最优考察的心得体会(通用18篇)
我们从生活中不断累积的心得体会,可以成为我们成长的宝贵财富。写心得体会时,要有个人独特的见解和深刻的思考,不能简单照搬别人的观点。下面是一些经典的心得体会摘录,让我们一起来了解一下这其中的智慧。
考察的心得体会篇一
本次参观学习中我们听取了该校校长对学校的全面介绍。我切实感受到他们独特的办学风格,严谨的师资培训管理以及丰硕的办学成果。听了林校长的话我大概总结了一下:
走进校门,空旷的操场上绿化还不完善,后院还在进行着基建,两栋公寓楼已拔地而起,但附属工程还没有完工。虽如此依然不影响这所学校浓浓的学习氛围。优美动听的古典音乐响起,走在教室走廊,不少黑板上都体现着杂乱的图案,还有不少班级贴着富有个性的画,因为这是孩子自己设计而出的黑板报;班级值日生每天除了扫完地外还要拖地板。成立了各种兴趣小组给孩子各异的选择环境进行学习和尝试,让他们自己动手、想象和创新,挑战自我。
据何校长介绍,学校要求老师进行多方面的学习,为孩子的学习创建更有利的师资队伍,同时也使得老师通过学习,超越原有的自己,得到更全面的发展。
该校注重以学生的需求来要求老师的进步,以老师的`进步来带动学生的进步,以此形成一个良性循环,促进师生共同进步,为学校的发展提供强劲的推动力量。
听完了何校长的话我感慨万,是啊“大爱无言——让每一个生命都闪光”。是的,上天给了他们翅膀,却没有给这些特殊孩子飞翔的权利,但他们也拥有着属于自己的闪光点。所以通过这次的参观学习我要做的,就是通过不断地学习,积累经验,去点亮他们,让他们快乐成长,走向社会!
总体感觉:
1、几所学校都具有超前的办学理念。
无论是聆听几所学校校长的介绍还是深入参观他们学校,都能感觉到他们高瞻远瞩的办学思想。都有“以人为本,为学生的终身发展奠基”的人本发展理念,有明确的“规范化——特色化”办学目标。
2、都有独树一帜的办学特色。
参观每所学校,一走进校园都会被各校特有的校园文化氛围所包围:阿阳实验学内以孝道文化为学生思想教育的立足点,大力开展素质教育。身入其中不难发现这四所学校都有着深厚的文化底蕴,文化已进入他们的血液,渗入他们的骨髓,我们想复制都很难。
3、细节成就完美,务实造就辉煌。
学校是教书育人的场所,草率、粗放的校园环境无疑对学生有着潜移默化的伤害。我们所参观的几所学校,尤其是阿阳实验中学校园环境优美,建筑设计布局合理,校园文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见。学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品等在细微之处体现着教育者为学生才能的展现和拓展所做的努力与良苦用心。这些做法对我们都是一种启发和提醒,如果我们在这些方面进入了一种常规教育的话,那么对学生身心的健康成长、才能的展现无疑是一种促进。四所学校的教学常规工作做的很细,通过翻阅资料我们看出他们从备课、上课、考试整个过程突出了细、实,学科备课组、年级学科备课组对教师的日常备课督察指导,教案作业的检查贯穿在教学过程中,既注重过程也注重结果。他们的工作都很务实,按照阿阳实验学校校长的话说他们是把虚的活做成了实的事,家长学校、防震减灾安全教育这些在别的学校都认为是虚的工作,他们都能认真对待,且取得了实效。
4、办好教育离不开政府、社会各界的支持。
几所学校办学条件都很好,学校校舍充裕,教学设施齐全,阿阳实验学校都有自己的体育馆,静宁三中建有学生公寓楼。每个学校的教室内都配备了多媒体教学设备,这些都为学校实施素质教育提供了极大的物质基础。从侧面可以看出当地政府对教育的高度重视,静宁社会各界对教学的大力支持。
考察的心得体会篇二
20xx年11月29日—30日,我们数学科组外出到xx中学学习考察。这次外出考察活动我们做了充分的准备、目的性强、效果明显,xx中学优良的学风、校风及老师的奉献精神给我留下深刻的印象。具体感受总结为以下几点:
首先感谢学校领导给了我们一次外出学习兄弟学校在管理和备考方面的宝贵机会。桂林恭城是瑶族自治县,位于桂林东南,距桂林108公里,人口28万,经济欠发达,但民风纯朴,尊师重教。xx中学是广西有名的县级重点中学,xx年被评为广西首批示范性高中,近年高考重本率都在20%以上,近十几年几乎每年都有人考上清华或北大,目前北大27人,清华24人。
其次、恭城人民和政府非常重视教育,投入大量资金建设xx中学及或设奖学金。对考上清华或北大的学生,一次奖励5万元;对优秀的高一、高二学生免学费,还可以每学年得到1万元或八元千的奖学金。在老师方面,除了感情留人,学校想办法帮助解决住房问题,及提高工作津贴方面也做得不错。学校强化管理,严格要求,如学校要求不准带手机回校,如被发现就停一个星期课。
最后,学科备考与教学,我们文理数学分别听了两位数学老师的课,并进行经验交流。xx中学数学科实行三轮复习。在辅导资料方面,他们只定外面的电子版资料给老师,所有试题是老师根据电子版资料改编而成。xx中学的.老师非常敬业,集体备课,群策群力,努力打造高效课堂。他们的课堂(45分钟)要求:学生有兴趣听、容量要够大、能启发学生的思维。xx中学自习和晚修的时间较多,如上午共四节课,但在第二第三节课期间有一节25分钟的自习课,学生很好的完成课外练习。对学生严格要求,分层教学,对优生从高一开始进行跟踪辅导。对中考成绩拔尖而留在本校的考生在高一就安排导师带,对尖生进行学科辅导和心理辅导,如20xx届考上北大的考生(广西第九名),在高三对弱科英语有针对辅导,最后高考从80多分上到110多分。另外他们数学每两周考一次周测(两小时),平时一周一测(周六晚上1小时)对所有内容考查,但以复习过的内容为主。
考察的心得体会篇三
9月4日,实地探访了由援建的美丽乡村建设托乎拉乡库如力示范村文化礼堂,使我深受触动和启发。
我的第一感受,不单单是整洁的村庄环境,秀美的田园风光,更有健全的公共服务和热情洋溢的精神风貌。无论是他们的建设理念,还是对特色乡村文化的挖掘和提升,以及对美丽乡村建设的那种责任和激情,都非常值得学习和借鉴。
走进托乎拉乡库如力村,明媚的阳光下,五颜六色的花朵中,绿树掩映的生态文明新农村,像山水画一样,美得让人陶醉。户户门前花草点缀、核桃树遮荫,置身其中,我仿佛回到了江南水乡,深感心旷神怡。
这里的房屋设计突出地域特色和乡土气息,装饰风格、外观、色彩与周围环境相协调。村容整洁环境美,注重完善美化亮化配套设施,修建花坛,安装绿篱,建成文化墙,完成水厕改造,修建了垃圾集中收集点、填埋点,达到了民居美化、道路硬化、村庄绿化、卫生洁化、路灯亮化的效果。
我们走进文化礼堂,几个孩子正在美丽的音乐下,欢快地跳舞。“现在大伙空余时间跳舞、唱戏、读报,还可以参加各种健康有益的活动,生活充实和谐多了。”从群众的声音里,不难发现,随着农村环境的改善,群众的生活幸福指数明显提高了。
通过美丽乡村建设,转变农民的生产方式和生活习惯;通过农村文化礼堂建设,创建群众喜闻乐见的精神家园。通过潜移默化,把生态、洁净、健康、文明的理念渗透到农业生产、生活的方方面面,不断地改变和提高农民的价值取向,不断提升农民的整体素质。
临走时,我对陪同参观的村干部说:“你们的村庄太美了,我太喜欢了,我可以买一套住在这里吗?”他憨厚地笑了。他不知道很多年前,我曾经来过南疆,今昔天翻地覆的巨变,让我真切地感到党和政府对新疆的关爱。
我很高兴自己成为援疆大潮中的一员,我相信援教的这一年半,我会有所作为!
