最热生命的卫士读后感（模板18篇）
读后感是对读完一本书后的感受和体会的总结，它能够帮助我们更深入地理解书中的内容。读后感要保持独立思考和分析的能力，不被他人评论和评价左右。接下来是一些优秀的读后感范文，希望能激发大家对书籍思想的思考和看法的深入。
生命的卫士读后感篇一
前几天，我们学了《生命生命》这篇课文。
在这篇课文里，身残志坚的杏林子举了三个生活中的小事例来告诉大家，一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
其实，勇于克服困难、不向困难低头的生命有很多。比如说，我今年初春种了一颗蚕豆。原以为它在那薄薄一层泥土里扎根，养分不足，只能活几天。没想到才一个多月，蚕豆便长出了淡绿色的茎，绿油油的叶，还开出了黑白相间的蚕豆花。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以在小花罐里长得那么茁壮。
有些生命，不屈向上，不在困难面前低头。而有些生命，却缺乏克服困难、积极乐观的精神。
近年来，中小学生自杀事件频繁，看着一个个鲜花般的生命从眼前消失，不免让人痛心。我觉得如果被老师批评了，应该吸取教训；跟同学闹别扭了，应该缓解矛盾；被家长斥责了，应该改正错误……总之，不值得为一点点区区小事而想不开自杀，那样父母会多难过啊！
生命是短暂的，但是正如杏林子所说：“虽然生命短暂，但是，我们可以让有限的生命发挥出无限的价值！”是呀，从今天起，我也要抓紧时间，珍惜生命。
生命的卫士读后感篇二
生命是无形的，但我们可以感受生命，感受生命无穷的力量，是多么伟大！
海伦·凯勒，一个又盲又聋又哑的人，但她却用仅有的触觉，写出了一般人写不出的东西，感受到了大自然的美，人类艺术的美。
因为她失明，所以知道失明的痛苦，才会致力于慈善事业中。
她，对未来充满美好的遐想，在假如给我三天光明中用她梦想的东西——视觉，去感受了美好的生命。
相比之下，杏林子的《生命生命》述说的也是如此道理。
当作者抓住一只飞蛾时，只要手指稍一用力飞蛾便动弹不得，但飞蛾没有放弃，极力鼓动双翅，这种生命力令我们震惊，使作者忍不住放了它！
一粒香瓜子几经挣扎后，掉进了砖缝里，却又在那“三无”—无阳光、无泥土、无水源的情况下顽强生长，这不得不说是一个奇迹！即使它只活了几天。
生命的力量是无穷的，它足以让生命在各种恶劣的环境下生存。
杏林子也是如此，12岁就得了不治之症—类风湿性关节炎。眼看着自己的关节一个个坏掉，渐渐的不能跑不能跳，她非常伤心失望。但几年后她明白了这个道理，渐渐振作起来，开始写作，屡屡获奖，实现了生命的价值。
生命是渺小的，时光让生命变得象尘埃，一闪而过。生命却又是伟大的，哪怕是小小的种子，也是生命力的杰作。不管是现在我们用笔写下一个个文字，还是在地震的废墟中被困八个小时而毫发无损，都是生命的力量的体现。
一粒貌不惊人的种子，却隐藏着一个花季的灿烂；一只其貌不扬的毛虫，将蜕变成五彩斑斓的蝴蝶。每个人的生命，都可以歌咏出生命力量的奇迹。
生命的卫士读后感篇三
暑假一开始，我就阅读了《钟南山――生命的卫士》这本书。这本书主要讲了院士钟南山从小到大做过的、经历过的事。
小时候，钟南山家里的生活很穷苦，那时还是战争时期，因为日军飞机的轰炸，他家的房子多次遭到破坏，甚至连他的爸爸钟世潘和他的妈妈廖月琴最珍爱的医学书――那些千里迢迢、历尽艰难都舍不得丢弃的，从南京运来的书也被火烧坏了。即使在如此恶劣的环境下，也无法挡住小钟南山对学习的热爱。
少年时期的钟南山开始对事物充满好奇心。他经常出入爸爸的实验室看爸爸做实验，他爸爸看他对做实验的小白鼠很好奇，就让他当起了小白鼠的饲养员。就是这份好奇心让少年时期的钟南山决定要和他爸爸一样，以后成为一名医生。他有这样一份好奇心，同时也拥有一份坚忍不拔的毅力。
