最热足球课的感悟(案例14篇)
通过感悟,我们可以发现生活中的美好,增加对幸福的感悟和珍惜。在写感悟时,我们可以采用多种方式,如散文、诗歌、故事等。接下来是一些经典的感悟范文,希望能够给大家带来一些思考和启示。
足球课的感悟篇一
我这学期体育课我选的是足球课,一学期下来,不但我的球技越来越好,掌握了传球、带球和射门等技术,我的身体也变强壮了许多,体能和耐力都有大幅度提高。
足球课上,老师对我们进行了系统的训练。这学期一开始进行了足球的传球训练,虽然在以前我就已经会踢球了,但是很不专业,只是踢着玩,开开大脚而已。
老师显然很娴熟于各种训练运球的方法,但也考虑到我们的基础可能比较差,并未对我们作强行的要求,这就显得课程有张有弛,松紧适度,我们可以根据自己的具体情况,进行锻炼。由于课上老师系统的知道,以及我课下积极参加足球的锻炼,一学期的时间过后,我发现我收获颇丰:
一、学习了技术,锻炼了体魄。足球运动本来就是为了锻炼身体才诞生的,我一直把踢球等同于身体锻炼,我不求我在足球方面能有多大的建树,或取得多少多少的成绩,我只希望通过足球运动,自己能有一个强健的体魄和健康的身体,支撑自己在生活中更快乐的生活,以良好的状态积极地学习,这样,我的目的也就达到了。
二、培养了默契,增进了友情。足球是一项团队运动,光靠一个人的技术不会使球队获胜。默契的配合才是获胜的关键。默契的合作不但能取胜,还能增进同学的友谊。伴随这我们这学期足球课的结课,中国足球传来了不好的消息,中国足球队无缘20xx年巴西世界杯。在中国队以0:1输给伊拉克队那场比赛结束的时候,解说员刘建宏激动地用一连串的问号拷问着所有人,他说:“为什么输球总是我们呢?如果你是一个家长,你会让你的孩子踢球吗?如果你是一个班主任,你支持班里组成球队吗?如果你是校长,你们学校有足球队吗?如果你是市长,你知道你的城市有多少足球场吗?如果你是房地产商人,你光想着挣钱,你盖的小区里有足球场吗?中国足球上不去,不是几名球员的问题,是我们所有人的问题。我们不要怨天尤人,其实改变中国足球很简单,其实还是你自己去踢球。”
说的对,中国足球输了不能怨场上的队员,这其实是我们所有人的责任。作为一名学生,我更应该积极参加体育锻炼,不求上场比赛,只求以自身行动来支持中国足球。
足球课的感悟篇二
“足球?游泳?还是篮球?”在当时选课的时候,我很彷徨。的还很多很多,让我们在自己人生道路中上演璀璨的话剧,在生命的画纸上尽情的挥洒着青春和热血。
由于受到老师的鼓励和激发以及老师的那种生命在于运动的思想的影响,我逐渐从一个只看足球比赛的人成长为一个积极踢球的人。我对此感到十分的欣慰。在课后,当我遇到不开心的事情的时候,就约同学们一道去踢会儿足球,在踢球的时候,我便集中精力于足球,所有的烦恼都被抛到了九霄云外,踢完足球,让我感觉轻松了很多很多,感觉一切又有了新的开始。
体育课不仅重视技术动作的教学,更重视体能的锻炼。踢足球需要较好的体能,力量和耐力是不可缺少。体能的锻炼让我忘却了繁重的课业,身体和大脑得到解放。这个学期,我的体能得到了很大的改善。每节体育课虽然时间很短,得到的锻炼也很有限,但课上老师传授的一种锻炼的态度,爱运动的生活方式让我获益匪浅。从此体育场多了我跑步的身影,篮球场也多了我拼搏的身姿。我也找到了一种解脱压力的方式。
体育课当中也会感到非常的累,但无论如何也得坚持下来,坚持下来之后就非常畅快,那是一种解脱后的畅快,如破茧后的飞翔,挣脱缰绳后的奔跑,是多么自由、美好。毅力,坚持无论在哪儿都非常重要,体育锻炼教给我们的不仅仅是身体上的锻炼,更重要的还有意志上的磨练,就这样一天天变强大,变坚强,意志的坚定让我们能面对任何困难,不逃避不退缩,永远做一个强者。
最后,要感谢老师给我们带来的这一个学期的精彩,让我们不仅有足球技术的进步,也还有对于运动的渴望,对团结的力量的深刻体会。
足球课的感悟篇三
记得当初体育选课时自己没有被选的体育课接收,而等我再次选课时,只有足球课和篮球课没有满人,在比较中我选择了上足球课,因为篮球课要考投篮,这对于我来说太难了。虽然足球课不是我的第一志愿,但是我还是满怀着兴奋的心情去上课,毕竟自己对足球这项运动知之甚少,接触一项全新的运动说不定会有意想不到的收获。第一次上课,老师就给我一种新鲜的感觉,讲了许多关于足球的东西,同时也不忘上升到人生哲理的角度,可谓是小足球大道理啊!所以,第一节下课以后我就暗自庆幸自己选择了足球,在课堂上可以学到踢足球和其他更多的东西。
在以后的课中,老师先讲解一些关于足球比赛的规则,为的是希望我们在学完足球课后能够看懂一场足球赛,由这些规则老师会引申到现实生活中的做人道理,给我们生动地上一课。然后,老师再讲解踢球技巧。最后,就是我们自己两个人一个球踢,进入实战阶段。这些大概就是上课的基本流程。虽然每节课的流程和安排基本一样,但我每节课都会从中学到新的东西。无论是踢球技巧、足球规则,还是人生的感悟,总之,我获益匪浅。所以,在快期末时,我才会感受颇深。
而最让我印象深刻的是那次分组踢足球。穿浅色衣服的女生一组(其中包括我),穿深色衣服的女生一组。一开始,大家并不十分愿意踢比赛,但是,等到开场时,大家却非常积极主动,每个人都全身心投入到比赛当中去,小组的队员齐心协力,团结协作。虽然最后没有胜负,但每个人都体会到了足球带来的乐趣,也算是达到了老师的目的——运动锻炼身体的同时享受踢球的过程。
上了一学期的足球课,我觉得自己进步了许多,不论是在踢球技术方面还是在人生经验和感悟方面。同时,我更要勉励自己,以后要再接再厉!
