诗歌是一种优美的语言艺术，可以用简洁的语言表达丰富的意境。一个完美的总结应该包括对过去一段时间工作和学习的全面概括和评估。想要写一篇好的总结，可以参考以下几篇经典的总结范文，从中吸取经验和启发。

种植养护心得篇一

种植养护是指在农业生产过程中，对植物进行合理种植和科学养护的过程。这个过程中，需要掌握一系列的技术和知识，同时也需要运用观察、分析和实践等能力进行判断和决策。在我多年的实践中，我发现种植养护的成功离不开仔细的观察和细心的管理。

第二段：种植养护的内容

种植养护的内容十分丰富，包括选择适宜的种子、土壤改良、施肥、病虫害防治和适时的灌溉等。首先，选择适宜的种子对于作物的生长发育至关重要。不同的种子有着不同的生长特性和抗病虫能力，正确选择种子可以增加作物的产量和质量。其次，合理的土壤改良可以改善土壤的结构和营养状况，提高作物的抗病虫能力和产量。施肥是种植养护的核心内容之一，通过科学施肥可以满足作物对养分的需求，促进作物的正常生长和发育。此外，病虫害防治也是不可忽视的一部分，及时发现和处理病虫害可以减少作物损失。最后，合理的灌溉是保证作物正常生长和产量稳定的关键，要根据作物的生长特性和土壤的水分状况进行科学灌溉。

第三段：种植养护的心得体会

在不断的实践中，我积累了一些关于种植养护的心得体会。首先，仔细观察是种植养护的关键。通过观察作物的叶子、根系和茎干等部分，可以判断出作物的生长状况和健康状况，然后根据观察结果进行相应的调整和处理。其次，细心管理也是种植养护的重要方面。细心管理包括定期修剪和除草、清除杂质、加强病虫害防治和适时施肥等，这些细小的工作都会对作物的生长发育产生积极的影响。同时，对于不同种植环境和季节要有相应的应对措施。最后，要坚持持之以恒，因为种植养护是一个长期的过程，需要不断地投入时间和精力。

第四段：种植养护的挑战与解决办法

尽管种植养护的过程中会遇到各种各样的挑战，但我们可以通过一些方法来解决这些问题。首先，面对气候变化等环境因素的挑战，我们可以进行灌溉调整、选择适应性强的品种、调整种植结构等。其次，面对病虫害的威胁，我们可以加强农田的卫生管理、定期喷洒农药、及时发现和处理病虫害等。最后，面对市场需求的挑战，我们可以根据市场需求调整种植结构、提高品质、加强宣传推广等，以满足市场的要求。

第五段：结论

种植养护作为农业生产不可或缺的一部分，对于提高农作物的产量和质量具有重要意义。在实践中，我们需要掌握科学的种植养护技术和知识，同时还要注重观察和细心管理。尽管过程中会遇到各种挑战，但我们可以通过合理的调整和科学的方法解决问题。在未来的实践中，我将进一步深化对种植养护的研究和实践，为提高农业生产水平做出自己的贡献。

种植养护心得篇二

自从接触生态种植，我的生活便多了一份乐趣。那种亲近自然、尊重生命的感觉让我深深着迷。生态种植不仅需要技术，还需要理解生命的奥秘和尊重自然的过程。以下是我在生态种植过程中的一些心得。

首先，生态种植强调的是整体性。每种植物都是生态系统的一部分，与周围的环境和其他生物都有着密切的关系。因此，我们需要理解植物之间的相互影响，以及植物与土壤、空气的互动。只有这样，我们才能在维护生态平衡的同时，实现植物的健康生长。

其次，生态种植注重有机和循环。通过有机肥料和生物防治等方法，我们可以减少对化学肥料的依赖，同时保护土壤的质量。此外，有机废弃物也可以被转化为有用的肥料或能源，实现资源的循环利用。

再者，生态种植倡导人与自然的和谐共生。我们不应仅仅从经济的角度看待土地，而应更多地尊重和保护这片土地上的生命。我们的行为应尽量减少对环境的破坏，同时充分利用自然资源，使土地、植物和人类达到和谐共生的状态。

最后，我想说的是，生态种植需要耐心和毅力。每个生命都需要时间来成长，每个过程都需要我们的关注和照顾。然而，当我们看到自己的劳动成果，无论是鲜艳的花朵，还是饱满的果实，那种满足感和幸福感都是无法用言语来表达的。

