有时候，写下自己的心得体会，不仅可以让自己更好地理解和把握，还可以为他人提供参考和启示。写心得体会时，要注重精心挑选的描写细节，使文章更加生动有趣。关于心得体会的范文，下面是一些收集整理的材料，供大家参考。

师生谈话心得体会篇一

第一段：引入话题

近年来，谈话式心得体会式的写作风格越来越受欢迎。与传统的纪实性写作相比，谈话式心得体会更加贴近现实生活，更能准确传递人们内心的感受。本文将从交流的重要性，真实感言的力量以及如何运用谈话式心得体会等方面进行探讨。

第二段：交流的重要性

交流是人与人之间相互沟通的重要方式。它能够让我们了解他人的看法，分享彼此的经验，增进了解与友谊，缓解了误解与争端。在现代社会，人们总是忙于工作与生活，尤其是在世界高度网络化的今天，我们经常面对屏幕，而忽略了与他人面对面的交流。因此，通过谈话式心得体会的写作风格，能够将读者带入真实的对话中，增强了读者与作者之间的共鸣与沟通。

第三段：真实感言的力量

谈话式心得体会的写作风格注重真实感言。相比于纯粹的客观描述，真实感言更能打动人心，让读者在共鸣中产生情感共振。通过真实的语言与真实的对话，我们能够更好地了解到人们的情感与想法。因为只有真实的感受才能让读者感受到作者的真诚，增强文章的可信度与说服力。而不仅是读者，作者自身也能从中感受到自己与他人的真实对话，从而增强自己的表达能力与内心情感的宣泄。

第四段：如何运用谈话式心得体会

要运用好谈话式心得体会，首先需选择合适的话题。选择能够引起共鸣、广泛关注的话题，能够让读者更容易参与其中。其次，需要有良好的倾听与对话技巧，即不仅仅是自己阐述自己的观点，还需要注意读者的反馈与提问，并回应读者的问题。最后，要注重言之有物，不仅仅是平凡的对话，还需要融入一些自己的思考与观点，让读者能够在文章中汲取到有价值的内容。

第五段：总结与展望

在现实生活中，我们每个人都需要交流与沟通。而谈话式心得体会式的写作风格，将交流与沟通融入了文字表达中，更加贴近真实与生活。通过真实感言的力量，谈话式心得体会不仅能够让我们了解他人，也能够增强自己与他人之间的共鸣。对于读者而言，它能够拉近与作者的距离，增强沟通与交流。因此，越来越多的人开始使用谈话式心得体会的写作风格来表达内心的感受与思考。未来，我们可以期待谈话式心得体会的写作风格在文学与写作领域发展得更加繁荣。

师生谈话心得体会篇二

近年来，随着社会压力的不断增加，学校教育开始关注师生心理健康的重要性。为了更好地了解学生的内心世界和解决他们的问题，我参与了一次师生心理健康谈话活动。通过这次谈话，我深刻体会到了师生心理健康谈话的重要性，并获得了一些宝贵的体会。

对于学生来说，师生心理健康谈话是一种宣泄与倾诉的机会。在谈话中，我发现学生们总是充满了热情，热衷于表达自己的疑惑和困扰。有的学生向我倾诉了他们在学习中遇到的困难，表达了对未来的焦虑和迷茫；有的学生诉说了家庭问题和人际关系上的烦恼；还有的学生向我表达了自己对未来的期望和困惑。通过谈话，学生们得到了情感的宣泄，同时也获得了一种安慰和鼓励。

对于老师来说，师生心理健康谈话是一种了解和关心学生的机会。在谈话中，我认真倾听学生的每一个字，努力理解他们的内心世界。在这个过程中，我不仅了解到了学生们的学习情况，还深入了解了他们的家庭和社交环境。我发现，有的学生在家庭环境不良中成长，经常受到冷漠或暴力对待；有的学生在学习方面存在严重的自卑情绪，缺乏自信；还有的学生因为人际关系问题而产生压力和焦虑。通过这些了解，我可以更好地关心和帮助学生们，为他们提供必要的支持和指导。

师生心理健康谈话也是一种促进师生关系发展的机会。在谈话中，教师们不再是要求学生做事的人，而是真正关心和关注学生的人。学生们也逐渐意识到了老师的用心和真诚。他们开始把老师当作自己的朋友，主动向老师倾诉自己的困惑和苦恼。我发现，在心理健康谈话过程中，师生之间的距离在不断拉近，师生关系也更加紧密。这种关系的建立可以促进学生更好地学习和成长。

此外，通过师生心理健康谈话，我也意识到了教师自身心理健康的重要性。作为教师，我们要承担着教育引导学生的任务，但这也给我们带来了巨大的压力。如果自身心理不健康，我们将无法将关怀和支持传达给学生。因此，我开始重视自己的心理健康，通过读书、看电影等方式放松自己的压力，并参与一些心理健康培训班。我深刻意识到，只有自己心理健康，才能更好地关注和引导学生。

师生心理健康谈话是一种宝贵的资源，对于学校教育来说具有重要意义。在这次谈话中，我亲身体会到了这个过程的重要性，并获得了一些宝贵的心得。通过师生心理健康谈话，学生可以得到情感的宣泄和安慰，老师可以了解和关心学生，师生之间的关系会变得更加紧密。同时，也要重视教师自身的心理健康，才能更好地为学生提供支持和引导。我将继续关注师生心理健康问题，积极推动学校开展更多的师生心理健康谈话活动，为学生的成长和发展提供更好的保障。

师生谈话心得体会篇三

经谈话是一种沟通交流方式，很多时候我们都需要通过谈话来解决问题，表达自己的观点和想法。经常参与谈话可以提高我们的谈话技巧，使我们的表达更加准确、清晰、有力。在参与谈话的过程中，我有了一些心得体会。

第二段：倾听的重要性

参与谈话需要先学会倾听，倾听是谈话的关键，只有真正地听懂别人的观点和想法，才能更好地与对方交流。在倾听的过程中，应该保持专注，认真听取对方的意见，而不是只顾自己的想法。倾听是双向的，所以在倾听别人的同时，应该让对方也知道自己的看法，这样才能达成沟通的目的。

第三段：尊重对方的意见

在谈话中，每个人都有自己的观点和想法，不同的意见是正常的。要想顺利地谈话，就需要尊重对方的意见，不要把自己的观点强加给别人。如果对方的观点和自己不一样，也要用尊重的态度表达自己的看法，让对方认真听取。这样不仅可以减少分歧，还能增强谈话的和谐气氛。

