修辞手法是语文学习中的重要内容，它可以让作品的表达更加生动有力。阐述观点是总结文章中表达自己观点并提供理由和论证的关键部分。以下是小编为大家收集的总结范文，希望能给大家一些启发和参考。

校园记者的心得篇一

第一段：介绍校园记者的工作和意义（200字）

作为一名校园记者，我有幸参与了学校的校园记者团队，并负责报道各类校园活动和事件。这段时间的工作经历让我深刻体会到了做一名记者的艰辛和快乐。校园记者不仅是学校的眼睛和耳朵，更是传播校园风采和传统文化的重要媒介。通过写实的报道和独特的视角，校园记者让更多人了解我们学校的特色，感受到校园生活的魅力。

第二段：学会收集信息和编写报道（200字）

在校园记者的工作中，收集信息是至关重要的一环。我学会了积极主动地观察和收集新闻素材，与老师和同学多交流，不断了解校园中的各种动态。此外，还要学会如何尽可能地去验证信息的真实性，确保写出的报道准确可信。在写作方面，我认识到语言表达的重要性，要通过简洁明了的文字，生动形象的描写，来吸引读者的注意力。同时，掌握报道的基本结构，用清晰的逻辑来呈现事实和观点，以期能更有效地传达给读者。

第三段：锻炼观察力和批判思维（200字）

在做校园记者的过程中，我意识到观察力是十分关键的一项能力。只有通过细致入微的观察，才能发现问题和现象，去挖掘背后的故事。同时，作为一名记者，还要培养批判思维的能力，对事件和信息进行深入思考和分析。面对各种事件，我要能够冷静客观地分析问题，提出自己的观点。这样才能写出更具有价值和深度的报道，引导读者思考和探索。

第四段：团队合作和责任感（200字）

在校园记者工作中，团队合作是必不可少的。我们要相互支持和帮助，共同完成任务。每个人的工作都是团队成功的一部分，只有形成紧密的合作关系，才能取得更好的成果。团队合作中也锻炼了我的责任感。我明白，我们做的每个报道都是对校园发声的一种方式，要对自己的工作负责任，对读者的期待和信任负责。在团队合作和责任感的推动下，我更加努力地完成了自己的任务，也对自己的能力有了更多的信心。

第五段：总结经验和收获（200字）

通过做校园记者，我深刻理解到了作为媒体人的责任感和使命感。每一篇报道都是对校园生活的记录和传承，影响和塑造着校园文化的发展。同时，我也从中获得了很多宝贵的经验。通过写作的过程，我提升了自己的观察和思考能力，增强了自信和沟通能力。与团队成员的合作更加锻炼了我的团队意识和责任感。这段时间的校园记者经历，让我对媒体和新闻行业有了更深入的了解，也成为我人生中一段宝贵的经历。

校园记者的心得篇二

作为一名校园记者，我深刻体会到采访在我们日常校园生活中的重要性。采访不仅可以帮助我们了解校园内的各项活动和重要事件，还可以提升我们的观察力、表达能力以及整合信息的能力。通过采访，我们能够获得更多的信息和资讯，了解更多的人和事，增加我们的知识储备，为我们的学习和成长提供更广阔的视野。

二、采访前的准备工作

在进行采访前，我们必须进行充分的准备工作。首先，要对被采访对象有一个初步的了解，包括其身份、职责、成就和特点等方面的信息。其次，要制定采访的目标和内容，明确自己想要了解的问题，以及想要传达的信息。此外，还要准备好所需的采访工具，如录音笔、相机等，以及备用的纸笔。只有准备充分，我们才能在采访中游刃有余，不失时机地获取所需信息。

三、采访中的沟通与交流

在采访中，与被采访对象的沟通与交流至关重要。这要求我们要具备良好的沟通能力和人际交往能力。首先，我们要尊重被采访对象，不论他们的身份或职务如何，都要以平等的态度对待。其次，我们要善于倾听，让对方充分表达自己的观点和意见，做到耐心倾听，积极发问。同时，在交流中要注意表达的准确性和清晰度，通过简洁明了的语言传达我们的意思，避免造成误解或歧义。

四、采访中的记录和整理

在采访过程中，我们要注意记录和整理所获取的信息。这需要我们具备良好的观察力和记录能力。首先，我们要在采访时有意识地记录对方的回答，可以用录音笔，也可以用纸笔记下要点。其次，在采访后要及时整理所得的信息，把有关的内容进行分类和编排，以便于后续的撰写和整理。此外，还要注意保护被采访对象的个人隐私，避免泄露对方不愿公开的信息。

五、采访后的反思与总结

采访后的反思与总结是提高采访能力的重要环节。我们要主动向自己提出问题，反思在采访中存在的问题和不足，并寻找改进的方法和途径。同时，我们还可以从他人的采访经验中吸取借鉴，并不断完善自己的采访技巧。此外，我们还要及时总结和分享采访心得，与其他队员交流讨论，相互学习和帮助，共同提高采访水平。

总结：

作为一名校园记者，通过多次采访，我深刻体会到采访的重要性和必要性。通过采访，我们能够获取更多的信息和资讯，了解更多的人和事，拓宽自己的视野，提升自己的能力。在采访中，我们要做好充分准备，注重沟通与交流，善于记录和整理信息。而采访后的反思与总结，则是提高采访能力的关键所在。只有不断学习和改进，才能成为一名优秀的校园记者。

校园记者的心得篇三

活动负责人：记者站摄影部。

活动对象：全校学生。

活动目的：一张照片记录生活中的点点滴滴，记录我们生命中的'精彩。

片段，本次活动通过展示属于你自己的财富，来感动别人；同时来增加个人的自信心。

活动时间：

活动内容：

1，参赛人员将要求报道我部秘书处，再交由负责摄影部处理。

2，提前一天提交参赛照片，确定最终的参赛资格。

3，提前张贴关于比赛时间比赛地点以及比赛人员的海报。

4，比赛前一天带领入人员熟悉比赛场地。

5，比赛当天，所有工作人员需提前30分钟以上到场，对会场进行熟悉，且做好充分准备工作。

6，比赛前把舞台布置好，并适当播放一些节奏轻快地歌曲来迎接观众。。

7，向观众发放荧光棒等，以搞好现场气氛。

9，主持在比赛中要起使选手间的连接作用，要使比赛快速连贯不拖沓。

10，所有比赛选手出场完毕后，统计得出比赛结果期间，邀请评委对比赛进行总结以及颁奖。

11，活动地点：*****理工学院报告厅。

节目流程：

1，开场前：

（1）所有入围选手必须提前20分钟集合。

（2）在比赛开始前确保所以选手按时到位。

2，开场：

（1）主持人开场白；

（2）介绍到场评委、领导和嘉宾；

（3）领导致辞；

（4）主持人介绍比赛规则。

3，比赛开始：

（1）按赛前牌号顺序登场；

（2）每两队间有2分钟左右登场退场和整理队形时间；

（3）在选手登退场时由主持人报幕。

4，比赛结束：

（1)由评委和嘉宾评选出名次与奖项；

（2)领导致辞与宣布比赛结果与奖项;。

领导颁奖。

校园记者的心得篇四

主考官好：

大家好!