总的来说，生态种植是一种生活态度，它需要我们尊重生命，爱护自然，与地球和谐共处。在这个过程中，我们不仅可以学习到很多有用的知识和技能，还可以体验到无尽的乐趣和满足感。我深信，只要我们每个人都投入到生态种植中，我们就有可能为我们的地球，为我们的后代创造一个更美好的未来。

种植养护心得篇三

小学生种植养护是一项非常有意义的活动，它能够培养孩子们的耐心、细心和责任心。而且通过种植养护，孩子们还能够了解到植物生长的一些知识，让孩子们更好地了解大自然的奥妙。

第二段：选择植物

在选择植物时，我们要考虑植物的生长环境和季节。像一些绿叶植物和多肉植物都比较容易养护。而在季节方面，孩子们可以选择一些适合当前季节种植的植物，比如秋季可以选择菊花、金黄色的花卉等等。

第三段：土壤处理

土壤起到了孩子们种植成功的关键作用。在土壤选择上，我们要选择质地细腻、肥沃的土壤，而且在春季还要加入一些有机肥料。在使用土壤的时候，孩子们可以挖出一些泥土感受它的质地，这样能更好地了解土壤的特性。

第四段：养护方法

成功种植后，良好的养护方法是至关重要的。孩子们可以每天对植物进行观察，了解长势状况，同时照顾植物的日常生活需求。比如适时浇水、定期施肥还有及时清除落叶等等。这些养护方法都能够让孩子们更好地了解植物的养护需求，也能培养孩子们耐心、细心和责任心。

第五段：收获和心得体会

在小学生种植养护的过程中，孩子们不仅体验到了在大自然中的乐趣，还收获了一些成功种植的喜悦。同时孩子们也需要总结一下种植过程中的经验，这些经验可以帮助他们更好地了解到植物的生长规律以及如何更好的照顾植物。总之，小学生种植养护是一项非常有意义的活动，能够让孩子们以更好的方式了解大自然，培养他们的责任心和爱心。

种植养护心得篇四

第一段：引言（150字）

种植养护是一项古老而又重要的技能，无论是农民种植庄稼，还是园艺爱好者种植花草，都需要掌握种植养护的基本知识和技巧。在这个快节奏的现代社会中，人们往往忽略了与大自然的亲密联系，然而种植养护正是一道联系我们与大自然的桥梁。通过种植，我们能够感受大自然的美妙，也能够提升心灵的愉悦。在接下来的文章中，我将详细讨论种植养护的内容和心得体会。

第二段：种植方法和养护技巧（250字）

种植养护的内容包括：选用合适的土壤和种子、合理施肥、适时浇水、疏除杂草、防治病虫害等。首先，选用合适的土壤和种子非常关键，因为它们直接影响了植物的生长和发育。其次，合理施肥可以提供植物所需的养分，促进其健康生长。适时浇水可以保持土壤湿润，防止植物因缺水而枯萎。此外，疏除杂草可以减少竞争，为植物提供更多生长空间。防治病虫害是种植养护中的重要环节，可采取物理、生物和化学措施，保护植物健康。

第三段：心得体会一（250字）

通过多年的种植养护经验，我深刻体会到种植养护不仅是一种技术活动，更是一种艺术。种植养护需要我们对植物的生长规律和特点有深刻的理解，需要我们用心去观察和体验。每一次成功的种植经历，都是我们与大自然的互动和交流。与植物相伴的过程中，我们学会了耐心、细致和坚持。同时，种植养护也教会了我如何与时间和环境友好共处，这些经验也可以运用到我们的日常生活中。

第四段：心得体会二（250字）

种植养护更是一种修身养性的方式。通过种植，我们能够平静心境，减轻压力和紧张情绪。与大自然的亲密接触让我们感受到它的宁静和力量，从而使我们心灵愉悦。种植养护对于培养耐心和毅力也起到了积极的作用。当我们用心去种植和呵护，我们也在培养自己对事物持久的关注和投入。

第五段：结尾（300字）

种植养护不仅是一种技能，更是一种与大自然对话的方式，它让我们更加关注和体验到生命的奇妙。通过种植，我们学会了尊重和珍视自然，也学会了与自然和谐共生。种植养护不仅给我们带来了丰收和美丽，更给予我们心灵上的满足和内心的平静。因此，我们应该将种植养护作为一种生活方式，与大自然保持良好的互动和联系。让我们在繁忙的生活中寻找片刻的宁静，与大自然一同成长和进步。

