分析是对问题进行细致剖析和研究的过程，它可以帮助我们找出问题的原因和解决方法。发展创造力和创新思维，成为具有竞争力的人才。接下来是一些专家给出的总结范文，供你参考和借鉴。

教师典型发言稿篇一

尊敬的各位领导、各位老师：

大家上午好！

我是xx小学的老师王小学，在这个充满喜悦的收获季节里，我们共同迎来了第x个教师节。

能在这个特别的日子里，做为优秀教师代表发言，我感到十分荣幸，心情特别激动。首先，我代表全体教师感谢xx乡各党委领导在百忙之中心系我们这些在一线工作的教师们，这份心意让我们倍感温暖。作为一名教师，我爱我的学生。原来一直担任高年级教学工作的我，去年突然来个急转弯让我从一年级带起，当时的我很迷茫，不知道如何抓起，心里也泛起了抵触情绪。可是，孩子们等不得我这漫长的过度时间，我必须端正自己的态度，迎接新的明天。一年下来，我发现一年级的孩子他们是那么可爱，课前课后他们总喜欢围着你，问你很多奇奇怪怪的问题，有时候冒出的话能让你哭笑不得。我想：这就是孩子们最真的本性吧。我渐渐喜欢上了他们，试着和他们相处，使得他们最后更加信赖于我。经过去年一年的磨炼，我懂得了对学生的管理要张弛有度，平时老师应多与学生沟通，认真倾听他们的心声，这样学生就会更加青睐于你。他们给了我很多的动力，以至于我更加热爱我的事业。我始终把认真负责作为自己的座右铭，把各项工作都做得更好，力争做一个开拓进取、不断完善的教师。

老师们！全社会尊师重教，各级领导更是对教育高度重视，作为人民教师的我们更应该自尊自励，在这里，我想代表广大教师作出几点保证：

一是要爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱。

二是要刻苦钻研、严谨笃学。我们是知识的传播者和创造者。在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。

三是要勇于创新、奋发进取。我们教师从事的是创造性工作。注重培养学生的动手能力，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。

四是要淡泊名利、志存高远。为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。最后，和全体教师道一声：节日快乐！祝老师们身体健康，工作顺利！谢谢大家！

教师典型发言稿篇二

觉自己与王仁老师相比还差甚远。下面从三个方面谈学习王仁老师的心得体会：

一．立足本职，对学生献出一片爱心。

王仁老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生辍学时，是王老师不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止；当学生在学习上遇到困难，他不厌其烦的耐心指导；当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因；用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二．对工作必须有强烈的事业心、责任感。

王仁老师的崇高精神是我们终身学习的榜样。作为一名教师，应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人，全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三．教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

通过学习王仁教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重这些学生，是我们从事教育工作的老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。让们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

如今，王老师虽然走了，但是他那高尚的师德，以及对教育教学执著的奉献精神，在我们这些教师的心中永远闪烁着金色的光芒，他是一座丰碑，更是一座航标，他将永远激励着我们奋力前行，谱写自己美丽的教育人生。

学习先进教师个人事迹心得体会

通过学习孙红京的先进事迹。深受感动，深深地体会到他的事迹平凡又伟大，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，为我们树立了新时期人民教师的光辉榜样，他们的优秀品质和精神值得我们学习。从孙老师身上，看到了优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、事业为重的高尚品质，对工作一丝不苟的高度负责的`敬业精神，乐于助人的高尚职业道德。他勤于探索勇于创新勇攀高峰的献身精神、他们做学问严谨务实、脚踏实地、不为名所累、不为利所趋。教学生言传身教，厚以载德，他们老老实实做人、踏踏实实干事，甘为人梯，无怨无争地为教育着学生。

作为一名教师，我认为在今后工作中首先应该以孙教师为榜样，学习他献身教育，甘为人梯的崇高境界。学习他们以德立教、爱岗敬业、忠于职守，树立良好的职业道德，真正热爱教育事业，以教育为快乐，热爱自己的工作岗位，扎扎实实地干好自己的本职工作，把全部的爱献给教育事业，献给我们学校的学生们。其次，要热爱学生。榜样的力量是无穷的，我会孙老师为榜样，满腔热情地投入到自己的本职工作中去，全心全意为学生服务。爱不应该是挂在嘴上，也不应该是肤浅的凡事包办，而应该深入到思想落实在行动上。家长把子女送到学校我们有责任把学生教育好、保护好、让每个学生都能在教师的爱护下和教育下健康的成长。在今后的工作中，我们要以求真务实的作风和崭新的精神风貌，向优秀教师那样努力工作，不求索取，以奉献为荣。积极进行“教书育人、管理育人、服务育人”的探索，。对他人宽容一些，多与人为善，与己为善。做到正人先正己，做事先做人，做一个坦坦荡荡的人。脚踏实地、不为名所累、不为利所趋，立足自己的岗位，努力工作和学习，以实际行动为我们学校的发展贡献自己的力量。

教师典型发言稿篇三

老师们，同志们：

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。当前，我们要把国家开放大学建设好，不断提升教育教学质量，关键在于建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、热爱远程教育事业的高素质专业化教师队伍，需要汇聚一大批专兼结合的好老师，这是当前和今后一段时间国家开放大学事业发展的紧迫任务。

我们要把加强教师队伍建设作为一项战略性工程来抓，逐步建立和完善各种激励机制，满腔热情关心教师成长，改善教师待遇，维护教师权益，充分信任、依靠广大教师，努力为广大教师脱颖而出、施展才华创造良好的工作环境。同时，希望广大教师要有更强的使命感和责任心，做让党放心、人民满意、学生铭记的高素质专业化的新时期好老师。希望广大教师要进一步适应新时代、新要求，树立以学生为中心的办学理念和服务意识，不断完善自身的知识结构，不断提高教育教学能力，为国家开放大学建设做出新的更大的贡献！

最后，在中秋、国庆即将到来之际，也祝广大教职员工中秋快乐、国庆快乐，身体健康，阖家幸福！

谢谢大家！

教师典型发言稿篇四

大家知道教师的发言稿怎么写吗？一起来看看。对于教师而言，爱岗敬业、教书育人、为人师表是这个职业的特征，也是教师们的岗位责任。你是否在找正准备撰写“新年教师大会典型发言稿”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！

不知哪位学者曾经说过："教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。"带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。

可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的"小太阳"时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。

面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢?工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者："您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西?"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。"在幼儿园学到了什么呢?"学者回答："把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。"真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结，.说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护!可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。

虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。

我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。

尊敬的领导、老师、同学们:。

大家下午好!

这次作为优秀教师代表在台上发言，我觉得非常荣幸和自豪!今天就来给大家说说我自己的教学感受。

如今，我们告别了夏天的炎热和烦躁，迎来了凉爽的秋天，秋天是收获的季节，我们在这里宣布__中学开学典礼拉开序幕，祈祷来年有更好的收获。

作为一名老师，我们尊重、支持来自各地的学生。与此同时,我们也明白肩上的责任重于泰山,我们肩负着祖国的使命,需要培养更优秀的祖国花朵。

一位老师曾经说过，我们不是天才，但我们培养的是天才;我们不是太阳，但我们托起了太阳;我们不是希望，而是播种希望。我们承诺完成祖国赋予我们的使命，就要全心全意为教育事业服务。

我们选择了教师这个职业，就意味着我们必须放弃很多东西，比如金钱、时间、精力，甚至我们自己的孩子，我们的家庭等等。

同学们，我们的梦想和荣誉与你们同在，你们幸福和我们幸福一样重要;你们进步，老师们是欣慰的;你们成功了，老师以你们为荣。作为一名老师，我愿意倾其所有，尽我所能的帮助每一个学生。

借此机会，我想向__中学的同学们提一些期望。

初三的同学们，你们是__中学今年的希望，学校是否能以你们为傲，就看你们怎么努力了。为了你的理想，为了你的明天，争取拿下一个好成绩。

初二的同学们，你们是学校的传递者，你们不仅要为明年的奋斗打下坚实基础，而且还要给初一的同学们树立好榜样。

初一的同学们，你们是学校的新鲜血液，你们的活泼、纯洁将为学校增添新的活力，为你们心中的梦想，脚踏实地，勇往直前的努力吧。

新的学年，新的开始，让我们把誓言付诸行动，迎接更美好的明天!

最后，祝各位领导、各位老师、全体同学身体健康、实现心中的抱负!

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好!在这个秋风送爽，硕果累累的日子里，我们同迎来了个教师节，祝大家节日愉快!

今天，作为米易县一名扎根基层的普通乡村教师，能站在这里，我心情倍感激动，我能获得这么高的荣誉，首先要感谢给予我关心和支持的各位领导，感谢紊长的摇篮米易县丙谷镇中心学校，感谢无私帮助我的各位同事，在此，我向你们表达我最诚挚的感激和最衷心的祝福!

近来，米易县委、县政府响亮提出教育事业适度超前发展的战略，我县教育事业蒸蒸日上，教学成绩步步辉煌：宽敞大气的教师园区，按时兑现的绩效工资，每享受的疗养和体检等等。县委、县政府对教师的各项关怀措施，让我们对工作更加充满热情，更加充满斗志，更甘愿在基础教育这个平凡的岗位上奉献自己的青春!

