专业科学的读后感大全(20篇)
读后感是一个人内心世界的呈现,能够展示出个人在阅读中的体验和感受。那么,如何写一篇优秀的读后感呢?首先,我们应该明确书籍内容的要点和核心思想,抓住关键细节进行分析和解读。其次,我们需要结合自己的生活经验和思考,将所读内容与现实生活相结合,思考其对自己的启示和影响。此外,读后感应该有自己独特的见解和观点,不仅要表达对内容的理解,还需要展示自己的思考能力和批判思维。最后,读后感需要有条理和逻辑,通过合理的组织和文笔的优化,使读者能够清晰地理解我们的思想和观点。以下是小编为大家推荐的一些经典读后感篇目,欢迎大家一起分享交流。
科学的读后感篇一
这本书一共有四章,从植物根、茎、叶的介绍讲到饭碗中的植物园,最后特别介绍了能改造地球的植物员工。其中有一些小章节特别让我着迷,让我惊讶,让我觉得植物的世界真是无比神奇,无比奇妙。比如“绳子草的万年大复活”,“蘑菇催泪弹”和“魔女的红杉树”。
在“绳子草的万年大复活里,我第一次知道植物的寿命极限居然有30.001年。永久冻土中含有的生命极限真不少,从细菌一直到其他生物的dna数不胜数,甚至还有一万年前的活种子——北极羽扇豆。”蘑菇催泪弹“有一个传说,在16世纪,西班牙殖民者同类洲印第安人作战的时候,印第安人使用了一种特别的武器。这种圆球状物体一轻抛出,就可以释放出大量浓烈的”烟雾“,催人泪下,让西班牙人吃尽了苦头。更有意思的是这种武器并非人工制造它们居然是一个个大蘑菇。如今,我们已经无法考证这个故事的'真假了,但这些蘑菇依旧在散播自已的烟雾。这些磨菇就最是马勃。
在《魔女宅急便》中,红杉树林多次成为故事的发生地。魔女琪琪在第一次送快递的路上,遭遇强风,跌落在一片茂密的红杉树林里面,得罪了乌鸦,弄失了快件----玩具黑猫。为了寻回黑猫,她只能只身闯入森林,就此跟这片树林结下了缘分。你会问,为什么那些就是红杉呢?因为如此高大的针叶树,也只有红杉树了。
大嚼科学——植物卷里面真最好装了好多有趣的科学知识,要我们认认真真地“嚼”哟!让我对植物进一步的了解、探索,我爱植物。
科学的读后感篇二
这个星期,我读了一本书—《历史与科学》,书里分别用—现代的技术、不同的生物、过去的岁月、神奇的科学、多彩的艺术等等几部分介绍了从古至今人类如何利用科学发展到现代。这本书就像一位不说话的老师,教会了我许多历史和现在的科学知识。其中,让我印象最深刻的是“过去的岁月”这一节,它讲述了我们中国人的祖先—“黄帝”的故事。“黄帝”,我们又称“元祖”、“始祖”、“初祖”,它是我国原始社会末期一位伟大的部落首领,开创了中华民族文明。传说中,他是一位大发明家,不仅发明了在地上建房屋,还发明了造车、造船等等,他的妻子能养蚕,打那以后就有了丝和帛,才制作出衣裳给人们御寒,后来“黄帝”统一了全中原,成为了华夏第一帝,他是肇造文明、奠基华夏的'人文始祖,我们中华民族能成为世界四大文明古国,和“黄帝”的赫赫功勋是绝对分不开的。读完了他的故事,我不禁对“黄帝”的所创的丰功伟绩感到敬仰,而且对他作为统治者还不停的学习、创造的精神所感动,我们作为他的子孙,更应该学习他这种钻研科学的态度,不断创新、推进科学,为社会发展做出自己的贡献。
科学的读后感篇三
我印象中的科学是严肃的,是一条条需要死记硬背的知识,是一个个枯燥无味的实验。而当我暑假里读了《不一样的科学故事6》后,我对科学的态度发生了转变。说实话,当我第一次看到书名的时候我就被吸引住了,到底是什么不一样的故事呢?于是我带着疑惑,开启了读书之旅。
这是一个老师带领同学们开启冒险之旅的故事,他们性格各异。怪怪老师是文武双全的狮子座,拥有神奇的能力,他带领同学们告别枯燥的教室,在科学世界里展开了一段又一段奇妙的魔幻探险;皮豆豆是调皮好动的射手座,班里的淘气包;蜜蜜是喜欢臭美的天秤座,乖巧漂亮的甜美女生;女王是霸气十足的狮子座,霸气外露的班长,班里的大事小事都在她的管辖范围之内。十一是外冷内热的天蝎座……他们带我走进那奇幻的科学王国,让我流连忘返。
在这本书里我学到了杠杆、滑轮、斜面等许多科学知识,还知道了司南是中国古代辨别方向用的一种仪器……同时也让我感受到了科学与魔法的奇妙结合,感受到了冒险的刺激,感受到了怪怪老师和同学们临危不惧勇往直前的精神。
这个暑假,我从书中收获了满满的精神食粮,更重要的是它为我打开了通往科学世界的大门,让我从此爱上科学。其实科学就在我们身边,只要善于探索发现,科学就不再无趣,我们的生活也一定会更加精彩!
