教案的编写要注重教材的分析与解读，以便更好地理解教学内容。编写教案需要教师善于借鉴他人的经验和教学模式，不断提升自己的教学水平。教案是教师为备课和授课而制定的详细教学计划，它可以帮助教师规划教学过程，确保教学的有序进行。编写教案的过程需要充分考虑课程标准和教材要求，确保教学内容的准确性和针对性。那么我们该如何写一篇较为完美的教案呢？教案的编写需要考虑学生的不同学习能力和学习方式，注重培养学生的综合素养。以下是小编为大家收集的教案范例，仅供参考，大家一起来学习吧。

角色互换教案篇一

周末，老师给我们布置了一份特殊的作业：“我和妈妈互换角色”。我想：就让我当一回妈妈，有什么难的，不就是做饭，洗衣、打扫卫生，检查作业吗？于是，我高高兴兴地答应了。

周六早上，我早早地起床，要给全家煮稀饭。我奔到厨房，回忆着妈妈的操作过程。首先，我找到了小米、花生、江米等，胡乱往锅里倒。接着，我淘了三遍，最后一次倒水的时候，还把一些豆子倒进了水池。然后，我把锅放在电磁炉上，将火开到最大。水沸腾起来，就像一个小型喷泉。我正在欣赏的时候，电磁炉突然“滋滋”的响起来。我赶紧关掉电源，原来是一些水洒在电磁炉上。我把水擦干净，再将火调到小火煮了20分钟左右，稀饭就好了。

煮完了稀饭，接着该做凉菜了。我把案板准备好，再把黄瓜削去皮，洗干净，放在案板上。由于太危险，所以我不能用菜刀，只能用水果刀。开始切菜了，黄瓜很硬，所以我切得很费劲，切得形状大小不同，还差一点把我的.手切了。然后，我把黄瓜放在盘子里，胡乱加了些调料搅拌了一下，再热了几个馍，早饭就做好了。

豆子沉积在稀饭底下，稀饭上面漂着一层白沫；黄瓜的形状大小不一，有的厚的像床垫一样，有的薄的像纸一样；热的馍里面还有冰块。望着眼前的“杰作”，妈妈哭笑不得。

随后，我擦桌子、扫地、拖地、洗衣服、检查作业忙了大半天。从这次劳动中我深刻体会到父母干家务活，照顾我很不容易。所以，我们要体谅父母，帮父母干一些力所能及的事。

角色互换教案篇二

今天上午，班主任黄老师决定在语文课上进行师生互换的活动，让几个学生来体验一下当老师的心情。

第一个上场的是杨同学，而黄老师则坐在她的位置上当起了学生，只见杨同学笑着走向讲台，俨然一位老师似的拿起磁性田字格再拿起粉笔在黑板上写着生字，写完后让我们在虚空中写字，她自己就走到老师座位上调电脑，再让我们一起读上面的字，她有模有样，而同学们也积极配合，热情极高。

与此同时，我也观察黄老师是怎样做学生的，身子笔直的像一颗大树，很认真的在听课。我赶紧端正了自己的坐姿，心想：“连什么都知道的老师都认真听讲，何况我们呢？”

虽然这堂课很搞笑，但却使我明白了一些道理。我以前以为老师上课很轻松的感觉是错误的，现在终于知道原来上好一节课是多么不容易。虽然我觉得我们当学生的也很辛苦，但是老师更辛苦，老师在讲台上辛苦的为我们讲课，我们应该认真听讲，才能学到更多的知识，才能不辜负老师对我们的期望。

角色互换教案篇三

老师布置了一个作业角色互换。我就和妈妈角色互换。妈妈看书，我干活。

我拿起拖把拖地，拖来拖去，把每个角落，每个缝隙都拖得干干净净，一尘不染。拖完地还要擦玻璃。我拿起装有水的喷洒壶和抹布把每一扇窗户都擦得焕然一新。一眨眼，到中午了。我又要开始忙中饭了。我走到厨房，小心翼翼地到冰箱里拿出美味的食材，先洗后切然后放到锅里烧，烧熟后就盛到盘里。好不好吃就别提了，反正吃饱再说。吃完中饭我还要刷碗。过来好久，我终于在厨房忙完了，妈妈依然在看书。我已经累得汗滴答滴答流了，我流着汗，喘着气，对妈妈说：换回来，我不要做家长了！

