写一份总结可以看到自己的成长轨迹，增强信心和动力。对于写一篇完美的总结而言，首先需要明确总结的目标和重点。下面是小编为大家准备的一些总结范文，希望能够给大家的写作带来一些灵感和帮助。

棋艺活动总结篇一

棋艺活动总结篇二

一、活动名称：

西安建筑科技大学材料与矿资学院材料科学与工程。

1202班“棋行天下”大赛。

二、活动背景：

为了庆贺20xx级新生的缘聚，丰富同学们的校园。

娱乐活动，更深层次的加强班级的凝聚力，特搭建“棋行天下”的平台，让同学们在活动中展示自己的才艺。

三、活动目的：

春去夏随，秋天的光顾带来了一批充满生机与活力。

的新同学，通过这次棋艺赛事，我们将更深的了解各位同学，为以后班级建设发展打下坚实的基础，共创材料科学与工程1202班的美好明天。

四、活动意义：

秋风霎染红枫，以特有的“中国颜色”热情地招待。

新的朋友。在这场大赛中，经过切磋和交流，希望能对同学们棋艺的提高有所帮助。同时，增强同学之间的友谊，充实大学生活。

五、活动时间：

20xx年11月5日至20xx年11月13日。

六、活动对象：

材料科学与工程1202班全体成员。

七、活动地点：

初赛地点：各宿舍。

决赛地点：学府城。

八、活动准备。

1.前期宣传：20xx年11月4日通知材料科学与工程1202班所有同学，宣读活动倡议书，并分发活动道具，鼓励大家积极参与。

3.现场人员：班委会成员及各项目参赛人员。

4.场地布置：活动开始前，宣传委员在黑板上书写大赛标题“材料科学与工程1202班‘棋行天下’大赛”，根据场地摆放比赛道具。

九、活动进行。

1.前景音乐：大赛正式开始前十分钟播放指定音乐。

2.座位安排：按道具摆放及其标号进行入座。

3.开场：主持人主持开场，宣读大赛规则及其流程。

4.比赛进行：各裁判长统计比赛结果，之后交予总裁判长进行大赛结果统计。

5.比赛结束：由裁判长公布比赛结果，并由班委会颁发比赛奖品。

6.大赛总结：由班长及宣传、组织委员作比赛总结。

1.清理现场：擦净黑板，整理道具，清理废纸，组织人员有序离开。

2.检查教室：关闭大灯，锁好门窗。

注意事项。

1.比赛过程遵循公平、公正、公开的大赛原则，坚持友谊第一比赛第二的精神。

2.棋类规则：场地保持安静，旁观者不得指点，不得干扰裁判人员。落棋三思，切勿悔棋。

3.裁判应秉持公平、公正的心态对比赛做出客观的判决，不得掺杂个人情感。

4.比赛人员若有中途离开者，需告知裁判人员，在不改动棋盘布局和对手同意的前提下，允许离开5-10分钟。如若超时，即判为自动弃权，取消比赛资格。

5.场地清理要仔细认真，保证教室门窗锁好，切断电源。

6.比赛用品在比赛结束后，统一上交班委会，再由宣传组织委员根据实际情况，为宿舍分配。

7.比赛过后，由摄影人员打印照片，附在本策划书最后，并作简单记录。

棋艺活动总结篇三

式拉开序幕，为了丰富学生课余生活，提高同学们业余生活的质量，也为同学们提供一个展现自我的舞台，我管理学系团总支学生会承办了由院团委主办的第五届棋艺大赛，管理学系团总支学生会组织部与体育部联合承办这次棋艺大赛。通过这样的活动使更多的又共同爱好棋类的同学走到一起，增进同学之间的互相了解。在院团委及管理系团总支的老师指导下，顺利完成，现将活动工作总结如下：

1.本次棋艺大赛，我们经过精心准备，认真做好活动策划，总结前几次的活动教训，经过多次讨论并请教社团联合会棋艺社副社长，对各个细节和即将出现的问题进行分析和制定解决方案。

2.在棋艺大赛开始前，我们召开全体裁判员、统计员，和现场工作人员大会，讨论本次大赛会遇到的问题，裁判员的工作职责，比赛期间的工作安排。事先我们查找了四种祺类的相关规则，会上又请棋艺社社长仔细讲解四种棋的比赛规则，参赛棋类有象棋、围棋、五子棋、跳棋。通过预赛、复赛、决赛三层次的选拔。分配好每场比赛的工作，并做好记录。最后安排棋艺大赛会场的布置工作。

