最热心理感想心得体会(汇总21篇)
写心得体会可以增强人们的观察力、思考力和表达力,提高自己的文字表达能力。如何让读者对心得体会产生共鸣和共同认同?这些心得体会范文涉及各个领域,给我们提供了更多的思考角度。
心理感想心得体会篇一
心理学课程作为一门重要的人文科学课程,对于了解人类思维、情感和行为具有深远的意义。在这门课程中,我获得了许多宝贵的知识和体会,对心理学产生了浓厚的兴趣。首先,心理学课程为我们提供了了解人类行为和思维的基础知识,其次,通过学习心理学,我们可以更好地认识自己和他人。最后,心理学课程还为我们提供了有效的应对压力和困难的方法。通过这些学习与思考,我在心理学课程中有了更多的收获与感悟。
首先,心理学课程为我们提供了了解人类行为和思维的基础知识。在课堂上,我们学习了心理学的基本概念、理论和实践。通过了解认知、情绪、人格和社会心理等方面的知识,我逐渐认识到人类行为的多样性和复杂性。例如,在学习人格心理学时,我了解到不同人格类型的特点和相关的行为表现。这使我更加理解和包容他人,并且在与人相处时更加灵活和谦虚。此外,学习心理学还为我提供了分析和解决问题的思维方式,使我在日常生活中变得更加理性和具有洞察力。
其次,通过学习心理学,我们可以更好地认识自己和他人。心理学课程教会我们如何分析自己的思维和情感,并对他人的行为产生更深层次的理解。在课程中,我们学习了一些心理测量和评估的方法,这使得我可以更加客观地认识自己的优点和不足之处。同时,通过了解他人的心理机制和行为动机,我更能够与他人形成良好的人际关系。这就是为什么心理学课程被广泛称为“人际交往的艺术”。
最后,心理学课程还为我们提供了有效的应对压力和困难的方法。在现代社会中,人们常常面临各种各样的压力和困难,如学习压力、职业压力和人际关系问题等。在心理学课程中,我们学习了许多应对压力和困难的心理学原理和技巧。例如,我们学习了积极应对压力和情绪调节的方法,如自我放松和积极思考。这些方法不仅帮助我应对了考试和竞争的压力,也在日常生活中帮助我更好地应对各种困难和挑战。
总之,心理学课程对我产生了深远的影响。通过学习心理学的基本概念、理论和实践,我获得了了解人类行为和思维的基础知识。通过更好地认识自己和他人,我成为一个更理性、更宽容的人。同时,心理学课程还提供了应对压力和困难的有效方法,使我在日常生活中更加坚韧和乐观。回顾心理学课程的学习过程,我深感心理学作为一门人文科学,其实更是一门关于生活和生命的课程。
心理感想心得体会篇二
压力是现代人很明显的健康问题。压力,在精神方面主要是指社会对人所造成的心理暗示、恐惧。下面是本站带来的压力管理心理学习心得体会,希望对大家有帮助。
做学生工作难免会有压力,变压力为动力是我们更上一层楼的关键。陈剑老师给我们上的培训课——如何让你的心“不受伤”阐述了压力的概念、来源以及解决压力过大问题的方法,让我们受益匪浅。
我们的压力主要来自人际关系方面,和老师的关系、和同事的关系紧张都会导致我们压力过大。其实在平常的学习、工作和生活中我们做到三乐就可以了:助人为乐、知足常乐、自得其乐。压力过大的时候,停下手中的工作,沏杯清茶,听听音乐,约三五个好友逛逛街或去图书馆八楼看看杂志都是不错的选择。陈剑老师还给我们讲了几点解决压力过大问题的方法,包括:努力改变认识,积极应对、说出你的想法、建设性批评、自我激励等。
宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫随天外云卷云舒。从前,也为谁谁学习好工作强而眼红,也曾抱怨生活所赐给的不公,但我曾看到雪小禅的一句话:两朵浪花,一朵比一朵高,前面的一朵浪花说,为什么你要比我高,后面的浪花说,不过只是一瞬间,也许再一瞬你就超过我,即使超不过,最后我们还是要归于水。就像我们要归于生活,把万事看得风轻云淡,我们才不会有过重的负担。
承受压力的重荷,喷水池才喷射出银花朵朵。我们只有正确的面对压力,工作才会有起色。压力与动力是一对矛盾,并不是所有的压力都能转化成动力。压力变成动力,需要一个转化的条件,那就是压力的承受者有承受压力的能力。若是没有这个条件,压力就只能做惯性运动了。所以,面对压力,我们要积极地改变自己,充实自己,这样才能正确引导各种压力,成为自己前进的动力。
最后,陈剑老师给我们了三句忠告,在我看来是金玉良言:不要拿别人的错误来惩罚自己,不要拿自己的错误来惩罚别人,不要拿自己的错误来惩罚自己。积极面对生活,不断进步!
随着社会竞争日益激烈,人们所面临的工作、家庭、社会交往等各方面的压力越来越大。长期压力和不良情绪的积累严重影响着人们的身心健康。由于不适当的工作、生活、学习等压力不仅损害个体,而且也破坏组织内健康,压力与情绪管理相对于我们的关系是很大的,这不仅是一种个人修养的表现,又可以看出社会的人文素养的表现。
因此正确认识压力和情绪;辨别压力的征兆与症状,识别不同的压力源;掌握压力的干预与应对策略,学会一套有效的放松方法;学会如何保持良好的心态,进而创造更佳的业绩;依据有效性和紧急性确定多项工作任务的优先顺序;将你的工作重点转移到最适合的地方;了解如何处理分心的琐事,如何避免被打扰;掌握如何快速、便捷地处理工作中的琐事与杂事;找出自己的压力征兆、造成的影响及其产生的原因;学习压力舒解法和自我压力管理策略是很有必要的。
在压力源方面,例如:消费方式、流行追求、物质虚荣心、政治立场、工作竞争、饮食方式、狭窄的思考、以自我利益为中心表答方式等等,这些传媒和社会互动,造成一个很独特的人们情绪莫名的压力来源,无形的推着人们的灵魂,影响干扰个人自我发展的最佳情绪。
所以,通过去解读人类本性和理解种种情绪原因,所造成的人的行为表现。当一个人能真的解读人的行为原因,才能真正的管理自己的情绪。情绪是生命里不可分割的一部分,诚实可靠;情绪是教我们在事情中该有所学习;情绪应该为我们服务,而不应成为我们的主人;情绪是经验记忆的必需部分。认识自身的情绪。因为只有认识自己,才能成为自己生活的主宰。
这门课给我们对压力与情绪管理有一个全新的认识,有耳目一新的感触,通过学习认识到作为出色的领导者的成功往往不是因为拥有高智商而获得成功的论证,明白了他们成功的秘决是“情感智慧”的道理。从而正确调整自己的情绪,让自己在负面情绪的影响值降至自我控制的最低极限,时刻保持“积极的心态”认真对待每一天。
经过此次学习我们学习的心得如下:
1.学习到了情绪管理与压力管理的一些基础知识,对压力与情绪管理有了更清晰的认识。使我们能够分析压力源形成的内外原因,懂得压力与工作绩效的关系,并了解几种应对压力状态的方法。
2. 使我们理解挫折的意义,提高了自己压力与情绪管理的能力,能够更好地控制和运用自己的情绪,更好地理解他人;会分析自己和员工的受挫反应,学会一些化解挫折的心理学方法。
3. 使我们掌握养成积极心态的各种心理学原则和方法,逐步养成主动迎接挑战和永不言败的坚强个性,促进我整体心理素质的提升,最终达到提高工作业绩的目标。
3、明白了自己产生情绪的更深层次的原因,主要是由于自己独有的信念、价值观、行为准则,造成了自己和他人对相同事情的不同看法,从而在遇到和处理这些事情时产生了不同的情绪。
5、减轻了自己累积在自己身上的压力,提高了自己的自信心,提高了自己的洞察力。
建立良好的生活、工作、学习习惯,把眼前的忧虑化为事前的思考和行动,建立支持性的人。
岁月如梭,转眼即将大三了,可自己有着什么也没有得到的感觉,可能是我不断的在逃避学习和生活中的压力吧。在大二下的这学期,我认识到我的这个问题很严重,在选课的课程中我寻找到这门学科,于是我直接选下它,但这时我已经错过一节课,有点难过,可我又想上这门课一定能帮我发现自己,让自己正确面对学习和生活,又开始有点兴奋了。
我选课的上课时间是星期二晚上杨戈老师的课,我选得时候是星期二早上,晚上我便去上了我的压力心理学的第一节课。走进教室,杨戈老师已经在教室里站着,我便快速找个位置坐下,晚上的风很大,突然,风把门吹的“嘭”一声关上了,声音在教室里回荡,这时,老师说话了:门都给风吹了关起了。同学们都异口同声的说:压力大啊!老师接着说:是压力大吗?便有同学说了:是风给的压力大啊。这时也到了上课的点,老师说:上课了,我先自我介绍下,我叫杨戈,也可以叫我杨哥。我们笑了。他又说, 同学们看看我的戈字还想什么字?我们便开始说了,心字,必字等等。老师等了一会说了一句:这就是说,杨戈必须学心理。下面老师开始说他学心理,选择心理,在贵大教心理的原因和过程,说完之后,便开始选班长,我发现有很多同学都很积极参与了竞选,我觉的这些孩子真行。第一节课在选完班长后下课了。