科学的读后感篇四
《科学简史》中记载着许多名人的发现和发明,里面的所有名人都有着对科学的强烈渴望和好奇,虽然我不是名人但是我也非常热爱科学,也对科学有着一颗强大的好奇心。
《科学简史》里面有很多令我敬佩的名人,如我国汉代天文学家张衡,他博学多才,他在天文学上成就最为突出的他是中国古代宇宙结构理论浑天说的代表。他的发明在当时起了很大的作用,如浑天仪、地动仪、指南车……我为他尊重科学与正直不阿的品质所折服。达尔文也是一个令我敬佩的英国生物学家,他的进化论成为人类研究生物进化规律的`有力工具为人类做出了非常大的贡献。
以前我没有坚韧不拔的毅力,做什么事都半途而废,遇到一点点小挫折便放弃。在上个学期中,有一段时间表现很不好,常常被老师批评,同学们也不爱和我玩了!我心里想:再这样下去老师和同学们都会对我很失望,还有我的亲人。如果我现在重新振作起来的话,说不定还可以受到老师同学们的原谅和表扬,心里打那一刻起,想起自己对科学的热爱,如果还不好好读书的话我长大后肯定后悔。
自从我读了《科学简史》内心深受启发,我要向这些科学家们学习,学习他们的精神和毅力,遇到问题勤加思考,多动脑筋,学会细心观察,善于总结经验,这样才能不断提高自己的学习能力和成绩,将来做一个对国家和社会有用的人。
科学的读后感篇五
不看不知道,一看吓一跳。《小学科学》精彩纷呈的内容展示着它神奇的面纱,读来令人犹如徜徉在科学的沙滩,惊诧于自然的伟大。大自然真是鬼斧神工!西班牙安达卢西亚南部群山中有些石头就像一枚枚棋子一个一个向上叠加却不会倒下;美国科罗拉多州的一块巨大石头只有一点触地却巍然屹立;挪威的谢拉格山两块巨大石头间腾空夹着一块小石子,似乎轻轻一点就会砰然轰地,可一只山羊却能悠然地站在上面“看”风景……我惊叹于那些摇摇欲坠的巨大石头是怎么找到支撑点而保持平衡的呢?大自然真是太神奇了!科学家通过研究发现,就算将海龟放在非常偏僻的角落,它仍然能够准确无误地找到家的方向。这是“路痴”(没有方向感的人)的福音。传说,在南美洲亚马逊河流域那茂密的原始森林里生长着一种令人望而生畏的“吃人植物”——日轮花;在巴拿马的热带原始森林里生长着一种类似奠柏的“捕人藤”……自然界蕴藏着无数的奥秘,知道的,不知道的,像无数的小星星在我的脑海萦绕,我想抓住一个看看,可是抓不着,我痴痴地看着它们,想象着,渴望着!
我想到了人类自己,想到了《20xx》之世界末日,也许有一天因为环境危机、核战争、神秘生物的入侵等诸多棘手问题,我们的家园——美丽的.地球而毁于一旦,可是生生不息的大自然依然会存在,他们以其存在的方式而存在,我们又该到哪里去追寻我们人类的踪迹呢!保护地球,保护我们人类赖以生存的家园吧。多植一颗树,节约每一滴水,爱护身边的一草一木,环保出行,减少“尾气”。我们要做的太多太多,我们能做的俯手可及!保护环境,从我做起,大树更绿,空气更清,天空更蓝,花儿更艳。大自然如此美丽,大自然如此神奇,我们要与鬼斧神工的大自然同呼吸,共命运。用我们的智慧发掘自然的奥秘,用我们的眼睛欣赏自然的奇特,用科学的态度看待,用科学的态度实践。让我们的家园永远鸟语花香,让我们与科学一路同行!