足球课的感悟篇四
这一学期,我很荣幸地选了足球体育课,本学期的足球课老师教的每一点都是足球的精要,使我获益匪浅。通过一个学期的学习,增长了我的足球知识和技能,足球是一个很重视团队的运动,在学习过程中让我学会了更好地域人合作,让我感受到合作的快乐,特让我深刻地体会到足球的乐趣。同时体育老师鼓励我们多运动,给我们说了很多体育锻炼的好处。
在一开始的时候,老师讲了如何踢球:脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球。如何接球:脚内侧接球。其次是如何运球:脚背正面运球、脚背外侧运球、脚内侧运球。我自我认为在我们这学期的课中最重要的就是对球性的熟悉,而最好的熟悉性的方法就是运球,老师每节课都会设置一些障碍物,锻炼我们运球,这也是这个学期重点考察的项目。
在每节课上,老师的教学也是很科学,先让我们热身,然后再锻炼,除了训练之外,老师都会给我们安排时间让我们自己踢小比赛,这样的教学充满了乐趣。使我们每一个人都喜欢上了足球喜欢上了我们的足球老师。
通过这个学期的学习,我有以下收获:我对带球、传球、射门等技术掌握更熟悉,在校比赛中叶能把老师教的方法与技巧应用到实战中去,在踢比赛的过程中,更好的把握了足球的习性与比赛的节奏,感觉提升了自己的踢球能力。除了这些技能的学习之外,上足球课,使我的身体得到了很大的锻炼,帮助我更好的调节学习生活,同时足球课业成为了我在大学生活中的不可或缺的一部分。
当然现在我的足球技能还不算很高,我也知道一个学期不可能就成为足球达人,足球需要的是长期的练习,不断的增长技能与实战经验才能真正把足球踢好。虽然一个学期很短暂,但是我对足球的热情越来越大,它会促使我以后一直热爱下去,并且使自己得到不断地提升,使我的生活因为足球而更加丰富,身体更加健康。这份在学习中获得的热情与认知我感觉比学到的东西更加重要,这就是我对这个学期足球课的总结。
足球课的感悟篇五
在上大学之前,我从未接触过足球运动。然而,正值身心发展的年纪,我决定在大学的选课中选择一门有趣且能让我挑战自我、锻炼身体的课程。于是,我选择了足球课。刚开始的课程,我感到十分紧张,怕自己会参与不进去,或者被其他同学嘲笑。然而,我很快意识到,这样的担心完全多余。
段落二:足球课的一次次突破
在足球课上,我逐渐了解到,足球并不只是一个球迷狂热的运动项目,它更是一项需要技巧和团队合作的竞技运动。老师带领我们进行了各种训练,包括基础动作、传球和射门等。尤其是团队合作训练,让我明白到足球需要每个队员的默契和协作。每一次训练和比赛中,我都有机会向前担任不同的角色,与队友们密切合作。逐渐地,我逐渐找到了自己在球场上的位置和发挥的优势。
段落三:足球课带给我的体能提升
随着足球课程的进行,我发现自己的体能水平不断提高。足球是一项需要耐心和持续性努力的运动,通过每周的训练和比赛锻炼,我逐渐增强了心肺功能和肌肉力量。体能的提升也让我在日常生活中感到更加轻松和有活力。同时,足球课对我的协调性和平衡感也有着非常大的帮助,这种身体能力的提高也为我今后参加其他体育项目提供了基础。
段落四:足球课的团队精神和价值观
在足球课上,我学会了与队友合作、互相帮助的重要性。足球是一项团队合作的运动,每个人都需要相互配合,共同努力来实现胜利。这种团队精神不仅在球场上有所体现,在生活中也同样适用。足球课带给我一个很好的机会,与不同背景的人交流和合作,从中我学到了尊重他人、团队合作和互助精神等价值观。
段落五:足球课给我带来的成长
通过参加足球课,我不仅仅获得了体能的提高和技巧的进步,更重要的是,我成为了更加自信的人。从一开始的紧张和怯场,到现在的勇于挑战和克服困难,足球课让我敢于迎接新的挑战。我学会了坚持不懈和永不放弃的精神,这对我今后的学业和生活中都有着重要的影响。
总结:足球课的心得体会和感悟
通过足球课的学习和训练,我收获了很多。不仅仅是对足球运动的了解,更是对团队合作、坚持和自信的领悟。足球课为我提供了一个锻炼身体、培养团队精神和塑造个性的平台,并让我明白到一个人的成长和成功需要通过积极参与和不断进取来实现。这近几个月的足球课,让我在身体和心灵上都有了巨大的提升,同时也让我更加坚信,只要付出努力,就一定能够收获成功。
足球课的感悟篇六
1、乐于学习脚内侧踢球的动作方法,并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神。
2、能积极主动参与各种活动,学会交流和合作并能充分展示自我。
3、能有克服困难、勇往直前的品质。
脚内侧踢球。
一、酝酿情绪,激发兴趣阶段。
组织学生整队,由讲解足球明星引出课题,带领学生徒手操热身活动。
学生活动:体委整队,与教师亲切问好。
积极参与对体育明星的交流,明确学习内容认真做好准备活动。
二、合作探究、完成动作学习。
组织学生进行正确动作练习。
能发挥集体的智慧进行动作的研究和学习,
对练习中出现的问题进行探讨,或向其他小组请教。
三、努力拼搏,敢于挑战(8人传球游戏)。
讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法。
把学生分成8人一组,在指定的场地上进行试练,
解答学生的问题并给予积极的指导和帮助组织学生分组比赛,挑战记录!
