精选教师沙龙活动心得（通用13篇）
棒球运动在美国享有广泛的人气和影响力。在总结的过程中，要注意整理和归纳材料，避免碎片化的描述。以下是一些别具一格的总结范文，希望能够引发你的思考和创作灵感。
教师沙龙活动心得篇一
网上主题博客沙龙；
1、各位教师在积极阅读的基础上，可以从不同侧面交流自己在假期的读书情况，介绍自己的读书方法，畅谈自己读书的收获与体会，让大家一起分享精神食粮。
2、请各位博客教师明确活动主题以及时间，将主题博客文章于规定时间内上传到自己的博客内，文章题目自拟，为确保博文质量，字数不少于600字。
3、为了加强教师间的沟通交流，在自己写博的同时对同事教师博客要积极参与读博、评博。要求每人评博、回复不少于十次，大家共同为本次网上博客沙龙的顺利有效开展作出努力。预祝活动圆满成功！
恭祝大家新春快乐！
预祝情人节快乐！
教师沙龙活动心得篇二
在5月的夜晚，这些成为了学校“85”后青年教师的夜谈话题。5月12日，礼雅青年教师成长沙龙在学术中心英语教研活动中心举行，全校30余名“85”后青年齐聚一堂，学校刘维朝校长参加活动并与教师们畅谈青年价值，教科室王良副主任，团委刘彩云书记，办公室陈良根副主任也参加了活动。
这个沙龙不一样。
“虽然我的普通话不是很标准，但我一直有着成为礼雅校园活动主持人的梦想，今天，我成功混入“85”后的队伍，实现了这个小小的愿望……”英语教研组长**老师的开场白，让现场的气氛瞬间“嗨”了起来。
在轻松愉悦的氛围中，大家对本次的沙龙活动有了清晰的了解，当主持人说出不同颜色入场券对应不同讨论话题时，大家互相找着组员对讨论的话题充满了期待。
接下来的时间里，“校长们”、“会长们”、“老师们”分别走进各自的会场开始无领导小组讨论，“校长们”围绕即将到来的“110周年校庆”开始畅谈筹备工作，“会长们”将帮助青年教师解决成长中的困惑作为讨论重点，“老师们”则抛开了“假如”的限定自由的探讨怎样做一名好老师。
青年视角中的校长、会长与老师。
在每个人都尽情表达自己观点的讨论里，时间总会显得有些短暂。回到主会场，三组推选出的发言人代表本组展现了各自的讨论结果。
“110周年校庆需要统筹的工作很多，我们这组认为，需要从礼雅文化、校友资源、学校发展等方面去统筹……”
“青年教师协会不仅要给力青年教师的专业成长，也要贴近日常生活，做情感纽带，将青年教师紧紧联系在一起……”
“成为一名礼雅的青年教师，我们告别了青涩，肩负教书育人的使命，我们遇上的是可爱、聪明、优秀的学生，唯有不断提升自己才不辜负礼雅教育……”
每组的中心发言都充满着青年智慧，而发言之后的提问环节，每组的.组员们更是各尽专所长，力求圆满地回答来自四面八方的提问。与其说是一问一答，更像是一场自由地辩论，青年教师们在辩论中，真切地体验着学校所营造的自由成长空间，轻松地呼吸着礼雅文化中所散发的灵气。
对于青年，我充满敬畏。
“刚坐在后面听大家发言的时候，内心非常的愉悦，你们的智慧与朝气感染了我。”刘维朝校长为青年教师们点赞，他说，带着参与者，学习者与支持者的身份来参加活动，青年们的讨论带来了很多启迪，看着礼雅教育的新鲜血液从课堂上，从校园里，从追求中成长起来而倍感高兴。刘校长说，对于青年充满敬畏，一种创造无限可能的敬畏，希望每位青年教师在礼雅能自由地生长，坚守礼雅教育的理想，不辜负时代，创造更好未来。
教师沙龙活动心得篇三
为了开阔我校教师工作视野，积极吸收先进教育理念，提升教育教学水平，提高教育教学的实效性，从而指导本校教师下阶段的教学工作。特组织我校七年级6名教师外出到即墨二十八中学习“师友互助”教学模式。
