参观祖庙心得感想篇八

今天是我好朋友的生日，我要和她一起去海洋馆游览，我们很开心!

我们到了海洋极地馆，那里买票的地方人山人海的，我们买完了票，就开开心心的进入了海洋极地馆。

馆里有海象冰山、企鹅极地岛、企鹅会客室、北极星会客室、北极熊眺望台、白鲸歌剧院、北极狼风雪山洞、全景360°〝隧道〞、海狮……可多可多了，让人目不暇接!

最让我大开眼界的是北极熊，它浑身上下长着洁白的毛，明亮又大的眼睛，小小的耳朵、短短的脖子、圆圆的大肚皮、粗粗的腿和锋利的爪子，它们有的在水里欢快的游来游去，有的在山洞里玩捉迷藏，看!它们玩得多开心呀!

看完了有趣的北极熊，我们到了全景360°隧道，那条隧道四周都是海洋生物，我感觉好像就是在海底隧道里穿行，在海底隧道里走下去就一直能走向海洋的另一端——金红色的沙滩。它的四周有的鱼大，有的鱼小，有的胖，有的瘦，有的长，有的短。它们的品种都不一样，有的花纹是黄色的点点儿，有的身上是绿色的波浪形花纹，有的脸的两侧还长着长长的胡须……五花八门，多种多样，好多我从来都没有见过，更不知道它们叫什么名字，有的还长得怪模怪样的，挺吓人的，我当时都不敢往里面走呢!

我们走完了隧道，到了水母乐园，那里的水母有的是粉色，有的是红色，还有的是白色。它们的头是半圆形的，脚像我最爱吃的金针菇一样，很可爱哦!我们又到了“毒鱼世界”，据说那里的鱼缸里面都是有毒的鱼，如果吃了一口毒鱼肉，不到一分钟就会倒地死亡，那些毒鱼的毒性还是蛮大的!我觉得这些毒鱼长的好丑好丑呀，恶心死了，不像那些没有毒的鱼既好看，又好吃，我还是挺喜欢没有毒的鱼!哎呦!可不能告诉那些毒鱼们呀!它们可会咬我毒死我的!

我觉得这次的海洋馆旅行真给力!

参观祖庙心得感想篇九

我们初一初二年级全体教师于_年4月21日上午带着激动、期盼的心情，带着教学中存在的困惑、疑问赶赴杜郎口中学进行实地考察学习。虽然以前曾听去过杜郎口的老师讲过那里的情况，也曾从网上看过介绍杜郎口教学的情况，但身临其境的感觉带给我更多的思考和收获，确实让我受益匪浅。感谢校领导给我这次外出亲赴杜郎口中学实地考察的机会现在我就将这次参观学习后的感想作如下总结：

我听得最多的是展示课，在展示环节中，他们分组展示，相互交流讨论之后，所有同学凑到一起再听每个小组的代表的讲解，在这位同学讲完之后，其他同学可分别发表自己的不同意见、方法，有的同学还会对他提出疑问，还有的同学在几位学生讲解后对他们的解题方法提出评价或总结规律。学生是课堂的主宰，是学习的主体在这里得到了充分的诠释。杜郎口中学的课堂犹如一篇好的散文，做到了形散而神不散。由某一知识点串联出很多知识，发散性思维得到很好的训练。学生们上课形态各异，干什么的都有，好像很散乱，但他们都围绕着学习目标而动，精力集中，所以神并不散。老师们充分相信学生，尊重学生的个性差异，给他们创设了充分展示自我的平台。学生们积极参与，全身心投入，进入了学习的忘我境界，真正把学习当成了一种乐趣，一种享受。

教师为主导，学生为主体，把课堂真真正正的还给了学生。老师轻松了吗?不是的。因为功夫在课外，老师的任务更重了。只有充分预习，才会有丰富多彩的课堂展示。要使学生在课堂上的活动有意义，一定要加强预习。学生的预习实际上是在教师指导下的自学，帮助学生明确目标任务、引导学生掌握学习方式方法，学生用双色笔作预习笔记，在规定的课堂时间内完成。翻看他们老师的备课用的是8k的活页纸，书写工整，项目全，且都用红蓝两色笔作了标记。预习提纲包括：预习目标、预习重点难点、预习过程、预习方法、拓展提升、学生突发问题的设想等由于教师备课充分自觉地把学生带入了一种想学、能学、抢着学的氛围之中。使学生们不但能积极参与课堂并且能有效地参与课堂。

