读后感是在阅读过程中引发的思考和感悟的综合表达。那么如何写一篇出色的读后感呢？首先，我们应该通读整个作品，尽量理解作者的写作意图和表达方式。其次，在撰写读后感时，可以围绕作品的主题、情节、人物形象、作者的写作技巧等方面展开，深入剖析和思考。同时，我们还可以结合自己的经历、见解和感悟，突出个人的独特观点和见解，使读后感更加生动有趣。此外，语言表达方面，要注意用简练明了的语言和形象生动的例子来展示自己的思考和感受，让读者能够真实地感受到你的心路历程。以下是小编为大家收集的读后感范文，供大家参考。读后感是一种有趣而又充满挑战的写作形式，每个人都可以从中获得不同的收获。读后感是我们的思维与文学作品的碰撞，是我们思考与感悟的结晶。希望大家通过阅读这些范文，能够对读后感有更深入的理解和掌握，写出更优秀的读后感作品。

语文新天地读后感篇一

上学期放假的时候，老师布置了一项任务，就是要我们在《读写》这本书当中挑选十篇文章来读。刚开始我的内心是排斥的，因为我不喜欢读书，但是当我接触读写这篇这本书的时候，我发现这本书的构造非常的好。

首先他跟别的书籍不一样，在每个模块前，他都会总括模块内容以及如何写作才能更好的吸引读者，接着会有一些优美的范文。在正文的后面，他还出示了注释部分、译文部分、推荐理由、特约解读以及深度思考部分。让我更加读懂，读透这篇文章。接下来我们来聊聊他们的内容部分，它的正文部分不仅非常的生动有趣，而且篇幅不大。我以为我会很为难的挑选十篇文章，任务式的完成阅读。但是当我读完一篇文章之后，这本书非常有吸引力，让我颇有兴趣的继续往下读其余的文章。

书籍是人类进步的阶梯，是指导和伴随每个人一生成长指南，随着社会的发展和进步，因为在书籍的世界里，没有生活圈的嘈杂，也没有城市的喧闹。它是安祥的，是我们精神上所放松的场所。在那里没有要命的成绩，也没有父母的啰嗦和束缚。它是我们解脱的场所。在那里，书中的句子如同一曲婉转、优美的曲调。时而轻松，时而低沉。越来越多的年轻人在走出校门后，逐步沉湎于络及各种名目的信息中，而忽视了对书籍中知识的再学习，不可否认，在当今高度发达的信息时代，络的传播更能使人开拓视野，掌握各种机遇，但是作为拥有几千年灿烂文化的中华民族来讲，任何一种产物都代替不了一种东西——就是书。

我非常喜欢阅读这一本书，因为它让我获取知识与能力的同时，爱上读书。

语文新天地读后感篇二

语文新天地读后感篇三

新天地位于上海市中心，(xintiandi·shanghai)是一个展现上海历史文化风貌的都市旅游景点，它是以上海独特的石库门建筑旧区为基础改造成的集餐饮、商业、娱乐、文化的休闲步行街。以中西融合、新旧结合为基调，将上海传统的石库门里弄与充满现代感的新建筑融为一体。

门外是风情万种的石库门弄堂，门里是完全的现代化生活方式，一步之遥，恍若隔世，真有穿越时空之感!而精彩纷呈的街头表演、新意迭出的时尚活动，为新天地带来富有动感的现代时尚风采，成为现代潮流的领导者。上海新天地改写了石库门的历史，对本已走向历史文物的石库门注入了新的生命力。

新天地已经成为了上海的新地标，是领略上海历史文化和现代生活形态的最佳场所。这片占地三万平方米，建筑面积六万平方米的石库门建筑群保留了当年的砖墙、屋瓦，游人仿佛进入时光隧道，回到二十世纪二十年代。但是，每座建筑内部，则按照二十一世纪现代都市人的生活方式、生活节奏、情感世界度身定做，成为国际画廊、时装店、主题餐馆、咖啡酒吧.....0距离涵盖上海外滩，上海新天地，上海森林公园等各个景点行程大全。

