心得体会是个人成长的见证，是一种积极的反思和思考方式。为了写好一篇心得体会，我们可以从以下几个方面入手。5.心得体会是我们对学习和工作生活的思考和感悟，通过文字表达出来，可以帮助我们更好地理解和应用所学知识。

孩子家务劳动家长心得体会篇一

现代家庭中，父母和孩子之间的关系始终是一个永恒的话题。随着社会的进步和家庭观念的变迁，家长们也在不断探索如何与孩子建立更好的关系，让他们健康成长。在这个过程中，家长和孩子们都获得了一些宝贵的心得体会。

首先，家长要明白自己的角色。作为父母，我们首先要意识到自己的责任和义务。孩子们将自己作为依靠，家长要以身作则，为他们树立一个正确的榜样。要有耐心和包容心，理解孩子是成长过程中的一个个体。他们需要经历许多挑战和困惑，而我们要拥有足够的智慧和情感去引导他们。

其次，培养与孩子们的良好沟通是相当重要的。与孩子们保持真实、开放和温暖的对话，是建立亲密关系的基础。关心他们的日常生活、学习成绩和朋友关系，让他们知道我们对他们的关心和支持。与孩子平等地互动，帮助他们实现自我，培养他们独立思考和解决问题的能力。

此外，给孩子提供适当的自由空间也很重要。家长们不应过度干涉孩子的生活和学习，而应给予他们展示自己的机会。我们可以鼓励他们参加社交活动、兴趣班或练习一项特长技能。这样可以帮助他们发展自己的个性和优势，培养他们的自信心。

然而，我们也必须明确界限，给孩子合适的指导和约束。尽管我们希望他们自由发展，但是他们也需要知道什么是对错和规矩。对孩子的行为和学习做出适度的评价和反馈，帮助他们认清自己的不足和改进的方向。要激发他们对知识和学习的兴趣，让他们明白努力的重要性，并为他们制定合理的学习计划和目标。

最后，家长和孩子都应理解家庭是相互扶持和分享的温暖港湾。家庭成员之间要有爱和尊重。父母要互相支持，给予孩子安全的家庭环境。而孩子们也要体谅父母的辛苦和努力，尊重他们的意见和决定。只有在这种和谐、亲密的氛围中，父母和孩子之间的关系才能更加牢固和稳定。

总结一下，家长和孩子之间的关系是一个复杂而微妙的过程。但无论如何，建立一个开放、真实和亲密的沟通渠道是非常重要的。与此同时，家长们也要明确自己的责任和义务，给予孩子足够的关爱和引导。通过培养孩子们的独立思考和解决问题的能力，给他们适当的自由空间和适度的约束，建立出一个和谐、亲密的家庭环境。只有在这样的环境中，孩子们才能健康成长，父母们也能得到满足感和成就感。

孩子家务劳动家长心得体会篇二

陪伴孩子一起参与家务劳动是一件既有意义又令人愉悦的事情。通过与孩子一起做家务，不仅可以培养孩子的责任感和独立能力，还可以增强亲子间的感情。在陪伴孩子家务劳动的过程中，我深刻地体验到了这一点。

第二段：培养责任感和独立能力

孩子们在家务劳动中从小事做起，逐渐培养了责任感和独立能力。例如，我和孩子一起打扫房间，我让孩子负责整理书桌和摆放玩具，这样他们慢慢学会了整理自己的物品。在家务劳动中，孩子们还会学会利用家用电器和清洁工具，掌握一些基本的生活技能。通过这些经历，他们懂得了家务劳动的重要性，并且逐渐学会了为家庭做贡献。

第三段：增强亲子间的感情

家务劳动成为了我和孩子们加深亲子关系的桥梁。当我和孩子们一起做饭时，我们会一起选择食材、研究菜谱，甚至一起动手切菜、炒菜。在这个过程中，我们相互交流、分享彼此的想法和愉快的时光。在家务劳动中，我会主动跟孩子们交流，询问他们的感受和体验。这样不仅可以让我们更好地了解彼此，也能够培养他们的表达能力和沟通能力。

第四段：培养孩子的耐心和毅力

家务劳动也需要耐心和毅力。例如，洗碗需要一定的时间和精力，但通过一起洗碗，孩子们逐渐体会到了耐心的重要性。在整理房间的过程中，孩子们也许会遇到困难，但通过克服困难，他们学会了坚持和毅力。通过这些经历，孩子们变得越来越有耐心和毅力，这些品质将会在日后的学习和生活中起到重要的作用。

第五段：总结

陪伴孩子家务劳动不仅可以培养孩子的责任感和独立能力，还可以增强亲子间的感情，培养孩子的耐心和毅力。在这个过程中，我更加深刻地明白到了身教的重要性，只有我自己做到先行，孩子们才能真正体会到家务劳动的价值和意义。我相信通过陪伴孩子家务劳动，他们将成为有责任感、独立自主、有耐心和毅力的人。尽管家务劳动可能是一项繁琐的工作，但作为家长，我们应该积极引导孩子一起参与，因为陪伴就是最好的教育。

孩子家务劳动家长心得体会篇三

家务劳动是家庭成员共同的责任，也是孩子成长过程中不可忽视的重要一环。在家务劳动中，孩子们不仅能够培养各种生活技能，锻炼耐心和动手能力，还能够树立正确的价值观念。作为一个家务劳动的参与者，我深深感受到了其中的价值和意义。以下是我在家务劳动中的一些心得体会。

首先，家务劳动让我学会了责任和尊重。家庭中的每个成员都有自己的责任和角色，而我作为家庭的一员，也应该承担起属于我的责任。每天负责收拾自己的房间、洗碗、擦桌子等等，这些看似简单的家务活动，实际上需要我耐心和细心地完成。通过这些劳动，我明白了责任的重要性，也学会了尊重他人对我的付出。在做家务的时候，我会想到爸爸妈妈平常为我做的一切，心中充满了感激之情。

其次，家务劳动培养了我的独立生活能力。在爸爸妈妈的指导下，我学会了如何洗衣服、如何煮饭、如何打扫卫生等等。起初，我可能会遇到一些困难和挫折，但是经过不断的尝试和学习，我逐渐掌握了这些技能。现在，我可以独立完成一些简单的家务活动，这让我在生活中更加自信和独立。我渐渐意识到，只有学会照顾自己，才能更好地面对未来的挑战。