反思我个人的课堂教学，虽然也试着把新课改理念应用到课堂教学中，也做过一些尝试，但是仍摆脱不了教师讲为主导，满堂灌，对学生不放心，学生被动地听，使学生感觉课堂枯燥无味，学生并没有成为学习的真正主人，还是被动的接受者，无论设计的课有多精彩，有多新颖，学生还是在你的引导下步入你所设的陷阱之中，你所设计的，并不一定是学生所迫切需要解决的，学为主体没有得到真正的落实。杜郎口中学为我们提供了一个活生生的样板。学校组织我们学习杜郎口中学教改经验的目的，就在于如何结合我校实际探索出一条适合我校发展的教改之路，把课堂真正还给学生，让学生成为学习的主人，焕发出课堂的勃勃生机。当然，说起来容易，做起来难，这需要我们转变观念、统一思想、共同努力，需要做大量的准备工作，才能转变为现实。

杜郎口中学的模式毕竟是杜郎口中学根据自己的实际情况探索出的，我们在学习时不必全盘照搬，而必须结合我们自己的教学情况、学生情况加以改革。

参观祖庙心得感想篇十

今年中秋节放假，我们一家人去了成都游鱼‘集合’的地方—海洋馆，我们刚一进去，它就把我“迷倒了”。

一进去，第一眼看到的就是海豹馆，呀!这些海豹看起来好可爱!嘴巴里吐出了两根长长的尖牙，而海豹的脸跟尖牙完全配不上，小眼睛水灵灵的，真像两颗亮亮的珍珠，鼻子小小的，圆圆的，硕大的身子，看起来滑溜溜的，让人忍不住想去摸一摸。

海豹馆看完了，我正准备去看一下哪有4d电影，可是爸爸却说海狮表演马上开始了，没办法，我也跟着去了，一起到表演场地，呀!好多人呢!由于我长得矮，所以不费吹灰之力就钻进去了，不一会儿海狮出来了，光溜溜的身子，走出来都是滑着出来的，把肚子贴在地面上，四肢像鱼儿一样摆动，轻轻松松就滑出来了。

两只海狮坐到各自的座位上，见我们没有掌声，它就学着人一样把两只“手”拍起来，把我们都逗笑了。

接下业，捧场结了，又要表演节目了，先第一只小海狮来表演计算，老师给小海狮出了一道2+2的计算题，对我们来说很简单，但对动物来说，根本不知道选什么，海狮左看看，右看看，猛的咬下一块写有4的牌子，顿时台下响起了雷鸣般的掌声。

第二只海狮表演投篮，它用鼻子顶住球，然后使劲一跳，跳到高空中，然后把球投到筐里，人们又是一阵经久不息的掌声。

太阳马上就要夕下了，人群也减少了，我们也跟着人群的流动回家了，虽然有些不舍，但也大饱眼福了。

参观祖庙心得感想篇十一

祖庙是华南地区特有的建筑，也是中华文化的重要组成部分。作为一名文化爱好者，我对祖庙一直有着浓厚的兴趣，近日有幸去参观了我所在城市的祖庙，此次参观让我深深地感受到了其博大精深的文化内涵。

第二段：祖庙建筑的历史背景。

祖庙，是主祀本族祖先的建筑，是中华民族历史文化的重要组成部分。在明清时期，各地方得益于经济的发展，不少富商、名人便开始兴建祖庙，祭祀先人。祖庙的建筑还受到当地气候、地貌、风俗习惯等的影响，因此，不同地方的祖庙风格迥异，建筑风格丰富多彩。

