优质插秧研学活动方案(通用18篇)
方案的执行需要明确责任分工和监督机制,确保执行力度。方案的可行性和可操作性是评估一个方案好坏的重要标准。在这里,小编给大家提供一些实用的方案,希望能够帮到你们。
插秧研学活动方案篇一
引导学生在义卖中感悟雷锋精神,在实践中亲历商品经济生活,体验助人的快乐,懂得珍惜劳动成果,培养学生商品经济的意识,动手制作的能力,人际交往的能力。
第五周周四中午
自制贺卡,自制工艺品,旧图书,旧玩具等
1、制作准备
时间:
作品:贺卡,手工艺品
主题:与班花建设相结合
数量:每班至少各五件(第四周周四之前,各交一件参加评比)
2、旧货准备
各班提前发动,在周三之前将义卖品准备充足。所有义卖的旧货必须征得家长同意。
3、明码标价
在老师,家长指导下,由学生给物品标上合理的价格。
4、活动前的教育
周四晨会课各班对学生进行一次"文明义卖"的教育。教育学生:
(1)有序:不跑,不追,不挤
(2)守纪:不大声喧哗
(3)文明:不强买强卖
(4)卫生:不丢,不留(不留下义卖的垃圾)
5、义卖区域划分
以班级为单位,在指定区域摆摊设点。(具体地点附后)
6、义卖氛围的营造
(1)标语
主标语:同在蓝天下——红领巾义卖献爱心
宣传画由徐远剑老师负责,在周二前展示在校园醒目处。
(2)广告语
每班至少设计三条精美的广告语。
1、教师参与到义卖的整个活动中,在自己班级中与学生一起摆摊义卖自己家中的旧货,在义卖中起到组织,管理,示范的作用。
2、各班自觉保持活动场所的卫生,活动结束时搞好本班义卖区域的卫生。
利用第五周下午班队活动的时间,各班对义卖活动进行及时的统计和小结,以及开展爱心献给贫困生捐款活动。
第八周升旗仪式举行向学校爱心基金会捐款仪式。
撰写义卖征文
1、最佳贺卡
2、最佳工艺品
3、最佳广告语设计
4、最佳"义卖"征文
5、最佳销售(每班各1名)
6、最佳经纪(每班各一人)
7、最佳"爱心小天使"
8、最佳"爱心"班
9、最佳义卖区域
10、最佳组织管理班最佳顾客
插秧研学活动方案篇二
“忽如一夜春来风,千树万树梨花开”。阳春三月,千树万树的梨花一眼望不到边,香雪纷飞,暗香浮动,天空湛蓝,麦苗翠绿、油菜金黄,好一幅美丽的画卷!这就是我们xx村的自然风光,也是我们xx镇xx村每年一度梨花节到来的时候。xx人民依托丰厚的梨文化和美好的自然风光,已成功举办了六届梨花节活动,以花为媒、宣传xx、促进招商、推动旅游,广交四海宾朋,促进经济社会和谐发展。梨花观赏周引来了大批的游客,为了发扬xx村的优秀梨文化,教育和引导学生了解家乡,热爱家乡,建设家乡。我校决定抓住这一契机,积极行动,认真落实区教体局《关于强化研学旅行工作的通知》等文件精神,全面推进素质教育,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,落实立德树人根本任务,加强和改进未成年人思想道德建设,推动学校教育与社会实践相结合,决定在3月26日组织七、八年级学生开展以“赏梨园春色、创美好家园”为主题的研学旅行综合实践活动,地点定在xx镇xx村梨园基地。
1、让学生了解梨园基地建设发展情况如何?梨子销路如何?带动周边农民增收致富有哪些新途径?开阔学生视野。引导学生关注周围生活环境。
2、了解各届梨花节的举办情况以及举办梨花节的意义,帮助学生形成“xx人”的积极体验,培养学生作为“xx人”的荣誉感和责任感。
3、指导学生通过采访、实地踏勘、上网查阅等途径搜集研究所需资料,提高学生收集信息、处理信息的能力。
4、通过各班自制班级旗帜,以导游身份设计导游词,向游客介绍梨园,介绍xx。让学生积极参与,做自己力所能及的.事,充分体现自主合作的原则。
5、开展画笔绘梨园、相机摄梨园、诗歌颂梨园活动,在旅行中让学生接触自然,亲近自然,感受春天的气息,增长知识,陶冶情操。
6、开展爱我乡,净化梨园的爱绿、护绿活动,增强学生的环保意识。
7、社会是开放的大课堂,引导学生观察生活,以敏锐的触角去感知生活、体验生活。活动结束后在学生中开展梨园行征文活动和我为政府谏言活动。
xx月xx日
1、校级领导和中层干部
2、七、八年级全体学生,年级组长,班主任、部分教师。
赏梨园春色、创美好家园
xx镇xx村梨园基地
xx镇xx村委员会
学校成立筹备委员会,筹备委员会办公室设在政教处。
组长:xx
副组长:xx
组员:xx
领导小组职责:
考察旅行路线,制定研学旅行活动方案和安全应急预案,召开活动前的工作协调会并明确具体要求:确定终点休营地位置,参观介绍,并与xx村民委员会联系相关事宜,准备校旗一面,各班班旗。
总指挥:xx
七年级指挥长:xx
副指挥长:xx
八年级指挥长:xx
副指挥长:xx
下设五个工作组:(具体由政教处安排)
1、统筹协调组(xx、xx、xx)
负责制定方案,确定活动主题、成立各工作小组、组织召开工作组筹备会,明确各工作组职责,全面统调,组织各班召开班会,明确旅行的意义及相关注意事项,确立各班的班旗,班级口号,将各班工作尤其是安全工作落到实处,每班除班主任外最少有一位教师跟班。
2、组织指挥组(xx负责)
负责出发前各项工作的准备,出发动员会、往返途中各种指令下达,休营地安排布局,各工作组人员调度等。
3、安全纪检组(xx负责)
负责旅行整个过程的道路指引、途中路口车辆的指挥,全程安全保卫,负责检查学生纪律。并将检查结果纳入班级考核。
4、宣传摄影组(xx负责)
负责学生行进途中各班级精神面貌、口号、歌声以及班级活动的考核,负责活动全程摄像,并及时收集旅行中同学们表现出来的感人瞬间和活动片段,活动完成后的宣传工作。
5、后勤医护组(xx负责)
协调一辆车全程跟随做应急时用,校医准备旅行所必备药物,做好应急准备工作。
6:30吃早饭,做好一切准备
7:15教师学生集合,清点人数
7:30出发前动员会(进行组织纪律、安全教育、布置学生研学任务)
8:00开始出发
11:30启程返回
返校清点人数。
1、四路纵队,女生在前,男生在后,注意交通安全。
2、行进中队伍整齐,口号歌声响亮,精神饱满,情绪高涨,要做到一路高歌,一路口号。
3、统一校服、运动鞋。
4、有令必行,有禁必止。
5、除自饮品(以水为主)外,不能再行进途中购买食物。
6、行进途中不搭车,不插近路,不擅自掉队,谨防掉队,严禁家长接送。
7、活动全程不乱扔废弃物,每个学生需准备一个塑料垃圾袋。
8、行进途中不追不闹,休整期间不到远处游玩。
9、在规定地点活动,不远离,不单个行动,严禁到危险地域。
10、任何班级不得越伍,所有学生必须同去同回。保管好随身物品。
1、出发前要求:
(1)年级领导向政教处上交:各班参加人员名单、各班带队老师名单、留守学生(有特殊情况不能参加)名单、及看护教师名单。
(2)召开班主任和随行老师会议,讲清活动的目的、意义、要求、注意事项等问题,并对班主任提出要求和希望。
(3)班主任确定班级宣传口号,确定旗手、将班级学生分成若干小组(确定小组长)分配给所在班级的老师负责,确定班干部协助老师维持秩序,并重点强调安全、纪律、环保等要求。
2、途中要求:各工作组认真履行职责,考虑问题周全仔细,相互配合,重点是交通安全,听从指挥长的命令,组织指挥直接联系各班主任,班主任是本班活动的第一责任人,跟班教师要配合班主任,出现突发问题班主任直接和指挥组长联系,确保不让一个学生掉队,不出现任何安全事故。