3.总结本次大赛，首先，活动前期的筹划安排工作，有许多应当注意的问题，前期宣传应当注意，力争让全院每个人了解活动，使大家都参与进来。比赛前期，11月29日12月13日，在三教、一教、二食堂、四食堂分别设立了四处报名点，其次，灵活应用策划书，不可以全部按照策划书上的来搞，毕竟策划书不能全面的考虑到实际的每一种情况，我们应根据实际情况灵活应用。最后，本次比赛在决赛在跳棋决赛中出现了一些问题，由于裁判的疏忽造成比赛过程混乱，我们及时解决，比赛顺利结束。我们总结经验，争取下一届比赛办的更好。

4.本次比赛顺利结束，但在比赛的过程中也出现了很多问题，第一，比赛裁判没有认真学习棋类的比赛规则，从中出现了规则不清楚，比赛不公正。第二，比赛现场混乱，参赛的同学与裁判混作一团，没有有序的进行，浪费了不少时间。第三，宣传太少，没有在同学中产生一定的影响力。下一次希望可以做好宣传，扩大影响力。

5.本次棋艺大赛顺利结束，存在的问题不可忽视，认真学习总结，从此次活动中我们认识到：

1.前期准备要充分全面，宣传一定要做到位。

2.引导干事端正工作态度，灵活应对突发状况。

3.各部门，各干部加强沟通，交流意见。

4.总结出现过的问题，想办法克服，得出经验，应用到下次活动中去。

棋艺活动总结篇四

为了丰富我校同学们的大学文化生活，增强学生团结合作的能力。我院大学生棋类协会以“丰富我们的.课余生活”为主题，以“友谊第一，比赛第二”为口号，于三月上中旬联合铜陵学院、铜陵职业技术学院举行第二届棋艺交流联盟大赛，具体安排如下：

一、活动对象：铜陵学院、铜陵职业技术学院、安徽工业职业技术学院全日制在校学生。

二、比赛范围：中国象棋、围棋、五子棋。

三、比赛时间：3月15日上午8：30。

四、比赛地点：安徽工业职业技术学院。

五、比赛人数：各方30人（中国象棋14人、围棋2人、五子棋14人），共90人。

注：中国象棋组安徽工业职业技术学院和铜陵学院男生各10人、女生各4人，铜陵职业技术学院男生8人、女生6人；围棋和五子棋男女不限。

六、工作分配：根据报名人数设置以下职务。

1、主席团：联系主裁及裁判。

2、秘书组：在比赛结束后统计进入下一轮比赛的选手名单，和实践部一起处理好其余工作。

3、宣传组：比赛前以海报的形式在校园宣传栏进行宣传，比赛当天以海报和广播的形式进行宣传，比赛结束后以海报和广播的形式向大家公布当天比赛结果及获奖情况；活动结束后向《铜陵有色报》投稿，并将其发布到学院网站上，以扩大影响力。

4、生活部：在比赛当天需给每位参赛者做好茶水服务，让每位参赛者能定下神，全心投入比赛，并负责活动场所前后的卫生。

5、治安部：负责安排活动场所前后的桌椅及维护比赛场地的秩序。

6、摄影：由1—2人负责。

七、策划主办方：安徽工业职业技术学院大学生棋类协会。

赞助方：172校园活动网、大学生精英论坛、52优习网、精英入党优习网。

八、中国象棋比赛规则。

1、赛制：积分编排制，实行男女分组（5轮）。

2、比赛程序。

九、奖品设置。

1、中国象棋组：男生一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名；女生一二三等奖各一名。

2、围棋组：一二三等奖各一名。

3、五子棋组：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、鼓励奖四名。

安徽工业职业技术学院大学生棋类协会。

xx年三月三日。

棋艺活动总结篇五

在同学们的积极参与以及活动负责人的共同努力下，20xx年4月22日晚机电工程系第八届棋艺大赛正式开始，当晚在五教604室举行了开幕式，其后开始比赛的第一轮淘汰赛，而后又举行了三轮比赛，大家辛苦坚持了四天，比赛终于完美落幕。以下是对本次棋艺大赛具体情况的总结：

