读后感的写作过程可以提高我们的写作能力和表达能力。那么我们该如何写一篇出色的读后感呢？首先，我们要全面读懂作品，包括理解故事情节、把握作品的主题和思想内涵。其次，要注意反思与作品相关的问题，思考作者想传达的信息和意图，以及与自己的观点和经验是否相一致。第三，要运用恰当的语言表达自己的观点，可以适当引用作品中的经典语句或描写来支持自己的观点。同时，还要注重行文的结构和逻辑，使读后感内容条理清晰、层次分明。最后，要注意语言的准确性、得体性和文风的个性化，以及行文的简洁明了，符合读者的阅读习惯。5.为了帮助你写好读后感，特别搜集了一些经典范文供你参考学习。

勤学苦读读后感篇一

3、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子。

4、书犹药也，善读可以医愚。——刘向。

5、书，能保持我们的童心;书，能保持我们的青春。——严文井。

6、读书使人成为完善的人。——培根。

7、读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克。

8、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹。

9、光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基。

10、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫。

11、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃。

12、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格。

13、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。——池莉。

14、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——谚语。

15、不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。——荀况。

16、学会读书就是点燃火炬。——雨果。

17、读书之于精神，恰如运动之于身体。——爱迪生。

18、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠。

19、书是人类进步的阶梯。——高尔基。

20、贪者因书而富，富者因书而贵。——王安石。

勤学苦读读后感篇二

有人说，人的生命很漫长，对未来拥有着无限憧憬。也有人说，人的生命很短暂，与其奋斗，还不如选择安逸度过。小小年纪的我很迷惘，对未来很期待，却又害怕辛苦。疫情期间，我开始静下心来读书，《别在吃苦的年纪选择安逸》这本书令我感慨万千!

我最大的阅读感悟正如题目一般，别在吃苦的年纪选择安逸。青春是一个人一生最美好的时光，也是决定一个人未来发展的关键，如果你选择安逸十年，未来你只好用辛苦五十年来偿还，如果你辛苦打拼十年，收获的将是一辈子的幸福。正如书中所言的：“要想不辛苦一辈子，总要辛苦一阵子”。

信息爆炸的时代里，不论我们想或不想，总有一些让我们羡慕的人与事，猝不及防地出现在手机或电脑的屏幕里。谁是世界首富，谁入了福布斯富豪排行榜，谁是新上榜的年轻精英，我们一清二楚，而对于他们所吃过的苦，我们则大多不清不楚。

马云，他能够赚钱，也会赚钱。他的赚钱能力中，藏着他曾经吃过的所有苦。他曾每天只睡三个小时，亲力亲为查找数据、分析数据;他用三天看了几十万字的资料，逼迫自己成为一个懂行的行家;他坐大巴车去谈项目争取客户，在卧铺上发邮件，车上的乘客几乎都已睡去;他在阖家团圆的日子里，独自在异乡为一个订单努力。有人说，他赚的钱比谁都多，因为他吃过的苦比谁都多。

再来说说我们为什么要努力?因为你晚上学到11点，有人学到1点，你6点起床，有人5点就在教室背书了，你数学考140沾沾自喜，有人考149还默默流泪。你付出双倍努力有人付出四倍努力，所以别总是说自己在吃苦。没有人强迫我们在本应吃苦的年纪，狠下心逼迫自己尝遍人间甘苦，但苦尽才能甘来。

学习，努力，行动，坚持，这或许就是成功的关键吧，如今的社会发展太快了，如果你不愿去学习，那么你就会落后，或许人想不被这个社会淘汰就要永远的去学习。当你决定要做一件事的时候，请立刻行动起来，行动力比任何话都能让你离成功更近一步，不是有句话说看一个人要去看他做了什么而不是听他说了什么，执行力比任何话语都要有说服力。没有任何成功是可以轻而易举就得到，不付出努力不去坚持，那么永远可能在原地踏步。

你可以停下脚步，可时间不会等你，即使摔倒了也要勇敢的站起来。人生总要先跨过了荆棘林，在惊涛骇浪的大海上漂泊后，最终才能到达彼岸。所以请不要在能吃苦的时候选择安逸，没有人的青春是在红毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，为了到达终点，付出别人无法企及的努力。