科学的读后感篇六
在暑假里,我读了一本书——————《探索科学》(宇宙),这本书让我了解了关于宇宙中的事物:
关于宇宙的诞生,多数人认同“宇宙大爆炸论”。这个理论认为,约在100亿年前,所有的物质都集聚在一个体积极小、温度极高、密度极大的点上。后来,这个点发生了大爆炸,宇宙的基本物质出现了。经过亿万年的时间,星系团、星系、银河系、太阳系、行星等星际物质诞生了,它们共同构成了现在的宇宙。科学观测表明,太空中所有的物质都在向彼此相反的方向移动,这一发现为大爆炸理论奠定了基础。宇宙是我们观测所及的最大天体系统,包括广漠空间,其中存在的各种天体以及弥漫物质。夜晚,我们所见到的星星就是众多的星体,在这些星体之间并非真空,也存在着物质。这些物质主要是气体,另有约10%是极小的固体尘埃。气体中约90%是氢,约10%是氦。各种天体物质都在不断地运动变化。过去,天文学家认为恒星的.位置是永恒不变的,所以才给它们取了这个名字,事实上,恒星并不是静止不动的,它们时刻都在围绕着所属星系的中心放置。而且,恒星运动的速度吓得惊人!
现在科技也发达了,我们可以利用现在的科技探索更多的宇宙奥秘。行动吧!
科学的读后感篇七
最近几天,我读了一本书,名叫《科学家的故事》,其中,诺贝尔的故事令我印象最深。
故事主要讲了诺贝尔看到人们为了开通公路,用铁锤砸石头,很不容易。他想:要是有东西能一下子把大山劈开,该多好呀!从此,诺贝尔便把兴趣放在炸药上。最先,诺贝尔发明了一种液体、炸药,十分强大,被人们称为诺贝尔炸药油,但是,液体、炸药在运输过程中非常容易爆炸。随后,诺贝尔又发明了黄色炸药,这种炸药只有在引爆后才会爆炸。但是诺贝尔还不满意,最后终于发明了威力更大的炸药。读了这个故事,我明白了:做什么事都要精益求经、坚持不懈。
记得有一次,我数学考了100分,就认为自己很了不起。上课时举手发言不积极了,作业也不想写了。一个星期后的一次考试,我的成绩一落千丈,才80多分。我深有感触:我以后一定要追求完美、精益求精。从那以后,我干什么事都一心一意、追求完美。从那次考试以后,我上课时积极举手发言、认真听讲,而且一心一意的写作业。我的`成绩开始上升,最后超过了全班所有人。
以后我做事一定要精益求精、追求完美。
科学的读后感篇八
科学,无穷无尽,许多深奥的道理,许多未解之谜,科学家们正探索着。从《科学悖论故事》这本书里,我学到了很多至今为止世界上一直在争论的科学原理。
这本书上的原理看上去很难理解,实际上我们生活中一直在接触,像一些常用的语言、一些故事、一些名人名言,甚至是“1+1”这样的,都有争论。还有的是以前的科学家们设计的一些题目,都令人琢磨不透。比如数学上的“梅比乌斯带”,不用翻面就能走过所有的面,我也一直想不通,看了书上的详细解说,这才弄明白了:把一个长纸条弯折成一个圈,在接头处,把一头转动180度,就形成了。也就是让这个圈的第一面和第二面连起来,就能走通了。
还有一些可以欺骗眼睛的图片,我在电脑上查阅了,真的感觉那图片在动,没想到竟是近代科学家设计的。比如三根柱子,在墙的映衬下,看上去很像是方的,但仔细一看,发现是圆的。还有一幅图,在一幅图里,有些人,一开始数是13人,然后他把部分人的上身换了一下,看上去没变,但你再数确实12个人。更有一个最令我不解,就是五个大圆花,你盯着它看,发现它在转动,而实际上他没有转动。
看了这么多的悖论,我有很多感想。我们要敢于质疑,敢于尝试,去证实原理,去弄清自己的疑问。还要爱发明创新,多动脑,让自己的思维出类拔萃。
科学的读后感篇九
我照着北京教育出版的《游戏中的科学》,做过一个实验。书上是用简单好玩的游戏来让我明白那些神秘科学道理,用游戏的方法来解释科学,有很多很多有趣的小实验,我们小朋友就可以照着做,这是本需要实践和理论同步的书,我就做了小小的实验。
我立马准备起材料来:一个生鸡蛋、一小碗食用醋、毛笔、勺子、锅和煤气灶。我先用毛笔蘸醋,在生鸡蛋上写下“好玩”两字,并晾干。等醋干了之后,再把鸡蛋放进锅里煮几分钟,用勺子把鸡蛋捞出来。最后将蛋壳剥掉,要让蛋白完好无损,在蛋白上呈现出刚才写的“好玩”两字。这是有科学依据的,因为蛋壳的主要成分是碳酸钙,它能和醋酸发生化学反应生成醋酸钙。一部分醋酸会穿过蛋壳,和蛋清膜发生化学反应。鸡蛋熟后,字迹就出现在蛋白上了!
