿童身心健康茁壮成长。