我是十一小四1班的王雨晴，今年9岁，我喜欢画画唱歌弹钢琴写博客，我在成长网上的博客有200多篇了，我最得意的.一篇是《一只鹦鹉和他的三个老婆》，我喜欢在舞台上展示自己，我曾经在社区、成长舞台、大学校园、老人院表演节目，有相声、小品、舞蹈、讲故事等。

我自信我快乐我健康我可爱我臭美，我就是江湖上传说的乐陶陶公主，请大家多多关照!

校园记者的心得篇五

各位评委：

我的名字叫韩琦，我是一名宜兴市外国语学校四年级(2)班的学生。

我的兴趣爱好有：钢琴，跳舞，歌唱等等。我的性格特点是柔中有刚，刚中有柔，对一件自己不明白的事情或者是不明白的东西有极大好奇心，曾经为了一只自己不知道的虫子，观察了整整三个小时，从这件事中我明白了要聪明一点，不能死观察，但是观察也是需要的。

我当小记者的.原因是：

一、扩大自己的人际交往圈子。

二、希望增长自己的见识。

三、提升自己的能力，让自己了解更多的社会现实。

如果我当上了小记者，我一定不会怠慢，做好需要做的一切工作，我对自己非常有信心。

希望评委能够将我录取，我一定不会辜负你们的希望的!

校园记者的心得篇六

校园记者是一份既充满挑战又充满乐趣的职业。作为一名校园记者，我有机会接触各种各样的新闻事件，参与各类活动，了解校园的方方面面。在这个过程中，我积累了许多宝贵的经验和体会。

首先，校园记者需要具备良好的观察能力和敏锐的洞察力。作为一名记者，眼睛是我们最重要的工具。无论是大型活动还是小范围的访谈，对于场景的观察都是至关重要的。只有通过观察，我们才能获取到真实的信息，才能准确地报道事件。除了观察，记者还需要具备敏锐的洞察力，能够在众多信息中捕捉到重要的细节。这样才能让报道更有深度和独特性。

其次，校园记者需要有较强的口头和书面表达能力。作为一名记者，不仅要有能力提问和采访，还要有能力准确地传递信息。一篇成功的报道，不仅要准确地描述事件，还要能够引起读者的共鸣。因此，我们需要学会如何用简明扼要的语言表达观点和意见，使读者能够轻松理解我们的报道。同时，我们还需要不断提升写作能力，通过文字表达出深度和思考，使我们的报道更具说服力和影响力。

第三，校园记者需要具备良好的团队合作精神。在校园新闻中心，记者们常常会合作完成一篇报道。每个人都有自己的分工和任务，彼此之间需要互相配合和协作。只有团结一致，才能完成好我们的工作。在合作过程中，我意识到每个人的工作都是不可或缺的。每个人的贡献都对整体产生了重要影响。因此，我更加珍惜和尊重每个人的努力，也更加明白团队合作的重要性。

第四，校园记者需要具备批判性思维和职业操守。作为新闻工作者，我们的责任是传递真实的信息，而不是随意编造或夸大事实。在面对各种信息时，我们不能盲目相信，而是要进行批判性思考。只有通过多方面的核实和对比，我们才能得出准确的结论。此外，我们还需要遵守记者的职业操守，尊重他人的隐私，保护他人的权益。只有具备批判性思维和职业操守，我们才能成为一名合格的校园记者。

最后，校园记者需要不断学习和提升自己。新闻行业发展迅速，各种新的媒体形式层出不穷。为了跟上时代的步伐，我们需要不断学习新的知识和技能。只有不断充实自己，我们才能在激烈的竞争中脱颖而出。在我的成长过程中，我参加了许多培训课程和研讨会，学到了很多关于新闻写作和采访技巧的知识。这些经验让我意识到永远学习是一种持久的态度，它让我更加积极主动地提升自己。

校园记者是一个充满挑战和机遇的职业。通过我的亲身经历，我深刻体会到作为一名校园记者需要具备良好的观察能力和敏锐的洞察力，需要有较强的口头和书面表达能力，需要具备良好的团队合作精神，需要具备批判性思维和职业操守，需要不断学习和提升自己。这些经验不仅在校园记者工作中有所帮助，也将对我未来的发展产生重要影响。我将会继续努力，成为一名更优秀的校园记者。

校园记者的心得篇七

第一段： 介绍校园记者的背景和任务（200字）

校园记者是学校中担任新闻报道和宣传工作的学生。拥有一定新闻素养和写作能力的校园记者，不仅能够关注学校内部的各项活动，还能向外界传递有关学校发展的信息。作为校园记者，我们的任务是及时准确地报道校内的各项活动和重大事件，以及挖掘学校背后的鲜为人知的故事，努力向同学们提供一个丰富多彩的校园信息平台。

第二段： 审慎选择题材和角度（250字）

作为校园记者，我们应该审慎选择题材和角度。每个学生都有权利获得真实的校园信息，我们不应该过度美化或者淡化学校内部的各项活动。在选择题材时，我们应该多听取师生的想法和建议，并从中得到启发。此外，我们应该充分了解报道的内容，并从多个角度去考虑。通过多角度的报道，我们才能展示真实生动的校园生活。

第三段： 培养良好的观察力和沟通能力（250字）

校园记者需要有良好的观察力和沟通能力。观察力能帮助我们发现校园中鲜为人知的事情，而沟通能力则是获取信息的关键。在采访中，我们应该主动与不同的人群进行交流，并耐心倾听他们的故事。通过与师生的沟通，我们可以了解到更多真实可信的信息，并将其转化为文字，传递给更多的读者。因此，培养良好的观察力和沟通能力对于成为一名优秀的校园记者至关重要。

第四段： 保持专业的态度和良好的人际关系（250字）

作为校园记者，我们应该保持专业的态度和良好的人际关系。在采访过程中，我们可能会遇到不同的困难和阻碍。有时我们可能会面对信息不准确或者不回应的情况。但我们必须坚持真实、客观的原则，不偏听偏信，不能为了追求新闻热点而牺牲真实和客观。同时，我们还要与费力合作、珍惜合作机会，与同学、老师、其他媒体以及校园各方保持良好的合作关系。

第五段： 助长爱校、传递正能量（250字）

作为校园记者，我们的工作不仅是报道，更是助长爱校和传递正能量。作为学校的一份子，我们要为学校正面形象的塑造和宣传贡献一份力量。我们应该关注学校的荣誉和成就，记录下学校发生的点滴，将积极的能量传递给学生，激发他们的自豪感和归属感。通过我们的报道和采访，我们希望能够让更多的人了解我们美丽的校园，并为学校的发展做出积极的贡献。

总结：校园记者是学校发展的宣传窗口，我们的任务是及时准确地报道校内活动和重大事件。作为一名校园记者，我们应该审慎选择题材和角度，保持专业的态度和良好的人际关系，培养观察力和沟通能力，并助长爱校，传递正能量。通过不懈的努力，我们将为学校提供一个丰富多样的校园信息平台，让更多的人了解和关注我们的美丽校园。