第四段：善于表达自己的看法

在谈话中，有时候会出现表达不清楚的情况，这时候需要善于表达自己的看法，让别人更容易地理解。在表达自己的意见时，应该用简单明了的语言，重要的观点需要着重强调，并且要让对方知道你的意见来源。好的表达方式不仅可以让别人更容易接受自己的观点，还可以提高自己的说服力。

第五段：总结

参与谈话是一种非常重要的交流方式，它可以让我们更好地理解别人的看法和想法，也可以让别人更好地理解我们。倾听、尊重、表达是谈话的三个关键，只有做好这三点，才能达成谈话的目的。在以后的谈话中，我们应该不断学习和提高谈话技巧，让沟通变得更加准确、清晰、有力。

师生谈话心得体会篇四

年谈话是我们日常工作中重要的一环，也是领导与我们进行交流沟通的重要方式之一。每年的谈话，都让我收获颇丰，获得了很多新的认识和感悟。今天我就来谈谈我对年谈话的一些心得体会。

首先，年谈话是一次总结和回顾的机会。在年度谈话中，我们会与领导进行一次全面的交流，就一年来的工作情况、个人发展以及存在的问题进行总结和回顾。通过回顾，我们可以清晰地了解到自己在工作中的优点和不足之处，有利于我们更好地认识自己，进一步调整和优化个人工作方法和思路。

其次，年谈话是一次提醒和警醒的机会。在年谈话中，领导会提出对我们工作的评价，并指出我们需要改进的地方。这些评价和指导起到了警示作用，提醒我们在今后的工作中需要特别注意的方面，同时也为我们指明了未来的努力方向。通过谈话，我们可以深入了解自己的不足，推动个人的进步和成长。

再次，年谈话是一次交流和学习的机会。在年谈话中，我们可以与领导进行深入的交流，了解到他们的看法和意见。我们可以向领导请教和学习，分享工作中的经验和感悟。在交流中，我们可以获得更多的信息和知识，提高自己的工作能力和素质。

此外，年谈话是一次肯定和激励的机会。在年谈话中，领导会对我们在过去的工作中取得的成绩给予肯定和赞扬，鼓励我们继续保持好的工作状态。这些肯定和激励，对我们来说是巨大的鼓舞和动力，使我们感到自己的工作并不是无用功，同时也会激发我们进一步努力的动力，继续为工作奋斗。

最后，年谈话是一次建议和建议的机会。在年谈话中，我们可以向领导提出我们对工作的一些建议和想法。领导也会给予我们一些中肯的建议和指导，帮助我们解决工作中的问题和困惑。通过谈话，我们可以获得更多的启示和帮助，为我们的工作提供了新的思路和方向。

综上所述，年谈话对我们来说是非常重要的一次机会。通过年谈话，我们可以总结和回顾工作情况，深入了解自己的优势和不足之处；可以接受领导的评价和指导，获得警示和启迪；可以与领导进行交流和学习，提高工作能力；可以感受到领导对我们工作的认可和激励；还可以提出自己的建议和想法，为工作的改进贡献自己的力量。年谈话是领导与我们之间的一次重要的交流机会，也是我们个人成长和发展的重要契机，我们应该充分利用这个机会，不断提高自己的能力和素质，为实现工作和个人的发展目标不断努力。

师生谈话心得体会篇五

谈话是我们日常生活中不可避免的一个环节，它不仅可以表达交流双方的思想感想，更有助于促进双方之间的感情交流，加深彼此的了解。在长期与人交往的过程中，我认为，谈话的技巧和方式很重要，下面我将谈一下我的一些谈话心得体会。

第二段：注意言辞和语气

针对不同的交往对象，要注意自己的言辞和语气。对于长辈或上级，作为一个晚辈或下属，我们应该恭敬有礼，亲切友好；对于同龄人，我们要讲求相互礼让，不要说话太过生硬，不要使用带有攻击性的词语；对于下属或晚辈，我们应该温暖体贴，给予鼓励和适当的帮助。在谈话中，语气也是至关重要的，尽量保持平和、稳定的语气，在谈话的过程中，不要出现啰嗦、大声喧哗的情况，以免给交往对象带来不必要的压力。

第三段：倾听与表达的平衡

在一个良好的谈话中，倾听和表达是相互平衡的。我们应该在谈话中给予对方充分的关注和尊重，当对方表达自己的看法时，我们要认真听取，表达对方的观点或感受，如果有意见不同的地方，可以适当地提出自己的想法，但是也要注意不要太过强调自己的观点而忽视了对方的感受和需要，应该在尊重对方的前提下寻求共同点，做到互谅互让。

第四段：注意自己的情绪

在谈话中，我们可能会遇到不同的情绪，比如说生气、不耐烦、沮丧等。我们应该注意控制自己的情绪，不要因为情绪的波动而影响谈话的气氛和结果。当自己的情绪比较激动时，可以先暂停一下，冷静下来之后再继续谈话。同时，当对方出现了较为强烈的情绪表达时，我们也要把握好时机，不要在这个时候加以反驳，要将自己放入对方的位置，多关心他的感受和需要。

第五段：总结

总的来说，谈话是一种交流方式，要做好谈话，我觉得需要注意以下几点：在言辞和语气上要适当，考虑对方的感受；倾听和表达要平衡，不要一味强调自己；控制好自己的情绪，保持冷静；多关心对方，不要只考虑自己的想法。当我们能够在谈话中做到这几点时，不仅能够提高自己的交流能力，更能够促进彼此之间的情感交流和理解。

师生谈话心得体会篇六

第一段：引言（200字）

过去的一年里，我参加了许多谈话与培训活动，这些活动对我的成长和发展起到了积极的促进作用。在“年谈话”中，领导对我进行了一对一的深入交流，我对自己的不足之处有了更加清晰的认识，并得到了对自己未来发展的指引。通过这次谈话，我深刻领悟到了自己在工作和生活中的不足，同时也认识到了提高自己的重要性。

第二段：谈话中的不足之处（300字）

在年谈话中，我发现了一些自己的不足之处。首先，我对工作的热情不够高涨，有时候会出现浑浑噩噩的状态，对工作的重要性和紧迫感缺乏真正的认识。其次，我的沟通能力还有待提高，有时候无法准确表达自己的观点和意见，容易引发误解和不必要的矛盾。还有，我的自我管理能力还有待加强，有时候容易拖延工作，造成时间的浪费。这些不足之处影响了我的工作效率和个人发展。

