心得体会是自省和自我反思的重要方式，可以帮助我们更好地认识自己，找到自我提升的方向。写心得体会时，可以在结尾处给出一些建议或启示，让读者有所收获。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考，希望对大家写心得体会有所启发。

做饭心得体会小学篇一

作为一名小学生家长，我经常需要烹饪食物给孩子们。这一过程中，我不仅学会了一些烹饪技巧，也收获了不少心得体会。下面，我将与大家分享我的一些观点和体会，希望能对其他小学生家长们有所帮助。

第二段：养成健康饮食习惯

小学生正处于生长发育的关键时期，健康饮食对他们来说尤为重要。作为家长，我们要注重营养搭配，并为孩子们提供丰富多样的食物。同时，避免给孩子喂食垃圾食品和含糖饮料。我发现，多添加蔬菜、水果和全谷类食品，并注意适量的蛋白质和脂肪摄入，对孩子的健康成长非常有益。

第三段：培养孩子对食物的兴趣

让孩子对食物产生兴趣并尝试新的食物是培养他们良好饮食习惯的关键。我喜欢邀请孩子一同参与食物的制作过程。我们可以一起去菜市场选购食材，并在准备饭菜时让孩子帮忙洗菜、切水果。在一起制作美食的过程中，孩子们能够学到食物知识，感受到食物带来的乐趣，培养出对食物的兴趣。

第四段：绿色环保饮食理念

对于社会和环境的发展，每个家长都有责任为下一代创造一个更好的环境。在制作食物时，我们应该注意选择绿色环保的食材。尽量选择当地季节性的食物，减少长途运输所产生的碳排放。另外，减少食物的浪费也是我们应该重视的问题。通过做好食物清单、储存剩余食物并合理规划饭菜，我们可以减少食物浪费，保护环境资源。

第五段：创意烹饪，让孩子多姿多彩

烹饪不仅是满足孩子们的口腹之欲，更可以培养他们的创造力和想象力。我发现，通过创意的烹饪方法，我可以让孩子们对食物产生更多的兴趣。比如，给蔬菜造型、制作色彩丰富的水果拼盘，让孩子在饭桌上感受到色彩的魅力。另外，与孩子一起探索不同的菜系，开展“一周一国”的烹饪活动，可以让孩子了解不同文化的饮食习惯，扩宽他们的视野。

结束语：

作为小学生家长，我们需要把饮食问题看作是孩子健康成长的关键之一。通过培养孩子对食物的兴趣、注重健康饮食、推崇绿色环保理念以及创意烹饪，我们可以给孩子们提供更多的选择，让他们在餐桌上过得多姿多彩。不仅如此，这些经验也会让家长们更加关注孩子的营养需求，提升家庭的整体生活质量。这是一条相互促进的良性循环，也是小学生家长们不断探索的过程。

做饭心得体会小学篇二

小学生的饮食健康对于他们的成长发育以及智力发育有着至关重要的影响。随着社会的发展和教育的进步，家长对于小学生饮食问题的关注也越来越多。他们开始注重饮食的搭配，讲究食材的新鲜度和质量。家长之所以关注小学生的饮食问题，是因为他们深知健康的饮食对于小学生的成长至关重要。因此，越来越多的家长开始亲自动手烹饪，以保证孩子摄入的是健康的食物。

第二段：个人经验分享。

作为一个小学生家长，我感触颇深地注意到了孩子饮食的重要性。为了确保孩子能够摄入充足的营养，我不断探索和尝试各种做饭心得。首先，我认识到饮食的多样性十分重要。为了保证孩子能够摄入各种不同的营养物质，我尽量确保每餐的菜品都能涵盖不同的食材。其次，我坚持选用新鲜优质的食材。无论是蔬菜、肉类还是水果，我都会确保食材的新鲜度，并尽量购买有机食品，以免孩子摄入过多的农药残留。最后，我会注意合理的烹饪方式。烹调时间的掌握和火候的调整都直接影响到食物的口感和营养价值。因此，我会尽量避免过度加工和炸煮，以保留食物的原汁原味和营养成分。

