精选学校迎国检工作方案范文（12篇）
在面对复杂的工作任务或挑战时，我们往往需要制定一份明确的方案，以确保工作能够有序进行。方案的落实需要不断监督和评估，及时发现问题并采取措施解决。方案是为解决问题或实现目标而制定的详细行动计划，它可以提高工作效率、减少错误和风险。在制定方案之前，我们需要明确目标和期望，充分了解问题的实质和背景。以下是小编为大家整理的方案范例，供大家参考和学习，希望大家可以通过科学合理的方式制定出优秀的方案。
学校迎国检工作方案篇一
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、朗诵、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。
活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的x广场上的花坛等。
发动准备阶段（时间：9月25日之前）
1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。
2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。
具体实施阶段（时间：9月25日~9月30日）
1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播。
2、举办一次“爱我中华”演讲赛。（三~五年级）
3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛。（一、二年级）
4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展。
5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等。
活动总结阶段（时间：10月8日升旗仪式）
1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单。
集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等。
个人奖项：朗诵（讲故事）优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等。
2、国旗下的讲话“国庆专题。”
学校迎国检工作方案篇二
室外大操场。
全体教师、幼儿。
1、通过一系列的趣味教育活动来培养幼儿热爱祖国妈妈的情感，增强幼儿作为中国人的自豪感。
2、在做做、玩玩、说说等方式中大胆表达自己对节日的感受，并能愉快地参加节日的环境创设中。
3、激发幼儿积极参与各项活动，培养幼儿的合作意识，集体荣誉感。
1、音响设备、音乐磁带、摄像设备等。
2、准备相关器械和礼品。
一、（8：50——9：00）播放进场音乐，各班幼儿进场。
二、（9：00——9：05）升旗仪式。
四、（10：00——10：50）各班庆国庆活动。
托班组：欣赏有关国庆的视频、故事，感受国庆节的热闹气氛。
小班组：欣赏视频、故事，了解国庆节的相关知识，感受作为中国人的自豪。手工粘贴“国庆快乐”。
中班组：国庆知识问答赛，观看视频，制作灯笼，装饰班级环境，感受国庆节的节日气氛。
学校迎国检工作方案篇三
歌颂伟大祖国，肩负神圣使命，成为中流砥柱。
拟定于9月30日在学校操场举行，若有变动另行通知。
1、演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲或爱国歌曲（各班自选曲目尽可能不要相同）。
2、选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟左右。
3、参赛班级自备伴奏，并拷入优盘。
4、演唱者着装要同一、整洁、美观。
5、各学班于9月28日前将节目单报团委处。节目单应包括节目歌曲名称、班级、表演者人数。
6、要求各班全员参加。
政教主任安排学生会成员监视学生纪律，对违反纪律的学生赐与扣分处理。
1、歌曲演唱完全流畅，无唱错、重唱等现象。（2分）。
2、声乐整齐、音色同一，合唱效果统一。（2分）。
3、咬字正确，吐字清楚，声音洪亮，有豪情。（2分）。
4、服装整洁、同一、学生出席人数。（2分）。
5、进出场有序。（2分）。
各班班主任进行打分，满分为十分，去掉一个最高分和一个最低分以后取得均匀数作为终究得分。
学校迎国检工作方案篇四
2018“迎国庆、唱红歌、诗朗诵”
活动方案。
一、活动主题。
为了庆祝中华人民共和国建国69周年，唱响爱国主旋律，歌颂伟大祖国，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，提高学生各方面的素质和能力，增强学生的爱国主义热情，同时发扬团结协作的精神，树立自尊、自强、自信、自立的民族精神，经学校研究，决定举办“迎国庆·唱红歌（诗朗诵）”合唱比赛，现将相关事宜通知如下：
二、领导小组。
组长：曹亚男。
副组长：古丽尼沙。
后勤保障：马丰平。
音响：张占瑞（周四）王欢欢（周五）。
三、
参赛对象。
以班级为单位，全体在校学生参加。
四、时间、地点。
五、比赛规则：
1、一二三年级同学进行红歌比赛，四五六年级进行诗朗诵比赛。
2、演唱的形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，自行设计动作和准备道具，体现出本班的特点。
3、每首参赛曲目总时长不得超过5分钟。
4、采用抽签的形式决定本次比赛的出场顺序。
5、演唱的内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲或爱国歌曲.
