通过写心得体会，可以激发我们对学习和工作的热情和动力，不断提升自己的能力和素质。完美的心得体会需要用简洁准确的语言表达自己的思想和感受。心得体会是我们在实际经历和思考之后得出的一种观点和感悟。怎样写一篇较为完美的心得体会是一个需要认真思考和探索的问题。以下是小编为大家收集的心得体会范文，供大家参考和借鉴。

招生讲座心得体会篇一

最近，我参加了一场关于招生宣传的讲座，其中一个演讲者给我留下了深刻的印象。他是一位富有经验的教育专家，不仅在演讲中充满激情和热情，还给人以深刻的思考。他的演讲风格生动有趣，充满幽默和智慧，引导我们思考人生的意义和目标。通过他的精彩演讲，我深深感受到教育的力量和学习的重要性。

二、聆听到的启示和思考

演讲者表示，教育的目的不仅仅是为了获取知识，更重要的是培养学生的综合素养和培养他们的生活能力。他说，在竞争激烈的现代社会，知识的更新速度非常快，我们要面对各种各样的挑战和机遇。教育需要培养学生的创造力、自主性和适应能力。此外，他还特别强调培养学生的情商和社交能力。他说，一个人的成功与否，不仅仅取决于他的智商，更重要的是他的情商和社交能力。听到这些话，我深感自己在将来的成长和发展中，不仅要加强自己的专业知识和技能，还要注重培养自己的情商和社交能力。

三、深度思考的问题

演讲者提出了几个深度思考的问题，令我感到震撼。他问，我们的教育到底在做什么？我们要培养的是一群专家还是全面发展的人？他强调，不仅仅是学习，还有很多其他的东西，如爱、友情、梦想等等。这使我深思，我们的教育难道只是为了追求高分和升学机会，而忽略了培养学生的其他素质吗？我认为，我们的教育需要更多地关注学生的综合发展，培养学生的综合素养和能力，使他们成为拥有人文精神和创造力的人。

四、课后的自我反思

在这场宣讲会之后，我仔细思考了自己的职业规划和未来发展。我意识到，我不仅仅要在学业上取得好成绩，还要付出更多的努力来培养自己的创造力和领导能力。同时，我还要积极拓展自己的人际关系，提升自己的社交能力。同时，我也决定要努力提升自己的情商，培养自己的内心修养和情感表达能力。我相信这样的努力将为我未来的发展打下坚实的基础。

五、对未来教育的展望

通过参加这场宣讲会，我对未来教育产生了许多期待。我希望我们的教育能够更加注重培养学生的人文素养和创造力，引导学生积极探索和实践自己的梦想。我相信，在不久的将来，教育的方式和内容将会更加多样化和个性化。学生将有更多的机会选择自己感兴趣的课程和活动，发展自己的潜力和兴趣。同时，我也希望我们的教育能够更加注重学生的全面发展，培养他们的社会责任感和公民意识，使他们成为有社会责任感和创新思维的公民。

总而言之，通过参加这场招生宣传讲座，我获得了很多启示和思考。我深刻认识到教育的重要性和我们应该如何发展自己。在未来的学习和生活中，我将努力发展自己的能力，培养自己的情商和社交能力，为实现自己的梦想和人生目标奋斗。同时，我也希望我们的教育能够更加关注学生的全面发展和培养他们的综合素养，为他们的未来发展打下坚实基础。

招生讲座心得体会篇二

近日，本人有幸参加了一场招生讲座，这是一次十分有意义的经历。在这场讲座中，我不仅了解到了学校的概况和特色，还获得了许多有关招生和就业的信息。通过听讲座，我对未来的学业和发展有了更清晰的规划，同时也收获了一些宝贵的经验。

第二段：讲座内容概览。

这次的招生讲座主要分为三个部分：学校介绍、专业选择和就业展望。首先，讲座介绍了学校的概况，包括学校的历史、规模和优势学科等。接着，讲座详细介绍了各个专业的特色和培养方向，并给出了一些建议，帮助我们在选择专业时更好地了解自己的兴趣和优势。最后，讲座重点谈到了毕业后的就业展望，分享了一些成功的校友经历，并提供了一些建议，帮助我们规划未来职业发展。

第三段：认识到的重要性。

通过这场讲座，我深刻认识到了招生讲座对于学生的重要性。首先，讲座提供了学校的全面信息，让我对学校有了更全面的了解，有助于我在未来的学业中更好地适应学校的环境。其次，讲座突出了各个专业的特色和培养方向，帮助我更好地选择适合自己的专业，从而为未来的就业做好准备。最后，讲座分享了一些成功的校友经历和就业建议，让我对未来的职业规划有了更明确的方向。

通过这次招生讲座，我深刻地认识到了学校选择的重要性。之前，我对学校的选择一直不够重视，只注重于学校的名气和排名。但是，通过这场讲座，我了解到学校的专业设置和教学质量才是真正决定就业前景的关键。因此，我决定在选择学校时，要更加注重学校的专业设置和教学质量，而不仅仅看重学校的名气。此外，我还明白了择业的重要性。讲座中分享的一些成功的校友经历让我意识到，就业不仅仅是事业发展的开始，还关系到个人的成长和人生的质量。因此，在未来的学习中，我也要注重选择与自己兴趣和优势相匹配的专业，做好充分的就业准备。

第五段：总结。

总的来说，这次的招生讲座给我带来了许多收获和启示。不仅让我对学校有了全面了解，还帮助我更好地选择专业和规划未来的职业发展。通过这场讲座，我认识到学校选择和择业的重要性，决定在未来的学习中加倍努力，为自己的未来打好基础。同时，我也希望所有的同学都能认识到招生讲座的重要性，通过参加讲座，为自己的未来做好准备。

招生讲座心得体会篇三

在大学生涯的关键时刻，我们需要认真思考未来的人生方向。因此，我参加了一场由知名传媒公司举办的招生讲座，旨在了解传媒行业的趋势发展、职业选择和就业前景。这次讲座为我提供了很多有益的信息，让我更加清晰地理解了传媒行业的现状和未来，更加有信心地选择自己的职业方向。

第二段：对传媒行业发展趋势和就业前景的认知。

在讲座中，各位业内权威人士对于传媒行业的发展趋势和就业前景进行了详细的介绍和分析。从他们的介绍中，我了解到传媒行业正在迎来一个高速发展的时期，尤其是新媒体和数字化领域。传媒行业的就业前景十分广阔，不仅可以选择传统媒体的新闻、编辑、记者等职业，还可以进入新兴的网络推广、社交媒体、内容创作等岗位。此外，传媒行业在全球范围内都有广泛的需求，因此也可以选择到海外工作。