足球课的感悟篇七
作为一项世界范围内广受欢迎的运动,足球可以说是深深地融入了许多人的生活之中。在我接触足球多年以来,我渐渐发现,这项运动不仅让我锻炼了身体,还教会了我许多该如何与人相处,如何面对困难并解决问题的方法。在这篇文章中,我将分享我在足球中所得到的感悟、心得和体会。
第一段:团队合作
足球是一项需要团队合作的运动,每个球员都需要本着团队利益为出发点,默契配合,相互帮助。在我的足球生涯中,我经历了许多困难的比赛,但我们总能凭借着强大的团队合作打出精彩的比赛。足球让我认识到,在团队中,每个人都有不同的角色和责任,成功不是个人的荣誉,而是团队的荣誉。这样的团队精神在我日常生活中也得到了很好的体现,我更愿意与他人沟通合作,因此我觉得足球的团队合作对我有很大的影响。
第二段:自信
在足球比赛中,自信是必不可少的品质之一。在场上首先要相信自己,自信的心态让我在比赛中敢于挑战对手,进攻手段更为果敢,让我有更多临场发挥的机会。在足球中,我也经历了许多失败和挫折,但正是自信的心态让我能够从失败中反思,调整队伍策略,持续地尝试和实践,最终达到目标。在我的生活中,我也同样需要这种自信的态度,无论面对什么困难和挑战,我都会鼓足勇气,迎难而上。
第三段:坚毅
足球中的每个细节都非常考验人的耐力和毅力。比如对手的压迫、比分落后以及比赛中途发生的伤害等等。在足球中,我需要不断地保持警觉并保持高度的注意力,以应对各种突发状况。而在面对失败和挫折时,我需要坚持不懈,反复地训练和思考,找到失败的原因,并做出正确的调整。在我的日常生活中,这些毅力所带来的思维和行为习惯,让我变得更加果敢勇敢,并随时保持对挑战的积极态度。
第四段:平衡
足球让我认识到,在许多方面都应该追求平衡,即使是在比赛中。比如,我需要更有效地管理体力和持久力,更好地分配时间和资源。同时,在场上我也需要在攻守兼备、进攻和防守之间进行平衡,为自己和队友找到最佳的角色和责任。在我的日常生活中,这种平衡思维帮助我更好地管理时间和资源,更好地计划和分配各种优先事项。
第五段:学习
足球是一个不断进步和学习的过程。无论你是在比赛中遇到的挑战,还是在训练中尝试新技能,都需要不断探索和尝试新的方法和技巧。在足球中,我也学会了如何从失败中汲取经验和教训,如何从队友和教练的建议中学习以提高自己的技能。在我的生活中,这种学习精神帮助我更好地应对新的挑战和问题,同时也保持着积极的心态,进一步提高了自己的能力水平。
总之,足球教会了我们如何在团队合作、自信、坚毅、平衡和学习等方面取得成功。这些足球所带来的成果离不开我们在足球场上的付出和努力。这让我深刻地感受到生活中的收获何其宝贵和珍贵,而这些收获,则在足球中得到了更好的体现和成就。
足球课的感悟篇八
x年是_市青少年校园足球活动的全面发展、丰富多彩的一年,是_足球人努力进取、不断开拓的一年,是团结协作不断创新的一年,更是全面完善、总结提高的一年。一年来,在全国校足办的正确领导下,在体育局和教育局密切配合共同推进及各定点学校不懈努力下,_校足办全体同仁以《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的精神》为指针,以国家体育局“三大球”发展战略为重心,以全面提高我市青少年足球运动水平为着眼点,全面推进、不断完善,营造了良好的“_校园足球”氛围,夯实了青少年校园足球坚实的基础,推进了_青少年足球活动蓬勃发展,创建了良好的青少年足球发展上升的空间,特别是在师资培训和全国冠军杯比赛等大型活动中得到了全国校足办的充分肯定。
一、一年来的工作取得了一定的成绩和荣誉
(一)x_少年校园足球活动发展迅速,效果显著,x_9月以来,我们在过去一年良好工作的基础上,不断创新、不断完善、不断的深入,各项工作又有长足发展。
青少年校园足球活动的深入发展,取决于领导决策机构的指导具体化、工作的实效化。为了强化工作领导,我们在过去工作的基础上,对领导人员、领导部门重新进行了调整充实,把市教育局艺体卫培训部纳入组织机构,专门进行培训工作,增强领导力量,强化了决策能力,解决了过去教育局只参加领导不参与指导校足办工作的两层皮的问题,使领导机构和常设机构的配合更加紧密,工作更加具体、效果更加明显、实现了专业化与普及化有机结合,推进与培训协调发展。
