优质英语教研感悟大全(17篇)
感悟是对现实和人生的思考和认识,它有助于我们更好地面对人生的挑战。要写一篇较为完美的感悟,首先要有一个明确的主题或观点。以下是小编为大家整理的一些感悟文章,希望能够给大家带来一些新的思维和启示。
英语教研感悟篇一
本学期我校英语科开展了一系列教研活动,总结:
1、继续组织教师深入学习《英语课程标准》,明确各年级教学的任务和要求,探索新的教学模式。
2、鼓励支持教师参加各种业务培训和学习,学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。
3、加强基本功训练,积极参加镇举行的各项各类比赛。谢佩玉老师参加了镇小学英语教师基本功比赛,并荣获二等奖;在大朗镇第六届教职工文体艺术节现场书画、电脑打字比赛中,黄淑瑜老师荣获英语硬笔一等奖;赖运玉、罗小聪、张国梅、谢佩玉、凌佩红老师均荣获英语硬笔三等奖;罗小聪老师荣获英语粉笔一等奖;张国梅、谢佩玉老师荣获英语粉笔二等奖;黄淑瑜、赖运玉、凌佩红老师荣获英语粉笔三等奖;罗小聪老师荣获电脑打字二等奖。
结合镇的工作计划和要求,积极排演好英语短剧。我校排演的短剧《no pain ,no gain》在大朗镇第一届英语短剧比赛中荣获了一等奖的好成绩。
2、积极参加教研活动,不断充实自己和提高自己的教学能力。除了参加本校的教研活动外,还积极参加兄弟学校的教学开放日活动,从中吸收经验,做到教学相长。平时全校各教师之间互相听课、评课,互相学习,共同提高。
3、在个人备课的基础上,加强集体备课,互相切磋,取长补短,集思广益,组织研究上好教研课。本学期各年级老师都开展了研讨课,各自的课堂教学效果甚好。其中四年级张国梅老师在学校开放日中执教的研讨课受到镇英语评课小组高度的评价。
4、检查教师的备课、听课和作业批改以及各单元自查情况,各个老师都能按要求做好工作。
严格要求按计划抓好各方面的教学工作,写好复习计划,实施有效的复习,在期末自查中获得了较好的成绩,中下生大大减少了。
2、各负责老师按时到班督促,抓实、抓好每天一读。
3、按计划上好辅导课和开展了“一帮一”优帮差活动,培优转差取得了一定成绩。
课余兴趣活动中,教唱英文歌曲,观看经典英语童话剧、动画片、做游戏,演对话,演课本剧,增强了学生学习英语的兴趣。
2、按计划开展了一系列活动,增强学习英语的兴趣。本学期举行了三---六年级的书写比赛;四---六年级的手抄报比赛;五、六年级的单词比赛。各项比赛都收到了良好的效果。
教学过程中注意增强学生的环保意识,要引导学生用"心"去观察。利用单元标题的插图引导学生观察清澈的湖水、翠绿的山峰、可爱的小动物。人与自然的和谐画面,使学生产生一种愉悦之情,继而产生保护美丽大自然的愿望。此时,教师进一步引导学生认识在地球上,除了动物、山水和人类外,还有广袤的草原、浩瀚的森林,还有沟壑纵横的田野、熙熙攘攘的城镇……学生会由衷地感叹:人类居住的地球是多么美好----蓝天、白云、绿草、鸟语、花香,为人类生存提供了必不可少的物质基础。古老、慈爱的地球,像母亲一样养育了千万种生命,她宽容、忍耐,为人类无私地奉献一切。既然人类的生活离不开自然环境,那么我们就应该从小做起,从自己身边事做起,爱护环境,美化环境,做一名环境保护的小护卫。
总之,在全体英语老师的共同努力下,教育教学质量有所提高。在本学期的期末自查中,各个年级的成绩都比较好。在以后的教学工作中,我们将一如既往,加倍努力,争取更大的进步。
英语教研感悟篇二
在10月22日上午,我园英语小组在组长吕老师的组织下开展了观摩课活动。余老师和陈老师分别上了观摩课。余老师上的英语活动《picnic》和陈老师上的英语活动《whatdoyoulike…….》都比较成功,两位老师在轻松愉悦的教学氛围中,以生动活泼的游戏形式、丰富多彩的教具、优美的语音语调、生动的肢体语言,感染着每个孩子,极大地调动了孩子们学习英语的兴趣,收到了非常好的教学效果。活动结束后教研组的老师作了详细的点评,针对有争议的问题进行了研讨。并对各个年龄阶段,就单词、短语、句型、歌曲、游戏、儿歌、故事、问候语、日常用语等英语教学内容,进行教法的讨论和交流。同时赖园长对老师的英语教学及教师的`英语素质给予了充分肯定,并提出了今后努力的方向。
"英语"是我园的园本课程之一。一直以来,我园英语小组的老师们以积极上进的态度不断提高专业水平,坚持开展形式多样的英语教学教研活动,创建良好的英语氛围和开展规范的英语教学,以此促进教学水平的提高。本次教研观摩活动,就是我园英语教研促教学的一次充分体现。
英语教研感悟篇三