种植养护心得篇五

1、读懂“例文”知道写植物要善与观察它的茎、叶、花，并注意其各自的特点，然后准确、生动地写下来，《习作3·写一种植物》。

2、能按“作业”的要求有目的、有侧重地观察一种植物，抓住植物的主要部分及其特点。

3、学习“例文”写作方法，写一篇介绍自己所观察过的植物的主要部分，突出主要特点，并注意与其他植物的区别。

重点：抓住植物的主要部分及其特点。

难点：写清植物的主要部分的特点及与其他植物的区别。

请你自己观察一植物，然后把所获得的有关内容填写在下面的表中。

观察记录表。

植物名称；年月日。

观察对象颜色发现什形状么特点气味味道像什么茎叶花果根。

（1）出示桑树，图文结合，自读例文。

（2）思考：

小作者是从几个部分写桑树的？

他是怎样介绍各个部分的特点的？

教师及时板书：

叶子：大、翠绿、鲜亮。

果实：颜色变化。

生命：叶子生长较快。

要点：茎、叶、花、果，可介绍它们的形状、颜色、味道、给人的感觉等。

顺序：观察有序，突出重点。

指名汇报，如实叙述。

加以想象，展开叙述。

（1）出示要求：观察一种植物，看看他的茎（或干）、叶、花（或果实）有什么特点，先想想，再仿照例文写下来。

（2）编写提纲，完成习作。

（3）自改、互改，直到满意为止。

《习作3·写一种植物》。

种植养护心得篇六

种植养护是一项细致而耐心的工作，它不仅包括选择合适的植物品种和土壤条件，还需要定期浇水、施肥、修剪等维护工作。作为一名长期从事园艺工作的人员，我在这个领域有着丰富的经验和心得体会。在这篇文章中，我将分享我在种植养护方面的经验，并解释为什么这些内容对于植物的生长发展至关重要。

首先，选择适合当地气候和土壤条件的品种是种植养护的第一步。不同的植物对光照、湿度和温度的要求各不相同，因此我们需要仔细研究每种植物的生长环境要求，并选择适合的品种进行种植。例如，在炎热的气候中，选择能够耐受高温和旱情的植物是至关重要的。此外，土壤的质量也对植物的生长起着重要的作用。我们需要确保土壤具有良好的排水性、适度的肥力和合适的pH值。只有选择合适的植物品种和提供适宜的土壤条件，才能为植物提供一个良好的生长环境。

其次，定期浇水和施肥是保持植物健康生长的重要工作。水分是植物生命的基本需求之一，每个植物都需要根据其特定的需求定期浇水。根据植物的特性和生长季节，我们需要确定最佳的浇水频率和用量。此外，植物的生长也需要充足的养分来支持其发育。因此，我们需要定期施肥，以补充土壤中的养分，并确保植物获得足够的营养。然而，施肥也需要注意适量，过量的施肥可能会对植物造成伤害。因此，我们需要根据植物的需求和土壤的状况来确定最佳的施肥方法。

另外，合理的修剪对于植物的生长发展非常重要。修剪可以帮助植物保持健康的形态和提高空气流通性，促进光照的均匀分布。根据植物的特性和需求，我们可以选择适当的修剪方法和时间。一般来说，我们可以在生长季结束时进行整形修剪，以帮助植物更好地应对寒冷的冬季。此外，如果植物出现了病害或有害昆虫的侵袭，及时修剪感染部位可以防止病害扩散，并促进植物的康复。

最后，对于种植养护工作而言，认真观察和及时调整是非常重要的。植物的生长状况和健康状况可能受到多种因素的影响，如天气、病虫害等。因此，我们需要经常观察植物的生长状况，并根据需要采取相应的措施。例如，如果发现植物出现了枯黄或萎蔫的迹象，可能是由于缺水或根部受损引起的，我们需要立即浇水并修整受损的部分。此外，及时清除落叶和枯枝，可以有效防止病虫害的滋生。

总结起来，种植养护是一项需要有耐心和细致的工作。通过选择适合的植物品种和提供合适的土壤条件，定期浇水和施肥，合理修剪以及及时观察和调整，我们可以保持植物的健康生长。通过多年的实践经验，我深刻领悟到积极维护植物的健康和生长非常重要，只有不断努力和学习，才能成为一名优秀的园艺师。