第三段：饮食健康的重要性。

饮食健康对于小学生是至关重要的。一方面，均衡营养的饮食可以提供孩子身体发育所需的营养，确保孩子能够健康快乐地成长。另一方面，健康的饮食对于孩子的智力发展也有着积极的影响。适量摄入蛋白质、维生素、矿物质等营养素，能够促进孩子大脑的正常运转，提高注意力和学习能力。因此，作为家长，我们有责任确保孩子每餐都能摄入适量和多样的营养。

第四段：饮食健康带来的好处。

家长做饭给小学生带来的不仅仅是饮食健康，还有许多其他好处。首先，家长亲自动手制作食物，可以培养孩子对食物的兴趣，提高他们对食物的认识。其次，通过制作食物，家长可以和孩子一起度过美好的时光，增强亲子关系。再次，家长做饭可以控制食物的口味和营养成分，避免了市售食品中添加剂和高油脂的问题。最后，家长做饭还能为孩子树立一个良好的饮食榜样，帮助他们养成健康的饮食习惯。

第五段：总结与展望。

随着社会的进步和家长对小学生饮食问题的关注，越来越多的小学生家长开始亲自动手做饭。通过不断地尝试和探索，家长们逐渐形成了自己的做饭心得体会。他们注重食材的新鲜度和质量，讲究饮食的多样性和营养的均衡。家长们的努力带给孩子饮食的健康和幸福，还培养了他们对食物的兴趣和认识。展望未来，希望更多的家长能够关注小学生的饮食健康，通过亲自动手做饭，为孩子创造一个健康快乐的成长环境。

做饭心得体会小学篇三

小学生是成长的年纪，他们应该培养自理能力，而学会做饭是其中一项必备技能。近年来，越来越多的小学生开始尝试做饭，他们不只能够给自己准备简单的午餐，还可以帮助家人分担一部分家务。在我学习做饭的过程中，我有许多的体会和感悟。

第二段：学习的初衷。

我学习做饭最初的动力来源于对美食的热爱。我喜欢品尝各种美食，而且在家吃外卖的频率也越来越高，这让我逐渐认识到自己应该学会做一些简单的饭菜，而不是总是依赖外卖。于是，我开始向家长请教一些基本的厨艺。

第三段：学习的过程。

刚开始学习做饭的时候，我遭遇了一些挫折。有时候菜做得不好吃，有时候还会有小火灾。但是，我并没有因此而放弃，相反，我更加坚定了学习做饭的决心。我找到了一些简单易学的菜谱，包括炒菜、煮面等基本的烹饪技巧，并且把握机会观摩家长的烹饪过程，向他们学习。通过不断地实践和尝试，我渐渐地掌握了一些基本的厨艺。

第四段：乐趣与收获。

学习做饭的过程让我有了许多乐趣与收获。首先，我发现当我亲手做出一道美味的菜品时，感觉非常自豪和满足。自己动手准备食物不仅能够满足自己的口福，还可以与家人分享这份满足和快乐。其次，学习做饭还让我更关注饮食的健康和营养搭配。在学习的过程中，我了解了很多食材的特点，并学会根据自己的需要进行合理的搭配。这让我更加注重饮食的多样性和均衡性。

第五段：对未来的展望。

通过学习做饭，我认识到了自己的潜力和价值。我相信，随着时间的推移，我会越来越熟练，并尝试制作更加复杂和美味的菜品。我希望能够在未来的某一天，能够为家人和朋友做一桌丰盛的晚餐。而且，学习做饭也为我打开了更广阔的视野，我希望能够将来有机会在餐饮业方面发展，也可以为社会做出更多贡献。

结尾：

学习做饭是一项对小学生综合能力要求较高的实践活动，不仅可以提高他们的自理能力和动手能力，还能够培养他们的独立思考和解决问题的能力。通过学习做饭，小学生可以获得成就感和满足感，并且逐渐掌握一项重要的生活技能。我相信，只要勇敢尝试，勇于克服困难，每个小学生都可以成为一位出色的小厨师。

