通过总结，我们能够更好地发现自己的问题和不足。锻炼语感，是写好作文的前提条件。以下是小编为大家精心整理的一些时间管理的技巧和方法，供大家参考。

小学生思政课心得篇一

随着时代的不断发展，社会对小学生进行思想政治教育的重要性日益凸显。在政府和学校的共同努力下，小学生思政课进入了正规课程，并开始在全国范围内推行。作为一个小学生，在这一学期里，我有幸接受了思政课教育，取得了一些心得体会。

首先，思政课可以培养我的爱国情怀。在课堂上，老师向我们讲述了无数令人骄傲的中国历史和科技成就，使我们更加深切地感到中华民族的伟大。我们从年轻时就要懂得自己是祖国的花朵，要为祖国的繁荣富强作出自己的贡献。此外，课堂上还有许多有关爱国主义的故事和事例，这些都激发了我们的爱国情怀。我想，只有像思政课这样通过具体事例来感染我们，才能最有效地加深我们对国家的感情。

其次，思政课给予了我正确的价值观。作为小学生，我们是价值观形成的重要时期。课堂上，老师经常讲述勇气、诚实、友爱等价值观念，告诉我们做一个正直的人是多么重要。同时，思政课也会教我们区分是非，学会正确的审美判断。年幼的我们在课堂上得到了很多正面的教育，能够避免一些错误的行为和思想，做一个对社会有益的人。我相信这些正确的价值观念会在我们未来的人生道路上起到积极的引导作用。

第三，思政课提供了一个讨论问题的平台。课堂上，老师总是鼓励我们提出各种问题，让我们思考。老师还会安排小组活动，让我们与同学们合作解决问题。这种讨论和合作会激发我们的创造力和思考能力，也可以促进我们与同学之间的交流和合作。通过这种方式，我们不仅可以亲身体验到民主和集体的重要性，还能够学会发表自己的观点，学会尊重他人的不同意见。思政课为我们提供了一个更加广阔的学习环境，使我们的知识得到了更加全面和系统的提升。

第四，思政课教会我如何正确处理人际关系。课堂上，我们学习到了良好的交往和沟通技巧。我们了解到，与人为善对他人微笑，可以拉近与他人的距离。同时，在与同学争执时，我们学会了运用合理的辩证思维，换位思考，寻找最佳解决方案。作为小学生，这些交际和问题解决能力对我们的成长非常重要。通过这些学习，我相信我能够在学校和家庭中更好地与人相处，建立良好的人际关系。

最后，思政课让我明白了个人努力的重要性。在课堂上，老师向我们讲述了许多成功的历史人物的故事，他们以自己的努力实现了伟大的目标。这使我深深地感到，机遇只是一个外在的因素，而自己的努力才是真正的决定成功与否的关键。因此，在日常生活中，我会更加注重学习，严格要求自己，成为一个努力上进的人。

总的来说，小学生思政课的教育对我们的成长起到了关键作用。它不仅培养了我们的爱国情怀，指导了我们正确的价值观，还提供了一个讨论问题和发展自己思考能力的平台，告诉我们如何与他人相处以及实现个人目标的重要性。思政课在我们的成长过程中扮演着重要的角色，影响着我们未来的人生道路。作为小学生，我将继续珍惜思政课所教给我的一切，为自己的成长和社会的进步做出积极的贡献。

小学生思政课心得篇二

思政课是小学生学习中非常重要的一门课程。在我们的学校里，每周都有特定的时间安排来学习思政课。这门课程带给我们很多新的知识和思考问题的方式。通过学习思政课，我们能够更好地了解社会发展和国家建设的重要性。思政课不仅仅是为了了解知识，更是为了培养我们良好的品德和正确的价值观。因此，学习思政课成为了我们学习成长的必经之路。

第二段：思政课培养了我们的爱国情怀。

在学习思政课的过程中，我们了解到了许多关于祖国的知识。我们了解到了祖国的辽阔和多姿多彩的文化。思政课也让我们了解到了祖国的兴衰历程和战争的残酷。这些知识让我们更加爱国。我们从心底里为祖国感到自豪，并且想为祖国做出贡献。思政课培养了我们的爱国情怀，让我们明白了作为中国人的责任和使命。

第三段：思政课教会了我们正确的价值观。

在思政课中，老师经常会和我们探讨一些道德和价值观的问题。比如说，他们会问我们如何对待同学之间的友情，如何对待父母和师长等。通过和老师的互动，我们对于这些问题有了更清晰的思考。思政课教会了我们正确的价值观，使我们成为一个懂得感恩，善良守法的人。

第四段：思政课促使了我们独立思考的能力提升。

在思政课上，老师们不是直接给我们答案，而是通过引导我们思考的方式来教我们。他们会给出一些问题，让我们自己去找答案。这样的学习方式培养了我们独立思考的能力。不再盲目接受他人观点，我们学会了自己思考问题，形成自己的见解。这种独立思考的能力对于我们的学习和未来的发展都非常重要。

第五段：思政课是我们成长的引航者。

思政课不仅仅是一门课程，更是我们成长的引航者。通过学习思政课，我们不仅仅掌握了丰富的知识，还得到了许多的启示和指导。思政课教会了我们如何成为一个有爱心的公民，如何正确的对待成功和失败，如何做一个有担当的人。思政课开启了我们心灵的大门，让我们在成长的过程中拥有了更多的选择和机会。

总而言之，思政课对于小学生的学习和成长起到了至关重要的作用。它不仅仅传递了丰富的知识，更是培养我们正确的价值观和独立思考的能力。思政课是我们成长过程中的指南针和航标，它引领着我们走向更加美好的未来。让我们用心去学习思政课，更好地发展自己，为社会做出贡献。

小学生思政课心得篇三

思政课是一门非常重要的课程，旨在培养学生的爱国主义情怀、社会主义核心价值观等思想觉悟和思维能力。近年来，我在小学阶段接受了一系列的思政课教学，让我深刻体会到了思政课的意义和价值。以下是我对思政课教学的心得体会。

首先，思政课教学使我明白了中华文化的博大精深。在思政课上，老师向我们介绍了中华文化的源远流长，如儒家思想、道家思想等。通过学习，我了解到了中国古代先贤们的智慧和思考方式，启发了我的思考能力和人生态度，使我受益匪浅。

其次，思政课教学培养了我正确的价值观。思政课引导我们树立正确的人生观、世界观和价值观，传承和发扬我国的优秀传统文化。比如，教师通过通俗易懂的案例，向我们传递了关于诚信、友善和助人为乐的道德观念。在日常生活中，我能够积极热心地帮助他人，尊重他人，增强了我的社会责任感和爱心。

