"心得体会是我们在生活、学习和工作中积累而来的一种经验总结，它可以帮助我们更好地认识自己、提升自己"在撰写心得体会时，我们需要关注自己的思考过程和问题解决的策略。以下是小编为大家收集的心得体会范文，仅供参考。希望通过阅读这些范文，大家可以获得灵感，借鉴其中的写作技巧和方法，进而写出自己独具特色的心得体会。既然运用总结的方式可以促进人们思考和自我认知，那么写一篇精彩的心得体会，无疑是对过去时光的回顾，更是对未来成长的启迪。让我们一起来看看这些范文吧，相信会给大家带来些许灵感和启示。

消防心理心得体会篇一

作为一名消防员，我们每天面对的都是危险和困难，而如何应对这些挑战并且保证自身安全，我们需要学会应对各种各样的心理问题。在实际工作中，我积累了一些心得体会，分享给大家。

第一段：认识与理解紧张焦虑。

当我们遇到各种突发事件时，很容易陷入紧张和焦虑的情绪中。但是我们也要认识到这种情绪是自然而然的，是起到保护作用的，有时候我们需要用紧张的情绪来应对紧急情况。但是注意，当紧张的情绪影响到我们的工作效率和安全时，我们需要采取一些行动来减轻这种负面影响。

第二段：建立合理的心理预期。

我们需要在担任消防员之前，有一个合理的预期。我们需要了解工作的内容和风险，有足够的准备和训练。需要注意的是，在工作中，我们需要学会灵活适应和应对不确定的情况，我们需要保持冷静和清晰的头脑，在不同的情况下做出正确的决策。

第三段：承认身体和情绪的影响。

在一些特殊的工作场景下，我们会发现睡眠、营养、锻炼等方面的身体健康问题会影响到情绪和工作效率。所以，在工作中我们需要认识到我们的身体和情绪的变化，并及时采取措施加以关注和照顾。如果情绪和身体的不适感影响到了工作效率，我们需要及时向上级汇报，寻求帮助和解决。

第四段：建立有效的社交支持。

处理紧急情况是一项集体行动，需要团队协作才能完成任务。在这个过程中，我们需要与同事建立良好的关系，建立一个有效的社交支持网络，平时交流、互相支持、鼓励和提供帮助。这样可以帮助我们在工作中更好地应对压力和提高工作效率。

第五段：及时寻求专业帮助。

面对一些特殊的紧急情况，比如一些突发事件可能有比较大的心理冲击，长期的紧张、抑郁情绪等，我们需要及时向专业心理医生寻求帮助。专业心理医生可以通过合适的人际合作和个体治疗等方式，根据不同的病因和治疗目的，协助我们解决心理问题。

总结：消防员是一项高强度、高压力的职业，心理疾病的发生和发展也往往与这个职业有关。所以，我们需要在日常工作中认识到自身的情绪变化、身体需求，采取一些行动提高自身的心理适应能力。我们同时需要建立合理的心理预期和社交支持，保持积极乐观的生活态度。在真正需要的时候，我们也需要勇敢地寻求专业帮助。

消防心理心得体会篇二

通过为期两天的培训，让我对消防法规和消防知识有了更深的了解。掌握了一些消防安全工作的理论知识和一定的实操技能。虽然由于培训期短，学的知识很表面，但它很实用。如：建筑防火，消防安全检查、火灾的处理、相应的消防法律法规等一些重要性的消防知识。深刻体会到，消防安全管理和培训是幼儿园的重中之重。通过此次培训，我觉得一所学校要想做好消防安全，应从以下五点做起：

一、领导要重视。这是幼儿园消防安全工作得以顺利开展的首要保证。各部门的负责人作为消防安全工作的第一责任人，要加大对安全工作的管理力度，定期组织安全检查，查处隐患限期整改反馈，切实地把消防安全工作与日常工作相结合，确保各项工作能顺利进行。

二、消防器材配备要到位。这是消防安全工作得以顺利开展的硬件保障。配备足够数量的消防器材，定期对消防设备进行检查和保养，并做好记录。对到期的器材及时更换(本文来自)，以备发生事故时能及时启动。

三、加强师生消防安全知识培训，提高防范意识

1检查和消除火灾隐患能力

2扑救初期火灾能力

3组织引导人员疏散逃生能力

4消防安全知识宣传教育培训能力

四会：会使用消防器材，会报火警，会扑救初起火灾，会组织疏散逃生。

总之，通过这次学习，使我更加明确了今后消防安全工作的方向和重点。消防安全应做到“预防为主，防消结合”，把消防安全作为重点来抓。火灾带来的危害，人人都懂，但在日常工作中却往往被忽视，被麻痹，侥幸心理代替，往往要等到确实发生了事故，造成了损失，才会回过头来警醒。这就是因为没有把防范火灾的工作放在第一位所导致的。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”这十八个字是江泽民同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。安全是永恒的课题，工作任重而道远。

