目标总结是实现个人发展和职业规划的基础，我们需要定期对自己的目标进行总结和评估。编写一份完美的总结需要运用批判性思维和综合分析的能力。通过看一些他人的总结，或许我们能够找到写作的灵感。

模拟超越写作篇一

一、话题作文：

1、阅读下面的文字，根据要求作文。（湖南师大附中）

一如播种土地。种下什么也就收获什么，什么都不种下也会生长，只是长满的是荒草。请以“拒绝荒草”为话题，写一篇文章。

写作指导：

对高中毕业生来说，这样的话题应该有很多内容可写，很多角度可选。面对“荒草”，此情此景怎么办？这就给正在成长的我们以警醒。

“长满的是荒草”，象征了人的内在世界的荒芜。拒绝学习，不事修养，抛弃操守，缺乏道德，动物性役使了本应理性的人。考生可从自己的生活体验、阅读经历入手，闪回一些现象，然后确立文意，切入分析，剖析“荒草”现象，并进一步指出拒绝“荒草”的理由。当然，可作理直气壮的正反论述，来突出所论人物事件的优秀品德和美好情怀。使人读后产生“心向往之”的共鸣。

2、阅读下面的文字，根据要求作文。（东北师大附中）

一个小孩子站在寒风中，诘问冬天：春天繁花盛开，夏天绿树成阴，秋天硕果累累，而冬，你有什么呢？你把一切色泽一切生机都吞没。风中清晰地传来一个声音：孩子啊！你不懂，我是春的母亲。

从上面一段文字中，你感悟到了什么？请以此为话题写一篇文章。

写作指导：

作文的功能之一，就是要通过感性的或理性的`表达，把人类对未来的美好期许和追求都调动起来，在精神的层面上建立一种对美好生活的信心。

这个话题，引导我们在精神的层面上作出辩证的思考。这里，春夏秋相对于冬来说，无冬，则春夏秋无从循环，繁花、绿树、硕果，便无从孕育。以此去对应生活，曾有太多的“孕育”被我们误解，被我们责难。

3、阅读下面的文字，根据要求作文。（吉林省实验中学）

途中，驴对马说：“你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭地死去。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“我真是不幸。不肯分担一点负担，却驮上了全部的货物，还加上这张皮！”

现实生活中，我们也可以听到或见到类似的事情，当然，也有许多不同的甚至相反的情况。请以“人际关系”为话题写一篇文章。

写作指导

高考作文有一个声音，要始终关注现实生活，远离生活、悖离生活的话题，应当也必然被高考命题所扬弃。

作文当然要引导考生关注社会、人生，思考自我的健康成长。并且这个话题是一般青年人都必定要面对，或然会亲历的。人在旅途，人不能是独行客，总会有种种的人际关系，需要我们去面对。马的不幸，在于它拒绝施与援手；问题是，现实中，我们常常施与援手而遭致误解。由是，可以延展我们有关人与人的关系的思考，这显然是有意义的。有心的考生，可以上升到道德与精神的层面，做关于如何做人的思考。

4、阅读下面的文字，根据要求作文。（长春第十一高中）

有自尊心，是人的善良、美好的本质之一，也是人之所以成为一个真正的人的重要标准。青少年在成长过程中，一般都有自尊心受到伤害的情感经历，或者有过为了捍卫自尊而做了某些事的经历。虚荣心则是人性的弱点之一。青少年出于虚荣心，又常常说了不该说的话或做了不该做的事——事后又追悔莫及。

请联系自已的实际或人生的实际，写一篇与“自尊心”或“虚荣心”有关的文章。文体不限，题目自拟，不少于800字。

写作指导：

写本题可以考虑这样几种立意：一、水有水脉，山有山骨，人生有人生的脊梁。自尊心即是人生的脊梁，即是人生这股活水的脉，人生这座大山的骨。二、自尊是一面明澈的镜子，如果不保护好它甚至将它打碎，那你将永远无法看清自己。三、人是需要自尊心的，这正如万有引力。地球对自己的存在坚定无比，月亮才围绕着它经久不息地转动；太阳的存在比地球更加坚实，地球才着魔般地被它吸引着。四、虚荣是火，尊严是水。两者都可以毁灭宇宙，又可以共同造福人类；两者不相容，却又可以完美地结合。

参考拟题：1。奔放在心灵深处的激流2。心中的一盏灯3。人生的脊梁4。让生命轻装上阵5。自尊充盈我的心6。永不陨落的星7。上帝也爱自尊者8。吞噬人性的肿瘤9。别让我无地自容10。虚荣，掀起你的盖头来。

