在工作学习生活中，心得体会是提高自我认知和发展个人能力的有效途径。写心得体会时要注重实践和经验的结合，给出具体的案例和实例支持。在这里，小编为大家整理了一些优秀的心得体会案例，希望能为大家的写作提供一些参考。

考察平遥心得体会小学篇一

平遥古城位于山西省大同市平遥县，是中国保存最完整的古代县级城市之一，也是中国北方保存最完整的明清时期建筑群之一。近日，我有幸组织参加了一次平遥古城建筑考察活动，对这座古城的建筑风格和文化历史有了更深刻的认识。在此，我想分享一下我的心得体会。

第二段：建筑风格与布局

平遥古城建筑风格独特，以木结构为主，并融入了汉、回、藏、维吾尔等多种民族的建筑特色。在考察过程中，我发现平遥古城的建筑布局非常规整，主要分为内城和外城两部分。内城是古代城市的核心区域，以平遥古城街为中心，四周是独特的四合院建筑。外城则是内城的延伸，有更多的府邸、庙宇和商业街区。整个古城的建筑布局非常合理，每一个建筑都有其独特的功能和位置。

第三段：保存与修复

平遥古城作为中国古代建筑的珍贵遗产，得到了很好的保存与修复。在考察过程中，我看到了众多保存完好的明清时期建筑，它们犹如时光隧道，将我们带回古代。同时，我也看到了一些正在进行修复的建筑，我们可以看到修复工作人员正在耐心地进行细致的工作。这种全方位的保护和修复工作，使平遥古城得以更好地保存下来，并为后世留下了宝贵的人类文化遗产。

第四段：文化与历史

平遥古城不仅是一座建筑的集中之地，更是具有浓厚文化与历史底蕴的地方。在考察过程中，我了解到，平遥古城是中国古代商业和金融中心之一，拥有丰富的商业文化。在这里，我看到了众多的商铺和铺头，它们曾见证了古代商业的繁荣和兴盛。同时，平遥古城还是中国传统手工业的重要集散地，这里的工艺品和手工制品闻名遐迩。在考察中，我看到了众多手艺人正在忙碌地工作，他们将古代传统的工艺技艺传承下来，为我们展示了中国传统文化的博大精深。

第五段：个人感受与收获

通过这次平遥古城建筑考察，我不仅增长了知识，也收获了很多个人的感受。首先，我真切地感受到了中国传统建筑的魅力和独特性，每一个建筑都经过精心的设计和建造，蕴含着丰富的文化内涵。其次，我认识到保护和修复古建筑对于文化遗产的传承至关重要，只有我们共同努力才能使它们得到更好的保存和发展。最后，我被平遥古城的历史和文化底蕴所打动，它让我更加自豪地热爱祖国的文化。

总结：通过这次平遥古城建筑考察，我对古建筑的价值和意义有了更深入的理解，也对中国传统文化有了更多的认识。平遥古城的建筑风格和布局、保存与修复工作以及文化与历史底蕴让我深受启发。我相信，通过我们的共同努力，平遥古城这座宝贵的文化遗产将得到更好地传承和发展。

考察平遥心得体会小学篇二

近日，我有幸参加了一次考察活动，考察的目的是了解并学习中国古代建筑的精髓，这次考察活动的地点是位于山西省的平遥古城。平遥古城是中国保存最完整的明清古城之一，也是一个被列入世界文化遗产名录的城市。在这次考察中，我深深感到中国古代建筑的宏伟与精致，也对平遥古城的文化底蕴有了更深的认识。

古城的建筑风格是我最大的感受之一。在平遥古城的城墙上，我看到了中国传统建筑的精华。整个城墙构造严谨，用巨石砌成，高大而坚固。这是当时的人们为了保护自己而筑起的一道屏障，也是古代工匠智慧的结晶。古城内的房屋布局也非常有特色。我参观了一些古代民居，发现它们多为四合院式建筑，以中央庭院为核心，前后左右配以厢房，布局紧凑而合理。这种建筑风格不仅能够满足人们生活的需要，还能够形成独特的文化景观。

古城建筑中的细节也让我留下了深刻的印象。在古城的街巷中，我注意到了许多精美的门楼，这些门楼都是由木材雕刻而成的，雕工精湛，图案繁复。每一扇门楼都有其各自的寓意，代表了屋主的身份、地位和追求。古城的房屋外墙上也有很多精致的装饰，如泥塑、剪纸等。在这些细节中，我感受到了中国古代建筑注重细节的精神，也感受到了工匠对于美的追求。

古城建筑背后的文化底蕴令我印象深刻。在古城的街巷中，我看到了不少明清时期的商号、客店和会馆。这些建筑都包含了丰富的文化内涵，诸如商标、楹联、匾额等等。这些文化符号不仅展示了当时商业社会的繁荣，也反映了中国古代文化的独特魅力。在古城中心的庙宇和城隍庙，我能够感受到宗教信仰在古代人们生活中的重要地位。这些庙宇不仅是信仰场所，也是人们休闲、聚会的场所，彰显了中国传统文化对于人们精神生活的关怀。