合上这本书，我迷惘的心豁然开朗。我知道我应该怎样做了。我将深深铭记这句话:别在吃苦的年纪，选择了安逸。

让我们一起努力，在你经历磨难，饱经风霜之后，也许你已经遍体鳞伤，但当风雨过后，那一道美丽的彩虹架在天边时，仿佛在告诉你不要放弃，可贵的是你还仍然站在这里，不畏远方。所以别怕累，将来的你一定会感谢现在努力的自己，趁现在还年轻，有激情，有失败的资本，那就别怕输，放手一搏让我们为适应未来的生活吃苦奋斗吧!

勤学苦读读后感篇三

3.盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明。

4.我们读书越多，就越发现我们是无知的。——雪莱。

5.读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚。

6.读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理。

7.与有肝胆人共事，从无字句处读书。——周恩来。

8.素食则气不浊;独宿则神不浊;默坐则心不浊;读书则口不浊。——曾国藩。

9.读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹。

10.读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶。

勤学苦读读后感篇四

唐朝有个写诗很多的少年天才——白居易。

白居易五六岁便开始作诗，九岁时对诗的声韵就非常熟悉了。母亲是个慈爱、严格又有文化的'妇女，充当白居易的启蒙教师。

不论白天还是黑夜，她总是拿着诗书教导儿子，不过，孩子毕竟是孩子也有偷懒的时候。这时，母亲不去打骂他，而是讲道理，督促他把漏下的学习任务一点一点补上。

就这样，白居易渐渐养成了勤奋学习的好习惯。

有一次，他拿着自己的几首新作，来到在当时很有名望的诗人顾况俯前，顾况漫不经心地瞟了一下名帖，等他一翻开，眼神就像被磁石吸住了，禁不住韵味十足的吟诵起来：“‘野火烧不尽，春风吹又生。’好哇，好!能写出这样诗句的人，想在任何地方住下去，都不是难事!快请进!快请进!”

看到写诗的人竟然是一位少年，就高兴的与他谈起作诗来，不知不觉的就谈到了天黑!这一年白居易才16岁。

从此这个会写诗的少年天才的名字，一下子在长安城传开了。

白居易写的诗，生动流畅，连没有什么文化的老婆婆都能明白。可是谁能想到，他那里是什“天才”，他学写诗花了多大的心血啊。

成名后，白居易对自己的要求更严格了。他还是一天天不停的读了写写了读......白居易给后世留下了3千多首诗歌，成为唐代写诗最多的诗人之一。

勤学苦读读后感篇五

俞敏洪曾说过：艰难困苦是幸福的源泉,安逸享受是苦难的开始。这个暑假，我有幸阅读了《别在吃苦的年龄选择安逸》这本书，感觉心灵有所启发。《别在吃苦的年龄选择安逸》这本书是谢普编著，成都地图出版社出版的一本心灵鸡汤，被称为“献给青少年的成长圣经”。

在《别在吃苦的年龄选择安逸》这本书中，令我印象最深的是第五章：换种心态去面对。在这短短的几个字中蕴含着大道理。在成长过程中，酸甜苦辣、悲欢离合就像四季一样循环往复，无法改变。在我们现在这个吃苦的年龄，困难更是时有发生。在遭遇苦难后，与其留下痛苦的泪水，不如绽放乐观的笑容。微笑不但意味着坚强与勇敢，而且能够让自己充满信心，待到养精蓄锐之后再次奔跑！心态的好坏关系到结果的好坏，以愉悦的心态对待事物就是成功的基础。生活就像一面镜子，你若对它笑它就对你笑——这句话就完美地诠释了心态的重要性。我认为在我这个年龄的人就应该调整好心态，这种乐观的精神是受益终生的。