模拟超越写作篇二

(一)经济建设领域。

3、民众层面：教育观念，职业教育，专业技术，技术型人才;。

(二)社会建设领域。

1、教育资源合理配置、素质教育、中小学减负、学区房、学区划分;。

(三)生态建设领域。

2、非人为因素：自然环境变化;。

(四)文化建设领域。

文化产业、文化业态、创新文化产业、文化产业化、文化竞争力、文化交流、中西方政府间民间文化交流。

二、常用框架性语言。

以下这些词汇往往没有实际含义，但对于含义的表达规范性的培养，至关重要。

(一)表示时间词汇：近年来、改革开放以来。

(五)常用消极词汇：危害、损害、破坏、形势严峻等;。

(八)常用框架语句：

1、对...问题，冷静对待，正确认识，全面安排，妥善处理;。

3、强化领导责任制，狠抓落实;。

4、讲党性，重品行，作表率;。

5、把...问题放在重要位置，常抓不懈;。

6、尽快形成以政府为主导，企业为主体，社会参与的合作交流机制;。

7、各级政府和有关部门要把思想和行动统一到中央的决策和部署工作上来;。

8、实现好、维护好、发展好广大人民...利益;。

9、切实把...各项任务落到实处;。

10、分工负责、落实责任、落实目标责任制;。

如果针对以上词语，已经有了一些了解后，不妨继续看看下面的一些相对具有一定实际含义的词汇。

模拟超越写作篇三

美德篇英国启蒙主义哲人培根说过：”美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈。“与他差不多时代的诗人约翰生则认为：”美德是智力最高的证明。“而他们的同乡哈利法克斯则体会到：”真正的美德如河流，越深越无声。“他们的诗意语言恰到好处地阐述了美德的方方面面：美德的范畴、美德的内涵、美德与厄运的关系、美德与人格的关系……面对美德类的话题，我们要清楚地认识到，这不仅仅是一次作文技术的训练，还是一场道德和智慧的考验，因此应该注意情理相透，文质兼佳；要兼有情感的鼓动性、哲理的启发性和语言的感染力。话题1阅读下面的材料，按要求作文。爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生辉……请你以”关爱“为话题写一篇文章。文体自选，题目自拟，不少于800字。【思路点拨】这是一道开放性的题目，”关爱“应该是一种风范、人格。面对这个话题，首先要放飞思维，搜寻自己生活、阅读中所积累的素材，然后根据占有的材料和自己的特长选择文体。写记叙文，首先要注意材料的选择。当你从亲身经历中选取某一事件展开叙述时，可以就近联想类似的其他事件，用其他事件的细节丰富完善作文的内容；或者用相反事件进行反衬，强化文章的表现力。其次要讲究结构的安排。可以只写一件事，按情节发展推进故事；也可撷取若干事件，以片段组合的形式，表现”关爱“的主旨。写议论类的文章，除了论点鲜明、论据典型、论证的思路清晰之外，最好能写出一定的文采。【佳作展台】蝎子与爱王晓君偶然在一本《青年文摘》上看到这么一则小故事：一只蝎子掉进了水里。一个人想去救它，便将两个手指伸下去。蝎子蜇了他一下。那个人犹豫片刻，再次将援助之手伸向那只蝎子。蝎子又蜇了他一下。第三次，那个人毫不犹豫地再次将手伸了下去，于是蝎子得救了。(”那个人“就是”关爱“，结果是挽救了别人。)蜇人是蝎子的天性，而爱却是人类的天性。在生活中，我们也许会遇到类似的情况：当我们热情地想去帮助某个有困难的人时，却遭到他的断然拒绝。当那声冷冰冰的”不，谢谢“飘进耳朵的时候，我们会有什么样的感受呢？失望？恼怒？还是认为白白浪费了我们的爱？(用故事导入话题，关键在于故事要有趣味性和哲理性。)记得刚刚踏进中学校门时，班上有一个留级生。在我们学校，留级生是被人看不起的，于是，他自卑。加上父母离异，继父的冷淡，于是，他更自卑。他像一只刺猬一样，把接近他的人一个个都刺得鲜血淋漓。(进行比较，蝎子是”蜇“，同学是”刺“。)我曾尝试着接近他。我希望用自己的爱来融化他冰山似的心。每次碰到他，我总是热情地打招呼，但他就像聋子一样不予理睬。一次活动课，同学们都出去玩了，教室里只剩下我俩。我对他说我们成为好朋友吧。这句话我一连说了三遍。起先他保持着沉默。当我第三次问他时，他才冷冰冰地回答：”不必了。“我当时真想揍他一顿。世界上怎么会有这么冷酷的人呢？就这么轻易地拒绝了我的全部热情！那天晚上回去后，我躺在床上暗自发誓，明天再也不理他，决不再理他了！可第二天，我还是忍不住跑去对他说：”我们成为朋友吧，我怎么会因为你的冷淡而放弃我的爱呢？“他颇为诧异地望着我。再后来嘛，想必读者也知道，我们成了死党。他竟慢慢地开朗起来，成绩也有所上升。这恐怕是我学生生涯中最得意的一次成功吧！(呼应第一段。)从某种意义上说，他和文章开头提到的那只蜇人的蝎子差不多。我也被他蜇了好几下，但是，他不还是被我”救“上来了吗？现在想想，如果那次我真的不理会他了，他会变成什么样子呢？是按老样子一路寂寞下去，甚至是沉沦下去？每每想到此，我便又一次庆幸我当时没有放弃。是啊，蜇人是蝎子的天性，而爱却是人类的天性，我怎么会因为蝎子要蜇人而放弃我对它的爱呢？不要放弃爱，不要放弃你的美德，哪怕你周围的人要”蜇人“。(点明主题。)【点评】本文作者结合自己的阅读感悟和切身体验，以流畅的文笔揭示了一个道理--爱是人类的天性，并呼吁人们”不要放弃爱，不要放弃你的美德，哪怕你周围的人要'蜇人'“。作者袒露于文中的这种宽以待人、竭诚助人的纯真情怀，读来令人心动，启人思考。【相关链接】名言警句老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。--孟子您若要喜爱您自己的价值，您就得给世界创造价值。--(德)歌德在一切创造物中间,没有比人的心灵更美更好的东西。--(德)海涅落红不是无情物，化作春泥更护花。--龚自珍精段妙语1、关爱别人等于关爱自己人生的旦夕祸福，谁都无从预料，谁也不能轻而易举地把突发事件化解掉；行走人世间，谁能仅靠一己之力就能抵挡迎头而来的风和雨？一个人的力量再大，在沧海中也只是一条小舟而已，只能是命随浪卷，起伏由天。幸好我有朋友可以依靠，有同伴可以相扶相助。多个朋友，人生就多了一个躲避风雨的港湾，就多了一双身处逆境时与我们并肩抗击厄运的手臂。千金易得，朋友难寻，真正的朋友不是从出生时就在我们身边的。朋友需要我们用心用爱去找寻，当你付出了真诚的爱与关怀的时候，相信就会有同样的人走入你的视线，为你在黑暗中点上一盏灯，为你在风雨中撑起一把伞，在刺骨的寒风中送上贴心的暖意。所以不要总是孤立别人，不要对别人的悲喜哀愁漠不关心，因为当我们孤立别人的时候，其实最终孤立的是我们自己。当你去关爱别人的时候，从过程中享受到了快乐与幸福，其实你也是个享受快乐的受益人。

模拟超越写作篇四

分页导航：前言

花儿为什么这样红？这是一个植物学的问题，花儿颜色形成的主要原因仍是花儿自身。如含有花青素就是蓝色，含有胡萝卜素花儿就呈黄色。

同样道理，个人素养也影响了人生的发展。而个人素养的范围甚广，包括人文素养、心理素养、科学素养、人格素养等；我们这个时代需要各种高素养的人才。这些都是本话题所涉及的内容。

素养可以培育。通过培育，我们各方面的潜力就会发挥出来，这样，花园里就会长出各样颜色的花儿，我们的民族、国家就会更加光辉绚烂。

话题1

阅读下面文字，写一篇作文。

1、一个数据：国际评估组织曾对世界21个国家的基础教育进行调查，其结果是，中国孩子的计算能力是世界上最强的，但是，中国孩子的创造力在所有参加调查的国家中却排名倒数第五。数学能力的过度发展，实际上是以透支其他方面的发展潜能为代价的。

2、一种观点：教育的精神力量最终体现在人文素养的底蕴中，对于人的可持续发展来说，人文素养的培养比数理能力的培养更基础，因为人文素养是多方面能力的总支撑，这种支撑作用具体表现为理性的思维、宽容的心胸、健康的心态、良好的自我管理能力以及足够的合作意识等等。人文素养的缺乏直接影响了学生的思维深度与广度，以及对问题的洞察力和对事物发展的前瞻能力，而这些能力都是创造能力的重要内涵。

根据上面资料，以”人文素养“为话题，写一篇作文。

【思路点拨】

首先要将话题范围具体化。什么叫”人文素养“?所谓人文素养，是指以人为本，注重人的全面发展。一个民族，一个国家，最值得人们珍藏的，不是她发达的经济和人均多高的生活水平，也不是绮丽的风光和家用小汽车，而是这个民族的人文精神。可以设想的是，如果不关注现实，会大量出现以下两类作文：一是以空对空谈论”人文素养“，将所有的好词汇都融入到”人文素养“中；二是断章取义谈论”人文素养“，比如将”人文素养“应包含的内涵中的一点等同于”人文素养“的全部。有人认为，这个命题是一个”泛命题“，但是只要略微联系一下，就可以把这个宽泛的题目缩小。”人文素养“具体为其中的某一种，比如道德准则，比如生活氛围等。这样就可以把话题具体化为”道德与创新“”艺术与创新“等，比较容易操作。缩小的时候要注意概念的内涵不能偏移。然后，对缩小的话题做相应的构思。

【佳作展台】

精神的伊甸园

宣泽人

”在这个世界上只有两样东西能使我们感动--一个是我们头顶灿烂的星空，一个则是我们内心的道德准则。“一百多年以前的康德如是说。(开头引用康德的话，富有诗意，也暗示主题。)

也许，我们并不能像庄子那样，有一种看透世俗的坦然，以及一副”泥泞中亦可“的大无畏；也许，我们并不能像鲁迅那样，用一种尖锐的目光，深刻地揭示中华民族几千年来所积存着的民族劣根性；也许，我们并不能像海伦·凯勒那样，虽然盲聋，却依然保持一种崇高的品德……但是，我们可以把握自己。(运用排比和对比，旨在说明我们可以拥有和他们一样的精神。)

的确，当今世界日新月异，物质也高速发展，但当我们舒适地享受物质文明带来的一切的时候，我们是否也应该想到我们的精神文明如何呢？试想，如果精神文明不发展，人文素养不培养，那么社会还会进步吗？……是的，我们必须向全世界乃至全人类呼吁--”构筑精神的伊甸园，促进社会可持续发展“。(这一段论述是必须的，拓宽了文章的视野。)

一个人的人文素养反映了一个人的基本修养和品质，体现了他处理人与自然、人与社会、人与人之间关系的价值观；缺乏人文素养，失落人文精神，必然会制约社会乃至整个民族的'发展。

余秋雨先生在他的《文化苦旅》中写尽了文化的深刻和内在深蕴，同时也将其丰富的人文精神蕴于其中，以警示当今的一代要牢牢地抓住”人文“这根绳索，沿着它来找我们前进的方向和发展的动力。(运用引证法，但相当巧妙。)

缺乏人文精神、人文素养的人是可怕的，用毛泽东的一首诗来概括之，即”墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空“。