3、参观时要求:严格按照参观路线,文明参观,不乱跑,不乱摸,不喧哗,不疯打。
4、活动结束后要求:年级对各班旅行进行全面总结,班级召开主题班会总结,弘扬正气,树立典型,反思活动中的不足,为下次活动提供有效信息,年级收齐交政教处,另外每个年级上交10-15张有代表性照片,学生通过自身的亲身体验写出活动感想,每班选两篇上交政教处参展,每班上交一篇导游词参展,每班把好学生对政府好的谏言收集上交。
插秧研学活动方案篇三
赏梨园春色 创美好家园---朱集镇中心学校研学旅行活动方案
一、活动背景
“忽如一夜春来风,千树万树梨花开”。阳春三月,千树万树的梨花一眼望不到边,香雪纷飞,暗香浮动,天空湛蓝,麦苗翠绿、油菜金黄,好一幅美丽的画卷!这就是我们潘湾村的自然风光,也是我们朱集镇潘湾村每年一度梨花节到来的时候。潘湾人民依托丰厚的梨文化和美好的自然风光,已成功举办了六届梨花节活动,以花为媒、宣传朱集、促进招商、推动旅游,广交四海宾朋,促进经济社会和谐发展。梨花观赏周引来了大批的游客,为了发扬潘湾村的优秀梨文化,教育和引导学生了解家乡,热爱家乡,建设家乡。我校决定抓住这一契机,积极行动,认真落实区教体局《关于强化研学旅行工作的通知》等文件精神,全面推进素质教育,培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,落实立德树人根本任务,加强和改进未成年人思想道德建设,推动学校教育与社会实践相结合,决定在3月26日组织七、八年级学生开展以“赏梨园春色、创美好家园”为主题的研学旅行综合实践活动,地点定在朱集镇潘湾村梨园基地。
二、活动目标:
1、让学生了解梨园基地建设发展情况如何?梨子销路如何?带动周边农民增收致富有哪些新途径? 开阔学生视野。引导学生关注周围生活环境。
2、了解各届梨花节的举办情况以及举办梨花节的意义,帮助学生形成“朱集人”的积极体验,培养学生作为“朱集人”的荣誉感和责任感。
3、指导学生通过采访、实地踏勘、上网查阅等途径搜集研究所需资料,提高学生收集信息、处理信息的能力。
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4、通过各班自制班级旗帜,以导游身份设计导游词,向游客介绍梨园,介绍朱集。让学生积极参与,做自己力所能及的事,充分体现自主合作的原则。
5、开展画笔绘梨园、相机摄梨园、诗歌颂梨园活动,在旅行中让学生接触自然,亲近自然,感受春天的气息,增长知识,陶冶情操。
6、开展爱我乡,净化梨园的爱绿、护绿活动,增强学生的环保意识。 7、社会是开放的大课堂,引导学生观察生活,以敏锐的触角去感知生活、体验生活。活动结束后在学生中开展梨园行征文活动和我为政府谏言活动。
三、时间安排:3月27日 四、活动参加人员 1.校级领导和中层干部
2.七、八年级全体学生,年级组长,班主任、部分教师。
学校成立筹备委员会,筹备委员会办公室设在政教处。组 长: 张建华
副组长: 宋海波 黄艳昆
组 员: 陈汉华 郝水清 郝平海 陈国利
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下设五个工作组:(具体由政教处安排)1、统筹协调组(张建华、宋海波、黄艳昆)
负责制定方案,确定活动主题、成立各工作小组、组织召开工作组筹备会,明确各工作组职责,全面统调,组织各班召开班会,明确旅行的意义及相关注意事项,确立各班的班旗,班级口号,将各班工作尤其是安全工作落到实处,每班除班主任外最少有一位教师跟班。2、组织指挥组(陈国利负责)
负责出发前各项工作的准备,出发动员会、往返途中各种指令下达,休营地安排布局,各工作组人员调度等。3、安全纪检组(郝水清负责)
负责旅行整个过程的道路指引、途中路口车辆的指挥,全程安全保卫,负责检查学生纪律。并将检查结果纳入班级考核。4、宣传摄影组(陈汉华负责)
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负责学生行进途中各班级精神面貌、口号、歌声以及班级活动的考核,负责活动全程摄像,并及时收集旅行中同学们表现出来的感人瞬间和活动片段,活动完成后的宣传工作。
5、后勤医护组(郝平海负责)
协调一辆车全程跟随做应急时用,校医准备旅行所必备药物,做好应急准备工作。
九、时间安排
6:30吃早饭,做好一切准备 7:15教师学生集合,清点人数
1、四路纵队,女生在前,男生在后,注意交通安全。
2、行进中队伍整齐,口号歌声响亮,精神饱满,情绪高涨,要做到一路高歌,一路口号。
3、统一校服、运动鞋。 4、有令必行,有禁必止。
5、除自饮品(以水为主)外,不能再行进途中购买食物。
6、行进途中不搭车,不插近路,不擅自掉队,谨防掉队,严禁家长接送。 7、活动全程不乱扔废弃物,每个学生需准备一个塑料垃圾袋。
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8、行进途中不追不闹,休整期间不到远处游玩。
9、在规定地点活动,不远离,不单个行动,严禁到危险地域。 10、任何班级不得越伍,所有学生必须同去同回。保管好随身物品。八、工作要求 1、出发前要求:
(1)年级领导向政教处上交:各班参加人员名单、各班带队老师名单、留守学生(有特殊情况不能参加)名单、及看护教师名单。
(2)召开班主任和随行老师会议,讲清活动的目的、意义、要求、注意事项等问题,并对班主任提出要求和希望。
(3)班主任确定班级宣传口号,确定旗手、将班级学生分成若干小组(确定小组长)分配给所在班级的老师负责,确定班干部协助老师维持秩序,并重点强调安全、纪律、环保等要求。
2、途中要求:各工作组认真履行职责,考虑问题周全仔细,相互配合,重点是交通安全,听从指挥长的命令,组织指挥直接联系各班主任,班主任是本班活动的第一责任人,跟班教师要配合班主任,出现突发问题班主任直接和指挥组长联系,确保不让一个学生掉队,不出现任何安全事故。
3、参观时要求:严格按照参观路线,文明参观,不乱跑,不乱摸,不喧哗,不疯打。
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把好学生对政府好的谏言收集上交。
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,根据《研学旅行管理办法》《研学旅行课程方案》等指导性文件,为全面推进素质教育,深化基础教育课程改革,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣,全面提升学生综合素质,结合我校实际,制定如下方案:
一、指导思想:坚持德育为首,把立德树人作为教育的根本任务,以培养德智体美全面发展、有理想、有道德、有文化、有纪律,有特长的合格公民为目标,树立让每一位学生生命都绽放精彩的宗旨,提高学生的综合素质,让学生成为自己成长的力量,从而为他们的终生发展奠基。