第三，思政课教学使我明白了良好的法律意识的重要性。在思政课上，老师向我们讲解了诸多法律知识，如宪法、民法、刑法等。通过思政课，我明白了法律的作用和在社会中的地位，懂得了自己应该守法、遵循法律。我意识到，只有守法才能保护自己的权益，维护社会的公平正义。

第四，思政课教学拓宽了我的国际视野。通过教师的讲解和课堂活动，我对世界各国的情况有了更加深入的了解，学会了尊重和理解不同的文化背景和习俗。思政课上的案例讨论和互动，增强了我的交流能力和合作意识，培养了我成为一个具有国际视野的世界公民。

最后，思政课教学使我成为一个积极向上的人。通过思政课，我学会了如何解决困难，如何面对挫折和成长。老师们以身作则，教会了我们勇敢、自信、努力实现自己的梦想。在思政课教学的影响下，我学会了乐观向上，不畏困难，不言放弃。每当遇到困难，我都会想到思政课上老师们给予我的鼓励和支持，坚持下去。

综上所述，思政课教学对于小学生来说具有重要的意义。它培养了我们的爱国情怀，传递了中华文化的博大精深；树立了正确的价值观，引导我们成为有道德有责任感的人；传授了法律知识，培养了我们的法律意识；拓宽了我们的国际视野，培养了我们的交流和合作能力；使我们成为积极向上的人。在今后的学习生活中，我会继续珍惜思政课的机会，不断提升自己，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

小学生思政课心得篇四

在我与小学生们相处的这段时间里，我收获了很多。教学小学生思政课，让我深刻认识到我们的未来和发展离不开良好的道德素质和思想道德建设。同时，也让我认识到每个孩子都是独一无二的，他们有着各自的性格、思维方式和价值观念。

（二）教学特点

小学生思想道德建设是学校德育工作的重要环节，也是培养学生健康成长的重要途径。我认为，教学小学生思政课应该注重以下几点：

首先，由浅入深，由表及里。要根据学生的年龄特点，用浅显易懂、生动形象的语言，从生活中的常见情境入手，引导学生思考、发现，逐步深入分析和探讨问题的本质、背后的真正意义和丰富内涵。比如，在讲解社会公德时，可以让学生从小事做起，讲解如何礼让他人、如何关心他人，最后引出社会公德的重要性。

其次，注重启发学生的思维和创造性。在教育教学中，要注重理论联系实际，让学生通过思考、发现来创造性地解决问题，做到理论与实践相结合、知行合一。比如，我们讲解个人品德的时候，可以让学生观察身边的人，分析他们的行为是否有助于提高自己的品德修养，如何才能具备良好的品德等。

还有，注重激发学生的兴趣和热情。在教学过程中，要采用多种方式，尤其是生动形象的教学方法，让学生产生浓厚的兴趣和自信，使学生德育知识的掌握更加深刻。比如，在讲述爱国主义时，用讲故事的方式，让学生更深入地了解先辈们的牺牲精神、伟大业绩，引导学生树立爱国主义精神和观念。

（三）教学心得

在教学小学生思政课中，我学到了很多。在与学生的互动中，我发现小学生们在价值观上的认知和表达能力还不够完善，大多只是一些模糊的概念，需要我们较多的引导和启发。同时我也发现，随着社会的发展和教育的提高，小学生对于重视家庭关系、遵纪守法、文明礼仪等方面已经有了更为深刻的认识。

此外，我也认为，在学生班级关系的塑造中，老师的作用尤为重要。一位负责任的班主任，需要注重班级氛围的建设、关心每个孩子的成长，有针对性地引导学生树立正确的理念和行为方式，使学生在班级之外也能感受到多彩的人生。

（四）总结

在教学小学生思政课的过程中，我深刻体会到了教育是门艺术。在传授知识的过程中，要注重情感教育、德育教育，加强学生思想道德建设，培养学生的爱国主义、社会责任感和创新意识。同时，也要注重启发和激励学生的兴趣和潜能，让他们在理论和实践的探索中更好地体验人生，发现生命的无限可能。

（五）展望

作为一名教师，我相信只有不断探索和学习，不断完善自身的教育观念和方法才能更好地服务于学生教育，让学生在学校和人生各个方面都得到全面和健康的发展。我希望通过不断学习和探索，结合实际情况，更好地促进小学生的思想道德建设，并不断创新教育教学理念和手段，做到集人文关怀、知识深度、过程体验、方法多样化于一体，为学生打造更好的成长平台，为国家培养更多有理想、有抱负、有价值观的新生力量。

小学生思政课心得篇五

开始说一下 思政第一课 的重要性，介绍这节课内容及目的。

“思政第一课：国旗、团队和爱国主义”是小学生必修的课程之一。这节课不仅是培养学生民族情感、爱国志向的关键环节，还是帮助学生了解国家文化符号、发展阶段的必要途径。在这节课堂上，学生们会学习到关于国旗、团队以及爱国主义的知识。

第二段：学习 国旗 的重要意义及上课反应

学习国旗的重要意义，并引入上课时的学习及感想，让读者了解一下学生怎样认识国旗的。

在国旗这个教学环节中，孩子们了解到了国旗的重要意义和相关的文化知识。他们认识到，在旗帜下，他们是一个整体，一起享受国家繁荣稳定的成果。在上课时，学生们对国旗的认识逐渐加深，很多人纷纷表示，国旗渐渐成为他们心中一道风景线，天空中飘扬的五星红旗，代表一个勇敢坚定、爱国有梦想的中华未来。

第三段：学习 团队合作 的重要意义及上课反应

学习团队合作的重要意义，并引入上课时的学习及感想，让读者了解一下学生怎样认识团队合作的。

在团队合作的教学过程中，学生们学到了组建班级团队的基本意义。可是，要真正让孩子们明白团队的意义，只有把各自意见沟通清楚的前提下，一起实现目标，这样团队才能发挥其力量。在上课时，我们组成小组互相帮助、尊重他人，一起完成任务，这样的氛围很好地培养了我们的团队精神。

第四段：学习 爱国主义 的重要意义及上课反应

学习爱国主义的重要意义，并引入上课时的学习及感想，让读者了解一下学生怎样认识爱国主义。

在爱国主义这个教学环节中，学生们学习到了爱国主义的内涵和意义。在学习过程中，很多人表示，自己是中国人，就要对这个伟大的祖国有一种无私的热爱和奉献。在他们的眼里，只有融入国家，才能成为真正的中华儿女。而如今，我们要更加自觉地坚守在爱国主义的道路上，继承传承伟大的爱国精神，为中华民族伟大复兴贡献自己的力量。

