心得体会可以帮助我们总结过去的经验，并在未来的工作中做出更好的决策。在写心得体会时，我们应该注重逻辑性和连贯性，使文章的结构清晰，条理分明。9.分享自己的心得体会，可以帮助他人迅速了解我们的经验和教训，共同成长。

做智慧型家长心得体会总结篇一

让我们与孩子一同成长!

——“智慧型家长的五堂课”心得体会首先，感谢学校组织这次家长学校日活动，也特别感谢张梅玲教授理论结合实际的精彩授课。

在短短两个多小时的培训过程中，跟随张老师的讲课节奏，我想到孩子以往的种种表现和我们对孩子的教育方法，想到身边年轻员工的优缺点和我对他们的教育方法，想到我们单位“创新是企业发展的动力”的口号和择人标准，想到我们国家创新型大环境对创造性人才的召唤等等。这是一个不可多得的立足现在，着眼未来的高瞻远瞩的讲座，对我们教育孩子甚至工作中培养年轻员工都很受用。

张老师首先引用美国著名心理学家麦克利兰提出的“冰山模型”讲述了“要成才先做人”、“看不见的部分有时比看得见的部分更重要”的道理。这让我联想到了我们一直倡导的厚德载物和厚积薄发的中华美德，有德有才才是精品人才。国家要建设成创新型国家，创新型的人才是基础，要创新就要有基本知识、基本技能和基本经验的积累，更要有发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的能力。在工作中，我常常要求我的组员发现问题要有预见性，向领导和同事提出问题要带有自己考虑好的解决方案供选择，要激发所有人的主观能动性，而不是一两个人。孩子的教育也是这样，鼓励她在生活中和学习中去发现问题，帮助她结合所学提出科学的有价值的问题，教给她分析问题和寻找答案的科学方法，和她一起分享解决问题后的无比喜悦，最后认真记录下整个过程中的成长和喜悦。

让我们与孩子一同成长!

有自己的事，各自承担起应该承担的责任。抱在怀里的孩子永远无法成长，加强孩子责任心的培养迫在眉睫。

张老师在讲解完“责任比兴趣更重要”后，向大家对“什么是家庭教育?”和“孩子是谁?”进行了解答。家庭教育是家庭人员之间的互动性教育，既包括家长对孩子的教育，也包括孩子对家长的教育，是在互相尊重和友好的氛围中进行的互动性教育，通过家庭教育实现家长和孩子的共同进步。以前我对家庭教育的理解是单方向的，即认为仅仅是家长对孩子的教育，通过学习，明白了家庭教育是相互的，良好的家庭教育应该是“大人好好学习了，孩子才能天天向上”。

孩子是自己，是一个独立的个体。我们应该尊重孩子，以平等的心态与其交谈，尊重孩子的选择，他们有权拥有自己的爱好。表扬要真诚，要有具体内容，不要空洞;批评要善意，对事不对人，即使是批评也要找到闪光点，教育他怎样能够做的更好。这一点我做的不够好，特别是批评，不管批评孩子还是批评年轻员工，情绪往往控制了我的言行，特别容易造成对对方的伤害，以后一定要加强这方面的修炼，做到批评也要找到闪光点，教育孩子在现有基础上如何能够做的更好。

“做最好的自己”是张老师给家长上的第一课。在工作和生活中常常会听到“差不多”这三个字，在吴甘霖著的《执行重在到位》这本书中，给“差不多”作了解释，“差不多差多了”。我们往往被差不多给绑架，降低对自己的要求，以致于状态越来越差。古人就明白“欲得其中，必求其上;欲求其上，必求上上”的道理，今人为什么会“差不多”就行了。没有目标，或者没有远大目标最容易造成当一天和尚撞一天钟的被动局面。在我们国家要向精品制造迈进时，“差不多”先生恐怕没有好日子过了，我们的下一代需要拥有远大理想，将目标深深的刻在石柱上，将计划写在沙滩上，为了宏伟的目标调整自己的计划，培养追求完美、精益求精的做事习惯，这是我们对孩子的教育目标之一。

让我们与孩子一同成长!

子心态健康、阳光，家长更应如此。针对孩子一个接一个的提问应该鼓励和引导，教会他如何利用互联网等信息手段找到答案，提高发现问题、分析问题和解决问题的综合能力，为将来进一步教育奠定良好的基础。

做作业速度慢的确是一个让大部分家长头疼的问题，我们也是其中之一。联想许多国企的低效率，其根源是做多做少一个样，没有任何激励，做的越快任务越多。孩子做作业速度慢也许跟这个类似，所以我建议将孩子的作业内容逐条写在一起，由孩子自己决定先做那个后做那个，做完一个用笔划掉一个，划掉所有的作业内容就可以干自己想干的事。给她自由，由她做主，还可以体会到划掉所有作业项后所得到的喜悦。

以长远的目光来规划和教育孩子，培养有民族精神和全球视野的接班人是我们应该承担的义务。

让我们以此为锲机，共同努力，整合学校教育和家庭教育，给予孩子健康的体魄、快乐的心态、良好的习惯、灵活的思维和多彩的舞台，为创新型国家建设培养栋梁之才。

做智慧型家长心得体会总结篇二

有一天，我看了一部电影《美丽人生》，突然有了灵感。这个电影讲的是纳粹时期的故事，全家被抓入集中营后，父亲为了不让孩子留下心理阴影，就对儿子说，集中营里发生的一切都只是一个游戏，只要不违反游戏规则，就能获得一部坦克。虽然集中营的生活很恐怖，但是孩子却快乐地生存下来，直至获救，心中依然充满爱与希望„„我决定像这位聪明的父亲一样，用一种柔和的方式，帮女儿建立起保护自己的意识—改编童话故事。

女儿很喜欢芭比娃娃，有很浓的“公主”情结。所以，我特地在她6岁生日那天，送了一个美丽的芭比公主玩偶给她，并且温柔地说：“做公主可不是那么容易的，她们必须遵守芭比学校的公主守则。否则就算穿得再漂亮，也不是真正的公主。”

听了我的话，女儿连忙追问：“那芭比学校有什么公主守则呢?”

“我每天给你讲一个故事，每个故事里都有一条公主守则，怎么样?”

“好呀好呀，我最喜欢听故事了!”女儿欢呼雀跃道。

我给女儿讲的第一个故事是《新白雪公主》：

“白雪公主深知男女有别，所以虽然跟7个小矮人是好朋友，但每次洗澡和换衣服时，她都会关好门窗，而且每晚都会回自己的房间睡觉。

其实白雪公主，并没有真的吃下巫婆给的毒苹果。她趁巫婆不注意，偷偷换了一个好苹果，然后假装中毒。如果真的中毒，怎么会那么容易就活过来呢?白雪公主会换苹果，是因为她知道，公主不能吃陌生人给的食物，否则自己就会有危险。而且当时小矮人不在家，如果直接揭穿巫婆的诡计，她可能会受到伤害„„”女儿惊讶地叫道：“原来是这样呀!我就觉得白雪公主不该那么笨，死了一次又一次，否则王子怎么会喜欢她呢?”