考察的心得体会篇四
5 月14 日 至17 日,按照统一安排,在县委副书记、县长周伟的带领下,酉阳国家公园建设筹备组共一行14人到贵州的黔东南地区及铜仁地区进行了为期4 天的旅游考察,重点考察了镇远古县城、南花、德夯、西江千户苗寨、台江反排木鼓之乡、江口梵净山、云舍土家第一村等旅游发展较好且有特色的地方。一路下来,我们在紧张与欢笑中学习,在交流与思考中收获,可谓学习之旅,收获之旅也。
一、总体感受
(一)领导用意良苦。
在酉阳经济建设高速发展的重要时期,作为县政府主要领导,亲自带领这么多人进行为期四天的实地考察,这本是一件难得的事,充分说明领导对这次考察的重视。在考察过程中领导要求我们多看景点、多取资料、多思细节、多交流,同时给我们传授了许多关于旅游方面的知识,以及旅游开发的思路和措施,当晚回到酉阳就马不停蹄地召集参与人员进行座谈,直到凌晨一点。整个过程中,领导与大家交流互动,各抒己见,大家深受启迪和认识得到提升。我在思考,此次除了单纯地考察旅游外,领导还想通过这次考察锻炼同志们,增加我们的团队意识,提升我们的综合能力,为今后能更好的开展工作打下坚实的基矗此次考察与以往考察在形式上、在组织上、在细节上都有所不同,领导之意可谓用心良苦。
(二)贵州旅游发展很快。
印象中,贵州并不是一个发达的地方,去了之后,才发现这里无论旅游还是城市建设、经济发展都远远比我们想像的要更好、更快,走过的每个地方都让我们震惊。进入铜仁,第一眼,它的民族风情园建筑气派和精致就已让我们震憾,虽然没有停下来仔细研究,但仅仅从外形上就已让同志们领略了贵州旅游的气势。镇远,一个六万人的小县城,利用它悠久的历史文化、特有的山水景观,做到了全县旅游一盘棋,家家户户搞旅游,不仅整个县城总体做得好,且家家户户都做出自己的特色。西江千户苗寨,五年前这里只不过是一个普通的苗族文化比较突出的集镇而已,但短短五年时间,在雷山县高起点规化,高标准打造,公司化、市场化运作下,西江千户苗寨可谓一夜崛起,完全做到了“西江归来不看苗”。目前的西江在门票收入上每年就已接近5000 万。而铜仁地区则利用梦净山的自然风光和佛教地位,在建设上、管理上、服务上下功夫,带动了地区几个区县的发展。
一路经过的许多地方,我们完全感受到了旅游在这些地区发展的重要性,也因为旅游,国家的许多项目在这些地区实施,让当地的生产生活条件得到了改善。同时这些地区的建设发展速度也让人吃惊,去年我去过西江,半年时间变化很大,更有规模更有气势了,令人叹为观止。
(三)贵州旅游发展值得借鉴。
一路上,在欣赏风景的同时,我们更多的是在观察他们发展的路线,考究他们建设的细节,努力发现其中的规律,希望能在我们今后的工作中起到借鉴作用。个人觉得这些地方有以下几点值得借鉴。
一是打造旅游必须要有一个长远并且切合实际的策划和规化。我们所到的地方,都是在统一策划、规划后,按统一思路进行打造的。虽然他们在发展的过程中也经历了自由发展,随意打造的阶段,但最终都回到了统一规化打造的路上来。
二是每个地区的旅游都要找准自己的特点和突出特色。在镇远,就是利用青羊洞的文化底蕴以及依江而建的古县城作文章,旅客走过之后,都记住了镇远夜景的美丽。西江就是在苗族文化基础上,在规模上作文章,让其他地方无法在“大”字上超越,并永远立于不败之地。而梵净山则是利用梵净山在佛教上的地位,做到与自然的结合,让旅客去后觉得不虚此行。
三是旅游长远发展要做到自然风光与文化底蕴完美的结合。以前去这些地方,只能是单看自然风光或感受民族文化。但现在重游这些地方,更多的是感受到这二者有机的结合,不论是走在镇远县城、西江苗寨还是梵净山都让人感到两者的统一,让人到了那里就有一种想住下来的感觉。简单的观光只能让人走一次就不想去第二次,简单的文化体验也只能让人发出不过如此、只此一次的感概。只有两者完美的结合才能让游客走了还说好话,走了还想回来。
四是细节对于打造旅游有作至关重要的作用。重走这些地方,除了感受到交通更加便利,景区整体景观更具规模和服务功能更加完善外,同时也注意到,这些地方在新的建设过程中很注意细节。比如现在每个景区内商店的招牌都更突出了各自的特色;一些旅游产品,并不是千篇一律,更加注意了创意;在景点的建设上,更加注意了与自然的结合,一块石头的摆设都让人有享受;一些标识都让人有美的感觉;在服务上我们基本没有感受到以前出去让人烦恼的卖旅游商品问题。。。。。。,正是这许多细节的处理让我们得到了一种生活的享受。
五是朗德、反排苗寨旅客减少更值得我们深思。朗德是20xx 年贵州传递奥运圣火的地方,数年前游客如织,反排苗寨石政波十年前去时,外国旅客都是人满为患。但如今的朗德我们还能看出他繁华的影子,而反排那里负责的张村长走时都还很认真的请教我们今后他们的旅游路应如何走。交通好了,社会发展了,品牌也足够大了,但他们的旅游之路并没有越走越宽,这让我们这些正在建设的地方,值得我们深思,引以为戒。当年奥运圣火传递的地方,当年人满为患的地方,如今已很冷清,以前在家从事旅游业的年青人大多也已出门打工求生。导游介绍原因主要是两个,一是朗德离凯里城太近,游客不愿在那呆,二是西江千户苗寨的崛起,将游客全吸引过去了。我观察了一下,还有一个原因是朗德当年在旅游规划时内容太单一,与其他苗寨没有大的区别,又没有拓展空间,游客既不可能住下来,商家也没有可利用价值。
(四)更加坚定了酉阳特别是阿蓬江景区要发展旅游的信心与决心。
考察,就是去学习别人的长处,把别人成功的经验拿来,同时发现自己的短处,并不断弥补。只看到别人的长外而看不到自己长处是可悲的。如果只知抱怨而不努力那就更可悲。考察中,大家都在不断的讨论,在讨论中我们并没有失去信心,同样也看到了希望。酉阳有优美的自然山水风光,有深厚的文化底蕴,还有浓厚的土苗民俗风情,旅游资源在重庆市算得上最丰富的区县,随着交通的改善,发展旅游正当时。就苗寨而言,虽然我们在规模和民族风情上都不可能超过西江,但在重庆目前称第一寨并不为过,石泉古苗寨最大的优势在于他的原生态和便于旅游开发,我们只需在原生态上下功夫,在做精做特上下功夫。有苗寨作为引曝点(中国最大最美原生态古苗寨),再加上整个景区的自然风光(阿蓬江原始大峡谷,菖蒲高山神秘大草场),还有温泉的补充,整个景区是有理由做大做强的。