第三段：谈话中的启发与指引（300字）

在年谈话中，领导给了我很多宝贵的启发和指引。首先，他强调了积极的工作态度的重要性，提醒我要时刻保持对工作的热情和投入，不论是多么琐碎的事情，都要做到认真负责。其次，他鼓励我要主动与同事进行沟通交流，要善于倾听他人的意见和建议，然后加以整合和运用。此外，他还提到了自我管理的重要性，强调了良好的时间管理和目标设定的必要性。这些启发和指引对我来说具有很重大的意义。

第四段：心得体会（300字）

通过年谈话，我认识到了自己的不足之处，这让我更加清晰地认识到了自己的发展方向和需要改进的地方。现在我正在努力克服自己的不足，通过多参加培训和学习来提高自己的专业技能和知识储备。同时，我也开始更加主动地与同事进行沟通交流，通过倾听他人的意见和建议，来提高自己的工作能力和领导力。我还开始注重自我管理，设定明确的目标，并制定出切实可行的计划来实现这些目标。经过这段时间的努力，我发现自己的工作效率和个人成绩都有了明显的提高。

第五段：总结（200字）

通过年谈话，我深刻认识到了自己的不足之处，并得到了领导的宝贵指导和启发。我意识到提高自己的能力和素质是一个不断努力的过程，而不是一蹴而就的事情。我将继续积极努力地克服自己的不足，提高自己在工作中的表现。同时，我也要时常反思和总结自己的经验和教训，不断完善自己，为实现更好的未来奠定基础。年谈话是我成长道路上的重要里程碑，对我来说具有非常重要的意义。

师生谈话心得体会篇七

首段： 引入话题，解释谈话区的背景和重要性（200字）

谈话区作为一种交流的方式，是人们在日常生活和工作中经常接触到的沟通平台。它不仅用于解决问题和交流意见，也是建立合作关系、促进沟通的重要工具。我在过去的一段时间里，积极参与了谈话区的交流，收获了许多宝贵的经验和心得，这对我个人的成长和职业发展起到了积极的推动作用。

第二段： 谈话区带来的益处和学到的技巧（200字）

通过参与谈话区的交流，我学到了许多宝贵的技巧和沟通方法。首先，我意识到倾听的重要性。在谈话区中，人们来自不同的背景和领域，他们的经验和见解都有所不同。因此，我们在与他们交流时，需要充分倾听他们的观点和意见，尊重他们的声音。此外，我也学到了善用问题和信息的技巧。通过提问和收集相关信息，我们能够更好地理解对方的立场和需求，从而更好地解决问题和达成共识。

第三段： 在谈话区中的成长和改进（200字）

在谈话区的交流中，我逐渐意识到自己的不足和需要改进的方面。首先，我发现自己有时会倾向于主观地表达自己的观点，而忽视他人的声音。这使得我无法完全理解对方的意见并进行有效的交流。为了克服这个问题，我开始更加注重倾听和理解对方，在交流中保持冷静和客观的态度。其次，我发现自己在提问时不够有针对性，导致对方无法清楚地表达自己的观点。为了改进这一点，我开始更加仔细地思考和选择问题，确保其能够帮助我更好地了解对方的需求和立场。

第四段： 谈话区的应用场景和影响（200字）

谈话区不仅可以在个人生活中提升我们的沟通能力，也在工作中发挥了重要作用。在这个信息爆炸的时代，我们常常需要与团队成员、合作伙伴或客户进行深入的沟通和交流。谈话区的技巧和经验，使得我们能够更好地理解他人的需求和期望，达到更好的合作和共同进步。此外，在解决问题和决策过程中，谈话区能够为我们提供更多的思路和建议，帮助我们做出更明智的决策。

结尾段： 结束全文，总结谈话区的价值和体会（200字）

通过参与谈话区的交流，我深刻体会到沟通和合作的重要性。只有通过倾听他人的声音，理解他们的需求和观点，我们才能更好地达成共识和解决问题。谈话区不仅是一个交流的平台，也是一个成长和改进的机会。在今后的生活和工作中，我将继续运用谈话区的技巧，提升自己的沟通能力，并享受与他人交流的乐趣。

师生谈话心得体会篇八

谈话是人们生活中极为常见的一种交流方式，在我们的人际交往中，谈话是一种非常重要的沟通工具，无论是工作生活还是家庭社交，谈话都扮演着至关重要的角色。在长期的交流实践中，我从中获得了很多的心得体会，这些经验对于我今后的人际交往具有重要的指导意义。以下是我对于谈话的几点心得体会，期望能够与大家分享。

一、倾听是成功谈话的关键

在谈话中，最重要的是倾听。倾听是指在与他人交流过程中，专注地聆听对方所说的内容，包括语言、情绪和表情等。通过倾听，我们能够获得更多的信息和反馈，并加深双方的相互理解，让谈话达到更好的效果。同时，倾听也可以表现出我们的尊重和关注，增强对方的自信心。

二、不断引导谈话的进程

在谈话中我们也必须注重进程引导。我们不能仅仅只是听到对方的发言，而是还应该适时地提出问题、发表个人意见、指导尊重和建议等，这不仅能够使得对话更加深入，更能够协助双方在交流过程中深化共识，达到理解和协商的效果。

三、注意表达方式

谈话的成功也跟表达方式有关，很多时候，我们的意见可能会同他人存在分歧，这就需要我们尝试用尽可能客观、自然、甚至平缓的情绪表现出我们的看法。因为一旦情绪上失控而难以达到理性的交流，逐渐会让交流变得困难并降低讨论的效率，这对大家都是一种不必要的损失。

四、保持良好的发言节奏

在交流当中，保持良好的发言节奏也十分重要。不要说得过于急躁，也不要说得过于缓慢，节奏不当往往会导致无法深入沟通。另外，起承转合的语言方式也是在谈话过程中比较重要的一种语言技巧。只有我们有了清晰、结构良好的语言模式，才能够使对方更加明白我们的观点和意图。

五、注重沟通的品质

品质是指我们在交流过程中，所表现出来的态度、品质和行为方式等。在注重品质的基础上，我们看待问题和人物要宽容、包容，这是一个良好的品质，它不但可以树立我们的形象，也能够超越常规的观念和偏见，让我们更加放慢步伐，寻找真正可以推进交流的方向。

