心得体会不仅是对经验的总结，更是对自己内心的反思和感悟的记录。需要以客观的角度审视自己的经历与感受，做到客观公正。在这里，我们为大家准备了一些实用的心得体会，希望能给大家带来一些思考的启示。

考试考的不好心得体会篇一

近日，我经历了一场考试，但结果却并不如意，让我感到失望和困惑。然而，反思之后，我深刻体会到了“考试不好”这个经历带给我的启示和收获。在这次考试中，我体会到了自己的不足，并找到了改进的方向，同时也更加意识到了考试的本质和重要性。

首先，在这次考试中，我深刻意识到了我的不足。我发现我在备考过程中过分依赖书本和老师的讲解，没有主动去探究问题的本质和深入理解知识点。这导致我在考试中遇到一些稍微变形的题目就一筹莫展。因此，我意识到了只有在当真正理解并掌握了知识点之后，我才能够在考试中举一反三，游刃有余。这次考试让我明白，重视思考和独立思维的重要性，以及决不能依赖他人一味地念书。

其次，这次考试让我找到了改进的方向。在分析自己的失利原因之后，我决定改变复习的方法和方式。我通过查找更多的学习资源，如课外书籍、网上资料等，来补充教材上的知识。此外，我也充分利用了同学间的讨论和交流，通过与他们的分享和对话，来拓宽自己的知识视野和理解深度。通过这些方法的调整和改进，我相信自己在下一次考试中会取得更好的成绩。

然而，这次考试并不只是让我意识到自己的不足和找到改进的方向，它也更加强调了考试的本质和重要性。在这个竞争激烈的社会中，考试成绩往往被认为是衡量一个人学习成绩的重要指标。尽管有人认为考试过分强调了记忆和应试能力，但从另一个角度来看，考试也能够激励我们努力学习和持续提升自己，使我们在竞争中更具优势。通过这次考试不好的经历，我深刻明白了考试的重要性，它为我树立了一个目标，激发了我持续努力学习的动力。

最后，这次考试不好的经历也给我带来了对失败和困难的认识。失败和困难并非向我们讨债，而是提供给我们成长的机会。在这次考试中遭遇不顺的我，深刻体会到了人生道路上不可能一帆风顺，总会遇到挫折和困境。但正是通过解决难题和克服困难，我们才能获得真正的成长和进步。在面对失败和困难时，我们不应退缩和放弃，而是应积极面对，勇敢迎接挑战。

综上所述，这次考试不好的经历给予了我很多启示和收获。它让我认识到自己的不足，并找到了改进的方向；它也更加强调了考试的本质和重要性；最重要的是，它给予了我对失败和困难的认识。我相信，通过这次经历，我将能够更加理智地面对考试和学习，不断提升自己，追求更好的成绩和人生。每一次不顺利的考试都是一个机会，我们应该把握住，认真思考，不断成长。

考试考的不好心得体会篇二

近年来，面对激烈的竞争和快节奏的生活，越来越多的人开始加入到各种体验活动和实践中去，希望能够通过这些经历改变自己，提升自己。然而，我们不难发现，在经历了一段时间后，大部分人却并没有从中获得什么实质性的收获，这就是“心得体会不好”的情况。以下是我对这个现象的一些思考和体会。

首先，心得体会不好的一个重要原因是缺乏充分准备。对于任何一个活动来说，只有事前有一定的预期和了解，才能够更好地去理解和感受，从而真正获得经验的效果。然而，很多人在参与活动之前，却没有做充分的功课，缺乏对这个活动的了解和认识。比如，当他们去参观一个历史博物馆时，对历史知识的了解很浅，对背后的历史背景和文化内涵没有把握，导致参观效果不佳。因此，为了获得更好的心得体会，我们需要在参与之前做好充分的准备工作，提前了解相关背景知识，以便更好地理解和感受。

其次，心得体会不好的原因之一是缺乏真实的参与感。很多时候，我们只是因为某种目的而参与一个活动，而不是真正投入其中。比如，我们可能只是为了应付考试而参加一次志愿者活动，或者只是为了填充履历而加入一个社团。在这些情况下，我们就会缺乏对这个活动的投入和热情，很难真正体会其中的乐趣和价值。因此，要想获得好的心得体会，我们需要从内心真正投入其中，把参与活动当作一种对自己成长和提升的机会，而不仅仅是为了达到某种目的。

此外，心得体会不好的问题还与学习能力和反思能力的匮乏有关。在参与活动之后，很多人并没有进行及时而全面的反思和总结，从而无法真正从中吸取经验教训。我们应该养成常常反思的习惯，思考自己在活动中的所见所闻，以及自己的反应和感受。只有通过反思，我们才能够更好地理解自己的优点和不足，有针对性地学习和改进。而如果缺乏这种反思和总结的能力，我们就很难从一个活动中真正获得心得体会，也就无法实现自我提升。

最后，心得体会不好的原因之一是过于追求表面的经验和感受。在当今社会，经验成为了一种宝贵的资源，很多人追求各种体验和经历，希望通过积累经验来提升自己。然而，我们却很容易将表面的经验和感受当作真正的心得体会。比如，我们可能只是满足于去某个旅游景点拍几张照片，而没有真正去了解和体会那里的文化和历史。我们应该明白，真正的心得体会是通过深入理解和思考得出的，而不仅仅是表面上的感受和经验。

综上所述，心得体会不好的原因可以从多个方面来考虑，如缺乏充分准备、缺乏真实的参与感、学习和反思能力的匮乏以及过于追求表面的经验和感受。为了获得好的心得体会，我们需要在参与之前做好准备，投入真实的参与感，培养学习和反思的习惯，从而真正理解和吸取经验的价值。只有这样，我们才能够实现自我提升，走上更加成功和有意义的人生道路。

考试考的不好心得体会篇三

高中生涯是人生中充满挑战的阶段之一，尤其是每次期末考试都能够让人感受到失败的痛苦。作为一名高中生，我也曾经历过考试考得不好的时候，但是这些经历却给我带来了许多宝贵的心得和体会。在这篇文章中，我将分享并探讨我对于这些经历的理解和思考。

首先，考试考得不好并不代表我是一个笨学生。考试只是学习的一种评价方式，它并不能全面地反映出一个学生的能力。每个人的长处和短处都不一样，有些人擅长运用逻辑思维，有些人则擅长记忆。而考试往往偏重于记忆和应用，所以它无法完全展现出一个人的全部潜力。因此，考试结果并不能成为评判一个学生能力的唯一标准。