角色互换教案篇四

起床了！都七点半了！牙刷了吗？脸洗了吗？一早，我就大声地催促妈妈起床。今天，我和妈妈互换角色，我当大人，她当小孩。

到了饭点，我就走进厨房，烧起了我最拿手的红烧牛肉面。切好配料，我就起锅烧油，油烧热后加入牛肉、白菜、西红柿、黑木耳一起煸炒，再加入调料，倒入开水。水开了，在锅里咕噜咕噜地冒起了泡泡。我见了，立马加入面条，等水再次煮开，我撒了一把葱花，熟练地关火。看着锅里的美食有红的、白的、青的、黑的各种颜色混在一起，闻着一阵阵扑鼻而来的香气，真是色香味俱全！我忍不住咽了咽口水。开饭了！我大声地喊着。大家一起开吃了，一家人都吃得津津有味，纷纷夸我厨艺棒棒哒。

吃完饭，我又开始收拾碗筷。洗碗也是很难的.家务活，挤上洗洁精，里里外外擦上一遍，然后冲干净，才能摆进碗柜。忙完了，我还不忘把桌子擦干净，才脱掉围裙。

今天我是小爸爸，这实在太好玩啦！

角色互换教案篇五

今天，妈妈又在向我唠叨：“你不当家，不知道当家的难！”“谁说的，今天让我来当家，我当“妈妈”，爸爸当“儿子”，妈妈当“女儿”。我不在乎的说。爸爸妈妈相视一笑：“好啊！”

当家长就要有家长的样子，我干点儿什么呢？对，就做点我平时不能做的事。我看见“儿子”正在看电视，我快步走过去，说：“好了，该去学习了，总看电视对眼睛很不好！”“儿子”听了，无可奈何地离开电视，去书房了。我坐在沙发上津津有味地看着电视。哈哈，还是当家长好，想干什么就干什么。我正看的尽兴，“女儿”跑了过来，说：“都中午了，饭呢？我饿了！”是啊，平时我是“什么都不管”，今天换了角色，当然得我做饭了。我恋恋不舍地离开电视，去厨房做饭。做点儿什么呢？唉，还是下三碗面吧！我费了九牛二虎之力，终于下好了三碗面。吃饭时，我问“孩子们”好吃吗？“女儿”说：“太咸了！”“儿子”说：“没有肉，不好吃！”我急忙说：“这顿就先将就一下，我晚上再给你们做好吃的！”唉，好不容易哄两个“孩子”吃了饭，我才松了口气。

下午，我打扫卫生、洗衣服、买菜，还没到晚饭，我就支架不住了，可为了不让爸爸妈妈笑话我，我咬着牙坚持到了晚上。

互换角色，让我体会到了当家长的不容易，爸爸妈妈每天干家务，多辛苦呀！今后我一定要多帮助爸爸妈妈分担家务！

角色互换教案篇六

我在家里当了一天家，我体会到了父母的辛苦。

早上，我6点钟起床，先去煮饭、然后去炒菜，在炒菜时我的心怦、怦地跳了起来，因为这是我第3次炒菜，所以有一点小小的紧张，不过炒着炒着我就不紧张了，毕竟我不是第一次炒菜。炒完后，我把饭盛好，菜端到饭厅里，然后叫妈妈起床吃饭，妈妈吃完后，我才吃。

上午，我帮妈妈洗衣服，洗了一盆又一盆。虽然水是凉的，但是我已经热得想穿短袖了，这时，我才知道妈妈洗衣服有多累。所以，我一定要帮妈妈做自己力所能及的事情。

中午，我开始做饭、菜，看见家人满意的样子，我感到十分高兴与满足。

下午，我打扫房间，因为刚才太累，所以就睡着了，睡着一会儿，妈妈把我叫醒，于是我又继续打扫。用了一个下午的时间，终于将房间打扫地干干净净，把房间里的东西摆地整整齐齐，我终于可以休息了。