游戏中的科学,科学中的趣味。科学其实很简单,它充满了未知的奥秘。世界会在你手上改变,创造在于科学,也许你可以做出一个令人想不到的东西。科学是你想不到的,它深不可测。每一个实验你可能不相信你的眼睛,可是正是科学让我们理解了其中的.奥秘。科学中的世界是我们不知道的,它是神奇的。让我们不断实践,体验科学带给我们的快乐!
科学的读后感篇十
“科学”二字总会给我一种亲切而又遥远的感觉。亲切是因为我现在所从事工作被称作“科研”工作,而遥远是因为离阿基米德的福利定律、牛顿万有引力定律等科学工作还离得太远,同时也因为实际工作中所参与的是非常具体的工作,并没有从宏观上把握科学发展规律、内涵以及历史。
读过《科学的历程》后,首先让我明白了了解科学发展历史的重要性。了解科学史对于我们科研工作的创新性具有特别重要的作用。也许是文化传统的关系,中国教育界盛行的依然是分数教育、技能型教育,这种教育的一个消极后果是培育了不少科学神话,树立了不正确的科学形象。首先是将科学理论静止化、僵化,其次是将科学理论神圣化、教条化,再次是将科学技术化,最后是将科学实用化、工具化。在教科书中纷至沓来的新概念、新术语、新公式、新定律面前,容易让人逐渐形成了这样的观念和习惯:这就是真理,学习它、记住它。久而久之,历史性的、进化着的科学理论被神圣化、教条化,人们不知道这个理论从何而来,为什么会是这样,但我们还要相信它是真的。这种教条的态度明显地与科学精神格格不入,将会严重的阻碍创新性工作的开展。
读科学史,最有趣的莫过于看那一个又一个的'伟人成功背后的故事了。伟人之所以是伟人,这与他本身善于思考的品质是密切相关的。自然界万事万物,我们可能也会像伟人一样遇到过,可是最终,为什么我们却做不出像他们一样的成绩呢?伟人背后的故事告诉我们,保持那一份好奇心,善于思考是成功的前提。
总之,了解科学发展历史,了解伟人成功的足迹,对于科研工作具有点点滴滴的启示和激励作用。
科学的读后感篇十一
学过的东西很快就忘,不管学什么,就是记不住。你是否有过此问题?如果直到现在,你还是这样。别急,来听听,樊登读书中的《考试脑科学》吧。
人体的大脑和电脑是一样的,如果想长期的保存一个东西,就需要把它存在硬盘中,人脑中的大脑皮质就等同于计算机中的.硬盘,而里面负责管信息进出的就是海马体了。它判断信息的方法也很简单,就是这件事是不是对生存有不可或缺的意义。而知识就显得特别无聊,就不能完全过关,这就是为什么我们的大脑不容易记住那些知识的一个非常重要的原因。
唯一的办法就是欺骗海马体。把考试的东西伪装成跟我们生死存亡有关的信息。第一个最有效的方法就是一次一次的重复。复习可以降低我们忘记知识的速度。
第一次复习应该在学习后的第二天,第二次复习在第一次复习一周以后,第三次复习在第二次复习以后两周,第四次在第三次后一个月,这就是所谓的学霸复习节奏。事实证明,分散学习比短期突击效果更好。如果大量信息突然涌入,会使得我们的遗忘变得更快。
选参考书时应选定一本,彻底掌握,好好复习。感兴趣的学的又快又牢,没有好奇心学不会。正如达芬奇讲过一句话,他说:“正如明明没食欲却去吃东西,会对健康不利。如果没有兴趣,还去学习,则有损记忆。”好奇心和记忆这件事是相辅相成的。
第二个骗过海马体的窍门是激活杏仁核。杏仁核就是让我们情绪激动的一个部分,只有有剧烈的情绪起伏,记忆往往都很深刻,进入长期记忆。如果给我们需要记的东西一点情绪,你会立刻记住。
长时程增强作用(lpp)怕压力,如果父母天天吵架,孩子的学习成绩会大幅度下滑。
“狮子记忆法”是什么?梦是什么?什么时间适合哪些需要记忆的科目?……且听下回分解。
