最热读伤寒论心得大全(19篇)
记叙文是以叙述为主要手法,生动地描写人物、事件或景物的一种文学作品。如何培养良好的职业素养和人际关系技巧?以下是小编为大家整理的一些总结范文,供大家参考和借鉴。
读伤寒论心得篇一
伤寒篇是中医学经典著作《黄帝内经》的重要组成部分,它是关于伤寒病的诊断、治疗和预防的篇章。通过学习和理解伤寒篇,我深感其中蕴含的中医智慧和独特的诊疗思想。在这篇文章中,我将分享我对伤寒篇的一些心得体会。
首先,伤寒篇中强调了病因的重要性。在中医看来,病因是导致疾病发生的根本原因,因此准确诊断病因十分重要。伤寒篇提出了六经传变的理论,即疾病发生时会依次侵犯六经,这为我们找到病因提供了线索。通过观察患者的症状和舌苔、脉象等指标,结合六经传变的理论,可以初步判断病因所在,为后续的治疗奠定基础。
其次,伤寒篇强调了辨证施治的重要性。中医治疗强调个体化、整体化,因此不同个体的病情可能会有不同的表现。伤寒篇指出,不同病程和病情的患者所出现的症状也会有所不同,因此治疗方案需要根据具体情况进行调整。通过综合分析患者的症状、舌苔、脉象等,结合中医学中的辨证施治原则,可以制定个体化的治疗方案,提高治疗的效果。
第三,伤寒篇还强调了三因的重要性。所谓三因,即伤寒病的起因、发展和恶化。在治疗伤寒病时,除了针对病因进行治疗外,还需要注意疾病的发展和恶化。伤寒篇指出,治疗伤寒病的关键在于对病情的观察和判断,及时调整治疗方案。如果不及时对疾病的发展和恶化进行干预,可能会导致病情进一步加重,甚至危及生命。
第四,伤寒篇还探讨了疾病的预防和养生的方法。在中医学中,预防疾病被视为最重要的治疗方式。伤寒篇强调了个体自身的抵抗力和免疫力的重要性,提出“故养者,养其神,审其形,以腠理闭塞为度”的观点。通过适当的饮食调理、作息规律、锻炼身体等方法,可以提升身体的免疫力,预防疾病的发生。
最后,伤寒篇还呼吁中医医师要不断学习和创新。伤寒篇中提到:“医者,无从若何,如有所耳。”这句话表达了医生在治疗疾病时要不断学习和更新知识的态度。作为中医医生,我们必须保持学习的姿态,研究新的诊疗方法和理论,不断提高自身的医术水平。
总之,通过学习伤寒篇,我深刻认识到中医学的独特魅力。伤寒篇的理论和思想为诊疗伤寒病提供了丰富的经验和指导。作为中医医生,我们需要继续学习和探索,不断提高自己的医术水平,为患者的健康做出更大的贡献。同时,通过养生和预防,我们也可以改善自身的健康状况,远离疾病的困扰。伤寒篇的智慧将继续指引我们走向健康和幸福的人生。
读伤寒论心得篇二
伤寒篇,是中医非常重要的经典著作之一。通过研读伤寒篇,我们可以了解到伤寒病的病因、病机、病理变化以及治疗方法等方面的知识。在接触中医学的学习过程中,我对伤寒篇有了一些心得体会,下面将从五个方面进行论述。
首先,伤寒篇教会了我如何看待疾病。在传统中医学中,“伤寒”是指由外邪入侵所致的急性发热性疾病。通过学习伤寒篇,我了解到伤寒病的发病机理,以及对应的治疗方法。这使我明白了病毒、细菌等病因体外侵袭人体所引起的疾病,并学会了正确认识疾病的发生发展规律。
其次,伤寒篇让我认识到病虽多样,但治疗的原则却是相通的。无论是伤寒病还是其他疾病,在中医治疗中都有一套相对统一和规范的方法。伤寒篇强调“治病必求其本”,即通过调整人体的阴阳平衡,以达到治疗疾病的目的。这种“治病求本”的思想使我明白了中医学注重整体观念,抓住病因、病机,找准治疗的关键所在。
第三,伤寒篇启发了我关于诊断与辨证的观念。在学习伤寒篇的过程中,我了解到中医诊断和辨证的重要性。伤寒篇强调“切问法”,指明了诊断疾病的关键和方法。通过观察病人的脉象、舌苔等病症,结合病史,中医师可以推断出病情所在,进而从根本上治疗疾病。这种诊断与辨证的观念使我意识到中医诊疗并不是按照疾病名称进行治疗,而是针对个体疾病进行个体化治疗。
第四,伤寒篇提醒了我中医治疗的科学性。虽然中医学有很多经验性的治疗方法,但伤寒篇也给我一种科学的观感。伤寒篇强调中医治疗不是盲目地使用药物,而是根据病情选择适当的药物和疗法,以达到治疗目标。这使我认识到中医学不仅要讲究传统的经验,更要遵循科学的原则,唯有科学性才能使中医学获得更好的发展和应用。
最后,伤寒篇让我学会了如何保护健康。伤寒篇中讲述了伤寒的预防和治疗方法,使我明白了预防胜于治疗的道理。如果我们能够在生活中均衡饮食,适度锻炼,保持良好的作息习惯,就能预防很多疾病的发生。同时,中医学还强调养生之道,譬如按摩、针灸、太极拳等等都可以提高人体的免疫力,从而在一定程度上预防疾病的发生。
总之,通过研读伤寒篇,我获取到了很多有关中医学的知识和理念。这些理念不仅对我个人的健康保护有着重要的指导作用,同时也为我今后学习和研究中医学提供了基础。对于我来说,读伤寒篇是一次非常有意义的学习经历,我将会将其中的思想理念融入到自己的实践中,以提高自己的医学素养和综合能力。
读伤寒论心得篇三
第一段:引言伤寒,是一种由伤寒杆菌引发的急性传染病,一度令人闻风丧胆。然而,通过最近一次的亲身经历,我深深认识到伤寒的重要性和对个人与社会的危害。在这次经历中,我体会到了伤寒带给人们的痛苦和无助,同时也意识到了预防和早期治疗的重要性。
第二段:了解伤寒的传播途径和症状对于避免感染至关重要。伤寒主要通过飞沫传播,也可通过污染的食物或水传播给他人。在我所在的社区中,曾经有一名患有伤寒的居民不慎接触到生食,导致感染扩散,给社区带来了巨大的健康危机。因此,我们必须要了解伤寒症状,如高热、头痛、肌肉酸痛等,以便能及早发现并寻求医治。此外,定期消毒和保持个人卫生也是预防伤寒的重要措施。
第三段:预防比治疗更加重要。尽管现代医学已经取得了显著的进展,但伤寒的治疗依然存在一定的困难,尤其是在恶劣环境下或提供有限的医疗资源的地区。因此,预防伤寒比治疗更为重要。个人卫生习惯的培养是首要任务,如勤洗手、避免生食、煮沸水源等。此外,社区和政府也应加强公共卫生的宣传教育,提高民众对伤寒的认知和防范意识。只有通过全社会共同努力,我们才能够有效地控制传染病的传播。
第四段:提前就医是关键。在亲身经历伤寒后,我深感提前就医的重要性。伤寒的早期症状常常与普通感冒相似,然而如果不及时发现和治疗,危害将会加重。因此,我们必须要有高度的警惕性,并在出现疑似症状时立即寻求医生的帮助。此外,及早确诊伤寒也有助于避免感染的扩散,保护他人的健康。因此,每个人都应当对自己的身体状况保持警觉,并且遵从医生的指示进行治疗。