二、对石泉古苗寨建设的思考
总体思路:顶级策划、高标准规划、做出特色、突出重点、沉心建设、引爆式启动、不断创新,强化管理服务,打造乡村民族特色旅游典范。
(一)科学定位,引入先进理念,把石泉苗寨建设成为酉阳甚至重庆未来村寨旅游发展的典范。现在的石泉寨,基本保持了农业文明时村寨的原汁原味,整个寨子有山、有水、有树、有文化,可具开发的旅游元素十分丰富,从被发现至今,深受摄影、户外、自驾、文化、建筑等方面人士的喜爱,被称为“传统农业文明与自然最美的结合”。在今后的旅游发展中,关键是要找准切入点,在理念上引入中国甚至世界乡村旅游的最新概念,投入一定资金,完全有理由可以把石泉推出重庆并走向世界,成为酉阳旅游的一个精品点。按照现代旅游观念,花1 亿做一个大景区,不如花1000 万做一个村寨的效果,所以酉阳花一定资金把石泉苗寨做精做强也是一个必然的选择。
(二)在石泉的特色上做足文章。寨子目前最大特色是原生态(自然风光的原生态、文化的原生态),因此用反规划的理念做好苗寨是根本。一是最大限度保护好现有资源,在发展的过程中不能失去原本的核心东西,让以后来的旅客能真正感受到我们的乡土气息。二是房屋建筑在“古”上下功夫。一方面在建设过程中做到修复如旧;在规模扩大过程中尽量从酉阳其他地方拆迁一些代表本地建筑工艺的老木房屋,使寨子更显得古老。三是把水做为寨子的灵魂,把石泉的十个泉水做出新意,做出文化,让旅客走在寨中,沉浸在泉的世界里。四是加大对本地原生态文化的挖掘和对苗文化的移植力度,做好乡村民俗体验游。寨子因规模有限,所以观光游不是主要,更重要的是让来的人能体验到本地的乡村及民俗文化,要有能让旅客体验的活动。比如可看上刀山,下火海、阳戏等民间绝技,也要有本地如南溪号子以及酉阳民族歌舞的表演,也还要有一些能让游客参与的节目和游戏,让大家在篝火中跳摆手舞,也可参与当时老百姓的的生产劳作,让当地的民族文化在旅游发展中延续下去而不是慢慢消失。
(三)解决好旅游的基本要素问题,一是吃的问题。在吃上要突出本地有特色的农家菜,按不同的季节编排出主要菜谱,让游客吃到真正的无公害绿色蔬菜,吃,以老百姓农家乐为主,让老百姓得到收入。二是住的问题。除部分可住老百姓家外,更多游客还是要住在寨外,一方面以大河口温泉宾馆为依托,同时考虑阿蓬江景区管委会用旧木房子修一部分老木房宾馆。三是景点的问题。要在原有基础上,加以利用再打造一些景点,让景区更有看点。四是交通问题。到苗寨一方面可通过水路(阿蓬江大峡谷),也可通过陆路到达大河口,然后通过统一的电瓶车到达苗寨。在苗寨下面修一个较大停车场,游客也可步行十分钟到达苗寨。五是购物的问题。主要要开发一些当地的土特农副产品,同时也要开发一些本地区的民族工艺商品。六是娱的问题。要改变传统的娱乐观念,更主要是让旅客体验当地民俗文化,融入当地生活中,让游客有住下的愿望。
(四)进一步调研思考,找准路子,解决好市场与老百姓共同致富的路子。现代旅游,资金和旅客并不是难点,而是难在管理与服务上,而乡村旅游,依托的主体是老百姓,因此解决市场与老百姓的共同发展是至关重要的问题,处理不好,在建设与发展过程中都要受到老百姓的反对。在西江的初期建设中就遇到过这样的问题,当地政府采取了不少措施才解决好。一是要解决好老百姓的思想问题。要深入群众,多做工作,让老百姓认识到发展旅游的好处,更多是要看到发展旅游的长远好处,激发他们的参与度。二是要大力发展本地旅游农特产品,让更多的老百姓得到实惠。三是要让利于民。要制定出一套好的管理模式,要拿出一部分资金平衡农户的发展不平衡问题,还要拿出一部分资金用于今后的公共设施建设,做好有可持续资金投入。四是解决现有生活方式与旅游的关系。如合理解决好污水、生活水、景观水的关系;合理解决猪牛羊与寨子卫生的关系;解决好原有木房不便于旅客居住与生活的关系。五是在考虑老百姓利益的同时,更要教育好老百姓也要从旅客的角度思考问题,让老百姓增加服务意识,让来的游客更有家的感觉。
(五)要在市场营销及推广上下功夫,在沉心建设的基础上做到瞬间引爆游客市常通过考察,在看到旅游高速发展的同时,我们也看到了竞争的激烈,今天的兴起不代表明天的繁荣,我们只有保持清醒的头脑,不断创新才能立于不败之地。一是当今旅游已从观光游走到体验游,在市场的定位上目前我们主要是从体验游的角度思考。同时还要兼顾未来休闲游客的需要。二是在建设上,可按策划、规划方案分期推进。用一年的时间做出一个乡村旅游的精品,可以考虑成为重庆自驾游、户外爱好者、摄影爱好者及较高层次甚至外国友人周末喜欢的居住村寨,在建设过程中千万不能因追求速度而影响品质。三是在营销上,除考虑传统旅行社的需求外,我们更要考虑各种社团与民间组织的力量,同时也要有自己的营销模式及服务方式,如何让旅客感到方便快捷舒适也是我们的重要目标。四是在推广上,个人建议先建设,练好内功,在建设的同时做好宣传准备,待建设好后,利用现代各种媒体发力,选择有引爆式的宣传策划方案,做到“不鸣则已,一鸣惊人”。
考察的心得体会篇五
3月10日,我们在张校长、贾校长的带领下一行10人赴中关中心学校开展校际交流活动。先后参观了中关镇斗水小学、中关中心学校校本部、辅导小学,近距离感受了中关的育人环境和办学条件。深入学习了中关中心学校的学校常规管理、校园文化建设、教师激励机制及中考冲刺复习经验等内容。