种植养护心得篇七

第一段：引言（100字）

小学生种植养护不仅是一项有意义的活动，同时也是培养孩子们耐心、责任感和团队合作精神的好方法。在经过几个月的认真呵护后，孩子们的劳动成果终于展现在我们眼前，让我们都感到无比欣慰和喜悦。小学生种植养护心得体会，值得我们一起分享。

第二段：种植阶段（200字）

种植阶段是小学生种植养护活动的开端。在这个阶段，孩子们通过课堂讲解和实地体验，认识了不同的植物种类，掌握了种植方法和种植工具的正确使用。孩子们有责任感和团队合作精神，积极地分工合作，在老师的指导下完成了种植任务。

第三段：养护阶段（400字）

养护阶段是小学生种植养护活动中最重要的阶段。在这个阶段，孩子们每天都会去校园里对植物进行养护。他们认真地浇水、除草、施肥并及时排除病虫害，保证植物能够健康成长。在养护过程中，孩子们也学会了观察和分析植物的生长情况，比如根部长势是否正常、叶片是否发黄等，及时调整养护方法。

第四段：成果展示（300字）

经过几个月的精心呵护，小学生的劳动成果终于取得了丰硕的成果。长满了嫩叶的蔬菜和多彩缤纷的花卉，在校园里呈现出绚烂的色彩。孩子们那自豪的眼神以及成果展示的氛围让人感到欣喜和感动。很多家长都赞不绝口，认为这次活动不仅让孩子们学会了养护的技巧，更让他们从中体会到了社会的温暖和感受到了责任和成就感。

第五段：总结（200字）

小学生种植养护心得体会不仅让孩子们在课堂上获得了更加深刻的学习内容，也锻炼了他们的团队合作精神和责任感。孩子们在活动中感受到了劳动带来的辛苦和收获，同时也体验到了一份美好的情感和人际关系的融合。值得一提的是，小学生种植养护心得体会是孩子们探索自然，品尝生命甘甜的好机会，也为下一步种植养护活动奠定了良好的基础。

种植养护心得篇八

种植的乐趣在寒冷的冬天还没到来的时候；在桂花仙子含"香"欲"散"的时候；在枫叶红得似火的时侯，我们六（1）班的同学在中秋来临之际无土栽下了一株株绿色植物。星期天，我特意起了个大早，一把剪刀，一盆吊兰，一罐清水以及一个空瓶子，就是我无土栽培绿色植物"吊兰"的所有材料。

按照劳技书的做法，我先将吊兰长出来的小枝剪下来。看着郁郁葱葱的吊兰，仔细从中找寻一株长长的，油绿油绿的，随着枝条垂挂下来的"小生命"，并用剪刀在倒挂着的枝条剪断，拿下小吊兰。这小吊兰嫩绿嫩绿的，别提有多可爱了！紧接着我将空的饮料瓶从中间剪开，只要下半部分。为了不让手遭受被刀割般的痛苦，我用沙皮纸在剪过的饮料瓶口搓了又搓，使瓶口光滑。

最后，我将清水灌进瓶内，并将碧绿碧绿的小吊兰放入水中。瞧！这盆无土吊兰翠绿翠绿的，叶面上还滚动着晶莹的水珠，别提有多漂亮了！看着为剪瓶子时不小心被割了一道口子的手，看着这盆青绿青绿，水绿水绿的吊兰，我心里就像吃了蜜一样美滋滋的，别提有多高兴了。但愿这盆吊兰能够抵挡过冬日的寒冷，夏日的骄阳，春日的细雨，秋日的。在今后的日子里变得更加葱绿耀眼！