第五段:结语伤寒是一种严重的传染病,危害巨大。通过亲身经历,我深切体会到了伤寒带给人们的痛苦和无助。唯有通过加强个人卫生习惯的养成、加强公共卫生宣传和提前就医等措施,我们才能更好地预防和控制伤寒的传播。让我们共同努力,保护自身健康,提升社区的整体卫生水平,为创造一个更加安全、健康的社会环境而奋斗。
读伤寒论心得篇四
伤寒学是中医学中的一门重要学科,研究伤寒这一重要传染病的发生、发展、转归及治疗等相关问题。在学习中,我深感伤寒学不仅涵盖了大量的理论知识,还有严密的辨证论治方法,使我受益匪浅。下面我将就自己在伤寒学学习中的心得体会进行阐述。
首先,伤寒学对于临床实践有着重要指导意义。伤寒是一种病情危重、传染性强的疾病,在临床工作中常常遇到。通过学习伤寒学,我们能够了解到伤寒的病因、病理、临床表现等方面的知识,以及该病的传染源、传播途径、防控措施等相关知识。这些知识为我们在临床中及时诊断、合理治疗伤寒提供了重要依据,保证了患者的生命安全。
其次,伤寒学的辨证论治方法深受我喜爱。辨证论治是中医治疗疾病的核心思想和独特方法,也是中医学的一大特色。而伤寒学中的辨证论治更是准确、独特,让我深受启发。在伤寒学学习中,我学会了根据患者不同阶段和症状,进行病情判断,选择合适的治疗方案。例如,在伤寒初期,寒邪侵袭体内,患者出现寒战、发热等症状,我们可以采用温补法、透表散寒法进行治疗;而在中期,则可采用清热解毒法、和解病机法等;在后期,则应采用健脾培阳、调理气血等方法。这些辨证论治方法不仅可以根据病情进行个体化治疗,而且也可减少不必要的药物使用,减轻患者的不适感。
此外,伤寒学使我加深了对中医学的理解和认识。中医学强调整体观念,注重防病治未病,讲究以律治病,致力于调理人体的整体平衡,与西医学的疾病诊断、治疗等观念有所不同。而伤寒学所涉及的知识,更是体现了中医学的独特性。通过学习伤寒学,我更加深入地了解了中医学的理论基础,感受到了它的独到之处。同时,我也更加明确了中医学在传统医学系统中的独特价值,对于中医学的未来发展充满信心。
最后,伤寒学让我体会到了学习之乐和成长的喜悦。伤寒学的学习过程中,我不仅能够通过书籍、教师等途径获取知识,在课堂上也可以与同学们进行交流、讨论,共同进步。学习伤寒学的每一次课程都能给我带来新的收获,让我不断更新自己的知识体系,提升自己的综合素质。这种学习的喜悦和成长的快感让我更加热爱伤寒学,对中医学有着更深的向往。
总之,学习伤寒学不仅丰富了我的医学知识,提升了我对中医学的认识,更激发了我学习医学的热情。通过伤寒学的学习,我不仅能够为患者提供更准确、更合理的治疗方案,还能够不断提升自己的医学素养。我深信,在伤寒学的指导下,我将能够成为一名优秀的医生,并为病人的健康贡献自己的力量。
读伤寒论心得篇五
伤寒,是一种传染性强、临床表现复杂的急性传染病,常见于多发性流行的冬春季节。伤寒的发病率高,给患者带来了极大的痛苦和不适。此次我有幸深入了解了伤寒的病因、症状、预防与治疗等方面知识,也目睹了患者的痛苦,收获颇多。在此,我将分享我对伤寒的心得体会。
首先,了解伤寒的病因是预防的关键。伤寒是由伤寒杆菌引起的。这种病菌广泛存在于人和动物的粪便中,通过食物、水源等途径传播给人类。在平时,我们要注意个人卫生,保持住环境清洁和卫生,尤其是饮食卫生的重要性。经常洗手、饭前便后用清水洗手,并选择干净的饮食,定期清洗蔬菜水果,能够有效降低患病的风险。
其次,了解伤寒的症状是及时就医的关键。伤寒的潜伏期较长,通常为10-14天。当发病时,表现为高热、全身倦怠、头疼、恶心呕吐、腹痛、便秘或腹泻等症状。部分患者还会出现皮肤黏膜出血等现象。对于出现这些症状的患者,尤其是在流行季节,应及时就医,接受专业的诊断和治疗。只有及早诊断和治疗,才能够避免病情的恶化。
再次,了解伤寒的治疗措施是恢复健康的关键。目前,伤寒的治疗主要以抗生素为主。根据患者的临床症状和病情,医生会合理地选择适用的药物和治疗方案。患者在治疗期间应注意卧床休息,保持充足的水分摄入,饮食要清淡易消化,多吃富含维生素和蛋白质的食物,避免辛辣和刺激性食物。
此外,提高自身免疫力也是预防伤寒的重要措施。充足的睡眠、合理的饮食、均衡的营养和适量的运动,能够有效增强免疫力,提升身体的抵抗力。保持良好的生活习惯,远离烟酒、不熬夜,不暴饮暴食,还要注意衣物的保暖,避免受凉感冒,都有助于减少感染的风险。
最后,了解伤寒的治愈率是对医疗技术的肯定。伤寒虽然是一种严重的疾病,但当前医疗水平的提升,使得伤寒的治疗有了很大的突破。经过合理的治疗和护理,大多数患者能够顺利康复。这是对医护人员丰富经验和高超医术的肯定,也是对现代医学技术的巨大成就。
总之,伤寒的心得体会使我对这种疾病有了更为深入的了解。我们应该关注伤寒的预防措施,提高自身的抵抗力,尽早就医接受治疗。同时,也应该对医疗技术的进步表示赞赏,相信在医学的不断发展下,我们会有更多的有效治疗手段来应对伤寒等疾病。愿我们每个人都能健康平安地度过每一天。
读伤寒论心得篇六
伤寒作为中医学中的重要疾病之一,在中医诊疗中有着不可替代的地位。近年来,随着中医药在国内外的受欢迎程度不断提高,对于伤寒的研究也越来越深入。在课程学习中,我对于伤寒有了更多深刻的理解和特定的神奇之处,也了解了如何以中医药的技术处理伤寒病症,及时纠正病因病机,疾病常早治。在此,我想分享一下我在伤寒课上的心得与体会。
第一段:对于伤寒的了解和认识。
首先,我们应该了解什么是伤寒。伤寒是一种中医学中常见的传染病,由伤寒杆菌感染引起的急性肠胃道传染病。它的病因多由进食或饮用不洁或被病原体污染的水食物引起,病程通常为10-14天,病程长短不等,可导致严重的后果。在传染病控制和预防领域,伤寒疫苗的应用也是必不可少的。
第二段:学习伤寒的重要性。
在日常工作和生活中,了解并掌握伤寒的相关信息是非常重要的。首先是要明确判断伤寒是否为正常情况。了解症状的特征、感染途径、病原体的繁殖及传播等是必不可少的。此外,在治疗伤寒过程中,一定要识别疾病的病因病机,从根本上解决问题,治愈疾病,并防止反复发生和向周围人群蔓延。
第三段:学习伤寒的方法和技巧。
在学习伤寒课程过程中,不仅要了解理论,更需要通过实践掌握一定的方法和技巧。例如,中医药提出了化湿祛灸的方法,根据病情不同进行定制,这对于伤寒疾病的治疗非常有效。在实践中,我们还应该注意诊疗过程中,相关卫生操作的常规规范以及传染病的预防,杜绝病菌和病毒的传播。
第四段:伤寒课程对于未来的意义。