通过参观和学习,我的收获满满。在这短暂的学习之旅中,我真确地感受到了中关校园厚重的文化氛围、务实的工作作风、严谨的教学秩序以及浓厚的学习氛围。特别是全校师生积极主动的学习、紧张有序的合作场面深深地震撼了我。本次学习,学校安排给我的任务是:教师激励机制和中考冲刺复习做法两大方面,下面我主要就这两方面的学习情况谈谈我的点滴体会:
体会一、提高学校教育教学质量的关键在于调动所有教职工的积极性。
激励是指激发人的动机的心理过程,通过激励使人在某种内部或外部刺激的影响下,始终维持在一个兴奋的、积极状态中。学校要发展,领导不但要知道优化激励机制的具体内容,而且要恰当地运用激励方法管理学校,这样就可以充分调动教职工的积极性,提高学校教育教学质量。
从某种特定意义上可以确认,管理就是以群体科学、有序、高效的劳动去实现组织制定的目标,因此,管理工作的核心就是调动人的积极性。又因为我们学校工作的重点是提高教育、教学质量,工作的主体是教师。所以,要想提高学校教育、教学工作的质量,调动起教职工倾心合力的积极性势必成为学校管理中最重要的因素。怎样才能使所有教职工凝心聚力地奔向我们的工作目标?方法多种多样,仁者见仁,智者见智。然而,这次在中关中心学校的学习中,我找到了答案:科学地制定、恰当地运用激励机制乃是重要的策略之一。
中关中心学校教师激励机制方面的亮点多多,主要有:
1、制度健全、科学、系统、简单、易操作;
2、办学理念务实:“以安全、卫生为基础,以教学为中心,以育人为目的”;
4、考核办法科学:“采取量化评分办法”;
5、中小学教师分开考核;
6、中考奖励是初中和中心学校双重奖励等。
参照中关中心学校好的做法,结合我校实际情况,在我校管理中如何优化激励机制,有效调动教职工的积极性呢?我认为可以通过以下途径来实现。
学校办公室负责,教代会牵头、教师人人参与,尽快重新修改完善以下制度:《教职工工作量认定方案》、《教师考绩制度》、《教师考核奖励制度》、《中考奖励办法》等。
对于教职工工作的激励,往往通过发放奖金、改善住房、提供其它福利品等手段来实现。追求“利益”是人的正常需求。当教职工工作取得成绩时,除了及时予以肯定、赞许外,可以授予奖品和奖金,提高福利待遇等等;反之,对不符合要求的行为除了批评、警告外,还可用降低福利、扣发绩效工资等。打破平均发放福利的做法。为了保证“物质激励”的公平有序,持续有效,学校制定并通过一系列考核条例:《教学教研成果奖励办法》、《班主任月考核方案》、《教职工月考核方案》、《教学事故处罚办法》、《干部工作职责考核制度》、《教研组长职责考核制度》等,然后组织教职工学习领会精神,把它作为物质激励的依据。这样做不仅使教职工明确了该怎么做,从思想上认识到这些制度实施的必要性,而且在很大程度上有效地调动了教职工的工作积极性和创造性,形成了持续恒久的内驱力和竞争力。
在学校管理工作中,靠行政命令、规章制度,靠福利、奖金激励,无疑是必要的,可是单靠此类方法,是无法达到连续、持久地调动教职工积极性的目的。因为教师的劳动性质、文化素质和心理品质决定了教师并非单一的“经济人”,有时荣誉激励能达到物质激励所起不到的效果。所谓荣誉激励,是对绩效良好的教育教学行为给予各种形式的荣誉,以此来强化某种教育教学行为。因此,在对教师进行物质激励的同时,大力进行荣誉激励。如:公平、公正、公开地评选“优秀教育工作者”、“优秀教师”、“师德标兵”“优秀班主任”等,对师德高尚、教育教学质量成绩突出的教师,除了授予荣誉称号外,还把他们的事迹整理、演讲,这样让这些先进教师发挥示范和辐射作用,激励全体教师人人争先,从而带动整个教师队伍素质的改善,促进学校教育教学整体质量的提高。同时,使这些先进教师精神上得到需要满足,思想认识上得到进一步升华等。
目标是一种刺激,具有强大的激励作用。一个具有实现可能性和切实可行性的教育质量目标,往往能激发广大教职工的工作热情,并为此扎实工作,孜孜以求。我校教学质量而言,曾属于落后学校,升学率、巩固率、合格率曾一度滞后,但近几年,学校领导根据学校实际制定出学校总体目标和具体目标,一年一步,不断前进,目前,各项工作已跻身于全县前列。现在我们又定下了创市级“特色学校”的目标,在大目标下,我们要制定、细化一系列的具体目标,通过学习、讨论等形式得到全体教职工的认同和响应。全校教职工人人心中有目标,从而形成了较大的凝聚力,这就克服了思想政治工作的抽象性和单一性,丰富了思想政治工作的内涵。同时,目标必须明确,才能及时掌握反馈信息,使教职工努力有方向,差距有尺度。
教职工受到激励,固然是得到满足的重要条件,他们不仅关心自己的绝对值,而且关心相对值。他们不会把物质激励视为单纯的经济报酬,而是通过学校的奖励感受到领导对自己的看法,感受到自己在领导心目中的地位和形象。因此,学校领导不能有亲有疏,有厚有薄,应做到一视同仁,公平合理地进行激励等。
体会二、取得中考好成绩的关键在于团结协作、真抓巧干、科学指导、精心复习、积极备考。
在中关初中召开的两校交流座谈会上,中关初中教导处主任余瑞祥介绍了他们学校中考冲刺复习的具体做法。我受益很大。他们主要从学科、学生、考试三方面着手开展中考冲刺复习工作。学科方面主要是学校教导处带领全体毕业班教师认真学习研究《考纲》,主持召开相关会议,带领教师在校内、到校外学习,督促、指导教研组、教师制定并落实总复习计划等;学生方面主要是指导学生确定目标、分析成绩,召开动员会,加强时间管理,针对性辅导培优,复习方法、考试技巧指导,行政包班领导全程参与学生心理健康指导等;考试方面主要有:中考前准备进行五次正式考试即开学考试、月考、安庆中考模拟考试(二次)、冲刺考试,每次考试精心准备,认真阅卷,深入分析,及时反馈,发现问题,寻找对策、明确对象,补缺补差,逐步提高等。
余主任的介绍中,看得出中关初中中考冲刺复习的宝贵做法主要有:
1、提前谋划,安排到位,责任到人;
2、目标明确,制度保障,措施得力;
3、注重教师配备,讲究复习方法,提高复习效率;