做饭心得体会小学篇四

在传统家庭中，父母通常会承担起家务劳动的大部分工作，包括做饭。但是现在的社会，随着经济的发展和父母双职工的增多，小学生也开始逐渐学会自己做饭。小学生学会做饭可能不仅是为了分担家庭的压力，更重要的是让他们体会到劳动的快乐和重要性，下面我将分享一些自己在做饭中得到的心得与体会。

第二段：认真准备

在做饭前，首先要认真准备食材、工具和调味料。在准备的过程中，小学生要注意食材的新鲜度和卫生。我们要保证厨房和工具的清洁，并学习使用不同的炊具和调料，不断提高自己的厨艺水平。

第三段：学会沟通和合作

小学生做饭时，也需要与家人协作。在协作的过程中，学生们要学会沟通，不断地向家长请教，学习他们的经验和技巧，更好地完成自己的任务。家长也需要给予学生支持和鼓励，帮助他们克服种种困难，让他们感受到家庭的温暖和关爱。

第四段：享受劳动的成果

小学生做饭的过程中，不仅锻炼了他们的动手能力和创新思维，还可以让他们享受到劳动的成果。当自己做的饭菜被家人赞许和认可时，小学生会感受到巨大的满足感和自豪感。这也会激发他们更加努力学习，不断提高自己的能力。

第五段：结尾

通过做饭学习，小学生不仅可以分担家庭的压力，更可以锻炼自己的动手能力和创新思维，培养自己的合作精神和品德素养，感受到劳动的快乐和价值。同时，也会为他们未来的生活和事业奠定坚实的基础。因此，我们应该鼓励小学生积极参与家务劳动，让他们从小就学会独立和自立，做到心中有责，动手有方。

做饭心得体会小学篇五

小学生在渐渐长大的过程中，也会逐渐有独立自主的意识。有些小学生对于成年人的一些家务事也有浓厚的兴趣，比如做饭。他们渴望能够通过自己动手烹饪，制造美味的食物。下面我将分享小学生做饭后的心得体会。

第二段：描述小学生做饭的经历和心得体会

小学生做饭的第一次经历通常是在学校的家庭课上。老师会指导他们简单的烹饪，比如做一碗简单的面条或者炒个素菜。小学生们认真地学习厨艺技巧，并尽自己最大的努力完成任务。在做饭的过程中，他们会体会到饭菜的整个制作过程，包括选择食材、切割、炒煮等等。这个过程使他们领悟到做饭的艰辛和细致，也让他们更加珍惜成年人为他们每天准备的美味饭菜。

第三段：谈论做饭对小学生的积极影响

小学生自己动手做饭，不仅促进了他们的独立能力，还培养了他们的耐心和细致。做饭需要一系列的准备工作，比如洗切食材、煮水、调料等。小学生们发现只有经过这些细致的准备，才能做出美味可口的饭菜。在等待食物煮熟的时候，他们学会耐心等待，不急躁，因为他们知道匆忙只会影响食物的口感。做饭还需要关注细节，比如调节火候，搭配菜品等，这些细节培养了小学生的细致观察能力。

第四段：分享小学生做饭的收获和快乐

小学生们在完成一道美味的饭菜后会感到非常的骄傲和快乐。他们可以亲手烹制出属于自己的作品，与家人一同分享，让大家品尝到自己亲手做的美味。这种成就感和快乐是其他任何活动都无法比拟的。而且，小学生们通过做饭还可以发挥自己的创造力，尝试各种不同的搭配和调味，发现新的美食组合，为每个家庭成员带来惊喜和欢乐，增进了家庭的亲子关系。