有人曾经问我，是否想从事别的工作?我说：除了教书，我不知道自己还能干些什么。蓦然回首，才猛然发现，几千多个日子以来，学生和课本已经融进了我的生命，原来是课堂、学生充实着我原本简单的日子。

沿着这的教坛之路走来，我领略到了浅尝甘霖的欣喜、屡遭挫折的痛楚，不眠不休的焦虑。是孩子们清纯的眼眸给了我力量，是领导关切的话语给了我鼓励，是同事们的微笑给了我信心，是激的信任给了我支持。

此时在这热情与尊重、关注与期待的目光中，我可以自豪的说：我是一名教师!我是一名乡村教师!我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号!在此，我有几点在乡村一线任教的感触和经历，和大家一起分享：

一、作为一名教师，应该保持满腔的工作热忱，脚踏实地的教学。

学高为师，身正为范是我一直铭记的警言。任教多来，我从工作中更加深切地体会到了社会和激对教师这一行业的尊重和期待，因此我丝毫不敢懈怠，在自己疲惫之时，在自己咽喉炎最严重时，也坚持上课，心里一直在告诫自己，不能误人子弟，站在三尺讲台上就要对得起学生，对得起激的信任。这几学生对我的喜爱，激对我的评价，领导对我工作的肯定，我从心里感到无比的欣慰，这更加激起了我对工作的热爱之情!

去月，我刚送走一个毕业班的时候，又接着上级数学，还在学校办公室任干事，继续为学校写新闻稿件，同时还协助办公室主任处理一些日常事务，工作繁杂。在身心疲惫的同时，也觉得任务很重，只有一的时间，不能因为换老师影响学生的学习，还要在短时间让学生成绩有个冲刺，迎接毕业升考。所以，尽快记住班上个学生的名字、了解他们的学习习惯和成绩，是当务之急。我通过把座次表贴在数学书首上、在课桌上贴学生名字、下课时和同学们玩记名字游戏等方法，在三天时，我已经能准确叫出每个同学的名字。

我把每天的工作时间安排好，办公室的事情尽量在家里做，一到学校，整个人、整颗心就扑到教学当中去，我这几都在从事小学数学高段的教学，在教学中我已经形成了一套自己独特有效的教学方法，为自己、为学校积累了一个有效适用、题型丰富的习题资料库，为以后的教学提供了极大的方便和优势。在繁忙的工作中，我还学会了使用学校的一体机，随时自己动手为学生印作业练习，这样学生学习轻松，学习成绩进步也快。功夫不负有心人，经过一个学期的努力，我们班的数学成绩一举夺得级一，而且平均分高过二名多分。

尊敬的各位领导、各位教师：

大家好!

在学习了“三爱”教育读本，让我明白了许多事情，我看到了穿透井喷嚣张弥漫的毒气和无情的茫茫洪水的是人民教师高尚师德的光芒.我懂得了有一种比自我生命，比家人的安全更重要的东西，叫做教师的职责。在开展“三爱”师德师风阶段的学习后，使我深刻地认识到作为教师无尚光荣，看到了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，在人民群众中产生了重大社会反响，赢得了高度的赞誉。

作为一名教师，首先要爱教育。有敬业爱岗的精神，正确认清和对待教师职责，提高意识、本事。歌德说：“你要欣赏自我的价值，就得给世界增加价值。”“尽力履行你的职责，那你就会立刻明白你的价值。”奉献是世世代代提高人类所尊崇的高尚的道德品质，所以我们的工作就是奉献，经过向学生供给优质的服务使学生理解良好的教育，最终成为对社会有用的人才。对此，我们的职责在于教育和引导，重在树立让学生满意的思想观念，努力实现学生合理的要求。为了把教育寓于服务之中，使我们的教育得到学生的认可，成为社会满意的教育。

其次，要爱学生。学生作为学习的主体，可能是学校中最不容易满足的群体。他们思想活跃，对周围的人和事容易梦想化，而我们又习惯把学生当成“不懂事者”，对他们的声音往往听不见或者不想听，对他们所做的事情往往是不屑一顾，做错了事情不去深入了解就一味的批评。事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自我的感受和要求，每个学生都有自身的闪光点，努力地去挖掘，其实就能发现他们每个都是祖国的花朵。

要把“学生当成人来培养”，要正确对待学生的意见，师生之间应坚持一种人格上的平等。师生之间的教与学实际上是一种矛盾，处理得好就会像父与子、母与子的关系，但处理不好就会产生对立态度。我在今后的教育中，注重把学生当成朋友，改变师道尊严的旧习俗，彻底转换观念，建立民主、平等、和谐的师生关系，让师生共同发展，培养和造就一代新人。

最终，要爱自我。塑造师表风范。以“学为人师，行为世范”为准则，履行教书育人的神圣职责，增强教师职业的光荣感、成就感、使命感和职责感，正确处理自我与社会的关系，忠于职守，言传身教，为人师表，做学生的楷模，做社会的表率，注重自身全面发展，增强自身师德修养，提高自身专业知识和专业技能，实现自身价值。

作为一名教师在教育教学过程中不断丰富自身的学识，努力提高自身本事、业务水平。教师的素质不高也难以教出高素质的学生。随着“育人”时代的发展不断有新的资料，那么就要求教师具有必须的政治素质、思想素质、业务素质。视野和思维不能仅仅着眼于孩子的此刻教学过程中，应开发多方面的智力。

经过这次学习使我明白了：师生之间是一种人格上的平等，教师是服务于学生的，并在服务的同时教会他们怎样做人，做一个对社会有用的人。一句话，教师专业发展是实现教师人生价值，让学生满意的客观需要。

愿“爱教育，爱学生，爱自我”成为我们的师表之基，师风之根，师德之魂。

尊敬的各位领导、各位教师们:。

大家上午好:。

师德古来有之，不同时代对师德有不同的要求，现代师德是对古代师德的继承与发展，知识经济时代对师德赋予了新的内涵。

一、爱岗敬业、献身教育是师德的基本要求。

教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。

教师不仅仅是在奉献、在燃烧，而且同样是在汲取，在更新，在升华。教师要付出艰辛的劳动，但是苦中有乐，乐在其中。教师的乐趣就是照亮了别人，充实了自己。正是这种成就感、幸福感，激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。

二、热爱学生、教书育人是师德的核心。

热爱学生，了解学生，循循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友。教师对学生的爱，是师德的核心。教师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是教师教育学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教育实现了其根本的功能。爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。

三、更新观念、努力创新是师德的新发展。

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，教为学服务，教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员，不是运动员，要让学生运用感觉器官和思维器官，去学习、去实践。

四、以身作则、为人师表是师德的人格力量。

在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，教师是教人怎样做人的人，首先自己要知道怎样做人。教师工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，才能起到人格感召的作用，培养出言行一致的人。

五、终身学习、不断进取是师德的升华。

在知识经济时代，知识和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

教师典型发言稿篇五

尊敬的各位领导，各位同仁：

我被安排在这次会上代表教师作一个发言。我可能无法代表别人说话，我说的只能是我自己的想法。不过，教师之为教师，有他的共性，所以我的话可能会引发其他老师的共鸣，因此也可能有一定的代表性。

我想谈一个话题，叫做“守住教师的本分”。我自己不见得能做得好，但想通过这个话题的讨论，与各位共勉。

我个人自1973年从教以来，算起来差不多40年，从小学、初中、高中一直到本科、硕士、博士、博士后，各个层次的学生都教过了，只差幼儿园还没教过，我考虑能否在退休以后再来过把瘾。

孟子讲，“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这三乐，是人生最高的乐或幸福，甚至“王天下”都不在其中。用今天的话说，给我当总统都不换。第一乐讲家庭生活，第二乐讲做人的原则，第三乐讲人生的事业。这三乐，第一条是“命”，不能选择；第二条是做人的本分，用康德的话讲，可以说它是一个绝对的命令，做任何事都须以它作根据，是人之作为人的一种必然选择；第三条作为人生的一项事业，是一个可能的选择。对这第三条，我与孟夫子心有戚戚焉，也在其中感到了极大的快乐和幸福。如果人生有第二次选择，我还会选择做教师。

就自己这几十年做教师的体会来讲，我觉得孟子讲的这“三乐”中第二条最重要，它是我们做人的本分，有它作为根据，人生才能真正具有内在的“乐”或真正的幸福。包括做教师在内的人的所有事业成就，均须以第二条作为根本。

先儒讲“君子思不出其位”，“君子素其位而行，不愿乎其外”；孔子重正名，讲“君君、臣臣、父父、子子”；《大学》讲人要有所止，“为人君止于仁，为人臣止于敬”等，都是说人在社会生活中，各有分位，应守住自己的本分。君要做得像君的样子，臣要做得像臣的样子，为父、为子、为国民、为老师、为学生，都应如此，借用黑格尔的话说，就是事物要符合自身的概念，才是好、是善。

在我们现在所处身的这个高度物化的社会环境里，人要想守住本分，合乎自身的概念，很不容易。为官，经商，都面临这样的问题。当教师的处境要好一点，但外面也有诱惑，怎样守住自己的本分，对得起“师”这个名，就很重要。

“师”的本分是什么？韩愈《师说》讲“师者，所以传道、授业、解惑也”。这三者不是并列的关系，其中“传道”一条最重要。韩愈解释说，我们尊之为“师”的，不论少长，能“闻道”即可为吾“师”。所以说“吾师，道也……是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也”。不是说我有了一个教师的职位，就可以是“师”。闻道、得道，是“师”之所以为师的标准，它也规定了教师的本分之所在。

首先，这个师“道”，是一种人格的要求。

今天的教师，是一种负责传授知识的职业化的工作，与古时的“师”有所区别。按钱穆先生的说法，中国古学是一种通人通儒之学。金岳霖先生也说，中国古代的思想家，他的学问就是他的传记。梁漱溟先生亦因终生笃守其信念而行，而被称作“最后的儒家”。故古来言师道，为人与为学是一体的。我觉得，现代学校教师虽然已成职业，但先儒有关师“道”的教训，仍然有效，它的精神还应该继承。职业虽然分途，但在教师个体身上，做个好人与好的专家、学者应该是一体的。