消防心理学培训心得体会3

消防心理心得体会篇三

消防救援心理学是研究在火灾等意外事故中，对于被困人员的心理援助的一门学问。作为一名消防员，我深深地体会到了消防救援心理学的重要性。在工作中，我们接触的人们往往处于极度紧张和恐惧的状态之中，这时，我们需要比平时更加擅长沟通、倾听和安抚，以保证一场救援行动的顺利进行。

一、心理应对的重要性。

重要性显而易见，因为我们在救援行动中的首要任务是保护受困者的生命安全。而如何快速而有效地帮助他们走出困境，就需要我们更加了解他们的心理状态。只有在考虑到心理因素之后，才能更好地协助他们迅速制定应对方案并稳定情绪，从而提高救援的成功率。

二、语言沟通的技能。

在救援行动中进行语言沟通是难免的，需对语言的表达、措辞和姿态有一定的把控。一些明显的表达方式如“不要害怕了”、“我们来救你了”、“只要听我的指示”等等，建议选择更加温和和鼓励性的话语，比如“我们是同伴”、“我们会尽全力救援你，一切都会顺利进行。”心理学家还建议，当受救者不愿意说话或者焦虑、紧张等情绪时，可以利用微笑、肢体语言等方式建立有效的沟通。

三、倾听能力的重要性。

在进行心理救援时，倾听是最常用而且十分有效的一种方法。当我们面对紧张、需要安慰的人时，我们必须耐心倾听他们的故事。这时我们需要表现出尊重和理解，尤其在解释自己的行为时，需要以柔和的语调、缓慢的讲述及合理的，明智的解释来予以对待。

四、情境适应能力。

当我们面对紧急情况时，往往需要迅速处置问题，作出正确的判断并能够迅速行动。这就要求我们需要有强大的情绪适应能力。在紧急情况下，我们需要保持冷静，迅速分析形势并制定应对方案，一旦确定了方案，更需要果断而迅速地行动。

五、心理疏导能力。

在某些紧急救援行动中，我们也会面对一些极端受害者或家属，需要运用心理疏导能力进行沟通。心理疏导能力在消防救援行动中，可以很好的调节受访者的情绪，让他们在紧张的环境下得到稍微的缓解，并且在交流沟通中有更高的效果。

在消防救援行动中，心理学的运用不是一种单点式的体现，而是一种整个团队的集中表现。消防队员需要良好的心理素质，熟练地运用语言沟通技巧，了解情境的条件，并随时帮助受困者处理心理问题。只有这样，我们才能够有效地开展救援行动，同时让被困者获得最及时、最专业的心理支持，为救援行动的成功保驾护航。

消防心理心得体会篇四

消防救援是保障公共安全的重要部门，消防员作为救援行业中的一员，必须具备身体力行、勇敢无畏等优良品质外，还需要具备一定的心理素质来应对各种复杂的工作环境和任务。做好心理调适对消防员在工作中的发挥起着至关重要的作用。身为一名消防员，经历了多年的实际工作，并通过参加心理学相关课程以及在工作中的实践体验，我对消防救援心理学这一领域有了一定的认知和理解，在此与大家分享一些个人的体会和看法。

一、理解和分析日常工作压力。

消防员在工作中常常会遇到一些危险的场景，和危难环境，需要承担比较大的工作责任和任务，同时还要面对任务紧张，时常处于一种战斗状态。由此，会给消防员在心理上造成不小的压力。必须要有足够的心理调适能力来化解这些压力，否则，会对个人的身心健康造成比较严重的影响。因此，我们需要深刻理解消防员日常工作中的压力来源，分析压力是如何产生及如何应对。只有深入了解并理解情况，才可以更好地进行心理调适，使自己更好地适应各种工作环境。

二、增强心理抗压能力。

消防员在执行任务时，经常会面对各种普通人无法体验的刺激性因素，如火苗、冒烟、高空、水深等。此时若是情绪波动比较大，就会影响工作效率，甚至发生不必要的意外。因此，消防员要克服恐惧情绪，保持冷静，增强心理抗压能力。对此，可以采用一些心理训练的方法，如正念冥想、深呼吸等，通过理性思考和深入训练提高心理素质，使自己不受恐惧和心理影响，心态稳定，行动果敢。