科学的读后感篇十二
今天我要给大家推荐的书籍是《趣味科学:拼音精装版》,这本书是由刘晨主编,江西美术出版社出版。
神州十二号上天后,看到三位航天员叔叔进入太空,我太崇拜他们了,期盼着有一天我也能进入太空,看看月球的模样。于是我又看了翻开了我最爱的这本书《趣味科学》。书里的第二节“去邻居们那儿旅行吧”,说的正是关于月球的奥秘。书上说月球上也有土壤,这些土壤是高度粉碎后的岩石,闻起来像用过的'火药味,我好想去闻一闻。因为月球没有气候变化,所以即使你在月球上轻轻地“动动手脚”,留下的痕迹也有可能保存上亿年。我好想上去看看人类留下的痕迹。月球是双面的,因为它的自转被潮汐锁定了,所以我们只能看到月球的一半,也就是我们看到的月球。我好想去看看月球的背面和我们看到的一面是多么不一样!这本书介绍了六个学科的内容:宇宙、地球、人体、动物、植物、微生物。里面丰富精美,各类风景、动植物、人物照片逼真,再现真实场景,文字带拼音的编排,很适合我们阅读。
看了这本书后,我时时在想,遥远的星空正在发生什么呢?火星上有人生存吗?黑洞又是怎么回事?大大小小的科技发明又怎样改变我们的生活?科学是我们人类生存和发展的智慧产物,是揭开自然之谜的一把钥匙,是通向未来世界的桥梁。科学技术的进步,给我们带来了翻天覆地的变化。我们是祖国的未来,就要从小培养科学探索的意识,将来为祖国的繁荣发展贡献一份力量。
科学的读后感篇十三
我最近看了一本书,名字是科学故事,我看了这本书后犹如醍醐灌顶,知道了这大自然的许许多多的奥秘,这还要归功于《科学故事》。
它是一本我们一生必读的百科故事之一,对我们的好处甚多,比如增长见识,拓宽知识等。它以童话的形式写下了一个个自然界的秘密,所以深受小读者的喜爱。(我当然也不能例外了)它的标题也很有趣,例如:小草害羞了,横爬冠军,长不胖的竹子等。慢慢的,我发现越来越离不开它了,每天晚上,我睡前都要把它当作睡前故事看上几篇。我还发现自己经历的不解的故事,它却能给我解答。它就像我的良师益友给我帮助,为我解闷。
我真的好喜欢这本书,大家有空不妨看看。
科学的读后感篇十四
今晚,我读了《科学家的故事》这本书的一篇文章――《发明大王――爱迪生》。爱迪生发明了电灯,可他发明的过程,却是历尽了千辛万苦。为了找出适合做灯丝的材料,他试验的耐热材料,足足有1600种,可还是没有找到合适的。
他没有放弃,还是继续做实验,最终确定从植物纤维里找到最合适的。他试验过的植物纤维共约6000种,最后,终于找到了适合做灯丝的材料!
科学的读后感篇十五
第一次登录这个网站,我就看到这本书,觉得它有说不出的神秘感,让我不知不觉就打开了这本书。才看了几段我的脑海里就布满了问题:水晶头骨真的这么受人们爱戴?头骨不是很可怕的吗?现在怎么成了稀世珍宝啦?这些问题让我情不自禁的继续阅读下去。
这本书是由美洲的土人中一直流传着一个传说:很久以前他们的祖先留给他们十三颗水晶头骨开始的,人们本来以为水晶头骨是个传说,但当水晶头骨在古玛雅那儿的金字塔发现头骨时,人们才相信这个传说。当另外几颗水晶头骨时,作者才开始他的探险之旅。
在这次旅程中作者不知受了多少苦,差点儿弄的倾家荡产,但他任然坚持他的旅程。一路上他到处请教别人:巫师、科学家、外星生物专家……试图从中得到一些了解。
这是20世纪最伟大一次考古发现!这本书给我们的震撼太大,使我们都沉醉由他的笔下,所有的谜团没有一个是没用的。所有的考古书没有一部是这么生动、有趣的。科学是神秘的,也是美丽的。它富有魅力,让我们有探索的欲望。
英国总统曾经向世界说过:“它是如此的优秀迷人,让人不知不觉就陷入对未解之谜的思考当中!”