第二节课,老师让我们大家手拉着手围成一个圈,我们围成后,老师说:以前他让500个人围成一个圈5分钟不要就完成了。这说明团队精神很重要啊。他叫我们闭上眼睛,感受左右手的感觉,听他说话。我感觉手上有温度湿度,还暗暗有点压力和给别人的压力。他说完我们睁开眼睛后又让我们5分钟认识10个人,这个又压力啊,特别对记忆不好的同学来说。这时教室里情况就很乱了,大家相互说着相互了解。也许过了10分钟后,我们才停下,老师讲我们要注意时间上的安排啊,接着让我们和刚才拉手的同学拉上,但不能离开现在的位置。哇,这个就让我们太为难咯,人都相互缠绕了,最后的一点时间到来,老师开始总结今天的课程,他说,无论你去哪都离不开团体,你去了那都要回都原来的位子。这样第一次课结束了。第二次课很快就到来了,同样,老师让我们认识10个人,让后介绍你认识的人。上课时间匆匆过去,同样认识团队的作用,认识怎样面对压力。在接下来的课程中讲到团队,讲到家庭,讲到父母,讲到自己的未来等等,生活中压力无处不在,我们在面对压力的时候该如何选择本文由本站收集整理,让自己做自己觉得正确的事。
上完每一节课,我都在思考我的压力源是什么,我该如何看待压力,我存在的问题。如何认识自己,认识压力,如何缓解压力和面对压力。我的压力源,在学校上一些自己不喜欢的课程(如英语)的时候,不想听讲,特别无语,爱逃课,觉得在浪费时间,而联想到未来的生存问题,压力就放大了。在社会上的是以后毕业了该怎么办的问题,大家都知道现在大学生就业很困难,我学的是一个数学专业,就业率偏低,使我感到忧虑,更糟糕的是自己本专业有兴趣,但不努力,在学习的态度上有激情没付出,爱迷茫,困惑,感到压力很大。
我对压力的看待,压力是一种感受,一种心理反应。事实上我们每一个人都有一定的学习压力,只不过各自感受的压力大小不同而已。而我对学习和工作的压力在这两年内可以说是时大时小,这会导致我情绪的不稳定,造成我成长的压力源。
我存在的问题,我作为大二的学生,回首前一段的大学生活,是在不努力学习、工作中走过来的,大一的懵懂,大二的想努力,大三是否会如我计划的一样还是个未知数。刚进入大学时,内心是喜悦和轻松的,因为摆脱了高考的阴影,再也不用起早贪黑地背书作题了,想着终于有足够的时间做自己喜欢的事情,计划着大学四年我要每天的生活。但事实是计划赶不上变化,有许多十字路口待自己选择。(如是就业还是考研)
认识自己,我们不能改变社会,但是我们可以改变自己,我们所要做的就是调节自己,以适应社会的发展,要想有效的应对自己的心理压力,首先的问题是要认识你自己。其实,压力过大的一个主要症状就是情绪不稳定,而情绪不稳定,经常自怨自艾,烦闷抑郁,就是自己压力过大了。伟人的伟大之处在于,当他与常人共处逆境时,常人失去理智,而他则决心实现自己的目标。这里说的逆境实际上是一种压力情景。我们看待那些成功的人们,政治家、军事家、企业家等都具有很高的eq能力。当然,具有自卑感的人在工作和生活中为什么会承受更大的压力。认识自己是否存在过大的压力,我们也可以通过相关的做测试题目测试。
认识压力,我们不仅要了解认识自我,知道自己是不是存在过度压力,还要认识什么是压力。压力,在精神方面主要是指社会对人所造成的心理暗示、恐惧。压力从某种意义上讲,它是一种心态,因为是人的一个主观反应。所谓压力源是让我们感到紧张的压力事件。我们应该正视压力的真实存在,过度压力往往产生三个方面的不良后果,心理健康症状、生理健康症状和行为症状。
压力缓解和面对,知道自己是否存在过度压力,认识什么是压力,然后要知道怎么缓解压力,懂得缓解压力,具有良好的身体状态,才能不断地提升自己生命质量。保持快乐并抵御工作压力的一个重要因素是自信心,我们需要培养我们的自信心,培养自信的第一步,就是要注意健康、强健体魄。和大自然“交谈”也是培养自信、克服压力的良方之一。在雄伟的大自然面前,我们的压力显得如此渺小微不足道。接近大自然可以开阔自己的心胸。控制自己的情绪,用理智战胜情感。有效管理时间,想要管理好自己的时间,首先要回答三个基本的问题:你要做什么,什么时候做、需要多长时间。记录时间日记是获得这些信息的方法。建议人脉,增进沟通,与其他人发展紧密协作的关系可以在很大程度上减轻冲突压力的影响,良好的沟通习惯对压力有缓解作用。
这门课程让我认识了自己,学会了面对压力,改善自己的生活,让自己合理安排时间,管理自己的每一天,学会选择未来的人生。生活中有许多例子,让我明白,珍惜现在,现在的人事物,合理的处理压力,不要被压力打垮,调节好自己的情绪,为自己,为家人,为社会好好的活着。
成功原来就这么简单 摘要:恩格斯说:地球上最美的花朵是思维着的精神。只有善于思考的人,才能走入智慧的殿堂。但是,思维就如同一个迷宫,有时会找不到出口,这是,换一个角度,你就会豁然开朗。
记得第一节课,老师问我们为什么选这门课的时候,得到的答案有很多,但是,老师说,不管你当时是抱着什么心态去选这门课的,有一点是肯定的,那就是,你一定是想学到什么,一定是有需求的,不然那里有那么多的课你也不会无缘无故选这门课啊。当时的我们可能会有一点反对,但是,当你仔细去思考的时候,你就会发现,老师说的确实有道理。从那时开始我便开始觉得,自己当时选这么课值了。 通过老师的引导,以及自己的思考,我逐渐认识到了那个真实的自己。
一、对自我的分析
中考,高考,期末考……,以及大学里参加了社团导致开会,活动,工作,值班接连不断。常常感觉自己在崩溃的边缘,忙,忙,忙,各种忙。高中的时候,老师总是告诉我们,要好好学习,到大学里就轻松了,但是,真正来到了大学,我却发现生活才真正的开始了,忙碌才真正的开始了。
现在我已经是大二了,回顾过去的一年,以及现在的这个学期,自己好像有意无意间已经被重重的压力包围着了。还记得别的同学背着书包去上自习,而自己即使有再多的作业也要去开会的时候;还记得自己忙得连饭都顾不得吃的时候;还记得困得要命,刚刚躺在床上,却被电话惊醒的时候;还记得别人在等待着周末出游,而自己却在忙碌的时候;还记得因任务的艰巨与紧迫不得不逃课的时候……是的,我不想让大学颓废,不想从此沉沦。但是,重重的压力却好像与他们连在了一起,挥之不去。我想过放弃,但是内心那颗火热的心却阻止了我放弃,坚持,坚持,在坚持。大一就这样过去了。大二来了。
或许因为大一的充实,大一的忙碌,使自己坚持要继续走下去的决心。但是谁的生活又是那样一帆风顺的呢?大二的变故,使得原本的打算化为泡影。
二、课程的收获
第一节课,老师给我们讲了两个相反的例子,当听完那个失败的大学生的大学生活的时候,我的心更加的沮丧,而且仿佛看到自己四年后也会如此的颓废,如此的失败。自己加了很多的社团,参加了很多的活动,交了很多的朋友,好像也失去了很多。
接着,老师讲了那个成功的大学生活,他不仅参加了很多的活动,而且成绩也很好,最后得到了一份相当不错的工作。一边听着,一边想自己现在的状况,感觉自己也有这份实力,有这份能力做到他那样的,于是,自己好像乌云过后见到了阳光一样的开心,轻松。同时我也下定决心,每节课都来听,这个课好像专门为我开设的一样。
以后的每节课,我都会有一点小体会,就像突然开窍了一样,每节课,无论心情如何,只要听完这节课,我的心情一定是轻松的,一定是觉得自己很有收获的。
但是,对我影响最深的就是在第三节课的时候老师讲的,如何应对压力,当你目标迷糊,不知所措的时候怎么办。
当时的我应该正处于这种情况,因为大二了,参加了很多的活动,结交了很多的朋友,不同的意见,不同的人物经历,不同的成功与失败,与自我的人生规划,使我分不清方向,不知那股力量才是动力,那股力量才是阻力,如何选择才是正确的。一时间,仿佛自己有了很多的问题,却没有一个人可以告诉你,标准答案是什么,只有一系列的参考答案。
快下课了,老师给我们一点时间让我们针对自己的想法进行发言,或者提问。我当时立马就举手了。当我把疑问提出来后,老师给的建议是,让我做好现在的每一件小事,不管是否会对你的成功起到推进作用,就在我们在认真完成我们手中的每一件小事的时候,目标就会慢慢的呈现在我们眼前,然后你再去根据你的目标制定具体的行动方案。
根据老师的建议,我开始实行了起来。我认真的对待每一天,把它当成在我们成功路上必须经历的一天。渐渐地,我发现自己好像不再是那么迷茫,也不会再整天的去想那些没有明确答案的问题。因为我知道,当我去上课的时候,我的目标就是好好听课;当我去自习的时候,我的目标就是认真写作业;当我去玩的时候,我的目标就是玩得尽兴,玩得开心……就这样,我的生活开始有了规律,我的生活又开始有条不紊,回复到正轨上了。这时的我感觉不再有那么大的压力。
三、运用上课的知识对具体案例的分析
