中医馆的心得体会(汇总13篇)
当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,通过总结和反思,我们可以更清楚地了解自己的优点和不足,找到自己的定位和方向。以下是小编帮大家整理的心得体会范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
中医馆的心得体会篇一
中医馆是一个专门提供中医治疗和保健的场所,它汇集了许多中医师和中药师,为人们提供了疗效显著的传统中医疗法和中药调理。最近,我有幸到一家知名的中医馆治疗身体不适,这次经历让我受益匪浅,对中医学和中医馆也有了更加深刻的了解。
第二段:中医馆的温馨环境和亲切服务
进入中医馆,我被它独特的氛围所吸引。整个馆内布置典雅温馨,充满了浓厚的中式文化氛围。工作人员的着装端庄,笑容可掬,给人一种亲切感。在咨询室里,中医师耐心地听取我的病情描述,并详细询问我的生活习惯和饮食情况。对于疾病的诊断,他们采用了望、闻、问、切的四诊法,全面了解病情。这一次亲切的服务让我对中医馆产生了极大的信任。
第三段:中医馆疗法的独特价值和理念
我得知中医馆注重治疗的基本原则是"以人为本",强调整体观念,注重平衡和和谐。在治疗中,他们不仅顾及症状的短期缓解,更加注重根本疗愈。根据中医理论,中医馆的治疗方法主要有针灸、推拿、拔罐、中药等。我尝试了几次针灸,发现这种疗法确实有奇效,能够有效舒缓身体的疼痛,并改善气血循环。通过与中医师的交流,我了解到中医的疗法在祛除病因、补充元气方面独具优势,深感这是现代医学急需的补充与完善。
第四段:中医馆的草本中药和调理功效
在中医馆,我不仅接受了针灸治疗,还得到了一些草本中药的调理方案。工作人员根据我的体质和病情,为我配制了一种中草药粉末。这种中草药味道苦涩,但非常有效。经过一段时间的服用,我的体质明显改善,精神状态也有了明显提升。同时,中医师还根据我的生活习惯调整了饮食,在饮食搭配上做了一些建议。这种综合调理的方法,改善了我整体健康状况,我深感中医馆在保健和调理方面的独特价值。
第五段:对中医馆的继续支持和推广的愿望
通过这次亲身体验,我对中医馆的认可与欣赏更加深刻。我愿意将中医馆的美好体验分享给身边的朋友和家人,在保健和治疗方面提供中医馆的选择。同时,我也希望国家能够更加重视中医学的发展与推广,给予中医师更多的机会和平台,进一步推动中医学的研究和发展,使更多的人能够从中获益。
总结:中医馆的治疗方法和调理理念,彰显了传统中医学的独特价值。通过中医馆的疗法和服务,我不仅了解到了中医学的博大精深,更亲身体验到了中医疗法的疗效。我对中医馆充满了信心和支持,并愿意在将来继续寻求中医馆的帮助。同时,我也呼吁社会各界更加关注中医学的发展和推广,期待中医学能够在现代医学中得到更广泛的应用和发展。
中医馆的心得体会篇二
本人于20xx年8月开始在xx市中医院实习 。本抱着潜心学习中医的决心来到大连,但实际情况与我所想竟全然不同。
第一次是在内科门诊与中医老教授抄方学习,让我受益非浅。我经常与肾病的中医专家王荣欣老师谈论中医的各种学术问题。我们畅所欲言,我的很多问题也得到了解决。最后我们既是师生,又是好友。她常借我买的一些书看,我也经常到她的门诊去听她看完书后的体会,我就能比较和我看完书后的体会有何不同。那三周和后来的几次拜访是我学到东西最多的时间。
在神经二病房的时候,我的同学因没在带教老师陪同下去与患者交流而被主任痛骂。他只是想去补充收集一下老师没有收集完整的中医四诊资料而已。
学校要求我们要写16篇临床病历。我虽然觉得抄这些病历几乎提高不了自身的什么修为,但还是决定硬着头皮抄两篇交差。还没等下笔就被主任痛骂,说些什么这是患者的隐私,不能让你抄之类的。看来她对我印象不怎么样。骂得好!我本就觉得这是浪费我时间,不抄了。
当我要转到普外实习的时候,我终于忍不住了。我断然拒绝了医院的安排,自己去找了内科门诊的主任---大连治脾胃病最有名的中医—李吉彦教授。他平时是不带学生的。但看到我的诚意,又经我跟科教那边多方协谈,他终于同意了。我终于感觉到我开始学中医了。他先看一个患者,写方,递给我,我抄,我再重新看一遍那个患者(这时他看另一个患者),望,闻,问,切,自己来一遍,再自己开个方,跟老师的比一下。幸亏老师看得很慢,我有足够时间做这些。当抄了差不多一个月的方,我渐渐明白了这位老师的思路和用方习惯,我也向他提出了一些见解,有些也被他采纳了。我感觉我突然进步了很多,心里有股说不出的喜悦。
中医馆的心得体会篇三
第一段:引言(150字)
在传统中国文化中,中医被视为珍贵的宝藏,凭借其千年的历史和独特的理论体系,一直被人们所崇尚和尊重。虽然当今世界已进入现代医学的时代,但越来越多的人开始重新认识和关注中医,将其视为一种寻求内心平衡和健康的方式。作为一个中医爱好者,多年来我一直追寻着中医之梦,并从中汲取了许多宝贵的经验和体会。
第二段:中医知识的学习与领悟(250字)
在追求中医之梦的过程中,我发现中医理论的深度和广度远超我的想象。通过学习中医经典文献和跟随中医师的指导,我了解到了传统中医的理论框架,包括阴阳五行、气血津液、脏腑经络等概念。我通过阅读经典文献,了解了中医理论中的各种疾病分类和治疗方法。这些知识使我对人体的运作有了更深入的了解,也拓宽了我对健康和疾病的认识。