6、学校领导、班主任及教师对学生的人文关怀等。
“教书首先强已,育人者先律已”。教育是教会学生如何做人的工作,而人的教育是要倾注爱的,做一个有着高尚师德的教师,应该是最基本的要求,师德是教育的灵魂。有爱心的教师才能培育出有责任心的学生。在我和余瑞祥的近两小时的交谈中,我感知到了中关初中的老师都有着极强的责任心,都有着对学生无微不至的关爱,都对学生学习有着极大的耐心和对工作有着很高的热情等等。学校的领导、教师对于毕业班的每个学生的学习情况、生活情况都做到了了然于心,做到了心中有数。每周的学习任务也做到了个个落实,人人过关。这点我最感动,最受教育,值得我们好好学习。与中关相比,我们学校毕业班管理工作还有许多要思考,要谋划,要安排,更要落实。当务之急的是要动员家长做好毕业班学生周末的时间管理工作,抓实教研组及教师的中考复习备课工作,务实做好学生培优工作,做好学生考试心理及考试技巧指导工作以及重视学生的思想教育工作等等。总之,要想取得中考好成绩的关键就在于全校上下团结协作、真抓巧干、科学指导、精心复习、积极备考。
以上就是本人这次赴中关中心学校学习的一些切身体会。在今后的教学及管理工作中,我要不断落实,力争做一名优秀的教育工作者、做一名合格的教育管理者,在爱中实施教育,践行“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”的思想。为了无愧于教师这一神圣职业,也为了实现心中的理想信念,在今后的工作中,我定会树立终身学习的理念,不断学习,更加努力,提高素质,完善自己,书写自己及黄尾中心学校的美好未来。有且只有这样,才能真正不虚此次中关学习之行。
考察的心得体会篇六
陕考察,作为一种学校教育活动,对于学生来说是一个益智、益能的机会。近日,我们学校组织了一次地理考察活动,前往陕西省考察。这次考察给我留下了深刻的印象和宝贵的收获,让我更加了解了陕西这个古老而神奇的省份。在这次考察中,我看到了壮丽的自然风光,了解了悠久的历史文化,且发现了全新的视角。这些都给我留下了深刻的印象。
首先,陕西省的自然风光令人叹为观止。我们考察了华山、秦岭和神农架等地。华山以其险峻的山势和壮丽的景色著名,被誉为“天下第一奇山”。登顶华山时,我感受到了劈波斩浪的壮丽感觉,同时也体验到了攀登的艰辛。秦岭则以其丰富的生态资源和壮美的自然景观吸引着我。在沿途的考察中,我看到了野生动物的轨迹和稀有植物的芬芳。神农架则有其独特的自然风光,这里的山川秀丽如画,空气清新宜人,给人以宁静和放松的感觉。这些自然风光令我感叹大自然的伟大和生命的奇妙。
其次,陕西省的历史文化深厚。陕西是中国古代文明的重要发祥地之一,拥有丰富的历史和文化遗产。我们参观了秦始皇兵马俑和大雁塔等著名的文化景点。秦始皇兵马俑是世界文化遗产,它的发掘对于研究中国古代历史和文化具有重要意义。我在这里亲眼看到了古人精湛的工艺和巧夺天工的制作。大雁塔是中国古代历史上的一座著名佛教塔。在这里,我们了解了佛教文化的传播和影响,也体验到了古人的智慧和戒律。陕西省的历史文化让我对中华文明的博大精深有了更为直观的认识。
最后,这次考察给我带来了全新的视角。在平时的生活中,我们对陕西省的认识可能仅仅停留在书本中,而这次考察让我亲身体验了陕西的魅力。我看到了大街小巷的繁忙和人们积极向上的生活态度,也发现了不同于我们家乡的风土人情。我也跟当地的居民交谈,了解到了他们的生活习惯和困扰。这些亲身感受和交流让我拓宽了视野,增加了对外界的理解和认知。我意识到整个世界都是我们学习和成长的源泉,只有通过走出自己的小圈子才能真正地发展自我。
总结起来,这次陕考察给我留下了深刻的印象和宝贵的收获。在这次考察中,我见识到了陕西省壮丽的自然风光和悠久的历史文化,也通过全新的视角拓宽了自己的认知范围。我相信这次考察将对我未来的学习和生活产生积极的影响。通过这次考察,我不仅仅获得了知识,更重要的是获取了成长的机遇。我感激学校组织这次考察活动,并希望未来还能有更多的机会去探索和认识这个美丽而古老的世界。
考察的心得体会篇七
近年来,对于农村地区的研究和发展越来越受到重视。考察村是一个有机结合了农耕文化、乡村风貌和民俗风情的地方,它是了解和研究农村变化的重要窗口。经过一次考察村的亲身经历,我深感考察村对于了解农村问题,推动农村振兴具有重要意义。以下是我对于考察村的心得体会。
第一段:认识考察村的背景和情况
在开始考察村之前,我们查阅了相关资料,了解到这个村庄位于黄土高原区域,是一个典型的农耕社区。这个村庄以种植小麦为主,人口规模约300人。村庄的基础设施落后,农民收入也较低,居民普遍缺乏对外的交流与合作,缺乏发展动力。这些现象引起了我们的关注,我们希望通过考察,深入了解农村发展面临的问题,并探索解决之道。
第二段:了解农村发展的现状和问题
在与当地农民的交流中,我们了解到农村发展面临的一些现实问题。农村人口老龄化严重,年轻人普遍外出打工,导致人口流失,劳动力短缺。农村基础设施相对落后,交通不便,医疗教育资源匮乏。农民收入主要依赖于农田种植,但由于天气变化和市场波动,农民收入不稳定。此外,由于草地退化和农田土壤质量下降,农业生产面临严重挑战。农村发展的问题不容忽视,迫切需要各方共同努力解决。
第三段:展望农村振兴的希望
考察村虽然面临许多困境,但也有一些值得期待的迹象。通过考察,我们发现一些农村发展的潜力和机遇。例如,考察村的地理环境适宜发展生态农业和农村旅游,可以为当地带来更多的经济收入。村里也有一些年轻人希望返乡创业,他们可以为农村注入新的活力和创新思维。同时,政府也意识到了农村发展的重要性,加大了支持力度,提供了一些政策和资金支持。这些都给农村振兴带来了希望。
第四段:深化农村改革的路径选择