20xx年3月1-6日地点：山东即墨市。
带队：
1.各位教师要提前准备，先把《课堂风暴》一书看完，利用网络资源对该校教学模式进行了解。
2.各位教师抱着学习与吸收的态度进行交流探讨，重点探讨学科的教法和课堂教学组织等，注重课堂教学的观摩学习、交流座谈。
3.学习回来每人要求写一份不少于1500字的学习心得。并在教师会上进行演讲。
1.务必提前做好外出学习相关准备工作，学习期间不得请假。
2.一定要注意安全，以学习、提升能力为重，不得参与有损学校形象的活动。
教师沙龙活动心得篇四
沙龙教师是一群追求卓越教育的教师，他们常常在周末或课余时间聚在一起，分享互相的教学经验和心得。在沙龙中，教师不仅能够学习到优秀的教育理念和教学方法，更能够不断提升自己的专业水平和教育价值。笔者曾经参加过多次沙龙活动，并从中受益匪浅。在此，我想分享自己对沙龙教师的一些心得体会。
第二段：拓展
沙龙教师之所以受到广泛的赞誉和喜爱，是因为它能够促进教师间的交流与合作。在沙龙中，教师们能够借助互联网和现代通讯工具，分享自己的教学资源和教学心得。教师们也能够通过组织远程授课和远程研讨会，进一步了解国内外先进的教育技术和教育理念。总之，沙龙教师通过交流和合作，不仅加强了教师之间的联系，也推动了教育事业的普遍发展。
第三段：总结
沙龙教师不仅仅是一个活动，也是一种理念。它秉持着“自由、开放、分享、协作”的口号，旨在为广大教师打造一个教育共同体。在沙龙中，每个教师都有机会发挥自己的才能和潜力，进而提升自己的教学能力和发展前景。沙龙教师不仅让教育更接近真相，更让教师们变得成熟、自信和乐观。
第四段：阐述
沙龙教师让教育更接近真相。教育是一门科学、艺术和技术的结合体，它需要不断地更新和完善。在沙龙中，教师们可以直接面对面地交流和分享，进一步了解国内外教育动态和教学资源。沙龙教师也鼓励教师们走出课本，走近实际，从而更好地适应时代的发展和社会的需要。通过沙龙教师，我们能够更加突出教育的科学性和实效性，更好地服务于学生和社会。
第五段：回顾
参加沙龙教师是我的一次难忘的经历，我从中学到了很多知识和技巧，也加深了自己的教育理念和价值观。我相信，在沙龙教师这个大家庭中，会有更多的教师加入进来，参与其中，让教育事业变得更加美好。笔者我也将一直秉承着沙龙教师的口号，不断钻研教育科学，不断提高自己的教学能力和教育价值。
教师沙龙活动心得篇五
沙龙教师课程作为一种新兴的教学模式，为教育教学注入了新的活力。在这种教学模式中，教师在协助学生探究知识的同时，也提高了自身的教学能力。我作为一名沙龙教师，在不断地教学实践中收获了很多经验和感悟。本文将从以下几个方面展开，分享我的心得体会。
第二段：探索知识，激发兴趣
在沙龙教师课程中，学生是课堂的主角，教师是学生的引路人。我以前的教学方式更多是讲解式的，而在沙龙教师课程中，我更多是通过提问引导学生探索知识，以此激发学生的兴趣。我发现，学生在探索知识的过程中，更愿意参与到课堂中来，更容易对所学的知识保持好奇心，这为他们持续学习打下了良好的基础。
第三段：多元化评价，鼓励个性表现
传统的教学模式中，教师主要通过考试来评价学生的学习水平。然而，在沙龙教师课程中，教师不仅要注重学生的学习成果，更要关注学生在学习过程中所表现出来的思考、探究、创造等个性特点。为此，学生需要在学习过程中积极主动地发挥个性特点，创造自己的价值。这种多元化的评价方式，不仅能更好地发现学生的个性特点，为学生提供更多展示自己的机会，而且激励了学生持续不断地给予自己最好的表现。