第三段:中医之路的实践与体验(300字)
学习只是追求中医之梦的第一步,实践是至关重要的。通过参与中医师的临床实践和自己的实践,我开始将中医的理论应用于实际的疾病治疗中。我亲眼见证了中医在很多疾病的治疗中的神奇效果。例如,中医草药在调理慢性疲劳综合征和失眠方面展现出了非凡的疗效。通过自己的实践,我也逐渐摸索出了一些中医调养身体的方法,如按摩穴位、调理饮食等。这些实践经验带给了我信心和动力,继续追求中医之梦。
第四段:中医梦的心灵疗愈作用(250字)
追求中医之梦不只是为了治疗疾病,更重要的是中医对心灵的疗愈作用。中医注重整体观念,将人体与自然环境、社会环境融为一体,并强调心理因素在疾病中的作用。在追求中医之梦的过程中,我学会了更好地管理自己的情绪和养成良好的生活习惯。我开始注重自己的饮食和生活作息,注重自己的内在平衡和健康,进而改善了自己的心理状态。中医的理论让我更加坚信身心与自然的紧密联系,这种意识带给我更高质量的生活和内心的平静。
第五段:中医之梦的延续与传承(250字)
中医之梦并不仅仅是一种个人的追求,更是一种对传统文化的传承和保护。我认为中医文化是中华民族宝贵的财富,应该被更多的人了解和尊重。我积极参与中医的普及教育,与他人分享自己的中医经验和体会,希望能够把中医之梦传递给更多的人。我也在自己的实践中不断探索创新,希望将中医与现代医学结合,为人们的健康带来更多的选择。
总结(200字)
追求中医之梦是一段富有意义的旅程。通过学习理论、实践实践、心灵疗愈和传承推广,我深深体会到中医的博大精深和对人类健康的重要意义。中医并非神奇药,但它提供了让人们与自然和谐共生的理念和方法。我深信,只要坚持追求中医之梦,我们将揭开更多中医奥秘,并为健康和幸福的生活创造更多可能。
中医馆的心得体会篇四
中医学历来重视疾病的预防。“治未病”的概念最早出现于《黄帝内经》,在《素问·四气调神大论》中提出:“是故圣人不治已病治未病,不治已乱治未乱,此之谓也。夫病已成而后药之,乱已成而后治之,譬犹渴而穿井,斗而铸锥,不亦晚乎”,就生动地指出了“治未病”的重要意义。
根据现代医学理论,将人群的健康状态分为三种:
一是健康未病态;
二是欲病未病态;
三是已病未传态。
“治未病”就针对以上三个状态,具有以下作用。
一是未病养生,防病于先:指未患病之前先预防,避免疾病的发生,这是医学的最高目标,是健康未病态的治疗原则,也是一名高明医生应该追求的最高境界。在“治未病”的措施方面,我们主张首选绿色疗法,比如针灸、推拿、中药疗法。深受人们喜爱的健身项目如太极拳、健身操、瑜伽等就可帮助人们强身健体,增强体质,药粥、药茶,最好是在明确自身体质状态的前提下选用,另外健康规律的生活和平和恬淡的心态也是至关重要的防病措施。
二是欲病施治,防微杜渐:指在疾病无明显症状之前要采取措施,治病于初始,避免机体的失衡状态继续发展,这是潜病未病态的治疗原则。中医体质辨识就是通过对病人身心状态的分析,确认其身体的寒热虚实阴阳偏颇,针对个体体质的特殊性,积极改善特殊体质,增强自身的抵抗力,从而实现对特殊人群的病因预防,阻止相关疾病的发生。比如一个亚健康的人,整天疲乏失眠,缺乏热情,通过体质辨识,我们认为他是肝气郁滞,应当在肝俞、脾俞、太冲、足三里等穴位上给以针刺、按摩或拔罐等刺激,以疏肝理气,调理脏腑气机,使肝气得以疏泄,脏腑功能归于平衡,机体恢复健康状态。
三是已病早治,防止传变:指疾病已经存在,要及早诊断,及早治疗,防其由浅入深,或发生脏腑之间的传变。这是已病未传态的治疗原则。比如高血压病人,我们要防止其并发心、脑、肾的改变;中风病人生命体征稳定的同时,要及早治疗他的半身不遂、语言障碍等。
另外,还有瘥后调摄、防其复发:指疾病初愈正气尚虚,邪气留恋,机体处于不稳定状态,机体功能还没有完全恢复之时,要注意调摄,以促进并提早日康复和防止疾病复发。即使是感冒初愈,病人也要注意避风寒,多休息;而手术后的病人更是气血两伤,增加饮食营养和适当的康复锻炼是极其重要的。
中医馆的心得体会篇五
之前的我对自己的医术缺乏信心,已故中医大家岳美中先生曾说:“治心何日能忘我,操术随处可误人”。我曾问自己:“我能像老师们一样看病吗?”也许是命运的安排,在我疑惑的时候,20xx年我去xx参加了为期5周的纯中医义诊服务。在师兄们的带领下,加上我们从国内带去的中药饮片,我见证了一次又一次以纯中医的方法救人活命,看到了许多病人从中医药学这一个伟大的宝库中获得了健康,也让我深深体会到作为一个青年中医师应有的目标和责任。这个体验鼓励我读研读博,更深一步探索经典的魅力。
我认为,作为一个学生,真正的跟诊是你有一个辨证论治的思索过程。
首先,收集到患者四诊信息后,会在你脑海中出现第一个病机,然后去思考这个病机和你收集到的四诊信息是否相符合。如果不符合,那就可能是另一个病机了,应再次把病机和四诊信息相匹配,重复这种过程几次,就大致可以找到病人的真正病机了。
其次,你再想一下,这个病机可用什么方呢?《伤寒论》、《金匮要略》以及方剂学里有相对应的方药吗?而不是看老师用了什么方药,重点是你要有这种思考的过程。到了这个阶段,千万不要去看老师的方,因为可能会影响你的思维。因为有可能老师看病太快了,他的辨证论治思维过程太熟了,你追也追不上。