第五段：总结

对本次学习过程进行总结，展望对未来的学习及生活的帮助。

国旗、团队和爱国主义是我们平常生活中必定会遇到的事情。在这些教学过程中，我们了解到了它们的重要性，也对自己有了更深远、更具体的目标。我们需要更加深刻地认知这些常识，才能更好地开展社会生活和学习活动。

小学生思政课心得篇六

思政是指思想政治教育，是一个国家社会中不可或缺的重要部分。而小学生是每个国家的未来，他们的思想和观念不仅关乎他们自身的成长，也关乎国家和社会的未来。因此，思政第一课对于小学生来说至关重要。今天，我将分享我在思政第一课中的心得体会。

第一段：了解思政的重要性

在思政第一课中，老师让我们了解了思政的重要性。思政是一门多方面的教育，它不仅包括道德、法律、文化等方面的教育，还包括了国家过去、现在和未来的发展等教育。思政教育是培养学生高度责任感、社会意识和批判思维的重要手段。在日后的生活中，我们需要用到这些思想和观念，才能更好地走向未来。

第二段：学会如何做人

小学生正处于人生阶段的成长期，他们渐渐地拥有了自己的思想和观念，而思政就能帮助他们正确处理各种人际关系和社会问题。思政教育不仅可以教会我们做人的道理，还可以教会我们如何用之于我们的行为中。我们应该保持自己的道德观念，对待他人时要给予尊重，同时也要求得到尊重。当我们能够理解宽容、平等和尊重的含义时，我们的心灵和思想将得到进一步的升华。

第三段：学会社会责任感

在思政课上，老师讲解了一些令我们震惊的例子。比如，现在有些地区的环境十分糟糕，人们浪费资源等等。而我们每个人都应该担负起我们的社会责任。我们不仅可以做到节约用电，节约用水等等，还可以通过积极参与志愿服务等途径来更好地发挥我们的社会责任感。当我们真正意识到我们每个人都有责任去改变这个社会的时候，我们的想法和思想观念会得到深入的挖掘，这点在思政教育中尤为重要。

第四段：拥有批判思维

在思政课上，老师要求我们多思考多质疑。正是这些质疑和多思考，让我们拥有了自己的批判思维，并且对于问题可以有一定的洞察力和自我防范意识。在一些社会问题里，我们可以抱着质疑和批判的态度，不盲从流行和缺乏思考。即使我们的思想和他人有所不同，但我们也可以既同情理解，又有自己的主张。这样的思维方式将给我们带来深刻的哲理见解和对世界的深刻理解能力，让我们在人生的道路上走得更加明确和坚定。

第五段：结合实践，深入思维

思政教育不止是让学生学会一些理论知识，而且也要通过实践来深入思维。在课堂上，老师要求我们跟班集体思考和交流，尝试解决实际问题，回答老师的提问。这些实际实践最终能够让我们更好地理解和运用思政知识。实践教育可以帮助我们体验生活、真正感受社会，从而理解和深化我们的思想。

总之，思政第一课是我们人生的重要里程碑，它不仅可以培养出良好的品性，还能够让我们拥有正确的人生观，德育观等等。因此，我们应该认真学习悟道、深入思考、勤思辨，在未来的生活中走出一条属于我们自己的人生之路。（1196字）

小学生思政课心得篇七

9月29日晚，由中共武汉市委宣传部和市教育局主办的“同上一堂思政课——强国复兴有我奋进英雄城市”在武汉电视台、武汉教育电视台播出。

“这堂生动的思政大课，以‘精神之光’‘奋斗之路’‘复兴之志’三讲，将武汉这座英雄城市‘红’的底色、新征程上永攀科技高峰的‘活’的现实，都有机融汇贯穿起来。”江汉大学思政教师陈菲认为，这样的“大思政课”贴近学生，鲜活、生动，具有针对性和说服力。让青年学子从历史和现实中感悟武汉英雄故事，涵养他们的担当精神，激励他们为梦想而奋斗，自觉肩负起强国一代的使命和责任。

解放中学思政教师吴友存评价，“同上一堂思政课”以耳目一新的方式，再现了武汉不同历史时期的发展，讲述了不同年代的武汉人艰苦奋斗史，让师生真切感受到奋斗的磅礴伟力和信念的崇高指引，也进一步推动“大思政课”建设。

上完这堂思政课，黄陂区实验小学学生朱天晴的心中多了两个自豪——自豪自己是武汉人，生于英雄城市;自豪是一名少先队员，象征着红色传承的红领巾飘扬在前胸。

汉阳区楚才小学学生涂田芷璇和妈妈看到“书信校长”韦莉走上“同上一堂思政课”舞台，都激动不已。涂田芷璇妈妈说：“韦莉校长是孩子身边的人，是学生敬爱的校长，她来讲思政课，学生愿意听，感触更深。”

收看了“同上一堂思政课”后，江汉区长港路小学校长陈刚点赞：“这样的思政课是学生喜欢的思政课，也是有灵魂的思政教育。”在陈刚看来，思政课采用了情景表演、翻转课堂等形式，用学生喜闻乐见的方式、生动鲜活的事例，让思想政治教育贴近时代，贴近学生，贴近需要，让知识传授与言传身教有效融合，将思政小课堂同社会大课堂结合起来，凝聚城市精神力量。

黄陂区横店临空小学校长包显兵也在收看后感叹：一座英雄城跨越百年，连接过往与当下，如奔腾长江传承红色基因;一节思政课传遍两江四岸，激荡信心与激情，凝聚起民族复兴的磅礴力量。

平时，包显兵常常思考，什么样的思政课能够直击学生内心、引发学生共鸣。“我想这堂思政课除了在思想上的震撼外，还有教育上的启迪，用小切口讲述大主题，把我们这座城市的历史清晰呈现，用学生日常生活中看得见、摸得着的事物，用身边的人和事作为课堂内容。这样的思政课，学生听得懂、听得进，才能入脑、入心。”

小学生思政课心得篇八

榜样思政课是一门很特别的课程，通过讲述榜样的故事，来引导学生向榜样学习并培养正确的人生观、价值观。在这门课上，我深受启发，收获了很多。下面是我对榜样思政课的一些心得体会。