9月18日上午,我校语文教研组在办公楼教师会议室举行本学期第一次教研活动。活动由谭承梅语文教研组组长主持。语文教研员王封书,韦家勇,谭家苇,黄永生,方万琴,周小云等人和全体语文教师参加了活动。
本次教研活动的主题是“召开小学语文课堂问题情境创设有效性策略的研究课题实施方案开题报告会”。会议首先汤恩益校长对本次课题的申报、选择课题的`缘由、开展课题的意义、课题开展的目标以及内容、课题开展的各阶段要求与人员安排等做了详细的布置与说明,同时提出了本课题将要达到的目标成果。全体与会教师认真学习了课题实施方案。最后,汤恩益校长作了重要总结,对教师的意见给予了充分的感谢。希望我校的教师积极准备好课题的各项工作,对课题的实施方案再进行充分的学习,为我校开展下阶段教研做好充分准备。
英语教研感悟篇四
我校英语组于9月3日在行政楼四楼会议室召开本学期第一次教研会议。此次教研会议响应我县"3223教育赶超战略工程"的号召,以冯恩鸿教育名师团队的教学建模为指南,着力探讨研究如何打造高效课堂,提高教学质量。英语作为高考的重头戏,英语组全体教师高度重视,积极与会。会议由教研组长吴邦勇老师主持。会议流程主要包括:吴邦勇组长对英语组近期日常事务的安排和教学工作的统筹布置;董政勇副校长对上级领导部门会议精神的传达并根据相关政策文件对教学工作和师德修养作指示;全组老师就打造高效课堂进行讨论。
会议上吴邦勇老师指出本学期的主要教研任务是打造高效课堂,以备课组为单位开展集体备课活动。并确定时间为每周三下午二,三节,各备课组到相应的'备课办公室,全员参与备课,一同出谋划策,设计出导学案、教案和课件。讨论和交流教学方法,探究高效课堂新路子。董政勇副校长提出,教学上一定要因材施教,有所突破,快、精、准地抓住教学重点;师德修养上坚持以身作则,言传身教,为人师表。并指出县政府、教育局对我校工作密切关注和高度重视。县政府要求我校进一步完善竞争激励机制,加大奖惩力度。教育局出台新政策,由原来的末位培训制转为末位淘汰制。会议的最后环节,每位老师就如何上好一堂课进行了积极的探讨,踊跃发言,献计献策。其中,邱树菲老师根据自己三十多年的教学经验,对分层走班教学作了科学合理的分析,提出了宝贵的建议。
教研会是老师之间分享交流教学经验的一个有利平台,也是促进彼此教学业务水平的一个有效台阶。这次教研会的开展不仅促进了交流,也开放了老师们积极探讨新的科学合理的教学模式的思维,对打造高效课堂,提高教学质量起到了重要的作用。
英语教研感悟篇五
为了进一步推动课堂教学改革,12月19日上午,在北郭乡中心校牵头组织下,北郭、吕村、辛村三乡镇,在北郭乡一中和北郭乡邓庄小学分别进行了初中、小学英语课改经验交流研讨会。
研讨会的主题是“如何指导学生展示对话”,马姗姗、高丽等六位英语老师分别做了示范课,县教研室贾俊福、王荣琴两位主任和康瑞琴教研员亲临现场听课,三乡镇英语老师共30余人参加了这次活动,听课结束后,在贾主任、王主任的主持下进行了评课,三乡镇的英语老师针对课堂中的单词记忆、句型训练、小组展示等问题进行了广泛的交流探讨,最后,贾主任高瓯建瓴地对初中小学的'英语教学提出了指导性意见。
这次活动的成功举办,是英语课堂教学改革的一次有益尝试,为进一步推动各乡镇课堂改革打下了良好的基础。
英语教研感悟篇六
为了让我校英语教师能够更好地提高课堂教学效益与英语教学质量,我校英语课组于x年4月9进行了一次教研活动,还荣幸地邀请了广东外语艺术职业学院卢信瑜副教授进行亲临指导。
此次教研活动主要是听课和评课。首先是听了我校关爱銮老师执教的六年级《unit4alet’stalk》和关瑞仪老师执教的三年级《unit4alet’slearn》的两节课。虽然两位老师教学风格迥异,但是各有各的闪光点。关爱銮老师秉承了她一贯的认真务实的风格,精心备课,对每个知识点都处理得非常细致,并通过多种多样的形式对学生进行训练,注重培养学生的英语口语表达能力。关瑞仪老师通过创设生动形象的情境教授新词新句,并充分利用所创设的情境操练所学句型,另外其幽默的教学深深地地吸引学生和听课者的眼球,让大家沉浸在学习的海洋里。
听完课后,首先是由每个听课老师都发表了自己的看法,最后由卢教授由作总结分析,卢教授既充分肯定了这两位老师的`同时,也对课堂中存在的问题提出了自己中肯的意见。卢教授优雅的气质、流利的口语给我们带来了视觉和听觉享受,让我们在英语教学方面大有收获。另外,最难得的是卢教授还把把两节课教学环节逐个地进行了梳理和重组,令两节课都焕然一新,同时给我们带来了很多新鲜的教学方法,卢教授对教育事业的那份执着和认真让我们深深感动。
这次培训是一次成功的教研活动,是一次具有指导性的教研活动。这次活动让我们所有的我校英语教师受益匪浅,我们相信我校英语教学工作在卢教授带领下一定会更上一个新台阶!