多多训练这种思维过程,比你抄了或背了某中医老师专门治某病的常用方更好。因为中医自古就不分科,最多就分个骨伤与外伤杂病,所谓的外伤就是外感病,所谓的杂病就是内、外、妇、儿等,全都是一以贯之,全都依赖中医的辨证论治思维。如果连辨证这一步都没有走好,如何论治?要有针对性地去学习、去提升自己。
首先,学习中医经典,最好是先看原文。至于版本的问题,我觉得对一个连辨证论治都不太明白的人来说,就先别了解,少走一些不应该走的路。
其次,阅读条文的时候,我们要去想象自己就是在看病。条文显示的是一个病人的病情,想象自己就是个医生,一边看着条文,一边去学习如何分析。在阅读的时候,可能一开始看到一两个临床症候表现,就会去想是不是某个病机,是表是里?是寒是热?再多几个临床症候出现,就会去想跟自己方才想的病机相对应吗?有矛盾吗?多次重复这种思考,最后就得出一个病机,就是这个条文想要表达的中心病机。在这个时候,其实就已经做了一次辨证论治了。所以,张仲景所著的书被后世认为是辨证论治的模范书,就是因为它里面的内涵、它的重点在于学懂中医的辨证思维,辨证求机审因论治。
中医的教育,为的是培养有辨证思维的中医师。在与不少中医学生交流时,我发现大家出现了一种“返祖性”的中医思维。所谓“返祖”现象,就是置辨证论治于不顾,而重视一种类似于西医的症候群治疗的思维方法。什么寒热、表里、虚实等,都只是一堆症候总结,之后美其名曰是什么病机引起的,甚至连病机都不说,辨证论治的过程也弃之不用。
从对《伤寒论》与《金匮要略》等中医经典的学习中,我们很容易发现中医的看病方法,也可以说是中医的“看家本领”是在四诊后合参,在一堆临床症候表现中找出其本质的问题、疾病的矛盾处,是对病机的总结。而在四诊时,在脑海中有可能出现几次病机,反复思考那些症候表现,是不是对应这一个病机,也许这一个病机应该有另一个证候表现,然后再去问病人。所以,这其实跟阅读、分析《伤寒论》与《金匮要略》的条文是一致的。由此可知,我们不应该只着重于对条文的背诵,忽视了对条文的分析,因为缺乏分析也仿佛脱离了临床,脱离了中医的辨证论治思维方法。
中医馆的心得体会篇六
第一段:引言(200字)
中医是中国传统医学的重要组成部分,它注重人的整体健康与平衡。作为一名中医社的成员,我有幸参与了许多与中医相关的学习和实践活动。在这个过程中,我深深地体会到了中医的博大精深以及其对人的关怀和关注。在与中医社的交流中,我不仅学到了很多医学知识,还感受到了中医传统文化的魅力。在本文中,我将分享一些我在中医社的心得体会。
第二段:学术交流(200字)
作为一名中医社成员,我们定期举办学术交流会,邀请专家学者分享他们的研究成果和经验。在这些交流会上,我了解到了中医的理论基础和研究方法,对于各种疾病的诊断和治疗有了更深入的认识。同时,我参与了许多案例讨论和问题解答,通过与他人的交流和讨论,我能够不断拓宽自己的思维和视野。这些学术交流不仅提高了我的专业素养,还激发了我进一步深入研究中医的热情。
第三段:实践活动(200字)
中医社组织了许多与中医实践相关的活动,使我们能够近距离地接触病患和中医师。我们定期去医院参观,观摩中医师的诊断和治疗过程。这些实践活动让我亲眼目睹中医疗效的神奇,也让我深刻感受到中医师对病患的关怀和专业素养。在一次义诊活动中,我有幸与中医师一起为病患进行诊断和治疗,这让我更加深入地理解了中医的理论知识在实践中的应用。这些实践活动不仅提高了我的技能水平,还给予了我对中医的信心和自信。
第四段:文化底蕴(200字)
中医传统文化是中医学习的重要组成部分,中医社也注重传统文化的传承和弘扬。我们组织了许多与中医文化相关的活动,如书法、茶艺和太极拳等。通过这些活动,我深刻感受到了中医文化的博大精深和与人类生活的紧密联系。书法让我领悟到中医的“顺应自然”的思想,茶艺教会我如何用心品味生活中的美好,太极拳则让我体会到中医“以柔克刚”的哲学思想。这些活动不仅让我们学到了中医文化的内在意义,还让我们更好地理解了中医学习的价值和重要性。
第五段:未来发展(200字)
通过参与中医社的学习与实践,我意识到中医是一门博大精深而极具发展前景的学科。在未来,我将继续努力学习中医知识,提高自己的专业素养,并积极参与中医社的活动。我希望能够成为一名合格的中医师,用自己的知识和技能帮助更多的人。同时,我也希望能够将中医的理念和文化传播给更多的人,让更多的人认识和了解中医,从而促进中医的发展和传承。我相信,在中医社的陪伴和引领下,我一定能够实现我的中医师之梦。
总结(100字)
中医社是我学习和了解中医的重要平台,通过学术交流和实践活动,我不仅学到了丰富的知识和技能,还深刻感受到了中医的价值和意义。同时,中医社也提供了一个了解中医传统文化和发展前景的机会。在未来,我将继续学习和传承中医的精华,为中医的发展和传承做出自己的贡献。
中医馆的心得体会篇七
作为一名医科大学生,通过实习实践锻炼提高自己的个人医术和能力,是最重要的。在实习中将自己的医学能力得到最大限度的发挥,这才是我想要的。在暑假期间我通过关系,终于找到了一份在中医院实习的机会。这是一次极为难得的实习机会,名额只有几人,所以在我听到自己可以去实习的时候,我极度高兴!
