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信息系统课程设计篇一

现在的旅游信息管理,是需要有管理系统的,这个系统主要是处理旅游信息的系统;首先是把旅游信息进行收集、整理、存储、传输等程序,最后才是旅游者进行信息检索,这些旅游信息供旅游者参考,也可以帮助他们进行旅游线路的决策等。基于这些要求,就要求旅游信息必须具备时间要及时,有新的消息需要随时更新等。

1对不同时期的旅游信息进行分析。

早在20世纪80年代,我国就有旅游管理信息系统了,在1981年的时候,中国国际旅行社,到美国引进了prime550型旅游信息管理系统;在1984年的时候,也去美国引进了关于饭店的计算机管理系统。通过逐步发展,很多行业都是采用了计算机信息管理系统,例如航空公司也是采用了这种订票系统,方便了乘客,订票不用去机场,在家里就可以直接定票了。进入21世纪后,计算机信息技术的不断发展,传统的旅游业和信息技术之间互相结合,对于旅游行业来说,这既是一种机遇,更是一种挑战。早在前,国家旅游局在一次工作会议上,就提出了要建设“金旅工程”通过旅游界人士的不断努力下,有了相当大的进步,旅游管理信息系统得到进一步的完善,例如酒店、旅行社、景点等,可以很容易查到。尽管这些在国内已经是取得了相当大的进步,但是和发达国家相比,就显得非常滞后了。主要存在以下几方面的问题:。

(1)旅游管理系统系统相当封闭。对于很多旅游信息管理系统,他们之间是无法进行信息的共享,互相之间利用的非常少,显得有点闭关自守。

(2)旅游管理系统在开发是没有考虑空间信息。开发者在进行开发时,没有考虑周全,对空间信息忽略了,因此,旅游者在查询时,不能很直观地看到空间信息。

(3)旅游管理系统的内容单一。旅游管理系统,里面的内容多数是静态的,没有考虑到消费者的需求,缺乏吸引力。

针对当前我国旅游管理系统现状,与先进的信息技术进行结合,设计出分布式信息管理系统。从消费者的需求出发,把旅游管理系统的功能、数据库、输入界面和输出界面等,进行进一步的设计,设计出适合消费者需求的,本文采用asp程序,开发出适合的软件,对于一些旅游规划的子系统来说,要考虑到游客的需求,例如旅游时间、费用等这些限制条件,再把这些需求转化为背包,或者不对称的tsp,再运用遗传算法,来进行解释。

2对webgis技术进行分析。

webgis是一种网络地理信息系统,这种系统必须要在有网络的情况下,才能进行的一系列存储、处理、分析的计算机系统,这种技术是和intemet应用的产物,也是一种互相操作的有效途径。要实现地理信息在网上能够直观的浏览,这和图形是离不开的,但是,现在的浏览器不支持这样的图形。因此要实现这种效果,需要另寻方法,一种是利用客户端解决,另一种是直接利用服务器解决。最常用的方法如下:。

(1)采用公共网关方式。

这种方式一方面采用的是浏览器和服务器两者之间一个接口;另一方面是采用服务器和服务器软件这两者之间一个接口,这就起到了与客户之间沟通的桥梁作用了。还有种方式是把信息传送到服务器上,再通过服务器把/:请记住我站域名/信息传递给程序,程序再传递给服务器,最后服务器再将结果传到客户那里。这种技术有两种,但是因为因为程序相对比较复杂,而且灵活性又非常大,并且这种程序需要单独的运行,这样的网站由于用户都非常多,因此对于服务器来说,负担非常的重,所以运行的效率就很低。

(2)采用服务器应用程序。

这种方法是针对公共网关效率低,才研制出来的,因此他的方法和公共网关的原理有些相似;同时,也有他的不同之处,主要表现在公共运用程序可以单独的运行,但是对于服务器应用程序,需要在一种特定的服务器上运行,因此他的运行速度非常的快。这种服务器应用程序也有他的缺点,表现在必须依赖服务器和计算机作为平台。虽然这种服务器增强了与客户的端的交互性,也可以获取到更多的空间数据,但是这种信息仍然是属于静态的。用户在操作的时候,不能随意的进行缩小和放大,原因是这种图像是属于实体,在进行放大或者缩小这些操作时,都需要通过服务器才能完成。当网络快时,用的人多,服务器的负担更重,从而导致系统的反应变慢。

(3)采用插入法。

这种方法采用的是,在浏览器那端安装插件,这种方法的目的是为了显示图形信息。这种方法是,将部分服务器上的一些功能,转移到客户端上;这种方法克服了系统反应慢,减少了负载。但是,这种方法仍然有他的缺点,要在客户端安装一些控件才能实现。

(4)采用java应用程序法。

java是一种编程语言。这种语言有一个非常大的优点,就是能够一次编写,什么地方都能够运用,并且和操作平台没有任何关系,这种方法可以直接存取到网络的相关文件,有非常大的灵活性。但是,也有他的'缺点就是这种方法在编写程序的时候,工作量非常的大,速度也相对较慢。

(5)采用mapapi。

但对于地理信息系统开发而言,两者所应用的范围是不同的。首先,传输方式不同。其次是供给专业人士用的。基于这些特点,采用mapapi是非常正确的选择。

需求分析是为了准确的定义为了系统目标,满足用户的各种需求,用户的需求决定了系统的规模。

首先通过了解用户的不同需求,再根据这些需求来设计出系统;同时,在这些系统设计完成之后,这些用户的不同需求,成了最后验收的最主要的依据。

旅客是非常关心旅游管理信息系统的,因为这些游客,需要通过这样一个平台来了解旅游信息,为整个旅游做好前期的决策或者规划;因此,在出发前,旅游者需要了解到旅游的目的地的相关信息或者服务信息等等。这些信息包括吃、住、行、娱乐等等。假如旅游信息有变动时,这个系统将会随着变动而更新,所以,通过这个平台可以查询到相对准确的信息;这样做好前期的一些准备工作后,为游客的整个旅行做到心里有数,也能让游客更好的选择目的地,安排好行程的时间、地点等,也能满足一些游客的个性化需求。

增强旅游的宣传力度,也是为了让旅游信息管理的更好,且更进一步地管理好旅游提供的一些依据。所以说,对于旅游信息能够更科学、准确的管理,还能收集到反馈信息,为旅游分析、预测、决策等,提高科学的可靠性。因此,该系统除了能够更好地满足上述需求外,还应该是一个网络系统,游客通过这些互联网,获取到有用信息。这样也能方便旅游管理人员,他们可以随时通过互联网将准确的信息,进行更新和维护,从而使各种旅游资源的信息能够共同用,因此这个系统的目,依靠网络,为游客或者是旅游管理者,提高。达到旅游资源共享及信息更新的目的。

因此,本系统应达到目标:依托网络和旅游资源,为游客提供信息资源的查询,也是方便旅游管理者能够快速的维护和更新相关信息。

4对功能需求进行分析。

从旅游信息系统的总体需求来看,这个系统包含有信息的查询、形成规划还有对旅游资源管理的维护和更新等等。

(1)对于信息的查询和管理。

旅游景点和一些附属设施,这些都属于是旅游资源。这些都是通过旅游资源信息系统,以及文字、地图、照片、音频、图像等等这些多媒体信息,从而对旅游景点的风貌等进行全方面的介绍。同时,设计的系统可以让游客对相应的旅游景点的各种情况进行打分,并且根据最终的打分情况由高到低的顺序来推荐旅游景点。

(2)确定相应的旅游行程。

游客在选择自己预想中的旅游路线的时候,可以依据自己的旅游目的地,自己可以利用的旅游时间,自己预算的游玩费用等等从而预选出相对优秀的旅游行程路线。

(3)电子地图功能。

电子地图的功能主要表现在以下几个方面:第一,可以借助电子地图控制相应的管理功能。系统在设计的时候,可以让图像放大、缩小以及还原等等这些具体的管理功能;第二,地图查询功能。可以根据游客制定的旅游地点,借助于先进的mapapi技术,对周边的相关信息进行自动探测和搜索,系统具备的这个查询功能应该体现出高效、灵活和方便的特性,从而让游客借助这个查询系统能够较好地查询到相关实施的信息;第三,自驾游导航功能。当游客选定相应的旅游目的地之后,在起步开始就将起点和终点输入到系统中去,从而将相应的路程计算出来,通过文字的方式将行走的路线预设出来,同时将具体的路线在电子地图中向游客展示出来,引导游客准确找到旅游目的地;第四,地图输出功能。这个功能主要四实现专题地图的输出。针对的旅游风景区以及祥光的服务实施等方面的信息输出;第五,公交查询功能。对公交线路进行相应的查询,具体需要查询的是公交车的站点,公交车行走的路线以及是否需要换乘的可能性;第六,虚拟的旅游功能。游客在没有对相应的旅游景点进行游玩的时候,可以通过虚拟的旅游模式将相应的情况连接到酒店或者具体的景点,或者制作成为360°全景图的形式让游客从中感受到虚拟的真实旅游。

总之,随着信息技术的飞速发展,人们在获取信息的时候可以借助多种形式进行。而在当前的产业发展之中,旅游业的发展是非常迅速的,甚至是当今世界的第一大产业。本系统的出发点主要是放在mapapi和虚拟旅游技术方面,在对相应的情况进行了全方面的调查、整理和汇总之后,同时借助于当前先进的旅游管理信息系统的优秀资源上,通过可行性的研究,总体设计了相应的系统等等,将旅游管理系统的具体功能同计算机先进技术进行了最大程度的整合利用,从而有效推动了旅游业的发展。

信息系统课程设计篇二

摘要：我国旅游业已发展多年，伴随着新兴技术推陈出新，旅游信息系统研究逐步深入的同时与市场的结合度也更为紧密了。不同层次旅游信息载体的出现使得国内旅游信息系统发展突飞猛进。但缺乏统一信息标准，缺乏合理的管理模式使得信息系统重复构建并利用率不高。论文提出适合于国内发展需求的单元化旅游信息系统构建――县级旅游信息系统构想，借鉴其他系统运营机制、管理方式博采众长，融入完善基本概念模型。

关键词：县域;旅游信息系统;县级旅游。

一.县级旅游信息系统发展概况。

随着地理信息系统技术与计算机技术逐步成熟，为旅游地理信息系统的发展奠定了坚实的技术基础。3s应用对旅游信息赋予了空间属性，对传统的旅游信息注入了生命活力。目前已有近200多个国家的旅游数据库世界旅游组织建立的世界旅游数据网络实现连接，数据库中的信息包括旅游消费额、旅游运输工具种类、旅游饭店服务设施、景区出入境人数和游客流向等信息[2]。国内旅游信息系统基础较为薄弱，以后，全国各地旅游信息系统如同雨后春笋般相继涌现。北京、上海、昆明等旅游大市依次开始建设市属旅游信息系统。

随着旅游业的快速发展，行业内部竞争日趋激烈。景区景点旅游信息系统、景区门户网站、旅游目的地系统、酒店网络预订系统、旅行社网络平台等信息化手段使得原来的处于信息孤岛的旅游企业信息系统，重新焕发了活力。旅游企业不断挖掘信息资源中蕴含的巨大潜力的同时，应运而生了众多旅游信息企业。如同携程、艺龙、去哪儿等旅游网站在旅游业信息化道路上同样充当着重要角色。与此同时，旅游信息系统研究在不同的类型、区域和级别均由显著的成果表现。适合于旅游业可持续发展的信息处理标准及系统规范模式亟待提出。