第四段：协作创新，促进发展
在沙龙教师课程中，学生间协作创新成为重要元素。教师在课堂中不仅需要引导学生探究知识，还要鼓励学生互相合作，分享彼此的想法。通过创新性的合作，学生可以为自己的知识积累和技能提升打下更坚实的基础，同时也是帮助自己理解和掌握课程的出色的途径。这种协作创新模式还可以增进学生间的互动交流、塑造出良好的人际关系，为学生今后的发展提供重要的体验。
第五段：激发创新，以获得成功
沙龙教师课程强调的是学生的自主学习，同时也要求教师掌握丰富的教学工具和技能。沙龙教师不仅要不断地调整和完善自己的教学方式和方法，更要开启自己的创新思维，通过课程创意的构思，开创出独具一格的教学模式。只有不断地拥抱新生事物，不断地开创出新的教学模式，才能在教育行业中站稳脚跟，取得成功。
总结：本文从探索知识、多元化评价、协作创新、激发创新几个方面讲述了沙龙教师模式的优势。教师需要不断探索新的教学方式，鼓励学生创新，培养出勇于拥抱变化的能力。期望通过本文的分享，有更多的教育从业者更好地理解和运用沙龙教师课程，让更多的学生从中受益。
教师沙龙活动心得篇六
新华夏教育恩施分公司致力于帮助恩施州学子实现升学、考学梦想，新加新华夏国际教育科技（北京）有限公司是以考试辅导、培训交流与教育资源投资为主体、教育传媒产品开发为辅的综合性服务机构，在外语培训方向理念是：用优质的教学模式，培养学生；让每1位学员真正学有所获。并提倡让学员在学习过程中，享受轻松自由的课堂气氛，加强师生互动，帮助学生最快、最高效地提高外语水平，使其能够在商务及社会活动中用流利、准确的语言与其交流。新华夏教育始终以创新的思维模式深入到教育培训事业的各个层面，在学历继续教育、职称考试培训、在职硕士培训、儿童成长教育、远程教育发展、中外合作教育等形成一定市场优势，以直授教学与战略合作为市场模式，不断扩展资源渠道，增加技术与人本投入，实现了教育资源与社会价值的良好衔接，新华夏教育在不断发展和努力中，为广大的学员提供优质的服务。
北京新华夏培优中心恩施分公司——教师沙龙会。
北京新华夏培优中心恩施分公司。
20xx年10月01日下午14：00。
恩施市东风大道224号3楼（原晴元酒店3楼）。
恩施各校教师。
活动形式：沙龙会。
活动内容：恩施市各校教师约50名代表到新华夏参加的沙龙会。
播放喜庆音乐。
1、入场前签到（学校名称、姓名、电话），组织迎宾人员迎接指导签到后引到嘉宾席就座。
实施方案：一楼站2名迎宾美女，配戴电子显示牌，负责接待引导嘉宾上3楼处签到，签到人员引导嘉宾以邀请函签到，填写姓名、联系方式、学校名称，然后发放纪念品（备注：抽奖方案一：签到后给嘉宾一张入场券分为正联、副联，正联给嘉宾、副联放入抽奖箱；方案二：在签到本上注明有无微信，利用微信摇一摇参与抽奖，在规定时间内摇的次数最多者中奖）。
2、主持人介绍各位嘉宾、宣布沙龙会议流程、宣布沙龙会正式开始：详见附件一5分钟。
3、单总致开幕词：5分钟（自拟）。
4、抽奖环节：三等奖10名：10分钟。
入场券抽奖方案：制作一个抽奖箱用红纸包好，嘉宾签到后的邀请函放入到抽奖箱中，一次只抽取一张邀请函，抽取三等奖时抽到的邀请函就是三等奖，同类别奖项只享受一次，中奖嘉宾听到主持人念的名字时邀请上台，10人一起领奖并同台合影留念。
摇一摇方案：利用投影仪展示、电脑操作后台，嘉宾在扫描公众二维码后，输入“新华夏+自己手机号码”即可参与抽奖活动，根据奖项名额在规定时间内摇的次数最多者获胜为中奖。
6、抽奖环节：二等奖5名：5分钟。