别在吃苦的年龄选择安逸》这本书告诉我的就如它的题目一样，简单却又深刻。我以后一定会选择吃苦，放弃安逸，竭尽全力、不留遗憾地跑完青春！

勤学苦读读后感篇六

3、好读书，不求甚解。——陶渊明。

4、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼。

5、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅。

6、贫寒更须读书，富贵不忘稼穑。——王永彬。

7、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——王豫。

8、读者的好恶能决定书的命运。——莫鲁斯。

9、读书而不回想，犹如食物而不消化。——伯克。

10、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅。

11、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德。

12、不动笔墨不读书。——徐特立。

13、举一纲而万目张，解一卷而众篇明。——郑玄。

14、读书而不能运用，则所读书等于废纸。——华盛顿。

15、读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——朱熹。

16、藜羹麦饭冷不尝，要足平生五车书。——陆游。

17、读万卷书，行万里路。——顾炎武。

18、理想的书籍，是智慧的钥匙。——列·托尔斯泰。

19、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基。

20、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹。

勤学苦读读后感篇七

我看的是《别在吃苦的年纪里选择安逸》这本书，我也是个普通人。同别的朋友们的感受大相径庭，文中故事随意捏造，为了讲道理而创造故事，中学生作文模版等，总体看下来我也是这么觉得的，此前也看过三本励志类书籍——汤米的《将来的你，一定会感谢现在拼命的自己》，龙哥的《你只是看起来很努力》，还有咪蒙的《我喜欢这个功利的世界》。这本书的感觉和汤米的那本很像(龙哥还有咪蒙的那两本我还挺喜欢)，不过汤米的是因为引用的寓言这种“童话故事”比较多而显得空洞，这本书则是虚幻的故事比较多而显得不真实，总之道理都有，就是不那门让人信服罢了。还有一点似乎是励志类书籍一个通病——整本书前后总有观点在产生冲突(龙哥和咪蒙的或许没有，到时记不大清了)，一边让你积极向上，一边又叫你韬光养晦，感到迷茫。

看书的时候不知道是看到哪儿，发现作者是个在北京的朋友，当时心里的第一个念头就是：能写出励志书籍的人都在北京吗?出身三线小城市的我刚到了一丝绝望(玩笑话)。然后就是发现作者很喜欢三国和美利坚人民的故事，书中好多部分都是用的三国和美国的故事，重复的当然也有。

总结大概就以上，我对于看书的读后感，是比较喜欢就书中的一些片段发表感言亦或者是在那时候想到了什么就想跟也读过这本书的朋友分享一下，而且作为一个杠精，我应该比较喜欢吐槽书中那些……emm不知道什么的点上吧。

首先是第二章里讲到一只掉进枯井里的驴子，驴子上不来，村民就想给他个痛快而埋了它(书里没有将具体故事，但我记忆中似乎是这样的)，然而“聪明”的驴子就靠着把身上的土抖落到井底而一步一步“救”了自己。看到这儿，当然不能放过它，我对寓言故事都莫名想要嘲讽，嘿嘿。我说那只驴子，有土在身上当然会抖落呀，这不就跟猫咪不喜欢有东西在自己背上，狗子不喜欢穿衣服一个道理嘛。

我嘛……想说馁……这是植物的向地性啊!好好学生物吧，愚蠢的小孩儿!

所以有时候古人的想象力也确实丰富，是以我觉得励志类故事还是别用什么寓言故事了，多用点真是事例吧，大家都成年人了。

当然，虽然大部分故事我都觉得虚假，但这不影响我同意她的道理，如，“别人嘲笑的不是你的梦想，而是你的实力”，这个道理就是本人(一个好高骛远的怂包)的真实写照啦，表过不提。

书中还有一些我很喜欢的高情商冷笑话，就是那种乍一看没啥感觉，细细一想就觉得很好玩儿的句子。如“也不知道是限号的原因，还是人们开始注重健康起来，健身已经成为不少朋友的首选娱乐项目。”，因为我们村没有“限号”这玩意儿，后来我一想到北京，就觉得这话好好玩(大概我笑点比较低)。