为了提高全系同学的的竞争意识，丰富课余生活，使同学的思维得到锻炼，并体会象棋的沉稳、跳棋的灵变。以棋会友，切磋棋艺，提高棋手们的水平，丰富生活，增添同学们的乐趣，提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。

友谊第一，比赛第二，赛出水平，比出风格。

将帅谁主沉浮。

1、20xx年4月22日（星期日）晚上7:50开幕式。

2、第一轮（淘汰赛一局定胜负）：4月22日（星期日）晚上8:10。

第二轮（淘汰赛一局定胜负）：4月23日（星期一）晚上6:30（如遇有同学晚上有课的时间调为中午12:30）。

第三轮（晋级赛三局两胜制）：4月24日（星期二）晚上6:30（如遇有同学晚上有课的时间调为中午12:30）。

第四轮（循环赛积分赛）：4月25日（星期三）晚上6:30（如遇有同学晚上有课的时间调为下午14:30）。

（比赛进行程度根据具体情况在做调整）。

首先，从前期准备上来讲，通过讨论,我们先对我们组织的人进行分工，制定了一些突发状况应对策略。确保活动的顺利举行,不被突发状况中断!例如;这组人有人没有来参赛,他的对手将直接晋级,当有两个以上的.单数人员进入决赛时,用抽签决定一人单独晋级，其余一对一等。

其次,从第一轮淘汰赛来看。当天晚上布置比赛场所时，每人按分工安排,各自做好工作,有人的工作是负责给选手带路,帮助他们找到座位,并且给他们安排事先抽签来确定自己的对手，但是在每个班级的负责人却不算清晰，这也是整场活动最大的问题，人员安排不到位，很多成员不知道自己要干什么。

但是从总体上看，此次比赛也有些不足之处。比如竞争对手的安排及比赛规则的设置，对某些人来说有不可避免的不公平之处，在今后的工作中我们一定会注意改进，使规则制度尽量完美。

棋艺活动总结篇六

式拉开序幕，为了丰富学生课余生活，提高同学们业余生活的质量，也为同学们提供一个展现自我的舞台，我管理学系团总支学生会承办了由院团委主办的第五届棋艺大赛，管理学系团总支学生会组织部与体育部联合承办这次棋艺大赛。通过这样的活动使更多的又共同爱好棋类的同学走到一起，增进同学之间的互相了解。在院团委及管理系团总支的.老师指导下，顺利完成，现将活动工作总结如下：

1、本次棋艺大赛，我们经过精心准备，认真做好活动策划，总结前几次的活动教训，经过多次讨论并请教社团联合会棋艺社副社长，对各个细节和即将出现的问题进行分析和制定解决方案。

2、在棋艺大赛开始前，我们召开全体裁判员、统计员，和现场工作人员大会，讨论本次大赛会遇到的问题，裁判员的工作职责，比赛期间的工作安排。事先我们查找了四种祺类的相关规则，会上又请棋艺社社长仔细讲解四种棋的比赛规则，参赛棋类有象棋、围棋、五子棋、跳棋。通过预赛、复赛、决赛三层次的选拔。分配好每场比赛的工作，并做好记录。最后安排棋艺大赛会场的布置工作。

3、总结本次大赛，首先，活动前期的筹划安排工作，有许多应当注意的问题，前期宣传应当注意，力争让全院每个人了解活动，使大家都参与进来。比赛前期，11月29日12月13日，在三教、一教、二食堂、四食堂分别设立了四处报名点，其次，灵活应用策划书，不可以全部按照策划书上的来搞，毕竟策划书不能全面的考虑到实际的每一种情况，我们应根据实际情况灵活应用。最后，本次比赛在决赛在跳棋决赛中出现了一些问题，由于裁判的疏忽造成比赛过程混乱，我们及时解决，比赛顺利结束。我们总结经验，争取下一届比赛办的更好。

4、本次比赛顺利结束，但在比赛的过程中也出现了很多问题，第一，比赛裁判没有认真学习棋类的比赛规则，从中出现了规则不清楚，比赛不公正。第二，比赛现场混乱，参赛的同学与裁判混作一团，没有有序的进行，浪费了不少时间。第三，宣传太少，没有在同学中产生一定的影响力。下一次希望可以做好宣传，扩大影响力。