接下来的一段时间，我又对《灰姑娘》《豌豆公主》等童话，进行了改编：“灰姑娘之所以要在12点之前赶回家，不仅仅是怕美丽的衣服和鞋子被打回原形，还有一个原因是，她觉得一个好女孩，不应该在外面待到太晚。正因为她的坚持，王子才被她深深打动了，认为她不只拥有美貌，而且还是个自尊自爱的好姑娘，适合当未来的王后„„”

“在得知豌豆姑娘是真正的公主之后，王子高兴地送了一条项链给公主，并邀请公主当晚留宿在自己的房间里。公主果断地拒绝，并且告诉王子，真正的公主在婚礼之前，是不会跟男子住在同一个房间的，也不会随便接受别人的礼物。你的做法不像一位真正的王子，所以我不会同你结婚。后来王子意识到了自己的错误，再三向公主道歉，并且保证在结婚之前一定不会冒犯公主，豌豆公主这才原谅了他„„”

有时候，女儿也会发牢骚，问我：“王子不是负责保护公主的吗，为什么公主还要这么小心翼翼地保护自己呢?”我告诉女儿：“王子要等公主20岁以后才会出现。在王子出现之前，公主必须学会保护自己，优雅而高贵地活下去。如果公主因为不会保护自己而受到伤害，那么她可能等不到王子出现的那一天，就变成天上的星星了。

而且，如果公主什么也不做，只会被动地等待王子拯救，她或许因为美貌一时吸引王子，但是不会被王子所尊重，更不会成为王子的妻子。”听了我的话，女儿似懂非懂地点点头。

妹妹告诉我这件事时，我很高兴：对一个母亲来说，能赋予孩子保护自己的能力，让她像一株带刺的玫瑰，安全而美丽地绽放，还有什么比这更值得欣慰的呢?结束语：这篇如何提高小公主们的自我保护意识——芭比学校的公主守则，献给所有的母亲和孩子。

做智慧型家长心得体会总结篇三

现今社会，随着科技的飞速发展，智慧型家具、智能设备成为家庭的常见存在。这些新科技给我们的生活带来了便利，但同时也给家长带来了新的挑战。作为智慧型时代的家长，我们需要借助科技的力量，提高自己的智慧程度，以应对孩子成长中的各种挑战。在我多年的经验中，我总结了一些关于做智慧型家长的心得，希望能够与大家分享。

首先，作为智慧型家长，我们应该注重引导孩子正确使用科技。科技的发展给孩子带来了无限的可能性，但同时也存在着很多负面影响。我们应该帮助孩子认识到科技的利与弊，引导他们正确使用科技。可以通过设立合理的使用时间限制，教育他们学会合理安排自己的时间；可以陪伴他们一起使用科技，帮助他们辨认网络信息的正确与错误；可以鼓励他们多尝试使用科技与人交流，培养他们的社交能力。只有正确引导孩子使用科技，才能让科技发挥良好的教育功能。

其次，作为智慧型家长，我们应该学会运用科技的力量与孩子建立良好的互动关系。孩子成长的过程中，需要与家长进行良好的互动和沟通，这有助于他们的身心健康发展。通过运用科技，我们可以与孩子建立更直接、实时的沟通方式，增强彼此之间的沟通和了解。例如，我们可以通过社交媒体分享自己的见解和心情，让孩子了解我们的思考方式；可以通过共同观看电影或玩游戏的方式，增进亲子间的相互了解。通过科技与孩子建立良好的互动关系，能够更好地了解孩子的需求和关心点，从而更好地指导他们的成长。

第三，作为智慧型家长，我们应该注重科技的教育功能，培养孩子的综合素养。在科技智能家居的环境下，我们可以利用智能设备和智慧型家具，为孩子提供更丰富多样的学习资源。通过让孩子学习使用科技工具，如电脑、平板等，帮助他们提高信息获取和处理能力；通过为孩子提供适合年龄的学习软件和游戏，培养他们的创造力和问题解决能力；通过让孩子参与家庭智能家居的管理和维护，增强他们的动手能力和合作意识。科技的教育功能非常广泛，只有充分利用科技的教育资源，才能帮助孩子全面发展。

第四，作为智慧型家长，我们应该学会科技的安全应用。科技的飞速发展伴随着网络空间的扩大，网络安全问题日益凸显。我们应该学会保护孩子的网络安全，让他们远离网络欺凌、不良信息等风险。可以设置网络过滤系统，防止孩子接触不适宜的内容；可以教育孩子保护个人隐私，不与陌生人交换个人信息；可以帮助孩子培养良好的网络行为习惯，不参与网络暴力等不文明行为。只有保障科技的安全应用，才能让孩子在智慧型家庭环境下享受到真正的安全感。

总的来说，做智慧型家长需要我们学会引导孩子正确使用科技，运用科技与孩子建立良好的互动关系，注重科技的教育功能，以及学会科技的安全应用。通过不断学习和实践，我们可以逐渐成为一名智慧型家长，给孩子提供一个安全、健康、有趣的成长环境。让我们在智慧型时代中，为孩子的成长注入更多的智慧和关爱。

做智慧型家长心得体会总结篇四

今天晚上，我收看了中国青少年研究中心承办的线上心理健康教育之小学阶段的直播讲座，内容主要讲怎样做智慧父母。老师语言很有亲和力和感染力，一个多小时的讲座感觉收获良多：

父母的语言影响到孩子对事物的认知。比如：老师以自己身高为例，孩子本身从小都比同龄人都要高，是很好的优点，结果因为父母的不断表达相反的观点，结果导致孩子认为这是自己最自卑的缺点。因此说，人与人之间最大的差距是认知的差距。

另外是如何激发孩子的潜能，培养孩子的思维能力。一是找到优点，无限赞美。赞美得法，对孩子不要吝啬鼓励和赞美。二是方法不对，方法白费。找到优点，无限赞美。怎样调动孩子的状态？善于捕捉孩子的反应，及时赞美，让孩子找回自信。三是评判有法，不懂则乱。结果+过程=赞美。数学课学习的是什么？看似解题，实则在训练逻辑思维能力。语文和英语课学到的是沟通交流能力。逻辑思维能力是智力的核心。

孩子最重要的三个阶段：

0-3岁，是建立亲子关系的阶段；

3-5岁，激发孩子的语言表达能力阶段；

6-12岁，提升孩子逻辑思维能力的阶段。

提升孩子逻辑思维能力的方法：1。多做家务；2。学习计算机编程，中考走科技特长生；学科趣味学习，剧情式教学，学的不是知识，而是能力，训练抗挫力和专注力。把复杂的问题简单化，提升孩子分析问题能力。