其次，考试考不好并不代表我付出的努力没有意义。对于大多数高中生来说，考试前的复习是必不可少的。然而，付出了努力不一定能够换来理想的结果。这让我明白，付出和收获并不一定成正比。有时候，努力也只是为了让自己有更多的机会成功，而不是真正的成功本身。所以，不论考试结果如何，我应该珍惜和坚持自己所付出的努力，因为它们都是我成长的一部分。

第三，考试考不好并不代表我就没有机会改进。每次考试的失利都是一个反思和改进的机会。从考试中出现的错误中，我可以找到自己的不足之处并加以改正。比如，如果我的错题常常集中在某一个知识点，那就是说我掌握该知识点的方法不正确，我可以通过补充相关的书籍或请教老师来改善。考试之外的时间是我反思和提升的黄金时期，只有在平时的学习中发现问题并及时解决，我才能在下一次考试中取得更好的成绩。

第四，考试考不好并不代表我就应该放弃。失败并不可怕，重要的是要从失败中汲取教训，再次奋起。每次考试结果的不如意都是我不断成长的证明，也是实现自己更高目标的动力。有时候，挫折是一张脑力的阴影，但是我必须学会从阴影中抽离出来，寻找成功的光明。只有不断坚持和努力，我才能够在学习中迎来圆满的成功。

最后，考试考不好也是一种幸运。这或许听起来有些矛盾，但是我相信每次考试失利都有其内在的价值。考试只是我成长路上的一个节点，它帮助我认清自己的不足，进而成为更好的人。如果每次考试都能够取得理想的成绩，那么我很可能就不会经历这些磨难，我也就无法体会到从失败中重生的喜悦。所以，考试考不好是一种幸运，它使我拥有了一个更加强大的心灵和更加辽阔的视野。

总之，在高中生涯中，我曾经历过许多次考试考得不好的苦楚，但是这些经历对我而言却是一笔宝贵的财富。它们教会了我，考试不是衡量能力的唯一标准，付出和收获并不一定成正比，失败是成长的机会，成功需要坚持和努力，并且每次考试失利都是一种幸运。最重要的是，这些经历不仅让我变得更加成熟和坚强，还帮助我更好地处理挫折和困境。我相信，只要坚持不懈地努力和改进自己，我一定能够迎来更加灿烂的未来。

考试考的不好心得体会篇四

考试考得不好是每个学生都可能经历的事情，特别是在高中阶段，学习内容的增多和难度的提高使得考试成绩对学生的压力更大。然而，如何理智地面对考试不佳的结果，并从中汲取经验教训，是每个学生都需要思考和总结的问题。下面将从准备、心态、复习、时间安排和调整学习方法五个方面来谈谈我对“考试考的不好”的心得体会。

首先，准备是取得好成绩的第一步。考试不好的原因之一可能是没有充分准备。在高中阶段，学科知识的需求增多，学生需要合理安排时间，保证每门功课都有足够的学习和准备时间。因此，我意识到要在考试前制定一个详细的学习计划，并根据计划坚持学习。除了课本知识的学习，我也应该积极参加课外辅导班或自习室，提高自己的学习能力和解决问题的能力。

其次，良好的心态对于突破考试不佳的困境至关重要。当我发现考试成绩不佳时，很容易感到沮丧和失望。然而，我明白这种消极的情绪只会让我进一步陷入低谷，影响未来的学习和考试。因此，我要学会积极应对考试不良的结果。我会告诉自己，每次考试都是一个机会，不论成绩是好是坏，都是一个进步的机会。只要我从中吸取教训，努力提升自己，我一定能取得更好的成绩。

第三，复习是考试不好的另一个原因。我曾经有过在考试前几天疯狂复习的经历，结果发现效果并不理想。因此，我意识到复习的方式和方法也是需要用心设计和调整的。首先，我会在课程结束后及时复习，记住重点知识和基本原理。然后，我会根据考试的具体要求和知识点，制定一个复习计划并按时进行复习。此外，我还会寻求老师和同学的帮助，解决自己在学习中遇到的问题。这样，我相信我的复习效果会更好，考试成绩也会有所提升。

第四，合理的时间安排对于取得好成绩至关重要。我曾经感到时间不够用，总觉得学习任务无法完成，所以经常熬夜学习。然而，熬夜不但会损害身体健康，还会影响学习效果。因此，我意识到要合理安排时间，避免拖延学习任务。我会在早上早起，通过合理分配每天的时间来完成学习内容。此外，我还会合理安排休息时间，让大脑得到充分的休息和放松，从而提高学习效果。

最后，调整学习方法也是考试不好的原因之一。在高中阶段，学生需要不断调整学习方法去适应新的学习环境和需求。我曾经过于依赖记忆，而忽视了理解和应用知识的能力。因此，我意识到要改变学习方法，通过深入理解和积极思考来提高自己的学习能力。我会注重课堂上的讲解和笔记，及时解决自己的疑问，并通过做题和实践来巩固和应用所学知识。这样，我相信我在考试中的表现会有所提高。

总之，高中阶段的考试考得不好是正常现象，但是如何理智地面对和总结经验教训，才能真正提高自己的学习能力和成绩。通过合理的准备、良好的心态、科学的复习、合理的时间安排和调整学习方法，我相信我可以改变目前的困境，取得更好的考试成绩。这也是我对“考试考的不好”的心得体会。

考试考的不好心得体会篇五

高中时期，考试是学生们最为重要的事情之一。每次考试，都是对过去一段时间所学知识的总结和检验。然而，有时候我们努力学习，却无法在考试中取得令人满意的成绩。这样的经历着实令人沮丧，但同时也让我明白了一些重要的道理。

第二段：失败并非终点。

每当收到考试成绩单上不理想的成绩时，我的心情总是难以平静。曾经，我因此而感到绝望，觉得自己无法迎头赶上。然而，经过一段时间的反思和总结，我渐渐明白，失败并非终点，它只是通向成功的必经之路。考试考得不好并不代表我一无是处，而是提醒我有哪些需要加强的学习方法和知识点。它是一次机会，让我重新审视自己的学习态度和方法。因此，我选择从失败中学习，为下一次的考试更加充实自己。

第三段：寻找适合自己的学习方法。

在经历了一次又一次的失败后，我开始思考在学习方面有什么需要改变和提升的地方。首先，我开始寻找适合自己的学习方法。每个人的学习习惯和方式都不相同，对于我来说，通过制定学习计划和利用碎片化时间进行复习，效果最好。此外，我还发现自己在理解和记忆方面存在一些困难，于是我加强了对知识的理解，并采取记忆技巧进行记忆。这一切的努力都是为了提高自己的学习效率，从而在考试中取得更好的成绩。