校园记者的心得篇八

第一段：引言（100字）

作为一名校园记者，我在这个岗位上度过了难忘的时光，并从中收获了很多。报道事件、采访人物、撰写文章给了我锻炼自己的机会，更重要的是，我学会了认真观察、独立思考和团队合作。这些经验让我受益匪浅，成长为一个更加优秀和自信的人。

第二段：认真观察（200字）

在校园记者的工作中，一个重要的能力是认真观察。只有细心观察周围的人和事，才能抓住一些独特的现象和感人的故事。有一次，我注意到学校食堂里一个卖饭的阿姨每天都笑容满面地对学生们说话，我好奇地采访了她，原来她是因为每个学生都叫她“饭饭姨”，她觉得很亲切并以此为动力。这个小故事不仅给我留下了深刻的印象，也启发了我对细节的关注。通过认真观察，我能更好地理解和呈现校园生活的方方面面。

第三段：独立思考（300字）

作为一名校园记者，独立思考是必不可少的品质。在采访和撰写报道时，我们需要去深入了解问题的各个方面，并结合自己的观点进行分析和表达。例如，在一次采访中，我遇到了一个有关学校体育设施改造的争议。面对不同的声音，我必须要有独立思考的能力，以积极公正的态度撰写报道。通过独立思考，我学会了纵观全局，从多个角度去思考问题，并通过适当的方式表达自己的观点。

第四段：团队合作（300字）

校园记者的工作往往需要与他人合作完成。参与学校的新闻团队，我体验到了团队合作的重要性。每个人的意见和努力都是宝贵的，只有大家积极配合和互相协调，才能顺利完成一次次的任务。记得有一次，我们需要对一场运动会进行全方位的报道。信息搜集、采访、摄影等各个环节都需要每个人互相配合和协作。通过团队合作，我不仅学会了与他人合作，也养成了良好的沟通和协调能力，使整个团队更加高效。

第五段：总结（200字）

校园记者的工作让我学会了认真观察、独立思考和团队合作。这些技能不仅在校园记者的工作中发挥了重要作用，也会对我的未来产生积极影响。认真观察使我更加关注身边的事物，独立思考让我更加理性和成熟，团队合作让我懂得价值团结与合作。校园记者的职业经历不仅培养了我的写作能力，还锻炼了我的人际交往能力和团队协作意识。作为一名校园记者，我深知自己的责任和使命，我将继续努力，用文字记录校园的点点滴滴，传递正能量。

校园记者的心得篇九

第一段：引言（150字）

作为校园记者，我有幸参与了多次校园采访，这期间收获颇丰。通过采访，我不仅学到了许多专业知识，还发现了自己的潜力和优缺点。记者采访是一种挑战，要根据采访对象的不同情况制定合适的采访策略，并具备良好的沟通能力和判断力。在这篇文章中，我将分享我在校园记者的采访过程中所得到的心得体会。

第二段：采访筹备（250字）

成功的采访不是一蹴而就的，它需要充分的筹备工作。首先，明确采访的目的和内容，做好相关调研和准备工作。其次，了解采访对象的背景资料和特点，以便更好地提问。再次，在采访前做好详细的提纲，设定合适的采访时间和地点。最后，准备好所需的工具和设备，例如录音笔、摄像机等。通过充分筹备，我能更好地理解采访对象，并从根本上提高采访的效果。

第三段：实地采访（350字）

实地采访是记者工作中最关键的部分。在与采访对象交流时，我秉持着尊重和善意的态度，用平稳的声音和自信的表情与对方交流，让对方感受到我的诚意和真诚。同时，要保持良好的耐心和专注力，听到对方的每个细节，逐渐进入对方的内心深处，得到更多的信息和故事，以便写出更有深度和独特性的报道。在采访中，我善于倾听，提问时采用开放性问题，让对方有更多自由发挥的空间，从而获得更充分的信息。另外，设身处地为对方着想，给予足够的尊重和理解，确保采访的顺利进行。

第四段：写作与编辑（250字）

采访结束后，接下来是写作和编辑的阶段。首先，整理采访所得到的各种信息和素材，筛选出最有价值的部分，并保证报道的客观性和准确性。其次，采取适当的结构和语言，将采访对象的生动事实和观点融入到报道中。在写作过程中，我注重把握叙述的逻辑性和连贯性，使读者能够更好地理解和关注报道的主题。最后，进行仔细的编辑与审查，确保文笔流畅、文章通顺，并及时纠正错误和不足。

第五段：心得与收获（200字）

通过这一系列的采访工作，我深刻地体会到了做一名校园记者的责任和挑战。首先，采访需要我们具备良好的交际能力和沟通能力，以便充分了解采访对象的信息和观点。其次，良好的观察力和判断力是成功采访的关键，需要我们准确把握事物的本质和重要因素。最后，耐心和细心是采访工作中不可或缺的品质，只有通过细致地观察和询问才能获得更丰富的信息。通过校园记者的采访经历，我不仅收获了专业知识和技能，还培养了自己的责任感和创造力。我相信，在今后的工作和生活中，这些经验和体会将成为我成长的宝贵财富。

校园记者的心得篇十

第一段：引言（150字）

作为一名校园记者，我有幸参与了多次采访活动，这让我深刻感受到了采访的魅力与挑战。通过这些经历，我收获了许多宝贵的心得体会。在采访的过程中，不仅需要掌握一定的技巧，还需要保持良好的沟通能力和敏锐的观察力。下面我将分享我在校园记者采访中获得的经验。

第二段：准备工作至关重要（250字）

在进行校园记者采访时，充分的准备工作是非常重要的。首先，我们需要对要采访的话题进行充分的了解。通过阅读相关的资料、了解背景信息，可以提高采访的效果。其次，准备好合适的问题是必不可少的。在提问时，我们要遵循开放性问题和封闭性问题相结合的原则，用开放性问题引导被采访者展开思考，再用封闭性问题得到准确的答案。最后，合适的采访工具也是必不可少的，比如录音笔、摄像机等。这些准备工作的充分进行可以确保我们在采访中掌握主动权。

第三段：灵活应对各种情况（250字）

在采访的过程中，我们会面临各种各样的情况，有时对方回避问题，有时回答不准确。此时，我们需要学会灵活应对。首先，我们要展现出尊重和信任的态度，让对方感受到我们的诚意。其次，如果对方不愿回答某些问题，我们可以转换话题，或者以另一种方式提问，让对方感受到我们的关怀。最后，不要因为对方的回避而心生怨气，保持良好的心态是取得成功的关键。

第四段：挖掘独特的视角（250字）

在采访中，我们要有独特的视角，通过个人的观察和分析，发现并挖掘出别人未曾注意到的事物和想法。可以通过跳出自己的思维框架，换位思考，从不同的角度观察问题，将问题引入一个全新的维度。通过挖掘独特视角，我们的采访作品将更具吸引力和深度，更能引发读者的思考和共鸣。

第五段：坚持积极的态度（300字）

在校园记者的采访中，我们要时刻保持积极的态度。采访有时是困难和辛苦的，但我们不能因此放弃或者抱怨。我们要相信自己的能力，始终保持积极向上的心态，相信每个采访都会带给我们新的收获。在面对困难时，要学会寻求帮助和支持，与团队成员合作，共同突破难关。只有坚持积极的态度，才能取得好的结果，也才能成为一名合格的校园记者。