学习亲子知识，做智慧父母，愿每个家长都能与时俱进，收获更多的育儿锦囊，孩子们共同成长。

做智慧型家长心得体会总结篇五

为人父母，谁不“望子成龙”、“望女成凤”?谁不在孩子的身上寄托自己的人生梦想?从孕育孩子的那一刻起，我们就被神圣地任命为孩子的第一任老师。可是，又有谁生来就会当爸爸、妈妈?生来就懂得怎样教育培养孩子呢?高尔基说过：“爱护自己的孩子，这是母鸡都会做的，但教育好孩子却是一门艺术。”我们都深深地爱着自己的孩子，所以，我们都应该成为家庭教育的艺术家。但有些事却往往事与愿违。当我们看到父母节衣缩食培养出来的孩子，走向社会却成为只会做考卷，不会做人也不会做事的无用之才，我们揪心的发现：是我们这些有着无上母慈父爱的家长，亲手掠走了孩子童年的快乐、少年的烂漫，拽着孩子的手，把他(她)推进了人生的死胡同。我们能不痛心疾首吗?!痛定思痛，我就发誓：我绝不让我的女儿做这样于国于家无用的书呆子!我要让她快乐、健康的成长。不管她今后会从事什么职业、成为何种身份，但起码她要是一个全面发展的综合素质良好的人。

在此，请允许我将自己家教路上的点滴心得体会与大家交流，供大家批评指正。

一、创设情境，激发孩子的兴趣爱好。

比尔盖茨给该校的回函上写着这么一句话：在你感兴趣的事物上，隐藏着你人生的秘密。兴趣本身就是破译的密码。

对孩子而言，大千世界，万事万物，构成了一个奥妙无穷的天地。孩子好奇、好动、好模仿的天性，使他们对身边的一切充满了强烈的求知欲望和浓厚的兴趣。打开门窗，带着孩子走进这奇妙的大世界就是我们每个家长应尽的责任。

从女儿出生至今，我一路陪伴着她，散步路上赏花观月、数星星、撒下面包屑捕捉蚂蚁;郊游时节摘野果、垒沙城、摸鱼虾、挖土灶、忙野炊。让她在呼吸之间感受大自然的美妙与乐趣;我们一起饲养小动物：蚕宝宝、鸡娃娃、小鸭、小兔、小金鱼、小蝌蚪、小乌龟、小螃蟹„„许许多多小动物都曾是我家动物角中嘉宾，在给它们换水、喂食、清洗的过程中，女儿懂得了什么叫责任，什么叫爱心;吃过的果壳、喝过的饮料瓶、用过的碎布、线头，都是我们的手工材料，在动手制作中，女儿体验到创作的快乐。在我们为她创设的一个个情景中，她不知不觉地增添了各种各样的兴趣和爱好：唱歌、跳舞、弹琴、画画、讲故事、阅读、写作、朗诵、演讲、手工小制作„„而这些兴趣爱好使她有幸结识了许多朋友，也让她体会到更多的人生快乐。

在孩子们眼里，世界是全新的、奇妙的，所以，他们以自己的方式进行着他们的探索。做家长的只能引导或激励而不能因为个人的好恶而横加指责或扼杀。

女儿四岁时，幼儿园快速阅读教学成为一股时尚之风。在经过严格的智力考试后，女儿成为幼儿园快速阅读实验班中的一员。第一天就认了八个汉字：团、结、勤、劳、勇、敢、诚、实。我们夫妻俩都感到惊喜、兴奋，谁知还没等我们从神童梦中醒来，她第二天放学回家就罢工，坚决不学识字了。等女儿睡觉后，我仔细研读了她的教材，我发现教材的字里行间确实找不到孩子的语言和孩子们那唯美、泛灵的童话世界，第三天我送女儿入园后，经老师允许留下来听了一节阅读识字课。我亲身感受了识字课堂的枯燥无趣，于是，我们做出了放弃快速阅读实验的决定。从女儿重新绽开的笑脸上我明白只有适合孩子的才是最好的。

二、把握机会，发掘和锻炼孩子的潜能让我们细细回顾孩子的成长历程，我们不难发现，几乎每个孩子都有那么一些令爸爸、妈妈惊喜的出色表现。这些难忘的镜头正向我们展示着孩子身上潜在的能力和素质。可惜的是，忙碌的父母未能及时察觉，也由此错过了教育引导的最佳时机。

不到两岁就双目失明，而且又聋又哑的海伦凯勒，16岁考入哈佛大学，大学毕业后成为一个著名的演说家和作家，她的书被翻译成50种语言畅销全球。她的杰出才能使她成为五大洲近30个国家的盲人、聋哑人利益的代言人。为什么海伦凯勒能在身体严重残疾的条件下获得如此巨大的成功?因为她拥有深爱她、了解她、相信她的父母亲和家庭教师。是他们及时发现了海伦阅读书写语言表达的兴趣和优势，又及时科学地加以教育、引导，所以说，海伦的成功是智慧型家教和爱心创造的一个奇迹。

正如只有一个海伦凯勒一样，这个世界上，每个孩子都是举世无双的唯一。只要我们善于观察了解孩子，发现并把握机会，我们就会让世界看到我们的孩子多么与众不同，多么了不起!我女儿一岁半上幼儿园时，我们已经发现：在我们的教育培养下，她与同龄甚至比她大的孩子比，其语言表达能力和动作表现能力呈现明显的优势。为了让她更好的发展自己的特长，我们精心创设了讲故事、打电话、小品表演等活动情景，在这些小把戏中，我们发现爸爸妈妈给予的一个关注的眼神、一个会心的微笑、一句简单的夸奖，都给她带来快乐和鼓舞，也从中找到自信。她的很多令我们惊讶的潜质就这样一点点地被发掘和锻炼出来。

在她成长的这十一年里，先后多次参加学校、省、市、以及全国性的各种活动。三岁半参加全省欢乐家庭文艺比赛，六岁参加全省校园歌手擂台赛，七岁登上中央电视台神州大舞台，九岁参加全省小公民道德建设演讲赛、全省才艺宝宝表演赛，十岁参加全省学习“__”演讲比赛，还有运动会、学科竞赛、晚会主持、学生干部竞选等，每一次、每一个活动的参与，都让她发挥自己的特长和优势，也让她意识到自己的局限和不足，并努力学习，克服不足。更重要的是这一次次难得的机会，让她走出了生活的小天地，看到外面的大世界;让她结识了许多大朋友、小伙伴;让她在刻苦学习和训练中亲身体验了奋斗追求过程的艰辛和最后成功的快乐。