实施方案：已获得三等奖的嘉宾能享受继续抽奖，方法同上。
7、畅饮酒塔、特邀嘉宾土家歌王倾情献唱，其它相关文艺节目表演：实施方案：酒塔提前布置到位，并将酒倒入杯中，由主持人与现场协调人员依顺序引导嘉宾取酒、畅饮、互相交谈、吃水果。30分钟（现场播放一些轻柔的音乐或钢琴曲）。
8、抽取一等奖3名，然后全体合影留恋10分钟。
（时间：90分钟左右）。
2、新华夏工作人员分工明确，拱门、横幅、展架、宣传资料、签到处布置到位。
3、室内场地布置、会场布置（如：气球、鲜华、酒塔、果盘、饮用水、纸巾）。
4、投影仪、电脑设备检测确认无异常。
5、签到本、签到笔，奖品、纪念品的确认。
1、主持人把控好整个沙龙活动现场的活跃氛围。
2、现场工作人员维持好活动现场秩序、环境卫生积极配合各项活动、主动调解现场氛围。
教师沙龙活动心得篇七
一、指导思想：
通过举办“青年教师成长沙龙”，坚持在实践中探索、在困惑中学习、在研讨中反思、在领悟中创新的原则，结“自我反思”、“同伴互助”、“专家引领”三位效能之合力，并发挥我校骨干教师群体的辐射带动作用，引导青年教师在学校的教育教学中内强个体素质，外树整体形象，奋发进取，追求卓越。
二、活动目的：
为加快我校青年教师的成长步伐，提升教师队伍素质，促进青年教师牢固树立爱岗敬业思想，推动青年教师对职业责任感的认同以及自我发展空间的突破，不断适应教育对青年教师的`教育教学水平和岗位的要求，让更多的青年教师脱颖而出，特举办“青年教师成长沙龙”活动，为青年教师成长搭建学习、交流及展示的平台。
希望青年教师在广泛阅读中成长，在名师案例赏析中成长，在积累好课中成长，在课堂实践中成长，在反思总结中成长。希望通过锻炼，打造出思想有广度、见解有深度、举止有风度的狮小青年教师新形象。活动营造“沙龙式”研讨氛围，与青年教师共享彼此成长过程中的实践经验和理论思考。
三、内容设置：
2．每月组织一次“教学沙龙”活动。
3．每周完成一周的教学反思，可以是教育故事也可以是教学心得体会。
每月活动安排计划：原则上每月组织一次大型活动，活动的主要形式：博客交流、专题学习、集体读书、反思交流、聆听课堂、科研方法以及班级管理培训等。每月组织一次的大型活动可设置以下内容：1．沙龙论坛：对沙龙确定的每期主题展开论述，提倡集思广益，百家争鸣。
2．嘉宾访谈：定期邀请专家、学校骨干教师就教育教学、论文撰写、班主任工作问题以座谈形式进行辅导。
3．议题征集：征集青年教师认为有讨论价值、能贴近工作实际或紧跟时代要求的议题，进行筛选后，供大家在沙龙论坛讨论。
4．通过讲座、报告、茶话会、座谈会等形式，请优秀教师同青年教师进行交流，丰富青年人的教学经验，提升教学质量，拓宽教学视野，更新教学观念。
每周的学习交流活动：以教师平日的读书学习、博客交流为主，沙龙集中学习为辅。安排相关教师交流学习心得，尤其是将所学的知识应用于教学实践的体悟。
四、个人成长“六个一工程”
1.每周一篇随笔。
2.每个月读书一本。
把专业阅读作为教师成长的最重要方式，根据推荐的书目或自选书目，每月读1本以上有影响的教育家的专著或其它教育教学理论书籍。
3.每期撰写一篇文章。
一学期撰写一篇教育教学研究论文，积极参加各级各类的论文比赛并积极参加各级刊物的投稿。
4.每月看一个教育讲座视频。
请在网络上搜索一个教育讲座视。并写相关随笔，发表在自己的博客上。
5.每期上好一堂教学研讨课。
根据自己的教学情况，认真上好一堂教学研讨课，和老师们一起研讨。
6.每月一篇稿子。
