总结是一种汲取经验和教训的方式，使我们更好地成长。在撰写总结时，首先要明确总结的目的和对象。下面列举了一些写作总结时常见的错误和应注意的问题。

值周学生心得篇一

高中时光是人生中的重要阶段，对于每一个在这个阶段度过的学生来说，都是一段丰富多彩的日子。而作为高中生活的一部分，担任值周学生更是一种荣誉和责任。作为一名高中生，我也有幸担任过值周学生，从中获得了很多收获和体会。

第一段：担任值周学生的意义和目的

成为值周学生是一种荣誉，同时也是一种责任。值周学生是每天负责学校内部秩序、安全和卫生的学生，他们在社区里是典范。作为值周学生，我们要及时处理和解决日常问题，维护学校的正常秩序，营造良好的学习氛围。这不仅是对自己负责，更是对全校师生的负责。通过担任值周学生，我们懂得了责任的重要性，养成了细心、自律的习惯。

第二段：担任值周学生的角色和任务

担任值周学生，我们要承担一系列的角色和任务。首先，值周学生要负责清扫教室、走廊和操场等公共场所，保持学校的整洁和美观。其次，我们要管理和维护学生的文具、书籍和设备，确保教室的教学用品齐全。此外，我们还要协助老师管理考勤和班级人员信息，并有序组织学生参与各项活动。通过这些任务，我们不仅培养了团队协作精神，还锻炼了组织和管理的能力。

第三段：担任值周学生的困难和挑战

担任值周学生虽然是一种荣誉，但也面临困难和挑战。首先，时间规划是一大挑战。在完成学业的同时，我们还要合理安排值周任务时间，确保能够顺利完成。其次，协调学生的合作是另一个难题。不同性格和兴趣的学生需要统一思想、协同合作，这需要我们具备较强的沟通和协调能力。尽管在面临困难和挑战时，我们可能会感到压力和困惑，但这也是我们成长和进步的机会。

第四段：担任值周学生的收获和体会

担任值周学生给予了我们很多收获和体会。首先，我们学会了具体负责的道理。作为值周学生，每一项任务都要承担责任，这让我们懂得了责任的重要性。其次，我们培养了自我管理的能力。在面对琐事和繁忙的学习任务时，我们需要合理安排时间、合理调整心态，做好学习和工作的平衡。此外，担任值周学生还让我们体验了服务他人的喜悦。通过帮助他人并为他人的生活创造良好的环境，我们感到非常高兴和幸福。

第五段：担任值周学生的启示和展望

担任值周学生让我从中获得了许多启示。首先，我明白了团队合作的重要性。作为一个团队中的一员，我明白只有与他人协同合作，才能取得更好的效果。其次，我发现自己的不足并加以改进。通过做值周学生，我发现自己在沟通和协调方面还存在一些问题，需要及时调整和改进。在未来，我希望通过担任值周学生，不断提升自己的能力，成为一名更优秀的学生领袖。

总之，作为一名高中生担任值周学生是一种荣誉和责任。值周学生角色的担任让我懂得了责任的重要性，培养了自我管理的能力，并体会到了服务他人的喜悦。虽然面临着困难和挑战，但我相信这些经历将成为我们成长和进步的宝贵财富。通过担任值周学生，我们能够不断展示自己的能力和价值，为学校和社区作出贡献。

值周学生心得篇二

学生在学校中除了上课以及完成学业任务，还需要承担一些额外的责任。其中之一便是值周学生。值周学生是指学生轮流担任管理班级秩序的任务。整个班级会轮流担任值周学生，这也是一种锻炼自我管理能力的机会。在本文中，我将分享我作为一名值周学生的心得体会。

第一段：认识到值周学生的重要性

我曾经在班级中担任过多次值周学生。刚开始时，我并没有对这个额外的任务抱有多大的期望。不过，随着时间的推移，我逐渐认识到它对于班级的重要性。作为值周学生，我需要负责班级的秩序，同时也是与班级其他同学互动的机会。这也让我意识到班级秩序和团结的重要性。

第二段：提高自我管理能力

在值周期间，我经常需要清理教室、协调同学们参与活动、组织队列等等。这些工作需要认真、细致且耐心，这也让我进一步提高了自我管理能力。作为值周学生，我必须始终保持警觉，保持秩序，这使我在心理上也变得更加强大。

第三段：增强组织和领导能力

值周学生不仅需要负责班级的管理和秩序，还需要组织和领导班级的一些活动，如班级会议、运动会、文艺比赛等。这让我有机会充分运用我所学的知识和技能，增强了我的组织和领导能力，提高了我的实践能力和综合素质。

第四段：增强班级的凝聚力

作为值周学生，我不仅要积极维护班级的秩序，还要关心同学们，提供帮助。这也让我成为了班级中的一份子，增强了班级的凝聚力。 在值周期间，班级会感受到我的热情和付出，更会感受到我们班级的温暖。

第五段：总结

在担任值周学生的过程中，我收获了许多。我意识到了秩序和团结的重要性，提高了自我管理能力，增强了组织和领导能力，同时也增强了班级的凝聚力。作为一个班级的一份子，担任值周学生已经成为了我对自己和别人的负责任的表现。因此，我相信，更好的自我和更好的班级需要我们每个人都来负责。

值周学生心得篇三

高中是人生中重要的一个阶段，而作为学生的我们，在高中生活中有着许多不同的角色和责任。其中，值周生是一个非常重要的角色，这个角色给予了我们许多机会和挑战。在担任值周生期间，我积累了许多宝贵的经验和体会，对我未来的成长有着重要的影响。以下是我关于担任值周生的心得体会。

首先，担任值周生让我学会了如何更好地管理时间和安排自己的事务。作为值周生，我需要在班级组织各项活动，检查同学们的作业和纪律，还要负责晨会和班会等。这样的责任让我无法懈怠，我必须合理安排自己的时间，并且提前准备好相关的事务。通过这个过程，我逐渐养成了良好的时间管理习惯，不再拖延，也更能够高效地完成任务。这对我的学习和生活都起到了很大的帮助。

