最热生命的卫士读后感范文（12篇）
读后感可以帮助我们更好地理解书中的人物形象、故事情节以及文化内涵。写一篇较为完美的读后感需要我们具备一定的思辨和表达能力。首先，我们要认真阅读并理解作品，整体把握其内容和主题。在阅读过程中，可以标注或记下自己感兴趣、留下深刻印象的片段或句子，为后续写作提供素材。其次，我们要善于思考和分析，将自己的观点和感悟与作品紧密结合，深入剖析其中的思想内涵和情感表达。可以从作品的结构、人物形象、语言风格、情节发展等方面展开思考，挖掘出其中的深意和价值。最后，我们要注意语言的表达和结构的组织。用准确、生动的语言描述自己的感受和思考，注意段落的分配和逻辑的连贯，使读后感具备一定的篇章特点和艺术性。接下来，小编为大家推荐一些精彩的读后感范文，希望能够帮助大家提升自己的写作水平。
生命的卫士读后感篇一
17年前，是他，决战在非典的一线，那奔波忙碌的身影真令人无比敬佩；17年后的今天，他依然逆风而行，去抗击“新冠”病毒，再塑83岁高龄的人生丰碑！他，就是钟南山。
《钟南山：生命的卫士》这本书讲述了钟南山爷爷以前的经历与事迹，通过这本书，我看到了钟南山爷爷儿时、青春、中年以及年近老年的种种故事，各种起落。钟南山爷爷从小在开明、讲理、温暖、充满爱的家庭环境中长大。他有一个慈母，同时又有一个严父。慈母和严父对他的养育和教导，给了钟南山极大的帮助，为他日后成为一个好医生奠定了基础。
钟南山爷爷从来不羞于落后。他说：“人最重要的是承认落后，承认落后并不是坏事，是为了不甘于落后。不要以为自己条件差就不行，要自己创造条件。”在他的一生中，这是一直占据中心的主导思想。而他也用自己的实际行动，完美地诠释了承认落后，然后奋力追赶，超越平凡、抵达卓越的过程。我觉得呀，光用嘴说什么长远的计划、伟大的理想是没有用的，要用自己的努力，像钟爷爷一样，一步一个脚印，踏踏实实地去实现自己的目标。
17年前，sars病毒爆发的时候，他曾坚定地说：“把病人送到我这里来！”这斩钉截铁的话语，带给全世界无比的震撼；17年后的现在，在“新冠”病毒面前，这颗为人民服务的心，始终未改；这个为人民服务的志，始终未变。他的出现安抚了很多人惊慌的心；他的言语回应了很多人焦急的问；他的研究帮助了全中国乃至全世界抗击疫情。
这次疫情，钟南山爷爷临危受命，被国家任命为这场“战疫”的统帅。他告诫全国百姓：“没什么事就别去武汉。”语毕，自己却义无反顾地登上高铁，只身前往武汉抗击疫情。钟爷爷在高铁的餐车一角闭目休息的图片让全国人民动容、泪目。在武汉，已经83岁高龄的钟爷爷却依旧日夜工作，争分夺秒地研究这个来历不明的病毒。
钟南山曾是一个沉醉于冒险的顽童；曾是一个叱咤田径场的少年；曾是一个久别医坛的中年人；现在是一位历尽坎坷的老人。但在一切病毒面前，他就是一个永不逃避的战士！
还是在生活中碰到的一些使我们非常苦恼和不解的烦恼，我们都要正面去面对。如果我们选择逃避问题，就一定解决不了问题，但只要我们勇敢地去面对，相信这些烦恼都会迎刃而解！不逃避，是我在钟南山爷爷身上学习到的一点好品质，但其实钟爷爷也还有很多优点值得我们新一代的中国青少年学习，我会以钟南山爷爷为榜样，争取成为像他一样对祖国有巨大贡献的人！
钟南山院士以诚信做骨架，以大爱为经纬，为天地立心，为人民立命，完美地诠释了院士的职责，战士的勇猛，国士的担当！
致敬钟老！致敬所有为人民服务的爱国人士！作者：黄思佳。
生命的卫士读后感篇二
当我第一次在线上看《钟南山生命的卫士》时，我觉得钟南山爷爷真是一名即伟大又不怕苦的好医生。