我怀着无比兴奋的心情来到犍为县中医院,带着彷徨与紧张的心情,开始了为期一个月的临床护理实践生涯!当我拿着实习报告踏进中医院的门槛时,心理感到特别激动,因为从今天开始,我将会以一名白衣天使的身份在医院里见习。时至今天,实践结束了,原本迷茫与无知,现如今满载而归。
临床的实践是对理论学习阶段的巩固与加强,也是对护理技能操作的培养和锻炼,同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短,但对我们每个人都很重要。我们倍感珍惜这段时间,珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会,珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
实践之前,是科教科老师按照我们的需要和上岗要求安排统一培训,包括:一、了解医院概况简介。二、了解学生管理的有关规定。三、知道治安管理的一般常识。四、懂得医德医风教育。五、明白医疗文书的书写。六、掌握有关护理知识。七、理解院内感染。八、了解手术室的有关知识。其间科教科的老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录像,让我们对实际的临床工作有了初步了解,为正式上岗工作打下了基础。
刚进入病房,总有一种茫然的感觉,对于护理的工作处于比较陌生的状态,也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是,我们有老师为我们介绍病房结构,介绍工作,带教老师们的丰富经验,让我们可以较快地适应医院的护理工作。能够尽快地适应医院环境,为在医院实践和工作打定了良好的基础,这应该算的上是实习阶段的第一个收获:学会适应,学会在新的环境中成长和生存。
护士的工作是非常繁重与杂乱的,尽管在以前前也有所感悟,但是真正进入病房后,感触又更深了。的确,护士的活很零碎,很杂乱,还可以说是很低微,可是透过多数人的不理解,我们发现,护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士,这就说明了护士的重要性。医生离不开护士,病人离不开护士,整个环境都离不开护士。这琐碎的工作,有着完整的体系,可谓“麻雀虽小,五脏俱全”,也正因如此,才能发挥其独到的作用,产生不可或缺的作用。因为有了临床的实践,我们才更全面而深刻的了解护理工作,更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获:正确认识护理,树立了正确的职业道德观,养成了良好的工作态度。
实践的第一天早上,我早早的来到医院,那时8点交接班还没开始,我跟着护士帮病人换被单,帮他们量体温等等。到了8点钟,医生和护士门准时交接班,值夜的医生和护士将昨夜病人的情况进行报告,然后各个管床医生分别开始查房,我也跟着他们,认真的听他们如何检查病人和如何询问他们。看着他们那一丝不苟的工作态度,我的心里不禁充满着崇敬之情。首先,医生们对病人进行询问,问他们的病症,比如:有无发热,有无疼痛,饮食如何,排泄是否正常,有无多尿少尿等等。然后,医生仔细观察病人的体征,有时还做下叩诊,最后开出医嘱。这时,护士们开始了紧张的比对医嘱,并且按照医嘱进行取药和进行治疗,护士每隔4小时查一次体温,并且绘成温度曲线,供医生参考,另外,每隔半小时进行一次巡房,检查是否有异常情况出现。
下午,医生们为14床的病人开了一个讨论会,我也静静的来到那里,认真的听他们的讨论,并把要点都记了下来。不知不觉就已经到了下班的时间了。回到宿舍,我总结了今天的收获和疑问,觉得今天真是过到好充实啊!