其次，担任值周生让我学会了团队合作和沟通的重要性。作为值周生，我需要与其他同学紧密合作，共同完成值周任务。在这个过程中，我意识到单凭个人的努力无法完成所有的工作，只有与团队密切配合，才能更好地完成任务。同时，我也学会了如何与同学们进行有效的沟通和合作。通过与同学们的交流，我深刻理解到，只有通过积极的沟通和合作，我们才能更好地解决问题，取得更好的成果。

第三，担任值周生让我意识到自己的影响力和责任。作为班级的值周生，我承担着许多同学的期望和信任。这种期望和信任让我更加努力，不仅要做到自己的最好，还要成为同学们的榜样。我意识到自己的行动和言语对其他同学有很大的影响力，所以我更加注意自己的行为举止，以及对其他同学的引导和帮助。通过这个角色，我明白了自己承担的责任，也懂得了如何对自己的行为负责。

第四，担任值周生让我更加注重细节和准确性。作为值周生，我需要检查同学们的作业和纪律情况，并及时给予提醒和指导。这个过程需要我细致入微地观察同学们的情况，同时也需要我确保自己的判断准确无误。在这个过程中，我逐渐意识到细节的重要性和准确性的必要性。只有注意细节，才能更好地发现问题和解决问题；只有准确无误，才能取得同学们的信任和支持。

最后，担任值周生让我更加了解班级和关心他人。作为值周生，我需要了解同学们的需求和问题，并尽可能提供帮助和解决方案。在这个过程中，我逐渐形成了对班级的责任感和使命感。我不再只关注自己的成绩和表现，而是关心整个班集体的进步和发展。同时，我也更加关心同学们的情况，与他们建立起了很好的互动和友谊。通过这个角色，我体会到了集体的力量和合作的重要性，更加明白了和他人关心交流的重要性。

总而言之，担任值周生是我高中生活中的一段宝贵的经历。通过这个角色，我学会了如何更好地管理时间和安排自己的事务，学会了团队合作和沟通的重要性，意识到了自己的影响力和责任，更注重细节和准确性，以及更加了解班级和关心他人。这些经验和体会对我现在和未来的成长起到了积极的影响和引导，使我能够更好地面对各种挑战和责任。我相信，通过这样的成长和锻炼，我能够更好地迎接未来的挑战，并取得优秀的成绩和表现。

值周学生心得篇四

近日，我作为班级的值周卫生小组成员，参与了一周的校园卫生工作。通过这段经历，我不仅体验到了辛勤劳动的辛苦，还深刻领悟到了细节决定成败的道理。在这里，我将分享一些我在这次值周卫生中获得的心得体会。

首先，我深刻认识到卫生工作的重要性。卫生是人类生活中不可或缺的一环，维护卫生环境是我们每个人应尽的责任。值周卫生这个岗位的职责就是要定期清扫教室、操场、走廊等各个角落，保持整洁的环境。通过亲身参与，我亲眼目睹了清扫前与之后的巨大变化，这让我更加清楚地意识到我们每个人为了一个干净的学习环境所应做出的努力。此外，卫生也关乎着每个人的健康。一个干净卫生的校园可以有效预防疾病的传播，改善学习和生活的质量。因此，卫生工作在我们的日常生活中具有重要性，每个人都应该积极参与。

其次，细节决定成败。在清扫过程中，我注意到了许多细节对工作结果的影响。比如，如果我们只是匆匆忙忙地扫地，不仔细处理各个角落，那么校园里面可能会留下一些垃圾或灰尘。即使外观看起来很干净，但仔细观察，却能看到许多细小的问题。反之，如果我们对每一个细节都做到精益求精，那么整个校园就会焕然一新。所以，做任何工作都需要我们注重细节，只有这样才能取得更好的效果。

再次，卫生工作需要团队合作。在卫生工作中，我们需要分工合作，每个人负责自己的任务，同时也要相互帮助和协作。只有大家紧密配合，共同完成任务，才能将卫生做得更好。此外，合理安排时间也是团队合作的重要一环。我们必须根据工作量和人数合理安排时间，确保工作的有序进行。通过这次卫生值周的经历，我深感团队合作的重要性，只有团结一致，才能更好地完成工作。

此外，我还充分认识到了个人责任感的重要性。在整个卫生过程中，我一直积极主动地参与工作，尽力做好自己的本职工作。我深知，个人责任感是做好工作质量的重要保证。只有时刻保持责任感，才能避免偷懒敷衍和松懈怠工的情况出现。每个人都应该站在责任的高度，尽自己的最大努力，做到心无旁骛，才能切实提高工作效率。

最后，通过这次值周卫生的体会，我深深体会到了改善身边环境的重要性。一个干净整洁的环境，不仅能够提高我们的工作效率，也能够提升我们的精神文明素质。在以后的日常生活中，我将时刻保持对卫生的关注，时时刻刻保持对环境的负责态度，积极参与清扫工作，为身边的环境建设贡献自己的一份力量。

通过这次值周卫生的学习与实践，我不仅体会到了卫生工作的重要性，也加深了对细节、团队合作和个人责任感的认识。这次经历对我来说是一次宝贵的学习机会，我将时刻铭记这次经历，改善我的工作态度，并将这些体会延伸到今后的各个方面，成为一个更加出色的人。

值周学生心得篇五

值周卫生是学校生活中一项非常重要的任务，通过此次值周卫生服务，我深刻体会到了学生身上的责任与担当，也从中汲取了许多有益的经验。在这期间，我发现了许多问题，但也逐渐找到了解决问题的方法。通过这次经历，我不仅意识到了卫生的重要性，更明白了每个人的努力与奉献对于学校的整体环境和氛围有着不可估量的影响。