第四段：调整心态。

考试考得不好时，很容易让人沮丧和失去信心。然而，我逐渐明白，情绪上的低落只会让自己更加不能集中精力去学习。因此，我学会了调整心态，不再过多关注一次考试的分数，而是将目光放在更长远的发展上。我告诉自己，考试只是学习的一部分，成绩只是衡量学习的一种方式，而不是评判我个人价值的唯一标准。我学会了积极面对失败，并总结失败的原因，不断总结经验教训，以提升自己的发展。

第五段：追求全面发展。

尽管考试成绩并非衡量一个人全部的标准，但高中考试依然是重要的。在努力提高学习成绩的同时，我也明白追求全面发展的重要性。除了认真学习课程内容，不放弃任何一个考试机会，我也积极参加课外活动，提升自己的综合素质。参加学校的社团活动、参与志愿者服务，让我锻炼了团队合作意识和领导能力。这些经历使我发现，学习不是唯一的重点，全面的发展也是成功的关键之一。只有在全面发展的基础上，我们才能更好地应对学业和工作的挑战。

总结：

在高中的学习生涯中，我不断经历了考试考得不好的心情和挫折。然而，这些经历让我认识到失败并非终点，只是通往成功的必经之路。通过寻找适合自己的学习方法，调整心态和追求全面发展，我从中汲取了宝贵的教训和经验。未来的考试中，我将不再把分数视为唯一标准，而是更加注重自己的学习过程和全面素质的提升。

考试考的不好心得体会篇六

第一段：引言（150字）。

在学生的日常生活中，考试是不可避免的事情。所谓“考试”，就是通过一定的方式和手段，考查学生所学知识的掌握情况。有时候，尽管学生付出了很多努力，但考试成绩却并不理想，甚至是失败的。进入大学后，我也经历过这样的失败，但是我认为，这种经历是极有意义的，因为它让我认清了自己的不足，从而更加清晰地制定了我的学习计划。

第二段：失败的原因（250字）。

在考试失败后，我们首先要做的是找出失败的原因，这有助于我们避免下次再犯同样的错误。我认为，我的考试失败主要有以下几个原因：一是复习不够充分，前一天晚上才开始复习，没有给自己留足够的时间；二是对题目理解不透彻，没有正确把握题目的本质；三是临场发挥不佳，紧张的情绪影响了我的考试表现。这些原因，可以说是导致我考试失败的主要因素。

第三段：反思和总结（250字）。

对于我来说，这次考试的失败让我自觉到自己存在很多缺点。因此，我进行了反思和总结。首先，我发现自己同学交流不够，平时的课堂笔记也没有认真整理。这是导致我理解不透彻、考试失分的重要原因之一。于是，为了加强理解和记忆，我开始通过课外阅读、网络视频等途径，扩充知识面，提高自己的理解水平。其次，我也学会了如何更好地应对紧张情绪。我利用了一些调节心情的方法，如深呼吸、放松肌肉等等，以改善自己的考试心态。

第四段：反思的意义（250字）。

这次考试的失败，对我来说有意义重大。它让我认识到了自己的不足，并通过深入的反思得出了对策。我相信这对我今后的学习和工作会产生长远的影响。我也认为，通过深入反思和总结失败的经验，我们可以从中学习到很多重要的教训，让自己更好地成长。

第五段：总结（300字）。

总体而言，考试考得不好并不可怕，最重要的是我们要善于总结经验教训，并从中汲取启示。当遭遇失败时，我们不要放弃或逃避，而是要用积极的态度去面对问题。我们要从失败中寻找突破口，总结失败的原因，以便下一次避免同样的问题。最后，我相信，只要我们坚持不懈地努力，持之以恒地奋斗，就一定能够在学习和生活中取得更好的成绩。

考试考的不好心得体会篇七

考试考得不好，这是每个学生都可能遇到的问题。即使你平时认真学习，也有可能因为一些意外因素在考试中失误，表现糟糕。对于这种情况，我也曾遭遇过。在这次经验中，我发现了不少的心得和体会，现在我来分享一下。

第一段：了解原因。

每次考试不好，都要想方设法去了解原因。是否因为自己平时没好好学习？是否因为考试前没有充分复习？还是在考试中因为粗心大意才会失误？当我们知道了原因，才可以有的放矢地解决问题。

我曾经做过一个试题，在当时我并不知道答案，但我习惯性地选择了一道答案，并且从头到尾重复做了两遍，才发现自己犯了一个低级错误。这就是我的失误原因，因为我过于自信，没认真审题。所以，我错过了得分机会。

第二段：保持冷静。

当我们知道原因之后，接下来就要尽量做到保持冷静。不管是考场上还是考后，我们都应该冷静下来，不要因为考的不好而情绪化，生气或者沮丧。反而要清醒地思考，分析，了解和调整自己的情况。

当我第一次考试不好的时候，我感到十分恐慌和不安，我无法冷静分析自己的状态和原因。但是，慢慢的，我学会了一些心理调节的方法，比如：深呼吸、放松肌肉、听音乐等等。这些方法有助于我掌控自己的情绪，稳定自己的情绪。

第三段：寻求帮助。

有时候，考试失利后我们可能会感到自己一定是自己有问题，或者心理上有障碍。我们可能需要寻求帮助，向学长学姐、老师或者辅导员咨询。积极地向对方寻求帮助会大大提高我们找到解决问题的概率。

当我第一次考试不好时，我找了一位学长帮助我分析问题，共同探讨造成这样的原因，一起制定了一个复习计划，然后定期答疑，考后重新调整了学习计划。后来我在下一次考试中有了很大的进步。

第四段：及时调整。

在面临考试失利后，及时、有效的调整才是关键。我们应该采取行动，改变我们自己的学习方法和策略，以最优化的学习效果为目标，调整学习计划。调整和更改之后的方法和策略，应该更适合自己的学习特点和需求。

在经历多次考试失利之后，我已经确定了一条适合我的复习方法：我会做笔记，以便回顾和整理，运用已学知识解析经典题目，增强解题能力。而且，在考试前，我会针对不同科目制定不同的复习计划，这样可以有效地调节复习强度。

第五段：信心与决心。

经历了考试失利，磨练了自己的心态、自身能力和学习方法之后，我们也会得到更加丰富的经验。那些曾经让我们担忧不已的问题，也许在未来不再是问题。并且，我们也会增强信心，走在自己掌控的学习道路上。

经过几个月的备考，我感到非常不错。后来在考场中我感到信心满满，在考试结束后，我知道我推敲答案，相较以前的自己要优秀得多。虽然考试不总是按照我们所期望的去发展，但是相信自己、保持决心、调整学习方法和策略、适应新的复习方式-这是不变的。