晚上，我吃完晚饭，倒头就睡。

通过一天的'体验，终于明白了父母平时的辛劳，以后我也要坚持帮妈妈做力所能及的家务。

角色互换教案篇七

傍晚，我刚从学校回来，妈妈就说：“你下楼给我买一袋盐、二袋糖、三袋胡椒粉......”妈妈的话音没落，我便气呼呼地说：“妈妈，我刚刚才从学校回来特别累，你还让我买这个买那个的'，你别忘了咱家可是六楼呀！”妈妈皱着眉说：“我每天做这个做那个，还要上班，难道我不累吗？现在你回来了，就不能帮我一下吗？”我理直气壮地说：“是，我可以帮你，但你也要挑时候呀，还没坐下呢，你就让我下去，还不把我累扒下吗？”

类似这样的冲突，在我母女之可不少见。我受杂志的启发，跟妈妈约定好，来次“角色互换”的体验，看看到最后谁更辛苦。

第二天是周末，我起床发现没有饭，就要妈妈起来做饭，她说：“你现在是妈妈啦，得你做！”我板着脸说：“行，你得听我的，下楼去买豆浆包子回来，快点儿！”

吃完饭，妈妈坐下来看书。我一看，家里昨天妈妈收拾过了呀，现在这么乱？洗碗、拖地......一圈下来，我累得腰酸背疼。这时，妈妈走过来，按住我的肩膀说：“累了吧......”我什么也没说。通过这次“角色互换”我们母女之间的战争终于平息了，彼此多了体贴和理解。

通过这次我终于知道别人叫你帮助时，你要善于接受，体验过别人的辛苦，就知道，每个人都有自己的不容易，学会体谅别人。

角色互换教案篇八

看到老师布置的角色互换的作业，我心里兴奋极了！哈哈，我可以不用做作业了，只要陪弟弟玩，还能有机会看电视、玩手机，真是天大的好事！

早上，我早早就起来跟外婆一起做早饭。外婆做饼我来煎，我还煎了两个荷包蛋。吃着自己煎的荷包蛋，感觉特别美味。吃完早饭，我心想：今天一定要让妈妈体会一下做作业的辛苦！于是我就给妈妈布置了一大堆作业。

没过一会儿，妈妈居然做完了所有作业，悠闲地休息了。她这么快就做完了，可我还得继续带弟弟，小家伙一会要吃东西，一会要上厕所，还真是麻烦！

中午，我帮外婆炒了菜，赶紧吃午饭，再把弟弟弄上床哄他睡觉，心想他睡着我就可以有空了。谁知弟弟翻来翻去不睡觉，咳嗽了几声之后竟然吐奶了！哎呀，我的妈呀！真是又臭又恶心！我马上爬起来跑了，妈妈赶紧来换床单被套。这下我是一点都不想当妈妈了，我选择终止了这个游戏。

原来角色互换一点也不好玩，当妈妈竟然是这么麻烦又辛苦。我要懂事一点，让妈妈少操点心。

角色互换教案篇九

在平时，总是我们小孩子被大人们管，令部分倍受管束的孩子十分不悦。所以，我想在此成立一个节日——角色互换节。

在这个“角色互换节”里，可以是家长和子女互换身份，可以是老师和同学互换身份，也可以是业主和清洁工互换角色……只要你能想得到，你都可以去实现。当然，部分角色是不可以互换的，比如说警察和犯人。如果警察要待在潮湿而又阴暗的地牢里，眼睁睁地看着那些小偷、犯人锁上监狱的大门，在社会上逍遥法外，那么世界就该乱套了。