英语教研感悟篇七
本学期我校英语科开展了一系列教研活动,总结:
继续组织教师深入学习《英语课程标准》,明确各年级教学的任务和要求,探索新的教学模式。
2、鼓励支持教师参加各种业务培训和学习,学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。
3、加强基本功训练,积极参加镇举行的各项各类比赛。谢佩玉老师参加了镇小学英语教师基本功比赛,并荣获二等奖;在大朗镇第六届教职工文体艺术节现场书画、电脑打字比赛中,黄淑瑜老师荣获英语硬笔一等奖;赖运玉、罗小聪、张国梅、谢佩玉、凌佩红老师均荣获英语硬笔三等奖;罗小聪老师荣获英语粉笔一等奖;张国梅、谢佩玉老师荣获英语粉笔二等奖;黄淑瑜、赖运玉、凌佩红老师荣获英语粉笔三等奖;罗小聪老师荣获电脑打字二等奖。
结合镇的工作计划和要求,积极排演好英语短剧。我校排演的短剧《nopain,nogain》在大朗镇第一届英语短剧比赛中荣获了一等奖的好成绩。
2、积极参加教研活动,不断充实自己和提高自己的教学能力。除了参加本校的教研活动外,还积极参加兄弟学校的教学开放日活动,从中吸收经验,做到教学相长。平时全校各教师之间互相听课、评课,互相学习,共同提高。
3、在个人备课的基础上,加强集体备课,互相切磋,取长补短,集思广益,组织研究上好教研课。本学期各年级老师都开展了研讨课,各自的课堂教学效果甚好。其中四年级张国梅老师在学校开放日中执教的研讨课受到镇英语评课小组高度的评价。
4、检查教师的备课、听课和作业批改以及各单元自查情况,各个老师都能按要求做好工作。
严格要求按计划抓好各方面的教学工作,写好复习计划,实施有效的复习,在期末自查中获得了较好的成绩,中下生大大减少了。
2、各负责老师按时到班督促,抓实、抓好每天一读。
3、按计划上好辅导课和开展了“一帮一”优帮差活动,培优转差取得了一定成绩。
课余兴趣活动中,教唱英文歌曲,观看经典英语童话剧、动画片、做游戏,演对话,演课本剧,增强了学生学习英语的兴趣。
2、按计划开展了一系列活动,增强学习英语的兴趣。本学期举行了三———六年级的书写比赛;四———六年级的手抄报比赛;五、六年级的单词比赛。各项比赛都收到了良好的效果。
教学过程中注意增强学生的环保意识,要引导学生用"心"去观察。利用单元标题的插图引导学生观察清澈的湖水、翠绿的山峰、可爱的小动物。人与自然的和谐画面,使学生产生一种愉悦之情,继而产生保护美丽大自然的愿望。此时,教师进一步引导学生认识在地球上,除了动物、山水和人类外,还有广袤的草原、浩瀚的森林,还有沟壑纵横的田野、熙熙攘攘的城镇……学生会由衷地感叹:人类居住的地球是多么美好————蓝天、白云、绿草、鸟语、花香,为人类生存提供了必不可少的物质基础。古老、慈爱的地球,像母亲一样养育了千万种生命,她宽容、忍耐,为人类无私地奉献一切。既然人类的生活离不开自然环境,那么我们就应该从小做起,从自己身边事做起,爱护环境,美化环境,做一名环境保护的小护卫。
总之,在全体英语老师的共同努力下,教育教学质量有所提高。在本学期的期末自查中,各个年级的成绩都比较好。在以后的教学工作中,我们将一如既往,加倍努力,争取更大的进步。
英语教研感悟篇八
我周围的朋友都喜欢打高尔夫球,谈起高尔夫来没完没了。这么多年了,我死活没有爱上这项运动,反而觉得人们真的很无聊,拿根杆子,追着一个百球满地乱跑。
据说高尔夫是当年英格兰的牧羊人在无聊的时候发明的,整天跟在羊群后面没事干,就把羊屎蛋往羊身上打,逐渐就成为了一项运动。这项运动每年全球花费在上千亿美圆,也就是万亿人民币。
今天实在是感觉情绪低落,想了很多办法都没有摆脱这种负面感觉,于是就找了一家高尔夫练习球场,只需要30元的门票就成了这项高雅运动的主人。一不做,二不休,干脆请个教练认真学一把!这一学不要紧,还真的上了瘾。通过这个过程,我对英语的教与学也产生了全新的想法,原来每一行都是相通的。
现在,我想和各位博友分享一下。
第一、名师真的很重要。俗话说,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路。以前打高尔夫都是听朋友分享经验,这里学一点,那里学一点,都没有学到点子上。这次的教练只用了几句话就把我给镇住了:高尔夫是一种人生的境界,四两拨千斤,也是对心态的最佳训练。