考试考的不好心得体会篇八

在每个学生的求学路上，考试是一个不可避免的环节。无论是小学期末考试，还是高考、大学期末考试，都会对学生的学习成绩和未来发展产生重要影响。然而，不论学习成绩如何，每个人都会经历考试不好的时刻。经历过这样的时刻，我体会到了考试不好的种种原因，也汲取了宝贵的经验。

段落二：原因分析

首先，自身原因是导致考试不好的主要因素之一。学生在备考过程中，如果没有充分理解课程内容，没有掌握好基本知识，就难以在考试中取得好成绩。此外，学习态度不端正、缺乏足够的复习时间也是导致考试不好的原因之一。另外，有时候个人的身体状况也会对考试成绩产生一定影响，如容易疲倦、食欲不佳、情绪波动等。

段落三：应对方法

要想提高考试成绩，首先要从自身找原因。平时要保持积极主动的学习态度，做到上课认真听讲、及时完成作业。同时，合理规划复习时间，坚持每天进行复习，做到查漏补缺。对于没有掌握的知识点，可以通过寻求老师或同学的帮助来解决。同时，要注意保持良好的生活规律和健康饮食，提高身体素质，以增强学习的效果。

段落四：调整心态

考试不好不可怕，但要做到正确看待。拿到成绩单后，要冷静分析自己的不足，找出问题所在，然后制定改进的方案。并且要有正确的心态，不能因为一次失利而气馁，反而应该将其视为一次重要的经验教训。相信自己的潜力，坚定自己的信心，相信只要努力不懈，总会取得好的回报。

段落五：总结与展望

在经历了几次考试不好后，我逐渐明白了失败并非意味着终结。它反而是我们成长中的一部分，是我们积累经验、调整心态、继续前进的机会。通过反思、总结，并找到自己的不足之处，我们可以更好地提高，更好地应对下一次的考试。未来的路还很长，我们要以更加积极的心态面对考试，相信自己一定能够取得好的成绩。

总之，考试不好是一种常见的学习困扰，但它并非不可逾越的障碍。通过寻找原因、规划复习、调整心态以及总结经验，我们可以逐渐提高考试成绩，实现自己的学习目标。在面对未来考试时，我们要坚持努力，积极调整心态，相信自己的潜力。只有这样，我们才能在竞争激烈的学习环境中取得优异的成绩。

考试考的不好心得体会篇九

心得体会不好的原因有很多，但归纳起来主要有两点。首先，缺乏对所学知识的深入理解和把握。在学习过程中，有些同学过于注重记忆与背诵，而忽视了对知识内涵的理解与领悟，导致对学习内容的掌握程度不够。其次，学习态度不正确。有些同学对学习缺乏积极性，抱着应付的心态学习，结果导致了对所学内容的理解和掌握不够深入。因此，要改善心得体会不好的问题，必须从这两个方面入手。

二、提高对知识的理解与把握。

为了提高心得体会的质量，首先需要培养对知识的深入理解和把握能力。如何做到这一点呢？一是要注重学习的过程而非结果。只有在学习中用心去理解和领悟知识的内涵，才能真正掌握住它。其次，要善于思考和解决问题。在遇到难题时，可以多与同学们讨论，或者结合实际情况去思考解决办法。养成良好的学习习惯，一边学习一边做总结，不仅可以加深对知识的理解，也能够提高心得体会的质量。

三、调整学习态度。

正确的学习态度对于提高心得体会至关重要。要想取得好的心得体会，首先要确立正确的学习目标，明确自己的学习任务和要求。其次，要保持积极的学习态度，将学习视为一种享受而非负担。可以通过寻找学习的乐趣，与同学们建立积极向上的学习氛围，让学习变得更加有趣和愉悦。最后，要有计划地安排学习时间，合理分配各个科目的学习时间，这样才能避免学习时的紧张和压力，提高心得体会的质量。

四、丰富学习方式和方法。

在调整学习态度的基础上，适应多样化的学习方式和方法，也是提高心得体会的关键。在平时的学习中，可以通过多渠道获取知识，不仅仅局限于课本或讲义的学习。可以通过阅读各种书籍、参加课外活动、参观实地考察等方式来拓宽自己的眼界和知识面，为形成深刻的心得体会提供更多的素材和参考。另外，可以尝试采用一些辅助工具，如记忆卡片、朗读或重复等，来提高对知识的理解和记忆效果。尝试不同的学习方法，灵活运用，才能达到良好的心得体会效果。

五、总结与展望。

心得体会不好不仅仅是一个学习问题，更是一个态度问题。在学习生活中，我们要注重培养对知识的深入理解和把握能力，调整正确的学习态度，丰富学习方式和方法。只有这样，才能真正提高心得体会的质量，做到心得体会好，从而在学习中更好地成长和进步。希望每个同学都能牢记这些经验和教训，不断完善自己的心得体会，为自己的学业发展打下坚实的基础。

考试考的不好心得体会篇十

我叫雷森皓，是一名在读本科生。由于准备出国读研究生，我在20xx年的7月来到武广vip定制学习中心报名参加了一期45天的5人班培训。在参加这一期培训之前，我从未接触过雅思考试，对考试的形式和内容没有丝毫的了解，可以说是一张白纸。我的英语基础不是非常出众，cet4586分，cet6512分。经过1个半月的培训，我在11月的雅思考试中考出了7分的成绩，除了自己的努力，离不开老师的帮助。

雅思考试分为4个部分，也就是大家熟知的听力、阅读、写作和口语。我个人的经验认为，雅思能否拿到高分，关键在于听力和阅读要拿到高分（也就是两项要在7分左右），写作和口语要保证一个稳定的成绩（两项最好不要低于6分）。根据中国学生的一般情况，也是听力阅读这两项输入性的单项分数较高，写作口语两个输出性的项目分数较低。同样地，我觉得在雅思学习的过程中听力和阅读的取得大的进步要比写作和口语容易的多。我的听力阅读都考到了。7.5分，写作6.5分这个成绩我个人还是很满意的，但是口语没有发挥出最好的水平，只有5.5分。

听力没有别的诀窍，主要就是要多多练习。最好的练习方法就是听写，也就是听录音，写下录音稿。做这些不难，但是要坚持下来就不是那么容易了。实力是决定成败的基本因素，但是听力考试也有它的技巧。雅思听力考试不同于托福考试，是可以提前浏览考试题目的，所以一定要学会把握题目的关键词，带着问题去听段子。听听力的时候心态一定要淡定，如果有一个题没听清也不能慌乱，果断放弃去听后面的题，把损失控制到最小。