结尾（100字）

通过校园记者的采访活动，我深刻认识到采访的重要性和挑战性。在这个过程中，我明白了准备工作的重要性，学会了灵活应对各种情况，也掌握了挖掘独特视角的技巧。更重要的是，我从这些经历中汲取了坚持积极态度的力量。我相信，通过不断的努力和实践，我会成为一名更加优秀的校园记者，并为校园新闻的报道做出更大的贡献。

校园记者的心得篇十一

围绕“记者节”开展为期一周的活动,签名活动，举办专题讲座,记者周征文，见面交流会,采访活动,问卷调查。

(二)时间安排：

x月x日至x月x日。

开展围绕“记者节”的前期宣传活动，有宣传海报、散发传单、广播通知、挂横幅等方式。

x月x日-----x日。

周x1、举行关于“向记者致敬，向记者学习，铮铮铁骨，博爱仁心”的全校师生签名活动。

2、我院相关老师、院报社向全院师生举行见面交流会。

3、邀请长春日报记者,我院校友来我院进行“记者与记者节的历史及发展”专题讲座。

周x1、开展有关“记者节”的问卷调查及“聚焦”征文活动。

2、由记者团成员开展向我院全体学生进行有关学习、生活你的相关采访。

2、作高凤楼副院长专访活动。

3、由报社成员开展对团、学、社各部门的日常工作及动态进行相关采访。

周x1、举行中外记者先进事迹海报展活动。

2、由记者团成员开展向我院宿管食堂等后勤系统的采访活动。

周x1、由我院老师举行关于“优秀记者先进事迹”的讲座。

2、由记者团成员开展对我院图书馆工作人员进行相关采访。

周x1、邀请相关媒体记者来我院举行现场见面交流会(例如：马鞍山日报)。

2、由记者团成员开展对我院老师进行相关采访(邀请市区有关领导专访)。

3、举行“记者节”庆祝晚会暨征文活动颁奖仪式。

4、由记者团出一期关于记者节的特刊(记者节结束后)。

校园记者的心得篇十二

由报社礼仪人员引导各学院记者团代表、校内文学社代表(田园、南峰等)以及榕城高校嘉宾入座;出席新闻发布会的社长、主编、副社长以及报社5个部门的5位部长就坐。

2.[3-5分钟]社长开场发言，宣布新闻发布会正式开始，介绍出席发布会的报社各个部长，欢迎到场嘉宾并感谢各个出席代表团以及在场同学的到来和大力支持。

3.[8-15分钟]播放视频短片。(内容主要包括当前社会新闻热点、校园新闻记者现状、以及我们报社的情况)。

4.[3-5分钟]嘉宾热评。邀请某学院记者团团长(或者一位外校代表)简谈自己对校园记者的看法及建议。

5.[5-10分钟]背景介绍。由主编就短片中社会形势和校园新闻记者的情况，分析当前校园媒体作用，介绍报社举行此次记者节系列活动的背景和初衷，并真诚的邀请广大校园记者们积极参加此次活动。

6.[5-8分钟]活动详情。由副社长详细介绍我们报社此次记者节的系列活动(“金山青年杯”征文大赛、新闻发布会、文化展、记者风采大赛)以及各项时间安排。——(此环节可以配用ppt材料)。

7.[10-15分钟]现场互动。在场的各位代表、同学可以就此次活动自己还不清楚或着很感兴趣的方面向发布人员自由提问，报社社长及各部长做出正面回应，积极引导大家的参与热情。

8.[5-8分钟]结束环节。由社长就共同的记者梦做结束语，感谢大家的到来，并告知各学院代表，我们的活动策划及报名单将会发到各学院。

校园记者的心得篇十三

近年来，记者答记者问活动成为了媒体界的一种常见形式。记者答记者问，就是指一位记者通过媒体平台回答其他记者提出的问题，从而加深互相间的了解，增强媒体企业间的沟通与合作，提高媒体行业的专业素养和工作能力。这种活动的意义不仅于此，还可以激励记者不断地积累经验、学习知识、提升能力，为打造精品新闻做出贡献。

第二段：记者答记者问的策略要点

提高记者答记者问的效果，有必要遵循一些策略要点。首先是了解活动背景及其规则，在开始之前做好准备；其次是尽量选择自己擅长的领域作为回答对象，保障问题的质量和答案的真实性；还有，回答的内容可以进行简明扼要的概括，主要强调自己身为记者的工作感悟；需要重点承担报道对象与受众的传递桥梁作用。最后，为了提高答记者问的效果和质量，要保持适当的沉默和热情。

第三段：答记者问需要避免的错误

答记者问活动有可能存在错误，为避免这些错误，需要注意一些细节。首先是不要过分强调自己的观点、态度或价值取向，即使要发表个人观点，也要细致地加以阐述，避免产生误解。其次是不要过多透露自己的私人信息，尤其是涉及到保密的问题，以保护自己和他人的安全。此外，要避免过度引用他人的观点，产生抄袭的错误，以及避免简单地复述某个问题的口胡。最重要的，人的神经是非常敏感的，在答问的过程中，千万不要产生对他人刻薄、侮辱或者伤害的言语，以求和谐面对此次活动。

第四段：记者答记者问的最佳实践

在答记者问的过程中，最佳的实践方法有很多。首先，要表现出自己的专业知识和工作能力，在问题被提出时能迅速作出个人见解和分析；其次，如果对某个问题有所疑问，可以直接询问提问者或者其他媒体同事，从而产生更深入的思考和探讨；此外，要保持和谐的沟通，体现“共同成长”的原则，以为共同发展做出贡献。

第五段：总结

记者答记者问活动是一种增强媒体行业内部互相合作、增进理解和交流的良好形式。通过答记者问活动，可以提高个人的工作能力、积累经验、学习知识，建立媒体人之间的友谊和信任。在答记者问过程中，需要遵循一些策略，注意一些细节，倡导最佳实践的方式，为媒体事业的健康和发展作出贡献。

校园记者的心得篇十四

1.前期宣传：

1)时间：10月28日至11月4日。

2)方式：粘贴海报、传单宣传.广播站广播告知。

3)具体安排：

(1)10月28日进行海报宣传,在校宣传墙出海报。

(2)11月1日由记者团干事在各班进行宣传并派发宣传单(一个班若干张进行传阅).