我认为到病房实践,接触最多的是病人,了解甚深的是各种疾病,掌握透彻的是各项基础护理操作。实践的最大及最终目的是提前培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼,放眼不放心”的带教原则下,我们积极努力的争取每一次的锻炼机会,如导尿术、床上洗头、床上檫浴、自动洗胃法、静脉输液法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识,积极主动地思考各类问题,对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教,做好知识笔记。遇到老师没空解答时,我们会在工作之余查找书籍,以更好的加强理论知识与临床的结合。犍为县中医院实践科室多数是整体病房,我们所跟的多是主管护士,跟随老师分管病人的同时,我们会加强病情观察,增进对病人疾病的了解,同时对病人进行各项健康知识宣教,这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写,教学查房,讲小课等,这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说,实习期间的第三个收获,也是最庞大的收获:护理操作技能提高了,疾病认识水平上升,各项护理工作逐渐熟练,在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯,通过思考,举一反三。
在医院实践期间,我们所做的一切都以病人的身体健康,疾病转归为目的,我们严格遵守医院的各项规章制度,所有操作都严格遵循无菌原则,严格执行“三查七对”。在科室里,我们都是认真细心的做好各项工作,遵守无菌原则,执行查对制度,培养着良好的工作方式,这应该算的上是第四个收获吧,虽不能说很大,却也是非常重要,不可或缺的收获。
中医馆的心得体会篇八
中医是我国传统医学的瑰宝,对于人类的健康具有重要的意义。作为一名正在学习中医的学生,我有幸参加了中医社的学习和活动。通过这段时间的参与,我有了一些体会与感悟。
首先,中医社的学习让我深刻体会到了中医的博大精深。在课堂上,我们学习了中医的基本理论,如阴阳五行、经络脏腑等,了解了中医的诊断方法和治疗原则。同时,我们还学习了许多中药药方的制作与应用,通过实地考察和实验,亲身体验了中药的气味和特性。这些知识让我感受到了中医的丰富内涵,增加了我对中医的好奇和热爱。
其次,参与中医社的活动让我了解到了中医的实践价值。在社团的实践活动中,我们走进了社区,为居民提供中医咨询与服务。通过与居民交流,我意识到许多人对中医的疗效和安全性存在着误解和疑虑。因此,我希望通过我们的宣传与说明,让更多的人了解中医的特点和优势,让他们对中医抱有信心。在与居民一起分享中药泡脚的经验时,我看到了他们安心放松的笑容,这让我深信中医可以给人们带来真正的舒适和健康。
此外,中医社的学习与讨论也促进了我对中医的深入思考。在社团的讨论活动中,我们可以就中医的现状与发展进行意见交流。我了解到,人们对中医的关注程度有所不同,部分人对传统医学缺乏了解和认同,这对于中医的发展是一种挑战。然而,我相信只要我们坚持不懈地推广中医的特色与优势,中医必将在现代医学中发挥更大的作用。此外,社团中还有一些同学对中医的某些理论与传统观念持怀疑态度,这也给了我一个思考的机会。我认为,中医作为中国传统智慧的结晶,它的理论体系和实践经验是经得起历史和时间考验的。只有我们深入学习和理解中医的内涵,才能做到在实践中运用自如。
最后,中医社的学习让我更加珍惜中医传承的重任。在中医社的课堂上,讲师们向我们传授了他们多年的临床经验和治疗心得,让我们着实受益匪浅。与此同时,社团中还有一些同学的家族从事中医世世代代,他们的传统技艺和知识让我们敬佩不已。通过与他们的交流,我意识到中医的传承不仅责任重大,也是一份荣耀。在社团中,我明白了作为新一代中医传承者,我们要时刻保持学习的态度,不断提升自己的专业水平,把中医的宝贵财富传承下去。
总之,参与中医社的学习与活动让我对中医有了更深刻的体会与认识。中医的博大精深、实践价值、思考和传承的重要性,都让我对中医心存敬畏与热爱。我相信,只要我们不断努力,中医必将在当代医学中发挥更大的作用,为人类健康事业做出更大的贡献。
中医馆的心得体会篇九
自古以来,中医已经成为我们中国人的一门信仰。它代表了我们的文化、传统和智慧。对于很多人来说,当西医无法给他们带来好的治疗效果时,他们不会犹豫去寻求中医的帮助。在我们走向现代化的大道上,中医的部分知识已经成为了人们健康的补充。在这篇文章里,我将分享一下我看中医的心得体会,希望能够对你有所启发。
第二段:选择中医的原因
大概两年前,我因为一段时间的睡眠不好,去看了医生。但是西医的药物治疗效果并不明显,让我对药物开始失去信心。一个朋友建议我去看一看中医。于是我决定试一试,当我被一位年轻的中医师问诊后,我意识到中医和西医的治疗方式是非常不同的。
第三段:中医看病的特点