依据自己的教学情况和成长经历以及教学中发生的教育故事，可以整理成一篇“教育故事”。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
教师沙龙活动心得篇八
最近，我有幸参加了一场举办在本地社区的活动沙龙。这场沙龙旨在为社区居民提供一个交流互动的平台，促进彼此之间的了解和友谊。通过参与活动，我深刻体会到活动沙龙的价值和意义。以下是我对这场活动的一些深刻体会和心得。
首先，活动沙龙为社区居民提供了一个非常珍贵的机会，使人们能够走出自己的舒适区，扩展自己的社交圈子。在日常生活中，我们常常只与熟悉的朋友和邻居交往，很少与社区中其他人建立联系。而通过参加活动沙龙，我们可以与其他居民进行面对面的交流，分享生活经验和互动活动。这不仅有助于加深社区居民之间的了解，还能培养友谊和互助精神。
其次，活动沙龙还提供了一系列丰富多彩的活动和讲座，丰富了居民的生活，并提供了新的学习机会。在这次活动中，我们有机会参加各种各样的活动，包括手工制作、艺术展览、音乐表演等等。这些活动丰富了我们的文化生活，使我们在忙碌的生活中得到放松和享受的机会。此外，活动沙龙还邀请了一些专家学者来进行讲座，介绍有关健康、教育、家庭和文化等方面的知识。参加这些讲座，不仅可以增长知识，还能拓宽视野，提高个人素质和能力。
再次，活动沙龙也为居民提供了一个发声和表达自己观点的平台。在活动沙龙中，我们有机会与其他人分享自己的见解和观点，对于社区中的问题提出自己的建议和意见。这种参与式的讨论和交流，能够增进居民之间的互动和沟通，使我们能够更好地了解彼此的需求和期望。通过这种平台，我们可以对社区事务提出建设性的意见，共同为社区的发展和进步做出贡献。
最后，活动沙龙还促进了社区居民之间的互助和支持。在这个集体中，我们在活动中结识了很多新朋友，大家都有共同的目标和兴趣。通过相互交流和帮助，我们能够共同解决问题，共同携手推进社区项目和活动的进展。无论是临时的援助，还是长期的支持，大家都能够通过活动沙龙中建立的联系，为社区居民提供帮助和支持。
综上所述，活动沙龙是一个非常有价值和意义的社区活动。通过参与活动沙龙，我体会到了它对于社区居民的重要性和影响力。通过与其他居民的交流，我们不仅可以扩展人际关系，还能提升自我素质和拓宽视野。通过参与各种活动和讲座，我们能够增长知识，丰富文化生活。活动沙龙还为居民提供了一个发声和表达意见的平台，促进了居民之间的互助和支持。我相信，通过不断推进这种活动，我们的社区将更加繁荣和有活力。
教师沙龙活动心得篇九
活动沙龙是指汇集一群志同道合的人，共同参与交流、学习和分享的活动。而在我参加的一个活动沙龙中，我深受启发，收获颇丰。下面我将从认知拓宽、技能提升、人脉拓展、乐趣体验和成长反思五个方面来谈谈我的心得体会。
首先，活动沙龙对于个人认知的拓宽起到了重要的作用。在沙龙中，我不仅能够倾听他人的观点和经验，还能够分享自己的见解和心得。通过与他人的交流互动，我发现很多原本我未曾了解或意识到的事物，从而让我对世界有了更全面的认知。比如，在一次关于文化交流的沙龙中，我认识到不同国家和民族之间的差异其实是一种宝贵的资源，能够让我们更好地理解和尊重彼此。
其次，活动沙龙对于技能的提升也有着重要的意义。在沙龙中，我可以学习到专业知识和实用技能。比如，在一次关于写作艺术的沙龙中，我学到了如何构思一个有吸引力的文章开头，以及如何通过语言表达真实的情感。这些技能对我今后的学习和工作都有着重要的帮助。同时，通过与其他人的交流和合作，我也能够不断提高沟通和团队合作的能力。
