精选导师培训心得体会及感悟(通用17篇)
心得体会是对自己在学习、工作或生活中的一些体会和感悟的总结。心得体会中可以加入一些个人感悟和体会,使文章更具深度。希望大家能够通过阅读这些心得体会范文,不断完善自己的写作技巧和表达能力。
导师培训心得体会及感悟篇一
在培训这个词汇中,我们往往联想到学生坐在课堂上认真聆听的场景。但实际上,培训并不仅仅发生在学校中。它是我们在生活和工作中不断学习和提升自己的过程。近期我参加了一个职业培训班,这次培训经历给我留下了深刻的印象和一些宝贵的心得体会,同时也让我对培训的意义有了更深刻的认识。
第二段:认识自己
这次培训班的一个重要目标是帮助参与者认识自己的优势和劣势。通过自我评估和他人的反馈,我更加清楚地认识到了自己的优点和不足。我发现自己擅长分析问题和提出解决方案,但在团队合作方面还有待提高。通过这次培训,我明白了一个人的成长需要持续不断地进行自我反省和学习,只有不断了解和提高自己,才能在工作和生活中更好地发挥个人的优势。
第三段:学习技能
在这次培训中,我们还学习了许多实用的技能和知识。例如,我们学会了如何高效地管理时间、如何与他人有效沟通、如何处理工作中的压力等等。这些技能不仅能够在工作中帮助我们提高效率,也能够在生活中提升我们的生活质量。通过学习这些技能,我明白了培训不仅仅是为了获得一张证书,更重要的是提升自身的综合素质和能力,以应对各种挑战和压力。
第四段:团队合作
在培训班中,我们被分成了几个小组,每个小组都有一个共同的目标。通过团队合作,我们共同完成了一系列的任务和项目。这次团队合作让我意识到了团队的重要性和团队合作的艺术。只有团队成员相互信任、共同努力,才能够达到更好的成果。同时,团队合作还可以让每个成员从别人身上学到更多,发挥自己的长处,实现协同效应。在今后的工作和生活中,我将更加注重团队合作,与他人共同成长和进步。
第五段:培训的价值
通过这次培训,我深刻认识到了培训的价值和重要性。培训不仅仅是知识的传授,更是能够帮助我们成长和提升自我。通过培训,我们可以开拓眼界,了解不同行业和领域的知识和经验;通过培训,我们可以认识自己的优势和不足,不断完善自己;通过培训,我们可以学习实用的技能和知识,提高工作效率和质量。总之,培训可以帮助我们在竞争激烈的社会中立于不败之地,实现个人价值和事业成功。
总结
通过这次培训,我明白了培训的价值和意义,认识到了自身的优劣势,学习了实用的技能和知识,同时也体会到了团队合作的重要性。通过不断地学习和提升,我相信自己能够在工作和生活中取得更好的成绩。我将继续保持对培训的热情,不断学习和进步,为自己的未来奠定更加坚实的基础。
导师培训心得体会及感悟篇二
从教十几年来,我亲身感受到,经济社会迅速发展使学生身体发展和心理发展的不平衡程度加剧。一方面学生见多识广,甚至比教师的见识要广很多;另一方面又因为心智发展的落后导致学生相对脆弱,出现的心理问题也很多。为解决这些问题,我参加了家庭教育指导师的培训学习,同时提供给我们的后续支持服务上。这些学习对我教育自己的孩子和开展班级管理工作起到了非常大的作用。
由于当班主任工作时间长了,不由得形成了一种思维定式。和同学谈话,不自觉地总以教育者的身份,居高临下,或批评,或教育,或指点人生迷津,或指出缺点和失误。这样的做法,我习以为常,并且感到自己尽到了老师的职责。可是事与愿违,往往学生并不领情,并且产生逆反心理。参加培训之后我意识到了这一点。现在我已能够用所学习的知识,调整好自己的心态,转变自己的观念,让自己真正成为孩子们学习上的老师,生活中的朋友。
有一天晚上,我班上一个孩子的父母吵架了,孩子非常难过,哭着给我打电话问我应该怎么办。我给孩子说:“老师非常能理解你的心情,父母吵架是因为他们的观点出现了不一致,不是因为你,他们还是非常爱你的……”孩子听了我的话,不再那么难过。抚平了孩子的情绪之后,我又给孩子父母分别打电话沟通,告诉孩子的父母:“夫妻之间的冲突或者争吵只是我们家长自己的事情,与孩子无关,尽量不要当着孩子面发生冲突或者争吵。如果实在不能避免冲突发生,家长都应该先告诉孩子,爸爸妈妈之间的争吵只是我们在某些方面的意见不合,与你无关,我们都是非常爱你的。这样对孩子说明,孩子就不会认为爸爸妈妈不要他了,不爱他了……”听完我的话,孩子的父母都意识到了自己的行为对孩子的影响,表示立马给孩子道歉。第二天,孩子非常高兴地告诉我爸爸妈妈不吵架了。看到孩子对我这么信任,我十分欣慰。
8月5—14日,我有幸和我县其他兄弟学校的5位同仁一起参加了平凉第二期“家长学校负责人”暨“家庭教育指导师”高级培训班的培训学习。接触了不少家庭教育方面的专家、领导,聆听了他们对家庭教育的独特见地。9天学习,虽然时间不算太长,但收获很大。 具体汇报如下:
一、时间安排紧凑
是一坐一天,上下午都满满的。上午9:00到12:00,下午14:00到17:00,晚上18:00到21:00。有3个晚上都有课,8月13日晚上考试。
二、培训内容丰富
9天时间,培训学习的内容非常丰富,有专家报告,学员分享,师生互动,还有学习检测。专家们通过大量的案例分析、师生互动、现场答疑等灵活多样的教学方法,给我们每位学员生动祥实难忘的一节节课,使我们对家庭教育有了更进一步的认识。学习结束还进行了严格的考试,既检验了学习效果,又对学习过程是一个有力的促进。
首先,为我们讲课的是中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长兼秘书长赵刚老师。他给我们培训的是:现代教育体系中的家庭教育。首先让大家明白家庭是人生的第一所学校,1-7岁也许不到人生的10%,却决定了人生的70%。中国的教育颠倒,应把重点放在幼儿教育,力争一开始就让孩子把一切做对。忽视了家长教育,将会使我们的教育事业问题丛生:在这里他给我们讲了一个关于“四大名爹”的事件。网上有一首歌叫«星爹罩儿去战斗»是说李双江的儿子打人的事件。其次是当前的家庭教育问题:1、体制:有权的不管,管的没权。2、市场之乱:急功近利,误人子弟。3、家长之愚:笃信有文凭就有一切。家庭教育成为各国关注的教育热点,家长教育对学校教育是不可或缺的。晚上是学员分享,每个县为一个代表队,我们县和华亭是一个队,要求选一名队长,队秘,要有队名、队歌、口号,学员做自我介绍。半小时准备,各队都展现了自己的特点,并且学习热情很高。
接着,著名青少年教育工作者,教育专家周慧玲老师给我们讲的是“既要耕好事业的田,又要育好自家的园”。教师的困惑是:我能教好书,为什么育不好子?我搞学校管理轻车熟路、得心应手,为什么搞家庭管理束手无策?在这里主要分了三部分来讲:第一部分,为什么教师能种好事业的田,却育不好自家的园?主要表现在教育的对象不同、教育内容的差异、对受教育者的态度方法不同、评价标准不同、教育主体的缺失导致家庭教育的缺失和错位,致使部分教师能种好事业的田,却育不好自家的园。第二部分,为什么既要耕好事业的田,又要育好自家的园?耕好事业的田是教师的职业责任,育好自家的园是教师的家庭责任,职业责任、家庭责任都是教师的社会责任。第三部分,如何既能耕好事业的田,又能育好自家的园?“慎于初始、禁于未发”,父母爱孩子的目的是为了分离,父母不要把自己的脑袋长在孩子的脖子上。出门是老师,在家是爹娘——注意自己的角色转换。善待、看重捣蛋的孩子,好孩子是为国家教的,捣蛋的孩子来创造我们的家乡,让孩子顺势成才。教师父母如何与孩子的老师沟通?把责任往自身揽——教孩子内归因。在外人面前为孩子的过失承担责任,回到家里让孩子为自己的过失承担责任。分清孩子是撒谎还是想象。哲人说,两片云只有在相同的高度才能撞击出雨来。教师要具备这样的智慧:有和自己的孩子与学生在任何高度相遇的能力,互相撞击出雨来,形成甘霖,彼此滋润对方的心灵。