以上就是我对于谈话的心得体会。希望在今后的交流过程中，我们可以秉持着以上心得，互相沟通，互相包容和尊重，达到更好的目的，更轻松地进行人际交往。

师生谈话心得体会篇九

谈话是人际交流中最常见的形式之一，它不仅能增进个人之间的了解，还能促进问题的解决和决策的制定。在我过去的经历中，我参与了各种各样的谈话，包括与朋友、家人、老师和同事之间的对话。这些谈话经历让我深刻体会到了谈话的重要性和技巧，也使我在与别人交流中更加得心应手。

段落2：谈话初阶

每一次谈话都有一个初始点，这是人们开始展开对话的地方。在谈话初阶时，我通常会注意到对方的表情、语气和动作，以更好地理解其内心的感受和意图。同时，我也会尽量通过询问问题来表达自己的关心和想法。例如，在与朋友交流时，我可能会问：“你最近感觉怎么样？”或者与同事谈话时会问：“你对这个项目有什么看法？”通过这样的方式，我能够更好地拉近与对方的距离，开启一场深入的对话。

段落3：谈话技巧

不同的人在谈话中会有不同的需求和情感状态，因此，我们需要学会灵活运用各种谈话技巧以获取更多有效信息。其中，倾听是谈话中最重要的技巧之一。当与他人交谈时，我会全神贯注地倾听对方说话的每一个细节，同时也会给予积极的反馈，以显示自己对对方的关注和理解。在需要发表自己观点时，我会尽量避免中断对方，而是在其讲完后再做回应。我还会通过肢体语言和面部表情来传达我的理解和认同，以增强交流的效果。

段落4：面对挑战

在一些谈话中，我们可能会面临一些挑战，比如沟通障碍和冲突。针对这些挑战，我会学会保持冷静和理性的心态，以避免情绪化的回应。在与有不同观点的人交谈时，我会寻找共同点并尊重对方的意见，这有助于缓解冲突并开启更深入的对话。另外，我也会尽量避免用含有攻击性的语言或指责性的态度，而是采取合作的方式来解决问题。

段落5：谈话的收获与反思

通过不断地参与谈话，我意识到谈话不仅仅是表达自己的意见和观点，更是一个学习和成长的机会。每一次谈话都能让我更好地理解他人，拓宽自己的视野，并提高自己的沟通能力。我也逐渐明白了谈话的力量，它能够带来友谊、合作和共同进步。因此，我将继续努力改进自己的谈话技巧，以更好地与他人交流，并创造更多有意义的对话体验。

结论：

谈话是人际交往中不可或缺的一环。通过适当的谈话技巧和积极的态度，我们能够建立更好的人际关系、解决问题和促进个人成长。在我们走进谈话的世界时，让我们始终保持开放心态，与他人交流，并享受这个互相启迪的过程。

师生谈话心得体会篇十

随着教育体制的改革和社会发展的进步，对教育的要求也在不断提高。除了注重学生的学业成绩，关注他们的心理健康也变得越来越重要。在学校中，师生心理健康谈话成为一种常见的方式来帮助学生解决心理困扰。我作为一名教师，参与了师生心理健康谈话，获得了一些宝贵的体会和经验。

首先，师生心理健康谈话需要建立良好的信任关系。学生打开心扉，向老师敞开心扉讲述自己的困扰，需要对老师有足够的信任和依赖。作为教师，我了解到要建立这样的信任关系并不容易，需要时间和耐心。我通过尊重学生的感受和想法，耐心倾听他们的心声，试图理解他们的困惑和痛苦。我也鼓励学生相互支持和倾诉，创造一个安全、信任的环境。

其次，师生心理健康谈话需要教师具备良好的倾听能力和沟通技巧。在谈话过程中，教师的倾听能力至关重要。我始终保持专注，让学生感受到我对他们的真实关心和关注，不打断他们的发言，给予他们充分的空间和时间表达自己的感受。同时，我还学会了正确的提问和引导技巧，以便更好地引出学生内心深处的问题，帮助他们逐渐认识和面对困扰。

第三，师生心理健康谈话需要积极的心理辅导和建议。在师生心理健康谈话中，我的目标不仅仅是倾听和理解学生的问题，更是帮助他们解决困难，促进他们的成长与进步。因此，我运用心理学的基本原理和方法，采取积极的心理辅导和建议，帮助学生更好地面对和解决问题。例如，我会引导学生学会放松和调节情绪的方法，教给他们应对压力和焦虑的技巧，鼓励他们树立积极的心态和自信心。

第四，师生心理健康谈话需要保护学生的隐私和机密。在谈话中，学生可能会涉及到一些私人而敏感的话题，因此，我认为保护学生的隐私权是非常重要的。我会与学生签署保密协议，并严格遵守，确保学生的个人信息和谈话内容不外泄。我也会警惕任何可能会损害学生的谈话的行为，同时积极与学校的心理咨询师和家长合作，确保学生得到全方位的帮助和支持。

最后，师生心理健康谈话需要持续关注和持续支持。师生心理健康谈话不仅仅局限于一次会谈的结果，更重要的是持续的关注和持续的支持。我和学生保持着定期的沟通，关注他们的学习和生活状况。当学生遇到新的困惑或问题时，他们知道可以随时来找我寻求帮助和支持。这样的谈话不仅仅是解决问题，更是建立起一种学生和教师之间的长久的情感联系。

师生心理健康谈话是一个充满挑战和回报的过程。通过这样的交流和互动，学生的心理健康得到了疏导和改善，他们更加积极乐观地面对生活和学习。而我作为教师，也深深地感受到了学生的成长和进步，体验到了教育的真正意义。我相信，通过持续的努力和关注，师生心理健康谈话将在更多的学校中得到应用，为学生健康成长铺平道路。

师生谈话心得体会篇十一

第一段：引言（大约200字）

话是人与人之间交流的一种方式，它具有非常重要的作用。通过交谈，我们可以了解他人的想法和情感，也可以表达自己的观点和需求。然而，不同的人在交谈中有着不同的表达方式和习惯，因此，学习如何进行有效的沟通变得尤为重要。在接下来的文章中，我将分享我的话心得体会。

第二段：传递尊重和理解（大约200字）

在进行交流时，我们应该始终传递尊重和理解。尊重是沟通的基石，它让交流变得和谐而有意义。当我们与他人交谈时，不应该打断对方的发言，而是应该耐心地倾听。我们要理解每个人都有自己的观点和感受，尽量站在对方的角度去思考问题。同时，我们也要注意语调和肢体语言的使用，避免过度强调或嘲笑对方。只有当我们传递了尊重和理解，才能建立真正的沟通和信任。