第一段：榜样的力量。

榜样的力量是无穷的。在榜样思政课上，我听到了很多榜样的故事，他们的奋斗经历和无私奉献都让我深受触动。比如，雷锋同志，他的助人为乐、勤俭节约的精神，深深地影响了我。他的一句名言“小事从我做起”让我明白了一个道理，一个人的力量是很渺小的，但如果每个人都能从身边小事做起，社会就会变得更美好。

第二段：培养正确的人生观、价值观。

榜样思政课不仅仅是讲述榜样的故事，更重要的是通过这些榜样的经历，引导学生培养正确的人生观、价值观。我记得老师讲了一位叫做童振源的榜样，他是一名普通农民，但却为了教育子女而辛勤工作，最终使自己的孩子都考上了大学。这个故事让我明白了一个道理，就是只有通过自己的努力才能改变命运，只有坚持努力才能取得成功。从这个角度上看，榜样思政课的目的就是想要激发我们的潜能，引导我们树立正确的人生观、价值观。

第三段：塑造良好的行为习惯。

榜样思政课还通过讲述榜样的种种优秀行为，引导学生树立良好的行为习惯。比如，在课堂上老师讲了一个叫做方书铅的榜样，他每天坚持写日记、读书和学习音乐。听完这个故事后，我深感自己的行为习惯还有很大的提升空间。于是，我也开始坚持写日记、读书和学习音乐，我发现这些行为不仅能够丰富了我的生活，还让我变得更加自律，更有条理。

榜样思政课的创新性也是我很欣赏的一个点。在这门课上，我们不仅仅是听故事，还有很多互动和思考的环节。比如，老师会在课堂上组织小组讨论，让我们思考和分享这些榜样的故事对我们的影响。这样的互动让我更加主动地参与到课堂中来，加深了对榜样的理解和认识。

第五段：对未来的影响。

榜样思政课给我留下了很深的印象，对我未来的发展也有一定的影响。首先，它让我认识到成功背后都是一系列的努力和付出，只有积极主动地去追求梦想，才能取得成功。其次，它教会了我如何正确评价身边的榜样，学会从他们身上吸取养分。最后，这门课程还让我明白，在成功的道路上，没有什么是不可能的，只要有榜样的力量，我们一定能够创造出自己的辉煌。

总之，榜样思政课给我带来了很多启发和学习的机会。通过听榜样的故事，我懂得了人生价值，明白了努力的力量，培养了良好的行为习惯。这门课程不仅在道德和人生观方面有所启迪，还对我未来的成长和发展产生了很大的影响。我相信，在以后的学习和生活中，我会继续以榜样为榜样，努力做一个对社会有贡献的人。

小学生思政课心得篇九

第一段：思政课教育的重要性和目标（引入）

小学生思政课教育是培养未成年人正确价值观和良好道德品质的重要手段。思政课教育的目标是培养小学生的爱国主义情感、社会主义道德观念和法治意识，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。在思政课教育中，我积累了许多宝贵的经验和体会。

第二段：培养爱国主义情感（内容一）

在思政课教育中，老师以生动有趣的方式向我们介绍了伟大的祖国。他们用丰富的图片和实例，向我们展示了中华民族五千年的辉煌历史和丰富多样的文化。通过这些课堂活动，我深刻体会到了祖国的伟大和美丽，大家对祖国产生了深深的热爱之情。

第三段：树立社会主义道德观念（内容二）

思政课教育中，老师会引导我们讨论社会现象、道德问题，引导我们明辨是非是非。在这个过程中，我渐渐明白了什么是对错，什么是好坏。我明白了诚实、友善、助人为乐的重要性，明白了不能撒谎、欺负别人的不良后果。思政课教育让我们懂得了如何正确的行为规范，在价值观层面上得到了培养和提升。

第四段：树立法治意识（内容三）

思政课教育是培养小学生法治意识的重要途径。在这门课上，老师会通过课堂案例分析和讲解法律常识来引导我们学习法律，了解法律是保护我们合法权益的最大武器。比如，老师曾经告诉我们为了防止发生意外，我们要养成遵守交通规则的好习惯；还告诉我们，如果遇到侵犯自己权益的情况，要学会通过法律途径维权等。这些案例和常识的学习让我对法治有了更深入的了解。

第五段：思政课教育的未来展望和总结（总结）

思政课教育是小学生成长过程中的重要组成部分，对于培养良好的公民素质起着至关重要的作用。通过思政课教育，我明白了祖国的伟大、社会主义道德观念的重要性和法治对个人的意义。这门课程让我受益匪浅，我将继续努力学习，培养正确的价值观和良好的道德品质，为建设社会主义现代化强国贡献自己的力量。

总结起来，小学生思政课教育是一门重要而有意义的课程，通过这门课程，我们能够培养正确的价值观和道德观念，树立法治意识，并将这些理念渗透到我们日常生活中。这对于我们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民具有深远影响。因此，我们应该珍惜思政课教育这个宝贵的机会，学以致用，不断提升自己的素质，为我们伟大的祖国做出应有的贡献。

小学生思政课心得篇十

今天是星期日，也是国防教育实践活动活动展示的时间。想到今天将是训练成果的展示，我的心情不由得紧张起来，但其中还夹杂着些许激动。

班里也是片喧闹，几乎所有人都在讨论国防教育展示的事情，但仍有少数人在沉默，比如我。我向同桌倾诉了我的`想法：我怕自己在展示时做不好。没想到，他和我的想法竟然样。

我只好在心里默默复习上周五彩排时练习到的转体、军体拳等，有些还有点记不清。展示的时间越来越少，我的紧张逐渐把那点激动覆盖了，而我也不只担心做不好这点，还开始担心其他事来。

终于要展示了，我们在班级门口排好队。好朋友对我笑，这让我心情放松不少，对国防教育展示的开始倒是也有了些期盼。

我们下楼，列好队，到达各自的方阵，等待指令。我心中忐忑不安：紧张，又激动。第二方阵走后，我站的更直了，下个就是我们了，我的心跳到了嗓子眼。

到我们了。我当时的心情难以形容，却感觉自己像是即将上战场的战士，想勇猛冲锋，又想退缩。

开始展示时我才感到：原来切都是这么简单！我轻车熟路地进行稍息、立正、转体和军体拳的展示。结束后，掌声在背后响起，我感觉心里的大石头落了地，笑容浮现在第三方阵所有人与教官的脸上。