21世纪初，上海的石库门里弄在许多年轻人的思想上依旧是破旧、拥挤、恶劣居住条件的集中表现。幸运的是即使这样，还是有一批怀旧里弄建筑文化情结的文学大师让众多的人们发现了隐藏在其背后的美。

上海新天地沪语中把用一种东西包套或收束另外的东西讲作“箍”，如箍桶，于是这种用石条“箍”门的建筑被叫作“石箍门”后又讹作“石库门”。一般认为，这种建筑的正大门以条石作门框，门扇为实心厚木，上有铜环一幅，与中国的传统民宅相比，趋向保守。上海的石库门住宅兴起于19世纪60年代。1860年以忠王李秀成为首的太平军发动东进，攻克镇江、常州、无锡、苏州、宁波等苏南浙北城市，迫使数以万计的苏南、浙北难民进入上海租界避难。租界为接纳难民，动员商人投资住宅建设为了充分利用土地，这些住宅大都被建为排联式的石库门里弄住宅。为了迎合中国传统的家族居住形式，石库门除部分设计摹仿西洋排联式住宅外，其布局大致仿江南普通民居。进门后为一天井，天井后面为客厅(上海人叫“客堂”)，之后又是后天井，后天井后为灶间和后门。

天井和客堂的两侧分别为左右厢房，二楼的布局基本与底层相近，唯灶间的上面为“亭子间”，再上面是晒台。其代表建筑有河南中路东侧，宁波路、北京路之间占地1.33公顷的兴仁里，还有中山南路新码头街的敦仁里、棉阳里、吉祥里等。本世纪初以后，随着上海居民的家庭向小家庭结构变化，居民的生活习惯也发生明显变化，石库门住宅的结构和样式发生变化，有适宜小型家庭居住的“单进”(即无厢房)、“两进”(一客堂一厢房)。其规模较大，弄堂宽约为4米、楼层主要为2～3层;在楼梯平台处设亭子间，立面采用阳台;20__年代后，一般都安装了卫生设备。其代表建筑有南京西路上的静安别墅、山阴路上的大陆新村等。30年代以后，由于上海住房紧张，部分住户又将多余的房间出租给他人，所以大多数石库门改变了设计的初衷，成为多户同住一门的住宅。

由幼稚走向成熟的石库门住宅构成了私密空间与公共空间交错的里弄社区。在这个社区内，居民在享受个人空间的同时，也更容易培养出更融洽更亲密的邻里关系。于是这家烧什么菜，那家有啥事，都知道得一清二楚。随着居住密度的不断增强，居民便逐渐把本属家庭内的活动移师到了弄内的公共空间进行，更加固了原有的邻里亲密度。而在此之间，摩擦也越来越多，无论是青年之间，还是青年与老年之间，而这些摩擦争吵为的却只是“你多用了我的煤气”，“你侵入了我的地盘”等等诸如此类的问题。

上海新天地石库门里弄在最多的时候有9000多处，曾占上海市区全部住宅面积的六成以上。单纯从建筑的角度出发，石库门是特定历史时期的产物，走过百多年的历史，而且有些石库门的空间结构也已不适合现代人的居住观念，因此消失是正常的。90年代初期，上海开始了大型的重建和开发。不少石库门老房子被拆卸，取而代之的是一幢一幢的高楼，一片又一片充满怀旧风情的老房子渐渐消失，人们才意识到要去保留这些上海独有的“艺术品”。

上海新天地改写了石库门的历史，对本已走向历史文物的石库门注入了新的生命力。漫步新天地，仿佛时光倒流，重回当年。那青砖步行道，那红青相间的清水砖墙，那厚重的乌漆大门以及那雕着巴洛克风格卷涡状山花的门楣，使得观光客仿佛置身于二十世纪二、三十年代的上海。然而一步跨进每个建筑内部，则又是非常现代和时尚。原先的一户户隔墙被全部打通，呈现宽敞的空间，四季如春的中央空调，欧式的壁炉、沙发与东方的八仙桌、太师椅相邻而处，酒吧、咖啡室与茶座、中餐厅和谐搭配，墙上的现代油画和立式老唱机悄声倾诉着主人的文化品味。门外是风情万种的石库门弄堂，门里是完全的现代化生活方式，就这样，一步之遥，恍若隔世，真有穿越时空之感。