数学是多功能学科，逻2113辑性、系统性都5261很强。学习掌握数学知识，应该有比较科4102学的学习方1653法。方法得当，可以“功夫不负有心人”，事半功倍；方法不对，就会“费力不讨好”，事倍功半。学习有效果，就会越学越有兴趣；学习成绩总是提不高，就会慢慢丧失学习信心。是否掌握较为科学的学习方法，是学习成败的关键。特别是刚跨入新学习阶段的一段时期内，随着学习科目的增多和学习节奏的加快，更要及时调整学习方法，使之适应新阶段的学习要求。否则就会掉队，就会落后。我们应该学会管理自己的学习，掌握较为科学的学习方法。结合多年的教学体会，我们认为，较为科学的学习方法，主要体现为下述五个基本环节。

“凡事预则主，不预则废”。课堂就是战场，学习就是战争，不能打无准备的仗。如果第二天有数学课，第一天就要进行充分准备。一方面要通读教材中的相关内容，看看哪些是懂得的，是已经学过的知识；哪些是不懂的，是要通过老师讲解才能理解的新知识。把不懂的部分标注清楚，进行初步思考，把需要解决的问题提出来。另一方面还要对教材后边的习题初做一遍，把不会做的题做上记号，一起带到课堂去解决。这样做，就会增强听课的目的性，掌握听课的主动权，提高听课的效果。长期坚持预习，还能培养读书的习惯，形成自学的能力。

听课要提前进入状态。课前准备的好坏，直接影响听课的效果。正式上课铃声未响，老师尚未走进教室之前，就该把有关的课本（包括笔记本，练习本）和文具事先摆放在桌面上，等待老师的到来。不要指望老师站在讲台上等大家慢慢翻箱倒柜，找这找那。老师进入教室，就应该带着预习过程中需要解决的问题，专心听讲。还要掌握老师讲课的规律，围绕老师讲课质点，积极思考，踊跃回答老师提出的问题。特别是课堂练习和课内作业，要争取回答得又迅速又准确。还要抓住老师讲课要领，做好课堂笔记，记下老师讲课的要点，重点、难点、关键和典型例证。还要记下尚未听懂的问题，以便课后继续钻研或是请老师给予辅导。

复习是学习过程的重要环节。复习时，要再次阅读教材，回想当天所学的内容，追忆老师讲课的过程，再现课堂所学的知识，读懂老师已讲的例题，（这些例题通常对完成作业有较强的启发和示范作用），理解和记忆基本的定义、定理、公式、法则（这些就是必须掌握的知识点）。当天及时复习，能够减少知识遗忘，易于巩固和记忆。经常复习能使知识系统化、不断加深对知识的理解，掌握知识之间的相互联系。同时，只有系统化了的知识，才有利于运用，才有利于实现从知识到技能的过渡，才有利于掌握更新的知识。复习要有计划，既要及时复习当天功课，又要及时进行阶段复习。

考试考的不好心得体会篇十一

高一期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了，好也罢，坏也罢，成也罢，败也罢，喜也罢，愁也罢，都已经过去了，我们现在要做的就是认真总结，积极反思，调适心态，再决将来。

这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、反省和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分，固然可喜，因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部，不能代表将来。成功自有成功的喜悦，以此为动力，一路向前，将成功串联，才能铸就更大的成功。但是，失败也有失败的魅力，因为暂时未能成功，我们便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本，失败却是努力的理由。某某人，为了发明某某物，失败多少次，才终于取得最后的成功，不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉，屡败屡战亦英雄。勤奋着，就是美丽的。

期中考试，不管取得怎样的成绩，都要引起我们足够的思考。

考试考的不好心得体会篇十二

今天我通过短信查询到5月份同等学力经济综合全国统考的成绩：79分。个人感觉比较满意，自己4个月的努力有了回报，因此心里由衷的高兴。其实，如果我想考的更好，还可以得到更高的分数。我清晰的记得，有几道选择、几个名词解释，甚至简答和论述题，我完全可以在考场写的更完美，获得更多的分数。但是，考试现场我突然有一种很超然的感觉，不太愿意强迫自己去那样做了，那种感觉即使现在也能够体会到。我没有那样做，一方面是因为我再答完卷子后已经肯定知道肯定能够通过了，还有一方面就是我感觉其实这已经不重要了，因为准备考试的努力过程的自我超越的体验经历更甚于考试成绩本身。下面，我想和大家分享一下我的考试心得吧，希望能够帮助还在奋战的朋友们。

1、首先我想对经济综合考试本身以及如何对待进行一下说明。经过学习我发现，5月份的经济综合考试主要考察的是对经济知识的广度的掌握，而非对经济知识深度的挖掘;主要考察的是对主流、通用的经济知识、原理、理念的理解，而非对旁枝、偏态的内容的把握。这一点从常理分析以及以往的真题研究中就可以得知。因此，在有限的复习时间内一定要强化重点，树立全局观念和整体观念，避免纠结于细枝末节，在策略上采取抓大放小，甚至有保有舍的态度，这样才能保证复习的效率和效果。

其次，我想说明的是，我通过对自己、老师、同学的学习过程和学习感悟进行研究，发现大家基本都有一个共识，那就是5月份的经济综合的考试能否考好，和以前有没有学习的基储和自己的智商和水平的相关性非常低。也就是说，你以前学没学过经济学、数学基础好不好、自己聪明不聪明，都和考试本身都没有什么关系。那你一定想问，到底什么才是直接决定考试的因素呢?我可以毫不犹豫的告诉你-努力!当然，努力的前提是态度、方法、资源等的综合。我想说明的是，只要你充分重视，具有坚强的意志，结合系统、科学、高效的学习方法，加之一定的资源投入(时间、成本)，任何理想的结果都是可以实现的。

2、关于报不报辅导班的问题我想提供一下建议。我想，这个问题是大家比较关注、也讨论的比较多的焦点。对于报辅导班的问题，我是这样认为的：是否报辅导班，要因人而异，没有固定的模式，应该充分结合自己的情况制定方案。参加考试的同学，大致可以分为两种情况：一种是平时工作比较忙，没有太多时间和精力自己进行学习的。还有一种是工作相对轻松，可以自由支配自己的时间，具有充分自学条件的。

对于前一种情况，我建议您还是去报一个辅导班，尤其是像串讲班这样突击性质的课程。这样做的好处有两个：一个是花钱买时间、买效率，能够保证您在学习资源投入不能得到确保的条件下实现效果的最大化;还有一个就是辅导班可以给您一种随时处于备考状态的感觉，以及通过辅导班的梳理能够让自己明确在每个阶段的复习重点和主要内容。在参加辅导班以后，您要做的就是按照辅导班给您梳理的知识点，以及辅导班建议您采用的复习方式进行突击式、高效式的复习，用最短的时间、最少的投入争取获得最佳效果。