6、自选两首参赛曲目，各班级曲目尽量不雷同，演唱时必须安排1名学生或班主任担当指挥。
7、歌曲或诗朗诵有伴奏音乐自备并上交。六：评委安排：
曹亚男、古丽尼沙、王燕、米日古丽、张敏。
七、评分标准。
1、参赛曲目内容健康向上，符合大赛主题。具有一定的表现力和感染力。（20分）。
2、学生精神饱满、服装整齐，台风良好，上下场秩序井然，充分显示学生的朝气和热情。（30分）。
3、歌声嘹亮，表情丰富，音高、节奏准确，具有一定合唱艺术效果。（30分）。
4、编排新颖独特，能充分展现我校学生团结向上，积极进取，追求卓越的精神面貌。（10分）。
5、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。指挥、领唱、合唱配合默契。（20分）。
八、奖项大赛按年级分：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。
九、相关要求。
1．要求各班全员参加，个别特殊情况必须报校少先大队批准。2．为保证本次合唱比赛有序开展，全校教师要积极参与、通力合作，认真组织排练工作，确保学生以高度的热情投入到唱歌活动中去，赛出水平、赛出风格、赛出良好的精神风貌。
3．歌曲排练由各班班主任负责组织，利用课前、自习课等时间进行练习，达到一定的合唱效果。
4．各班请于9月26日前将参赛曲目上报校团委，一经上报后不得随意更改。
高昌区第七小学。
2018年9月26日。
学校迎国检工作方案篇五
20xx年x月x日（暂定）。
王曲中心小学全体学生。
学校北院（暂定）。
1、人数要求：此次合唱比赛要求学生全员参与；
2、曲目要求：每支参赛队必须演唱两首曲目，曲目自选。要求作品内容要健康向上，贴近学生生活，且合唱曲目的风格和难度要符合青少年儿童的年龄特点，具有较高的艺术性。
3、鼓励演唱形式的创新。
1、符合本次合唱比赛活动的选曲要求，正确表达歌曲的思想内容，情绪饱满、表现力强，富有朝气。
2、音准好、节奏感强，吐字清楚、声音和谐统一。
3、歌曲处理得当，艺术表现力强，表现形式有创新。
4、服装整齐大方，体现师生风采，精神风貌好。
5、队员讲文明、懂礼貌，班级管理水平及纪律表现较好。
本次合唱比赛设一等奖2名、二等奖3名、优秀组织奖4名，并颁发奖状。同时，设优秀指导教师奖5名，并颁发证书及奖品等。
各班请于x月x日前，将报名表（演唱曲目、指挥人员姓名以及指导教师姓名等）上报学校。
学校迎国检工作方案篇六
二、活动目的意义和目标：
增强爱国主义教育意义。
国庆纪念日是近代民族国家的一种特征，是伴随着近代民族国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。
国庆这种特殊纪念方式一旦成为新的、全民性的节日形式，便承载了反映这个国家、民族的凝聚力的功能。同时国庆日上的大规模庆典活动，也是政府动员与号召力的具体体现。显示力量、增强国民信心，体现凝聚力，发挥号召力，即为国庆庆典的三个基本特征。
三、活动开展时间：2019年9月下旬。
四：活动内容：
1、首先开场要组织大家唱歌：最好是国歌或者是我爱我的祖国(主持词可以说：马上就要迎来祖国的六十华诞了，在迎接这一举国欢庆的时刻，我们还有幸请到了...老师与我们一起欢度国庆佳节，现在让我们大家一起来歌唱我的祖国，祝愿我们的祖国更加繁荣昌盛。歌曲完毕后让主持人宣布...主题会正式开始)。
2、有奖知识问答：可以通过分抢答或者个人抢答中的一种方式进行，如果是，可以把桌子推向两边，每边若干组，把中间的地方留出来用于主持，演出和老师讲话(不要以面对讲台的一列为一，而是比如说前三排是一个，中间三排，后边三排，这样便于大家沟通)。如果是以个人的形式嘛，就把桌子全部靠墙，然后大家坐成一圈，找一个主持人主持，另一个在一个可以到全班的角度上看谁先举的手，两个主持人轮流主持，比较公平。题目数量时间就按你们会的时间和节目来定了。
3、同学表演的节目：这个我就不能说多详细了，不知道你和同学关系怎么样，好的话就跟家说说让大家报几个节目，还是根据时间看看几个合适，可以说先让大家多报几个，然后可以筛选下，找几个好的。如果关系不是很好，就找几个班里文艺不错的，跟人家好好说说，请人喝瓶儿水，吃顿饭什么的，让人家帮个忙，最好能邀请老师也出个节目，如果不行就算了。
如果在不行就跟大家说采用击鼓传花的形式，让大家回去好好准备准备吧，没准儿谁就被传到了。但是重点!不管什么节目，都得跟大家说好了要跟国庆有关，别整流行歌曲什么的，跟这个不搭盖!!!