语文新天地读后感篇四

今天我学了一篇课文，叫，《陶罐和铁罐》。我深受启发，也让我明白了很多道理。

课文讲了国王的御厨里有两个罐子，分别是陶罐和铁罐。“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的并不是互相碰撞的，说道盛东西，我不见得比你差，再说……”“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论，你等着吧！要不了几天，你就会破成碎片，而我却永远留在这里，什么也不怕。”“何必这样呢！”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”时间在流逝，世界上发生很多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个管子留在厚厚的土里，捧起陶罐，倒掉土和擦干净。

读了这个故事我明白了：不能光看别人的短处，还要看到自己的短处。

语文新天地读后感篇五

我看了一本书里有我喜欢的水果中有我爱吃的《桔子》和《草莓》这两篇作文。

他们都把这样水果描述得很具体他从外形，样子，口味，都描述的很好，使我也想吃这两种水果所以我喜欢水果，喜欢大自然大自然有很多东西都是宝贝他们都有助于健康，所以人要大自然才能活的`。

所以请大家停止砍伐树木留一片森林静样身体吧！

语文新天地读后感篇六

在一只硕大的乌鸦念动咒语后，一头金发、鼻子上有几粒雀斑的小男孩瑞夏德竟变成了一只乌鸦。

然后，他与乌鸦生活在一起。他以一只乌鸦的角度来观察世界，同时经历许多冒险，最终踏上了变回人的道路。

读了这本书，我认识到在任何动物的相处中，其实有许多时候都是人做的不对，因为人的贪婪和自私，使得动物经常受到伤害。我们要保护动物们。

语文新天地读后感篇七

今天，我看了一本叫《新语文读本》的书，其中一个故事叫《狮子和山羊》。这个故事主要讲的是，有一群山羊，他们每天到树林里吃草。在一个晚上回家的时候，他们中间有一只老母羊迷了路，他跑到一个山洞里去了，可洞里有一只狮子，山羊决定和狮子智斗，最后，山羊逃出了狮子的爪牙。我对故事的感想是，在我们印象中羊――总是和胆小，善良，软弱等词联系在一起。《狮子和山羊》却一反常态，展现了一只勇敢，沉着，聪明的老山羊形象。

故事的道理是，遇见突发情况不要慌张，要沉住气，想办法，才能转败为胜。勇气能让胆小的人或动物变得勇敢。

语文新天地读后感篇八

新天地分为南里和北里两个部分，南里以现代建筑为主，石库门旧建筑为辅。北部地块以保留石库门旧建筑为主，新旧对话，交相辉映。南里建成了一座总楼面面积达25,000平方米的购物、娱乐、休闲中心，于二零零二年中正式开幕，这座充满现代感的玻璃幕墙建筑物，进驻了各有特色的商户，除了来自世界各地的餐饮场所外，更包括了年轻人最爱的时装专门店、时尚饰品店、美食广场、电影院及极具规模的一站式健身中心，为本地和外地的消费者及游人提供了一个多元化和具品味的休闲娱乐热点。北里由多幢石库门老房子所组成，并结合了现代化的建筑、装潢和设备，化身成多家高级消费场所及餐厅。在南里和北里的分水岭-兴业路-是中共“一大”会址的所在地，沿街的石库门建筑也将成为凝结历史文化与艺术的城市风景线。

上海新天地旁边开辟了太平桥公园绿地和人工湖，绿地占地四万四千平方米，位于整个太平桥项目的中央地带。园内种植高大乔木，兴建低坡景观，提供休憩空间。园中心兴建了上海市中心最大的人工湖，占地一万二千平方米。湖的中央建有大型喷泉，湖泊东西两端点缀着两个小岛，名为“玉兰岛”和“合欢岛”。人工湖四周绿地高低起伏，栽种了各种乔木和灌木。绿地北侧新辟一条长一千二百米的湖滨路，沿人工湖划出了一条优美的曲线，与湖西「新天地广场」的石库门海派建筑连成一体，成为市中心一处独特的新景观。