三、了解职业病的预防和治疗。

长时间的高强度工作容易使消防员出现一系列的职业病。例如，颈椎、腰椎等部位的受伤，视力下降等情况，严重影响工作效率甚至危及生命安全。因而，消防员需要对消防员职业病，在心理上有所了解，预防和应对。这个过程包括提醒消防员加强体育锻炼，注意职业病的预防和治疗，并及时就医，自我保护，以更好地完成任务。

四、加强诱导和疏导处理。

在现场救援过程中，不乏出现报警者激动，目击者游荡的情况。这时，消防员需要采取适当的心理诱导和疏导，以保证现场安全，并顺利完成任务。在进行处理时，需要表现出镇定自若、亲切耐心、言传身教等技能，果断且恰当的掌握处理技巧，在职必须逐渐学会并提高。

五、建立心理咨询机制。

心理咨询机制是消防员职业发展重要的组成部分，可以为消防员治理心理问题、提高团队合作的任务承担、提高工作效率等方面提供帮助。这个过程中，需要建立心理咨询团队，配备专业心理咨询人员，为消防员提供专业、细致、跟踪服务。在此基础上，消防员在职发现问题及时反馈、细致分析问题原因、指导解决问题，不断提升工作效率、提高工作质量，在职业发展中快速成长。

结论。

通过上述五个方面的总结与体会，我们可以发现，消防救援心理学对消防员从工作上和心理学上的重要提升和发展至关重要。因此，需要持续不断的在实践中总结经验和方法，提升自己的实际工作表现，保证消防员的工作安全和提升整个消防救援的能力。

消防心理心得体会篇五

为了践行公司的安全理念，由韦总号召，安保科牵头组织了一次为期十天的消防安全强化培训，将各车间班长和车间骨干员工组织在一起，来学习消防安全知识和实战演练。在培训期间既有个人的体能训练，也有消防水带的40米对接训练，穿戴空气呼吸器50米往返跑，还有以部门为单位的3人5盘水带的组合连接的集体训练。在本次训练中我收获了很多。

我们此次训练是军事化培训模式，上午训练前有3000米的跑步训练，主要锻炼的是我们的耐力和意志，在前3天的训练中有不少的人都掉了队，但随着训练的不断深入，掉队的人是越来越少，并且跑完这3000米以后，都感到很轻松。从体力上说都有不同程度的提高和加强。接下来就是消防水带的对口连接练习，每人两盘水带和一个水枪，接两个口和一个水枪，两人一组进行练习，一开始因为动作不熟练，我们的用时都在15-20秒之间，随着训练的不断加强和深入，我们的训练成绩不断的向前提，训练中我的最好成绩到了9.96秒，于维志跑到了8秒左右。在这里要说明一下，在此次训练中于维志同志因为原来他是消防兵，他把自己所学到的消防知识毫无保留的与大家分享，动作要领，水带的不同拿法，前进中的注意事项，接口的动作要领，等等。

在体能的训练方面我也学到了很多东西，也接触到了很多新鲜的训练方法，有100米接力跑，100米冲刺跑，高抬腿跑，俯卧屈伸腿加s型跑等等。在训练过程中各个队员争先恐后，个个都像猛虎下山一样，没有一个是掉队的。在训练中的集体项目是最热闹的，为了集体能拿到一个好的名次，每个小组都是非常团结一致，相互协作，没有一个给小集体落后腿。我想这也是此次活动的目的之一。

火灾发生时，逃生是至关重要的，但是个人防护器材也一定要会用，如果有防护器材不会用，那只能是一种摆设。在此次训练中个人的防护器材的使用和理论知识，也是这次活动的主要内容之一，空气呼吸器是在有毒环境的情况下使用的一种个人装备，会使用它这是我们精细化工生产特点所决定的。因为在生产过程中如果发生火灾会产生大量的有毒有害的气体，简单的过滤式防毒面具就会失去作用，只能用空气呼吸器。我们先从理论知识学起，学习使用方法，佩戴时注意事项，使用前的检查，使用后的清理消毒，如何佩戴空气呼吸器是就合适的等等。并且在考试考核中也有这项内容。检查、佩戴、往返50米跑。用时最短的只用29秒，我的成绩是35秒，在学员中间是中等水平。