(注意事项)：事先和各辅导员沟通好我们团要进班级做宣传活动。(确保此次活动安排不影响学生的正常学习时间。)。

(3)11月2、3号在校广播站进行宣传活动。

广播内容：介绍记者节由来，介绍我院记者节的活动安排(此环节在记者节活动过程中也要进行)。

(4)事前与校的宣传部、广播站等部门沟通联系好。

4)活动的人员安排由团内干部决策，各干事积极配合。

2.后期宣传。

1)11月12号出一期海报总结本活动的成果。

2)印刷活动特刊，可根据实际情况分配到各班级。

(二)关于记者节签名活动策划。

1.活动时间：11月5日、8日。

2.活动地点：学院三食堂门口。

3.主办单位：团委记者团。

4.活动安排：

1)11月5日，面向全校师生开展“向记者致敬，向记者学习，铮铮铁骨，博爱仁心”主题签名活动，使大家感受记者节到来的气氛，有效配合其他活动，向全院师生宣传记者行业的崇高伟大，为后续活动的开展做铺垫。

2)11月8日，记者节当天，面向全校师生开展“向亲爱的记者道一声：节日快乐，您辛苦了!”的主题签名活动。承接前面的签名活动，进一步烘托记者节的气氛。

(四)关于记者节相关讲座的策划。

1、活动时间：11月5日，10日。

2、活动地点：待定。

3、主办单位：《光华院报》社。

4、活动安排：

2)11月10日，请我院老师进行关于“优秀记者先进事迹”的讲座，进一步丰富记者节活动，让同学们了解更多关于记者感人至深的先进事迹，促使同学们产生向优秀记者学习的思想，为记者节的圆满落幕打下基石。

(五)关于记者节征文活动策划。

1.主题：“聚焦”征文活动。

2.征文启事。

有一群人，穿梭在险苦境地与新闻现场;。

有一群人，追逐着“现象”与“真相”的自白;。

有一群人，弥合着“时代”与“永生”的断裂……。

这群人有一个共同的名字——记者。

11·8，第十二个中国记者节，专属于记者的节日。他们用真诚、勤奋、奉献的职业形象及敏锐的观察、严谨的思考、深度的报道赢得了人们的尊敬和感谢，是人们的好新闻人。

为了全面展示高校记者的风采，弘扬新闻工作者的精神，同时也为了给广大文学爱好者提供一个展示自我的平台，丰富大家课余文化生活，促进校园文化建设，我院《光华院报》社特举办以“聚焦”为题的征文活动来庆祝中国“11·8”第十二个记者节暨长春大学光华学院首届记者节，现就征文比赛相关事宜通知如下：

3.征文主题及内容。

以“聚焦”为主题，主要内容如下：

(1)聚焦校园热点，关注同学生活;。

(2)聚焦你喜欢的记者，叙说他们的故事，弘扬新闻工作者精神;。

(3)聚焦记者的职业道德，探讨他们的功过;。

(4)聚焦社会热门话题，探讨身边的感动。

4.作品要求。

1)文章内容积极健康，体裁不限(小说、戏剧除外)，要求文笔流畅，富有真情实感。

2)字数要求800字以上。必须为原创作品，不得抄袭、套改。来稿不退，请自行保存底稿。

5.征稿对象：长春大学光华学院全体在校生。

6.投稿方式：

1、各班宣传委员请于周四交于团委办公室417(三餐厅三楼)。

2.投稿电子信箱：

附注：请在邮件主题栏注明“记者节征文”字样，文尾注明作者姓名、联系方式。

7.征稿日期

即日起至2011年11月8日。

8.征文评奖。

本次征文由我院，本着“公平、公正、公开”的原则进行评选，对优秀稿件进行表彰，征文特设一、二、三等奖及优胜奖若干名。

一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名，优胜奖10名。

予以获奖证书一份，奖励若干。

9.征文结束：

优秀作品将优选刊登在校报上，或经广播站采用后广播。颁奖仪式将在庆祝晚会上举行。

举办地点：待定。

邀请嘉宾：待定。

(六)关于记者节的循环采访及专访的活动策划。

1)活动时间：11月6日——10日(周日——周五)。

2)活动地点：整个学院。

3)主办单位：《光华院报》社。

4)活动流程：

1.关于我院广大学生生活，学习上的采访。

(1)时间：11月6日(周日)。

(2)采访形式：走访，实地查访。

(3)采访地点：图书馆，体育场，各餐厅，大一至大三的学生宿舍。

2.关于团、学、社个部门的日常工作及工作动态的采访。

(1)时间：11月7日(周一)。

(2)采访形式：实地采访。

(3)采访地点：各团，学，社的工作办公室。

(5)参访目的：为了加深广大学生对各团、学、社日常工作的了解，为了方便其日后开展各种有益于学生的活动。

3.高凤楼副院长作专访。

(1)时间：11月8日(周二)。

(2)采访形式：面对面采访。

(3)采访地点;高凤楼副院长的办公室。

4.关于我院宿管、食堂等后勤系统的采访。

(1)时间：11月9日(周三)。

(2)采访形式：实地采访。

(3)采访地点：各餐厅以及学生宿舍。

(4)采访名单：各食堂工作人员，食堂负责人，宿舍管理员。

5.关于我院图书馆工作人员的采访。

(1)时间：11月10日(周四)。

(2)采访形式：实地采访。

(4)采访地点：图书馆。

(5)采访名单：图书馆的工作人员。

(七)关于记者节问卷调查的策划。

1.活动时间：11月7日。

2.活动意义：1)进一步向全院师生普及记者节相关知识。

2)提升同学们参于记者节的积极性。

3)丰富记者节的活动形式。

3.主办单位：《光华院报》社。

4.活动对象：全院师生。

5.相关问题：

l请问记者在你心中是一个什么形象、并简述理由?：

l在11月8号第十二届记者节来临之际你最想对记者们说些什么?

l如果你是一名记者你最想为社会报道哪一方面的社会问题?

l为了学院团委记者团今后能够更好的发展请你提出宝贵的建议。(可从对记者团干事日常工作及记者团举行相关活动等方面考虑)。

l你觉得学院《光华院报》社在今后的工作中应该着重报道学院哪些方面的问题?

6.活动流程：

1)前期筹备：进行相关宣传活动，印制若干份问卷调查表。

2)调查计划：将问卷调查表以办公室或班级为单位统一定量发放，然后统一按时收取。

3)后期工作：将收集的问卷调查表分类整理，由编辑组进行总结，并写出调查评估报告。

4)注意事项：

u统一分发问卷调查表，不得随意发放。

u要求每份上交的问卷调查表上必须注明姓名、学号、班级、联系方式。

u在发放与回收问卷调查表时，相关工作人员要端正态度，礼貌谦虚。

u要及时整理回收问卷调查表，并做好相关记录。

(八)关于记者节庆祝晚会暨征文活动颁奖仪式活动、策划。

1、承办单位：《光华院报》社。

2、协办单位：团委办公室，团委宣传部，团委志愿者服务队，学生会文艺部，学生会外联部，学生会科技部,学生会心理教育部，广播站等。

3、活动主题：以弘扬记者精神、凸显新闻魅力、展示广告创意，展现我院记者团学生精神风貌为主题的大型晚会。

4、活动目的：借晚会的活跃气氛与绚丽的节目场景，发掘出同学们对记者这一工作的了解和热爱，并在确保不影响学习的情况下，丰富了同学们的大学生活内容，使同学们全身心地投入大学生活中来。

5、活动时间：11月7日~11月12日。

6、活动场地：大学生活动中心。

7、晚会内容及形式：

1)晚会的开场——晚会开始，先播放一则简短的开场视频，(视频关于学校各界人士对记者节完满结束的感言和对记者们未来的祝福结尾会有总结性的抒情引语)视屏结束主持人上台大屏幕上倒计时开始在主持人和同学们高喊倒计时的欢呼和期待中主持人宣布晚会正式开始!