相信现今的疫情也让大家意识到了传染病的威胁性。伤寒课程的学习不仅能够提升大家的中医基础知识,也能够让我们更好的防止传染病的感染。随着我们不断成长,学习对于未来是非常重要的。在疾病爆发期间,中医药也已被证实起到了重要的作用。
第五段:结语。
总的来说,了解伤寒对于我们生活中的健康有着重要的作用。它本身作为一种传染病,现在也成为了国内外专家学者关注的重点。中医药的治疗方法可以很好的帮助病人康复,并防止蔓延,初识伤寒后,让我们共同致力于这场保护生命健康的战役,从身边的点点滴滴做起,守卫我们的生命安全。
读伤寒论心得篇七
伤寒,是一种传染性较强的急性传染病,一旦患上,对身体的危害是巨大的。作为一名伤寒康复者,我深感这次病痛对我人生的影响和教训。以下是我对伤寒的心得体会,希望能够与大家分享。
首先,伤寒给我带来的最大的感受就是对健康的珍惜。在经历了高烧、乏力和全身不适的折磨后,我体会到了健康的宝贵。以前我总是忽视了身体的信号,忙碌于工作和学习,忘记了多休息、锻炼和保养自己的重要性。经历了一次严重的疾病后,我意识到身体是我们最宝贵的财富,如果身体不健康,其他的一切也都无法保障。因此,我决定从现在开始更加注重自己的身体健康,保持良好的生活习惯。
其次,伤寒教会了我珍惜家人和朋友。在我生病的那段时间里,家人和朋友给予我很大的关心和支持。他们不仅陪我度过长时间的住院,还给我提供了精神上的慰藉。回想起那段日子,我深感家庭的温暖和友情的可贵。在平常的生活中,我常常被琐事所困扰,没有时间和精力去陪伴家人和朋友。而伤寒的经历让我明白,家人和朋友的陪伴比任何物质财富都重要,我决定要更加珍惜他们,多花时间陪伴他们,享受彼此的温暖和快乐。
再次,伤寒也让我体会到了医疗的重要性。在经历了一段时间的住院治疗后,我意识到医护人员的辛勤付出和专业知识的重要性。他们不仅在我生病期间给予了我最专业的治疗和照顾,还为我提供了许多有关健康的建议和指导。回顾整个治疗过程,我深感医护人员的职业精神和医疗技术的重要性。作为一个普通人,我没有想象中的那么强大的抵抗力,而医护人员的专业知识和经验是我无法替代的。因此,我决定在以后的生活中,更加认真地对待自己的健康问题,并且对医疗工作抱有感激之心。
最后,伤寒的经历也给了我一种坚强和乐观的态度。在经历了病痛的考验后,我发现自己的内心变得更加坚强。疾病让我明白,生活中不能永远处于一帆风顺的状态,但是关键是我们要有积极的态度去面对困难和挑战。在生活中,我们不可避免地会遇到各种困难和挫折,但是如果我们能够以积极的心态去面对,就能够战胜一切,继续前行。伤寒给了我一个机会去改变自己,让我更加懂得了人生的可贵和自己的强大。
综上所述,伤寒是一场让我痛并快乐的经历。它让我更加珍惜健康,更加珍惜家人和朋友,更加重视医疗和护理,也让我变得更加坚强和乐观。希望通过我的经历和体会,能够提醒大家重视自己的健康,关心自己的家人和朋友,同时也要感激医护人员的付出,并且在面对困难时保持积极的心态,相信生活会因此变得更加美好。
读伤寒论心得篇八
伤寒学是中医学中的重要学科之一,它研究的是一种传染性的急性热病——伤寒。在学习伤寒学的过程中,我深刻感受到了传统中医的博大精深和独特魅力。通过学习伤寒学,我对中医学有了更深入的理解,同时也加深了对伤寒这种病症的认识。下面,我将分享我的一些心得体会。
首先,在学习伤寒学的过程中,我充分认识到中医学的综合思维方式的重要性。伤寒学中,对疾病的认识和诊断不是从一个单一的方面考虑的,而是需要综合各种因素进行判断。中医学认为,人体和自然界的变化是相互关联的,通过对周围环境、病情表现、症状等多方面的观察和分析,才能够得出准确的诊断。这种综合思维方式使中医学得以成为一门系统而完整的学问。
其次,在学习伤寒学的过程中,我感受到了中医学的调理方式。既然伤寒是一种疾病,那么中医学在治疗上一定有独特的方法。在中医学中,常常强调平衡和调理。不仅要治愈疾病本身,还要调整人体内部的平衡,以达到治愈和预防的目的。因此,在伤寒学中,中医学强调调理人体整体,不仅仅是针对某一种症状进行治疗,而是要从疾病的根源出发,通过中药、针灸等手段调整人体的阴阳平衡,从而增强机体的自愈能力。
第三,在学习伤寒学的过程中,我深入了解了中医学的观察方法。中医学中,观察病人脉搏、舌苔等是非常重要的判断手段。通过观察这些细微的变化,中医师可以判断出病人的体质和病情,从而做出准确的诊断并给予针对性的治疗。这种观察方法看似简单,但却需要长时间的经验积累和细心的观察。而且,中医学还通过观察病人的面色、呼吸等方面来帮助判断病情,从而更全面地分析病情和预测病程。
此外,在学习伤寒学的过程中,我也认识到了中医学对于病因的认识。在伤寒学中,中医学认为人体的健康与外界环境的变化有着密切的联系。疾病的发生往往与环境的变化、饮食习惯等有关。在学习伤寒学的过程中,我了解到中医学中有六淫(风、寒、暑、湿、燥、火)的概念,这些外界因素与人的体质相互作用,导致病症产生。因此,中医学不仅强调治病,还强调预防和养生,通过调整人体和环境的关系,预防疾病的发生。
总之,在学习伤寒学的过程中,我对中医学有了更深刻的了解和认识。中医学的综合思维方式、调理方法、观察手段和对病因的认识,都是我在学习伤寒学中所获得的宝贵财富。通过学习伤寒学,我明白了中医学不仅是一门医学学科,更是一种调理身心、治愈疾病的智慧。我将继续学习中医学,努力成为一名优秀的中医师,为人们的健康贡献自己的力量。
读伤寒论心得篇九
《伤寒论》是由东汉末年张仲景所著的医学典籍,也是中医四经之一。这部著作涵盖了伤寒病的诊断和治疗,对中医临床实践产生了深远影响。
阅读《伤寒论》,我对其中几个重要的概念有了深入的理解。首先,书中强调了“辨证论治”的理念,即根据患者的症状、体征、病史等综合情况,确定相应的治疗方法和药物。这一过程需要医生对疾病的本质有深入的理解和认识。
其次,书中详细阐述了伤寒病的病理机制,伤寒病的病因、病机、症状表现及其治疗方法的内在联系。这使得我们在临床实践中能够更加准确地判断病情,制定有效的治疗方案。
此外,书中提出的方剂如麻黄汤、桂枝汤等,至今仍在临床实践中广泛应用,其疗效显著。这表明,《伤寒论》不仅有理论价值,还有实践意义。
阅读《伤寒论》给我带来了深刻的启示。我认识到,医生必须对疾病的本质有深入的理解,才能提供有效的治疗。同时,《伤寒论》中的“辨证论治”理念,也启示我们在临床实践中应注重患者的个体差异,根据患者的具体情况制定治疗方案。