5、本次棋艺大赛顺利结束，存在的问题不可忽视，认真学习总结，从此次活动中我们认识到：

1、前期准备要充分全面，宣传一定要做到位。

2、引导干事端正工作态度，灵活应对突发状况。

3、各部门，各干部加强沟通，交流意见。

4、总结出现过的问题，想办法克服，得出经验，应用到下次活动中去。

棋艺活动总结篇七

为了丰富我校同学们的大学文化生活，增强学生团结合作的能力。我院大学生棋类协会以“丰富我们的.课余生活”为主题，以“友谊第一，比赛第二”为口号，于三月上中旬联合铜陵学院、铜陵职业技术学院举行第二届棋艺交流联盟大赛，具体安排如下：

一、活动对象：铜陵学院、铜陵职业技术学院、安徽工业职业技术学院全日制在校学生。

二、比赛范围：中国象棋、围棋、五子棋。

三、比赛时间：3月15日上午8：30。

四、比赛地点：安徽工业职业技术学院。

五、比赛人数：各方30人（中国象棋14人、围棋2人、五子棋14人），共90人。

注：中国象棋组安徽工业职业技术学院和铜陵学院男生各10人、女生各4人，铜陵职业技术学院男生8人、女生6人；围棋和五子棋男女不限。

六、工作分配：根据报名人数设置以下职务。

1、主席团：联系主裁及裁判。

2、秘书组：在比赛结束后统计进入下一轮比赛的选手名单，和实践部一起处理好其余工作。

3、宣传组：比赛前以海报的形式在校园宣传栏进行宣传，比赛当天以海报和广播的形式进行宣传，比赛结束后以海报和广播的形式向大家公布当天比赛结果及获奖情况；活动结束后向《铜陵有色报》投稿，并将其发布到学院网站上，以扩大影响力。

4、生活部：在比赛当天需给每位参赛者做好茶水服务，让每位参赛者能定下神，全心投入比赛，并负责活动场所前后的卫生。

5、治安部：负责安排活动场所前后的桌椅及维护比赛场地的秩序。

6、摄影：由1—2人负责。

七、策划主办方：安徽工业职业技术学院大学生棋类协会。

赞助方：172校园活动网、大学生精英论坛、52优习网、精英入党优习网。

八、中国象棋比赛规则。

1、赛制：积分编排制，实行男女分组（5轮）。

2、比赛程序。

九、奖品设置。

1、中国象棋组：男生一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名；女生一二三等奖各一名。

2、围棋组：一二三等奖各一名。

3、五子棋组：一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、鼓励奖四名。

安徽工业职业技术学院大学生棋类协会。

xx年三月三日。

棋艺。

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棋艺活动总结篇八

为进一步提升大学生个人素养，同时为广大象棋爱好者提供一个积极发展自己，充分展示才艺和思维能力的机会，我体育学院09生活部准备举行一次棋艺展示可以得到交流、沟通，将华夏文明文化发扬广大，久扬传统。

当代大学生在单调的生活之余需要一些文化元素来丰富，充实大学生生活要在当代青年大学生中将华夏文明发扬广大，千古年来的中国象棋文化承传至今，必有其精髓之处。充分体现百家争鸣，百花之放。多元化的诠释，在充分展现思维伟大的同时，又能实现大学生更好的交流。