这次考察让我深刻认识到了平遥古城建筑的独特魅力和世界文化遗产的重要性。中国古代建筑是中国传统文化的重要组成部分，也是中华民族智慧的结晶。通过这次考察，我了解到中国古代建筑注重格局和细节的统一，融合了人与自然的关系。同时，这种建筑风格也反映了中国古代人们对于和谐生活的追求。古城建筑不仅仅是一种形式，更是一种文化的载体，记录了古代人们的生活方式和精神追求。

通过这次考察，我学到了很多关于古城建筑的知识，也领略了中国古代建筑的魅力。平遥古城的壮丽建筑让我惊叹不已，它们是古代人智慧的结晶，也是历史的见证。作为一名中国人，我对于自己的文化更加自豪。古城建筑的考察让我更深入地了解了中国古代文化，也激发了我探索更多中国传统文化的动力。我将继续努力学习，丰富自己的文化素养，为传承和发展中国文化贡献自己的力量。

考察平遥心得体会小学篇三

第一段：介绍考察小学的目的和方式（200字）。

小学是孩子人生的起点，教育的基础。为了更好地了解小学的教学方法和学生学习状况，我们决定进行一次考察。这次考察主要通过参观各小学的教室、和学生互动、观察课堂等方式展开。通过这次考察，我们希望能够深入了解小学教育的现状，从而为今后的教育改革和发展提供有益的参考和建议。

第二段：观察学生自主学习的现象（200字）。

在考察的过程中，我们发现了学生自主学习的现象。在小学的课堂中，学生们展示出了探索、思考、主动学习的能力。他们不仅在课堂上积极参与，还在课后自己主动去图书馆或网络上搜索相关的资料。他们善于思考，并且能够将所学的知识进行运用，解决实际问题。这种学习方式培养了孩子们的自主学习能力，让他们积累了一定的知识储备。

第三段：讨论教育资源分配问题（200字）。

然而，我们也发现了教育资源分配不均衡的问题。有些优质小学配备了先进的教育设施和高水平的教师团队，而一些农村和贫困地区的小学则面临着严重的资源匮乏和师资不足的困境。这种不均衡的资源分配导致了教育机会的不平等，差距越来越大。我们认为，政府应该加大对农村和贫困地区教育的投入，提高教育资源的均衡分配，确保每个孩子都能够享受到优质的教育。

第四段：检讨当前的评价制度（200字）。

在考察中，我们还发现了当前评价制度存在的一些问题。在一些优秀的小学中，过多地依赖考试评价导致了学生的应试思维和动辄取得好成绩的心态。这种评价制度不利于培养学生的创新思维和综合素质的培养。我们呼吁改革当前的评价制度，减少对成绩的过分重视，鼓励学生进行自主学习和创新思考。只有这样，才能真正培养学生的综合能力，并促进学校教育的全面发展。

第五段：总结对小学教育的认识和建议（200字）。

通过这次考察，我们对小学教育有了更深入的认识。小学教育是培养学生基础知识和综合素质的重要阶段，应该注重学生的自主学习能力的培养，确保教育资源的均衡分配，改革评价制度，形成多元化的评价方式。同时，我们也应该鼓励小学教师不断提高自身的教学能力和教育观念，为学生提供更好的教育环境和师资力量。只有这样，小学教育才能真正做到科学、全面地培养学生，为他们的未来做好铺垫。

（以上为一篇大致连贯的五段式文章，总共约1200字）。

考察平遥心得体会小学篇四

近日，我所在的小学组织了一次参观考察活动，我们前往了本地的一家动物园。在这次活动中，我学到了很多知识，也获得了一些心得体会。通过这次参观考察，我深刻体会到了实地学习的重要性，增长了知识，拓宽了眼界，培养了动手实践的乐趣，同时也感受到了与同学们之间的友谊和团结。下面我将就这次参观考察的心得体会进行归纳总结。

首先，通过实地学习，我学到了很多知识。在动物园里，我们观察了各种各样的动物，了解了它们的生态习性和特点。我们看到了大象有长长的鼻子，可以帮助它们取食物。看到了狮子的凶猛，老虎的力大无比。我们还了解到了很多关于动物的科学知识，如它们的产地、饮食、繁殖等等，这不仅增长了我们的知识面，也拓宽了我们的视野。

其次，参观考察也为我们提供了一个动手实践的机会。在动物园里，我们不仅仅是静静地观察动物，还有很多的互动体验项目，如骑马、观看表演等等。这些活动不仅提高了我们的动手实践能力，还给我们带来了乐趣和刺激。我们观看了猴子的表演，学会了很多杂技动作，我们还自己制作了一份属于自己的手工艺品，增加了我们对手工制作的兴趣，带来了更多的成就感。