第三段：明确表达与善意相随（大约200字）

明确而善意的表达在交流中也非常重要。我们应该尽量用简洁明了的语言表达自己的意思，避免含糊不清或使用太过专业的术语。另外，我们也要确保我们的表达是友善的。说话时，我们应该尽量积极，表达善意。例如，在提出批评或意见时，我们可以使用“我觉得”或“我认为”，而不是使用指责的语气。同时，我们也要注意避免使用冒犯或攻击性的词语，以免伤害他人的感情。

第四段：倾听与提问（大约200字）

倾听是双向沟通中至关重要的环节。而一个好的倾听者，会通过提问来激发对方的思考和表达。倾听并不只是简单地听到对方说了什么，而是要深入理解对方的观点和情感。当我们倾听他人时，我们要避免打断或中断对方的发言，而是耐心地倾听并注意他们的非语言表达。同时，通过提问我们可以更好地理解对方的立场，也可以让对方感受到我们的关心和兴趣。

第五段：反思总结（大约200字）

学习如何进行有效的交流是一个不断成长和改进的过程。通过与他人的交流，我意识到沟通是一种艺术，需要不断地练习和尝试。在我自己的交流中，我会时刻提醒自己传递尊重和理解，以及确保善意的表达。我会不断提醒自己要倾听和提问，与他人建立真正的连接。通过积极的反思和总结，我相信我能够不断提升自己的交流技巧，并建立更好的人际关系。

总结（大约100字）

通过本次文章，我深刻认识到话是人与人之间连接的桥梁，而有效的交流是建立良好人际关系的关键。我们要始终传递尊重和理解，明确而善意地表达自己的意思。同时，倾听和提问也是提升交流能力的重要手段。通过不断地练习和改进，我们可以成为更好的交流者，并在与他人的交流中取得更好的结果。

师生谈话心得体会篇十二

后来在下午第二节课上课之后，我还在微机室里写谈话记录时，他们几个特地跑到我面前，对我说了一句话：“谢谢老师”。当时我听到这句话时，我好感动。 在谈话过程中，我都...

开学了，班级转来了一位新同学，虽是其貌不扬，但学习成绩很好，叫彭，以她 的考试成绩完全可以进文一的，为何现在才加入我们这个班集体呢?最后，从她的自我介绍中才得知，她原本是选理科的，然而选理科并非完全出自她的本意。当初选科时，彭同学的父母亲戚在理科好就业的传统观念下都劝她选理科，也许是她不愿辜负父母对她的期望，迷迷糊糊的就填了理科。

说到这，我很希望各位父母能尽量让孩子独立，很多父母在孩子出生时就开始为孩子规划人生，给孩子铺设他们认定的正确的，平坦大道，希望孩子能走的快些，再快些。不惜做了孩子的拐棍。或许孩子能侥幸登上学业的巅峰，但又常常跌进生活的低谷。我想，如果当彭同学的父母没有干涉她选科的想法，让她根据自己的爱好决定，就不会有今天迟到的选择，让自己的暑假在纠结中度过了。

其实，选文还是选理产生的矛盾已经影响了许许多多的同学。对于文理都差不多的同学这无疑是一个艰难的过程，也许会一失笔酿成千古恨。要不分科多好呀!时常会听到这句话。显然，一部分同学已经把矛头指向了教育部的文理分科的决定。但是，细想这么多年，是通过考试，产生了很多高考状元，可真正的创新人才却很少。新闻上经常会出现10岁、12岁考名牌大学的某某神童，但中国现在却还没有自己制造的航母，这不得不令人深思。

在我看来，文理分科只是表症，深层症结则是源于应试教育大行其道，甚至一度是主导一切的“马首”。说白了，如果应试教育不死，仅仅取消文理分科这种浅表化的小手术自然于事无补。教育方式需要不断改革，但中国庞大的人口暂时不允许我们用其他方式选拔人才。在应试教育中，文理分科不仅是国家想要快速培养人才，而且在无形中也减轻了我们的学习负担。既然无法改变现实，就必须做出慎重的选择。兴趣是最好的老师，文理科成绩相当有时会是巧合，必要时丢掉一些包袱，才能让自己学的轻松，从而学的快乐。

相信彭同学的选择是正确的，她是喜欢文科的，暑假时补课学的理科，但放假后自学看了一大堆文科书，相信她的文科成绩也会越来越好。

师生谈话心得体会篇十三

春节前领导找我谈话，主要是说说我在新一年的工作重点、方向以及工作方法和工作中的问题。其中的精华就是加强自身建设，树立管理理念，多沟通，多协调。

这次谈话我感触很深，对于提出的要求，我做了以下的总结：

关于加强自身建设。我的不足主要体现在公文写作和一些局里的日常工作上。对于公文写作我已经买了相关的书在看在学习。对于局里的业务工作要多干，多学。有时间还要学一下和工作相关的技能。在学历上也要加强，毕竟这些都是“硬指标”。

关于树立管理理念。是对于我这的管理上，针对下面基层的管理。管理既要人性化又要有力度有强度。不是以权压人，要以德服人。管理经验是要在日常的工作中不断总结积累的。我要从现在开始积累经验。

关于多沟通。是和同事、领导，各二级单位的同仁多沟通。工作要以人为本，人是沟通的根本。工作上一定要和各部门、各二级单位多沟通。沟通可以进一步了解对方。对方的工作方法，工作经验都可以通过沟通学习到。从而加强的自身的建设。

关于多协调。是和基层、各部门、各二级单位的协调。协调在工作中是很重要的。协调要讲究方式方法。让对方乐意去做某项工作，还要不失体面。说话要婉转还要有力度有深度。这是我所欠缺的。今后一定好好拿捏说话的方式方法。做好协调工作。

其实从领导谈话到今天也有一个多月了，以上就是我在这一个多月中所想的事。就是那么点工作上的事。工作一定要拿事当事。

师生谈话心得体会篇十四

谈话是人与人之间交流的一种方式，通过交流和沟通，人们可以了解彼此的想法和感受。在我平时的生活中，我经常与人进行各种各样的谈话，这让我收获了许多心得体会。谈话不仅能够加深人与人之间的关系，还能够帮助我们更好地理解他人，以及提升我们的沟通技巧。在接下来的几段中，我将分享我对谈话的心得体会。