对于老师给我们讲述的那两个案例,我觉得对我们大学生很有教育意义。在此,我对这两个例子进行我的分析。
几乎同样的开始,同样的初级目标,因为过程的不同而发生了180度的转弯。我认为,那个女生之所以能取得让人惊讶的成功,原因有一下几点:
其次就是,那个女生有一个明确清晰的目标。他知道大学里不能将自己全部的时间用于学习,还应该参加各种活动,拓展人脉,增强自己的人际交往能力。所以,他参加了社团,并在其中认真负责的完成社团的任务,最终也使得自己有了不少收获。虽然他加了社团,在社团学到了不少东西,但是,他并没有把学生的身份忘记,依旧每天都学习,他给自己制定了一个规定,每天白天至少用两个小时的时间学习,晚上还要再花费一定的时间学习。就这样,他的成绩从来没有落下。这也为他以后进科研所做了准备。
有了清晰的目标,知道自己的努力方向,并且抵制了诱惑。除了这些以外,我认为,他还有良好的自制力,有责任感。我现在就在很多社团参加了活动,不定时的会有很多事情,好像无意间就会将学习当做了自己的业余生活,却不知,我们是学生应该以学习为主。而那个女生给自己制定了约束规定,要每天都保持几个小时的学习时间。我觉得这样做很对,恐怕那些学习又好,工作又出色的人就是这样练成的吧。可能我们说要制定这样那样的计划,但是,总会有计划不如变化快一说,这就要我们向那个女生学习,有足够强的意志力,约束自己,而且,这样一来,自己的生活也会很充实,在忙碌中,使自己的生活有条不紊。
说到责任感,我觉得这一点很重要,没有了责任感,恐怕我们做什么都很难。这个责任感,不仅是我们对我们的工作负责,对我们的学习负责,更重要的是对我们所选择的每一件事负责。他在社团里,踏实能干,将自己融入到了里面,成为其中的一份子,为了社团的发展而贡献者自己的力量。这也促成了他成为社团骨干的重要原因。我觉得他对自己的学习负责,认真要求自己,不以社团事情忙为借口,坚持好好学习,使自己的成绩一直保持着前几名,这一点很让人佩服。
有了目标,有了正确的思想态度,还缺不了正确的方法。他想去研究所工作,这是目标。于是,他找到了自己最想去的研究所,得知其只要名校毕业的大学生后,他并没有放弃。他找来了该研究所近几年的研究图案,并对该研究所的发展历程进行了探究。最终,凭借自己的实力,被该研究院破格录取。
这个例子我一直比较看重,感觉与自己一模一样,有着同样的大学目标,有着同样的就业目标,有着相似的大学经历。知道了他是如何实现自己的目标,我想,我也行,我也应该行动了。
四、对课程的意见及建议
我挺喜欢这个课程的,如果能每年都选就好了,或者说列入必修课程,让给我们大学生时时敲警钟,这样会更好。还有,这个课程学习的时间太短,让我们不能完全领会到其中的精华,建议多开几个周,再多加几个学分,让更多的同学重视它。
心理感想心得体会篇三
1、认识自己。学习社会心理学能够使人们对自己有一个更加清楚的认识,对自己的行为特征和性格特点进行长足的了解。只有足够了解自己,才能在现实生活中,在遇到问题时,可以第一时间反省自己的不足。只有对自己的了解足够,才能处理对其他人或事件的问题。
2、认识他人。每个人都不尽相同,但通过某些途径和特征,发现他人的行为还是有规律可循的。在渐渐了解自己后,发现以前处理问题都是以自我为中心,如果了解他人,换个角度去思考问题,会发现,包容一个人原来对自己的心理健康有很大的裨益。
3、认识社会。我们常说的一句话就是社会的水太深,通过学习社会心理学,我能够理解自己所处的社会的特性,了解了在这样的社会中应该如何生存下去。
4、认识生活的价值。社会心理学学习心得里面最大的成果,是激发了我对生活的理解。做到独立、掌握处理事情的能力、建立良好的社交关系,这是通过社会心理学学到的方法,也是生活的意义所在。
心理感想心得体会篇四
旁人更美丽,更宽广,离成功更近的路!有人说,快乐,对大多数人来说,已成为遥不可及的梦,其实不然,一个人要快乐是谁也阻止不了的,快乐的因子是每一个人都有的,关键在于你自己想不想快乐,当遇到心烦的事时候,乐观一点,勇敢一点,博学一点,那快乐就在你身边。心理学的价值就是让世界充满快乐!对这次的学习,我受益匪浅。如果非要要问我学习这门课程有什么收获的话,那就是:“改变”。
中国大学网/心理感想心得体会篇五
已过不惑之年,读过几年书,也教过几年书,可是回想起来,竟然想不起来自我到底读过什么书,连一本书名也想不起来,自然不敢以“读书人”自居了,也对自我教书的职业感到恐慌起来。
今年下半年,最终第一次认真的开始读一本书――《心理学与生活》。这是一本美国高校心理学专业学生普通心理学的教材,我国北京大学心理学专业也采用它。这是一本通俗的、贴近生活的心理专业的入门教材,被称为“心理学入门前的一道大餐”,就是非专业的人也能读懂。我第一次看到这本书的时候,真是眼前一亮,读了一部分就被它深深吸引了,能够说是爱不释手!决定静下心来,好好读读。时至今日,已经读了大半,期间有好多感受都写在了书的扉页上。可是有一种感觉在内心里有着强烈的冲动,直觉的不说不快。
自我在以前有过很多的思考,有的构成自我的看法,有的想到了却想不明白。当读到《认知》一章时,里面好多的实例、理论,使我对以前的看法又了新的认识,有的为自我的想法找到了理论依据,有的修正了自我肤浅甚至错误的想法,有的解答了自我的困惑和不解。边读边划边写,有种相见恨晚的感觉,如获珍宝,有时间就读,直至本章结束时,深感身心愉悦,兴奋不已,血液流通舒畅,脸部微热。有一种要释放、宣泄、一吐为快的感觉,恨不得立刻有人来分享这份欢乐的体验。对自我来说,读书能读到兴奋也是从来没有过的事情。正当我欢乐的将要手舞足蹈之时,书上之后有一段文字“我们期望已经花了一些时间来思考这些本事所带来的兴奋”。一下子所有的情绪都静止下来,有一种万籁俱寂的空旷和安静,随即哑然失笑,引来同事诧异的侧目,以为我在犯傻。刚才那种兴奋、发热的情绪瞬间在一个渠道里消失,那是一种畅快淋漓的感觉,因兴奋积聚起来的肾上腺激素一下子给冲淡了,取而代之的是吗啡肽唤醒了神经的愉悦和欢乐。
作者此时的句子,写到了我的心里,像一个亲切、睿智的兄长,在我的肩膀上轻轻拍了一下,传递着知识的温暖。让我对作者写书的用心良苦和专业素养钦佩,好像今后自我的职业中也该多做点什么。
心理感想心得体会篇六
最近看了一本关于心理学的书,书名是《心理学与生活》,作者是美国的理查德·格里格。[由整理]由于当时对心理学方面的东西也比较感兴趣,朋友推荐了这本书,我便选择性的看了看。原本我以为这只是一本普通的心理学方面的书,可是看过后,在网上百度了下,原先心理学教材中的经典。
是我孤陋寡闻,实属惭愧。这本书不仅仅在美国,在全世界许多国家的心理学界都有着极高的知名度,还是心理学基础教材中第一品牌书、被美国ets推荐为gre心理学专项考试的主要参考用书。是美国斯坦福大学多年来使用的教材,也是在美国许多大学里的“普通心理学”(generalpsychology)课程选用的经典教材。
这是本最普通的心理学书籍,里面没有心理测验、没有心理故事、没有人力资源、社会任何一个方面的专业资料。它能让一个对心理学毫无所知的人,有本事一步一步的走进心理学更深奥的世界。看了这本书,让我发现原先生活真的到处都有心理学。
至此,这本书我已经完整的读过一遍,其实它就是一本心理学最根本的书,可是却很全面。这本书有十八章,主要介绍了生活中的心理学、心理学的研究方法、学习与行为分析、智力与智力测验、理解人类人格、心理障碍、心理治疗、社会过程与关系、社会心理学与社会文化等资料。
此书中虽然只是从生活入手,深入浅出的与心理学知识联系起来,让你在不知不觉中领悟到心理学的魅力,从心理学的角度讲述生活中一些习以为常但又从没注意过的生活琐事,但这些可能就是我们生活的传播过程中所发生的微小的细节。这本书它让我学会试着如何去思考,如何去分析受众的心理现象以及由此决定的行为方式。
《心理学与生活》资料上让我印象最深刻的最终归纳为以下几大点:首先,就如我介绍中提到的,它运用了很多心理学在生活中运用的例子来让初学者更加容易的理解心理学的一些原理,并且大大提升了对学习心理学的兴趣;其次,这本书的作者并不会简单的罗列一些概念和方法,作者始终是以一种循序渐进的方法对你进行启发,或者用提问的方法,或者举例,或者运用一些图案,他能充分的从初学者的角度出发,而不是从一个心理学专家的角度出发去编排这本书,这点让我很敬佩;还有,这本书每章后都有一个总结性的句子,把提到的重点列出来,在这点上,我国出的很多教材也有类似的做法,可是更多都是出一些习题在后面,并没有做一些总结性的归纳。
最终,我也推荐大家有时间就去看看这本书,如果是心理学的初学者,就更应当去看看这本书!