第五段：总结全文，呼吁家长的支持和鼓励

总之，小学生做饭是一项有益且有意义的活动。通过做饭，他们能够培养独立自主的品质，学会关注细节，增强耐心和细致观察能力。同时，小学生们还可以通过做饭为家庭带来快乐和惊喜。作为家长，我们应该支持和鼓励孩子进行做饭的尝试，并给予他们适当的指导和帮助。让孩子们通过自己动手做饭，学会烹饪美食，也是他们成长中的一种经验和乐趣。

做饭心得体会小学篇六

做饭是一门艺术，也是一种生活的态度。在小学这个阶段，我们开始接触到家务事，而其中的烹饪便是一项重要的技能。在我与食物的相处中，我收获了许多做饭心得与体会。

第一段：对食物的了解。

在小学的课堂上，我们学习了许多关于食物的知识。我知道了各种食材的分类和特点，学会了分辨新鲜与糟糕的食材。我还明白了食物对我们身体的作用和营养搭配的重要性。这些知识让我明白了做饭不只是简单地为了填饱肚子，而是在给自己和家人提供健康的饮食。

第二段：从简单开始。

初学者应该从简单的菜肴开始，这样既容易成功又能积累经验。我最早学会的就是煮饭和煮鸡蛋。刚开始时我总是会将米煮的过软或者煮过头，鸡蛋也会时不时煮破。但是，每次出错后，我就会反思自己的操作，慢慢改进。渐渐地，我学会了掌握火候和时间，做出了口感和谐的米饭和完美的鸡蛋。

第三段：创新与刻意练习。

在掌握了一些基本技能之后，我开始尝试创新。一次偶然的机会，我尝试加入些许香料和调味品炒菜，发现菜肴的味道瞬间提升了许多。于是，我开始寻找更多的菜谱和食谱，学习制作更多样化的菜肴。虽然在初期的尝试中，我做出了许多失败的尝试，但通过不断的尝试和反思，我渐渐掌握了一些创新的技巧。

第四段：烹饪的乐趣。

通过做饭这件事，我发现自己对于烹饪有着深厚的兴趣。每当我将新学的菜肴做好端上餐桌时，看到家人们的笑脸和赞美的眼神，我都觉得非常满足和开心。同时，在烹饪的过程中，我也体会到了专注和细致的乐趣。调和着各种食材，逐渐将一道道菜肴融合在一起，我能感受到一种平静而有趣的心境。

第五段：坚持与分享。

在烹饪的过程中，我体会到了坚持的重要性。刚开始的时候，有时候会感觉到苦恼和沮丧，但只要我不放弃，坚持去实践和创新，就会在某个时刻获得满满的成就感。在经历了多次的失败和成功后，我愿意将我的进步和心得分享给身边的人。我教会了我的朋友们一些简单的烹饪技巧，他们也从我这里获得了乐趣和成就感。分享的过程中，我也提高了自己的技能和知识。

总结：

通过做饭的体会，我意识到做饭不仅仅是填饱肚子，更是一种艺术。通过对食材的了解，从简单开始，创新与刻意练习，我发现了烹饪的乐趣和坚持的重要性。我会继续保持对烹饪的热情，不断尝试和学习新的菜肴，享受在厨房中创造美食的快乐。同时，我也希望能将这种乐趣和心得分享给更多人，让大家都能感受到做饭带来的幸福和满足。

做饭心得体会小学篇七

“我在一年级能做饭？”这似乎是很多人的第一反应。然而，在如今的社会，许多家长都希望自己的孩子能够具备更多的生活技能，为了培养这些技能，许多学校都开始开设烹饪课程，孩子们也开始了一年级的做饭之旅。今天，我将分享我的一年级做饭心得。

第二段：小学一年级做饭体验

在我的第一次烹饪体验中，我用心做了一个蛋炒饭。首先，我洗干净了米，然后将其放入压力锅中。在等待饭煮熟的同时，我打了两个鸡蛋并加入盐。接下来，我将煮好的饭和蛋混合在一起，再用少量的食用油热锅，加入作为调味料的盐和胡椒，翻炒均匀后，一份美味的蛋炒饭就出锅了。