第二、基本功最重要。教练用了整整一个小时的时间来教我如何“握杆”。我前前后后也有两年的高尔夫经历了,这可是第一次感觉到高尔夫球的神秘。我开始有点不耐烦,觉得双手把杆握住是天底下最简单的事情,但在教练的耐心指导下,我终于感受到了这第一步的重要性。当我把杆子完全按照教练的指示握好的时候,我竟然把球笔直地、远远地打了出去。从这一点,我感觉到教别人英语的时候,应该先帮别人把舌头和嘴巴的位置摆对。当然你们现在不用担心了,我已经为大家准备了舌头和口型的dvd。
第三、一切的技能都要经过反复操练,直到成为下意识,或叫做“条件反射”。要想成功,就要在一定的时间内“最多次”重复操练。邓亚萍每天击球三万次,怪不得她是世界冠军呢!
好了,今天就分享这么多!祝你们星期一工作学习都顺利!
英语教研感悟篇九
根据学期初的英语学科教研课的活动计划,与第八周周四,如期进行了教研活动,收到了较好的效果,现对活动进行如下总结。
1.在校领导田主任的亲临指导和帮助下,英语教研活动,顺利完成,同时聆听到了领导的指导,使我们英语教师倍受鼓舞。
2.每位教师在此次活动中能认真备课,认真上课,及时沟通,交流。
3.通过此次教研,我们知道,对于英语课,教师必须落实“双基”,扎实对学生进行基础知识的教学,扎实培养学生的基本能力,时时注意培养学生的听,说,读,写的能力,并能灵活应对考试,取得好成绩。
4.同时教师英语课要重视听的能力,英语是外来语,我们必定不是在说母语,所以教师不但自己要重视听力,还要让学生也重视听力。一旦教错了,学生改起来就费劲了。
在以后的英语教学工作中,我们会取长补短,争取出色地完成本职工作。
英语教研感悟篇十
为了进一步推动课堂教学改革,12月19日上午,在北郭乡中心校牵头组织下,北郭、吕村、辛村三乡镇,在北郭乡一中和北郭乡邓庄小学分别进行了初中、小学英语课改经验交流研讨会。
研讨会的主题是“如何指导学生展示对话”,马姗姗、高丽等六位英语老师分别做了示范课,县教研室贾俊福、王荣琴两位主任和康瑞琴教研员亲临现场听课,三乡镇英语老师共30余人参加了这次活动,听课结束后,在贾主任、王主任的主持下进行了评课,三乡镇的`英语老师针对课堂中的单词记忆、句型训练、小组展示等问题进行了广泛的交流探讨,最后,贾主任高瓯建瓴地对初中小学的英语教学提出了指导性意见。
这次活动的成功举办,是英语课堂教学改革的一次有益尝试,为进一步推动各乡镇课堂改革打下了良好的基础。
英语教研感悟篇十一
语言来源于生活,而英语教学也应该更加贴近生活。在课堂中要尽可能的为学生们创设防真的生活场景,让他们身临其境般的去体验情景中所使用的语言。本文是本站小编整理的英语教育叙事感悟,仅供参考。
十月份,我的主要教学研究课题是“以多元互动课堂评价手段激发学生自主学习的兴趣”,让学生在课堂上能够自主地学英语,说英语,用英语,自主地用课堂评价用语以及本课所学的新句型对学生自己、他人的课堂表现,课堂行为进行评价,促进学生的学习兴学习兴趣与效果。
自主学习的目标定义为:在课堂上自主地说。课后自主地复习。
我事先没有给学生布置预习任务。因为不想给学生增加压力与负担,另外学生也没有预习工具。而是拿出来一节课展示给学生,让学生熟悉我的教学套路,通过这节课让学生知道哪个教学环节是可以自主发挥的,哪些地方可以做小老师,,哪些地方可以得到小红旗。也就是说通过一节课让学生知道自己努力的方向,感受到成就感,从而自发地进行预习,这比老师强压着预习效果好得多。
这个方法收效良好。最明显的是四年级。原来2个班的学生学习兴趣不高,教学效果也较差,有时教几个单词都要花费一节课的时间,有些记住了意思又记不了读音。自从当了“小老师”后,学生感受到了学习的乐趣,有了成就感,学生非常欢迎自己学习、自己做主的学习方式,课堂气氛重新活跃起来。学生自己能教的单词由刚开始能教一个,到逐渐地扩展到大部分单词都由“小老师”来教,直到学生教不了了,我才教。课文里的句子几乎都不用我翻译,学生通过自主预习以及小组合作就能够自己翻译。因而我教得非常轻松,学生也学得很快乐。
有一个叫白立竹的学生变化最明显。这个学生刚开始对英语课并不感兴趣,上课不是搞小动作就是开小差,自从尝到当“小老师”的甜头后,她变得认真听课了,还争先恐后地当起“小老师”来,有时一节课能教好几个单词呢。我想这“小老师“的背后肯定是勤奋自主的预习结果,这得益于教学方式的转变,学习重心的下移,学生的主体地位得以充分体现。英语课堂变成了快乐大本营,教与学都变成了一件轻松的事情。
反思自己的教学,反思学生的基础,也许最应该做的还是改变自己的想法,不能高估了自己,更不能高估了自己的学生,有时学生并没有自己想象中的那么优秀,而自己,要学习的地方也是很多很多!