首先，谈话是一种相互倾听的过程。当与他人进行谈话时，我们需要保持开放的心态，倾听并尊重对方的意见和观点。每个人都有自己的独特性格和背景，他们对事物的看法和理解可能与我们不同。通过倾听别人的想法，我们可以拓宽自己的认识范围，学会从不同的角度看待问题。在与他人谈话时，我发现，尊重对方的观点并认真倾听是建立良好关系的重要基础。

其次，谈话需要信任和诚实。在对话中，信任是建立关系的重要因素之一。只有当人们相信彼此说出的是真实的想法和感受时，才能真正建立起深层次的交流。当我们与他人展开对话时，我们需要保持诚实和真实，避免使用虚伪的言辞。因为虚伪的谈话只会损害人与人之间的关系，并导致误解和隔阂的产生。因此，我坚持诚实地表达自己的看法，与他人建立起真诚的交流。

另外，积极的沟通方式有助于谈话的进行。谈话需要建立在积极的态度基础上，这有助于缓解紧张的气氛，促进对话的顺利进行。当我们用积极的语言和表情与他人对话时，他人感受到的也是我们积极的态度。正能量的沟通有助于增强人与人之间的亲密感和信任感，为我们建立良好关系奠定了基础。尽管在谈话中可能会出现分歧和冲突，但我们可以通过积极的态度平和地处理，以达到解决问题和改善关系的目标。

此外，有效的谈话需要我们学会倾听他人的情感和需求。情感是人与人之间联系最亲密的纽带之一，而倾听他人的情感是有效谈话的关键。倾听不仅是在言语上，更是在心灵上的共鸣。当他人与我们分享他们的快乐或困扰时，我们需要倾听和理解他们的感受，并给予必要的关怀和支持。通过倾听他人的情感和需求，我们可以更好地满足他们的期望并建立起更深层次的情感连接。

最后，谈话需要我们保持耐心和尊重。谈话不是一味地宣泄自己的情绪和想法，而是一种与他人交流的过程。在谈话中，我们需要学会尊重他人的意见，即使他们与我们的观点不一致。耐心地倾听他人的观点，并通过合理的辩论和讨论，来达成共识或者学会接受不同的意见。尊重他人是建立强大关系的重要基石之一，只有彼此尊重和信任，我们才能够建立着长久的关系。

在这篇文章中，我分享了对谈话的心得体会。谈话是人与人之间交流的方式，通过谈话，我们能够在交流和沟通中增进彼此的了解和感受。通过倾听、信任、积极的态度、倾听他人的情感和耐心尊重，我们可以建立良好的关系，加深人与人之间的亲密度。在以后的谈话中，我将继续积极学习和运用这些心得体会，不断提升自己的沟通技巧，为人际关系的发展做出贡献。

师生谈话心得体会篇十五

每个人都需要谈话，无论是工作中的交流，还是私人生活中的沟通。或许因为谈话的活动在我们生活中是如此地平凡与普通，以至于我们经常忽视它的重要性。随着时间推移，我不断地发现谈话的能力对于一个人来说是非常重要的。因此，我想分享一些我从过去的谈话经验中所获得的一些体验和反思。

第二段：理解听众的需求

在谈话的时候，一个人最重要的就是要理解他的听众，也就是那个他正在和他说话的人。这个听众对于人们来说有不同的类型，有时是你的妻子、丈夫、朋友、家人，也有可能是陌生人、领导或同事。了解他们的需求是有效沟通的关键。有时候，我们会发现自己在谈话中，只是在说话而没有认真倾听，却感觉话并没有被理解。在这种情况下，反思听众的需求是非常必要的。

第三段：意识到情感交流的重要性

在谈话中，表达真实的情感是至关重要的。你与对方建立情感联系的程度，是你们之间谈话的效果和结果的关键。如果你没有诚实表达你的感受，你的态度，你的语气或你的情绪，对方可能对你的话不会有所回应。如果你试图隐瞒你的情感，这可能会导致对方的误解和不信任，这会影响你们两人之间的关系。因此，在谈话的过程中，要积极表达自己的情感，建立起正向的情感交流。

第四段：注意沟通的方式和技巧

在谈话中，除了注意表达真实情感外，也应该注意到谈话的方式和技巧。哪怕是最小的沟通方式或技巧的改变，也将带来非常不同的结果。例如，当你想要向对方提出问题时，是否更好的方式是用开放性的问题，这对于展开讨论非常重要。此外，在不同的社交场合中，也应该灵活运用不同的语言和行为方式，以适应不同的场合。

第五段：总结

总结来讲，对于谈话，我们应该始终保持着开放的心态，跟着情感走并诚实表达出我们内在的情感。此外，我们也应该注意沟通的方式和技巧，以便我们能更高效地沟通和交流。谈话是我们生活中不可避免的事情，这是我们了解自己和别人的机会。因此，我们每个人都应该具备有效的谈话技巧，理解对方的需求，并以积极的心态看待和彼此交流。

师生谈话心得体会篇十六

近日，胶州市审计局适时开展了领导干部与职工集中“谈心谈话”活动。谈话采取交心、例行、提醒、诫勉等多种形式。通过谈话使我充分认识到执政需要乐于学习、如何与人沟通交流、工作要勤政廉政、处世要拥有平常心态等方面的重要性。

执政需要乐于学习。面对建设学习型组织这一浩浩荡荡的世界潮流，我们应该齐头并进走在他人的前面，为加快向学习型政党的转变做出自己的贡献，这是我们党带领全国人民实现现代化的基本要求。要重视学习、善于学习，要创新学习内容、学习方法、学习理论、学习制度等。要突破学习的观念障碍，实现认识的重大转变。一是学习的内涵应由狭隘片面向广阔全面转变。二是学习的理念应由终结式、完成式向终身式、即时式转变。三是学习方式应由单线式、灌输式向互动式、共生式转变。

如何与人沟通、交流。一是进行有效的沟通。在工作中，会遇到各式各样的人，每一个人的成长背景不同，思想道德状况、文化层次、性格特点等也个异，会掺杂着各种复杂的思想和情绪。因此，作为一名审计人员一定要学会与人沟通。沟通方式要以人为本，让人感觉到被尊重、信任、关怀和肯定，愿意主动地协助你完成工作任务。二是培养具有个人魅力和较强影响力的做人特质。要做到“既交人又交心”，做到自身严于律己、率先垂范，大事讲原则、小事讲风格便是基本。作为一名审计人员其“德、才、学、识”都应该在不断的提升中，这样才能使自己富有感召力，永无止境的激励自己或伙伴，赢得大家的信赖。《墨子·非攻中》云：“君子不镜于水而镜于人。镜于水，见面之容;镜于人，则知吉与凶。”这就是后来“以人为镜，可以明得失”的由来。