其次，这个师“道”，对学问也有一种要求，这就是学问要有内在的一贯性和真实性。

《礼记·学记》：“记问之学不足以为人师。”孔子的学生子贡认为孔子的特点是博学多闻，孔子说，“非也，予一以贯之”。又说，“吾道一以贯之”。孔子学无常师，他的学问虽博却不驳杂，就是因为有一贯之道贯通其中。今天知识爆炸，学生了解的东西我们教师可能都跟不上。在学问上有一贯之道，面对这信息爆炸的时代，才能应对裕如，具有一种转世而不为世转的能力。

我们教师现在压力很大，有很多任务，发表论文有数量、级别要求。这促使很多人为发表文章而发表文章，今天的文字与昨天的文字自相矛盾，自己跟自己打架，这就不行。我们呼吁官方学术评价的体系要逐渐改变，提供一个使学者真正可以做到真积力久，厚积薄发的学术环境，这样我们的学术才能是真实的，才能有扎扎实实的进步。但我们自己亦应首先对自己有这个要求。

我自己是一个笨人，写东西慢而且少。有两个字，叫做“不敢”。不考虑成熟的话不敢说，不敢发表。不过，这里面也有爱惜自己羽毛的意思。从效果来考虑，应景的文字发出来，对自己不是加分，而是减分；从长远看，做这样的事其实很傻的。我自己平时看书，注意积累一些问题。对有些问题，从有想法到能够贯通，再把它写成文字发表，有的要间隔二三年，甚至十年。这当然是因为自己资质愚钝，只能做人一己十，人十己百的事。我不否认人的资质差异，有人就是又好又快，那是天才。一般人还是需要下点“慢”的功夫，才能做成像点样的东西。我对自己的学生也提到这样的要求。我讲《中国哲学史方法论》第一讲绪论，就题为“形成属于你自己的方法”。

其三，从这个师“道”对人格的要求延伸到教学或韩愈所说“授业、解惑”，传统的教育所倡“成德之教”，在今天仍有意义。

近年，民间自由讲学的传统在慢慢恢复，很多书院、学堂、读书会逐渐兴起，在一定程度上向传统的民间学术回归。校园人文学术环境对此也有相应的反映。我自己和我们的教学科研团队，都较注重这个方面。我们一方面在课堂教学上加大这方面的分量，引导学生诵读经典，以直观的方式使之感受传统文化的魅力。同时，也注重引导学生参与经典诵读一类的社会活动。2007年底，我们组织成立了“辅仁国学讲坛”，每年邀请一些国内外著名专家莅临演讲，鼓励同学们积极参加，与专家进行交流。

2010年9月，中国哲学和伦理学专业的研究生组织发起以研读传统文化经典为主要活动内容的“辅仁读书会”，本学科老师轮流作指导老师。辅仁读书会遵循“传习经典，修养身心；以文会友，以友辅仁”的宗旨，组织读书会，并开拓《木铎新声》会刊、读书博客等多个学术平台。读书会依托他们的专业优势，为学生提供了研读经典的文化平台，提供了师生交流的机会，凸显出校园文化自身超越专业阈限的人文教养、德行教化这一方面的作用，对弥补大学偏于知识技能化的缺失，是有很有意义的。它反过来也促进了同学们对专业的兴趣，二者起到了相得益彰的作用。这当然只是一种探索。但我们需要有这样一种意识：中国社会要逐渐形成自身体制化的人文素养教育机制，这一点是非常必要的。我们的人文学科对此似应有一份责任。

以上是自己有关教师职责、本分的一点体会，讲得不对的地方，敬请批评。谢谢！

教师典型发言稿篇六

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家下午好！

xx年7月，走出大学校门的我，加入到教师队伍的行列。x年的从教经历把我从一个青涩、稚嫩的毛头小子锤炼成为一名光荣的人民教师；同时，也让我亲身见证了乐山职业技术学院一步步的发展历程。

作为一名教师，我深知：欲传道，须先行道。良好的师德修养是教师最伟大人格力量之所在。只有教师身正行道，学生才能“不令而行”，“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。只有以德立身立教，才能不辱教师教书育人的神圣使命；才能赢得学生的尊重与爱戴。参加工作以来，我先后担任过三届班主任和多个班级专业导师工作，对所带班级倾注了高度热情。所带班级班风正、学风浓，物价二班曾荣获四川省优秀班级荣誉。我多次被评为学院优秀班主任。作为专业指导教师，我带的学生在20xx年、20xx年四川省会计专业技能大赛中先后荣获二等奖，在20xx年全国挑战杯大学生创业比赛中荣获二等奖。

关爱每一名学生，是教师的天职。x年的从教生涯使我深深体会到：教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能复苏；教师的爱是融融春风，即使冰冻的情感也会回暖。冰心老人曾说过：“情在左，爱在右。走在生命的两旁，随时播种，随处开花。”只有爱才能激发爱，只有心才能塑造心。用真诚的爱心去打开每个学生的心门，我们才会发现：每一扇门的后面，都会是一个浩瀚的宇宙，每一个心门的开户，都将是一个无法预知的未来！

此时此刻，面对这份沉甸甸的荣誉，我深深知道：它并不仅仅只属于我，更属于职院所有的努力付出的教师们，属于千千万万投身教育、献身教育事业的人。正是他们在教师这个平凡的岗位上默默地谱写着“学高为师，身正为范”的赞歌！

既然选择了教师这一神圣的职业，我们就会用一生的心血去谱写一曲永恒的奉献之歌！

教师典型发言稿篇七

尊敬的各位领导、各位同事：

大家好！

很荣幸作为先进代表站在这里发言。首先，请允许我向给予我支持和帮助的各位领导，各位同事致于最诚挚的感谢！同时，也感谢银行给了我一个展示自己的机会。作为先进代表，我深知，今天的成绩来之不易，它将是我明天的起点，也是激励我更加努力工作的动力。

回顾20xx年，既是艰苦创业的一年，也是收获很多的一年。在领导的正确带领下，全体员工的团结一心，圆满完成了我行的各项任务。在市场竞争越来越激烈的今天，人们越来越意识到优秀员工的重要性。优秀员工是企业发展的基础，也可以说，公司的稳健发展离不开优秀的员工，优秀员工是企业提高核心竞争力，实现永续发展的基石。所以，我一直以优秀员工的标准严格要求自己。让自己不断向优秀员工的行列靠拢。一直以来，我对于工作踏踏实实，任劳任怨。对于领导交给的各项工作，及时的，保质保量完成，决不允许自己工作拖沓，拖泥带水。对于工作，我踏实肯干，爱岗敬业，认真对待工作中每一处细节。我始终认为，实践出真知，只有经过枯燥不断的反复，才能真正掌握各项工作水平。做到干一行，爱一行，才能更好的服务客户，服务社会。尽自己的最大的努力创造最大的收益。即使在平凡的岗位，我也要做出不平凡的成绩。今年是我行快速发展的一年，我作为一名普通员工，立足本职岗位，认真履行职责，牢固树立人力资源管理为机关服务，为基层服务的原则。回首过去的成绩，在喜悦之余我会认真总结经验，把成绩作为我事业新的起点。展望未来，我深知自己还有很多不足。所以要更加严格要求自己。我会对内控工作及时总结经验。深刻体验内控工作的核心，争取提高工作效率。以高度的责任感，干好自己的本职工作。同时加强专业技能的学习，不断掌握新知识，融汇贯通熟练运用多种学科知识，不断努力，不断提高，努力成为全能复合型银行工作者，积极适应现代人力资源管理的需要。与此同时，服从领导的安排，对于领导布置的各项工作认真执行，做好内控的每一项任务。在工作中谦虚谨慎，戒骄戒躁，继续发扬好的工作作风，严格遵守各项规章制度，严格要求自己。

新的一年，我会以过去的成绩为新的生长点。以一个更好的标准要求自己的工作。以开放的心态，学习他人的长处，使自己的综合素质和专业水平不断改进和完善，认真履行职责，采取具体步骤，积极配合同事。继续发扬团结一致，勇于创新的精神和勇于负责的实干精神，在领导的带领下，面向新的未来，共同创造美好的明天。

谢谢大家！

教师典型发言稿篇八

尊敬的各位领导、老师们、同学们：

大家好，很荣幸能够站在这里代表发言，首先，在教师节来临之际祝各位老师节日愉快，身体健康。

首先，我要感谢学校的领导给我这次机会，我真的真的感到很荣幸，但同时我又很惭愧，因为有太多太多优秀的教师前辈比我辛苦，比我努力，成绩也比我优异，也正是在这些老师的帮助下我才能快速成长。

第一个感谢，感谢学校，是学校给我一个展现自我的平台，使我能够尽情的释放自己。

第二个感谢，感谢各位领导，逯校长什么事情都是亲力亲为，细致的安排工作，让我们教师的工作变得井井有条，给予我们人文关怀，让我们工作毫无后顾之忧。正是各位领导的关心和鼓励，给我最大的支持和动力，使我能安心工作，实现梦想。