第三段：小学一年级做饭技巧

在做饭的过程中，我也学到了一些重要的技巧。首先，切菜时要保持注意力，避免伤手。其次，切好的蔬菜应该洗净，晾干后再用。最后，烹饪时，勾芡可以使汤汁变得更浓稠。

第四段：小学一年级做饭收获

除了学习了技巧，我还从这次体验中获得了更多的收获。当我完成第一道菜时，我感到了一种自豪感，我意识到自己可以独立完成一件事情。此外，通过与同学们一起烹饪，我也学会了如何与他人合作，这对日后的生活和工作也很重要。

第五段：小学一年级做饭的启示

总之，烹饪是一项非常有益的技能，不仅可以帮助孩子们学会如何烹饪，还可以让他们学会更多的生活技能。在一年级做饭的过程中，我学到了许多，尤其是自我鼓励和相信自己的能力，这些都是在日常生活中及将来的工作生活中非常有用的技能。

做饭心得体会小学篇八

当我们提到小学生做饭，很多人都会感到惊讶和担心。但是，随着家庭居住面积的缩小和生活节奏的加快，许多家庭都希望孩子们能够学会独立生活，其中包括做饭。近年来，越来越多的小学生开始在家里承担起做饭的角色。在这个过程中，他们不仅学会了如何制作美食，还获得了许多宝贵的劳动心得和体会。

第二段：学会耐心和细心

小学生在做饭的过程中，常常需要耐心和细心。例如，照顾火候、研磨调料、处理食材等等，这些都需要小学生有耐心和细心去对待。通过反复尝试和练习，小学生学会了怎样掌握火候、煮熟食材、调制口感和辅助食材的方法。这样的体验帮助他们养成细致认真，无论在学习还是日常生活中都能够做到一丝不苟。

第三段：培养独立思考和解决问题的能力

在做饭的过程中，小学生还需要学会独立思考和解决问题的能力。例如，在食材材料不全的情况下，要学会替代品；在做饭的过程中，遇到任何状况都需要快速地思考、分析和解决问题。这样的体验增强了小学生的逻辑思维和解决问题的能力，并且能够帮助他们在日后的生活和学习中更加独立自主。

第四段：培养团队意识和工作协同的能力

在做饭过程中，小学生还体会到了团队意识和工作协同的重要性。例如，需要协调孩子之间的工作，合理分工及协调进度。通过这种方式，小学生学会了如何与人合作，学会了如何分配工作，学会了同伴之间相互协作，培养了团队合作的意识和能力。

第五段：总结

作为小学生，他们所学到的不仅是厨艺，更重要的是锻炼了他们的劳动精神。做饭需要耐心、细心、勤奋、认真和适应能力，这些都是未来生活中重要的品质和能力。通过做饭，小学生能够体验到不同的劳动经历，了解到劳动的辛苦和付出，学会珍惜从家庭中获得的每一个机会和经验。因此，做饭不仅是小学生成长过程中的一段珍贵经历，更是他们积累劳动心得和品格塑造的重要途径。

做饭心得体会小学篇九

妈妈告诉我说：“你先自己做着，不会的时候自己想想妈妈平常是怎样做饭的。”然后妈妈就出去了。首先，我想了想今天要吃什么，有了，今天吃西红柿炒鸡蛋。我从柜子了拿了几个西红柿，洗干净，就切了起来。我开始还能耐心的切着，可是到后来，我看我切的西红柿有厚有薄，妈妈切的时候，西红柿都一样厚薄。于是我就从新切起来，这回，我切的西红柿比上回好多了。然后，我打开炉子，生上火，拿了几个鸡蛋，往锅里浇了点儿油，我把鸡蛋往碗边一磕，嫩黄的蛋心从壳了流出来，我赶紧拿了一个碗接着，蛋黄流入了碗了，我拿了双筷子，又把西红柿也倒进锅了。我拿了个勺子在锅了搅了搅，把锅盖盖上了。过了一会儿，热气从锅里冒出来了，我赶紧把锅盖拿开，诱人的香味也冒出来了，我赶紧拿了勺子搅了搅。关了火。把西红柿炒鸡蛋倒入盘子里，我又摆了个好看的造型。把盘子端到饭桌上，我就去叫妈妈了。我边跑边想，这是我第一次做饭，如果要是做不好怎么办。不想这些了，我觉的我这次做的饭还是很好的了。