在新天地项目开发之前，这里是一片拥有近一个世纪历史的石库门里弄建筑。从十九世纪中叶开始出现的石库门建筑有着深深的历史烙印，它是中西合璧的产物，更是代表了近代的上海历史文化。然而随着城市的不断发展，昔日风光显赫的石库门早已不能满足居住需求而渐渐淡出历史舞台，曾有专家不无忧虑地预言：二十一世纪，上海将见不到原汁原味的石库门了。

瑞安集团在一九九七年提出了一个石库门建筑改造的新理念：改变原先的居住功能，赋予它新的商业经营价值，把百年的石库门旧城区，改造成一片充满生命力的新天地!该项目总投资约1.5亿美元，于一九九九年初动工，第一期的新天地广场于二零零一年底建成。

石库门建筑的清水砖墙，是这种建筑的特色之一，为了强调历史感，设计师决定保留原有的砖、原有的瓦作为建材。在老房子内加装了现代化设施，包括地底光纤电缆和空调系统，确保房屋的功能更完善和可靠，如今的新天地已经成为了上海的新地标。

导游词经典范文。

语文新天地读后感篇九

《马达加斯加》讲的是狮子和它的一群好朋友想回到它的家乡——纽约动物园的故事。

在回家的路上，它们遇到了动物马戏团，它们帮助马戏团表演成功，它们还遇到了捕杀动物的坏人，它们用机智赢了坏人，最后它们开始了回家乡的`旅程，平安回到了家乡。

狮子很有领导力，勇敢，机智，在它的带领下，帮助了别人，我和佩服它。

语文新天地读后感篇十

因为疫情的影响，今年的寒假特别得长，在这段宅在家的日子，我又来到书架前，捧起于永正老师的这本《儿童的语文》，细细品读起来。虽是再次翻阅，却如春风轻拂一般，驱散了我心中的焦躁。于老师虽已不在，但他却留下了许多宝贵的教学经验，熠熠生辉。仔细阅读《儿童的语文》，就像与这位潜心研究教学的老者面对面，听他侃侃而谈，听他说童年老师对自己一生的影响，听他说自己备课的细致认真，听他说精心准备的公开课中的荟萃……每读一篇，犹如发现了一座宝藏，蕴藏着巨大财富的宝藏。这样一位老者，他总是不断地重新审视语文教学的目的，不断回味教学中的得失，俯下身来教孩子。在教学的道路上，他行无言之教；漫漫育人道路，他守常创新，终究成了小学语文教学的一面旗帜。

于老师告诉我们，要守住语文教学的“常”。“识字、写字、读书、作文、激发兴趣、培养习惯就是小学语文教学的‘常’。”我暗自庆幸，自己多年来坚持的教学竟然与名师默契，心中不禁暗喜。

于老师说“写字就是育人”。是的，我在教一年级的学生写字的时候，就是让学生从写好“横、竖、撇、捺”开始，不厌其烦地告诉他们，横稍斜、竖要直，撇捺要舒展，要撇出笔锋来，捺出笔锋来……固执地教孩子们区分垂露竖和悬针竖，苛刻地要求学生们书写生字时要匀称、美观……这样的要求我曾经都怀疑自己是不是拔高了，读了于老师的文章，更加坚定了我写字教学的信心。

于老师说“语文，是读会的。”对于朗读，我跟写字一样情有独钟，为了锻炼学生的语感，提高学生的朗读能力，我曾经在微信群中要求学生天天朗读优美的句段。还记得人教课标版四年级的《骑马上天山》、《花的勇气》、《麦哨》（虽不是精读课文，却经常让孩子们朗读），“溪流轻轻荡漾，两岸满是高过马头的野花……像绵延无尽的织锦那么华丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂……”想想都觉得美的景象，孩子们怎么不会好好朗读呢？经常朗读，孩子们不光读得流利，还积累了好词佳句，有的还运用到了自己的作文中，真是一举多得啊！