我看完《钟南山生命的卫士》以后马上就想到了十八年前，那是一个鸟语花香、花红柳绿的春天，2003年“非典”疫情爆发，全国被“非典”这个坏家伙弄得街上空荡荡的，人们不敢出门，医护人员也有很多被传染，全国人民天天关注着新闻报道。
这时候有一位来自广东的钟南山院士站了出来，通过努力而又坚定的分析，把战役打开了新局面，战胜了“非典”，就这样，钟南山在全国立了一次大功。
钟南山院士的父母都是医护人员，两人都善良而又耐心，爸爸会耐心的给钟南山爷爷讲解问题，因此钟南山爷爷是在十分好的教育环境下长大的，但也犯过一些小错误，在爸爸妈妈的正确引导下，钟南山对生活有了更多的自信。
当他耳濡目染时，也感受到当一名医护人员可以治病救人，是一个伟大的事业，所以他也十分想成为一名好医生，于是这个愿望在他心里就种下了根。
生命的卫士读后感篇三
暑假一开始，我就阅读了《钟南山――生命的卫士》这本书。这本书主要讲了院士钟南山从小到大做过的、经历过的事。
小时候，钟南山家里的生活很穷苦，那时还是战争时期，因为日军飞机的轰炸，他家的房子多次遭到破坏，甚至连他的爸爸钟世潘和他的妈妈廖月琴最珍爱的医学书――那些千里迢迢、历尽艰难都舍不得丢弃的，从南京运来的书也被火烧坏了。即使在如此恶劣的环境下，也无法挡住小钟南山对学习的热爱。
少年时期的钟南山开始对事物充满好奇心。他经常出入爸爸的实验室看爸爸做实验，他爸爸看他对做实验的小白鼠很好奇，就让他当起了小白鼠的饲养员。就是这份好奇心让少年时期的钟南山决定要和他爸爸一样，以后成为一名医生。他有这样一份好奇心，同时也拥有一份坚忍不拔的毅力。
长大后的钟南山，为国家争了不少光。以前外国的医生都不太相信我国医生的医疗技术，是钟南山的讲座让他们了解并认可了我们的医学技术，开始和我国医生有了更深入的交流。看到这里，我打心眼里深深地佩服钟南山爷爷，太厉害了！
去年的新冠疫情突如其来，我们的国家遭遇了前所未有的危机。就在这最危险的时刻，八十四岁高龄的钟南山院士第一时间赶到武汉。他到达武汉后，顾不上舟车劳顿，马上投入到没日没夜的研究工作中。《人民日报》曾这样评价他：八十四岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民，的的确确令人肃然起敬。
钟南山，是一位慈祥的老人，是一位伟大的院士，更是我心中最闪亮的星星。国士无双，钟南山，你是当之无愧的国士！我要学习钟南山院士的好学与坚韧之心，更要学习钟南山爷爷那种强烈爱国爱民之心。我想，长大后，我也要成为国家的栋梁。
生命的卫士读后感篇四
在这个时候看《钟南山：生命的卫士》这本书，可谓是恰到好处，让我对钟爷爷有了更深的了解。这本书十分全面介绍了钟爷爷的经历。在读这本书之前，我是在这次疫情中才听到钟南山这个名字。
2003年非典那时我还没出生，不知道钟爷爷的英雄事迹。正是因为这场疫情，钟爷爷冲锋在抗击疫情的第一线，我也才是初步认识了钟爷爷，也正是由于钟爷爷呼吁大家不要传谣，家里人也更好的做到了不传谣不信谣，待在家中为抗击疫情做出一份贡献。这本书几乎讲述了钟爷爷一生的事迹，我也了解到了钟爷爷的那些辉煌事迹、度过的艰难岁月及身上那种大公无私的品质。在读这本书的前面一些内容时，我们便可以看到一个好的家风，家教是多么重要。钟爷爷自幼深受父母优秀品质的影响，在父母的教诲下才有了这样的一个敢于担当、敢于奉献的钟爷爷。
2003非典已经过去17年了，在今年，新型冠状病毒肆虐，84岁的钟老又冲在了前线，在这次抗击疫情中，民众眼里只相信钟爷爷，钟爷爷也从没辜负过民众的信任与期望。