第三个感谢，感谢身边的同事，时娜老师在初一给学生打好基础，让我接班以后能够毫不费力，任凤玲老师总是操心着整个年级组的英语，找题，印卷子等等，样样事情都做的非常仔细，让我偷了很多的懒。任桂英老师一直很耐心的教导我，我们一起研究题，一起探讨教学。还有我教的两个班的班主任王爱荣老师和陈玉忠老师，都对我格外照顾，有什么事都主动帮助我，和我沟通，让我感到非常的温暖。在这里，我要向所有的领导和帮助我照顾我的同事们表达最诚挚的感激和最衷心的祝福，没有你们的帮助，我就没有成长，也不会有所成绩，谢谢大家！

回想四年前，刚刚踏入营里的沃土，可以说，当时的自己除了对教育的一腔热血，什么都不懂，没有教学相关经验，也不懂如何沟通，我这一口东北话和别人交流也变得困难，也听不懂方言，急的只想哭，是我的各位领导和同事们不嫌我愚笨，给我关怀照顾让我快速适应，给我成长的空间来融入这个新环境。现在，虽然改不掉这东北口语，却习惯了这里的一切，并爱上这个大家庭。曾经，我非常苦恼自己和学生没有距离感，学生不怕我，有些不知分寸的学生在我的课堂就会很随便，爱说话，这是我最最痛苦的一件事，同事们让我上课不要笑，板着脸，凶他们，可我却坚持不到十分钟，因为这些学生太可爱了，他们总能让我忘记要装严肃。不过，和一个毕业生谈话，让我重新认识了这个问题，他说，他们不怕我，并不是不尊重我，而是他们觉得我很亲切，把我当成大姐姐，什么事都愿意和我说，我突然就释怀了，可能也正是因为没有距离感，才会在我的课堂积极活跃，思维发散，才会爱我的学科，变得主动学习，敢于发言。每个人都有自己的教学特色，也或许这就是我的模式吧，那我就去做他们的知心姐姐，走进他们的内心，去关心他们。我想给和我有同样困惑的同仁们说，坚持自己就好了，我们付出的爱心和努力，学生看得到，也会给我们回应，我们要做的就是引导他们往好的方向走。

教师，代表着一个使命，也代表着一份责任，尤其当了班主任以后才深切感受到，学生的学习，安全，生活等各个方面，都要顾虑得到。虽然这一切都很辛苦，但我骄傲我是一名人民教师，三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔就是我的人生画笔，学生是祖国的未来，那我们教师要做人梯，让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程。在今后的教学生涯中，我定要向各位有经验的教师学习，不断提高自己的教学水平，培养更多优秀毕业生，我也盼着自己的桃李满园。

最后，再次感谢各位领导和同仁的帮助，并祝愿大家身体健康，生活幸福。

教师典型发言稿篇九

发 言 稿

尊敬的各位领导、各位来宾、同仁们大家好！

力，一个城市环境的好坏，是衡量一个地方现代文明程度高低的标志。天然气利用工程是关系到一个城市环境好坏的工程；是关系到城市快速发展、提升城镇居民生活质量的民生工程，是现代文明城市的重要标志。

天然气作为清洁、环保、高效、经济、安全的绿色新能源，为改善汨罗市城市环境将起到了不可取代的作用。

众所周知绿色社会节能减排已经成为我们国家一项基本国策，甚至成为我们很多央企重要考核指标之一。即使抛开这项政治任务不说，节能减排对我们企业来讲它也是一个降低成本提高收益的重要途径。

另外一方面也是我们提高社会责任，树立企业形象的良好契机。因此我们说使用清洁能源天然气；贯彻落实好节能减排这项工作对我们企业和所有相关人士来说都是一项非常好的策略。

突出重点 扎实推进 标本兼治 注重实效

新干县国土资源局

新干县国土资源局治理商业贿赂工作在县治理商业贿赂领导小组及市国土资源局的正确指导下，通过全系统广大干部职工的积极参与和社会各界的大力支持，工作达到了预期目标，得到了市国土资源局治理商业贿赂工作领导小组的肯定。回顾所做的工作，主要有以下几点体会：

一、高度重视，周密部署，抓好组织领导是搞好治理商业贿赂工作的前提 我局一向把治理商业贿赂工作摆上了重要议事日程，成立了由邹福根副局长任组长、局其他班子成员为副组长、机关股室负责人为成员的治理商业贿赂工作领导小组，领导小组下设办公室，抽调3名同志集中办公。同时，制定了《新干县国土资源局开展治理商业贿赂专项工作的实施方案》和《新干县国土资源局组织开展国土资源领域不正当交易行为自查自纠及依法查处商业贿赂案件的实施办法》，对如何开展治理工作做出了详细具体安排。为了进一步明确工作目标和要求，增强可操作性，将每阶段工作安排表格化，使大家对各阶段工作一清二楚，一目了然。

二、大造声势，浓厚氛围，抓好宣传发动是搞好治理商业贿赂工作的基础

题研究此项工作，及时召开了系统干部职工动员大会，会上大家集中学习了上级下发的有关文件，认真学习了省厅、市局领导的重要讲话，并采取集中学习与分散讨论相结合的方法，围绕领导讲话精神及专项工作重要环节和重点展开讨论。先后2次召开了机关党员大会，就我局去年发生的商业贿赂案件进行剖析，使大家真正认识到治理商业贿赂的重要性，提高积极投身于防治商业贿赂工作当中去的主动性。二是以授课促宣传。请党校教师和县纪委的同志重点就如何搞好治理商业贿赂工作，如何抓好学习党章维护党章活动等进行授课，使大家进一步明确治理商业贿赂的紧迫性，主动增强治理商业贿赂的责任感。三是以舆论促宣传。通过悬挂宣传条幅、出宣传栏、向社会新闻媒体投送稿件等方式，宣传治理商业贿赂工作的目的、意义、内容和要求，造成了一定的社会影响和声势，截止八月底，悬挂巨型宣传条幅2条，出宣传栏3期，向新闻媒体投稿20多篇，已录用在国土报4篇，新干县报4篇，新干县国土资源政务信息网7篇。

人警醒，得到了上级的好评。三是机关各股室和乡镇国土所都召开了座谈会，认真按照自查要求和重点，查摆本单位近几年来存在的问题，深挖问题根源，单位和个人都写出了自查材料。四是局机关各股室对2010年1月以来的土地出让、土地登记发证、供地、查办土地案件的台帐进行了自查清理，并填写好有关表格上报到了市局。五是对自查、群众反映等多种渠道反馈上来的情况和市局督查组提出的问题和建议逐项进行梳理，归纳汇总，并以文件形式上报市县、下发到局属各单位，要求局属各单位针对查摆出来的7个方面的问题，限期整改。

四、标本兼治，纠建并举，抓好整改提高是搞好治理商业贿赂工作的关键

与渠道。对应该公开的内容，要全面、真实地进行公开，不筛选、不娇饰。目前，我县每宗招拍挂出让用地，都在相关网站和报纸上及时进行了公告，县城私房用地按程序审批后都在县有线电台和《新干县报》上公示，主动接受社会群众的监督。第四，警笛常鸣，做到防微杜渐。经常开展剖析反面事例的警示教育和学习先进典型事迹的正面宣传教育，发现问题早打招呼，早“扯袖子”，经常开展谈心活动，定期召开民主生活会，坚持批评与自我批评制度。

开展治理商业贿赂工作以来，我局按照县委、县政府要求，做了一些工作，也取得了一定成效，但与上级的要求和县其他部门相比，还有较大差距，在很多方面，还存在不足。今后，我局一定要继续抓好整改方面的各项工作，进一步加强廉政建设，坚持把防治商业贿赂工作作为一项经常性、长期性的工作深入持久地抓下去。

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家好！

新春伊始，万象更新。让我们满载着2014年的丰硕成果，迎来2015年。值此2014年总结表彰大会之际，非常荣幸，由我代表受表彰的先进单位、先进集体及先进个人，对集团公司xx董事长、各位领导以及中博公司全体员工表示最诚挚的谢意！

我今天代表集团公司先进单位、先进集体、先进员工代表在此发言，我倍感自豪和荣幸，内心也十分激动。

首先我代表此次受表彰的所有先进工作者，感谢公司的培养，感谢领导的关心和支持，感谢同事们的悉心帮助！在工作中取得的成绩，是领导言传身教，正确指导的结果，是同事们互相帮助，团结奋斗的结果，所以成绩与荣誉属于为公司发展做贡献的每一个中博人。

是我们长久努力的目标和方向。荣誉和成绩是下一个征程的开始，在今天的荣誉与掌声中，我们知道，这正是我们下一次出征的战鼓，前进的号角。

让我们以现在作为新起点，以更高的标准严格要求自己，虚心学习，在工作中不断提高和完善自己，认真履行岗位职责，勤奋、踏实，始终保持着旺盛的精神面貌和饱满的工作热情，全心全意地投入工作中，以此来回报公司领导和同事们的鼓励和期盼。我相信，中博公司的未来不是梦，我们中博人的未来不是梦！

最后，请允许我借此机会再次向风雨同舟、团结奋战的同事们，向一直以来关心和支持我们的公司领导们表示衷心的感谢！

谢谢！

教师典型发言稿篇十

[发言稿精彩的开头语]发言稿精彩的开头语读书交流会发言稿

东耿王小学 马庆房

第一章、第一节《多改变自己，少埋怨环境》为主题，由班主任代表谈谈自己读书后的心得体会、感想或建议。下面先由张枝老师发言：

总结语：我校的张枝、张梦雅、宋萍萍三位老师结合本班实际情况及张婷媛老师结合自己的实际情况分别谈到了自己对《多改变自己，少埋怨环境》的心得体会。

众所周知，麻雀虽小，五脏俱全，班级虽小，但它却像一个社会，也存在着一个管理问题。作为教师，要当好班主任，管理好班集体，就必须掌握一些班级管理的理论、方法、技巧，学习借鉴一些先进的班级管理经验，而魏老师的《班主任工作漫谈》一书正谈到了班主任管理班级的方方面面。