有句话现在想来很有道理：”一个民族的发展前途总是由其人文精神决定的。“

”构筑精神的伊甸园“--这是我们发自内心的呼喊，保持良好的人文精神，培养深厚的人文素养，不仅会让你变得深刻，更会使你出类拔萃。(点题，同时也是结题。)

【点评】

本文以康德富有诗意的话语开篇，既使文章笼罩了一重瑰丽的色彩，又点明了文章主旨。然后，提出我们也许不能像庄子、鲁迅、海伦·凯勒那样高尚，但我们照样”可以把握自己“，可以从”井然有序“”关爱之情“这些细小的方面”构筑精神的伊甸园“。这样集中对比，从具体事实方面加强了文章的中心。但如果没有从一个深刻、广泛的理性角度展开，文章依旧没有说服力，所以，下面作者从大处着眼，谈到人文素养与个人、社会乃至整个民族的发展的关系。尤其提到余秋雨先生在《文化苦旅》中写的”警示“，最后归结”一个民族的发展前途总是由其人文精神决定的“，显得酣畅淋漓。文章亮点多多，一是材料丰富，美不胜收；二是语言个性，情理相透；三是观点深刻，富有启发性。缺点是扶爷爷过马路等材料略显陈旧。但作为高考作文，短时间里能够写出如此多的亮点，本身就体现了这位学生良好的语文”人文素养“。

模拟超越写作篇五

这里用［@max($key+1,0)］的意思是让$key+1后和0比较取较大的值显示，目的就是显示$key+1--1:前言2:高考作文写作点拨――人文性写作(2)3:高考作文写作点拨――人文性写作(3)学生物化学课时，老师讲到，人的口腔中分泌出的一种淀粉酶，能催化食物中的淀粉，使其分解成葡萄糖……我向来胃口好，食欲强，吃饭时狼吞虎咽，食物穿肠而过，往往还未品出味来就吃饱了！听了此课后，吃饭时，我细嚼慢咽嘴中的米饭，果然有股淡淡的甜味！米饭的甜味是细嚼出来的。由此我想，我们平淡的生活也得细细咀嚼，才能品出个中味道来--人生，也要这样品味。人生意义何在？价值何在？对幸福如何理解？面对名利、荣辱应如何处理？面对自然规律应持什么态度？这些都可以成为我们的话题。人生，是一个范围宽泛的话题，也是一个内容深刻而又严肃的话题。年轻的朋友，你准备怎样走你的人生之路？你准备怎样度过宝贵而短暂的一生？话题1在云南，有一位正处于花季年龄的女孩，她从事着形体与音乐完美结合的事业--舞蹈。她的天分与美丽，还有对舞蹈的痴迷与刻苦勤奋的训练，都可能使她在这项事业中取得辉煌的成绩。一场场的演出，展示了她辉煌的人生前景，赢得众多女孩子的羡慕。然而，就在她打算在不久的将来举办一场个人的独舞专场时，癌症侵入了她的肌体。为了保全生命只有截肢，她从此失去了一条腿。生命是脆弱的，但生命又是顽强的。南国的舞台上少了一颗耀眼的'星星，可是在舞蹈学校的钢琴旁却添了一位装假肢的钢琴女教师。更多的舞蹈星辰从她指间流出的乐韵中升起。她目送着一个个美丽的少女伴着她的旋律，去实现她当年美好的梦想。读完这段文字后，请以”完美"为话题，写一篇文章。【思路点拨】每个人都会对自己的人生有一个完美的设想，而当这个完美的设想面对现实生活的时候，却往往产生偏差，甚至是背离。面对现实生活和美好设想的巨大反差，人们会感到迷茫：是自己对于生活的期望值太高，还是生活对待自己太不公平了？这也许是一个无法回答的问题。尤其是那些被疾病和残疾夺去了健康的人，他们部分丧失或完全丧失了正常生活的能力，对他们来说完美的人生从何谈起呢？完美给予人的不仅仅是赏心悦目，不单单是功德圆满。人们在或长或短的人生中，总能以不同的方式去实现一个完美的人生计划。一旦残酷的现实使你、我、他不能如愿以偿，难道我们就无路可走了吗？那位姑娘用她的方式告诉人们一个简单的道理：完美是在任何时候、任何情况下都可以自己去创造的。生命和生命中的某些机遇对于你也许只有一次，然而在你的一生中，却有可能到不同的领域里去重新创造完美的人生。这就是我们需要解决的问题。

模拟超越写作篇六

阅读下面的材料，按要求作文。

春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。没想到刚上楼时，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人？”顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。”

生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的心灵桥梁。

优秀范文。

流淌在心灵间的乐曲。

一部曲：笑容飞扬。

人生多少次陌生的初次见面，是疑惑是探寻还是幻想？别想了，敞开你的笑容，让灿烂的微笑打开彼此交流的天窗。

温柔的瞳仁流泻出你的友好和热情，弯弯的双唇映衬出你的开朗与甜美。何必让陌生成为心灵间的屏障，让我们微笑的阳光消融陌生的冰雪，让笑意盈盈的瞳仁流淌出沟通的桥梁。

让彼此的初次见面开满笑盈盈的鲜花吧！

二部曲：沟通。

语言是人类最伟大的创造。语言道出了人的情感与智慧。通过语言，人们彼此沟通与了解，走进彼此的心灵世界。

为了让陌生的心灵超越微笑的问好，让沟通的桥梁使两颗心紧紧相连。

少年们畅谈理想和希望，沟通加深了彼此的认识与对世界对社会的理解；中年人畅谈生活与爱好，沟通点缀了忙碌的生活，描绘着事业的美好蓝图；老年人畅谈过去的经历，沟通让生活不再寂寞，让生活焕发出新的活力。

倾听着，吐露着，当片片词句绿叶开满大地，让沟通架起心灵的桥梁。

沟通，使心灵的距离不再遥远。

三部曲：体谅与宽容。

没有完全相同的人，正因为不同，生活的画卷才能色彩缤纷；正因为不同，生活才有悲欢离合。

假如沟通连接彼此的心灵，那么，体谅和宽容可让两颗心紧紧相连。

有时距离是因为人们不同的背景与条件，假如一旦不认同对方的观点与举止，心灵的隔阂就产生了。这心灵的坚冰，只有用体谅去照耀，让宽容去化解，才会融化为滋润心田的甘霖。

体谅和宽容，让心走得更近。三部曲倘若奔流在你的心中，相信身边的一切将不再陌生与疑惑，“笑容，沟通，体谅与宽容”，让心灵折射出生命的色彩！

点评：

别致的构思，理性的光华，粲然的文采――这一切是如此自然地交融在一起。

用乐曲来写心灵的距离，灵思飞动，形式新颖，构思颇有创意。随着三部曲的层层递进，心灵的距离越来越近，小作者渐次沉入的思考深度令人折服。结尾总绾，分总结构严谨，笔墨简练。

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模拟超越写作篇七

一、话题。

作文。

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1、阅读下面的文字，根据要求作文。（湖南师大附中）。

一如播种土地。种下什么也就收获什么，什么都不种下也会生长，只是长满的是荒草。请以拒绝荒草为话题，写一篇文章。

写作指导：

对高中毕业生来说，这样的话题应该有很多内容可写，很多角度可选。面对荒草，此情此景怎么办？这就给正在成长的我们以警醒。

长满的是荒草，象征了人的内在世界的荒芜。拒绝学习，不事修养，抛弃操守，缺乏道德，动物性役使了本应理性的人。考生可从自己的生活体验、阅读经历入手，闪回一些现象，然后确立文意，切入分析，剖析荒草现象，并进一步指出拒绝荒草的理由。当然，可作理直气壮的正反论述，来突出所论人物事件的优秀品德和美好情怀。使人读后产生心向往之的共鸣。

2、阅读下面的文字，根据要求作文。（东北师大附中）。

一个小孩子站在寒风中，诘问冬天：春天繁花盛开，夏天绿树成阴，秋天硕果累累，而冬，你有什么呢？你把一切色泽一切生机都吞没。风中清晰地传来一个声音：孩子啊！你不懂，我是春的母亲。