我经历过许许多多的第一次，例如：第一次学做自行车，第一次拖地……但它们却比不上我第一次做饭有趣。

暑假我常常一个人在家待着。记得有一次，爸爸妈妈很晚都还没回家。我坐在沙发上看电视，耳边总传来肚子“咕咕”叫的声音。“嗨，真是没办法呀，我可怜的肚子!”我自言自语到。突然，我脑子里冒出一个念头：妈妈每天上完班回到家，又要做好多的家务真是累坏了，我应该帮妈妈分担一些家务，不如乘这个机会做一顿饭，显显自己的真功夫，同时也可以让这饿坏的肚子有点“力气”，真是两全其美呀。说干就干，我来到厨房开始显真功夫了，第一道菜是西红柿蛋汤。我先从冰箱里拿出三个鸡蛋和两个西红柿，接着把西红柿放在水池里个干净，然后切成一片一片的，放入锅中，再用碗弄两碗水倒入锅中;接着要把鸡蛋磕破，“嘿嘿，小子你惨咯!”我得意地说，鸡蛋似乎听懂我的话，我连敲五次都不碎，真是累死了，最后我一气之下用剪刀把他捅碎了。我高兴地把鸡蛋的蛋青蛋黄倒在碗里用筷子快速搅拌，然后，到入锅里。最后，把锅盖盖上，火开了，开始煮啦。五分钟后，我把火关上，掀开锅盖，一股香味涌入我的鼻子直冲肚子里。“真香呀!”我说。正当，我准备做第二道菜时，“丁冬，丁冬”一阵清脆悦耳的门铃传入我耳朵里，我连忙跑去开门。是爸爸妈妈回来了，他们在外面打快餐回来，还好没打汤，不然我的西红柿鸡蛋汤就会被淘汰。

第一次做饭的感受还不错，虽然，途中出了点“事故”，但是，我的第一道菜还是蛮成功的!

做饭心得体会小学篇十

起床了，我伸了个懒腰，从床上一下坐起来，穿上拖鞋走下床。“妈?妈？妈？爸？爸？爸？”没有人，太好了！他们都不在，我可以开心地玩耍了。

时间一点一滴地流失着，肚子渐渐地提醒着我到饭点了，我饿了，我要吃饭。对呀，他们不在的话，就没人管我吃饭了。这时，我眼前出现两小人儿，一个小人告诉我：“妈妈不在，那就能尽情玩呀！”“不不不，玩也不能忘记吃饭呀，自己动手去做饭吧。”另一个小人说道。对，就这么办！

打开冰箱让我看看有什么，哇噻，有我最爱吃的西红柿，那我就来炒一盘西红柿吧！我哼着小曲，取出西红柿和鸡蛋，取出一个碗，在碗里打了个鸡蛋，开启疯狂搅拌。从柜子里取出锅，往里面放入油，这时我想起了在油里放鸡蛋的时候，油一定会飞溅我一身。于是乎，我小心翼翼地将鸡蛋液倒入锅中，神奇的是，油竟然没有溅到我身上，简直太棒了！接着，我拿起锅铲炒了起来，感觉差不多了，把刚刚炒好的鸡蛋倒进碗里。然后，拿出我可爱的小西红柿，放在案板上，横竖切两刀，打开煤气灶，烧开了水，把西红柿放入其中，用热水把它的皮给烫开了。然后，我从锅里把西红柿捞出来，用刀子切成了丁，放进碗里，锅里的水倒出来，重新倒入油，把两个碗里的菜一股脑倒进了锅中，再撒点盐。最后的点睛之笔――撒入葱花，倒入盘中。望着自己的劳动成果，油然而生的自豪感让我兴奋不已。