以前听过一句话,你对孩子有什么样的要求,孩子就会给你什么样的回馈,一直以来都不相信,可是现在相信了,记得在一个班里拼命地强调读英语的重要性,并且时刻叮嘱着他们,后来发现那个班任务完成的最早,要知道一开始我以为他们完不成的,可是他们还是都做到了,是的,有时候是该放手严格要求他们的!
英语的学习是狠抓句型及单词,因此,每天早上要求学生抽出一定时间开口读英语,锻炼口语能力,熟悉课文。在班级选出读音规范的科代表,由教师指导培养好科代表。而且教师经常巡视和抽测,使学生不知不觉巩固所学习的单词;要求每节课前学生听写十个单词,必须做到完全正确。既要学习新知识,又要巩固旧知识,得到两面照顾,不能松懈。保证所学的单词的正确记忆,为对话练习及书写打下基础,保证单词的正确性,提高听力的准确性。除抓句型及单词外,还要为学生区分易混、易错的地方,使学生心中有数,提高叛断应变能力。
学习英语是循序渐进的,每个阶段都不能松懈。因此,教学过程中要注意培养、辅导中、下等生,让他们能跟得上,打好基础,以后的学习才能顺利通过。
总之,今后继续加强对教材的钻研,学习先进的教学方法,让学生学得更轻松,真正做到“it is fun ,it is easy.”从而取得更大进步。
语言来源于生活,而语言教学也应该更加贴近生活。在课堂中要尽可能的为学生们创设防真的生活场景,让他们身临其境般的去体验情景中所使用的语言。师生携手参与到创设语言环境的活动中,让来源于生活的语言,回归到现实生活中去。
在创设语言环境过程中,我们可以使用图片、照片、绘画、实物、语言、角色扮演及动态的视频材料等教具来操作。例如在讲“family”这一课时,让学生们带来自己和家人的照片来练习句型“who is he/she?”。教师也准备一些学生们所熟悉的老师和学校领导的,歌星、影星、体育明星的,国家领导人的照片。层层递进的帮助学生们熟练掌握所学的句型,而这些人物大都生活在我们的周围,我们几乎每天要接触到他们。他们的照片赋予了教学的真实性。再如“make a telephone call.”这一课,在学生们掌握了句型的情况下,教师可以拿出移动电话并打给一个朋友,向学生们展示如何用英语交谈。随后让他们亲自尝试和一位懂英语的人通话,检测一下刚刚学过的知识是否有用。体验过后学生们会发现书本上的知识是和常生活紧密地联系在一起的。
在英语课上,教师经常会使用游戏和比赛等教学手段来调动学生们的积极性,起到活跃课堂气氛,寓教于乐的作用。这些活动如果设计得贴近现实生活,就会收到意想不到的效果。在组织比赛的时候,为了鼓励学生们踊跃发言,我会设计这样的场景:a、b、c三个小组的同学去桂山岛上秋游,他们发现了一座小山,于是他们决定举行爬山比赛看谁最先到达山顶。我在黑板上画一座小山,用三种不同颜色磁铁来代表三个组,学生们开始说单词和回答问题,表现好的小组会向山顶前进。直至所有的队伍到达山顶后,我会说:“因为有一位没有公德心的叔叔在山下扔了一个烟头,点燃了干草结果引起了山火。现在火势凶猛,已经无法下山了。老师马上去开直升飞机,用云梯把你们救上来,但是只有举手回答问题的小组才会得救。爬上飞机之后我说燃料用光了需要跳伞,落到大海里又有鲨鱼在后面追赶,上岸后发现没钱搭车回家要向老师借钱。让学生们成为故事的主人公,利用自己的英语知识渡过千难万险最后到达成功的彼岸。
英语教研感悟篇十二
——关于卡丽修女
卡丽是一个普通的农村女孩,在故事的开始。坐在一辆公共汽车的座位,她不禁感到兴奋的城市景观视线。她留下了很深的印象在大街上拥挤的人群,宽敞的广场和高大的建筑物。
远不同于其他的女主角,卡丽并不是一个普通的纯洁的天使般的snowwhite,她也没有足够的勇气去成为一个女革命家或者改革家,也没有她那么聪明为成为一个成功的职业女性,从头开始。
是什么吸引了她,她进入这个巨大的.都市是不可思议的服饰,时尚鞋后,聪明的手袋在橱窗里展示的珠宝,闪烁着明亮的玻璃后面。她梦想有一天,她能穿上所有这些东西,优雅地慢跑到最豪华的旅馆,带着赞美的目光。