2、调整思路,细化分工、强化了对青少年校园足球工作领导的责任感。
根据校园足球工作的特点和需要,我们及时调整了工作思路,在调整充实校园足球领导机构基础上,对体育局和教育局各自分工进行了重新明确,对主导与协助关系进行了重新明确,对具体工作范围和责任进行了重新明确,形成了责、权、利、主、辅、从的框架式领导格局,实现了分工合理,各负其责,协调发展。
3、深入评估,掌握信息,强化了对青少年校园足球工作领导的实效性
为了全面促进我市校园足球工作稳固发展;全面推进全市青少年足球运动登上新台阶,全面掌握我市校园足球发展现状和前行走势;全面准确地了解我市校园足球_年工作基本情况,为_年校园足球工作开展提供科学、客观、实用的决策依据,经校园足球领导小组决定,自_年10月10日至_年11月4日止,校足办组成专门评估小组,对所有定点学校的基础保障工作情况进行全面的评估。这次评估遵循了公平、公正、公开的基本准则,采用了听汇报、看材料、查记录、走场地的基本方式,采取了地毯式检查,不留死角,逐校评估不走过场,采用两人查阅佐证材料打分,换人核对不开口子的基本手段。从六个方面、34项评估内容作为切入点,共检查评估46所学校,听取了各个定点学校的工作汇报,收集了优秀定点学校的材料,核实各种数据,检查了所有工作记录,基本上掌握了_市校园足球_年工作的基本概况和发展走势,从检查评估的整体情况看,_市校园足球的发展是健康的、稳定的、科学的、有序的,主要的特点是:领导重视、基础牢固、组织有序、保障有力、训练规范、宣传得当、培训及时、活动频繁,形式多样,主要表现是:材料充实、队伍完整、汇报客观,涌现出的海林朝鲜小学、_等19所优秀学校,并给予三万余元奖励。此次评估收到了良好的效果,在圆满的完成评估任务的同时,建立了信息库,强化了校园足球工作指导决策的实效性。
(二)强化培训、提高认识、注重能力、增强后劲
校园足球的全面开展,离不开行之有效的全面培训,为了全面提高_市校园足球活动的领导水平,教练水平,教师水平,_年9月以来,我们分层次,分类别,分步骤举办了校长和管理干部、d级教练、初级指导员进行了三次立体培训,并在圆满完成全年培训计划的同时,我们得到了全国校足办的大力支持,又超额承办了中级指导员和d级教练培训班,追赶上了兄弟布局城市的大队伍。
1、加强46所定点学校校长和管理干部培训、注重提高定位
_年12月23日我们举办了校长、管理干部培训班,共有46所学校53名校长和管理干部参加了培训。在这次培训中,我们请来了体育局隋红江局长、教育局李雁芳局长发表讲话,李局长强调“要培养学生运动兴趣,形成良好校园足球文化,把校园足球作为重要工作纳入学校教育整体规划”,并请国家校足办培训部曾丹主任为校长培训班讲课,曾主任生动的讲述了开展校园足球活动的定义及我国校园足球未来发展的美好前景,提高了我市定点学校校长的思想认识,增强了他们开展校园足球活动的决心。校长和管理干部的培训,提高了他们对校园足球的认识,提升了信心,激励了干劲,明确了怎样加强领导、改善环境、创造条件才能开展好足球活动,为校园足球在_市蓬勃发展奠定了坚实的政治基础。
2、举办初级指导员培训班,趣味教学,提高技法,陶冶职业情操
_年1月20日我市举办了初级指导员培训班,46所学校53名定点学校的体育教师参加了培训,培训时间为6天,国家校足办特派国际足联高级讲师叶任强先生执教。通过培训,全体学员对开展校园足球活动在观念上有了新认识,对孩子的身心特点有了新认识,培训中,每个学员都根据自己学校情况完成了一份本校足球发展规划,培训结束,作为检验53名指导员与40名小学生共同举办了一次“校园足球节”,叶任强讲师的趣味教学,生动讲解,互动启示,激发了孩子们对足球的兴趣,也激励了指导员的热情。_当地媒体跟踪报导了这次培训,在_市起到了良好的反响。
3、举办了两期d级教练员培训,训、战结合,师生互动,提高实战技能
_年1月23日和_年8月20日我们分别举办了两期d级教练员培训班,第一期25名学员、第二期24名共计49名初级指导员通过了培训,大家学习热情高涨,遵守纪律、积极主动,主动编写教学,参与讲课,积极与讲师互动,学员们分组对抗,根据青少年发展的特点,教练员角色和素质、防守原则、球性、球感和带球、接应、接球和控球、头球进攻和防守、身体协调性训练;突破和带球跑;短传和长传球;守门员技术和射门,极大的提高了教练员们的实战技能。讲师们高超的足球技术和教学水平给教练员留下了深刻的印象,通过培训,使他们学到了知识、增长了能力,也成为了推动_市校园足球发展的坚实力量。