从上面一段文字中，你感悟到了什么？请以此为话题写一篇文章。

写作指导：

作文的功能之一，就是要通过感性的或理性的表达，把人类对未来的美好期许和追求都调动起来，在精神的层面上建立一种对美好生活的信心。

这个话题，引导我们在精神的层面上作出辩证的思考。这里，春夏秋相对于冬来说，无冬，则春夏秋无从循环，繁花、绿树、硕果，便无从孕育。以此去对应生活，曾有太多的孕育被我们误解，被我们责难。

3、阅读下面的文字，根据要求作文。（吉林省实验中学）。

途中，驴对马说：你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。马不听。驴精疲力竭地死去。主人把所有的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：我真是不幸。不肯分担一点负担，却驮上了全部的货物，还加上这张皮！

现实生活中，我们也可以听到或见到类似的事情，当然，也有许多不同的甚至相反的情况。请以人际关系为话题写一篇文章。

写作指导。

高考作文有一个声音，要始终关注现实生活，远离生活、悖离生活的话题，应当也必然被高考命题所扬弃。

作文当然要引导考生关注社会、人生，思考自我的健康成长。并且这个话题是一般青年人都必定要面对，或然会亲历的。人在旅途，人不能是独行客，总会有种种的人际关系，需要我们去面对。马的不幸，在于它拒绝施与援手；问题是，现实中，我们常常施与援手而遭致误解。由是，可以延展我们有关人与人的关系的思考，这显然是有意义的。有心的考生，可以上升到道德与精神的层面，做关于如何做人的思考。

4、阅读下面的文字，根据要求作文。（长春第十一高中）。

有自尊心，是人的善良、美好的本质之一，也是人之所以成为一个真正的人的重要标准。青少年在成长过程中，一般都有自尊心受到伤害的情感经历，或者有过为了捍卫自尊而做了某些事的经历。虚荣心则是人性的弱点之一。青少年出于虚荣心，又常常说了不该说的话或做了不该做的事事后又追悔莫及。

请联系自已的实际或人生的实际，写一篇与自尊心或虚荣心有关的文章。文体不限，题目自拟，不少于800字。

写作指导：

写本题可以考虑这样几种立意：一、水有水脉，山有山骨，人生有人生的脊梁。自尊心即是人生的脊梁，即是人生这股活水的脉，人生这座大山的骨。二、自尊是一面明澈的镜子，如果不保护好它甚至将它打碎，那你将永远无法看清自己。三、人是需要自尊心的，这正如万有引力。地球对自己的存在坚定无比，月亮才围绕着它经久不息地转动；太阳的存在比地球更加坚实，地球才着魔般地被它吸引着。四、虚荣是火，尊严是水。两者都可以毁灭宇宙，又可以共同造福人类；两者不相容，却又可以完美地结合。

参考拟题：1.奔放在心灵深处的激流2.心中的一盏灯3.人生的脊梁4.让生命轻装上阵5.自尊充盈我的心6.永不陨落的星7.上帝也爱自尊者8.吞噬人性的肿瘤9.别让我无地自容10.虚荣，掀起你的盖头来。

模拟超越写作篇八

很多资料书上都有作文范文。诚然，他们有很多值得借鉴的地方。

我们怎么利用它们呢?首先，我们先不要看文章，自己先思考一下：假如你来写，你会怎么去写，会用到哪些词或者句子等。然后去比较，勾出其中的好词佳句，并且把它摘录在专门的作文册子上。供写作时选用。

另外，背一些范文也是很有必要的。

6、背诵一些谚语和警句。

作文中如果出现恰当的谚语和警句，会有锦上添花的效果。

三、精心审题，沉着写初稿。

很多同学看到作文后，下笔就写。这是不对的。一则很容易写偏题、写出病句，涂改后书面又不整洁，影响得分。

审题主要要做一下事情：

1、审人称、时态、体裁等。

2、明确必须表达的要点。

高分作文有个特点是要点齐全。如果漏掉一个要点，则要扣分。因此我们必须认真细读其要求，把必须表达的要点勾出来。保证不漏掉任何一个要点。

3、罗列出可能会用到的短语、句型，确定好使用哪个?

4、确定好如何分段。

就是要确定好，将哪些要点放在一个自然段里面，首段、尾段打算写哪些?

英语写作检查的原则：

(1)内容要点：缺少一个内容要点，文章直接降到第三档。

(2)语法错误：动词三单形式，时态，语态，单复数，主谓一致，冠词等。

(3)变换句式：过于简单的结构要试着变化，从句，固定句型的正确使用。

(4)拼写：单词的拼写、大小写和标点符号，卷面的整洁。

模拟超越写作篇九

20中考失误作文与高分作文比较阅读指津之详略篇。

文章的主题“犹帅也”，如人之灵魂，文章的材料犹如人之血肉，而文章的结构恰似人之骨骼。失去健壮坚实、布局科学的骨骼，血肉就无所依附，灵魂也无处寄托。也是这个道理，详略安排要服从于主题的需要，它包括整体安排详略得当、主要事件详略得当和运用例证详略得当，这是打造匀称健美的“骨骼”的基本条件。下面通过一篇失误的考场作文和一篇考场高分佳作的对比来详细说明这个道理。

【失误文】（南京市中考作文题：“也是一堂语文课”）。

江苏南京一考生。

上月发生的故宫失窃案，给国人上了一堂法制课和语文课。

5月8日晚至9日凌晨之间，故宫博物院被“凿墙盗宝”。犯罪嫌疑人石柏魁真是“神通广大”，竟然在全国最严安保单位作案，还如入无人之境。据报道，石柏魁逃票进入故宫，闭馆后一直躲藏在斋宫的西配房内直至22时。为了从西配房出来，他破坏了南面的一扇窗户，从窗框里钻出。他又用脚踹碎了展厅北面的一扇窗户进入展厅，打出一个宽度为六七十厘米的洞。随后，他将西边的玻璃展柜从顶部打碎，盗窃了其中的展品。他从房顶自西向东跑到头，再向北跑到头，跳墙逃跑。我们不禁要问，故宫的高科技设备哪里去了？值班人员哪里去了？据说巡夜人员曾发现他这个可疑人物，却没有采取特殊措施，而是放开他，进入室内打电话请示，眼睁睁地让石柏魁逃脱。这种“人防”水平真让人匪夷所思。此时，技防、人防、心防都显得苍白无力，警钟又一次响起！

事情还未完。破案后，故宫博物院向市公安局赠送了“撼祖国强盛，卫京都泰安”、“智勇神警，盗贼克星”两面锦旗。图像上网后，网民指出第一面锦旗中“撼”字用错，该用“捍”。

【失误分析】。

江苏南京一考生。

绿茵场、足球、世界杯，多少球迷为之倾倒，或狂歌，或劲舞，大喜大悲，声震云天。我喜欢足球，却是因为足球是我的语文老师。足球，你教给我书本外的语文；绿茵场，你是最为广阔的语文课堂！让我从德国世界杯说起。

开赛前，解说员介绍着参赛国概况：“特立尼达和多巴哥人口只有110万，是历史上参加世界杯面积最小的国家。”我一听，不对呀，前面说人口，后面却说面积，这不是“偷换概念”吗？“面积最小”改为“人口最少”才对呀！足球解说员，正是你提醒我，即使在时间紧迫的情况下，也要准确地运用概念，镇静地表达。

媒体在报道赛事时经常用绰号代替国名，例如“高原雄鹰”“斗牛士”“高卢雄鸡”“太极虎”“食雀鹰”“桑巴舞者”“南美探戈”等等。我就琢磨：这些绰号用的是什么手法呢？一番研究后还真的大有收获呢！“高原雄鹰”“食雀鹰”分别指厄瓜多尔、多哥，用的是比喻，喻义是速度快，作风猛；“高卢雄鸡”“桑巴舞者”“南美探戈”分别指法国、巴西、阿根廷，用的是借代，用来做代体的是其国特有的文化特色和积淀；“斗牛士”和“太极虎”则是比喻和借代的兼用。足球解说员，你在特殊的课堂上为我展开了修辞运用的绚丽天地，使我对修辞手法产生了浓厚兴趣！

我在关注媒体报道时，发现记者尽量回避“胜”“战胜”这些一般用词，例如《高卢雄鸡撼倒桑巴舞》《一颗葡萄酸倒乌克兰》等，多么吸引人眼球的.标题呀！前一个标题说的是法同胜巴西，后者说的是葡萄牙i比0胜乌克兰。“撼倒”“酸倒”都是根据比赛双方国家别称的特点衍生出来的动作性词语，多有创意啊！我禁不住跃跃欲试：如果阿根廷胜巴西，我就用《南美探戈美过桑巴舞》．挺新鲜吧？足球解说员，你的语文课使我改变了马虎拟题的习惯，领略了“题好一半文”的魅力，学到了很多拟制妙题的技巧......