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识;通过社会调查、参观访问、亲身体验、资料搜集、专家点评、集体活动、同伴互助、文字总结等为一体研学活动,培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力、调查研究能力、创新能力、合作能力和实践能力。
三、组织领导及职责。
岗设组 长、副组长(分管德育工作),(分管教学工作),(分管教研、宣传工作),(分管后勤工作)。
研学旅行办公室主任、办公室副主任等
工作职责:
1、主题组:主题确定、策划、设计;时间阶段安排(课程、课时)、方案拟定;小组分配、分工,研究课题拟定、研究成果收集、评选、展示。
2、安全组:安全教育,各类安全规则收集和宣传,各类研学旅行活动安全教育设计,安全隐患预设,安全防范和预案,各类伤害自护自救知识宣传和演练,签订出行文明公约。
3、后勤组:医疗救护、保险;交通工具审核;旅行景点、线路、旅行社的选择。
四、活动原则
1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案,确保每次活动立意高、目的明,活动前提前做好具体活动方案,带着目标开展活动。
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2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前,对目标地点进行考察,根据考察情况,制定详细的活动方案和安全应急预案,确保交通、饮食的安全。根据实际情况合理安排学生数量,针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办,学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。
3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准,以班级为单位,由学生自愿报名参加,并且由学校和家长签订自愿报名参加协议,活动内容、活动时间及费用收支公开、透明,接受家长监督。
4、坚持食、宿、学统一的原则。研学旅行的根本目的是为了让学生接触社会和自然,在体验中学习和锻炼,培养学生刻苦学习、自理自立、互勉互助、艰苦朴素、吃苦耐劳等优秀品质和精神。活动中学校将统一安排就餐、住宿、学习等活动,保证卫生、安全、适用、节约,防止追求豪华、舒适,杜绝铺张浪费。
5、坚持长效性原则。研学旅行是学生体验教育的重要内容,对提高学生综合素养意义重大。学校将不断充实研学旅行目的地,形成序列化,以达到研学旅行活动的连续性,长效性。
6、坚持全员参与原则。活动面向全体学生,设计切实可行的活动方案,确保每一名学生都能参与到研学旅行活动中。对家庭经济困难的学生学校给予适当照顾。学校领导、老师共同参与活动,鼓励家长志愿者积极参加活动。
五、活动安排
高一年级:1、书香励志之旅 2、文化之旅3、敬老感恩之旅
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高二年级:1、志愿环保之旅。2、文化之旅。3、工业之旅
六、成果展示
研学旅行返校后,通过四个活动进行成果展示:
一是开展征文活动,编纂论文集,编写《幸福成长路》;
二是开展摄影展,展示精彩瞬间,汇编影集《生命绽放精彩》;
三是举办演讲报告会;
四是开展模拟法庭、模拟价格听证会等实践体验。
七、评价机制
强化示范引领和自评、互评等反思教育的引领作用,在活动过程中、在活动结束后,要求学生自我评价、互相评价,总结反思活动的成败得失,让评定活动积极分子的过程,让自评互评的过程,成为学生德育提升、能力增强的过程。学校还将把学生参与活动的情况,纳入学生综合素质评价体系,记入学生参与综合实践活动的相应学分。同时开展评选研学旅行先进班集体、先进个人活动。
八、政策支持
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努力争取并紧紧依靠青少年活动中心,特别是在政策扶持、保险公司及旅游公司选择等方面给予大力支持。
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插秧研学活动方案篇四
坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,以学员为中心,以加快新旧动能转换为引领,发掘中草药文化资源,深化启蒙精神内涵研究,推动传统中医药文化教育普及,讲好朱家楼子故事,推动传统旅游与民俗旅游、生态旅游、研学旅游等相结合,不断创新旅游发展模式,丰富研学旅游产品体系,提高研学旅游服务质量,实现研学旅游特色化、差异化、品牌化发展。
各部门按照《管理方案》责任分工与组织实施相关要求,结合朱家楼子情况,制定中医药文化研学旅游工作实施办法,开发中医药研学线路、产品,开展研学主题活动,培育中医药研学活动相关的旅游大项目,定期做好汇总,建立长效机制。
(一)突出中医药药理知识文化,强化教育功能。坚持把研学旅游与传统教育等相结合,充分展现朱家楼子特色文化内涵,把朱家楼子研学旅游打造成为常学常新的生动课堂。
(二)突出统筹规划,推进融合发展。强化“旅游+”理念,推动传统旅游与生态旅游、研学旅行、传统文化旅游等相融合,提升朱家楼子研学旅游吸引力和竞争力。
(三)突出改革创新,统筹区域联动。充分整合全市研学旅游资源,建立研学旅游合作机制,实现资源共享、产品互补、市场互动、客源互送的多赢发展格局。
(四)突出以学员中心,强化政策惠民。不断创新中医药文化研学旅游产品体系,丰富产品业态,制定惠民政策措施,突出中医药研学旅游的公益性,让人民群众在中医药研学旅游中享有更多的获得感。
(一)打造新时代山水朱家楼子赛华佗中医药文化旅游目的地。深挖启蒙精神、中国传统文化和爱国主义教育内涵,充分整合宜昌市乃至湖北省研学旅游文化和资源,打造具有宜昌特色的红色文化研学目的地体系。
(二)完善中医药文化研学旅游产品体系。坚持市场导向,针对不同客源群体,整合旅游资源,突出产品特色,打造中医药文化研学旅游产品。进一步细分中医药教育客源市场,针对中小学生、社会青年、企业员工、民兵预备役等社会公民群体,重点推出能满足中小学生自然体验教育、青少年传统教育实践、社会青年企业员工拓展教育的研学旅游产品体系。推出具有朱家楼子特色的系列研学游中医药旅游精品线路。
(三)构建中医药活动体系。结合重要节假日,借助研学旅游合作交流系列活动,组织开展中医药研学系列活动。策划举办中医药教育进景区、研学夏(冬)令营、启蒙精神中医药研学主题展览、启蒙精神主题药学征文等研学旅游系列活动。
(一)加强营销推广。配合全省十大文化旅游目的地品牌建设,围绕打造“赛华佗”中医药旅游线路,策划提升中医药文化研学旅游产品体系,丰富产品内容。制定中医药文化研学旅游团队奖励政策,协调对接旅行社、中医药旅游景区和在线网络销售商,把中医药旅游景区与其他旅游资源有机结合,做好中医药旅游线路产品的设计与落地工作。充分利用中央、省、市等多级宣传平台,形成系列中医药文化研学旅游精品栏目。