第三段：祖庙的文化内涵。

祖庙是汇聚传统文化的宝库，承载着许多中华民族的文化内涵。其中珍藏着中国传统文化中重要的礼仪、思想、伦理和道德观念，这些观念反映了中华民族的历史、文化、社会发展和民族精神。在祖庙里，我深刻感受到了尊师重道、敦亲睦邻、扶危济困、孝敬父母等中华传统文化的魅力。

第四段：祖庙的文化保护和传承。

保护祖庙文化遗产是国家历史文化的义不容辞的责任。目前，我国加强了对祖庙文化保存和保护工作的力度，投入了巨大的资金和人力。同时，要提升祖庙文化修养，必须从传承入手，让更多的人了解、理解、传承、弘扬祖庙文化。因为只有这样，才能使大量的文化遗产得以延续，才能让它们在未来更具有生命力和活力。

第五段：总结。

在这次祖庙参观之行中，我深刻意识到了祖庙不仅仅是建筑，更是中华传统文化的生生不息的载体，让我从中深刻地感受到了中华民族的根源和灵魂。只有通过更多的学习和研究，我们才能更好地传承和保护中华民族的瑰宝。祖庙文化是我国文化的重要组成部分，它应该得到更多的关注和保护，令这份文化遗产能够通过岁月的洗礼而更加璀璨耀眼。

参观祖庙心得感想篇十二

作为中华文化的重要组成部分，祖庙是传承和弘扬文化的重要场所。我有幸去参观了位于我城市的祖庙，从中感受到了丰富的中华文化和传统价值。如今，我想用自己的言语，为大家讲述我的参观祖庙的心得体会。

第二段：建筑与艺术。

进入祖庙，首先映入眼帘的是这座古老的建筑。大门上悬挂着“大中正位祠堂”四个大字，表明了此处的重要意义。进入正厅，我看到了很多古人的工艺品和艺术品。其中最引人注目的莫过于“玉皇殿”内的玉皇大帝塑像。雕工精湛，神态庄重，展现了古人对神明的崇拜之情和艺术精髓。在这里，我体会到了古人的智慧、文化、和艺术。

第三段：传统文化。

除了建筑和艺术，祖庙也是传承和弘扬传统文化的重要场所。在拜祭中，我们可以感受到古人对祖先的敬仰之意。一系列的拜礼，包括烧香、上供、献花、祭拜，都给我们一种仪式感。同时，这提醒我们应该珍惜自己身边的亲人，不应该忘记他们的关爱和付出。在传统文化的教育下，我们应该更加珍视人与人之间的关系。

第四段：价值观。

祖庙对于我们的教育也是至关重要的。在祖庙的文化中，我们可以审视自己的行为和态度。道德教育、纪律教育、思想教育，都让我们明白了一些重要的价值观。希望在祖庙西湖时，带领我们班的老师讲解，我们能吸收和学习这些教育，让我们更成为一个全面的人。

第五段：总结。

总的来说，参观祖庙不仅能够领略到传统建筑和艺术的魅力，还能受益于其内在的文化和价值。我们应该珍视祖庙对于我们文化和教育的作用，也应该学会继承和发扬传统文化，让中华文化永存。

参观祖庙心得感想篇十三

周日，我和朋友米乐凡、米乐知一起去参观火星展，令我十分难忘。

一进展厅就看到一个大屏幕上介绍着“太阳家族”，墙壁上便是各个名人对于宇宙的猜想。我急忙与他们一起跑到大厅中央，左顾右盼，不知道先看哪一个好，于是我们先去看人们对宇宙的猜想。亚里士多德认为地球是宇宙的中心，而圆周运动是最完美的。然而，亚里士多德的猜想，遭到了否认，从此展开了激烈的辩论。

我们接着去看了有关太阳家族的介绍，太阳是恒星，周围有水星、火星、金星、地球、木星、土星、天王星、海王星八大行星，然而，只有火星具备让人类生存的条件。

为了更加深刻了解火星，我们去听了讲座。我怀着渴望的心情坐到了前排，期待着讲座的开始。讲座中介绍了：科学家预测在100年后有一颗彗星有可能会撞向地球，我们要去火星“避难”。我希望那时科技已经足够发达，会有击毁彗星的方法来保住地球。移居火星只是万不得已，虽然火星能让人生存，但在地球生活肯定比在火星上要舒服、安全。我觉得火星上的地面坑坑洼洼的，走路都不方便，更别提生活了，而且并不是所有人都能去的，我们还是尽量守护好地球吧!