种植养护心得篇九

一、选购优质种子

首先，选择优质的种子是种植艾草成功的关键。艾草种子很小，因此需要选择已经成熟且干燥的种子。此外，最好选择那些活力强的种子，以确保出芽率和生长速度。

二、选择合适的土壤

艾草喜欢生长在排水良好、富含有机质的土壤中，因此建议选择富含有机质的土壤，同时在种植前进行土壤消毒处理。

三、精心播种

播种前，需要对土壤进行耕作和施肥。播种深度一般控制在种子直径的三倍左右，播种后覆土并轻轻压实。播种时间一般选在春季或秋季。

四、田间管理

1.浇水：艾草生长初期需要充足的水分，但也要注意防止水分过多，以免引起根腐病。

2.施肥：艾草对肥料需求较大，因此在生长过程中需要及时施肥，以保证其生长茁壮。

3.剪枝：在生长过程中，适时对艾草进行修剪，可以促进其分枝生长，提高艾草的产量和质量。

五、收获艾草

艾草的收获时间一般在秋季，此时艾草的叶子大而厚，质量最佳。收获时，可以采用割取地上部分或者连根拔起的方式。收获后，需要对艾草进行晾晒处理，以便储存和加工。

六、注意事项

1.预防病虫害：艾草易感染病虫害，因此在种植过程中需要定期检查，一旦发现病虫害需要及时采取防治措施。

2.储存和处理：收获后的艾草容易受潮发霉，因此需要放在干燥通风的地方。此外，艾草叶含有挥发性成分，因此在处理和使用时要注意防火。

3.加工：艾草的用途广泛，可以用于制作艾条、艾柱等，因此在收获后需要对艾草进行加工处理。

通过以上五个步骤，我们可以成功地种植出优质的艾草。在种植过程中，我们还需要注意预防病虫害、储存和处理等方面的问题，以确保艾草的品质和产量。同时，不断积累种植经验，选择合适的种植方法和技术，也是提高艾草种植成功率的关键。

种植养护心得篇十

玫瑰和月季的生长习性完全一致，常发生的病虫害主要是白霉病和蚜虫(其他虫害较少也易捕捉)。

玫瑰花对土壤没有很严格的要求，在室外花园栽培，只要选择向阳、不低洼积水、周边树木不多的地方种植，土质含有一定腐殖的老土即可。每年开春前松土一次(趁机在离根部200厘米的地方深施20-30克复合肥)，经常清除周边的杂草，玫瑰极易生蚜虫和一些其他食叶害虫，可用一般农药杀灭(数种交替使用，以防害虫抗药性)。

经常下雨导致空气湿度太大，叶片很容易生白霉病，可用专治白霉病的农药防治。

对盆栽月季染上的蚜虫，可用棉签蘸上50度以上的白酒进行多次(蚜虫会掉落盆土躲避)涂抹杀灭(室内不宜用农药)。

种植养护心得篇十一

种植养护心得篇十二

正幼儿天生具有和自然亲近的本能,他们能够和大自然亲密地对话,能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。分享了小班观察种植的活动教案，让孩子接近自然。

1、对种植活动感兴趣，乐意参加种植活动。

2、迁移种草莓的经验，继续学习栽种过程。

3、关注植物的生长，愿意连续观察与记录植物生长变化。

1、瓜秧若干种（菜瓜秧、甜瓜秧、香瓜秧等）。

2、整理好地块。

3、小铲、水壶等。

4、设计记录表，甜瓜、香瓜等图片。

1、引导幼儿观察并认识常见瓜。

教师出示瓜的图片，“你们认识它们吗？它们是什么瓜？你吃过吗？”

幼儿自由讨论自己吃瓜的感受，相互交流瓜的味道。（引导幼儿用语言表达：香香的、脆脆的、甜甜的等）。

2、幼儿共同回忆栽种草莓的经验，观察并初步尝试种瓜活动。

“你们栽过草莓吗？是怎样栽的？”

“瓜秧怎样栽呢？”教师示范重点：

（1）强调瓜秧非常娇嫩，要轻拿轻放。

（2）栽瓜过程：先用铲将土挖一个坑，然后将瓜秧轻轻地放进去，再在四周围围上细碎的土。

“瓜秧栽到土里还要做什么？”教师组织幼儿开展浇水活动。

引导幼儿进行日常观察、照料与记录活动。

教师利用早晨入园、中午散步等时间引导幼儿进行连续的观察与照料、记录瓜秧的生长变化过程。

这是一节让幼儿初步学会用点种法种植的种植活动，通过活动我感觉到这对与小班幼儿来说还有一定的难度，虽然活动中幼儿对这一种植活动非常的感兴趣，都乐意参与种植洋花萝卜，但是因为小班幼儿年龄小，在家样样事情都是家长包办，所以动手能力非常的差。在老师的耐心指导下幼儿们初步学会了用点种法种植洋花萝卜了，幼儿们也在活动中感受到了种植的快乐。

通过这一活动让我感受到平时幼儿动手能力的培养是多么的重要，在今后的教育教学中应多培养幼儿的动手能力，让幼儿学会自己的事情自己做，从中锻炼幼儿的动手动脑能力，为幼儿以后的学习打好基础。