4、举办了中级指导员培训班,校园足球培训工作走上新台阶
_年8月23日_市校园足球中级指导员培训班在_市第一中学正式开班,22名学员们通过三天的理论及实践的学习,迅速提升了训练理念,理论课上每名学员都作出了自己的教案,并予以讲解,和大家共同分享。技术课上学员们分组对抗,密切配合,积极踊跃,气氛热烈,课下互相交流,大大提高了指导员们的实战技能。此次培训,国家校足办选派的讲师为学员们奉献了高水平、精彩的讲座,使得参加培训的老师们汲取了丰富的理论和实践知识,提高了足球专业素养。讲师们认真负责、敬业的职业素质也深深的感染了学员们,使学员们能够积极踊跃地参与学习,出勤率得到保证,学习态度以及学习效率得到长足提高,讲师及学员彼此间的真诚沟通和交流使得培训工作顺利而圆满地完成,20名学员过关学业。
(三)严抓联赛、检验成果、突出重点、全面提高
1、全市校园足球联赛是检验各定点学校工作成绩、检验教练水平、检验校园足球普及和提高的成果的重要载体。
_年11月7日,_-_年度联赛预赛在全市范围内全面展开,46所学校109个参赛队共计1050名学生展开了激烈的角逐,我们参赛队按出生年、月、日设立了五个组别,即:小学男子甲组、小学男子乙组、小学女子组、初中男子组、女子组、高中男子、女子组,确保了比赛的公平公正性。赛场上小球员们的技术比上届联赛明显提高,而女球员在赛场上的表现一点不比男球员逊色。赛场上的气氛十分热烈,场外球员和拉拉队呼喊声此起彼伏,学生家长们关心比赛,亲临现场观赏,为场上的球员加油助威。参加比赛的运动员无论是来自市区、县城、乡镇、农村和市直的中小学校,都把发扬奥林匹克精神作为运动队的口号,把团队意识作为学校的形象,把展示良好的体育道德风尚作为参赛的宗旨,整个预赛都体现出了_青少年积极向上的精神风貌。经过357场预赛,28支代表队进入了决赛阶段。
2、高规格、高标准组织联赛决赛,推进校园足球蓬勃发展
_年4月5日,在这春意盎然、万物复苏的美好时刻,我们在北山体育场隆重举办了_-_年度联赛决赛开幕仪式,拉开了联赛决赛的大幕,校园足球领导小组全体成员、市、区各有关部门领导及全体45所定点学校主管校长全部参加开幕仪式。4月份的_正值初春季节,气候变化莫测,联赛决赛开始后,连续遭遇雨雪天气,气温下降。雨雪交加,使比赛进行遇到难以预料的困难。但是,在这种恶劣的天气下,参赛的小运动员们克服困难,不畏严寒风雪所俱,顽强拼搏,在雪地球场上充分展示了_市青少年运动员不畏艰险和为勇为集体争光的精神境界,展示了_校园足球蓬勃发展态势,更充分展示了_校园足球巨大的发展潜力。经过四天228场紧张激烈的角逐,_朝小代表队获得本次联赛决赛小学男子甲组冠军,海林市朝小代表队获得小学男子乙组冠军,海林市朝小代表队获得小学女子组冠军,海林市朝鲜中学代表队获得初中男子组冠军,海林市第二中学代表队获得初中女子组冠军,_市第十五中学代表队获得高中男子组冠军,高中女子组_市第五中学获得冠军,本次赛会组委会共评出“优秀参赛学校奖”8个、“优秀校园足球裁判员奖”3名、“优秀校园足球指导员奖10名、“最佳射手奖”10名,“优秀门将”6名。4月14日联赛决赛圆满结束。
本次联赛赛出了_青少年的拼搏进取、团结协助的精神,提高了_青少年对足球的兴趣,助推了我市校园足球活动良好的上升势头,促进了足球事业在_各中小学校的蓬勃发展。_市青少年校园足球联赛是一个充满魅力的载体,她已经成为我市青少年“运动、健康、快乐、阳光”成长的平台。我市校园足球活动经过两年来的实践和探索,通过班级、年级、学校、区、市数百场比赛,有近万人次的中小学生走上了操场,走进了大自然,走到了阳光下,体验了足球的乐趣,挥洒了青少年激情活力!我们将不断加大全面落实国家体育总局、教育部《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神的力度,争取实现新的突破,我们有决心、有恒心、有信心,在_期间培养出高、精、尖的足球人才,使_的青少年校园足球工作进入全国先进行列,完成历史使命!