第三，活动沙龙是一个拓展人脉关系的机会。在沙龙中，我遇到了许多来自不同领域的优秀人士。与他们进行交流和合作，不仅能够了解他们的思想和观点，还有机会吸收他们的经验和智慧。这些人脉关系在我个人和职业发展中都有着重要的作用。通过与其他人的交流和合作，我也能够建立起更广泛的人脉，在未来的学习和工作中能够获得更多的资源和支持。
第四，活动沙龙也带给我乐趣体验。在沙龙中，我不仅能够学习到新知识和技能，还能够与其他人一起分享快乐和乐趣。在一次关于音乐欣赏的沙龙中，我与其他人共同聆听了一场精彩的音乐会，深深感受到音乐给人们带来的情感和愉悦。通过这种方式，我能够放松身心，享受其中的乐趣，同时也与他人建立起更亲密的关系。
最后，活动沙龙的参与让我进行了一次成长反思。在沙龙中，我不仅能够学习新知识和技能，还能够审视自己的不足之处，反思自己的成长路径。通过与他人的交流和合作，我不断发现自己的短板并努力弥补。沙龙中的互动和反思成为我不断进步的动力和契机，让我在学习和人生的道路上不断超越自我，真正成为一个更好的自己。
总结起来，活动沙龙是一个非常有价值的学习和交流平台。通过参与沙龙，我在认知拓宽、技能提升、人脉拓展、乐趣体验和成长反思等方面都收获颇丰。我将继续参与活动沙龙，与更多志同道合的人合作，共同成长进步。
教师沙龙活动心得篇十
创设休闲式的读书沙龙氛围，将踏春、参观与读书沙龙合为一体，在轻松的'氛围中畅谈对当下教育的看法，描绘教育理想国之蓝图。
活动时间：3月30日（周六）----3月31日（周日）
1、踩点（包括联系能仁书院、雁荡书院、雁荡环山生态园）
2、海报宣传
（1）主题：心中的理想国------能仁书院引发的思考
（2）话题方向建议
（3）沙龙时间
（4）沙龙地点
3、报名分组
以教研组为单位分发沙龙程序说明，教研组老师自愿报名，沙龙成员各自阅读相关资料书籍。
5、沙龙积极分子推荐表。
6、跟踪调查能仁书院目前状况。
1、前期准备，广而告之。
2、资料搜集，推荐阅读。
《移动的天空―体制外的天空》
《迈向个性的教育》
3、邀请嘉宾。
4、主持沙龙（引入、穿插、过渡、链接、救场、总结、推荐、颁奖、）
1、主持人出示话题来源：州温都市报
《能仁书院，到底能走多远》
2、引发讨论
3、播放相关的教育电影片段
4、继续深入话题
教师沙龙活动心得篇十一
苏霍姆林斯基要求教师要“读书，读书，再读书！”阅读应成为教师的一种基本生活方式和职业必须，阅读教育著作已经成为许多优秀教师迅速成长的有效方法与途径。本学期，让我们继续捧起书来，汲取更多的知识营养，获取更多的精神财富，让生命在阅读中更加精彩、幸福！
1、《何炳章教育文选4》（全体教师继续研读）
2、《教师如何做研究》（备课组长、课题组长、教研组长、年级组长读）
3、《教师备课指南-有效教学设计》（参加新秀过关课的老师读）
4、《课堂深处的精彩-中外教育对比赏析》（其余教师老师读）
为了加强教师之间读书交流，给大家提供良好的阅读环境，本学期将在世界图书日，请老师们进入图书城选购自己喜欢阅读的各类书籍，在教师阅读室建立屯小教师公共阅读书架。本学期选读书籍为每人至少两本。
1、沙龙成员每周完成3页的摘抄，完成率达到70%的.将被评为“优秀会员”，获得读书奖励。
2、每位教师每学期必须撰写一篇读后感（必读书目），要求能结合自己的教育教学实践谈出自己的理解和感受，有自己独特的见解，严禁从网上下载，5月3日前（含3日当天）发到屯小博客网上。
3、欢迎大家将自己其余的阅读随笔发到屯小博客网上，和大家一起分享交流。