第三段：对职业选择的思考和建议。

除了对传媒行业的了解外，讲座还提供了一些有关职业选择的建议。例如，他们提醒我们要根据自己的兴趣和优点来选择职业。只有把自己的兴趣和职业相结合，才能在职场中保持热情和活力。此外，多实践多实习也是在职业选择中至关重要的，只有深入实践才能更好地了解自己是否适合这个职业，是否喜欢这个工作。

第四段：如何提高就业竞争力。

无论是哪个行业，就业竞争都是非常激烈的，传媒行业也不例外。对于大学生来说，在毕业前提升自己的竞争力就显得尤为重要。在讲座中，他们提供了许多针对传媒行业的建议，如提高自己的英语水平、增强文学素养、掌握技术技能等。同时，他们还鼓励我们要具备团队合作精神和创新能力，因为这是在职场中成为优秀人才的重要素质。

第五段：总结，展望未来。

在这次传媒招生讲座中，我收获了很多，对自己的未来职业发展也有了更加清晰的规划。在未来的路上，我将会继续努力提升自己的竞争力，尝试更多的实践，锻炼自己的能力并保持热情，用行动来证明自己是传媒行业中的佼佼者。

招生讲座心得体会篇四

第一段：介绍背景和目的（150字）。

近年来，随着人们对军事事务的关注度逐渐提高，越来越多的年轻人开始考虑参军入伍。为了满足广大青年学子的需求，我校举办了一场军校招生讲座。作为参与者，我对这场讲座收获颇丰。通过聆听演讲者的分享，我对军校的招生条件、培养环境和毕业后的发展前景有了更深入的了解，同时也对自己的未来职业规划有了新的思考。

第二段：了解军校招生条件（250字）。

在讲座中，主讲人详细介绍了军校的招生条件。不同于普通高校，军校对学生的身体素质、品德、智力等方面有更高的要求。他们希望招收那些有坚强意志，能够吃苦耐劳的优秀青年人。此外，他们也注重招生人员的适应能力和团队合作精神。通过听取这些内容，我明白了军校招生着重培养学生的军事素质和领导能力，这也让我对自己在军校之外的成长与发展有了更清晰的规划。

第三段：了解军校的培养环境（300字）。

在讲座中，主讲人还向我们介绍了军校的培养环境。他们强调了军事训练对学生的重要性，并强调了军校注重的是团队合作精神和战斗力的培养。他们鼓励学生们通过军事训练，锻炼自己的体能和意志品质。听到这些，我深感在军队的磨砺下，人们可以不断克服自身的困难与弱点，培养出更强大的意志力和团队协作能力。这让我深刻认识到，参军入伍并不只是获得一份工作，更是一种全方位的人生历练。

第四段：了解毕业后的发展前景（300字）。

毕业后的发展前景也是让我感兴趣的话题。在讲座中，主讲人强调了军校毕业生在军队和民用领域都能够找到广阔的就业机会。他们认为军校毕业生具有较高的综合素质和专业技能，能够胜任各种复杂的工作环境。此外，他们还指出，军校毕业生有着较好的晋升和培训机会，更容易得到管理层的重视和培养。这些信息使我更加确信，选择军校培养和锻炼自己，将来在社会中能够有更广阔的发展空间和机会。

第五段：总结感受（200字）。

通过参加这场军校招生讲座，我对军校的招生条件、培养环境和毕业后的发展前景有了更全面的了解。尽管军校的招生要求高，培养环境严苛，但是在这样的环境中锻炼自己，不仅能够塑造优秀的人格和领导力，还可以获得更广阔的就业和发展机会。军校不仅是为国家服务的平台，也是一个能够帮助年轻人实现自己价值的舞台。通过这次讲座，我对未来的职业规划有了新的思考，更加坚定了选择军校的决心。

招生讲座心得体会篇五

第一段：引入军校招生讲座的重要性和背景（150字）。

最近，我参加了一场军校招生讲座，这是我从小到大第一次亲身接触军校的招生信息。随着国家的发展和人民生活水平的提高，军校的招生工作越来越重要。招生讲座不仅是向考生们介绍军校的优势和培养制度，更重要的是让我们了解军队的责任和使命，并引导我们正确树立军人的价值观和人生观。

在军校招生讲座中，讲师首先向我们介绍了我国军校的悠久历史和优秀传统，引发了我对军人荣誉感和使命感的思考。他们强调，军人是国家的尖刀，时刻准备为人民的安全和利益奋斗，这让我深刻意识到军人的职责和重要性。讲座还介绍了军校严格的教育体制、丰富的实践训练以及全面培养的优势，这些都让我感受到军校所能提供的独特的发展机遇。

第三段：研讨军人的品质和价值观（300字）。

在军校招生讲座中，我开始反思自己的品质和价值观。军人身上所具备的顽强意志、无私奉献和团队合作精神，让我深受触动。军队中有“走在前、冲在最前”的先锋精神，这是我们应该学习的榜样。讲座中提到的忠诚、正直、勇敢和纪律等品质，打动了我的内心，我意识到这些品质是当代军人必备的素质，也是我作为一个年轻人所要追求的高尚品格。

第四段：认识到自己与军校招生条件的差距（250字）。

在军校招生讲座中，讲师向我们介绍了进入军校的录取标准和要求。与自己的现状相比，我发现自己存在着许多不足之处。比如，我不够自律，缺乏学科成绩的突出表现，身体素质也有待提高。这种冷静的自我分析让我更加清晰地认识到自己与军校招生条件之间的差距。然而，我相信只要努力奋斗，通过自我提升和全面发展，我也能够向军校的目标逐渐靠近。

第五段：展望未来，追求军人梦想（250字）。

通过参加军校招生讲座，我深深感受到了军人的崇高使命和对国家的无私奉献。无论我未来能否考入军校，我都希望人生的路上能够时刻秉持军人的品质和价值观。我将以军人的标准要求自己，培养自律和拼搏的意识，不断提升自己的学习成绩和身体素质，朝着追求军人梦想的目标不断努力。与此同时，我也要时刻关注国家的发展，为自己的家乡和祖国做出贡献，用实际行动回报社会。