对于第二种情况的朋友，我建议您可以根据自己情况进行决定是否参加辅导班。如果您觉得您有时间、有经历能够自学通过考试的话，那当然更好，可以不用报班了。但是如果您觉得还是需要借助外界力量的话，我建议您报一个精讲班，或者报一个精讲+串讲的组合。这样做的好处也有两个：一个是能够帮您系统、全面的梳理知识，做到融会贯通，让您通过考试的把握更大。第二个好处是能够帮你锻炼思维的方法和进行知识框架的搭建。知识点很重要，但思考的过程更重要。同时，大家应该发现了，经济、金融的相关知识已经成为我们日常生活不可或缺的工具，作为新世纪的人才，掌握一些这样的知识无疑会增加自己的竞争力，而借这个机会通过辅导班进行知识的补充、巩固、梳理，又何乐而不为呢?对于第二种情况的朋友，我想只要您把资源利用合理，您考试通过的几率会更大。

3、关于辅导班的使用问题。我想说的是，辅导班只是一种辅助手段，最重要的还是自己的学习。其中，有一点我认为十分重要的就是：在报辅导班之前，一定要自己首先要自学，这样能够使得辅导班更好的起到作用。有时间、有精力的同学，在上辅导班之前可以很全面、深入的学习，也就是在上辅导班之前，做到把每一个知识点都学透、弄懂，让自己不存在知识的盲点和死角。您需要明确的是，串讲班的课程都是高强度、高压缩性质的，精讲班的课程也不可能面面俱到。我想说的是，不要指望辅导班帮你把你不明白的知识点逐一讲明白，精讲班也许还存在这种可能性，但串讲班真的就是很快的“过”知识点。辅导班是以你全部掌握知识点为前提的，而其作用更多的是帮你强化、梳理、串联。如果时间不允许，不能够很深入的自学的话，哪怕在上辅导班之前先通读一遍大纲，也是很有必要的，至少老师在讲解某个内容的时候，您大概知道这是哪门课的或者哪一章的知识，然后进行记录，下来再强化记忆，否则效果就会受影响。

4、关于报什么样的辅导班的问题。我个人认为，报辅导班时，首先是看重的是辅导班的总体实力，这包括品牌、服务、背景等等。辅导班的总体实力在考试的最后阶段特别重要，尤其是在涉及到考试的重点、倾向性、甚至押题的情况下。其次是辅导班的师资力量。这个因素主要是在知识的梳理和讲解阶段体现的更为重要。比如，我认为经济综合中最难学的两门课程是西方经济学和国际经济学，我参加的是学苑中心的辅导班，这两门课的讲解都让我很满意，事实证明效果也很不错。

考试考的不好心得体会篇十三

试后，成绩下来了，想必大家都有感想吧，我也有。

考试前，大家都紧张，考试时大家写题，有些同学都认为

题会做，做完题不认真检查，在哪玩。等收卷后大家就都轻松了。

到发卷时，就都愣住了。考得成绩比理想的成绩要糟的很多。

语文更别提了，我虽然下过90分，但是，错的是该错的题，但是，这次错的是不该错的题。我的作文扣了两分，省略的“略”加了两点，我没加，扣了0·5分。四字词语写错了，两分没了。判断题错了一个扣了一分。一个句子错了，扣了两分，选序号错了一个，一分没有了。唉，真是，看来还是俗话说的好，水滴石穿——非一日之功，这分明是说学习好，非一天的功劳。语文才考了91分。

我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮现出了可怕的景象，我和姐姐去学英语了，虽然时间要两个小时，但是我还是担心，时间过得真快，该回家了，我的心怦怦的跳，回到家了，妈妈看到这次成绩很不满意。竟然伤心的哭了。

我对这次考试感受很深，考这么低的分对我们来说是个打击，当然，这也离不开，考试前我们不认真复习，家庭作业不好好作的原因。

考试考的不好心得体会篇十四

随着铃声响起，同学们一个个的走进了考场。这是一场期中考试，而对于这一次的期中考试，我早早的就朝着我的期中目标在奋斗了。

当我走进了考场，坐在了座位上，在这一小段等待着老师发试卷的时刻，我的心里忽的就紧张了起来。我能够不紧张吗？对于这一场期中考试，我准备了很久。在一个月前我就在便利贴上写上了自己的期中考试目标，并且我还将这张便利贴贴在了我的课桌上最显目的地方。每天当我看到我写在便利贴上的考试目标的时候，我的心里仿佛就涌出了一股动力，这让我在学习上更加的努力，也更加的认真。

讲台上的老师开始发试卷了，我深呼吸了几口，然后我在心里鼓励着自己，我要相信自己，我的努力不会白费的。

试卷发下来了，我将试卷摊开在课桌上，然后拿上自己的笔，接着就是正式进入到考试时间了。原本我紧张的心，却在我见到了试卷后突然安定了下来。也就在这一刻，我的心里突然涌满了底气。是的，之前一段时间，我每天的努力，以及我学进了大脑里的知识，这些都让我对自己充满着信心。

考试的那一刻，我紧紧地握着我手中的笔，然后我在心里对自己说，这次考试，你一定能够实现自己的目标。

考试中的时间过得很快，等到交卷铃声响起的时候，我稳当当的放下了自己手中的笔。我对自己的这次考试的考试成绩充满着期待。

学校里的阅卷老师的速度很快，不出两天，同学们的试卷也就都看完了。等到出成绩的时候，每个人的心里又都紧张了起来，我也不列外。当我在班级的成绩单里看到了自己的名次的时候，我直接高兴的蹦了起来。我实现了我的期中考试目标！

考试考的不好心得体会篇十五

又是一年的国考，前几天在网上看到今年国考报名的消息，不禁还是有很多的感慨，去年的这个时候，我们也像现在的06级的同学一样，紧张的进行着复习。我很幸运，能够迈过这条坎，在这里，我要祝福所有的师弟师妹们，祝你们成功。

让我来介绍国考的经验，我实在是有些惭愧与汗颜。因为去年复习的时候很多同学要比我认真和用功的多，而且很多同学的成绩也要比我高很多，但既然这个任务安排给我，我就尽力给师弟师妹们一点有用的东西，我要讲的，也只能是根据我自己的特点来说，希望师弟师妹们取其中之精华，去其中之糟粕。

首先说一下教材选择的问题，现在市面上的教材有很多，但在质量上却有很多的差别。向大家推荐华政系列和中公系列。这两套书是我个人认为相对质量比较高的，大家可以从中选择一套来仔细研读，没有必要看太多的教材。