家务劳动也增强了我的团队合作能力。在家庭中，每个成员都需要共同协作，才能保持家庭的和谐。我参与家务劳动时，妈妈会给我分配任务，而我和弟弟会互相帮助和合作。比如，当我做饭时，弟弟可能负责切菜或洗碗。通过这种团队合作，我们在家务劳动中加深了彼此的了解，培养了相互间的信任和支持。我意识到，在生活中，没有团队协作和互助，很难取得好的结果。

另外，家务劳动也是培养孩子耐心和毅力的一个途径。有时候，家务劳动可能会很枯燥、重复，但是我明白只有坚持下去，才能看到成果。比如，当我每天清扫地板时，可能要反复擦拭多次，才能保持地面的干净。这让我学会了不急躁，耐心地坚持下去。我体会到了付出努力的价值，也懂得了不轻易放弃的重要性。

综上所述，家务劳动让我受益匪浅。通过家务劳动，我培养了责任感和尊重他人的意识，提高了独立生活能力，增强了团队合作能力，也锤炼了耐心和毅力。家庭是一个小小的社会，而在这个小小的社会中，家务劳动不仅是分担家庭负担的一个方式，更是培养孩子健康成长的关键环节。我希望更多的孩子能够积极参与家务劳动，从中感受到生活的乐趣和成长的意义。

孩子家务劳动家长心得体会篇四

家务劳动是每个家庭中不可或缺的一环，除了孩子要学会独立完成一些基本的家务，我们作为家长更应该意识到陪伴孩子完成家务劳动的重要性。本文将从以下五个方面谈谈我在陪伴孩子家务劳动过程中的一些体会和心得。

首先，家务劳动培养孩子的责任感。家务劳动中经常需要孩子们分担一些重要的任务，例如洗碗、扫地、刷厕所等等。通过这些分担，孩子会意识到自己对家庭运转的重要性，学会承担起自己的责任。在完成家务劳动的过程中，我会与孩子们一起制定家务劳动的计划，并鼓励他们按时完成任务。当他们成功完成任务时，我会及时表扬他们，并给予适当的奖励，这样可以增强他们的自信心和责任感。

其次，家务劳动让孩子学会合作。家务劳动往往需要家庭成员之间的合作和协调。我们每个人都有自己的任务和责任，只有相互配合才能顺利完成家务劳动。在家务劳动中，我会与孩子们讨论如何合理分工和安排时间，让每个人都有机会参与其中，并根据孩子们的实际情况分配相应的任务。通过这样的合作，孩子们不仅学会了分工合作，还培养了相互支持和互相帮助的意识。

第三，家务劳动促进孩子的独立能力。陪伴孩子完成家务劳动除了要合作，还要让他们学会独立完成一些任务。我会根据孩子们的年龄和能力要求他们按照规定的步骤完成任务，并给予适当的指导和帮助。然后，我会逐渐减少我的干预，让他们慢慢地独立完成家务劳动。通过这样的训练，孩子们会逐渐学会解决问题和独自完成困难的任务，培养出良好的独立能力。

第四，家务劳动培养孩子的生活技能。家务劳动的过程中，孩子们会接触到各种各样的生活常识和技能，例如洗衣服、烹饪、整理房间等等。我会利用这些机会向孩子们传授一些实用的生活技能，教他们如何烹饪简单的饭菜，如何正确地清洁家具，如何整理自己的房间等等。通过这些训练，孩子们会在日常生活中学到很多实用的技能，不仅提高了他们的实践能力，还增强了他们的生活自理能力。

最后，家务劳动带给孩子快乐和满足感。通过陪伴孩子完成家务劳动，他们会感受到成就感和满足感，从而获得快乐。当他们看到自己完成的工作成果时，会感到骄傲和满足。我也会及时给予他们鼓励和赞赏，使这种快乐和满足感得到加强。这样，孩子们会逐渐培养出对家务劳动的乐趣和兴趣，主动参与其中。

总结来说，陪伴孩子家务劳动是一项有意义的任务。家务劳动不仅培养了孩子的责任感、合作精神、独立能力和生活技能，还带给他们快乐和满足感。我们应该意识到家务劳动对于孩子的教育意义，创造一个愉快的家庭环境，让孩子在陪伴中成长和发展。

孩子家务劳动家长心得体会篇五

据教育研究部门的一份统计：城市中小学生中完全不做家务的占85%以上!笔者认为其中原因有三：其一，课业负担重;其二，家长不重视这方面的教育，或不想让孩子做;其三，学校放弃对这方面问题进行教育的责任。三者之中，前两者已有不少分析文章，因此这里只分析第三者。

不少老师认为：教育孩子在家适当从事家务劳动，是家长的责任，这话有道理。但不可否认的是，儿童的向师性、学校教育在儿童心中的权威性，往往是家庭教育代替不了的。依笔者意见儿童的家务劳动，学校应主要负责思想教育，家长应主要负责提供机会、指导操作，当然也要寓教于做。教育家叶圣陶先生说：“小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。”(《今日中国的小学教育》)而家务劳动对于培养孩子的独立生活的意识及能力，以及关爱他人、孝敬父母等观念，是必不可少的措施。

劳动，作为一种多功能的教育手段，是促进孩子全面发展，培养创造性能力的条件。也是小学生体、智、德、美发展及学习劳动技能的条件。小学生参与家务劳动的重要性如下：

(1)劳动，有利于学生开发思维、启迪智慧，体现在技巧的形成上，能使小学生健康全面地发展。

(2)小学生只有在直接参加劳动时，才能学会劳动。小学生参加劳动愈早，对他进行劳动教育愈有成效。

(3)儿童生来就有从事某种活动的心理倾向，如果不从幼年起就开始习惯于从事必要和有益的家务劳动，那么这种心理倾向就得不到应有的发展。小学阶段不让学生参与家务劳动，就会错失良机。增加了成年后成为一个熟练而勤勉的富有创新能力劳动者的难度。

(4)家务劳动，可以让孩子凭着责任感，付出气力，克服困难，取得成功，受到赞扬，引起快感，劳动后的快感又促使儿童更加热爱劳动。

(5)小学生参与必要的家务劳动，能切身体会到劳动是生活的必需，是对家庭应尽的义务。家长委托孩子浇浇花，洗洗手帕、鞋袜及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培养小学生关心他人、富有同情心、义务感等高尚的道德情感，养成有条有理的生活习惯。