说来书中有一个人名不知道朋友们注意到没有，叫“陈思思”，有意思的事，这个名字在大章里的两小章连续出现，一开始我以为是一个人，可是后来前后故事看了之后发现似乎不是一个人，虽然如此，都是“反派”角色这一点倒是一样的。也不知道作者写这两小章的时候隔了多长时间，注意到这一点没(或许是同一人?纸质书是p180～187)。

还有关于肯德基之父——山德士，他真的太可怜了，原谅我在看过他悲惨的经历后笑出了声，在这里——“几年后，政府颁发了新建横贯肯塔基的跨州公路计划，新建的高速公路穿过他的餐厅旁边，让他不得不放弃餐厅，变卖资产，偿还债务。”，虽然我也有想过政府可真是好样的，拆了人家房连个补贴都没有，然鹅毕竟不了解当时政策，谁知道当时的情况是怎样的。感谢这本书让我知道了“肯德基”这一名字的由来。

勤学苦读读后感篇八

书籍是人类进步的阶梯。

学而不思则罔，思而不学则殆――孔子。

最淡的墨水也胜过最强的`记忆。

鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书――李苦禅。

一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

旧书不厌百回读，熟读精思子自知――苏轼。

知识上的富有可以享受心灵上的满足。

读书之法，在循序而渐进，熟读而精思――朱熹。

掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟――孙洙《唐诗三百首序》。

语言是心灵和文化教养的反映。高尚的语言包含着真诚的动机。

不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

读书在某种意义上来说是养心。

玉不啄，不成器；人不学，不知道――《礼记》。

作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。再高深的学问也是从字母学起的。

劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

臧克家能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为――陈寿《三国志》。

读书就应像饥饿的人扑在面包上一样。

勤学苦读读后感篇九

时光匆匆，如白驹过隙，容不得我们明日复明日。我们需执梦想之笔，以坚强为墨，挫折为纸，书写成功的篇章，用以诠释最好的自己。

——题记。

轻轻翻开淡蓝色的封面，任书页于微风中翻过，细细品味字里行间中的人生哲理，心灵犹如历经风雨的洗礼，变得清澈透亮。

有人说阅读《别在吃苦的年纪选择安逸》好似品尝一杯浓茶，苦涩中带着点点甘香，让你明白了许多。但我觉得它更像一面镜子，让我正视自身，完善自我，帮助我塑造良好的品德与习惯，使我能够以更好的姿态，迎接未来。正如古语云：“以铜为镜，可以正衣冠;以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失”。而我更认为;“以书为镜，可以晓百科，知不足”。

别在吃苦的年纪选择安逸》一书主要以励志奋斗为主，旁征博引，运用古今中外的至理名言和耳熟能详的正反举例来告诉我们应在青春无悔的岁月中，不蹉跎而过，而是不畏艰辛困苦，去描绘一副关于坚强，关于奋斗，关于勇气的画卷。这本书虽然没有童话故事的美满幸福，也没有诗词歌赋的高雅工整，但它以简洁朴素的词句，诉说人生经历，讲述警句格言，平铺直叙，使读者更易以平静的心境去阅读，去感受，令人受益匪浅。

在书中，我最大的阅读感悟正如题目一般，别在吃苦的年纪选择安逸。我认为人生正如耕种一般，需要春种，夏耕，秋收，冬藏，这正一一对应着人生的四个阶段孩提，青年，中年，老年。农民若在夏耕的时节选择安逸，便不会有秋收的硕果累累，而我们若在青年时选择安逸，便会使中年甚至老年的生活疲惫不堪。正如书中所言的：“要想不辛苦一辈子，总要辛苦一阵子”。

汪国真曾说过：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。在青春的岁月中，我们要奋勇向前，拼搏向上，也许我们会失败，但我们有了精彩的人生，而我们更应该相信我们会攀上成功的高峰。因为有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

勤学苦读读后感篇十

唐朝有个写诗很多的少年天才——白居易。

白居易五六岁便开始作诗，九岁时对诗的声韵就非常熟悉了。母亲是个慈爱、严格又有文化的妇女，充当白居易的启蒙教师。

不论白天还是黑夜，她总是拿着诗书教导儿子，不过，孩子毕竟是孩子也有偷懒的时候。这时，母亲不去打骂他，而是讲道理，督促他把漏下的学习任务一点一点补上。

就这样，白居易渐渐养成了勤奋学习的好习惯。

有一次，他拿着自己的`几首新作，来到在当时很有名望的诗人顾况俯前，顾况漫不经心地瞟了一下名帖，等他一翻开，眼神就像被磁石吸住了，禁不住韵味十足的吟诵起来：“‘野火烧不尽，春风吹又生。’好哇，好!能写出这样诗句的人，想在任何地方住下去，都不是难事!快请进!快请进!”