心理感想心得体会篇七
心理实践活动是一种能够帮助人们了解自己内心世界、认识个人情绪以及提高心理素质的活动。近期,我参加了一次心理实践活动,通过这次活动,我深刻体会到了心理实践的重要性,并对自己的情绪和思维产生了一些新的认识。在下面的文章中,我将分享我在这次心理实践活动中的体会和感想。
首先,这次心理实践活动使我了解到情绪的影响力。活动开始时,心理导师让我们进行情绪调节的练习。我们按照导师给定的情绪指令,模拟出愉快、悲伤、愤怒等情绪。通过这个练习,我深刻意识到情绪对我们思维和行为的影响力。在愉快的情绪中,我变得积极开朗,思维活跃;而在悲伤和愤怒的情绪中,我会变得消极沮丧,思维变得混乱。这个练习让我明白了情绪的变化对我们的整个生活有极大的影响,因此要学会调节情绪是非常重要的。
其次,心理实践活动使我更加了解自己内心的需求。在活动中,我们进行了一系列的自我探索练习。例如,我们通过绘画、写作等方式表达自己内心的感受和需求。我发现我经常忽略自己的需求,常常忙于应付外界的事务而忽略了自己内心的声音。这次活动让我意识到自己需要更多的关注和照顾,要学会善待自己,满足自己的需求。
第三,心理实践活动加深了我对他人情感的理解。在活动中,我们进行了情感共鸣的练习。我们轮流扮演表达情感的角色,其他人通过倾听和回应,帮助对方释放情绪。这个练习让我感受到了他人情绪交流的重要性。在倾听他人的同时我也深刻感受到了他人的情感,了解到每个人都有自己的故事和难处。这个练习提醒了我在与他人交往时要更加关注对方的情感需求,做一个善解人意的人。
第四,心理实践活动提醒我要重视自我成长和变革。在活动中,我们进行了一些自我认知的练习,通过分析自己的思维方式和行为习惯,找到自己的问题和不足。这次活动让我明白了自我成长的重要性,不断反省自己,改正不良的思维和行为习惯,提高自己的心理素质。只有不断地变革和成长,才能更好地适应和应对生活中的挑战。
最后,通过这个心理实践活动,我认识到心理健康的重要性。我们的内心世界和情绪状态直接影响着我们的思维和行为。只有保持良好的心理健康,我们才能更好地应对生活中的各种压力和挑战。因此,我们应该学会关注自己的内心世界,提高自己的心理素质,保持良好的心理健康。
总之,参加这次心理实践活动给我留下了深刻的印象。通过这次活动,我更加了解了情绪的重要性,了解了自己内心的需求,加深了对他人情感的理解,提醒了自己要重视自我成长和变革,并认识到心理健康的重要性。我相信这些体会和感想将会对我今后的生活产生积极的影响,让我有更好的心理健康水平。
心理感想心得体会篇八
心理学是一门研究人类心理活动和行为的科学。在心理学的课堂上,我深深地感受到了这门学科的魅力和重要性。通过心理学的学习,我不仅对人类的内心世界有了更深入的了解,还能够更好地理解自己和他人。下面我将分享我在心理课上的感想和体会。
首先,在心理课上,我认识到了人类的心理活动是多么复杂而又奇妙。人的心理活动包括感知、思维、情感和意志四个方面,每个方面都有着复杂的机制和过程。在课堂上,我们学习了关于感知的认知理论,了解了人是如何通过感官获取信息,并对这些信息进行处理和解释的。学习了思维的心理学理论后,我们可以更好地理解人类的思维方式和思维规律,从而更好地处理和解决问题。通过情感的学习,我们可以更好地理解人们的情感反应和情感调节,使我们能够更好地理解他人的情感状态,并具备正确的情感应对能力。最后,了解意志的心理学理论可以让我们更好地掌控自己的行为,更好地规划和实现自己的目标。
其次,在心理课上,我进一步认识到了人与人之间的差异。在心理学中,我们学习了差异心理学的理论和方法,了解了个体差异的形成原因和表现方式。差异心理学的研究使我更加认识到每个人都是独特的,拥有自己独特的个性、兴趣和能力。这也使我在与他人交往时更加能够包容和理解别人。同时,差异心理学也告诉我,不同的人在不同的环境下会有不同的表现,因此我们应该尊重每个人和其所处环境的差异,并做到公正对待。
再次,在心理课上,我深刻体会到了心理健康的重要性。心理健康是指人的思维、情感和行为处于正常和良好状态的状态。通过学习心理学,我更加明白了心理健康对个人的重要性,以及保持心理健康的方法和技巧。例如,通过积极的思维方式可以提高自己的心理健康水平,让自己更加乐观和积极面对生活中的困难和挫折。此外,了解并接纳自己的情感状态也是保持心理健康的关键,这可以使我们更加客观和理性地处理自己的情感问题。通过学习心理学,我逐渐意识到,除了关注身体健康,我们还应该关注并注重自己的心理健康。
最后,在心理课上,我不仅学到了理论知识,还学会了与他人进行有效的交流和沟通。心理学的学习需要我们与他人进行讨论和交流,通过与他人的交流,我们可以更好地理解和吸收心理学知识。在心理学的学习中,我懂得了如何倾听他人的观点,并给予他们尊重和理解。同时,我也意识到了自己在交流中的不足之处,比如过于主观和片面。通过与他人的交流,我可以不断改进自己的观点和认识,从而更好地理解和掌握心理学。
总之,通过心理学的学习,我深深地感受到了心理学的魅力和重要性。心理学的学习不仅能够让我更好地了解人类的心理活动和行为,还能够提高我与他人交往和沟通的能力,并培养我正确判断和处理问题的能力。我相信,在今后的生活中,我会继续学习和运用心理学的知识,不断提升自己的心理素质。
心理感想心得体会篇九
每个人都有自己的人生轨迹。而每一段经历,都会在我们的成长中留下一些痕迹。对于小学生来说,学习知识只是他们成长过程中的一部分。更重要的是,他们需要建立自信、丰富心灵、塑造人格。而在这个过程中,心理素质的培养尤为重要。本文将就小学心理上课的感想、心得和体会进行深入探讨。
第二段:学习心理揭示的意义
在学校里,学科知识的学习是加强学生自信、减轻他们情感上压力的途径之一。学生们可以通过心理学的课程,了解自己的心理需求和互动模式。这有助于他们了解自己的行为、情绪和思想,塑造自己的人格。当他们逐渐成长为更自信的个体时,他们也可以更好地关注他人的情感需求,与他人进行健康、积极的互动。因此,心理学的课程对于提高小学生的素质、成长为更加积极、独立的人是必不可少的。
第三段:心理学教师的作用
教师是心理学课程的中心角色。他们需要通过教学方案,培养学生的心理素质、为学生提供情感支持和指导。与此同时,教师们需要与家长合作,在家庭环境中为学生创造健康、积极的成长环境。教师的角色是引领学生走向积极、独立成长的道路。在心理学教学中,教师往往需要以幽默、激动人心的方式,帮助学生学会控制自己的情感,通过“感知和反思”来实现积极的成长。
第四段:如何帮助学生发展心理素质
心理学课程并不是单向度的知识灌输。相反,它打破了传统的课堂格局,注重塑造学生的的思考方式和价值观念。如何教授心理学课程,也可能会在很大程度上影响到学生学习的效果。教师们需要通过真实情景和简单易懂的案例,帮助学生认识自己的情感需求,并进行积极的探索。通过对学生进行心理疏导和指导,教师可以培养学生控制自己情感、积极思考和行动的能不断提高,从而实现更加积极、健康的成长。
第五段: 总结
综上所述,心理学课程的教授对每个小学生来说都是必不可少的。在学习过程中,小学生可以更好地了解自己的情感需求,稳定情绪、减轻压力,从而成长为更加自信、积极和健康的个体。在这个过程中,教师承担着极为重要的角色。他们需要了解学生情感需求,以更加有趣和生动方式,帮助学生学习心理知识。通过这种方式,教师可以培养学生的心理素质,实现学生成长为更加积极的个体的目的。
心理感想心得体会篇十
心思学是一门并不陈旧但却十分奥秘的学科,许多人都对它充满了幻想。认为它可以使人了解他人的心坎世界,控制他人的思维。我也是怀着异样的想法才选了社会心思学这门公共选修课。
在接触社会心思学课程以前,我总以为社会心思学很虚幻,但是经过这几次课程的学习,我懂得社会心思学的根本成绩是关于人的本质和人的发展的成绩,人的本质成绩是人存在的根据成绩,人的发展成绩是人存在的价值成绩。因此,认真学习社会心思学,深刻把握关于人的本质和人的发展的成绩,如今的那些以自我为中心的90后,普通都是这样,不会去顾及旁边人的感受,以及一切人的感受,不管是在家里,还是任何一个中央,他们都是这样,遇到不顺心的事情,总要找中央去发泄,这是一种极其不好的行为。他们只会在他人的身下来找缘由甚至动手,所以往往这种人不会有任何人和他去接触。