这次参观令我难忘，我想体验一下在火星生活的精彩!

参观祖庙心得感想篇十四

20xx年4月23日在尹妈妈的精心组织下，有幸与孩子们一起参观了成都市少管所。

我们在进入监狱大门的时候，都交出手机和照相机，因为监狱有规定，不能带任何的通讯电子设备和照相机进入狱区。在张教官的讲解带领下，我们参观了少年犯们的生活学习的地方：在操场上看见正在训练的少年犯们，统一的褐色囚服，统一的发式，那么的整齐，那么的精神，连所有的步伐都一致；然后又去参观了寝室，室内一尘不染，床铺整洁，被子叠的四四方方，所有的用品都整整齐齐放在一起；接着又去参观少年犯们学习手艺的地方---泥塑车间，那么大的一间屋子，几十个少年犯面前放着调色板，手里拿着泥塑模具，认真专注和一丝不苟的给泥塑上色，你也许想象不出，锦里卖的手工泥塑很多都是出之于这些孩子们的手里；再去参观了图片展览馆，了解少年犯们是如何走入犯罪深渊的，究其原因，主要还是由于网络的影响、金钱的诱惑、家庭的离异等等，当不能正确认识和对待的时候，就产生了犯罪。在这里，我们还听了一个少年犯陈述他如何从优秀的孩子沦为罪犯，那不仅仅是毁了自己也毁了整个家，自己和家庭承受了多么大的痛苦......

临近结束时，观看了少年犯们自编自导的节目汇报演出，那一群群帅气、可爱的孩子，他们舞蹈是那么优美整齐（听说大多数都没有舞蹈基础，现学的），那么有新意，那么令人深思，那么感天动地，望着舞台上那一张张稚嫩的脸，听着那首如诉如泣的歌曲《从头再来》，我那溢满眼眶的泪再也忍不住挂满了整个脸颊，孩子们，你们知道吗？舞台上的你们本应还享受父母的娇宠，在学校接受无数老师的培养和知识的吸取，而如今由于一念之差，一时的冲动，就让高墙的铁丝网隔断你们如花的青春，可悲、可惜、可叹。

有些孩子有时候为了一时之欲，而约束和控制不了自己的行为，那后果是多么的严重。自由对于我们每个人来说是多么重要，想到高墙内那一双双渴求自由的眼睛，我想告诉孩子们，自由是相对的，鱼儿在海里自由自在，可它却渴望自由来到陆地，等待它的只有死亡，鸟儿在天空里自由自在，可它却渴望自由来到大海里，等待它的也只有死亡，不切合实际的想法只有毁了自己......墙内的少年犯们，在监狱接受国家的惩罚和改造，他们失去自由，每天都重复着同样的事情，不断地改造着改变着自己。可是，他们却永远失去了那绚丽的青春和那些永远也没有办法弥补的过错损失。所以，在青春期的懵懂与张扬，要多想想未来的人生路还很漫长、还洒满五彩阳光。

我亲爱的孩子们，愿你们珍惜如花的的青春期生活，踏好青春的每一步旋律，走向美好的生活！

参观祖庙心得感想篇十五

20_年11月9-10日，教体局组织的学前义务教育阶段教育工作会隆重召开，9号，我们第一组在副局长的带领下，参加了柳树、太乙、太和三个片区六所学校。各校主题鲜明的办学理念，浓郁醇厚的教育氛围，特色彰显的校园文化，异彩纷呈的课间活动给我们留下了深刻印象。时隔一年，本次也重走了一些去年参观过的学校，然而，他们在秉承特色的基础上不断推陈出新，给我诸多感悟和触动。