总的来说,《伤寒论》是一本极具价值的医学经典,对于中医临床实践具有指导意义。我深感其博大精深,值得进一步研究和学习。
读伤寒论心得篇十
随着医学的发展,人们对于伤寒这种传染病也越来越重视。而作为医学生,在学习医学知识的过程中,我们也经常会接触到关于伤寒的课程。在这一过程中,我不仅对伤寒有了更加深入的了解,还深刻地体会到了学习医学知识的重要性。本文将透过五段式,结合自身学习情况和感悟,在以下几个方面谈谈伤寒课程的心得体会。
第一段:伤寒的概述和课程内容。
伤寒是由伤寒杆菌引起的急性肠道传染病,是一种非常严重的传染病。在课程学习中,我们首先学习了有关伤寒的概述和分类,包括病原体、病理过程、传播途径、流行病学等。同时,我们也学习了伤寒的诊断、治疗和预防等知识。这些内容让我对伤寒有了更加全面深入的了解。
第二段:学习方法和技巧。
在学习伤寒的过程中,我认为掌握学习方法和技巧非常重要。首先,我学会了如何辨别医学名词的意义和用法,并在此基础上梳理和整合知识点。其次,我发现学习案例分析非常有利于加深对知识的理解和掌握。最后,我还参与了实验室操作,掌握了不同检测方法和仪器的使用技巧,能够更好地理解伤寒的诊断方法和治疗手段。
第三段:思考和讨论。
在课程中,教授常常会抛出问题,带领我们思考和讨论。通过这种方式,我得以提升自己的思考能力,更加深入地理解伤寒的相关知识点。同时,思考和讨论也有助于我总结和回顾所学内容,并能够更好地应用到实践中。
第四段:实践和实习。
学习伤寒并不仅限于理论知识的掌握,实践和实习也是学习过程中必不可少的一部分。在实践和实习中,我深入到医院临床实践中,掌握了伤寒的临床表现、诊断和治疗方法,并在实际工作中应用所学知识解决实际问题,让我对于伤寒更加深入的了解和认识。
第五段:对学习的感悟和收获。
通过学习伤寒的课程,我体会到了学习医学知识的重要性。存活率越来越高的今天,医学已经成为一个十分紧缺的行业。作为一名未来的医生,我们需要在严格的学业中打好基本功,并不断维持自身的竞争力。同时,我们还需要不断学习和不断实践,致力于掌握最新的医学知识和最先进的治疗方法,为人民的健康事业做出积极的贡献。
总之,学习关于伤寒的课程是一项非常有益的工作,它能够帮助我们对伤寒有更加深入的了解,提高我们的思考能力和实践能力,更加深入地认识到学习医学知识的重要性。只有不断深化医学知识学习,我们才能在未来的工作中更好地发挥自身的能力。
读伤寒论心得篇十一
近来学习了关于伤寒的课程,对于中医学的这一领域有了更深刻的理解和认识。在这篇文章中,我将分享我对于伤寒的几个方面的体会和心得,包括其定义和症状、治疗与预防、以及临床应用和实践等等。
第一段:定义与症状。
伤寒是一种由伤寒杆菌引起的传染病,其主要的症状包括高热、头痛、肌肉疼痛、呕吐和腹泻等等。这种疾病经过发展变化后,会出现多种不同的症状和临床表现,当作为临床医生时,如何诊断和治疗伤寒需要有深入的认识和理解。同时,在疫情时期,我们更需要了解如何预防和控制伤寒的传染,以保障公众的健康和安全。
第二段:治疗与预防。
在中医学中,治疗伤寒主要采用四大类方法,包括双补法、解毒法、润燥法和攻下法。但是,根据患者的情况和症状,采用针对性的饮食调养和药物治疗可能更为有效。针灸、推拿等等物理疗法和移民瑜伽等极限运动也可能为患者带来帮助。更为重要的是,预防伤寒的传播是至关重要的。在疫情时期,通过加强卫生健康教育、消毒和个人防护等措施,可以有效地降低伤寒的发病率,从而保障整个社会的安全。
第三段:临床应用与实践。
伤寒不仅仅是一种疾病,它也是中医学理论和实践的重要领域。通过研究伤寒的发病机理和病变过程,可以更好地理解中医学中的一些重要概念和理论,如湿热、血热、气郁和脾胃虚弱等等。同时,在临床应用中,通过针对不同的病情和症状,制定合理的治疗方案也是非常重要的。因此,在实践中,必须结合个体化的诊断和全面的辅助检查来制定个体化的治疗方案,并跟踪患者的疗效和病情变化进行调整。
第四段:学习心得。
通过学习伤寒课程,我对于中医学的方法和理论有了更深入的了解,并意识到中医学和西医学虽然发展不同,但是共同的目标都是保障公众的健康和安全。同时,在学习过程中,我也体会到了细致、认真的态度和科学的方法的重要性。在实践中,我们需要不断地学习、探索和总结,以提高治疗的效果和质量。
第五段:结论。
在这一学习和实践的过程中,我发现,中医学和伤寒研究领域都需要在批判思维、知识广度和深度、实践运用等等方面进行深入探索和研究。通过紧密地贴合现代医学的发展趋势,我们可以更好地将中医学的理论和方法运用到临床实践中,并为公众健康服务做出更多努力和贡献。
读伤寒论心得篇十二
伤寒,古称伤寒毒,是一种由于感染伤寒杆菌引起的高度传染性疾病。在我的医学学习过程中,我有幸学习了伤寒的相关知识,并实习于医院的传染病科。通过实践和学习,我深深地明白了伤寒的严重性和对人们健康的威胁。以下是我对伤寒的心得体会。
首先,了解伤寒的病因和病理过程对于防控伤寒至关重要。伤寒的病因是由伤寒杆菌引起的。伤寒杆菌感染后,进入人体伤寒杆菌在肠道内繁殖和增殖,引起炎症反应,随后进入血液循环系统,侵犯全身各器官。伤寒的发病过程较为缓慢,潜伏期长,临床症状复杂多样,早期症状包括高热、头痛、乏力、食欲减退等。如果不及时发现和治疗,伤寒会引发血液循环系统的感染,影响肝脏和肾脏功能。
其次,了解伤寒的治疗方案和防控措施是预防和控制伤寒的关键。临床上,对于已经确诊为伤寒的患者,应立即进行抗生素治疗。目前一线治疗药物为氯霉素和阿托品。同时,其他治疗措施包括调整身体状态、纠正电解质紊乱、补液等。同时,对于患者和与其接触的人群,应进行传染源治疗和环境卫生改善,包括彻底洗手、饮食卫生、消杀等。在伤寒的防控工作中,科学合理的防控措施和治疗方案是至关重要的。
再次,伤寒的预防和控制需要依靠全社会的共同努力。伤寒的传播主要通过消化道传播、空气飞沫传播、接触传播等。因此,全社会都需要参与到对伤寒的防控中。政府部门应加大对伤寒的宣传力度,提高公众的认知度和警惕性。同时,医疗机构应加强对伤寒病例的诊断和报告,确保疫情可追溯和隔离传染源。对于公众来说,提高个人卫生水平、加强自我保护是预防感染伤寒的重要措施。
最后,深入研究伤寒的疫情规律和流行趋势对于准确预测和控制伤寒具有重要的意义。伤寒作为一种重大传染病,其疫情规律和流行趋势的研究对于及时发现和控制疫情非常重要。通过对伤寒疫情数据的收集和分析,可以了解伤寒的时空分布特征、疫情变化趋势、感染人群的特点等,从而为伤寒的预防和控制提供科学依据。