现在提起钟爷爷，我脑海的画面还是那张钟爷爷在高铁上因为工作太累而睡着的照片，我很心疼钟爷爷，但也很敬仰钟爷爷，"生命的卫士"这个称号钟爷爷当之无愧。
所以才需要从小树立理想和伟大的抱负，这样才能去在有限的时光中抓住这些点滴的时间去学习，不断努力学习，提升自己，这样，才能在国家有困难的时候国家需要帮助的时候挺身而出，成为国家的栋梁之才。作者：陈冲
生命的卫士读后感篇五
自2021年初新冠病毒暴发以来，钟南山院士始终冲在抗疫第一线，从未想过放弃。为了对钟南山院士的事迹有更深入的了解，我在暑假期间拜读了《钟南山：生命的卫士》一书。
钟南山，中国工程院院士、呼吸病专家，“共和国勋章”获得者。儿童时因为经常顽皮捣蛋，挨过父亲不少批评；少年时勤奋读书，并坚持练习跑步，在1959年新中国第一届全国运动会上以54.4秒的成绩打破全国纪录；中年时为医学事业奋斗，取得不菲成就；老年时当非典和新冠两次疫情肆虐国家时，力挽狂澜……这是一本令人百读不厌的好书，钟南山勤奋、坚持、自强不息的高尚品质深深刻在了我的脑海中。书中的故事也激励了我自己。
暑假期间，我要准备舞蹈考级。随着舞蹈级别的提升，难度也增加了不少。这不，有一首舞蹈曲目的动作就把我难住了。虽然老师一遍一遍地指导，但我不是忘记了动作要领，就是动作没有做到位，练舞总是不顺心。
那天，我垂头丧气地回到家，坐在沙发上，心情很是糟糕。目光无意间瞥到一旁书架上的《钟南山：生命的卫士》这本书，便再次翻阅起来，读着读着，渐渐忘记了心中的不愉快。钟南山院士在初中三年一直稳坐班上第一，但自从升入高中后，成绩在班上并不突出。他便更加勤奋学习，成为了班上的优等生。我被钟南山院士勤奋、坚持、自强不息的品质深深吸引了，暗暗下定决心：要改变目前的现状。
于是，我取出手绢花和扇子，认真地练习起舞蹈组合。忘记动作时，我就单独练习加强记忆；动作不到位时，我就回想老师上课时候的要点，反复慢练；跳舞没感觉时，我就对着镜子找感觉……经过一次又一次的自我鼓励，一遍又一遍的勤加练习，我对自己的舞蹈越来越满意。舞蹈课上，我不仅很少再挨批评，反而得到了老师越来越多的表扬。考级那天，我始终保持自信的微笑，放平自己的心态，顺利通过了舞蹈考级，给自己交上了一份满意的答卷。
生命的卫士读后感篇六
我曾今学过一篇课文叫《生命生命》，这篇作文是台湾文坛著名作家杏林子（原名刘侠），她12岁就患上了类风湿性关节炎使她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能转，仅用三根手指头写出四十多本著名的散文集、小说、传记、剧本，被誉为台湾最具影响力的作家。
这篇课文共讲了：当飞蛾的生命受到威胁时，它极力鼓动双翅，跃动的是求生的欲望；砖缝的一截小瓜苗，演绎的是生命的顽强；听诊器里传来的心跳声，奏响的是生命的最强音。
生命的意义不在于它的长短，而在于活得是否有价值。想到这里，我眼睛湿润了，我想，在生活中哪怕一只小小的飞蛾在生命有危险时，只要有一线生机都会不停的去尝试。
这让我想到了《下辈子还做母子》这部电影，尽管我已经看了许多遍了。但每一次都深深的感动了我。
影片中的赵丽云、江小笛是母子，儿子江小笛不幸患了不治之症，母亲赵丽云知道后，强忍悲痛，一边教儿子读书，一边寻医问药。为了不让孩子因为病痛而放松学习，她经常安慰小笛。
但江小笛因用功过度，做作业时，病又犯了，幸好小笛的妈妈赶回家，及时把他送到医院才保住性命。赵丽云这位伟大的母亲，她把她的心血都倾注在儿子身上，她耐心的开导和鼓励儿子不要灰心，不要把自己看作病人。她以满腔的爱和坚强的意志，使儿子的生命充实而有意义。但不幸的事还是发生了，病魔夺去了江小笛年幼的生命。