首先，进行卫生值周让我更加深入地了解了学校的环境和卫生状况。在每个班级的值周期间，我们需要仔细检查教室、走廊和公共区域的清洁程度。这个过程中，我们发现了许多存在的问题，例如教室角落的灰尘、流水台上的水渍等。之前，这些问题都没有引起我们足够的重视，而现在我们通过认真检查和清理，让校园的环境更加整洁，并使同学们更加享受学习的氛围。

其次，值周卫生也让我明白了团队合作的重要性。每一次值周，我们都需要分成小组进行清洁工作。在团队中，我们相互协作，共同完成任务。大家分工明确，互相配合，才能高效地完成工作。我记得有一次，清扫走廊时，负责清理地面的小组与负责清理窗户的小组配合不默契，导致清扫效果不佳。经过反思，我们确立了明确的沟通渠道，加强了相互之间的协调，下一次的值周，我们取得了更好的成绩。这次值周学习让我明白了只有团结一心，才能提高工作效率，完成卫生任务。

第三，卫生值周也让我体会到了责任与担当的重要性。每次值周，都有一份清洁任务表，上面明确写着每个人的任务和时间安排。我们需要按时完成任务，保证卫生工作顺利进行。在一次值周中，我承担了负责清洁教室的任务。刚开始，我会感到有些力不从心，但随着时间的推移，我渐渐找到了适合自己的方法，提高了工作效率。我明白了只有积极主动，勇于承担责任，我们才能更好地完成任务，同时也能锻炼自己的能力。

此外，值周卫生也让我感受到了发现问题和解决问题的能力的重要性。在每次值周中，我们都发现了一些学生没有按规定摆放书本的情况。面对这样的问题，我们不能简单地责备他们，而是要找到解决方法。我们制作了宣传海报，提醒同学们正确摆放书本的方法，并将其张贴在教室的墙壁上。通过这个小小的举动，我们改善了学生的行为习惯，也促进了整个学校的文明环境。

总而言之，卫生值周让我更加深入地了解了学校的环境和卫生状况，同时也让我明白了团队合作、责任与担当以及解决问题的重要性。在今后的学习和生活中，我将时刻保持对卫生的关注和对任务的责任心，通过自己的努力，为学校的整体环境作出积极贡献。同时，我也鼓励同学们积极参与到卫生工作中，共同营造一个舒适、整洁的学习环境。

值周学生心得篇六

作为一名中学生，我曾有幸担任一周的值周卫生生。这段经历不仅让我学到了很多关于卫生的知识，更让我体会到了团队合作的重要性。在这一周中，我在卫生方面发生了很大的变化，也收获了许多宝贵的经验，下面我将就我的值周卫生心得体会进行分享。

值周卫生学生是一项既荣幸又辛苦的任务。一开始，我并没有完全意识到值周卫生的重要性，甚至有些抱怨这是一项苦差事。然而，随着时间的推移，我渐渐明白了他的意义。值周卫生不仅仅是清扫教室和操场，更是培养我们的责任心和爱护公共环境的意识。作为值周卫生生，我们要保持教室和操场的整洁，打扫地面的垃圾、扫除灰尘、清洗黑板、整理椅子等等。这些看似简单的任务，实际上是培养我们自己良好的生活习惯、爱护学校环境的重要途径。

在这一周中，我逐渐学会了如何高效地完成值周卫生的任务。在一开始的时候，我没有一个恰当的计划，因此导致了时间的浪费和效率的低下。慢慢地，我注意到了一些能够提高效率的方法。比如在开始打扫前，先制定一个明确的计划，将任务细分成几个步骤并逐一完成；与同学们分工合作，每个人负责一部分，互相帮助，提高效率；合理安排时间，控制好每个任务的完成时间。通过这些尝试，不仅我自己的效率得以提高，团队的整体效率也有了明显的提升。

值周卫生的任务常常不仅仅是在教室里清洁，还需要在操场、走廊等地方进行清理。这让我意识到了环境整洁的重要性和细节的重要性。只有当我们认真清理每一个角落，才能保持整体的干净整洁。例如每天擦拭操场上的滑梯和秋千，清洗走廊的玻璃等。清洁细节需要我们持之以恒的耐心和细致的观察力，正是这些要求使我不断反思自己的表现并改进自己的不足。

值周卫生的任务不仅让我提高了卫生意识和工作效率，还让我懂得了团队合作的重要性。每次在值周卫生的时候，我们都要互相配合，相互帮助，共同完成任务。有时候我们会遇到比较艰巨的任务，但只要每个人都有积极的态度，团队的力量就是无穷的。我们团队成员之间互相鼓励，互相扶持，共同克服了各种困难。通过团队合作，让我进一步认识到了团队中每个人的重要性。

通过值周卫生的学习，我明白了卫生的重要性，也意识到了个人责任和团队合作的重要价值。每一次尘埃扫去，每一次垃圾清理，都是对自己责任的承担，也是对学校的尊重。我将会在以后的学习和生活中时刻保持卫生，坚持个人责任，发扬团队合作的精神。

值周学生心得篇七

作为一名学生，每个人都会在班级中轮流担任值周生的角色。在值周生的一周内，除了需要完成基本职责，如打扫卫生、检查课堂秩序等，更重要的是要展现一名优秀值周生该有的态度和行为举止。几经历任值周生的我，深深感受到这一角色背后蕴含的深刻意义。就此，我将本文献给大家，一同探索值周学生的心得体会。

第二段：认真负责的态度

值周学生的角色并不仅仅是为了让学生参与班级管理，更主要是让学生在这一角色中提高自己的意识和能力。比如，一名认真负责的值周生，不仅会让同学们感受到他的诚恳和投入，更重要的是自身对行为准则和职责的认真态度所带来的深刻印象。在我作为值周生的一周中，我认真对待工作，保安排行规放实施，并及时上报班级管理问题。因此，同学们对我的评价很高，也感受到了自己的进步。