三、潜移默化，培养孩子良好个性品质。

从古老的民族文化的积淀中我们找到了“以学立业，以德立身”的真理。因此，在培养、发展孩子能力的同时，我们不敢忽视对孩子个性品质的培养。这一代独生子女大多或隐或显的存在着个性张扬、不善于与人相处的毛病。尽管我们苦口婆心的说服教育，但效果却总是不尽如人意。因为他们并不是不懂，而是做不到。这种知、情、意、行的不一致性，恰恰正是他们的年龄特征。记得女儿刚入幼儿园不久，为争夺一个小板凳咬伤了一个小男孩儿的手指，得知情况后我狠狠批评了她。可她非常不服。说：“第一板凳是我的，他抢我的这是他的不是;第二因为他不还给我，我生气咬了他，我看他哭了对他说了‘对不起’。”我听了没给她一个期待的评判。而是向她讲了一个《坏脾气伤人又伤已》的故事，为了让幼小的女儿弄明白故事的真谛，我找来了木头、铁钉和锤子，和她一起演绎故事的情景，用移情训练的方式让她体验伤人和受伤的不同感受，她终于意识到自己的错误，主动提出去看望那个被她咬伤的小伙伴。向人家真诚的陪理道歉。就这样女儿慢慢的学会了与人相处。从此，她成了校园里最有人缘的孩子，她的友善、随和和热诚为她赢得了许多好朋友。

其实，德育往往是在细节中完成的，正如“春雨润物”一样“细无声”息。

女儿在家庭、学校、社会的关爱下，一天天健康快乐地成长着。我坚信她会走好她自己的人生路，成为一个对社会有用的人。我坚信，今天我们给她一个机会，明天她会还我们一个精彩!

有句广告词说得很好：心有多大，舞台就有多大。让我们为孩子在宇宙间搭建一个大大的舞台，让她舞出她生命的风采。让我们用智慧的母慈父爱为孩子撑起一片灿烂的天空，让她像鸟儿一样展翅翱翔。

做智慧型家长心得体会总结篇六

在当今的快节奏社会中，家长面临着如何正确引导孩子成长的巨大挑战。智慧型家长观看成为了越来越多家长的首选方式，他们通过观看各种与育儿相关的节目、纪录片、访谈等来获取育儿知识和经验。在我个人的观看经历中，我逐渐领悟到了几个关于观看做智慧型家长的心得体会。

首先，观看做智慧型家长需要多角度思考。在观看过程中，家长应该尝试从不同的角度来思考问题，而不是一味地接受节目中的信息。例如，在观看关于教育的节目时，我会思考节目所传递的教育理念是否适合自己的孩子，是否符合家庭的教育价值观。这种多角度思考的方式，帮助我更好地理解并应用观看中所学到的育儿知识。

其次，观看做智慧型家长注重家庭实践。观看虽然可以帮助家长获取育儿知识，但要想真正受益，就需要将所学到的知识运用到实际生活中。通过观看，我学到了很多在家庭实践中可以应用的育儿技巧和方法。例如，当我学到了一种培养孩子独立性的方法时，我会在家庭中主动引导孩子参与家务活动，让他们学会独立处理一些事情。观看和实践相结合，让我在育儿过程中更加从容自信。

第三，观看做智慧型家长需要保持批判性思维。媒体中存在着各种信息和观点，有些是不准确或片面的。作为智慧型家长，我们应该保持批判性思维，对观看中的信息进行分析和评估。要学会辨别真伪、正确理解节目中的信息，不要盲目追逐所谓的潮流或热点。只有通过批判性思维，我们才能在观看中获得真正有益的育儿知识。

第四，观看做智慧型家长需要与孩子进行互动。观看不仅仅是家长单方面获取知识和信息，还可以成为家庭亲子互动的时刻。例如，我常常与孩子一起观看有趣的教育节目，并通过讨论、提问的方式鼓励他们思考和表达自己的观点。这种互动不仅有助于提升孩子的思维能力和表达能力，同时也增强了家庭的凝聚力。

最后，观看做智慧型家长需要坚持学习和更新。育儿是一个不断学习和成长的过程，观看只是其中的一种学习方式。作为智慧型家长，我们应该不断学习新知识，跟上时代的步伐，并进行不断的反思和更新。观看只是一个开端，我们还可以通过阅读书籍、参加育儿培训等方式来不断提升自己的育儿能力。

综上所述，观看做智慧型家长是一种有效的育儿方式，但也需要我们正确的态度和方法。多角度思考、家庭实践、保持批判性思维、与孩子互动以及坚持学习和更新，这些都是我在观看中得到的心得和体会。希望通过这些心得和体会，可以帮助更多的家长成为智慧型家长，为孩子的成长与发展提供更好的引导和支持。

做智慧型家长心得体会总结篇七

智慧型家长是指通过有效地利用现代科技手段和智能工具，提高育儿效果和家庭管理能力的家长。在这个信息发达和科技快速发展的时代，成为一名智慧型家长成为了许多家长的追求。观看做智慧型家长是一个宝贵的机会，今天我将分享我在观看过程中收获的心得体会。

首先，在观看做智慧型家长过程中，我深刻体会到了科技的力量和影响。通过观看，我了解到了当代科技创新对家庭教育和家庭管理的重要性。智能手机、家庭智能设备和各种应用程序等科技工具为家长提供了极大的便利和支持，使得家长们能够更加高效地管理家庭和照顾孩子。同时，科技也为孩子们的学习和成长提供了更多的机会和可能性，比如通过在线教育平台获取知识、使用学习软件提高技能等。科技的进步不仅改变了家庭的生活方式，也深刻影响着孩子们的成长环境和教育方式。

其次，观看做智慧型家长让我认识到了家长的角色和责任。作为家长，我们不仅仅要关注孩子们的学习成绩和成长状态，更要关注他们的健康和幸福。观看中强调了家长要时刻关注孩子们的身心健康，并提供他们一个良好的成长环境。家长要关注孩子们的饮食、睡眠和运动等方面的需求，确保他们的身体健康；同时，我们还要关注孩子们的精神健康和心理成长，倾听他们的心声，给予他们充分的关爱和理解。观看做智慧型家长让我明白，家长的责任不仅仅是教育孩子，更是为他们创造一个温暖、和谐的家庭环境。

然后，观看做智慧型家长也让我意识到了与孩子们的沟通和互动的重要性。作为家长，我们要积极主动地与孩子们沟通，关心他们的需求和感受。观看中提到了家长要与孩子们建立亲密的关系，尊重他们的意见并鼓励他们表达自己的想法。通过与孩子们的互动，我们可以更好地了解他们的内心世界，帮助他们解决问题和发展潜能。观看做智慧型家长让我明白，家长应该是孩子们的朋友和倾诉对象，为他们提供支持和指导。