4、剩下的就是零碎了：比如什么买奖品买什么，是班费还是班里同学单凑钱，这个都定好;还有串词，一定要编的幽默但是还不失严肃(这个放在零碎里不是因为不重要，而是因为不是会流程);如果有老师看看请了几个老师，把椅子搬好，别让人老师来了后站着，如果老师来的不多，就把主持人的和班委的给老师坐。反正大家张罗也没时间坐;还有想想要不要背景音乐什么的，例如老师进场放什么，有奖抢答答对了放什么，答错了放什么，合唱和同学表演节目的歌的伴奏;开头合唱的歌词发给大家一人一张，让大家回去练习练习，最好能记住，伴奏也可以拷给大家。
5、我主张让大家走上街头，以团队为中心分出n多个组，进行一些爱国宣传和市场调查等，一培养大家的实践能力，也加大了教育面，在辛苦了大家后在给点甜头，到什么地方休息吃一顿，让大家做出总结和活动收获。
6、晚上在操场上围炉夜话共叙沧桑巨变也是好的,吃的可以自己准备.搞点小蜡烛什么的,安全起见的话,蜡烛可以放在桶里.以前见别人搞过的,很有意境!
7、去南京市内如雨花台渡江胜利纪念馆长江大桥梅园新村。
感受61年沧桑巨变。
8、组织集体观看爱国主义教育电影。
学校迎国检工作方案篇七
奥运会后，为弘扬后奥运精神，积极营造爱国主义教育的'良好舆论和氛围，增强学生的爱国意识，激发同学们积极向上的爱国热情。本着全员参与的精神，结合奥运会、残奥会、国庆节进行一系列的爱国主义教育，激发学生自强不息的拼搏斗志。
9月23日——10月。
1、围绕“我为中国自豪”主题。
鼓励队员们通过多个渠道知道我国的国名及国庆节的由来、国旗的由来等，并进一步了解祖国的名胜古迹、发明创造、英雄人物、中国一绝等等，为自己是中国人而自豪。
2、在国庆节期间读一本爱国主义书籍。
写一篇爱国主义书籍的读后感，读后感在班级组织交流。
3、开展“亮眼睛看xx”的活动。
号召队员们搜集近三十年来xx市发展的图片，同时指导队员细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化以及国庆街头人们的欢颜，以此感受家乡的前进。
4、开展“放眼看奥运”活动。
搜集一些有关奥运的知识，知晓一些奥运冠军。通过奥运冠军的顽强拼博的感人事例来激励自我，以此培养队员们生活的热情与学习的激情、爱国的情感。
以上自选活动各中队可以任选一项开展，也可自设主题、形式、内容开展活动。活动结束后，由各中队辅导员认真总结活动开展情况，将资料上交大队部。
5、开展“我为中国自豪”现场。
书法、绘画展示活动，可将搜集到的资料、图片通过书画这一形式表现出来，抒发对祖国、家乡的热爱及自豪之情。
学校迎国检工作方案篇八
为庆祝中华人民共和国成立x周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神,增强学生的集体主义观念。根据学校统一安排，现决定举办“迎国庆歌咏比赛”。
通过此次合唱比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强;同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，建设“向真、向善、向上”的校园文化，为学生健康成长营造良好的育人环境。
歌颂伟大祖国，肩负神圣使命。
拟定于9月28日在学校餐厅举办，若有变动另行通知。
合唱。
1：演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选一首(各班自选曲目尽量不要相同);必唱一首为《义勇军进行曲》,共两首。
2：选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟至5分钟。
3：演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式，但不可过于花哨。
4：参赛班级自备伴奏带、伴奏碟。