(二)建立体制机制。健全中医药旅游发展体制机制,支持涉旅部门强化中医药旅游融合发展职能。促进中医药旅游与乡村旅游、温泉旅游、森林旅游、冰雪旅游、垂钓等新业态融合发展,丰富中医药研学旅游内容,增强中医药研学旅游吸引力。完善各市联合推进机制,探索推动中医药研学工作发展的有效思路和方法,加强部门会商,推动区域协作,形成常态化资源整合机制,推动中医药研学工作持续健康发展。
(三)加强政策联合。积极探索其他研学基地合作机制,出台具体政策措施,共同开发中医药研学品牌,打造中医药红色研学产品体系,实现资源共享、产品互补、市场互动、客源互流的多赢发展格局。
(四)完善品牌体系。以中医药旅游为统领,以“赛华佗”中医药旅游产品体系为支撑,构建全方位、多层次的中医药研学品牌体系,编制中医药研学导游词。结合自身特点,进一步丰富提升旅游景区产品内涵,开发中医药研学线路,打造出符合“赛华佗”品牌的红色研学产品体系。深入研究启蒙精神,培育启蒙性教育品牌。依托基地,打造享誉省内外、彰显中医药文化永恒魅力的研学旅游圣地、教育培训基地和文化创意高地。
(五)推动融合发展。深入挖掘中医药文化内涵,紧紧抓住全域旅游发展和新旧动能转换重大契机,以中医药旅游景区和党性教育基地为依托,充分发挥中医药景区的引领带动作用,推动中医药研学游与乡村旅游、生态旅游、中国传统文化游、历史古迹游、爱国主义教育游等有机结合,争取将更多的'旅游景区发展成能开展中医药研学活动的教学点,推动中医药研学实现跨界融合发展。
(六)发挥市场作用。鼓励社会资本投资开发中医药研学旅游,积极开发中医药研学的产品和体系,充分发挥旅游企业和旅游酒店的优势,为中医药研学的开展提供智力支持和坚实保障。
(一)准备阶段
20xx年5月—6月,印发《中医药文化研学旅游实施方案》,各部门制定具体中医药研学线路、产品,编制研学课程,全面启动中医药研学旅游试点工作。
(二)组织实施阶段
20xx年7月—11月,基地选择1—2所学校开展试点工作。组织开展红色研学主题活动,做好中医药研学旅游的资料汇总和经验总结,为进一步全面推广中医药研学旅游工作做科学指导。
(三)总结推广阶段
20xx年12月,总结中医药研学旅游工作取得的成果,适时组织召开总结交流会,推广成功经验,并建立长效机制,推动中医药旅游向更高层次迈进。
插秧研学活动方案篇五
寻访红色印迹,传承红色圣火。
为认真贯彻落实教育部《关于推进中小学研学旅行胡意见》和江西省教育厅《关于全省中小学开展红色文化绿色文化和古色文化的教育活动通知》,坚持以人为本,德育为先,全面推进素质教育,丰富学生的课余生活,提高社会实践能力和综合素质,特举行“红色之旅”活动。
1、通过“红色之旅”这项活动,让同学们回顾历史,深化同学们的爱国情怀,更加珍惜现在所拥有的幸福生活,成为我国合格的继承人和接班人。
2、进一步丰富广大学生的校园生活,增进社团之间的感情构筑和谐的校园生活,促进社团间的友好与团结。
3、让学生走出校园去认知社会,体验集体生活,培养实践能力,同时领略现代科学技术发展的无穷魅力,激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣,培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。
20xx年11月11日。
八一起义纪念馆、江西省科技馆、神奇4d影院。
1、三、四年级部分学生。
2、坚持自愿的原则。报名参加的同学,须填写《申请表》,经所在班级班主任推荐,家长同意签名后,由学校审核通过方能获得参加资格。
3、学生身体健康,无病史及其他疾病。(凡患有先天性心脏病、癫痫等病史的学生、体质虚弱的学生,严禁报名参加。)。
2、到达第一站南昌八一起义纪念馆参观,由领队老师清点人数,确保安全。学生不能独自离开。接下来参观完用餐。用餐后赴江西省科技馆参观和神奇4d影院参观,并拍照留念。下午15:00返程约xx:30回到温馨校园。
248元/人。
研学旅行前,对学生要进行三个教育:安全教育、文明旅游教育、文化教育。学生出发前利用班会课、升旗仪式对学生进行专题教育。
(一)安全教育。
一是人身安全。学校采取招标的形式对各旅行社的资质和出行方案进行审核。
要求学生在旅行过程中上下车要有序,不得推搡拥挤,车辆行驶中不得随便走动。在旅游区要注意道路,做到走路不看景,看景不走路。在景区内不乱吃小吃,防止病从口入。
二是财产安全。在景区时注意脱下的衣服、放下的包等物品,装钱的包要背在前面。
(二)文明旅游教育。
外出浏览要注意行为举止文明,参观景区时要自觉保护景区设施,不得大声喧哗,认真听讲解员的讲解。
(三)文化教育。
出行前对目的'地文化的了解有利于学生在旅行过程中更为深入的体会、感悟旅行的意义,带着问题去旅行,在旅行中思考、寻找,能够让学生在此次旅行中有更大的收获。
另外在旅行前做好详细的安全预案,保障旅行的顺利进行。
20xx年11月11日早上6:30在白露中心小学集中,7:00准时出发。20xx年11月11日下午大约5:30回校。(送、接必须由家长来完成)。
1、学生必须穿着校服,以便辨认!
2、学生可以携带少量现金,禁带贵重物品。
3、手机、相机自备,注意保管好。如丢失,学校和老师概不负责。
4、谨记班主任的手机号码。如遇突发事件,便于联系。
7、整个研学之旅过程中,不能擅自行动,不能私自脱离队伍。
1、务必严格遵守各项规定的时间。
2、务必听从研学指导老师和带队老师的安排。
3、务必按时到指定地点集合。上车时要有秩序,不推搡。
4、乘车期间禁止将头或手伸出窗外,在车上做到不起哄,不讲粗话。
5、不允许擅自离开自己所在的小组,有事要向老师报告。
6、少先队员要佩戴红领巾,注意形象。
7、在园区内禁止翻爬,不得损坏公共财物。如有损坏照价赔偿。
8、回校后,家长来接人时,必须通知班主任后才能把人接走。
插秧研学活动方案篇六
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,全面推进素质教育,深化基础教育课程改革,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣,全面提升学生综合素质,根据省教育厅《关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》,结合我校实际情况,经广泛征求意见,制定如下方案:
一、指导思想:坚持德育为首,以“全面发展、个性优良、特长明显、身心健康”为培养目标,实施主体性德育,推进学生自主管理,提高学生综合素质,建设自主、自律的学生文化。树立安全第一、以学生为本、服务学生、发展学生的宗旨,提高学生的综合能力,培养学生爱祖国、爱生活的意识,树立他们的团队精神,为他们的终生发展打下坚实的基础。
二、发展目标:组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园,在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识,加深与自然和文化的亲近感,增加对集体生活方式和社会公共道德的体验,培养学生的自理能力、创新精神、团队精神和实践能力。
三、活动原则
1、坚持教育性原则。精心设计研学旅行活动方案,确保每次活动立意高、目的明,活动前提前做好具体活动方案,带着目标开展活动。