县是国内基本行政管理单位。县域经济以农业为基础，兼有工业、建筑业、运输邮电业及商业，是城镇经济与乡村经济的结合，是国民经济的基础。县级旅游信息系统以地理信息系统为背景技术，结合空间信息与其他属性信息的紧密联系型，能够充分发挥旅游信息系统的'管理与决策支持效能。县级旅游信息系统以县域为基本单元，地理信息系统技术与计算机技术融会贯通，并充当旅游信息服务平台。

二.县级旅游信息系统结构分析。

在概念系统设计的观念引导下，对系统组成个元素输入输出进行分析，进行针对性抽象，获取系统的需求所在。根据县域系统的组织职能结构的分析，对系统概念模型中四要素进行分析如下。

信息用户是信息最终使用者。在县级旅游信息系统中游客就是该系统的最大用户群体，无被动服务义务。信息用户的主要为游客。一、信息表现要求直观、准确、简单。游客访问要求最短时间能够获取全县域电子地图内所需信息，实现鹰眼、地图搜索栏等功能以最快便捷途径获所需的旅游空间信息与地理要素之间拓扑关系信息。二、信息查询需灵活多变，适应不同游客需求。游客获取空间信息与属性信息的方法途径应多种多样，同一问题应有不同方式相同解。三、海量信息中短时间获取有用信息，大量地理要素数据中分级标注，过滤等级低数据，便于识别。所需资源着重凸显增加可识别度。四、丰富的属性数据与准确的空间信息可对产生吸引力。用户信息需求形形色色，简单空间信息无法满足众多用户旅游信息需求，需丰富属性数据完善空间数据。

信息源为信息源头，信息的发布者。在县级旅游管理信息系统中主要旅游信源为旅游实体实体。旅游实体是旅游相关企业、单位、机构、团体等，基于系统构建角度，将以上组织全部划入旅游实体。旅游实体经地理信息系统直观显示为旅游地理要素。旅游实体通过浏览器登陆界面，进入旅游实体平台。该平台具有空间数据发布功能。该平台进入后，需填写基本信息和注册信息，该信息需要旅游行政管理机构审批方可发布于web服务器。旅游实体可通过该平台以新闻的形式发布信息，其中包括声音、图片、视频、文字信息。该信息可进行选择性审核或实体内部审核。实体内部审核即旅游实体拥有多个账号，其中另开审核账号。或区域批量审核账号。旅游实体发布，点、线信息时点击信息条目、或链接时可在地图内显示该区域并以色彩着重显示。

信息管理是系统协调者和信息监管者。在县级旅游信息系统中信息管理者就是系统管理员和信息监督员。信息管理可通过浏览器或gis客户端登陆系统，对旅游实体所发布信息进行审批。可以通过权限控制分区域管理。以及电子地图要素的更新、修改、新增、维护等。系统投入使用后，信息量相应加大，审批修改工作量必然逐步加重。该系统以县域为单位构建，即充分考虑到其工作强度，以最小旅游行政管理机构，作为信息集散单位，使管理用户能够充分胜任。所批准旅游实体，进入web数据库中，可按分类查询，即可与县级政府网站相挂钩，随时查询旅游实体相关信息。信息处理是信息处理环节，既县级旅游信息系统平台。

根据以上分析系统用户可分为三类：游客、旅游实体、旅游信息管理用户(下文简称“旅游信管”)。

系统主体划分为三大功能模块：游客系统、旅游实体系统、旅游信管后台系统，再逐步展开设计。

旅游实体系统是旅游业内相关资讯发布平台。游客可以最快最直接查询到的目的地系统，从此获取信息取得联系。针对实体用户提供以下功能模块：旅游资讯发布功能：可发布各种旅游相关资讯。采用通用模板，可体现内容繁多。该功能模块可划分三个分支。其主要用户为旅游行政事业管理部门。在本文中将称其为旅游信管。即旅游信息管理者系统。本系统中负责旅游信息管理维护与审批、基础地理信息维护更新与引导信息发布三块子功能。旅游信管是系统的维护者，系统的管理者，对旅游信息拥有着最终审批权力。其作业主要分两种形式即为b/s结构的浏览器管理模式与运行客户端软件完成地理信息系统维护的c/s结构组成。

由于系统运行初始阶段用户数量相对较小，需大力推广，吸引游客，逐步实现互动运营模式。起始数据仍需手工录入，完善旅游实体空间数据库。部分旅游实体准确位置可能需要进一步确认或实测定位，在后期维护过程中通过系统管理者经过c/s结构手工录入纠正操作。初始关系数据库的内容由克什克腾旗旅游局提供，并批量录入系统，后期运作中由旅游实体自行输入，实现良性循环，自我完善。

为构建全国旅游信息系统基础单元范式：系统以适应全国旅游行政管理基本单元县域作为系统范围，以标准化的系统开发方式，构建适合向全国推广的县级旅游地理信息系统。利用webgis技术，构建县级旅游信息系统的框架、内容、数据库等，为县域旅游信息化提供初步平台。实现旅游资讯网上浏览、旅游资源共享发布机制。使数据源及其展现形式更加多样化、数据更新及系统维护操作方便、交互性能更好。系统基于b/s与c/s相结合结构，实现资讯网站与gis网站整合，提出并实施适合于国内旅游行政管理基本单位的旅游地理信息系统方案。在今后的发展中，尚应注重横向拓展与纵向延伸，使其成为全国旅游地理信息系统构建基础单元之奠基石。

参考文献：

[1]李骏.基于webgis的旅游地理信息系统的设计与开发[d].陕西师范大学学报，(4).

[2]闰宁，基于com技术的旅游咨询信息系统设计与实现[d].背景：首都师范大学，.

信息系统课程设计篇三

1、通过本次课程设计，加深对会计信息系统的了解。

2、通过本次课程设计，正确掌握开发方法，提高程序设计的技巧和水平。

3、通过本次课程设计，学会使用计算机进行会计核算，以便为以后的学习和工作奠定基础。

21世纪一个信息化的社会，当今社会正在向”知识经济”时代迈进，在今天这样一个充满竞争的大环境中，会计人员不仅要深谙会计学的基础原理、掌握会计信息化技术，而且还要学习一些组织观念、行为因素、决策过程和通讯技术等方面的基础理论。

本次课程设计，要求我们对财务会计处理系统进行系统分析和设计，掌握具体的操作方法，能培养我们严谨的工作态度，缜密的逻辑思维，这能为以后的工作奠定基础。

1、完成对系统的系统分析任务。

2、完成对系统的系统设计任务。

3、完成凭证录入程序。

4、完成各种核算任务程序。

5、完成银行日记账。

6、完成现金日记账。

7、完成损益表。

8、完成资产负债表。

9、完成总分类账10完成凭证查询和修改。

10、编写源程序。

三、会计信息系统的的开发目标：

会计信息系统是为企业服务的，是企业不可缺少的组成部分。会计信息系统的开发是指研制和建立一个经济有效的会计信息系统。其开发目标是:改善和提高企业的经济管理现代化水平;提高会计信息来源准确性；为企业及上级提供准确及时和全面的各种财务报表；加快财会计划和计算机辅助财务决策工作，促使会计决策科学化，以提高企业经济效益。

四、会计信息系统的开发方法。

软件工就是研究如何运用科学的方法和手段去达到目标。会计信息的开发方法有生命周期发、结构化系统开发方法、原型化方法、面向对象开发方法，计算机辅助软件工程。会计信息系统具有数据量大、结构复杂、数据处理方法要求严格、会计信息质量要求高、对信息系统的安全性要求高等特点。计算机会计信息系统不能再单纯模仿和照搬手工系统处理信息的方式，会计应用软件也不是单项应用程序的加总，其建立要比单项应用复杂得多。会计信息系统的开发是一项庞大的系统工程，应该采用结构化系统开发方法为主，其他方法为辅的开发方法。

五、系统分析。

1、系统初步调查与可行性分析。

系统开发人员在接到用户开发任务后调查清楚要建立何种规模的系统、要解决什么问题、达到哪些目标、系统软硬件的总体配置方案如何，系统的开发方式。在初步调查基础上考虑骑在经济方面、管理方面、技术方面的可行性，做可行性分析报告，得出结论和建议。

2、系统详细调查。

如果确定了系统分析可行，就要通过召开调查会、访问、填写调查表，参加业务实践等方式对企业组织机构，业务流程，现行会计系统数据流程、数据分析，功能分析进行详细调查。在这一阶段就可以收集出一套可供程序调试用的试验数据。

3、系统分析的任务。

系统分析的任务是通过详细调查，完全弄清楚先用系统的情况以及用户对新系统的种种要求，并把它们用规范化的工具表达出来，从而建立新系统的逻辑模型，即把系统分析工作概括为”理解和表达”。

数据流程图是重要的系统方法。它从数据的角度描述原始数据输入系统，经过一系列加工，或分解或合并或存储，最后成为输出离开系统的整个过程。它由数据流、加工、数据文件、数据的源点或终点四种基本成分构成。绘制数据流程图一般采用结构化分析方法，即自顶向下，逐步分解，加入各种详细处理功能，最后得到一套封层的数据流程图。

数据字典是对数据流程图中各种元素进行详细描述。由数据流条目，文件条目、加工条目组成。数据流条目说明每个数据流的定义、来源、去向及其数据流量；文件条目说明每个文件的数据项组成及其类型、长度等；加工条目说明每一个加工的具体输入、输出的数据及处理方法。

系统设计其任务是根据系统逻辑模型，结合会计业务特点和信息技术，进行一系列技术考虑和设计，提出一个在计算机上实现系统目标的实施方案，即新系统的物理模型，以解决新系统应该怎么做的问题。其分为系统结构设计，模块设计、代码设计、数据库文件设计、输出设计、输入设计、安全保密设计、处理过程设计。

采用结构化系统分析方法，即将系统功能自定向下，逐层分解，直至不可细分。

2、模块设计。

模块涉及操作相对集中，即一个模块只模仿某一方面的功能，以提高系统可用还行。各模块相对独立，降低模块间的耦合程度越低，模块间的相互影响就越小，说明系统分解得越好。要提高通用性，允许修正，减少对汉字的输入。

3、代码设计。

代码为事物提供一个确切的认定，便于数据的存储和检索、使用代码可以提高处理的效率和精度、代码提供了数据的一致性、代码是人和计算机系统共同的语言，是人机交换信息的工具。为了便于处理和记录，要对某些处理对象进行编码，如科目代码、客户代码、供应商代码、存货代码、职工代码，固定资产。设计步骤为确定代码对象、考查是否已有标准代码、根据代码对象的性质和处理要求、确定选用的代码类型和编码规则、考虑检错功能、用选用的规则对被表示的对象逐个设计出其代码，编制代码表。设计要遵循唯一性、统一性，规范性原则。