这绿茵场上的一堂语文课，令我回味再三。

【高分要诀】。

这篇文章旨在从赛事报道中挖掘其中的语文元素，表现“也是一堂语文课”的主题。对赛事，开篇只用“或狂歌，或劲舞，大喜大悲……”一句一笔带过，将写作重点放在足球赛事报道与语文的关联上，打造了一副健美匀称的“骨骼”，使文章详略得当，主干突出。这样的文章，主题明确，线索清晰，表述生动，读来口有余香，哪有不受青睐的道理！

同学们写作时一定要注意注意再注意，非重点处不该详写的要惜字如金，需突出写的要泼墨渲染，合理地安排详略。抓住了这一点，也就为考场作文取得高分奠定了重要的基础。

模拟超越写作篇十

每次看到这个题目，我都会想起那个在超越自我的那个人我的班主任。

我是这个学校唯一一个上课不敢发言的.学生。我在班会上，总是不敢主动说话，总是怕说错了话而不敢说话。

那天我们在班会上，班主任叫了一个叫“刘老师”的同学。他从一年级开始到现在我们都一直都是一个班的学生。但是，我从来没有主动过，因为他是一个很要强的人，而且很会主动的。因为他是一个很要强的人，每次上课时他都会在下面给我们说一些关于学习的话题。但是，他从来都不会放过我们。我们班的学生有很多，但是我从来都是不知道的，我也不知道怎么说才好，总是怕弄错，所以一直没敢跟他说。

这次的学习成绩很差，我很伤心，我很伤心。但是，我还是鼓励自己，以后一定要加倍努力，争取超越自我。我也知道，只要努力就一定会成功，只要不怕苦，不怕痛，就一定能成功。

最后在班会上，我们的班主任是一个很要强的人。我们总能够听到他在说我们班班级的事。他总是说，要好好的，不然的话就要迟到了。

我觉得这次班会，是一个很不错的学校。但是，我也知道，我们班的同学都是很要强的人，我们班的同学都有自己的独特见解，我们班的同学都很要团结一致，不能互相帮助，所以这次的班会是我们自己做的，我们都很认真很团结的。我想，大概就是这个原因吧。

最后的一次，班会课，我们都认真的排好，并且都很认真的完成了自己要求，我们都很认真的完成了自己要求的作业，而且，每当我们听到班主任的这句话时，都会觉得，是这个世界的存在。

最后的一次，班主任说，你们都是一个很要强的人。

我们的成长，就是这个世界上，你是我的第一，但是我们不能全靠你去改变我们。

我的第一个学校，也是这所学校。因为我在这所学校学到的第一个知识是：只有学会独立完成自我，才有好的成绩。这个学校就是一个让我们成长的大家庭，我在这里面，也是最要好的朋友。

我是学校的学生，我们的学校就是一个大家庭，我相信在不久的将来，我会成为一个很好很好的家庭，而且我也会努力的。

模拟超越写作篇十一

四年级的时候，我们学校举行了大队委竞选赛，对我来说，这可是一次很好的锻炼机会。

去年没有参加的我心里一直忐忑不安、犹豫不决。“是参加呢，还是不参加呢？参加的话，万一没被选上，那该多丢人啊！”我不知道该怎么办了，一直在犹豫。放学时，爷爷接我的路上，我把我的想法告诉了爷爷。爷爷摸了摸我的头说：“孙女，这可是一次难得的机会，你应该去参加的！不管结果如何，你努力就行。”我听了，点了点头，但却没有说话，因为我心里还是拿不定主意。

晚上，妈妈下班回到家，我又把这个想法告诉了妈妈。谁知妈妈高兴的说：“这是好事啊！宝宝，你应该去参加的，输了就输了呗，怕什么呀！”我听了，小声的回答她：“那我真的就参加了？”说真的，其实这时的我心里还是没有底。

第二天，在合肥出差的爸爸终于回家了。他一进门，我就迫不及待的把他拉进我的房间，还把房门从里面反锁上了。爸爸见了我这神神秘秘的样子，奇怪的问我：“宝贝，你这是干什么呀？”可我就想把我心里的秘密告诉他，因为在我的心目中，只有他才是最了解我的人。我非常不自信的对他说：“爸爸……我……我……”我支支吾吾的说不出话来。爸爸笑呵呵地把我抱到他的腿上：“我的小公主，什么事让你如此为难了？”“我……”我撒娇着对他说：“人家不想当小公主嘛！”“哦，那你不会想当大队委吧？”“你怎么知道？”我张大了嘴巴，惊讶地从爸爸腿上跳了下来。“真的？”爸爸乐了，“原来我的小宝贝终于长大了！”于是我把我想参加，又怕输了被人笑话的想法一五一十地告诉了爸爸。

爸爸听了我的讲述，好久没有说话。他既没有鼓励我去参加，也没有叫我放弃，而是给我讲了一个我三年级语文课本上的小故事。“那是一个不愿长大的小姑娘。每天，爸爸妈妈几乎将她所有的事情都安排好了。可有一次，她的妈妈生了重病，她就想尽快长大一点，好帮着妈妈分担一些家务活。可是她的个子太矮了，洗碗时够不上水池，她想，要是再长高一点的话就好了，这么想着，她就真的长高了一点。她每天都这么想着，每天就长高了一点，每天就多学会了一样本领。最后，从镜子里，小姑娘发现自己已经变成了一个又漂亮又能干的大姑娘了！”

听了爸爸讲的故事，我终于明白了，其实生活就是在这个过程中，只要你曾经努力了、拼搏了，就值了！

于是我和爸爸勾了勾手，大声的告诉他：“爸爸，我一定要去参加，我一定能行！”

从那天开始，我天天在家写稿子、背稿子。到了竞选的哪一天，我的心就像热锅上的蚂蚁一般，脸颊上滴下一颗颗豆大般的汗珠，可我还是抑制住了恐惧的心理，大声地将稿子朗诵结束。结果，出乎我的意料，我的朗诵赢得了阵阵掌声和三十四位同学手中那宝贵的一票，我成功地被班级选上并参加学校的复赛了！

后来，我精心的制作了我的形象海报，表演我的才艺。参加完复赛后，我并没有紧张，我变得从容了。虽然我不知道自己是否被选上，但我已经成功地踏出了第一步，也享受了这个精彩的过程。

我现在很明白，将来我还要继续成长，以后还有许多困难需要我去面对，但是只要我勇敢去面对、去挑战、去超越、去享受这个属于自己的过程，那就是真正的做了一回精彩的自己！

模拟超越写作篇十二

（一）。

【作文材料】。

人生就是一场棋。

有的人下棋，落子如飞，但是常忙中出错；有的人下棋，又因最初考虑太多，弄得后来捉襟见肘；有的人下棋，不走到最后关头，绝不认输；有的人下棋，稍见情势不妙，就弃子投降。如果你不知道计划未来，必定是个很差的棋士；如果你没有参谋，必定是个孤单的棋士；如果你因为输不起，不敢入局，必定是个最傻的棋士。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

模拟超越写作篇十三

跑步达到极限时，人很难受，若挺过这一刻，又正常了，运动、成绩往往再次得到以提升。

人如果满足于现状，就会没有新的追求，庸庸碌碌，但是，谁想做一个这样的人呢？没有吧！只要肯下定决心，突破已有的限度，就会在更高层次上发展。这样，人们的生活才会更加美好。我看见过别人一次又一次的突破已有的限度，一次又一次的超载着他自己。我也思考过，到底怎么样才能超越自我？到底要以怎样的心态超越自我？这类超越自我的事，我看见过也思考过，只是思考和看见并没有那次经历更来的刻骨铭心。