(6)小学生与父母共同劳动，分工合作，各自完成指定任务，有利于培养小学生与人协同工作的合作精神，培养参加集体劳动的心理素质。

总之，家务劳动也是素质教育的一种多功能手段。劳动创造美好未来。

家务劳动一般是指家庭日常生活中带有事务性的劳动，是家庭每个成员都应尽力分担的义务，对学生来说，分担自己力所能及的家务劳动也属自我服务劳动，我们要求低年级学生“学会铺床、叠被、刷洗碗筷、茶杯等，能帮助家长做些力所能及的事情”。中年级学生要“了解厨房的卫生常识，学会洗刷餐具、茶具，会择菜、洗菜、淘米等。在家长指导下，学会安全使用炉具，能烧开水和给饭菜加热”。对高年级的学生的要求是“能有条理地放置、摆设室内小件物品，会晒被褥和叠放衣服，能冼外衣、毛衣等衣物”。通过以上这些自我服务劳动和家务劳动，培养学生的劳动习惯和独立生活的能力;培养学生认真负责、勤于自理、乐于奉献、尊重人、体贴人等优良品质。

要培养小学生良好劳动习惯，首先要结合教学开展生动活泼的课外活动或主题班会，提高学生从事自我服务劳动和家务劳动的自觉性和积极性。如开展“谁有一双巧手”、“劳动光荣的小红花”、“爱劳动的好孩子”等主题活动;举行叠衣服、钉纽扣等比赛，激发学生的劳动热情。其次要建立合理的考核制度，并争取家长的配合。为家长专门召开“让孩子学会自己照料自己”、“学做家务”等专题讲座，提高家长的认识，并同家长一道提出培养计划及步骤;设立“家务劳动记录卡”，由家长记录学生的劳动表现，定期交班主任或学习小组;学期末进行考核和评定。

当然，培养学生的良好习惯并不只是教师一个人的事，社会、学校、家庭也是儿童生存、学习、成长的环境。他们都对学生行为习惯的养成起着至关重要的作用。三者之间如果有不同的价值取向，行为标准，教育目的都会影响学生的思想，从而影响学生良好行为习惯的养成。因此，培养学生良好的行为习惯，需要学校、社会、家庭三方面共同努力、紧密配合。要注意教育思想、教育目的的一致性。只有这样，才可能促进学生养成良好的行为习惯，进而提高学生各方面的综合能力，增加学识，成为对国家、对社会有用的人。成为素质全面发展的人。

当然，让孩子学干家务首先要注意方法：

1、分配给孩子(尤其是年龄尚幼的儿童)的家务活不要太难做，因为太难了孩子往往做不好，这又会反过来挫伤他们的积极性，减弱他们做家务的兴趣。

2、孩子干家务一般不会像大人那么有耐心。为避免枯燥乏味，分配给他们的家务活最好经常有所变化(如昨天买酱油，今天扫地，明天整理旧报纸等)，也不要让他们一连数小时“连续作战”。此外，边做家务边给孩子讲解有关知识也是增强孩子求知欲、减少乏味感的好办法，如剥豆时可讲讲大豆的营养，洗手帕时可谈谈肥皂的种类。

3、有的孩子喜欢单独干家务，更多的则喜欢与父母一起干――这是性格所致，家长要尊重孩子们的选择。对喜欢“单干”的孩子，家长必须事先做好指导和示范。同时，应让孩子有选择做哪种家务活和何时做的权利――这种对孩子的尊重可有效减少他们把干家务当做负担的感觉。

4、如果孩子对做家务有反感，家长千万不要强迫命令。最好的办法是对孩子晓之以理，让他们明白自己也是家庭的一员，因而也有义务分担家务。当这些“懒孩子”在干家务的态度或质量上有所进步时，家长应及时表扬。

5、孩子干完家务后不要赏以金钱――这只能使孩子失去“主人翁”态度;也不要拿干家务作为惩罚手段――因为这易导致孩子们对家务劳动的消极情绪;更不要故意把种种家务活分成贵贱两种，专门要孩子去干那些所谓“贱活”(如倒垃圾，洗厕所等)。

6、随着孩子年龄的增长，分配的家务活也应“循序渐进”。如果孩子没干好，家长不要自己重新替他做一遍――这种“包办代替”虽然省事，却容易滋长孩子的依赖心。

作为家长，当孩子做好一件事后，要给予他一个微笑、一个拥抱，或者说一声“谢谢”。家长要用自己的行动让孩子产生劳动以后的成就感和满足感。

总之，让孩子劳动是必要的，但过多的劳动、家务也会影响孩子的学习。所以爸爸妈妈在培养孩子劳动观念的时候也要把握“度”的问题，只要养成了良好的劳动观念，并不是说非要做到什么样的“量”才算成功。

孩子家务劳动家长心得体会篇六

家务劳动是每个家庭都必须面对的事情，而在家庭中，孩子们也承担着一部分家务劳动的责任。在这个过程中，孩子们从中汲取了许多宝贵的经验和体会。本文将通过五个主题段落来探讨孩子们在家务劳动中的心得体会。

首先，家务劳动教会孩子们关于责任的重要性。当孩子们分担家务劳动的责任时，他们明白了家庭中每个成员的责任和义务，并且明白了自己承担的责任有多么重要。他们学会了如何按时完成任务，如何管理时间，并且懂得了自己对家庭和他人的责任。这个过程不仅培养了孩子们的责任心，也使他们认识到每个人都需要为家庭的正常运转做出贡献。

其次，家务劳动让孩子们锻炼了自己的实践动手能力。无论是打扫房间、洗碗、洗衣服还是照顾宠物，这些家务劳动都需要孩子们通过实际行动来完成。这样的实践锻炼不仅提高了孩子们动手能力的水平，还培养了他们的创造力和解决问题的能力。他们学会了如何合理安排时间、如何应对各种困难，并且在完成任务后感到了满足和成就感。

第三，家务劳动让孩子们学会了团队合作和沟通交流。在家庭中，家务劳动需要家庭成员之间的合作，而孩子们也需要与父母或者兄弟姐妹之间进行有效的沟通。通过合作和沟通，孩子们学会了如何与他人建立良好的关系，并且学会了分工合作以及协调彼此之间的意见和建议。这样的团队合作和沟通能力对孩子们来说是非常宝贵的，将会在他们的未来生活和工作中起到重要作用。