第三段：谦虚谨慎的态度

幸运的是，每个人都有机会担任值周生，也会有些同学会因此而骄傲自满，认为自己比别人做得好，得到大家的赞扬。但是，做为一个有担当的值周生，要以谦虚谨慎的态度对待这一角色，不为得到赞扬而去显摆自己。同时，学习倾听所有同学的声音，认真思考他们的想法，并从中汲取成长的营养。回忆我当值周生期间，我也曾犯错，但是在协调和虚心学习的过程中，我吸取了教训，并变得更加成熟。

第四段：细致用心的态度

作为值周生，需要完成的工作并不仅仅是检查卫生和管理纪律，更需要关注班级同学的感受和需求，从而为大家提供更持续的服务。以我在值周学生的角色中的体验，我注意到在平时假期里班级会有很多人留在教室学习，所以我定期组织大家协作为大家提供点心饮料，并规定用具的使用和清洁的细节。这些细心的行为的确得到了同学们的肯定和感谢，也让我意识到做好细节的重要性。

第五段：总结感言

通过我在值周学生岗位的历练，我感受到了成长中的乐趣和价值。做好一个优秀的值周生并非是容易的，需要的是对待工作认真、态度谦虚、行为细节和服务心态。希望每个学生都能以值周学生的经历为契机，在人生的成长中不断提升自己，以更好的状态去迎接未来的挑战。

值周学生心得篇八

值周学生是指学生按照学校制定的值周表轮流担任班级的日常管理和维护秩序的职责。这项工作，虽然看似简单，但却充满了挑战和意义。作为一名值周学生，我们需要承担起维护班级秩序、照顾同学生活等多项职责，同时也锻炼了我们的组织和协调能力，培养了我们的责任心和领导才能。

第二段：分析值周学生的职责和作用

作为值周学生，我们需要在一周内全力维护班级的秩序，把握每一个细节，确保每一个同学都感到舒适和安全。这不仅是对班级负责，也是对每一个同学负责。我们需要在一周之中安排好班级值日记录的录入，及时处理每一个班级问题，及时的派发给相应的老师帮助解决，及时帮助同学们解决学习和生活上的困难，以及能带头班级里的同学们一起参加一些活动，及时进行反馈和总结，并进行记录和备案。这些，都是一个值周学生应该做到的。

第三段：总结值周学生的成长

在值周学生这个过程中，我们不仅锻炼了自身的组织和管理能力，还要学会协调和沟通。团结同学，及时反馈和解决问题，在这个过程中，我们会发现自己的能力得到了一定程度的提升。通过这个工作，我们不仅学到了与人沟通的技巧，更是学到了如何为人处世的方法，这些对我们划分未来帮助非常大。

第四段：分享个人经历

在我担任值周学生时，我首先认为要从日常做起，注意每一个小细节。例如，值日记录的记录和处理；及时查看班级的纪律问题，重点维护课堂秩序，及时解决卫生问题，班级环境美容等，这些工作都需要我们格外的细心，以确保班级管理工作的有条不紊。我还参与了组织一次关于班级文化建设的活动。我们为班级制定了一些标志性的活动，增强了班级凝聚力，提高了班级文化品质。在整个过程中，我受益匪浅，获得了自我完成的成就感。

第五段：总结全文

值周学生不仅仅是班级管理和监督，更是为其成员服务和管理。通过这个过程，我们锻炼了自己的解决问题的能力和学会了与人沟通的技巧，并获得了溢于言表的成就感。值周学生是一项服务性的工作，是锻炼自身素质的一个很好的途径，我们需要始终认识到我们的工作价值，用心做好每一个细节，以更好地服务同学和班级。

值周学生心得篇九

高中是每个人成长的重要阶段，而作为一名值周学生，我有幸参与管理学校的日常事务，亲身体验了不同的角色。在值周学生的岗位上，我真切感受到了责任的重要性和领导能力的培养。下面我将分享我在值周学生岗位上所得到的心得和体会。

第二段：培养责任感

作为一名值周学生，首先需要培养的就是责任感。每天提前到校，确保学校的正常运转是我最基本的职责。在校园巡视中，我学会了注重细节，发现和解决各种问题。曾经有一次，发现了一个漏水的水龙头，虽然只是小小的问题，但我没有推诿责任，而是及时上报，并积极协助修理工进行维修。通过这一经历，我明白了只有对自己的职责有强烈的责任感，才能更好地完成各项工作。

第三段：锻炼沟通能力

值周学生还需要与老师和同学进行有效的沟通协调。每周例会时，我要向所有班级的学生通报值周期间的重要事项，这就要求我言简意赅地将信息传达给每个人。同时，在与老师的沟通中，我学会倾听和表达，及时向老师反映同学们的意见和需求。通过与不同人群的交流，我的沟通能力得到了极大的锻炼，我也学会了更好地理解和尊重别人的意见。

第四段：提升组织能力

在值周学生岗位上，我还掌握了组织能力的重要性。每次校内活动前，我要负责制定详细的计划和安排，确保活动的顺利进行。在组织过程中，我学会了分工合作，明确每个同学的任务，使活动更有条理。在一次校内篮球比赛中，我作为组织者，不仅与其他学校协商比赛时间和规则，还安排了参赛队员的报名和训练，并负责现场秩序维护。通过这一系列工作，我的组织能力得到了大幅度的提升。

第五段：培养团队精神

作为值周学生，我还感受到了团队合作的重要性。在值周期间，我们常常需要协作完成一些复杂的任务，如组织班级活动、校园环境整治等。这时，团队成员之间的相互支持和协作就显得尤为重要。曾经在组织班级文化节的过程中，我与团队成员需要合理分工，并有效地协调各种资源，只有整个团队的密切合作，才能顺利完成任务。通过这些合作经历，我比以前更懂得了团队精神的重要性，也更加乐意与他人合作。

第六段：总结

在高中的三年中，充当值周学生的经历使我受益匪浅。通过这个角色，我不仅培养了责任感、沟通能力和组织能力，还锻炼了团队合作意识。这些经历将对我未来的发展有着积极的影响。无论是在求职还是在社会生活中，都需要有责任感和卓越的沟通、组织和团队合作能力。作为一名曾经的值周学生，我将会切实运用这些所学，迎接更大的挑战。