这不只是一个梦。因为她大可以获得别人的同情的眼神,甚至爱。她有美妙的数字可以赢得别人的心。然而,她得到了什么,不论她达成,不是来自她的野心。事情发生了,然后她接受。那是她刚刚做的只是接受,心甘情愿地从心底。她根本不是一个邪恶的女人谁会给财富或名声的事。然而,她会放弃对美好生活的时候,她本能地战胜了她的理智。
这就是卡丽,一个女孩有她自己的欲望,人类就像现实世界中的许多人。
有一句话写在第八章:“使自由意志本能应得到调整,当完全了解了前者的力量完全取代后者,人将不再变化。”然而,有多少人可以进一步。
我想引用一句话来结束我的文章:
“卡丽,他们在我们多少文字不?本能和理性,欲望和认识交战的掌握。”
英语教研感悟篇十三
不知不觉已经在泰国这个国家陆陆续续生活了3年,也是感慨颇多。总结一下自己的生活经历,也是有所感悟。这里就分享5个体会的道理。
一、到头来你还是个外来客
虽说现在融入泰国社会已经不是问题了,衣食住行和在国内没啥区别,游刃有余。但经历了几件事情之后,我发现虽说泰国人是欢迎外国人的,而且基本上对咱们中国人没什么偏见。但如果是涉及到泰国人的利益和外国人有冲突的时候,那还是依然很维护泰国自己人的。比如这次打疫苗就是的,优先给泰国本国人打,外国游客要靠后。
二、文化不同,造就不同的生活方式
泰国城市的文化比农村更加开放和包容,这点在曼谷体现得最淋漓尽致。曼谷是属于百花齐放的状态,各个国家的人都可以遇到,而且曼谷有唐人街,日本街,印度街,韩国城等等,都有很多特色的外国人聚集区,文化是很包容的。某些方面比国内还开放,比如性和性别,但在某些方面又很保守,比如政治和阶级等级。所以在泰国,你既可以和泰国人很友好地交谈做朋友,但也可能会因为说几句评判王室或者政治的话语,对你拳脚相加。
三、泰国人天性散漫
这个性格改不了,泰国人有个口头禅就是:sabai sabai,意思就是不着急,慢慢来。泰国人做事情从来不急,做生意也不急,干活也不急,上菜也不急,开车也不急。总体上就是慢吞吞的性格。一方面呢,效率不高,耗费了很多时间;一方面呢,泰国人也就不那么守时了,迟到是常有的事。在泰国时间久了,也就习惯了sabai sabai的生活状态。
四、独立解决问题
在国外生活,都会让自己更加独立。没办法,很多事情只能靠自己。比如自己学会了做菜,主动去尝试了解很多事情,因为你不积极主动去学习,也没人告诉你是怎么回事。刚来泰国的事情,啥都不懂,都是泰文也看不懂,就靠自己去问,然后慢慢去了解。
五、曼谷华人不会说中文
这个恐怕是令我最感到惊讶和遗憾的地方,我经常去唐人街,也遇到在唐人街定居下来的华人。刚开始我以为华人可能多多少少都会说中文,写汉字,哪知道曼谷大部分华人都不会说中文了。我最早去泰国的时候,当地的导游就说,泰国三分之一的人都有中国的血统,只是随着时间的推移,华人被泰国文化给同化了,现在他们说泰语说英语,就是不会说中文了。
英语教研感悟篇十四
现职以来本人坚持四项基本原则,政治立场坚定,拥护党的路线、方针、政策,拥护改革开放,思想上、行动上和党中央保持一致,模范执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担,服从组织分配,工作勤奋,任劳任怨,作风民主,以身作则,工作大胆,富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事,一心扑在教育上,认真备课、上课、批改作业,课后进行辅导,积极参加继续教育,努力学习专业知识,不断充实自己。积极探索教育理论,积极推进素质教育的实施,具有正确科学的人才观和质量观。关心、爱护、尊重自己的同事和学生。
任现职以来本人先后担任过不同年级的初中班主任,都以平等、耐心、热情、严格的态度履行教师的职责。本人深信“初中班主任是学生人生品格养成的模本”,“使人惧不如使人爱,使人爱不如使人敬”。所以,本人要求本人的学生必须养成良好的学习习惯,为自己终身学习打好基础;必须做到全面发展,为自己的终身发展和特长发展做好准备;必须具备关心他人、同情弱者、敢于创新的品质,为自己融入社会和奉献社会奠定基础。当然本人自己也时时严格要求自己,以自己人格魅力感染学生。