通过对社会心思学课程的学习之后,我逐渐发现其实社会心思学,也包括其他一些心思学课程与咱们是严密相干的,对咱们的个人发展很有协助。此外想要了解本人其实并不难,除了要做一个冷静的事实主义者,更重要的是要学会如何调整本人的心态:首先要学会欣赏本人,自我认同才可能失去别人的认同;其主要学会善待本人,在气愤时心疼一下本人,找一个僻静处宣泄宣泄,不要让那些无名之火伤身;第三就是忧伤时,要心疼一下本人,找一些本人可以信任的朋友,诉说诉说,让阳光复现;第四是在操劳时,要心疼一下本人,美美的睡上一觉,人不过是血肉之躯,经不住太多风霜雪雨;第五是在有病时,更要心疼一下本人,打败疾病的力量还是在本人坚强的意志。
只管社会心思学的课程不多,但是他教会了我很多东西,当前还需求本人去悟,去领会。做人,不但需求被爱,还要去爱人,更要爱本人,懂得爱本人的人才能真正领悟到世间的无情。多一些决心,多一些爱,才会找到一条比旁人更美丽,更宽广,离成功更近的路!有人说,快乐,对大多数人来说,已成为高不可攀的梦,其实不然,一个人要快乐是谁也阻止不了的,快乐的因子是每一个人都有的,要害在于你本人想不想快乐,当遇到心烦的事时候,乐观一点,英勇一点,博学一点,那快乐就在你身边。社会心思学的价值就是让世界充满快乐。
心理感想心得体会篇十一
错误并非出自我们的星球,而是出自于我们自身——莎士比亚。
心理健康,一个既熟悉又陌生的词语。在我没有学习心理学的时候,我一直对这个概念似懂非懂,自认为对"心理"有不小的心得体会,但恐怕还说不出个所以然来;时至今日,在老师的讲座下,对其认识不知不觉中已是不同往日。对普通人而言,一件事物最值得关心的莫过于其价值。同样,我们最关心的就是在大学里开展心理卫生工作的意义了。
总体而言,心理健康教育是在新形势下加强和改进学校德育工作的需要,是促进意志、个性、气质等非智能结构发展的需要,是促进学生身心健康全面发展的需要,是适应未来社会竞争的素质教育的需要, 是探究一个人的心理活动与行为纪律的科学。学习心理学,对于维护自身的心理健康和身体健康有着重要意义,同时对于关注他人,帮助他人也有重要意义。一个人的内心情感——喜怒哀乐忧伤悲会直接表现为外在行为上,一种乐观、积极向上的心态会使外在的生活充满愉悦之感。 学习心理学之后,会逐步了解自己的性格特点和心理健康状态,同时也会更加关注周围的人。以前会厌烦电话里父亲母亲隔山隔水的唠叨,会因为同学之间处事不快而大动干戈,会觉得似乎受委屈的总是自己却很少从对方立场去考虑问题。而在学习护理心理学之后,才学着多多关注他人。也许那些是我们的至亲至爱,是我们的同学朋友,又或者只是萍水相逢的陌生人。当我们用公正、公平的心态去考虑问题后,才能让自己的生活过的和谐,与环境相和谐,与社会相和谐。
心理感想心得体会篇十二
油画创作心得
(川音绵阳艺术学院美术系
刘勃
2007年12月7日)
在艺术创作的道路上,探索适合于自己特点的风格是不言而喻的事。我常常想,对于我自己专业方面创作一个大胆的尝试充满兴趣,不时的思考着一些问题,在精心准备之余,却发现还被自己否定,然后在不断的调整,不断的修改,再去探索,这样反复进行着,回头看看自己的仅有的几幅创作,题材大多取自陕北农村中常见的场景,在我的记忆里面,我常常是带着浓厚的兴趣和激情来画完我的构思,其实在我画的过程中也有很多情况是边画边想,根据一个形体,或者一块颜色,启发我创造另外一块色彩或者一个更有意思的形体,不断的充实画面和丰富画面。这种尝试在创作中我不是经常用,当然一般情况是先想好了基本的方案,然后形体搭配基本上符合我的构思,就开始动笔了。一幅作品其实过程比结果更为重要,过程是强调感受,没有感受,画面打动不了观者,笔者认为作为创作,首先要打动自己。
去年冬天,我回到了陕北,回到了生我养我的老家。通常认为这里没有现代文明更多的体现,没有所谓的高楼大厦,有的全是黄土和窑洞,生活是朴实而单调的,然而,正是在这些并不先进的生活中,普遍存在着的形象和它们呈现出的色彩,构成了陕北黄土上特有的美。空旷的高原黄土,多变的景象,质朴憨厚的陕北汉子,富有个性的陕北民歌,让人不得不发出感慨,我怀着由衷的兴趣和激动心情,画出了一批作品。每年回家都在变,我所记录的这些也在不断的消失,人变富有了,地方发生着很大的变化。
当前的`议题是创作,在创作中,生活中的美往往是具有很强的吸引力的,每个画家对生活都会有一定的偏爱,形成这种偏爱是有多种原因的。除了客观条件提供的可能性外,画家的情感和各种修养形成的感受能力也是重要因素。喜好和表现方式也因人而异。从毕业走上工作岗位时起,我就开始在艺术创作中有意识地从我们民族文化中吸收营养。外来的本土化和本土的现代化,要成为中国的油画,这个问题是一个由来已久的议题了。其实,争论远不如实践更实际些。
我曾经想从国外艺术中吸取点东西。色彩更纯一点,运用了许多装饰性的表现手法。色彩上用了较淡的、弱的对比,强调画面构成感,后来又在中国画大写意中,看到了创作动机,中国画写意的韵致和对形的认识与处理方法,很有意思,打动了我,这种写意山水写意画的作画过程,觉得他们对所描绘对象的形与神是吃透了的,下笔的时候,不是表面上看到的从无到有的过程,而是胸有成竹,然后落笔成形,以形写神。每个局部之间都是有机地联系着的,都服从一个总的神韵和节奏的要求。在这总的要求下,画了一些国画山水,然后在来创作油画,每放一笔,是笔墨,也是形的一部分。油画如能吸收这种技艺,并结合油画的色彩造型,也许会出现新的面貌,如此而已。
大量地连续地作画,对我的实践很有好处。不断地画,不断地思考,随时调整自己的想法,随时补充一些新的设想,随时试验。首先,很认真地推敲素描的小草图,把画面的构图安排,黑白、色彩构成都考虑成熟,这一切都做到心中有数后,动油画刷子就大胆了,也主动了。这次的风景油画《房前屋后》、《山吟泽唱》、《塬上人家》,就是这种尝试性的作品。
为了使画的对象更朴实、更粗犷一些,我用大笔表现留有一些有节奏的笔触,用色在统一中求变化,表现对象大多是农村中常见的生活场面,和陕北特有的黄土高原,来表现这种乡土气息。
这些尝试是在教学之余的油画创作的心得,是我大学毕业至今油画探索学习的继续,我愿意继续从生活中汲取灵感和不断地进行探索。
心理感想心得体会篇十三
心理学课程,作为一门探究人类思维、情感与行为的科学,不仅在学术上提供了丰富的知识,更具有对个人心理健康的启迪与指导作用。在这门课上,我经历了探索与思考的过程,收获了宝贵的心得与体会。以下是对我在心理学课堂上所获得的启示进行整理和总结的五段体验。
首先,心理学课堂教学帮助我认识到人类思维的弹性和多元化。在学习过程中,我被引导去了解不同思维方式背后的原因和动机。通过学习经典的心理学理论和实验,我开始思考与探索人类思维的多样性。心理学告诉我,一个看似问题的思维方式,在特定的环境和背景下可能非常合理。这让我对人们的独立思考和审视自我产生了浓厚的兴趣,也尊重了每个人独特的想法和观点。
其次,在心理学课堂上,我对人类的情感和情绪变化有了更深入的认识。通过学习心理学中对情感的研究,我开始明白人类情绪的复杂性和多样性。多亏了这门课的指导,我开始了解如何处理自己和他人的情绪,如何更好地与人相处。在以往的和解过程中,我通常只关注自己的情感,而忽视了他人的感受。然而,心理学的启示让我认识到,情感是人类生存和交流的重要组成部分。因此,我开始更加关注他人的情感和需求,并学会用更多的理解和同情来回应他们的情感。
第三,心理学课堂也唤醒了我对自我认知和自省的重视。在过去的日子里,我过多地关注外界的评价和意见,而忽视了自己的内心需求和感受。通过心理学的引导,我开始关注并研究自己的思维方式、自我价值观和自我形象。我学会了如何用积极的眼光看待自己,接受自己的不足和错误,而不是过于苛刻地对待自己。心理学教给了我如何倾听自己内心的声音,并更好地照顾自己的方法。这让我在面对困难和挑战时更加自信,并且有更多的勇气面对自己的不足,不断追求个人成长。