工作要勤政廉政。要始终保持政治上的清醒和坚定，要继承好传统、好作风、好思路，不断地创新和发展。一是要勤政。古人云“凡在一邑，必以为民、实心、办事为根柢。行之以躬，不言而信”。勤政就是要有责任心，肯干事，敢担责，不畏难，勤勤恳恳、兢兢业业地为人民做事。二是要廉政。《礼记》中有一句话：“政者，正也，君为正，则百姓从政矣”。廉洁从政，干净干事，是对政府工作人员最起码、最基本的要求。只有廉洁从政，干净干事，我们才有形象、有威信，才能服从、硬得起来，更好地带领干部群众干事创业。三是要善政。善政，就是要提高执政为民的能力和水平，要有真本事，能做出实事来，能解决具体问题。我们不但要有办事的愿望，还要有办事的能力，更重要的是要做到劳而有果、勤而有效。

处世要拥有平常心态。老子说，“人法地，地法天，天法道，道法自然。”，庄子说，“气也者，虚而待物者也。唯道集虚，虚者心斋也。”，意图劝善人们，顺其自然，不论何种情况下，都应该保持健康积极的良好心态。在人生的过程中遇到成功和喜悦时，不沾沾自喜，不得意忘形，而是认真总结经验，以获取更大的成功和喜悦;遇到堪坷与失败时，不垂头丧气，不怨天尤人，而是更加冷静地去思考原因，并调整心态，理智面对，坦然接受，检讨自身，查找问题，积极解决，勇于自勉，朝气进取，避免再犯同类错误。

健康而良好的心态，最重要的是保持一个平常心，要正视现实，理解世间万物存在和发展都有其必然的规律，大千世界，人性万种，什么样的事情与人性都可能发生和出现，只有正视这些，以坦然的平常心态去认识，去理解，去对待，以包容、宽容、仁爱之心，换位思考，容纳百川，什么坎坷与困境都能克服，坦然度过，愉快生活。

通过这一次沟通，搭建了沟通平台，增添和谐元素，让我在成绩面前得到鼓舞，在困难面前增强信心，在不足方面得到点拨，受益匪浅。

师生谈话心得体会篇十七

今天通过党组织领导的谈话，使我深刻的认识到自己作为一名预备党员的很多不足，以前我对党的性质、宗旨、指导思想的学习只是停留在表面的学习而没有进行深 刻而详细的理解，知其然不知其所以然。明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，是代表 中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益;指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代 表”重要思想;通过这次谈话，我正确地理解了共产党员应该树立为共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务，随时准备为党和人民的利益牺牲一切的正确入党 动机。明白入党，意味着要比群众多吃苦，意味着比群众多挑重担、多做贡献，意味着比群众多作牺牲。

通过这次谈话，还使我对党的知识有了更加深刻地理解，增强了党性，更加明确作为一名入党积极分子，不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是要解决思想上入 党的问题。中国共产党是中国各民族人民利益的忠实代表，党的根本宗旨就是全心全意为人民服务，这是党全部工作的出发点和归宿。

同时，通过这次谈话，我还应该加强对时事政治的了解和对学校、社会周围的关注，一个人不能只看到小己，而忽视了大家。作为一名预备党员，应该在思想上与党与时俱进，和党保持统一，了解社会发展动态，认识社会发展趋势。

在与领导老师的交谈之后，我不仅认识到了我自己的错误，还懂得了以后我该怎么去做。

下午，党总支副书记王老师和学生第一党支部书记关老师找了刚刚成为预备党员的我谈话，让我受益匪浅。感谢化学与生命科学学院党组织对我的培养、教育;感谢学院领导对我的关怀与帮助，使我在思想认识上有了很大的提高。

我领悟到作为一名预备党员，就是要不断的从思想上认真汲取党的基本知识和基本理论的营养精华，提高自己的政策和理论水平，真正使自己在各方面起到先锋模范作用。加倍努力地争取早日实现自己入党的愿望，成为一名光荣的共产党员。我深深感觉到我要做的还很多，全心全意为人民服务作为我的入党动机要全面展开，要培养把党作为一信仰的觉悟，把为人民服务融合到我们的血肉中去，真正的做到有党的地方就有一双手，有党的地方就有温暖，把全心全意为人民服务作为自己的事去做。

为人民服务既要有深远的社会理想，也要有具体的现实理想，谈话中也提到了如何做好先锋模范作用，意义深刻，发人深省。我入党的动机就是全心全意为人民服务，把自己当作一个蜡烛来照耀社会，为社会、为人民做点贡献，只要照亮了别人，自己失去了又有何干!人生的意义莫过于做一个有用的人!

我要端正入党动机，只是全心全意为人民服务是不够的，要把党作为一种信仰，做到党在我心中，我就是党，党就是我的父母。一心一意依靠党组织，全心全意为党和人民服。同时，要坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗，崇高的理想信念，始终是共产党人保持先进性的精神动力。思想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。要坚持党的密切联系群众和艰苦奋斗的作风。一切从实际出发、理论联系实际。说话办事诚恳踏实，力求实效;坚持从群众中来到群众中去的路线。这些就是我行动指南，是我所想所做的信仰。坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领;坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩。做到党在我心中，我党合一，事事从党的角度考虑问题、去做事，为党喜，为党优，为党去奋斗!

此次谈话，给我了很大启发，收益颇多，谢谢党组织对我关怀!