相比于西医的快速开药,中医师更注重了解整个人的状况。他们需要了解我个人的生活习惯,饮食和其他一些潜在的因素,接着通过舌诊和脉搏诊断来帮助我确定疾病的病因及病位。最后,他们会为我制定一个个体化的治疗方案,包括中药、针灸、拔罐和推拿等等。
第四段:治疗效果与感受
与此同时,我发现中医的治疗效果也非常明显。经过几次治疗之后,我的睡眠状况得到了显著的提高,我的身体也感觉更加舒适。在治疗过程中,我还听到了许多有关中药的秘密,比如如何制备和使用它们。我也开始更加关注自己的生活方式,希望通过不同的饮食、运动和其他习惯来保持身体的健康。我对中医师的评价非常好,因为他能够用非常专业的知识和技能来治疗我的疾病。
第五段:总结
通过这些年的看病经验,我意识到中医和西医并不是在两个世界中。如果我们能够更加注重我们的健康生活方式同时参考中医的建议,那么我们将会走向一个更健康的未来。同时,我也希望更多的人愿意去了解中医、尝试中医的治疗、为一个更加健康的中国人群做出贡献。
中医馆的心得体会篇十
众所周知,中医是中国几千年唯一的医学,中国人民几千年来的防病治病靠的是中医,中医对中华民族几千年来的繁衍昌盛,几千年来的保健事业起到十分重要的作用。
中医与西医在专业技术上各有所长,各有优势和特点。西医的优势在于精密仪器的检测、高超的外科手术、复杂的器官移植、先进的抢救手段等。而中医的优势恰恰是西医薄弱的方面,中医的辨证施治既准确又灵活,奥妙无穷,对诊治许多疾病,有其独到的特点。如对功能性疾病的诊治,退行性疾病的诊治,病毒性疾病的诊治,痰饮淤血病的诊治,疑难病证的诊治等尤具优势。人民群众对中医中药的认识比较深刻,有相当多的'人群喜欢中医中药。随着社会的飞速发展进化,人们对健康长寿的要求在不断的提高,中医中药的治病之本、调理、滋补功能就显得更加迫切需要了。
中国人的传统认识是中医越老越吃香。一个年龄大的中医,尽管本事平平,都可以称老中医,甚至夸大一点称“名老中医”,这说明了一个很重要的问题。中医是终身制的职业。那么,我们应该怎样才能学好中医呢?《扁鹊仓公传》云:“人之所以病病疾多,医之所以病病道少”,这说明中医难学。著名温病学家吴鞠通又说:“学医不精,不若不学医”。
学中医诚然难,学精则更难。但既学医就必须学精,至少要确立“学精”这样一个奋斗目标,方能学成一个好中医。怎样才能达到这个目的呢?根据我个人学医的体会,主要在于两点:一要认真读书。中医的书籍,用“汗牛充栋”来形容,尚嫌不够。读中医的书,不仅要读懂、弄通,而且要熟读、熟记,对许多重要的内容甚至要熟背。比如中医诊断学、中医方剂学、中医内科学、中医妇科学、中医儿科学、温病学、伤寒论、金匮要略等。若要有高深的理论功底还必须学好《内经》。读中医的书,要善于融会贯通,中医学的理论均源于《黄帝内经》,中医的各科临床,均源于历代医家的经验积累和实践总结。
举例说吧,比如学《伤寒论》,不仅要与《金匮要略》相融合,还要上与《内经》相联系,下与《温病学》相联系,此外,还要与内科学、方剂学、药物学、诊断学相联系。比如《伤寒论》的少阳证,这个少阳证就出自《内经》的《素问热论》。《内经》的少阳证只限于少阳经脉症状“胸胁痛而耳聋”,而《伤寒论》的少阳证则为半表半里证,胆火上炎,症见“口苦,咽干,目眩,往来寒热,胸胁苦满,默默不欲饮食,必烦喜呕”,用小柴胡汤主治。再联系温病学中亦有一个邪郁少阳证,寒热类虐,心烦,口渴,脘痞,舌苔黄白而腻,用蒿芩清胆汤主治,系湿热郁闭少阳。如此联系比较,自然融会贯通。
在学习过程中发现,结合生活实际融深奥医理于浅显地生活常识当中。中医基础理论重于思辨、抽象、实践性强,但弱于直观、具体、可操作性差。因此,在学习中,注意结合自己既往的文化知识及生活常识进行理解,常常受到了事半功倍的效果。
如,联系夏天长期在河水中浸泡的石头或其他物体的表面所生苔藓形状为例,来理解滑腻之性状,说明舌苔滑腻与水湿的关系,并由此理解湿性粘腻的致病特点。结合既往临床实践,融抽象理论于常见病证之中。如人体皮肤受凉之后,可见恶寒、无汗,鼻塞流涕,胸闷咳嗽等感冒症状,中医给以宣肺解表药物治疗后,感冒痊愈。以此说明肺主宣发、开窍于鼻、在体合皮的医学道理。
也发现这门学科跟中国古代哲学和中国古代传统文化密切相关。在其发展过程当中也不断吸收外国文化,在李时珍的《本草纲目》中记载的一些中草药,大都原产地都不是中国,足以证明这一点。然而,提高中医素质,中医从业人员必须有过硬的基本功。要打好基本功应具备以下三个步骤:
中医的临床工作分为识病、辨病、立法、处方、用药五大环节,最终必须落实在方药上。如果没有精确的处方,绝对不会有好的疗效。故中医历来视汤头、脉诀、药性赋为启蒙“三件宝”。“汤头”即“方歌”。中医素以清代汪昂的《汤头歌诀》为蓝本,并以《医方集解》辅行。要求“汤头”必须熟背至信手拈来的地步,临床方可应用自如。“脉诀”是指脉学方面的歌诀。现以李时珍《濒湖脉学》流行最广,然李中梓《诊家正眼》似乎更切实用,故云脉必“二李”。当然有精力多读几部更好。诸如:《四诊抉微》、《脉诀汇辨》、《脉理求真》等。《药性赋》是民间流传多年且影响极大的入门读物,浅显易懂,朗朗上口,确实对初学用药可具初步轮廓。尽管有些内容已不合时代的要求,但仍为广大中医所喜爱。除上述“三件宝”外,不可忽略的就是“针灸歌赋”。众所周知,针灸是国粹,是中医走向世界的“利器”。要想学好针灸,熟诵歌赋是必备的基本功。诸如:十四经循行、主病、穴位分寸歌、标幽赋、金针赋、通会指要赋、流注指微赋、胜玉歌、玉龙歌以及十二经子母补泻、流注八法等方面的歌诀均应熟背如流。俗话说:“曲不离口,拳不离手”。以上第一步功夫,属中医的“背诵功”。
