在日常生活中，我们常常会有一些经历和感受，通过写心得体会可以更好地理解和反思这些经验。写心得体会时，我们应该注重细节和文字的精炼，以提高文章的质量和可读性。小编精选了一些经典的心得体会范文，供大家学习、借鉴。

舞蹈展演心得体会篇一

人生即是一次舞蹈，舞台上的每一步都是我对生活的追寻和表达。在即将毕业的时刻，我们舞蹈系的同学们举办了一场精心策划的毕业展演，这是对我们四年舞蹈学习的一次终极检验，也是一次难得的艺术盛宴。当舞台灯光照亮每一个舞者的身影，我内心涌动的激动与骄傲难以言表。

第二段：舞蹈毕业展演之热血沸腾

大一入学时，舞蹈系的课程让我倍感兴奋和好奇。从最基础的舞蹈基本功训练开始，我们通过不断汗水浸染的努力和付出，逐渐领悟了舞蹈的真谛。四年来，每天都是对自己身体极限的挑战，却也因此收获了身体素质的极大提高。毕业展演的舞蹈作品，是我们奋斗的结晶，让我们充满激情和热血。

第三段：舞蹈毕业展演之心痛与快乐

排练期间，我们为了打磨每个动作花费了大量的时间和精力。在排练室里，我们经历了无数次尝试与失败，每一个动作都要反复琢磨，每一次舞蹈要演练到完美无瑕。有时，我们连续工作几个小时，身体吃尽的苦，短暂的快乐是为了背后的极致表达。当我看到观众们为我们的表演欢呼，感受到观众对我们心血的认可，那种从内心深处涌动起来的快感，令我忘记了一切的辛苦。

第四段：舞蹈毕业展演之留恋与梦想

演出后百花集市，我和同伴们留在舞蹈室中回味这段演出的快乐。这里是我们成长的摇篮，满满的回忆和汗水沁入了墙壁的每一寸空间。如今，毕业之日将至，我们将离开这个舞蹈的家园，展开新的人生旅程。然而，我们会永远怀念舞蹈带给我们的快乐与成长。无论前方的道路多么崎岖，我们都愿意为了梦想付出一切，用舞蹈的语言去诠释自己的人生。

第五段：舞蹈毕业展演之磅礴的篇章

舞蹈，如同音乐，如同文字，如同画笔，在这个舞台上，我们化作了最美妙的语言。毕业展演是我们故事的磅礴篇章，每个人的舞蹈都是自己心中故事的一部分。通过舞蹈，我们用汗水和情感述说自己内心深处的梦想与坚持，像那一束束灯光照亮了每一个阶段。而这次毕业展演，不仅是对我们四年来的学习和成长的最好证明，更是我们进一步追求艺术之路的起点。

总结：

通过这次舞蹈毕业展演，我们不仅体会到了舞蹈的魅力和艰辛，更加坚定了对舞蹈的热爱和追求。舞蹈让我们与观众产生了最真挚的心灵沟通，也让我们更加了解了自己，感受到了自己的潜能。舞蹈不仅仅是一种艺术表现形式，更是我们心灵的寄托和追求。无论未来的人生旅程如何，我们都会一直保持对舞蹈的热爱，用舞蹈为人生增添绚丽的色彩。毕业展演，给了我们最难忘的舞台，也带给了我们对人生无尽的思考和憧憬。

舞蹈展演心得体会篇二

舞蹈展演是一项高难度的艺术形式，既需要艺术家们的精湛技巧，又需要他们对舞台表演的深刻理解和感悟。为了提升自己的舞蹈水平和展示自己的舞蹈才华，我参加了一次舞蹈展演培训，并有幸能够在展演中表演。在这次培训过程中，我不仅学到了许多专业舞蹈技巧和舞台表演技巧，还收获了很多人生的体悟。以下是我在这次培训中的心得体会。

第一段：自信与坚持。

参加舞蹈展演培训的第一天，我感受到了自己与其他舞者们的差距。他们的身姿优雅、动作灵活，而我呢，许多动作都做的不够到位。但是，我没有因此而气馁。教练告诉我们，每个优秀的舞者都是一步一步积累起来的，只要坚持不懈，自信心便会源源不断。于是，我倍加努力，每天除了正常的培训课程，我还会抽出更多时间练习，勤加不辍。通过自己的努力，我逐渐感到自己的进步，也逐渐恢复了自信。

第二段：合作与团队精神。

舞蹈展演是一个团队合作的过程。在排练过程中，我们不仅要与其他舞者们进行默契配合，还要与音乐、舞美、服装等各个环节进行紧密配合。我意识到，只有团队之间的合作才能创造出一个完美的舞台效果。尽管有时会遇到一些困难和冲突，但我们始终保持着团队精神，相互鼓励和帮助。这段经历让我明白，只有通过合作，才能达到更高的艺术水平。

第三段：耐心与毅力。

在舞蹈展演培训中，我面临了许多困难。有些步伐一时间难以掌握，有些动作需要我反复练习才能做好。但是，我明白，没有耐心和毅力，就无法成就一段优秀的舞蹈作品。我学会了用耐心对待自己的不足，用毅力克服困难。通过不懈的努力，我逐渐攻克了一个又一个难题，最终取得了令我自豪的成绩。

第四段：自我表达与情感的释放。

舞蹈是一种艺术形式，它可以通过舞者的身体语言来表达情感和传达信息。在舞台上表演时，我发现自己能够将自己的情感完全倾注到舞蹈中，每一个动作都能够深深触动观众的心灵。我终于懂得了舞蹈的真谛在于情感的释放，我从中感受到了巨大的满足和成就感。

第五段：成长与收获。

通过这次舞蹈展演培训，我不仅在舞蹈技巧和表演能力上得到了提升，更重要的是，我收获了成长。我学会了自信与坚持，学会了团队合作与团队精神，学会了耐心与毅力，学会了将情感完全投入到舞蹈表演中。这些经历不仅让我在舞台上有了更好的表现，更让我在生活中变得更加坚强和自信。我深信，这次舞蹈展演培训会成为我人生中一段难以忘怀的经历，继续影响着我的成长和发展。

总之，参加舞蹈展演培训是一次富有意义的经历，我从中学到了很多人生的道理和舞蹈的真谛。我意识到，舞蹈不仅仅是一个技术动作的堆砌，而是一种情感的表达和内心的释放。我将用心得体会作为今后提升自己的动力，不断追寻舞蹈艺术的更高境界。

舞蹈展演心得体会篇三

舞蹈生展演作为大学舞蹈专业学生的一项重要考核和展示，为他们提供了展示自我风采的机会，也是他们辛勤付出和专业训练成果的一次检验。最近我作为观众参加了一场舞蹈生展演，深感这次经历对我的触动和体会。以下是我对此次舞蹈生展演的心得体会。

首场演出，我欣赏到了许多我们班级同学的作品。他们的舞姿矫健、动作准确，并且在音乐的配合下舞出了自己的风格。每个学生的作品都以不同的形式表达出心中的情感和对生活的理解。其中，一位同学的独舞令我印象深刻。她的身体与音乐融为一体，表现出亦舒展亦收敛的姿态，在舞台上流动出一种灿烂的美。通过这次观赏，我深深地感受到了舞蹈的魅力和表达力，更加坚定了我对舞蹈的热爱和对舞蹈专业的信心。

这次展演中，我还注意到了舞蹈生们对于细节的精益求精。他们在舞姿的表现、动作的准确度、肢体的协调性等方面下足了功夫。尤其是编舞老师对每个舞者的训练和指导，使他们在短时间内完成了一场别具风采的演出。这让我深深地感受到了在舞蹈领域，做到最好绝非易事。舞蹈生们必须经历无数的汗水和付出，不仅要具备体力训练和灵活度，还需要通过细心的观察和熟练的练习来磨炼技巧。这种坚持和努力对我产生了很大的启发和鼓舞，也让我更加珍惜每一次舞蹈训练的机会。