然而，当我翻阅到于老师在备课本上练的字时，我又有些自惭形秽了。同样受过柳体的影响，于老师受益一辈子，而我呢，偶尔罢了。“身教重于言教。”这是于老师坚持一生的教学理念，他说，“老师就是一本教科书，一本学生天天看的‘无字之书’。”“我在学生面前不敢造次。”写字教学，他总是按程序来，读帖、描红、临帖，每个字的起笔、走势、结构他都熟记于胸。如此执着地练习，哪有不成功的？他说“师傅不明弟子拙”，读到这里我深觉汗颜，总是认为小学生所学的生字，都是再熟悉不过的常用字了，很少那样认真的研究、练习，这这大概就是名师与教书匠的.区别吧！作文课是小学语文教学中的“老大难”，而于老师却自信满满地说，“我以为，我上的作文课要比阅读课好得多。”在于老师的作文课堂，他几乎都“先下水”，他说“一‘下水’，心里就什么都明白了，什么难易深浅、起承转合，都在我心里了。”要求学生做到的，老师先做到，他的作文教学设计就是一篇篇生动的、高质量的下水文！对这样一位勤奋耕耘的老者，我不由得再次心生敬佩。这样的课堂上，师生共写，无言的教学切切实实地走进了学生的心中，自然是其乐融融了，这样的作文教学，怎么能不成功呢？这比老师干巴巴地讲多少都要有作用的多啊！“下水”，就是于老师在作文教学中的“无言之教”。

有人说：“一个人一辈子若能把一件事做得极其出色，那就是最大的成功。”于老师的一辈子，专注小学语文教学，他把自己的教学标签为“儿童的语文”，把教学中的每一个细节都做到极致，用无言之教来诠释一个小语人的责任与担当。读一本书，倾听一位老者的谆谆教诲，受益无穷。

语文新天地读后感篇十一

我看过这样一个故事：两只白猫掉进一只烟囱里，出来时，两只白猫都变成了黑猫，其中一只，赶紧跑到河边把身上洗干净了，又变成了一只白猫；另一只看见洗干净的白猫，以为自己没有弄脏身体，身上也是白色的，就跑到街上去玩耍，别人看见它都叫它黑猫，它丈二摸不着头脑。终于有一天，它在河边无意中照见了自己的样子，可这是洗，已经洗不干净了，从此，它就成为了一只黑猫。

这则故事是我在一张试卷上看到的，它汤我深受启发。我发现自己就是故事中的黑猫，经常看见别人去玩，我就去玩，别人回家我才会回家，妈妈批评我，我还强词夺理：“为什么别人能玩，我就不能玩？”

今天，我终于明白了，别人做什么是别人的事，我要有自己的'原则，不能拿别人当自己的镜子。有时别人能考好成绩，自己就不一定能考好，要先了解最真实的自己，才有资格学别人，镜子中的自己才是最真实的自己。

现在，每当看见别人在外面玩耍自己又蠢蠢欲动时，我就用这个故事勉励自己，让自己的新安静下来，去做自己的事情。

这个故事不是很长，但可能会让我一生受益无穷。

语文新天地读后感篇十二

《用奇兵孔明借箭》是《三国演义》里很著名的故事。

这篇文章讲得是周瑜嫉妒诸葛亮的才能，就像故意刁难他。周瑜要诸葛亮在十天之内准备十万支箭，诸葛亮说十天太长了，只需要三天。诸葛亮向鲁肃要了二十艘船、六百士兵，还有一些青布和稻草。前两天，诸葛亮做了一些稻草人放在船上，然后第二天一早他带着士兵和船驶向曹营。快到曹营时，他命令这些士兵打起战鼓，曹操吓傻了，马上命令弓箭手射箭，箭全部射到稻草人身上去了。诸葛亮等稻草人身上的箭差不多十万支了后就掉头回家了。这时周瑜已经在岸边等候取箭了，他看到有那么多的箭，只好叹气承认自己不如诸葛亮。

诸葛亮真是神机妙算，我要学习他的这种机智，面对困难寻找解决的办法，并且用知识合理应战对手的能力。我也佩服周瑜敢于承认自己的.弱点，愿赌服输的精神。

语文新天地读后感篇十三

最近读了诸向阳老师的《心中的语文》，读完这本书后感触很深。读着诸向阳老师的这本书之时，心中不禁涌起一股感动的暖流，为他为教育事业的痴迷而感动，为他对教育事业的执着而感动，为他对教育的求索而感动。