5：演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
6：各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
7：合唱参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
8：各学班于9月14日前将节目单报教导处。节目单应包括节目演唱形式、歌曲名称、班级、表演者人数。
9：要求各班全员参加。
本次比赛分表演奖和优秀组织奖，二种奖项。
表演奖设一等奖、二等奖、三等奖各2名;优秀组织奖1名。
(一)评分办法。
表演奖由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取100分制;参赛队最终得分为去除1个分和1个最低分后其余评委评分的平均分。优秀组织奖由学校组织专人评定。
(一)表演奖评分标准(100)。
1、选曲得当，紧扣主题(10分)。
2、服装整洁、统一(10分)。
3、出入场井然有序、队形美观(10分)。
4、指挥准确，动作优美、富有感染力(10分)。
5、演唱技巧：能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰，演唱的歌曲必须完整流畅，声音整齐、音色统一，无中途重唱、停唱现象，声情并茂，富有感染力，能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(50分)。
6、艺术处理形式新颖，有创意(10分)。
(二)优秀组织奖(100分)。
(1)合唱队伍由全班学生参加。(30分)。
(2)观众组织效果好。按要求组织参与人数;按要求入场、就坐、撤离;不喝倒彩。(50分)。
(3)现场氛围的营造、服装的协调、合唱演员精神面貌好、对歌曲的感情表达到位、现场观众的情绪与活动主题协调。(20分)。
注：以100分制进行计算。去掉评委打出的分和最低分，最后算出平均分。
按比赛前学校统一组织的各班抽号顺序进行。
1：全体师生共唱《中华人民共和国国歌》。
2：校长致国庆祝辞。
3：教师合唱表演。
4：按节目单顺序比赛。
5：宣布班级得分及名次(条件许可就即时颁奖)。
6：全体师生合唱《歌唱祖国》。
1、本次比赛力求公平、公正，将采取去掉分与最低分，取余下成绩的平均分为最后成绩。
2、班主任组织学生规定时间内到操场指定位置坐好，以保证比赛按时进行。
3、各班应谨记安全第一，注意维持会场秩序。
4、比赛演出期间，各班级要保持文明，维护演出秩序。不得起哄、鼓倒掌。如有违反者，取消该班级的评奖资格。
5.尊重评委的评比结果，不得擅自议论评比结果。
杨勇主任安排学生会成员监督学生纪律。
1、组长：廖士龙。
2、评委：袁萍吴晓红李玉兰荣春菊。
刘艳平曹蓉何忠曾凡月。
3、主持人：(由荣春菊主任安排并负责主持串词编写)。
4、音响：杨勇。
5、总分：王宗顺严安清陈华武。
6、摄像：邬道雄。
学校迎国检工作方案篇九
(主持人依次进场)。
甲乙：尊敬的各位领导、老师。
丙丁：亲爱的同学们。
合：大家好!
甲：金秋送爽万里河山披锦绣。
乙：丹桂飘香各族人民庆辉煌。
丙：又是一个金色的年轮，又是一个金色的十月。
丁：在这欢乐的日子里，我们齐聚在美丽的校园一起庆祝祖国的生日，我们用歌声共同祝愿：
合：祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛，祝愿我们伟大的祖国国泰民安。
甲：打开记忆的长卷，走进岁月的远方，66年前，一面鲜艳的五星红旗在天安门城楼冉冉升起。
乙：今天，在改革开放的大道上，我们踏着国歌激越的旋律，意气风发，昂首阔步。
丙：在这个令人难忘的日子里，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典!让我们的校园歌声嘹亮!