举个例子，家长与子女吧。在这个角色互换节里，家长与子女互换身份，家长当孩子，孩子当父母。这样不仅能让双方理解对方的辛苦和不容易，还能加深家人之间的情感。

如果说这个节日能被批准，那么在这个日子里，也许大家会彼此理解，生活会充满了欢声笑语。

角色互换教案篇十

在平时，总是我们小孩子被大人们管，令部分倍受管束的孩子十分不悦。所以，我想在此成立一个节日——角色互换节。

在这个“角色互换节”里，可以是家长和子女互换身份，可以是老师和同学互换身份，也可以是业主和清洁工互换角色......只要你能想得到，你都可以去实现。当然，部分角色是不可以互换的，比如说警察和犯人。如果警察要待在潮湿而又阴暗的地牢里，眼睁睁地看着那些小偷、犯人锁上监狱的.大门，在社会上逍遥法外，那么世界就该乱套了。

举个例子，家长与子女吧。在这个角色互换节里，家长与子女互换身份，家长当孩子，孩子当父母。这样不仅能让双方理解对方的辛苦和不容易，还能加深家人之间的情感。

再比如说：老师和同学。在这个日子里，学生来充当老师，拿着课本在课件上指指点点；老师在这个节日里充当学生，端坐在课桌旁，来完成“老师”布置的学习任务。这样一来，老师可以理解学生们作业多的烦恼，学生们也可以明白老师们上课的艰辛......

如果说这个节日能被批准，那么在这个日子里，也许大家会彼此理解，生活会充满了欢声笑语。

角色互换教案篇十一

做小孩子真是太无聊了，除了写作业就是上辅导班，连一点休息的'时间都没有，命可真苦呀！

今天早晨我苦思冥想想出了一个好主意：就是我和妈妈互换角色，也就是说我当妈妈，妈妈当我。这个念头一出来我就跑到客厅对妈妈说：“我们两个互换角色吧！”我把我的想法告诉了妈妈，妈妈说：“好啊，这个主意不错，那咱们母女就来个换位大体验吧！”于是妈妈给我写上这一天要做的事情。

从这一刻起我的身份已经是一个“妈妈”了。首先我给妈妈梳头，我拿起梳子就给妈妈梳头，不知怎么回事把妈妈给梳疼了，妈妈便对我说：“你梳疼我了”。我想：这么罗嗦，我轻一点不就行了。可是，我梳好了，皮筋这么紧我怎么也拽不动，我咬牙切齿的把皮筋套在了妈妈头上。

接下来要做早饭了，我先切肉，因为肉太滑了，所以一不小心切到了手上，手指鲜血直流，这时我焦急万分，该怎么办呀！我只好贴了一个创可贴，忍着痛做饭，肉切好了，白菜也切好了，我炒好菜端到饭桌上，对妈妈说：“快来吃饭吧！妈妈对我说：“来，喂我。”没办法，谁让我是“妈妈”呢，只好给妈妈喂饭。

吃完饭，我继续洗碗、拖地、倒垃圾、喂小狗，做完这些，我倒在沙发上已经是筋疲力尽了，我对妈妈说：“我们还是换过来吧！”

我只做了半天妈妈，可真不容易呀，我还是继续做小孩吧。

角色互换教案篇十二

以前，我总觉得当妈妈是件很容易的事情，不用被人管、也不用做事情。今天我们要互换角色了，我可以好好感受一下妈妈的生活了！

一大早起床，我学着妈妈的样子为弟弟穿上了衣裤鞋袜，喂他吃了饭，带他到菜地里去玩。

之后又开始洗衣服，我有模有样地用肥皂擦一擦，用手搓一搓，再用板刷刷一刷，放水里洗一洗。突然，有几滴水珠落在我的头上，回头一看是弟弟来了，他闹着要洗衣服。我刚把他哄开，回到洗衣台上，又听见了脚步声，弟弟又回来了！我对他说：过去看看，那儿有一辆车。他不听，嘴里响着哭腔：我就要洗衣服，我就要洗衣服大串的眼泪从弟弟的眼角上滑落下来。我灵机一动，弟弟有一个很喜欢的小象娃娃，我假装着急地说：你的`小象肯定等你等哭了，你快去看看他吧。弟弟很着急，马上往屋里跑。我赶紧蹲下身，把抹上肥皂的衣服冲洗干净，把衣服晾好，再把盆子拿回家。