班主任工作十分繁琐、复杂，听了以上老师的发言，我们或多或少的会受到一些启迪。魏老师在书中还写道：一个人首先要适应环境，享受美好生活，生活不能没有理想，但人类不能以理想主义的目光苛求生活。当代人应该少埋怨环境，多改变自我。人应学会自我更新，今天的我应该比昨天的我有新的认识，新的发现、新的能力。只有自己不断更新了，世界在我眼里就总是新的。这是多么纯朴而富有哲理的话语。

通过我亲自读书与交流，我深感：二十一世纪的教师要做学习型与反思型教师，只有不断学习才能承担教育的重任，只有时刻思索才能不断发展，我愿所有的教师都能树立“终身学习”的观念，让好书伴随教师成长，让阅读成为习惯。

演讲的开头，是演讲者与听众的一座引桥，是演讲者与听众建立初步友谊的纽带，它在整个演讲进程中起着不可低估的作用。演讲稿的开头写得好，就可以沟通演讲者与听众的感情，集入耳众的留意力，唤起听众的爱好，从而使听众对演讲内容产生一种强烈的渴看感。大凡成功的演讲，都要在演讲稿开头下一番工夫，精心设计和安排一个好的开头，力图使演讲的开头能感动听众的心扉，使演讲者和听众的心挨得近些，靠得紧些，以此赢得听众的好感，来为自己的演讲成功奠定基础，展平道路。反之，假如演讲稿的开头写得不好，一开始就失往了与听众交换感情的链环，从而减弱演讲的吸引力。

一个好的演讲开头，能为全篇演讲定下基调。一个好的演讲开头，能起到一语道破地点明演讲主旨、自然顺畅地引领下文的作用。一篇演讲稿，其种别是属于议论型、叙事型、还是抒怀型;其格调是庄重严厉、喜庆欢快的、还是滑稽幽默的;常常在演讲稿的开头便可体察品味出来。这说明演讲稿的开头对定下全篇演讲的格调起着不容忽视的作用。因此，有经验的演讲者在写演讲稿的开头时，常常要对全篇演讲稿的格调和写法，做出一番精心肠构思和认真地选择。

写文章要求开头像凤凰之冠那样俊美、漂亮，写演讲稿的开头更是如此，要求更出色、更有艺术性。演讲稿开头的艺术性，概括地说，就是要求镇场.所谓镇场,是戏剧舞台艺术的专门术语。演戏要求镇场，而演戏的镇场，大多用演员上场的亮相来镇.演讲也要求镇场，即一开始就要求将全场听众的留意力吸引集中过来。演讲镇场固然与演讲者上台的风度、情感、气质有一定的关系，但是主要的还是靠演讲稿开头本身的语言魅力。

一、演讲稿开头的类型

演讲的开头又叫开场白，它是演讲者在演讲开头时的引言。开场白对演讲有双重作用，一是引发听众的浓厚的爱好，赢得听众的好感。不管是一个出乎平常的举动，发出几声感叹或是几句简短的话，都应力图和听众的心挨得近些，扣动其心弦，使其感到演讲者可亲，可敬、可爱。二是为整个演讲创造一个适合的气氛，为全篇演讲定下基调，或提纲挈领点明演讲的宗旨，自然引发下文。所以，出色的演讲者，总是以他独有的风度，洪亮的声音，新奇的内容，精巧的语言，或其它的方式，一开头就力图控制全场，捉住所有听众的心。

根据演讲的规律和实践经验的总结，演讲开头的类型主要有以下十来种。

1、发问式

一上台便向听众提出一个或几个题目，请听众与演讲者一道思考，这样可以立即引发听众的留意，促使他们很快便把思想集中起来，一边迅速思考，一边留心听。听众带着题目听讲，将大大增加他对演讲内容熟悉的深度和广度。但提出的题目不能太滥，应围绕中心，饶有趣味，发人深醒;假如问得平平淡淡，不痛不痒，反而弄巧成拙，失往这类开场白的上风。

演讲者首先当众公布一条引人注视的新闻以引发全场听众的高度留意。3、赞美式

这类开头的方式是开门见山，言简意赅，单刀直进，直截了当接触演讲的主题。如《下一个》演讲稿的开头：

演讲者采取慎重其事的态度，向听众讲明利害关系，以引发大家的警觉，从而增强演讲的实际效果的一种方式，一开始就讲出了局势的严重，引发了听众的留意和警惕，使听众产生了急于欲听下往的迫切感。

10、渲染式

演讲者就演讲地点的景、物当场设喻，借以说清道理;或在特殊的情况下，采用灵机应变的、机灵奇妙、信手拈来的即席方式开头，以沟通演讲者与听众的心灵，缩短间隔，增强演讲的形象性和感染力。

演讲稿台词

一、出语惊人

如果你想迅速吸引你的听众，那么在演讲开场白，你可以描绘一个异乎寻常的场面，或

透露一个触目惊心的数据，或栩栩如生地描述一个耸人听闻的事情，造成“此言一出，举座

皆惊”的艺术效果，这样，听众不仅会蓦然凝神，而且还会侧耳细听，更多地寻求你的讲话

内容，探询你演讲的原因。

二、设置悬念

人都有好奇的天性。在开场白中制造悬念，能激发听众的强烈兴趣和好奇心，在适当的时候解开悬念，使听众的好奇心得到满足，也使演讲前后照应，浑然一体。

三、巧用修辞

精彩的演讲必须有精美的语言包装，要想语言生动活泼，就要发挥修辞的作用。在意境

演讲开场白如果恰到好处地引用富有哲理的名人语录，不失时机地抛出寓意深刻的典故，演讲就会有声势有威力。

五、讲述故事 演讲稿的开头通过故事跌宕起伏的情节，将听众引入一种忘我的境界，并

将自己的思想观点不动声色地溶入到故事中，起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用，真

正达到讲故事的目的。

“长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲，流

改变不了爱国之心。

我爱祖国，我爱她那锦绣的山川。听，那奔流不息、滚滚而来的长江水如乳汁一般滋养

了这片神奇的土地，养育着伟大的中华民族。看，那连绵起伏的长城，像一条巨龙蜿蜒于山

脊之上，它是那么庄严古老，它铭记着多少无名英雄的无私奉献埃再看那天下第一奇山的黄

山，气势磅礴，雄姿灵秀。气候温和，四季都有奇丽的景色。再看那汹涌澎湃的黄河，它以

人耳目一新之感；在形式上力求巧趣、别致、新奇，能像磁铁般吸引住听众的心。开头要避

免使用谦虚过度的谦词。

我们常常听到有人一开始演讲就先说：“我水平有限，有许多不对的地方”；“我没有准备

听众的反感。因为听众会说：既然没有准备好，为什么要来讲？自己认为错误的东西，为什

么要讲给别人听？同样道理，又要避免自我吹嘘的开头。不要一开口就自吹自擂，或炫耀自

己的学识，或标榜学历，为自己涂脂抹粉，这同样会造成听众反感。尤其是竞赛演讲和竞选

演讲，更不允许讲这些与演讲主题无关的废话。开头还要避免故弄玄虚，弄巧成拙。不要煞

有介事，云天雾地，海阔天空地乱扯一通，以免一味追求开头的新奇而弄巧成拙。开头避免

演讲稿的主体部分是指开头与结尾之间的文字，是一篇演讲稿的躯干和重点。它直接关

系着演讲的成功与失败。就演讲稿的特点来说，其主体部分的写作，难于一般文章主体部分的写作。演讲稿的主体结构的基本要求是：

另一个问题，就会上下脱节，接不上茬，势必会造成整篇演讲的结构松散，甚至文不对题。

二、选好重点

句。

演讲稿主体的重点包括部分、层次、段落、小的层次、语句等以及非重点内的主次关系。演讲稿主体的重点，随着演讲内容的不同而有所不同。就整篇演讲稿来说，重点在篇首的很少，绝大部分在主体中，也有的在篇尾。无论在哪个部分，重点表现在一两个词句上的很少，绝大部分是集中在由几个段落结合而成的一个层次、一个部分，或集中在一个层次，一个部分的几个段落上。

三、表明层次

层次，是演讲稿思想内容的表现次序，它即体现演讲者思维进程的阶段性的具体表现，也反映了演讲者对客观事物的认识过程。演讲稿划分层次的主要方式有：

点。

2、正反对比

这种讲述层次是，把分论点与分论点之间、段落与段落之间形成一正一反的对照，使听

众从两种事物的不同或对立中辨明谁是谁非，认识中心论点的正确性。

3、层层深入

这种形式是分论点、段落之间步步深入，层层推进。所谓“层层深入”，分论点、段落之

间必须有严密的逻辑关系，先讲什么，后讲什么，顺序不能随意变动。这种讲述方式一般有

两步递进，三步递进或四步递进。上面说的是演讲稿主体部分安排层次的几种基本方法。

应当提出，这些方法并不是机械死板或互相孤立的，在具体运用时，常常是综合使用，富于

或不准确，二是次序排列混乱。要防止这些毛病，演讲稿的写作者要认真观察和分析客观事

物及其内容联系，通过现象把握本质，并从主题的需要出发，恰当地安排讲述的层次。

四、划分段落

层次是反映演讲内容的表现次序，而段落是表达演讲思路的一个步骤。划分好段落，可以使演讲稿眉目清楚，便于演讲者阅读、理解，并在 演讲时作适当的停顿。

分得零碎，无论演讲者或听众都难以掌握这一层的意思。过长，会出现一段的内容出现几层

意思，而且讲起来缺少停顿，听众听起来太压抑，容易产生疲劳。

五、注重衔接

随着层次的展开，中间环节的出现，使演讲稿内在联系变得复杂，若衔接不紧，便会使

结构松散零乱，有损于演讲稿主体的整体性。因此，需要采用必要的过渡衔接手段，使复杂

变清晰，隐蔽变显露，以达到联贯思路，承上启下，接榫缝合的效果。衔接巧妙，联络无痕，演讲稿似一气呵成，天衣无缝，这不仅给人以脉络清晰的印象，更主要的是使文章浑然一体，给人以完整的印象。演讲稿的衔接，主要指演讲稿的过渡与照应。过渡是指层次与层次、段落与段落之间的衔接转换；照应是指前后内容上的关照和呼应。演讲稿在下列情况下需要过渡：