总结：

通过军校招生讲座，我不仅对军校有了更深刻的了解，更明确了自己对军人职业的向往。军校不仅可以为我们提供良好的教育和培训，更重要的是能够培养出一支高素质的军队为国家服务。虽然现阶段我与军校招生的差距还很大，但我相信只要付出努力，我的军人梦想必将不断向前，最终实现。

招生讲座心得体会篇六

近日，我机缘巧合参加了一场传媒专业的招生讲座，讲座从传媒的发展历程、学科结构和培养方案等方面深入浅出地介绍了传媒专业的基本情况，让我受益匪浅。下面，我将就本次传媒招生讲座的心得体会进行分享。

第二段：传媒专业的发展历程。

在传媒招生讲座中，讲师从传媒专业的发展历程入手，全面展示了传媒这门学科的兴衰史，同时强调了新时代背景下传媒专业的重要性。通过了解传媒发展历程，我们不仅理解了传媒文化在传播中的渐进性，也清晰地认知到了传媒在各个方面的覆盖面与力量。

第三段：传媒专业的学科结构。

在传媒招生讲座中，讲师进一步阐述了传媒专业的学科结构，以及传媒学科下的相关分支学科。尤其是在标新立异的新媒体时代，相关技术的不断发展与应用扩展，使得对于传媒专业人才的多元化需求更为重视。

第四段：传媒专业的培养方案。

在传媒招生讲座中，讲师重点介绍了传媒专业的培养方案，包括教学形式、培养目标等方面，引导学生形成对该专业的初步认知。同时，讲师也鼓励学生通过实习、社会实践等方式积累知识与经验，提高综合素质，增强自我竞争力。

第五段：总结。

通过本次传媒招生讲座，我进一步了解了传媒专业的发展历程、学科结构和培养方案，明确了传媒人才的重要性。作为准大学生，我将在日后的求学生涯中，更加深入地了解此领域，积极学习与实践，为我未来的发展打下坚实的基础。同时，我也希望更多的同学能够重视传媒专业，通过自己的努力成为传媒领域的新秀，为文化与知识的传递做出更多的贡献。

招生讲座心得体会篇七

近年来，随着就业竞争的加剧和人才需求层次的提高，越来越多的专科毕业生选择专升本继续深造。为了更好地了解专升本招生政策和办理流程，我特地参加了一场专升本招生讲座。在这次讲座中，我收获了许多宝贵的信息和经验，深刻认识到了专升本的重要性，同时也厘清了自己的未来发展方向。

首先，讲座中详细介绍了各高校专升本的招生政策与条件。通过了解不同高校的录取要求，我意识到研究生院校对专升本生的要求更趋严格，对学历和专业要求也更高。这让我明白，要想顺利升学研究生，就必须提前了解并满足目标院校的要求，以便做好准备。此外，一些讲座还介绍了不同专业的招生方向和就业前景，这让我有机会对比自己的兴趣和优势，为自己选择合适的专业奠定了基础。

其次，讲座中传授了一些提高专升本录取率的实用技巧。招生人员详细解答了我们在申请过程中可能遇到的疑问，并给出了具体的建议。他们强调了个人成绩的重要性，鼓励我们在日常学习中注重课外自主学习和能力培养，同时建议我们多参加一些与专业相关的实践活动，积累一些实践经验和社会资源。此外，他们还提到了关于申请文件准备和考研备考的一些窍门，这些经验对我而言十分珍贵，帮助我明确了今后的学习方向和学术目标。

同时，讲座中也有一些优秀的专升本生分享了自己的成功经验。他们向我们讲述了自己的选校、备考、报名等经历，并详细介绍了申请材料的准备和撰写方法。这些分享让我深深感受到了努力与心态的重要性，也让我明白到专升本并非易事，需要付出更多的努力和汗水。在他们的鼓舞下，我坚定了自己深造的信心，决心为了争取专升本的机会而不懈努力。

最后，讲座提供了与招生官的互动环节，让我们有机会现场提问和交流。这对于我们了解招生政策和学校的具体情况非常有帮助。我借此机会向招生官请教了一些关于申请的疑问，他们很耐心地解答了我的问题，并给我提供了许多实用建议。我感到十分庆幸能够参加这次讲座，通过互动环节，我明确了自己专升本的申请目标和方向，并在专业选择上获得了更多的帮助。

通过参加这次专升本招生讲座，我深刻认识到专升本对于提升自己就业竞争力和个人发展的重要性。我了解到了专升本的一系列政策和招生要求，并获取了实用的技巧和经验。此外，通过与成功的专升本生交流，我明确了自己的目标和方向。我坚信，只要努力付出，我一定能够顺利升学研究生，实现自己更高层次的人生目标。参加这次讲座不仅给我带来了思考和启发，更为我未来的学习和发展铺就了坚实的基础。

招生讲座心得体会篇八

第一段：引言（150字）

最近，我参加了一场关于招生宣传的讲座，这次讲座为我打开了了解大学教育的一扇窗户。讲座内容生动有趣，深入浅出地介绍了大学的招生政策和优势，给我留下了深刻的印象。在讲座中，我了解了许多我以前未曾了解过的大学学习和生活的方方面面，对我的未来规划有了更加清晰的认识。

第二段：对招生政策的认知（250字）

在这次讲座中，我对招生政策有了更加全面的认知。通过讲座，我了解到，大学对待招生的态度是公平、公正的。在汇报中，我了解到了大学招生的透明性，包括考试成绩的发布和录取分数的公示等。不论是来自城市还是农村的学生，在大学招生时都享有同等的机会和权利。这种公平公正的招生政策，为每个有才华的学生创造了机会，激发了我们努力上进的动力。

第三段：大学生活的多样性（250字）

在讲座中，我还了解到了大学生活的多样性。大学不仅是一个传授知识的地方，更是一个扩展人际关系圈子的平台。我了解到，大学提供了丰富多样的社团活动和校园文化活动，如运动会、艺术节和文化展览等，为学生提供了展现自我和锻炼实践技能的机会。此外，大学还鼓励学生参与社会实践和志愿者服务，培养学生的社会责任感。这种多元化的大学生活，让我感受到大学是一个充满机会和挑战的地方。