开场舞首先是活力四射的开场舞。晚会开场就要让观众感受到是一场晚会应该具备的活力，激情。至于记者的主题便是在之后的各个节目中各自展现。

2)主持人上台介绍工商学院记者团的发展历程，和记者周所开展的活动。

3)邀请学生会、校团委、广播站等各部门学生领导上台致词，发表对记者周这一活动的感言，和对学院记者团的祝福。

4)*紧接着是一系列的文艺表演。中间举行征文颁奖仪式。(由文艺部赞助的歌舞表演，心里教育部赞助的小品或话剧，以及向同学们征集的各种形式的文艺演等。)。

5)文艺节目结束。记者团各团员上台，合唱记者之歌。

6)记者团成员现场集体宣誓。

7)主持人邀请学院领导上台，学院领导发表对本次活动的感言，和对记者团成功举办记者周的祝福，及对记者团以后发展方向的期望和要求。

8)主持人宣布记者周圆满结束。请工商学院记者团团长池国运，上台发表结束感言，和对各位同学、领导对本次活动的支持进行感谢。

9)放歌曲，主持人请同学们在优美的乐曲中，有秩序的离开场地。(体育部维持晚会会场秩序)。

备注：

1)以上*号标注的内容可以根据实际情况进行调整。

2)主持人服装、节目等相关费用可通过校内各部门调剂来解决。

(九)关于记者节见面交流会的活动策划。

1.活动时间：11月6日、11日。

2.活动地点：待定。

2.参加人员：相关媒体记者，我院相关领导老师，《光华院报》社全体成员。

3.活动相关安排：

1)我院相关老师与《光华院报》社成员举行现场见面交流会。

l时间:11月6日。

l地点：待定。

l参加人员：我院相关老师与《光华院报》社。

l见面交流对象：部分师生代表。

l交流内容：

(1)向同学们初步普及记者节相关知识。

(2)向同学们简略介绍《光华院报》社发展史，结构组成及工作动态。

(3)与同学们进行相关问题的交流，积极听取同学们的建议。

2)相关媒体记者来我院举行现场见面交流会。

l时间:11月11日。

l地点：待定。

l参加人员：相关媒体记者与《光华院报》社成员。

l见面交流对象：部分师生代表。

l交流内容：

(1)媒体记者的日常工作生活与工作经验心得。

(2)探讨我们身边的感动，及记者的重要性和注意事项。

(3)与同学们进行相关问题的探讨。

校园记者的心得篇十五

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好!

非常荣幸我能作为信息联络员先进个人代表在此发言。在这里我要感谢校信息中心对我的信任与厚望。同时，作为公共管理学院的一名记者，感谢老师与师兄师姐对我的培养。

去年我初入大学，通过部门招新成为了一名记者。在过去将近一年的时间里，在师兄师姐的帮助下，我从起初的不知所措，到现在已经可以独立完成一篇新闻稿。自然，完成新闻稿的的前提是信息的收集。作为一名学院与学校之间的信息联络员，我们的工作是将学院内每项活动记录下来，以新闻的形式呈现出来。在信息的收集的过程中，我见证了校庆的丰硕成果，志愿者活动传递的浓浓爱意，模拟听证会的唇枪舌剑„„必须得承认，在信息收集的同时，我也享受到了其中的欢乐，感受到了作为一名信息联络员的快乐。

作为一名信息联络员，我认为关键是要做到两点：信息的收集与新闻写作。能否写出好新闻，新闻时效性能否保证，新闻信息量是否够大，这是决定我们成败的关键。这就需要有信息联络员及时有效的将学院信息进行总结反馈，全程记录活动的过程，将参加活动的人物、时间、活动项目记录下来。信息收集过程中，最为关键的是捕获关键词：活动的完整名称，包括(标语、横幅、主持人的话语)，活动发生的时间、地点，重要嘉宾的出席(领导人的名字、职称排列，在这里要注意记录时保证准确性，不要有错字)。相信，做到以上几点的记录后，信息量已经可以来完成一篇新闻稿。

接下来，我先说一下我的新闻写作心得，希望可以与在座各位共同分享。起初，对于新闻稿的写作我也很茫然，但只要信息收集够完整，这足可以支撑起新闻的整个框架。我在写作之前，会将每一个收集到的信息写成一句话，然后再将每一句话整合起来。最后进行排版，连接，浏览检查几次就大功告成了。

对于新闻稿的写作，我认为要注意以下几点：。

第一个特点是具体。

新闻用事实说话，而事实不是抽象的，它由时间、地点、人物、事件经过、事件原因、结果等因素构成，因而新闻语言必须具体，应当少用抽象的概念。这就要求如实地记叙具体人、具体事、具体时间、具体地点、具体经过，也要求具体形象的现场描写、细节描写等。

鲁迅先生说过，写文章要“有真意、去粉饰，少做作，

勿卖弄”。新闻作品更应真实、具体。写得具体。新闻的可信程度就高。

第二个特点是准确。

新闻必须事实，不能含糊其词，不能模棱两可，不能夸大也不能缩小。

因为语言运用不准确而造成新闻失真或歧议的例子在报道中是经常发生的。有的是概念不清楚，有的用含混不请的语句来代替清楚明确的语句。比如，有的新闻写作中喜欢使用“最近”、“不久以前”、“长期以来”等比较含混的字眼来代替可以表明的具体时间;有的用“许多”、“无数”、“广大群众”等比较笼统的语句来代替可以表明的具体数量;有的则用“大概”、“差不多”、“可能”等模棱两可的语句来代替可以具体表明的程度。所以新闻写作中不宜随意运用这些不准确的语言。

第三个特点是简练。

新闻要求快，要求迅速及时。这就决定了新闻语言要简明扼要、开门见山、直截了当。

直接写事实。不要穿靴戴帽，要学会精选事实，让事实说话，把事情来龙去脉交代清楚，干净利落。接叙述事实本身不要作过多的解释。

作为一名信息联络者，我感到十分的自豪，在这一年中很高兴我的工作得到了校信息中心的认可。今后，我将以更加饱满的激情，更加坚定的信念，继续行走在学院记者与信息联络员的路上。同时，也祝愿各位领导，老师，师兄师姐们，身体健康，万事如意。

谢谢大家!