1、讲述的问题由总到分或由分到总时需要过渡。 2、由一层意思转到另一种意思时需要过渡。

3、由议论转为叙述，或由叙述转为议论时需要过渡。

4、由一件事转到另一件事需要过渡。 上述几种情况的过渡，有的需过渡词，有的需用过渡句，有的需用过渡段。演讲的照应，有以下几种情况：

1、内容和演讲题目的照应。

2、论点和表现中心思想的关键词语的照应。 3、提出问题和解决问题的照应。4、内容之间的前后照应。5、开头与结尾的照应。

六、安排高潮

听众的反感。因为听众会说：既然没有准备好，为什么要来讲？自己认为错误的东西，为什

么要讲给别人听？同样道理，又要避免自我吹嘘的开头。不要一开口就自吹自擂，或炫耀自

己的学识，或标榜学历，为自己涂脂抹粉，这同样会造成听众反感。尤其是竞赛演讲和竞选

演讲稿的主体部分是指开头与结尾之间的文字，是一篇演讲稿的躯干和重点。它直接关

系着演讲的成功与失败。就演讲稿的特点来说，其主体部分的写作，难于一般文章主体部分的写作。演讲稿的主体结构的基本要求是：

一、紧承开头

开场白提出了问题，主体就要紧接着加以论述。如果开头提出了一个问题，主体却去讲

另一个问题，就会上下脱节，接不上茬，势必会造成整篇演讲的结构松散，甚至文不对题。

句。

演讲稿主体的重点包括部分、层次、段落、小的层次、语句等以及非重点内的主次关系。演讲稿主体的重点，随着演讲内容的不同而有所不同。就整篇演讲稿来说，重点在篇首的很少，绝大部分在主体中，也有的在篇尾。无论在哪个部分，重点表现在一两个词句上的很少，绝大部分是集中在由几个段落结合而成的一个层次、一个部分，或集中在一个层次，一个部分的几个段落上。

三、表明层次

层次，是演讲稿思想内容的表现次序，它即体现演讲者思维进程的阶段性的具体表现，也反映了演讲者对客观事物的认识过程。演讲稿划分层次的主要方式有：

之间的关系是平列的，它们从不同角度来表现演讲中心，或从不同侧面去共同论证某一个论

点。

2、正反对比

间必须有严密的逻辑关系，先讲什么，后讲什么，顺序不能随意变动。这种讲述方式一般有

或不准确，二是次序排列混乱。要防止这些毛病，演讲稿的写作者要认真观察和分析客观事

演讲稿的开头方式演讲稿的开头方式

一个好的演讲开头，能为全篇演讲定下基调。一个好的演讲开头，能起到画龙点睛地点

明演讲主旨、自然顺畅地引领下文的作用。一篇演讲稿，其类别是属于议论型、叙事型、还

是抒情型；其格调是庄重严肃、喜庆欢快的、还是诙谐幽默的；往往在演讲稿的开头即可体

察品味出来。这说明演讲稿的开头对定下全篇演讲的格调起着不容忽视的作用。因此，有经

验的演讲者在写演讲稿的开头时，往往要对全篇演讲稿的格调和写法，做出一番精心地构思

和认真地选择。

要求镇场，即一开始就要求将全场听众的注意力吸引集中过来。演讲镇场虽然与演讲者上台的风度、情感、气质有一定的关系，但是主要的还是靠演讲稿开头本身的语言魅力。

或是几句简短的话，都应力图和听众的心挨得近些，扣动其心弦，使其感到演讲者可亲，可

敬、可爱。二是为整个演讲创造一个适宜的气氛，为全篇演讲定下基调，或提纲挈领点明演

讲的宗旨，自然引起下文。所以，出色的演讲者，总是以他特有的风度，洪亮的声音，新奇的内容，精妙的语言，或者其它的方式，一开头就力图控制全场，抓住所有听众的心。根据演讲的规律和实践经验的总结，演讲开头的类型主要有以下十来种。

众的注意，促使他们很快便把思想集中起来，一边迅速思考，一边留神听。听众带着问题听

讲，将大大增加他对演讲内容认识的深度和广度。但提出的问题不能太滥，应围绕中心，饶

人们一般有听表扬语言的心理，演讲者在开场时说几句赞扬性的话，可以尽快缩短与听

众的感情距离。但要注意分寸，不然会给人哗众取宠、油嘴滑舌的印象。

4、“套近乎”式

演讲者根据听众的社会阅历、兴趣爱好、思想感情等方面的特点，描述自己的一段生活

经历或学习工作上遇到的问题，甚至自己的烦恼，自己的喜乐，这样容易给听众一种亲切感，从而产生共同语言，双方的感情距离一下子缩短了。

教师典型发言稿篇十一

尊敬的各位领导、各位同仁：

大家上午好！

近年来，小屯小学在汝州市教体局、小屯镇党委政府、小屯镇中心校的正确领导下，全校师生齐心协力、努力拼搏，在教育教学质量、义务教育均衡发展、素质教育和特色办学等方面都取得了可喜的成绩。这里，我向关心支持我们的各级领导和社会各界人士表示衷心的感谢！

以德为首，全面育人。几年来，我校确定了"扬君子之风，绘七彩童年"的办学理念，确立以"莲"文化作为我校德育教育的核心。以"花之君子--莲花"为载体，以古今名人塑像和"真善美"、"礼义仁智信"文化墙为主题，加强对学生进行德育教育和理想志向教育。教育学生要象莲一样，冰清玉洁，出淤泥而不染；洁身自好，不与世俗同流合污；远离歪风邪气，养成良好的行为习惯。

抓规范提效率，抓教研提质量。教学质量是一所学校的生命。近年来，我校紧紧围绕教育教学工作目标，狠抓教育精细化管理，探索教改新路，提高课堂效率。开展集体备课和教师特色备课相结合的双重备课模式，大力开展课堂改革；推行领导班子随机推门听课制度，开展"同课异构"优质课赛讲活动，打造高效课堂。加强对薄弱教师、薄弱学科的"一对一"帮扶与提升活动，力争做到学校无弱班，级级无弱科，全面提升教学质量。

特色办学，深入实施素质教育。创建特色学校，是新形势下全面贯彻党的教育方针，深化教育教学改革的一项重要工作。近年来，我校以中心校提出的"读书、写字、健体、孝亲"为目标，以"七彩大舞台、阳光大课间、国学诵读、校园书法、社团活动"作为我校特色办学和素质教育的主阵地，大力开展丰富多彩的校园文化活动。

我校的"七彩大舞台"每周进行一次，每周由一个年级承办，充分调动了学生对于舞蹈、唱歌、朗诵、书画等方面的兴趣，既培养了学生个性特长，又促进了学生全面发展。

开展"阳光大课间跳绳活动",确保学生"一天在校活动一小时",促进了学生健康成长。

我们利用早读20分钟时间，进行国学诵读，朗读内容有《弟子规》《三字经》《唐诗宋词》《论语》等，让学生重温经典，扩大视野。既陶冶了学生的高雅情趣，提高了学生的语文素养，又营造了书香校园氛围。

书法是中华民族的文化瑰宝，是基础教育的重要内容。我校每班每周开设一节书法指导课和一节书法练习课，同时利用下午最后一节30分钟时间，全校学生统一进行书法训练。旨在为进一步传承祖国优秀传统文化，提高学生的汉字书写能力。经过近几年的努力，全体学生的书写水平有了很大的提高，"墨香校园"的氛围已经形成。我校现已成为"河南省书法教育实验学校".