长大后的钟南山，为国家争了不少光。以前外国的医生都不太相信我国医生的医疗技术，是钟南山的讲座让他们了解并认可了我们的医学技术，开始和我国医生有了更深入的交流。看到这里，我打心眼里深深地佩服钟南山爷爷，太厉害了！
去年的新冠疫情突如其来，我们的国家遭遇了前所未有的危机。就在这最危险的时刻，八十四岁高龄的钟南山院士第一时间赶到武汉。他到达武汉后，顾不上舟车劳顿，马上投入到没日没夜的研究工作中。《人民日报》曾这样评价他：八十四岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民，的的确确令人肃然起敬。
钟南山，是一位慈祥的老人，是一位伟大的院士，更是我心中最闪亮的星星。国士无双，钟南山，你是当之无愧的国士！我要学习钟南山院士的好学与坚韧之心，更要学习钟南山爷爷那种强烈爱国爱民之心。我想，长大后，我也要成为国家的栋梁。
生命的卫士读后感篇四
“钟南山不说可以出门，我们就坚决不出门”。2021年初的这场疫情爆发以来，一句朴实的话语让钟南山爷爷再次成为了每个中国人生命守护的旗手。钟爷爷的付出让我肃然起敬。而我对钟爷爷的了解只是从新闻和抖音等方式，里面的视频，一个个镜头，实在感动不已，敬佩至极。但心里也有很多疑问？为什么钟爷爷会这么勇敢无前；为什么钟爷爷可以在病毒肆虐之时力挽狂澜？我的好奇心泛滥，直到一本《钟南山：生命的卫士》书引起了我的特别注意，读它可谓是正当时，这一书全面地介绍了钟老的可贵经历，知晓了钟老的英雄事迹。从而也对钟爷爷有了更深刻的了解，心中满是敬佩。
疫情突发，这场猝不及防的危难，像是一面镜子，照见了点点滴滴的感动与温情。钟爷爷在第一时间赶赴抗疫前线，冲锋陷阵。抗疫的天使们在密不透风的防护服下，身体备受煎熬，离家奋战，精神上的折磨，更是无以言表，全国人民为你们点赞！
钟爷爷为什么可以在疫情中义无反顾的付出？书中写了他从小的经历和家庭的教育，自小深受父母优秀品质的影响，让我们看到了一个敢于担当、勇说真话的才德之士。
看这本书时，我脑海的画面闪现那张在高铁上小憩的照片，还有那张钟爷爷满含泪水的照片，很心疼钟老，84岁的钟爷爷又冲在了第一线，生命的卫士国士钟南山当之无愧。这次疫情的英雄们，你们都是敢于为国家奉献的人，是最美的战“疫”守护者，在这个充满爱与力量的国家，我们感到无比幸福！
生命的卫士读后感篇五
自2021年初新冠病毒暴发以来，钟南山院士始终冲在抗疫第一线，从未想过放弃。为了对钟南山院士的事迹有更深入的了解，我在暑假期间拜读了《钟南山：生命的卫士》一书。
钟南山，中国工程院院士、呼吸病专家，“共和国勋章”获得者。儿童时因为经常顽皮捣蛋，挨过父亲不少批评；少年时勤奋读书，并坚持练习跑步，在1959年新中国第一届全国运动会上以54.4秒的成绩打破全国纪录；中年时为医学事业奋斗，取得不菲成就；老年时当非典和新冠两次疫情肆虐国家时，力挽狂澜……这是一本令人百读不厌的好书，钟南山勤奋、坚持、自强不息的高尚品质深深刻在了我的脑海中。书中的故事也激励了我自己。
暑假期间，我要准备舞蹈考级。随着舞蹈级别的提升，难度也增加了不少。这不，有一首舞蹈曲目的动作就把我难住了。虽然老师一遍一遍地指导，但我不是忘记了动作要领，就是动作没有做到位，练舞总是不顺心。
那天，我垂头丧气地回到家，坐在沙发上，心情很是糟糕。目光无意间瞥到一旁书架上的《钟南山：生命的卫士》这本书，便再次翻阅起来，读着读着，渐渐忘记了心中的不愉快。钟南山院士在初中三年一直稳坐班上第一，但自从升入高中后，成绩在班上并不突出。他便更加勤奋学习，成为了班上的优等生。我被钟南山院士勤奋、坚持、自强不息的品质深深吸引了，暗暗下定决心：要改变目前的现状。