4、数据文件设计。

根据所选择的具体数据库系统，依据数据流程图、数据词典进行数据库设计。其步骤为确定系统需要建立的文件、数据库文件结构设计、设计数据库文件的组织形式，数据库文件的属性。在数据文件设计时，为增强系统安全性应采取一些控制技术，如文件被封设置文件存取权限。

其结构如下：

类型dcccnnn4202012121222。

日期

凭证号。

摘要科目名称。

借方金额。

贷方金额。

余额。

长度。

小数。

字段说明。

5、输出设计。

从系统开发的角度看，输出决定输入，即输入数据只有根据输出的要求确定。所以我们要重视输出设置。我们要确定输出内容选择输出设备、介质与输出方式、确定输出格式。

6、输入设置。

输入设计是信息系统与用户之间交互的纽带，决定了人机交互的效率，对系统的质量有决定性的重大影响，因此必须重视输入设置。输入设计原则要遵循最少量、最简单、早检验、少转换的原则，简单而言要便于用户使用。设计时要确定输入内容、确定数据的输入方式和输入设备、确定输入数据的记录格式、输入数据的正确性校验。

通过一周的《会计信息系统》课程设计，使我懂得了理论与实践相结合的重要性，脱离了实践的理论就是毫无用处的，这就提示我们无论在生活学习还是工作中都要努力实践把自己培养成一个能主动学习的人，要善于思考，把学习当作一门乐趣。总之这次的设计让我提高了理论结合实践的能力，动手设计能力，培养了逻辑性思维，并且加深了对所学知识的理解，可谓获益匪浅。

信息系统课程设计篇四

一、目的通过课程设计使学生更进一步掌握课程的有关知识，提高实施管理信息系统的综合能力，并将所学的内容在实践中加以提高。通过查阅资料，了解所学知识的应用情况。同时也使学生通过动手进行设计，从而提高解决实际问题的能力。

二、选题

学生根据前期课内实验时自己所确定的相关行业的管理信息系统自行选择题目或自己独立开发软件。

三、任务

本课程设计分为需求分析、系统设计和应用程序运行调试维护三个阶段进行。基本要求为：

１、认真查阅资料

２、遵守课程设计时间安排

３、按时上机，认真运行或调试程序

４、认真书写报告

报告书写格式（见附录）：

１、课程设计封皮

２、课程设计说明

３、课程设计成绩

４、正文

５、参考文献

四、进程

1）选定设计课题，下达设计任务(课外时间)

由学生自己选题，但学生选题需通过指导教师批准。课题应在设计周之前提前公布，并尽量早些，以便学生有充分的设计准备时间。

指导教师在公布课程设计课题时一般应包括以下内容：课题名称、设计任务、技术指标和要求、主要参考文献等内容。

2）教师讲解

a.介绍课程设计的内容、要求、安排、考核方法、注意事项

b.讲授必要的课题背景和相关知识、原理。着重帮助学生明确任务，理解管理信息系统的一般设计方法。

3）学生查询资料，进行分析、设计并完成设计报告

设计报告应包括的内容：系统分析：子系统划分、业务流程图、数据流图、数据字典、关键算法。系统设计：功能结构设计、i/o设计、代码设计、界面设计、数据库设计、网络环境。撰写设计总结报告。

4）学生运行或编制程序

学生运行并研究已有的管理信息系统，或者完成自己开发的信息系统的程序代码的编制和调试工作。

5）验收并简单考查

学生在运行使用已有的管理信息系统或编制完新的程序后，由指导老师进行检查，通过相关测试后，进行成绩评定。

审查设计报告是否规范，设计方案是否合理、正确、可行，否则要求调整或整改。教师记录学生的相应成绩。

五、考核方法与成绩评定

1、考核方法

课程设计采用课程设计报告和课程设计综合评定成绩，以课程设计报告为主，参考对相应的管理信息系统程序的熟悉程度或自己编写程度的水平。

2、成绩评定

成绩优秀、良好、中等、及格和不及格五级计分。

１）未完成设计任务，没达到设计要求则成绩为“不及格”。

２)基本完成设计任务，并撰写出课程设计报告则成绩为“及格”。

３)学生能够认真查阅资料，独立完成设计任务，程序运行或调试通过，并且撰写出课程设计报告则成绩为“中”。

４)学生能够认真查阅资料，独立完成设计任务，程序运行或调试通过，功能完善，操作灵活，界面美观，并且撰写出课程设计报告则成绩为“良好”。

５)学生根据自身的实际能力，在实现设计题目基本要求的基础上增加一些功能，评定成绩时根据其难度和完成情况给与适当加分，如界面效果，系统操作的方便性、灵活性、创新性等，如果设计非常完善则成绩为“优秀”。

信息系统课程设计篇五

（一）设置专业根底与专业试验的链式教学形式。

主张在设置专业根底课和专业试验课时树立“链。

信息化年代的革新极端敏捷，软件的新旧替换也在不断发作。财政软件公司会依据公司经营办理需求对自个的软件进行不断更新晋级，因而在作业实习中所运用的财政软件版别也会不断出新。这种景象在必定程度上有用印证了一般所说的，“校园里学的东西有80%会在往后的作业岗位上失效”。如何改动这一现状，需求加强对授课老师的实务调研请求。首要，请求授课老师不能拘泥于教科书上的内容，需求“与时俱进”充分了解财政软件的“盛行趋势”。其次，不一样类型的公司倾向于运用哪种财政软件，对软件的哪些模块运用请求较高，不一样财政软件的运用优势在哪些方面对这些内容应有必定的了解。

参考文献：

[1]蔡军.会计专业信息系统试验课程系统构建[j].广东技能师范学院学报，，（6）.

[3]赵馨燕.进步会计信息化课程试验作用的新措施[j].我国办理信息化，2011，（5）.

[4]元雪芬.会计信息化人才的培养[j].我国冶金教学，，（6）.

信息系统课程设计篇六

第一段：引言（200字）。

近年来，随着信息技术的不断发展，各类信息系统项目如雨后春笋般涌现，为企业和个人提供了更高效、更便捷的信息服务。然而，在信息系统项目的设计过程中，也常常面临着各种挑战和困难。通过参与一项信息系统项目的设计与开发工作，我积累了一些宝贵的经验与体会。

第二段：明确目标，把握需求（200字）。

在信息系统项目设计中，明确目标是至关重要的。设计团队应该始终意识到，项目的最终目的是为了满足用户的需求。因此，在项目开始之前，我们花费了大量的时间与客户进行沟通，全面了解用户的需求和期望，确保将项目设计得契合实际。在沟通过程中，我意识到需求的变化是一种常态，我们需要灵活应对，并及时调整设计方案。

第三段：团队合作，分工协作（200字）。

一个成功的信息系统项目设计需要一个高效的团队。在我的项目中，由于时间紧迫，我们组建了一个小而精干的团队，通过分工合作共同完成任务。团队成员分别负责软件开发、UI设计、数据库设计等不同的工作，有效地提高了工作效率。通过团队合作，我深刻体会到每个团队成员的角色都是不可或缺的，只有每个人都充分发挥自己的专长，才能使整个项目得以成功。

第四段：风险防控，技术创新（200字）。

在信息系统项目设计中，风险防控是非常重要的。在我们的项目中，我们遵循了预先设定的项目计划，并及时进行了风险评估和风险控制，并采取相应的应对措施。此外，我们还积极进行技术创新，引入了一些新的技术方法和工具，不断提高了项目效率和质量。在这个过程中，我认识到及时的风险评估和技术创新对项目的成功具有重要意义。

第五段：总结经验，不断提升（200字）。

通过这次信息系统项目设计的经历，我深刻认识到了项目设计中的重要性和挑战。项目设计不仅仅是设计一个功能齐全的系统，更是要满足用户的需求，并解决实际问题。在未来的项目设计中，我将更加注重沟通和合作，充分发挥团队的能力，同时积极应对风险和挑战，并持续进行技术创新，以不断提高项目的质量和效率。

总结（200字）。

通过对信息系统项目设计的实践和体会，我认识到明确目标、团队合作、风险防控和技术创新是项目设计的关键要素。只有通过明确目标，我们才能设计出符合用户需求的系统；只有通过团队合作，我们才能充分发挥团队的能力；只有通过风险防控和技术创新，我们才能提高项目的成功率和效率。通过持续的学习和经验积累，我相信我能在未来的项目设计中做得更好，为企业和个人提供更优质的信息服务。

信息系统课程设计篇七

信息系统项目设计是一项既挑战又重要的任务，通过这次项目的设计，我深刻地体会到了设计过程中的重要性和困难。下面我将从项目目标明确、需求分析、团队协作、技术难题和持续改进五个方面来谈谈我的一些心得体会。

首先，项目目标的明确对整个项目非常关键。在项目设计阶段，我们需要明确项目的目标和要达到的效果。这样的明确目标可以使项目工作更加有方向和目的性，有利于团队的组织和工作的推进。在我参与的项目中，我们在项目一开始就明确了目标，将其分解为可行的子目标，并制定了详细的计划。这让项目的进展得以顺利，并且最终成功地实现了项目目标。

其次，需求分析是项目设计中必不可少的一步。只有明确了用户的需求，才能有效地设计出能够满足这些需求的信息系统。在我们的项目中，我们首先通过与用户的沟通，了解到了他们的需求和期望。然后我们通过分析和整理这些需求，确定了信息系统的功能和特性。这样的需求分析对项目的设计起到了决定性的作用，避免了在后期开发过程中因需求不清晰而频繁变更。

团队协作也是项目设计过程中的一个关键因素。在我们的项目中，我们有系统分析师、设计师、程序员和测试人员，每个人都有自己的任务和技能。只有充分发挥每个人的优势，并且进行有效的沟通与协作，才能完成一个成功的项目。在我们的项目中，我们通过定期召开会议和利用项目管理工具来保证团队的协作。我们通过相互合作和交流进一步提高了自己的设计能力，并且加深了对整个项目的理解。

在项目设计中，技术难题也是不可避免的。有时候项目遇到了一些复杂的技术问题，我们需要持续地学习和思考才能找到最好的解决方案。在我的项目中，我们遇到了一个数据处理的问题，需要在短时间内处理大量数据。我们形成了一个小组，共同讨论解决方案并使用一些新的技术来解决这个问题。最终，我们采用了分布式数据处理的方法，成功地解决了这个难题。这个经历让我明白了在面对技术难题时，持续学习和团队合作的重要性。

最后，持续改进是一个好的项目设计的关键。通过项目的实施和使用，我们可以收集用户的反馈并不断改进和优化信息系统。在我参与的项目中，我们设立了反馈渠道，定期与用户交流并收集他们的意见和建议。通过这些反馈，我们可以更好地理解用户的需求，从而进一步改进我们的信息系统。持续改进可以使信息系统更加符合用户的期望，提高用户的满意度和使用效果。

总的来说，这次信息系统项目设计使我收获颇丰。我明白了项目目标明确的重要性，认识到了需求分析和团队协作的关键作用，体验了解决技术难题的挑战，也感受到了持续改进的价值。通过这次项目的设计，我不仅提高了自己的设计能力，也学到了很多项目管理和团队协作方面的知识。这将对我的未来职业发展产生积极的影响，并为我在信息系统项目设计中更加出色地表现奠定了坚实的基础。