背诵功之后的第二步功,就是加强古文和医史的学习。古人云:“工欲善其事,必先利其器”。中华民族经过漫长的历史,给后人留下了辉煌灿烂的中医文化,不愧是伟大的宝库,等待后人去努力发掘。而这些文献均是用古文写成。若不在古文上下功夫,势必很难理解。如文字的构成、词汇的衍变、语法的差异及古代文学常识、古天文学知识等等均需有一定的了解,否则学习医古文非常困难。
文言文学得好,犹如与古人相与对坐应答,能进行跨时代的交流,也乃人生一大快事,而且学好古文是打开中医药宝库大门的钥匙。故第二步功夫首先必须“学好古文”。
任何事情,任何学问都有一个发展过程。所以不管学什么都必须了解本门的发展史。搞政治要学政史,搞文学要学文学史。当然中医也不例外,也应学好医学史。只有学好医学史,才能了解各朝各代的名医、名著及其学术观点,也就是说要了解这些名医名著是在何等历史背景和客观条件下形成的。同时也应了解前世名医的奇闻逸事。譬如:朱丹溪三十岁学医,三十五岁就能临证而成大家。叶天士十四岁学医,先后师从十七人等。这对一个中医的学习和成长均有一定的启发。然而今人视学史为多余,似乎与临证无关,实属大谬。
学古文具备了读古书的能力,学医史明确了读古书的取舍,在选书读书过程中,自然不会陷入歧途。同时还要博览历代医家的医论、医著、医案,对历代医家的成果有一个框架性得了解,对学术理论的构架打下了良好的基础。故第二步功夫为“基础功”。
要想学好中医,则必须精读一些古典医籍,如《内经》、《难经》、《伤寒论》、《金匮要略》、《温病条辨》、《温热经纬》、《神农本草经》、《医学心悟》等。
《内经》、《难经》是中医基础的奠基。阴阳五行、脏象经络、诊法治则、五运六气均需从《内经》、《难经》二经中探求。然《内经》中《灵枢》、《素问》各八十一篇,《难经》八十一难,共二百四十余篇,要想快速通读,谈何容易?故初学者可选用明代李中梓的《内经知要》或近贤秦伯未的《内经知要浅解》为读本,部分章句必须熟背。
《伤寒论》是六经辨证的典范;《金匮要略》辨脏腑经络,是辨治杂病的基础。《温病条辨》系统论述三焦辨证,与《伤寒论》相对而言,使“万病诊法实不出此一纵一横之外”。(《温病条辨·凡例》)。《温热经纬》以《内经》、仲景为经,以叶、薛、陈、余诸家为纬。其中“叶香岩外感温热篇”主要论述卫气营血辨证系统,也应熟背。《神农本草经》是方药学之祖,自然也是必读之书。清代陈修园《神农本草经读》可视为初学者较好的读本。《医学心悟》一般视为入门的启蒙书,它是系统论述“八纲八法”之作,且书中载有很多疗效高、实用性广的方剂,如启膈散、开噤散、半夏白术天麻汤之类,皆临床习用之方。这些医籍的精读,可使中医理论的框架构架起来。故第三步功夫为“构架功”。
如上所述,背诵功、基础功、构架功为“真中医”必须具备的三步功夫。在这三步功的基础上,进而博览群书,淹通众家之长,并广泛吸取今人经验,积极引进现代科学技术。古人云:“熟读王叔和,不如临证多”。早临床、多临床,从而培养和造就新一代的铁杆“真中医”。
漫漫岐黄路,吾将上下而求索。
中医馆的心得体会篇十一
课上老师给我们仔细取穴讲解了马丹阳天星十二穴中的足三里、上下巨虚及内庭穴、阳陵泉穴,太冲、昆仑、太溪穴,委中、承山穴,并一一在同学身上针刺,中医针灸班课程心得。每个人因为骨骼、肌肉的形态不同,穴位位置也要按照不同的比例细心辨别。
之后同学们互扎腹针,经过一周练习,手法都有所提高。邢台的马同学上周第一次扎针就十分干净利落,这周看起来已经很成熟了。
大家的发力方式,大多是直刺,单手发力,男同学王林林最初双手发力直刺,显得不太协调,后来受马同学启发,也改为单手发力。但这种方式当自身内力不足时,碰上质地致密的部位会入皮太浅。我就是这样,床上的同学直喊疼。仔细观察了老师的手法,斜入翻掌,手腕一转,借助动势释放内力,果断深入皮肤。这个发力的过程比直刺行程长,力量一定会大些,加上老师内力强,从选穴、持针刺穴、捻转,三部完成只在须臾间。
我是最后一个扎的腹针,很幸运,白老师亲自扎了五针。这周的感觉没有上周那么痛感强烈,但很得气,心得体会《中医针灸班课程心得》。留针大约半小时。和上次不同,这次气开始往下走了,先是左腿有麻麻的感觉,紧接着右腿内侧上部不断有跳窜感,然后到了小腿内侧。一直不通的右腿有感觉了。
白老师给大家示范了温和灸和直接灸。没想到同学们对直接灸还是很热情的,米粒大小的`艾绒,直接放在皮肤上,中脘,足三里,涌泉,每穴三壮。在艾绒点燃之后,当火力和皮肤接触时,同学们的痛苦表情各异。我没敢一试,暂时没有勇气,三年前给自己隔姜灸了几次,留了几处瘢痕,后来没有坚持灸下去。老实说,我不喜欢瘢痕,但艾灸确实很舒服,回去试试无瘢痕直接灸法。