国考分两部分，行政能力测试和申论。先说一下行政能力测试的复习。去年我复习的时候，首先用了几天的时间将教材上的内容仔细的学习了一遍，将书中对行测的每一个分类都搞清楚搞明白。其实在每一个专题里面都存在着一定的小规律，大家在复习的时候可以自己去尝试着总结归纳一下。每个专题后面都有练习题，这部分习题希望大家能够给与足够的重视，因为这部分习题时各专题基础性的题目，很多考试题目都是在此基础上引申和发展出来的。在通览教材的基础上，我选择了一本历年考题和一本中公系列的模拟题，进行了一个多周的实战模拟训练。首先，我进行了五套左右的真题训练，在此期间发现的问题重新回归教材，将出现问题较多的部分重点补充。在此基础上，我又进行了模拟考题的训练，这段时间不仅仅要提高做题的正确率，更要提高做题的速度，每一套题目必须严格限制在考试时间内，规定时间内没有完成即算做错，将每一套题目的分数算出，根据自己分数的变化继续查漏补缺。在规定时间内完成考题是行政能力测试复习阶段必须重点训练的项目，首先它可以提高你的做题速度，在实际考试当中避免因为时间不够而成绩不理想；其次它还可以使你对考试时间有一个总体的把握，避免因为时间问题而产生紧张情绪。最后，我将前面只做了五六套的历年真题取出，用剩余的五六套题目来找到考试的状态，做好备考的最后冲刺工作。当然，有时间有精力的同学们完全可以多选择几本试题来做，也可以选择专题性的教材来重点复习。

再说一下申论的复习。其实申论的写作重点在于日常的积累，在申论复习的时候，大家可以先将教材前半部分的申论公文写作规范仔细研读，将申论的写作规则了然于心，在阅读教材后面例文的时候，可以先在看完题目之后自己尝试写一下，然后与例文做比较，找出自身的不足，进行重点补充。我在复习申论时都是在读完题目后列出一个写作提纲，然后将例文誊抄一遍，比较之后找出自身不足，并在誊抄的过程中逐步适应申论的写作规范、表达方式和语言技巧。另外，同学们可以在复习申论的时候去买《人民日报》或《半月谈》来阅读一下，重点学习上面的观点表达和语言表述，而像《南方周末》、《参考消息》这类报纸，不是特别推荐大家在申论备考阶段去读。最重要一点，申论复习时间一定要拉长，起码要坚持三个周以上的训练，最好从国考备考的第一天一直持续到考试前的最后一天。这样，大家才能养成一种用申论的思维思考和用申论的语言表达的习惯。

以上就是我在准备国考过程中的一些体会和想法，希望能给大家提供一定的借鉴作用，如果能够给大家备考过程中带来帮助，我将十分高兴。同时也希望大家能够在备考过程中找到最适合自己的复习方法，在考试当中取得优异成绩。最后，祝愿大家在即将到来的国考中成功，祝福大家。

考试考的不好心得体会篇十六

算起来，参加国家司法考试的学习，已经有xx个年头了，期间，也曾有过这样那样的原因想过放弃，但到如今还是在一直坚持着、“司考”着。几年来不间断的学习，学习的方法技巧在不断改进，法律知识水平也有了一定的提升，但最主要的是塑造了法律的意识、法治的理念、法学的眼光，学会了用严谨的思维去解读法条、用法治的思想去处理纠纷和具体事务。

在参加司法考试前，我曾用了六年的时间和坚持，完成了法律自考本科的学习，一关关、一科科，如同攻克一个个坚实的堡垒，最终顺利取得了法律自考本科的证书。自考毕业后，曾认为已经取得了法律本科的学历，已经具备了一定的法律知识和水平，所学的法律知识在工作中已经完全够用。但是，通过这三年不间断地参加司法考试的学习和培训，听了众多司考名师的讲座，阅读了不少了法律书籍和教材讲义，才发现法律是一个体系，一个完整而又严密的体系。法律知识框架的形成、法治逻辑思维能力的形成，绝不是一朝一夕能够完成的，需要不断地学习不同的法律法规、司法解释、法学理论书籍，才能对一个简单的法律问题有一个系统全面、细致深入的理解和掌握。可以说，越是学习，越感到自己掌握的知识太少，了解的东西太浅显、片面。因此，每一年参加过司法考试，不论通过与否，是否取得证书，终归都有了许多的收获。这也就使得我每一年参加司法考试以后，都更加坚定了继续学习的信念和信心，不是为了那一张薄薄的证书，而是为了不断地提高个人的法律知识水平，不断地修正自己的法律思维模式和理念，不断地了解掌握国家依法治国方面新的理论和思想。

学习的必要性、重要性、紧迫性在这里不必多言，只想说，三年来不断地学习，感受和感触还是颇多颇深的，在这里不妨与大家分享一二。

学习就如同一场革命，革命需要彻底性，否则终归失败。学习也是如此，要有一种不达目的不罢休的精神和心态。就像我在20xx年第一次参加司法考试的时候，总感觉时间不够、学习的内容不多，总是感到工作太忙无时间学习，一次次放弃学习的机会而忙于琐碎的事务和应酬，忘了给自己施加压力，总是给自己留有余地，总认为还有机会，结果可想而知，自然是没有通过考试，取得证书。因此，在做事情、学习的过程中，要有一种“咬定青山不放松”的韧劲，要有“衣带渐宽终不悔”的精神，要有“不破楼兰终不还”的信念，则万事可成，学习也终会有预期的效果。

制定目标要有前瞻性，目标要有一定的高度，既不能太高、又不能太低，否则“求其上得其中，求其中得其下，求其下而不得之。”因此，目标的制定要高远，既切实可行又要有一定的高度，既有短期可实现的目标，又要有长期可期待的目标。以确保步步为营，充实每一天，充实人生的每一段旅程。

做事情既要有长期的规划，又要有阶段的计划，同时要确保规划、计划的执行，否则再好的规划、计划如果不能有效地执行，也只是一堆废话。学习、工作都是如此，如果计划滞后、执行力严重不足，很难确保学习工作的成效。甚至在发现计划偏离实际时，要及时补救、及时修正，以确保计划的有效性和可执行性。

人人都具有惰性，甚至很多时候惰性战胜了自觉性。因此，要读书学习、要做好一件事情，就必须静心，潜心修炼。心不静，万事难成。整天忙于应酬、应对琐碎的事务，是很难静下心来读书学习、做事情的。因此，要树立“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的心态，静下心来读书，专心致志学习，否则，学习、做事情很难有成效。“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。”这里不妨借用诸葛亮《诫子书》中的名言与大家共勉，既当警醒亦作励志吧。

最后，只想说一句话，“人生需要不断冲锋”。学习，只有起点，没有终点，乃是终身的革命。让我们借助时下正在开展的“读书月活动”，扬起理想的风帆，放飞青春的梦想，让读书成为习惯，让书籍充实自己的人生。