第三，这次参观考察活动也加深了同学之间的友谊和团结。在参观活动中，我和同学们一起分享了知识，一起讨论了问题，共同经历了很多有趣的事情。我们互相帮助，一起玩耍，一起探索，彼此之间的感情更加增长。我们相互鼓励、相互激励，形成了团结友爱的集体氛围。这次活动无论在学习上还是在人际关系上，都让我们受益匪浅。

最后，通过参观考察，我深刻体会到了实地学习的重要性。课堂上的知识是抽象的，而到了动物园，我们可以真实地看到各种动物，亲身体验动物的魅力。这样一来，我们更容易理解和记忆所学的内容。实地学习还提供了一个锻炼自己观察力和分析能力的机会。我们可以细心观察动物的行为举动，做出自己的观察哲理，提出自己的问题，促进了我们思维的发展。

通过这次参观考察活动，我不仅学到了很多知识，还体会到了实地学习的重要性，增加了动手实践的乐趣，感受到了与同学们之间的友谊和团结。这次参观考察不仅是一堂生动的课堂，也是一次难得的体验和锻炼。我相信，这次参观考察活动对我们同学们的成长和发展将会产生深远的影响。我希望以后能有更多的机会参加这样的活动，通过实地学习的方式，开拓眼界，增长见识，提高自己的综合素质。

考察平遥心得体会小学篇五

在小学阶段，学校常常组织考察活动，让学生走出校园，亲近自然，开拓眼界，增长见识。近期，我参加了一次小学考察活动，带给我了很多宝贵的体验和感悟。在这次活动中，我发现了生活的美好和自然的奥秘，也体会到了集体的力量和个人的责任。

在这次考察活动中，我们去了一片美丽的森林。刚踏进森林，一阵阵清新的空气让我感到心旷神怡。走进树林，映入眼帘的是一片郁郁葱葱的绿色，树木高大挺拔，让人心生敬畏之情。在小学课本中，我们学过了许多有关自然的知识，但亲身感受大自然的魅力，却又是另一番体验。我看到了各种各样的植物，它们形态各异、色彩鲜艳，让人陶醉其中。我还看到了小鸟在树间穿梭，优美的鸟鸣声回荡在森林中，如诗如画。这令我深深感受到自然之美。

除了欣赏大自然的美景，我在这次考察活动中还深深感受到了集体的力量。在我们走进森林的时候，老师要求我们相互搀扶，共同前进。有时候地势陡峭，有时候路面湿滑，我们要相互帮助，共同克服困难。队列活动是我们考察的一部分，大家都要自觉地排队，井然有序地走。这一次，我深刻地体会到了集体的力量，它能够让我们团结一致，共同实现目标。

在这次活动中，我还体会到了个人的责任。在班级的野餐时，我们要自觉地收拾残羹剩饭、饮料瓶等，并将垃圾分类投放。这是我们每一个人的责任，也是对环境的爱护和尊重。我认识到，我们每一个个体的行为都会影响到整个环境，我们应该从自己做起，积极投身到环保事业中，为保护地球尽一份力。

通过这次小学考察活动，我受益匪浅。我不仅领略了大自然的壮丽景色，更懂得了集体的力量和个人的责任。未来的路上，我将以更加热爱自然、珍惜集体，承担起个人的责任。希望自己能够保持对大自然的好奇心，积极参与集体活动，用行动诠释对环境的关爱，为我们美丽的地球做出贡献。

通过这次小学考察，我深刻体会到了自然的美丽、集体的力量和个人的责任。这个过程中，我不仅得到了宝贵的知识和经验，也收获了深深的感悟。在未来的学习和生活中，我将把这些体会转化为行动，积极地面对困难，勇敢地追求梦想。我相信，只要我们心怀善意，勇敢前行，无论遇到什么困难，我们都能够找到突破口，用自己的努力和智慧去创造美好的未来。

考察平遥心得体会小学篇六

第一段：引言（100字）

平遥古城是中国保存最完整的古代城市之一，也是中国古代官营城市的代表。在最近的一次考察中，我有幸亲眼目睹了平遥古城独特的建筑风格和历史文化底蕴。这次考察不仅让我深入了解了古城的建筑特点，也让我感受到了传统建筑与现代社会的融合与发展。

第二段：建筑特点的考察（300字）

平遥古城的建筑特点主要体现在其围墙、街道和房屋的设计上。古城的围墙高大而稳固，起到了保护城内安全的作用。街道宽阔、整洁，用青石铺就，寿街是其中最有代表性的一条，两侧的商户依次排列，街面平整整齐，看起来犹如一条长龙。古城的房屋结构也十分独特，大多数采用了木质结构，悬梁、斗拱巧妙地运用着，展现了中国传统建筑的精髓。