后来,中国青少年研究会副秘书长、中国演讲学会理事黎陆昕老师介绍了口才艺术——演讲的技巧。口才是用有声语言解决实际问题的一种能力。衡量口才水平的标准是:思维的宽度、思维的角度及思维的深度。教授广博的知识,抑扬顿挫的语调,幽默而犀利的语言,让我们大开眼界。
接下来的两天,教育学硕士,河北省教育科学研究所研究员刘凤华主要讲了孩子心理发展关键期和培养孩子良好习惯两方面内容。儿童成长关键期从胎教、婴儿的社会适应期、孩子的出生方法、婴儿的智力开发、幼儿期、小学生的发展和教育及青春期孩子的行为表现几方面做了分析介绍。幼升小入学适应期,师生关系是家校关系的缩影。所以一个家长在孩子面前诋毁一个老师让孩子失去一门学科;诋毁一所学校让孩子失去学习的动力;诋毁社会,孩子将失去生活的希望。家庭教育指导之——学习习惯辅导,首先讲到教育的误区是要求多与具体指导、指责多于赏识、“落井下石”多于“雪中送炭”、“警察罚教师写100遍交通规则”的启示。培养孩子良好习惯包括学习习惯、注意习惯、生活习惯。
最后两天,中国青少年研究会副秘书长曹萍关于实施成功家庭教育的基础和关键做了生动的讲解。课堂上专家和学员们进行了现场互动、情境演示、案例分析、经验交流。最后介绍了婚姻是——为满足亲密与爱的需求。婚姻是最难的关系却又是最近的关系,同时也是最脆弱的关系。亲子关系,其教育方式是冷漠、讲理、惩罚、讨好。常用的沟通方式指责、唠叨、威胁、比较、主观(这些都是错误的)。要想有听的效果,只有改变说的方式;直接谈的不要经由第三者;效果比道理更重要;任何人都想向有力量的人靠近。给我们分享了帮助他人走出心理阴霾的方法与过程。
多年的研究,使这些走在全国最前沿的家庭教育指导专家,对家庭教育指导的理论与方法,熟记于心,课上,他们旁征博引,口若悬河,将枯燥的理论与活生生的案例相结合,讲起课来一个半小时竟然不会停顿。老师们听的入了神,不住地点头称是,课堂上响起经久不息的发自内心的掌声。
这次培训,让我对家庭教育的重要性有了更深刻的认识,同时增加了家庭教育方面的知识,转变了自己对教育学生的一些片面的看法和观念,对孩子成长有了更客观理性的认识。家庭教育指导师,就是这样一个职业,他要求你懂爱,会爱,传播爱。人的成长过程是一生的。在每一个阶段,不管是孩提,童年,幼年,青年,甚至老年。也许是一本书,也许是一个人,也许是不经意的一句话,也许是一次刻骨铭心的经历,他都会让你成长。
几天来的学习和专家们的指导点拨,深刻的认识到指导并做好家庭教育工作,从大的方面将利国利民,小的方面讲有利于促进学校的教育教学和管理工作,家校合作共同做好孩子教育工作,使每一名学生都能健康快乐的成长。
三、学习感悟颇多
作为一名教育工作者,我对家庭教育、社会教育和学校教育的关系以及家庭教育重要性的认识更为清晰。家庭教育是基础性的教育,是对孩子的初加工,学校教育是主体性的教育,对孩子是具有一定延续性的深加工,社会教育其实就是人文性教育,具有拓展性、检验性、环境性的特征。家庭教育决定着学校教育的起点和水平,决定着社会教育的基础和发展趋势。因此一个学校想把教育教学质量搞上去,首要的抓手应该是家庭教育,对学校来说,这才是真正的起跑线。没有问题的孩子,更没有问题的家长,出现问题孩子主要是看孩子的高度、角度出了问题。改变家长看孩子的高度和角度,更需要学校重视家庭教育,并在实施家庭教育的过程中想方设法去引导和帮助每一位家长。
一、什么样的父母教育出什么样的孩子
我们始终坚信,家庭是开展孩子教育的中心环境,学校只是她学习知识的场所,社会是她积累经验的地方,而培训习惯,塑造性格,如何与人交往,如何做人做事等等都应当通过家庭获取。所谓近朱者赤,近墨者黑,榜样的力量是无穷的。在这思想的指导下,我们作为父母的一马当先,纷纷革除自己的陋习,不吵架、不撒谎、不骂脏话、不看电视、不熬夜&&总之有一个改一个,改不掉一步步的改。为了能使我们的优点在女儿身上得以体现并发扬,我们努力给女儿营造良好的成长环境和有问必答的学习氛围,演示如何正确的与别的孩子交朋友,通过鼓励一点一滴的积累,培养她的好习惯,使她乐观自信但不任性。与她平等的交流思想,给她说话的权利,让她感到自己是家庭重要的一份子,为她今后的成长和学习打好心理基础。
二、努力做好早期教育
教育专家指出,兴趣是成功的第一动力。我们把这个观点运用到学习中,促使她对学习汉字产生浓厚的兴趣。在女儿很小的时候,我发现她对看图文书很感兴趣,于是我就刻意引导她,激发她看书的热情,给她讲解大街上的路牌、商店里的商品名、物品上的字符图案等,积累她的词汇。我们不停地给她提供对她有用的读物外,还经常给她讲有关名人名家的小故事,既提高了她的兴趣,也激发了她的学习欲望。在我们的引导下,孩子的识字兴趣很浓厚,学的也快。如今她已经能顺利的朗读《幼儿画报》里的故事了。
对于孩子来说,最好听的故事是她曾经听过的故事。通过故事引导女儿,往往会有意想不到效果。为了引导她少吃零食,多吃健康食品,我们常给她讲《科学饮食》的故事,反复挖掘故事里有意思的地方,她百听不厌,也做到了科学饮食,现在当我们要提出买垃圾食品时,她会立即提出抗意,主动杜绝,而她的零食则变成了以水果、蔬菜和坚果为主。
孩子不喜欢数学,但是她喜欢贴画。经过努力,我们在网上找到一套叫《阶梯数学》的数学学习书,很符合孩子的游戏习惯,大部分题是用贴贴画方式完成的,我们立刻购买了下来,每天像做游戏一样做着玩,当然她自己也很喜欢。如今,孩子的数学兴趣不断增长,掌握了许多数据规律,我们也感觉到辛苦没有白费。
三、没有盯着她的缺点不放
我们的孩子不任性,但有时做事不认真。她的思维是跳跃式的而不是连续的,她吃饭、刷牙、洗脸时候突然会停下来问一些稀奇古怪的问题。到后来,在她画画的时候、作题的时候和做一事的时候也会注意力不集中。我们没有盯着她的缺点不放,而是不停的鼓励她。我们还找出许多能促使注意力集中的游戏和她一起做,比如穿绳子、找不同、视觉发现等等,逐步帮助她纠正。上星期我们坐在一起聊天的时候,我问她,你认为爸爸教育你最成功的地方在哪?她想了想说:关黑房子。我感到很不可思意,就又问她,关黑房子是不是印象最深刻了?她说:恩,从上次你说再不关我了,我犯了错你也没关过我。看来,暴力不能解决问题,但可以加深她的印象。
最后想说,当看完《哈佛女孩刘亦婷》这书本后,特别是刘亦婷的母亲立志挖掘女儿的潜质这一点,对我们的触动很大,相比起来我们做的太少太少。不过还好,现在能认识到问题的严重性,说明亡羊补牢为时不晚。
导师培训心得体会及感悟篇三
近年来,随着社会经济的快速发展和市场竞争的加剧,培训已经成为许多企业非常重要的一环。培训不仅可以提升员工的专业技能和素质,同时也能够激发员工的潜能和创新能力。在我最近参加的一次培训活动中,我收获了许多感悟和体会,让我对工作和生活都有了新的理解和认识。