于是，我取出手绢花和扇子，认真地练习起舞蹈组合。忘记动作时，我就单独练习加强记忆；动作不到位时，我就回想老师上课时候的要点，反复慢练；跳舞没感觉时，我就对着镜子找感觉……经过一次又一次的自我鼓励，一遍又一遍的勤加练习，我对自己的舞蹈越来越满意。舞蹈课上，我不仅很少再挨批评，反而得到了老师越来越多的表扬。考级那天，我始终保持自信的微笑，放平自己的心态，顺利通过了舞蹈考级，给自己交上了一份满意的答卷。
生命的卫士读后感篇六
我今天读了一篇文章，名叫：《生命 生命》。
作者常常在想，生命是什么呢？作者用了三件小事表达了作者对生命的领悟，1、“飞蛾求生”2、“瓜子砖缝生长”3、“倾听心跳”。“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让他白白流失，使自己活得更加光彩有力。”最后，作者用自己的感悟做了结尾表达了自己对生命的热爱之情。
在生活中，我也有过像作者一样的想法，我问妈妈：“妈妈，生命是什么呢？”妈妈笑着说：“生命的意义是要你自己找到。”
我正在写作业，想：生命是什么呢？
这几天，浓浓的大雾围绕着我们，空气也不好了，我们的呼吸道都感染了，连我自己都被感染了，我们都进到了医院，我输液已经输了6、7天了，直到现在还没有完全康复。这时我才感觉到生命是多么的弱小。
还有一次，我上学时，看见清洁工阿姨正在扫地，
我问阿姨：“阿姨，您觉得生命是什么呢？”
阿姨说：“我觉得生命是很好的进自己的义务。”
“哦。”我又明白了一件生命的意义。
虽然生命是短暂的，人生是有限的。但是，我们却可以通过坚持不懈的努力去创造无限的生命价值，是生命穿越时空，成为永恒！
生命的卫士读后感篇七
夏日炎炎，知了声声，疫情反复下的2021年暑假，我坐在窗前，打开了《钟南山――生命的卫士》这本书，认真阅读起来。
这本由作家李秋沅撰写、党建读物出版社和接力出版社联合出版的书，文字并不长，内容却十分丰富，生动呈现了中国工程院院士钟南山爷爷的成长经历和主要事迹。其中，“送到我这里”一节，给我留下了最为深刻的印象。
话说，在抗击“非典”最严峻的时期，医务人员接二连三地受到传染，一个个倒下，广东几家专门用于收治“非典”病人的医院，已经不堪重负。钟南山爷爷果断向广东省卫生厅请命：“把最重的病人都送到我这里来！”多少个日日夜夜，钟南山爷爷奋战在抗疫第一线，为我国战胜“非典”疫情做出了重要贡献。当去年开始爆发的“新冠”疫情来临时，钟南山爷爷又一次挺身而出，深入武汉疫情灾区，为全国抗疫奔走呼号，出谋划策。
《国语・鲁语上》有云：“贤者急病而让夷。”意思是说，有贤德的人都把困难留给自己，将方便让给别人。钟南山爷爷就是这样的贤者。
“把最重的病人都送到我这里来”，这就是急病让夷精神，就是把困难和危险交给自己，就是立下了救死扶伤的军令状。这体现了钟南山爷爷担当、勇敢和献身的坚定意志，体现了他直面问题、敢为人先的勇气。这种勇气，来源于他父亲对他自幼的谆谆教诲，来源于中华民族优秀文化传统，来源于他一生奋斗的自觉。
在我们中华民族的历，有很多具有这种急病让夷精神的仁人志士。我在电视剧《觉醒年代》中看到，当年，共产主义先驱李大钊、陈独秀、毛泽东等就是这方面的光辉榜样。他们敢于斗争，勇于献身，为国家和人民建立了不朽功勋，为我们树立起了做人的丰碑。
生命的卫士读后感篇八
当我第一次在线上看《钟南山生命的卫士》时，我觉得钟南山爷爷真是一名即伟大又不怕苦的好医生。
我看完《钟南山生命的卫士》以后马上就想到了十八年前，那是一个鸟语花香、花红柳绿的春天，2003年“非典”疫情爆发，全国被“非典”这个坏家伙弄得街上空荡荡的，人们不敢出门，医护人员也有很多被传染，全国人民天天关注着新闻报道。
这时候有一位来自广东的钟南山院士站了出来，通过努力而又坚定的分析，把战役打开了新局面，战胜了“非典”，就这样，钟南山在全国立了一次大功。
钟南山院士的父母都是医护人员，两人都善良而又耐心，爸爸会耐心的给钟南山爷爷讲解问题，因此钟南山爷爷是在十分好的教育环境下长大的，但也犯过一些小错误，在爸爸妈妈的正确引导下，钟南山对生活有了更多的自信。