针对农村发展的问题,我们认为应该采取综合性的措施进行改革。首先,改善基础设施,修建更多的道路,提高交通便利性。其次,加强农村教育与医疗服务,提供更多的教育资源和医疗设施。再次,鼓励农民发展多元化的经济产业,培养农民创业的意识和能力。同时,加强农村社会组织建设,促进农民自治和自我管理。这些措施应当与政府的政策支持和社会力量的参与相结合,形成共同发展的合力。
第五段:个人的思考和感受
通过这次考察,我深刻认识到了农村发展的紧迫性和重要性。作为城市居民,我们不能忽视农村的存在,而应该积极关注农村问题,并为农村振兴贡献自己的力量。只有农村有了更好的发展,城乡差距才能进一步缩小,我国才能实现更加全面的发展。同时,我也意识到农村发展的道路不会一帆风顺,需要社会各方力量的共同努力。我希望将来能够继续关注农村问题,并为农村发展做出自己的贡献。
通过这次考察村的经历,我对农村发展有了更深入的了解,也对农村振兴充满了希望。希望有更多的关注和支持,让我们共同努力,为农村发展贡献自己的力量。
考察的心得体会篇八
第一段:引言(120字)。
CAD(计算机辅助设计)作为现代工程设计领域的重要工具,对于设计师而言是一项必备技能。最近,我参加了一次与CAD相关的考察活动,不仅对CAD技术有了更深入的认识,还从这次考察中获得了一些宝贵的体会和心得。在这篇文章中,我将分享我在CAD考察中得到的一些关键体会。
第二段:了解CAD的重要性(240字)。
在考察活动中,我了解到CAD在工程设计中的重要性。CAD的出现极大地提高了设计效率和准确性。与传统的手绘设计相比,CAD可以迅速完成复杂设计并提供精确的设计数据。此外,CAD还提供了多种功能和模块,可以满足不同设计需求,比如3D建模、动画渲染等。通过参加考察活动,我深刻认识到掌握CAD技术对于现代设计师而言是至关重要的。
第三段:实践中的挑战与解决(240字)。
在实践中,我遇到了一些使用CAD的挑战,如熟练掌握CAD软件操作、理解复杂的CAD设计流程等。然而,通过参观实验室和专业人员的指导,我积累了丰富的实践经验,并逐步克服了这些挑战。我学会了如何进行线框图、渲染图和组装图的设计,并掌握了一些CAD设计中的基本技巧和注意事项。通过不断的实践和学习,我越来越感到CAD技术的强大和无限潜力。
第四段:CAD对职业发展的影响(240字)。
从参加CAD考察活动的经历中,我认识到掌握CAD技术对于今后的职业发展具有重要影响。随着科技的不断进步和CAD技术的广泛应用,CAD设计师的需求将越来越大。具备CAD技术的设计师在职场中将更具竞争力,能够承担更复杂的设计项目并提供高质量的设计方案。通过不断学习和提升CAD技术,我相信自己能够在未来的职业道路上脱颖而出。
第五段:总结(360字)。
在这次CAD考察中,我对CAD技术有了更深入的了解,强调了CAD在设计领域的重要性,并通过实践积累了宝贵的经验。CAD技术对于现代设计师而言是一项必备技能,能够提高设计效率和准确性。通过持续的学习和实践,我相信自己能够不断提升CAD技术,并将其应用到实际工作中。最后,我希望未来能有更多的机会参与类似的CAD考察活动,不断拓宽自己的视野,发展自己的职业道路。
考察的心得体会篇九
市考察心得体会是一个让人兴奋和困惑的经历。在市考察过程中,我们受到了来自各个方面的压力和挑战。但是在整个过程中,我们也学会了更好地理解和适应于新的环境,同时学着更好的协作和沟通。
第二段:实地体验。
市考察为我们提供了大量的实地体验。我们了解了不同领域的工作内容和实践中遇到的挑战。通过实地调研、访谈、民主追踪这些真实场景的体验,我们能够更好的掌握各个方面的知识,并将其转化为现实工作中所需的实际技能。另外,在实践中认识和了解职业环境以及该行业的发展趋势也让我们的职场规划更加清晰和准确。
第三段:拓宽人脉。
第四段:表达能力和沟通能力的提高。
市考察不仅带来了实地经验和人脉的拓宽,同时也提高了我们的表达能力和沟通能力。借助考察的机会,我们分享和表达了自己的看法、理念和工作经验。这也培养了我们的自信和清晰的表达能力,在未来的职业生涯中,它们将变成我们的有益资产。
第五段:总结。
总的来说,参加市考察是一个有价值的经历。它不仅让我们学会了在实践中掌握各种技能和知识,而且也拓展了我们的人脉资源和自信。同时,市考察也帮助我们进一步明确自己的职业规划,为未来的职业生涯奠定了深厚的基础。在未来的人生旅程中,我们将会像这次考察一样,保持好奇心,持续学习和探讨,发掘潜能,不断成长。
考察的心得体会篇十
在如今信息技术高速发展的时代,IDC(InternetDataCenter)作为云计算、大数据以及企业信息化的基础设施之一,扮演着愈加重要的角色。为了深入了解IDC的运营模式和技术实践,学习其他企业的先进经验,提高自我在信息技术领域的素养,我们参加了一次IDC考察活动,以下将分享我们的心得体会。
第二段:了解IDC基础设施。
在考察活动中,我们首先深入了解了IDC的基础设施。一个完善的IDC中心应该包括服务器、网络设备、存储系统等设备,以及建筑物、供电设备、制冷系统等基础设施。在入场前,我们必须佩戴统一的入场卡,并接受严格的身份验证,以确保设施的安全性。了解IDC的基础设施让我们意识到,保障设备的安全与高效运行是IDC运营的前提和关键。
第三段:学习IDC技术实践。
在很多企业的IDC中心,我们学习到了一些先进的技术实践。首先,虚拟化技术是IDC中心的关键技术之一。通过虚拟化技术,企业可以提高服务器的利用率,降低硬件的成本。其次,软件定义网络(SDN)的应用也越来越广泛。SDN能够提供更灵活、可编程的网络架构,帮助企业降低成本、提高网络规模和安全性。此外,我们还了解到了自动化运维的重要性。自动化运维可以减少人为操作的错误,提高运维效率,提供更可靠的服务。
第四段:借鉴其他企业的经验。