在班主任工作中,本人注重班干部的培养,致力于良好班风的建设,对所带班级倾注自己的全部热情,想尽一切办法,利用一切有效的教育资源,开展丰富多彩的课外活动,把教育融入学生的文体活动中。本人认为,开发学生智力,促进学生非智力因素的发展,拓宽学生视野,使每一个学生健康成长,是班主任的重要任务。本人奉行“从本人做起,从身边的小事做起”的育人原则,也逐渐摸索出了“寓德育于活动之中”的有效教育方法。多年的热情倾注和真心付出,使本人在班主任工作中找到了乐趣,也获得了收成。担任班主任期间,结合本班学生实际情况,制定奋斗目标,经常和科任教师、学生家长保持联系,紧密配合,对差生转化工作方法得当,有成效。
在教学中,本人关心爱护学生,因材施教,兼顾好中差,既注重对“尖子生”的培养,也不忘对那些“差生”的关注与帮助。本人担班主任,既是学生的“家长”,也是学生的“大哥哥”,更是学生的好朋友,在教学中,在课内外,本人和学生打成一片。同时,本人向德高望重的老教师看齐,注重加强自身修养,用自己的言行影响感染学生,本人曾经担任班主任的__班德、智、体、美、劳全面发展,在中考中取得较好的成绩,得到同行和社会的好评和认可。
在英语教学工作中,认真履行教师工作职责,严守教学常规,认真钻研大纲和课标,深入研究教材,努力学习和实践现代教育思想和教学理论,不断地加强专业知识的学习与研究。做到精心设计每一节课,以学生为主体,充分发挥学生主动学习的作用,培养学生良好的英语学习习惯,最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业知识为自己在教学上创造优良成绩奠定了基础。教学中,大胆探索和实践科学的教学方法,摸索使用“对话法”、“课前英语五分钟演讲法”、“微笑教学法”等行之有效的教学方法。
6年中学英语教学的探索和实践,砥砺出本人这把教学的宝剑,也酿制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职5年多来,教学成绩斐然,深得学校领导的信任,连年安排本人承担毕业班英语教育教学任务,本人是本人校的毕业班英语教育教学的把关教师,历年中考、统考成绩都名列前茅。
任现职以来本人的教育教学,取得了一些成绩,但这只是个开始,今后的路还很慢长。在今后的教育教学工作中本人将一如既往地扎实工作,埋头苦干,努力争取做一名具有学者型的老师。
英语教研感悟篇十五
10月16日,我有幸参加了区教研室组织的20年“小学英语数字化课堂分级阅读”教学交流研讨及秋季外研社英语教材培训。本次小学英语培训重要安排观摩当地教师交流课三节以及下午的专家讲座,讲座中涉及了话题讨论,互动式评课,教材分析,教师个人备课和交流备课思想等内容。对于我们农村小学英语教师来说既是一种机会也是一种提高,并且掌握了一定的理论知识。通过本次培训,使我学到了许多新的教学方法,也使我对小学英语的教学有了有更深的认识。下面,我就对本次活动来谈谈我的体会:
1、在以往的教学中,我只注重了培养学生的听、读、写的能力,但在这次培训中使我清楚地认识了,在今后的教学中,我更应该注重培养学生说的能力.只有让学生大胆地说,才能使学生在口头表达中做到发音清楚,重音正确,语调达意,同时也培养了学生运用语言进行交流的能力。2、本次培训也使我认识到,在教学中要采用各种方法,如“表演法”、“竞赛法”、“游戏法”等,激发学生学习英语的兴趣,从而提高学习效率.
3、通过此次培训也让我在听力教学中学到了一些方法、两种模式及游戏:tpyactivitysimonssayspicturedictationbing在听力过程中要循序渐进。
4、通过这次培训,使我真正地了解了学习兴趣的重要性,只有建立积极,有趣的学习环境,才是激发学生学习兴趣的起点,有了兴趣,才能使学生愿学、乐学,达到良好的教学效果。因此在课堂中应该精心设计一些学生感兴趣的环节,并通过让学生参与去体验和感知英语,激发起他们学习英语的兴趣,这样才能达到事半功倍的效果。5.在此培训中,我们也学到了许多关于英语阅读教学的方法,同时我们也对englishstory有了更浓厚的兴趣,在以后的教学中我们应该多进行一些阅读教学,从小就培养学生的阅读能力.