当他耳濡目染时，也感受到当一名医护人员可以治病救人，是一个伟大的事业，所以他也十分想成为一名好医生，于是这个愿望在他心里就种下了根。
生命的卫士读后感篇九
17年前，是他，决战在非典的一线，那奔波忙碌的身影真令人无比敬佩；17年后的今天，他依然逆风而行，去抗击“新冠”病毒，再塑83岁高龄的人生丰碑！他，就是钟南山。
《钟南山：生命的卫士》这本书讲述了钟南山爷爷以前的经历与事迹，通过这本书，我看到了钟南山爷爷儿时、青春、中年以及年近老年的种种故事，各种起落。钟南山爷爷从小在开明、讲理、温暖、充满爱的家庭环境中长大。他有一个慈母，同时又有一个严父。慈母和严父对他的养育和教导，给了钟南山极大的帮助，为他日后成为一个好医生奠定了基础。
钟南山爷爷从来不羞于落后。他说：“人最重要的是承认落后，承认落后并不是坏事，是为了不甘于落后。不要以为自己条件差就不行，要自己创造条件。”在他的一生中，这是一直占据中心的主导思想。而他也用自己的实际行动，完美地诠释了承认落后，然后奋力追赶，超越平凡、抵达卓越的过程。我觉得呀，光用嘴说什么长远的计划、伟大的理想是没有用的，要用自己的努力，像钟爷爷一样，一步一个脚印，踏踏实实地去实现自己的目标。
17年前，sars病毒爆发的时候，他曾坚定地说：“把病人送到我这里来！”这斩钉截铁的话语，带给全世界无比的震撼；17年后的现在，在“新冠”病毒面前，这颗为人民服务的心，始终未改；这个为人民服务的志，始终未变。他的出现安抚了很多人惊慌的心；他的言语回应了很多人焦急的问；他的研究帮助了全中国乃至全世界抗击疫情。
这次疫情，钟南山爷爷临危受命，被国家任命为这场“战疫”的统帅。他告诫全国百姓：“没什么事就别去武汉。”语毕，自己却义无反顾地登上高铁，只身前往武汉抗击疫情。钟爷爷在高铁的餐车一角闭目休息的图片让全国人民动容、泪目。在武汉，已经83岁高龄的钟爷爷却依旧日夜工作，争分夺秒地研究这个来历不明的病毒。
钟南山曾是一个沉醉于冒险的顽童；曾是一个叱咤田径场的少年；曾是一个久别医坛的中年人；现在是一位历尽坎坷的老人。但在一切病毒面前，他就是一个永不逃避的战士！
还是在生活中碰到的一些使我们非常苦恼和不解的烦恼，我们都要正面去面对。如果我们选择逃避问题，就一定解决不了问题，但只要我们勇敢地去面对，相信这些烦恼都会迎刃而解！不逃避，是我在钟南山爷爷身上学习到的一点好品质，但其实钟爷爷也还有很多优点值得我们新一代的中国青少年学习，我会以钟南山爷爷为榜样，争取成为像他一样对祖国有巨大贡献的人！
钟南山院士以诚信做骨架，以大爱为经纬，为天地立心，为人民立命，完美地诠释了院士的职责，战士的勇猛，国士的担当！
致敬钟老！致敬所有为人民服务的爱国人士！作者：黄思佳。
生命的卫士读后感篇十
每个人的生命只有一次，失去了就不会再拥有，同样是生命，同样也是一次生命，可他们却把生的希望让给了别人，这是一种多么伟大的精神啊！
“这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白的糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责”多好的语言呀！“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现无限的价值”这又是多么让人奋进的话语啊！
学完这篇课文，我想：就连灯下求生飞蛾和墙角下的小瓜苗都珍惜生命，那我们又有什么理由不好好地珍惜时间，珍惜生命呢？作为一个小学生，一定要好好学习，决不能让时间白白流逝，我们要珍惜生命，珍惜时间，使自己活的更加光彩有力！
生命的卫士读后感篇十一
《生命·生命》是由杏林子阿姨写的，这篇文章作者对生命的感悟列出三个有关生命的例子。