种植养护心得篇十三

1、对种植活动感兴趣，乐意参加种植活动。

2、迁移种草莓的经验，继续学习栽种过程。

3、关注植物的生长，愿意连续观察与记录植物生长变化。

二、

1、观察大蒜，认识其外形特征。

师：你们看，这是什么？（出示大蒜）。

师：请你看看大蒜是什么样的？有点像什么？

幼儿描述大蒜特征：白色的球状，外面有皮，用简单的词语类比想象大蒜的外形特征。

提示：引导幼儿发现大蒜是由多个小蒜瓣组成的，蒜瓣围成了一个圆圈，每个蒜瓣都有白白的蒜根，尖尖的地方是蒜芽，用手轻轻一剥，大蒜的衣服就扯破。

师：请你们把大蒜掰开，看看是什么样的？再数一数有几瓣？丰富词语“蒜瓣”

老师：你们吃过大蒜吗？是什么味道？喜欢吃吗？（让幼儿知道吃大蒜可以预防很多疾病，如癌症）。

2、学习种植大蒜的方法。

（1）师：你会种大蒜吗？我们种大蒜需要什么？

与幼儿一同讨论并明确种大蒜的材料和工具等。

种大蒜的第一步是做什么事情？

我们先把一个个圆形的大蒜，剥成一个个小蒜瓣。

（2）再看第二步，大蒜哪头朝下埋到土里？

蒜根朝下，蒜芽朝上。

师：我们先把一个个圆形的大蒜，剥成一个个小蒜瓣，然后用小铲子松松土，土松好后，拿起一个小蒜瓣，蒜根朝下，蒜芽朝上，将蒜瓣插进泥土里，盖好土，最后给蒜瓣浇点水，就种好了。

幼儿观察老师示范种大蒜的方法，鼓励幼儿尝试用语言表达老师的种植方法。

3、尝试种植大蒜。

老师播放“种大蒜”的儿歌录音磁带，幼儿尝试种植大蒜，老师巡回指导幼儿正确种植蒜瓣。

老师：老师的大蒜种好了，现在，轮到小朋友们种大蒜了。

（1）幼儿自由种植大蒜，重点观察幼儿是否将大蒜的尖头朝上，并请幼儿按第三步给大蒜浇水，再将种好的大蒜端平摆在户外的平台上。

（2）师：大蒜长大后会是什么样呢？种下的大蒜能长出叶子吗？引导幼儿自由猜测，大胆说出自己的想法。

小结：蒜瓣就长出了绿芽，绿芽往土外钻，绿芽长呀长呀，就长成了一颗大蒜苗。

老师：小朋友们种好大蒜后，把自己的名字贴到你种的大蒜盆上，以后就知道你种的大蒜在哪里了。

老师：小朋友们真能干，会种大蒜了，你们能告诉老师是怎样种大蒜的吗？

老师：小朋友们的大蒜种好了，让我们慢慢等着大蒜长大吧！现在，我们要先收拾地上和桌子上的物品，要不然我们会被这些物品拌倒的。

1、利用早晨入园、中午散步或离园前的时间，引导幼儿进行连续的观察与照料，每个1—2天浇一次水，让幼儿比一比，看一看，谁的大蒜先发芽，长得好。

2、等幼儿的大蒜叶已经长的很长很长的时候，可带领幼儿将长叶剪下，送到厨房做材料，让幼儿品尝劳动成果，体验丰收的喜悦。

种植养护心得篇十四

三月的天，多么晴朗；三月的风，多么清香；三月的大地，绽放着光芒。在这美丽的三月里，有一个更美丽的节日——植树节。

大家都知道，地球的生态环境正在遭受着严重的破坏：空气的污染，树木的恣意砍伐，都狠狠的威胁着我们的地球。所以，作为普罗大众的我们，作为地球上的一份子，我们要齐心行动起来保护环境，在植树节里种上一棵树，奉献自己的一份力量，不仅有节日的意义，更重要的是可以美化环境，让地球因为有我们的保护，我们的奉献而永远绽放青春的笑脸。一个人种一棵，十个人就种十棵。如果我们都为大地撒下一点绿，那么我们的世界将是一片绿色的.海洋。一棵树，不会有人意识到它的存在。但成千上万的树，就组成了绿的整体。它可以“吸”进废气，“呼”出氧气，默默地将生命的绿色传播。人类和大地上的山河流，动物植物属于一个家园，只有少一些砍伐，多一些保护，才能确保人类家园的葱绿和长存，才能让我们在这个绿色的海洋里快乐的徜徉。