第三段：历史文化的沉淀（300字）

平遥古城作为中国古代官营城市的代表，拥有着悠久的历史文化。在古城的建筑上，我们可以看到明清时期的影子，感受到了历史的沉淀。古城内保存有众多的古代建筑，如县衙、宗祠、寺庙等，这些建筑不仅是古城的标志物，也是中国古代文化的宝库。在这些建筑中，我感受到了古人智慧的结晶，对中国传统文化的传承有了更深刻的认识。

第四段：传统与现代的融合（300字）

尽管平遥古城具有浓厚的历史氛围，但它并没有停滞不前，相反，古城内在保留传统建筑的同时，也与现代社会融为一体。我看到了许多传统建筑以现代商铺的形式运营，古老的建筑与现代商业的结合相得益彰。同时，古城内的交通也在不断改善，我看到了电动车和自行车在古城内穿行，这种环保的出行方式为古城注入了新的活力。

第五段：个人体会与感悟（200字）

通过这次对平遥古城建筑的考察，我不仅了解了传统建筑的特点，也体会到了古城的历史文化底蕴。我深刻认识到传统与现代的结合并非一成不变的，古城的保存与发展是一项复杂而长久的工程。作为当代人，我们应该珍惜历史遗产，努力保护和传承古城的文化，同时也要不断创新和发展，与时俱进。平遥古城是一个宝贵的财富，它不仅属于平遥，更属于全人类。我希望未来能有更多的人能够走进古城，体验这一独特的历史文化风貌。

考察平遥心得体会小学篇七

第一段：引言（150字）。

2021年4月20日，我和我的同事们前往大同市进行了一次参观考察，目的是了解大同小学开展的基础教育教学、教育管理及教育创新方面的情况。在这次考察中，我深刻认识到了大同小学教育的独特魅力和先进经验，对自己的教学方式和工作思路也产生了不小的启迪与反思。

第二段：专业教育管理（250字）。

当我们进入大同小学的大门时，迎接我们的是一个清新、宽敞、安全的校园环境。尤其是在考察了学校的教育管理后，我深深感到了一种教育管理的整体感。大同小学的教育管理是非常专业和有序的。首先，学校有许多专业的教育管理团队，他们高度负责的处理教育管理中的各种事项。其次，学校的教学工作是经过精心设计和规划的，每个年级和科目都有相应的教案、教材以及教学活动内容，能够契合学生的学习特点，循序渐进地帮助他们成长。总之，这种专业教育管理模式可以有效地提升学校教学水平，进一步推动学生的全面发展。

第三段：教育创新的重要性（250字）。

大同小学在教育创新方面的卓越表现，给我们很大的震撼，让我们明白了教育创新的重要性和价值。如，学校开设了课外辅导课程，引导学生在多样化的学习方式中开拓自己的思维，培养了学生对多种不同知识领域的兴趣。同时，学校的环保教育和体育教育工作也是在不断创新中展开的。完全不同于一般学校强调考试和文字记忆等教学方式，大同小学鼓励学生通过游戏、竞赛以及自由学习等方式激发出他们天生的潜力，全面促进学生在多个方面的发展。

第四段：双重激励机制（250字）。

考察期间，我们进入了大同小学的班级，看到了学生们的精彩表现。其中，学生们的积极互动和主动思维显然表现出了一定的特征。从讲授方式到教学内容再到考试评分制度，大同小学都实行了相对较为科学的双重激励机制。对于教师，学校制定的奖励和评估标准都非常严格，这也促使了教师们严格遵守教学计划和教学流程。对于学生，学校以奖励激励方式来调节学生学习情绪和学习动力，而不是单纯地通过制度性扣分是否真正了解了学生的需求和诉求。这种双重激励机制的落实，使大同小学在教育教学方面产生了显著的成效，让我受益匪浅。

第五段：总结（300字）。

大同小学虽然是普通学校，但它深深地影响了我。在这里，教育教学有一套不同于传统的规范及流程，能够支持不同学生的学习风格，激励学生从自己的学术成果以及创新性中受益。另外，它的学科团队教学和教学上的激励感十分强烈，充分理解自己的学生，并相应地引导他们走向成长的捷径。每个老师都具有强烈的教学目标，对自己的工作充满热情和责任感。总体来说，大同小学发挥了一种示范性正向影响，唤起了我对教育创新的关注和思考。我会牢记在心，并在自己的教学工作中践行这些最好的教育实践。

考察平遥心得体会小学篇八

第一段：引言（150字）

最近，我参加了一次上海小学的考察活动，对上海小学的教育体系和教育理念有了更深入的了解。在这次考察中，我深刻体会到了上海小学在学生培养方面的独特之处，并对其成功经验有了进一步的思考和体会。