首先,培训活动让我体会到了不断学习的重要性。在现代社会,知识更新的速度极快,员工只有不断学习和提升自己的能力,才能跟上时代的步伐。培训不仅是企业对员工负责的表现,更是员工自身对自己负责的体现。通过培训,我深刻认识到只有持续学习才能在激烈的竞争中立于不败之地。因此,我决定在以后的工作中,要经常参加培训活动,持续提升自己的能力。
其次,培训活动让我认识到了团队合作的重要性。在培训中,我们分组完成了一项团队任务,通过团队合作的方式解决了问题。在整个过程中,每个人都发挥了自己的优势,互相协作,最终取得了良好的成果。这让我意识到,团队合作是实现目标的重要途径,只有团结一致,共同合作,才能最大限度地发挥每个人的能力。在以后的工作中,我将更加注重与团队成员的沟通和合作,共同努力实现团队目标。
再次,培训活动让我明白了持续创新的重要性。在培训中,我们接触到了一些创新型企业的成功案例,深入了解了他们的创新思维和方法。通过学习,我意识到只有不断创新才能保持竞争力,并在不断变化的市场中脱颖而出。培训活动激发了我的创新意识,让我愿意主动地思考问题,寻找创新的解决方案。在以后的工作中,我会积极提出自己的创新想法,并促进团队的创新能力。
最后,培训活动让我体会到了自我管理的重要性。在培训中,专家讲解了一些关于时间管理和情绪管理的方法和技巧。通过学习,我懂得了如何合理安排时间,高效地完成任务。同时,我也学会了如何正确处理和管理自己的情绪,提高自己的情商和个人魅力。这些对于我来说都是非常有益的,让我更好地管理自己的工作和生活,并保持积极向上的心态。
总结而言,参加培训活动给我带来了诸多感悟和体会。培训不仅是提升自己能力的途径,更是增进与他人合作和促进个人成长的机会。通过培训,我明白了持续学习、团队合作、持续创新和自我管理的重要性。这些感悟和体会将成为我今后工作和生活中的宝贵财富,我将不断努力提升自己,为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献。
导师培训心得体会及感悟篇四
xx年7月16~23日,我参加了河南省教育系统家庭教育指导师的培训,聆听了八位专家的讲座,他们高屋建瓴见解,让我深受启发:
来自上海的陈默教授讲了游戏的意义,让我意识到游戏在学生成长中的重要作用,孩子们在制定规则,遵守规则中学会控制情绪与人和睦相处,我会提醒家长让学生多参加集体游戏,在游戏中快乐成长。
来自郑州职业技术学院的周慧玲教授,以人格魅力深深地感染了我。她热心公益事业,把二七区康桥花城社区建成一个修善、行善、劝善、道善的大家庭,业主、摊主、保安、保洁,他们平等和协,亲如一家,他们有一个共同名字—————“康桥人”。听了周老师的“吃气、吃苦、吃亏”的理念,我再不会因为儿子在学校多干活而纠结,我会让儿子感谢给他指出错误的人,感谢给他干活机会的人,并让儿子知道吃亏是福。
张健老师《培养有责任感的.孩子》让我知道了责任与义务,做好自己才能要求别人。做一个女人,首先要做一个好妻子、好儿媳,再做一个好妈妈,言传身教才能培养出一个有责任心的孩子。
杨雄教授从全局的高度引领我们思考:面向未来,世界到底需要什么样的人?他们应该具备什么素养?如何培养未来的公民更好地适应生活?为此我们要调整教育思想,分数不重要,能力才重要。指导家长培养学生的七大领域素养、九大通用素养和四能力,让学生有机、快乐、自由地成长。
孙云晓教授通过中日两国教育理念和教育现象的剖析告诉我们,作为一名家庭教育指导师,首要的任务是让家长明白:每个孩子都是一个独立的个体,适合自己孩子的教育才是最好的教育,不要迷信权威,教育的最终目的是不教育。
钱志亮教授的《现代父母的角色定位》理论性强而不失幽默风趣,语言富有哲理。作为父母,要学会欣赏孩子,鼓励孩子从小要自己的事情自己干,父亲要多花时间陪伴孩子,父母在教育孩子时,要口径统一,不情绪化对待,让孩子无所适从。
总之,通过本期培训,我认识到家庭教育的重要性,作为一名老师,也作为一名家庭教育指导师,我想把所学的知识,运用到实际工作之中。教育学生,向家长传达正确的教育理念,同时,也教育好自己的孩子,做到既耕好事业的田,又育好自家的园。
导师培训心得体会及感悟篇五
第一段:引言(100字)
在参加过一系列培训课程之后,我深刻体会到培训的重要性和价值。通过这些培训,不仅增强了自身的专业知识和技能,还拓宽了眼界,提高了自己的综合素质。值得一提的是,在这个过程中,我获得了许多宝贵的心得体会和深刻的感悟。
第二段:学以致用(250字)
在培训课程中,我们学到了各种各样的知识和技巧,但最重要的是要将所学的知识应用到实际生活和工作中。通过不断的练习和实践,我深刻体会到学以致用的重要性。只有将所学知识运用到实际中,才能真正体会到知识的力量。
比如,在一次领导力培训中,我学习到了如何激发团队成员的潜力和动力。我发现,懂得赞赏和鼓励团队成员的所取得的成就,能够有效地提高工作效率和团队凝聚力。因此,我开始积极赞赏和鼓励我的团队成员,发现他们的表现明显改善,工作也更加顺利。
第三段:自我提升(250字)
培训过程还让我深刻认识到自我提升的重要性。只有不断地学习和提升自己,才能跟上时代的步伐,更好地适应社会的需求。通过培训,我学会了如何设立目标、制定计划,并不断努力地去实现这些目标。
比如,在一次时间管理方面的培训中,我学到了如何合理安排时间和提高效率。我将所学的知识应用到实际工作中,制定出科学的计划,并严格按照计划执行。结果,我的工作效率明显提高,工作质量也得到了领导的认可。
第四段:开阔视野(300字)
通过参加不同培训课程,我开阔了自己的视野,了解了各种不同的观念和思维方式。在与各行各业的人们交流和互动中,我逐渐发现到原来世界观可以如此丰富多样。
例如,在一次跨文化交际的培训中,我与来自不同国家和地区的人们进行了交流。这使我深刻认识到,不同文化背景下的人们有着不同的价值观、习俗和生活方式。通过与他们的交流,我逐渐摆脱了自己的狭隘观念,接受了不同文化背景下的多样性。
第五段:心灵感悟(300字)
在培训过程中,我不仅学到了知识和技能,更重要的是获得了一份心灵上的感悟。我开始更加珍惜和关注他人的感受,并提高了自己的情商。
比如,在一次情商培训中,我意识到如何更好地与他人沟通和相处。我开始主动倾听他人的需求和意见,并尽量满足他们的合理要求。经过一段时间的实践,我发现与他人的关系变得更加和谐,人际交往也更加顺畅。
总结(150字)
通过这一系列培训课程,我不仅增强了自身的专业能力和综合素质,还获得了宝贵的心得体会和深刻的感悟。我学到了学以致用的重要性,只有将所学知识运用到实际中,才能真正体会到知识的力量。我意识到了自我提升的重要性,只有不断提高自己,才能更好地适应社会的需求。通过开阔视野,我接触到了各种不同的观念和思维方式,摆脱了自己的狭隘观念。最重要的是,我开始更加珍惜和关注他人的感受,提高了自己的情商,改善了与他人的关系和人际交往。这些心得体会和感悟将对我今后的工作和生活产生重要的影响和指导。
导师培训心得体会及感悟篇六
近年来,培训已成为现代社会中不可或缺的一部分。无论是企业内部培训、学校教育培训,还是个人自我提升培训,都在不同程度上促进了人们的成长和进步。在参与培训活动的过程中,我收获了诸多感悟和心得体会,使我深思并反思自己在学习、工作和人生中的种种问题。以下是我从培训中得出的五个重要感悟和心得体会。