我校社团活动开展有声有色。上一学年开设有篮球、足球、跳绳、合唱、书法、武术、舞蹈7个校级社团和绘画、剪纸、朗诵、泥塑、跳棋等19个班本社团，共26个社团组织。通过开展社团活动，力争做到全体师生人人有参与，生生有特长的良好局面，促进学生全面发展。

近年来，我校成功举办了"庆元旦"跳绳艺术节，"庆六一"校园文化艺术节、冬春季运动会，书法绘画作品展、大型少先队入队仪式等校园文化活动。这不仅丰富了学生的校园文化生活，强健了学生体质，培养了学生的兴趣和特长，同时提升了学校的办学品位和办学特色。

成绩属于过去，未来有待努力。我们坚信：有各级领导的正确引领和亲切关怀，有全体教师的奋进团结和踏实勤恳，小屯小学的明天一定会更美好！小屯镇的教育事业一定会更辉煌！

最后，祝各位领导和全体教师们，教师节快乐！谢谢大家！

教师典型发言稿篇十二

近年来，xx镇党委、政府立足本镇实际，始终坚持“发展是第一要务，稳定是第一责任”的工作准则和“小事不出村，大事不出管区，难事不出镇”的信访工作要求，以落实固本强基维稳工程为抓手，以实现信访“三无”为目标，牢固树立“稳定压倒一切”的思想，做到重心下移，责任下移，超前预防，积极稳控，维护了辖区社会稳定，为建设开放和谐秀美新xx创造了良好环境。

一、加强领导，健全网络，夯实信访工作基础

作重心前移，抓好矛盾纠纷排查调处，组织镇包村干部深入各村，入户走访，察民情、访民愿、抓问题。建立了信访隐患一周一排查，一月一调度的工作制度，坚持定期排查和集中排查相结合，针对重大活动、重大节庆日等特殊敏感时期，组织大规模集中排查。建立排查台账，对于排查发现的矛盾纠纷，逐级上报，针对排查出来的矛盾纠纷，严格按照“属地管理、分级负责”和“谁主管、谁负责”的.原则，责任到单位落实到个人，确保信访案件件件有人抓，使许多重大信访问题和信访隐患化解在萌芽状态，真正达到“大事化小、小事化无”的目的。今年春天小麦遭遇严重旱情，我镇xx村、xx村用不上xx水浇地，群众情绪偏激，欲组织村民大规模上访，得知信息后，镇党委、政府高度重视，迅速采取措施，立即组织人员及设备，连夜疏通沟渠引进水源，同时，用广播等形式向群众做好解释工作，及早解决了群众的合理诉求，避免了一场，维护了社会稳定。

二、实施信访代理，理顺信访渠道

群众疾苦，倾听群众心声，拉近了基层干部与群众的距离。对群众反映的问题，统一做好记录，及时从大量来自第一线的信息中分析摸排信访隐患，准确地掌握真实情况，并在第一时间进行妥善处理，防止和杜绝事态扩大，做到了关口前移，重心下移，使信访苗头发现在前，解决在小，为维护社会稳定工作筑牢了第一道防线。对在管区内不能及时化解的矛盾和问题，积极实施信访代理制，把信访问题及时向镇党委、政府和有关部门汇报反映，并跟踪处理进展情况，做到问题不处理不放手，矛盾不解决不收兵。通过实施信访代理制，进一步畅通了群众信访的诉求渠道，形成了“群众张嘴、干部跑腿”的新型信访通道。自去年以来，我镇在遇到村委换届、xx和xxx等工程，镇上的重大项目及民心事项中，没有出现集体访及越级上访案件，使各项工作得到了顺利实施。

三、抓好三个结合，有效解决信访问题

一是把信访工作和经济发展结合起来。发展是解决一切问题的关键，群众反映的问题往往都是经济发展中存在的问题。要解决这些问题，只有靠发展。近年来，我镇立足资源优势（如招商等）经济的快速发展，带动了就业和各项社会事业的发展，减少了信访案件的发生。

了民心维护了社会稳定。自去年以来我镇针对群众反映强烈的交通、灌溉热点难点问题，镇党委、政府通过全面调查，对我镇xxxxxxx村等13个村进行了道路硬化，通柏油路里程xx公里，实现了村村通柏油路。投资xxx余万元，新打机井xx眼，疏通沟渠xx条。改善了群众的行路难，保障了群众农业生产安全，受到了群众的好评。

三是把信访工作和人民调解结合起来。对群众反映的一些镇党委、政府难以解决、需进入司法程序才能解决的问题，我们积极做好解释说明工作，引导上访人通过法律程序有效解决，真正把信访工作和人民调解结合起来，为便于群众司法调解，我们协调县法院在我镇设立了巡回法庭，引导信访人积极进行法律程序，通过法律进行妥善处理。

教师典型发言稿篇十三

各位领导、同事们：

能够评为公司年度优秀员工，我感到非常激动和荣幸。荣誉的取得，感谢领导和同事们的关心和支持，感谢你们对我们工作中所付出努力的肯定。我们深知，今天表彰的不仅仅是我们十个人，同时表彰的是在年中爱岗敬业，为xx分公司又快又好的发展做出辛勤工作的所有同事们。作为这一光荣团队和群体的代表，向各位领导汇报，并与各位同事分享年在分公司的成长与发展，我感到异常地兴奋，以及肩头沉甸甸的责任。

xx分公司从xx年开始迎来跨越式发展时期，xxxx年是面对大好机遇承前启后的重要一年，也是公司立足xx、十一年蓬勃发展的闪光节点。我很高兴自己从西安交大研究生毕业后进入公司。选择中建，选择xx分公司，在这样一个尊重、和谐、进取、发展的大氛围中，我体会着成长和发展的磨炼和喜悦。我现在主要负责分公司人力资源工作中的招聘、培训和考核工作，尽管还没有独立的人力资源部，但是人力资源工作已经随着分公司的跨越式发展，整体推进。人力资源工作现已完全覆盖人力资源六大模块，各个模块工作专人负责，我们力争在完成事务性工作的基础上，挖掘工作的深度和广度，让人力资源管理成为公司正常运营和战略实现的重要内容。

人力资源板块在xxxx年初拟定了《xx分公司xxxx年人力资源规划》，提到了分公司人力资源工作在xxxx年将大力加强其内部管理和规范，将人力资源工作从简单的人事管理努力提升到战略性人力资源管理的层次，使人力资源工作成果成为公司高层决策的参考依据之一。首先，在分公司体系文件上明确人力资源制度，保障人力资源工作的有效进行。xxxx年7月由综合管理部牵头完成了《中建xx分公司管理手册》，其中的《人力资源管理分册》首次较为全面的展示了人力资源六个模块的工作规定。对于xx分公司xxxx年人力资源工作的回顾，具体内容上，在人力资源规划方面，主要是人力资源质和量的储备，一方面是加强校园招聘和社会招聘工作，特别是关键岗位人员的招聘。另一方面是员工的升级转化，加大培训开发力度。在招聘与配置方面，校园招聘上，xx年9月-12月，历经西安站、武汉站、重庆站、沈阳站，召开10场校园宣讲会，收集简历近xx份，面试700多人次，最终有86名应届毕业生在8月和9月分批入职。社会招聘上，社招人员97人，基本完成年初社招计划。全年内部调动人数108人次，基本满足项目不同阶段的人员需求。在培训与开发方面，全年培训计划24项，年终累计培训记录30项，完成全年计划，并保证每一项培训内容记录齐全，反馈及时。在绩效管理方面，明确了季度考核和年终考核相结合的考核体系；区分了职能部门和项目经理部的考核内容；细化了考核工具。特别是项目经理部，细分了施工员、质量员等10个岗位的10套关键绩效指标表格，更客观地进行员工工作节点控制；全面开展绩效辅导工作，保证辅导对象有代表性，辅导内容有针对性，辅导效果有显著性。在薪酬管理方面，保证薪酬按时足额发放，薪酬调整向生产一线人员倾斜，加强年终奖对于整体薪酬的调节作用；在劳动关系管理方面，全年首次签订劳动合同183人，续签劳动合同161人。上述工作是xx分公司全年人力资源工作的一个简单概括，凝结了人力资源板块工作人员的努力和汗水。这其中，更离不开各位领导对于人力资源工作的信任、支持和推动。

在xxxx年年底，我将上万字，10多页的《xx分公司xxxx年人力资源管理分析报告》汇报给建筑事业部人力资源部经理李洁李总后，看到她的回复邮件时，我内心充满了激动和欣慰。邮件中她说：“看到xx分公司人力资源工作的总结，有一种惊喜的感觉。客观地说，xx分公司的人力资源管理基础较弱，但你们在这一年中，除了完成基础的工作外，充分实践了人力资源管理的各项职能，为分公司的经营管理打下了良好的基础，这与你们的努力是分不开的。希望xx分公司能尽快设立独立的人力资源部，祝你们工作更上一层楼。”简短的文字，积极的肯定，是对我们工作莫大的鼓励。同时，我也深知，我们工作中有很多的不足和亟待改进的地方。但是，因为发现不足，所以有努力的方向；因为需要改进，所以有发展的动力。因此，我仍然相信，在建筑事业部人力资源部的专业指导下，在xx分公司各位领导和同事的信任和支持下，人力资源板块有能力、有实力、有信心、有决心为xx分公司的长远发展做好战略服务工作，乃至于为xx的区域化试点工作做好人力资源的统筹和保障工作。

荣誉只代表过去，新的一年，我们将一如既往地以饱满的热情投入到工作中去，用更好的业绩回报各位领导和各位同事对我们的信任和肯定，我相信，在xxxx年，xx分公司会有更多的优秀员工涌现出来。我更相信，只要我们共同努力，xx分公司在股份公司和建筑事业部的强大支持下，事业会更兴旺，发展会更美好！

教师典型发言稿篇十四

此刻，我内心十分激动，感谢组织给我这个荣誉，我也很不安，我个人所做的工作实在是太平凡，但我想和大家分享的是我们**市二中高三支部的集体经验，是**市二中一批党员的风采。

20xx年高考刚刚尘埃落定，二中的校园依然飘扬着欢庆的横幅。二中二本上线率达到82%，600分以上的高分人数近全地区三分之一，文、理科最高实考分均在二中。这个成绩的获得确实不易，这是我们整个年级老师拼出来的,是年级组和党支部共同奋斗的结果。

回想起来，我们这一届承受了巨大的压力，首先，因为当年的特殊招生政策，限制二中的五a生比率（45%），生源状况令人忧虑。第二，我们是**新课改高考第一届，心中没底。第三，去年，二中高考取得了辉煌，我们如何在他们高水平的基础上更上一层楼。