第二段：学校环境的影响（250字）

首先，我被上海小学的学校环境所震撼。无论是教学楼的建筑设计还是校园的绿化环境，都展现出了现代化和人性化的特点。学校内的设施齐全，图书馆、实验室、音乐室等为学生们提供了良好的学习条件。此外，学校注重精神文化建设，墙上悬挂着各种励志的标语和画作，给人以积极向上的感觉。而且，在学校周围，还有各种各样的文化设施和艺术展览，为学生提供了广泛的学习资源。这些良好的学习环境影响着每个人，使他们更加热爱学习，追求卓越。

第三段：教育模式的价值（250字）

其次，上海小学的教育模式给我留下了深刻的印象。在教学方面，教师们注重培养学生的创造力和实践能力，鼓励学生主动思考和探索。他们采用了多种有效的教学方法，如小组合作学习、情景式教学等，使学生在学习中更加主动参与。此外，还重视学生的全面发展，注重培养他们的综合能力和社会责任感。这种教育模式强调的是学生自主学习和自主思考的能力，帮助学生形成健康的人格和良好的习惯，为他们未来的发展打下坚实的基础。

第四段：教育资源的优势（250字）

再次，上海小学的教育资源也是其成功的关键因素之一。上海拥有丰富的文化底蕴和科技资源，学校积极利用这些资源开展各种学科竞赛和课外活动，丰富学生的学习经验。此外，学校与社区、家长等形成紧密的合作关系，充分发挥社会资源和家庭教育的重要作用。学校鼓励家长和学生之间的积极互动，加强沟通和合作，促进学生全面发展。在这种共同努力下，学生成绩明显提高，他们不仅掌握了扎实的学科知识，还培养出了广泛的兴趣爱好和良好的人际关系。

第五段：反思与展望（300字）

通过这次考察，我深入思考了我所在的学校和教育模式的不足之处，并有了一些改进建议。首先，我认识到学校环境对学生的发展有着重要的影响，我们应该为学生提供更好的学习环境和资源。其次，我意识到教育应该注重培养学生的创新精神和实践能力，让他们在学习中更加主动参与。最后，我明白了家庭和社会的作用对学生的学习发展至关重要，我们应该积极发挥家校合作的优势。总而言之，这次考察不仅让我对上海小学的教育模式和成功经验有了深入的了解，也为我今后的学习和成长提供了新的思路和方向。

总结：（100字）

通过对上海小学的考察，我深刻体会到了上海小学在学生培养方面的独特之处，并对其成功经验有了进一步的思考和体会。学校环境的优美和教育模式的灵活，为学生提供了良好的学习条件和发展空间。同时，学校与家庭、社会的合作也为学生的全面发展提供了强力支持。这次考察为我今后的学习和成长提供了新的思路和方向，我将努力在自己的学习和生活中发扬上海小学的精神，追求卓越。

考察平遥心得体会小学篇九

第一段：引言（150字）。

平遥作为我国历史文化名城，以其独特的古建筑、古城墙和古街巷而闻名于世。而平遥牛肉作为当地的特色美食更是吸引了无数游客和美食爱好者。我最近有幸前往平遥，亲身体验了当地的风土人情，特别是品尝了正宗的平遥牛肉，获得了一些心得体会，愿与大家分享。

平遥牛肉有着悠久的历史，可以追溯到明朝。这种美食以其独特的制作工艺和口感在全国广为流传。平遥牛肉制作过程严格，选取肉质鲜嫩的牛腿肉，通过风干、腌制、熏制等步骤制成。正宗平遥牛肉的特点是酥脆的外表、咸香的口感和独特的风味。

在当地的饭店里，我品尝了正宗的平遥牛肉。牛肉晶莹剔透，色泽红润。咬上一口，牛肉外脆里嫩，肉质鲜美，入口即化。而且口感带有一丝微咸，伴随着牛肉的浓香味道，给人以极佳的口感体验。与其他地方的牛肉相比，平遥牛肉更为醇厚，更富有层次感。

在品尝平遥牛肉的过程中，我了解到了一些有关它的故事。据说清朝雍正皇帝曾亲自品尝过平遥牛肉并赞不绝口，这为平遥牛肉的声誉加分不少。而制作平遥牛肉的师傅们更是默默耕耘，将制作的技巧代代相传，传承至今。

第五段：结语（200字）。

通过这次考察，我深深感受到平遥牛肉的独特魅力。它不仅是一种美食，更是当地人对生活的态度和对传统文化的传承。品尝平遥牛肉，不仅仅是舌尖上的享受，更是对于平遥历史文化的一次领略，是对于当地人文精神的尊重。不妨闲暇时前往平遥，一同体验这独一无二的美食文化，感受那份浓浓的人情味。

考察平遥心得体会小学篇十

首先感谢学校领导给我一个难得的学习机会，在学校李主任的带领下参加了xx省小学数学研究专业委员会第xx届年会。通过培训我们学习了有关多元智能、探究学习、互动学习、建构主义等方面的理论，听取了多节省级优秀数学课，收集了宝贵的信息资源，听取著名专家的报告。这对我们以后的教学实践工作起着指导性的作用。几天的学习，我们主要就《长方体体积的计算》谈自己的几点体会。以下就此课例谈三点体会。