丁：现在，请全体起立，升国旗，唱国歌(请坐)。
甲：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情结;。
乙：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切;。
丙：让我们用力量的臂膀，让共和国神采飞扬;。
丁:让我们用燃烧的青春，让家乡的热土。
(合)：凯歌嘹亮!
乙：下面请允许我介绍今天的评委，他们分别是：(四个主持人从乙开始轮流每人讲一个)。
(节目正式开始)。
甲：歌唱祖国，是我们永恒的旋律;嘹亮的歌声，唤起中华儿女的自豪和向往;优美的旋律，奏响中华民族伟大复兴的乐章。
请154班作好准备。
(之后每次只上来两个主持人)。
甲：感谢154班的精彩演唱。60多年来，一个真理，经受了历史的考验，经受了人民的检验，也被中国社会的发展所证明，只有共产党才能救中国!
丙：感谢155班精彩的演唱。山高水深，丛林繁茂缺医少食，没有弹药，这些困难都不能把他们难倒，他们保卫着祖国的土地，他们就是英勇的游击队员!
甲：感谢156班精彩的演唱。
乙：下面有请157班带来的《》《》请158班作好准备。
丙：感谢157班精彩的演唱。梦中有一颗闪闪的红星，驱走六十年前的黑暗，带来新中国的春天和黎明，引领我们踏上时代发展的新征程。
丁：国旗是一个国家的象征，每个人都热爱自己的祖国，热爱自己的国旗，在他们的心中国旗是最美丽的。下面有请158班带来的《红星闪闪》和《五星红旗迎风飘扬》请159班作好准备。
丙：感谢159班精彩的演唱。60多年前正是这样一支人民武装，发扬光荣的革命精神，整齐步伐奔向革命的战场。
丁：在八年抗战中，有多少中华儿女浴血疆场，为国捐躯，可他们一直保持着革命者的浪漫情怀，依然保持着革命者的必胜信念。
下面有请160班带来的《解放军之歌》和《弹起我心爱的土琵琶》请161班作好准备。
甲：感谢160班的精彩演唱。xxxx。
乙：有请161班为我们带来《一二三四歌》和《强军之歌》。
(结束，四位主持人一起上台)。
甲：一首首振奋人心的歌曲，带给我们无穷的力量。
乙：一首首催人奋进的歌曲，激励我们不断前行。
丙：今天我们以祖国为荣，明天祖国以我们为荣。
丁：为了祖国的繁荣富强，我们会刻苦学习不懈努力。
合：贺家桥中学“庆国庆红歌比赛”到此结束。老师们，同学们，再见。
学校迎国检工作方案篇十
活动目标：
1、知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、通过制作生日蛋糕来庆祝祖国妈妈的生日。
3、激发幼儿对泥工活动的兴趣。
活动准备：
有关国庆节的图片、橡皮泥。
活动过程：
1、谈话导入，激发幼儿学习兴趣。
“从明天开始，我们就要放假了。要放七天呢!”(带幼儿扳手指点数，幼儿不能正确感知七天，让其感到可以放好多天。)。
“小朋友，开不开心呀?”
“那你知道因为什么放假?”
2、教师通过各种图片介绍国庆节。
小结：国庆节是我们祖国妈妈的生日到了，我们对祖国妈妈说一句好听的话。(祖国妈妈生日快乐!)。
3、请幼儿讨论：
a“小朋友过生日时，爸爸妈妈给小朋友准备了什么礼物?”
b“那我们给祖国妈妈怎么庆祝生日呢?
4、教师出示“生日蛋糕”，引导幼儿观察它的制作方法。
“看看这个生日蛋糕是用什么做的?”
5、教师示范讲解蛋糕的制作方法。
先撮成一个圆球，再轻轻地压一压。最后搓一根小棒做生日蜡烛。
6、幼儿制作，教师辅导。
7、展示幼儿作品，教师评价作品。
谁的生日蛋糕最漂亮?