2、坚持安全第一的原则。在组织研学旅行活动前,对目标地点进行考察,根据考察情况,制定详细的活动方案和安全应急预案,确保交通、饮食的安全。根据实际情况合理安排学生数量,针对活动内容对学生进行必要安全教育。活动由信誉良好的旅行社承办,学校领导、教师和家长志愿者参与全程管理。
3、坚持学生自愿的原则。学校公布研学旅行活动具体方案和收费标准,以班级为单位,由学生自愿报名参加,并且由学校和家长签订自愿报名参加协议,活动内容、活动时间及费用收支公开、透明,接受家长监督。
1 学校将统一安排就餐、住宿、学习等活动,保证卫生、安全、适用、节约,防止追求豪华、舒适,杜绝铺张浪费。
5、坚持长效性原则。研学旅行是学生体验教育的重要内容,对提高学生综合素养意义重大。学校将不断充实研学旅行目的地,形成序列化,以达到研学旅行活动的连续性,长效性。
6、坚持全员参与原则。活动面向全体学生,设计切实可行的活动方案,确保每一名学生都能参与到研学旅行活动中。对家庭经济困难的学生学校给予适当照顾。学校领导、老师共同参与活动,鼓励家长志愿者积极参加活动。
四、活动步骤
1、宣传发动阶段(4月份)
(1)成立马村镇中心小学研学旅行领导小组,领导小组成员如下:
组长:黄义海
副组长:常春灿、邓焕珍、倪晓、丁瑞青、任现伟
成员:楚秀平、胡彦彦、靳南、马秋杰、胡慧敏、胡龙翔、索焕云、韩小兴
(2)召开家长座谈会、师生座谈会,广泛征求意见。
2、考察调研阶段(4月份)
2017年研学旅行活动在高年级组织开展,采取分散开展活动的方式,确立五到六个活动目标地,建立专人负责联络制,必要时通过实地考察和调研,确定该点的详细计划及活动方案,经领导小组审核通过,确定研学旅行目标地及方案。
3、制定活动计划阶段(5月份)
根据学校确定的研学旅行活动目标地及方案,由目标地负责人组织制定详细的活动计划,计划包括活动名称、立意、行程安排、活动项目、主要负责人、参加人员分组等各项内容,为每一名参加活动的学生、老师和家长志愿者提供一份全面的活动指南,确保活动顺利有序开展。
4、活动实施阶段
第一批5月29—5月31日
第二批6月19日—21日
5、总结交流阶段(
9、10月份)
2(1)结束研学旅行活动,参加活动的各班级要做好总结,并通过主题班会等形式进行总结交流。学校把学生的成果汇编成册,与全体学生及全体家长分享。
(2)每个目标地的负责人总结成果,分析成功的经验和存在的问题,对师生反响不好的研学旅行目标地,服务质量跟不上的旅行社实行淘汰制,确保研学旅行活动的高品质。
马村镇中心小学 年3月24日
2017
插秧研学活动方案篇七
依据县教育局关于 “研学旅行”工作方案,结合我校实际,经校委会研究决定。利用国庆节假期,组织我校学生到北拐渠黄梨小镇进行旅行研学活动。
一、活动目的:
通过集体旅行的方式,让学生走出校园去认知社会,体验乡村生活,培养实践能力。同时感受美丽乡村及家乡的魅力,从而激发爱自然、爱家乡的思想情感。
二、活动领导小组: 组长:贾玉江
副组长:孟祥斌 吴艳勇 李献奇
组员:霍增良 王文广 班主任老师
三、活动过程:
本次旅行研学活动分为三个步骤:
1、组织我校舞美社成员及部分八九年级学生参加黄梨小镇文艺汇演。北拐渠黄梨小镇是目前房寨镇唯一一个美丽乡村。我校应房寨镇组织部的邀请,将于10月6日参加黄梨小镇文艺汇演。在汇演过程中,务必展现我校学生的良好形象,为学校增光添彩。
2、演出完成后,由学校孟祥斌校长及政教处人员带领,到黄梨小镇进行参观学习。要求参加旅行研学的学生要认真观察,仔细记忆,深入思考。让本次旅行真正起到增进知识、锻炼能力的学习效果。
3、旅行研学活动结束后,要求每位参加的学生写好观后感,做好总结,明确自己今后的学习目标及今后在生活学习中该怎样做。上交学校政教处,进行评比。
四、活动注意事项:
本次研学旅行活动一定要把学生的人身安全放在第一位。要周密组织,明确活动目的,与参与的学生家长做好沟通,教育学生旅行研学活动中一定要听从学校安排,遵守纪律、注意自身形象,彰显房寨中学学生的良好精神面貌。
馆陶县房寨中学2016年9月30日
插秧研学活动方案篇八
“叮叮叮”闹钟响了我就兴奋的跳下了床,我既然没有像上学的那样拖延一会,我以迅雷不及掩耳之势的速度到了学校,一到了学校我就看到了操场许多人,当时心就在想“哇塞,有许多人都比我来得早,也许跟我一样兴奋吧!”过了一小会我们就全部上了车,踏上了这次的研学游。
一路上我都在睡觉,后面的有的聊天;有的唱歌;还有的玩手机;几乎干什么的都有。到了中途我们被那导游的声音给惊醒了,她给我们解说这个刚到的长江大桥,也许是我来过的原因吧,我就没有怎么听了。到了,到中午我们才到了第一个景点:陶祖圣境,跟我上次来的地方一样,首先我们一进大门,就看见了那个魁梧的雕像竖在那,我以为第一个参观的地方就是那个地方,没想到,我们从那个地方擦肩而过。
我们向山上前行,中间我们看见了许多的竹子,也许是因为我们在后面的原因吧后面的人都没有听到,到了山顶我们在那停留了一小会,点完了人数,我们就下山了,我们穿过一个幽静的走廊,早绕过几个弯曲的小路,我们就到了第一个洞口。一进洞口就感觉凉嗖嗖的,从外面往里面看什么都看不清楚黑黑的,让人胆战心惊。我慢慢地走了下去生怕一个不小心就摔了下去,忽然发现里面有好多绚丽光彩灯装的石头,导游说:“这里有范蠡隐居是睡的床;还有许多东西比如千年木桩、有跳跃的大象、有千年狐狸、还有癞蛤蟆想吃天鹅肉的故事,那只癞蛤蟆两之后腿半蹲着,前腿撑在地上,山岩呆呆地望着天上的天鹅,真是栩栩如生!
浏览完风景,导游带着我们上车,对我们说:“想必大家都饿了吧,接下来我们就去野炊”。顿时,有许多人就说很好玩吧,我真想对他们说,一点都不好玩,东西都.....话都了嘴边我又咽下去了,我想想还是让它们看看这个惨不忍睹的画面吧。
到了地点,跟我上次来的地方一摸一样,同学都高高兴兴的跑去了野炊现场,而我直接去了那旁边的小店里买泡面,当他们看完桌子上只有一把豆芽、一包肥肉、2个鸡蛋,一些调料及一些油的时候,大多数人都来了我这里,还有些人兴许是因为好玩吧,在那里,他们先去打水,然后就开始煮菜,我吃碗面就去帮忙了,因为我来过这边所以我就会煮一点,我就在哪煮,过了一小会,我变得菜都熟了,呈上来一吃大家都说好吃,老师也夸赞我,旁边的一堆人在那弄他们的东西,我过去一看,呵,简直跟打仗似的,我不会去嘲笑他们因为都是第一次来第一次经历这些事所以都不会,都弄好了,大家都上了车,前往下一个目的地------漂流。
10、11点我们就各自回了自己的房间,一回到房间我们就睡觉了。
到了第2天,大家都又重新焕发光彩,吃完了早饭,在导游的带领下前往中央电视台无锡影视基地游览。在辽旷无际的太湖中,撑着三国时期的战船;我们穿过了一个个繁华的小道,在赛马场观看“三英战吕布”接着,我们在铁掌门前,观看郭靖黄蓉大战裘千仞,理解了武侠剧中飞檐走壁的牌是技巧。
吃完饭,由于时间的限制,我们只能离开这美丽富饶的地方,宜兴、无锡的景色真是让我依依不舍,凝望着那美丽富饶的宜兴,我心里对它有着依恋之情。
三十八中701班
魏鹏程
2015年6月7日
插秧研学活动方案篇九
为丰富学生课余生活,陶冶学生情操,感受自然之美,感受秋天之美,感受家乡变化,学校决定组织全体学生参加秋游活动。为保证学生秋游活动的安全有序,特制定学生秋游活动安排表及安全预案。