一、鲜明的办学理念引领学校前行的方向。

这次观摩的学校，都有鲜明的办学理念。柳树三小以“阳光柳三，魅力无限”为主题，构建“人品为先、能力为重、合力为上、实效为准”的建设理念，打造阳光校园，构建阳光班级、阳光教师、阳光学生体系，可谓目标明确。万林小学的“动起来，让每个生命都精彩”，让师生明白生命的精彩在于运动、思动、能动。太和五小“立惯树人”，以良好习惯的养成教育“培养现代社会高素质文明人”。太和一小立足“发展为本，和谐育人”，秉承“教育学生六年，影响学生六十年”的育人理念，以扎实的素质教育、丰富的课程教育，培养健康、阳光、有发展力的现代人。太和一幼偏居城市一隅，地处闹市之中，惠竹器市场之灵气，“竹韵润泽、礼仪惠泽”的办园理念匠心独具。从这些学校的不断变化中，我们清楚地看到：每一所学校的兴旺和发展，学校的办学理念决定着学校的未来。

二、特色校园文化彰显教育的智慧。

创新的学校文化，校园处处皆景，一枝一叶饱含教育者的浓浓深情，身处这样的校园中，师生意气风发，美的育人环境熏陶浸染，润物无声，师生凝神，形成合力。参观的这些学校中，柳树三小走“阳光校园”特色文化建设之路，用“阳光”所包含的”积极进取、乐观向上、自信自强”等思想内涵，作为学校的核心文化，统领学校的发展，而“阳光农场”的开辟和建设，却让教育者在书本中开拓出一方“世外桃源”的自然与清新，让人耳目一新。瞿和学校的三“雅”(优雅校园、儒雅教师、文雅学生)建设成效明显，以版画为特色的少年宫活动体现出学校鲜明的办学风格。太和一小以“和乐”为核心文化，着力打造“两级三类”校本课程的开发与实施。青葱碧绿的藤蔓掩映了整个校园，立柱上的多彩绘画，梯道上的三字经语，围墙上的版画雕刻，大处入眼，细节入心，无不浸透着教育人的“和乐”文化理念。太和一幼集地利之灵，“竹韵”文化充溢着狭小校园的每一个角落。环境打造显“竹之风韵”，课程建设显“竹之特色”，活动开展显“竹之精神”，校园品牌显“竹之影响”。教育家蔡元培先生说：“欲知明日之社会，须看今日之校园”，可见学校文化的重要性。“文化是一种包含精神价值和生活方式的生态共同体。它通过积累和引导，创建集体人格。”这些学校，无论乡村还是县城，通过扎实推进学校文化建设，锐意创新，开拓进取，提升学校文化品味，身处在这些校园中，让参观者一下子心灵得到洗涤，学校的文化品味不言而喻。校训、校风、教风、学风的文化建设到内部的教育布局，无一不彰显着射洪教育人的教育思想和教育智慧。

三、多彩的校本活动丰富师生的生活。

在义务教育阶段，衡量一所学校的办学理念和办学水平的核心标准，就是学校教育能否满足学生全面而有个性的发展的需求，能否为学生的成长提供广阔的发展空间，为学生的将来做好准备。教体局选择的这些观摩校，以其丰富的校本课程，多彩的课间活动给我们诠释了如何“动起来，让生命更精彩”。瞿和学校、万林小学的大课间活动，四个乐章：集体跑操气势恢宏、广播操整齐有序、器械操灵巧柔和、自由操欢快活泼，老师们无论年轻年长，参与其中，给学生做好了榜样示范。太乙学校因材施教，特色训练落实：剪纸作品点缀校园、篮球队生龙活虎、排球队激烈拼杀。太和一小校本课程精彩纷呈：音乐课程鼓乐升平、体育课程对抗激烈、棋类课程硝烟无声、美术课程心灵手巧、科技课程张扬个性。太和一幼结合“竹韵”特色，开展幼儿滚竹圈、钻竹席、师生家长制竹器、演竹艺，通过说、唱、跳、画等多种形式，激发孩子的探究欲望，体验竹之趣，享受竹之乐。课程是学校教育教学工作的蓝图和依据，课程决定着学生素质发展的方向，课程是一所学校办学水平最重要的标志。这些学校根据各自工作的特点，构建校本多元化课程体系，因地制宜，开展丰富多彩的课程活动，使学校提档升级，开发建设学校课程也是办特色教育的举措，值得我们深思与借鉴。