看到写诗的人竟然是一位少年，就高兴的与他谈起作诗来，不知不觉的就谈到了天黑!这一年白居易才16岁。

从此这个会写诗的少年天才的名字，一下子在长安城传开了。

白居易写的诗，生动流畅，连没有什么文化的老婆婆都能明白。可是谁能想到，他那里是什“天才”，他学写诗花了多大的心血啊。

成名后，白居易对自己的要求更严格了。他还是一天天不停的读了写写了读......白居易给后世留下了3千多首诗歌，成为唐代写诗最多的诗人之一。

勤学苦读读后感篇十一

这篇国学课文讲述了中国古代人刻苦读书学习的故事。比如：买不起书，仍然知道努力学习。读书时为了不让自己打瞌睡把头发栓在屋梁上，读书每到疲倦时就用锥子刺大腿。不用别人督促而自觉勤奋苦读。还有，把萤火虫放在沙袋里照明读书，利用积雪的反光来读书。每天边担柴边读书；放牛时把书挂在牛角上。在艰苦的环境里，身体虽然劳累，却依然刻苦学习，最终成了卓越的人才。

古人想方设法克服困难，自觉苦读成才的典故教导我们要自觉刻苦学习。古人这种求学的精神是多么令人钦佩呀！今天我们有舒适的学习条件和环境，如果不知道珍惜，那真惭愧啊！

相比古代人，我们今天的学习条件和环境比他们好上千百倍。不愁吃，不愁穿，不愁没钱上学。上学有明亮的教室，有老师给我们上课，教我们读书学习。回家做作业写字，有电灯。天气热的时候，还有电风扇和空调。我们要珍惜好的学习条件，学习古代人的求学精神，更加刻苦努力地读书学习。

酸甜苦辣教案。

勤学苦读读后感篇十二

陈景润小时辰通俗和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不外，陈景润捉迷藏时有点特别。他常拿着一本书，藏在一个他人不等闲发现的角落或桌子底下，一边津津乐道地看书，一边等着他人来“捉”他。看着看着，他就健忘了他人，而他人也健忘了他。

上学时期，陈景润酷好数学。当教员讲授数学题时，他总是齐集精力细心听讲。课后安顿的习题他也细心去做。陈景润在解题的历程中取得了无穷趣味。数学是心智的比试和较劲。陈景润敷衍解题，历来不矜恤时刻和精神。陈景润不懂就问，别看他平时默然沉静沉静寡言，但向教员就教时却绝不羞怯和害怕。他的叨教步伐很希罕：看到教员外出可能教员从高中部到初中部去，他就紧追上去，和教员一起走一段路，而且一边走，一边问标题。

陈景润在福州精华中学念书时，有幸聆听了清华大年夜学沈元传授的课。沈元传授给同窗们讲了天下上一道数学艰难：“大约在2前，一位叫哥德巴赫的德国数学家提出‘任何一个偶数均可表示成两个素数之和’，简称‘1+1’的实践。但他一出生也没有证实出来，哥德巴赫带着生平的遗憾离开了人间，却留下了这道数学艰难。长期以来，‘哥德巴赫意料’之迷吸引了浩繁的数学家，但不竭没有成效，并成为天下数学界一大年夜悬案。”沈元传授把“哥德巴赫意料”作了个笼统的例如，他把数学例如整自然科学的皇后，把“哥德巴赫意料”例如成皇后皇冠上的明珠!沈元传授讲授的“哥德巴赫意料”像磁石一般吸引着陈景润。