总之,伤寒是一种危害人类健康的严重传染病。在医学学习和实践中,我深深地体会到了伤寒对人们健康的威胁,并认识到防控伤寒的重要性。通过深入了解伤寒的病因和病理过程、制定合理的治疗方案和防控措施、全社会的共同努力以及深入研究伤寒的疫情规律和流行趋势,我们才能有效地预防和控制伤寒,保障人民健康。
读伤寒论心得篇十三
这个学期学了《伤寒论》,四大经典医著之一,大家都很重视,再加上有幸是李赛美教授教的,大家学习的积极性就更大了。李赛美教授会给我们放临床主任查房病案分析视频,我挺喜欢这种教学方式的,因为我不仅让我们可以了解临床上是怎样用《伤寒论》去解释和辨证辨病的,同时也培养了我们的临床思维,和加深对条文的理解和运用,也增加了课堂气氛,活跃了我们的思维,也减轻了以前我们一味上课枯燥无味的只看ppt的现状。减少了我们的视觉疲劳。
课余时间大家都会去看《伤寒论》各家之说,然后再根据自己的理解和对所看到的内容感兴趣的总结一下自己的心得,或者觉得别人说得好的、总结得好的地方,就拿出来与大家分享一下。然后几个同学常常在一起讨论条文说说自己的见解,大家都各抒己见。我觉得这给了我很大的帮助,让我们相互学习,可以了解其他同学的理解和思维切入点,同学也可以拓展自己的思维,再者大家分享可以做到资源共享,不仅可以在有限的时间里学到更多东西,还能增进我们的友谊,也培养了我们与他人合作和表达自己的能力。
我这个学期看了《刘渡舟〈伤寒论〉讲稿》,觉得这对我对《伤寒论》的学习和理解是很有帮助的,里面有他用经方治疗的个别案例这更加深我对经方的疗效的认识以及经方运用的临床思维都有所帮助。记得刘教授在讲桂枝去芍药汤为什么要去芍药?讲得挺好的。有两方面的原因:其一,芍药味酸,入血分和阴分,对于胸阳之气不利,因此要减去。根据张仲景用药的法度,胸为阳,凡胸阳不利出现胸满,都去芍药;腹为阴,凡脾阴不利出现腹满,都加芍药。所以去芍药者,乃避阴以救阳也。其二,芍药会妨碍桂枝的宣发、腾达、振奋心胸阳气的作用。把芍药减去以后,桂枝汤中剩下的都是辛甘之药。这解释不仅可以让我们更好地理解为什么要去芍药,也更总结了张仲景是怎样运用芍药这一味药的。这也给我们在《金匮要略》风水,脉浮身重,汗出恶风,防已黄芪汤主之。腹痛者,加芍药,也更容易理解,为什么在这里要加芍药了。
我是个爱想东西的人,脑袋里有时总有些奇异的想法。我有时会着磨《伤寒论》和《金匮要略》这两本这两本都是医圣张仲景的手稿,总想怎样找个切入点把这个两本书联合起来读,或许会更好理解。例如,咽喉溃烂一病。
我个人认为这两首方所治的咽喉溃烂症,苦酒汤侧重于痰,所以用半夏涤痰散结。然而甘草泻心汤是个寒热错杂,偏于热为患。所以用了黄芩三两、黄连一两来苦寒清热燥湿。临床上出现咽喉溃烂症时,这两首方都是可以加减运用的,特别是甘草泻心汤里面的药物寒热各自调整一下,运用范围更广。
读伤寒论心得篇十四
我个人认为,中医的发展道路是曲折又漫长的,前途却是无知的。回顾中西医发展一路起来的历程,中医在社会中所受到的种种质疑,难免会让人对它心存质疑。虽然我是中医学院的学生,坦白说一开始我对中医也是有偏见的,特别是我们中西医结合专业,先在南方医科大学学习两年西医的我们对中医这种富含哲学而又需要有一定的中国古代知识才能理解的学科,在缺乏这时代知识又一直接受西方原子论教育的我们看来是多么抽象而又模棱两可的东西。记得《中国医学史》的吴老师跟我们说过这么一句话西医让人明明白白地死,中医让人迷迷糊糊地活。或许这就是中医和西医的区别吧。
接受中医教育一年半了,对中医也算是有些许了解,也培养了自己对中医的兴趣和坚定自己学中医的信念,虽然说不是每个中医人都可以成为中医大家,但可以肯定的一点是中医真的可以让人活得更好。还是邓老的一句话说得好中医之所以没效是因为你没学好。
《伤寒论》是祖国医学四大经典医著之一,著者为东汉著名医家张仲景。此书是一部阐述多种外感热病辨证论治的专著,是我国第一部理法方药比较完善,理论联系实际的古代重要医著。《伤寒论》是通过六经传变、六经辨证来讲述疾病,张景仲真是个伟大的医学家和文学家,他采用了很多种手法:省文法、倒序法。。。。让我们这些没有什么中医文化底蕴的新一代读起来还真的不好理解。但还好,他按六经传变规律来描述这也给我们很清晰的思路去探讨这方书之祖、医方之经了,也不是没有窍门可寻的。再者他的脉法有独到之处:1、各病有主脉;2、一脉主数病;3、一病见数脉;4、脉法颇灵活;5、用脉象解释病机;6、以脉象指导诊断;7、以脉象指导治疗;8、据脉象推测预后;9脉象相同,舍脉从证以认病;10、证候相同,舍证从脉以认病。在治则治法上也是非常具体的:1、治未病;2、注重顾护脾胃;3、注重因势利导的治则;4、强调标本缓急;5、突出同病异治,异病同治;6、指出疾病的治法及治禁。7、注重整体护理。8、也体现了张仲景多一证则加一药,少一证则减一药的思维。这不仅给我们理解《伤寒论》带来了很大的方便,也丰富和拓展了我们的中医思维和临床思维。
这个学期学了《伤寒论》,四大经典医著之一,大家都很重视,再加上有幸是李赛美教授教的,大家学习的积极性就更大了。李赛美教授会给我们放临床主任查房病案分析视频,我挺喜欢这种教学方式的,因为我不仅让我们可以了解临床上是怎样用《伤寒论》去解释和辨证辨病的,同时也培养了我们的临床思维,和加深对条文的理解和运用,也增加了课堂气氛,活跃了我们的思维,也减轻了以前我们一味上课枯燥无味的只看ppt的现状。减少了我们的视觉疲劳。
课余时间大家都会去看《伤寒论》各家之说,然后再根据自己的理解和对所看到的内容感兴趣的总结一下自己的心得,或者觉得别人说得好的、总结得好的地方,就拿出来与大家分享一下。然后几个同学常常在一起讨论条文说说自己的见解,大家都各抒己见。我觉得这给了我很大的帮助,让我们相互学习,可以了解其他同学的理解和思维切入点,同学也可以拓展自己的思维,再者大家分享可以做到资源共享,不仅可以在有限的时间里学到更多东西,还能增进我们的友谊,也培养了我们与他人合作和表达自己的能力。
我这个学期看了《刘渡舟〈伤寒论〉讲稿》,觉得这对我对《伤寒论》的学习和理解是很有帮助的,里面有他用经方治疗的个别案例这更加深我对经方的疗效的认识以及经方运用的临床思维都有所帮助。记得刘教授在讲桂枝去芍药汤为什么要去芍药?讲得挺好的。有两方面的原因:其一,芍药味酸,入血分和阴分,对于胸阳之气不利,因此要减去。根据张仲景用药的法度,胸为阳,凡胸阳不利出现胸满,都去芍药;腹为阴,凡脾阴不利出现腹满,都加芍药。所以去芍药者,乃避阴以救阳也。其二,芍药会妨碍桂枝的宣发、腾达、振奋心胸阳气的作用。把芍药减去以后,桂枝汤中剩下的都是辛甘之药。这解释不仅可以让我们更好地理解为什么要去芍药,也更总结了张仲景是怎样运用芍药这一味药的。这也给我们在《金匮要略》风水,脉浮身重,汗出恶风,防已黄芪汤主之。腹痛者,加芍药,也更容易理解,为什么在这里要加芍药了。