此外,心理学课堂也为我提供了理解他人与同理心的机会。通过对他人行为的分析和理解,我渐渐学会换位思考,从他人的角度去理解他们的决策和行为。这种同理心的培养使我能够与不同背景和观点的人更好地交流和沟通。如此,我逐渐增强了我的人际关系技巧和团队合作能力,进而推动了更好的人际关系和工作效率。
最后,心理学课程的学习经历教会了我如何适应和应对生活中的变化与挑战。无论是在学术上还是在个人生活中,人类都面临着各种各样的挑战和困惑,比如适应新环境、面对竞争和压力、处理人际关系等。在心理学课堂上,我学到了如何认识和调节自己的情绪,如何从困境中解脱出来。我还学到了如何采取积极的行动来应对问题,比如寻求帮助、制定目标和积极应对应变。这种心理学课程所带来的心理准备和素养,让我更加自信和勇敢地应对生活中的各种挑战和困难。
总的来说,心理学课程给我的是一次心灵的洗礼和再造。通过这门课程,我不仅学到了关于人脑、思维和情感的知识,更重要的是,我获得了对自我的认知和理解,以及对他人世界的洞察和同理心。这个学期在心理学课堂的学习让我更加全面地认识了自己、他人和整个社会。它帮助我塑造了积极的人生态度,让我更加热爱生活,并愿意去拥抱自己前进的未来。
心理感想心得体会篇十四
一点,一点,一点点地看完了《朝花夕拾》,连串的时间,连串的记忆,真想将鲁迅爷爷的记忆当做我的。
整本文集用词语简洁柔和,正是鲁迅爷爷的平易近人的体现。
书中的抨击,讽刺,嘲笑,正是鲁迅爷爷对当时社会的反感与不满,表现了一个想让让民族进步,想让社会安定,为孩子着想的鲁迅爷爷。
这本书向我们描绘了清末民初的生活图卷,封建的社会制度,社会对人民的囚禁。
在《从百草园到三味书屋》,园中淘气天真的小孩子,观菜畦、吃桑葚、听鸣蝉与油蛉和蟋蟀的音乐会,看黄蜂、玩斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。
到在书屋读书习字,三言到五言,再到七言。
课上偷偷画画,到书屋的小园玩耍。
无一不体现出小孩子追求自由,热爱大自然的心态,也表现了社会对孩子们的束缚。
《在阿长与〈山海经〉》,《范爱农》中,这两个人物,给鲁迅先生留下了深刻的回忆。
两个由当时社会造就的人物。
一个下层的劳动者,善良、真诚、热爱和关心孩子的阿长,她思想、性格上有很多消极、落后的东西,是封建社会思想毒害的结果,表现了当时社会的浑浊、昏暗。
正直倔强的爱国者范爱农,对革命前的黑暗社会强烈的不满,追求革命,当时辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇。
体现了旧社会人民对束缚的反抗,向往自由、安乐的心。
人民从囚禁中走向了反抗。
这两个人物,是当时社会的反照,人们受尽黑暗的压迫,到起来反抗,经历了多少次改革与战争,才有了我们现在安定自在的生活呀!现在,我们可以愉快地生活这,家里有电视电话,有的还有电脑,繁杂的电器设备和自由的生活,我们不用遭受黑暗社会的压迫,不用吃苦,更不用去闹革命。
这都是无数革命烈士用自己的先躯换来的,我们应该珍惜眼前的生活。
《朝花夕拾》是鲁迅爷爷对往事的回忆,有趣的童年往事、鲜明的人物形象,一件一件往事,同时也抨击了囚禁人的旧社会,表现了鲁迅爷爷对艰苦劳动人民的惋惜、同情,也表现了对当时社会的厌恶,告诉我们不要再回去那让人受苦的社会,更表现了对阻遏人民前进、折腾人民、损害孩子、保留封建思想的人的痛恨。
让我们了解历史,感谢美好生活的由来。
寒假里,我在网上找了一本鲁迅的《朝花夕拾》,原名《旧事重提》。
这是一部回忆散文集,记叙了鲁迅幼年与青年的生活,共十篇。
这本书中通过对往事的回忆,批判了当时的社会与正人君子,其中《狗—猫—鼠》这一篇令我感受深刻,它讲述鲁迅小时候仇猫,因为猫的性情残忍而具有媚态,在夜晚经常嗥叫,扰乱他人读书休息。
更因为他在童年时捕食了作者心爱的隐鼠,所以他十分憎恶。
虽然后来得知隐鼠是长妈妈踏死的,但终究没有与猫的感情融合。
从这里我读到作者在幼年时,就已经爱憎分明,对弱小者产生同情心,憎恶暴虐。
同时读这篇文章也通过自嘲在暗暗讽刺着那些散布流言蜚语的“君子”“绅士”,批判着他们的狂妄自大,我不得不佩服鲁迅那文笔的妙处。
《琐记》这一篇也使我受益匪浅。
它记叙了鲁迅儿时与伙伴们经常到衍太太家玩耍,因为天伦闹出什么乱子来,衍太太也绝不告诉各人的父母。
《二十四孝图》讲述了鲁迅在儿时阅读“老菜娱乐亲”郭巨埋儿等故事,通过对比古今不同的版本,十分不解,甚至反感。
我也读了读,发现其中一些故事荒诞愚昧,富有迷信色彩,虽然使读者明白孝顺的道理,但其中大多是把原来的加以夸张虚构,哭泣能使竹笋得以成长吗?赤身躺在冰上能有鲤鱼跳出吗?当然不可能,这说明了封建孝道的虚伪和残忍。
《朝花夕拾》朴实的语言,细腻的情感,鲜活的人物融合成一篇篇精妙的散文,这里面有对童年的美好回忆,有对社会的强烈抨击,也有对往事的深切怀念,有对社会的强烈抨击,也有对往事的深切怀念……《朝花夕拾》着部散文集堪称是中国文学史上的一颗璀璨明珠。
近来,我学习了《给教师的一百条建议》深有感触。
明确了很多道理。
作为教师,从书本中获取知识就显得尤其重要。
人类创造的知识财富,如同浩瀚的海洋,博大精深。
心理感想心得体会篇十五
2020年的新冠疫情席卷全球,给人们的生活和心理带来了巨大的冲击。这场大疫情让我们意识到生命的脆弱,也让我们更加珍惜现有的一切。在这个特殊的时期里,我也有了一些疫情心理的体会和感想。
首先,疫情让我们感到恐惧和焦虑。面对未知的病毒,我们不禁担心自己和家人会不会感染上,而又没有一种有效的治疗手段。随着疫情的蔓延,社会秩序的紊乱、经济的萧条,我们的焦虑感也愈发加剧。在这段时间里,我深刻体会到焦虑的确是人类共有的一种情绪,但也明白了“活在当下”的重要性。将焦虑的能量转化为实际行动,如保持良好的卫生习惯、减少外出等,可以有效地减轻内心的不安和压力。
其次,疫情迫使我们改变生活方式。封锁令使得我们无法像以往一样自由地去各种场所,特别是无法与亲朋好友进行面对面的交流。这样的改变让我们感到孤独和寂寞。然而,在隔离期间,我逐渐喜欢了独处的时光,学会了与自己相处。我开始尝试做饭、读书、锻炼等,发现其实这些平时忽略的生活细节可以带来很多乐趣。通过这段时间的调整,我更加理解了人与人之间的联系是无处不在的,在心灵上可以通过各种方式与他人相互关心、关怀、陪伴。
第三,疫情让我们珍惜生命。在疫情期间,我们见识到了生命的脆弱。无论是国内外的新闻报道,还是身边的人离开,都让我们意识到,生命是如此宝贵和不可复制的。这让我们深刻明白了珍惜当下的重要性。在疫情期间,我开始关注健康、规律作息、锻炼身体等。尽管我们不能掌控一切,但通过一系列积极的生活习惯,我们可以更好地保护自己和他人。
第四,疫情促使我们审视社会的现状和改变。在疫情的冲击下,社会问题和矛盾更加凸显出来。我看到了许多社会资源分配不均的问题,以及对一线人员的尊重和关心不足。这让我反思自己,意识到我们每个人都应该为社会贡献自己的一份力量。无论是通过捐款、义工活动,还是主动关心社区的弱势群体,每个人都可以为社会变得更加和谐、美好而努力。
最后,疫情提醒我们要保持乐观和坚强。再艰难的时刻,我们都不能丧失乐观的心态。疫情会过去,但人们对抗困难的勇气和信心是我们在任何时候都需要的。我相信,无论面对什么困境,只要我们保持乐观和坚强,总能战胜困难,迎来更好的明天。
总之,疫情给我们的生活带来了很多新的挑战和机遇。通过这段特殊的经历,我明白了乐观、坚强、珍惜生命以及关心他人的重要性。我相信,在未来的日子里,面对人生的各种挑战,这些心得体会将给我带来更多的勇气和智慧。
心理感想心得体会篇十六
心理是人类活动最核心的领域之一,它控制着我们的思维、情绪和行为。而在现代社会中,压力与焦虑成为了许多人常态。我深知心理的重要性,并以此为切入点,反思自身的经历,积累心理感想和心得体会。