在新课标中，无论是那一个学段都建议必须注重学生学习数学情境的创设，以激起学生＂我要学＂的求知欲望。在本课中，教师鼓励学生参与＂用1立方厘米的小正方体搭积木＂的实践活动，展开想象的翅膀，说出自己搭的物体象什么，体积是多少？并能根据所搭的长方体积木猜想长方体体积与长、宽、高的关系。学生通过经历观察、操作、想象，获得体验，产生浓厚的兴趣。

互动课程把建构主义的支架理论用于实践，以学生为主体，在课堂教学中，充分发挥学生的主观能动性，让学生在老师的指导和点拔下通过互动的多媒体活动软件与同伴合作、探究，自主地开展实验操作，投入思考和问题解决活动中体验数学原理。本课中，学生以小组为单位，运用现代信息技术自由变换长方体长、宽、高的参数变量，数出体积，并填写实验报告单，从而发现、讨论、推导出长方体体积的计算方法。此环节中，互动的形式是多样的，师生交流、生生交流、人机互动，引导学生主动参与、主动观察、主动动手操作、主动思考探索、主动表达交流，发展学生的多元智能。

新课标指出：＂数学是生活的数学＂，所以教师要注重培养学生的应用意识，即运用新知解决实际问题的能力。本课练习按基本题、操作题、深化题、开放题四个层次，采用小组合作交流的形式由浅入深的开展。特别是深化题和开放题鼓励学生解题策略的多样性，发展学生的个性与求异思维，让更多的学生体验成功，增强自信，形成爱学、会学的现代学力。

本期的学习班采用自主、合作、研讨的学习方式，对于我们更新教学观念，提高教学水平有着积极的意义。使我们都能重新建构自己的教学理论并在今后的教学实践中努力创设自主、合作、创新的新课堂。

考察平遥心得体会小学篇十一

1、从其他诗歌中找出本首古诗来谈感受。他首先让学生读，但不光读诗句，而是从苏轼写的《浣溪沙》中来发现该画面的诗句，并让学生自己来说说感受，然后老师再出示资料，让学生进一步的了解《渔歌子》。

2、让学生成为课堂的主体。整堂课，基本上都是让学生来谈自己对作者和该诗句描写的画面的感受，充分发挥学生的主体作用。学生说得非常的好。当然，学生能说得如此的好，也与平时的练习分不开，所以，让我在今后的教学中，要多注意多学生能力的培养。多让学生来说，即使说不好，说不了几句，只要肯说就行。

3、让学生了解多元文化。用福建的地方戏来播放《渔歌子》，让学生了解地方文化。

这堂课，师生配合得很默契，首先老师的自身素质好，学生的自身素养也好。如果老师的自身素质高，但学生的文化素养不高，也达不到这样好的效果。所以，我们应从小培养好学生的学习和行为习惯，让学生感受到读书的乐趣。接下来，听了该老师的讲座《追求有价值的语文教学》，如何才能让语文教学有价值呢？让学生喜欢学习古诗？首先，要为孩子打开一扇窗，引发学生学习古诗的兴趣。语文教学有价值，就要让学生在语文的学习中感受到快乐与幸福，让语文学习相伴他们一生。这位老师说得很有道理。他说语文老师应有使命感，不像化学、美术、英语等老师，因为学生一辈子接触的都是语文。所以，在今后的教学中尽量培养学生的兴趣，首先要让他喜欢，他才会去学，才会对它感兴趣。

下午，听了xx老师的观摩课《杨氏之子》，x老师是一位很亲切的老师，她的语言很优美，给人一种很容易亲近的感觉。她教学的《杨氏之子》是一首文言文，首先她就用文言文来介绍自己，让学生仿照来介绍自己，以便了解学生的情况。所谓兴趣是最好的老师，她的这一方法，激起了学生的兴趣。她采用随文听写的方法很好，让学生能在课堂上记住的，决不留到课后完成，而且还随时纠正学生的写字姿势，让学生养成一个良好的写字习惯。这一点真的值得我学习，因为我现在上的是二年级，正是让学生养成良好习惯的阶段，每次写字的时候，我都会提醒孩子们，注意写字的姿势。她的最大一个特点就是经常表扬学生，利用文中的词语来夸孩子，不仅让孩子掌握知识，还激发了孩子们的学习欲望。这堂课不仅让学生了解了本课内容，还让学生学会举一反三，让学生学习起来很轻松。