在三月的这个美丽的节日里，让我们行动起来，都来为地球增加一点绿。一起来珍惜，爱护树木和资源。不破坏，不毁坏，共同营造绿色家园，确保生命成长。在这个美丽的世界好好生存下去。

种植养护心得篇十五

一、种植艾草要点

1.整地：艾草对土壤的要求不高，除了注意土壤酸碱度，还要整平、耙细，施基肥，浅翻耕，然后做畦，畦的宽窄和高矮因地制宜，依采摘高度和天气状况而定。

2.种子：艾草种子很小，要求土壤松软、深厚、排水良好。整地时，每亩施基肥3000公斤，耙细、耙平，然后按1.7米宽开厢，其中，左边1.5米，右边0.2米，沟宽0.2米，要求做到沟沟相通，以便于排水。

3.播种时间：艾草一年四季均可以进行，但以早春播种为多。

4.播种量：艾草种子很小，要求土壤松软、深厚、排水良好。每亩播种量2~3斤。

5.播种方法：一般采用撒播，即先浇足底水，水下渗后再均匀撒种，然后覆细土2公分。也可以采用条播或穴播，条播按沟宽1.7米，在沟内浇足底水后，均匀撒种，然后覆土镇压；穴播按行距1.7米，穴距20公分。每穴播种子50粒左右。

二、田间管理

1.浇水：艾草虽然对土壤要求不严，但植株幼嫩根系较差，浇水要轻，勤浇，防止土壤板结，保持土壤湿润。每次采摘后要及时浇水，防止植株失水过多而枯死。雨季要注意排水，防止田内渍水，影响艾草生长。

2.追肥：艾草生长期需要追几次肥，第一次肥料以腐熟人畜粪尿，在头年采摘结束，当年的新艾草出芽后使用。第二次肥料为硫酸钾，在初冬植株孕蕾前追施硫酸钾。

三、采摘

艾草一般于当年12月至次年3月采摘，当植株有1米左右高时，在离地面3~5厘米处截断，采摘时防止损伤根茎。

种植养护心得篇十六

在把葱栽下的第五天，我上楼去看了看它。葱虽然只长了五天，但至少也要长高些吧？我栽的葱却只有一分米高，我想：“只长了这么点，放着不太好看，倒不如把它摘下来炒菜吧！”于是，我把其中的几棵摘了下来，其余几棵继续生长。

又过了一个星期，我又上楼了，但这次我发现了一个奇怪的现象，之前摘过的长得特别好，高度甚至超过了其余的几株，茎长得又粗又壮，这是为什么呢？这时，我想起了以前读过的一篇文章，叫《小米椒》，讲的`是一户人家的小米椒种得是全村最好的，当老人去世时，晚辈问起他成功的秘籍时，他说：“当小米椒长到一定高度时，拦腰掐去一半，再长回来时，再掐去一半，当小米椒经历三次“噩运”后，长得不高，但果实肯定是最好的。

种植养护心得篇十七

前个星期我和妈妈一起来到新世纪联华买东西。上了二楼我看见木柜里的花花草草，好一派绿意盎然的景象。

在这之中我看见盒名叫“开心农场”的自种蔬菜，我央求妈妈给我买一盒，好不容易妈妈才同意了我的请求。我回到家里，满怀激动的种下了，青菜、白菜、芹菜、娃娃菜、胡萝卜这几种蔬菜，我天天盼着他们快快长大，我天天给它们浇水施肥，两个星期过去了终于有一点迹象了，土拱起来了一点，第二天有三个盒子里的`种子按耐不住，从土里钻了出来，我高兴的手舞足蹈，我天天晚上都幻想着吃着自己辛辛苦苦种出来的蔬菜。前天最后一盆蔬菜发芽了，有点像油菜的花，我又发现盆子太小根像小虫子一样从排水孔爬了出来，于是想把它移植到阳台的大花盆里，我小心翼翼的把纸盒子小心翼翼的撕开，在花盆里挖出同样大小的坑埋了进去。在大花盆里蔬菜有了新的发展空间，长的更壮实了。

看来当农民种菜太不容易了，想以后长大了少受点苦，现在就要好好学习！