（1）活动名称：体育学院棋艺大赛

（2）主办部门：东北师范大学体育学院09级体育教育系生活部

（3）承办部门：东北师范大学体育学院

（4）活动时间：10年4月1510年4月28日

（5）活动对象：09教育系全体学生

1、活动前期事项安排。

制定活动策划书。

策划书交辅导员，学生会审批。

宣传此次活动的特点、意义以及形式。

进行海报宣传，对有意者进行报名。

制定分组名系表格。

2、比赛流程

（1）抽号确定对决选手次序，轮空选手直接晋级。

（2）首轮1/2淘汰赛（时间为18、19号）。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。

（3）再次1/2淘汰赛（具体次数根据报名人数再定）。获胜选手再次抽号确定再次对决选手。

（4）循环赛，决出冠亚季军。

（5）为冠亚季军颁奖。

（6）比赛结束。

1、首次淘汰赛一对一决战。

2、中国象棋一局决胜负。

3、中国象棋每步棋的思考时间不能超过60秒，工作人员于15秒时提示，超时两次除去比赛资格，对手直接晋级。

4、比赛开始5分钟未进场的选手做弃权处理，对手直接晋级。

5、获胜选手直接晋级，失败选手淘汰出局。

6、比赛过程中行为不礼貌的选手除去比赛资格，对手直接晋级。

7、比赛结束，其他选手根据选手表现选出优秀赛手以示奖励。

8、抽号轮空选手直接晋级。

9、平棋，加赛一场。

10、比赛过程中未经对方允许不许悔棋。悔棋者直接淘汰。

11、活动事项：（极限思维大比拼）

（1）各班班长当场监场，公正裁判，公布结果。

（2）进行决赛项目比拼。

（3）邀请老师评判，当场公正比赛，公正结果。

（4）对参赛优秀者颁发证书奖励。

（5）体育学院09教育系同学参加，本着自愿原则。

3、时间安排

初赛

10年4月15日中午：12：3014：00

晚上：18：0020：00

决赛

10年4月21日晚上：18：3020：30

具体时间安排如下：

10年4月12日在本院进行活动宣传。

10年4月13日发布方案、开始报名。

10年4月17日参赛截止，公布参赛名单。

10年4月21日初赛、选出入围选手。

10年4月28日决赛展示、进行颁奖、评比名次。

4、活动规则：

（1）报名方式：

各位选手到各自班班长处报名，由班长将参赛选手名单交生活部。

（2）宣传：

宣传部协助出海报，由生活部安排专门人员解说。

（3）评判标准：

严格按照规则比赛，不得缺席、中途退赛、未经对方允许不得悔棋

（4）主负责人：梁自豪工作人员：于忠鑫、张博、王建宇、刘大光、幕惠宇、孟凡昌

5活动地点：

初赛、决赛所占有教室暂未定（由组织部工作人员布置，维持会场）

（1）活动宣传的图画，手绘海报和报名。

（2）向学院租借教室。

（3）我主办方将为获奖者颁发证书及奖品。

1本次活动举办各环节，必须遵纪守法，内容要健康向上，达到主题要求。

2参与者和参加活动成员必须接受活动组织者统一指挥，严密组织，分工协作。

3本次活动要求组织者、参与者、协助单位之间相互配合，相互支持，以保证活动各环节顺利完成。

4如遇各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。

5活动筹备组成员应认真对待自己所承担的每一项责任和义务，耐心处理面临的工作问题，做好自己的本职工作，并协助活动筹备组其他部门的工作，主动帮助他们完成应该负责的工作。

6如活动中出现各种自己无法解决的问题，请主动联系活动负责人。

棋艺活动总结篇九

本学期少年宫棋艺室，通过对棋类知识的学习，在老师的指导下，开展了丰富多彩的棋类活动。棋类作为传统文化，充满了趣味性、哲理性，深受师生喜爱，根据学校实际，教师教授下棋技艺。在周一至周四开展少年宫棋类兴趣小组活动，努力提升学生的棋艺水平，陶冶学生的性情。为提升学生棋艺，开设了多媒体教学。对涌现出的棋类苗子进行重点培养，并在周一至周四的活动时间进行象棋训练。

一、了解棋的种类及其发展历史。

要让孩子们学会下棋，首先要让孩子们了解棋的种类及其发展历史，本学期，我们运用第一节兴趣小组课，就向孩子们介绍了围棋、象棋、跳棋、军棋等棋类，重点介绍了围棋和象棋的发展史，让学生了解了棋类的渊源历史，他们深深为自己是中国人而感到自豪，极大的激发了孩子们学习棋艺的兴趣。

二、采取灵活的教学方法，培养孩子们的棋艺。

在教学中，我们不是一味的讲解棋艺的理论知识，而是根据学生的实际情况，少讲多练，让学生在每一堂课中都能学到一点棋艺的知识，而用更多的时间去下棋，这样，他们可以边学理论边实践，这对于增长孩子们的棋艺，培养孩子们的创造能力很有好处。另外，在课堂上，我们还随时针对孩子在下棋中表现的不足之处，比如一些错误的走发，及时给于讲解、指导。