听了x老师的课，我也反思了一下自己，有时候自己的课堂上，学生的积极性为什么不高，为什么有的同学喜欢搞小动作，其实并不是学生的错，也许是没有调动学生的兴趣，让学生产生了疲劳，所以，在今后的教学中，首先要让学生喜欢这堂课，怎么才能喜欢呢？那就要找到他们感兴趣的东西。一堂课好的开头能起到事半功倍的效果，今后的课堂尽量做到多关注孩子们。

xx日上午，听了xxx老师的阅读教学《蚁国英雄》，这是一位幽默风趣的老师，他的这堂课思维缜密，环节紧密相扣，问题层层深入。

总之，听了这几位老师的课，我觉得他们的课堂并不花哨，充分发挥学生的主体地位，老师说的少，学生说的多，学生的收获也很大，是一堂扎实、真实、充实的课堂！我要把我所学到的用于自己的教学之中，争取做一个让学生喜欢的好老师！

考察平遥心得体会小学篇十二

作为一名教育工作者，我有幸参观了近期在上海进行的小学考察活动。这次考察让我对上海小学的教育模式有了更深入的了解，也让我对我自己的教育实践提出了一些新的思考和追求。以下是我对这次考察的心得体会。

第一段：探索全方位的素质教育

通过参观上海的小学，我深刻地感受到了素质教育的全方位覆盖。在上海的小学教育中，不仅注重学生的学业成绩，更注重培养学生的创造力、实践能力、社会责任感等全面素养。在课堂教育中，老师注重引导学生自主探索，鼓励学生思考和提问，使学生在试错中获取知识和经验。在课外活动中，学校注重培养学生的兴趣爱好，提供多样化的训练课程，以激发学生的潜能和个性发展。这种全方位的素质教育让我深刻地认识到，教育应当是多元化的，只有在多个层面的培养下，学生才能全面发展、健康成长。

第二段：注重个性化的教育模式

在考察中，我还发现上海的小学教育非常注重个性化的教育模式。在上海的一所小学，我看到了一组学生分组合作的教学模式。每个小组由不同能力水平的学生组成，老师根据学生的个别差异制定不同的教学方案，以满足每个学生的学习需求。这种个性化的教学模式让每个学生都能得到最合适的学习支持，提高了他们的学习兴趣和主动性。在这种教育模式下，每个学生都能在自己的发展轨迹上不断进步，这让我深受启发。作为一名教育工作者，我深切地体认到，我们需要关注每个学生的个体差异，并根据学生的特点制定相应的教育计划，为他们提供最恰当的教育和指导。

第三段：培养学生的综合素质

上海的小学教育还着重培养学生的综合素质，如团队合作能力、社会交往能力等。在我参观的一所小学，学生们经常会参与各种团队活动，如剧场表演、体育竞赛等。通过这些活动，学生们不仅能够锻炼自己的团队合作能力，还能够培养自信心、沟通能力等综合素质。这种培养学生综合素质的做法让我深为感动，他们在活动中充分发挥自己的特长和潜力，也为自己设定了更高的目标。对我而言，这次考察让我认识到，培养学生的综合素质对他们未来的发展非常重要，我们应该在教育实践中注重全面培养学生，而不仅仅局限于学科知识的传授。

第四段：推动学校与社会的紧密结合

在这次考察中，我也留意到上海小学的一大特点是与社会的紧密结合。学校和社区、家长都形成了一个良好的合作关系，共同促进学生的发展。学校定期举办家长会、社区活动等，让家长更好地了解学校的教育理念和教学进展，也为学生在学校教育和社区环境中得到全方位的成长机会。社会资源的充分利用也为学生提供了更广阔的发展空间。通过这种学校与社会的紧密结合，学生的综合素质得到了更好地培养，学校和社会形成了一个良性循环。这让我反思我自己的教育实践，以及学校与社会的关系如何更好地结合起来，为学生提供更好的发展机会。

第五段：深化教育改革的决心

通过这次上海小学的考察活动，我对教育改革有了更深入的认识，也更加坚定了深化教育改革的决心。上海小学教育在课程设置、教学模式、教育目标等方面都有其独特之处，这让我深感教育是一个不断演化的领域。面对未来的教育挑战，我希望能够不断学习和探索，借鉴上海小学的成功经验，将其融入到自己的教育实践中，为学生提供更优质的教育。同时，我也希望能够引导更多的教育工作者关注学生的全面发展，积极参与到教育改革的进程中，共同为教育事业做出更大的贡献。

通过这次考察，我深入了解了上海小学教育的特点，也对自身的教育实践提出了新的思考。全方位的素质教育、个性化的教育模式、培养学生的综合素质以及学校与社会的紧密结合，都给我留下了深刻的印象。在未来的工作中，我将更加努力地探索适应时代需求的教育模式，为学生的发展提供更好的支持和指导，为教育事业的发展贡献自己的力量。

考察平遥心得体会小学篇十三

x月xx日，学校组织了教干教师和班主任教师来到了xx实验小学和xx商城实验学校进行参观学习，大家深感不虚此行，收获多多。

走进这两所学校，立刻就能感受到一股浓浓的人文气息，给我的感觉非常的好。进入校园，首先我们就能看见学校的各种新兴建筑物以及校训校规，而且板报也做得非常认真和美观，校园整洁有序，给我留下了深刻的印象。