第四，家务劳动让孩子们树立了正确的价值观。在家务劳动中，孩子们懂得了劳动的价值和意义。他们明白了食物、衣物和洁净的环境都是需要用劳动来换来的，并且学会了珍惜这些。而在完成家务劳动的过程中，他们也会明白，努力工作是为了过上更好的生活，而不是懒散和依赖他人。这样的价值观将为他们的成长奠定坚实的基础，并且会激励他们在日后的学习和工作中更加努力。

最后，家务劳动让孩子们享受了成长的乐趣。尽管家务劳动可能会让孩子们感到累和繁琐，但是当他们完成任务后，他们会感到一种成长和进步的喜悦。家务劳动教会了孩子们坚持不懈、追求卓越和完成目标的重要性，这种成长的乐趣是其他任何事情所不能替代的。

总之，家务劳动使孩子们学会了责任、锻炼了实践动手能力、培养了团队合作和沟通能力、树立了正确的价值观，并享受了成长的乐趣。这些经验和体会将伴随着孩子们一生，并在他们的成长中起到重要的作用。因此，我们应该鼓励孩子们积极参与家务劳动，并从中获得更多的收获和成长。

孩子家务劳动家长心得体会篇七

培养孩子爱劳动是早期幼儿教育的重要组成部分，是孩子全面发展的一种重要手段。让孩子从小就“自己能做的事情自己做”。能增强他们动手做事，克服困难的能力和信心，有助于培养他们的独立意识。随着孩子年龄的增长，还应培养他们为大家做事的良好意识，这样可以促使孩子骨骼、肌肉、神经系统及各部分器官都得到锻炼，同时培养良好的社会公德。所以，要利用幼儿期这个人类身心发展的重要阶段，对他们进行早期劳动教育，让他们在轻松愉快、多种多样的劳动中获得全面发展。

那么，家长怎样培养孩子爱劳动呢?

1、 培养孩子劳动的兴趣。根据孩子好动、好模仿的特点，培养劳动观念。他们常常喜欢爸爸妈妈做一些小事，得到表扬后显得异常兴奋，家长应加以鼓励，使孩子感到自己做得对，高兴地坚持下去，由无意识的模仿动作变成有意识的自觉行为。孩子还常会一面伸手一面说"我来"，要自己吃饭、洗手、穿衣服……这又是进行爱劳动教育的好机会。家长一定要耐心鼓励和帮助孩子独立做这些事，切莫为图省事而包办代替，使孩子对劳动产生愉快的情绪体验。

2、 让孩子量力而行。要根据孩子的年龄特点，为他们安排力所能及的劳动内容和时间。如让三四岁的孩子学会照料自己的生活，自己吃饭、漱口、洗脸、穿脱衣服等，让五六岁的孩子学做一些简单的家务劳动，如擦桌椅、扫地、洗手帕等，让七八岁的孩子参加一些社会公益劳动，如打扫环境卫生等等。孩子劳动的时间不宜过长，一般每次在20分钟以内。

3、 教会孩子一些简单的劳动知识和技能。孩子开始学习劳动时，家长必须言传身教，一步步给孩子做示范，手把手地教，以后再逐步让他自己干。并要注意安全、卫生，防止伤害事故的发生。

4、 经常鼓励和表扬。对孩子的劳动成果，家长应及时地表扬和鼓励，还要鼓励孩子不怕困难，敢于实践，动脑筋想办法，使劳动进行得又快又好。

孩子的劳动与成人不同，不应以他们为社会创造物质财富为目的，而是为了培养他们良好的道德品质和行为习惯。

鼓励孩子参加家务劳动

我们常会看到孩子模仿成人的劳动，如拖地、洗手帕等，尽管做得不很熟练，有时还会带来一些麻烦，但孩子的这种行为是可贵的，应该鼓励。

指导内容：

1、 指导孩子生活自理，也就是让孩子自己的事自己做，如独立地吃饭、穿脱衣服、穿脱鞋袜、梳头、入厕、叠被、整理玩具、图书等，并让其逐渐学会洗小件衣物。

2、 指导孩子帮助成人做些力所能及的家务劳动。使孩子知道自己是家庭成员之一，应该分担一些力所能及的家务劳动，这不仅有利于他劳动习惯的养成，还可通过劳动体会到成人的辛劳。如可让孩子摆碗筷、擦桌椅、择菜、剥豆、倒垃圾、到附近商店买小商品等。

3、 可指导孩子进行自制玩具和修被图书的劳动。如用纸盒、瓶盖、硬约有等做小玩具，用泥捏水果、小动物、交通工具等，还可把硬纸剪成各种几何图形用作拼图游戏等;成人还可带领孩子一起修补破损的图书，使其继续发挥作用。

如何指导孩子参加家务劳动

1、 家长要有正确的态度。

家长要支持、鼓励孩子参加力所能及的家务劳动，正确认识孩子参回家务劳动不是为了减轻成人的劳动，而是为了养成热爱劳动的习惯，培养责任感、义务感、独立性、自信心等良好品质。

家长要放手让孩子去干，让孩子在实践中学会做。当然，成人要给以具体指导、帮助，督促孩子按时把事情做好，千万不可包办代替。

2、 要提高孩子参加家务劳动的兴趣。

孩子年龄小，劳动目的性不强，往往把劳动与游戏相混淆。家长可通过游戏来提高孩子劳动的兴趣。如家长可跟孩子比赛谁擦桌子干净;谁洗手帕溅在地上的水少等等。另外，劳动内容要适合孩子的年龄特点，不能太复杂，以自我服务为主;时间也不能太长，否则会使孩子过度疲劳，影响劳动效果，甚至产生厌恶劳动的情绪。

3、 家务劳动要有具体的分工。

家庭成员对家务劳动要进行具体分工，明确各自的任务，还应提倡协作。让孩子明白自己的事自己干，家长的事帮着干。

4、 适时地进行表扬。

当孩子认真地做完一件家务事，要及时地给以肯定，最好的方法是让全家人一起欣赏孩子的劳动成果，使他产生自豪感，或亲切的拥抱，夸一声“真能干”。千万不要用金钱或物质刺激的办法。

孩子家务劳动家长心得体会篇八

家庭是每个人成长路上最重要的一个环节，家长和孩子之间的关系也是至关重要的。在孩子的成长过程中，家长既是教育者，也是引路人。毫无疑问，教育孩子是一项需要长期投入和耐心的工作。在这个过程中，家长和孩子都会有许多心得体会。