才是这次培训的目的之一。

以上的培训只是一个基础工作，在这次培训中实战演练才是此次活动的重头戏。我们模拟了粗苯大库泄漏后，在抢修的过程中不慎产生了火花，引起了火灾。然后展开了公司级预案。接到报警后，首先是警戒队赶到了现场，负责事故现场的警戒工作。紧急疏散人群，禁止一切过往车辆。应急小分队到达后，穿戴好个人防护用品，耐酸碱胶靴和手套，戴上空气呼吸器，4人一组，进入现场查找泄漏源头，发现不能处置，需要抢修抢险小分队支援，在抢修的过程中不慎有人产生了火花，发生了火灾，围堰外的消防分队立即开启水枪和泡沫枪，然后将火扑灭。由于泄漏的物料比较多，在回收时有人中毒，有应急队员和抢修队员，将伤员抬至上风处，然后有医疗分队给予简单的救治，等待专业的医护人员的到来。在整个事故的预案演练过程中每个小分队之间的配合至关重要。配合越默契，事故的损失就会降到最低，在演练的过程中娄科不断的纠正，总结在演练中的错误，经过我们不断反复的演练最后基本达到了我们所期待的结果。一次一次的演练每次都在逼近现实。让我们的演练和预案非常使用有效。

在这次培训过程中也有很多不足，一、在体能训练中有明显的体力不支的现象，从这一点上看必须加强平时的身体锻炼，只有身体强了才能事故中做好充分的工作。二、在预案演练中对付突发事件的能力还明显的不足，缺乏现场的灵活性和应变能力。三、现在的消防设施中有很多缺陷，包括有的消防水带只有一个接头，消防箱内只有一盘水带，在应急过程中明显感觉准备不足。还有卡口没有上牢的等等问题。

我们的应急演练强化培训工作虽然结束了，但我们为应急预案开展的演练工作却刚刚起步。为了不断提高公司员工安全意识和应急救援能力，以便在事故的应急行动中，达到快速、有序、及时、有效的效果，我们将经常性地在车间开展应急预案的培训、训练或演练工作，以提高车间员工的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失。

消防心理心得体会篇六

消防员是一群勇敢的战士，在危急时刻拯救了人们的生命和财产。然而，在灾难面前，消防员也有着自己的苦恼和困扰。作为消防员心理辅导员，我深入了解了消防员的内心世界，通过心理辅导和心理疏导，我帮助了他们解决了一些心理问题，并克服了困难。

第二段：消防员心理困扰

消防员的工作环境异常复杂，每天面临各种紧急情况，比如火灾、救援、排除障碍等等，这种高强度的工作状态会带来许多心理困扰。消防员的工作压力非常大，许多的灾难和事故都会留下极大的心理创伤，这些创伤会深深地影响消防员的身心健康。消防员还会面临到团队协调问题、工作与家庭的平衡问题、工作环境的压迫等问题，这些都会让消防员感到心理压力和疲惫。

第三段：心理辅导的作用

心理辅导是为了应对和缓解消防员心理问题而开展的全面心理服务。通过心理辅导，消防员能够掌握自己的身心条件和适应能力，了解自己的心理特点和性格特征，发现自己的问题和潜在的心理疾病，并适时采取相应的心理维护方案。心理辅导能够有效的帮助消防员理走自己的情感状态和生理健康状况，消弭对工作的心理阻碍和恐惧感，促进消防员全方面的自我调适和心理重建。

第四段：心理辅导技巧

心理辅导技巧包括情感倾听、问谈法、咨询技巧等等，在针对每个具体的消防员时，要根据他们特点选择适合的心理辅导技巧。而在实际操作中，我发现情感倾听技巧是最为有效的技巧。在情感倾听中，我需要用心倾听消防员的情绪与劳累，让他们倾诉与发泄，释放自己内心的压抑。此外，我还采用了倾听和引导等技巧，通过让消防员思考，有自己的问题，感受到自己改变的乐观和希望。

第五段：总结

通过心理辅导，消防员们更好的解决了他们所面临的困境和烦恼，并可以在自己的感情世界中得到安慰和释放，从而达到减轻心理压力和保护自身安全的目的。我深信，在未来的工作中，心理辅导仍然是一个很好的工具，可以对消防员的心理问题起到有益的作用，帮助他们更好地克服心理压力和困扰，助力他们更好地为人民服务。

消防心理心得体会篇七

消防员是城市中最重要的救援力量之一，他们每时每刻都在冒着生命危险为我们守护着安全。他们的工作任务十分艰难，常常需要在火海中奋斗多小时甚至是整夜，从而使他们的心理承受巨大的压力。心理辅导员的工作就是为这些勇敢而坚强的人们提供专业帮助，帮助他们克服精神困境，恢复心理平衡。作为一个心理辅导员，我有幸参与过消防员的心理辅导工作，下面，我将分享我的一些体验和心得。