吃着自己做的饭，心里的那种满足感，真的让我无法用语言来描述。当自己克服了困难，顺利的完成了“任务”。这一刻，我觉得自己长大了！

做饭心得体会小学篇十一

做菜和做其它事情一样，主要是实践。

做菜，做饭看上去很简单，如果你有机会看高级厨师在那里操作，你怎麽看，怎么觉得简单，整个操作有条不紊，真的是干脆麻利的，也不觉得很难，但是其实不是那么回事，要知道，“功夫在戏外”一点儿都没错儿!记得，我第一次炒菜的时候，就把锅给摔了，锅把儿都掉了。再比如，往菜里放盐，看上去很简单的，其实也不是那么回事的，放了盐后，你怎么尝都不够咸，于是还继续放，等到你再尝的时候，是够咸了，但是等到菜完全熟了以后，菜已经很咸了。因为，不懂得，盐放到菜里后，需要解析的过程。因此，做菜绝对是实践的过程，看菜谱，看厨师操作，而自己不上手，永远不会炒出像样儿的，好吃的菜来。

其实每个不同阶段的时期，我们都应该用心去发现生活中的一些美好所在，或许我这样的想法有点太简单!可生活中大大小小的烦恼都是因为我们自己的一种心情所出现的`!做菜有时并不是那么的色香味俱全，但是怀着一种愉快的心情认真的做出来的食物是比它能力的味道更让人有胃口去尝试。

做饭心得体会小学篇十二

今天我和妈妈说好：“今天的饭由我做”，妈妈欣然同意。

早饭，我决定做烧饼夹煎蛋，感觉自己应该会做。我早早起床，梳理完毕，便既兴奋又紧张的拿着钱，购买我要的`食材去了，首先，买了三个烧饼，一棵生菜。然后最紧张最害怕的环节到了，那就是煎鸡蛋，我轻手轻脚的打开电磁炉，按着妈妈说的，等锅里的水都没有时，倒入少许的油，把电磁炉调成小火，我好怕油会烫着我，小心翼翼的打开鸡蛋，第一个鸡蛋掉入锅中，油有些溅出，鸡蛋离锅太高了。打第二个鸡蛋时，我把手放低了些，这次还好没有溅出油来。哎!真不容易啊，终于，鸡蛋熟了，我在鸡蛋上涂好一层辣酱。最后，我把生菜洗好，把生菜、鸡蛋夹在烧饼里。烧饼夹鸡蛋做好了，我把第一个给了妈妈，妈妈很开心呢，说我做得很好，这是我第一次做饭呢，很有成就感，但又一想如果让我天天做，顿顿做，我会不会烦呢?看着妈妈，心想：妈妈一日三餐为我做饭，还变着样的做我爱吃的真是辛苦啊!

做饭心得体会小学篇十三

我从我的小家庭里长大了起来了，不再像以前一样，不会像以前那样任性，不会像以前那样自由了，不会像以前那样无拘无束。我的妈妈是一个很有经验的老师，我很喜欢听她讲课。我听了好几天，我才觉得自己的课上得不是好，而是我太喜欢讲话了，于是我开始学习课本上的内容，我觉得这样才是有用的。妈妈讲课的时候，讲得很细致，而且还非常地认真，而且还非常的认真，我听了这些课，觉得非常地开心，因为我是个好学的学生了。我觉得妈妈讲课很有趣很吸引孩子，我也学到了很多。这个星期，妈妈教我一个新的课程，就是我的一个老师——。对我这个新手非常地好，我觉得这就是我最喜欢的一个老师了。非常的幽默，他会把一个人逗得开怀大笑，而且还很有个性呢!我觉得老师这个人也挺好，我们班的同学比较的团结，所以我们班级里的同学也不会像别的同学一样，这样很多人都喜欢和我们一起学习，所以在班会上教了很多，我们班的同学也不仅有一个，而且还很有礼貌，每当我看到她在班会上讲得时候，我都会感到高兴，因为我是我的好朋友。