怎么样?是否被这本书给迷倒?如果是,就请锁定它,按下你的鼠标。书中的奇幻之旅在等着你!
科学的读后感篇十六
我第一次把这本书捧在手心上唯一的感觉是这本书好沉重。但听完田教授对这本书的介绍,一种不由自主的敬仰萦绕在心中。
《科学的历程》,这本书既凸显了理性思维,又不令人文关怀,在完美的阐释了“科学技术是第一生产力”这一时代的主题的同时,也彰显了“人与自然和谐相处”的人道主义的色彩,是一本内容丰富的科学史佳作。在人类五千年的文明史中,科学和技术始终扮演着一个不可或缺的角色。它推动了人类物质世界与精神世界的发展,也见证了人类文明的之盛衰落。乔治萨顿说过,科学的历史虽然只是人类历史的一小部分,但却是本质的一部分,是唯一能够解释人类社会的进步的那一部分。可以这么说,因为有了科学,所以人类才有可能获得今天的一切。科学成为一种独立的,占据主导地位的精神范型,是从希腊开始的,两千多年前希腊人所创造的光辉夺目的文化成就,为现代文明奠定了基础。希腊是科学精神的发源地。
从公元前5左右开始希腊人出现了才智卓越的哲学家,他们是许多学科的鼻祖,著名的有自天然哲学家泰勒斯,阿纳克西曼德、阿纳克西来尼,赫拉克利特等,有人文哲学家罗泰哥拉,苏格拉底等,有体系哲学家柏拉图,亚里士多德等,有天文学家西怕可思、托勒密等、有数学家欧几里德刁潘都等,有物理学家阿基米德,有医学家希波克拉底和盖伦,有生物学家特奥菲啦死特,有地理学家西塔斯和埃拉脱色尼。这些天才人物许多不仅在一个领域工作,而且在许多领域均有建树。
像亚里士多德几乎在每个领域都发表了卓越的见解,是一位不折不扣的拜课全书式学者。
科学在世界的每个角落传播着,蔓延着散发着文明的光辉。即便是在欧洲自然科学处于沙漠状态的时期,也有阿拉伯人由建立的经济繁荣,文化发达的阿拉伯帝国脱衣而出。他们继承了希腊人的科学遗产,在公元8世纪把西方科学带进了一个新的繁荣时期。遗憾的是阿拉伯科学的辉煌时期也只延续到了12世纪。然而,正所谓“西方不亮东方亮”,中国科学技术的发展持续上升到了17世纪。造纸术、印刷术、火药、指南针这四大发明,经阿拉伯传入欧洲后,对近代科学的诞生起了重要的推动作用。是中国人对近代世界科学文明作出的重要贡献。
19世纪经常被誉为科学的世纪。这是自然科学史上的一个重要时期,把物理学、化学、生物学等科学都推到了又一个高峰,位人类开创近代文明史做出了不替代的贡献。而20世纪则把近代科学推到了一个转折点,科学技术不再是一个抽象的概念,而是成为了人类日常生活不可缺少的一部分了。核威胁,环境危机,生态危机,能源危机以及文化危机等全球性的问题不断的出现,使人们重新认识自然科学以及自然科学带来的一切成果,更是开始吧“人与自然和谐相处’’这样的概念作为了科学发展的重要前提。
科学的读后感篇十七
当品味完一本著作后,相信大家的收获肯定不少,这时就有必须要写一篇读后感了!是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编整理的《科学的历程》读后感,欢迎阅读与收藏。
最近,我读了《科学的历程》这本是,这是一本关于科学史的书籍,作为科学迷的我,非常的喜欢《科学的历程》。
《科学的历程》表现出了两种编史方法的融合。一方面,吴国盛集纳了传统的科学史史料,在很多问题上延续了传统科学史的叙述方式。另一方面,吴国盛对很多问题的叙述又表现出自己的见解。这就可以使普通读者既可以了解作为大众语境之下的科学史,又可以看到吴国盛这位导游所发现的独特景观。