首先，家长需要明确自己的教育目标。每个家庭都应该有自己的价值观和教育观，这将对孩子的成长产生深远的影响。一个有教育目标的家庭会给予孩子正确的引导，教会他们如何正确面对挫折和困难，培养他们正确的人生观和价值观。因此，家长应该首先明确自己的教育目标，以便为孩子的成长提供正确的指导。

其次，沟通是关系和谐的关键。孩子在成长过程中需要和家长进行良好的沟通，而家长必须主动和孩子交流。挤出时间陪伴孩子，主动询问他们的想法和感受，倾听他们的需求和困扰，都是建立良好家庭关系的必要条件。家长要始终保持耐心和理解，关心孩子的成长，鼓励他们对自己的思想和感受进行反思和表达。只有通过沟通，家长才能真正了解孩子的内心世界，与他们建立起坦诚和谐的关系。

再次，家长应当给予孩子合适的自由。孩子是独立的个体，他们需要自己去探索和发现世界。家长要给予孩子适当的自由，让他们不断尝试新事物，锻炼自己的能力和思维。在孩子的成长过程中，家长应当给予他们适度的自主权，让他们根据自己的兴趣和能力，做出自主的决策。当然，家长也要给予孩子必要的指导和约束，确保他们在自由中学会尊重他人，恰当地处理与人的关系。

此外，家长要给予孩子正确的示范。孩子是模仿的天才，他们会模仿家长的一举一动。因此，家长要注重自己的言行举止，做一个良好的榜样。尊敬他人，讲究礼仪，有责任感和正义感，坚持真理，都是家长应该具备的品质。好的习惯和良好的品格是通过示范和模仿培养起来的。因此，家长要以身作则，给孩子树立正确的榜样，引导他们向着正确的方向成长。

最后，家长要与孩子建立紧密的亲情关系。家庭是孩子一生中最重要的依靠，孩子需要在家庭中感受到安全和温暖。家长应该与孩子建立紧密的亲情关系，定期与他们共进家庭聚餐，一同参加各类活动，共同经历欢乐和忧伤。对于孩子来说，家庭应该是一个可以倾诉心声，吐露情感的港湾，在家庭中不受到批判和指责。因此，家长要创造一个爱的氛围，与孩子互动，关心他们的心理需求，使家庭成为孩子成长的温床。

总之，家长和孩子之间的关系是亲情、友情和教育的综合体现。家长的教育方式和态度直接影响着孩子的成长和发展。因此，家长应该明确教育目标，与孩子保持良好的沟通，给予他们合适的自由，为他们树立正确的榜样，并与孩子建立深厚的亲情关系。只有通过家长和孩子之间良好的互动和合作，才能使孩子健康、快乐地成长。

孩子家务劳动家长心得体会篇九

家务劳动是每个人生活中必不可少的一部分，尤其是对于孩子们来说，参与家务劳动不仅可以培养他们的责任心，还可以锻炼他们的动手能力和独立思考能力。在我参与家务劳动的过程中，我有了很多体会和感悟。

首先，参与家务劳动让我明白了家人的辛劳。在过去，我对父母的付出常常视而不见，当他们忙着做饭、清理屋子时，我只顾着自己的事情，从来没有感受过家务劳动的不易。然而，当我主动参与家务劳动时，我才发现原来家人每天为我们付出了那么多辛劳和心血。繁重的家务劳动需要耗费大量的体力和精力，但他们从未抱怨，默默地完成每一项任务，并将家里打理得井井有条。我对他们的敬佩和感激之情油然而生。

其次，参与家务劳动让我学会了独立生活。在我小的时候，家人会帮我做很多事情。然而，随着年龄的增长，我明白了作为一个独立的个体，我必须学会自己承担起一些家务劳动的责任。最初，我可能并不太擅长做饭、洗衣服等事情，但通过不断的尝试和努力，我逐渐掌握了这些技能，并且变得越来越熟练。学会独立生活让我更加自信和坚强，也培养了我的自我管理和时间规划能力。

再次，参与家务劳动让我体会到了团队合作的重要性。家务劳动不仅仅是个人的事情，它需要家人之间的密切配合和协作。每天早晨，我们需要协调好上班和上学的时间，轮流使用洗手间和洗漱用具；每天晚上，我们需要共同协作做晚饭和清理餐桌。在这个过程中，我明白了团队合作的重要性，懂得了与人相处的沟通和协调能力。只有每个人都尽自己的努力，才能让家庭运转得更加和谐顺畅。

最后，参与家务劳动让我更加珍惜家庭和时光。在意识到家务劳动的重要性之后，我开始主动参与家务，并且用心完成每一项任务。刷洗碗碟的时候，我会回忆起家人围坐在餐桌前的笑声；整理房间的时候，我会感受到家的温馨和安全。这些平凡而美好的瞬间让我更加珍惜和感激，也让我更加明白时光的宝贵。只有在家务劳动中，我们才能真正感受到家的温暖，感受到时光的可贵。

参与家务劳动是每个孩子应该承担的责任，更是孩子们成长过程中必不可少的一部分。通过参与家务劳动，我明白了家人的辛劳，学会了独立生活，体会到了团队合作的重要性，并更加珍惜家庭和时光。家务劳动无疑是一场深刻而珍贵的人生经历，它让我懂得了更多，也让我更加坚强和自信。我相信通过家务劳动的实践和积累，我将成为一个更加有责任心和独立思考能力的人。

孩子家务劳动家长心得体会篇十

望子成龙，望女成凤是天下每一个父母的共同心愿，但实际生活中用什么样的方法来实现这个愿望呢?可能每个人都有自己的想法和做法，可谓仁者见仁、智者见智。下面是我的一些心得和体会：

在孩子很小的时候，他妈妈就买了好多书，选择了一些内容生动的、有趣的、能吸引孩子的故事、谜语、智力游戏等。这些书籍不但能增长孩子的知识，还能培养他的阅读兴趣。每天坚持在他睡觉前，读故事给他听，慢慢地他养成了睡前一定要听故事的习惯。现在每天晚上八点后都会坚持让他写一会儿数字或做一会儿智力游戏，他也非常感兴趣。而且每个月至少都要去一次新华书店，让他自己挑书，他都特别开心，走路时都连蹦带跳，嚷着我又买书，真开心!，甚至有时为了买书他会放弃买玩具。