首先,培训强调了知识更新的重要性。社会进步的速度越来越快,科技不断创新,知识的更新换代速度可以说是前所未有的快。参与各类培训,使我了解到了最新的知识和技能,学到了解决问题的新方法和新途径。无论是在工作中还是在生活中,运用新知识和技能解决问题已成为必不可少的一环。培训让我认识到,只有不断学习和接受新知识,才能跟上时代的步伐,才能更好地适应社会的发展和变化。
其次,培训强调了团队合作的重要性。在培训中,我们常常需要进行小组活动或团队项目。通过和不同背景或专业的人们进行合作,我体会到了团队合作的力量和价值。团队合作可以将各方的优势发挥到极致,提高工作效率,实现共同目标。在团队合作中,我认识到每个人的贡献都是不可或缺的,每个人都有自己的特长和优势,因此我们应该学会尊重和信任他人,充分发挥团队的协同效应。
第三,培训强调了自我反思和自我提升的重要性。在培训过程中,我们通常要进行许多自我评估和反思的活动。通过反思,我认识到了自己的不足和需要提高的地方,也意识到了自己的优势和潜力。同时,在培训中,我们还会了解到各种自我提升的方法和技巧,如时间管理、沟通技巧等。通过培训,我认识到自我反思和自我提升是一个不断持续的过程,只有不断追求进步,才能成为更好的自己。
第四,培训强调了积极心态的重要性。培训过程中,我与许多来自各行各业的人们进行交流,听取了他们的经验和故事,也与他们分享了自己的想法和经历。通过与他们的交流,我了解到心态对于个人发展和成功的重要性。积极乐观的心态会影响我们的行为和态度,让我们在面对困难和挑战时能更加坚定、乐观地面对。无论是在学习、工作还是生活中,都要保持积极乐观的心态,相信自己的能力,相信未来的美好。
最后,培训强调了实践的重要性。培训不仅要注重理论知识的学习,更重要的是要将学到的知识和技能应用于实践中。只有在实际操作和实际应用中,才能真正理解和掌握所学知识的价值和意义。培训中的实践活动,如模拟演练、实地考察等,使我更深入地理解了所学内容,并提高了技能和能力。实践让我明白知行合一的重要性,只有将所学付诸实际行动,才能真正实现自己的目标。
在这些培训感悟和心得体会的启发下,我决定在以后的学习、工作和生活中,更加注重知识的学习与更新、团队合作、自我反思与提升、积极心态和实践应用。通过培训,我明白到人的成长和进步是一个不断发展的过程,只有不断学习和成长,才能不断提升自己的价值和能力。我希望通过培训的感悟和体会,成为一个不断追求进步和努力提升自己的人,为自己和社会做出更大的贡献。
导师培训心得体会及感悟篇七
参加职业指导师培训总结20xx年3月26日至20xx年3月30日,我参加了由四川省就业训练中心举办的职业指导师培训班。培训期间,很有幸听取了多位职业指导培训专家《创新职业指导》,包括《创新职业指导新理念》和《创新职业指导新实践》。参加了职业指导师资班的学习,有收获。
1、职业指导师为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人,提供咨询、指导及助的过程。职业指导包括:咨询与指导、信息采集与处理、职业素质测评、职业设计和助实施。
2、职业咨询是运用心理学等方法,协助当事人更好地解决在选择职业、安置就业和职业发展等方面遇到的问题。在职业咨询过程中需要采取一些专门的技术,协助当事人认识自己、认识当前的社会,发现自己的才能、特长与短处,不断挖掘潜力,增强错则承受能力和市场竞争能力,提高与完善自我,在职业生涯中获得成功。
3、在学校开展职业指导的基本思路:使学生对就业有良好的心理准备;助学生掌握就业的方法和手段;重塑学校公众形象;促进学校办学理念和实践的探索。
初入职业技术学院的学生开展职业指导和职业咨询是非常有必要的。职业指导和咨询助学生能更好地认识自己,认识到自身的价值以及明确自己今后努力的目标和方法。培训之前,在对学生进行职业指导时,还是以课堂的说教为主,学生又不感兴趣,效果不佳。职业指导不仅仅给学生指明方向,更重要的是能切实有效地助学生职业发展中的问题与困惑,必须结合职业咨询进行,采取专门的技术。这有些类似于心理咨询,意义是一样的,只不过职业咨询是对学生职业方面的指导和咨询。培训之后,我对职业指导的内涵有了更深的体会,对职业咨询有了全新的认识,也发现了自身很多不足,需要不断地学习和掌握,以便能学以致用,真正做好学校的职业指导工作。
学校的职业指导和咨询不同于社会上的职业指导和咨询,有着自己本身的特点和要求。职业学校要以“就业”为导向已形成共识,所以职业指导对职业学校的发展非常重要。我校一直非常重视职业指导,尤其针对实习就业班级,开设专门的就业创业指导课。对学生一入校门就开始灌输就业意识,积极对学生进行职业道德及职业技能的培训,开展文化周活动,开展各种形式的活动,“寓教于乐”,寓指导于生动活泼的活动当中。但相对而言,在职业信息的'收集、有针对性的个性化指导方面还是有些不足,未能建立系统的档案,实施系统的、持久的指导。
职业指导是一个过程,伴随人的整个职业生涯,强调的是更深层次的教育和助功能作用。为期六天的培训,让我学到了不少职业指导和咨询的理念和方法。
1、提高职业指导课教学效果。加快课程,提高课堂实效,在职业指导课中要结合多种形式展开教学,切忌说教,开展各种形式的实践活动,让学生在快乐中认识自我,在活动中锻炼自我,提高对职业的适应能力。
2、建立职业咨询室。职业指导结合职业咨询进行,能产生更好的效果。建议在实习就业处配套建立职业咨询室,类似于心理咨询室,但针对的是学生的职业问题,作为职业指导和咨询的平台。
3、引进职业测评量表。引进职业测评量表,助诊断学生职业倾向和特点,辅助学生更好地认识自己和职业,明确自己的.努力方向,也为职业指导提供科学的依据。
4、加强职业指导师资力量。鼓励更多的老师参加职业指导师的国家级资格考试,用更专业的理念和方法开展学校的职业指导工作。
5、面对面谈。邀请毕业生、本地企业家来校开展讲座,与学生面对面进行交流,学生更能得到感触,更能明确今天的任务,对未来充满希望。
6、建立档案。收集各方面的职业信息以及毕业生的信息,建立专门的档案,开拓我校就业途径,给学生提供更多有效信息。
此次培训,让我接触到了职业指导的许多新理念,初步掌握了一些新的实践操作,让我对职业指导多了一份理解和认识,也为今后开展职业指导提供了更多的助和支持。
导师培训心得体会及感悟篇八
双向养育是美国超过30年的全面,系统的亲子课程,目的是帮助家长改变并成长为好的父母,用非暴力,非控制的方法,将孩子培养成自律,独立,有健康的自尊,富有责任感,积极健康的人。这是一件多么美好的事情。它吸引我走进双向养育,一探究竟。
在众多的城市中,我选择了向往已久的武汉,太原到武汉乘坐高铁也需要六个多小时,我还是提前两天到达。武汉是座具有深厚文化底蕴的城市,登鹳雀楼眺望长江大桥,乘“知音号”轮船穿越30年代旧武汉感受人生百态,夜游长江赏两岸美景,骑单车游东湖绿道,在武汉大学的樱花大道漫步,江汉街楚河汉街也是此行的目的地,寻访美食吃上一碗热干面满足一下我的味蕾,幸福感油然而生。我想人们所向往的游学不过如此吧!