第四段：校园资源和支持体系（250字）

讲座中介绍的校园资源和支持体系也给我留下了深刻的印象。大学为学生提供了丰富的图书馆、实验室和电脑资源等学习设施，以满足学生学习乃至创新研究的需求。与此同时，大学也建立了完善的教师辅导和学生咨询体系，为学生提供个性化的学术指导和心理支持。这些资源和支持体系的存在，为我们学习和成长提供了坚实的保障，让我对大学的教育质量充满信心。

第五段：展望自己的未来（300字）

通过这次讲座，我对自己的未来有了更加清晰的认识。大学不仅是我们深造学业的地方，更是帮助我们成长的关键阶段。在大学中，我们将拥有更多的选择和机会，可以根据自己的兴趣爱好和优势进行专业选择，并展开更加广阔的发展空间。我意识到，大学提供的多样化学习和生活经历将有助于培养我们的创新思维和团队合作精神，这对我们将来的职业发展和成功至关重要。

总结（100字）

通过这次招生宣传讲座，我对大学的教育质量、招生政策和多元化校园生活有了更加全面和清晰的认识。我深刻地认识到大学是我们人生发展的重要阶段，决定着我们未来的方向和机会。我会珍惜并利用好大学中提供的各种资源和机会，努力学习并为自己的未来奋斗。

招生讲座心得体会篇九

最近，我参加了一场招生讲座，对此我深感收获良多。在这次讲座中，我了解到了一些关于招生的重要信息和方法，也对自己的未来规划有了更明确的认识。

首先，讲座环节中，招生官详细介绍了学校的专业设置和教学内容。通过听他们的讲解，我得知了学校在多个领域都有很强的实力和专业的师资队伍。这让我对学校的专业设置和教学方法有了更深入的了解，也帮助我更好地选择适合自己的专业。

其次，讲座中，招生官举办了一系列的问答环节。这让我有机会向招生官咨询自己关心的问题，比如就业前景、实习机会等。通过这些问答环节，我获得了大量的关于学校的信息，也解答了我对学校的疑虑。这对于我未来的发展非常有帮助。

接着，讲座还邀请了一些优秀的毕业生分享他们的求职经验。他们介绍了自己在校期间积极参加实践活动、拓宽视野和主动探索的经历，还分享了他们面临的挑战和如何克服困难。这些经验对于我来说是非常宝贵的，它帮助我了解到毕业之后可能会面对的困难，并且给了我一些思考和准备的方向。

最后，讲座同时也提到了学校的奖学金政策和学术交流机会。这对于我来说是一个重要的因素，为我选择学校提供了更多的参考。奖学金政策能够帮助我减轻经济负担，让我更专注于学习和发展。而学术交流机会则是拓宽自身视野，增强自己综合素质的重要途径。

通过这次招生讲座，我不仅仅了解了学校的各个方面，也对自己的未来有了更明确的规划。我认识到，择校不仅仅是选择一个学校，更重要的是选择适合自己的专业和培养环境。在未来的求学过程中，我会更加注重学习和实践，充分利用学校提供的资源和机会，为自己的未来做好准备。

为了实现自己的梦想，我决定制定一份学习规划。在学校中，我会积极参加各种实践活动，并寻找机会参与科研项目，提升自己的专业素养和学术水平。同时，我也会注重锻炼自己的综合素质，提升自己的领导能力和团队合作能力。在未来，我希望能够成为一个专业能力过硬、富有社会责任感的人才。

在总结上述的体会后，我想说，这次招生讲座对于未来的我是一次宝贵的经历。它不仅让我对学校的了解更加深入，也让我明确了自己的学习目标和规划。我相信，通过自己的努力和学校的培养，我一定能够成为一个出色的人才，在未来的求职道路上取得成功。

招生讲座心得体会篇十

传媒招生讲座是每年高中学生非常关注的一件事情，因为选择传媒专业不仅可以领略到艺术的魅力，还可以学习到文化背景、媒体知识和传播技能等等。为此，我参加了一场传媒招生讲座，从中获得了很多新鲜的启示。

第一段落：感受讲座的现场氛围。

一进门，我就感受到了浓浓的艺术气息。会场内布置得非常俏皮，墙上挂着大大小小的漫画画作和影视剪辑图片。讲座开始后，几位讲师一一登台发表自己的演讲，讲词引人入胜，现场气氛十分热烈。我深深地感受到了学习传媒专业所带来的无限魅力和生动性，也更加一心想要成为一名从艺术创作到传媒技术领域都能涉及的多才多艺的人才。

第二段落：学习传媒专业的重要性。

讲座中，有一位讲师强调了学习传媒专业的重要性和必要性。在这一时代，媒体与社会息息相关，人们的生活和媒体的深度融合已成为普遍现象。因此，学习传媒专业的知识和技能，是时代给我们的大礼包，它能让我们活得更加自如，思考得更加深入，并较真地关注社会中的诸多问题。

第三段落：传媒类专业的就业前景。

聚焦于传媒类专业的就业前景，这也是传媒招生讲座中非常重要的一部分。听到讲师们介绍了相关的职业方向与就业形势，我感到非常欣喜。众所周知，传媒产业是从2008年左右开始迅速起步的，现在已成为社会经济的新动能。因此，相信在就业方面，传媒类专业已基本实现了就业率的高涨与市场价值的普遍增长。

第四段落：了解传媒类专业学科方向。

讲座中，更加深入地了解了传媒类专业学科方向。颇具特色的设计艺术、媒体分析、传媒创意等，都成为我对传媒专业产生兴趣的重点。同时，在学习过程中，还要注意归纳总结特定的学科范畴和学科领域，把一切滥竽充数的疑云消除，最终达到行之有效的高效学习成果。

第五段落：如何选择合适的传媒类专业。

结合自身兴趣和职业规划，选择合适的传媒类专业非常重要。一方面要基于对未来职业发展的考虑，选择法律、经济等方面相关专业作为辅助；另一方面，还要考虑到大学的综合排名、招生质量和教学质量等因素。总之，学习传媒专业并非是一条平坦的道路，而是需要学习者持之以恒、勤奋努力，珍惜每一个机会，保持热情，才能实现自我价值和实现人生进阶。

总的来说，传媒招生讲座深刻而生动地阐述了传媒学科的多样性及其培养人才的需要。感谢传媒招生讲座，让我更加坚定了我对传媒专业的选择，同时也更加珍惜这几年在大学前沿学科领域所度过的美好岁月。