三、在教学孩子们棋艺的同时，培养孩子们的意志品质下棋如做人。

在某些方面也体现着一个人的素质，在孩子们学棋之初就应该及时培养孩子们棋艺中的良好行为习惯，在刚开始的几节课中，有的孩子高声喧哗、随便悔棋，别人下棋时指手画脚等不良习惯，针对这种情况，我们及时教育，让学生明白了其中的道理，为后来的下棋创造了良好的环境和氛围。另外，为了让孩子们形成良好的意志品质，我们经常教育孩子们下棋也要三思而后行，对局势多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，过后及时总结经验教训。

四、针对学生的不同情况，给孩子们分组练习。

兴趣小组建立之后，我及时了解孩子们下棋的情况，有的`孩子还不会下棋，有的刚刚学会走棋，针对这种情况，我及时给他们分组，让他们同种情况的分为一组，使其能棋逢对手，这样便于不同层次的学生都能得到学习、提高，使他们乐于其中。

五、开展经常性的比赛，激发孩子的潜能。

在整个兴趣小组活动过程中，我经常隔两个星期举行一次棋类比赛，这样孩子们的兴趣很高，激发了他们的斗志，挖掘了孩子们的潜能，培养了孩子们的智力。

棋艺活动总结篇十

为了让大学校园生活多姿多彩，经贸系举办了一年一度的棋艺大赛。大赛的主题为“弈薄云天，谊趣飞扬”。本次活动，不仅丰富了学生的课余生活，而且促进了同学们的棋艺交流，让更多的学生了解棋类的文化知识。同时通过此次比赛从参赛选手中选出一批棋艺优秀的同学到学校参加棋艺大赛，为系争光。此次棋艺大赛的比赛棋种为象棋和跳棋，比赛形式采用淘汰制与积分制相结合。活动吸引了众多大一大二同学的参与，在对弈比赛的过程当中，选手们一个个深思熟虑、谨慎小心，裁判们兢兢业业，保证了比赛的公平与公正。在象棋对弈中，炮翻山，马行日，将老王，一盘盘的厮杀，此起彼伏的棋子与桌面的撞击声让人感觉像在古战场观看一场场激烈的战争。选手纷纷使出了浑身解数，展示了自己的最高棋艺，也赛出了他们的最佳水平。

而在跳棋的比赛过程中，参赛选手们都表现出了跳棋较高的良好素质，使得现场始终保持着紧张、友好和愉快的气氛。跳棋不仅能增强思维能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身养性。虽然从表面上看起来，跳棋简单易学，是一种通俗简单的游戏，但又具有深奥的技巧，只有把握好一些技巧，才能更加巧妙的赢得胜利。

经过几轮激烈的角逐，10国商杨坤塔与10理财（1）林红红大战群雄分别勇夺象棋男女第一。而10会电（1）的林一燕凭借高超技巧称霸跳旗。棋艺大赛战火已经熄灭，而这群怀着共同爱好的棋手互相切磋，取长补短，暗自为了对方的一步险棋叫好，真可谓英雄相惜。与其说这是一场激烈的比赛，我们更觉得这是一场用棋艺表演的联谊。

此次参加比赛的人员较多。在此之前，我们全体部门人员为了这次大赛举行,做了很多很充分的准备。

从前期准备上来讲，我们对这次活动怎么举行进行了比较详细的讨论。通过讨论,我们进行了紧密的人员安排，并且制定了一系列的应对措施,确保活动的顺利举行,经过此次活动，使我们部门内部更加的团结，更懂得了协作的重要，也教会了干事们如何开展一个比较大型的活动。

但是从总体上看，此次比赛也有些不足之处。比如竞争对手的安排及比赛规则的设置，对某些人来说有不可避免的不公平之处，在今后的工作中我们一定会注意改进，使规则制度尽量完美。

相信在团总支和系领导的指导下，通过我们部全体成员的努力我们的活动会越办越出色。

棋艺活动总结篇十一

三月雷锋日，我社区组织了一场青少年棋艺对抗赛，这次活动的目的是正确引导未成年人向着积极、勤奋、好学的一面发展，丰富他们的业余生活，同时也是借此活动努力宣扬雷锋精神，充分营造向雷锋同志学习的浓厚氛围，对雷锋事迹、好人好事进行广泛宣传，使更多的青少年参与到学雷锋活动中来。