此次舞蹈生展演的节目形式多样，包括了独舞、对舞、群舞等多种形式。每一种形式都展现了舞者们的不同特点和舞蹈水平。有些舞者天生舞蹈天赋，舞台上的他们充满了自信和动感，每一次的舞蹈都能让观众为之心动。但也有一些舞者并非天才，却通过不断努力和坚持取得了优秀的成绩。他们的舞姿虽然不及天生舞者那般灵动，但却展现出了他们努力和付出的价值。这让我意识到，天赋或许很重要，但努力和付出同样重要。只要我们勇于追求自己的梦想，并为之付出努力，就能够取得令人满意的成绩。

最后，在这场展演中，我还看到了舞蹈生们的团队合作精神。每个舞者在舞台上都展示了自己的独特风采，同时与其他舞者形成了和谐的整体。这让我想到，一个成功的表演不仅需要个人的出色表现，还需要整个团队的配合和默契。只有团队中的每个人都尽心尽力，才能让整个演出更加完美。这给我留下了深刻的印象，也让我明白团队合作在舞蹈演出中的重要性。

通过这次舞蹈生展演的观看，我对舞蹈有了更深入的认识和理解。舞蹈不仅是一种艺术形式，更是一种表达自我和展现个性的方式。每个舞者都有自己的独特性和风格，在舞台上展示出来，让观众感受到了不同的美和力量。同时，舞蹈也需要舞者们付出大量的努力和汗水，通过细致的训练和不断的锻炼，才能达到卓越的表现。最重要的是，舞蹈需要舞者们具备团队合作精神，只有整个团队的默契配合，才能呈现出最佳的效果。因此，参加舞蹈生展演让我深刻地领悟到了这些道理，并且激发了我对舞蹈的热情和追求。我相信，只要我坚持不懈地努力和训练，我也能在未来的舞蹈生展演中展示出别样的风采。

舞蹈展演心得体会篇四

第一段：引入舞蹈生展演的背景和重要性（200字）

舞蹈生展演是舞蹈系学生的一项重要活动，旨在展示他们多年来的学习成果和舞蹈技巧。本次展演是我参与的第一次舞蹈生展演，我对此感到非常期待。舞蹈是一门美妙的艺术形式，通过舞蹈，我们可以展现自己的个性、情感和艺术才华。对于舞蹈系的学生来说，这是一次锻炼自己的机会，也是一次展示自己的舞台。

第二段：准备过程中的挑战与成长（250字）

在准备舞蹈生展演的过程中，我遇到了许多挑战，并取得了一定的成长。首先，我们需要不断练习才能掌握复杂的舞蹈动作和技巧，而这需要长时间的坚持和耐心。其次，我们还需要与其他舞者进行合作，合理分配动作和编排，这需要我们提高沟通和合作能力。最重要的是，我们需要克服舞台上的紧张情绪，展现最好的表演。通过这些挑战和成长，我深刻体会到了舞蹈对于我们的影响和重要性。

第三段：舞蹈生展演的精彩表演（300字）

在舞蹈生展演的舞台上，我欣赏到了许多精彩的表演。每个舞者都在舞蹈中流露出自己的情感和个性，身体的动作像是诉说着一种故事。舞台上的灯光、音乐和舞者的完美配合，为观众们呈现了一场视听盛宴。有的舞蹈展示了快速的身体技巧和柔软的动作，有的舞蹈展示了深情的婉转和内敛的表达。每个舞蹈都给观众们带来了不同的感受和触动，让人陶醉其中。

第四段：展演结束后的思考和反思（250字）

展演结束后，我回想起自己在舞台上的表演，有些地方仍然存在不足之处。有时候我会因为紧张而出现失误，还有时候我的表情和动作不够自然、流畅。这些问题让我意识到自己在舞蹈技巧和表演能力上还有很大的提升空间。因此，我决定更加努力地学习和练习，不断完善自己的舞蹈技巧和表达能力。同时，我也反思到了舞蹈生展演的重要性，它不仅能够展示我们的个人才华，更是一次锻炼自我的机会。

第五段：舞蹈生展演的意义与感悟（200字）

舞蹈生展演对于我的意义是巨大的。它不仅让我体验到了舞蹈的魅力和美妙，也让我得到了成长和反思的机会。舞蹈是一门需要用心去演绎的艺术，它要求我们在舞台上完美呈现自己的技巧和情感。通过舞蹈生展演，我学到了坚持、团队合作和自我提升的重要性。同时，我也更加深入地了解到了舞蹈的独特之处，它可以用无声的语言传递出深意和思考。我希望能够在今后的学习和生活中继续追求舞蹈艺术，用舞蹈表达自己的情感和理念。

舞蹈展演心得体会篇五

在人生的道路上，每个人都会有一段段难忘的经历。而对于舞者来说，毕业展演是他们舞蹈生涯中最重要的一环。近日，我作为一名即将毕业的舞蹈专业学生，参与了学校举办的舞蹈毕业展演，这是我人生中至今为止最令人难忘的一次经历。

第二段：初入展演舞台的困惑与调整

初入展演舞台，我感到十分困惑和迷茫。作为一个毕业生，我的责任感和紧迫感让我希望在毕业展演中有出色的表现，但同时，我也开始担心自己的能力是否足够。然而，通过与老师和同学的交流，我了解到困惑与焦虑在于对未知的恐惧，只有通过不断的练习与调整，才能战胜这些困难。于是，我在苦练总排时，大胆地借鉴老师和同学的经验，在调整中逐渐找到了自己的定位。

第三段：积极备战与相互支持

参与舞蹈毕业展演，必然需要付出比平常更多的努力。为了取得令人满意的成绩，我每天都加强了自己的训练和排练。同时，我也与同学们密切合作，互相勉励，共同进步。虽然我们时常因为身体疲劳而感到力不从心，但是我们不断相互鼓励，相信只要付出努力，就一定能够取得好的结果。在彩排时，我们不断针对问题进行修正，并给予彼此宝贵的建议。这种相互支持和团队合作的精神，使我更加坚定了信心。

第四段：紧张的展演与成就的喜悦

展演来临之际，我感到紧张和期待。每个身体都在颤抖，每个心脏都在跳动，然而，当音乐响起，灯光照亮舞台，我不禁忘记了所有的紧张与压力。舞台上，我化身为音乐的灵魂，让自己完全投入到舞蹈中。每一个舞姿都呼应音乐的旋律，每一个动作都充满了力量，在那一刻，我感受到了舞蹈的魅力与力量。而当观众的掌声响起时，那一刻的成就感与喜悦溢满心间。

第五段：收获与反思

舞蹈毕业展演结束后，我收获了很多，也有一些反思。首先，我意识到舞蹈是一种修行，需要持之以恒的努力和耐心。其次，我明白了团队合作的重要性，只有通过与他人的合作，才能让舞蹈更加完美。同时，我也学会了更加坚强地应对压力和困难，在面对困境时保持乐观的心态。最重要的是，我发现自己对舞蹈的热爱与执着，让我一直追求着更高的境界。因此，我决定将舞蹈发展为自己未来的事业，并致力于成为一名优秀的舞者。

总结：

舞蹈毕业展演是每个舞者都不能忽视的重要一环。通过参与这次展演，我不仅收获了专业技能的提升，更重要的是，我学会了坚持与努力，体会到了舞蹈的魅力与力量。这次毕业展演是我舞蹈生涯中的一个里程碑，也是我成长的见证。我相信，这次经历将会激励我在未来的道路上更加努力，追求自己的舞蹈梦想。