招生讲座心得体会篇十一

20xx年4月16日上午9时至11时，我在登封市鹿鸣山庄三楼会议室认真听取了家风家训国学经典讲座，感触很深，收获很多。

中国传统文化博大精深，源远流长，尤其是先人们的家风家训影响了一代又一代的中华儿女，是几千年来中华民族智慧的结晶，是先人们留给我们的一笔巨大精神财富。

我们应该把中国传统文化发扬光大，培育良好的家风家训，进一步激发孩子们诵读国学经典、弘扬传统文化的兴趣，培养孩子树立的人生观、世界观、价值观和高尚的道德情操。

家风家训是古人的修身治家的经验总结，是传播正能量，弘扬中国传统文化的集中体现和点睛之作。

诵读国学经典，聆听家风家训，品味中华文化，传承民族精神，承继民族智慧，培养具有中华气韵和民族气质的儿女，是我们作为家长的神圣使命。

按照中国青少年发展基金会倡导的诵读国学经典的16字方针：“直面经典，不求甚解，但求背熟，终生受益。”我们深知，诵读国学经典的目的不仅让孩子记住一些名篇佳作，更重要的是寻根，寻民族精神的根，寻现代文明之根，寻先人智慧之根，在诵读国学经典过程中弘扬优秀的民族传统文化，厚重孩子的人文底蕴。

《朱子治家格言》：“黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁。”中国传统文化的力量是无穷的。

作为家长，我们要把聆听家风家训、诵读国学经典列入教育孩子的一项重要内容，积极配合学校的爱国主义教育、道德教育、素质教育等活动，让家风家训、国学经典真正植入孩子的生命，成为影响孩子一生的文化血脉。

经常陪伴孩子诵读家风家训国学经典，帮助孩子诵读家风家训国学经典，言传身教，循循善诱，营造读家风家训国学经典、用国学经典的良好环境，通过家庭教育对孩子进行文化浸润，对孩子进行养成(礼仪)教育、环境教育和心理教育等，关注孩子成长，陪伴孩子成长。

全球著名心理学家弗洛伊德的潜意识教育理论：“听30-50遍，很熟悉，出上半句，对下半句;听50-100遍，能熟练背诵;听150-200遍，进入潜意识，终生不忘。”家风家训、国学经典不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻。

在陪伴孩子诵读家风家训、国学经典时，要求孩子不求甚解，只求朗朗上口，熟读成诵，耳熟能详。

家长要有耐心，多抽出时间陪伴诵读，不求责备孩子，引导孩子从易到难，从少到多、循序渐进，以点带面，在背诵古诗文的过程中提高素质，提高修养，发展能力。

配合学校教育教学活动，要求孩子每日必须诵读家风家训、国学经典1小时，每周背诵3-5首古诗，让学生轻松地背，愉快地记，提高学习经典的兴趣和质量。

根据孩子的特点和诵读的内容，积极开展有趣有效的诵读家风家训、国学经典活动，比如经常和孩子进行家风家训、国学经典诵读比赛，钢笔书法比赛，家风家训国学、经典故事演讲比赛等等，以此激发了孩子诵读家风家训、国学经典的热情，帮助孩子养成良好的读书学习习惯，健全孩子的人格，形成良好的个性，让孩子在快乐中学习，在学习中找到快乐。

“书读百遍，其义自见。”诵读家风家训、国学经典不但能提高孩子的朗读水平、理解能力和文学修养，而且使孩子知识面开阔，思维能力和写作能力大大提高。

“读书破万卷，下笔如有神。”诵读家风家训、国学经典能使孩子积累大量的妙词佳句，丰富孩子的语言素材，也让孩子在诵读中学习到一些表达方法。

牛顿说过：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”通过聆听家风家训、诵读国学经典，让中国传统文化流淌在孩子的血液中，家长也在陪伴孩子学习中得到提高。

招生讲座心得体会篇十二

4月21日的县委中心组(扩大)学习会上，我们聆听了县财政局、国税局、地税局、金融办四个单位负责人分别关于财政、税务、金融知识的讲座后，感到受益匪浅，笔者就中小企业金融服务方面谈谈个人体会。

我县作为经济欠发达的苏北小县，小企业在全县经济中占有重要地位，进一步加强对小企业服务，破解融资难题，对泗阳县的中小企业发展，巩固地方经济基础，迅速提升地方整体经济发展水平具有重大的战略意义。

一方面小企业资金严重不足，资金周转大都捉襟见肘。从全县情况分析，资金宽裕的效企业不多见，而为资金到处奔波的企业老板比比皆是，小企业高息集资也较为常见，部分小企业依靠高息社会集资已经超出了企业的实际承受能力。资金问题严重制约了小企业健康快速发展，从近来县政府组织规模较大的企业融资需求调查及项目洽谈会情况分析，小企业资金需求旺盛，规模以上企业每次参与洽谈的资金需求量均在20亿元左右，资金需求十分巨大，难以获得充分的资金支持，影响了企业的生产经营及持续发展;另一方面是受当前宏观调控政策影响和银行信贷规模限制，银行大量的资金在寻找投向，这是一对尖锐的矛盾，需要引起各方面的深入思考。

泗阳地处苏北，作为经济欠发达地区，破解融资难题，积极支持中小企业发展十分必要。一方面泗阳的中小企业是社会经济主体，是资金的主要需求者;另一方面银行的大量资金寻求投向和出路，而作为泗阳现有的区域情况，支持中小企业是银行和地方经济的主要结合点，政府、金融机构和企业都有共同的目标和责任。作为企业：应该不断提高经营者素质，加强对企业、行业的把握驾驭能力，提高诚信意识，规范企业管理，同时积极寻求横向联合等规模发展道路，加大自身积累，主动去适应银行的政策和要求，提高获得银行信贷支持的机会;作为政府：应该在加强诚信建设、加强公共信息建设、规范执法行为、加大信用担保机制建设以及区域金融风险处置上下功夫。以下主要从银行的角度探讨破解融资难题的渠道和措施，笔者认为银行应加强“四个机制”建设，逐步缓解中小企业融资难的状况：

(一)金融服务机制

提高服务水平、满足客户需要是商业银行永远的追求，在服务中小企业客户方面，应着重做好以下几方面工作：

4、简化流程，传统的信贷流程要经过调查、评级、授信等，时间长、流程慢，手续繁，难以适应小企业贷款需求“急、少、频”的特点，因此要进行流程整合，切实简化流程，提高效率、缩短办理时间，建立评级、授信、贷款一次完成的高效速贷体系，实行评级、授信同时办结的审贷方法，一定程度上可提高贷款速度。