xx年月2日双向养育的旅程正式开启,三天的学习收获满满,且时时是惊喜。一切都超乎我的想象,一切都是那么的快乐和美好。发自内心的笑容荡漾在我的脸上,惊喜一个接着一个,让我慢慢道来。
别出心裁的签到仪式让我终身难忘,这是我外出学习或培训所受到的最高礼遇。当我走到会议室的门口,一位老师面带微笑地迎了上来,“欢迎你的到来!请站在这里。”我顺着老师手指的方向看去,一双大大的卡通脚印贴在地上,我站在上面接受老师的大大的拥抱,胸前佩戴上双向养育的徽章,可心的小礼物棒棒糖代表了主人的热情,甜蜜的祝福语收入我的心田,我郑重签下我的名字,似乎在告白我一定好好学习。我觉得我被关注和接纳了,之后我便成了主人,向老师迎接我一样的迎接下一位学员的到来。后来我感知到了,双向养育的实践教学是从此时此刻就开始了。为老师的精心设计点赞。
我找到空位坐下来,桌子上的摆设让我喜形于色,鲜花,彩色的画笔,玩具小汽车,布玩偶等等。我在疑惑这到底是一个什么样的课程呢?环视四周不由站了起来走动,墙上粘贴有各种用途的贴画,“鼓励墙”“问题墙”“收获树”“双向养育词汇表”“双向养育情绪图”等等的各种宣传画,仿佛之间这屋子是一个童话的世界,我的心门立即打开。
贾老师开讲了!在学习群里曾经听过贾老师的分享,只闻其声不见其人,大家风范的印象埋藏很深,却不想贾老师还是如此的年轻美丽。贾老师的自我介绍语速不紧不慢,行云流水般娓娓道来,既亲切又充满了睿智。贾老师为了让我们能够激发动机,体验建构,团队促进和思考探索,充分享受整个教学过程,让我们首先成立我们的团队。脑洞大开确立队名和队呼,且每个学员在团队中都有自己的岗位和职责,真正体现“再小的个体,也有自己ip”。
而“课堂协议”充分体现了“规则”的重要性,用一种游戏的方法体现规则,感受到了老师对我们的尊重。在制定规则同时,也确定了小小的惩罚办法,用发红包作为惩戒。我认为我是一个守时遵守承诺的人,我不会成为发红包的人。结果第二天中午我就迟到了,我记错了上课的时间。我反思,第一,大人都会犯错误,何况是孩子呢?要用同理心来看待他人;第二,规则是给每个人制定的,你忽视规则就会得到惩罚。“自我介绍”环节也是在老师精心设计的游戏中完成的,动手制作“我的名片”。一张小小的即时贴容纳了个人的全部信息,欢声笑语中老师指引着我们,我们每个人都找到一两位不曾相识的人,看到即时贴我们彼此接近,微笑着拥抱,我们放下戒备,互相接纳成为朋友。这是一个很好的示范,在家里我们可以演示给我们的孩子看,相信孩子们也会在游戏中认识更多的朋友。
和孩子一起成长是双向养育关注的重点,在这次的学习中我们还认识了四位四五岁的小朋友,我看到孩子们在预设规则后,能懂得遵守,有妈妈陪伴和正确的引导,有小伙伴们一起玩耍游戏,他们是快乐的。“养育,是父母与孩子共同成长的人生旅程。”这话太有道理了。同时我还深深地感受到,和年轻的妈妈们在一起,我也学到了新的`陪伴方法,就是在游戏中和孩子们一起感知规则和快乐。我们的这次学习还有两位爸爸一起来陪伴爱人,虽然他们的双人舞看着都让人笑破肚皮,但他们的幸福感不言而喻。在一个家庭中最大的幸福莫过于夫妻俩有共同的话题要谈,有共同的事业来分享,在育儿观念上也是相同的。夫妻携手共同成长,一幅多么美好的画卷。双向养育不但适合于改善亲子关系,同时适合于改善夫妻关系和同事关系。
在老师的板书设计上,也能体现出她的智慧。用白纸作板,彩笔板书,每一张纸中包含一个重要内容,板书内容前后贯通,呼应,打开一个内容如同一个链接,真正便于回看和复盘。向优秀者学习优秀,此行不但学习了双向养育的知识体系的基本知识,还学到了课程以外的点点滴滴。如老师的生活态度----踏实积极向上,她的工作态度认真严谨专业。
学员是教学的重要部分,老师的教学有强烈的带入感,教学中学员们参与小组讨论,分享案例,扮演角。我们学员们由相互陌生到相互认识,再到相互熟悉,这一切都是在润物细无声中发生着变化。用一句话来概括就是:用自己的好来影响愿意改变的人。
“带导”环节,我是其中一个主角,被分配任务时有些不知所措。我的课题任务:带动大家做主课前的热身运动。活动名称是:我说你做。活动的目的是帮助学员理解别人更在意你是怎么做而不是怎么说。时间设定三分钟。我真的感到很紧张,中午没有休息,写了满满一张纸该怎么做,恐怕忘记哪一步。站在前面我能感觉得到我是笑的,但脸上的笑容是僵硬的。我的语速极其的慢,唯恐人们听不清我的指令,有好多话要讲但又不知道该说什么似的,本应是活跃课堂气氛的,却严肃有余而趣味不足。之后大家对我的“带导”发表感言,老师看出了我的紧张,却给与了肯定,学员们是如此的善良不惜赞美之词送给我。我非常感谢老师和学员们,就是指出我的不足也是以我能接受的方式送给我。我非诚感谢大家的真诚。台上三分钟台下十年功,在“有效学习的角度和方法”这个内容中,老师讲到采用被动的学习方法,最多能掌握吸收知识的30%,而采用主动的学习方法,特别是运用“转教别人/立即应用”的方法,则可以掌握90%的内容。“带导”体验使我深深的体会到这一点。我真正明白了什么叫“行大于言”。谢谢老师给我机会占用宝贵的三分钟时间来体验。我真的觉得我成长了。
每天的复盘环节是我最最喜欢的环节,贾老师用一张纸画成“九宫格”梳理当天的学习要点,图文并茂,演绎的如行云流水般清晰,一个个知识点在我的脑海里跳跃,撞击。有样学样,跟什么样的人在一起,你就会成为什么样的人。老师是我的榜样,我会努力。
要分享的内容太多太多,还有一点要总结。在自己的舒适圈里待的太久了,以至于没有了是非标准,失去了方向,没有目标感。回归初心,方得始终。自己学不如大家一起学,在家学不如在外学,井底之蛙看见的永远是一方天地。假如我们自己不接纳学习和改变,在遇到挫折和挑战时,就会无从下手,更无法看到自己的潜能,舒适圈自然也会越来越小。
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。改变从我做起。
有双向养育的陪伴我愿再次成长,同时,我也会用爱来陪伴影响我的家人。
最后用双向养育封底杰恩·梅杰的一句话作为结束语:我总是建议那些有过不快乐童年的父母至少学习两次养育课程,一次为他们自己,一次为孩子。
导师培训心得体会及感悟篇九
20xx年7月7日7月13日,我参加了学校的职业指导师的培训班,,几天下来,我不由得敬佩这次的培训导师,他的课上得很好,涉及的知识面也很广,案例也很有启发性。
此次培训,让我接触到了职业指导的许多新理念,初步掌握了一些新的实践操作,让我对职业指导多了一份理解和认识,也为今后开展职业指导提供了更多的助和支持。
本次培训学到的基本理论有以下几点:
1、职业指导师为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人,提供咨询、指导及助的过程。职业指导包括:咨询与指导、信息采集与处理、职业素质测评、职业设计和助实施。
2、职业咨询是运用心理学等方法,协助当事人更好地解决在选择职业、安置就业和职业发展等方面遇到的问题。在职业咨询过程中需要采取一些专门的技术,协助当事人认识自己、认识当前的.社会,发现自己的才能、特长与短处,不断挖掘潜力,增强错则承受能力和市场竞争能力,提高与完善自我,在职业生涯中获得成功。
3、在学校开展职业指导的基本思路:使学生对就业有良好的心理准备;助学生掌握就业的方法和手段;重塑学校公众形象;促进学校办学理念和实践的探索。
职业指导师不仅仅是一种称号,更是一份责任。职业教育需要职业指导师,更需要我们发挥真正的作用,我一定不负众望,努力提升自己专业技能的同时,更要提高自己的服务意识,助我们的职校生找到自我,实现价值。
导师培训心得体会及感悟篇十
第一段:介绍GNP培训的背景和目的(150字)
GNP培训是一种为提高员工综合素质和工作能力而开展的专业培训。在这次培训中,我有幸参与了许多课程,包括团队合作、沟通技巧、领导力等,获得了丰富的知识和经验。通过整个培训过程,我逐渐明确了自己的职业发展方向并得到了提升。
第二段:对培训内容和方式的评价(200字)
在这次培训中,我深受益于教学内容的实用性和针对性。每个课程都紧密结合了实际工作场景,学员们通过模拟练习可以一边学习理论知识,一边掌握解决实际问题的方法。此外,培训采用了灵活多样的教学方式,如案例分析、小组讨论、角色扮演等,不仅增加了培训的趣味性,也提高了学员之间的交流和合作能力。
第三段:团队合作与沟通技巧的提升(250字)
团队合作和沟通技巧是企业中不可或缺的能力。通过培训,我学会了如何在团队中发挥自己的优势,与他人互补合作,共同达成目标。培训中的团队任务和小组讨论让我学会了倾听和尊重他人的意见,学会了如何在合作中沟通和协调。这些技巧让我更加容易和他人合作,有效地解决问题。
第四段:领导力的培养和提升(250字)
在培训中,我也加深了对领导力的认识,并通过一系列训练活动提升了自己的领导能力。培训中的领导力讲座和实践活动让我了解到不同的领导风格和技巧,学会了如何激励他人,如何有效地做出决策,并学会了在压力下保持冷静和权威。这些知识和技能将对我今后的职业发展起到重要的作用。
第五段:对培训效果的体会和感悟(350字)
通过这次培训,我在职业发展和个人成长方面都受益匪浅。首先,我明确了自己的职业发展方向,并制定了明确的目标和计划。其次,我充分了解到了自己的优势和不足,学会了更好地管理和利用自己的能力。最重要的是,在这次培训中我结交了许多优秀的同事和导师,通过交流和合作互相促进,建立了良好的合作关系。我相信,在未来的工作中,这些人脉将为我提供宝贵的支持和机会。
总结:
通过GNP培训,我不仅学到了实战性的知识和技能,还收获了对职业发展和个人成长的深刻理解。团队合作和领导力的提升将帮助我更好地适应未来工作中的挑战,而培训中建立的人脉将为我提供良好的资源和机遇。我相信,通过持续学习和努力,我一定能够实现自己的职业目标,迎接更大的挑战。
导师培训心得体会及感悟篇十一
培训是我们不断提升自己的机会,参加培训课程,我们不仅可以了解最新的知识和技巧,还可以拓宽我们的视野和思维方式。通过参加培训,我体验到了许多心得和收获,下面将就我对培训的感悟与心得进行分享。
首先,培训给我提供了一个学习和成长的平台。在培训的课堂上,我可以学习到最新的行业知识和相关技能。比如,最近我参加了一场市场营销的培训课程,通过系统地学习市场营销的原理和实践操作,我对于市场营销的理解和应用能力都得到了很大的提升。此外,培训还提供了一种反思和成长的机会。通过和其他参与培训的同学进行互动和交流,可以发现自己的不足和问题,并通过思考和改进来提高自己。正是这种不断学习和成长的机会,让我在工作中能够更加自信和专业。
其次,培训帮助我塑造了正确的职业态度和价值观。在培训课程中,我遇到了很多优秀的导师和老师,他们拥有丰富的行业经验和专业知识。他们不仅传授给我们理论知识,更是通过自己的言传身教,向我们展示了正确的职业道德和价值观。例如,我曾参加了一次关于领导力的培训,导师教导我们作为领导者要具备谦虚、耐心和责任心等品质。这种正确的职业态度和价值观的培养对于我未来的职业发展起到了很大的指导作用。
此外,培训帮助我拓宽了思维方式和提高了解决问题的能力。在培训课程中,我接触到了各种各样的案例和挑战,通过和其他参与者一起进行讨论和解决问题,我们可以多角度思考和分析问题,从而找到最佳的解决方案。例如,在一次团队合作培训中,我们被分成了几个小组,每个小组要完成一个任务。在任务中,我们遇到了许多问题和困难,但是通过团队合作和共同努力,我们成功解决了问题并取得了优秀的成绩。这次培训让我深刻地意识到,团队合作和多元思维是解决问题的重要手段,这对于我的未来发展和工作中遇到的各种挑战都会有很大的帮助。
最后,培训还提供了一个拓展人脉和交流的平台。在培训的过程中,我结识了许多来自不同行业和背景的人,通过和他们的交流和互动,我深刻地认识到每一个人都有其独特的经历和见解,每一个人都可以成为我学习和借鉴的对象。同时,通过与他们建立起的人脉和联系,我也能够获得更多的机会和资源,并在工作中得到更多的支持和帮助。
总之,培训是我们不断提升自己和成长的机会,通过参加培训,我获得了很多的心得和收获。学习和成长、正确的职业态度和价值观、拓宽思维方式和解决问题的能力、拓展人脉和交流,这些都是培训对我带来的重要影响。我相信,只要我们不断学习和提升自己,我们一定能够做好自己的工作,实现更高的职业目标。
导师培训心得体会及感悟篇十二
天下教育皆为一家,学历教育也许能幸福一时,幸福一人,而科学的家庭教育不仅仅会助困惑迷茫的家庭、挽救很多不幸,真正会幸福一个孩子、一个家庭,幸福几代,幸福整个社会、整个民族!
因为对学前教育事业的热爱,从少女时代我就一直在学习专攻幼儿教育,至今时代变迁岁月蹉跎我仍在幼儿教育工作岗位上,因为一直有坚持不懈下去的信念所支撑着。20xx年的夏天,我有幸能够参加吉林当代家庭教育中心在芜湖组织举办的第二期家庭教育指导师(高级)培训学习,在闹中取静、人文气息浓厚的安师新校区我参加及聆听几位教授及老师的授课指导和实战训练,真正感受到了"天下教育皆为一家"的本质,也结识了有同样信念及追求的同学们,五湖四海的我们因为教育走到了一起!