我觉得，是个聪明活泼、很有想象力的人。我们班的有一个很强大的名字——，我觉得她的教学方法非常的吸引孩子，我觉得他是个幽默风趣的老师，她很有亲和力。上课很幽默，上课很有趣，讲课的时候还很有幽默感，而且还很有亲和力……在这样的环境中，我们还要学会与人相处，我觉得这是我在这里实习的第一个收获。在这里我学到了很多以前没学到的东西。这个星期，我和一起上了一堂很有意义的.公开课，这节课是我的一堂公开课，我觉得这也是我上一堂公开课的最大的感受。给我们的印象也非常的深刻，她教会了我如何在课堂上调动学生的兴趣，如何在课堂上让学生参与到学习中去。在上公开课那天，我觉得自己上课的思路非常的清晰，也能够很好的把握课堂，这些都是我要去学习的。很幽默，在课前我都觉得她是很有亲和力的，而且也很有耐心。我觉得这也是我在这个公开课上获取的一点收获。在这里，我还是感觉到了一个很好的学习氛围，讲的知识很丰富。的课很吸引孩子，在课堂上，她的讲课方法十分的吸引孩子，让听课的孩子感到很舒服。我觉得，我们班的孩子很喜欢听她的课，而是一个很好的知识老师。

做饭心得体会小学篇十四

武汉的天气太热了，天气预报说是要下暴雨呀，雷阵雨啊就是下不下来，到最后一点雨都没有下下来，温度还是那么高，我晚上都是吹电风扇的，几天都是整晚的开着，知道这样下去是不行的，果然昨天有点感冒的症状了，早上起来后声音粗粗的，鼻子不能出气，嗓子也疼，决定要多关心一下自己......

昨天中午去中商平价旁边的工贸家电买了一台崭新的小冰箱回来，50l的，又买了一箱罐装的啤酒提了回来，真是够沉的，好重啊，手都提麻了，这下要好好的满足下自己，后来又跑商店买来一个冰箱用的小巧温度计，温度范围是—30℃~50℃，冰箱的温控器有8个档位，0到7档，我拨到了3档的位置，用起来挺安静的，超节能1级的，24小时开机，3天只用一度点，渴了我打开冰箱喝冰水，随便看了下温度计，显示4℃左右，总之方便多了，感觉比我的笔记本电脑还要省电些，我的电脑一般每天都要开机17个小时左右，这夏天这么高的温度可真难为了它，不过还是用得很好，呵呵......

这次感冒了，觉得吃饭要好点，于是我又花了大把钞票买来了电子电饭锅和一个微烟铁沙锅，电磁炉专用的，60块钱的铁锅感觉好贵啊，买的时候不觉得贵，奇怪。还专门买了一把木质的锅铲，因为我听说电磁炉用的锅比较薄，不能用清洁球去洗，也不能用铁锅铲，要不然里面涂层会脱落，影响热的传递，和食物粘锅。

终于饿到中午了，为什么要饿呢？因为如果不是很饿的话，我会懒得做饭，辛苦不说，关键是做了一大堆的食物只有我一个人吃，没有食欲，吃也吃不完啊~传上短裤就出去买菜了，我喜欢蔬菜，挑了4个大土豆花了2。2元，茄子好像是1块多一斤，反正我拿了2个中等的茄子花了0。7元，最近蔬菜都涨价了，西红柿要2块钱一斤，我记得上个星期好像是1。5一斤的，我没有买，就买了土豆和茄子就回来了，够我一个人吃一天的了，想想还不算贵，我以前天天到餐馆吃炒菜，他们真的是暴利啊，按照这个菜价，起码有百分之百的暴利，这些菜我都会做。到超市买了瓶镇江老醋，我今天要做酸醋土豆丝。