面对困难，年级党支部和年级组紧密配合，开展工作，充分发挥党员的战斗堡垒作用，主要做了以下工作。

进入高三，正是炎热的夏天，大家都放暑假，高三的老师却比平时更辛苦。谁都会有畏难情绪。这时，我们就及时召开奋战暑假的动员大会，支部要求每个党员负责自己所教班级的思想发动工作，和每个班的任课教师一起制定出奋战暑假的计划。我又拟了一副对联：“向高校进军二中学子勤学苦练怎怕高温酷暑，揣理想上路有志青年勇往直前何惧万险千难。”制成大横幅悬挂在教学楼，学生一进校园，一抬头就能看到。那些天，我常常听到学生见面时就说：“向高校进军。”学生感到自己追求的目标十分明晰，学习干劲倍增。我们每隔一个时期就会在教学楼更新立志横幅，这本身并不是什么新方法，但我们是结合学生学习阶段的实际问题，有针对性地鼓舞士气。虽是一句话，但效果很好。

我还负责年级的宣传板报。每次月考过后，就出一个光荣榜，但不是简单地列出成绩优秀者的名单，而是重在鼓励所有学生，传达一种信念 ：“理想，是进步的阶梯；榜样，是前进的动力；行动，是胜利的保证。”每次为了写这些前言，我都颇费心思。我就是希望每一个学生读了这些励志的话，能激情奋发。

高三教师工作时间很长，大家都渴望有一点休息的时间，加之人人都有压力，情绪都容易激动。安排周末辅导，晚自习、监考的任务时难免会有意见。这些任务的布置由年级组长负责，但有时一个小小的工作按排就容易导致情绪的激动和矛盾。我一方面和年级组长商量解决办法，另一方面和老师沟通，平心静气地做工作。首先我自己乐意地接受任务，又发动党员老师主动承担任务,使同志间矛盾得到解决。

协调好老师之间的关系，随时收集大家的建议和意见，反映给相关部门和领导，始终保持年级一种和谐畅通的氛围，尽力为教学中心工作保驾护航。

今年高考，我们担心最多的就是尖子生，我们一方面通过奥赛培训来增强尖子生的竞争实力，另一方面通过培养入党积极分子，做好优生的思想心理工作，来形成一个优秀学生群体，打造尖子生。我所教的是g0716班，学生整体素质不错，我引导他们规划自己的人生，鼓励他们参加业余党校学习，最重要的是和学生交朋友，把学生的事当成自己的事，理解那些困难的家长。16班李晨熠是这次高考的理科考分第一名，高二时她全力搞奥赛，语文课耽误较多，前几次月考，语**绩都刚刚及格，班主任说，她要是语文上来了，就有可能上清华北大。我担任李晨熠的导师，定期和他交流，每一次考试之后，必定和他面谈，每一次作文都当面批改，给他指定阅读和训练书目，根据他的特点制定学习重点。在生活上关心他。李晨熠的父亲在外地打工，母亲没有工作，学校推荐她参加北大自主招生考试，她的家长不懂也不太在乎，是我亲自带她到**考试，后来进入了面试，正值春运期间，加之车票住宿要自己花销，她家长很为难，说不去考了。我又再次劝说，给他定打折的机票，又打电话托**的熟人为她找火车票，亲自送他到**上飞机，从去和回，她仿佛成了我自己的女儿，她的家长只到学校门口送过一次东西。其他事情全没有管。最后自主招生结果是她获得20分加分。类似这样的事我们做了很多，学生就是自己的孩子，没有办法不去做。

我曾在《**日报》上发表过一篇下水作文《诗意地生活》，其中有这样几句“把教书当事业的人，课堂是圣殿，孩子是太阳，写下的是真理，播洒的是智慧，放飞的是理想，收获的是希望。把教书当职业的人，课堂是市场，孩子是商品，付出的全是心血，收获的只有叹息。大爱产生大美，诗意地生活总会对生活充满希望，对未来充满信心。”

如果说关爱优秀生是容易的事，热爱有缺点的学生就不容易。我从不用静止的眼光来看待学生，而是耐心细致地观察他们，寻找教育他们，转变他们的突破口。我努力发现学生身上的闪光点，鼓励他们，给他们表现的平台；了解他们，让他们扬长补短；信任他们，树立他们的信心。用爱动其心，以严导其行。一方面通过自己严格遵守师德规范感召学生，提升自己的人格魅力吸引学生。另一方面又充分依靠教师集体，家长，学生自身的力量教育他们。我想真正热爱学生就是能接受他们的差异，尊重他们的差异。

07届的胡熠东，这孩子调皮，聪明，但当时学习不认真，也不守纪律，从上一届留级下来，哪个班主任也不愿接手，当时我班上人数是最多的，但教务科还是安排给了我。初来时他一副桀骜不驯的模样，凡事和家长、老师对着干。但我发现这学生篮球打得好，就鼓励他学体育，但因打球两次骨折，他家长死也不想让他打球，正因为这点，他和家里闹情绪，学习也一落千丈。打球不行，我又发现他画画也不错。就鼓励他学美术，但当时已经是进高三的暑假了，专业训练来得及吗？家长很怀疑。我就做家长工作，如果他什么都不学，学习也没动力，文化也上不去，学一门专长，也许还有希望。这样才能改变他自己。家长说听我的，孩子也愿意学美术，我和学生达成了协议，一定给家长一个惊喜。我亲自为她推荐老师，制定方案，后来他的专业学习进步非常快，考到了**大学第二名，这下子，文化成绩的压力又来了，他的月考成绩从没超过300分，但**大学说：成绩达320分就保证录取。我就发动任课教师白天晚上抓紧一切时间给他补习，最后，他的高考文化成绩有366分。全家人高兴极了，现在这学生回来就必到二中来看老师。像他这样的孩子，我自己也记不太清遇到过多少个。我感到再顽劣的孩子也是需要细心呵护和真心对待的，无私的爱可以融化坚冰，尽管时间有些漫长。

每带一个班，我都会遇到一些家境不太好的学生，我特别关注这些贫困学生，不露痕迹地给他们帮助。保护他们的自尊，04届有个男生**，他家里是钢厂的，父亲重病，母亲下岗，生活困难。我就常常叫他到办公室帮我整理同学作业，然后就请他吃饭，为的是改善他的生活。开始他不愿意，后来就习惯了。我周三在他们班上晚自习，就从家里给他带一盒牛奶，一个鸡蛋放到他的桌上。高考前3个月，他父亲去世，我号召支部党员为他捐款。现在这个学生从湖大毕业后已经在**工作，没有忘记二中的温暖，今年春节回来，他和另外一个同学请我吃饭，还是选择了二中外面那家我们当年吃饭的小店子，点他最爱吃的小炒肉，他说：严老师，我现在可以请你去华天，但我觉得这里的小炒肉是最香的。像这样的学生，我今年毕业的班上也有两个，我一方面自己在力所能及的范围里帮助他们，另一方面，每年我们支部党员都要固定资助一个学生。

我曾被派往**师范大学进修，“学为人师，行为世范” 是北师大校训，也是我的追求。教师这个职业，是一个普通而持久的事业，自我完善的道路永无止境，我所做的这些事，应该是一个人内在本质的自然选择。作为支部书记，我会一如既往配合年级组做好教育教学中心工作，作为教师，永远保持一颗热忱的心。真实践行共产党员的责任和义务，努力做到“学为人师，行为世范。”

教师典型发言稿篇十五

经过多年的培育和发展，我省逐步形成了省委和省政府统筹、高校和地方政府共建平台、大学生积极实践，高科技创业、网络创业、文化创意创业、现代农业领域创业和其他各类创业齐头并进的大学生自主创业新局面。

一、构建全方位促进大学生创新创业的政策体系

近年来，我省出台了一系列促进大学生创业的政策。一是放宽市场准入。对从事战略性新兴产业和电子商务等领域的大学生创业企业，放宽市场准入条件。二是资金扶持。省财政设立1亿元基金支持大学生创新创业。同时，支持大学生从事现代农业，对大学生到农业领域创业给予资金补贴和贷款扶持。三是强化创业孵化。重点扶持建设100个省级创业示范基地。四是鼓励毕业生网上创业。20xx年，我省出台文件，认定从事网店达到一定标准的毕业生为自主创业，鼓励对从事电子商务的大学生给予资金扶持和创业培训。

二、健全促进大学生创新创业的工作机制

一是将高校创新创业工作与财政拨款挂钩。20xx年、20xx年两度修订高校教学业绩考核办法，与财政拨款挂钩，将高校毕业生自主创业率列为重要指标。二是建立地市和社会力量共同推进大学生自主创业机制。20xx—20xx年，各级政府、各相关部门和高校共为大学生创业投入扶持资金6个多亿。

三、积极探索大学生自主创业工作的实现途径

一是搭建大学生创业教育平台。我省高校积极通过创业教育课程提升大学生的创新意识和创业能力，20xx—20xx年，全省高校创业教育受众面达36.5万人，发言稿《高校毕业生就业工作典型发言》。二是搭建大学生创业竞赛平台。20xx年，启动“国家级大学生创新创业训练计划”。三是搭建大学生创业实践平台。我省高校已基本普及创业园建设，近3年全省高校共建立大学生创业基地或创业园182个，入驻大学生创业团队或创业项目4993个。

四、扶持大学生自主创业“落地”取得实效

据不完全统计，我省20xx届毕业生自主创业率达4.4%，创造就业岗位9.2万个。浙江大学近两年涌现出的100余家创业企业中70%为硕士、博士创业的科技型公司。义乌工商职业技术学院的电子商务创业推动了当地经济发展，形成了以学院为中心的电子商务创业生态圈。