在考察活动中,我们还有机会与其他企业的技术人员和运营人员进行交流,借鉴他们的经验。通过与他们的深入对话,我们了解到他们所面临的挑战及解决方案,并收获了一些宝贵的经验。他们的实践告诉我们,在IDC建设过程中,应该注重数据和信息的安全,加强网络安全防护,保障用户数据的隐私。同时,还要加强对数据中心能耗的管理,促进可持续发展。
第五段:总结与展望。
通过这次IDC考察活动,我们不仅深入了解了IDC的运营模式和技术实践,还借鉴了其他企业的经验,提高了自己在信息技术领域的素养。我们认识到,IDC作为企业信息化的基础设施,发挥着极其重要的作用。未来,随着云计算、大数据等技术的发展,IDC将面临更多的挑战和机遇。我们将继续关注IDC行业的发展动态,不断学习,不断提高自己在信息技术领域的专业素养,以更好地满足企业的信息化需求,并为企业的发展做出更大的贡献。
总结以上所述,通过IDC考察活动,我们深入了解了IDC的基础设施和技术实践,借鉴了其他企业的经验。这次活动使我们认识到IDC的重要性,并明白了未来的发展方向。我们将继续关注IDC行业的发展,学习先进的技术,提高自己在信息技术领域的素养,为企业的信息化发展做出更多的贡献。
考察的心得体会篇十一
近年来,KTV流行于社交活动中,已经成为了人们常去的娱乐场所之一。而对于公司或团队组织的活动,KTV也可以成为一个考察员工团队配合默契度的好去处。我最近刚刚参加了一次公司的KTV员工活动,通过这次活动的观察和自我反思,我对于ktv考察的心得有了一定的认识,并产生了一些体会,我想在这篇文章中分享给大家。
第二段:KTV的优点。
首先,KTV的场景比较轻松愉悦,可以让大家在场景中尽情发挥放松自己。其次,KTV可以提供大家一个交流和沟通的平台,员工之间可以彼此开放,彼此了解,培养良好的团队合作精神。更重要的是,如果大家都会唱歌,可以不断地有人上去献唱,这样可以增强个体的自信心,也可以让大家更加接近。KTV考察可以从中看到员工之间的相处状态和合作精神,以此为切入点去优化员工合作和沟通氛围。
第三段:KTV考察的目的。
在一个团队或公司里,每个人都有自己的思想和方法,但团队中需要的是默契、协作和沟通。KTV考察的目的是要在轻松愉快的氛围中,引导团队成员相互配合、融洽相处,同时磨合团队之间协作和默契的程度。而KTV考察并不是真正的考察,考察的结果虽重要,但一定程度上只是考察员工领袖气质或领导才干的一部分,主要是透过唱歌活动的现象和结果来了解员工与员工之间的沟通和协作情况,从而寻找到问题和解决方法。
第四段:KTV考察的准备和实施。
为使KTV考察能够达到预期的效果,我们需要制定一定的规则和考察标准。首先是安排好参加KTV考察的人员,要注意到不同性格和实力的员工之间的平衡;然后,给大家时间预习所要唱的歌曲,以确保唱得自信;其次,制定KTV的规则,如每个组需要唱几首歌,唱歌时如何点歌等;最后,在进行唱歌活动期间,我们需要聚焦于协作和沟通的方面,采取有针对性的策略来考察。
第五段:总结和结论。
总的来说,KTV考察是一个有趣的、易于操作、最能密切团队协作和沟通关系的一个手段。不过,只有将它视为需要好好规划的、有铁的纪律和写好的标准,才能充分发挥好它的作用。通过这次KTV考察,我们可以培养出更好的团队文化和协作精神,让团队成员之间更加的和谐,肯定也对公司的运营、员工激励和沟通有很大的作用。
考察的心得体会篇十二
前段时间,我参加了一次关于Boma的考察活动。在这次活动中,我深刻感受到了Boma文化的独特性和价值。在这篇文章中,我将分享我在这次考察中所获得的心得体会。
第二段:了解Boma文化。
Boma文化是一种注重人的发展和管理的文化。它强调团队合作、开放的沟通和自主的学习。考察中我们访问了Boma公司的一些员工,他们给我们介绍了Boma文化的各个方面。其中最令我印象深刻的是,公司鼓励员工学习不仅仅是为了公司的利益,而是为了员工个人的成长。这个理念让我感到公司对员工有很高的关爱,了解员工的需求,帮助员工实现自我价值。
第三段:品牌哲学。
Boma公司的品牌哲学也是这次考察中的一个亮点。在Boma的眼里,品牌不仅仅是一种形式,更是一种信仰。品牌需要具有价值、使命和责任。在公益活动中,Boma公司不仅注重自身形象,向外界展示自己的品牌形象,同样注重公益本身所传达的价值,关注行业的成长和公益领域的发展。这种品牌观念体现了Boma公司对自身社会责任的认识,也为企业自身的发展注入了生命力。
第四段:学习新技能。
在考察中,我们有机会参加了Boma公司所提供的一门教育课程。它是一门与创新紧密相关的课程,可以帮助人们理解并应用先进的管理方法和技术。这项课程的帮助下,我更清晰地了解到了如何进行团队管理,如何优化生产、创新以及如何追求个人成长。这种教育方法很有效,它不仅为员工提供了技能,而且让员工获得动力和信心去实现自己的梦想。
第五段:总结。
总之,通过这次考察,我发现Boma公司的文化、品牌哲学和教育课程的设计都注重人的发展和管理,关注员工的成长和个人价值,先进的管理方法和技术的应用可以让企业实现创新,创造价值。同时,Boma公司的品牌哲学和公益事件也为企业自身的发展打了很好的基础,为社会做出了贡献。在这次考察中,我收获颇丰,也更为了解企业如何更好地实现可持续发展。
考察的心得体会篇十三
村考察是一种常见的学术活动,也是了解农村发展现状的重要途径。我最近参加了一次村考察活动,对农村的生活和发展有了更深入的了解。通过这次考察,我收获颇丰,也深刻体会到了农村的独特之处。以下是我在这次村考察中的体会和感悟。
首先,村考察让我见识了农村的真实面貌。在城市中长大的我,对农村的了解一直都很有限。通过实地走访和与当地村民交流,我看到了农村的繁忙和朴实。我亲眼目睹了农民们辛勤耕耘的场景,看到了他们勤劳务实的品质。与他们的交流也使我了解到农村的生活并不像我之前想象的那样困苦,许多农户都取得了不错的经济收入。这一切让我深感农民是社会进步和发展的重要力量,他们为我们的生活作出了巨大贡献。