最后，在观看做智慧型家长过程中，我也注意到了家长自身的成长和学习。为了成为一名智慧型家长，我们需要不断学习和提升自己的育儿和管理能力。观看中提到了家长要注重个人成长和专业知识的提升，积极参与育儿培训和家长学校等活动。这样，我们才能更好地适应时代的变化和孩子们的需求，更好地引导他们成长。观看做智慧型家长激励我持续学习和进步，为了孩子们的未来，我愿意不断成长和改变。

综上所述，观看做智慧型家长这一过程，让我深刻认识到了科技的力量、家长的责任、与孩子的沟通和互动的重要性，以及家长自身成长的必要性。作为一名家长，我将始终鼓励自己成为一名智慧型家长，为孩子们提供一个良好的成长环境，并为他们的未来奠定坚实的基础。同时，我也希望能够与更多的家长一起分享我的观看心得体会，共同成长和进步。只有智慧型家长的共同努力，才能为下一代营造一个更美好的未来。

做智慧型家长心得体会总结篇八

作为家长，肩负着培养孩子成才的重任和责任。多年以来，我不断总结经验和体会，不断调整方法和策略。下面我将从培养孩子独立能力、塑造良好人格、课余活动的选择、家庭教育的重要性以及与孩子的良好沟通五个方面，总结我作为家长的心得体会。

首先，培养孩子独立能力是为其未来发展奠定基础的重要环节。作为家长，我们应该让孩子在生活中学会自理，如养成整理房间、洗衣服、做饭等好习惯。此外，要让孩子学会自己独立完成一些任务，比如说做作业、制定学习计划等。通过这些训练，孩子可以培养自主学习、自信自立的能力，为他们未来的学习和成长打下坚实基础。

其次，塑造良好人格是培养孩子全面发展的关键。要让孩子明白诚实、宽容、勤奋、尊重他人等品质的重要性。我们要从我们家庭的日常生活和言行中做出正面的榜样，教导孩子如何正确处理与他人的关系，锻炼他们的社会交往能力。这些良好人格的塑造将使孩子在成长过程中更好地面对各种挑战和困难。

第三，正确选择课余活动对孩子的成长至关重要。过多细碎琐屑的课外活动可能会对孩子的学习和发展产生消极影响。我们应该根据孩子的兴趣和特长，有针对性地培养他们的爱好，比如说参加音乐、舞蹈、绘画等有助于培养艺术修养的活动。此外，一定要注意合理安排时间，避免孩子过多负担，保证他们有足够的休息和娱乐时间。

家庭教育的重要性是我多年的经验所总结出来的一个重要观点。在家庭中，我们应该给孩子提供良好的教育环境，让他们感受到家的温暖与支持。我们要关注孩子的成长，关注他们的学业和生活举动，及时进行必要的引导和监督，避免他们走入错误的道路。此外，我们还应该注重家庭教育的规划与设计，制定合理的家规，以加强家庭成员之间的互动与沟通，增进彼此的感情。

最后，与孩子保持良好的沟通是培养孩子成才过程中至关重要的一环。我们要倾听孩子的心声，理解他们的需求和想法。在和孩子交流中，我们应该耐心倾听孩子的发言，给予鼓励和正面反馈。此外，我们还要学会在适当的时候给予孩子指导和建议，以帮助他们更好地认识自己和解决问题。只有与孩子保持良好的沟通，我们才能更好地了解他们的内心世界，为他们提供更全面的帮助和指导。

总之，作为家长，我们应该始终保持对孩子的关心和关注，给予他们正确的引导和教育。通过培养孩子独立能力、塑造良好人格、选择合适的课余活动、重视家庭教育以及与孩子的良好沟通，我们能够更好地帮助孩子成长、发展、实现他们的人生目标。这是我多年来作为家长的心得体会，希望能对其他家长有所启发和帮助。

做智慧型家长心得体会总结篇九

第一段：智慧型家长的定义和重要性（大约200字）。

当今社会，家长们正面临着诸多挑战和变革，特别是孩子们在数字化时代的成长。然而，为了帮助孩子们在这个信息爆炸的时代中取得成功，家长们也必须跟上时代的步伐，成为智慧型家长。智慧型家长不仅要关注孩子的学业发展，还要关注其综合素质的培养，具备科学化、理性化、个性化的教育观念，懂得灵活运用适宜的教育方法，以及利用现代科技手段来辅助孩子的成长。

第二段：科技对智慧型家长的帮助（大约300字）。

科技在现代社会扮演着越来越重要的角色，对于智慧型家长而言尤为重要。首先，互联网和多媒体技术让家长们能够在家中给孩子提供丰富的学习资源。他们可以通过网络资源来帮助孩子解答问题、拓展知识领域，甚至参与在线学习活动。其次，智能手机和平板电脑提供了方便的学习工具，家长们可以下载适合孩子年龄的教育应用程序，让孩子通过游戏等方式学习知识。此外，家长还可以利用科技来监控孩子的学习进度和行为，以便及时地调整教育策略。总之，科技的进步为智慧型家长提供了更多的机会和资源，让他们能够更好地引领孩子的成长。

第三段：智慧型家长的教育观念和方法（大约300字）。

作为智慧型家长，教育观念和方法至关重要。首先，家长们要明确教育的目标，并与孩子进行沟通，以便了解孩子的需求和兴趣。其次，智慧型家长注重培养孩子的综合素质，不仅要关注学业成绩，还要注重培养孩子的创造力、沟通能力和团队合作精神。此外，智慧型家长也要注重培养孩子的自律能力和解决问题的能力，让孩子能够独立思考和解决困难。最后，智慧型家长要积极参与孩子的学习活动，与孩子共同探索知识，为他们提供支持和指导。总而言之，智慧型家长要以科学的教育观念和方法来引导孩子的成长。

第四段：如何运用科技来成为智慧型家长（大约300字）。

运用科技是成为智慧型家长的关键。首先，家长们可以利用智能手机或平板电脑来安装教育类应用程序，如数学、英语、科学等各类学科的教学软件，让孩子通过游戏和互动的方式学习。其次，家长还可以利用网络资源来寻找适合孩子的优质教育平台，如在线学习课程、学习网站等等，提供丰富的学习资源。此外，家长们还可以通过社交媒体、博客等平台与其他家长交流，分享教育心得和经验。最重要的是，家长们需要了解和掌握科技产品的使用方法，以便有效地帮助孩子学习和成长。

成为智慧型家长需要具备一定的素质和技能。首先，智慧型家长要有开放的心态，积极改变传统的教育观念，跟上时代的发展。其次，智慧型家长要具备学习能力和信息筛选的能力，能够利用科技获取有益的教育资源。此外，智慧型家长还要具备良好的沟通能力，与孩子保持良好的互动和交流。最后，智慧型家长要注重培养孩子的自主学习能力，给孩子适量的自由和自主权。总而言之，成为智慧型家长需要不断学习和改进，不仅要适应时代的变化，还要善于运用科技来引导孩子的成长。