我知道，这次展示也是最后次的训练，我开始还念这五天的国防训练，在训练中我收获了很多：团队意识，互相帮助，相互团结，不怕苦，不怕累。

我觉得这是次很有意义的国防教育实践活动，我从中收获很多，我也感谢对我们进行训练的教官们，您们辛苦了！

小学生思政课心得篇十一

近年来，教育界对于小学生思政课的重视越来越高。思政课不再是单纯的灌输课程，而是引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，发展他们的思维能力和创新精神。在我这三年的小学生活中，我深刻感受到了思政课对我的影响，下面我就来谈谈我的一些心得体会。

首先，思政课让我们更加了解国家和社会的发展。在课堂上，老师会讲一些国家政治、经济、文化等方面的内容，使我们能够看到国家的强大和繁荣，让我们知道国家的进步是源于伟大领导者的智慧和全国人民的努力。比如，采摘茶叶、参观工厂等实践活动，都让我们亲身感受到国家和社会的发展，让我们深刻体会到了“天下兴亡，匹夫有责”的道理。

其次，思政课锻炼了我们的思维能力和创新精神。在思政课中，老师经常会给我们出一些有趣的问题，让我们自己思考和分析。这些问题需要我们动脑筋，展开思维，从不同的角度和层面去思考问题，培养了我们的逻辑思维能力和批判性思维能力。同时，老师也鼓励我们提出自己的想法和见解，并且引导我们运用所学知识，提供创新的解决方案。这样的训练让我们变得更加灵活和积极主动，培养了我们的创新精神和实践能力。

再次，思政课加强了我们的价值观塑造。在思政课中，老师会讲一些关于人的道德和价值观的内容，让我们明确什么是对的，什么是错的。通过学习伟人的故事和先进个人的榜样，我们能够感受到高尚的品质和坚守的信念对一个人的影响。我们知道人生的真谛不仅在于追求物质，更在于追求精神的富足和内心的满足。思政课还教会我们热爱祖国、尊重师长、友善同学、关爱他人，这些都是培养我们正确的价值观和健康的人格的重要内容。

此外，思政课在培养社会责任感方面发挥了重要作用。在思政课中，我们了解到我们是祖国的花朵，是国家未来的建设者，我们要为祖国的繁荣贡献自己的力量。在课堂上，我们会学习一些关于环保、节约能源等方面的知识，了解到保护环境是每个人应尽的责任。思政课也会引导我们参与社会公益活动，帮助他人，关心社会弱势群体，从小树立起社会责任感。

总而言之，小学生学习思政课给予了我许多宝贵的财富。它让我更了解国家和社会的发展，培养了我的思维能力和创新精神，塑造了我的正确的价值观，激发了我对社会的责任感。如今，我已经意识到思政课不仅仅是一门课程，而是我生活的一部分。在今后的学习和成长中，我将会继续努力，发扬思政课的优良传统，为建设一个和谐社会贡献自己的力量。

小学生思政课心得篇十二

第一段：引言（100字）

在日常的小学教育中，思政课扮演着重要的角色，它不仅有助于培养学生正确的价值观和道德观，还能引导他们形成正确的人生观和世界观。在学习思政课的过程中，我收获良多，体验深刻，下面将就这一主题为大家分享我的心得体会。

第二段：增强爱国意识（300字）

思政课首先教会了我爱国，让我从小就热爱祖国。课堂上，老师通常会通过介绍伟人事迹、阅读经典散文等方式，让我了解到许多为国家和人民奋斗的英雄们，他们的精神和付出深深地触动着我。他们无私奉献的精神让我明白，在自己有困难时，应该更加坚强，有时也应该付出一些自己的努力来回报祖国和人民。

第三段：提升思想道德修养（300字）

思政课教会了我如何成为一个有良好思想道德修养的人。这门课程引导我们学习爱、友善、谦虚、诚实等美德，让我们懂得善待他人，学会宽容与谅解。例如，在思政课中，我们常常会讨论现实生活中的一些问题，并通过分析思考找到解决问题的方法。这让我亲身体验到了尊重他人意见和包容不同观点的重要性。

第四段：培养正确人生观和世界观（300字）

通过参与思政课教学，我逐渐形成了自己的正确的人生观和世界观。思政课帮助我理解了幸福的真正含义，强调了人的发展和进步的重要性。这门课还引导我树立正确的成功观，明白了只有通过自己的努力和勤奋才能获得真正的成功，而不是依赖他人或者侥幸。

第五段：思政课的意义与感悟（200字）

综上所述，思政课对小学生的教育具有重要的意义。它不仅帮助我们树立正确的价值观、道德观，还引导我们养成良好的思维习惯和行为习惯。通过参与思政课教学，我明白了知识的重要性，懂得了如何与他人合作和尊重他人的观点。更重要的是，思政课让我明白了自己的责任和使命，激发了我为实现个人价值和为社会进步做出贡献的动力。

总结（100字）

综上所述，思政课教学对小学生的教育具有极其重要的意义。它引领我们树立正确的人生观和价值观，提升我们的道德修养，并激发我们为实现个人价值和社会进步做出贡献的动力。在今后的学习和生活中，我将继续坚持思政课的教育理念，努力发展自己，成为一个有担当、有责任感的公民。

小学生思政课心得篇十三

近年来，中国教育体系注重加强党史和思政课的教育，在小学阶段也不例外。作为未来的中华儿女，小学生们被赋予了更多的责任，需要从小学习党史，培养正确的世界观、人生观和价值观。我作为一名小学生，参加了一堂党史思政课。通过这堂课的学习，我深深地感受到了伟大的中国共产党对我们国家和人民的巨大贡献，也更加认识到了自己的使命和责任。

首先，这堂党史思政课使我了解了中国共产党的坚定理想信念和奋斗精神。课堂上，老师讲述了中国共产党的创建历程以及党员们为了实现共产主义理想而不畏艰难、砥砺前行的故事。这让我明白了党员们为了人民利益奋斗的决心和信念。在我认真聆听的同时，我也感受到了他们的奉献精神，他们为了全体人民的幸福而不懈奋斗，这激励着我从小树立远大的理想和信念，为自己的未来努力奋斗。

其次，党史思政课给我带来了对社会主义社会制度的深入了解。之前，我对社会主义社会的概念只是停留在书本上，对社会主义的内涵并不清晰。通过这堂课，我对社会主义社会制度的优点有了更加直观和深刻的认识。我了解到社会主义的核心是人民利益和社会公平，强调共同富裕和全民共享，这给我树立了正确的世界观和价值观，明白了人民的利益始终放在第一位，我要为实现社会主义事业的发展贡献自己的一份力量。