考试考的不好心得体会篇十七

建议你不用天天拿着单词书记单词，因为那样记了，也很容易忘记，效率很低。你只要把你当天做完的四级题目里，不认识的单词或者固定搭配抄写在自己的笔记本上。等做完试题后再去记一下，这样做的原因有两个：第一：单词本里的单词记了之后，很容易忘记，而且这里的部分单词在四级题目里，不一定会出现。第二：四级试题里既然出现那些单词，说明这些词出题率还是比较高的，值得一记（注重积累哦）。

当然，听听力之前，一定要把问题和问题的答案选项看一下，这样可以让我们大概了解题目可能的主题。很重要的是听时要注意是男方还是女方说的话，这主要是前8个短对话，前8个题目还有就是有个原则：一般是往不好的方向发展，比如迟到，改变计划，委婉拒绝邀请等。长对话，听关键词，如果一个词在本文出现的次数很多，那么一般这段对话的主题就是围绕他展开的，时间题，一般第一个出现的时间不是答案，要经过简单的计算得出的答案才正确的。听力填空，这个题型对词汇要求有点高，主要是前7个填空，注意时态，单复数。三个句子，第一遍做好笔记（关键词），第二遍用自己的话组织写出来（能用原文更好，但是用原文有点难），第三遍就是检查自己的句子是否符合原文意思。

1、快速阅读

据我所知，快速阅读要求不高，但是信息量大。一般来说很多快速阅读都有小标题，先看题目，再找关键词，比如人名，地点等，再根据关键词在文中找信息，这样就有针对性，比较省时间。

2、选词填空

可以肯定的说这个和完型填空差不多，但是从某种程度上要简单些（但是要有一定的词汇量），首先把选项标上词性，有些不认识的单词看词缀标词性。然后在题目中分析缺少什么，要用什么时态。一般经过分析排除后剩下2到3个答案。在放到文章中排除，就可以得到答案。有时候只剩一个答案呢（这就是我觉得比完型简单的原因）

3、深度阅读

这类题比快速阅读要求要高，但是篇幅要短哦。有些题目还是可以按照快速阅读方法来做的，但是主题或推断就得看全文的意思了，一般在第一段或者第一句话，还有可能是最后一句话。还有问作者观点的题目，你可以看作者是从哪方面写的，是写它带来了好处（positive）还是坏处(nagitive)，还是没有带来自己的看法（objective(客观的)）。

4、做题原则

快：阅读的速度一定要稍微快，不快的话，很可能做不完题目（这个注重个人训练）。

准：对于问题的答案把握要准（不要以个人观点来判断作者意图）。

狠：就是你选了答案之后，不要犹豫（时间太宝贵了），马上寻找下一题的答案。

带着问题去阅读中找答案，找到之后，马上选上，找不到的话，就选你认为最可能的答案，一般阅读中的答案是按问题的顺序给的。

5、完形填空

首先看文章，速度要快，只是了解大意（2分钟）

然后边看边选，把自己认为一定是对的选上（主要是固定搭配，连词，短语等还有符合文章的意思的）

第三遍根据文章意思把文章剩下的全部填上，不会的也要用排除法填上哦。

练习的时候一定要把不会的选项的单词记下来，下次看到至少要认得。

对于四级的翻译，一般考三类题目：虚拟语气，倒装，词组和时态。翻译时候一定要注意时态，还有就是一定要去写，希望老师给同情分。

作文是相对于其他题型容易在短时间提高的题型，四级要求不是很高。你可以到网上找些模板，读读真题优秀范文，这个是不错的提高方法。

首先自己要学会总结，自己做练习的时候一定要严格按照时间做题，习惯了在考试中就不会做不完了。平常练习时候不要太在意自己的正确率，这个时候错了很多，学到经验，考试就错的更少，对自己要有信心。

加油吧！

考试考的不好心得体会篇十八

数学是多功能学科，逻2113辑性、系统性都5261很强。学习掌握数学知识，应该有比较科4102学的学习方1653法。方法得当，可以“功夫不负有心人”,事半功倍;方法不对，就会“费力不讨好”，事倍功半。学习有效果，就会越学越有兴趣;学习成绩总是提不高，就会慢慢丧失学习信心。是否掌握较为科学的学习方法，是学习成败的关键。特别是刚跨入新学习阶段的一段时期内，随着学习科目的增多和学习节奏的加快，更要及时调整学习方法，使之适应新阶段的学习要求。否则就会掉队，就会落后。我们应该学会管理自己的学习，掌握较为科学的学习方法。结合多年的教学体会，我们认为，较为科学的学习方法，主要体现为下述五个基本环节。

“凡事预则主，不预则废”。课堂就是战场，学习就是战争，不能打无准备的仗。如果第二天有数学课，第一天就要进行充分准备。一方面要通读教材中的相关内容，看看哪些是懂得的，是已经学过的知识;哪些是不懂的，是要通过老师讲解才能理解的新知识。把不懂的部分标注清楚，进行初步思考，把需要解决的问题提出来。另一方面还要对教材后边的习题初做一遍，把不会做的题做上记号，一起带到课堂去解决。这样做，就会增强听课的目的性，掌握听课的主动权，提高听课的效果。长期坚持预习，还能培养读书的习惯，形成自学的能力。

听课要提前进入状态。课前准备的好坏，直接影响听课的效果。正式上课铃声未响，老师尚未走进教室之前，就该把有关的课本(包括笔记本，练习本)和文具事先摆放在桌面上，等待老师的到来。不要指望老师站在讲台上等大家慢慢翻箱倒柜，找这找那。老师进入教室，就应该带着预习过程中需要解决的问题，专心听讲。还要掌握老师讲课的规律，围绕老师讲课质点，积极思考，踊跃回答老师提出的问题。特别是课堂练习和课内作业，要争取回答得又迅速又准确。还要抓住老师讲课要领，做好课堂笔记，记下老师讲课的要点，重点、难点、关键和典型例证。还要记下尚未听懂的问题，以便课后继续钻研或是请老师给予辅导。

复习是学习过程的重要环节。复习时，要再次阅读教材，回想当天所学的内容，追忆老师讲课的过程，再现课堂所学的知识，读懂老师已讲的例题，(这些例题通常对完成作业有较强的启发和示范作用)，理解和记忆基本的定义、定理、公式、法则(这些就是必须掌握的知识点)。当天及时复习，能够减少知识遗忘，易于巩固和记忆。经常复习能使知识系统化、不断加深对知识的理解，掌握知识之间的相互联系。同时，只有系统化了的知识，才有利于运用，才有利于实现从知识到技能的过渡，才有利于掌握更新的知识。复习要有计划，既要及时复习当天功课，又要及时进行阶段复习。