做智慧型家长心得体会总结篇十

各位老师家长朋友们：大家好，我是付佳铭的妈妈，在家里上网课的这段时间里，我发现了付佳铭有很多优点，主动上网课、练琴、学英语，积极完成作业，制定作息表，可以管控自己玩手机的时间，有爱心，主动帮我分担家务活，休息时间帮我照看弟弟妹妹，在弟弟妹妹吵架的时候，她会帮我开导他们，现在她是我的得力小帮手。

但是以前很长一段时间里我们的关系很僵硬，从小她就是一个聪明的孩子，好多事情总是有自己独特的思想，但我却觉得她那是叛逆，我总拿她和别人家的孩子比，为了让她听我的话，我总是唠叨她，甚至打骂，认为她做什么都是和我对着干。导致我们的家庭关系也很紧张。她转学前的学校老师总是找我谈话说她的上课状态不好，成绩也越来越不好，曾经以为把孩子送到学校就是老师的事，经过与老师多次交流后，我觉得我的思想和管教方法都不对，需要学习。经过一段时间的学习我知道了，原生态家庭的教育会对孩子影响一生。对孩子大吼大叫，打骂解决不了根本问题，还会影响孩子心理健康，孩子身上所有问题都是我的问题，没有教不好的孩子，只有不会教的家长。我放下了家长的高姿态和付佳铭好好的谈了一次，我首先对自己以前的做法向她道了歉，我的打骂深深地伤害了她，我们商定好以后有什么事情好好说，多沟通。我给她讲了上大学的重要性，她给自己设定了人生目标：大学要考上北京音乐大学。

现在是网络时代，孩子们身边充满了无限的诱惑，孩子现在最大的问题就是玩手机，家长需要帮孩子管控手机，手机管理好了就是学习工具，管理不好了就是毒品。付佳铭也很爱玩手机，为了让他戒掉手机瘾，我和付佳铭的爸爸约定好不在孩子面前玩手机，还和付佳铭商量好，玩手机的时间。

她非常喜欢养猫，由于我自己不喜欢一直压制她的想法。现在为了让她的爱心得以发挥，我给她买了一只猫(是用她的压岁钱)。和她一起做猫窝，为了猫咪我们一起商量怎么节约开支。学习中老师说过一句话对孩子要先恩后威，和她做朋友。我知道现在我们之间的问题还有很多，为了我们幸福的家庭，为了孩子美好的将来，为了迎合孩子们快速成长的脚步，我要坚持一直学习下去，和孩子一起成长。我相信家长好好学习孩子一定会天天向上。

做智慧型家长心得体会总结篇十一

做智慧型家长，是当代家长面临的一项新的挑战和任务。随着科技的进步和智能设备的普及，家长需要不断学习和适应新的教育模式和方法，以更好地引导孩子成长。在过去的几年里，我作为一名智慧型家长，经历了许多心得和体会。下面是我对做智慧型家长的一些见解，希望能给其他家长们一些启示和帮助。

首先，作为一名智慧型家长，我了解到要把握好科技在子女教育中的使用。科技的发展为孩子们的学习提供了更多的机会和资源，但也带来了诸多挑战。我发现，要做好智慧型家长，首先要了解孩子所使用的科技设备和软件，熟悉其功能和特点，以便更好地指导孩子的使用。同时，我也明白，科技并不能代替传统的教育方法和价值观，家长需要合理地控制孩子对科技的依赖，保持对孩子的教育的全面性和综合性。

其次，作为一名智慧型家长，我深刻认识到家训教育的重要性。在现代社会，孩子们接触到的信息多样而庞杂，很容易受到不良的影响。因此，我坚持以家训为基础，教育孩子树立正确的价值观和行为准则。我总结出一些家训原则：包括尊重他人、端正态度、努力学习、乐观向前等。我把这些家训以简洁明了的方式告诉孩子，并且通过日常生活中的点滴教育来巩固。

第三，作为一名智慧型家长，我强调培养孩子的自主学习能力。在信息时代，知识的更新速度非常快，孩子们注定要面对终身学习的挑战。因此，智慧型家长要引导孩子培养主动学习的习惯。我通过给孩子提供各种学习资源、激发他们的学习兴趣和鼓励他们自我探索等方式，激发孩子的学习动力和主动性。我相信，只有孩子们掌握了自主学习的能力，才能真正适应未来社会的需要。

第四，作为一名智慧型家长，我注重与孩子的良好沟通。沟通是家庭教育中不可缺少的一环，也是智慧型家长的基本技能。我发现，与孩子保持良好沟通的关键在于理解孩子，以及倾听和尊重他们的想法和感受。我鼓励孩子们与我分享他们的困惑、烦恼和快乐，尊重他们的意见，帮助他们解决问题。同时，我也会根据孩子的个性和成长发展的特点，采用不同的沟通方式，以便更好地与他们建立信任和亲密的关系。

最后，作为一名智慧型家长，我坚信家庭教育的目标是培养孩子全面发展的能力。在培养孩子的学习能力的同时，我也注重培养孩子的情商、社交能力、创造力等综合素质。我给孩子提供各类的兴趣班让他们感兴趣的方向自由选择，鼓励他们参与社区活动，并通过生活中的例子培养孩子们的责任感和合作精神。我相信，一个全面发展的孩子才能在未来的社会中脱颖而出。

总之，做智慧型家长是现代家庭教育的必然趋势。通过对科技的合理使用、家训教育的坚持、孩子自主学习能力的培养、与孩子的良好沟通和全面发展的重视，家长们可以成为智慧型家长，引导孩子成长。作为一名智慧型家长，我还在不断学习和摸索中，相信通过不断的努力和实践，我能够给孩子带来更多的启发和帮助。同时，我也希望通过我的经验和体会，能够给其他家长们提供一些建议和借鉴，共同促进孩子们的健康成长。

做智慧型家长心得体会总结篇十二

首先，智慧型家长观注重培养孩子的自主性，鼓励他们独立思考和做出决策。我们应该给孩子提供良好的环境和资源，帮助他们探索世界和发展自己的兴趣。其次，智慧型家长观强调培养孩子的创造力，我们可以鼓励孩子进行多种多样的活动和游戏，激发他们的创造潜能。最后，智慧型家长观提倡培养孩子的适应能力，我们应该引导他们学会应对各种情况和解决问题的能力。

第三段：智慧型家长观的实践中存在的挑战和困难。

在实践中，我们会面临一些挑战和困难。首先，很多父母对传统的家长观念根深蒂固，很难改变自己的思维方式。其次，现代社会的竞争压力，使得很多家长更加焦虑，他们常常忽略了孩子的成长和发展。另外，父母之间的沟通和配合也是一个问题，如果家庭成员之间的价值观和教育观念不一致，将会给孩子的成长带来困扰。