首先,我发现一个健康情感管理对于心理的健康至关重要。每个人都会经历情绪起伏,但其中一种情绪很容易被人们忽视——愤怒。我曾经是一个很容易心生愤怒的人,尤其是在面对一些挑战和困难时。然而,我开始意识到,持久的愤怒会耗尽我的精力和幸福感。因此,我开始尝试通过表达愤怒和寻找解决问题的方式来管理我的情绪。我学会了倾听自己内心的声音,并挑战自己的负面想法。这种健康的情感管理帮助我保持积极乐观的态度,并提高了我的心理健康水平。
第二,我对于自我认知的重要性有了深刻的体会。自我认知是指对自己的认识、了解和认同。我曾经对自己有过过度的期望和批判,这使得我不断觉得自己不够好,进而影响了我的自信心和自尊。然而,通过自我反省和心理咨询,我开始了解到每个人都有自己的优点和缺点。没有人是完美的,关键在于拥有正确的自我认知。我积极接受自己的不完美,同时也学会了赞美自己的优点和成就。这种积极的自我认知让我更加自信和满足,也改善了我的人际关系。
第三,我学会了重视情绪的表达和处理。过去,我常常把负面情绪封闭在内心,不敢表达和面对。然而,这样的避而不谈只会让问题变得更糟,并导致负面情绪在心理上蔓延。为了改变这种情况,我开始寻找适当的方式来表达我的情感,如沟通、表达和文艺创作等。我也学会了与他人分享我的感受,寻求支持和理解。这种积极的情绪表达和处理方式让我感到解脱,帮助我更好地应对各种挑战和困难。
第四,我体会到心理辅导的重要性。当我意识到自己处于心理困境中时,我主动去寻求心理辅导师的帮助。通过与心理辅导师的交流和指导,我获得了认识和分析困境的方法。他们给予我的关注和理解,帮助我更好地认识自己,并以更积极的态度面对我的问题。心理辅导的过程不仅让我认识到自己的潜力,也让我感悟到了人与人之间的关爱和支持的力量。我深深体会到心理健康不仅仅是自己的事,也是与他人的关系息息相关。
最后,我认识到培养心理韧性的重要性。心理韧性是指在面对挑战和困境时,保持积极乐观的心态,并主动应对并适应变化的能力。在生活中,我们无法完全掌控外部环境和他人的行为,但我们可以控制和培养自己的心理韧性。我开始通过积极思考和行动来培养心理韧性,例如设定可达到的目标、主动解决问题、寻求帮助和学会放松等。这些经验让我更加坚强、自立和有信心地迎接挑战和困境。拥有心理韧性不仅可以提升个人的心理健康,也为自我成长和生活带来了无限的可能性。
总而言之,通过对心理的深入反思和认知,我意识到了心理对于人类生活的重要性。我学会了健康地管理情绪、重视自我认知、积极表达和处理情绪、寻求心理辅导并培养心理韧性。这些心理感想和心得体会改变了我的生活,让我更加积极乐观、自信满足,也提升了我的心理健康水平。我相信,只有更多人关注和重视心理,才能在这个快节奏和压力社会中找到真正的幸福和内心的平静。
心理感想心得体会篇十七
心理学作为一门研究人类思维和行为的学科,无疑对我们的生活产生着重要影响。近期,在大学的心理学课程中,我有幸聆听了一位资深心理学教授的授课,对心理学产生了更深的理解和认识。在这节课中,我得到了许多启发,意识到了心理学对我们生活的重要性,并且对自己的人生思考也有所收获。
首先,心理学教授介绍了心理学的基本概念和历史背景。他指出,心理学作为一门相对年轻的学科,在过去的几十年里取得了令人瞩目的发展。通过了解心理学的起源和发展,我才意识到心理学从诞生之日起,就是为了帮助人们更好地理解自己和他人的思维和行为,以便更好地进行科学研究和改进自己。这让我更加珍惜大学提供给我们学习心理学的机会,也使我对将来从事心理工作充满信心。
其次,教授详细介绍了心理学的各个分支和应用领域。他提到,心理学的应用可以涵盖从个人心理到社会心理的各个层面。通过探索个体的心理和行为,我们可以更好地了解人类兴趣、动机、决策等方面的特点,并可以通过心理疾病的研究和治疗来帮助人们恢复正常的心理状态。这些理论知识让我对自己在未来的工作中如何运用心理学的知识有了更清晰的认识,我希望能够用心理学的方法为他人解决心理问题,帮助他们提升幸福感和生活质量。
随后,教授介绍了一些心理学实验和研究的案例。这些案例既有经典的实验示范,也有具体的社会调查。通过这些实例,我们可以更好地理解心理学的实践意义和研究方法,认识到心理学研究从某种程度上来说是非常符合科学规律的。同时,这些案例也揭示出了人类行为中的一些普遍规律,并且告诉我们运用心理学的知识和方法可以取得预期的效果。这进一步激发了我对心理学研究的兴趣,我希望能够在未来的学习和实践中,积极运用心理学的理论和方法,去解决实际问题,尤其是在社会心理学和健康心理学领域。
最后,学习心理学课程也让我深刻认识到了心理健康的重要性。在如今快节奏、高压力的社会环境中,人们的心理问题越来越凸显。而学习心理学可以帮助我们更好地了解自己的心理状态和心理问题,提升心理抵抗力,增强自我调节能力。作为一名大学生,我深感心理健康对于个人发展和社会稳定的重要性。所以,我会认真学习心理学的知识,通过运动、读书等方式来调节自己的心理状态,一直保持积极的心态去面对各种挑战。
总之,这次心理学课程的学习让我对心理学有了更加深刻和全面的认识。我意识到心理学不仅仅是一门学科,更是一门可以帮助我们更好地理解和改善自己的学问。通过学习,我对心理学的实际应用和对人类生活的重要影响有了更深的认识。我相信,通过不断学习和实践,我能够将心理学的知识融入到我的生活和工作中,为自己和他人创造更好的未来。
心理感想心得体会篇十八
心理学是一门研究人类心理活动规律的学科,通过学习心理学知识,我们能够更好地了解自我,理解他人,以及处理人际关系,提高自我管理能力和解决问题的能力。在心理学课堂上,我受益匪浅,不仅学到了许多理论知识,也体验到了心理学在实际生活中的应用。以下是我对心理学课程的感想和体会。
首先,在课程中我了解到了自我认知的重要性。我们经常被外界因素左右,而忽略了内在的自我认知。通过心理学课程的学习,我明白了自我认知是指个体对自己的了解和评价,包括性格特点、价值观、兴趣爱好等。在课堂上,老师通过案例分析和小组讨论,引导我们反思自己的自我认知,并提供指导和建议。在老师的帮助下,我学会了目标设定、自我探索和积极调整心理状态的方法,从而更好地认识自己,增强自信心,以积极的态度面对各种困难和挑战。
其次,心理学课程还教会了我如何处理人际关系。人际关系是人们在社会中交往的重要内容,它涉及到个体之间的相互认知、交流和互动。在课程中,我们学习了沟通技巧、情绪管理和冲突处理等知识。通过课堂上的角色扮演和小组合作,我逐渐提高了与他人交流的能力,学会了尊重、理解和包容他人的观点,避免冲突和产生误解。这些技巧和方法不仅在学校中有用,在生活中也能有效地帮助我处理人际关系,更好地与他人相处。
第三,心理学课程还拓展了我的思维方式和解决问题的能力。心理学教会我们用不同的视角去观察和思考问题,培养了我们的批判性思维和创造性思维。在课程中,我们进行了大量的案例分析和讨论,通过分析和辩论,我逐渐培养了辩证思维和独立思考的能力。这些能力不仅在学习上有用,也能帮助我在工作和生活中更加灵活地解决问题。
第四,心理学课程让我更加敏锐地观察和理解他人的需求和情感。人是一个情感动物,心理学课程帮助我们理解情感的表达和管理。通过学习情绪和心理健康的知识,我能更好地理解他人的情感和需求,用爱和理解去关心他人,帮助他人排解困难和压力。在课堂上,有时候会有同学遇到情绪问题,通过沟通和倾听,我能够给予他们一定的安慰和支持,帮助他们解决问题,缓解压力。这不仅有助于他人的身心健康,也增进了我们之间的友谊和信任。
最后,心理学课程还教会了我积极面对挑战和困难。在人生中,我们会面临各种各样的挑战和困难,而心理学课程提供了许多方法和策略来应对这些问题。通过学习适应性应对的技巧,我能够更加灵活地面对挫折和困难,保持积极的心态,寻找解决问题的方法。在课程中,我逐渐明白了“心理韧性”的概念,即适应能力和抗压能力,这对我在工作和生活中都有着重要的帮助。
总之,心理学课程不仅帮助我了解了自己,也教会了我如何处理人际关系、提高解决问题的能力、理解他人的情感和积极应对挑战。通过心理学课程的学习,我更加明白了心理健康的重要性,拥有了更加积极和健康的生活态度。在未来的学习和生活中,我将继续运用心理学知识,提升自己的心理素质,更好地与他人相处,并努力实现自己的个人目标和梦想。