舞蹈展演心得体会篇六

舞蹈毕业展演是学习舞蹈的学生们通过一年的努力学习所取得的成果的展示，它不仅是对学习成果的一次检验，更是对他们舞蹈艺术造诣的一次积累与展示。最近，我参加了一场舞蹈毕业展演，对整个过程有着深刻的体会与感悟。

第二段：节目策划与准备。

在整个毕业展演过程中，每个舞蹈节目的策划与准备都非常重要。在策划阶段，我们要充分发挥自己的创造力和想象力，选择出有独特风格和表达主题的舞蹈作品。在准备阶段，则需要严谨的排练，不断的改进和提高舞蹈技巧。我们一起分析舞蹈的要点，选用合适的音乐，协调身体节奏和动作掌握，增强团队合作意识。在这个过程中，我们互相鼓励和帮助，在老师的指导下不断进步和完善。正是这个艰辛又充实的准备阶段，终于为我们的展演打下了坚实基础。

第三段：舞台表演与体验。

舞台展演是舞蹈毕业展演中最重要的环节之一。当灯光亮起，音乐响起，我们身着漂亮的舞蹈服装，踏上舞台时，内心充满激动和紧张。舞台表演是展示自己舞蹈水平和自信心的最好时机，也是赢得观众喝彩和认可的关键。在舞台上，我们尽情挥洒自己的热血和激情，全身心地投入到每一个动作和节奏中。同时，我们需要充分展现个性，与观众进行心灵的对话，将舞蹈表演得更加精彩动人。舞台上的每一瞬间，我们都会获得满满的成就感和喜悦。

第四段：团队合作与共同进步。

舞蹈毕业展演需要每一位舞者的默契合作和团队精神。在排练的过程中，我们不仅仅是单打独斗，而是互相鼓励、互相帮助。每个人都要学会尊重他人、包容他人，并且在团队中扮演好自己的角色。通过团队合作，我们能够凝聚力量，克服难题，提高表演水平。共同进步的感觉是无与伦比的，展演的成功也来自于团队的集体智慧和辛勤努力。这不仅仅是舞蹈毕业展演的收获，更是人生道路上的宝贵财富。

第五段：反思与成长。

舞蹈毕业展演不仅是一次对学习成果的检验，更是一次对自身的反省与成长。通过展演过程，我们对自己的舞蹈水平有了更深一层的认识和理解。在这个过程中，我们不仅仅是单纯展示自己的技能，更是通过舞蹈去表达情感，传达感染力。我们发现自己在表演过程中的不足和缺陷，进一步调整和提高自己的演技和舞蹈技巧。通过舞蹈毕业展演，我们不仅仅在舞台上展露风采，更是在成长的道路上寻找自己的价值和定位。

总结：

舞蹈毕业展演是一次充满挑战和喜悦的经历，它让我感受到了舞蹈的魅力与热爱。通过精心的策划与准备，充分展示自己的才华与进步，我不仅仅获得了舞蹈技巧的提高，更是锻炼了自己的个性和团队合作能力。这次展演不仅是我大学学习生涯中的重要经历，也为我走上舞蹈艺术的道路奠定了坚实的基础。舞蹈毕业展演之后，我更加坚定了自己对舞蹈的热爱和追求，我相信，只要勤奋努力，我一定能在舞蹈的道路上取得更大的成就。

舞蹈展演心得体会篇七

第一段：引言（100字）

舞蹈，作为一种艺术形式，能够通过身体的舞蹈动作传递出丰富的情感和意境。最近我有幸观看了一场精彩的舞蹈展演，给我留下了深刻的印象。在这场展演中，舞者们通过精湛的技巧和饱满的情感，将舞蹈的美以及无尽的想象力展现得淋漓尽致。下面是我对这次舞蹈展演的心得体会。

第二段：美妙的舞蹈动作（200字）

展演中的舞者们在台上翩翩起舞，每一个舞蹈动作都极富美感，并充满了力量与柔美并存的感觉。他们的舞姿流畅而灵动，如行云流水，让人陶醉其中。舞者们的每一个动作都经过了精心编排和磨练，每一个舞姿都展现了他们良好的舞蹈基本功和艺术修养。他们的动作不仅完美地呈现了舞蹈的美感，还让观众感受到了他们的热情和对舞蹈的热爱。

第三段：情感的传递（200字）

在舞蹈展演的每一段舞蹈中，舞者们都通过动作和表情，将丰富的情感传达给观众。他们的眼神中透露出的激情和内心的挣扎，让观众不禁为之动容。在一段百转千回的舞蹈中，舞者们演绎了一出充满爱与痛的故事，他们用身体语言将这个悲欢离合的故事演绎得淋漓尽致，令人感叹舞蹈的表达力。舞蹈展演中的情感传递不仅仅是舞者与观众之间的情感交流，更是舞者与观众之间心灵的碰撞。

第四段：艺术的魅力（300字）

舞蹈展演无疑是一场艺术的盛宴，让人沉醉其中。展演中的灯光、音乐和舞者们的精湛演技相得益彰，共同构筑出了一个优美而独特的舞蹈世界。音乐的旋律与舞者的动作相协调，灯光的变化让舞台场景更加生动。舞者们的艺术表演让人感受到了舞蹈的魅力，令人陶醉其间。舞蹈展演带给观众的是视觉和听觉的双重享受，也让观众感受到了艺术的魅力和力量。

第五段：对舞蹈的启发和感悟（300字）

这次舞蹈展演不仅给我带来了美的享受，也启发了我对舞蹈的理解和认知。舞蹈是一门独特的艺术形式，它能够通过舞者的身体语言传达出丰富的情感和内涵。通过观看展演，我认识到舞蹈并不仅仅是一种舞姿的表演，更是一种内心世界的呈现。每一个舞者在台上的每一个动作都是其内心的抒发，是对生活、情感以及社会问题的表达。

总结（100字）

舞蹈展演给我留下了深刻的印象，让我对舞蹈有了更深层次的认识。舞蹈动作的美感、情感的传递、艺术的魅力以及对舞蹈的启发，使我更加热爱舞蹈这门艺术，也让我对艺术的力量有了更加深刻的认知。舞蹈展演让我感受到了艺术的魅力和力量，也激发了我对追求自我表达和热爱生活的热情。

舞蹈展演心得体会篇八

本学期的形体礼仪除了在身体素质以及形体的塑造外，还设计了舞蹈方面的训练——华尔兹。

在身体素质方面的锻炼有很多种，除了将踏板垫高进行的各种踩踏板、踢腿等节奏性很强的活动以外，还有许多垫上运动，和瑜伽有点相似。看似做起来很安静闲适实则不然，这些动作都需要很强的身体素质与一定的.毅力。比如侧卧在垫子上进行的抬腿运动，老师做起来看似很容易很简单，但自己真正实践时才感觉到它所要求很强测腿部以及腰腹力量。要想自如的掌握，绝非两三日可以练成，而是需要长的期持之以恒才能达到。这也让我明白了坚持锻炼的意义，罗马不是一日建成的，想要取得成绩必然少不了坚定的付出。

在身体姿态方面的训练也让我体会颇深，如走姿、坐姿、蹲姿等等。我了解到正确的走姿可以体现一个的风度和优雅，更能显示出一个人的活力与魅力。而坐姿与蹲姿则在不同环境、不同场合有所不同。比如在面试或工作场合要更正式、显出对对方的尊重，而同时也是对自己的尊重。正确而优雅的坐姿既能体现一个人的形态美，又能体现行为美，正如古语中所说：“坐如钟”。正确的身体姿态让我更有自信也更有气质。