白老师一直在给我们讲授灸法的重要处,和祛除寒邪的力量之大。一些阴寒极重的病人,其身体的寒邪也会对医者有不良的影响。无形无相,会趁虚而入,需要谨慎为宜。同学王林林直接灸了三年,对灸法极有经验心得,他和白老师的对话很有意思。
下课回家,臭屁不断,不一会家里空气混浊。晚上相当疲乏,却难以入眠。腿部内侧的阴经部分不断窜跳。腹针的感觉一直存留。第二天排便量大,浑身发冷。以前看过老师博客,知道这是正邪相交排病反应,并不在乎,只是觉得神衰气乏,想睡觉。艾灸神阙,稍安。周三风和日丽,出门看展,走走停停快五小时,回家之后,后脑头疼不已,时有跳动感。周四仍然头痛,除了脑后,左右两侧也不时窜疼。手边没有针了,在脚上找了些痛点按揉,稍有缓解。晚上头痛逐渐散去。
周五身体依旧很累,左侧嘴角上火,起了一堆小包。下腹痛。
周六,生理期如期而至。下腹较以往轻松,排出较多淤血块。
这周主要和身体斗争了,心神散乱,体会到的针法还未好好实践。只空手练习了进针、捻针,手上没气力,常常把针扎弯。
中医馆的心得体会篇十二
中医源远流长,自古以来就是中华民族的瑰宝之一。现如今,中医已经不再是神秘的东方医学,越来越多的人开始认识到中医的价值和作用。最近,我也走进了一家中医诊所,开始了我的中医治疗之旅。在这篇文章中,我想和大家分享我在看中医过程中的体验和感受。
第二段:选择看中医的缘由
我曾经因为脸部长了一些顽固的痘痘而苦恼了很久,尝试了很多种方法,但都没有什么效果。后来,我听说中医可以通过调理内部环境来改善外在的症状,于是决定去看中医。刚开始看的时候,我并没有太大的期望和信心,但是随着治疗的进行,我的想法也开始慢慢转变了。
第三段:中医诊疗体验
在中医诊所看病的流程和西医有些不同,中医强调医生与患者之间的沟通和交流。在看病之前,中医会详细地询问你的病情、生活习惯、饮食情况等,以便更好地了解你的整个身体状态。然后会通过看舌头、把脉等方式给你开出适合你的方子。我曾经认为中药苦味难当,但是中医给开的方子还是挺好接受的。
第四段:中医治疗效果
在看中医的过程中,我注意到中医对于疾病的治疗一般都是从根本上入手,调整身体的内部环境,让身体自然地恢复。虽然治疗时间可能要比西医长一些,但是中医疗效显著,而且不会对身体造成任何负面影响。经过一段时间的治疗,我的痘痘问题得到了很大的改善,我也感到更加有精力和活力。
第五段:结语
以前,我对中医了解得很少,对其疗效和价值也并不相信。但是在自己亲身体会之后,我已经不再怀疑中医的药效了。虽然看中医需要的时间和耐心比较多,但是很值得一试。如果你有任何疾病的问题,或者想要更好地调理自己的身体状态,选择看中医也许会是一个不错的选择。
中医馆的心得体会篇十三
随着社会的不断发展,人们对健康问题越来越关注,中医成为了一个备受瞩目的学科。作为一名中医爱好者,我深刻认识到中医是一门哲学、文化、技术三位一体的学科。在接触中医的过程中,我不仅学到了许多关于人体、健康、疾病的知识,也领悟到了一些心得和体会。
第一段:重新认识中医
中医是一门源远流长的学科,有着很多宝贵的理论和实践经验。在认识中医的过程中,我发现中医不仅强调人体的整体性,更强调人体与自然环境、社会环境的联系。中医讲究阴阳平衡,提倡“和为贵”、“顺势而为”,注重“治未病”。通过中医的学习,我感受到了一个完整的体系。
第二段:望闻问切的重要性
中医望、闻、问、切是诊断的重要手段。眼睛、鼻子、耳朵、手指等五官,以及语言、问询等语言交流方式,这些不仅仅是表面上的过程,而是隐藏着中医学的很多玄机。中医通过这些手段来观察、识别、排除、确诊疾病,为治疗提供了科学依据。而在实践中,这些手段的精准运用和合理组合更是成为中医必不可少的能力。
第三段:体质与复方的搭配
中医讲究“因人而异”,每个人的体质和疾病表现都是不同的。因此,在中医治疗中,针对个体量身制定的复方是必要的。复方的选择需要遵循中医“四气五味”的基本理论,包括制配四味药或以上药为复方,复方中应选气味和缓、性味相合、扶正祛邪、相互协调的药材组成。通过这样的复方搭配定制,就可以更好地发挥药材之间的协同作用,达到治疗的最佳效果。
第四段:治未病的重要性
“治未病”是中医强调的重要理念。中医重视预防,强调环境和生活方式的健康管理。治未病的重要手段是中药调理,包括一些适合调理体质、增强人体免疫系统的中药、调理一个人的气血、精神和身体等方面。从预防心血管疾病、调节内分泌、预防癌症、改善心理健康等方面,中医都有自己的治法。
第五段:中西医结合的重要性
随着中西医学的融合,越来越多的中西医结合的研究和实践在进行中。中医和西医的结合,既可以更好地发挥中医治未病、调节体质的优势,也可以借鉴西方药学、病理学的先进经验。在实践应用中,中西医的结合将有望给患者带来更为科学、更为全面的治疗。
总之,通过对中医的学习和实践,我不仅学到了许多有关健康、疾病治疗的知识,而且体会到了中医的深刻内涵与重要意义。我相信,在未来随着人们对中医的认识和运用的不断深入,中医必将发挥更重要的作用,为人类的健康事业发挥更大的贡献。