值周学生心得篇十

身为一名高中生，参与值周学生的经历都是难忘的。在值周期间，我们担负着班级管理、学校秩序管理、日常卫生等多种重要职责，每位值周学生都必须全力以赴去完成任务。尽管这可能会让我们感到疲惫，但这份责任感也让我们变得更加有自我意识和责任感。

第二段：班级管理

值周期间，我担任过班主任助理，负责协助班主任处理班级事务。在这个过程中，我发现班主任工作之繁重，让我深受启发。我学到了如何与同学们沟通，如何解决事故和解决问题，以及如何通过团队合作来完成任务。这对我的个人能力的提高非常有帮助，也让我更好地理解了班级和学校的管理。

第三段：学校秩序管理

学校秩序管理是值周学生中非常重要的部分，让我明白了学校管理的重要性。为了维护学校的秩序，我们需要在校园内巡逻，注意校园内的规则和纪律，以及积极协助校方管理人员进行工作。这是一项对我个人的发展非常有益的任务，让我感到更加重视学校的纪律和规章制度。

第四段：日常卫生管理

卫生管理也是值周学生的一项重要职责，通过清扫教室、打扫卫生，我们不仅学会了如何维护环境清洁，还学会了珍惜与感恩。这让我意识到节约和环保的重要性，也让我更加珍惜我们的环境、认真对待日常卫生，同时也多了一份家校的情感。

第五段：总结

高中生值周学生是一个相对较长的经历，但让我们变得更加成熟和有责任感。在这个过程中，我们从事实际任务中获得了切实的经验和知识，而且也明白了如何与人相处、如何照顾自己、如何有责任地为班级、学校乃至社会做出贡献。这不仅是为高中生加分，也是为我们今后的学习、工作打下了坚实的基础。

值周学生心得篇十一

体验了一周的值周生生活，有一句话可以表达我此刻的心情：累并快乐着。我毫不掩饰值周这项工作真的很累，不仅是身体上的疲惫，同时心里也承受着巨大的压力。怎样向全校同学展现我们值周生的风貌?怎样向商大同学展现我们工大附中的风貌?这都是我值周时，时刻提醒自己的问题。

。而且每天必须有时间观念，无论是上岗时间，开会时间，集合时间，都必须严格遵守。有时吃饭吃到一半就急匆匆赶回来开会……起初会抱怨会发牢骚.但时间久了.就会觉得这些都是必要的.从小事中就可以看出一个人是否有做大事的能力.作值周生时的点点滴滴培养了我的能力.让我有信心将来离开校园走向社会迎接更多具有挑战性的工作.

我很庆幸被分配负责高三的纪律工作.在值周的同时我也感觉到高三学子的拼搏的状态.高考对他们来说是跨向成功的一座桥,对我们来说有何尝不是呢?我深深地被他们顽强拼搏,百折不挠的精神感动了.他们用自己的行动展现了对高考的信心.

一周结束了,摘下值周牌,放下值周板.竟有依依不舍的感觉.虽然满脸写满的都是疲惫二字,但还好笑容依旧责任依旧.这可能是我高中生活的最后一次值周.我很珍惜,也很怀念.它将成为我校园生活记忆中的美好一段.

累并快乐着.我享受累的过程,同时更享受快乐的过程

上周，我们班迎来了常规值周任务。这次值周，也许是我们在初中阶段的最后一次值周，所以大家珍惜这次学习、锻炼的机会。

礼仪岗的同学，风雨无阻，每次提前到岗。当老师从身边走过，她们便送给老师们最真诚的问候。守侯在每班教室门前的同学，早早地伫立在门前，迎接老师、同学们的到来。他们按要求，去做好每一件事情。

通过值周，我们看到不少优秀班级的良好风貌，找到了自己学习的榜样，收益匪浅。

中学值周领导心得

值周学生心得篇十二

本周是我们11软件班的同学值周，我们都很高兴。因为值周活动的开展，不仅教育了我们作为一名检查者，应该公平、公正、公开，也使我们懂得了我们在检查别时，不只是检查别的行为，同时别也在监督我们。所以我们无论作为什么角，都应该时时刻刻注意自己的一言一行。每当我们值周时，我们都很高兴，因为不光是我们在监督别，更多的是在接受别的的监督，这无形中提高了我们的责任心，让我们能自我地约束自己的行为习惯。

星期一早上我早早的起来，因为值周第一天，我心里有点紧张。害怕会迟到，文印室老师骂我。所以八点三十多我就来到了文印室。发现老师已经在文印室了。所以我敲了门进去，说我是这周的值周生，然后老师就让我桌子擦一下，并没有说我来得太迟了。干完活后，老师给我教了复印机的操作情况，老师让我没事干的时候就坐着看书。

原本以为会有很多工作做，谁知道一切都不是想的那样子。因为就打扫个文印室和复印别人拿来的东西，我能干的事情真的很少。虽然工作很少，但是一定要很细心认真，因为一不小心，就有可能出错。第一次接触复印机，复印的不太好，因此第一天值班，浪费了好多纸。但渐渐地对复印机熟悉了，复印东西对我来说是小事一桩。

总的来说，第一天有收获也有失望。很多事情与我们开始想的不一样，有好的有不好的。开始的时候，心里很不是滋味。由于给老师没有复印好的缘故吧。但是后来还是慢慢调整好了，因为在复印的时候不会出现太大的差错了。

第一次值班，老师叫我去复印一些资料，要双面的。她问我会双面复印吗？我有点愧疚的说不会。然后她给我示范了一下，然后老师自己就复印双面，我在一旁观看，资料一下子就复印好了。

后来老师陆陆续续的`来复印东西。有个老师说要复印两张身

个看似简单其实也不简单的工作。这次的经历，锻炼了自己应对处理新问题的能力，最重要是加强了我的自信心。我明白了，很多事情，在别人做的时候，我们看起来很容易就完成。但是，当真正自己做的时候，还是有意想不到的困难，需要自己想办法克服。就象复印这样简单的事情，我想很多大学生都会觉得很简单，就象我当初的想法一样。可是做起来，还是有那么多东西需要注意，看来，只要细心留意，生活处处都是学习的好地方。