第四段：如何成为一个智慧型家长的建议和思考。

要成为一个智慧型家长，首先我们需要转变自己的思维方式和家长观念，从传统的严厉约束转变为关注孩子的自主性和创造力。其次，我们应该注重孩子的情感关系，多花时间和孩子交流和沟通，帮助他们解决问题和情绪。另外，我们也要与孩子的老师和其他家长保持良好的关系，建立合作共赢的教育模式。

作为家长，我们对孩子的教育观念和方式直接影响着孩子的成长和发展。智慧型家长观的主张对于孩子的全面发展非常重要，它注重培养孩子的自主性、创造力和适应能力，有助于孩子在竞争激烈的社会中取得成功。而作为智慧型家长，我们也需要与时俱进，不断学习和提升自己的教育知识和技巧，给孩子提供更好的成长环境和资源。

通过观看影片和思考，我深刻认识到作为家长，要做一个智慧型家长并不容易，但这是我们对孩子负责任的表现。我们需要与时俱进，注重孩子的全面发展，为他们提供良好的成长环境和资源，并与教育者、其他家长合作共赢。只有通过不断地学习和提升自己，我们才能成为真正合格的智慧型家长，给孩子创造更美好的未来。

做智慧型家长心得体会总结篇十三

第一段：引言（150字）。

如今的家长肩负着更多的责任和挑战，他们需要扮演多重角色，确保孩子的健康成长。然而，智慧型家长正在逐渐崭露头角，他们利用科技探索更好的教育方式和育儿方法。本文将探讨如何成为一位智慧型家长，并分享个人的心得体会。

第二段：灵活运用科技（250字）。

成为一位智慧型家长的第一步是灵活运用科技。科技为我们提供了无限可能，帮助我们更好地教育和照顾孩子。例如，通过使用智能手机应用程序，我们可以追踪孩子的学业进展，及时与老师进行沟通。同时，利用互联网资源可以让孩子拓宽知识面，并在家里提供丰富的学习机会。此外，家长也可以使用智能家居设备，例如智能音箱或智能灯泡，为孩子创造舒适和安全的生活空间。通过灵活运用科技，我们可以更好地了解并满足孩子的需求。

第三段：激励孩子的兴趣（250字）。

除了利用科技，成为一位智慧型家长还需要激励孩子的兴趣。每个孩子都有自己的兴趣爱好和天赋，我们需要通过观察和了解他们，帮助他们发现并培养自己的优点。我们可以在家里设置一个创造性的环境，为孩子提供丰富的学习资源和艺术材料。此外，我们还可以鼓励他们参加有益的活动和兴趣班，以拓宽他们的视野和培养社交能力。通过激励孩子的兴趣，我们可以帮助他们在成长过程中发展自信和独立的品质。

第四段：建立良好的沟通与互动（300字）。

智慧型家长还需要与孩子建立良好的沟通与互动。每个家庭都是一个小团体，家长需要与孩子保持密切的关系和互动。我们应该尽量减少工作和其他事务对家庭时间的干扰，与孩子共进晚餐，一起参加户外活动，或者安排固定的家庭游戏时间。此外，我们需要学会倾听孩子的想法和需求，并给予他们积极的回馈和支持。通过建立良好的沟通与互动，我们可以与孩子建立深厚的亲子关系，并帮助他们顺利度过成长的各个阶段。

第五段：注重孩子的综合发展（250字）。

最后，智慧型家长需要注重孩子的综合发展。我们不能只关注孩子的学业成绩，还应该关注他们的身心健康和社交能力。在培养孩子的学习兴趣的同时，我们还应该鼓励他们参与体育运动、音乐艺术等多样化的活动。此外，我们应该给予孩子足够的自由和空间，让他们学会独立思考和解决问题。最重要的是，我们要给予孩子足够的爱与关怀，让他们感受到的家庭温暖，这是他们成长的坚实支撑。

结论（100字）。

成为一位智慧型家长需要不断更新自己的知识和技能，并灵活运用科技，培养孩子的兴趣，建立良好的沟通与互动以及注重孩子的综合发展。通过努力成为智慧型家长，我们可以为孩子创造更好的成长环境，并帮助他们发展全面的素质和能力。

做智慧型家长心得体会总结篇十四

尊敬的各位老师和家人们好，向所有的老师说声您们辛苦了，感恩您们辛苦的培育着孩子们。

由于疫情的原因孩子们只好在家里网上学习，所以就把我推上了临时的家庭“教师”，让我不知如何下手，不过还好孩子在学校接受老师的教导，在家里大部分时间还是很听话和懂事。

第一天网上学习开课了，这时我想怎样做能帮上孩子呢?我的文化水平也不够啊!决定和孩子一上课学习，每天早上想让孩子早起，就要比她起的早来带动她，是因为家里有老人就不能起的太早，怕打扰他们休息，五点我先起床看书，等5点40左右就让孩子起床，她来叠好所有的被子，洗漱完后看我还在那里看书，她也很积极的完成各科的晨读打卡活动。在她读经典时给她放上古典音乐发现就不那么急躁的去读了。晨读结束我们去外面跑步健身30分钟，回来吃早餐一般都是让孩子洗碗，擦地。然后我就和她一起网上学习，刚开始是她有听不懂的地方我听懂了就给她讲，后来发现我越讲她越困，而且效果不太好，我对她说我也很想学会，那你认真听会给我讲好吗?之后她感觉给我讲课很有趣，于是每次学习后都很喜欢给我讲，在她给我讲时她学的就很快还很认真，作业也是在她不会时和她一起互动学习完成，每当有时间就和她一起复习掌握不太好的数学知识，因为在家孩子一个人学习偶尔会有惰性，所以基本上多陪伴效果会更好些。

学习和生活作息都有固定时间表去做，看她学习时间多，所以力行的就少了些，但还是尽量不帮她做太多，能自己动手就一定让她自己去做，每次当她洗自己衣服时我都要放上我和她爸爸的几件衣服，她也洗的很开心。作业少时就教她做菜。发现孩子照顾父母越多，感觉她就越是懂事和担当，有时就像个小大人，她每次看我上课学习比她还认真，就把她感动的给我去端水喝，还把她最喜欢吃的东西送到我的嘴里，真是觉得学习其实也很快乐，每天晚上睡前和刚起床时都是背诵，因为发现这时比白天背的更快，记得也清楚。无论做什么事情重在坚持吧!

希望疫情早日结束，孩子们早日回归校园学习。真是无限的感恩用语言无法表达。相信孩子们一定会在这样好的培育下成人成才，再次感恩所有老师的辛苦付出，感恩!感恩!感恩!