幼儿园托小班《亲子同乐迎“国庆”》。
活动来源：
托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。
托班制作内容：圆圆的月饼(结合中秋节)。
小班制作内容：红红的太阳(寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望)。
活动目的：
1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。
2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。
活动准备：幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。(针、线家长自备，注意安全)。
学校迎国检工作方案篇十一
二、活动原则：
本着参与性、发展性、自主性的原则，各班要精心组织学生参加活动，让所有学生全程参与整个活动，让学生在活动中积累知识、提高审美情趣、陶冶道德情操、提高爱国情怀，在活动中培养班级的凝聚力。
三、参赛对象：全体高一学生。
四、活动时间：9月26日(周一)下午第四节课(如有改动另行通知)。
五、比赛内容：各班围绕国庆主题自行选择。
六、活动形式：
1、以班级为单位参加诵读比赛;诵读时最好脱稿;时间控制在5分钟以内。
2、鼓励教师与学生同台诵读。
3、参赛形式以诵读为主，辅以伴奏等其他艺术表现形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。
七、评比办法：
1、为了保证比赛的公平性，评分采取去掉最高分和最低分，取平均分的形式，现场打分，现场公布。
2、以年级为单位取名次。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖5名。
八、人员分工：
1、评委小组。
组长：xx。
组员：xx、xx、xxx。
工作职责：主要负责现场的评分工作。统分、计分由xx、xx负责。
2、宣传小组。
组长：xxx。
成员：xx、xx、xxx。
工作职责：主要负责海报的制定、活动全程的摄像录影工作和宣传报道工作。
3、后勤保障组。
组长：xx。
组员：xxx。
工作职责：主要负责舞台的搭建、音响话筒及话筒支架的准备、会场布置和横幅的悬挂工作。
4、安全小组。
组长：xxx。
成员：xxx、xxx各班班主任、当天行政值日和当天楼道值日。
工作职责：主要负责维护现场秩序，使之稳定有序。
5、主持：广播站成员。
九、各项标准：
1、主题(1分)：寓意深刻，富有情感能给人以美的享受。
2、内容(1分)：紧扣主题，充实生动，有真情实意。
3、诵读：声音响亮，字音准确，吐字清晰，语调把握好，富有感情，节奏韵律明显，整齐划一。(3分)。
4、表情：形体语言得当，表情自然大方，诵读形式有创意。(2分)。
5、精神：精神饱满，衣着得体，队形整齐、疏密有致，上、下场整齐有序。(2分)。
6、时间：控制在5分钟以内。(1分)。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
学校迎国检工作方案篇十二
一、活动目的与指导思想：
为庆祝中华人民共和国成立65周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神,增强学生的`集体主义观念。根据学校统一安排，现决定举办“迎国庆红歌比赛”。
二、活动主题：歌颂伟大祖国，肩负神圣使命，成为国家栋梁。
三、活动时间与地点：拟定于9月30日在学校操场举办，若有变动另行通知。
四、比赛要求：
1：演唱内容：内容健康活泼，积极向上的优秀革命歌曲或爱国歌曲（各班自选曲目尽量不要相同）。
2：选择歌曲的难易程度适中，演唱时间在3分钟左右。
3：参赛班级自备伴奏，并拷入优盘。
4：演唱者着装要统一、整洁、美观。
5：各学班于9月28日前将节目单报团委处。节目单应包括节目歌曲名称、班级、表演者人数。
6：要求各班全员参加。
政教主任安排学生会成员监督学生纪律，对违反纪律的学生给以扣分处理。
五、评分标准：
1、歌曲演唱完整流畅，无唱错、重唱等现象。（2分）。
2、声乐整齐、音色统一，合唱效果统一、和谐。（2分）。
3、咬字准确，吐字清晰，声音宏亮，有激情。（2分）。
4、服装整洁、统一、学生出席人数。（2分）。
5、进出场有序。（2分）。
各班班主任进行打分，满分为十分，去掉一个最高分和一个最低分之后取得平均数作为最终得分。
六、奖励办法：
特等奖一个，一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，并根据比赛得分依次颁发奖状及奖励现金60、50、45、40、35、30、25元。(有为有位)。