第二段：从心理压力角度看待消防员工作

消防员的工作性质注定了其心理压力的巨大，在挽救人命的过程中，他们常常需要冒险行动。同时，他们还要承担极大的责任，因为一旦事故发生，他们就会受到外界和内部的质疑。因此，当他们遇到某些个人问题或困难时，他们更容易陷入困境，甚至是沮丧和自责。这时，心理辅导员应该积极介入，帮助他们摆脱自我怀疑和负面情绪影响，从而重塑信心和打牢心理平衡基础。

第三段：心理辅导员的角色和策略

作为心理辅导员，我必须认识到自己对消防员的作用，应该采取合适的策略帮助他们解决困难。首先，我必须自己主动了解消防员的心理状态，以及他们在生活和工作中所遇到的困难。其次，我必须建立信任和尊重的关系和共同分享和讨论他们的困难，以便更好地发现他们的行为背后的真正原因，并帮助他们识别和应对潜在的问题，从而找到解决问题的途径和方法。

第四段：实践中的心理辅导

在我的工作室，我提供了一个舒适的环境和安全的私人空间，以便消防员们可以放松他们的思绪和情绪，释然心扉。消防员们所遭受的心理压力可以根据其独特的情况进行处理。例如，在处理消防员焦虑和情绪问题时，我会采取口语和身体语言的技巧来鼓励他们积极面对事情。但是，如果消防员已经遭受了创伤和创伤后应激障碍，我会使用安全重建技术来帮助他们过渡，这些技术包括认知重构和行为矫正方法，以帮助消防员重建自信心并恢复日常行动与生活。

第五段：总结

作为心理辅导员，我非常珍视我与消防员之间的交流和联系。通过我的指导和帮助，消防员们可以理解他们的心理状态，更重要的是，认识到他们工作中的压力并采取积极的应对措施。辅导服务的最终目标是帮助消防员在工作和生活中获得更好的心理平衡。因此，我强烈建议支持更多的心理辅导员工作，以帮助我们的消防员在工作中得到精神的支持和帮助。只要我们共同为他们提供必要的帮助与支持，他们就能更好地保护我们、拯救我们。

消防心理心得体会篇八

作为一名消防员心理辅导员，在岗位上承担了为消防员提供心理援助的任务。这些任务虽然是我们在专业培训中学到的技能，但真正面对消防员的心理问题，还是需要不断的实践和不断的总结。在这篇文章中，我将分享我自己的心得体会和一些消防员心理辅导的技巧。

段二：了解消防员的心理需求

了解消防员的心理需求是消防员心理辅导不可或缺的一步。消防员经常会遭遇居民火灾、交通事故等各种灾难，这些经历可能会直接影响消防员的心理健康。因此，作为心理辅导员，我们需要去了解他们的焦虑、压力、恐惧等负面情绪。同时，我们也需要和他们建立沟通的渠道，让他们知道，我们是为了帮助他们而来的。

段三：使用适当的心理辅导技巧

心理辅导的技巧多种多样，选择适当的技巧往往可以起到事半功倍的作用。其中，我发现以下两种心理辅导技巧经常有效：

1、采用认知重构方式

通过和消防员频繁交流，我们可以了解到他们心理上存在的误区和错误认知。针对这些问题，我们可以通过认知重构的方式来解决。具体来说，就是让消防员用理性和客观的眼光看待事情，避免过度的情绪干扰。

2、采用心理疏导技巧

在面对一些消防员心理问题的时候，我们需要使用适当的心理疏导技巧。例如，在对消防员进行心理疏导时，我们可以采用深呼吸、放松等方法帮助他们缓解情绪。这些技巧可以有效地让消防员放松身心，从而在最短时间内调整自己的情绪。

段四：加深心理辅导的效果

心理支持不能仅仅停留在口头上，我们还需要加深它的效果。为此，我们提供了一些实际的服务方式来辅助消防员改变负面的想法和情绪。

1、开展团体心理辅导服务

由于消防员在工作和生活上的联系较为密切，我们可以开展团体心理辅导服务，这有助于加强团队成员之间的联系和支持。

2、引导消防员参加培训

消防员在日常工作中可能会遭遇各种复杂的情况，我们可以引导他们参加培训，以便提前获取有关灾害心理应对的知识，从而更好地管理自己的情绪和疏导同事的情绪。

段五：结语

消防员心理辅导是一项长期的工作，它需要不断的学习和实践。作为一名心理辅导员，我们需要了解消防员的心理需求，选用适当的技巧，加深心理辅导的效果。希望我们的工作可以帮助更多的消防员调整情绪，保持心理健康。