心理感想心得体会篇十九
近一年来,全球范围内的新冠疫情给我们的生活带来了前所未有的冲击和改变。在这个充满挑战的时刻,人们的心理和情绪也遭受到了巨大的考验。然而,正是在这种特殊的时刻,我深刻认识到了心理抗压的重要性,也从中积累了一些个人的心得体会与感想。
首先,正视与接受现实是重要的。面对突如其来的疫情,我们很容易产生焦虑和恐惧。与其沉浸在消极情绪中无法自拔,不如正视并接受现实。疫情是一个复杂的社会问题,没有人能够完全掌控。当我们能够明确这一点,并学会调整我们的思维方式,我们的心理状态也会得到改善。正视现实不等于放弃抵抗,我们可以采取行动来保护自己和他人,比如戴口罩、勤洗手、保持社交距离等。
其次,保持积极的心态是重要的。疫情期间,隔离措施和社交距离让我们失去了许多宝贵的社交和娱乐活动。在这个过程中,我意识到保持积极心态的重要性。即使面临挑战和困难,我们仍然可以找到积极的一面。比如,我开始利用闲暇时间学习新技能,阅读或沉浸在艺术活动中。这些丰富的经历让我感到充实和快乐,也让我有更多的时间与自己和家人相处。
第三,减少社交媒体和负面信息的暴露。社交媒体成为了人们获取疫情信息的重要渠道,然而,过度使用社交媒体也会加重我们的心理压力。社交媒体上充斥着不可靠的信息、恐慌和消极情绪,这会对我们的心理健康造成负面影响。我开始设定时间限制,让自己远离社交媒体,并选择可信的信息来源。同时,我也通过与家人和朋友进行富有意义的交流来获得支持和鼓励。
第四,与他人保持联系是重要的。疫情阻断了我们与外界的联系,容易让人感到孤独和沮丧。在这个特殊的时期,与他人保持联系变得极为重要。我常常通过电话、视频聊天或社交平台与亲朋好友保持联系。与他人分享我们的感受和经历不仅可以舒缓压力,也能获得支持和理解。此外,我也主动关心身边的人,寻找帮助他们的机会。在帮助他人的过程中,我不仅感到快乐,也感受到了自己的价值。
最后,积极寻求专业支持。如果我们感到无论如何都无法摆脱困境,或者无法自我调节情绪,我建议寻求专业帮助。心理咨询师或心理医生能够提供专业的建议和指导,帮助我们克服心理困境。他们可以提供工具和技术来处理焦虑、恐惧和抑郁等不良情绪,帮助我们恢复正常生活。
总之,新冠疫情让我们经历了一场心理的考验,但同时也让我们提升了心理韧性和抗压能力。通过正视现实、保持积极心态、减少社交媒体和负面信息的暴露、与他人保持联系以及积极寻求专业支持,我们可以更好地应对这场疫情,保持良好的心理状态。这次疫情让我认识到心理健康的重要性,也明白了自强不息的力量,我相信,只要我们保持信心和坚持努力,我们一定能够战胜这场疫情,迎来更美好的未来。
心理感想心得体会篇二十
疫情是当前全球正在面临的一个重大挑战,对人们的生活和心理健康产生了深远的影响。在这段艰难的时期,我深切感受到了疫情给我们带来的心理压力和困惑,同时也积累了一些关于疫情心理的体会和感悟。
首先,疫情带来的不确定性让人们焦虑不安。面对未知的病毒,人们不仅担心自己的身体健康,还担心亲人的安危。我曾经也陷入过焦虑和恐慌之中,不知道未来会是什么样子。然而,渐渐地,我发现焦虑并不能解决问题,反而会进一步削弱我的免疫力和抵抗力。于是,我决定转变思维,尽量放松自己,保持乐观的心态。我开始培养一些放松和调整心情的习惯,如冥想、阅读等,这些习惯让我感到平静和安心。
其次,疫情让人们面临着孤独和孤立感。随着病毒的传播,人们被迫与外界隔离和保持社交距离,无法与家人和朋友面对面交流。这种孤独感会让人产生负面情绪和抑郁。然而,我意识到,虽然我们无法进行面对面的社交,但我们可以通过其他方式保持联系。我和朋友们建立了网络群,每天进行视频通话,分享生活和心情,这让我感到不再孤独和孤立。同时,我也主动关心身边的人,通过短信、电话等方式与家人、朋友保持沟通,这样不仅让自己感到温暖,也能给亲人带来关怀,减轻他们的忧虑与孤独感。
第三,疫情让人们面对原本不熟悉的日常生活改变而产生困惑。封闭家门、停工停业、线上教育等都让我们的生活发生了巨大变化。在这个阶段,我迷茫了一段时间,我不知道如何适应这些变化。然而,渐渐地,我找到了一个解决的办法。首先,我习惯制定一个日程表,记录好每天的学习、工作、休息等时间,这样有规律的生活让我感到有目标和有秩序。其次,我开始利用线上资源,如在线课程、网上阅读等,不仅拓宽了自己的知识面,还提升了自己的技能。通过这些方式,我渐渐找到了一种平衡,意识到生活的改变并不能阻止我们继续成长和进步。
第四,疫情也让我们认识到了生命的脆弱和珍贵。在这场疫情中,许多人失去了亲人和朋友,他们的离去让我们深感痛惜和珍惜。我逐渐体会到了生命的脆弱,开始更加注重自己的健康和安全。我养成了勤洗手、戴口罩、保持距离等良好的生活习惯,同时也更加重视自己的身体锻炼和养生。我明白了人类的生命是如此地脆弱,我们应该珍惜每一天,活在当下,用心去感受生活的美好。
最后,疫情让我更加懂得关爱他人的重要性。在这个特殊的时期,无论是医护人员、志愿者、交警等一线人员,还是那些无私奉献的人们,他们都在默默地为我们的安全和健康付出着努力。我深深感受到了人与人之间的关爱和付出,这让我学会了感恩和懂得回馈。我积极参与到志愿者工作中,为社区、学校等提供力所能及的帮助。我相信每个人都可以为这个社会做一点点贡献,无论是大是小,只要用心去做,就能让我们的社会更加美好。
总的来说,疫情给我们带来了巨大的心理压力,但也教会了我们如何更好地面对困难和挑战。通过调整自己的心态,保持乐观,与亲友保持联系,并找到新的适应方式,我们能够在疫情中坚持下来。在这个过程中,我们也学会了珍惜生命、关爱他人,并且努力为社会做出自己的贡献。我相信,只要我们坚持下去,终将能够战胜这场疫情,迎来更加美好的明天。
心理感想心得体会篇二十一
第一段:引言(200字)
心理感想是一个主体对外界事物和人际关系产生情感、感受和思考的心理体验,也是人们对自身心理状态的一种反思和总结。近年来,随着社会的发展和竞争的加剧,人们的心理压力也越来越大,对心理的关注和研究也日益增加。本文将从个人的角度出发,探讨我在生活和学习中的心理感想和体会。
第二段:生活中的心理感想(250字)
在日常的生活中,我常常感受到压力和焦虑的情绪。生活的琐事、工作的压力、人际关系的矛盾等问题都给我带来了较大的心理压力。在面对这些问题时,我学会了调整自己的心态和情绪。通过进行适当的放松和娱乐活动,我能够暂时忘记困扰我内心的问题,并且能够更好地面对和解决问题。此外,我还学会了找到适当的支持和帮助,与朋友和家人进行倾诉,从他们的关心和鼓励中获得情感上的安慰和支持。
第三段:学习中的心理感想(250字)
作为一名学生,我也在学习中面临着各种各样的心理问题。学习压力、考试焦虑、学业困扰等问题都曾让我感到困惑和无助。在这些问题上,我学会了调整自己的学习方法和心态。首先,我明确了自己的学习目标和计划,将学习任务分解成具体的小目标,并逐一完成。其次,我注重培养自己的学习能力和方法,通过积极参与课堂讨论、与同学合作学习等方式来提升自己的学习效果和成绩。最后,我学会了平衡学习和休息的关系,合理安排时间,不让学习成为对自己心理健康的负担。
第四段:心理感想的益处(250字)
心理感想和体会对人的心理健康和成长起着重要的促进作用。通过总结和反思自己的心理状态和经历,可以让人更好地认识和了解自己,找到自己的优势和不足,进而能够更好地调整和改善自己的心理状态。同时,心理感想还可以激发人的内在动力和积极性,让人更加有信心和勇气去面对和挑战困难和问题。另外,心理感想和体会还可以促进人与他人的沟通和交流,让彼此更好地理解和接纳对方的情感和需求。
第五段:结语(250字)
通过对个人心理感想心得体会的探索和总结,我深刻地认识到心理健康对个人的重要性。在以后的生活和学习中,我将更加注重自己的心理健康,积极采取措施调整和改善自己的心态和情绪。同时,我也希望通过与他人的交流和分享,能够帮助更多的人意识到心理健康的重要性,并共同探寻心理健康的路径。相信只有在心理健康的基础上,我们才能够更好地应对生活和学习中的困难,迎接更好的未来。