第三，党史思政课还让我了解了中国共产党的历史贡献。通过学习历史，我明白了为什么中国共产党能够领导中国人民取得解放和胜利，为什么社会主义制度能够在中国得到全面推行。我了解到中国共产党是以马克思主义为指导的先进政党，取得伟大的成就是因为充分发挥了人民群众的主体作用，坚持中国化的道路。在人民利益和整体利益的大前提下，党委员会严肃处理违反集体利益的问题并采取相应的惩罚性处理措施，使全省党委和政府值班室严肃纪律。

第四，这堂党史思政课还让我明白了学习党史的重要性。通过学习党史，我知道了党史中的英雄人物和事迹，并意识到他们的勇气和坚持对我们的启示。同时，党史也告诉我，只有了解历史、认识党的思想和理论，我们才能更好地为未来建设贡献自己的力量。因此，我决定将党史学习作为自己学习的一项重要任务，通过不断学习，不断提高自己的思想素质和道德水平。

最后，这堂党史思政课让我明白了自己的责任和使命。我是中国共产党成长起来的一代人，应当为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。我有责任学习好知识、锻炼好身体，成为有用的人才，将来为国家和社会做出贡献。我要牢记党教育的培养和教育，努力学习，勤奋工作，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

通过这堂党史思政课的学习，我感受到了中国共产党的伟大，对社会主义制度有了更加深入的理解，认识到了学习党史的重要性，明白了自己的责任和使命。我相信，在党的指导下，在正确的道路上，每一个小学生都能够为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量！

小学生思政课心得篇十四

近年来，随着国家政策的不断推进，小学生党史思政课已经成为了校园教育的重要内容。在这门课中，我们小学生通过学习中国共产党的光辉历史和伟大事迹，深刻感受到了党的领导力量和伟大意义。在这堂课上，我不仅获得了知识，更懂得了团结、勇敢和奉献的精神。以下是我对小学生党史思政课的心得体会。

首先，在课堂上，我们小学生学到了中国共产党的历史与精神。我们了解到中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民的主心骨，是中国革命的领导核心。通过学习党的历史，我们小学生深入了解到党的领导是中国革命最成功的原因之一。学习党的精神，我们小学生明白了团结就是力量，勇敢就是胜利，奉献就是幸福。这些都是中国共产党的核心价值观，也是我们小学生的学习目标。

其次，在党史思政课上，我们小学生学会了用思维和眼光看问题。党史课教会了我们思考和判断的方法。比如，我们学习了历史事件中各个人物的立场和角度。有时候，我们会就一些历史事件发表个人观点，老师也会鼓励我们发表自己的意见，并且给予了我们正确的引导。通过这种学习和实践，我们小学生的思维逐渐开阔，眼光也更加独到。

再次，通过党史思政课，我们小学生树立了艰苦奋斗的意识。中国共产党的历史充满了曲折和艰辛，我们在学习中深知革命的不易。我们学习了中国共产党革命时期在陕北开展斗争的艰苦历程，学习了长征精神和抗战精神。我们学到了无论是在学习还是生活中，都要充满坚持和奋斗的精神。这种意识的培养让我们对生活有了更积极的态度，并且更加明白努力可以改变命运。

最后，小学生党史思政课提高了我们的政治素养。通过这门课程，我们小学生对社会主义核心价值观和国家法治意识有了更深刻的认识。我们明白了公民应该有良好的道德修养和法律意识，要懂得遵守法律，守护法律。更重要的是，我们懂得了公民应该有社会责任感，要关心社会大众，积极参与社会实践活动，为社会发展贡献自己的力量。这种政治素养的培养，让我们成为了更有责任感和社会意识的公民。

综上所述，小学生党史思政课对我们小学生的成长有着非常积极的作用。我们通过这门课程学到了中国共产党的光辉历史和伟大事迹，培养了团结、勇敢和奉献的精神。我们学会了用思维和眼光看问题，树立了艰苦奋斗的意识，并提高了自己的政治素养。这些都是我们成为更好的人，为社会的进步做出贡献的基础。我们小学生会铭记在心，将这些思想和行动传承下去，为实现中国梦的伟大事业贡献自己的力量。

小学生思政课心得篇十五

随着新课改的深入推进，小学生党史思政课逐渐成为了教育课程的一部分。党史思政课教育旨在通过向小学生传授党史知识，培养他们正确的思想意识和价值观。在这门课程中，我深受启发，收获颇多。以下是我对党史思政课的心得体会。

第一段：学习党史，了解党的光荣历程

党史思政课以通俗易懂的方式讲述中国共产党的发展历程，让我们小学生对党的伟大事迹有了较为全面的认识。在学习中，我们了解到中国共产党是一个团结奋斗、勇往直前的政党，是为了追求民族独立、人民幸福而不断奋斗的先锋队。学习党史，我们感受到了一群共产党员无私奉献、不屈不挠的精神风貌，深受鼓舞。

第二段：汲取党史的真知灼见

通过学习党史，我们可以汲取到许多真知灼见。党的先进性是党史思政课教育的核心内容之一。我们了解到，中国共产党之所以能发展壮大，绝不是偶然的，而是因为党在历史上始终具有先进性。学习党史，我们不仅仅了解到了党的先进性，更深入理解了它的内涵和特点，接受了党性教育，明白了自己作为一名小学生，应该怀有良好的人生追求和正确的思想意识。

第三段：提高道德观念，树立正确的价值观

党史思政课注重培养小学生正确的道德观念和价值观。通过讲解党的光荣事迹，我们了解到党的指导思想，认识到了坚持正确的道义原则和价值观对我们的重要性。我们深入思考什么是正确的，什么是值得我们追求的，我们应该怎样做一个正直、才德兼备的人。在这个过程中，我不仅仅学到了历史的知识，更重要的是提高了自己的道德素养。

第四段：了解伟人事迹，塑造良好人格

党史思政课注重培养学生正确的人格。在这门课程中，我们了解到了一些伟大政治家、革命家和先驱者的事迹。他们的崇高品质和伟大贡献给我们留下了深刻的印象。例如，我们学习到毛泽东、周恩来等伟人的革命精神、为人民无私奉献的精神，激发了我们学习他们的品质，树立良好的人格，为社会做出贡献。

第五段：践行党史思政课，成就自己的美好未来

党史思政课教育的目的是为了培养我们健康的思想、正确的价值观，从而使我们成为有理想、有担当、有全面素质的新时代小学生。通过学习党史，我们应当积极践行所学知识，努力成为一名有责任感、有社会责任、有良好心态的小学生。我们要铭记党史，在平凡的岗位上发挥自己的作用，为实现中国梦、为推进社会进步贡献自己的力量。