文章主要讲了飞蛾强烈求生的欲望、香瓜子在砖缝中茁壮生长、自己那一声声的心跳，以及自己打算怎样使用生命。
这篇文章让我想起了一个人，她就是海伦·凯勒。她是一个盲人，许多盲人因看不见任何事物而放弃自己，但海伦·凯勒却坚持活下去，最终获得了巨大的成功。在这个例子当中，说明了生命是无价的。
读了这篇文章我对生命的感悟是：生命是无价的，它与光阴一样也是无价的、宝贵的，它们都很短暂，我们一定要好好珍惜，一旦生命终止你就失去光阴，失去了活动的机会。
生命是万物之源，也是万物之终，也许生命明天就结束，它变化莫测，所以要好好珍惜，让自己的生命活得更加出色，更加有活力。
生命的卫士读后感篇十二
昨天，老师带着我们学习了《生命，生命》这一课，课文主要讲的是作者从一只飞蛾，一粒砖缝中的香瓜子和自己的生命中，从而得到的启发。
我也有一个几乎谁都无法解答的问题：生命为什么如此短暂？但是，我的哥哥给了我一个漂亮的答案。
星期六早晨，我的作业还没有做完，爸爸催我写完作业再睡，我一时还不想起床，就和爸爸吵了起来，刚吵了一下，就听见在书房里的哥哥说的一句话：“终于写完论文了，可以好好的放松一下了！”我一愣，就连忙穿上衣服，快速的写完作业。这时，我才觉得一身轻松，空出了许多时间去做自己想做的事情，时间又变多了。
有些人把时间花去用来吸毒、吸烟、玩电脑，甚至挑起战争。这样做根本就是浪费时间，虚度年华，还没有任何好处，所以，我们一定要珍惜自己的的生命！
有一天，我们家要迎接客人，妈妈觉得天气不热了，电扇放在客厅里比较碍事，就让我和哥哥把风扇抬进了书房的一个角落里。客人走后，我才发现风扇下压着一只小蛐蛐，一只小脑袋在努力挣扎，下半部分被压的不忍心看。我立马小心翼翼的把小蛐蛐放进了院子里的草地里。过了几天，我还是放心不下小蛐蛐，就去看它，发现小蛐蛐居然能跳了，四肢又长好了，本来已经快死的小蛐蛐竟然又活了过来，真是奇迹啊！
生命很短暂，珍贵，但只要珍惜它，好好的利用时间，时间就是永远用不完的。
生命的卫士读后感篇十三
为什么报纸上经常会出现有人自杀的新闻呢？为什么他们不去学习那些身残志坚的残疾人呢？为什么海伦。凯勒遇到挫折时，还能坚持继续前行呢。
难道飞蛾会比人更珍惜生命吗？难道动物比人更加聪明吗？为什么飞蛾在快要死了的时候，还极力鼓动双翅，尽力挣扎，令人震惊的扬起生命的最后脉搏。
种子的生命力是多么的顽强。种子竟然在没有它生长所需要的足够的光、热、水等条件件下，冲破了外壳，过了几天，竟然就长出了嫩绿的小瓜苗，绽放了它的生命。就算短暂，亦会无悔，因为它曾努力过。
为什么我们不能做到珍爱自己的生命呢？
生命的卫士读后感篇十四
有一天，我看了文章《生命生命》。看完之后，我陷入了深深的沉思。
正文主要讲三件事：蛾的生存，种子的生长，听心跳。第一件事是，作者抓到骚扰他的飞蛾后，看到飞蛾试图扇动翅膀，想要逃跑。第二个是讲一颗瓜子掉进没有阳光没有泥土的砖缝里，不屈不挠，欣欣向荣，虽然只活了几天。第三件事是作者用听诊器听自己的心跳，平稳而有规律的声音让作者非常震惊。
其实我也有过这样的震惊。有一次，我在花盆里种了一颗种子，却总是忘记浇水。我以为他会死，就不管了。我只是偶尔倒点水。写了很久的，其实就发芽了。一颗小种子这么顽强，我很震惊。
生命是我们最宝贵的东西，但是生命是有限的，我们要对有限的生命表现出无限的价值。飞蛾的挣扎意味着无论有多危险，无论能不能逃脱，它都不会放弃。哪怕是一只小虫也懂得珍惜生命。怎样才能不珍惜生命？种子不怕苦，在绝望中生存，顽强生长。哪怕是一颗小小的种子，也懂得努力，何必浪费时间呢？平稳的心跳似乎告诉我们，生命是如此珍贵，我们应该珍惜它。
我相信，只要我们珍惜生命，热爱生命，就一定会展现生命的价值，让有限的生命绽放光芒。
生命的卫士读后感篇十五
读了生命生命这一课让我知道了要珍惜生命,不要虚度年华。