本书最大的特点,是既有深刻的理论分析,又有激情的描绘。因为作者的学术研究横跨科学哲学和科学史两大领域,因此也注定了本书的一些特点。在对一些历史事件描述时,既能让读者钻进去,又能让你走出来,对有些问题进行了适度反思。比如在谈到18世纪英国产业革命和法国大革命时,除了对纺织、蒸汽机的'发明进行了一番描述外,作者认为“工业革命基本上是在与理论科学无关的情况下发生的,但却马上带动了相应学科的发展。科学自此越来越面向实用技术,并形成了科学—技术相互加速发展的循环机制”。阅读此书有点像登山时找到一位高水平的导游,在引领你看景的同时,还能陪你谈古论今,思考原由。
本书还有两个令同行刮目、让读者感激的优点:一是插图丰富,并且随文在版面周边出现。这样能使所叙述的历史事件更加生动、直观、亲切,关键是能使读者有一个想象空间和印象,并长留在他的脑海中。二是这次第二版作者弥补了初版的缺陷,下大气力补充了注释、参考文献及索引,这一部分做得非常到位。比如参考文献第十条,作者把近20年国际和国内出版的科学史书籍进行了系列点评,内容既涉及综合史,也有分科史;既谈到内史,也包含外史,洋洋三千字,大有纵论的架势。人名索引都有中英文对照,这样读者如果想进一步研究的话,可通过索引和参考文献查找更详细的资料。
吴国盛在本书中一直强调现代科学正处在十字路口上,科学的未来如何,人类的未来如何,是一个应该引起现代人反思的问题。在本书最后一章,他对科学进行了一定的反思,认为在科学成功的背后,我们必须注意到潜在的危险;人类通过大规模开发大自然,虽然掌握了更高的能量,有了一定的支配自然的能力,但也可能动摇人类生存的根基。
无论如何,吴国盛并不反科学——他有什么必要要反科学?吴国盛并不认为科学不好,而是希望科学能更好、更人性。至于来自各方面的批评,如果作为科学传播或科普出版的理论争鸣,当然也不无益处。尽管有些争论其实不是学术问题,而是心理问题或情绪问题。究竟那种科学传播形式读者更喜欢、能更好地弘扬科学精神传播科学思想,《科学的历程》可能给出了一个答案。因为亲近科学的最好途径,可能就是从了解她的历史开始。
《科学的历程》是一本真正精彩的书,值得我们每个人都去看。
科学的读后感篇十八
听说过“悖论”把?就是一个说法既是真,又是假,有两个互相矛盾的含义,下面是著名的说谎者悖论:一个人说:“我说的是假话。”那么,这句话就是个悖论,因为假设这句话是真的.,那么这句话就是假的;假设这句话是假的,那么这句话就是真的。于是,悖论产生了。
如果说是绕了的话,那就是因为松鼠在树上,而猎人绕着树转了一圈;没绕呢,是因为猎人根本没有绕到松鼠背后。
该如何是好?
科学的读后感篇十九
我今天阅读了《科学悖论故事》这本书,我懂得了许许多多的道理。康德说过:“世界上有两样东西最使人敬畏,那就是头上的星空和心中的道德。”如果没有人在科学的殿堂中以铺路石的身份造福他人,就不会有如今科学界的.繁荣昌盛!正是基于前人的悖论,无数科学家才能不断开拓前进。
这本书讲述了很多的科学故事与悖论,它可以开阔我们的视野,把我们的生活变得有趣起来。再看这本书的同时,我们也懂得了一些道理。科学的道路是崎岖的,必须付出汗水与劳动,甚至生命,才能成功。
这本书里写的故事中,令我最感到奇妙的事是:萨维尔村里的难题――理发师的头发该谁理的故事可谓家喻户晓。在萨维尔村,理发师挂出一块招牌:“我只给村里所有那些不给自己理发的人理发。”有人问他:“你给不给自己理发?”理发师顿时无言以对。如果理发师不给自己理发,他就属于招牌上的那一类人。有言在先,他应该给自己理发。反之,如果这个理发师给他自己理发,根据招牌所言,他只给村中不给自己理发的人理发,他不能给自己理发。这是不是听起来有点荒唐?可这就是著名的“理发师悖论”19,罗素因为反对第一次世界大战,被判监禁6个月,他在监狱中写出了【数理哲学导论】,提出了理发师悖论。在19发表,也被人们称为罗素悖论。当然,这只是书里的沧海一粟。书山有路勤为径学海无涯苦作舟,只有努力才能走进科学的大门。