良多年之后，陈景润终于如愿以偿地进入了中国科学院数学研讨所。1966年，他揭晓了《表大年夜偶数为一个素数及一个不赶过两个素数的乘积之和》(简称“1+2”),这在“哥德巴赫意料”研讨史上具有里程碑式的意义。他所证实出的那条定理震荡了国际数学界，厥后这条定理被命名为“陈氏定理”。

勤学苦读读后感篇十三

本以为这是一本指导我不迷茫的书,然而读完我却更加怅然了.那种回首时的再度感悟夹杂着对时光流逝的无奈,细腻的笔调道出青春一点又一点离逝的滋味,足以让人哽咽.

身边的亲人走了,朋友换了一波又一波,身边曾经缠绵的那个人也已不知去向何方.自己好像成长又似乎一成不变,一切恍惚若一场梦境.城市里霓虹闪亮,酒吧觥筹交错,夜里伏案作文.一个青年为了梦想疲于奔命,耗尽青春却一无所有.其实所有人都难逃时间的魔掌,只不过有的人敢于面对,而有的人却只选择逃避,害怕茫然失措,于是麻木不仁地沉溺于灯红酒绿的生活.

不觉得这本书有多好,只是一不小心就有太多共鸣,有太多话说到了心里,大概主题除了青春就是爱情和梦想.亦或者说青春本身就是一本书,在她面前再多的语言,都显得品淡无味.这本书的意义或许在于它能为我的青春做个见证,十年之后,再翻看它,我不知道我的结论是否还是一样,谁的青春都迷茫.

虽然在时间面前一切都显得无能为力,但我们能做得就是挥洒青春,赢得未来!虽然迷茫,亦不能停止前进的脚步!

没有人喜欢孤独,只是他们不喜欢失望.没有人喜欢被误解,只是他们不喜欢争辩.没有人喜欢冲动,只是他们不喜欢被瞧不起.我们每个曾经被置为可笑举动的背后,都有自己不为人知的强烈准则,我们远比别人想象中更尊重自己的选择,我们也远比别人想象中更能对自己负责.这是《谁的青春不迷茫》书中最经典一段话.

工作中,总有许多不如意的地方.每个人都有自己的工作原则,每个人的价值观不同,处事方式方法不同,所处的职位角度不同,就会造成人与人之间的不理解.这就需要在处理的事情考虑的全面一些,有时也需要站在对方的角度去观察与理解事情.记得新东方老师曾说过这么一句话:彪悍的人生不需要解释.事实上也确实如此,有些事有些误会,对于真正了解懂你的人,不需要过多的去解释,而对于不理解不了解你的人,解释也终究是徒劳.做自己就好,生活中亦是如此.

书中语录:当周围都黑暗时,你可以尽力给自己点一盏灯.那盏灯也许不那么亮,甚至不能照亮你未来三步之内的路,但只要你支撑下去,努力亮着,起码能让周围的人在黑暗中一直看见你.对于自己选择的路,要相信与尊重自己的选择.坚持了,总会有结果.

我相信,坚持自己信念,努力的工作,好好的生活,面包总会有的,房子也会有的.以书中经典一段来做个结尾吧.年龄越大,越喜欢喝点小酒,因为心里有些话越来越说不出口.加班越久,越喜欢一个人走,因为想知道自己究竟还能忍受多久.当初都是一群人上路,后来都需要一个人独处.都曾希望任何人给自己发短信,拿起手机却又不知道应该打给谁.但只有经过了这段,才有回忆的笑谈.