(四)积极运作、协调发展、精心组织、走向盛会
按照全国青少年校园足球工作领导小组办公室的工作部署,积极参加国家校园足球办公室组织的校园足球活动,认真完成各项工作任务。
1、积极参加冬令营活动,为孩子们创造交流娱乐的平台
_年1月5日,由黑龙江省体育局、省教育厅主办_校足办承办的全省校园足球“冬令营”活动,在黑龙江农业经济职业学院全面展开,这是黑龙江省首届冬令营活动,层次之高、人数之多、范围之广、领导之重视、意义之深远,在黑龙江体教历史上都是第一次,作为承办单位,我们义不容辞的承担了全部工作,保证了大会各项工作万无一失,确保了冬令营圆满成功,同时给孩子们进行交流、娱乐创造了机遇,使孩子们在雪的世界里寓竞于乐,沐浴大自然。在这次冬令营活动中,_海林代表队在冬令营赛事上获得了第一名的好成绩,彰显了_校园足球活动的水平。
足球实践心得范文
足球课的感悟篇九
足球是一项全球性的运动,它不仅仅是一项健康的活动,更是一门艺术。在我选修足球课程的这段时间里,不仅感受到了足球带给我身体上的锻炼,更深刻的体会到足球教给我的团队协作、坚持不懈和竞争的精神。通过对足球的学习与体验,我认识到足球不仅仅是一项运动,它更是一种生活态度。下面我将就我的感悟心得在以下的五个方面进行阐述。
首先,足球让我体会到团队协作的重要性。在足球场上,每个队员都有自己的位置和任务,只有克服个人的自私自利,相互协作才能够达到最好的效果。在比赛中,我深刻体会到一旦失去对队友的信任,整个团队就会崩溃,胜利的希望也会烟消云散。通过与队友之间的默契配合和相互的支持,我认识到一个团队的力量远大于个体的能力。
其次,足球教给我坚持不懈的精神。足球不仅仅是一项技巧和战术的运动,更是一种体力和耐力的考验。在训练和比赛中,我们常常需要冲刺、奔跑和拼抢。经过一段时间的训练,我发现自己的体力和耐力得到了显著提高。而这种提高并非一蹴而就,需要我们的坚持不懈。每一次的训练和比赛,都是对自己意志力的考验,只有坚持下去才能不断进步。
第三,足球教给我竞争的精神。足球是一项竞技性很强的运动,比赛的结果常常取决于队员之间的实力和竞争力。在与其他学校的比赛中,我发现每个对手都非常有实力,这让我充分认识到了自己的不足和需要提高的地方。但是,正是这种竞争让我有了更大的动力去努力训练和提高自己。我明白了在足球场上,竞争对手不仅仅是敌人,更是一个激励自己进步的机会。
第四,足球教给我个人成长的意义。通过参与足球选修课程,我不仅仅学会了如何控球、传球和射门,更重要的是学会了如何应对困难和挑战。在比赛中,我遇到了很多不顺利的事情,但通过调整心态和寻找解决方法,我慢慢克服了困难。这些经历让我变得更加坚强,更加自信。我相信这种个人成长的经历对我的未来生活和事业都会有积极的影响。
最后,足球让我更加热爱生活。在足球的世界里,我感受到了团队的友爱和对足球的热情。每一次比赛结束后,都有一种无法言喻的满足感和成就感。足球让我学会了享受比赛的过程,不计较输赢的结果。我开始用热爱的眼光看待生活中的每一个挑战和困难,相信只要坚持努力,就一定能够迎接成功的喜悦。
总结起来,通过足球选修课程的学习与体验,我不仅仅获得了身体上的锻炼,更感悟到了足球教给我的团队协作、坚持不懈和竞争的精神。足球让我意识到,只有通过团队合作和个人努力,才能取得更好的成绩。同时,足球让我明白了在面对困难和挑战时,坚持和自信是最重要的品质。我相信,这些感悟和体会不仅仅适用于足球,更适用于我们的人生。无论是在什么领域,只要我们拥有团队精神、坚持不懈和竞争意识,就一定能够取得成功。足球课程让我爱上了足球,更爱上了生活。
足球课的感悟篇十
我从三年级开始踢足球,刚开始我只是把足球当做一种三分钟热度的爱好,但是我没想到的是这三分钟就是整整三年,因为我到现在我还在踢足球,刚开始我以为足球只是一种爱好,一种兴趣,现在足球已经变成了我生命中一块重要的位置。
在三年级,我踢的技术非常不好,但是同学们都没用说不跟我踢了,然后我再各个位置上试了一遍后,我发现了我最适合的是一个有时感觉不到,但又必须不能缺少的——守门员,有时我的任务只是站在球门里等一节课,有时我的任务是肩负起这个球队的责任,带领队伍走向胜利。
在足球场上,一个人呆着球门里确实很无聊,所以我有一些时刻可以去踢中锋,但是……必须我们队进两个球,并且对面一个球也没进,到中锋线,就会笑抽。
因为不是我说,一些……很特别的人,会经常引我们发笑,例如踢球的时候,本来一个可以传球的机会,明显可以突破对面的防线,非得等对面反应过来了,才传球,然后就被断了,这常常引得我们发笑,因为能犯这种错误的,不常见。
我认为足球的感悟,不是欢笑,不是个人主义,而是一个团队,属于一个团队的团结,只有团结才能胜利,每个人都是如此,团结是最重要的,你一个人很强,但是不懂得团队是什么概念,这会导致你变弱,没有任何人能抵得上一个团队,所以我从足球里感受到的,是团结!