信息系统课程设计篇八

一、课程设计目的通过三周的课程设计，要求学生加深对管理信息系统和数据库技术相关理论的理解，增强动手能力，掌握使用现行较为流行的数据库理论和数据库开发工具进行数据库管理操作（如用户界面的设计、后台数据库的建立、建立完整性约束，对数据库中数据进行查询，更改等操作）的方法；具体应用方面，要求学生对sql语言要有较深入的了解和掌握，对数据库的管理（主要是安全性方面）要有一定程度的了解；设计的最终结果为学生设计和完成具有较完善功能和一定规模的数据库应用系统（后台）、以及部分（前台）功能，并提交设计报告。

二、课题设计的内容、步骤和要点。

1．课程设计内容：

本次课程设计包含两大部分内容：设计软件和设计报告。其中设计软件在题目验收时由指导教师检查，具体内容不同，系统要求不同，请参考本指导书第三点（供选题目）；设计报告作为书面材料提交。设计报告的主要内容有：

（1）概述：包括项目背景、编写目的、软件定义、开发环境等内容。数据库。

环境选择sqlserver2008中文版；前台编程语言或其它高级编程语言。

（2）需求分析：问题陈述、系统需完成的功能；完成部分数据流图或数据字。

典。系统的功能模块设计，即描述每一个功能所完成的任务情况。

（3）概念结构设计：完成系统e－r图，若图太大，可以用分e－r图形式完。

成。

（4）逻辑结构设计：完成e-r图转换为关系模式，分析关系模式是否符合一。

定级别的范式要求，不符合的话需要进行模式分解。

（5）物理结构设计：确定数据存放位置、系统配置等。

（6）数据库实施：数据输入、程序设计与调试等、数据库运行与维护（数据。

库安全性完整性的控制、数据库备份）。

（7）数据库中的表、视图、存储过程（如果使用）的结构和定义（可以用。

sql脚本提供）；表间关系；用sql建表（定义主键、外键及约束）、完成各种查询要求（运用视图、存储过程、触发器等方法）；主要功能实现的程序段（代码）。

（8）结束语：写出完成本课程设计的心得，有哪些收获，设计还需要在哪些。

方面改进等；若有需要感谢的老师或同学，也可以在这部分内容中加以体现。

（9）参考文献：列出设计中参考的数目或文章，写清楚书目名称、作者、出。

版社和出版日期。

2．设计步骤和要点。

本次课程设计的步骤可按照设计内容要求，在选择了设计题目之后，先进行系统需求分析和e-r图设计及相关文档的撰写；然后再进行关系模式转换和评价、数据库表的建立等；接下来进行系统功能的实现，即完成后台操作的代码编写，以及前台功能的代码编写；调试和测试可基本同步进行，最后完成对系统的评价（或得出结论）和心得体会等文档的撰写。

本次课程设计的重点在于各个文档的撰写和系统功能的具体实现。学生须以本指导书中对设计内容具体说明为设计依据，并根据不同系统的不同要求有侧重地完成任务。在语言上，须注意使用书面的、理论的语言，不要使用流行语、网络语、缩略语等非标准书面语。叙述注意前后的连贯性、逻辑性。图表要清晰，层次要分明。另外，如果在技术上或设计思路方面有亮点，也可以作为设计的一个重要内容。

三、供选的设计题目。

题目一：企业人事管理系统。

题目二：企业客户管理系统。

题目三：车站售票管理系统。

题目四：学生公寓管理系统。

题目五：酒店客房信息管理系统。

题目六:仓库货品管理系统。

题目七：学生信息管理系统。

题目八：商品销售管理系统。

题目九:图书馆图书管理系统。

题目十：医药销售管理系统。

题目十一：书店销售管理系统。

题目十二：光盘出租管理系统。

题目十三：停车场管理系统。

题目十四：旅行社资源管理系统。

题目十五：餐饮服务管理系统。

题目十六：机房信息管理系统。

题目十七：小区物业管理系统。

题目十八：驾校信息管理系统。

题目十九：自拟题目。

特别说明：以上的十九个题目，同学可以根据需要选择一个，系统功能可参考网上文档资料、图书馆书籍、或自行设计。教学班中每个题目最多只能有3个同学选择，请同学们互相协调，请班长或教学（课代表）班长负责统计同学们的选题情况并制作成excel表交给老师。但是，设计等需要每个同学自行完成，不得与他人合作完成！另外，学生也可以根据自己对管理系统的理解，自行拟定设计一个题目，但需要与任课教师讨论，得到认可后方可进行设计。

四．课程设计报告的内容和排版要求。

1．电子文档中内容及顺序：任务书、课程设计报告正文、附录（若有）。

2．课程设计报告正文要包含设计题目、设计目的、需求分析、系统功能描述（或总体结构图）、系统e-r图、各数据库表的建立（代码）、系统各功能实现（代码）、系统功能评价等，这部分为报告的主要内容，最后写出本次课程设计的结论和心得体会。可参照本指导书第二点设计内容编写。

1.准备工作：同学复习课程相关内容；

2.课程设计第1周第1-2天，指导教师下发课程设计任务书；学生确定设计题目、调研、书籍和资料的准备。

3.第1周第3天-第5天：系统需求分析和总体设计。

4.第2周第1天-第3天：数据库的实施、编程。

5.第2周第4天-第5天：完成详细设计。

6.第3周第1天-第3天：编程和测试，撰写设计报告。

7.第3周第4天-第5天：课程设计检查和答辩，提交设计报告及程序源文件（电子版）。

六．课程设计的考核及成绩评定标准。

本次课程设计的考核方法是学生实际演示其设计完成的系统功能，并提交个人的设计报告及源文件文档；学生需简要叙述系统设计和开发的设计思路及完成情况，指导教师可根据学生答辩的具体情况随机提出问题，以每个同学的最后得分及其设计报告质量和完成系统的工作质量为评判标准。

课程设计评分标准（参考）。

及格：基本能完成任务书规定的任务，所承担的课程设计任务难度较易，无工作依赖性，工作态度一般，设计报告的内容不太完整，图表无原则性错误，条理欠清晰，格式较规范。

中：能完成任务书规定的任务，所承担的课程设计任务难度和工作量一般；设计方案基本正确，有一些分析问题的能力，工作态度尚认真，设计报告的内容尚完整，但分析不够深入。

良：完成任务书规定的任务，所承担的课程设计任务具有一定的难度，工作量较饱满；设计方案正确，具有一定的独立工作能力，对某些问题有见解，工作态度较认真，设计报告的内容完整，观点明确，层次分明，图表清晰，但分析不够深入。

优：完成（或超额完成）任务书规定的全部任务，所承担的课程设计任务难度较大，工作量饱满；设计方案正确，具有独立工作能力及一定的创造性，工作态度认真，设计报告内容充实，主题突出，层次分明，图表清晰，分析透彻，格式规范。

不及格：没有完成任务书规定的设计任务，所承担的课程设计任务难度未达到要求，工作量不足；工作态度不认真，设计报告的内容不太完整，条理不清晰，或有明显的抄袭行为。

七．其他说明。

1、参加课程设计的学生应端正学习态度，独立完成设计任务，严禁抄袭他人成果或找人代做等行为，一经发现，其成绩按不及格计。

2、指导教师负责考勤，学生不得迟到、早退或旷课，因事或因病不能参加设计，应按手续事先请假或事后补假。

3、课程设计报告封面按要求统一发给各位同学，请按照指导老师的要求填写封面内容。

信息系统课程设计篇九

旅游业是典型的信息依赖型产业，旅游业的波动性和旅游产品的易折性决定了及时了解和掌握信息的重要性，旅游业的先导性和关联性决定了旅游行业中运用信息技术的必要性，而以信息技术为核心的现代化管理手段——管理信息系统的运用，从管理水平和管理效率上全方位提高了旅游行业管理的质量。

旅游行业作为第三产业的支柱是一项十分依赖信息的产业，旅游行业的发展与信息技术密切相关。旅游管理信息系统作为旅游业信息化的产物，信息系统大大提高了旅游业务运作效率，改善了整个行业的生产力和绩效，也加剧了旅游企业之间的竞争。

旅游管理信息系统(tourismmanagementinformationsystem，简称tmis)是一个以人为主导，利用计算机硬件、软件、网络设备以及其他办公设备，对旅游信息进行采集、存贮、运输、模拟、处理、分析、应用和表达，以企业战略竞争为优势，提高效益和效率为目的，并能为企业进行决策、控制、运作的人机系统。

旅游管理信息系统其内容基本涵盖了旅游业的六大要素：食、住、行、游、购、娱。它一般具有集合性、关联性、目的性、边界性、整体性、层次性和动态性等特征。

(一)以旅行社为例。

1、我国旅行社内设部门。

2、在旅行社中的企业资源计划(erp)。

旅行社的erp战略一般包含以下3个方面的内容：

(1)旅行社的主要业务流程看作信息处理流程。

(2)面向市场将收集的信息进行整理、归类、数字化存档;企业信息流应保持一致性和共享性。

(3)企业信息管理由专人负责，实行集中管理、分权使用。

(二)以酒店为例。

先进的酒店管理信息系统，不但可以有效地管理大量的信息，而且可以引进先进的管理理念，提高服务质量、工作效率，完善酒店内部管理体制，提高酒店决策水平，提高酒店的管理效益及经济效益，从而提高酒店的竞争力。因此，先进的管理信息系统已成为酒店管理的核心之一。

目前，国内三星级以上的酒店基本已经使用了管理信息系统，在沿海经济发达地区也有许多一、二星级酒店在使用。

我国自主开发的酒店管理信息软件主要用户还是我国本土的酒店。目前国内主要有杭州西软、北京中软等软件厂商开发的酒店管理信息系统。

(1)为酒店的管理经营者提供较为详尽的营业数据作为决策依据，及时把握正确的酒店经营方向。

(2)可以实现对员工的有效管理。

(3)降低酒店的劳动成本。

(4)能够提高酒店个性化服务和互动服务，提高顾客的满意度和忠诚度。

(5)能够提高酒店的核心竞争力。

(6)提高服务效率、改善服务质量、提升酒店对客服务水平。

1、从宏观层面看：

(1)更新观念、转变态度。不能因为有畏难情绪而将国外先进信息化应用模式拒之门外将信息化建设落到实处。

(2)全力推进旅游信息系统建设和应用。地理信息系统(cis)、旅游目的地营销系统(dms)等现代化信息管理设施使得旅游信息化的优势得以充分体现。

(3)善于利用专家咨询队伍。将各行业专家等整合起来，形成旅游信息化的智力核心。

2、从技术角度看：

(1)虚拟tmis。

虚拟旅游，游客可以不受空间和时间的限制.足不出户游览旅游景点。通过互联网或其他载体，将旅游景观动态的多视角呈现在人们面前，使旅游爱好者身临其境，根据自身的习惯和爱好选择旅游地点、时间、方式等，达到视觉、听觉等多种感官的统一。

(2)智能tmis。

人工智能领域的专家系统是建立在知识库和推理机基础上的计算机智能程序系统，它根据用户提出的问题给出完整的解答，它的主要特点是智能化，通过辅助和引导来为用户服务，用户对内部复杂的推理不必了解，只要给出完整的条件.系统自动进行分析，同时一步一步的引导用户将问题深入。