消防心理心得体会篇九

消防救援心理学是一门关注消防救援工作中人的精神状态和心理状态情况的学科。在进行消防救援救援工作中，疲劳、孤独、焦虑、惊恐等不同心理状态都可能袭来，这时，消防员的心理素质和应对能力将成为消防救援工作能否成功的重要因素。这篇文章将分享一些本人在消防救援心理学方面的心得体会，从心理素质的提升、应对策略的学习、团队合作的重要性、心理疏导的必要性和意义、心理健康的重要性这五个方面展开谈论。

首先，心理素质的提升非常的重要。消防员需要在生命安全和任务完成之间做出权衡，因此更容易出现身心疲劳、意志消沉等抑郁情绪。有过锻炼能提高消防员的心理素质的经验，我就曾几次去户外求生活动，这些体验都让我感受到，艰苦卓绝的体验让我们知道了自己究竟有多坚强。经历过这些挑战，我意识到在面对极端的救援任务时，我能够自我激励，提高决策能力和心理素质,成就感和自信心也会随之增长，对于消防员的抗压能力来说，非常有帮助。

其次，学习应对策略。视线受阻、呼吸窒息、听力受损、情感不稳等各种“不适”都可能影响消防员的快速救援。掌握一些有效的心理应对策略，如坚定信念、调整情绪、锻炼耐性等，无疑可以有效提高在实战中的起始点和操作能力。收集应对知识和心理防范知识，增加反应速度，在遇到针对性问题时，更加从容面对。

团队合作的重要性，也是非常显著的。消防救援工作需要高度协作的团队精神，因为灾难时刻需要各个岗位的消防员共同合作才能将任务圆满完成。针对不同灾害、任务情况，可以建立不同档次的团队准备方案,并确保消防员能够互相支持、相互协作解决遇到的问题。团队间的协作还表现在轮班制度的维护、小组分工合作以及彼此间的监督和鼓励等方面。

心理疏导的必要性和意义也不容忽视。鉴于消防救援的挑战性、不可预测性和变化性，许多消防员承受到了巨大的心理压力。心理疏导是充分采集患者资料，帮助消防员以合适的方式进行情感宣泄、情绪调节、精神疏导等技术手段。这在消防救援工作中是必不可少的。优秀团队需要合理规划心理干预措施，帮助消防员更好地调整心态和情绪，增加心理抗压性。

最重要的，是心理健康的重要性。消防救援心理学需要消防员们多关注自己的身心健康状况，它们在工作和生活中同样重要。他们需要快速适应、积极而冷静地应对灾难环境，这在很大程度上依赖于心理健康的状态。及时、恰当地发现消防员的心理状况，寻求专业帮助，提升消防员的心理健康水平，都是消防部门必须高度重视和模范引领的。

在消防救援工作中，不仅是勇气和技术的表现，消防员的心理健康和应对水平也将成为保持消防救援工作的高效性和顺利性的重要因素，相信通过我的总结，我们都能够明确其中的重要性和细节，达成更加出色的救援工作。

消防心理心得体会篇十

20xx年2月21日的上午二节课后我们学校举行了针对全体师生的消防安全演练应急活动，通过这次的演习，我们对应急疏散的程序，逃生和灭火知识有了切身的体会，一定程度上对火灾事故应急疏散，正确逃生有了进一步的实际体验。

二节课后随着警报声的敲响，消防演练正式开始。同学们在听到指令后在我的带领下，安全有序，迅速撤离教室，并按指定路线到达操场安全地带。他们能按正确的逃生方法去做，都用湿毛巾捂着口鼻然后弯着腰快速有序的逃离教室。在演练过程中，我心里很紧张，直到确定教室最后一个同学走出教室时，心里面的石头才放了下来，全部的人脱离危险到达操场时用时不到两分钟，并且没有一个人在逃生的过程中落下。

演练结束后，我对本次的活动进行了一个小节，为同学们提供了一些安全建议，提醒同学们不忘安全意识。这次的消防安全演练活动让我学会了，我们要争取时间，火灾发生时要尽快逃离现场，不要因为一些锁碎事延误了宝贵的逃跑时间，要选择与火源相反的方向快速的逃跑，如果逃跑路线被堵时，要学会关好门窗，用湿毛巾捂住口鼻，等等救援。我们在逃生时是要抓紧时间但是也不能采取不正确的方法。这次的活动不仅让学生们树立了以人为本，生命至上的思想信念，又让师生们学会了怎样预防火灾和火灾中逃生的方法，进一步增强了学校的.消防安全意识和广大师生的逃生自救能力，也为学校日后处理次类事件提供了一次难得的机会。