学习是那样不顺心，一次考试成绩下滑叫作失误，可是两次、三次呢？叫做能力有限吧！看着考试过后发下来的试卷，总觉得看见自己的名字都是耻辱，真是差劲啊！从语文、数学、英语到史地生物化，试卷上都快被红叉叉叉满了，望着一张张试卷，自己伤心，父母也失望。想想自己自从上了高中以来，考得高分的的次数真是少的可怜，成绩直线下降。看着一条有一条不会做的练习题，真的很失落。

放学后，我在操场上跑步，我已数不清跑了多少圈，只知道平时根本没锻炼过的我那时快撑不住了。于是想，休息一下吧，休息一会再跑会更好。可是当我真正停下来休息一会后，才发现停下来比跑的时候更累，根本没有力气再跑。

停下来的我想了很久，会不会学习也和跑步一样？停下来了会更累？

我开始懂了，根本没有什么极限，那只是我给我的失败所找的理由。于是慢慢地，在学习上我不再会有那种极限的心理，也慢慢开始相信，能超越自己。

挑战极限，超越自我，就一定会有进步！

模拟超越写作篇十四

我其实是个很脆弱的孩子，这一点你们从不知晓。你们也不需要知道。你们知道我快乐就好。伤痛是我自己的事。我可以一个人躲起来哭够了，再跑去对着你们微笑。

我不知道自己到底是怎样的一个人。我喜欢沉默，可喧闹的人群里，往往是我的话最多。我想哭，可面对着镜子，却发现自己笑得依旧灿烂。

我曾一度的以为，我永远是一个寂寞的孩子。我不自信、不聪明、不乖。似乎除了哭、笑，就一无是处。

可是那年夏天，我们彼此遇见，之后约定不离不弃。xx，这些，你都还记得么？！

那年那日，我刚转到那个班级。所有人都如此陌生。只有你，眨着大大的眼睛向老师说，让我与你同坐。我很喜欢你那样的孩子，像向日葵一样，有你的方向，就有太阳的温暖。

你的成绩很好，可我却总是在理科挂红灯。一次、一次，都仅隔着一步之遥。可是却怎样也逾越不了。终于，我被那残忍的红灯给彻底打败。躲在学校里那不起眼的一角，放肆地大哭。眼泪肆掠地占满我的脸庞。很戏剧化的一幕你出现了。你叹了一口气，蹲在我身边说，栗子，你不要难过了，我以前成绩也才50分左右，后来看了一个故事，我才开始奋发图强！你一个人轻轻地述说着那个众所周知的故事：关于蚂蚁在火圈中逃生的故事。你说，其实那个故事，不仅需要团结，还需要有着超越自我的信心，不是么？！只有有着超越自我的胆小心理，才能做得更好哦！我听了之后，只是愣愣地点了个头，却在心里狠狠地刻下那四个字：超越自我！

我们的故事同样在一个夏天终结。

你说，是为了更好地学习。我只是点了点头，仰望着天空。我知道，那些什么山盟海誓都是一句话的事儿。不过，心，依旧疼得发慌。不管结尾如何伤，我真的感谢。在我最单纯的小年纪，能和你朋友一场。友谊和成长，你终归教会了我一样。

从那一天起，心中就印下了超越自我这四个字。

从此，不再拥有那些不属于我、不属于我们的气馁与卑微。

那我们在这最后关头勇往直前。不要后退。

模拟超越写作篇十五

一直以来，我对自己的能力抱着很大的怀疑，怀疑自己是否可以达到那种水平。自从，我写出来的文章，别人都对我称赞。我还不知道自己的闪光点，自从跟老师聊了一会儿以后，才知道自己的能力原来是可以跟别人攀比的。一直以来，我遇到困难都以逃避的方式去面对这一切。或许，就因为这样我才对自己产生怀疑吧。对老师的审判能力，我不是不肯定，而是我自己没信心才这样。对于自己独一无二的能力，我希望以后会把握好。在我的心里面，一直都有一个想要超越的对手。那就是我了，如果我不能够把自己打败，又怎么可以把最高峰的旗帜给我摘下来呢？一直内向的我，不会善于跟别人表达自己的感受，但我可以从文章里把我的内心世界照射出来，让别人知道我的感情，我的能力。

就好像打网球那样。其实我是一个网球爱好者，我爱网球，就像爱写作那样，把这些当作是自己生活中最重要的一部分。让自己不会对身边的事物而感到无趣。正因为老师对我的鼓励，让我知道自己在学习中的长处。现在，我对自己的能力有了信心，不会因此而放弃我的闪光。要把这个闪光点变得更亮，就要不断的超越自己，不断的打败自己。新的希望在此降临到我的身上。就像网球那样，别人打到你那里，就接吧，只要好好的享受这场网球比赛，才是最重要的，结果如何，并不重要。就像写作那样，为了要超越自己的极限不断的去锻炼，以青春的励志去鼓励自己，让自己绽放出新的光彩！

对于自己的能力，我不得不去认同。我不会把没自信的思想带进我的爱好里，正因为这样，我才更珍惜它，让它不断的发光。在这个才华洋溢的时代里，我追求的不仅是自己的梦想，也是对自己最重要的人的一个承诺。我要让所有人都知道，我可以从不可能的事情中，变为可能的！因为，每一场竞赛里都会产生王者的。第一，是多么令人羡慕的位子，我是多么希望自己能够坐到那个位子上，让我的老师，我身边的人都会因此而感到高兴。我很希望能在每一场考试里把属于我自己风格的文章写出来。让老师知道我不会再为了妒忌他人而扭曲了写作的快乐。就像打网球那样，开开心心的对待自己最爱的东西，是最幸福的。

老师，请原谅我曾经为了跟别人比而忽略了写作最重要的一点元素，那就是快乐。写作嘛，重要的是把自己内心里的感受写出来，让他人看了都知道自己内心的感受是怎样的。其实，听了老师对我的一番鼓励的话，我自己觉得，我可以向更高的领域迈进。青春的脚步不会因此而消散，把所有的激情放在学习里，追求自己的梦想，让青春之手去弹奏出一首《迈向成功的圆舞曲》。让自己的光芒变得更闪耀！从而以王者的姿态去把第一的位子拿过来。

以绝对领域为目标，向永无止境的理想进发！

模拟超越写作篇十六

努力、加油，你将会是下一个成功者。

——题记

四月，多么美丽啊！花儿吐艳，柳枝婀娜。然而它却在体育中考的压力下变得沉甸甸的。

犹记得那天，灿烂的阳光在天空中毫无遮挡，就那么直直地照到地面，小鸟都不知道躲匿到什么地方去了，草木都垂头丧气，像是奄奄待毙。骄阳似火，刺眼的光芒让我睁不开眼来，在烈日下，等待着自己的检录，身上早已流下了一粒粒的汗珠。终于，叫到了我，咽了口水，大声答“到”，立刻跟上了队伍。

最开始的几个体育项目还不算累，心情也不知不觉地放平静下来了。可当我走向跑道的时候，我又不自觉地紧张了起来，一想到一会儿跑1000米，腿就发软。看着和我一起跑的十九位同学，个个摩拳擦掌、跃跃欲试，仿佛这只是一个小测试一般。