通过写飞蛾求生,瓜苗生长，静听心跳；这几件事让我知道了动物，植物都是有生命的，我们要爱护它们。飞蛾求生---飞蛾知道人的手掌对于它来说是很大的，但是它依然挣扎着，不愿放弃。瓜苗求生---是写瓜苗的生命力顽强，能在没有阳光，没有泥土的砖缝里生长，即使它只活了几天，它依然能够坚持。静听心跳---是写有一次作者用医生的听诊器静听自己的心跳，作者知道这个生命是属于她自己的，她要对自己的生命负责。
最后一段写作者下定决心要珍惜生命，不能让它白白流失。
这篇文章的作者是杏林子，杏林子是个女作家，在她12岁的时候得了一种病，这种病不能让她走路，不能让她转头，但是她仍然忍着痛写了许多文章。
生活中还有许多珍惜生命的事件，在5.12汶川地震中，有人在地震8天后才被救出，依然存活，因为他们心中有一种信念------就是会有人来救我，我一定要坚持，我的亲人，我的朋友，我还有没有完成的责任，正是有了这种对自己生命的负责他们才创造了生命的奇迹。
生命的卫士读后感篇十六
我读了《生命 生命》这一课，我明白了许多。起初，我与作者一样，都不明白生命是什么，以及它存在的意义是什么。但是学习了这篇课文，我明白了生命是什么了。
是的！没错！他们都在用行动无声地诉我：万事万物都有生命，并且他们珍惜生命！
当今社会，车祸每分每秒都在发生。每次我看到新闻上播放着某地发生车祸时，都会觉得心痛不已！那都是一条条活生生的生命啊！你肯定不会想到，前几秒还活蹦乱跳的小学生，几秒后就被车撞倒在地，真是痛人心扉。唉，还要说什么呢？痛心，痛心！
即使那只飞蛾已经知道自己是不可能逃出人类的手掌心的，可是，它仍不放弃，极力挣扎，鼓动双翅，没有一丝一毫放弃希望！即使那截瓜苗在没有阳光、没有泥土的砖缝中，都不怕困难，在这么恶劣的环境下努力成长，尽管它只活了几天；即使那心跳声是如此脆弱，可我们依然可以用它来为人民服务！
一想到自己，我就深感惭愧。从前，我看见一只小蚂蚁都要把这个小生命踩死。可现在不一样了，每当我发现有一只蚂蚁在咬我时，在弄死它之前，我就想到他毕竟也是一条小生命啊！我就立马打消了这个念头，轻轻地把它放在地上，让它回自己的家。
是啊，生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，就像雷锋叔叔说的那样，要让有限的生命创造出无限的辉煌！
生命的卫士读后感篇十七
今天，我读了《生命，生命》这篇课文。
这篇课文讲了作者从飞蛾求生，砖缝中长出的瓜苗，倾听心跳，这几件事令作者明白生命是宝贵的。
在现实生活中，有很多人都有不珍惜生命的行为。比如那些大白天睡觉的人，如果多睡一分钟，那他的生命就会减少一分钟;反之，如果少睡一分钟，他的生命就会多一分钟。在我们班里，就有许多这样的例子。比如说我们班的侯佳琪，将班里喝的水拿来洗头，要知道，现在地球的水资源越来越少，如果将他洗头用的水，捐赠给汶川大地震的人们，不知能救活多少生命啊!人的生命只有一次，必须好好的珍惜。我的生命，单单属于我，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己决定，我必须对自己负责。我想：我一定要珍惜生命，决不让它白白流失掉，使自己活得更加光彩有力。
这篇课文使我懂得了生命是宝贵的。
生命的卫士读后感篇十八
学习了《生命生命》这篇文章，收获多多，感触多多。那极力鼓动双翅的小飞蛾；那不屈向上，茁壮成长的小瓜秧；那一声声沉稳而有规律的心跳；都让我深深体会到：生命应该受到尊重，生命应该受到爱护，生命应该受到珍惜。
是啊，生活中常有一些人的所作所为，让你感到：生命是可以白白地糟蹋的。
再看看我们班上，多少同学珍惜每天的分分秒秒，努力学习，积极向上，为长大建设祖国学好本领……同学们正用行动谱写出一首首生命的凯歌。
在我眼中，生命就是面对生活的微笑，生命就是面对困难的坦然，生命就是面对噩运的不屈不挠。