本学期，学校继续每月组织一次读书沙龙活动，欢迎热爱阅读的老师积极参加，拟参加活动的老师可在活动前一周的周四到各校区的教导处报名，逾期不候。
教师沙龙活动心得篇十二
创设休闲式的读书沙龙氛围，将踏春、参观与读书沙龙合为一体，在轻松的`氛围中畅谈对当下教育的看法，描绘教育理想国之蓝图。
活动时间：3月30日（周六）----3月31日（周日）
1、踩点（包括联系能仁书院、雁荡书院、雁荡环山生态园）
2、海报宣传
（1）主题：心中的理想国------能仁书院引发的思考
（2）话题方向建议
（3）沙龙时间
（4）沙龙地点
3、报名分组
以教研组为单位分发沙龙程序说明，教研组老师自愿报名，沙龙成员各自阅读相关资料书籍。
5、沙龙积极分子推荐表。
6、跟踪调查能仁书院目前状况。
1、前期准备，广而告之。
2、资料搜集，推荐阅读。
《移动的天空―体制外的天空》
《迈向个性的教育》
3、邀请嘉宾。
4、主持沙龙（引入、穿插、过渡、链接、救场、总结、推荐、颁奖、）
1、主持人出示话题来源：州温都市报
《能仁书院，到底能走多远》
2、引发讨论
3、播放相关的教育电影片段
4、继续深入话题
5、相关链接：
“在家上学”
杭州----z
“华德福教育”
6、继续深入讨论话题
7、填写沙龙积极分子推荐表，推选沙龙
8、颁发证书，颁发奖品，选出下一期沙龙主持人
教师沙龙活动心得篇十三
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家上午好!
首先允许我代表实验小学全体教师对大家的到来表示诚挚的感谢!相信今天有你们的参与，一定会给我们的教研沙龙活动增添新的活力，让我校“高效课堂教学模式”研究再上一个新的台阶!
这次活动共有四个环节：
一、由“小学数学高效课堂教学模式”实验小组负责人解说本小组研究的成果------“三段七点”动态式课堂教学模式。
二、由今天执教的我校青年骨干教师费梅梅老师对本节课的设计与教学进行说明。
三、评课议课、现场互动交流。
四、领导讲话。
环节一：
(首先，让我们用热烈的掌声有请全县“十佳教研能手”，我校教科室副主任，“小学数学高效课堂教学模式”实验小组负责人李静为大家介绍数学低段教学模式“三段七点”动态式。)。
环节二：
(今天执教的费梅梅老师是我校的教学骨干，曾多次在县(市)级课堂竞赛中获奖。她也是数学实验小组的研究成员之一，今天费老师运用“三段七点”高效课堂教学模式给我们展示了一节研讨课,下面有请费老师来谈谈她对这节课的理解和设计)。
环节三：
(感谢费老师!我们的课堂教学改革从应试到素质，从“有效”到“高效”已经经历了几十年的漫长岁月。近几年来，“高效课堂”是我们老师们追求的理想课堂，但何为“高效”却众说纷纭。今天我们听了费老师的课，我看到了学生愉悦地参加活动，主动地探索规律，和谐的师生交流，这些都应该就是其乐融融的高效课堂吧!下面有请老师们都来谈一谈自己观课的感受，可以说说这节课的优点和不足，也可以谈谈心中的疑惑。希望大家畅所欲言。)。
环节四：
(今天，我们有幸请到了荆州市小学数学教研员夏井川借这个难得的机会，让我们用热烈的掌声有请夏主任为我们现场指导。)。
结束语：
(今天的活动很有实效性，有讲课老师的自我剖析，也有评课老师们的直言不讳，更有领导们深入的指导。在此我们再一次感谢各位领导和各位同仁的交流互助。相信，今天的活动会让我校“高效课堂教学模式”研究有一个新的促进与提高。相信今天的活动会让实小校本教研之花更加绚丽多姿。同时也希望本次活动能让在坐的各位不虚此行!本场活动到此结束。谢谢大家的参与!)。