而华尔兹的训练除了要求自身熟练掌握舞步外，还要求与舞伴的配合：标准握持及舞姿造型的准确性和艺术性，以及重心交替过程的稳定性和时机掌握的准确配合性等等，并不容易。若想达到两个人配合得心有灵犀，还需要平时大量的练习。

舞蹈展演心得体会篇九

舞蹈展演心得体会篇十

本学期的形体礼仪除了在身体素质以及形体的塑造外，还设计了舞蹈方面的训练——华尔兹。

在身体素质方面的锻炼有很多种，除了将踏板垫高进行的各种踩踏板、踢腿等节奏性很强的活动以外，还有许多垫上运动，和瑜伽有点相似。看似做起来很安静闲适实则不然，这些动作都需要很强的身体素质与一定的毅力。比如侧卧在垫子上进行的抬腿运动，老师做起来看似很容易很简单，但自己真正实践时才感觉到它所要求很强测腿部以及腰腹力量。要想自如的掌握，绝非两三日可以练成，而是需要长的期持之以恒才能达到。这也让我明白了坚持锻炼的意义，罗马不是一日建成的，想要取得成绩必然少不了坚定的`付出。

在身体姿态方面的训练也让我体会颇深，如走姿、坐姿、蹲姿等等。我了解到正确的走姿可以体现一个的风度和优雅，更能显示出一个人的活力与魅力。而坐姿与蹲姿则在不同环境、不同场合有所不同。比如在面试或工作场合要更正式、显出对对方的尊重，而同时也是对自己的尊重。正确而优雅的坐姿既能体现一个人的形态美，又能体现行为美，正如古语中所说：“坐如钟”。正确的身体姿态让我更有自信也更有气质。

而华尔兹的训练除了要求自身熟练掌握舞步外，还要求与舞伴的配合：标准握持及舞姿造型的准确性和艺术性，以及重心交替过程的稳定性和时机掌握的准确配合性等等，并不容易。若想达到两个人配合得心有灵犀，还需要平时大量的练习。

我是从去年十二月份开始进行专业的舞蹈培训的。虽然从小就很喜欢唱歌跳舞，但因为家庭原因，环境原因，所以就耽误了，我也只能把自己最大的爱好，隐藏在心里，虽然不舍，但也无奈。

后来长大了，有了属于自己的家庭。在一次机缘巧合中，我又接触到了舞蹈，内心潜藏的激情重新迸发出来，我投入其中，开始进行一些业余的舞蹈训练。可能是天生就和舞蹈结缘，我练习的很快，当然我练习的也很认真很刻苦，取得了对我来说是不小的进步。我就像一个如饥似渴的孩子，尽情的吸允母亲的乳汁。但慢慢的我发现我所处的环境太局限，我所接触的老师已经无法给予我更大的帮助，所以我毅然决定前往更大的学校，更专业的地方去获取更多的知识和更大的进步。

舞蹈展演心得体会篇十一

我从去年12月开始接受专业的舞蹈训练。虽然我从小就喜欢唱歌和跳舞，但由于家庭原因和环境原因，我推迟了。我只能把我最大的爱好藏在心里。虽然我不愿意放弃，但我很无助。

后来长大了，有了自己的家庭。一次偶然的机会，我又接触到了舞蹈，内心隐藏的激情又爆发出来了。我投入其中，开始了一些业余舞蹈训练。也许我天生就爱上了舞蹈。我练得很快。当然，我也很努力地练习，取得了很大的进步。我就像一个饥渴的孩子，尽情地吸收母亲的牛奶。但慢慢地，我发现我的环境太有限了，我联系的老师不能给我更多的帮助，所以我决定去更大的学校，更专业的地方获得更多的知识和更大的进步。

幸运的是，我来到了目前的学校——力绅健身学院。我们的老师都很好，他们优秀，专业，认真，善良。他们手拉手指导我们，耐心帮助我们。学习时，他们是我们的老师；私下里，他们是我们的朋友。在参加舞蹈训练的学生中，我年纪比较大，我也知道这是我自己的劣势，但我并不灰心。我知道“笨鸟先飞”的道理。为了弥补自己的许多不足，我想比别人付出更多的努力，更多的时间，更努力的训练。我也有训练很累很憔悴的时候，这个时候，老师总是安慰我鼓励我，让我有更多的`动力，更坚持训练。做人要勇往直前，不能半途而废。能被打败，不能被打败。

在训练开始时，我总是想快速学习舞蹈，快速学习很多舞蹈，有一种渴望快速成功和即时利益的感觉。老师也看到了我们的一些心情，会不厌其烦地告诉我们，打好基础的重要性。当我开始锻炼时，我很累，很累，想放弃。后来，当我学习一些困难的舞蹈时，我觉得身体健康的重要性，没有良好的身体储备，不可能准确和完整地跳舞。假如我们以后出去教别人，一节课没完，我们自己都累了，怎么能当教练，怎么能很好地教别人？“高楼万丈平地起”所以说基础很重要，基本功是舞蹈教练必备的。现在我能体会到老师们的良苦用心，我们以后学习还有很长的路要走，可以说是活到老，学到老。现在打好基础，以后才能更好的学习新的技能和知识。

舞蹈展演心得体会篇十二

在学校领导的关心与支持下，我有幸参加了此次音乐教师培训，与各地区的音乐教师在一起交流、学习。

这个为期四天的教师舞蹈培训的培训班安排了形式多样、内容丰富的培训内容，整个培训下来，感觉与以往的培训班有很大不同，更让人茅塞顿开，受益匪浅。既开阔了视野，又提高了专业质，每个学员都在认真的听着，并跟随老师学着做，由易到难，学员们都学得很尽力。虽然我们学员中有年龄较大的，但是他们那种求知欲、上进心令我们在场的所有学员感动。

有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。这次的培训使我感觉自己瞬间成长了不少：从自己对舞蹈一窍不通到敢于展示自己。

总的来说，体会有以下几点：

舞蹈是一门综合艺术。要成功编排出一个成功的节目，不仅需要在舞蹈的创编、音乐的选择、道具的运用等诸多方面仔细琢磨，更需要在人员的组织、服装的设计、训练的方法等方面下大力气。原本对于舞蹈的创编方法和编排要领并不熟知的我，通过一位位老师毫无保留、热情洋溢的讲解，使我走出了困惑和误区，令我大开眼界，耳目一新。

在这次舞蹈培训中，让我对各种舞蹈，尤其是拉丁舞有了进一步的认识，学习舞蹈要多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。我在学习中，看到教师们的优美动作，听着入耳的乐声，我的心为之陶醉。应该说，舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的.想象空间，而这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美、追求美的一个广阔的天地。在舞蹈学习中，我感受到了它的美更激发了我热爱舞蹈的热情，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。舞蹈培训陶冶了我们的情操，真是美在其中，乐在其中。

舞蹈不但能潜移默化地影响着我们的审美观念，而且还可以启迪智慧，活化思维。在舞蹈学习中，需要全身配合来感知节奏，感知意识，这就让大脑得到全方位、均衡的锻炼和发展，在音乐中完成身、心、脑的统一。因为舞蹈艺术的表演，既需要身体各部分的协调，又需要思维、听觉、视觉的完美结合。每一次舞蹈的训练，都是对我们智力的一次有效的开发。

舞蹈有助于锻炼我们的记忆力和快速反应能力。由于舞蹈本身是由许多人体的动作组成，在学习和完成舞蹈的过程中，要互相配合，才能达到动作的完美、统一。在面对观众时，能不恐慌，自信自如的表演，不是一件易事。所以，用舞蹈这种特殊的形式来培养和强化记忆力和快速反应能力不失为一种有益的尝试。