结语。

综上所述，管理信息系统的主要功能就是向管理者提供迅速、准确、可解释的信息，减少信息资源的浪费与盲目化.这对提高企业管理及决策的科学性、时效性和有效性有一定帮助，充分了解竞争对手的最新动态，准确及时的分析竞争环境。为做出合理战略决策提供了有利的保障。同时加强对营销信息系统的运行管理，可以使企业在激烈的市场竞争中始终立于不败之地。

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信息系统课程设计篇十

设计内容：学生信息管理系统分为两个模块即客户端和服务器端，客户端可以实现的是用户进入浏览页后通过注册用户名和密码，然后登录查看学生的简单信息，可以选课，可以查成绩，还可以通过学号查询一些其他学生的信息。服务器端是管理员登录后进入管理员页可以对学生信息，成绩，课程，班级进行查找、添加、修改和删除。使管理更加便捷更加系统化。

设计要求：完整按照管理信息系统的设计方法（生命周期法）的步骤，系统规划，系统分析，系统设计，系统实施及系统维护的步骤将系统开发的整个过程写课程设计报告。

基于asp的公司员工管理系统。

设计内容：公司员工管理系统分为两个模块即客户端和服务器端，客户端可以实现的是用户进入浏览页后通过注册用户名和密码，然后登录查看员工的简单信息，可以选课，可以查成绩，还可以通过学号查询一些其他学生的信息。服务器端是管理员登录后进入管理员页可以对学生信息，成绩，课程，班级进行查找、添加、修改和删除。使管理更加便捷更加系统化。

设计要求：完整按照管理信息系统的设计方法（生命周期法）的步骤，系统规划，系统分析，系统设计，系统实施及系统维护的步骤将系统开发的整个过程写课程设计报告。

信息系统课程设计篇十一

高校信息管理系统是以学校学生的实际需求和信息管理人员以计算机管理信息化为背景。将学生的信息管理流程化，科学化。以新的信息管理系统来代替原来手工的管理。本着让用户操作简单，直观，使用方便的原则，用的开发工具是非常适合本系统开发的。信息管理系统主要指的是管理活动中的各种信息技术设备和相应的信息管理软件,而高等学校信息技术主要包括了管理上面的观念以及管理上面信息技术的技能等方面。信息技术主要是高校通过对学校的各种管理信息的采集、处理以及分析等技术手段来实现对高等学校的信息管理的。信息技术在高等学校的日常管理中具有很多特点。譬如信息的全面收集、信息的准确处理、信息的快捷传递、信息的科学分析等等。所以信息技术在高等学校管理中的全面应用是高等学校迈入信息管理现代化的重要标志。如果用科学的信息系统这一观点来看待,高等学校是社会信息化这一个大的系统中的一个小子系统,构造高等学校这个小子系统的主要因素有人和事以及信息。系统中的主要要素中的人包括教育和被教育这两个方面,这个要素通过科学的信息技术环境的作用从而形成完善的高等学校的教学以及管理等等系列的活动;财产与物品是指为了能够更好地满足高等学校的各种活动所必须的资金和高等学校的基础设施以及教学材料等。这些财产和物品都是通过信息技术手段的使用才能够实现物尽其用的。网络信息指的是和高等学校的各种活动所相关的数据以及资料和知识内容。高等学校中的各种信息数据只有通过快捷、准确的处理才能够实现高等学校的科学管理教程。

对于高等学校在管理中实现既定的目标管理的时候,还要做到对高等学校的管理方法以及手段的运用的现代化。高等学校的管理方法和管理手段运用的现代化,不仅仅是能够保证高等学校在管理活动中管理思想的现代化,也是从高等学校的实际情况出发,确立同现代化教育相互适应的，能够融入进当前信息化技术管理理念的现代管理思想;其次就是高等学校中的管理方法运用的现代化。高等学校管理中理应正确的使用当前流行的系统论以及控制论等等先进的管理理论和管理思想,从而借鉴现代管理科学中所取得的成果来对管理思想进行有目的性的充实和发展;高等学校的管理手段的现代化是不能够忽视的,随着当今社会现代化的发展和教育信息现代化脚步的加快,高等学校在日常管理中的信息量也在不断地增加,当前高等学校对管理信息处理的及时性的要求以及信息管理中的复杂程度都在的不断提高,在当前这种情况下,我国高等学校只有努力运用，充分运用最先进的信息管理技术来辅助高等学校进行管理,才能够更好地处理大量的信息，才能够让信息更加准确、及时地进行,从而使当前现代化的管理思想以及管理方法一一实现。所以从以上几点可以说,网络信息技术的运用是高等学校进行核实施现代化信息管理的一个非常重要的标志。

高等学校在日常的管理活动中所涉及到的管理信息主要可以分为以下几种类型。主要是教职员工的`工作信息、学生日常生活学习的信息、平时各种组织活动的信息以及高等学校财务，设施和科研活动的信息这五种类型。教职员工的工作信息主要包括教职员工的基础档案和工作信息等;学生信息通常主要包括学生平时的基本生活情况，德智体的学习情况，学习成绩的分数以及生活情况和健康情况等等。各种组织活动信息主要指的是高等学校平时组织举办的的各种类型的课内外的活动等等。以上的这些信息和它们的管理信息的结果能够反映出高等学校的平时日常的教学工作和高校平时日常的行政管理工作的一些基本状况,然后可以为高校的高级管理人员提供出一些决策的依据。高等学校的财务和基础设施物品这些信息主要指的是上级教育管理的行政部门平时的正常教学拨款以及日常里各种渠道对高等学校的捐款、这些信息的收集和整理才能够更好地运用信息管理，对其进行使用。通过对上述这些管理信息的收集和整理以及对其进行的分析和运用，这些都可以通过高等学校在校园中德网络电视信息系统以及通过学校的计算机系统或者高校的校园网进行运用和传播使用。只有运用好以上这些网络信息技术管理手段。才能够更好地处理高等学校管理信息。正确的运用这些信息管理系技术要比传统的人工处理要更加的精准和更加的有效率。

信息系统课程设计篇十二

一直以来，医院图书馆的工作一直使用的是传统的手工方式。这种方式的缺点是手续繁琐、检索困难、不便于管理，造成资源的利用率低下。随着计算机技术的发展以及计算机网络的逐渐普及，传统的图书管理模式已经不能满足现代化的图书管理要求，图书馆使用计算机来管理成为必然。

1.1系统体系结构。

基于医院图书馆的业务特点和读者的查询要求，系统采用了以c/s结构为主，b/s结构为辅的混合模式框架。

其中，管理人员需要完成各种复杂的管理操作，实现强大的数据维护、统计分析、报表打印等功能，采用c/s架构技术实现。读者为的是查询、借阅图书，采用b/s架构技术，在查询过程中，读者只需在客户机上通过浏览器就可以方便地查询各种图书信息，操作简单方便。

1.2系统总体结构设计。

1.2.1网络系统配置。

整个系统使用了数台微机和1台数据库服务器，1台web服务器。

(为了保证访问的速度和系统安全，数据库服务器和web服务器放在不同的物理服务器上)，网络采用星型连接构成医院局域网。

1.2.2基于c/s模式的图书管理系统功能设计。

根据对图书管理业务流程的分析和研究，基于c/s结构的图书管理系统应主要包括以下六项处理功能：基础信息维护、读者管理、图书管理、图书流通管理、统计分析、系统维护管理等功能。

(1)基础信息维护。

基础信息维护模块用于图书信息、操作人员权限、书架设置等项目的初始化设置，这些设置一般不轻易改动。

(2)读者管理。

读者管理模块用于管理与读者相关的信息，包括读者类型设置、读者信息维护、读者科室字典维护等模块。

(3)图书管理。

图书管理模块用于管理图书相关的信息，包括图书分类设置、图书信息维护、图书入库、图书注销、出版社信息维护、供应商信息维护。

(4)图书流通管理。

图书流通管理模块用于管理图书流通环节相关的操作信息，包括图书查找、图书借阅、图书归还、图书续借、图书丢失、图书损坏、图书罚款。

(5)图书统计分析管理。

图书统计分析管理模块包含了各种数据报表，包括未还图书查询、超期图书查询、丢失图书查询、图书入库查询、图书库存查询、图书罚款查询等，通过这些清晰的报表数据，可以为图书管理人员的分析决策提供依据。

(6)系统维护管理。

系统维护模块主要完成用户分组及其权限的设置。系统管理员可以根据每个用户的具体职能的不同，对其操作权限进行任意组合。

1.2.3基于b/s模式的网上查询系统功能设计。

b/s模式的.网上查询系统功能主要包括以下三项处理功能：图书信息查询、借阅信息查询和电子图书预览。用户只需针对不同类别进行查询，即可方便地知道图书实时在馆情况和借阅情况。

1.2.4系统安全设计。

(1)系统的保密机制。

为方便图书管理人员的工作，系统的设计采取了保密措施，主要表现在如下几个方面：

设置操作权限：系统设置不同的操作用户，不同的操作用户拥有不同的操作权限。只有拥有了一定的操作权限，才能操作相应的软件功能模块，从操作上防止非法用户进入系统。

设置密码：系统用户登陆密码采用md5加密后存入数据表，用户登陆窗口中输入正确的用户名及密码才可进入系统或修改密码，这种方法使得工作人员和程序设计者都无法看到用户的密码，密码丢失后，管理员只能将此用户删除后重新建立，极大提高了系统的安全性。

(2)数据的完整性。

数据的完整性主要体现在以下几个方面：

日志记录：对在系统中所发生的操作按需要做相应的日志记录。记录信息的增加、修改或删除，当系统做了非法操作或是误操作，可以实现实时的跟踪和及时的恢复。

备份数据库：设置数据库定时自动备份作业，当系统或者数据库出现故障时，可以及时恢复数据库备份，使系统正常运行。

防病毒和防火墙软件：在数据库服务器和各工作站上全部安装防病毒软件和防火墙软件，进行系统的实时监控，防止病毒和害客侵入，保证系统的正常稳定运行。

(3)数据库设计原则。

在数据库设计过程中，满足以下设计原则：满足数据存储的需求;数据库设计的准确性和完整性;数据库中数据的可操作性;数据库的冗余性;具有良好的性能。

2结束语。

系统目前已经投入使用，运行结果证明，基本可以满足借阅者、图书馆工作人员和高级管理员三方面的需要。系统的实现提高了图书管理工作的效率，强化了业务管理。

信息系统课程设计篇十三

摘要：国有企业人事管理工作的成效直接影响企业的生存和发展。文章从当前国有企业在人事管理中存在的问题入手，对其强化途径作简要探析。

关键词：国有企业；人事管理；对策。

引言。

随着现代人力资源管理理念的不断深入，为我国国有企业的人事管理提供了新思路。如何运用新理念和新方法来解决传统人事管理所遗留下的问题成为当前工作的重点内容。

1当前国有企业人事管理中存在的主要问题。

1.1人事管理理念中存在的问题。

当前国有企业在人事管理理念中暴露出的问题主要表现在三个方面。第一，人才观较为狭隘。国有企业的管理者对人才定义存在局限性，将其概念只限定于某一技术领域的技术人才。这一现象与国有企业的历史原因和企业经营现状有关，通常来说国有企业由于在管理制度上存在滞后性，经济效益普遍不高，技术人员便成为提升经济效益的关键因素。许多企业在这种人才观的影响下往往过度依赖技术人才，从而忽视对管理人才的培养，致使企业的人才储备和人才体系出现缺位，已威胁到了企业长期稳定的发展，不利于企业在激烈的市场竞争中处于优势地位。第二，人力资源管理意识薄弱。国有企业人力资源管理意识薄弱的主要原因有两点，一是，我国劳动力资源充足，国有企业由于自身地位更是占用了优势的劳动力资源，因此对人力资本重视不足。二是，国有企业在制定发展规划时往往只关注企业的物力资本，对人才培养和人才管理意识不足，随着经济全球化进程不断推进，企业之间的竞争其本质已成为对人才的竞争，国有企业若是依旧以成本的眼光看待人力资源问题，必将对企业的发展战略规划产生消极的影响。三是，缺乏绩效管理意识。过度强调平均主义一直是国有企业长期存在的一大问题。绩效管理是现代企业管理中的核心内容，通过对员工进行绩效考核来作为薪酬制定的依据。虽然当前绝大多数国有企业在人事管理中都引入了绩效管理的概念，但在实际操作时却将考核流于形式，形成一种“填表、打分、发奖金”的固有模式，由此看出国有企业在人事管理中的正确[1]的绩效管理意识并未树立。