消防心理心得体会篇十一

20xx年x月x日，两天参加了在鄂旗民族综合职业中学举办的鄂旗中小学、幼儿园公共安全教育培训。

为期两天的培训，进行了理论讲座和实践相结合的`方式，给与会人员上了一堂生动形象的公共安全教育课。

12日，由旗教育局邀请到的教育学博士、现代西方警察科学的引进者之一，预防犯罪侵害专家。中国人民公安大学教授、著名青少年安全教育专家王大伟老师做专题讲座。王教授结合当前各地发生公共安全事件，运用小的形式介绍了如何来预防及减少公共安全事件的发生。下午，王大伟教授主要剖析了学校安全预案的制定及实施，各校主管领导及班主任对安全预案有了更深的理解，制定时也有了方向。

13日上午，在民族综合职业中学教学楼和操场进行了防火、防震演练，消防队员详细的讲解并演示了遇到各种类型火灾时急救方法，各位参训学员参与到活动中来，真正体验了消防队员工作强度及危险性。

此次培训虽仅有短短的一天半的时间，学员们受益匪浅。

1、安全无小事，学校安全事件，涵盖到学生的学习、生活的方方面面，必须做细、做到位。

2、学校的安全教育至关重要，安全教育应渗透到教学的每个环节中。

3、学校的突发事件预案，必须结合本校实际制定、切实可行可操作。

4、加大安全宣传力度，可通过宣传单、册、网络、报纸、板报、多媒体等手段，让学生现场参与到安全实践中来，并通过他们将向更多的人传授。

消防心理心得体会篇十二

11月9日上午，各班都进行了不同形式的主题教育课，还有教育幼儿，如果在家中发生火灾，懂得打119报警电话，教给孩子们自救的方法和相关消防安全知识。相信通过此次“119消防演习活动”，幼儿的防火意识和自我保护能力会得到大大提高，懂得了火灾发生时要如何逃生、如何自救，学会遇事不慌张不害怕，而是尽量保持沉着冷静。老师带领小朋友们开展了“火灾发生时，我要怎么做”的教育活动。通过把课堂教学和实际生活相结合的教育活动，幼儿们对基本的消防安全知识有了感性认识，是消防知识真正渗透进了孩子们的生活中。上午10点30分，随着警报的响起，我班幼儿们在老师的带领下迅速用湿毛巾捂住口鼻，弯腰俯身，紧张而有序的按预定疏散程序下楼，跑到操场上，一个老师在前带领幼儿，一个在中间看住幼儿防止推挤，一个老师垫后以保证每个幼儿都离开教室。集中在操场后，老师赶紧点名确保每位幼儿都到齐，园长也让各班老师报出“冲出火场”的幼儿人数和班上实际来到的人数，教师不停在楼道内巡视，以保证不落下一名幼儿和教师。为保障全体师生的安全，全园教职工分工明确，各行其责，特别在疏散演习时，他们做得井然有序，防止了踩踏事故的发生，从报警的哨声响起到集合完成，全园共用了2分多的时间。

这次的学习让我了解到火灾的可怕，更加决心在以后的教学中，要进一步将安全教育渗透日常教学中，作为首要工作来常抓不懈，为孩子们的健康快乐成长创造安全的环境；更要让幼儿学会自我保护，安全自救的知识技能。

这次培训活动，有效地增强了我的安全意识和法制观念，我认为要把幼儿园安全管理作为当前一项重点工作来抓，科学、合理安排学习时间，不断提高认识，更新观念，用知识理论指导实践，将安全工作落到实处，牢固树立安全责任重于泰山的思想，有效建立安全管理长效机制，全力抓好幼儿园安全工作，确保全园师生生命财产安全。

一是要充分认识学校安全工作的极端重要性和现实紧迫性，增强紧迫感和责任感，树立“安全第一，预防为主”的理念，切实采取有效措施，防止我园安全事故发生。

二是要深入学习和贯彻落实全国综治维稳工作电视电话会议精神，把校园安全作为当前和今后一个时期的一项重大政治任务，制定校园安全管理应急预案，落实安全工作责任制和责任追究制，妥善处置与师生切身利益的问题，切实维护学校安全稳定。