和杏林子、江小笛相比，我们幸运多了，我们有健康的身体，可以做自己想做的事情，可以自由自在到处玩耍，可以我们应该珍惜现在的生活，珍惜我们健康的身体；我们还应该加倍努力，好好学习科学文化和知识。
人的生命是有限的，但生命的价值是无限的，我们要使生活变得更加充实、有意义。
生命的卫士读后感篇七
我常常对生命不以为然，但自从学了《生命，生命》这篇课文以后，让我对生命改变了看法。
作者捉住了一只飞蛾，那只飞蛾在作者手里不停的挣扎着，极力鼓动着双翅。想从作者手里逃走。从这里我感到：凡是生物，都有强烈的求生欲望，我们更应该好好地珍惜生命。
在没有阳光、泥土的砖缝中掉进一粒香瓜子，它竟然能不屈向上，茁壮成长，它竟然能够长成小瓜苗！我从这里想到：虽然瓜苗生存的时间短，但是，只要能够存活，幼苗就不会放弃生存的权利。
那一声声沉稳而有规律的心跳就是作者的生命，作者可以好好地利用它，也可以白白的糟蹋它。我觉得：一个人的生命原本属于自己，我们要好好地使用生命，必须对自己负责。
再说说本文的作者刘侠，她自12岁起，就患了“类风湿性关节炎”，使她的腿不能走，肩不能举，手不能抬，头不能转。残而不废的她，凭着自己刚强的毅力和对生命的热爱，数十年来坚持自修，成为了文坛上最著名的作家，她写了四十多本著名的散文、小说、传记、剧本，被誉为“最具有影响力的作家，。”一个残疾的人都这么热爱生命，而且超过了正常人的成绩，还创造了许多奇迹，那我们正常人更应该热爱生命，珍惜生命，创造更多的奇迹。
生命是短暂的，人生是有限的，但是我们却可以通过不懈的努力，去创造无限的价值，使生命穿越时空，成为永恒。
生命的卫士读后感篇八
一天，我读了《生命生命》这篇文章，读过之后，我陷入了深深的沉思。
课文主要讲了三件事：飞蛾求生、种子生长、静听心跳。第一件事主要是讲作者把骚扰他的飞蛾抓住后，看到这只飞蛾极力鼓动双翅，想要逃生。第二个讲的是一粒瓜子掉到没有阳光，没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，虽然只活了几天。第三件事讲的是作者用听诊器静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的声音，使作者非常震撼。
其实，我也曾经有过这样的震撼。有一次，我在花盆里种下一粒种子，但总是忘记给它浇水，我以为他会死掉，就不再管它了。只是偶尔看见了才浇点水，过了好久，它竟然长出了芽，我非常震惊，一粒小小的种子竟然如此顽强。
生命，是我们最珍贵的东西，但生命是有限的，所以我们要把有限的生命体现出无限的价值，飞蛾的挣扎是生命面临严重威胁时，无论怎样危险，无论能否逃生，它都不放弃。连一只小小的昆虫都知道珍惜生命，我们又怎能不珍惜生命。种子不畏艰辛，绝境求生，顽强生长。连一个小小的种子都知道顽强拼搏，我们又有什么理由虚度光阴。那一声声沉稳的心跳，仿佛在告诉我们，生命如此珍贵，要珍惜生命。
我相信，只要我们珍惜生命、热爱生命，就一定会体现出生命的价值，让有限的生命绽放光彩。
生命的卫士读后感篇九
昨天，老师带着我们学习了《生命，生命》这一课，课文主要讲的是作者从一只飞蛾，一粒砖缝中的香瓜子和自己的生命中，从而得到的启发。
我也有一个几乎谁都无法解答的问题：生命为什么如此短暂？但是，我的哥哥给了我一个漂亮的答案。