5、提高效率，对中小企业来说，资金需求量总体较小，时间要求较为紧迫，因此服务效率尤显重要，银行应在严格遵守公开的服务承诺的基础上，结合流程再造，狠抓调查、审查、发放各岗位人员的履职，确保流程中的各个岗位在最短时间内完成份内工作，建立高效运转的“服务流水线”，切实提高服务效率。

(二)金融创新机制

1、拓宽融资渠道，面对中小企业不断变化、日益增长的融资需求，应改变传统、单一的流动资金贷款的融资渠道，可针对企业的不同特点和需求，采取流动资金、项目贷款、融资租赁、循环贷款、贸易融资、票据、保函、信用证、保理等一种或几种融资方式的组合，最大限度满足企业需求，如我行去年通过创新融资租赁业务，为企业解决了2.2亿元的融资需求，融资租赁占到了市工行系统60%，作为县级支行金融创新业绩在省行系统处于领先地位。

2、创新担保方式，在企业拥有房产、土地使用权抵押的抵押担保方式基础上，积极办理企业管理层管理人员拥有的房地产抵押、高价值固定资产抵押;主动办理符合条件的存货质押、存单、寿险单据质押;前瞻性对符合条件企业评级，提高企业的信用等级，增加可担保企业数量;大力支持担保公司等中介担保结构的发展，壮大其实力，提高其担保能力;在具体办理担保过程中采取上述一种或几种组合担保方式，尽量减少担保问题给企业融资带来的瓶颈效应。

3、创新服务品种，在银行传统服务项目基础上，利用银行的结算、信息等优势，拓宽服务领域，诸如项目投资咨询、融资理财顾问、企业并购重组、电子商务网上银行等，为企业提供更多超值服务。

(三)风险补偿机制

1、实行差别利率，贷款利率与风险度挂钩，对逾期风险较高的实行高利率，体现高风险高回报，低风险低回报。

2、建议政府完善风险补偿机制，扩大风险基金，用于对银行的风险损失进行合理补偿，主要补偿确因客观情况导致贷款形成风险的损失，增强银行投放贷款的信心和决心，并获得各银行上级机构对区域金融环境的认可和信贷规模倾斜。

3、建立互助补偿基金，主要有需要贷款的企业间联合建立，按照贷款额度提取一定的风险补偿基金，用于归还因客观原因导致的企业暂时难以归还的贷款，减轻银行贷款到期收回压力。

(四)信息共享机制

1、建立信息交流平台，联合税务、工商、财政、环保、公安等各部门，建立高效、快捷、及时地信息交流平台，便于银行和各部门及时、全面了解企业的真实情况，最大限度解决信息不对称问题。

2、建立违约信息通报机制，由人民银行牵头，对辖内存在违约、欠贷、欠息等行为的个人和企业适时进行通报，可采取信息快报形式。

3、建立联合制裁措施，对欠债不还的赖帐户、钉子户进行联合制裁，对纳入通报的个人和企业一律不得提供融资、结算等金融服务，切实加大对赖帐户的制裁力度，促进诚信泗阳的建设，共建良好的金融生态环境。

招生讲座心得体会篇十三

我参加了“全国班主任专业化成长系列讲座”培训活动，这次培训会很成功，我聆听了专家的精彩报告后，可谓是受益匪浅。下头从以下几个方面来说一下自己的感受:

一、要做一个智慧的班主任，提高教育效。原先我明白教师的任务是要“传道、授业、解惑”，可是听了汪克良教师讲座后，我明白作为一位教师还要具有与时俱进的教育理念——不仅仅传道、授业、解惑，为适应时代发展更要激趣、启思、导疑，做一名智慧的教师。

做一名智慧的教师，就要懂得坚持。做一名智慧的教师就要懂得尊重。听了汪教师“一封家书”时候，我不仅仅明白学生对教师做法的感激，此刻的我更是了解到那位教师那份给予学生尊重的宽容和仁者的智慧。

做一名智慧的教师要会反思。“我们真正的收获不在于吃了多少东西，而在于消化了多少”这是在汪教师讲牛的反刍时候提到的，用在教师的身上就是要学会反思，反思的过程就是在消化自己的所得将其内化成自己的知识体系当中。

智慧有时候是在不断探究摸索和学习中升华出的一种灵感，所以作为教师要不断积累总结，将灵感转化成一种经验，做一名真正的智慧教师。

二、学生的培养，应先注重其人格的培养，而不要只注意学习，即先教会其做人，后教会其做事不一样的道德修养决定着不一样的价值追求，也决定着不一样的行为举止，以鲜活的案例来教育学生，引导每一位学生以遵规守纪为荣，以对社会、团体、家庭、自己要有职责心为荣，以心怀感恩为荣，引导学生，感恩父母，启发学生，感恩社会、学会关心他人、乐于帮忙他人，并引导学生感受在实施这些行为后的幸福感和欢乐，把不给别人添麻烦作为每个学生做人的底线。

三、启动学生的内驱力是最好的教育

由职责感等后天构成的社会性需要所产生的内驱力是推动有机体活动以到达满足需要的内部动力。一个真正尊重学生、平等对待学生的教师，应当把激趣、启思、导疑，即激发学生学习兴趣，启发学生认真思考，引导学生提出问题，作为自己在教育教学过程中的重要任务。要引导学生树立正确的学习态度，如汪克良教师举的“三个瓦匠砌墙的故事“让学生分析得出态度决定一切，作为一个人，不能总想着做自己喜欢做的事，更要用乐观的心态去喜欢你必须要做的事!如周同丽列举的让学生经常做的“游戏-我的生命线”；设计班徽；成长档案袋的充分利用和定期整理，做为自己教育的一个措施；开好主题班会；职责感教育；感恩教育等。

启动学生内驱力的教育必须是爱的教育，必须是尊重的爱，我们要反思我们对学生的爱是否是尊重的爱；是否是理智的爱；是否是真诚的爱；是否是适时的爱；是否是泛滥的爱；是否是公平的爱；是否是贴合主角的爱。

四、开好主题班会

首先要明白学生在某一个阶段可能出现的问题，把解决某一问题做为班会的目的；其次是班会设计的艺术性是要不断挖坑让学生跳进去，让学生自己爬上来或给学生帮忙上来，让每一个班会成为每一个学生思想的起伏和成熟；最终是一次好的主题班会应当是许多教师团体智慧的结晶。