一、活动时间:
__x年10月24日(星期五)。
二、活动地点及路线安排:
一年级秋游地点:杨家山公园。
活动主题:领略自然风光,凝聚团队力量。
行走路线:二小------_路------百花路------杨家山公园北大门。
二年级秋游地点:紫东大坝。
活动主题:亲近大自然。
行走路线:二小------_路-----百花路-----紫东大坝。
三年级秋游地点:九九回归林。
活动主题:领略秋天自然风光,凝聚团队力量。
行走路线:二小------_路------飞霞路------九九回归林。
四年级秋游地点:湖滨公园。
活动主题:领略自然风光,凝聚团队力量。
五年级秋游地点:博物馆。
活动主题:参观博物馆领略家乡文化底蕴。
行走路线:二小------_路------国赤环线------博物馆。
六年级秋游地点:_山。
活动主题:感受秋天美景。
行走路线:二小------_路------国赤环线------_山。
本次秋游以中队为活动参与单位,各中队由正副班主任具体负责学生队伍秩序和点到。
三、活动具体安排:
(一)学生秋游活动安全工作领导小组。
组长:_x。
成员:_x。
(二)上午8:10从学校出发,中午11—12点由家长接回。
(三)各年级各班秋游地点及带队人员安排。
__x。
四、学生秋游活动安全教育与组织管理。
要求参加秋游活动的老师要以高度的责任心对每个学生的安全负责。
1、秋游线路引领由各年级组长负责,各年级组事先必须实地查看。
2、秋游之前班主任对学生的身体情况进行调查,身体不适者不参加活动。
3、各年级要有活动主题和活动内容。
4、德育处须认真组织班主任对学生加强安全、文明、纪律教育,做到预防在先,教育在先,确保外出活动万无一失。
教育学生:(1)来回途中注意交通安全,在外不能私自用火;注意行动安全,强化安全预测,禁止冒险,严禁到河边玩耍。
(2)遵守纪律,服从教师的统一指挥,不擅自行动。
(3)要注重文明形象,爱护花草树木,保护环境,活动时不能攀折花木,不能随处乱扔垃圾。
(4)活动期间发扬团结、合作、互助精神,要相互照顾,集体活动,不要单独行动。
(5)讲究言行举止文明。
(6)活动中发生意外或困难,要及时向班主任报告,班主任及时向领导汇报。
4、班主任及跟班任课教师在秋游活动期间必须做到全程管理。
(1)出发前,以年级组为单位进行集中教育,出发前以及到达目的地,回校前,活动过程中要及时清点学生人数。
(2)各班班主任要做好学生活动分组工作,6—8人为一个小组,指定好活动组组长,明确活动期间组长的管理职责,要求组长带好组员,按规定活动,在规定地点准时集合。
(3)活动期间领导、班主任及跟班教师要加强巡视,发现不安全的行为要及时教育阻止。
(4)班主任及配班老师待学生全部接走后,才能离开。
五、学生一旦发生安全事故紧急处理程序:
1、学生发生一般的小毛病、小损伤:
(1)、班主任马上与秋游地点附近的诊所、医院联系及时送治;如果秋游地点附近没有诊所或医院,也应视情况及时用车把伤者送到最近的医院及时医治。
(2)、班主任应将处理情况及时登记并有其他学生签名证明。
2、学生发生严重损伤,大量出血,或昏迷休克:
(1)同年级任何教师必须马上拨打110、120电话,请求派车急救,学校派一名领导和班主任护送伤员到医院救治。
(2)同时向陈忠兴校长报告,并请求车辆增援。
(3)班主任通知学生家长到医院。
(4)领导小组召开事故紧急处理方案,采取积极措施做好伤员及家长的接待、抚慰、保险理赔等工作。
(5)组长在第一时间向上级报告。
六、各年级组带足常规急救药物,配备一辆摩托车或汽车,以备急用。
_街道_小学。
插秧研学活动方案篇十
为全面实施素质教育,深化基础教育课程改革,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣,全面提升学生综合素质,结合我校实际,将组织我校部分留守儿童和精准扶贫户学生赴泾阳县开展研学旅行活动。让学生走出校园去认知社会,体验大自然,培养实践能力,同时领略现代农业发展的无穷魅力,激发关爱自然、关心社会发展、进行科学探究的兴趣,培养热爱家乡、热爱社会的思想情感。现制定活动预案如下:
1、领导小组:
组长:
领队:
地点:时间:四、活动阶段安排
1、召开校委会班子会议,部署活动安排。
2、制定实施细则预案。
3、班主任会议,明确活动内容及意义。针对活动对学生及家长进行宣传。
4、准备活动的有关事宜。
5、开展活动。
6、各班级写出“研学旅行”活动总结,每位学生写一篇“研学之旅”的心得体会(可侧重于知识收获,可谈感受或体会等)。
7、展示本次“研学旅行”收获。
1、学生往返集合地途中注意交通安全,路途遥远的家长尽量接送。
2、各带队老师及时清点学生人数,做好学生全程纪律安全等活动管理工作。教育学生乘车时注意安全,不要在车厢内来回走动,不得将头或身体伸向车窗外。
3、学生不得擅自脱离团队。
4、注意有秩序的进行参观,听从带队领导及老师的安排。
5、文明参观,做到语言文明、行为文明。参观时不能大声喧哗,不得乱涂乱画,注意所到之处的环境卫生,不得乱扔废弃物。
6、注意饮食安全。不吃三无产品及过期、霉变食物。
7、带队教师注意观察学生情况,如学生有身体不适,必须及时处理。
插秧研学活动方案篇十一
以新课程精神为指导,扎扎实实进行校本教研;紧紧抓住优化课堂教学这一中心,提高我校语文教学质量,提高全体语文教师专业化素质;努力开创语文教研工作的新局面,促进天坪小学教育的新发展。
学习有效教学的理念与策略,开展有效课堂教学研究;继续进行校本课题的研究,以学科竞赛活动促进朗读实验的落实;重视培养学生课外阅读的兴趣,扎实开展各种类型的读书活动;关注学困生,全面提高教学质量;利用本校各种信息,丰富教研资源。
(一)加强理论学习,注重实践探索。
1、全体语文教师继续通过各种途径与方法学习课程改革理念,真正走进新课程的实践与探索。
2、结合本校实际,立足于校本教研,摸索培养学生朗读能力的教学模式。
3、加强多媒体信息技术运用技能的学习。
4、加强语文学科与信息技术和其他学科的整合,研究整合的有效策略。
5、进一步深化课堂教学改革,研究“教学内容的有效整合”。
(二)提高教师素质。
1、注重在教学实践中培养教师。
2、建议学校邀请有经验的语文教师来校指导语文教研工作。
3、努力钻研教学理论和课堂教学策略,锤炼内功,发展自我。
4、教师按要求上好校内公开课。
5、以课题带教研,继续加强校本教研课题的研究工作,提高老师的教研能力。
6、结合校本培训的`内容,交流、研讨教学反思、教学叙事等成果。
7、鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理,积极撰写学科论文。
(三)抓好常规管理,提高教研质量。
1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。
2、全体语文教师在教学活动过程中进行学习、交流、备课及评课等活动。
3、继续抓好课堂常规教学,向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课,提高备课质量。
4、完善集体备课制度,记录在案。