足球课的感悟篇十一
足球选修是一门让人兴奋的课程,我在这门课上不仅学到了足球的技巧和战术,还从中体会到了很多人生的道理。通过一学期的学习和练习,我逐渐体会到足球比赛中的团队合作、坚持不懈以及赢得胜利的意义。在这篇文章中,我将分享我的感悟和体会。
第一段:团队合作的力量
在足球比赛中,团队合作是取得胜利的关键。每个队员都有自己的位置和任务,只有大家紧密配合才能发挥出最好的水平。我曾经有一次比赛,当时我们队的配合非常好,每个人都充分发挥自己的优势,使得球队整体的实力得到了提升。我们运用队友之间的配合,不断攻击对方的防线,最终取得了一次漂亮的进球。在这个过程中,我深深体会到了团队合作的力量,只有大家齐心协力,才能取得成功。
第二段:坚持不懈的态度
在足球选修课上,我明白了成功需要不断的付出与努力。有一次课上,我们进行了一项艰苦的训练,每个人都感到很疲惫,但是我们还是坚持下来了。训练结束后,教练表扬了我们的毅力和坚持,这使得我感到很骄傲。在这个过程中,我懂得了只有通过坚持不懈的努力,才能取得成功。无论是在足球场上,还是在生活中,都需要坚持不懈的态度才能追求自己的目标。
第三段:胜利的快乐与意义
足球比赛的胜利可以给人带来巨大的快乐与满足感。胜利不仅仅是战胜对手,更是一种对自己能力的认可和肯定。有一次我们参加了一场激烈的比赛,一开始我们落后对手,但是我们没有放弃,一直努力追赶,最终逆转了比分。那一刻,我们所有人都欣喜若狂,我们为自己的努力和拼搏感到无比骄傲。从那以后,我明白了胜利的意义,它不仅仅是一场比赛的胜利,更是一种对自己的认可和肯定。
第四段:失败的教训与成长
足球比赛中,失败不可避免,但是从失败中我们可以学到很多宝贵的教训。有一次我们队在比赛中以微弱的差距输给了对手,这让我们非常沮丧。但是在输给对手的那一刻,我们都格外坚定了自己的决心,决定要更加努力的训练和提升自己。通过分析失败的原因,我们找到了自己的不足之处,并在之后的比赛中进行了改进。失败不是终点,而是一种成长的机会,只要我们能够从失败中吸取教训,我们就能够更好地成长。
第五段:足球精神对生活的影响
从足球选修课上,我体会到了足球精神对生活的影响。足球是一项需要团队合作、坚持不懈和全力以赴的运动,这些特点在生活中同样适用。我意识到,只有通过团队合作,我才能更好地与人交流和合作;只有坚持不懈,我才能实现自己的目标;只有全力以赴,我才能充实自己的生活。足球精神教会了我如何在生活中取得成功,并培养了我的意志力和毅力。
总结:
通过足球选修课程,我学到了很多关于团队合作、坚持不懈和赢得胜利的重要道理。团队合作的力量、坚持不懈的态度、胜利的快乐与意义以及失败的教训与成长都给了我很深的体会。足球精神让我明白了如何在生活中追求成功。通过这门课程的学习,我不仅提高了自己的足球技巧,还体会到了友谊、挑战和成长的重要性。
足球课的感悟篇十二
足球是一项全球性的运动,拥有着众多的粉丝和参与者。而作为一个爱好足球的人,我深刻地认识到足球对于人类的影响和价值。在经过多年的踢球后,我不仅学到了技能,还领悟到了许多的人生道理。
第二段:足球是团队精神的体现
足球是一项需要团队协作的运动,它需要每个队员都做出自己应该做的贡献。在足球比赛中,每个队员都需要明确自己的职责,并尽职尽责地完成任务。只有这样,团队才能够发挥出最大的作用。这也告诉我们,在生活中,只有团结协作、分工明确,才能创造出更大的价值。
第三段:足球是坚持不懈的体现
足球是一项需要许多小时的训练、磨炼和耐心的运动。只有通过不断地练习和反复的试错,才能在比赛中表现出色。这也告诉我们,无论遇到什么困难和挑战,只要坚持不懈地努力,不放弃,我们不仅可以战胜一切难关,而且还会在这个过程中变得更加强大。
第四段:足球是聆听他人声音的体现
足球队伍中,每个人都有自己的意见和想法。在比赛的过程中,队员们需要倾听并对队友的话语和指令做出响应。在这个过程中,我们学会了聆听、尊重和信任。这也告诉我们,在生活中,管理好人际关系,倾听他人的声音,才能在团队或者合作关系中取得更好的成果。
第五段:结尾
足球是一项极富规则和执行力的运动,它也是一种涵盖人性、情感的全球通用语言。通过足球,我们能够培养出更好的团队意识、强壮的身体、更健全的思维、专注力和耐性,以及勇气和自信这些优秀素质,为未来做好充分准备。足球不只是一项运动,更是一种生活的态度和人生的财富。
足球课的感悟篇十三
近年来,我有幸担任一支足球队的教练,与球员们一起并肩作战,共同追逐着胜利的梦想。在这个过程中,我深深感受到了带队的种种体会和心得。下面我将用五段式文章来分享我对于足球带队的感悟。