我是个爱想东西的人,脑袋里有时总有些奇异的想法。我有时会着磨《伤寒论》和《金匮要略》这两本这两本都是医圣张仲景的手稿,总想怎样找个切入点把这个两本书联合起来读,或许会更好理解。例如,咽喉溃烂一病。
我个人认为这两首方所治的咽喉溃烂症,苦酒汤侧重于痰,所以用半夏涤痰散结。然而甘草泻心汤是个寒热错杂,偏于热为患。所以用了黄芩三两、黄连一两来苦寒清热燥湿。临床上出现咽喉溃烂症时,这两首方都是可以加减运用的,特别是甘草泻心汤里面的药物寒热各自调整一下,运用范围更广。
张仲景的六经辨证是非常清晰,而且他的经方也是在临床上被验证过,确实是有效的,而且疗效非常好,这无须再去质疑了。但唯一遗憾的是,他并没有给我们留下攻破当今世界的第一杀手肿瘤的证治方药,这也给了我们一块新的领域,毕竟这问题是会层出不穷的,也让我们在学习张仲景的辩证和临床思维后,学会举一反三地开阔我们的思维,不断地丰富我们的经验,用实际去验证经方的效验和攻破这难关的可能,去填充这页空白。我对这方面也很感兴趣,也坚信中医治疗肿瘤是永远比西医更具优势和人性化。《李可老中医急危重症疑难病经验专辑》更坚定了我攻破肿瘤这一难关的信心。虽然我目前还没有这个能力,但自从我踏上医学这条路,认识到肿瘤这个世界难题时,我就下定了决心致力于中医治疗肿瘤这一块,我相信未来中医一定可以攻破肿瘤这一难题,至少可以对人类的健康和减少患者的病痛提高病人的生活质量是更有优势的。虽然我知道我这么说也是没有什么科学性,但这是人类的美好愿望,只要有信心,坚毅走下去,就像人类登月这一步的跨越一样是有可能的。
读伤寒论心得篇十五
1.关于其流派。在我看来,伤寒论可以分为两大流派,一派是占据绝对主流的辨证论治学派,主张治病要根据脏腑经络阴阳五行的理论来辨“证型”,代表人物有刘渡舟,熊曼琪,梅国强,李克绍等,主流医家几乎都是主张“辨证论治”;一派是人数较少的主张辨六经辩方证药证的“方证对应学派”,代表人物有日本吉益东洞、尾台榕堂、汤本求真等,中国的有胡希恕、黄煌、刘志杰等。
所以伤寒论重点讨论的是外感突发疾病的证状、脉象、传变规律及治愈方法。
3.对六经的认识及其和脏腑关系的几个简要介绍。中医治病都是从整体出发的,以病者盛衰强弱为依据,病势之缓急进退来作为施治方针。所谓六经,三阴三阳是也,大抵三阴经病,属寒、属里、属虚者多,故太阴治宜温,少阴治宜补,厥阴治宜清;而三阳经病,恰与三阴经病相反,大抵属热、属实、属表者多,故表证宜汗,实证宜下,独少阳属于半表半里,既不宜汗又不宜下,故治宜和解。昔俞根初先生曰:“以六经铃百病,为确定之总诀”。又曰:“百病不外六经,正治不外六法,按经审证,对症立方”。
(1)阳明病与心阳明病。无论寒邪热邪,一律表现为高热,另外有谵言妄语的证状。其实阳明与心有莫大关系。《内经》“二阳之病发心脾”,二阳就是阳明,说明阳明的病可能发自于心,也可能发自于脾。所以心病可以引起阳明病。而瞻谵言妄语是神志疾病,与外邪攻击心包有关,也正因为心包是禁宫要地,正邪交争最猛烈,所以才会出现高热症状。另外阳明病的脉象是洪脉,这正是心脉。由此推知,阳明经病的主方白虎汤,其实最重要的是解心热。在高烧、神志昏迷的时候,后世很多名医都在白虎汤的基础上加上犀角、羚羊角等味以解心热。(2)阳明病与肠胃。《灵枢·经脉》说足阳明胃经主津液所生病。足阳明病引起的一个问题就是津液大亡。因此阳明病的一大特点是大汗出。汗出也是身体正邪交争后把外邪排除体外的过程。但是大汗出后出现的问题就是“胃家实”排便困难。依我个人的理解是这样的:正常的人体防御机制,可以通过高热、汗出的方式战胜外邪病排除,在体表可以排邪,那么机体是否也有可能在肠胃之内,以分泌物的形式将外邪排除,随粪便外出。但是,由于排便困难,外邪无法排除,反而在粪便上滋生,排便困难除了破坏正常代谢外,也使外邪在粪便中滋生。因此排便就成了主要矛盾。三个承气汤就是解决排便问题,大便出来了,外邪也就随之而去了。当然并非所有的阳明病都会伴随便秘,而是肠内有燥矢、有宿食、或肠胃机能有问题才引发便秘。
(3)太阳病与肺。外感症初发,通常表现为“太阳病”。所谓“太阳”并非抽象概念,因为“太阳病”会引起手足太阳经循行部位的不适感受。如头项强痛,腰背痛。例外鼻鸣、鼻塞、流涕等有时也是太阳经的病症,因为足太阳经过睛明穴而络鼻窍。太阳病是表证,病在皮毛。肺主皮毛,所以太阳病与肺部疾病通常同时出现。所以太阳病经常伴随咳嗽、喘息、浊痰的出现。所以在治疗太阳伤寒的方剂中,多有润肺、止咳的药物出现。如杏仁、五味子、生姜等。另外,太阳病为什么现浮脉?浮脉是肺脉,所以是太阳经与肺同病。
食,心烦喜呕,或,小柴胡汤主之。”方后7加减:“若胸中烦而不呕者,去半夏、人参、加瓜蒌实一枚;若渴,去半夏,加人参,合前成四两半,加瓜蒌根四两;若腹中痛者,去黄芩。加芍药三两;若胁下痞硬,去大枣,加牡蛎四两;若心下悸,小便不利者,去黄芩,加茯苓四两;若不渴,外有微热者,去人参,加桂枝三两,温服微汗愈;若咳者,去人参、大枣.加五味子半升、干姜二两。”又如麻黄汤、麻杏石甘汤、麻杏苡甘汤,三方的共同症均有发热,共同之药都有麻、杏、甘,仅有一味药不同。显然可以看出桂枝为恶寒身痛而设,薏苡仁为风湿身疼而设,石膏为汗出兼喘而设;桂枝通阳、薏仁祛湿、石膏清里热。通过这样的类比,我们就可明确的知道桂枝、薏仁、石膏的药物作用,不用再作其它的分析和药书资料的论证,简捷而正确,直得仲景心法。
5.心得总结和对未来的展望。我深深感觉医学知识博大精深,疾病千变万化,我的知识实在太贫乏。以后还要在多个方面多下功夫,充实自己。在今后的学习中我一定要灵活运用伤寒论,在失败中总结经验。作为新时代的中医学生,我一定要立足于临床,刻苦研读张仲景著作,学以致用,反复实践领悟,提高自身的中医素养,同时根据社会环境的变化,推陈出新,革故鼎新。国医大师邓铁涛曾寄语青年中医:“21世纪是中医学的世纪,要对自己充满信心,当铁杆中医,努力提高中医临床疗效,让中医学走出国门,传扬世界,为整个人类的健康贡献力量。”我一定要成为其中的一份子,为中国医学尽自己的一份力量!