五天的学习是这样的紧凑而精彩纷呈现,几位教授是这样的博学和睿智,教我们最专业和精练的理论知识,还手把手教会我们一些实践工作中的专业技术、操练方案。我们这批学员都是如饥似渴的学习,通过几位教授讲师的授课及指导,我深深感受到了作为一名幼儿教师,并且是一名家庭教育指导师,所从事的事业,任重而道远!同时自己还是这样的欠缺和不足。
"家长教育好孩子,首先要教育好自己!"做为一名老师同时我也是一位家长,而作为未来的家庭教育指导师的我们,更要通过自己的`努力学习和提升,用自己的能力助无数困惑和迷茫的家庭,传以他们科学的、先进的家庭教育理念。我感到,做一名家庭教育指导师,要学的很多,要做的事是很多的,但首先要从自己的家庭教育改变起来,要真正的和谐幸福起来!成长,必须通过自身的努力学习,提升自己的能力水平,制定具体可行的计划,最关键还是要将自己从前从事多年学前教育工作实践中那些零碎的经验真正化零为整,真正赋予专业知识及实践操作的实战灵魂;让自己从事家庭教育工作,真正做到实处,做得扎实、到位,真正助到每个需要的人和家庭。路漫长其修远兮,更坚信只要在路上,就没有到达不了的远方。
以下是自己做的一份目标书,以此真正激励和督促自己,朝着远方前行!
通过参加本期指导师培训的学习,真实明白了这项教育事业的真谛和重意义,也对自己过去的一些不成熟不专业的家庭教育方法得到了思和警醒,我发现自己热爱指导师这份工作。我想在5至6年后成为一名优秀的家庭教育指导师,来指导助有需要的家庭和孩子,为家庭教育指导事业为社会做出自己应有的一份责任,以此作为一个目标来努力奋斗,自己觉得根据这个总目标要细化为几个细致的阶段性小目标,并要努力踏踏实实一步一步实现它们,具体如下:
1、在半年之内,先从自己开始改变和修正,努力促进自己的亲密关系、亲子关系在短时间内得到提升,更加融洽和谐。运用所学的专业知识方法来正解的对自己的孩子进行家庭教育,并促进自己家庭更加的和睦幸福。
2、在未来的一年之内,自己积极参加家庭教育专业知识的自学及集中学习,并积极向优秀的家庭教育指导师请教学习,不断提高自己的专业水平和素养。
3、在未来的'一至两年,助自己园内家长有效的解决家庭教育问题的困扰,针对园内有问题家庭进行指导并跟踪调查,建立个体档案。在自己园内定期开展相对专业有实际意义和操作实效的家庭教育知识讲座,并有效指导园内教师队伍在家庭教育专业知识方面的水平及质量。业余时间也积极助身边有需要的亲戚朋友,给予正确科学的家庭教育指导助。
4、在未来的三至五年积极参加社会各类公益及帆益性质的家庭教育认识讲座,并努力尝试开展个人的工作室,面向园外的家庭开放,真正走出自己的圈子,把家庭教育指导师做为自己一项真正的专职职业,并不断努力进修提升自己的专业水平,争取成为一名优秀的指导师,为有需要的家庭和社会做出自己应有的责任。
5、在以后的每个日子里,我将与孩子共同成长,努力给孩子最良好科学的家庭教育环境,使自己和孩子及家人一直快乐和谐幸福的生活下去,并以此作为自已的终生目标!
感谢吉林当代教育中心及安徽好德之家,感谢我的老师们和同学们,真诚盼望给予指正和引领助,我同你们在一起,一起努力,相信天会更蓝,中华民族会更幸福!
导师培训心得体会及感悟篇十三
在当今的社会中,培训已经成为了许多人提高自己的必备途径。近期我也参加了一次培训,通过参加培训学习到了很多实用的知识和技能,同时也有了一些感悟和体会。在此分享我的感悟,希望能够对大家有所启示。
一、改变观念,接受新思路
参加这次培训,我发现一个很常见的问题是:许多人往往拒绝接受新的思路和观念。对于未知的领域和概念,他们心存疑虑,甚至抵触,因此也放弃了很多学习与成长的机会。而在这次培训中,我们教练用实际的案例为我们揭示了许多之前不曾思考过的问题,让我们接受了许多全新的思路和观念,也让我认识到,只要拥有敢于接受新事物的心态,我们便能够抓住更多的机遇,打破自己的桎梏,发展更广阔的天地。
二、提高效率,把握时间
“时间就是金钱”,这是一句耳熟能详的名言,却往往被我们忽视。有时候我们会有很多经常干的事情,浪费时间,却无法将它们明确定位和有序排列。而好的计划可以让我们更好的决策和安排,更好的利用我们的时间,提高我们的工作效率。在参加这次培训后,我很有感触的深受到了这个启示,开始了有目的性、规划性和效能性的工作。我也意识到了所谓的高效率是成功和成长的一个重要基础。
三、锻炼自我,拓展人脉
培训既是一种学习和提高自我的方式,同时也是一个结交人脉的平台。在这个平台里,遇到了很多有趣、有用和有识的人士,与他们交流,互相学习,这些交流也极大地拓展了我的人脉。通过了解他们的职业和经验,我结交到了更多聚焦于不同领域的朋友,也有了更多的合作伙伴,这样会对我们未来的发展与职业规划都会带来更多的机会和可能。
四、 自我付出,追求精致
参加培训不仅仅是去学习,更应该是去享受每一个成长的瞬间。在培训过程中,我越来越发现:只有不断地自我付出和精进自我,我们才有可能更好的创造机会和未来。在培训中,我们从知识和技能的二维度去完整的认识自己,这样我们才有可能达到全面发展,真正成为行业中的佼佼者。
五、勇于实践,勇往直前
学习和实践两者相辅相成,接受培训不仅仅是为了积累更多的知识,更应该实践出真知。也就是说,培训只是一个学习的过程,学到的东西并不是目的,而是必要的工具。而这些工具的价值,只有在真正实践的过程中才能够证明。我意识到我的问题是为了成为一个更好的人,我需要策略性地思考我的大目标,然后把我的行动分解成可操作的任务,一步步朝着我的目标迈进。运用我所学习的,将成为我自我的获取能力和独立实践的基石。
总之,参加培训给了我很多帮助和启示,对于自我成长和事业的发展可以帮助我更多的做出正确的决策。我相信这次感悟之旅,将会对我的职业发展产生巨大的影响。祝愿所有参加过培训的人都能够在感悟之余,获益良多。
导师培训心得体会及感悟篇十四
第一段:介绍培训课的背景和重要性(200字)
在现代快速发展的社会中,培训课程扮演着至关重要的角色。它为个人和组织提供了学习和发展的机会,使我们能够不断提升技能并适应变化。在过去的几个月里,我有幸参加了一门非常有意义的培训课,这让我深刻感悟到培训的重要性和带来的益处。通过这次培训,我不仅学到了许多实用的知识和技能,还收获了一些宝贵的心得体会,这些将成为我未来成长和发展的强大动力。
第二段:培训课的理论知识与实践相结合(250字)
这门培训课以理论结合实践的方式进行,对于我来说是非常受益的。在课堂上,我们学习了新的知识和技能,对于我而言往往是一种启发和拓展。但真正有价值的是,在培训课程中进行的实际演练和实践环节。通过实践,我能够更好地理解和应用所学的知识。这种理论与实践相结合的学习方式,使我在获得新知识的同时,也更加自信和熟练地运用这些知识。
第三段:培训课对我个人的影响(300字)
这门培训课不仅在专业上对我有着重要的影响,也在个人成长方面产生了积极的影响。首先,通过与其他参与者进行互动和合作,我学会了更好地与他人合作和沟通。这帮助我建立了良好的人际关系,培养了有效的团队合作能力。其次,培训课开拓了我的思维视野,激发了我的创造力和创新能力。我学到了如何从不同的角度看待问题,尝试新的解决方法。最重要的是,这门培训课激发了我对学习的热情和好奇心。它让我意识到学习是一个持续不断的过程,只有不断学习才能不断成长。