四、感悟：有一个好校长，就有一所好学校。

这次观摩学习，一校一品彰显出射洪教育的特色与活力：柳三阳光、瞿和雅致、万林活泼、太乙博大、一小深厚、一幼清韵，我感受到校长的办学理念至关重要，校长角色定位至关重要，校长与教师同心协力至关重要，有一个有信念、肯实干、能谋划、会服务的好校长，就会有一所有特色、优质量、显活力的好学校。学校建设需要校长智慧，要有大局意识、团队精神、服务水平的思想，以不拘一格的方式，办不拘一格的学校，培养不拘一格的人才。一长，对学校发展要有一个创新的规划，能让师生理解、接受、为之奋斗。从参观的这些学校来看，校长们都能准确定位学校的发展方向，明确办学理念，整体规划学校的发展远景，实施精细化管理。同时，校长们也找准了自己的角色定位，不是“干事为当官”，而是“当官为干事”。他们为学校的发展努力“干事”“干实事”，而且充分调动领导班子、教师团队的积极性，建立共同的价值观和奋斗方向。参观中，校长们虽都已外出，但领导班子的悉心准备、热情接待、细致解说，老师们的热切参与，洋溢的朝气与活力，无不说明了他们对学校价值的认同和接纳，充分显示自己对学校的热爱，对教育的深情。

我相信，心系教育，锐意创新，教育的今天在起步，教育的明天更美好。

参观祖庙心得感想篇十六

终于又到了一年一度的暑假，我们要去少林寺游玩，虽然我去了五个景点，但是我也要写少林寺。因为那里是多么好啊!少林寺是闻名世界的游览胜地，吸引了不少中外游客。

这天，天气晴朗，我们早早到达了少林寺。导游带我们来到了一个全家福树前，只要一家人站在树前照相，就会幸福幸运，这棵树很有灵气，大家纷纷留影。然后又带我们看了一棵奇怪的树，“光棍树”不能全家站在树下照相。接着我们去看了和尚练武的地方，我们一看，天长日久，几百年留下的和尚跺的脚洼，地被深深的凹下了很深的脚洼，我真佩服他们的精神。

我们又来到佛前，给佛点了香，被检查完门票继续走，参观和尚住的地方，门被封了，只能看外形。继续前行，看见一口锅，漏了一个洞，忘了导游怎么讲的来历，我只顾着兴高采烈的玩耍，现在想来真懊悔啊!

然后，安排的景点不再前行，原路返回，去塔林。在山上，在路上，叔叔拿出望远镜让我一看，山上有人、有桌、有碑。我们一路来到向往的塔林，也是举世闻名的景点之一了，因为这里有一种精神。里面有许多塔，怪不得用塔林来形容呢。它下面埋着死人，应该是长老和得道高僧吧?塔有的两层，有的一层，层数不同，我继续前行，回头还发现每个塔的顶造型都不同，真是巧夺天工。

我们又看了武僧表演，很精彩很激烈，就是时间很短，一会儿就表演完了。下午我们有细细的浏览一遍，该记住的，该看的都记在脑海里了。

这次旅游真长见识啊!这天真难忘啊!少林寺，我恋恋不舍的再回头，看一眼塔的美丽壮观!