晚上，我还烧了一道菜，鸡蛋炒青椒，味道很好哦。

我明白了，原来大人有比小孩子更多更忙不过来的事情，而且这些事做起来都很累，有时候看手机也是因为工作需要，他们只是不说而已。

角色互换教案篇十三

我有很多角色，在老师面前，我是个学生，在爷爷奶奶面前，我是孙子，在爸爸妈妈面前，我又是儿子......

在爷爷奶奶面前，我是一个乖巧懂事的孙子。每个星期六，我都会去爷爷奶奶家吃晚饭，每次过去，他们都会给我许多东西，有时是一包果冻，有时是一袋糖，回家的时候，他们也会把没吃完的菜、自己做的`面条或是饺子给我们带回家。但是也有不怎么好的一面，比如，爷爷奶奶每个星期至少会打电话给我三次，而且有时会在我上课的时候打给我，有好几次，我的手表差点被没收了。或者在我正玩得很开心的时候，手表忽然响起来，像一只大手一样把我从游戏中抓了出来。

在朋友面前，我是他们的好哥们儿。在学校里，我经常帮他们还书，交本子，他们也常常约我去自己家玩，或是约我去哪里吃饭。有一次，期末考试刚刚结束，我看见我的好朋友小j抱着一大叠书去五楼，他让我帮他一起还书。于是，我接过一叠书，这些书比想象中重多了，我们在楼梯上休息了三次才还好书。不过一个星期后，小j请我去了万象城吃午饭。

我的角色数不甚数，我希望我能当好每个角色。

角色互换教案篇十四

世界上已经有那么多的节日，如果让我来创新设计一个节日的话，我一定要设计一个角色互换节。为什么呢？因为现在的老师真的是越来越严厉了，写一个错别字就要被狠狠地批评，有些爱哭的同学早已经泪流满面了。所以，我想让老师和同学互换一下角色，让老师体会一下我们痛苦的。

我现在能想到，在节日那天，我站在讲台上，用教棒指着黑板的字词，大声地喊着口令：“沉寂，预备起......”看到老师们坐在课桌上，用小学生的`坐姿认真地读着词语，那场面一定相当“壮观”。

我还要布置很多作业，而且基本都是一些高难度的题目。虽然这些题目对老师们来说都是小菜一碟，但这么多作业，老师们应该也要做到11点或12点多才能写完吧！一想到老师们充满抱怨地说：“作业好多呀！这要写到什么时候啊？”我就会像老师以前对我们说的一样，“不多不多，作业才这么一点儿......”

如果世界上真的有这节日，那该多好啊！可以让我们小学生好好体验一把当老师的滋味儿，希望这个节日也能给老师们一个小小的提醒，以后作业少布置点儿，让我们轻松一点。

角色互换教案篇十五

在成长的过程中，我们的'内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾，从来都很执着，有时也想退缩，一直都漫不经心，有时也认真，坚强中有时也想痛哭一场。

某个星期五的晚上，我突发奇想的想当一回大人，于是我便去和爸妈商议，正好明天是星期六，于是他们同意让我当一回大人。

“叮叮当……”闹钟铃声响了，我看了看闹钟，才六点，但我必须开始工作了，谁让今天我是大人呢！我打开房门，溜进了厨房，从冰箱里拿出三枚鸡蛋和一大盒纯牛奶。我把鸡蛋敲开，放进锅里，“吱吱”，油立刻发出了滋滋的响声，害得我连忙向后退了几步，怕被油溅到。不到五分钟，我就把三个煎蛋盛到了盘中。接下来就是煮牛奶了，我麻利地把牛奶倒进煮奶锅里，牛奶需要十分钟才会好！趁这会功夫，我下楼买了些早点。上楼后，牛奶正好热了。等我把牛奶倒进杯子后，他们刚好起床，妈妈看到这一桌早餐立刻开始吃了起来，这时我才感到累坏了，但又有些自豪。