当孩子做了好事时要及时给予鼓励，让孩子从小懂得父母是爱他的，而且是对他是有所期待的，这种观念的养成会让他受益终生。有时孩子做事会显得胆怯，不知如何下手或做得对不对，这时就需要父母多鼓励，给他指导一个方向，让他自己去做，在做的过程中多多赞美和鼓励。有了自信心后孩子就会喜欢做事情，主动做事情了。

孩子的模仿能力强，多参加一些活动，能增长孩子各个方面的见识。父母不要限制太多，以防抑制了孩子的发展空间。活动可包括一些兴趣，如绘画、下棋、珠心算等，也包括旅游、户外活动、交朋友等，还可包括体育煅炼。当然贵在坚持，现在每个周末我都会送他去学围棋，不论刮风下雨，坚持不懈。每天晚饭后休息一会儿就在小区里散步，煅炼身体，以增强他的体质和胆量。

孩子往往有自己的想法，如果家长过分地强求甚至强制性使孩子屈服，不但不能使孩子听话反而会产生逆反心理，从而影响孩子的心理健康。在非原则性问题上要充分尊重孩子的选择，父母做适当引导。尊重了孩子的选择，就会使孩子有自己的想法和创意，而不会盲从于父母的安排，毕竟孩子将来的社会与我们受到的教育和所处社会不完全相同。

孩子家务劳动家长心得体会篇十一

近年来，家庭教育话题备受关注，人们对家长与孩子之间的关系充满了期待和探讨。家长与孩子是一个相互依存、互相学习的共同体，也是一个爱与责任并存的关系。本文将以家长与孩子的心得体会为主题，从相互尊重、沟通与倾听、建立信任、培养独立性以及共同成长等方面展开论述。

第二段：相互尊重

相互尊重是家长与孩子关系的基石。家长要尊重孩子的意愿和个性，不以己度人，给予孩子足够的空间与自主权。同时，孩子也要尊重家长的意见和权威，从而形成家长与孩子之间的和谐相处。反复重申尊重的重要性，让家长与孩子明白只有相互尊重，才能建立起真正的亲子关系。

第三段：沟通与倾听

沟通与倾听是家长与孩子之间有效沟通的前提。家长应以耐心的心态倾听孩子的心声，真正关心孩子的内心感受。同时，家长还要提供充分的沟通机会，让孩子敢于表达自己的想法和需求，不隐藏内心的困扰与疑虑。通过开放的对话氛围，家长与孩子能够更好地理解彼此，进而建立起良好的信任关系。

第四段：建立信任

信任是家长与孩子关系的纽带。家长首先要建立起孩子对自己的信任，做到言行一致、守信用，让孩子有依靠感。同时，家长也要信任孩子，给予孩子适当的自主权与责任，鼓励孩子独立思考和自主决策。建立信任需要时间和努力，但一旦建立起信任，家长与孩子之间的关系将更加牢固。

第五段：培养独立性与共同成长

培养孩子的独立性是家长教育的重要目标之一。家长要鼓励孩子勇于接受挑战和困难，培养其独立思考、解决问题的能力。同时，家长也应该与孩子一同成长，不断学习和进步，与孩子站在同一起跑线上。家长要明白，只有自身不断成长，才能够更好地引导孩子成长。

结尾段：总结与展望

家长与孩子心得体会的分享和交流，能够推动家庭教育的进步与发展。通过相互尊重、沟通与倾听、建立信任、培养独立性以及共同成长，家长与孩子之间的关系将更加紧密、和谐。家庭教育既是家长为孩子提供帮助与引导的过程，也是家长与孩子共同成长的旅程。只有家长与孩子共同努力，才能够满足孩子身心发展的需求，为其未来的成长奠定坚实的基础。

孩子家务劳动家长心得体会篇十二

东关小学继续开展了“热爱家务劳动”的专题教育活动。通过劳动教育，培养学生动手能力和热爱劳动的习惯，让学生体会到劳动的艰辛、劳动的乐趣和劳动的光荣，树立了自己的事自己做的劳动观念。

家庭劳动教育是通过家务劳动树立孩子正确的劳动观念，养成劳动习惯，把孩子培养成为具有独立生存能力的、有责任感的社会人的过程。

这次家务劳动，让同学们学会了如何正确的扫地？拿笤帚的时候，左手在下，右手在上，双手握住笤帚柄，身体向前弯一点。扫地的时候，右手用力大一些，左手用力小一点，笤帚在脚前贴着地面，往左前方一下一下的扫。然后，把四周的垃圾轻轻地往一起扫，扫成一堆。最后，左手拿锉子，右手拿笤帚，将垃圾收到锉子里。别看一个小小的工具，学问可大呢！

同学们还学会了如何拖地？首先，在墩布池中加满水，然后放入一点洗洁精，这样不但可以去污，而且还有清香的味道，然后把干净的墩布放入水中浸泡3分钟。将水拧干之后，然后将需要清洁的地方，全部擦一遍。虽然累的出汗了，看着干净的地面心里美滋滋的。

适当的家务劳动，能提高孩子的呼吸系统和血液循环，促进生理的新陈代谢，劳动能使孩子在不知不觉中健壮自已的骨骼和肌肉，有些体育锻炼是不能代替劳动的。

吃完晚饭，同学们主动帮爸爸妈妈收拾碗筷、擦桌子。不知不觉中，同学们长大了。这些家务活缓解了大脑疲劳感，使孩子的动手能力和解决实际问题的能力得到很好的提高，不是仅仅提高孩子的劳动能力，更能提高孩子抽象思维的能力。

如何刷碗呢？这可是一个大难题。但是同学们在妈妈的指导下，很快就学会了。根据餐具的数量放入适量温热水，加入少量洗洁精。动作轻缓，碗、盘轻拿、轻放。洗完第一遍，放掉脏水，重新放入清水，在洗一遍。原来，刷碗这么累，同学们体会到了妈妈们的辛苦。

这是同学们第一次洗衣服，虽然手很酸，但是感觉很高兴，原来洗衣服也不是很简单。让孩子做家务是帮助孩子成长的机会，不仅可以增加孩子做事能力，更可以培养他们的责任心。

爷爷奶奶陪我长大，我帮爷爷奶奶捶捶背，按摩放松一下。爷爷奶奶，我们永远爱您，您辛苦了！

爸爸妈妈上班太累了，帮他们泡泡脚，解解乏。爸爸妈妈，我们爱您。

家务中除了常见的打扫、清洁外，也包含了许多收纳整理的部分，叠衣服练习分类与配对等收纳能力。例如袜子手套要一对一对地折在一起，在做家务的过程中，同学们还能获得自信心和成就感。虽然年纪还小，不能做得很完美，但在练习的过程中，同学们会发现自己有能力完成很多事，并从中获得自信。