总之，党史思政课教育对于小学生来说具有重要意义。通过学习党史，我们了解到了伟大的党和优秀的共产党员是如何为我们的幸福生活付出努力的。同时，我们也深刻领会到了党的先进性和正确性的重要性。在今后的学习和生活中，我们要将所学知识付诸实践，践行党史思政课所教育的正确道路，努力成为中华民族的有用之才，为实现中国梦作出自己的贡献。

小学生思政课心得篇十六

思政课是当前高等教育中非常重要的一门课程。尤其在当今社会，德育教育的重要性更是凸显。参加思政课程，我们不仅可以了解国家政策和社会热点，还能够引领我们的价值观和世界观。下面，我将分享我的思政课心得体会。

第二段：认识到重要的社会责任

在思政课中，学习到了社会责任的重要性。我们不仅要关注自己的利益和成就，更要思考自己在社会中的作用和影响。比如在日常生活中，如果我们发现周围的人遇到了困难或遭遇了不公，我们应该伸出援手，提供帮助。在一个更大的尺度上，我们应该参与和推动公益事业的发展。这样，我们才能为社会贡献自己的力量，成为一个更有价值的人。

第三段：认识到人与自然的关系

从思政教育中，我深刻认识到了人与自然的关系。我们是自然界的一部分，与自然相辅相成。然而，如今人类活动对自然环境造成了严重影响，我们正面临着环境破坏和资源枯竭等问题。所以，我们要努力保护环境、保护生态、保护资源。只有这样，才能实现人类与自然的和谐相处。

第四段：认识到理性思考的重要性

在思政教育中，我们还学习到了理性思考的重要性。我们不应该盲目听从别人的观点，而是需要通过理性思考、独立思考，来判断事物的是非、得出结论。只有在理性的基础上，我们才能做出明智的决策，成为一个有思想深度、具有判断力的人。

第五段：总结

总之，思政课程不仅提高了我们的道德水平和思想素养，更提高了我们的人文素质和社会责任感。通过参加思政教育，我们能够拓宽眼界、开阔思路，成为有思想、有担当、有责任的人。在今后的生活中，我们要不断学习与实践，把这些思政教育的成果应用到实际行动中，为社会的进步与发展做出积极贡献。

小学生思政课心得篇十七

思政课是大学教育中不可或缺的一环，它是一门关注思想、价值观和文化传承的学科。与其他学科相比，思政课的特殊性在于它关乎于人的精神需求和社会责任。在维护国家安全、民族团结和社会和谐中，思政课扮演着不可或缺的角色。如何理解思政课，领悟其中的真谛，将会影响我们今后的思考方向和人生价值观。我在这里想分享一下我在思政课上的心得体会，希望对其他学习者同样有所收获。

第二段：思想启迪

思政课可以启迪我们的思维，让我们认识到人们在过去、现在和未来所面临的社会问题。它的目的在于激发我们对于社会问题的思考，并将这些问题进行分析和解决。一些抽象的思想概念，例如自由、平等、公正、人权等，也会逐渐在思政课的教学中得到深入的解析。

在思政课中，我们能了解一些社会事实，例如贫富差距、生态环境、社会动荡、道德规范等。此外，思政课还可以帮助我们更好地理解国家政策、了解政治文化、加强思想教育等。通过思政课的学习，我们可以从一个全新的角度看待社会问题，理解社会发展，从而更好地为人民服务。

第三段：人生思考

思政课可以使我们从更高、更远的视野看待人生，理性思考人生的价值和意义，思考人类社会的未来发展。在思政课上，我们可以学习到许多文学、哲学、艺术及历史文化等课程，这些课程会让我们对生命进行更加深刻的反思。

这些反思能够提高我们的价值观，使我们从自身和社会的角度进行思考，了解我们在社会中扮演的角色和责任。思政课上的启发和思考能够助力我们找到自己的方向，亦可以更好地为社会做贡献，拓展自己的思维领域和思考深度。

第四段：道德建设

思政课旨在培养我们的道德观念，教育我们道德的核心价值观。思政课的内容涵盖了诸多社会、政治、文化、伦理等方面的内容，从而引导我们学习道德和规范行为方式，培养我们的道德责任感和社会担当。

在思政课上，我们能够认识到道德法律是保护社会稳定和公正的重要工具，也能明确道德规范的重要性和生活中道德标准的存在。同时，思政课上还让我们更加关注周围环境和身边的人，从而提高我们行为的审慎度和社会责任感。

第五段：综合化

思政课能够帮助我们更加综合、深入地理解和把握生活中的重大事件和现象。它不仅能够启迪我们思想、引导我们道德、指明人生价值，更可提高我们的思考深度和思考广度。

通过思政课的学习，我们能够开阔视野，深化思考，增长知识，提高人际交往能力和社会责任感。思政课成为了我们日常生活中的精神指导，也是我们成为一名公民的必要条件。

总体来看，思政课不仅是必修课，更可看作是一种人生体验的方式和对我们人生发展和成长的一种重要引领。希望我今后能够更加深入地学习思政课，尽快掌握其中所包含的意义和价值，更有效地为祖国的未来做贡献。

小学生思政课心得篇十八

思政课作为我国基础教育中不可或缺的一部分，对于小学生的成长和发展起到了至关重要的作用。通过学习思政课，小学生们能够逐渐形成正确的世界观、人生观和价值观。在我长大的过程中，思政课给了我很多启示和帮助。下面是我对小学生学习思政课的心得体会。

首先，思政课教会了我正确的人生观。在思政课中，老师经常引导我们思考人生的意义和价值，教导我们要珍惜生命、努力奋斗、追求真理、崇尚美好。这让我明白，人生不仅仅是为了活着，更要有追求、有梦想，要勇敢面对困难和挫折，用自己的实际行动去证明自己的存在价值。

其次，思政课培养了我良好的道德品质。在课堂上，老师以身作则，教导我们要诚实守信、友爱互助、尊重他人、诚实守信等等。通过思政课的学习，我逐渐明白了做人的道理，懂得了人与人之间应该互相尊重、关心和帮助，让我们树立了正确的道德观念和行为习惯。

再次，思政课激发了我热爱祖国的情感。在课堂上，老师经常向我们讲述祖国的历史、地理、文化等等，让我们感受到了祖国的伟大和美丽。思政课还教导我们爱岗敬业，为祖国做出自己的贡献。这让我明白了作为一名中国人，不仅要为自己的家庭和个人奋斗，更要为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