1.2选人用人中存在的问题。

国有企业中的人事管理相比其他企业有自身的特殊性，这就导致了企业选人用人工作更加复杂，并常常在实际操作中表现出几下问题。第一，高层管理人员难以管理。一方面国有企业的高层管理人员往往通过行政部门委派而来，由于人员自身所带有的行政级别，人员进入企业后其晋升、薪酬待遇与企业的经营状况并不挂钩，缺乏最基本的利益动机，因此常常出现高层管理人员工作懈怠，难以管理的问题；另一方面，由于国有企业的高层管理者行政特性大于管理职能，因此这类人群自身管理理念于管理水平都难以满足当前市场经济对企业管理的要求。第二，国有企业的用人制度较为滞后。目前，国有企业在人才选用的问题上仍存在权利过分集中的问题，当人才处于权利高度集中的用人体制之中时，能否得到认可只能依赖高层管理者的态度。同时，这种滞后的用人体制无法确保用人工作的公平性、公开性和规范性，容易造成人才资源的闲置与浪费。第三，国有企业人力资源结构不合理。国有企业机构较多、闲置人员较多已是普遍问题。同时国有企业人力资源还面临着两极分化的局面，一方面企业招聘的新人才都具有较高的学历水平和工作能力，但由于没有新的空缺岗位，这类人群只能从事基层工作，另一方面企业学历低、年龄大的老员工比重比较大，这部分员工往往占用了更具技术性的岗位。

1.3人员考核中存在的问题。

人员考核是人事管理工作中的重点内容，现有的考核制度主要表现出的问题有以下几点。第一，考核标准不明确，实际操作缺乏实用性。首先，受到国有企业固有平均观念的影响，人员考核制度在制定时缺乏量化的标准，因此在实际操作时无法通过考核来体现员工之间的差异性。其次，通常来说，考核标准是以员工的职责和工作业绩为基准，但目前国有企业的职责划分多不明确，工作业绩也难以体现到个人，使得考核没有一个客观准确的标准作为衡量依据，从而无法判断员工是否完成了本职工作。第二，考核结果难以量化。国有企业的人员考核以定性考核为主，并且往往以考核者对员工的主观印象为依据，这样的评定方式很容易造成对员工工作能力和工作态度的误判。第三，考核方法单一。自从绩效考核引入国有企业以来，相应的考核方法也逐渐运用到日常工作之中。通常来说考核方法分为三种，其一，针对员工个人的360度考核结果确定最终考核系数。其二，采取表格填写的方式收集考核信息，并由管理团队直接确定员工的考核系数。其三，根据部门的关键绩效指标和个人评议结果确定最终系数。然而现实操作时国有企业的人事部门更倾向于个别谈话、查看资料等静态、更为简单的'考核方法，忽视了跟踪动态考核的重要性；第四，考核结果运用不到位。考核结果应当作为企业人员晋升、薪酬调整的重要依据，但目前许多国有企业并没有将结果加以合理利用，考核结果的差异性并没有体现在人员岗位变动或是工资调整上，这在一定程度上制约了员工的工作积极性，影响了考核自身激励功能的发挥。

2国有企业人力资源管理的对策分析。

2.1提高人事管理的意识，推进“人才强企”战略。

随着计划经济向市场经济的转变，国有企业已失去了物力资本上的绝对竞争优势，因此人才成为企业可持续发展的源动力。首先，国有企业要将人事管理提升到一个战略新高度，打破原有事务性工作的局限，积极将人事管理目标同企业发展目标相整合，并以此作为企业战略目标实现的基础；其次，企业要深刻认识到人力资源是企业的第一资源，通过设立专业的职能部门和引入绩效管理理念来积极开展人才的开发、利用、培养与管理工作[2]。

2.2优化人力资源结构，推行选人用人法治化。

首先，企业要深化人事制度改革，将人力资源配置的合理性和有效性作为基本原则，对现有的人力资源结构做出必要调整，实现企业的管理人员向职业经理人转变；其次，企业要完善当前的用人机制和监督机制，一方面要以市场为导向，精简企业内部机构，并通过市场机制来调节人力资源的合理配置。另一方面企业要推行选人用人的法治化，使得人员招聘工作朝向透明化、规范化发展；最后，企业要加强企业内部培训，并通过采取竞争上岗的机制来优化人力资源结构。

2.3量化考核标准，恰当运用考核结果。

针对当前国有企业在人员考核中存在的问题可从三个方面来开展工作，第一，量化考核标准。量化考核标准即是采取目标管理的方法确定考核标准，其中目标管理包含了设定目标、分解目标、最终结果三方面的内容，员工对每个环节目标的完成度都将成为考核中的重要依据。第二，结合定性和定量的考核方法。从定性考评来看，企业仍可采取传统的个人谈话和自我总结的方式，对员工的思想动态和价值态度进行评价。从定量考核来看，可引用国外企业通用的计分考核方法，将员工的工作业绩、工作表现、工作能力等内容分解为可量化的评分点，并且在员工自评的同时可引入同事、下属和客户等多方面不记名评分，以确保考评的客观和准确。第三，真正将考核结果运用到员工绩效评定之中，与此同时要力求发挥考核的多元作用，促使考核成为员工职业生涯规划的依据之一。

3结语。

针对当前国有企业人事管理中在管理观念、人才选拔、人员考核中存在的问题，企业的人事管理部门要将提高管理意识、优化人力资源结构、量化考核标准作为实施人才强企战略的有力手段。

参考文献。

[3]赵建业.国企人事管理向人力资源管理转变的途径[j].现代企业文化,2010(34):72―73.

信息系统课程设计篇十四

信息系统处理设计是一项复杂而又关键的工作，它是现代企业运营和管理中不可或缺的一部分。在完成了一段时间的信息系统处理设计工作之后，我深感这项工作的挑战与重要性。在这篇文章中，我将分享我对信息系统处理设计的心得体会，包括需求收集、系统设计、编码实现、测试调试和系统上线运维五个方面。

首先是需求收集阶段。这个阶段是整个信息系统处理设计过程的起点，也是最为关键的一环。如果在需求收集阶段没有将用户真实需求完全理解，后续的设计和开发工作将是徒劳的。在实际工作中，我意识到与用户充分沟通的重要性。只有通过细致入微地询问，了解用户的操作习惯、痛点和需求，才能够设计出更符合用户期望的系统。另外，将用户的需求进行整理和分类，有助于提升工作效率和准确性。

其次是系统设计阶段。在明确了用户需求之后，需要将这些需求转化为可行的系统设计方案。在设计过程中，我发现了遵循模块化原则的重要性。将整个系统划分为多个独立的模块，每个模块负责一部分功能，既方便了后续的开发和维护，又能提高系统的灵活性和可扩展性。此外，注重可维护性和安全性也是系统设计的重要考虑因素。合理运用设计模式、规范编程和数据加密等技术手段，可以使系统更易于维护和管理，提升系统的稳定性和安全性。

然后是编码实现阶段。在系统设计方案确定之后，下一步就是将设计转化为实际的代码。编码实现过程中，我意识到编码规范和命名规范的重要性。良好的编码规范可以提高代码可读性，降低后续维护的难度；合理规范的命名可以减少逻辑错误和歧义，并方便他人理解和修改代码。此外，编码过程中养成注重代码复用和性能优化的习惯也是十分重要的。复用相似功能的代码可以减少代码冗余，提高代码的复用率；而性能优化不仅可以提升系统的反应速度和稳定性，也能降低硬件成本，满足用户对系统性能的需求。

接下来是测试调试阶段。在编码实现完成后，为了保证系统的正确性和稳定性，需要进行各种测试和调试工作。在实际工作中，我发现单元测试和集成测试的重要性。通过单元测试可以逐个测试每个模块的功能是否正确，集成测试则可以测试多个模块之间的交互是否正常。此外，注重错误处理和日志记录也是测试调试阶段的重要任务。合理处理异常情况和错误请求，并记录相应的异常信息，可以提高系统的容错能力和问题排查的效率。

最后是系统上线运维阶段。在系统经过测试调试后，就可以正式上线运行了。但只是上线并不意味着工作的结束，相反，系统的运维工作才是最为长期和关键的。在实际运维过程中，我认识到系统监控和故障处理的重要性。通过合理的监控手段和技术，可以及时发现系统的异常和瓶颈，并采取相应的措施进行调整和优化，保证系统的正常运行。此外，及时的备份和灾备工作也是系统运维的重要任务。合理的备份策略和紧急情况下的灾备方案，可以最大限度地降低因硬件故障或自然灾害等原因导致的数据丢失和系统宕机。

通过信息系统处理设计的实际工作经验，我深感其复杂性和关键性。需求收集、系统设计、编码实现、测试调试和系统上线运维五个阶段环环相扣，不可或缺。只有在每个阶段都付出艰辛努力，才能设计和实现出更加优秀的信息系统。希望通过自己的不断学习和实践，能够在信息系统处理设计的道路上不断提升自己，为企业和用户带来更好的产品和服务。

信息系统课程设计篇十五

引言：

信息系统应用课程涵盖了从基础知识到实际应用的广泛内容，通过学习这门课程，我深刻感受到了信息技术在现代社会中的重要性。在课程中，我不仅学到了专业知识，还锻炼了实际操作能力和团队合作能力。在此，我将分享我的学习心得和体会。

第一段：理论知识的乐趣

信息系统应用课程的第一部分主要介绍了信息系统的基本概念和基础知识。通过学习这些理论知识，我了解了信息系统的基本组成和功能，以及它们在组织中的应用。我发现这些知识不仅有助于提高我对信息系统的理解，还能帮我更好地应用在实际工作中。同时，教师还通过实际案例和讲座的方式，激发了我对信息系统的兴趣，让我享受到了学习知识的乐趣。