原来做一顿早餐这么累呀！父母给我们做了不知多少顿早餐了，都没有一句怨言，看来我们以后可千万不能挑食了，要珍惜他们的劳动成果。

角色互换教案篇十六

今天是放暑假的第一天，没有了起早的困扰，没有了作业的烦恼，却百般无聊。忽然我心血来潮，看着爸爸悠闲自得的样子，就想和爸爸交换一下身份，没想到我的提议爸爸满口答应了，我高兴的跳了起来。

一想到是“爸爸”了，我就得意洋洋的`。这样我就可以拼命地看电视，玩手机，玩电脑了。想想天天躺在床上哼着小曲，看着杂志，每天就炒个小菜，真是悠闲啊！

早上6:00“儿子”把我推醒说：“爸爸，该做早饭了。”唉，睡着正香的时候被叫起来，我真想大喊一声：别吵，让我多睡一会嘛。可一想到我才当上“爸爸”，只好迷迷糊糊的下床。上学的时候都没这么早起床啊！我连忙爬起来走向厨房，做点什么呢？煎个鸡蛋吧！我点开火把油一浇，哎呀，油放多了！过了一会儿，就听到噼里啪啦的声音——油开了，我手忙脚乱的从冰箱里拿了两个鸡蛋敲开放进个锅里，可是锅里的油渣子不长眼，一下子给了我一个“热情的拥抱”。“烫死我啦！”我大喊着。可我顾不了那么多，我可是“爸爸”——家里的顶梁柱，要坚强点，不能被油渣子打倒。我不断的把鸡蛋翻面，生怕煎糊，可悲剧还是发生了：正当我觉得火候好了的时候，本想把火关上时，却神不知鬼不觉的把火扭向了最大，我吓坏了，过了半响才反应过来，急忙扭了回去关火，然而鸡蛋已经变成了黑炭。没办法，我只好再做一遍，真麻烦。

做完早餐后刚打开电视的我，又被“儿子”叫住了：“爸爸，你还要洗衣服啊！”看着那一大堆要洗的衣服，我绝望了，刚做完饭又要洗衣服，真累啊！我多想休息啊！可我是“爸爸”啊，只好认命的一件件的洗起来，搓啊搓、洗啊洗，一洗就洗了一个多小时。我的手被搓红了，大拇指侧面的皮擦破了好大一块。这有什么办法呢？这是“爸爸”的责任！忽然我又听到儿子在喊：“爸爸......”

做饭、扫地、洗衣服、晾衣服......以前感觉当爸爸轻松自在的想法顿时烟消云散。唉，原来爸爸并不是我看上去的那么轻松，当一个爸爸不容易啊！

角色互换教案篇十七

每个人都担任着不计其数的角色，现在我就来说说我在家里和学校主要主要担当的两个角色。

在家里，我是爸爸妈妈的好助手，帮他们做一些力所能及的小事，比如拖地、跑腿、叠被子......

面对“母后大人”和“父皇”的'“圣旨”，我是不敢违抗的。每当听到老妈喊：“灿，拿下我的手机”的时候，我必定会迅速化身为“快递员”，马上把手机送到她手里，我觉得这个工作我做得还不错。但是，我常常认为自己没那么称职，就像有一天晚上我拖地后，发现地上还有一根长头发躺在角落里，心想我拖地时怎么没把它拖掉呢？我真是个不称职的“钟点工”！

在学校里，我是老师的好助手。每次数学考试后，老师都会叫我和另外两个同学一起去办公室改试卷。我们每次考试都98分以上，改得又快又很少出错，所以老师对我们的工作很放心。而且改试卷不是“义务劳动”，老师也经常给我们“发工资”。有一次改完试卷后，老师给我们每人发了一根“棉花棒棒糖”，有糖吃的感觉真好。我也很喜欢“改卷小助手”这个角色。