此外，思政课还培养了我积极向上的人生态度。在思政课中，老师经常分享一些正能量的故事和经历，让我们明白只要心怀信念，坚持努力，就能取得成功。思政课教给我面对困难要勇往直前、永不言败；在取得成绩时要保持谦虚和踏实的态度。这些教导使我明白了困难和挫折只是人生道路上的一种挑战和考验，只有积极面对，才能取得胜利。

最后，思政课让我具备了正确的判断力和择友观。在思政课中，老师教导我们要居安思危，要有警惕心、分辨力和批判性思维。思政课通过教育我们正确对待信息、正确理解和判断现象，让我们远离迷信、封建迷信等不良行为。思政课也教导我们要与品质高尚的人为友，相信伟大的榜样和成功的人生故事，以此为动力去追求自己的梦想。

在我小学生活中，思政课无疑是最有意义和影响力的一门课程。通过学习思政课，我不仅得到了知识，更重要的是塑造了良好的人生观和价值观。思政课教会我懂得做一个有道德、有责任感的人，也让我对祖国有了更深的情感。思政课的学习使我的人生更加积极向上，有力地推动了我的成长和发展。我相信，在学习思政课的过程中，我会继续感受到更多的快乐和意义，继续发掘自己的潜力，为美好的未来努力奋斗。

小学生思政课心得篇十九

被称为“旷世游圣”的徐霞客跋山涉水，历经千辛万苦，不求功名利禄，在外坚持游历三十余年，他不畏艰险敢于探索，实地考察各地的风土人情以及地理环境路线等，以自己的经历写下开创地理学的“千古奇书”——《徐霞客游记》。从中我们可以学习到徐霞客身上的创新、献身、科学和爱国精神，这一代伟人永不会被遗忘。之后到江阴要塞军事博物馆参观，我在这里看到了许多渡江战役的纪念画册，一个个鲜活的烈士英雄形象被印在我们脑子里，致敬英烈！感恩英烈！作为处于高原的人，我第一次看到长江，那一刻的.激动无法言说，看到一搜搜游轮在江上游行，抬头望去江阴大桥横跨长江两岸，多么雄伟！多么伟大！

此次活动最主要的目的是参观了解华西村，所以我现在谈谈在华西村的感受。客车行驶在路上时，我们就能看到整齐排列的幢幢别墅，而在进村之前最耀眼的还是“天下第一村”的字眼，我也在村民眼中看到了自豪。在我看来，他们是值得骄傲的，有优秀的带头人——吴仁宝，有中央给予的关心和支持，还有万众一心的村民……华西村并不仅仅只是搞经济，他们更加注重健康、亲情、文化，他们一直贯彻“脑袋”比“口袋”更富有，做到精神比物质更丰富。华西村一直以来都坚持贯彻实施中央的决定，也会根据自身的情况制定新目标，20xx年国家实现小康社会，而华西村的目标是村民们到达“中康”或者“大康”。还要实现产业转型、村庄转型、人的转型，村干部们希望华西村无论是物质还是精神都要更上一层楼。

小学生思政课心得篇二十

决战脱贫攻坚，助推民族地区的发展是题中之义。从总书记今年繁忙的日程可见一斑——

开年第一次国内考察，来到我国世居少数民族最多的省份云南，农家小院里话脱贫;

全国两会召开前夕，对毛南族实现整族脱贫做出重要指示;

全国人代会期间，在内蒙古代表团参加审议，强调加快民族地区经济社会发展步伐;

两会后国内考察第一站，来到宁夏，在村民家问困难听打算;

民族伟大复兴依靠民族大团结

家和万事兴。对于一个国家来说，各民族的团结，是走向强盛的必备条件。

今天，中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了历史上最好的发展时期，这就更需要把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好，坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展，促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体。

习近平总书记指出，“实现中华民族伟大复兴，需要各民族手挽着手、肩并着肩，共同努力奋斗。”

中华民族积蓄的能量太久了，要爆发出来去实现伟大的中国梦。

56个民族心往一处想、劲往一处使，伟大复兴的美好愿景必将实现。

小学生思政课心得篇二十一

3月9日14：30，我校全体学生、思政课教师、辅导员以及相关教师齐聚“云”端，共同收看“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”。

学校党委高度重视，全面贯彻落实《关于组织“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”的通知》要求。学校党委宣传部、教务处和马克思主义学院统一协调安排，调整原有课程安排，提前发布收看指南。

此次疫情防控思政大课直播，解读了党中央关于疫情防控的决策部署，分析了中国抗疫彰显的中国共产党领导和中国特色社会主义制度的显著优势，讲述了防疫抗疫一线的感人故事，发挥了高校思政课落实立德树人根本任务的关键课程作用。在线直播学习结束后，我校师生通过学习的平台开展线上讨论。

马克思主义学院院长姜荣表示，听了四位专家的讲课，让我们更加坚信，只有坚持中国共产党的领导，坚定"四个自信"，我们中华民族就能毫无畏惧面对一切困难和挑战，就能创造人间新奇迹。

马克思主义学院教师孙杨表示，观看思政大课后，深感中国共产党的领导在关键时刻发挥的巨大优势，同时更加明晰中国特色社会主义制度优势转化为治理效能的伟大实践。

马克思主义学院教师彭钦表示，这是一堂及时有效的爱国主义教育、生命教育、信念教育和道德教育的课程，既有高度、厚度，又有温度。

汽车工程学院辅导员魏巍表示，作为一名高校基层教育工作者深受触动，四位老师不同角度的解读，让他有机会以一个更高的视角来窥探和理解中华民族是一个多么伟大而富有力量的民族。

18旅游管理1班学生廖明明表示，习近平总书记亲自指挥，亲自部署;基层党组织雷厉风行，各级党委和政府积极行动。疫情爆发后举国上下闻令而动，各地医疗队援助武汉，火神山、雷神山医院“神速”完工……证明了中国特色社会主义制度优势是完全可以转换为治理效能的。

19级移动通信1班学生胡云表示，作为青年大学生，作为社会主义接班人，要把这次疫情当作学习的机会，学习舍己为人、甘于奉献的精神。作为青年大学生，要勇担当历史使命，将青春梦想扎根祖国的广袤大地，是我们每个人的使命。

19级酒店管1班学生赵雨蒙表示，观看此次思政大课，让她更加明白了，应通过不懈努力锤炼本领，回应时代的召唤，用美好的青春年华，开创祖国美好的未来。