这本《心中的语文》，抑或是诸向阳老师给了我一些启示，让我知道了要想做一名好老师，一名好的语文老师，必须要做到以下几点：

首先，心中要有梦想。心中有梦想的人是幸福、快乐的。小时侯我们曾经心怀梦想和憧憬。那时大人问我们：“你长大了想当什么？”“想当科学家”；“想当飞行员”；“想当歌唱家”；“想当画家”……一句句稚嫩的回答中充满了快乐、自信和向往。长大了，没有人再问我们“你想当什么”了，可我们的内心常有个声音在问自己：“你这辈子想做些什么？”且不去论“为一大事来，做一大事去”。我们每个人在这世间走一趟总该做些什么吧。我们今天既然做老师，就应该做一个好老师，就应该好好的爱我们的学生，就应该好好的研究我们的教学，努力把自己的课上好，把自己的工作做好，就应该让我们的学生热爱生活，热爱学习。热爱生活就从热爱自己所从事的工作开始吧。

其次，脚下要有行动。心中有梦的.人可能比较多，但把梦化为日常行动的人就不多了。我们每个人都有着自己的梦想，都会说要为了实现自己的梦想而努力。可是真正又有几个人在为着自己理想的实现而努力，而奋斗呢？诸向阳老师为了实现自己的梦想，付出了自己的行动，他一直在为着他的梦想而努力，而奋斗。他勤于思考，勇于实践，探索不息，笔耕不止。在这奋斗的路途中他洒下了努力的汗水，他今天的成就是他付出的汗水与心血所得。他的一个个课例，他的一篇篇文章，他的一点点思考，他的一份份付出，都在告诉我们：千里之行，始于足下。理想的山巅要靠自己的双脚一点一点去攀登，只有拾级而上，只有攀登不止的人才可能到达光辉的顶点，才能欣赏无限的风光，才能一览众山小。作为一名年轻教师，一名新教师，我需要做的有很多。我需要为了自己梦想的实现而努力奋斗，让自己成为一名好老师，一名好的语文老师。

再次，激情永不熄灭。诸老师身上特别可贵的一点就是永远充满激情。从他的字里行间可以看出，岁月没有消去他对生活对事业的激情，挫折没有泯灭他对语文教育的痴情，这是何等的难能可贵。有人可能心中有梦，有人可能会有所行动，但一个人向着一个目标，五年十年十五年二十年如一日，永远充满激情，永远充满渴望，永远充满追求，那是多么的不容易！从这本书中，我看到了这是诸老师特别难能可贵之处。作为一名教师，一名语文教师，激情对我们来说极其重要。我们要像诸老师这样永远充满激情，对自己所从事的这份崇高的职业永远充满激情。

诸向阳老师和他的这本《心中的语文》告诉了我很多，让我学会了很多，也懂得了很多。我一定会努力，追寻自己心中的梦——做一名好老师，一名好的语文老师！

语文新天地读后感篇十四

我读了一本叫《孤熊华普的一生》的书。

读了这本书，我非常感动，也很敬佩华普。

华普很善良，它只想过宁静的生活，不被别人打扰和攻击。它从不主动伤害人类，但人类却经常闯入它的生活，把枪口时时瞄准它。我们人类应该爱护动物，与它们和谐相处。

华普很坚强。它在失去妈妈和其他亲人后是那么可怜，那么弱小，但它不像有些人那样自卑、自弃，而是靠自己的能力生存了下来。

华普很爱动脑筋，也很会学习。它在被捕猎器夹住后，竟奇迹般的逃脱了。它还把逃脱的过程编成歌谣，生怕自己忘记。

华普能清楚的认识自己。在它年老后，有一次一只驼背熊和它争夺领地，华普知道自己的体质没以前好，不是驼背熊的'对手，就尽量的躲避它。只有认识自己，才能更好的保护自己，也才能战胜对手。