悖论,本来就是需要我们去思考的结论。自从看了这本书,我对悖论又有了新的了解。
科学的读后感篇二十
《科学的历程》是一部讲述科学史的著作,作者是北京大学科学史与科学哲学研究中心主任吴国盛教授。这本书是由作者在北大和清华开设科学史课的课堂讲义汇编而来,全书共分为十卷46章,72万字。作者在书中按照时间脉络,从宇宙起源开始讲起,重点介绍了作为现代科学精神发源地的古希腊文化和欧洲文艺复兴以来的科学发展进程,还原了科学的前世今生。
我最初了解到这本书还是在微博上看到有人荐书,将这本书作为7本构筑知识地基的必读书之一。虽然早早的就把读这本书作为参加读书汇活动的目标书目,但是看到70多万字的大部头,还是有些发怵,直到最近读后感要交稿了,才花了一个多星期的时间细细的通读完。看完之后,有了一种融会贯通的感觉,虽然书里的好多内容在初高中的教材里都有,但当时只是作为孤立的知识点来学习,并没有前后连贯起来,而《科学的历程》把原来像一颗颗珍珠一样的科学事件全都串联了起来,科学发展的脉络在脑中就变得清晰起来。下面仅就两个我印象深刻问题谈谈感受。
第一个问题是中国科技发展为什么在近代落后了。在书的开篇,作者用了三卷介绍欧洲文艺复兴以前的科学发展历史,其中的整整一卷介绍了辉煌的古希腊文明,并将其作为近代科学大发展的思想根源而推崇备至。古希腊作为四大文明古国之一,其科学成就在各古代文明中确实是鹤立鸡群般的存在。书中讲到,“在人类历史上,希腊人第一次形成了独具特色的理性自然观,这正是科学精神最基本的因素。许多古老的民族,要么只有神话或宗教式的自然观,要么缺乏一个独立的自然界概念。自然界要么被认为是混乱、神秘、变化无常的,要么被认为与人事密切相关。而希腊人,首先把自然当作独立于人的东西整体的看待;其次,他们把自然界看成一个有内在规律的、其规律可以为人所把握的对象;再次,他们发展出了复杂精致的数学工具,以把握自然界的规律。在这三个方面,希腊人都开了科学精神之先河。”
希腊文明虽然光彩夺目,但是也有明显的缺陷的,希腊人注重说明和理解自然,却没有用来改造和征服自然,希腊文化成为了有闲阶层的'智力游戏,并没有提升国家的综合实力。希腊被罗马征服后,希腊文明随之被抛弃,欧洲陷入了长达一千多年的黑暗中世纪。与之相对照的,中华文明虽然也发展出了独具特色的科学体系,为世界贡献了四大发明,瓷器和丝绸也独步全球。但其过于强调实用性,需要现实的需求引领才能向前发展,而没有形成一套可以自我演进的理论体系。而文艺复兴之后的欧洲,既继承了古希腊的科学思想,又吸收了中国的实用技术,走上了认识自然、改造自然的良性循环之路,中华文明在近代科学发展上就被远远的甩在了后面。
第二个问题是什么是科学精神。本书的后面7卷都在介绍16世纪以来的科学成就,各种科学突破令人目不暇接,科学的大发展中,资本主义对生产效率的追求确实极大的促进了科学的发展,但根本原因我认为还是继承自希腊文化的科学精神。一代又一代的科学家正是秉持了求真求实的科学精神,才使得科学技术能够在短短的几百年里突飞猛进,并深刻的改变了我们的生活。所谓求真,是科学家们对真理孜孜不倦的追求。早在古希腊时期,亚里士多德就在《形而上学》第一卷中总结了希腊学术的重要特征,其中一个就是希腊人发展科学和哲学,不是为了功利和实用的目的,而只是因为对自然现象和社会现象感到困惑和惊奇,为了解除困惑不得不求知。所谓求实,则是科学家们践行实践是检验真理的唯一标准,不迷信权威,科学精神并不认为现有理论就是绝对真理,而只是当前针对现实世界的最佳解释,一旦有新的证据出现,现有理论也可能被推翻。燃素说、以太说,曾经都是获得学界认可的理论,但是新的氧化理论,量子理论出现后,由于其更符合实际,原有理论马上就被学界抛弃了。科学精神是人类能够不断逼近真理的根本保证。