“检查一下衣服穿好了吗？芯片要放在心脏前，再检查一下！”考官用他那充满磁性的声音提醒着我们。“各就位——预备——跑”随着声音落下，二十位考生一齐向前跑去，我深呼吸一口，按照之前的方法，两步一呼，再两步一吸，目视前方，慢慢地跟了上去。可是当跑了500米后，身体开始不听使唤，两条腿像灌了铅一样重，提起来十分费力。当我再坚持跑完半圈时，我听见了我的好朋友隔着栏杆给我打气加油的声音，或许是由于好朋友在看着，我不知哪来的力气，两条腿使劲地蹬向地面，超过了前面一个人。不过那短暂的爆发并没有持续多久，我顿时像泄了气的皮球，速度慢到了极点，几乎可以用走来形容。怎么办？离终点还有一半左右的距离，怎么挺过去。这时我想到了我的父母，想起他们为我鼓气的场景；耳畔似乎又听见了好朋友的加油声；似乎又看见了你们的微笑……我发现我不在那么费劲，双腿似乎有力气了，并且我不再目视前方而是前面3米处的跑道。天空、风、阳光、加油声，这一切的一切都被我排除在外，心中只有一个念头：我不是人，我只是一台机器，我没有感觉，我只会前进。就这样保持着节奏，向前跑去。最后一百米，我咬着牙，皱着眉、闭上了眼，向前加速冲去。一股头晕目弦之感立即冲了上来，脑海里似乎有一个意识，叫道：停下来！我知道这不可以，于是压榨着最后那一丝的体力，奋力前冲，目光直视那终点线。终于，50米、40米、25米、10米、6米、1米，我迈开最后一步冲了过去，尽管我表情很痛苦，大口大口地喘着粗气，身体难受到极点，可内心却是无比开心，是的，我做到了，我做到了我不敢想象的一步。

抬起头，望向天空，烈日似乎不再那么灼人，它是那么的灿烂，闪着金色光芒照耀着我，照耀在我充满喜悦与汗水的脸上。

模拟超越写作篇十七

这则以棋喻人生的材料，意在引导思考人生问题，立意角度很多：

从“忙中出错”看：深思熟虑很重要、效率不光看速度；

从“顾虑太多”看：时间分配要科学、通盘考虑才是真；

从“认输态度”看：态度决定高度、坚持显可贵；

从“计划未来”看：目光需长远、步骤需清晰；

从“参谋”看：一个好汉三个帮、人多力量大；

从“不敢入局”看：无勇者无功、参与才有希望。

【作文示例】。

人生如棋智者博弈。

人生就是一场棋，局里局外，黑白相间，有人看透全局，步步为营；而又有人窘迫交加，走投无路。举棋，落定，一场华丽的赛局便在这星星点点，简简疏疏中拉开帷幕。

棋逢绝境智者胜。内突外围，合兵夹击，以掎角之势包揽全局，这就是智者；沉稳自信，运筹帷幄，不言弃不落泪，看淡输赢的智者。

成为智者，你需有一颗沉稳平静的心。诸葛亮也是沉稳自信，端坐西城高楼，手抚三尺瑶琴，不费一兵一卒，击退司马懿的豹虎之师，投以敌手一个淡定从容的笑。危境中的安之若素，冗杂琐事中的不厌其烦，足以显示智者厚积薄发的风度。面对少好凌气的柳开，张景唯袖中藏一轴，金榜题名。面对俄国力士的铁拳，霍元甲冷静从容，纹丝不移。智者沉稳如冰壶清水。

智者懂得放长线，钓大鱼，深谋远虑，决胜千里之外，一举一动凌驾着骀荡的东风。

智者如庄子，以巨匏为船，大锷成荫，于落崖惊风，沧海霁月中选择了青山绿水，“吾将曳尾于途中”，道出了看破全局的高妙。人生如棋，智者敢于激流勇进，也懂得以退为进。

卡耐基和柯立芝教会我们如何成为懂退让的智者。在他的“肥皂水”哲学里，他们要取得你的利益，必先以一种退的方式处处为你着想。让你在温情脉脉的情绪中接受他人的意见，从而以退为击，以温柔的方式克胜敌人，谋取合乎情理的利益。这就是智者，懂得纷繁冗杂的局面中化被动为主动，化退让为前进。

人生如棋。一棋招来腥风血雨，一棋惹来夜雨阴沉，一棋点出雁落鸿惊，一棋引来白荻劲风。因此，智慧的人永不会缺乏的是如钢铁般坚硬的意志与决心，勇往直前。

智者同样懂得坚守阵地，筑基意念的堡垒。麦凯恩说过：“当你在旋转时，世界很大，而当你勇往直前时，世界很小。”在困难的巍巍高山前，要有“踏破铁鞋”的决心和“不破楼兰终不还”的傲骨，方可去领略“黄尘清水三山下，变更千年如走马”的美景。在智者的眼里，冰雪堵塞的黄河，飞雪垅断的太行山道只不过是又一项富有刺激的挑战。“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧鸳”，当然与朋友的结伴而行也不容忽视。

人生如棋，智者搏弈。日朗晴空，正照当头，品上一口甜酒，铺好棋盘于绿o枝头，开启一段智慧无穷的棋海之旅吧！

亮点点评：

该考场作文，蟾宫折桂。它有如下特征：

一、深邃厚重的文化底蕴。积淀厚实，表达通畅，思考睿智，文化底蕴深厚。

二、思接千载，视通万全的丰富联想、想象。

三、语言雅致。排比对偶有整齐之美，平仄对应，有抑扬之美，骈散结合，有参差之美。（陈典有）。

输起，你才赢得了。

人生如棋。稳重的人每一步都走得小心翼翼；有远见的人不到最后一刻绝不认输；而懦弱的人，因为输不起而不敢入局，只会远远的看着。然而人生，只有有输得起的勇气，才会有赢得了的魄力。

输得起，要有敢于冒险的精神。

如今的电子商业帝国――阿里巴巴在当时并不像现在这样受人追捧。当时互联网并不像现在解手可及，所以当时他们团队提出要创办电子商务公司时甚至是被人讥笑的，他们的全新的想法和理念被所有人不看好。但是他们并没有因为所有人都认为它不会有好的前景而放弃这个理念，所以，发展到现在的马云的商业帝国，是因为他们敢于冒险的精神，他们不怕输的精神，造就了他的商业帝国。

输得起，还要有永不言败的信念。

电影《坚不可摧》是一位经历过二战的奥运长跑运动员路易的真实的人生记录。他在飞机失事时在荒岛漂了47天，上岸后本以为到达了人生的彼岸，却不料是另一个噩梦的开始，他被日军抓获成了俘虏。然而他却没有因经受不住苦难而自尽，而是选择了艰难地活下来。这不仅仅是一个人求生的本能，更是他内心所信奉的人生信条的支撑，永不言败。正因为这样他才没有在荒岛上自生自灭，他才没有屈服于日军惨无人道的折磨。他的人生信条，他永不言败的精神，造就了他的传奇人生。

输得起，更需要对自己内心的坚守。

她还是一个孩子，她也是个柔弱的女孩子。当我们坐在明亮的教室为了自己的明天而奋斗时，同龄的她都要被剥夺受教育的权利。好在勇敢的她敢于为了维护自己的权益，维护弱势群体的权力，用她微弱却坚定的声音，告诉了全世界她的想法，她们的想法。“我有受教育的权利，我有唱歌的权利……”坚强的她并没有因为考虑到自己诸多的不利因素而畏缩，而是勇敢的站了出来，这都是源于她的坚定的内心。她就是马拉拉。

不我们不能因为怕输而选择退缩，成为一个懦弱的人，像草根女诗人余秀华虽有脑瘫，但她却坚持创作被我们了解；马拉拉并没有因生命受到威胁而退缩，赢得了世界的尊重与敬仰。

因为，我们只有输得起，才赢得了。

亮点点评：

本文选择了一个切合材料主旨的角度入题，首段末尾即点题。行文中紧扣题目从三个方面展开主题。议论时充分挖掘材料与分论点的内在关系，写得入木三分，令人刮目相看。不断点题是本文的最大亮点。（饶红缨）。

人生如棋。

人生如棋盘，人如棋子，就好比一个驰骋沙场的将军在自己的战场上演绎一场战争，我们在里面拼搏，要不怕输，要永往直前，要懂得迎接未来。

人生如棋，一场永不言败的棋。

“海一望无际，看不见终点在哪里”，这声音响尽了人间，唱响了天边。是的，姚贝娜的离世，让太多的人怀念这个爱唱歌、爱笑的女孩。她短暂的生命就是一盘棋，在她与命运作斗争的时候，那种永不言败的精神让我们看到了她炫烂的极致。或许正如她在《火中》唱的：“宁可壮烈的闪烁，不要平淡的沉默。”这个从体制内走出来爱唱歌的女孩，(本网网)最终活得“越来越像我爱的自己”。