一天就这样过去了，做的事情不算多，但是还是学到了点东西。至少，学会了怎么样快速双面复印！

后面几天，复印资料的老师越来越多，但是我并没有因此而畏惧，我反倒觉得来印东西的老师越多，我越能学到东西，我越高兴。

值周对我们每个都是一个考验，它是对我们平时行为举止的检阅。我们在检查别的同时，也在接受别的检查。做好事，不止是家要我做才做，而是家没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也才会有收获，自己的品格才能得到真正的升华。

值周已经结束，我的心灵在这次值周活动中得到了升华。通过值周，我可以看到自己平时在学习和生活中的不足之处，而且学会了很多东西。在值周过程中，我明白了自尊自是完善我们品格的动力。要求别人做到如果我们做不到，就没资格说别人；要求别人不做的如果我们做了，我们就没理由制止别人。

生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,我们值周了，我们付出了，我们同时也得到了很多很多，有老师的赞赏，有同学们的羡慕。当你做功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事，那就是在值周活动中做好我们应该做好的事。不认识痛苦，就不是一条好汉。困难是一个严厉的导师，它教会我们如何面对各种考验，从容面对，走向功。实践使弱者变强，强者更强。

值周学生心得篇十三

我的职位是失物招领处的管理员。在第一天值周时，我遇见的第一个人是一个一二年级的小男孩（通过身高判断），他在路边捡到了100块钱。把它交到了失物招领处，还不肯说出自己的姓名及班级学号。我觉得他这种精神值得我们学习！我将这100元交给了唐娜老师，只见唐娜老师不慌不忙的打开了一个抽屉，把百元大钞放了进去，我吓了一大跳，因为看见里面早就放了一沓钱，那些都是同学们捡到的。

第二天工作的时候，我刚一到岗，就来了两个三年级的女生，她们是来取流动红旗的。她们在一大堆流动红旗中翻来覆去，她们是想挑新一点的流动红旗，可是她们却把整个桌子都弄得凌乱不堪，我觉得她们这种行为不太好，刚想提醒她们，她们看到我一溜烟儿就跑了。

后面那几天情况还算不错，在周五那天，唐娜老师委托我做了一件很重要的事情，让我和队友画了一副画，画上要写“请你把衣服带回家”！因为失物招领处的衣服很多，需要人来认领，唐娜老师说下周一要把所有的衣服挂在衣架上，好方便大家来认领。

通过这次值周，让我明白了失物招领处虽然可以帮助大家寻找丢失的物品，但是不能确保每一件失物都能找到，所以我想提醒大家要爱护自己的财物，不要弄丢。

值周学生心得篇十四

新一轮的值周又开始了。只见那烈日当空，沙尘漫天，挡不住的自然“灾害”，又让我开始辛勤“劳作”起来。

我的卫生区是停车场+花坛+树叶区，这可苦了被老师称为慢羊羊的我。这个星期的前几天，我被这值周累得腰酸背痛，头上直冒小星星，却还是比别人慢一拍，经常大中午火辣辣的，还要出来保洁，热得满头是汗。值周！我画个圈圈诅咒你！

却往后，却发觉越上手了，时间也用的越来越短，我的心中也不禁惊奇起来：咦，这是为什么？难道经过这次值周的“千锤百炼”，我更加熟悉了劳动的窍门了吗？一定是这样的！sorry！值周，我又一次误会了你！其实，站在那里，看着被自己清理的干净整洁的地面，心中也会有喜悦。给师生也营造了一个优美的环境，一举两得sorry！上帝！请你把值周的`诅咒解除吧！是我不对！

这次的值周，迷迷糊糊徘徊的我似乎又长大了一点，又明白了一点……

值周学生心得篇十五

值周活动的开展，不仅教育了我们作为一名检查者，应该公平、公正、公开，也使我们懂得了我们在检查别人时，不只是检查别人的行为，同时别人也在监督我们。所以我们无论作为什么角，都应该时时刻刻注意自己的一言一行。每当我们值周时，我们都很高兴，因为不光是我们在监督别人，更多的是在接受别的的监督，这无形中提高了我们的责任心，让我们能自我地约束自己的行为习惯。

开始值周的，觉得挺有意思的，可以穿梭于校园，行使自己的权利。可一天的功夫下来，原本看似简单的工作就没那么容易了，同时心里也因曾经对值周生的态度产生了内疚之情。值周生的规矩很多，从着装到态度，甚至一个姿势都要斤斤计较。而且每天必须有时间观念，无论是上岗时间，开还是巡逻时间，都必须严格遵守。有时吃饭吃到一半就急匆匆赶回来开会……起初会抱怨会发牢骚.但时间久了.就会觉得这些都是必要的.从小事中就可以看出一个人是否有做大事的能力。

而是出于偶然的动机，因此我们没有理由只要自由不要纪律。在值周过程中，我们有共同的目标，共同的努力，所以我们便有了无往而不胜的力量。 因为不光是我们在监督别人，更多的是在接受别的的`监督，这无形中提高了我们的责任心，让我们能自我地约束自己的行为习惯。

值周让我们学会了自律，学会了合作，学会沟通与交流，也锻炼了我们的能力。虽然我们付出了很多，但也得到了大多数同学的理解和尊重。相信值周的点点滴滴都会留给我们美好的回忆，这是一次有意义的记忆我们要牢记！

值周学生心得篇十六

还没值周的时候，我就想值周应该很好玩，可以管别人，还可以在春游的时侯把麓山的风采一展游人。可事实证明，值周不光是好玩，还有那么些累人。

镜头一

星期一一大早，我们便火烧屁股的从被子里弹起来，瞅瞅那窗外的天，才泛鱼肚白，睡眠不足啊!