校园记者的心得篇十六

读万卷书，行万里路，古代文人通过行与知来达成自身的不断提高，而这一点到现在依然是这样。作为一名新闻从业人员，在“”学习教育中要密切联系思想、工作、作风实际，发扬“工匠精神努力做到深学、多思、笃行。“工匠精神”是一种精益求精、精雕细琢，追求完美和极致的精神理念。在中国文化中体现为：“尚巧”的创新精神、“求精”的工作态度、“道技合一”的人生理想。作为新时代下的媒体从业人员，更应该积极践行追求卓越、锲而不舍的“工匠精神”。

一直以来都这样觉得，能够找到一份自己喜欢的工作靠的是运气，而能在工作岗位中体现自我价值靠的是努力，而能将这份努力效力于海口日报社，成为海口日报这个大家庭中的一员，那更是一种荣幸，尽管在其中的位置或许微不足道，但能够始终尽着自己的一份力，还是让人感到非常骄傲的。在海口日报工作已经快20个年头了，从进社至今一直从事的是新闻记者、编辑的工作，我很热爱这份工作并为之努力着。随着时间的流逝，自己的业务能力在逐渐增强，但又经常会感觉自己在某个时期处于一种个人发展成长的瓶颈阶段，知识结构的匮乏时不时让自己感到，一定要不断的充实自己才能更好的完善自己。现代传媒的发展日新月异，让每一位新闻工作者要时刻提醒自己，人要有危机意识，经常问问自己“在自己的岗位上你为事业做出了什么?”联想自我，还真不是马上脱口而出就能回答的问题，值得深思，我想“要把自己的岗位当事业来做”这才是作为报社每个员工应该做的事情。

“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海”，学习是一个过程，是一种积累。同样一个新闻题材，有的记者写得有声有色，有的记者却与得如同抄文件，根本原因就在于是否真正深入实际、深入生活、深入群众。“涉浅水者得鱼虾，涉深水者得蛟龙”，就是这个道理。因此，我要求自已做到“三勤”、“两不怕”，即“脑勤、腿勤、耳勤”和“不怕苦，不怕累”。工匠在工作时，往往是全神贯注、潜心所为，能够屏蔽非工作的一切“杂音”。面对固化重复的工作，能够始终如一地充满热情和快乐，对所开展的工作能潜心地研究探索，树立起对工作的敬畏和执著。工匠精神”是一种“学习”精神，是一种对事业苦苦追求、不达目的誓不罢休的执着精神。对于我们媒体人而言，当前面临着许多新形势、新问题，更肩负着“承担社会责任，促进新闻信息真实、准确、全面、客观传播”的重要任务，既是使命使然，更是职责所在。我们唯有秉承工匠之执念，汲取工匠的善学与慎微，用工匠精神磨砺党性、坚定信念、强化担当，拿出啃硬骨头的劲头和爬坡过坎的雄心，真抓实干，要抓铁有痕，踏石留印，敢于担当、善于作为，才能不断提升自身干事创业的能力。工匠靠着摒弃浮躁、宁静致远的行动，不畏“路漫修远”，坚持“上下求索”，总能有所成就。同样，作为媒体人和党员更要干事创业的过程中也要俯得下身、沉得下心，耐得住寂寞、坐得住“冷板凳”，学以致用、用以促学、学用相长。

“”，基础在学，关键在做。实际工作中我们应该努力践行“工匠精神”，专注耐心，入手入口，入脑入心，真正学透内容、学到真谛。作为一名党员干和媒体人，要始终不忘初心、继续前行，牢记职责使命，努力做党的政策主张的传播者、时代风云的记录者、社会进步的推动者、公平正义的守望者，讲好真实而动人的“椰城故事”，为加快美丽城市建设传播正能量。

校园记者的心得篇十七

作为一名记者，在日常采访中，不仅要面对各种各样的被访者，还需要对自己展示出来的专业知识和态度时刻保持警觉。然而，在采访中遇到和自己同行的记者时，该如何应对？本文将分享我作为一名受访者时的心得体会。

第二段：认真倾听问题

遇到同样的记者采访时，我们可能会有种“大同小异”的错觉，而忽略了认真倾听对方的问题。在回答之前，我们应该先听完对方的问题，甚至可以主动追问对方问题的细节和意图。这样不仅能够更好地理解对方的问题，还能够有效避免在回答时偏离了对方的设定。

第三段：展现专业素养

作为一名受访者，我们应该充分展现出自己的专业知识和经验。一些比较深入的问题，我们可以结合自己的实际工作和经验来回答，不仅能够给对方留下深刻印象，还能够在一定程度上帮助对方解决采访中的困惑。

第四段：尊重对方的问题和看法

在面对同行记者的采访时，我们应该尊重对方的问题和看法。对于某些看起来比较简单和基础的问题，我们也应该认真回答，并不要让对方感到我们看不起他们的问题。对于对方的看法，我们也应该耐心听取、理性思考并回答。

第五段：积极互动、交流

遇到同行访问时，我们可以把握机会进行积极互动和交流，以更好地扩大自己的社交圈，同时也能够获取对记者行业更深入的了解。在采访结束后，如果有时间和场合，我们可以邀请对方喝杯咖啡或茶，并互相交流行业信息和经验，加深彼此的了解和联系。

结语：

作为一名记者，我们在应对同行访问时应该保持专业素养和态度，在倾听、回答、交流中积累更多的社交经验和行业资源，同时也能够更好地强化自己的记者身份。

校园记者的心得篇十八

十八大以来，习总书记在多次考察、讲话中，从树立党章意识、坚定理想信念等层面阐述了共产党员如何加强党性，始终心系党、心系人民、心系国家，体现先进性和纯洁性。在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是推动“三严三实”专题教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中教育向经常性教育延伸的重要举措。

校园记者的心得篇十九

大家晚上好。

a：我们身边，有这样一群人。

b：他们，是邻家的男孩女孩，为你诉说那斑斓的世界。

a：他们，是春风送来的风信，为你带来山那边的色彩。

b：他们，用真情告诉你身边的点点滴滴。

a：他们，用话筒洞穿那迷眼的阴霾。

b：他们，便是平常而不平凡的学生记者。

a：当金秋的信使送走了如火的枫叶，吉财大地处处是一派生机。

b：当晶莹的瑞雪换来了初冬的月色，吉财人的睡梦中都是惬意的笑容。

a：在这样一个美丽的季节里，我们迎来了属于我们自己的节日—第九届大学生记者节。

a：下面我宣布，吉林财经大学第九届大学生记者节开幕式现在开始。

b：请允许我介绍一下今天到场的嘉宾老师，他们是。

a：

b：

a：接下来，有请吉林财经大学宣传部管清平部长讲话。

……。

b：谢谢管部长热情洋溢的致辞。

a：吉林财经大学大学生记者团，是我校成立最早、规模最大、最具影响力的社团，经过二十五年的成长，已经成为了我校新闻爱好者的一种信仰，一种期待和一种渴望。

b：记者团自创立以来，在学校党委宣传部和校报编辑部的指导下，卓有成效地开展新闻宣传报道工作，成为了提高学生新闻写作素质的主阵地，也成为师生交口称赞的校园生活文化的代言人。

b：下面就有请吉林财经大学第二xx届大学生记者团团长严佳琪发言。

a：有请。

……。

a：感谢严佳琪团长的精彩发言。

b：下面就有请管清平部长为第二xx届大学生记者团主席团成员颁发聘书。

a：谢谢管部长，感谢主席团各位成员对记者团发展作出的努力。

a：模拟采访大赛作为每年记者节最精彩的节目之一受到广大学生记者的欢迎。

b：下面我宣布，第九届记者节模拟采访大赛开始。

校园记者的心得篇二十

“”，看似简单的四个字，却是8700多万党员通过重温党章党规，进一步明确做合格党员的标准，更好地尊崇、敬畏和遵守党章党规，不断砥砺信仰信念、锤炼党性修养，是全国党员的一项重要学习教育。作为一名在党报工作的记者，在此次学习教育中，我将从以下几方面去做：