读伤寒论心得篇十六
伤寒,又称伤寒病,是由伤寒杆菌引起的急性肠道传染病,其传播速度之快、病程之长令人防不胜防。伤寒的诊断是及时治疗的重要前提,而问诊作为医生获取病史信息的重要手段之一,对于准确诊断伤寒至关重要。下面就是我在实践中总结出的关于伤寒问诊心得体会。
首先,应重视病史的详细询问。伤寒的临床表现多样,没有典型的症状特征,而病史的询问就成为了医生判断的关键。在问诊过程中,应着重询问患者的发热史、食欲变化、恶心呕吐、腹泻等症状。尤其是对于有出行、饮食不洁史的患者,更需要详细询问疫点情况、摄入食物的来源以及近期的人际接触情况。只有通过详细的病史询问,才能有助于医生了解病人的具体情况,更加准确地诊断伤寒。
其次,要注意辨别伤寒和其他类似疾病的区别。伤寒与其他传染病,尤其是痢疾等疾病的症状很容易混淆,而这种混淆常常会导致误诊。因此,在问诊过程中,应该着重询问患者的粪便情况、皮肤黏膜出血情况等,以便更好地鉴别伤寒和其他类似疾病。此外,我们还应该注意到早期伤寒症状与普通感冒、食物中毒等非传染性疾病症状相似的情况,需要通过询问病史信息进行鉴别。
再次,要重视体征的观察。问诊虽然是通过与患者进行沟通获取病史信息的过程,但在这个过程中我们也需要重视患者的体征,尤其是体温、脉搏等指标的观察。伤寒患者通常会伴有高热,持续时间较长,这一点在问诊中需要重点关注。此外,我们还应该注意患者的腹部情况,是否有压痛等症状出现,这对于判断是否伤寒也是非常重要的。因此,在问诊过程中,医生要认真观察患者的体征,以便对伤寒进行准确的诊断。
最后,要注重与患者的沟通。作为医生,在问诊过程中不仅要获取病史信息,更重要的是与患者建立良好的沟通,使患者在医生的问诊中能够感受到医生的关心和关心,从而更好地配合医生的诊断和治疗。在问诊过程中,医生要有耐心、细致地询问患者,尊重患者的权益和隐私,给予患者足够的时间和空间进行回答。只有建立起医患良好的沟通,才能获得更多有效的病史信息,帮助医生更准确地诊断伤寒。
通过对伤寒问诊心得的总结体会,我深刻认识到问诊对于伤寒诊断的重要性。伤寒病因复杂,病情较重,快速、准确地进行诊断对于及时有效的治疗至关重要。通过精确的病史询问、辨别伤寒与其他类似疾病、重视体征观察以及加强医患沟通等方法,我们能够更好地诊断和治疗伤寒,有效地减少疾病的传播和发展,提高患者的康复率。
读伤寒论心得篇十七
学习《伤寒论》让我深刻地理解到,中医不仅是理论知识的积累,更是实际病例的处理和诊断。在这篇论文中,我将分享我的学习心得和体会。
首先,我对《伤寒论》有了更深入的理解。这部经典著作涵盖了中医伤寒病的防治原则,它所提出的“六经辩证”分析方法,让我对疾病的认识更加深入。六经,即太阳、阳明、少阳、太阴、少阴、厥阴,是中医对疾病发展过程的分类,每种经都有对应的病症和治疗方法。
其次,我在实践中运用《伤寒论》的知识,取得了良好的效果。例如,我曾经遇到一个感冒咳嗽的病例,按照伤寒论的方法,我使用了宣肺止咳的方剂,结果患者很快康复。这让我深感《伤寒论》的实用性和可靠性。
再次,我在学习中逐渐形成了自己的思考方式。在阅读和理解《伤寒论》的过程中,我意识到理论和实践的结合至关重要。我也开始关注每个病症的细微差别,以及如何根据患者的具体情况调整治疗方案。
总结,《伤寒论》不仅让我提高了临床技能,更让我形成了独特的思考方式。我坚信,只有将理论和实践相结合,才能真正发挥出中医的独特魅力。在未来的学习和工作中,我会继续努力,将《伤寒论》的精神实质运用到实践中,不断提高自己的医术。
读伤寒论心得篇十八
《伤寒论》作者张仲景先生的主要贡献并不是他的仕途成就,而是他虽然身居高位但是愿意造福百姓,为了百姓生命健康之根本而日夜寻求、探索,从而留下了著作《伤寒论》,为万千饱受病痛折磨的人民指引了一条出路。其著作伟大之处不仅在于其留下了几百个药方,更在于建立了辨证论治的理论体系,开创了理、法、方、药的先河。自此以后,中医不再是师徒相传的经验之谈,而是成为了一门拥有理论的学科,使中医的各种看病方法都有理可寻,有法可依。
要深刻细读《伤寒论》,首先就必须要有一种中医思维框架,不仅是要翻看医案著作,领悟前人经验,更要自己结合日常多多思考书中为何如此阐释?而不是死背医案记录。其次,在遇到不理解的地方,应当结合基础理论思考,不能以自己的意念为主导去排斥它,甚至怀疑它。如此这般,方能读领略到古人张仲景先生蕴藏在书中的智慧,也能使自己在阅读过程中得到收获。
在西医未传入中国之前,我们的祖祖辈辈都用中医中药来治疗疾病,挽救了无数人的生命。中医对疾病的治疗是宏观的、全面的。但是到了现代,随着西方自然科学和哲学的进入,西方医学的思维方式和研究方法构成了对中医学的挑战。
一些人认为,中医已经跟不上了时代先进科技的发展,中医究竟是否有效。受到了严重的质疑,甚至有的学者提出废除中医。更有人对中医全盘否定,而对西医相信至极。在面对诸多质疑的情况下,不少中医界有识之士认为中医亟待改革,以适应科学的发展,拒绝更新的知识是缺少生命力的。因而复兴传统将成为中医学发展的另一个前景。