人生如棋，一场坚持一生的棋。

“淡泊以明志，宁静以致远”曾是诸葛亮的声音，也是我国国家最高科技奖获得者于敏先生信奉的名言。先生曾说：“作为一个国内科学家，就要不为利益所诱，不为外物所移，始终保持严谨的科学精神，终做一生。”踏足研制核武器，沉默三十年，他用自己毕生的精力来走这盘国家之棋。先生一生崇拜文天祥的威武不屈以及“丹心照汗青”，却不是为了“赢得生前身后名”，只愿坚持一生走完这场棋。

人生如棋，一场始终怀有希望的棋。

“梦想是什么？是让你觉得坚持就是幸福的东西。”《中国合伙人》中成东青的这句话让我想了好久好久。是的，人生是一次漫长的旅行，挫折与苦难也都不期而至，但只要我们始终怀着希望的火苗，走到哪儿我们都有坚持的理由，希望的火苗将永远不会熄灭。在这盘愈下愈难的人生棋盘上，我们已经开始了棋局，便只能风雨兼程，用我们辛勤的汗水与无悔的付出换一个美好的结局。

中华小姐环球大赛主题曲《光芒》中有这样几句歌词：“就算痛就算伤，不让泪的边疆默默逃出眼眶。肩膀有重量，心就会更有胆量。远方不在远方，就在前方。我们磁场一样，一样倔强，最强的不是太阳，是还活着的心脏。”每当我吟唱这首歌的时候，总有说不尽的感慨。也许人生就是这样，要有梦想，要懂得坚持，要知道拼搏的意义。

人生如棋，一场敢爱敢恨的棋；人生如棋，一场永往直前的棋；人生如棋，一场怀揣梦想的棋。走好每一步人生的棋，那么远方就不再是远方，而在前方。

亮点点评：

该文观点鲜明，结构清晰、完整。最出彩的地方有两处：

1、议论文中的叙例简明扼要，在议论中让人窥出事件的梗概，避免了繁琐叙事的弊端，使议论文文体更显规范。

2、语言凝练厚重，引用很惹眼，充分体现作者良好的人文素养。（柴育斌）。

人生如棋。

三毛说：“如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。”我想说：“人生如棋，一旦走完，便成永恒，过程和结局已为定数，再也不必为它悲欢。”

其实，人生如棋，既然开始了，便要好好享受过程，不必担心结局，因为享受过程才是人生真谛。

人生如棋，讲究的是稳中求快。

人生就是一场棋。有的人下棋，落子如飞，但常常忙中出错；有的人下棋，又因顾虑太多，而寸步难行。“人生，不是看你在一段路程中用了多少时间，而是看你在一段时间内走过多少路程。”有位名人如是说。是啊！人生这场棋讲究的是稳中求快，也只有稳了才能快。

人生如棋，讲究的是落子无悔。

“森林里有两条路，我选择了人迹罕至的那一条，所以我看到了不一样的风景。”面对森林里的两条路，一条宽阔明亮，另一条荆棘遍布，一旦选择了，就没有退路。下棋也是如此，即使这一步你下错了，也要坚持着走完，或许你真的会收获意料之外的惊喜。

苏格拉底曾把他的学生带到一片草果园里，然后叫他们穿过这片果园，并摘一个你认为最大的苹果，但只能摘一次。于是，便有人一开始便挑了一个最大的，便头也不回地穿过了果园；有的人走了一阵，挑了一阵，摘下一个也穿过了果园；还有人挑到最后一个也没摘到。我最欣赏第一种人，因为人生便如此，落子无悔，不再回头。

人生如棋，讲究的是坚持到底。

人生需要一个梦想，并为之不懈奋斗，不到最后一刻，绝不放弃。下棋时，或许你从一开始就处于下风，但谁知道到最后的你是否能翻盘呢？人生处处充满变数，如马云所说：“梦还是要有的，万一实现了呢？”所以，坚持吧！不到最后，谁也不能确定你的人生是否成功。

人生如棋，讲究的是和棋为贵。

在这个物质越来越充足的时代，双赢才是最重要的，犹如棋局的和棋，虽无一方取胜，但也无一方失败，是双方都享受到过程，或是惊心动魄，抑或是变数百出。“山羊过独木桥”这个游戏，本来只能一方通过，但如果两方人互相拥抱再转身，两人便能一起通过。虽有违规则，却是可贵的双赢。

“如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。”人生如棋，虽有规则，却无制胜宝典，任何人都有自己成功的路子，也无迷途苦恼。人生如棋，一旦走完，便成永恒。

亮点点评：

本文最大的亮点是扣题扣“料”，行文中思路清晰，层次分明。议论中融入了自己对人生的独特体悟，触动人心。遍布文章各段的名人名言引用也是文章的亮点。（饶红缨）。

模拟超越写作篇十八

今天下午，我们学校举办了第二届越野赛跑。我想我这辈子是不会忘记的。

这天下午我们和往常一样高高兴兴地来到学校，等我到教室以后，发现大家和往常不太一样大家都拿着水彩笔在一张纸上写着什么，我走过去一看才知道原来他们是在制作自己的号码，这时我突然想起老师上午说的话，让我们下午带上自己的编号。

不知不觉上课铃响了，第一节是语文课，可万老师并没有像往常那样带着语文书，而是手里拿着一张纸，我又想起下午同学们说的话了下午有比赛，我想糟糕了，我还没有一点赛前准备。想着想着老师走进了教室，好，我们班参加赛跑的同学，出去站队，准备比赛。我最怕的就是老师说这句话，可万万没想到，怕什么就来什么，唉，我自认倒霉！

我们向着比赛场地走去，还好是男同学们先跑，随着口哨声的吹响，大家拼命地往前冲，我们班只有卫科和杜莹峰冲在了四年级的前面，等我再想看时，他们早已跑得无影无踪了。很快男同学们挨个跑了回来，我迫不及待地站在校门口，等待我们班男同学的胜利归来。等了好一会儿，我才看见卫科一个人慢吞吞地走过来。我赶紧问卫科路程远不远，卫科说的很夸张，什么绕俩大圈。我一开始还不敢相信，等我跑后才知道他说得一点儿也不夸张。

只见女同学们也陆陆续续赶来了，我们班也不例外。时间过得可真快，李老师开始吹哨子了，我的心砰砰直跳，开始！只见女同学们像离玄的箭一样飞奔而去，我只跑了一半的路程就已经累的满头大汗，气喘吁吁。我心里一边想一边念叼着你最棒，你最棒，你可不能辜负了老师和同学们对你的期望啊！想着想着，我的心里感到美滋滋的，便一鼓作气冲向了终点。顿时我的俩腿感到没有了一点力量，嘴里没味道老是想吐。我慢慢悠悠的走进教室，一屁股坐在小板凳上。这时我的心里特别的难过，也不知道究竟是为了什么。

这次比赛是老师想让我们挑战一下自己的毅力。我虽然没有获得名次，但是我在参与的过程中学到了一个道理：凡事都要贵在参与，重在坚持！

模拟超越写作篇十九

有人曾问：“在自然界，谁的力气最大？”回答是多种多样的。有人说是大象，因为它可已把大树连根拔起，也有人说是鲸鱼，它可已顶翻一艘远洋巨轮。而我认为，力气最大的是蚂蚁，因为它可以举起是它体重13倍的东西。原因很简单：其它动物都在想如何超越别人，而蚂蚁所超越的却是自己。

其实我们人类也一直在自我超越着。同行之间，你死我活的商场之战，这是一种彼此的超越；同学之间，明争暗斗的学海之争，也是一种超越，不同点太多，相同点只有一个，那就是我们都在超越别人。总为自己定一个很近的目标，一旦侥幸超越了自己，就开始洋洋得意，不求上进。殊不知山外有山，知道不久后，目标又超越了自己，才开始超越了自己，才开始慌慌张张地追赶。

就这样反反复复，恶性循环着。因此，在我们的世界中，成功的事不多，失败的却不少。即使失败了也有自我安慰的方法：回过头去看看那些还不如我的人，心里便有无限的满足。

大概是我一直庸庸碌碌，平平凡凡的原因吧。这一切都从超越自己开始吧！只有超越了自己，才懂得再怎样去衡量别人的价值；只有超越了自己，才明白如何接纳自己以外的一切。