为了让这次棋艺赛的顺利进行，在负责人的带领下，我们社区人员做了充分的准备。我们以海报宣传的形式号召青少年踊跃报名，又积极联系比赛场地以及参赛工具——象棋、围棋等。

比赛当天清早，我们青少年早早到场，布置场地以确保比赛顺利进行，各位志愿者认真、负责，赛前准备工作进行得有条不紊。

预赛采用的是淘汰赛，从众多的报名选手中决出共选出24名选手参加下午的决赛。比赛还未开始，选手们都急不可奈了，有很多青少年都是现场报名，一试身手。上午八点比赛正式开始，选手们冷静思考，沉着应战，表面风平浪静，内心波涛汹涌，赛场里只有棋子碰撞的啪啪声。

棋艺活动总结篇十二

为了丰富我校课余文化和学生们的课余生活，宣传中华传统文化和棋类文化，促进棋类爱好者之间的交流，提高我系学生的综合素质，我们女生部特此举办了五子棋比赛，经过三天的激烈角逐，比赛于20xx年11月24日圆满落下帷幕。

首先，我们比赛的宣传力度大，采用了分组到每一个班级进行宣传，吸引了很多参赛选手，比赛现场更是人山人海，斗志昂扬。由此看来，同学们的参赛意识还是很强烈的；我们选择了用抽号选择对手的方式，公平公正；对于活动规则也有详细介绍。

其次，因为比赛选手很多，比赛第一天就很是激烈，参赛选手们有的还带来了自己的好友，为自己助威加油，在比赛过程中出现了两种形态：一种是因为输而退出，极少数同学由于对手实力比较强劲，做出了比较明智的选择，中途弃权。虽然我们不鼓励选手弃权，但是参赛者有权选择弃权；另一种是因为输而继续，很多参赛者遇到实力强的对手（尤其是三连胜），心态比较平静，不心浮气躁，用乐观的情绪学习对方的棋艺。当然在比赛结束后，很多选手又进行了自己组织的友谊赛，相互学习，相互切磋。

为了鼓励参加比赛的选手，我们采用了“凡是参加比赛的都加学分”的模式，按积分的高低，设置了一、二、三等奖。一则为了感谢选手对此次活动的支持和参与，二则，为了鼓励选手不应比赛失败而有失落的情绪。

五子棋大赛所取得的成果：

（1）增进了校园对中国传统文化的学习交流，同学通过积极参加此次棋类大赛，学习和增强了自己的棋艺，对传统文化有更深层的了解，为我院同学们课余之时增添了陶冶情操的去处，也使我院校园文化建设得到了更深层次的发展。

（2）增进了我院同学们之间的友谊和凝聚力，同学们以棋会友，结实了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了进一步加强，促使我院棋类文化发展。

（3）增进了我院学生干事组织和协调能力，同时也验证了学生干事的工作能力以及10级学生会新成员的能力，增进了团队工作经验，也为下次开展“棋类大赛”积累了经验。

总而言之，我们的比赛还是比较圆满的，这是我们11级第一次组织棋类比赛，能够有这样的结果，我们感到很欣慰，我们的汗水没有白流，努力没有白付出，我们要为以后壮大队伍，吸纳更多的选手，多多组织活动，让参赛者真正有所收获，在下棋过程中体会到乐趣。

棋艺活动总结篇十三

二、活动主题：纹屏论道，乐在其中；横车纵马，胜负你掌.

三、活动目的：

象棋-----智慧的体操，至今仍为现代人所喜爱，被人们誉之为“国粹”。通过这次活动，让更多同学们能展示自己的智慧，在对决中证实自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略“国粹”精深的风采。

为进一步丰富我系广大学生的课余生活，继承和发扬中华民族的优良文化传统，正确引导学生的思想政治文化，提高学生文化修养和道德素质，增进友谊、建设和谐校园，由我系生活部牵头举办本次活动。

四、活动宗旨：以棋会友，加强校内棋友们的联系；

切磋棋艺，提高校内棋友们的水平；

丰富生活，增添校内棋友们的乐趣；

提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。

五、活动时间：xx年4月2日——xx年4月14日

六、活动地点：综合楼320、321室

七、活动对象：采矿工程系10、11级全体同学

八、活动流程：

九、比赛规则：

（1）基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

（2）时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。每方走一招棋的时间不得超过15秒，如有一招棋超过时间，判负1分。

（3）对弈：在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。