五、教育学生要贴合学生的认知和身心发展规律

教育的目的是唤醒而不是改变，教育的手段是引导而不是训斥，教育的方法是关爱而不是溺爱。教师对学生的爱要讲方法，能让我们的学生体验到每一个教师对他们的爱才是最关键的，要学生认可才行。我们的教育要贴合学生的认知和身心发展规律，减少教育过程中一些障碍和无效教育，我们的教育效果会更好!汪克良教师以“171个被认可的汉语新词”等为例说明当代学生新特点。再如周同丽教师举的一个“四块糖”例子，她也照陶行知先生的做法重演一遍，但忽略了因时而异、因人而异，没能贴合当做学生的身心发展规律，结果遭遇一次尴尬。周教师一句“你的心里有糖吗”让我们猛然一震，不得不思考，怎样让我们的教育更有效。

六、用精细化管理，让学生养成好习惯

很多情景是我们没有坚持，也没有监督学生坚持，没有让学生养成好习惯。习惯决定成败，小学生的一个特点就是自制力较差，可能一个故事甚至一句话就能激起他们好好做人，努力学习的冲动，但往往只是个冲动，不能持久，所以要用精细化管理，培养好习惯，大体都采用魏书生的人人有事做，事事有人做的承包制。开始时我班也是这样做的，之后，感觉操作难度大，执行的不好，所以不少方面在下滑，今后的工作中我要把这一方法再落到实处。

七、发现与名师的差距

自己做的很多事情都没有相片和录像资料，与家长的通话记录人家都能录下来并积累下来，我都没有往这方面研究，工作了这些年我与家长的通话记录不明白有多少，可是证据呢咱不会保留。这就是我与名师的差距吧，不会用心做事，做事没有坚持到底。从本次学习后我也要做个有心人，及时记录自己和孩子们的成长脚步。

八、在讲座中给我印象深刻的观点，对待学生的错误的态度应是:理智、冷静、淡定。错误是学生特长的不正确的表现形式，犯错误是学生成长的过程，应当给他们机会、位置、舞台，让他们改正、提高。对于孩子的话都要认真地听完，不然以后想听时他们就不说了。这些我都认同。

九、在听了何艳梅教师《我的班主任工作》的报告后，我收获最多的是爱中的智慧:爱是基础，爱生智慧。仅有真心地爱学生，才能尊重学生，了解学生，理解学生，教育学生。当你真心爱学生的时候，你就会发现没有困难的工作，爱学生就会想出教育学生的办法来，就会享受工作的乐趣和育人的幸福。她的那套系统、完善的评价体系是她智慧的结晶，也是她爱教育的证明。我很喜欢她把教育资源深挖掘并无限放大的观点，她说:活动不在多，一个顶十个；不干一举一得的事，爱干一举多得的事。她提醒大家:大声地训斥，会把孩子屏蔽起来，不知你在说什么。这些我应当注意。她善于用学生管学生，每一天让学生查口算、留作业、查卫生、桌椅摆放、作业完成、红领巾、课间违纪、擦黑板、擦窗台、收发作业等，在学生管理别人的同时自己也受教育。这些我也能够尝试。

十、真实记录学生学习过程促进良好学习行为与意识的构成，

“快欢乐乐搞研究，轻简便松做班主任”，这就是何艳梅教师的真实写照，也是我听何艳梅教师讲座的最大感受。

遇到班级中的问题，何教师经常会用研究的眼光来看待，因而探索出了师法自然的教育规律——顺性而为。何教师利用“喜报”“诚信章”“统计图”等建立起贴合儿童个性的新型评价体系，让学生在自信中自己要求、自己提高；她顺应儿童爱玩的天性开通了“阳光网站”，让学生成为了一个个“千里眼”“顺风耳”“万事通”；她研究贴合学生天性的管理方式，使自己的教育目标“水到”而“渠成”。班主任的工作揪心而辛苦，但它带给我的心灵慰籍和欢乐，也是教师生活中最鲜活、最美丽的。今后我要以何艳梅教师为榜样，力争做一名研究型的班主任。

十一、性格活泼、敢说敢做、善于组织各种活动的焦艳玲教师开拓创新，开展了许许多多的精品活动。她展示自己的精品活动，讲她活动育人的道理，诠释自己的成功和作为一名班主任的欢乐。让我也感到了班主任工作是种欢乐和幸福。

经过这次听讲座，观念得到了更新，学得一些有用的方法，在今后的教学及管理工作中，我会把专家的理论与自己的教育实践相结合，生成自己的见解，创造适合学生的教育。注意挖掘活动中的教育因素进行活动育人。我力争做一名优秀的教育工作者，在爱中实施教育。我力争做一个欢乐、智慧、幸福、研究型的班主任。我力争使自己的工作再上新台阶，再登新高度。

招生讲座心得体会篇十四

为期7天的中华传优秀统文化学习，作为一民教育，让我如沐春风，受益匪浅。本次学习以“学习中华传统文化，做有道德的教育者”全国暑期班主任培训为主题。培训过程中，诸位专家从“孝道”入手，抓住当前普遍而在的社会问题根源，围绕《论语》、《大学》、《中庸》、《弟子规》、《孝经》、《诗经》等国学经典剖析中国古代感恩、谦卑、敬畏的三种教育方法，从仁、义、礼、智、信角度对什么是教育、如何去教育等方面作了详细诠释，并结合身边的典型例子，从中国传统文化角度出发，对现有的教育、德性的本源问题作了全新的解释，引经据典、谈古论今、活学活用，令在场所有教师得到了一次心灵上的洗礼，现场多次响起雷鸣般的掌声，许多教师感动的泪如雨下。下面是自己四天培训学习的点滴体会，与大家分享。

一、精彩课程。课堂上一个个真实故事引发的思考，结束时90度鞠躬礼及《感恩词》让我们心存敬意。以位音乐老师的《德音雅乐》及《孝亲感恩歌曲学唱》课程给整个大讲坛带了歌声、笑声还有感动的低泣声。悠扬甜美的《生命之河》在义工老师们曼妙手语舞姿中展开，让与会学员感受《生命之河》滋润心田。用心去唱一首好歌，就能净化歌者的内心；用心去听一首好歌，能涤荡听者的灵魂。一个个中国优秀的传统美德经典故事和一首首优美的感恩教育歌曲诠释了中华民族传统美德的内涵，深深的感染了全场学员，互动渐入佳境，全场不时爆发出阵阵掌声。情到深处，学员们还不时发出动情的低泣声。