第二段：技术实践的挑战

信息系统应用课程的第二部分主要是关于信息系统的具体应用技术和工具的实践部分。我学习了数据分析和挖掘、数据库管理以及网页设计等技术。通过这些实践环节，我锻炼了自己的实际操作能力。特别是在数据分析和挖掘方面，我深刻体会到了数据的重要性和分析的必要性。这不仅丰富了我的专业知识储备，也培养了我的技术实践能力。

第三段：团队合作的重要性

信息系统应用课程中的实践环节通常都是以小组方式完成的。在团队合作中，我进一步提高了自己的团队合作能力。通过与队友协作，我学会了尊重他人的意见，并能够在团队中有效沟通和协调。我深刻认识到，在现实工作中，团队合作是非常重要的。只有通过良好的团队协作，才能够更好地完成任务，实现目标。

第四段：实践案例的启示

信息系统应用课程还通过实践案例的分析与讨论，将理论知识与实际应用相结合。通过分析实践案例，我能够更好地理解理论知识的应用，以及在实践中可能遇到的问题和解决方法。实践案例还给了我启示，让我更加深刻地认识到信息系统在不同行业中的应用价值和意义。同时，实践案例也激发了我对信息系统创新和发展的思考。

第五段：展望未来

通过学习信息系统应用课程，我不仅掌握了专业知识和技能，还培养了实践操作和团队合作能力。这些在未来的职业发展中将对我非常有帮助。随着信息技术的发展和应用的普及，我相信信息系统在各个行业中的前景将会更加广阔。我希望能够将所学知识应用到实际工作中，不断学习和提高自己的能力，为社会的发展和进步做出贡献。

结论：

信息系统应用课程是一门广泛而实用的课程，通过学习这门课程，我不仅丰富了自己的专业知识，还培养了实践操作和团队合作能力。我相信这些在未来的职业发展中将会非常有帮助。我将继续保持对信息系统的兴趣和热情，不断学习和提升自己的能力，为建设信息化社会做出自己的贡献。

信息系统课程设计篇十六

［摘要］近年来，随着信息技术的快速发展，信息系统在各行各业中得到了广泛的开发建设。伴随而来的信息化系统工程项目不合格、达不到用户使用标准，或者长期不能交工，使信息化系统工程不能达到规定质量和进度等，严重影响了用户利益，同时也给软件承建方造成了损失。只有尽量控制风险，使建筑施工企业管理信息系统开发达到预期目标才能使企业在信息化发展道路上快速前进。

［关键词］建筑施工企业；管理信息系统；开发风险控制。

0前言。

开发建筑施工企业管理信息系统是一项专业性较强的工作，需要分析需求、设计总体规划、研究详细步骤、书写程序、系统测试、运行安装及后续维护等，每一步骤都涉及专业人员和操作，触及范围大，技术专业、不可预见因素多，风险性高。这种不可预见无法避免，即使软件制造商具备极强的开发能力和水平也无法将过程中的许多变量固定。可以找寻专业人员对系统软件进行测试和评价，但由于评价结果不具有客观唯一的标准，使得信息系统软件使用方承担了一定风险。许多案例显示了信息化系统工程项目不合格、达不到用户使用标准，或者长期不能交工，使信息化系统工程不能达到规定质量和进度，严重影响了用户利益，同时也给软件承建方造成了损失。只有尽量控制风险，使建筑施工企业管理信息系统开发达到预期目标才能使企业在信息化发展道路上快速前进。

在开发建筑施工企业管理信息系统进程中，存在着各种各样的风险。有双方信息不对称的风险，有编程项目的风险，有资金风险，还有期限风险、政策风险等等。软件项目的生命周期可以分为四个阶段，即初始阶段、设计阶段、实施阶段、收尾阶段。建造企业的信息系统四阶段中，项目成功的可能性最小阶段为初始阶段，由于未知的事件较多，显然风险发生的概率最高，但是此时造成的损失为最小。例如，初始阶段如果企业发生重组，组织机构改变而中止项目研发，这时的项目损失仅仅是分析需求阶段的投入。随着项目逐渐开发，其成功的可能性越来越大，发生风险的可能变小，而一旦发生风险，项目无法继续开发，则损失较大，为工程进行至此时的全部投资。项目进行到收尾阶段，未知因素所剩无几，风险最小，如果风险出现导致项目无法完成则损失最大，为整个的建设项目投入。

信息化的网络空间为企业不断地发展壮大创造了条件，企业的运营模式也发生了翻天覆地的变化，可以基于互联网络进行实时的部署、沟通、营销。一项系统软件的应用范围从针对单位的某一部门、某一企业到整体社会，在应用的深度和广度上都发生了质的飞跃。当需求和应用与全社会接轨时，应该慎重思考为某一企业设计的系统需求。企业需要个性化的系统软件，在竞争激烈的市场经济环境下，一个企业要立于不败之地就要具有独特的管理方法和企业文化，个性化的优势使得其赢得胜利。在某一企业实施的应用软件必须能够体现和凸显企业与核心竞争力相关联的独特价值，从而使企业的价值得以体现。企业需要一款灵敏弹性的系统软件。企业自创建到消亡经历一个动态变化的生命周期。每一个过程阶段，都需要与其阶段特征相适应的管理和方法。并且随着社会的进步，企业的业务流程和管理手段要发生改变。还有，针对建筑施工企业而言，企业已变更为包括供应商、业主及各个联合单位的虚拟组织。以上表明建筑施工企业需要具有灵活、弹性特点的应用系统。现实案例中，bpr（businessprocessreengineering业务流程重组）失败的现象屡见不鲜，应寻找一种适合建筑企业信息化建设的方式。不主张在建筑企业信息化过程中照搬制造业信息化过程中的企业流程重组的办法。因为建筑企业生产是流动的，人员和设备也是流动的，虽然分部分项工程可能有一定的共性，但每一个项目从总体上来说都是唯一的；另外，由于人员素质的关系、管理习惯的关系，建筑企业的信息化的推进必须要经历一个较长的过程。因此，在实施信息化之前，须进行企业流程的分析与规划，并结合建筑业法人治理结构的改革及项目管理模式的变革分步进行流程改造或变更（businessprocessalteration，简称bpa）。另外，建设方开发创建的信息系统还常常将自己的思维方式凌驾于企业的组织、文化、目标之上。建筑企业管理信息系统的风险具体表现为以下几个方面。

第一，一些软件公司以传统方式开发建设的大型企业应用系统历经时间久，难以跟上时代和企业发展的进程。随着企业组织环境和需求要点的变化，“建成即闲置”使软件开发形成浪费。

第二，大型企业对应用软件信息系统的诸多要求无法完全得到回应。企业要求完成业务集成和互助合作，搭建一个高效运作的企业应用系统；企业要求对供应和销售链条上的信息进行及时反馈与处置，实现快速的市场反应能力；企业要求较少投入、尽快完成运行适合本企业的软件系统，并柔性适应以后市场条件的变化。企业要求软件的功能和质量越来越完善，这势必造成软件系统在规模、复杂程度、性能上的巨大扩充。

第三，企业应用系统软件的风险表现为运行支撑系统和维护方面。当前系统软件应用已不再是传统的单机应用，正逐步过渡到服务器、多层分布式系统的互联网络大环境当中。如今，基于网络的企业应用软件要求实现跨越时间、空间、配置设施、用户端点的协同，系统在相当复杂的异构环境中运行，传统的软件开发思维方法显得落后。

第四，当代的中国迅速崛起，变化环境中的企业形态更为多样，其改革空间因此巨大。适应其变化发展的中国企业级系统软件的开发和运行则风险更大，企业信息化过程更具挑战性。

第五，传统的软件开发模式使企业应用系统呈现危机。传统的建设大型企业应用软件一般采用编码式开发，并且一次开发不能柔性补充变化。对大型软件系统而言，编码式开发过程需要较长时间，工程编码人员需要一步步编制输入系统程序，逐渐运行调试，企业尽快应用软件的要求难以达到；一次开发不能柔性补充变化，导致系统僵硬，不仅不能适应企业环境的需求变化，而且修改即重新编制程序，造成低效和损失。

3.1降低风险对策。

企业应用项目风险不能够绝对消除，但是可以努力查找引起风险的因素，尽量减少这些因素的发生。比如：如何避免客户不满意。客户不满意有两种情况，一种情况是没有判断客户满意度的依据，即没有双方互相认可的客户验收标准，还有一种是开发方没有达到验收标准，即没有满足用户需求。不管是哪一种，开发方都有不可推卸的责任，要做好以下环节以避免或减少风险：

（1）系统规划设计阶段要多与客户沟通。只有多与客户沟通，才能了解企业需求，而不是想当然地将开发商思想强加于企业。

（2）将目标系统的模拟或demo（demonstration样本）系统向企业客户端展示，并要求给予反馈。如果双方意见一致，可以进入下一建设阶段，否则要及时修改，将修改后的样本向客户企业展示，直至双方无意见分歧。

（3）要有合同双方认可的项目验收方案和标准。事先预计变更控制和管理，通过减少风险事件的发生或影响程度来减轻对项目的变更。比如通过风险调查发现，项目开发的程序人员对应用的开发技术不熟悉，则可以尽量替换成他所熟悉的技术来编程，消除其在成本和时间上对项目的不利影响，也可以尝试用短期培训来降低不利因素的影响。

（4）考虑风险发生的应对措施。比如：为了避免自然灾害造成的后果，在一个大的软件项目中应考虑异地备份方案。

3.2做好应对开发风险的计划措施。

（1）进行详细调研，查找各项变化流动的原因。只有提前做好准备，才能应对变化。

（2）制定风险管理计划，尽量争取缓解流动变化。针对流动变化情况发生原因，做好风险管理，使变化因素尽量缩减。

（3）针对项目人员变动要做好准备，一旦人员离开可即时调整，保证项目继续建设实施。比如进行相关的岗位轮换培训，使人员能够快速顶替上岗。

（4）拟定文档的统一标准，保证文档按时规范生成。

（5）将所有工作落实到人头，规定质量标准和期限，使其能够按照进度计划完成工作任务。

（6）还要对个别关键性技术人员加强培训，积蓄后备力量，结合比较风险成本，如果风险成本大于培训投入，则应该采取此项措施，防止关键技术人员缺失给项目建设造成停滞的严重后果。

主要参考文献。

［1］肖龙．基于coras框架的信息安全风险评估方法［d］．南京：南京理工大学，20xx.

［2］冯登国，张阳，张玉清．信息安全风险评估综述［j］．通信学报，20xx，25（7）.

［3］许欣．it系统风险控制策略与实践研究［d］．北京：北京工业大学，20xx.

［4］程建华．信息安全风险管理评估与控制研究［d］．长春：吉林大学，20xx.