经过这次的培训学习，我对舞蹈以及其他的很多方面都有很许多新的感悟，获取了许多的经验。也觉得这样的学习机会真的很难得，希望以后有更多这样的机会来学习。在今后的工作中，我将把所学的知识运用到今后的舞蹈教育教学中去，为进一步提高学生的音乐质而努力奋进！

舞蹈展演心得体会篇十三

舞蹈展演心得体会篇十四

舞蹈教学是艺术教育的一门重要课程。要针对孩子的身心特点，以生动有趣的提示，激发孩子学习舞蹈的兴趣；通过创设学习氛围，帮助学生积累经验理解舞蹈内容；用孩子的眼光来欣赏，既面向全体，又注重让每个学生都感觉舞蹈是快乐的。

艺术教育的宗旨是培养健全的人，舞蹈教学作为艺术教育的一门课程对提高儿童身体的协调能力，培养其审美能力，发展想象力、创造力，促进其身心和谐的发展有着重要作用。对于儿童来说，她们爱唱、爱跳、喜欢随音乐舞动，但对枯燥的学习不感兴趣，往往缺乏耐心。因此，作为一名舞蹈教师，应当把握学生的心理特点，选择适合学生年龄特点的内容和方法，引导学生在轻松快乐的环境中学习舞蹈，促进儿童的全面发展。现在我就从以下几方面谈谈如何教儿童学舞蹈。

俗话说：兴趣是最好的老师。儿童对于感兴趣的活动，能十分专注，有继续学习的愿望。而舞蹈活动中长时间的练习，会让幼儿觉得没意思，尤其对于年龄较小的学生来说，一方面好玩、好动是她们的天性，一味地训练，过分的压抑，会使她们失去兴趣，甚至产生腻烦心理；另一方面她们又容易受到外界的感染，接受新事物的能力强。因此舞蹈活动的内容是否生动有乐趣，是否能感染幼儿，是引起幼儿学习兴趣和感到乐趣的重要方面。

（一）选择儿童易感受的音乐作为材，引起儿童快乐的心情

音乐能激发人美好的情感，陶冶人的性情，在人类生活中有着重要作用。同样它也是舞蹈活动的关键，活泼、生动的音乐常常能引起幼儿的共鸣，带动他们抒发美好的情感。在舞蹈活动中，播放一些节奏鲜明，学生颇为熟悉的童谣、歌曲，感染学生随着音乐摆动，让她们把对音乐的感受用动作表现出来。如在听到《摇篮曲》时，她们会像妈妈一样随着音乐节奏，哄宝宝睡觉；听到欢快的乐声时，会哈哈大笑和蹦蹦跳；听到忧伤的.乐曲时，会紧锁眉头；动作、表情都会随着乐曲而变化。这样的活动让她们觉得学舞蹈是快乐的。

（二）用形象的动作来让儿童模仿、激发学习愿望和乐趣

学生好模仿，常常通过模仿来积累经验。因此在舞蹈活动中，我一方面选择能引起儿童共鸣的音乐作为舞蹈材；另一方面根据音乐内容设计形象的动作让学生模仿，让她们在模仿中学习。如我为歌曲《小鸭子》设计了小鸭子走路的动作，让学生模仿学习小鸭走路一摇一摆的样子，当学生有兴趣的演着小鸭时，我又问：“小鸭子还会干什么？可以做些什么动作呀？”这时有的学生就做出了小鸭叫的动作，小鸭游泳的动作，虽然动作很搞笑，但却是她们学习思考的结果。就这样，孩子们在已获得的模仿经验中深入学到更多的本领，无形中激发了儿童的学习愿望和乐趣。

（三）抓住良机，寓教育于日常生活之中

学生天真、活泼，容易将情感外露，她们在不经意间会边唱边跳，而这时教师适当介入、抓住契机，合理引导，会让她们的兴趣得到延伸。如，在晨间活动时，学校常常播放音乐，这时我就看到有的学生随着音乐舞蹈，我就走过去说：“你真棒，跳得真好，如果将我们学到的动作加进去就更美了。”说着学生便跟着老师认真的学起来了。可见，只要我们抓住教育契机，合理利用，生活中的点点滴滴，都能成为激发学生学习兴趣的源泉。

低年级学生年龄小，注意力易分散，各方面的能力较弱，对舞蹈内容的理解常常是感性化的，往往缺乏表现力。因此，创设一个适合学生年龄特点的学习氛围，使学生直观、形象的理解舞蹈所表现的内容，从而提高表现技能，增强表现意识是很重要的。

（一）创设学习氛围，帮助学生积累经验

在舞蹈的学习过程中，需要有一定的表现力，这就要求学习者有一定的感性经验，而外界环境的刺激能帮助我们积累经验。于是在生活中，我注意利用环境因，创设学习的氛围，引导学生观察和体验，如：让他们在欣赏成品舞蹈的过程中感受舞蹈的魅力；让他们在不同的情境中体验高兴、悲伤等不同情感，还有让他们听音乐的节奏并拍打节奏，帮助他们积累感性经验。外界环境的刺激，对他们产生很大影响，为更好的学习舞蹈奠定了基础。

（二）从学生经验出发创编舞蹈，帮助学生形象的理解舞蹈内容，增强表现力

低年级学生年龄小，对事物缺乏理性的认识，无法抽象的理解音乐舞蹈所表现的内容，因而很难形象的表现出来。面对这一问题，我在舞蹈活动中，根据学生已有的生活经验来创编舞蹈，使学生易于理解。如在舞蹈《小厨师》中：我让学生扮演小厨师，一会儿洗菜，一会儿切菜、一会儿炒菜、一会儿闻闻香不香；在舞蹈《大公鸡》的学习中，我让学生表演公鸡叫等等。让学习的内容贴近学生的生活，学生在理解的基础上进行表演，学得十分轻松自在，动作也比较灵活，表演得生动、形象，表现力也逐步增强。

（三）让学生在游戏情境中轻松掌握基本技能

学生在学习舞蹈基本技能时缺乏耐心，教师一味的追求练习效果，会使她们失去学习兴趣，甚至产生厌倦心理，但是她们喜欢律动、好模仿、爱游戏。针对学生的这些特点，我将游戏情境贯穿在舞蹈活动之中，如在站姿训练中，我把学生当成一棵大树，学生在教师语言的启示下，身体有了向上挺直的感觉，接着我又说：“老师是小鸟，找直直的大树做朋友”，这样，她们的练习在情境中有了持续性。在舞蹈的柔韧练习中，学生常常有畏难情绪，怕吃苦，不能坚持练习，我便将练习变换成游戏的形式，如压跨练习中，我让学生当小鸡、小鸟，当学生害怕困难时，我便说：“小鸡吃不到米了，肚子饿了，”“看谁吃得饱，谁飞得高”等等，利用游戏情境鼓励学生克服困难，使学生在轻松、愉快的练习中掌握基本技能。

生活中，孩子们常常爱表现，经常听到她们对我说：“老师我学了一个新动作”“老师我跳得好”，她们信任老师，希望得到老师的认同和表扬。作为舞蹈教师不能以成人的眼光来看待她们，抹杀她们爱美、好表现的天性，相反应当积极的鼓励她们，让孩子觉得老师和孩子一样快乐。

（一）善于观察和发现，多多了解学生

舞蹈活动中，善于观察、发现能帮助我们更深入的了解学生，挖掘她们想象的空间。如在舞蹈活动《春天在哪里》中，我要求学生自己摆一个造型，发现许多学生都喜欢做小花，但有一位学生却和大家不同，我便说：“是不是在闻花香呀？”学生点点头，我便夸她爱动脑，在我的鼓励下，学生的思维活跃了，想出了新的内容，做出了许多新造型。