星期六早晨，我的作业还没有做完，爸爸催我写完作业再睡，我一时还不想起床，就和爸爸吵了起来，刚吵了一下，就听见在书房里的哥哥说的一句话：“终于写完论文了，可以好好的放松一下了！”我一愣，就连忙穿上衣服，快速的写完作业。这时，我才觉得一身轻松，空出了许多时间去做自己想做的事情，时间又变多了。
有些人把时间花去用来吸毒、吸烟、玩电脑，甚至挑起战争。这样做根本就是浪费时间，虚度年华，还没有任何好处，所以，我们一定要珍惜自己的的生命！
有一天，我们家要迎接客人，妈妈觉得天气不热了，电扇放在客厅里比较碍事，就让我和哥哥把风扇抬进了书房的一个角落里。客人走后，我才发现风扇下压着一只小蛐蛐，一只小脑袋在努力挣扎，下半部分被压的不忍心看。我立马小心翼翼的把小蛐蛐放进了院子里的草地里。过了几天，我还是放心不下小蛐蛐，就去看它，发现小蛐蛐居然能跳了，四肢又长好了，本来已经快死的小蛐蛐竟然又活了过来，真是奇迹啊！
生命很短暂，珍贵，但只要珍惜它，好好的利用时间，时间就是永远用不完的。
生命的卫士读后感篇十
《生命·生命》是由杏林子阿姨写的，这篇文章作者对生命的感悟列出三个有关生命的例子。
文章主要讲了飞蛾强烈求生的欲望、香瓜子在砖缝中茁壮生长、自己那一声声的心跳，以及自己打算怎样使用生命。
这篇文章让我想起了一个人，她就是海伦·凯勒。她是一个盲人，许多盲人因看不见任何事物而放弃自己，但海伦·凯勒却坚持活下去，最终获得了巨大的成功。在这个例子当中，说明了生命是无价的。
读了这篇文章我对生命的感悟是：生命是无价的，它与光阴一样也是无价的、宝贵的，它们都很短暂，我们一定要好好珍惜，一旦生命终止你就失去光阴，失去了活动的机会。
生命是万物之源，也是万物之终，也许生命明天就结束，它变化莫测，所以要好好珍惜，让自己的生命活得更加出色，更加有活力。
生命的卫士读后感篇十一
每个人的生命只有一次，失去了就不会再拥有，同样是生命，同样也是一次生命，可他们却把生的希望让给了别人，这是一种多么伟大的精神啊！
“这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责”多好的语言呀！“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现无限的价值”这又是多么让人奋进的话语啊！
学完这篇课文，我想：就连灯下求生飞蛾和墙角下的小瓜苗都珍惜生命，那我们又有什么理由不好好地珍惜时间，珍惜生命呢？作为一个小学生，一定要好好学习，决不能让时间白白流逝，我们要珍惜生命，珍惜时间，使自己活的更加光彩有力！
生命的卫士读后感篇十二
第五单元，我们学习了一篇关于生命的课文，是杏林子写的《生命生命》我，对这篇课文的感受非常深刻。
作者通过两件事，描写出了作者对生命的热爱，一天作者在灯下写稿，一只飞蛾在作者头上飞来飞去，作者一伸手抓住了它，飞蛾它极力鼓动翅膀，作者手上仿佛有股强烈的生命力量在作者手上跃动，飞蛾那种求生的欲望让作者震惊，于是作者就放了它。
作者一天不小心把一粒香瓜子掉进了墙缝中，几天后居然长出了一株小瓜苗，作者感受到生命的不屈向上，生机勃勃。
我也有和作者类似的体验，有一天我在挖洞找蚯蚓，过了一会儿，就挖到一条蚯蚓，于是我就把它拿了出来玩，但是它一直想逃走，所以我就把它的用手弄成两半，但它的头和脚还在动，没想到一只小小的蚯蚓有那么顽强的生命力啊！然后我把它用胶带胶起来就把它放回了大自然。
这篇课文的作者杏林子2岁虽然得了“类风湿性关节炎”但是她依然活到了6岁，她活的时候做了很多创作品：“遥远的路、生命生命。
生命是宝贵的，生命是顽强不屈的，生命的价值是无限的，热爱自己的生命吧，让它发出自己的辉煌吧！