6.我们也应该不断提高自身专业素质和教学水平,在课外要多读多听一些英语新闻,同时也应该不断提高自己的英语口语交际能力。总之,通过这次培训,使我受益匪浅,同时也为今后更好地教好英语课打下基础。
英语教研感悟篇十六
x年11月26日,实验小学英语科组开展四年级、六年级英语汇报课活动,取得了良好效果。首先,李碧娜老师和郑海萍老师分别给我们展示了四年级和六年级第五单元的汇报课。课型都是对话课,这两节课的设计内容非常丰富。在课堂中,两位老师深入浅出的讲授、生动的课堂气氛展示了她们扎实的基本功。在评课环节中,两位教师的课都得到在场老师们的赞许;同时各位英语老师、吴主任和叶校长也分别对这两节课提出了中肯修改意见和建议,并就该课型(let’stalk)的教学方式进行了热烈的探讨。通过这次四、六年级的.教研活动,全体英语教师都有所收获,达到共同学习,共同进步的目的。
英语教研感悟篇十七
本学期我校英语科开展了一系列教研活动,总结:
一、加强业务学习,提高教师自身素质。
1、继续组织教师深入学习《英语课程标准》,明确各年级教学的任务和要求,探索新的教学模式。
2、鼓励支持教师参加各种业务培训和学习,学习课件制作并尝试利用多媒体进行教学。
3、加强基本功训练,积极参加镇举行的各项各类比赛。谢佩玉老师参加了镇小学英语教师基本功比赛,并荣获二等奖;在大朗镇第六届教职工文体艺术节现场书画、电脑打字比赛中,黄淑瑜老师荣获英语硬笔一等奖;赖运玉、罗小聪、张国梅、谢佩玉、凌佩红老师均荣获英语硬笔三等奖;罗小聪老师荣获英语粉笔一等奖;张国梅、谢佩玉老师荣获英语粉笔二等奖;黄淑瑜、赖运玉、凌佩红老师荣获英语粉笔三等奖;罗小聪老师荣获电脑打字二等奖。
二、科研促教,努力优化课堂教学,提高课堂教学效率,提升教学质量。
1、结合镇的工作计划和要求,积极排演好英语短剧。我校排演的短剧《nopain,nogain》在大朗镇第一届英语短剧比赛中荣获了一等奖的好成绩。
2、积极参加教研活动,不断充实自己和提高自己的教学能力。除了参加本校的教研活动外,还积极参加兄弟学校的教学开放日活动,从中吸收经验,做到教学相长。平时全校各教师之间互相听课、评课,互相学习,共同提高。
3、在个人备课的基础上,加强集体备课,互相切磋,取长补短,集思广益,组织研究上好教研课。本学期各年级老师都开展了研讨课,各自的课堂教学效果甚好。其中四年级张国梅老师在学校开放日中执教的研讨课受到镇英语评课小组高度的评价。
4、检查教师的备课、听课和作业批改以及各单元自查情况,各个老师都能按要求做好工作。
三、抓好后进生的转化和培养优生的工作。
1、严格要求按计划抓好各方面的教学工作,写好复习计划,实施有效的复习,在期末自查中获得了较好的成绩,中下生大大减少了。
2、各负责老师按时到班督促,抓实、抓好每天一读。
3、按计划上好辅导课和开展了“一帮一”优帮差活动,培优转差取得了一定成绩。
四、开展好英语课外活动,拓宽知识面。
1、课余兴趣活动中,教唱英文歌曲,观看经典英语童话剧、动画片、做游戏,演对话,演课本剧,增强了学生学习英语的兴趣。
2、按计划开展了一系列活动,增强学习英语的兴趣。本学期举行了三---六年级的书写比赛;四---六年级的手抄报比赛;五、六年级的单词比赛。各项比赛都收到了良好的效果。
五、结合教材内容,加强了英语与其他学科的整合,突现了思想品德教育和环保教育。
教学过程中注意增强学生的环保意识,要引导学生用“心”去观察。利用单元标题的插图引导学生观察清澈的湖水、翠绿的山峰、可爱的小动物。人与自然的和谐画面,使学生产生一种愉悦之情,继而产生保护美丽大自然的愿望。此时,教师进一步引导学生认识在地球上,除了动物、山水和人类外,还有广袤的草原、浩瀚的森林,还有沟壑纵横的田野、熙熙攘攘的城镇……学生会由衷地感叹:人类居住的地球是多么美好----蓝天、白云、绿草、鸟语、花香,为人类生存提供了必不可少的物质基础。古老、慈爱的地球,像母亲一样养育了千万种生命,她宽容、忍耐,为人类无私地奉献一切。既然人类的生活离不开自然环境,那么我们就应该从小做起,从自己身边事做起,爱护环境,美化环境,做一名环境保护的小护卫。
总之,在全体英语老师的共同努力下,教育教学质量有所提高。在本学期的期末自查中,各个年级的成绩都比较好。在以后的教学工作中,我们将一如既往,加倍努力,争取更大的进步。