二、温情服务、据悉，为大讲坛服务的十几个义工都是来自各行各业，他们以帮助别人为乐，他们把帮助别人当成个人修行的方法之一。他们一次次90度鞠躬迎侯，轻言慢行，半蹲在地上擦拭会场的每一个角落，用半蹲的姿势为在场的贵宾和授课老师端茶送水，他们用真诚的微笑温暖每一个人，他们身体力行践行《弟子规》，他们用言行践行道德礼仪，宣扬传统文化。每当听到一声声“老师，早上好！”、“老师，下午好！”“老师，您辛苦了！”“老师，请愉快用餐！”等等温馨话语，我们恍惚来到了一个文明和谐的世外桃源。

三、专心学习。本次大讲坛所有学员均是来自一线的老师，他们排除一切干扰，参加为期7天的学习，时间长、人数多，但会场秩序井然，学员们完全融入到了和谐、宁静、纯粹的吸收经典文化的氛围中。授课中老师生动风趣的演讲，深入浅出的报告，深深吸引了全体的学员，大家无不认真听课、细心笔记。对我来说，这是一场心灵之旅，所有人在都聆听中感受传统文化的精华，在感动中汲取师德的正能量。

四、心存感恩。松花江的王琦老师把弘扬中华传统文化当作事业来做，他们要把老祖宗留下的宝贵精神财富传承下来，让我们的民族越来越强大。这也是我们每个中国人的责任，更是我们做老师的职责，让我们从我自己做起，大力倡导中华传统文化进校园，做中华传统文化的学习者、传播者和践行者。努力教育学生继承和发展中华民族的优秀传统美德，深刻学习国学经典，树立正确的人生观和道德观，为让这个社会变得更加美好，更加和谐尽到一个老师应尽的责任。

最后，“中华优秀传统文化教育讲座，不仅提升了我们教师的文化素养，同时，在“如何对人”、“如何对待工作”、“如何对待社会”、“如何对待家庭”等方面都有了一个全新的认识。在传统文化学习后，我进一步认识到，不管是学校管理、教育教学，还是家庭生活、与人相处等方面“身教胜于言教”的重要性。今后，我将把这种平和的心态运用到日常工作和生活中，进一步加强传统文化的学习，不断提高自身道德修养，以身作则，努力践行“修身、治国、平天下”的教育理念，教育和引导学生做一个有道德的人，一个有文化素养的`人，一个真正人格健全的人，不断推进教育教学健康发展。

招生讲座心得体会篇十五

讲座结束了，心里的一块大石头也最后放下了，台上一分钟，台下十年功。一节课40分钟，一晃，下课铃就叮呤响了，但我却是花了不知多少个日夜准备的。我是白天讲座、晚上讲座、睡着了做梦还是讲座。嗯，有必要做个总结。

效率不够高。我是很认真地对待这场讲座，也全心全力去准备了。我的这种精神就应还是值得肯定的。但回头看看，一个多月来，自己除了听课就是准备讲座，其他的几乎什么事儿也没做成。这说明我的效率太低，这是一个大问题。眼下还有毕业论文和就业，这才是要紧，而且就业才是大头。但是毕竟是第一次开讲座，如果有第二次，我觉得自己就应吸取这次的经验教训，就算是这次讲座的最大收获了。

1、杨老师提出的“三性”：知识性、趣味性和鉴赏性。

2、林老师提出激发、触动学生心灵中的某些东西，而不在于知识的灌输，。

3、自己的事情必须要自己负责。开讲座的事情涉及到借教室、安排观众、贴海报、借相机等等，必须要自己落实清楚。

4、关于讲座稿。讲座的论题应先确定，然后就是理清总体思路、框架，而后到百度、论文库、图书馆搜集资料。资料应在广泛涉猎的基础上做一些记录，而后选取最生动的材料，然后开始动笔。稿子不厌百回改，可不说的不说，可少说的少说，最精彩的资料应当浓墨重彩地呈现。多用口语，少用书面语；多用一些生动的例子，少说理论；多说一些大家不熟知的新鲜事儿，少一些“陈芝麻烂谷子”；多用启发性的语言，引导大家一齐思考，少一些道学家的说教。

5、关于现场。把稿子背熟，而不是捧着稿子念；如果能够，走到观众当中去；能够适当地安排互动。

6、讲座的表现：讲座的互动环节，对上台学生的点评和鼓励不够；杨老师提了一个很好的意见——在鉴赏幽默作品片段的时候，可用比较的方式让大家更好地去感受幽默——“如果这么说而不那么说，效果会如何”；讲座结束后，同学们的掌声挺热烈的，有一个女生经过我身边，微笑着说：“老师，我觉得你这天讲得很好。”

7、这次的讲座林老师对稿子提了修改推荐，丽贞帮忙贴海报、照相等，在此谢过！

招生讲座心得体会篇十六

今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。

这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。

魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。1.不能吃过凉，性寒食品，如螃蟹(建议同学吃虾)，辛辣刺激，和膨化油炸食品。2.有月经时不能做剧烈运动，还给我们讲了一个真实的案例，如果做了剧烈运动，会引发崩漏。3.有月经之前最好喝姜红糖水，不会引起腹痛。4 一天八杯水，不要一次性喝完。还给我们讲了脾胃的重要性。

这节课让同学们有了基本的自护知识，开阔了大家的眼界，使同学们增添了自信心，魏老师这一课让我们受益匪浅。正像魏老师说的那样：“让我们拥有自己的花季吧!”

今天，是我们学校的女生节，女生们听了一节既精彩有让人感触很深的青春期卫生讲座。

这节课是由魏老师来讲的。原本一节枯燥的卫生讲座，却让魏老师给讲活了，她声情并茂，手脚并用，让女生们听得津津有味。魏老师为我们讲解了生理发育的一些知识，和交给我们应该怎样处理生理期的一些状况，让我们深有体会。

魏老师问了这样一个问题：“谁已经有月经了?”同学们有些低着头，很羞涩。可听了魏老师的一段话：“女孩子有月经是她的骄傲。”仅仅一句话却让那些同学豁然开朗，昂起了自信的头。 接着，魏老师又告诉我们在这段时间里如何护理自己。