三是要配合公安机关迅速落实幼儿园安全防范各项工作，发现异常情况，要迅速处置，确保师生安全，努力为广大幼儿的成长提供有力的安全保障和平安和谐的社会生活环境。

一是安全教育经常化。我们利用报告会、黑板报等形式，采取公共安全进课堂等措施，对师生进行安全常识教育。

二是安全演练制度化。定期对学生进行疏散演练、灭火演练。

三是安全措施规范化。我们从制度制定、隐患排查、问题整改、责任追究、保安巡逻等方面实行规范化管理。通过以上措施，我们努力打造和谐幼儿园，为学生成长提供良好环境。

消防心理心得体会篇十三

今天下午第二节课，我们校园举行了一次精彩的消防演习。

之后，校园通知我们去足球场练习如何灭火。刚到足球场，我看到两个铁桶点燃了熊熊大火，火势越来越旺。这时，消防局长拿起灭火器告诉大家：“同学们，万一发生这样的火灾，我们不要害怕，要冷静，要学会使用灭火器。如何使用灭火器灭火？现在我给大家演示一下，请大家仔细观看。”消防局长一次又一次地向我们巧妙地演示。之后，他邀请了几位老师和一些高年级学生学习使用灭火器。大家都很兴奋。即使是大三的学生也渴望尝试，但时间不允许。第二级消防结束了最后，我们集中在操场上，罗校长作了总结讲话。我记得最清楚的是，罗校长说：“如果坏人来了，我们一定不要害怕，我们应该冷静；如果发生火灾，我们必须学会自救，绝不推搡。”

这是一次多么精彩的消防演习啊！我们从中尝到了很多。

消防心理心得体会篇十四

今天，我们在班会课上听了消防知识知识讲座。通过这一节课的学习，让我懂得许多消防知识，如：用电安全、防火安全等。我还学会了一些灭火的.方法，如：火势较小时，可用水或灭火器灭火，火势较大时，不要慌忙，可打火警电话119，同时要说明着火的地点。

用电安全常识有：

1、家庭用的保险丝，不要用铜丝或铁丝代替。

2、在家庭中外出时关闭家中所有电源开关，放学时关闭教室里的电源。

3、平时要注意电视机不能一次开机时间太长。

4、湿手不能摸开关、插头。

5、如有情况及时向家长、老师报告。

防火安全常识有：

1、发生火灾，不围观，迅速离开火灾场地。

2、中小学生不参与灭火活动。

3、如果在火灾之中，采取必要的自救措施，

如：用湿毛巾捂住口鼻，沿墙角匍匐前进。如火势不大，用湿棉被或湿毛巾裹在身上，冲出火灾区。如果火势较大，想办法进入卫生间或厨房。如果确实要跳楼逃生，最好用身体贴着墙壁往下滑，以免发生意外。

通过这一节课的学习，让我受益非浅，我懂得了许多消防知识。

消防心理心得体会篇十五

学好消防知识让我们携起手来，为减少火灾的发生而共同努力，从我做起，从今天做起，真正做到防患于未然。

俗话说“水火无情”，在所有的自然灾害中，发生频率最高的就是火灾。一个小小的火星可以使自然的`宝贵资源遭到破坏，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以无情地夺走人最宝贵的生命。

为了让全校师生更深入地了解消防逃生常识，使每一位师生都树立起消防意识，真正掌握好消防安全知识，并具备自救互救的能力。我们学校准备在“119消防宣传日”举行消防演习。老师要求我们每个人都要带一条毛巾，到时需要用。

下午第二节课一上课，我们先听了消防知识讲座。消防叔叔给我们讲了一些平时火灾发生时应有的常识：如打119电话、声呼救、等等，紧接着就是火灾逃生演习。校园里响起了电铃声，一听到铃声，老师一边指挥我们赶紧离开教室，一边教我们把毛巾捂住鼻子，并排好队有秩序的下楼。我边听边快速拿出毛巾轻轻地捂住鼻子，然后弯着腰紧跟着同学跑向操场。紧张的逃生刚结束，接着是灭火演习。校长洪亮地宣布：“灭火演习现在开始！”话音刚落，操场上响起了热烈的掌声。消防叔叔们把火点燃了。火好呀，在这燃眉之急消防叔叔个个不慌不忙拿起灭火器，先拔出钥匙，然后把灭火孔对准着火点，再按下开关，只见粉沫纷飞，我还来不及看清楚火竟然灭了，叔叔们的动作好快呀！后来五、六年级的学生代表和老师代表也去演试了试，演习在欢声笑语中结束了。在演习中，我学会了如何安全逃生，如何灭火，也深深的明白了，遇到任何事情都要镇静，不要慌张，真是受益匪浅。

学好消防知识让我们携起手来，为减少火灾的发生而共同努力，从我做起，从今天做起，真正做到防患于未然，让我们日益强盛的祖国更加祥和安宁！