5、积极开展听课、评课活动。每位教师听课不少于8节,同时做好听课记录并填写好听课评价表。
6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当,质要高,难易搭配,学生作业案面整洁。
7、课堂上关注学困生,努力培养学困生学习兴趣,扎实提高学困生学业成绩。
8、全体语文教师继续积极参加研讨交流活动。
9、六年级老师做好培优工作,组织学生打好小学语文基础。
(四)开展学科活动,促进学生发展。
2、贯彻本校德育工作要点,在语文学科中渗透民族精神教育。
3、组织学生参加各种语文写作活动。
插秧研学活动方案篇十二
20xx年xx月xx日(8:30—10:30)。
1、通过秋游活动,让学生充分感受到外出时的兴奋和喜悦。
2、感受大自然中各种植物的变化。
3、参观各景点,了解其中意义。
4、锻炼学生坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。
1、出发前召开全体学生会议,讲清秋游活动注意事项及游园路线。
2、准备一份秋游安全预案方案。
3、活动前说明要求及注意事项。
1)不和陌生人走、不和陌生人讲话。
2)不捡地下的东西、不随便掉队、不吃手。
4)不踩小草、不摘小花、不随地吐痰、不随地大小便。
4、教师介绍景点名称及相关内容。
5、各班照相留念。
6、清点人数、排队回学校。
7、活动结束,总结收获。
插秧研学活动方案篇十三
1、开拓学生视野,增长学生对家乡的认知,培养学生热爱家乡的朴素情感。
2、让学生有机会亲近社会、亲近自然,培养学生动手动脑、发现问题、研究问题的能力。
四年级:11月1日上午
五年级:11月2日全天
四年级:泰州市博物馆、中国人民解放军海军诞生地纪念馆
五年级:扬州科技馆
五年级全体师生
1、组织领导
总负责:
总策划:
现场安全:
南校区负责人:
北校区负责人:
车辆、宣传:
2、跟班安排
1、11月1日上午(四年级)
7:50之前到校,8:00准时到操场集中,8:10发车,预计8:50到达海纪馆,在海纪馆参观时间约40分钟,9:30整队上车,9:40出发赶往泰州市博物馆,预计10:00到达泰州市博物馆,在博物馆参观时间约40分钟,10:50整队上车,预计11:20到校。北校区自行集中前往。
2、11月2日全天(五年级)
8:10到操场集中,8:20发车,预计9:50到达扬州科技馆,在科技馆活动时间约4.5小时(含午餐时间),14:20整队上车,14:30发车,预计16:00到校。北校区自行集中,至海光红绿灯处与南校区车队合并一同前往。
1、组织四、五年级老师召开准备会。(责任部门:校长室、大队部)
2、提前对接好景点。(责任部门:大队部)
3、联系好大巴车,共12辆,提前在前玻璃醒目位置贴好车辆编号。(责任部门:办公室)
4、让学生佩戴好红领巾、队干标志,有班服的穿班服。提前跟跟班老师对接好。统计好班级出行学生人数和家长人数。五年级学生需备好干粮。(责任人:班主任)
1、安全教育
一切行动听从老师指挥,有序上下车,行走过程中紧跟队伍,不掉队、不喧哗、不拥挤,遇到问题及时跟班主任联系,等待过程中要原地休息,不得擅自离开队伍,有事离队要向老师请假并结伴而行。
2、文明教育
注意言行文明,不大声喧哗,爱护公共设施,不乱涂乱写,不破坏活动场地的绿化、设施,注意公共卫生,保持大巴车内整洁。
1、不准带零食,可以带适量饮用水。
2、不建议学生带照相机、智能手机、ipad等拍照工具,游玩途中要认真参观,认真听导游讲解。
3、每次上下车都要清点人数,班主任和带队老师一前一后,组织管理好学生,乘车时注意文明和安全,不喧哗,不打闹,头手不得伸出窗外。
4、需要特殊看护的.学生请家长一同前往,发挥家长的作用。
插秧研学活动方案篇十四
为了活跃教研氛围,提高教育教学效益,并充分利用学校教师资源,激发教师学习、研究和改革的积极性,促进校本教研的深入开展,结合我校关于教师专业化发展的有关教研安排,特组织此次初一年段班主任开展茉莉飘香————我和我学生的故事主题教研活动。
本次教研活动,旨在让教师把自己在教育教学中的精彩的故事呈现给其他的教师,突出教师对传统教育教学方式的`转变。同时让教师的才能等到展示,教师的智慧得到共享,教师的工作得到了解,让教师间获得最大的交流与沟通。同时也想改变以往教研活动刻板和严肃,让教师在轻松和愉悦中获得有价值的教育教学思想,启迪今后的教育教学工作。
初一班主任
20xx年3月31日
1、故事必须是教师亲自经历的。
2、故事的讲述时间是3—5钟。
3、讲述过的故事必须创作出一篇教学案例。
(一)活动发动阶段:20xx年3月19日召开初一班主任会议,布置有关事宜让教师做好准备工作。
(二)活动实施阶段:xx
插秧研学活动方案篇十五
读万卷书,行万里路,走进大自然、走进社会,学习更生动的知识、提高实践和创新能力。一、活动目的:
畅游春天杨凌,体验健康生活。把课堂搬出学校,通过参观游览、实践体验,交际,认识自然和社会,在阅览风土人情中提升认知。
二、活动宗旨:
游,仅仅是知的开始。不是简单地走走看看,而是结合学科教学内容和当地的区域特色,真正做到让学生“在游中有所学、在行中有所思”。三、活动地点:
杨凌昆虫博物馆 四、活动时间:
2018年4月6日 五、活动注意事项:
2、在遇到困难时,他们能够互帮互助,团结合作,关键时刻表现出了普集镇中心学校学生的文明素养。
3、所到之处,同学们不断做记录、仔细询问导游关于考察点的文化知识。在行程中,同学们学会了独立,学会了吃苦耐劳,在实践中锻炼了自己。
4、所有同学必须在家长和老师视线范围内活动,不得随意离开。 5、讲究公共卫生,不随地乱扔垃圾。如有垃圾,扔在自己带的塑料袋里,离开时,要搞好卫生。
6、建议同学统一穿校服、穿运动鞋。
六、如遇一些突发事件,发生意外时,要注意的处理原则: 1、保持镇静、沉着应对。2、学生优先原则。3、就近抢救原则。
插秧研学活动方案篇十六
根据《济源市研学旅行管理办法》、《济源市中小学研学旅行课程方案》和《王屋小学研学旅行课程方案》,制定本次研学旅行活动实施方案:
科技生态低碳
20xx年5月18日活动一天。
王屋小学
学校组织
(一)研学旅行活动安全领导小组
主要职责
(1)统一领导和协调本次研学旅行活动中的安全工作,制定安全预案和安全措施,安排安全工作,处置突发事件。
(2)抓好本次研学旅行活动各类安全事故预防和应急准备工作,督促检查各班研学旅行活动中安全工作的执行情况。
(二)各职能小组的分工及职责
1、指挥部
(1)总指挥:
职责:负责统筹安排指挥本次活动过程的所有事宜,作好各项工作的布置和落实。
(2)副总指挥:
职责:协助总指挥工作,检查督促各项工作落实情况,并作好学校和旅行社相关事宜的沟通与协调。
2、辅导员组
(1)组长:
职责:负责安排辅导员的各项工作,组织相关活动开展。
(2)辅导员:
职责:负责学生的活动组织,如讲解、参观、互动等有关工作,并作好各班状况的监督工作。
(3)家长志愿者,由学校安排,每班三名教师,为本班安全员。
职责:协助辅导员作好学生的管理和活动的组织,班主任负责学生的安全教育,处理学生的请假等突发事情,并作好家长参与活动的有关工作安排,安全员要监督、检查活动中安全工作的落实情况,协助处理安全有关事宜,并监督学生途中行进时突发事件等。