第四段:培训课对组织的影响(250字)
除了个人成长,这门培训课还对我所在的组织产生了积极的影响。首先,培训使我们组织的员工具备了更多的技能和知识,提高了我们的专业水平。这使我们能够更好地应对工作中出现的问题和挑战。其次,培训课程提供了一个良好的学习和交流平台,促进了员工之间的沟通和合作。这有助于增强我们的团队凝聚力和工作效率。最重要的是,组织的投资培训也体现了组织对员工的关爱和重视,激发了员工对组织的忠诚和归属感。
第五段:总结感悟与展望未来(200字)
通过这次培训课,我深刻意识到学习和培训对于个人和组织的重要性。不断学习和提升自己的技能,是我们在现代社会中获得成功和成长的必由之路。整个培训过程中的知识、技能和经验将成为我未来发展的有力支撑,我将积极将其运用到实践中。同时,我也希望我的组织能够继续给予我更多培训的机会,以进一步提高自己并为组织的发展做出更大的贡献。
总结:通过这篇文章,我们可以看到培训课程对于个人和组织都有着很大的影响。它不仅提供了新的知识和技能,也开拓了思维和视野。通过培训,我们能够更加自信和熟练地运用所学,为个人和组织的发展做出更大的贡献。因此,我们应该珍惜每一次培训机会,不断学习和提升自己的能力。只有这样,我们才能在快速变化的时代中保持竞争力,并实现个人和组织的长足发展。
导师培训心得体会及感悟篇十五
我曾参加过不少培训班,无论是为了提升自己的职业素质,还是为了获取新的知识技能,每一次的培训都让我有所收获。通过参加培训,我不仅学到了新的知识,更重要的是培训中的互动和交流带给我无穷的启发与感悟。在培训的过程中,我细细品味,深深体会到了培训的重要性,并从中汲取了许多宝贵的心得体会。
第二段
首先,培训让我意识到学习是无止境的。在培训中,我看到了各行各业中不同层次的人参与其中,他们怀着求知的心态来学习新的知识。今天的知识在不断进步和刷新,只有不断地更新自己的知识储备,才能跟上社会的发展步伐。通过培训,我明白了学习只有在持续不断的过程中才能产生真正的价值,并因此激发了我持续学习的动力。
第三段
其次,培训增强了我的自我认知。在培训中,我们经常会参与一些小组活动和互动讨论,在这个过程中,我不仅能够与他人进行深入的交流和合作,还能够从他人的角度来审视自己。培训班上的一位导师曾经说过:“不是你不行,而是你没有找对方法。”通过与他人的交流,我发现自己在学习方法上的不足,并从他人的经验中获得了解决问题的思路。这使我更加客观地认识到自己的不足,并着手改进和提升自己。
第四段
另外,培训也教会了我如何与他人进行有效的沟通。在培训中,我们不仅学到了专业知识,还学到了如何与他人进行有效的沟通。培训中的角色扮演和小组活动,让我深刻体会到了沟通的重要性。只有与他人进行良好的沟通和合作,我们才能够更好地实现目标。培训教会了我如何倾听他人的观点、尊重他人的意见,并通过有效的表达来传递自己的想法。这使我在与他人交流中更加得心应手,也更加懂得如何处理各种复杂的人际关系。
第五段
最后,培训使我变得更加自信和自信。通过培训,我掌握了更多的知识和技能,在接触新的领域和挑战中,我发现自己的能力和潜力是无穷的。培训班上的导师总是鼓励我们要敢于表达自己的观点和建议,不要害怕犯错误。这种正能量的引导使我能够勇敢地面对挑战,相信自己无论遇到什么问题都能解决。培训让我更加自信,也更加愿意尝试新的事物,追求更高的境界。
总结
通过参加培训,我深刻体会到了学习的重要性,培训不仅是获取知识的途径,更是一种深刻的体验和感悟。通过培训,我发现了自己的不足,学会了与他人进行有效的沟通,也变得更加自信和自信。培训不仅帮助我提升了职业素质,还为我打开了无尽的可能性。因此,我会继续参加各种培训,不断充实自己,为未来的发展做好准备。
导师培训心得体会及感悟篇十六
现代社会的竞争已经不仅仅是技术、眼界和效率的竞争,更是人际交往、沟通能力的竞争。而个人在工作学习中最需要提高的就是与人沟通和协作能力,这就需要我们去接受培训。
段落二:培训心得
我在最近参与了一次沟通协调课程的培训活动,其中学到了很多关于人与人之间的沟通方法和技能。比如,课程体系讲到与人沟通时需要遵守七条原则,包括谈话前的调整、打破冰封、沟通主题的引导、倾听和确认、协商、解决问题、结束谈话七个步骤。此外,还学到了针对不同性格特点的沟通技巧,比如如何与习惯鲁莽的人沟通、如何与情绪化的人沟通、如何与自闭的人沟通等。
段落三:体会
在参加这次培训课程之前,我常常会因为沟通方式不当而和他人产生矛盾和冲突。但参加完培训后,我深刻地认识到,沟通技巧很重要。我们只有通过善于沟通和协商才有可能避免或彻底解决冲突。因此,我们必须不断提高自己的沟通和协调能力,积极创造和谐的人际关系,提升自己的个人品质和社会形象。
段落四:总结
参加这次培训,我感觉收获很多。在这次培训的过程中,我们不仅增强了自己的沟通效率,也了解到了人们在交往、沟通中常见的问题,以及如何管理此类情况。同时,得到了对自我的认可和提升,意识到了团队协作的重要性和成功的意义。
段落五:结尾
在结尾处,我想再次感谢这次培训机会,它让我认识到自己的不足,并有了提升的动力,推动了个人发展和自我提升的进步。我相信,在今后的学习和工作生活中,我会继续保持学习新知识、积极思考、反思自我,把培训所学到的东西应用到实践中,不断提高自己的沟通和协调能力,成为更有职业道德和素质的人。
导师培训心得体会及感悟篇十七
教育分为家庭教育、社会教育和学校教育。家长不能仅仅关心孩子的智力开发,学习成绩的好坏。这次学习,听取了邓丽部长《关于指导推进家庭教育的五年规划(20xx—20xx)》的解读,黄河清教授的《家庭—学校—社区合作教育》的一些经验和模式,关颖教授的《儿童权利与家庭教育》,秦旭芳教授的《早期家庭教育的常见问题》,沈明革教授的《家庭教育与儿童道德发展》等讲座,通过这次学习,我受益匪浅。我认为,家长应注重:孩子的身心健康教育;情感教育;尊重孩子的权利;社会道德;意志品质等非智力因素的教育,即家庭教育。随着孩子的成长,知识教学、智力开发这些一定要由专业教师来完成,即学校教育。家庭教育在孩子的教育中占70%或者多一些,学校教育在孩子的教育中最多就30%,所以学校应经常利用家长学校对家长进行培训,以提高家庭教育中家长的教育水平,特别是农村,家长受教育的水平低,家庭教育的方法简单,从而导致了家庭教育的效果非常不理想,加之家长对家庭教育意识淡薄,对子女的成长关心不够,等等这些现象,都导致了家庭教育的`失败,学生的成长受到很大的影响,经调查,每一年考取大学的学生中,农村学生只占30%左右,所以在农村的学校教育中,家长学校是对家长开展家庭教育的培训是最有效的方法和手段,只有提高广大家长的家庭教育能力,才能为学校教育的成功保驾护航。下面,我就对学校在家长学校中如何培训家长进行家庭教育,谈谈我的一些体会。