经过参观校容校貌、设备设施、听取学校领导给我们介绍绍该校办学情况，对我的触动很大，很受启发和教育。首先，是他们那种服务精神，团结精神。走进他们的学校，给我一种感觉，不管是老师还是其他工作人员，都是那么认真。我想正是他们的这种服务精神，才让学生喜欢，让家长放心，让社会都承认。其次，是他们学生那种自觉和勤奋给我留下了非常深刻的印象。课堂上，同学们动手的积极性很高，课堂次序维持的很好，当老师提出问题时，他们很积极地思考和回答；当老师让他们看书并思考问题时，他们又非常地专著去思考，整个课堂显得既严肃又活泼。相比较而言，课堂上我们的学生就显得不够积极活跃。

xx实验学校的领导对我们说：我们做每一件事情都要认认真真去做，尽自己最大的力量去做，不求十全十美，但要把它做得尽量完美，一定会倾尽自己所能”。他的话让我深思很长时间，是啊，我们既然是教师，拥有天下最光辉的职业，就应该尽心尽职，对得起这一行业。同样，教师既然走上讲台，就应该上好每一堂课，对得起学生，对得起家长，对得起社会。

通过对比学习也发现了自己和本校的不足，建议本人与学校在工作中要加强以下几点：

1、建议自己进一步加强与外界的沟通与交流，不断加强理论与实践学习，开阔自己的视野。

2、建议学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导，提高教职工工作责任心，增强教职工凝聚力。

3、建议学校进一步加强对开展每项活动的落实，特别是课外活动的开展，制定出具体开展工作的措施，完善监督考核制度，充分调动教职工参与活动的积极性，保证活动时间，具体到人，切实发挥好各级领导的指导、监督和管理的职能作用。

4、建议加强对骨干教师的培养和管理，充分发挥好骨干教师的模范带头作用。

5、建议加强对各教研组和班主任的管理，让教研组和班主任切实发挥作用。

以上就是我本次外出学习的收获，纯属个人不成熟的想法，希望能对学校的发展起到一定的促进作用。不对之处敬请领导批评指正。期待学校和自己通过本次学习活动有一个新的发展！

考察平遥心得体会小学篇十四

第一段：引言（100字）

近些年，上海的小学教育备受瞩目，其卓越的教学成绩和丰富的教育资源吸引了全国各地的教育工作者前来考察，于是我也来到了上海。在这次考察中，我深入了解了上海小学的教育模式和管理理念，收获颇多，同时也产生了一些深思。

第二段：教育模式（250字）

上海小学教育的成功与其独特的教育模式密不可分。我参观了几所著名小学，发现上海小学强调素质教育与应试教育的结合。他们注重培养学生的综合素质，努力打造全面发展的人才。例如，在日常教学中，他们注重培养学生的创造力和批判性思维能力，鼓励他们参与各种课外活动和实践项目。这种教育模式，不仅促进了学生的全面发展，也让他们更好地适应了未来社会的需求。

第三段：教学方法（250字）

上海小学的教学方法也给我留下了深刻的印象。教师在课堂上注重培养学生的自主学习能力和合作精神，尊重学生的个体差异，给予他们更多的自主选择权。在课堂上，学生可以自由提问、发表意见，培养了他们的思考能力和表达能力。此外，上海小学重视教学资源的整合与创新，通过信息技术的应用，为学生提供了更丰富的学习资源和多样化的学习途径。

第四段：教育管理（250字）

上海小学对教育管理的注重也是其成功的关键之一。学校注重规划和改革，积极引进优秀的管理理念和经验，以提升学校的教育质量。他们关注教师的专业发展和成长，通过定期研讨、培训等方式提升教师的教学水平。学校还注重家校合作，与家长建立密切的沟通机制，共同关注学生的发展与成长。这种有效的管理机制营造了良好的学习氛围和积极的学习态度。

第五段：反思与展望（350字）

通过考察，我不禁反思自己所在学校的现状。与上海小学相比，我学校在教育模式、教学方法和管理理念上仍然存在一定的不足。因此，我将积极与同事们分享这次考察的心得，探讨如何改进教育方法和管理模式，以提升学校的教育质量。同时，我将更加注重培养学生的综合素质和实践能力，让他们能够更好地适应未来的挑战。我也期待在未来的教育工作中，能够实践上海小学的成功经验，努力为学生提供更好的教育资源和环境。

总结：

通过考察，我对上海小学的教育模式、教学方法和管理理念有了更深入的了解。他们以素质教育为基础，培养学生的全面发展。他们以教师的专业成长为核心，提升教育质量。我将吸取这些经验，努力改进自己的教育方式，为学生提供更好的教育服务。我相信，在我们共同的努力下，我们的学校也能够朝着这个方向发展，培养更多优秀的人才。