参观祖庙心得感想篇十七

为了响应政府的号召，大力发展职业教育，并切实做好本学期学生分流工作，现申请组织部分学生外出学习参观信息工程学校。

一、时间：

二、地点和路线：

三、参加对象：初四名学生、家长名、带队教师名

四、参观要求：

1、参观前对每个学生加强安全教育，抓好安全管理，确保外出活动万无一失。

2、通知学生家长并要求家长参加活动，如有家长因事请假，必须与家长签订安全责任书。

3、参观车辆由信息工程学校负责调配，我校事先与司机签订相关安全责任书，保证乘坐的车辆必须要有安全保障。

4、出发前要集队做好安全教育及宣布活动安排，各班清点人数上报带队教师。

5、带队教师组织学生和家长有秩序地上车，教育学生不要争先恐后，要礼让。乘车时不要将头手伸出窗外。

6、到达目的地后要组织和开展活动，不要随意“放羊”。

7、教育学生不要到危险的地方玩耍，特别是有危险及偏僻的地方。

导要做好监控，发生事故要采取应急措施。

9、活动结束要在规定的地点按时集中，清点人数上报，并有秩序上车，带队老师跟车回校，待学生离校后，才能离开。

参观祖庙心得感想篇十八

参观烈士陵园心得体会感想篇一：

xx年x月x日，这是一个值得纪念的日子。在学生党支部书记的带领下，坐了二十多分钟的车到达堡子城公园，穿过那条青石小路，我们就看到了涪陵区人民英雄纪念碑。人民英雄纪念碑是那么庄严、肃穆，让人不由得肃然起敬。首先我们站好队，认真聆听了书记的致辞及对烈士们的生平介绍。我抬头仰望，烈士雕像拿着长矛作着战斗的模样，像是随时准备冲锋，做出牺牲、无怨无悔。我相信，我们今天所要学习的正是这样一种无私无畏的精神。

活动的第一个环节，我们集体齐唱了国歌《义勇军进行曲》，气势恢弘的声音完整地诠释了我们对祖国的爱意、敬意，同时也让我们更深的体会到，正是由于革命烈士的英勇不屈和无谓牺牲才能有我们今天的幸福生活。接着是在烈士墓前默哀，我们衷心的感激革命烈士的付出换来我们今天的安逸生活，同时也在心里默默地下定决心，定要努力学习，为先辈们的遗留，为祖国的未来!我们每一个班都为积极响应这次活动，而积极的作了准备。每一个班的代表发言致辞，缅怀革命先烈，唱红歌、读经典、舞出民族风，展现了我们青年一代对民族与革命的传承与发扬。

今天，我们站在了这里，学习先烈们的事迹，更重要的是一种信仰，一种理念，为民族与革命事业的坚定付出。我们的世界开始和平了，我们的时代更先进了，或许我们并不需要如先烈们般抛头颅、洒热血了。但是，我们却要时刻铭记，我们今天的美好是怎么来的，一批又一批的先烈们牺牲了，可是他们却永远活在了我们心里。“革命尚未成功，同志仍需努力”“居安思危”都是前辈们留下的宝贵财富，“落后就要挨打”的惨痛教训更是不能忘，不可忘!学习革命烈士们的光荣事迹，传承革命先辈们的伟大精神，于今天的我们有着更为深刻的意义。

“革命烈士永垂不朽”。时间的长河流淌不息，却冲刷不了我们对革命烈士的怀念，当年烈士们浴血奋战的每一寸土地，今天已鲜花朵朵、绿草如茵。当年那硝烟弥漫的天空如今已碧空如洗、红旗飘扬。生活在灿烂阳光下的中国人民永远不会忘记先烈们的英明。我们将永远继续先烈们的遗志，踏着先烈们的足迹，阔步迈向光辉灿烂的明天，让鲜艳的五星红旗在祖国的上空永远飘扬。

各个时期的革命烈士都是时代的先锋、民族的脊梁、祖国的功臣，他们的精神光照千秋，永垂青史。我们要弘扬先烈的崇高精神，革命传统要牢牢记在心头，以此激励我们、警示我们，要珍惜革命先烈用鲜血和生命换来的今天社会安定祥和、经济持续增长、人民安居乐业的美好生活。作为二十一世纪的青少年，我们的国情，时代的发展更是不允许我们推卸肩负的责任。社会竞争的激烈，国与国之间，洲与洲之间更加密不可分。这更考验我们的能力，奋起直追，循着革命先烈的足迹，带着革命先辈的精神，为中华民族的弘扬与发展而不懈奋斗!

走出纪念馆，我再次仰望高大耸立的烈士纪念碑，它就在那里，无悲无喜，无怨无悔，却承载着中华民族最伟大的精神;却鞭策着我们，一代又一代的后来者，不忘昨天，珍惜今天，奋斗明天!