师生谈话心得体会篇十八

谈话是人际交往中常见而重要的形式，在日常生活中，我们无论是与家人亲友交谈，还是与同事合作讨论，无不需要通过谈话来表达思想、交换信息、传递感情。而对于我们个人来说，如何进行有效的谈话，成为了一项需要不断磨砺的技能。在我多年的社交经验中，我逐渐总结出了一些谈话时的心得体会。

首先，保持耐心与倾听是谈话的重要前提。当我们与他人进行谈话时，要尽量保持耐心，不急于打断对方，聆听他人的观点和意见。许多人在谈话时总是急于表达自己的观点，甚至会对对方的话题不屑一顾。然而，同时也会错过了对方可能有价值的观点。与人交谈应当是互相倾诉与听取，双方都需要给予对方足够的空间，这才能保证谈话的互惠性和有效性。

其次，尊重与理解是谈话时的基本原则。在谈话中，我们经常会遇到意见不合或是情绪冲突的情况。而这时候，应当学会尊重对方的观点，并且试图理解他们的想法。在面对不同意见时，我们不能轻易地质疑、争辩或指责对方，而是要尊重彼此的立场，从对方的角度去思考问题。只有通过尊重与理解，我们才能够建立起相互信任与共识，进而进行深入的交流与讨论。

第三，谈话时注意表达方式与语气。无论是口头交流还是书面文字，我们在交流中都需要注意自己的表达方式与语气。语言是相当脆弱的工具，眼神、姿态、语调和节奏等都可能影响别人对我们的理解和感受。因此，要尽量使用准确而得体的语言，避免使用模糊的词语或容易引发歧义的表达方式。此外，我们也要注意语气的平和与友好，避免过于激烈的情绪表达，以确保谈话的氛围和谐。

第四，掌握适当的沟通技巧可以提高谈话的效果。在谈话过程中，合适的沟通技巧可以让我们更好地表达自己的观点，也可以更好地理解他人。例如，主动询问对方的意见、使用示例或比喻来说明自己的观点、避免使用过多的“你”字来批评对方等都是有效的沟通技巧。此外，我们还可以试着通过提问或协助对方总结的方式来帮助他人更好地表达自己的观点。通过运用适当的沟通技巧，我们能够更加清晰地交流思想，使谈话更加有效和富有成效。

最后，谈话时的细节也是至关重要的。谈话除了关注内容之外，还需要注意细节。例如，友善的微笑、坦诚的目光、合理的肢体语言等都可以为谈话增添温暖和信任。此外，选择合适的场合和时间进行谈话也是很重要的。若是在嘈杂的环境中，或者在别人情绪低落或疲惫的时候进行谈话，可能会影响交流的质量。因此，我们要在合适的场合和时间进行谈话，创造一个舒适和安静的环境，以提高交流的效果。

总之，谈话是人际交往中必不可少的一种形式。通过保持耐心与倾听、尊重与理解、注意表达方式与语气、掌握适当的沟通技巧以及关注细节，我们可以提升自己的谈话能力，获得更加良好的人际关系。同时，通过不断实践和反思，我们也能够进一步体会到在谈话中真正实现互相理解与促进共同成长的美好。

师生谈话心得体会篇十九

“家庭生活在儿童生长的每一个时期，不，在人的整个一生中，是无可比拟的重要的。”可见家庭教育对儿童成长的重要性。但是，很多父母却缺乏正确教育孩子的方法。学生今天身上存在的一些不良习惯，多多少少和家庭教育有一定的关系。

郑方洲是一个问题比较明显的学生，不管做什么都是东倒西歪，没有样子，即使是最简单的眼保健操他也是如此。我赶紧走到他的身边进行提醒，并看着他做，同时用语言鼓励着他，但他就是做不到位，还对我说，老师我做不好，我真的做不好。至此郑方洲在后来的学习活动中也总是表现出一种怠惰，没有良好的行为习惯，他 成为了老师们眼里的“问题生”。

一次次的与家长联系成了家常便饭，每次他的家长态度都是很诚恳的，希望得到老师的帮助，希望老师严格对待孩子。但是每次谈完以后却收效甚微。

郑方洲的父亲很配合，及时赶到了学校，郑方洲一听要请他的父亲来，有点慌神了，直让我不要请家长，说一定会改。看来他在家还是比较怕自己父亲的，这样工作也好做一些。

他父亲到了以后，我先是感谢他对我工作的支持和配合，表明我今天请他过来是想和家长一块帮助他改掉身上不好的习惯，他父亲听了以后表示愿意配合老师的工作，说知道自己孩子身上存在很多的问题，和他们的家庭教育有一定的关系。当即表现出一种无奈，说：“我也想要教育，把他单叫进屋子，跟他讲道理，但是他却闷着头什么也不说，我一看就火，难免会对他大声地呵斥”听得出来他父亲在教育唐时容易失去理智，接下来他父亲补充道：“我每次教育他时他的姥爷总是拦着我，还老说我的不是，他的妈妈也过来阻拦，弄得我的火气就更大了”我终于明白了，他为什么身上有好多不好的习惯的不到及时的纠正，一方面有学校教育的原因，更主要在于他的教庭教育上有一定的问题。他父亲说自己一直很忙顾不过来，平时就是跟着姥爷，姥爷很溺爱孩子，也不让说，不让动的，自己现在对孩子的教育上很头疼，不知道该怎么办，经常晚上想到这个连觉都睡不好。

我当即表示了理解，同时劝解道：“孩子身上还是有很多优点的，这个孩子心地善良，有时也知道老师对他的好，懂得感恩的”我举了一个他曾经让我很感动的事情，并列举了他在校时的一些好的表现，表示我对他并不会放弃，我还是很喜欢这个学生的。他父亲听了以后面色有些缓和，表示对老师的感谢。我觉得有必要给他父亲提出关于教庭教育上的一些建议：

1、希望回去以后和家人沟通一下关于孩子的教育问题，最好家人能达成一致不要袒护和溺爱孩子，毕竟是为了他好。2、在发现问题以后，一定要当时就给他指出来，不要忽视孩子的缺点。3、多看他身上的优点，及时肯定他的进步，让他建立自信4、做家长的调整好自己的心态，不能过于着急，因为对问题会于事无补。

他父亲是若有所思，并答应尽力做到，我说把他叫过来吧，当着他的面再谈一些问题，不要让他以为老师在告他的状，和老师产生抵触情绪。我把他请到了办公室，把刚才我和他父亲的谈话简短的叙述了一下，并当着他父亲的面也肯定了他平时一些好的方面，同时刻意对他的父亲说回家一定不能大声呵斥和打他，一定要好好的沟通。

我知道孩子的问题不是一两次谈话能解决的，他现在的行为习惯是长期养成的，需要老师和家长的共同努力，当然他自己的努力也是至关重要的。但是经过沟通，我了解了学生并不只是针对老师的，他在家就有这样那样的不好习惯，这样便于摆好自己的心态，理智的看待学生的问题。我希望通过谈话，不止让我有所收获，希望对于他父亲和他也能有所收获，真希望每次谈话都能是温暖人心的阳光，让老师、家长、学生都能相互的理解彼此。