勤学苦读读后感篇十四

每次考试，如果有同学考一百分，我们常常听到这样的议论：“他真聪明！”其实学习好并不一定代表他特别聪明，更重要的是他比别人更勤奋。勤奋是一个人取得成功的重要保证。这是我阅读《中华勤学故事》后悟出的道理。

王羲之小的时候，练字十分刻苦。他练字用坏的毛笔，可以堆成一座山；洗毛笔、砚石的小水池，成了“墨池”；王羲之有时甚至一边练字一边把沾满墨汁的馍馍往嘴里送，弄得满嘴乌黑。经过长时间的艰苦训练，他终于写出一种气度不凡的新字体，被公认为我国历史上杰出的书法家之一。

不仅王羲之如此，在我国历史上还有许许多多的科学家都是这样靠勤奋取得重大成就。

享誉中外的药物学家李时珍，为了编著《本草纲目》，跋山涉水，行程万里，历尽艰险，尝遍百草，呕心沥血27年。

爱迪生说：“天才是百分之一的灵感加上百之九十九的汗水。”我们只有通过自己的`勤奋努力才能取得好的成绩。一分耕耘一分收获，只要我们在少年时就播下这颗勤奋学习的种子，相信长大后一定能收获成功的果实。

勤学苦读读后感篇十五

“勤学苦读”，这是我们常说的一个词语。在我们的学习生活中，勤奋努力、坚持不懈是非常重要的，因为学习知识是终身的过程，只有不断地学习才能不断进步。本文将结合自己的学习经历，分享一些勤学苦读的心得体会。

第二段：提倡勤学，培养自律。

勤学，就是要自我减少娱乐，扩大学习时间，不停地修炼自己的能力。废寝忘食日夜努力，唯有如此，才能够提升自己实力，掌握工作实践中所需要的基础知识、方法和技巧。同时，这也是培养自律的过程，让我们不再游手好闲。制定一个明确的学习计划并遵守它，可以让我们养成良好的学习习惯。

第三段：努力克服难题。

对于学习中的难点，我们应该耐心地克服。尽管这个过程可能比较艰辛，但我们必须要坚持。例如，面对着枯燥的公式，我们可以通过多花时间练习和反复解题，坚持不懈，方能理解公式的内涵和应用方法。这种坚持努力的态度，就是勤学苦读的具体实践。

第四段：持之以恒，唯有如此才能成功。

“持之以恒”是一个非常重要的过程，意味着对自己提出的要求从不放松。我们要持续学习，不放松自己，唯有如此才能使掌握的知识和技能保持在一个良好的水平上。只要持之以恒，就能够在学习和工作中大有作为。只有不断地进步，才能让自己的能力得到更好的发挥。

第五段：总结。

在平凡的人生路上，勤学苦读是不可或缺的一个因素。众所周知，我们的认知和认识水平，往往决定了我们在这个世界中的位置。因此，我们要不断地去学习，不断地去提供我们自己的认识和认知水平，这是给我们自己赢得成功的唯一途径。当然，依据自己的特征制定合适的学习计划，找到适合自己的方法坚持不懈的去执行，也才是最为关键的一步。日臻完美的自己始于勤学苦读，希望我们在这个过程中都能够坚持不懈，取得更好的成绩。

勤学苦读读后感篇十六

青春，如同一粒种子，安逸过了，也许从此丧失萌芽的活力。生命只给人一次青春，如果选择追求，去追求生命的梦想，那么就会放飞生命的色彩。如果选择舒适，每天无所事事，那么青春就会荒废，如同一堆烂铁。可谓春春是短暂而不可重复的。

有些人认为青春是疯狂的：整天游手好闲的不学习，对父母呼来换取，衣来伸手，饭来张口；即便如此每天还是无休止的抱怨。我只想问：“不读书，不吃苦，你要青春干什么用，与其浪费不如好好珍惜，让有限的青春发挥无限的光彩。”而另一种则视青春为无价之宝，每天与时间赛跑，生怕被时间抛弃。

而我要让青春像风帆一样，在狂风摇曳波浪敲击的时候，也要潇洒地走一回，哪怕最终被风浪淘汰，也无悔这一生毕竟经历了富有意义的旅行。我要让青春像种子一样，在泥土重压冷水浸泡的'时候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋节里枯萎，也无悔这一生毕竟孕育了果实。我要让青春象寒梅一样，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后还是无可奈何花落去，也无怨自己曾经拥有的美丽。

青春是我们积累自己，丰富自己的最佳时机而我们正处于精力最旺盛的时代，也是我们学习奋斗的最佳时机。所以我们只有先吃苦才会有甜蜜的生活。