首先,在足球带队的过程中,我深刻体会到团队的力量。一支强大的团队不仅仅需要有出色的个体,还需要有默契和配合。正所谓“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。在球队中,每个人都有自己的位置和任务,只有相互支持和合作,才能取得胜利。这就需要教练以身作则,注重培养球队精神,提高球员的团队意识和协作能力。
其次,作为教练,我深深感受到了责任的重大。教练不仅仅是在赛场上对球员们进行指导和激励,更是需要关注球员的日常训练和生活。作为他们的引导者,我时刻要保持专注和敬业,关心每一个球员的成长和进步。我的责任不仅仅是教会他们如何踢好足球,更是帮助他们培养健康向上的价值观和精神品质。
第三,足球带队让我深切体会到了坚持与毅力的重要性。在一场比赛中,球队时常会面临困难和逆境。关键的时刻,球队需要的不仅仅是技术和战术的运用,更需要的是信心和毅力。作为教练,我要时刻鼓励和激励球员们,让他们相信自己是最好的,永不放弃,争取最后的胜利。只有坚持不懈,才能战胜一切困难和挑战。
第四,当我亲身感受到球队取得胜利时,除了喜悦之外,还有一份分享和成就感。这时我会怀着满足和自豪的心情,看着球员们为自己的努力而骄傲。他们的成功和进步是我最大的荣耀。与球员们一起实现梦想,分享他们的成就,让我对自己的选择感到骄傲和满意。
最后,足球带队也让我深入了解了足球精神的真谛。足球教给我们的不仅仅是竞争和胜利,更是关于合作、友谊和团结的重要性。在这个过程中,我看到了球队中的每一个人都在为了同一个目标而努力奋斗,他们相互扶持,共同进步。这种精神是可以应用到生活中的,让我们更加懂得团队合作和互相支持的重要性。
在足球带队的过程中,我体会到了团队的力量、责任的重大、坚持与毅力的重要性、分享和成就感以及足球精神的真谛。这些心得和体会不仅仅适用于足球带队,也可以应用到生活的方方面面。我相信通过坚持和努力,我们一定能够取得成功,并成为更好的自己。
足球课的感悟篇十四
近年来,足球运动在我国逐渐兴起,许多学校和社区都开设了足球选修课程。作为一项全面培养学生身心健康的体育项目,足球选修课程不仅可以提升学生的体能素质,更能培养团队精神、自信心和毅力。我有幸参加了一年的足球选修课程,并从中收获了许多感悟和体会。以下是对足球选修课程的一些心得和体会,希望与大家分享。
首先,足球选修课程培养了我对团队合作的认识。足球是一项需要全队协作的运动项目,每个队员都有自己的职责和任务。在足球训练中,我学会了倾听教练的指导,与队友分享球权,并且自觉地发挥个人优势,服务团队。每次比赛和训练过程中,我都能深刻体会到团队中每个人的角色和价值,明白只有团结一致,才能取得胜利。
其次,足球选修课程提高了我的自信心。在比赛中,我们需要发挥自己的特长,克服困难和压力,决定球赛的胜负。虽然起初我对自己的技术和能力不是很自信,但是通过和队友的交流和指导,我渐渐发现自己的潜力和优势。在训练和比赛中,我逐渐克服了自己的局限性,勇于挑战,发挥出应有的水平,从而提高了自信心和自我价值感。
第三,足球选修课程培养了我的毅力和坚持力。足球训练非常辛苦,需要长时间的奔跑和反复练习。有时候,我感到疲惫和厌倦,但是我明白只有坚持下去,才能获得进步和成长。通过对比赛和训练的热爱和执着,我学会了坚持,无论困难多大,都要勇往直前。这种坚持的力量也让我在其他学科和生活中受益,不再轻易放弃,一直努力向前。
第四,足球选修课程开阔了我的视野。在足球训练中,我接触到了各种各样不同的人和文化。与队友的交流和比赛中,我了解到他们的背景和故事,学习到不同地区的足球特点和风格。这些跨文化的交流不仅让我对足球有了更深的认识,也让我开阔了自己的眼界,认识到世界的多样性和复杂性。这种开阔的视野也让我更加自信和豁达,更加愿意去接纳和理解不同的观点和文化。
最后,足球选修课程教会了我如何处理失败和挫折。在足球比赛中,失败和挫折是难以避免的。但是通过训练和比赛,我学会了不轻易放弃,并从失败中吸取教训。失败并不可怕,关键在于我们如何应对和面对。在足球训练中,我学会了怎样以正确的心态面对失败,从中找到自己的不足,并不断努力改进。这种积极的应对方式也影响了我的生活,在面对失败和挫折时,我更加坚强和乐观。
总之,足球选修课程对于我来说是一次非常有意义的经历。通过参加足球选修,我不仅提升了体能和技术水平,更重要的是培养了团队合作精神、自信心和坚持力。这些经验和教训不仅可以应用到足球运动中,也可以指导我的学习和生活。我相信,通过足球选修课程的学习,我将成为一个更加全面发展和自信的人。