信息系统课程设计篇十七

信息系统的处理设计是指在计算机中进行信息处理的过程中，对系统进行合理的设计和规划，以实现事务的高效处理和数据的准确存储。经过一段时间的学习和实践，我认为信息系统处理设计是一个复杂而又重要的过程，需要充分理解业务需求，合理规划系统结构，灵活运用技术手段，并且需要时刻关注用户体验和系统的可维护性。在这篇文章中，我将分享我在信息系统处理设计方面的心得体会。

首先，了解业务需求是信息系统处理设计的基础。在设计一个信息系统之前，我们需要仔细分析和理解业务需求。这包括对业务流程的理解、对数据流动的清晰认知和对系统功能的合理划分。在我的项目中，我们设计了一个医疗系统，我们的第一步是与医院的工作人员进行深入的访谈，了解他们的工作方式和需求。通过与他们的交流，我们得以深入了解医院工作的特点和流程，从而为系统的设计提供了有益的指导。因此，深入了解业务需求是信息系统处理设计的第一步，也是最重要的一步。

其次，合理规划系统结构是信息系统处理设计的关键。一个良好的系统结构可以提高系统的稳定性和可扩展性。在我的项目中，我们使用了分层架构来设计我们的医疗系统。我们将数据层、业务逻辑层和表示层分开，从而实现了灵活的数据管理和系统扩展。通过合理划分系统结构，在项目开发过程中，我们能够高效地并行开发并且更容易维护和调试代码。因此，规划系统结构是信息系统处理设计的关键，不仅可以提高开发效率，还可以提高系统的可维护性。

第三，灵活运用技术手段可以提高信息系统处理设计的质量。在信息系统处理设计中，我们需要时刻关注技术的发展和创新。在我的项目中，我们使用了云计算和大数据技术，通过将医疗数据存储在云服务器上，并使用大数据分析技术，实现了医院工作的高效处理和数据的准确分析。通过灵活运用技术手段，我们的系统不仅提高了工作效率，还提供了更加准确和可靠的数据支持。因此，灵活运用技术手段是信息系统处理设计的重要环节，可以提高系统的性能和用户体验。

第四，关注用户体验是信息系统处理设计的核心。一个好的系统不仅需要满足业务需求，还需要关注用户的真实体验。在我的项目中，我们特别重视用户界面的设计和易用性的提升。我们与用户密切合作，收集他们的反馈和建议，并不断优化界面设计。通过关注用户体验，我们的系统受到了用户的一致好评，工作人员能够更加高效地使用系统，并且减少了操作上的错误。因此，关注用户体验是信息系统处理设计的核心，可以提高系统的可用性和用户满意度。

最后，系统的可维护性是信息系统处理设计的重要指标。一个好的系统需要考虑到长期的使用和维护。在我的项目中，我们注重编写易于读懂和维护的代码，并且建立了完善的文档和系统的开发文化。通过保持良好的编码习惯和规范，我们的系统不仅易于维护，而且便于新成员的接手和开发。因此，系统的可维护性是信息系统处理设计不容忽视的一个方面，可以降低系统的开发和维护成本，提高系统的稳定性和可靠性。

综上所述，信息系统处理设计是一个复杂而又重要的过程。通过了解业务需求、合理规划系统结构、灵活运用技术手段、关注用户体验和保证系统可维护性，我们可以设计出高效、稳定、易用且可维护的信息系统。在未来的项目中，我将继续加强自己在信息系统处理设计方面的学习和实践，并不断提升自己的设计水平。

信息系统课程设计篇十八

主干学科：管理学、经济学、计算机科学与技术。

主要课程：管理学，经济学，管理信息系统、信息经济学、信息检索、计算机开发技术，数据库原理与应用、运筹学、应用统计学、组织行为学，信息系统开发项目管理，计算机网络与通信，企业资源计划（erp）原理及应用，企业流程改造原理与实务，商法，erp原理与实施，生产与运作管理.市场营销学，财务管理学，人力资源管理，会计学。

本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。

本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

2、掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；

3、具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；

4、具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；

5、了解本专业相关领域的发展动态；

6、掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。

信息系统课程设计篇十九

职业状况：随着信息化的广泛普及和应用，社会和企业对信息化人才的需求越来越大。而既懂业务、管理，又懂技术的复合型人才在中国目前十分缺乏。据erp专家、清华大学教授侯炳辉估计，目前国内合格的erp实施顾问不过千人，这相对于我国需要信息化的几十万家企业而言，只是杯水车薪。

职业状况：业界对今年春节以后的it人才从需求和“钱”景普遍看涨。在这个大环境下，相比无论计算机专业和管理专业的学生，我们都在另外一方面具有一定的优势。具备使用一种以上的编程工具进行编程的能力，现在主流的开发工具或语言有delphi/java/pb/asp/html，同时对大型数据库管理系统的熟悉也是必须的（如oracle/sqlserver/db2等）。还有，软件工程的思想也很重要。

职业状况：随着市场对软件质量的不断提高，软件测试将变得越来越重要，相应测试人员的地位和待遇将会逐渐提高。在微软等软件过程比较规范的大公司，软件测试人员的数量和待遇与程序员没有多大差别，优秀测试人员的待遇甚至比程序员还要高。软件测试将会成为一个具有很大发展前景的行业，软件测试大有前途。

职业状况：基本上稍微大一点的企业都有自己的网站和局域网——那就需要网络管理人员，所以，人才市场对该职位的需求统计数据也比较漂亮。但目前一般的国内企业设置的网络管理员，还仅仅停留在资源上传下载和局域网维护、计算机故障排除等简单操作上，因此待遇也不尽如人意。

职业状况：竞争这类岗位，是我们专业的毕业生很不愿意却又不得不面对的事实。许多往届的毕业生都走上了这条路。我觉得我们可以充分利用我们的专业背景——计算机，在一些it公司的销售、管理岗位的应聘中占得先机。除了有扎实的系统的经济专业知识外，良好的沟通能力和组织能力也是必不可少，而且丰富的社会实践经验也尤为重要。

信息系统课程设计篇二十

信息系统应用课程是我大学学习生涯中最重要的一门课程之一。通过学习这门课程，我对信息系统的概念、功能和应用有了更深入的了解，同时也对如何运用信息系统来提高工作效率和决策能力有了更具体的认识。在这门课程中，我不仅学到了理论知识，还学到了实践技巧。下面我将分享我在这门课程中的心得体会。

首先，信息系统应用课程带给了我对信息系统的全新认知。在课程的开头，老师向我们介绍了信息系统的定义和作用，并举了许多实例来解释它在各行各业中的应用。通过课堂讲解和小组讨论，我逐渐了解了信息系统是如何由数据、硬件、软件和人员组成的，以及这些组成部分是如何相互作用的。这让我明白了信息系统是为了提供可靠和准确的信息来支持组织的管理和决策，从而提高工作效率和竞争力的。

其次，在信息系统课程中，我学会了如何应用不同类型的信息系统解决实际问题。课程中，我们学习了许多有关管理信息系统、决策支持系统和企业资源规划等的理论知识。通过课堂案例分析和实践操作，我们学会了如何运用这些理论知识来解决实际问题。例如，在一次小组项目中，我们利用企业资源规划系统来模拟某个企业的运营过程并进行决策，这让我深刻体会到信息系统在提高工作效率和决策能力方面的作用。

第三，信息系统应用课程提高了我的综合实践能力。在课程中，我们需要进行一些实践操作，例如学习使用电子表格软件进行数据处理和分析，使用图形软件制作数据可视化报告等。这些实践操作不仅加深了我们对理论知识的理解，还提高了我们的动手能力和解决问题的能力。通过这些实践操作，我不仅学到了软件的具体使用方法，还学会了如何根据具体需求进行数据分析和报告设计，这对我未来的工作和学习都非常有帮助。

第四，信息系统应用课程培养了我的团队合作能力。在这门课程中，我们需要进行一些小组项目，以实际应用所学知识来解决问题。在这些项目中，我们需要根据各自的专长合理分工，并能够有效地进行沟通和协作。通过与团队成员的互动交流，我学到了如何与他人合作，如何发挥自己的优势，互相帮助解决问题。这些团队项目不仅帮助我将理论知识转化为实践能力，还培养了我的团队合作精神和领导能力。

最后，信息系统应用课程让我对未来的职业发展有了更明确的规划。在课程中，我了解到信息系统在各行各业中的广泛应用，以及对信息系统专业人才的需求量。通过实践操作和小组项目，我对信息系统的工作内容和技能要求有了更具体和深入的了解。这让我意识到，我可以将学到的知识和技能运用到实际工作中，为组织提供更好的信息系统支持，提高工作效率和竞争力，从而实现自身的职业发展目标。

总之，信息系统应用课程不仅让我对信息系统有了全新的认知，还提高了我的实践能力和团队合作能力。通过这门课程，我对如何运用信息系统解决实际问题有了更具体的认识，也对未来的职业发展有了更明确的规划。我相信，在未来的工作和学习中，我将能够充分应用所学知识和技能，为组织的发展做出更大的贡献。

信息系统课程设计篇二十一

信息系统在企业中扮演着非常重要的角色，它能够帮助企业更加高效地管理和处理数据，提高工作效率。在信息系统的设计过程中，我们需要考虑到各种因素，如系统的可靠性、稳定性，用户的需求等。在我参与设计信息系统的过程中，我积累了一些心得体会，下面我将从需求分析、系统架构设计、UI设计、功能模块设计和用户体验五个方面来谈谈我的心得体会。

首先，需求分析是信息系统设计的关键。我们要深入了解用户的需求和问题，通过询问、观察和调查等方式进行需求收集。我们要了解用户的具体工作流程和日常的操作习惯，根据用户的需求设计出符合他们的系统。在需求分析阶段，我们要遵循用户为中心的原则，从用户体验的角度出发，不断思考如何提高用户的工作效率和便利性。

其次，系统架构设计是信息系统设计的关键环节之一。系统架构设计要考虑到系统的可靠性和稳定性。我们要选择合适的技术框架和数据库，确保系统的安全性和性能。此外，我们还要合理划分系统的模块，设计良好的模块间的通信和数据交互方式，确保系统的各个模块协同工作，高效地处理数据。

UI设计是信息系统设计中不可忽视的一环。好的UI设计可以提升用户的使用体验和工作效率。在UI设计中，我们要注重界面的简洁性和直观性，尽量减少用户的操作步骤。我们可以运用合适的颜色、图标和字体来美化界面，增加用户的视觉享受。同时，我们还要考虑到不同设备的适配性，确保系统在不同终端上的显示效果一致，提高用户的便利性。

功能模块设计是设计信息系统过程中的重要环节。我们要根据用户的需求和工作流程设计出系统的核心功能，并合理组织起来。我们要避免功能冗余和功能缺失，确保每个功能模块都对用户的工作起到积极的作用。在功能模块设计中，我们还要考虑到模块之间的依赖关系和交互方式，确保系统的各个模块之间能够良好的协同工作。

最后，用户体验是信息系统设计的最终目标。好的用户体验可以提高用户的满意度和忠诚度，使系统运行更加稳定和高效。在设计信息系统时，我们要时刻关注用户的需求和问题，不断改进和优化系统，提高用户的使用体验。我们可以通过用户反馈和评价来改进系统，及时解决用户的问题和困惑，增加用户对系统的信任。

综上所述，我通过参与信息系统的设计过程中积累了一些心得体会。在设计信息系统时，需求分析、系统架构设计、UI设计、功能模块设计和用户体验是五个需要特别注意的方面。通过不断地努力和完善，我相信我们可以设计出更加优秀和高效的信息系统，为企业的发展做出更大的贡献。