（二）学会用孩子的眼光来欣赏

我们都知道学校舞蹈教学的目的，不是为了培养舞蹈家，而是培养她们对美的感受力、理解力、陶冶性情、促进全面发展。因而在舞蹈活动时，教师对学生的评价是十分重要的，如一学生在学过小碎步后，到我跟前表演“老师你看，这是小鸟飞，我做的像吗？”，她动作不如成人优美，娴熟，也没有丰富的表现力，但是她把学到的东西进行运用，是用心在跳，用心在表现，这就是美。在得到老师的肯定后，练习地更加认真，同时还能感染别的学生。理解儿童，用儿童的眼光来欣赏能让我们走近学生的世界，发现孩子的闪光点，促进她们更好的发展。

（三）面向全体、因材施教，促进学生不同层次的提高

每一位学生都有自己独特的一面，在舞蹈活动中，有的学生乐感好，善于表现；有的学生节奏感稍差，胆小、羞于表现；有的学生身体质好，柔韧性好；有的却恰恰相反。面对这些情况，作为舞蹈教师应当在了解学生的基础上面向全体儿童，注重因材施教，如在基本功的练习中，不同能力的儿童，我对他们的要求也不相同，柔韧性好的就要求她们到位，相反只要求他们做起来，认真有意识就行。并常常让她们进行纵向比较，避免进行横向比较，让她们发现自己的进步，促进她们不同层次的提高。

总而言之，舞蹈是一种形体艺术，是人表现情感的一种方式，人们在唱唱跳跳中可以欣赏美、感受美、抒发美好的情感。在学生的内心世界里快乐是最为重要的，而她们对舞蹈的认识是肤浅的。作为舞蹈教师，我们应当让舞蹈活动在孩子们的眼里成为一种游戏，使她们能有兴趣的、愉快的学习，引导他们感受美、欣赏美、抒发情感。使学生身心得到健康成长，促进学生全面发展，让孩子感到学习舞蹈就是乐乐乐的感觉。

舞蹈展演心得体会篇十五

10月开始，我有幸参加了绵阳卡思特舞蹈学校的教师舞蹈培训培训。在这里，我由衷的感谢学校领导给了我们这样一个难得的培训学习机会，也感谢赵老师和其他老师为我们不辞辛劳的付出。在大半年为期六次的舞蹈培训学习过程中使我受益匪浅，学习到了许多在正常的工作和生活当中难以学习到的东西，同时也认识了许多的老师，从他们身上也学习到了许多难能可贵的东西。

此次卡思特舞蹈培训到目前进行了大半年，老师们的舞蹈培训形式多样，内容丰富，整个培训下来，感觉与以往了解到的培训有很大不同，即开阔了视野，又提高了我很薄弱的舞蹈素质，还提升了我对生活的积极态度，对于和队友之间的团结、互助、相互学习也有了更深刻的体会。

在培训学习中我深感自己的不足，要学的知识和技能太多，通过这次培训，更激发了我对舞蹈的热爱，更感受到了舞蹈的美。在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键。我在培训中，看到赵老师和其他老师们的优美动作，听着入耳的乐声，我的心为之陶醉。应该说，舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想象空间。赵老师热情洋溢的讲解和演示令我大开眼界，耳目一新，舞蹈是一门综合艺术，它是用人体语言来表现情感世界的动态艺术。它可以丰富人的情感，发展人的想象力，增强人的自信心和自豪感。舞蹈训练要讲究科学，让人在兴趣中学习基本功。这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美，追求美的一个广阔天地，我更有了一种把这种美的体验传播给学生的愿望。当然，在培训中也有些老师把舞蹈的培训当成是一种负担，却忽略了在舞蹈的集体训练中能给我们带来什么，赵老师告诉我们，舞蹈训练的目的不是为了比赛，而应该把舞蹈教学当成一种方式，一种途径，把育人作为目标，让学生在一个集体中学会怎样与人相处，怎样敢于面对困难，提升自己综合素质，缩小乡村孩子和城市孩子之间的差距。

本次培训，我深感自己的不足，觉得要学得东西太多。在舞蹈学习中，更激发了我对舞蹈的热爱。同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。而这次培训学习犹如为我们打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。对于一向热爱生活的我来说，能参加这次培训非常高兴和激动。但对于舞蹈水平一般的我，要学好并能够教授学生，还真是有一定困难和严峻的考验。这次舞蹈技能训练更是为我们提供了一个感受美、追求美的一个广阔的天地。在舞蹈学习中，我感受到了它的美更激发了我热爱舞蹈的热情，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给学生们的愿望。虽然舞蹈培训有累有幸苦，但陶冶了我们的情操，真是美在其中，乐在其中。

舞蹈教育是一种美育。正如德国美学家席勒所说“有促进健康的教育，有促进认识的教育，还有促进鉴赏力和美的教育。这最后一种教育的目的在于培养我们感性和精神力量的整体达到尽可能的和谐。”正如赵老师所开展的这个卡思特舞蹈教师培训活动，对参加舞蹈培训的老师们是一个很难能可贵的机会，对接受老师们进行舞蹈美育培训的学生也是一个宝贵的机会。

通过这几次的培训，我觉得我不仅学到了专业的舞蹈知识和技能，还从许多老师身上学到了教育教学的很多方法，今后，我将把在培训中所学的知识和技能运用到这项美育工程学生舞蹈培训当中去，为进一步提高学生的综合素质而努力奋进！

舞蹈展演心得体会篇十六

倾听鸟语虫鸣，我们会沉浸于世界的和谐与美妙;倾听山水神韵我们能悟出自然地丰厚与灵香;闲看花开花落我们能感受生命的的纯美与淡定;静静地坐喜爱来，思考舞蹈培训的历程，我真切的体会到了收获的喜悦与满足。今天我们在魏琪老师为首的培训教师队伍。对舞蹈进行了经济开发区全体教师的培训，虽然天气比较炎热，但我知道舞蹈技能是我在平时的教学工作中所缺少的，所以在学习过程中我特别用心。

首先是魏琪老师给我们讲解了一些舞蹈的理论知识和幼儿舞蹈的一些创编，以及在创编舞蹈中应该注意的问题。在整个活动中，由三位老师带领我们一起来学习今天的舞蹈内容。上午主要学习了小、中、大班的律动表演，律动在平时的教学过程中，最能用到的，但看到今天我们学习的律动与我们平时在教学中，自己创编的律动相比较相差很大，律动的动作不像我在工作中，用几个简单的动作拼在一起，这几个律动倒有点像小舞蹈，尤其是李文老师的动作即优美，节奏又欢快，这是我们的追求目标。

通过今天舞蹈技能的训练学习，让我看到了老教师保持了一颗不老的心，认真学习的态度吧，她们在学习的过程中对每一个动作都不放松，在休息室还切磋动作，应该学习的地方。

在训练过程中，不仅陶冶了情操，让我们以舞激情，乐在其中。在这次的培训中，通过三位老师“以声带情”、“以情带舞”、“舞以尽情”的教学，使我的舞蹈在原有的基础中有了进一步的提高，其实在学习舞蹈时多琢磨、多练习、多体会是找到感觉的关键，我在学习中看到老师们优美的动作，听着入耳的乐声，我的心为之陶醉。应该说，舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想象空间。