孩子的聪明在手指尖上，会做家务的孩子双手灵巧，思维敏捷，能力全面。看，一个个面团在同学们的手中变成了饺子皮，小包子。同学们的手好巧呀。

教育名家魏书生老师曾说过:“教育孩子的头等大事，就是让孩子承担起家庭责任。”

从小就有充分的劳动锻炼，可以使孩子的家务劳动能力变强，生活技能提高，从而对生活充满自信心，能独立面对各种困难。

孩子家务劳动家长心得体会篇十三

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生，以优异的成绩迎接挑战，为社会主义建设贡献我毕生的力量。

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首三年学习生活，历历在目：

三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。

我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

三年来，我遵纪遵法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，进步自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

孩子家务劳动家长心得体会篇十四

在家务中孩子开始体谅父母心，也才真能享受父母爱。在我们有限的陪伴时间里，引导孩子学习料理家务，帮助她学习承担，学习爱并关心家里的事，培养她的独立性，以至于也能去帮助人，这是父母给孩子很大的祝福。一个家庭里无论大小能各尽所能，相互承担和分享，这是何等美好。

父母爱儿女，就容易在不知不觉中替代孩子做各样家务，不舍的让孩子劳动，甚至只以学习为孩子任务，其实是把本该属于孩子的锻炼和成长的机会剥夺了，也失去了很多亲子成长的乐趣，同时孩子还容易养成从小依附人的习惯，不能自理，凡事只顾念自己需要，这对孩子是个很大的亏损。

爱孩子就让她做家务吧，在家务中管教孩子，她的成长会使你得安息，心里得喜乐。

孩子家务劳动家长心得体会篇十五

第一天回到家中，看着已经积攒许久的灰尘，不经意间拿起了扫帚去清扫地面，清扫一遍后，又拿起了拖把去拖了一遍，这才是一个开始，看着各种柜子上的灰尘，才发觉又要把柜子都擦一遍，就这样忙活了一上午，令我高兴的是，所有的柜子窗户电器类物品都打扫干净了，但是，这些打扫干净之后，之前打扫干净的地面又脏了，又要重新打扫一遍，就这样一天过去了，打扫完之后，把脏兮兮的自己又整理了一下，之后，看着自己打扰之后的家，心中不免有些高兴，我想这应该就是劳动后的喜悦吧！

国家发展到今天，靠的是一位一位革命先烈、科学家、人民的辛勤劳动，我们在这么优越的条件下不应该让自己变得懒惰起来，应该让自己变得更加勤奋，更加热爱劳动，服务自己的家庭、服务整个社会，让自己变成以后对社会有用的人，不应该让懒惰充满我们的心灵，让我们变成了社会的蛀虫。同时，懒惰也不利于自身综合素质的发展，最终碌碌无为，一事无成。

当然，也有的人认为做家务是可干可不干的，还有的人认为不该干。

劳动是生活幸福的源泉。当我们穿着整洁漂亮的衣服，吃着香甜可口的饭菜，住着宽敞舒适的楼房，不知我想过没有，所有这一切，都是通过艰辛的劳动创造出来的。劳动能培养我们吃苦耐劳的美好品质，劳动有利于树立我们的责任心。有的同学扫地怕灰尘，清洁厕所又怕脏，义务劳动时怕苦怕累，有的还偷偷溜掉了，这种行为对吗？应怎么做？我们亲自参加了劳动，知道了劳动的艰辛，才会更加爱惜劳动成果。劳动有利于调节我们的大脑，让大脑得到休息。劳动有利于我们心灵手巧，提高我们的创新能力。为了适应生活的需要，我们每个人都应掌握最基本的生活技能，学会自己照顾自己。

身为一个家庭中的一员，都有义务为家庭做家务劳动，所以说：“家务劳动，人人有份”

最后我希望每个人都能参与到家庭劳动中去，从中体会劳动的艰辛，为自己将来的事业夯实一个良好的基础。

孩子家务劳动家长心得体会篇十六

望子成龙、望女成凤几乎是每一个中国式家庭的愿望，按现代教育讲就是学习好，考上名牌大学。所以在现实生活中，多数家长偏重于对孩子在智力方面的投入，给孩子报许许多多的兴趣班和补习班，往往容易忽略幼儿阶段的品德教育和人格培养。等到孩子十几岁，开始进入青春期、反叛期，教育和培养的难度就会增加很多。

我女儿今年四岁，就读于东莞市凤岗翡翠幼儿园中三班，我本人今年57岁，老来得女，孩子自然成了我们夫妻俩的掌上明珠，我给女儿取英文名“angle”，天使的意思。

但在孩子一岁半时，我和太太就开始关注和探讨孩子的品德教育问题，特别是我的太太，从小培养孩子必须对长辈有礼貌，见面必须讲问候语，教育孩子不随地吐痰，不乱扔垃圾。有一次，我有意的在她面前扔了个废纸团，孩子马上说“爸爸不文明，乱扔垃圾”，我马上在孩子面前承认了错误。我们还特别注重培养孩子遵守规则，比如学会按序排队，过马路时不闯红灯，必须走人行道，必须走斑马线过马路等等。

孩子的品德教育还包括学会分享、有爱心、孝敬老人。和其他小朋友在一起，除了要把食物拿出来分享，还要求她把心爱的玩具带去幼儿园，让所有小朋友一起参与玩乐，让她在分享中体验快乐！在我女儿出生时，她的爷爷奶奶就已经被安排在老人院居住和生活。同样这点她母亲做的非常好，一个月四个星期天，其中有两个星期天，我们一定带着女儿到深圳盐田怡康院和老人团聚（还有两个星期天，是孩子的伯父伯母带孩子去探视老人），四年多以来，我们从不间断，因为我们明白，中华民族几千年来的孝道是需要传承和发扬的。