进一步坚定理想信念，提高党性觉悟

“”，即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，为什么学?如何学?怎么做?为了弄清楚这三个关键问题，我不断通过单位的组织学习、阅读资料、网上查阅等多种方式进行持续不断的学习，了解到此次学习教育是为了深入学习贯彻习总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性而开展的。

“”学习教育不是一次活动，而是要突出正常教育，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设，抓在日常、严在经常。

而且，“”，基础在学，关键在做。真学、真懂是前提，真信、笃行是结果，学用结合、知行合一，是党的优良学风作风的具体体现，也是全党凝心聚力、实现奋斗目标的必然要求。“关键在做”就是要做一名合格的共产党员。这次学习教育，明确提出共产党员要做到“”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

因此，我在当今面临新形势新任务的情况下，要时刻按照一名合格共产党员的标准做人做事，自觉践行，立足岗位、发挥作用，“做”出党员样子，用行动体现信仰信念的力量。

做好本职工作，为“双创”营造氛围

党媒姓党，听党指挥，为党工作。目前，“双创”工作是海口市委市政府重要工作，作为一名负责“双创”报道的党报记者，我要发挥党报特有优势，要认真组织好，做好“双创”报道，坚持“走、转、改”，反映“双创”工作中市民的呼声，时时关注群众生活需求和愿望，为群众提供有益信息。要下大力气在“双创”宣传报道上把工作做深做细做透，深入报道人民群众在社会发展中的新变化、新需求、新事物、新做法，将“双创”为民、便民、惠民的措施报道好、宣传好，努力成为政府与市民信息传递的桥梁。

在实际工作中，我组织了加大对“海口好人”、海口凡人善举典型宣传力度，开设“温暖海口”、“海口好人”、“双创第一线”、“暖心小站爱心墙”等栏目，对广大市民身边的道德模范、好人好事、凡人善举进行报道，刊发版面90余个，刊发稿件500余篇，取得了良好效果，为全市上下形成存好心、做好事、当好人、有好报形成良好的舆论氛围。特别是在组织“暖心小站”报道活动中，推出慰问全市400户困难群众的活动，目前已在市区已建立8个暖心小站，计划还将再建10个暖心小站，并逐步向乡镇拓展，构建“人人为我、我为人人”的和谐社会。“暖心小站”互帮互助工作如火如荼，热心市民和义工团体争相加入奉献爱心的队伍。其中，有一位叫龙桂娟的义工，虽身体残疾，但依然带病奉献，为文明海口、温暖海口发挥着自己的热度。同时她遇到的困难也得到了社会的帮助，爱心医院为她提供了免费的体检等。同时本报“暖心小站”还联合美兰区、龙华区开展完成了对200位困难市民“微心愿”活动。

要勤于思考，不断学习，不断进步

“在感情上贴近读者，思想上尊重读者，行动上深入读者。”在通过本职工作为“”专题教育的顺利开展营造了浓郁的舆论氛围之外，我自身也要继续在学习中能够入脑入心，能学会、学深、学透，坚决拥护党的领导，牢记党员身份，践行全心全意为人民服务的宗旨，吃苦在前，享乐在后就是忠诚。我将以对党的无限忠诚为力量，全身心地投入到党的新闻事业中去。

“肯干”还要“会干”、“巧干”，“会干”、“巧干”则要求我们掌握正确的方法，与时俱进。因此，在新媒体、自媒体飞速发展的今天，做为传统媒体的一员，学习比任何时候都重要，只有不断学习，才能与时俱进，不被这个时代淘汰，才能继续为党的新闻事业而努力奋斗。

1.新闻媒体心得体会

2.心得体会媒体工作者

3.党报记者心得体会

4.新闻工作者“”心得体会

5.记者心得体会

6.电视台心得体会

8.电视台党员心得体会

9.通过心得体会

10.心得体会2000字

校园记者的心得篇二十一

作为一位新闻记者，每天都会与各行各业的人交流，采集信息并转化成新闻报道。除了向当事人提问，我们也常常需要互相答问。在这样的交流过程中，我逐渐领悟到了记者答记者问的技巧和心得体会。

第二段：搭建良好的沟通平台

首先，答记者问的过程需要搭建良好的沟通平台。记者之间应该维护良好的关系，尊重并听取对方的意见。如果有不同的看法，也应该以理性的方式进行讨论，不要过度执着于自己的观点。只有这样，才能在共同的目标下，达到更好的效果。

第三段：倾听对方

其次，记者答记者问的过程应该是彼此倾听对方。当我们答记者问时，既要注意自己的表达方式，也要切实的理解对方的问题。只有这样，才能做到心中有数，达到真正意义上的沟通。同时，在回答问题时，也要注意自己表达的清晰度，尽可能准确明确地回答问题，避免产生误解。

第四段：尊重对方

尊重对方也是答记者问的关键。记者在采集新闻的过程中，常常会面对各式各样的人物和事件。不同的人有不同的思维方式、价值观和文化背景。因此，在答记者问时，我们需要遵循当事人的文化、习惯和习惯等，避免冒犯对方情感。保持尊重的态度，能够使得质量更高的报道更加易于实现。

第五段：总结

总的来说，记者答记者问的过程不仅需要技术桥梁和学说，更需要沟通技巧和人际关系。在交流的过程中，我明白了既要努力表达自己，也要理解对方的重要性。在以后的采访中，我会努力以优秀的表达方式和高素质的沟通技巧，为读者带来更加全面的新闻报道。

校园记者的心得篇二十二

20xx年是崭新的一年，我们胜利学院大学生记者团要在这崭新的一年中举办有趣的.活动。以丰富校园生活为初衷，促进我校同学之间的感情交流及提高团队相互之间的合作精神。进一步展现我院大学生的活动能力，并不断加强校园内各组织之间的交流和沟通。促进学院学生工作更有效的成功的进行，让我们对我们的学校有更多地了解。以游戏竞争的方式来发扬团结合作、互帮互助的精神风貌，展现我们胜利学院学生的风采。

从201

中国石油大学胜利学院校区及中国石油大学（华东）校区

中国石油大学胜利学院全体师生

1活动形式

校园趣味游戏活动分为竟在和娱乐两个环节，连个环节都进行体育关、智利关、趣味关游戏，看最后谁先寻到宝物。

2活动方式

（1）竟在环节（几点到）

有几对参加自己看看我不知道你想法

（2）娱乐环节(时间

有同学自由组队，老师也可参加（每队至少一名女队员）参加“游戏”游戏。

3.活动流程

（1）比在器材的借取与场地布置。

（2）胜利学院大学生记者团将组织学生记者安排活动顺序，讲述游戏规则，开始进入游戏。

（3）比在结束后，经统计表送至奖品台，并由秘书处进行最好统计，并颁发奖品。（这可以进行更有趣的闯关或终极pk等）

中国石油大学胜利学院大学生记者团

一等奖：

二等奖：

三等奖：

优秀奖：

有优秀奖若干，只要参加都有相应参与奖品。

总共：

后期通过网络、报纸新闻、召开发布会等手段大力宣传