不管在哪，我都会尽量做好分内的工作，扮演好自己的角色。

角色互换教案篇十八

当了大人的孩子们，没有了昔日的活泼和神气，望着桌上垒的比自己还高的必须输成电子稿的文件表格，也只能摇头叹息了。工地上，一颗颗晶莹的汗珠从忙得不可开交的“工人”头上滚落了下来，他们都有了一个想法：做大人不容易啊！赚钱养家太难了！以后一定少给大人们添麻烦、惹事，还是当孩子好，生活轻松自由，无拘无束。

做了一天学生的大人们，都是一脸不情愿地学习，手都麻了还得继续写作业，他们也都有了同一个决定：看来我家小的平时也不容易，该给他们减减负了。

互换角色日的第二天，孩子们过的可开心啦，他们的父母给予了他们前所未有的自由，家长们也过上了难得安心的一天，孩子们变乖了，大人们也都觉得幸福无比。

角色互换教案篇十九

离开石岭的这一天，我们与孩子们挥手道别后，就坐上了回校的大巴，摇摇晃晃一觉醒来，便回到了岭师。

车子从学校北门进入，映入眼帘的是我们熟悉的北街，从前，我们几乎每天都要路过这里，喜欢在这里吃饭，瞎逛，买水果，晚上练完琴也要跑来这条街，买杯冰冻的饮料犒劳一下自己。从车窗外看去，虽然已经是暑假，但还是很多学生没有回家，学校里来来往往的都是同龄人，他们手上拿着书，背着包，脚步匆匆，看着眼前这一幕幕，我突然醒悟：我已经从一名老师，回到学生的身份了，还有些不习惯呢。

车子在树人广场停下，队员们各自挥手道别。我拖着行李箱，回到了我的宿舍――明德苑楼下，宿管阿姨一看到我们，就大声地喊：“三下乡回来的.同学过来登记一下！”语气十分严厉，我这才觉得，我们已经从管理孩子们的长辈，变回到被长辈们管理的学生了。想起三下乡，孩子们调皮不听话时，我们也是十分生气，十分辛苦的，我就理解了阿姨的严厉，并配合她完成了登记。

第一次当老师，我体会到了老师这个职业的辛苦。以前上课时没有好好练声、练琴，被老师生气地责骂，那时我心里还很不服气，现在想想真是觉得自己不懂事。三下乡只有十天，我们就已经这么累，而我们的老师们长年累月都是这么过来的。有了这次难忘的角色互换，才使我开始懂得心疼老师和辛苦为我们付出的长辈们。天涯海角有尽处，只有师恩无穷期，感谢您，老师。

角色互换教案篇二十

角色互换教案篇二十一

在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的`言行相矛盾，从来都很执着，有时也想退缩，一直都漫不经心，有时也认真，坚强中有时也想痛哭一场。

某个星期五的晚上，我突发奇想的想当一回大人，于是我便去和爸妈商议，正好明天是星期六，于是他们同意让我当一回大人。

“叮叮当……”闹钟铃声响了，我看了看闹钟，才六点，但我必须开始工作了，谁让今天我是大人呢！我打开房门，溜进了厨房，从冰箱里拿出三枚鸡蛋和一大盒纯牛奶。我把鸡蛋敲开，放进锅里，“吱吱”，油立刻发出了滋滋的响声，害得我连忙向后退了几步，怕被油溅到。不到五分钟，我就把三个煎蛋盛到了盘中。接下来就是煮牛奶了，我麻利地把牛奶倒进煮奶锅里，牛奶需要十分钟才会好！趁这会功夫，我下楼买了些早点。上楼后，牛奶正好热了。等我把牛奶倒进杯子后，他们刚好起床，妈妈看到这一桌早餐立刻开始吃了起来，这时我才感到累坏了，但又有些自豪。

原来做一顿早餐这么累呀！父母给我们做了不知多少顿早餐了，都没有一句怨言，看来我们以后可千万不能挑食了，要珍惜他们的劳动成果。