我想，虽然我的动作，不是那么优美，但我会用我的真心，爱心，善心，去感染孩子，带孩子沉浸在舞蹈活动的乐趣中。

此次的舞蹈培训形式多样、内容丰富，感觉与以往的培训有很大的不同，更让人毛塞顿开，授益非浅。既开阔了视眼，又提高了专业素质，总的体会有以下几点：

一.舞蹈理论实用性、针对性强，教育教学方式新颖，激发了我的学习热情。

舞蹈是一门综合艺术。要成功编排出一个成功的节目，不仅需要在舞蹈的创编、音乐的选择、道具的运用等诸多方面要仔细琢磨，更需要在人员的组织、服装的设计、训练的方法等方面下大力气。原本对舞蹈的创编方法和编排要领并不熟知的我，通过此次的培训和专家老师的毫不保留、热情扬溢的讲解，使我走出了困惑和误区，使我耳目一新。本次培训结合舞蹈的创编，给我们欣赏和示范了大量的优秀舞蹈作品，另外还安排了多次现场答凝解惑的机会，使我真正懂得了舞蹈训练要讲究科学。舞蹈的创编中也有那么多技法和决窍，让我学到了很多专业知识，使我在今后的工作中更增添了一份信心和热情。

体会是找到感觉的关键。此次学习中看到老师的优美动作，听到悦耳的乐音，我的心为之陶醉。舞蹈作为一种艺术，它为我们提供了丰富的想像空间，在这次舞蹈技能训练中给我们提供了一个感受美、追求美的广阔天地。在这次培训中，我感受到了它的美，更激发了我对舞蹈的热情，同时，我更有了一种把这种美的体验传播给每一位学生的愿望。舞蹈陶冶了我的情操，真是美在其中，乐在其中。

在最后一次的培训中，老师给了我们许多的启发，在她的讲授之中，我体味到了她的那种敬业和吃苦耐劳精神，在这种难得的品德下，使受到了很大的启发和教育。我感触很深，也更坚定了我对本专业的热爱。

通过这次的培训学习，我对舞蹈的概念有了更高的认识，感受颇多，感悟颇深。我将把今天所学到的舞蹈知识运用到今后的舞蹈教育教学中去，为进一步提高榆阳区校外教育而努力奋进。

舞蹈展演心得体会篇十七

转眼间舞蹈班的课程已经接近结束,经过半学期的学习,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次课程的进行对于我非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的舞蹈知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从现代舞到民族舞，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自不同县市区、不同专业的同学们聚集一堂，相互交流借鉴舞蹈经验、思路方法，较全面的提高了自己的舞蹈水平。以下是这些天的几点体会： 作为一名大二的学生，比起大一的必修课，我们多了一个选择的机会，选择自己所喜欢的选修课，对于学生的我们来讲毋庸置疑是我们所渴望的。

从小到大，看到舞台上跳舞的同学就很羡慕，感觉他们好漂亮，就像一个个公主和王子一样。走下舞台的他们也是那样的骄傲，与众不同，大家喜欢他们，向往他们，希望有一天跟他们一样，有着曼妙的舞姿，淡定的神态。

当自己看到选修课的科目是，毫不犹豫的选择了舞蹈鉴赏，或许在自己的潜意识里认为，一个能够鉴赏舞蹈的女性一定是有气质，有学识的，一个能够鉴赏舞蹈的男性一定是有魅力的，儒雅的。所以对待这节课我们期待着，也认为一定会学习到很多东西。

正式上这个舞蹈鉴赏的第一节课，走进教室，黑丫丫的一大片同学，大家有说有笑，很开心的交谈，在这里，我不仅见到了本专业的同学，更多的还见到了其他学院，其他专业的同学，大家一起聚集在这里，共同学习，一起进步。

离上课还有一段时间的时候，我们见到了我们的任课老师，一个看起来年龄与我们相差没有很多的男老师，但我们却能感觉到他与我们的不一样，内在的成熟。他站在讲台上对我们微微的笑着，然后向我们做自我介绍，然后他问我们，我们所理解的舞蹈是什么意思，大家各抒己见，有的说是提升气质的一种工具，有的说是塑造形体美的一种方法，有的说是运动的一种，老师说，舞蹈的定义很宽泛，它是以人体为表现工具，通过有节奏，有组织和经过美化的流动性动作来表达情意。它是一种表情性的时空艺术。并且同时老师给我们举了很多我们不同人的站立，走路的方式，一个人坐姿应该是怎样的，表现的很形象，吸引了所有人的视线，当他表现一个人如果将脖子缩进，我们都笑了，而我们之中大多数人都是这样的坐姿，然后大家立即把脖子挺起来。一节课过去，有的同学开玩笑说，他感觉自己长高了，我们听后都笑了。

很多时候老师给我们放了很多舞剧，例如他给我们介绍的第一个是黄豆豆的‘醉鼓’刚开始的时候自己根本就没看懂，后来在老师的讲解中，终于也沉醉于他急速转动的身躯，时而快，时而慢，他抱起鼓凝视着，沉醉着，似有千言万语的诉说，似乎又无心说什么，而老师也在一旁给我们解释着，让我们看到了他的动作似乎是在呐喊，在感叹，在颤抖，多种表情在他的鼓的衬托下表现得淋漓尽致。而他的身躯时而抱鼓而起，时而展臂而起，一个看似简单的动作，在他的表现下仿佛有了生命，而他也无愧于‘舞蹈王子’这个称号。老师在视频过后也给我们讲了黄豆豆这位伟大舞蹈家的生平经历，让我们也明白一个成功的人的背后必然会有着无数的艰辛，无数的汗水，只有付出，只有努力才能够有一天实现梦想。

给我很深的印象的还有杨丽萍的‘月光’，她用她优美苗条的肢体展开想象的臂膀表现了自己的感情和月光的圣洁，在这个作品中表现了她无形的有形的完美结合，在老师的讲解中，让我们明白杨丽萍表现的决不只是她自己的真实情感，而是整个人类的感情。她的舞蹈让人感觉到她不是在用身体表达，而是用自己的生命，想把生命溶于舞蹈中，看她的舞蹈，你得到的最大的感觉就是震撼。杨丽萍的这种天人合一的感觉，也着重的表现了人与自然的和谐，人类生活在大自然之中，而她也用了一种最自然的表达。而对杨丽萍本人，我们无法不佩服她坚强的意志。

记得其中还有一个很悲伤的舞剧就是‘秋海棠’我们真的不能不佩服这个演员，他逼真的演技也让他的这个作品获得了大众的赞赏，记得起初画面刚出来时的是头饰，刚开始没有明白，老师一提示我们也立刻都明白了过来，他所表现的是一位步履蹒跚的老人回忆自己年轻的时候，在这个舞台中他时而陶醉，时而开心，但是当它想起了自己因为太年轻、太成功，招来别人的妒忌而被划破了脸，他好像疯了似的，在舞台上乱跑起来，最后他停了下来，好想想明白了似的，而又好像在宣誓，我不能被打倒，最后又变为了老人的形象走了出去。

经过这几周的舞蹈实践的学习，我们学习到了很多，一个人的成功要自己付出很大的努力，而舞蹈之中的魅力也不是仅仅是这样的，我相信我们经过这次学习，在以后的生活之中也可以很好的运用它来缓解我们生活之中的压力，增强我们面对困难的勇气。

相信如果以后还有这种机会，我们一定会积极争取努力学习舞蹈的知识。

舞蹈展演心得体会篇十八

对于有生命以来，从未练习过舞蹈的人来说，很容易会出现学不下去的现象，感觉太难了。我就是这样一个人。但是，自己又特别喜欢，怎么办呢?“学如春长之苗，不见其长，日有所增也。”“享受学习过程。”“拉丁、摩登、爵士等舞蹈的套路是基本固定的。”“学习是个循序渐进的过程。”这样几个理念，支持我坚持下来，不断地重复，直到肌肉形成记忆。同时，相对集中一段时间进行学习，学会一两个小套路，就会比较有乐趣。有了乐趣，就更容易坚持下去。坚持，不仅能学习舞蹈，而且更能锻炼身体。本来，锻炼身体就该是自己生活的一部分。时间、精力呢?“人同时可以做很多事情，但做好的往往只有一件。”适当的取舍就是必然的。