现在有多少青少年了解中医?知道中药呢?不得而知。眼见的事实是,孩子们有个头痛脑热之类的毛病,爸爸妈妈就去药店买西药,正如广告画面说的,“要退热还是安瑞克”。有的或许三两天不见好转,便去医院打“吊瓶”。大人心疼孩子,更怕孩子耽误功课,于是乎,以“见效快”著称的西药便成了座上客。其间,又有多少人去考虑什么治标治本,或有什么毒副作用呢?有一些看中医用中药的,又大都在农村,其中不乏是为了图省钱的。应该说,从娃娃时候起,很多青年接触的是西医、西药,这难怪他们对中医中药了解得太少甚或是陌生了。
作为青少年的我们,对于中医悠久的历史和丰厚的文化蕴藏,我们更应该担起继承中医文化的重任。我们应该大力宣传、弘扬中医文化,让我们的中医文化发扬光大,充分发挥其独有的价值,不断增强中华民族的自信心,传承中医药文化理念,弘扬中医国粹。
读伤寒论心得篇十九
1.关于其流派。在我看来,伤寒论可以分为两大流派,一派是占据绝对主流的辨证论治学派,主张治病要根据脏腑经络阴阳五行的理论来辨证型,代表人物有刘渡舟,熊曼琪,梅国强,李克绍等,主流医家几乎都是主张辨证论治一派是人数较少的主张辨六经辩方证药证的方证对应学派,代表人物有日本吉益东洞、尾台榕堂、汤本求真等,中国的有胡希恕、黄煌、刘志杰等。
所以伤寒论重点讨论的是外感突发疾病的证状、脉象、传变规律及治愈方法。
3.对六经的认识及其和脏腑关系的几个简要介绍。中医治病都是从整体出发的,以病者盛衰强弱为依据,病势之缓急进退来作为施治方针。所谓六经,三阴三阳是也,大抵三阴经病,属寒、属里、属虚者多,故太阴治宜温,少阴治宜补,厥阴治宜清;而三阳经病,恰与三阴经病相反,大抵属热、属实、属表者多,故表证宜汗,实证宜下,独少阳属于半表半里,既不宜汗又不宜下,故治宜和解。昔俞根初先生曰:以六经铃百病,为确定之总诀。又曰:百病不外六经,正治不外六法,按经审证,对症立方。
(1)阳明病与心阳明病。无论寒邪热邪,一律表现为高热,另外有谵言妄语的证状。其实阳明与心有莫大关系。《内经》二阳之病发心脾,二阳就是阳明,说明阳明的病可能发自于心,也可能发自于脾。所以心病可以引起阳明病。而瞻谵言妄语是神志疾病,与外邪攻击心包有关,也正因为心包是禁宫要地,正邪交争最猛烈,所以才会出现高热症状。另外阳明病的脉象是洪脉,这正是心脉。由此推知,阳明经病的主方白虎汤,其实最重要的是解心热。在高烧、神志昏迷的时候,后世很多名医都在白虎汤的基础上加上犀角、羚羊角等味以解心热。(2)阳明病与肠胃。《灵枢经脉》说足阳明胃经主津液所生病。足阳明病引起的一个问题就是津液大亡。因此阳明病的一大特点是大汗出。汗出也是身体正邪交争后把外邪排除体外的过程。但是大汗出后出现的问题就是胃家实排便困难。依我个人的理解是这样的:正常的人体防御机制,可以通过高热、汗出的方式战胜外邪病排除,在体表可以排邪,那么机体是否也有可能在肠胃之内,以分泌物的形式将外邪排除,随粪便外出。但是,由于排便困难,外邪无法排除,反而在粪便上滋生,排便困难除了破坏正常代谢外,也使外邪在粪便中滋生。因此排便就成了主要矛盾。三个承气汤就是解决排便问题,大便出来了,外邪也就随之而去了。当然并非所有的阳明病都会伴随便秘,而是肠内有燥矢、有宿食、或肠胃机能有问题才引发便秘。
(3)太阳病与肺。外感症初发,通常表现为太阳病。所谓太阳并非抽象概念,因为太阳病会引起手足太阳经循行部位的不适感受。如头项强痛,腰背痛。例外鼻鸣、鼻塞、流涕等有时也是太阳经的病症,因为足太阳经过睛明穴而络鼻窍。太阳病是表证,病在皮毛。肺主皮毛,所以太阳病与肺部疾病通常同时出现。所以太阳病经常伴随咳嗽、喘息、浊痰的出现。所以在治疗太阳伤寒的方剂中,多有润肺、止咳的药物出现。如杏仁、五味子、生姜等。另外,太阳病为什么现浮脉?浮脉是肺脉,所以是太阳经与肺同病。
食,心烦喜呕,或,小柴胡汤主之。方后7加减:若胸中烦而不呕者,去半夏、人参、加瓜蒌实一枚;若渴,去半夏,加人参,合前成四两半,加瓜蒌根四两;若腹中痛者,去黄芩。加芍药三两;若胁下痞硬,去大枣,加牡蛎四两;若心下悸,小便不利者,去黄芩,加茯苓四两;若不渴,外有微热者,去人参,加桂枝三两,温服微汗愈;若咳者,去人参、大枣.加五味子半升、干姜二两。又如麻黄汤、麻杏石甘汤、麻杏苡甘汤,三方的共同症均有发热,共同之药都有麻、杏、甘,仅有一味药不同。显然可以看出桂枝为恶寒身痛而设,薏苡仁为风湿身疼而设,石膏为汗出兼喘而设;桂枝通阳、薏仁祛湿、石膏清里热。通过这样的类比,我们就可明确的知道桂枝、薏仁、石膏的药物作用,不用再作其它的分析和药书资料的论证,简捷而正确,直得仲景心法。
5.心得总结和对未来的展望。我深深感觉医学知识博大精深,疾病千变万化,我的知识实在太贫乏。以后还要在多个方面多下功夫,充实自己。在今后的学习中我一定要灵活运用伤寒论,在失败中总结经验。作为新时代的中医学生,我一定要立足于临床,刻苦研读张仲景著作,学以致用,反复实践领悟,提高自身的中医素养,同时根据社会环境的变化,推陈出新,革故鼎新。国医大师邓铁涛曾寄语青年中医:21世纪是中医学的世纪,要对自己充满信心,当铁杆中医,努力提高中医临床疗效,让中医学走出国门,传扬世界,为整个人类的健康贡献力量。我一定要成为其中的一份子,为中国医学尽自己的一份力量!