参观烈士陵园心得体会感想篇二：

今天我们参观了烈士陵园，缅怀革命先烈，知道了我们今天的幸福来之不易，是千千万万革命先辈用汗水与鲜血换来的，他们所付出的艰辛是我们所不能体会的，我们应该学习革命先烈“流血、流汗、不流泪”的精神，现在虽是21世纪，但我们仍要弘扬革命先烈的英雄精神，更加加倍珍惜今天的幸福生活。忘不了在纪念碑前默哀的情景，忘不了宣誓的那一句句话语，忘不了参观革命先烈纪念馆里的那一个个陌生的名字和一颗颗火热的心，我想我永远会将宣誓的话铭记在心，时时提醒自己，改变成一个全新的自我，立志成人。蓦然回首，想想没来到这里之前的自己，是那么的堕落于沉沦，酒吧、迪厅唤不回，亲人朋友那样的劝说、教导，我始终无动于衷，甚至和父母、亲人争吵、打闹。想到这里，内心无比的惭愧与内疚，我想我留给父母心里的伤痛是永远无法愈合的了，现在，我只有在西点阳光学校里努力的磨练自己，完成好各项训练科目，改掉身上一些不良的坏习惯，养成良好的生活习惯，培养高尚的道德品质，并且要树立一个远大的目标，一步一个脚印的走下去，要学习革命先烈不怕苦，不怕累的顽强品质，坚信“有志者事竟成”。不要有懒惰的思想，对自己要有坚定的信念，做什么都要做好，做得不好的地方，要更加努力，不要灰心丧气，只要肯努力，就能到达成功的阶梯，我们要像革命先烈那样努力，锲而不舍，只有这样，我们才能走向成功。相信自己会成为一个阳光少年的，加油!

参观烈士陵园心得体会感想篇三：

看着这一张张黑白的影象和我们所生活的五彩世界，我们在惊叹祖国日新月异发展的同时也觉得我身上的担子又重了几分。人们长说打出江山难，守江山更难，我想作为一名边疆的学子应当树立建设边疆和发展边疆的志向，并立足根本做好本职工作。我想首先应当重视自己的学业，争取综合发展，只有这样才能实现振兴祖国服务人民的愿望。

我随后又自己参观了烈士的陵墓，我想它们不仅是一尊墓碑，它更见证了历史的变迁，它应该是我们民族的骄傲，我为伟大的祖国和人民拥有这样的英雄而感到自豪，我想在祖国各行各业都会涌现出陈潭秋、毛泽民及林基路等等为了作国的事业舍生忘死的英雄。我们虽然结束了参观烈士陵园的旅程，但是我受到了一次深刻的爱国主义教育，它给予我们的精神财富是无穷的。瞻仰着高大的烈士纪念碑，不禁想到为共和国的明天，人民的幸福和民族的未来，革命先辈们孜孜追求，苦苦探索，用自己的生命和鲜血开拓出属于人民的道路，使多少代人的梦想变成了现实，当代人要珍惜这个来之不易的机会想想自己现在该做什么，怎么做!“春风送花表哀思，青松滴翠寄深情。无限哀思无限情，英雄墓前祭英雄”，这几句话详尽描述了我们复杂而无比沉重的心情。当全体宣誓高喊道“……为实现共产主义而奋斗终身”时，我们的心情顿时振奋起来，革命先烈是我们思想的力量源泉，是催人奋进，使人昂扬向上的不竭动力，是中华民族的精髓所在。

最后我们参观了纪念馆，几十年前的报纸和其他物品把往事一一呈现，我们深深的感到：“我们今天的幸福生活来之不易”!我们的现在是无数革命先辈经过长期的、艰苦卓绝的浴血奋战，用生命和鲜血换来的。经过五十多年的建设，国家面貌已经发生翻天覆地的变化，没有共产党就没有新中国，让我们牢记过去，珍惜今天，展望未来，继承和发扬革命先辈们艰苦奋斗的精神，热爱祖国，热爱人民，把祖国建设的更加美好。