唯一的感受是：肢体上的累成就了精神上的满足。

镜头二作文

同学丙满脸严肃，道：“中国人说中文，丢洋文显摆啊!”说罢自己又笑。弄的我们笑得欲盖弥彰，哭笑不得。

镜头三

今天是我们初一年级去春游，把我们乐得像中了百万大奖。

浩浩荡荡的三十多辆车把我们送到了韶山毛泽东故居的铜像广场，再那儿，我们全年级整和集合。作为值周班当仁不让的得维持秩序，最后打扫卫生。

“莺飞草长鸟鸣嘤，不误春光画境行。”虽然是边工作边欣赏风景，但每个人都是很开心的。“夭桃灼灼初经雨，翠竹丛丛巧列屏。”真的是游山玩水、值周查纪两不误啊!

这一周的值勤让我们明白了不少，长大了不少。因为以后看到问好的同学不会冷嘲热讽，而会抱以一声同样善意的问侯或一个微笑;以后看到老师会习惯性的叫声“老师好”;以后不会乱违纪去气值周生了，因为值周生真的很辛苦。

同时也很感谢学校为我们提供一个这样好的锻炼、实践的平台，让我们自觉的遵守校纪校规。

总之，正可谓：生活中的道理说是没用的，只有自己去实践，才会明白。这··

值周学生心得篇十七

在开学第一周，我们c1801班进行了为期5天的值周任务。校园里的两操、单车棚单车摆放、校园巡查、就餐纪律……均由我班同学负责，每名学生都能在自己的岗位上尽职尽责，而且劳动兴趣比较浓厚，表现积极，不仅能够完成自己的本职工作，还能帮助其他同学完成，形成了一个团结的集体。在同学们的努力下顺利完成了值周任务，同时也让我们对校园值周有了更深的了解和感触！

校园是我们学习和生活的场所。通过这次值周，让同学们体会到了管理好学校的重要性，同时也体验到了老师的艰辛。经过这一周的值周，我们知道了，现在我们能安心的学习是由其他老师辛勤工作作为保证的！所以我们才更要好好学习，天天向上！

校园文明离我们只有几步之遥！在值周期间，我们深深体会到了不爱护校园卫生那些种种陋习给别人带来的不便，对这种不文明的行为我们十分痛绝，并督促自己养成良好的卫生习惯。为了学校的美丽，值周是我们应该做的贡献。度过难忘的一周后，我们的收获也是同样的难忘！

劳动是世界上一切欢乐、一切美好东西的源泉。学校每周安排学生进行劳动，让我们更好的通过值周而提升自身能力与素质。经过这次实践，我们学到的不仅仅是劳动方法，更是为人处事之道，团结就是力量！同学们累着并快乐着，经历过越多，理解的就越多，就长大一点。

通过实践值周活动，增强了学生的劳动观念，更增强我班学生的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格，让我们懂得了应该珍惜每个人的劳动成果，尊重别人的劳动。并把这种观念和思想带到今后的学习和工作当中，形成良好的生活习惯和优良作风，提高我们的综合素质。

值周已经结束了，短短几日的值周跟以后在工作岗位上的付出是远远没法比的，我们不能就此停住脚步，我们会把劳动当成一项长期的、必需的任务和要求，作为一名中学生我们不仅要在学习上刻苦钻研，更应该在生活上严格要求自己，争当表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人！

值周学生心得篇十八

值周活动的开展，不仅教育了我们作为一名环境美化师，应该勤奋、刻苦、朴素，也使我们懂得了我们在打扫卫生时，不只是打扫校区的行为，同时也在美化我们自己的校园环境。所以我们无论作为什么角色，都应该时时刻刻注意自己的一言一行。每当我们值周时，我们都很高兴，因为不光是我们在监督别人，更多的是在接受别人的的监督，这无形中提高了我们的责任心，让我们能自我地约束自己的行为习惯。

值周对我们每个都是一个考验，它是对我们平时行为举止的检阅。我们在检查别的同时，也在接受别的检查。做好事，不止是家里要我做才做，而是家里没要我做也争着去做。这样，才做得有趣味，也才会有收获，自己的人格才能得到真正的升华。

值周已经结束，我的心灵在这次值周活动中得到了升华。通过值周，我可以看到自己平时在学习和生活中的不足之，从而改正这些缺点。在值周过程中，我明白了自尊自信是完善我们格的动力。要求别人做到如果我们做不到，就没资格说别人。要求别人不做的如果我们做了，我们就没理由制止别人。

在扫地过程中，我感到无论是别在跟前或者自己单独的时候，都不要做一点卑劣的事，要严格要求自己：最要紧的是克服。生活不是怕苦怕累，它需要的是勇敢面对。

生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,我们值周了，我们付出了，我们同时也得到了很多很多，有老师的赞赏，有同学们的羡慕。当你做功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事，那就是在值周活动中做好我们应该做好的事。不认识痛苦，就不是一条好汉。困难是一个严厉的导师，它教会我们如何面对各种考验，从容面对，走向功。实践使弱者变强，强者更强。

值周也是实践，我们要认真对待，严格要求。只有在值周中，才能认识自我，才能知道我应该怎么做，不应该怎样做。打扫卫生是种自省，接受别检查是种享受。和表就是美。一张不带、不善表的脸就是缺陷；任它涂脂抹粉，你吹我捧，只有傻瓜才会慕。所以我们在值周过程中始终面带微笑，让他在我们的微笑中获得快乐。正所谓，送玫瑰，手留余香。

计机112

钱澄

110202

值周学生心得篇十九

值周是一件光荣的、神圣的工作，每次看到高年级的哥哥姐姐们讲，我都会非常羡慕戴着红袖章，自豪地站在校门口，今天，终于轮到我们1606班了，我充满期待早早地起床，迈着轻快的步伐赶到学校。