插秧研学活动方案篇十七
为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,全面推进素质教育,深化基础教育课程改革,让学生能在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣,全面提升学生综合素质,根据省教育厅《关于开展中小学生研学旅行试点工作的通知》,结合我学区实际情况,制定如下方案:
一、研学主题
走进曹洼酒章文创园感受吴桥酒章文化魅力
吴桥县酒章文化产业园藏馆内收藏了12000余只艺术酒瓶,并获得世界吉尼斯纪录。藏馆布展面积近400平米,馆内展出了陶、瓷、竹、木、金属、紫砂、皮革、玻璃、塑料等众多质地,戏曲类、神话类、人物类、动物类、建筑类、山石类、葫芦类、民俗文化类、军事类等几十个版块的10000余件珍贵艺术酒器具,有古酒器、青铜器、安华彩、钧瓷类等中国酒器具。园内有制酒车间,燕赵文人酒文作书法作品展厅,养殖基地和农耕园。
二、时间安排
2019年5月24日上午。
三、参加人员
上村马小学、曹洼小学、马库吏小学三校的三好学生,优秀少先队员以及学区和三校教师代表(121人)
四、研学旅行项目
吴桥县曹洼乡酒章文创园
五、组织机构
(一)研学旅行活动领导小组
组长:王进
副组长:刘江、刘振勇、于刚
组员:王合荣、李海涛、孟娟、张国平、孙健、赵志刚、方志强
主要职责
(1)统一领导和协调本次研学旅行活动中的安全工作,制定安全活动方案和安全措施,安排研学旅行工作,处置突发事件。
(2)抓好本次研学旅行活动的组织和开展工作,督促检查各班小组研学旅行活动中的执行情况。
(3)做好本次研学旅行活动的安全及其他工作。
(二)各职能小组的分工及职责
1.辅导员组
(1)组长:王进
职责:负责全面工作,安排辅导员的各项工作,组织相关活动开展。
(2)辅导员:李海涛、孟娟、孙健
职责:负责组织各小组学生的活动,如讲解、参观、互动等有关工作,并作好各校状况的监督工作。
(3)安全员,由各学校组织安排,每校两名教师为本校安全员。
职责:协助辅导员作好学生的管理和活动的组织,负责学生的安全教育,处理学生的请假等突发事情,安全员要监督、检查活动中安全工作的落实情况,协助处理安全有关事宜,并监督学生活动中突发事件等。
各校老师安排表
学校
学生
人数
负责
领导
负责老师
安全员
上村马小学
刘江
李英
李英,杨玉霞
马库吏小学
刘振勇
张国平
张国平,李爱玲
曹洼
小学
于刚
马凤霞
马凤霞,毕国菊
2.安全组
职务
姓名
主要职责
组长
王进
负责本次活动中各项安全工作的安排与实施,负责行进路线的安排与安全检查及各种安全设备的准备,制定每个环节的安全措施。
副组长
刘江
刘振勇
于刚
协助组长作好活动中的各项安全工作,并检查督促各种安全措施的落实情况及安全设备的准备情况,作好安全员的组织与分工,对有关学生活动中出现的不安全因素或违规行为要及时发现、及时制止,作好掉队学生的安排和意外安全事故的组织处置工作。
安全员
方志强
负责整个活动过程中安全工作具体的实施与监督、检查。
学校安全员
李英,杨玉霞,张国平,李爱玲,马凤霞,毕国菊
负责本校活动过程中各项安全工作的落实与监督,各种突发安全事故的处置与报告。
3.后勤保障组
组员:赵志刚孙健
职责:
(1)负责所需物品准备与保管,如治疗急性肠胃炎药品、塑料袋以及扩音喇叭、对讲机等。
(2)负责安排本次活动所有人员的饮水安排。
(3)负责本次活动的环境保护工作。
4.宣传组
组员:孟娟
职责:负责照相、录像等工作。
六、目的意义:
(一)让学生通过本次研学活动,了解酒章文创园,感受吴桥杂技文化、酒章文化的魅力。
(二)让学生学会通过调查、收集、整理、研讨交流等方式收集信息,培养学生善于发现问题、并运用知识分析问题、解决问题的能力。通过活动培养学生“安全意识、团队意识、探究意识、公德意识和时间观念”等意识。
(三)丰富学生生活、陶冶情操、增长见识、全面提升学生综合素质,增强学生爱家乡、爱祖国的情感。
七、活动内容
参观河北省吴桥县曹洼乡酒章文创园:感受吴桥杂技文化,酒章文化的魅力。
参观清正廉明文化广场,酒章文化博物馆,燕赵文人书法展厅,酒艺小院,竹林酒肆街。
研学内容及目标:
1了解“二不尚书”范景文的清正廉明的故事,做正直的人。
2参观酒章文化博物馆,通过戏曲类、神话类、人物类、动物类、建筑类、山石类、葫芦类、民俗文化类、军事类等几十个版块的10000余件珍贵艺术酒器具感受中华五千年灿烂的文化底蕴。
3观看燕赵文人书法作品,感受酒与书法相碰撞产生的的文化魅力。
4参观酒艺小院和竹林酒肆街,感受酒章文创园的清幽雅致。
研学方式:
旅游+学习
八、工作要求
(一)学区准备工作
1.成立研学旅行活动领导小组,明确职责,统筹本次活动。
2.考察活动线路、研究确定活动主题及学生探究内容
结合线路资源和学科知识及学生实际能力,确定研学探究主题和活动内容。
3.知识储备
(1)根据研学主题及探究内容,召开各校长会,明确分工,指导学生分阶段收集体相关资料。
(2)各学校组织教师和学生收集相关资料,并组织学生交流。
4.各学校根据活动内容考察活动线路,如何开展活动等有关事宜,共同制定安全活动方案。
5、5月24日,准时组织学生出发进行研学旅行活动。
(二)学生准备工作
第一阶段:在老师指导下搜集和研学活动有关的资料
第二阶段:观看学校、老师们收集的视频、图片、文字资料
第三阶段:交流研讨、整理阶段
第四阶段:旅行前准备阶段
1.学生分组,根据课程内容有重点地选择研究主题,并制定研学方案。
2.根据需要带好生活用品、用具等物品。
九、研学成果展示
1、研学后每位学生写出一份研学报告,优秀作品,报送学区进行展示,评选奖励。
2、各校收集学生在研学过程中的各种信息,汇总上报学区。研学结束后学区收集相关影像资料总结存档。
研学旅行活动方案
大学区活动方案
研学旅行总结
研学旅行实施方案
插秧研学活动方案篇十八
编辑:刘欣
为了贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中提出的全面实施素质教育要求,深化基础教育课程改革,培养学生自主、合作、探究的创新精神和实践能力,树立正确的历史观、人生观、价值观,我校开展了参观辽沈战役纪念馆、游学锦州世博园的研学活动。
9月15日早10:00,全体师生怀着对革命烈士无比崇敬的心情,来到辽沈战役纪念馆,去寻觅革命先辈的足迹,在导游和讲解员的带领下,师生们依次参观了序厅、战史馆、支前馆、英烈馆和全景画馆,其中的全景画馆被称之为“中国第一馆”,它生动的再现了“攻克锦州”一站的宏大场景,一种身临其境的感觉扑面而来,勇士们英勇无畏的精神更是深深的感染着全体师生。
下午,又来到了锦州世博园,园区共规划建设各类展园108个,每个展园内展示着各种人文艺术景观,它表达了海洋是生命的摇篮和人类生存发展空间的理念,寓意着海洋与城市、人与自然相互尊重、相互交融,容纷呈而无纷争、纳天人而共和平。
本次研学游活动,拓展视野、丰富知识,加深学生与自然界的亲近感和对集体生活方式、社会公共道德的体验感,做到了寓教于乐,全面夯实素质教育的基础。