在孩子的成长过程中，在日常生活中，总会有任性、调皮，甚至犯小错误的时候，我们在教育孩子的过程中，必须注意场合，千万不要在人多时教育和训诫孩子，特别是千万别在爷爷奶奶、外公外婆的面前教育，也不要在许多亲戚朋友的面前来教育。前者容易出现救兵，教育不好孩子；后者容易让孩子失了面子，反而会更加反叛，教育的效果也会大打折扣。应该在与孩子单独相处时，耐心和孩子讲道理，让孩子明白到底错在哪里。同样，我们在教育孩子时必须注意方式方法，要少训责，少谩骂，多赞美，多鼓励，培养孩子自信心，同时也要让孩子知道不足之处，更重要的是让孩子知道如何弥补不足。

当然，在孩子的今后教育中，我也有许多困惑，在现今优越的物质条件下，如何杜绝孩子的攀比心理，如何培养她勤俭节约、艰苦朴素的精神，如何防范孩子沉迷电子游戏等等，以上就是我和太太四年来的一点心得和感悟。

孩子家务劳动家长心得体会篇十七

1、赵xx家长：菜园里的杂草被除掉，但剥伤了几颗，作为第一次拿锄头也够不错了！

2、陈xx家长：锻炼了动手能力，树立了自立意识，更为可喜的是让感恩的美德进一步深深地扎根于幼小的心灵。随着好习惯种子的不停播撒，孩子已经开始收获良好品格的丰硕果实。真为这样的“家庭作业”叫好。

3、苏x家x长：我感觉这项活动很好，对每个孩子在生活上都有所启发，并让他们收获了不少知识，同时也使他们体会到父母的操劳。所以我作为家长很支持这项活动。

4、翁xx家长：她自从进了书生小学，学会了自己叠被子，叠衣服，拖地。自理能力进步了许多。

5、李x家长：尽管未能做到尽善尽美，但是这是一个良好的开端，向独立又迈开了一大步。

6、潘xx家长：劳动作为实践的平台，可以扩展孩子的知识面，增强学习的兴趣，同时也能养成。作为家长尽量引导孩子参加一些力所能及的劳动，逐步提高劳动能力。

7、昊家长：做家务比较有热情，比较认真。除了学校时布置的任务外。平时也能自觉帮我们做一些简单的家务，这也是对自己能力的一种积累，相信以后他会做得更好。

8、现在，我的身上有三个很大的毛病：一、急躁。无论干什么事，我都会干不好，因为我心里很想想。二、三天打鱼，两天晒网。刚好上几天，我就又开始不认真了。三、爱骄傲。我的期中考试三门成绩都在90分以上，我很高兴，每当我考不好，就会对爸爸妈妈说："没事，下一次我绝对考好。"

9、邬xx家长：通过这项活动，使孩子感受到劳动的光荣和工人的辛苦，使孩子明白读书的作用和。

10、龚xx家长：现在的小孩几乎没有劳动的观念。为了使他们更好地成长，让他们干一些力所能及的家务活是应该的，必须的。此项活动的开展非常有意义。

11、这学期我的成绩起伏不定，考试成绩也很少考高分，在学校的表现很差，在老师面前嬉皮笑脸，这也使薛老师对我有许许多多的意见，我不会看薛老师的眼色，而且还骗人。我目前的学习态度非常的恶劣。各方面做的都让人失望，薛老师现在都有点不相信我了。

12、本学期，我粗心大意，与老师说话时，大摇大摆，书写不整齐，做事也不像以前那么认真。

13、丁xx家长：通过这次活动让她成长了不少，学会了自我独立与关心家人，希望学校能够多多开展此类活动！

14、沈xx家长：我支持孩子做家务劳动。劳动能的动手能力和思维能力。虽然孩子只做了一点力所能及的事情，但他能从劳动中体验成功的快乐。

15、孩子在家里表现也不是很好，吃饭爱挑食，而且吃不干净，自己的东西不放好，干什么事情要大人去提醒，爱和家长犟嘴，不爱帮大人干活，作为我们做家长的，教育方法也有问题，对孩子过于溺爱。平时细节问题我们还是不注意，给孩子没有养成一个。最近表现较前一段时间稍有好转。希望能够保持下去。

孩子家务劳动家长心得体会篇十八

家庭是孩子成长的最初起点和温暖的避风港。在孩子的成长过程中，家长是最亲密的陪伴者和指引者。家长与孩子之间的亲子关系对孩子的发展和成长起着至关重要的作用，亲子关系的良好与否直接关系到孩子的幸福感和自我形成。本文将从「理解」「关注」「尊重」「沟通」「共享」五个方面，探讨家长与孩子的心得体会。

段落二：理解

家长与孩子心得体会的第一个方面是理解。家长要学会从孩子的角度去思考问题，尽量站在孩子的位置感同身受。孩子正在走进一个从无知到有知的世界，他们会有各种各样的困惑和疑问，家长要理解并耐心解答，帮助孩子走出困境。另外，家长还应该理解孩子的情感和需求，给予他们适当的理解和支持，让孩子感到被尊重和被关心。

段落三：关注

关注作为家长与孩子心得体会的第二个方面，非常重要。孩子的精神世界是非常脆弱的，家长要时刻关注孩子的动态并给予关怀，表现出对他们的兴趣和关心。关注不仅仅是问候和关心孩子的生活状态，还需要家长去关心孩子的情感需要和内心世界。与孩子一起玩耍、交流和分享，可以拉近父母与子女之间的距离，让孩子感到被重视和被爱。

段落四：尊重

尊重是家长和孩子重要的心得体会之一。家长要尊重孩子的个人权益和选择，同时也要尊重孩子的意见和想法。孩子也是独立的个体，他们有自己的思考和感受，家长要给予他们表达和思考的空间，鼓励他们做出独立的选择。尊重孩子不仅能增强孩子的自信心，也有利于培养他们的独立思考和解决问题的能力。

段落五：沟通和共享

沟通和共享是家长与孩子心得体会的最后两个方面。良好的沟通能够促进家长和孩子之间的理解和信任。家长要主动与孩子交流，听取他们的意见和建议，帮助他们表达意见和需求。同时，共享也是十分重要的，家长应该和孩子一起参与各种活动，并共享喜悦和困难。共同经历的时刻和回忆将成为家庭的财富，也加深了家长和孩子之间的情感联系。

结论：孩子的成长需要家长的陪伴和引导。家长与孩子心得体会的内容涉及到了「理解」「关注」「尊重」「沟通」和「共享」几个方面。只有家长能够理解孩子，关注他们的内心世界，尊重他们的选择，积极沟通和共享时刻，才能够真正建立起亲密的亲子关系，为孩子的成长提供坚实的支持。家长需要不断的学习和提升，与孩子共同成长，共同进步。