急功难成。太过急进，反而会产生反效果。要上重心，要明确方向性，不要老低着头来跳。老师跳一次，我们基本上都记住了。万丈高楼从地起。没有基础是不会有优雅的姿态，也不能完整的去完成一支舞蹈。好好的学习基础，才开始去学套路。基本站姿，要站的好，并不是s形，而是i型，上身要放松，不能含胸也不能把胸部太过突出，呼吸能自由自主，肩胛骨要锁好的同时也要打开，肩部要随时有下压的意识，腰要直，而且盆骨的位置要垂直地面，不能翘臀，腹部的位置要打开，成完全的180°，这样才能让脊椎垂直的坐在盆骨上;大腿内侧要用力收紧，膝盖用力压地板，地板作用到你身上的反作用力，就是通过上身下压的力量来制止力量向外走。懂得如何站，就学如何走。走rumbawalk是非常的讲究，并不等于我们平常的步行，而是出前脚，脚尖绷直，然后从脚尖开始挤压地板，一直到断掌，然后脚跟，直到全脚掌落地，移重心上前脚，hip位打开，成180°，上身与下身形成扭毛巾的状态，重心移动的过程中，不断挤压膝盖，一直压到地板上，地板给予身体的反作用力此时会往上走，因而上身要与主力脚那边盆骨高位的位置挤压，把力量集中在身体的中心，从而令力量不会走散，但挤压的同时也要保持上身的平衡，不要过分的挤压造成上身的歪扭。

20xx年x月x日——11日

腾一中

许勇明

腾冲县20xx、20xx年度“薄改”项目学校音乐舞蹈教师

（一）、开班典礼，姜家庆、张俊荣老师及一中赵校长讲话

（二）、聆听学习徐老师“音乐课改及中小学音乐教学现状”讲座

1、儿童歌舞剧，云南是第二个示范点。

2、教育观念、师资力量薄弱。

3、教育方针：德、智、体、美。

美育——艺术教育，美育是“德、智、体”三棵小树茁壮成长的肥沃土壤。

（三）、音乐基础知识、音乐技能——歌唱、唱游、器乐、欣赏、识谱五方面。

1、歌唱：独立而又有表现力地歌唱歌；二声部轮唱；正确的歌唱姿势。

2、游唱。

3、器乐：打击乐、竖笛、口琴、手风琴、电子琴、葫芦丝等；

正确的演奏姿势和方法。

4、欣赏：优秀音乐作品、杰出音乐家。

5、识谱：简谱、五线谱

（四）、德国奥尔夫音乐教育体系，柯达伊音乐教育体系

（五）、国内外音乐教学视频欣赏

（六）、打击乐器介绍及注意事项——组装乐器、认识打击乐器、许老师示范并介绍使用注意事项。

（七）、许老师上示范课“打击乐器的认识及应用”——一中初一级组

（八）、音乐理论知识学习

（九）、架子鼓演奏的训练

（十）、汇报表演

此次音乐舞蹈培训，我深知自己是非音乐专业的兼职教师，虽音乐舞蹈是自己的爱好，但与参训的许多专业老师相比还是有很大的.差距，我认识并感受到这是一次难得的充电、提升自我的机会，所以我本着认真、虚心、努力的态度学习、请教、训练，晚自习加班实操，使自己在有限的培训时间里，有最大的收获。

1、通过聆听学习许老师精彩的授课，丰富了我的音乐理论知识，如和弦、半分解和弦、分解和弦，音阶的音级从属关系，儿童歌舞剧等。

3、电子琴一直是我培训前欲试而又无从下手的一件乐器，不知左手该如何伴奏。通过培训我虚心请教了许老师，培训时，晚自习加班练习。但我知道电子琴的演奏并非一日之功，回校后我特意将自己每周里连续的两堂空课时间安排为电子琴的弹奏时间，一直坚持练习着，现在我已经能弹奏一、二年级的一些简单的儿歌了。

4、架子鼓演奏气势磅礴、姿势帅气，是我极其向往的乐器之一，但苦于没有专业老师的指导。所以此次培训，我最来劲的就是架子鼓的演奏，通过许老师的讲解、示范演奏，自己的模拟训练，我已经会演奏四四拍、四二拍、四三拍简单的节奏，但回校后练习的时间还是不够，因为架子鼓声音洪亮，容易影响教学。我想周末、假期自己还是应该尽量抽出时间来练习提高。

舞蹈展演心得体会篇十九

舞蹈是一门艺术形式，它以身体的动作和肢体语言来表达情感和思想。在我走进舞蹈这个世界之前，我从未想到舞蹈可以如此深入人心，给人带来无限的快乐和满足感。每一次跳舞，都能让我忘却一切烦恼，沉浸在舞蹈的魔力中。舞蹈不仅充实了我的生活，还让我体会到了身体和心灵的和谐。

第二段：从零开始的坚持

我在一次朋友的邀请下，开始参加舞蹈培训班。当时我的舞蹈水平几乎为零，看到班上其他同学跳得轻松自如，我感到非常挫败。然而，我并没有放弃，而是坚持不懈地练习，每天都努力提高自己的舞蹈技巧。经过几个月的努力，我逐渐掌握了基本的舞蹈动作，感受到了进步的快乐。这种从零开始的坚持，使我更加相信只要有足够的努力和毅力，就能够战胜任何困难。

第三段：舞蹈与自我表达

舞蹈不仅仅是一种技能，更是一种自我表达的方式。在跳舞的过程中，我可以尽情地释放自己，表达内心的情感。有时候，我可以用舞蹈来表达我对生活的热爱和对幸福的向往；有时候，我可以利用舞蹈来宣泄心中的郁闷和悲伤。舞蹈给了我一个独特的平台，让我不再沉默，而是用舞蹈来展现自己的个性和情感。通过舞蹈，我学会了坚强、自信和乐观地面对生活中的困难。

第四段：团队合作与默契

在一次舞蹈比赛中，我被分到了一个舞蹈团队中。我们必须密切配合，才能够达到完美的效果。从编舞到排练，再到舞台上的表演，团队的默契和合作意识至关重要。我们必须互相支持、相互配合，才能够精确地完成每一个舞蹈动作。通过这次团队合作的经历，我体会到了集体的力量和个人与集体的关系。作为一个团队的一员，每个人都扮演着不可或缺的角色，只有互相信任和合作，才能够创造出最好的舞蹈作品。

第五段：舞蹈给我带来的收获

跳舞让我变得更加自信和乐观，它让我学会了如何用身体去表达内心的情感，也让我在团队合作中学到了默契和合作的重要性。舞蹈为我带来了很多宝贵的经验和收获。通过舞蹈，我明白了付出努力和坚持的重要性，只有持之以恒地努力，才能取得进步。舞蹈使我变得更加快乐和充实，它已经成为我生活中不可或缺的一部分。我会继续坚持下去，用舞蹈来展示我内心的热情和梦想。

总结：舞蹈是一门让人沉浸其中的艺术形式，它能够让人忘却一切烦恼，表达自我情感。通过舞蹈，我学会了坚持和努力，也体验到了团队合作的重要性。舞蹈让我变得更加快乐和自信，成为我生活中必不可少的一部分。我相信，在未来的日子里，舞蹈将继续给我带来无尽的快乐和满足感。