当我接过袖章，戴上袖章时，我感觉全身上下都充满了一种神圣的力量，我的任务是管理教学楼，曾冠森则是在我对面的乐学楼，于是我们结伴一起值日。

当我们刚到教学楼时，那里情况很好，没有人追跑，没有人玩危险游戏，可忽然来了一群人打破了这良好的环境，他们就是乐学楼上的学生，他们在玩第五人格，其中就有我的好朋友，我铁面无私并没有包容他们，直接让曾冠森去提醒他们，可他们不听，我只好写下那些人的批评。

经过这件事，我觉得值日不辛苦，而且很有成就感。

我以后也要更加自觉遵守纪律。

小学值周工作总结

检验危急值报告

数学求最值方法总结

医学检验假危急值报告研究论文

能值研究国际会议总结

宪法宣传周心得体会

收费站值机班班长述职报告

医学检验危急值管理评估分析论文

一周实训心得体会

论检验结果危急值报告制度的临床应用

值周学生心得篇二十

本学期社会实践学校开设了四、五、六年级实践活动。通过此次活动学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；增强了集体责任感，提高学生自身的综合素质和独立生活能力，培养学生的动手能力和创新精神。也有了机会把自己学到的知识用于操作，创新上，经过半天的活动学生能创作出自己的作品，而且比较优秀的还发给了“小能手”、“小发明”等获奖证书，在欣赏自己作品的同时也激发起了动手实践的能力。他们的热情非常高。取得的主要成绩：

3、三个年级活动之前分别参观了二楼的走廊文化，在实践学校老师的讲解下，同学们注意聆听，认真做好记录，欣赏自己的笑脸美滋滋的，掌握了安全常识，消防设备的使用情况，提高了遇到突发事的应变能力。

6、通过实践活动给了学生动手的机会，借助自己的作品，展示自己的风采，有了发表观点、团结、协作、竞争的意识，也增进了爱祖国、爱家乡、爱美、爱劳动的情感。

经历综合课的孩子回归到社会和生活当中”使学生有了自主选择和主动探究的能动性，为学生个性的充分发展创造空间；面向学生的生活世界，帮助学生体验生活并学以致用；推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展。也得到了家长的支持，肯定和赞扬。

需要改进的方面：

2、活动中不够专注，动手能力差，小组活动时动作慢，自己的作品粗糙，折痕、裁剪、缝纫等操作不规格。有待加强。

总之，小学综合课回归生活和社会”是立足于以人为本，以学生为本的主体性思想；立足于课内外结合，课堂与生活、与社会联系，促进知情意行统一的整体性思想；立足于学生参与社会活动。是力求教学目标、教育内容的选择与组织实施符合学生的生活逻辑，建立在学生生活经验基础上的，根据学生生理、心理发展的内在规律安排教育活动感到欣慰。这种教学思路既为各学校师生所认可，又为全体学生所接受。社会实践学校在张春莲校长的带领下做了细致周到大量的工作，在此代表我校学生、家长和学校对实践学校的领导老师付出的辛苦劳动表示感谢！

社会实践活动是时代的呼唤，是加强社会主义精神文明建设的必然要求，也是当代青少年学生“展现自我，服务社会”的重要载体。为把社会实践活动落到实处，我校把社会实践活动作为日常工作的一项重要内容来抓，并把它作为培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径，积极组织活动，我校组织全校师生多次活动。

通过活动，促进了学生全面素质的发展，培养和提高了学生的社会实践和创新能力，对学生进行了爱国主义、集体主义、社会主义教育和爱劳动的教育，扩大了学生的视野，增长了社会经验，进一步延伸了课堂，加强了思想政治教育、品德教育、纪律教育，提高了学生为人民服务、为社会主义服务的意识，帮助他们树立了健康、积极向上的人生观、价值观和世界观，为使学生成长为“有理想”“有道德”“有文化”“有纪律”的四有新人奠定了基础。

为及时经验，将教育服务和社会实践活动更好地推向深层次，现简要总结如下：

一、领导重视机制健全措施得力

管区服务和社会实践活动是加强青少年学生思想政治教育，引导青少年学生健康成长成才的一项重要举措。管区服务和社会实践活动的开展，为学生接触社会提供了机会，有利于激发青少年学生奋发有力的主动性、积极性和创造性，有利于增强青少年学生建设祖国，振兴中华的使命感、责任感和紧迫感；有利于帮助青少年学生树立正确的人生观、价值观、世界观、这是学校领导班子的共识。

为此，学校校长专门召开了有关人员会议，为管区服务和社会实践活动做了部署，对相关活动做了周密安排和精心组织，结合我校自身特点和各年段学生的实际情况，制定了内容详实、可操作性极强的活动；并召开会议，统一思想，提高认识，提出具体要求。

二、内容丰富形式各样

1、通过为管区街道清理卫生和清除白色污染等活动。各个方面都取得可喜了成绩，促进了文明建设。通过这些活动，广生不仅锻炼了自己的能力，受到了启发与，更以一片真情回报社会，向全社会展示了新世纪青少年学生的卓越风采，获得了社会的广泛好评，同时也带动了村民的环保意识，有的村民说：“学生为我们清除了散落的垃圾，今后我们再也不好意思到处乱扔了”。

2、在管区街道清理卫生和清除白色污染活动中，学生一边劳动一边和村民谈心了解管区情况，拉进了与村民的感情，改善和促进了管区的环境卫生状况，增强村民讲卫生爱整洁的环保意识，培养了学生爱劳动的好习惯和为人民服务的思想，在实践中接受了教育。培养了学生关心劳动人民，热爱劳动的好作风、好习惯。在到管区活动的同时，也使学生开阔了视野，学到了很多书本上没有的东西，并提高了各方面的素质，真正做到德智体美劳全面发展。提高了各方面的素质。

3、通过社会实践活动，学生的服务意识进一步增强。教育了学生，培养了他们了服务意识，并牢固树立了为人民服务、为社会主义服务的思想。

总之，我校的社会实践活动，使学生接受了教育、增长了才干、为社会做出了贡献，弘扬道德新风，展现了自我风采。我校今后将继续努力做好着方面的，不断丰富管区和社会实践的内容和机制，为培养“四有”新人做出自己的贡献！