做智慧型家长心得体会总结篇十五

进入21世纪，科技的迅猛发展给我们生活带来了诸多便利。作为现代的父母，我们有幸可以利用智慧科技的力量，成为智慧型家长。智慧型家长是指运用科技手段来更好地照顾孩子的成长与发展的父母。在过去的几年里，我一直通过博客记录和分享自己在做智慧型家长的过程中得到的心得体会，因此，本文将就这一主题进行讨论和总结。

一个智慧型家庭的构建离不开智能设备的运用。我在我的博客中提到了一些必备的智能设备，如智能手机、智能音箱、智能门锁等。这些设备可以通过互联网和智能控制技术实现远程控制和操作，让我们可以随时随地关注孩子的安全和学习情况。此外，智能家居设备的应用也为我们提供了更多的便利，如可编程的照明、温控系统，让我们可以根据孩子的需求进行智能化的调整。

不仅孩子需要学习成长，作为智慧型家长，我们也需要不断学习和提升自己。在博客中，我分享了许多关于如何利用各种应用来管理孩子的时间和活动的方法和经验。例如，我介绍了一些教育类的应用软件，可以帮助孩子学习和提高各种技能。我还提到了如何合理规划孩子的作息时间，并引入了一些专业的健康管理软件，监控孩子的睡眠质量和运动量。这些经验不仅有助于孩子的成长，也让我成为了一个更好的家长。

第四段：建立智慧型亲子关系。

智慧型家庭的建立不仅是为了更好地关注孩子，也是为了加强亲子关系。在博客中，我分享了一些亲子活动和游戏的创意，让亲子之间的交流更加有趣和积极。我还介绍了一些在线教育资源和视频分享平台，可以让我们与孩子一起学习和娱乐。通过这些活动和资源，我发现与孩子之间的交流更加频繁和深入，我们的亲子关系也更加紧密和和谐。

第五段：总结与展望。

通过博客的记录和分享，我不仅帮助了其他父母成为智慧型家长，也让自己得到了很多启发和成长。作为一个智慧型家长，我认识到科技并非是万能的，需要我们合理利用和把握。未来，我将继续探索和分享更多关于智慧型家长的心得体会，希望可以帮助更多的家长和孩子享受到科技带来的福祉。

总结以上内容，我们可以得出结论：做智慧型家长需要利用智能设备构建智慧型家庭，同时也需要不断学习和提升自己。智慧型家长要注重建立良好的亲子关系，通过各种亲子活动和教育资源来加强与孩子的交流。通过博客的分享和记录，智慧型家长可以帮助其他家长成为智慧型家长，并从中获得更多的成长和启发。让我们共同努力，成为智慧型家庭中的智慧型家长，为孩子的成长和未来奠定良好的基础。

做智慧型家长心得体会总结篇十六

一位年资阅历都很丰富的电影监制在一本电影杂志上发表专栏，题目是《实习同学，唉……》。一见标题，我有预感将碰见“过来人”，果然不出所料，整篇文章即似曾相识——她写的和我遇上的一定不是同一些人，但论“长吁短叹”的程度却肯定不相伯仲。这些出没在不同时空的，我和她的世界中的都是：(一)年轻人；(二)自称对电影／舞台剧有兴趣，有热诚。结果却是：“无论是亲历、道听途说，都有不少令人惊叹不已的事例，真人真事，和大家分享一下消消暑”：

不是怪谈，也属奇谭的个案，可以出现于见工、上下班时间、工作、出差、怎样放假、几时放等不同“状况”上。

先说“见工”：“a迟到，两手空空，不带来一片云彩，什么简历都没有，辩说老师(介绍人)没交代。问：平日看什么报章？答：没看报章的习惯，顶多是看看娱乐版。问：最近看过什么电影？答：没有，最后一部是《杀死比尔》。问：第一还是第二集？答：几年前的。”

我也遇过一问三不知的应征者。类似最近看过什么书、电影、展览之类的问题，他们可以回答得更“从容”—连名字都说不上来。因为，“没有记住名字的习惯。”但愿你能看见他脸上的理所当然。听见这种答案，问的人再笨都听得懂潜台词是“我不爱看你说的那些什么东西，请你不用打破砂锅问到底。”然而这边厢兴趣缺缺，为什么又要应征演艺文化的工作？被问这问题的人的眼睛依然笑意盈盈：“试试看嘛，反正没有坏处。”—这就是等人用的老板必须上的第一课：是他(们)挑你，不是你挑他(们)。

至于“正常的”，是随着摇摇晃晃的车摇摇晃晃地“钓鱼”(打瞌睡)。与教育学者讨论上述是特殊现象还是常态，有说法是“年轻人的生理时钟变了”，意味着将来的大学都是“夜间部”。

第三课：他来实习／应征“拍电影”或“创作舞台剧”，最好让他一步到位。“学生d在我的剧组里当助理制片……我让他负责工作人员和演员的接待和转发往场地，他抱怨说怎么不是在拍摄现场……在不断的抱怨下，我调他在场景的生活区负责导演的场地住宿，他接下任务不够两小时就干脆辞职，原因是，这仍然不是在拍戏嘛。”—又不是少林寺，就不该由挑水、砍柴、烧饭的学徒生涯做起。

第四课：“学生e当导演助理，负责导演的需要包括看管导演的心脏病药物，以备紧急之需。一段时间后，学生f接手，我问e有否交代导演的药物给他，下答：有。问：e有教你用吗？f答：e说学了没用，因为导演都没发作过。”确实会有“人命攸关，十万火急”的时候，只不过不是雇方是劳方。譬如忽然他一定要请半日假，“是家中发生什么事情？”“不，我刚才在跟女朋友吵架(原来他一直在讲电话)，她生气挂了线，现在联络不上她，我担心她会做傻事，我要出去找她。”基于二人的感情很不稳定，类似“出外”可以十分频繁。

第五课：“学生g当导演助理，往北京出差，导演在酒店大堂开会，g在房间等候。导演会后回房，按铃十五分钟没人应门，大惊以为有意外，劳师动众找来后备锁匙开门，打开门见g大字形睡在床上打呼噜，房内电视开到震天响……”还有，“学生h乍到湖北小镇，路边小吃、异地奇珍，通通不放过，结果得肠胃炎，要千里迢迢送他回港治病，还要工作超繁重的副导演兼任他的工作，他走后也是没有再回组。”这种收拾烂摊子的例子我遇过的只有多没有少，只是对于掉头就走的人来说，那不叫“劈炮”，更不叫“话之你”(随便你)，那是他应得的“放假”。

是“放假”，还是“放弃”？对于自视甚高但距离实干能力甚远的年轻人来说，这问题似将永远是个悖论，因为心态上他们其实还未作好踏足社会的准备，但在主观意愿上，却相信权利是他们应得的，才有不少故事印证以下一点：在社会接班人的培养过程里，学习是optional的(有选择性的)，轮替才是王道。