其次,村考察使我认识到农村发展的机遇与挑战。虽然农村有其独特之处,但也同样面临着许多问题。我看到了农村人口的老龄化问题,很多年轻人都选择外出打工或进城务工,导致村庄中年轻人减少、老人增多。这在一定程度上影响了农村的发展和建设。此外,尽管农村在农产品生产和销售方面有不小的进展,但依然存在市场营销渠道不畅、农产品陷入价格波动等问题,这限制了农民的收入增长。面对这些挑战,农村需要政府的关心和支持,同时也需要自身不断努力,寻求更好的发展道路。
再次,村考察让我明白了农村发展的潜力和前景。尽管农村还存在各种问题,但考察中我也看到了许多令人鼓舞的变化。一方面,随着现代科技的进步,许多农村地区已经安装了电力和网络设施,让农民们与外界保持联系。另一方面,我注意到一些地方通过农产品深加工和农村旅游等方式发展乡村经济,增加农民收入并改善了农村的面貌。这些变化让我对农村发展充满信心,相信在不久的将来,农村会展现出更大的发展潜力。
最后,村考察使我产生了关于自己的思考。通过与农村村民的交流,我看到了他们对于教育的渴求和追求。很多村民愿意为他们的孩子提供更好的教育机会,但受制于经济和交通等条件,他们往往无法实现这一愿望。我深感自己作为教育工作者有责任提供更多的教育资源和支持,帮助这些孩子实现梦想。此外,我还意识到了环境保护的重要性,农村的发展必须与环境保护相结合,赋予农村绿色发展的理念,保护农村宝贵的自然资源。
总之,这次村考察给我留下了深刻的印象,让我对农村发展有了更深入的认识。农村的发展既面临挑战,也充满机遇,农民是农村发展的主力军,农村也是社会进步和发展的重要组成部分。我将会继续关注农村发展的动态,同时也会在自己的工作和生活中,为农村的发展贡献一份力量。
考察的心得体会篇十四
近日,笔者在市区参加了一次考察活动,深刻感受到了各类企业在市场竞争中所展示出来的优异表现和深厚实力。这次考察不仅让我了解了市场现状,也让我意识到了自身的不足之处。在这篇文章中,笔者将分享自己的心得体会,希望为大家提供一些有益的启示和借鉴。
第二段:市场竞争激烈,企业需不断变革与创新。
在市考察活动中,我们深刻感受到了市场竞争的激烈程度。现今,无论是大型企业还是中小型企业,都必须实时关注市场动态,采取创新的经营策略,并严格控制成本和质量。尤其是应对了疫情影响后,更需要企业能够迅速调整策略,灵活应对市场的变化。在这样激烈的竞争环境中,只有不断变革和创新的企业才能在市场上立足。
第三段:企业文化是企业成功之道。
在市考察活动中,我们还深刻感受到了企业文化的重要性。对于一个企业来说,其文化是企业核心竞争力的体现。我们参观的一家企业,其凝聚力和社会责任感都非常强烈,员工有着强烈的使命感和团结协作精神,并且经营业绩也呈现出明显的上升趋势,这一切都受益于企业的文化塑造。因此,企业须注重塑造自己的特色文化,进而为自身争取更长久的生命周期。
第四段:员工素质是企业发展的重要保障。
员工素质是企业发展的重要保障。在考察活动中,我们发现了一件很有趣的事情:在一家企业的生产车间,虽然生产工艺和设备一模一样,但是产品的质量和生产效率却存在很大的差异。经过考察发现,差异的主要原因在于工人素质的差异。在那家效率和质量表现优异的企业中,其工人可以独自完成各种工作,并且出现问题可以自行解决,这都源于这家企业对员工素质的高要求和严格培训。因此,企业需加强对员工素质的培养和管理,让员工获得更多的技能和知识,进而为企业的发展提供动力。
第五段:结尾和建议。
通过这次市考察活动,笔者深刻意识到了市场竞争日益激烈的现状和企业文化与员工素质对企业发展的重要性。因此,我们也必须从自身出发,不断积累知识学习技能,提升员工素质,创造自己的独特文化,以充分适应市场环境的变化,为企业的健康发展奠定坚实的基础。
考察的心得体会篇十五
上周我校学校领导和教研组长十人一行赴基础教育课改名校宜川中学考察学习,从他们口中得知,学校在学生自主管理和自主课堂这两个方面很有特色,听了之后感觉是神话,有点不可思议。经学校领导安排这一周再次组织班主任参观了宜川中学,我校15名教师经过两天蹲点观摩学习,确实应验了他们所说的话不是神话。通过观看周一学生升旗、早读、疯狂英语、激情跑操、自主课堂、自主学习课堂、“晚点”、学生就餐、就寝等,让我感受到我校教育教学改革存在的不足,谈以下感受:
一进入宜川中学的校园便被校园内那一幅幅标语给震憾了,从标语中可以看出学校前卫的办学理念。充分地肯定了学生是学校的生命之本,只有充分利用学生,发展学生,才能更好的锻炼学生。
校园文化建设有声有色,突出学校本土特色。从校园内张贴的各类教师、学生光荣榜,上下楼梯口在楼道内张贴有学生的各类标语,且用中英文对照,给学生创造了良好的语言学习氛围的同时,更多的是对学生的肯定和鼓励,增强了学生的自信心。而对于行为习惯表现较差的学生则通过严明的惩罚形式展现出来,如通报告示、教室外的批评栏,让这些学生充分认识到他们的所作所为是错误的,是会影响班级和学生的声誉和形象的。充分发挥了学校的每一面墙,每一幅字画,每一个标语,营造一种积极向上的,赏罚分明的学习环境,提高了学生对真善美的追求,培养了学生的正义感。
校园环境整洁美观。学校注重校园环境卫生的整治,一日三打扫,分学习小组轮流打扫,由小组长负责,班级自主管理委员会督促检查量分,班主任老师指导学生打扫并检查。从校园内看不到垃圾,教室里也是非常整洁干将,垃圾桶周围也看不到垃圾,这些都与平时严格的约束和对学生的引导教育是分不开的,这需要长期坚持,长期训练,并且用强有力的考核机制去考核,才能形成良好的个人卫生习惯。
学生学习氛围浓。不论是学生的早读还是课间操前的读书,学生们都能很有兴致的读书,不浪费一点空余时间。尤其是下午和晚自习的预习课,学生都能按照教师的安排有计划的进行各学科的自学预习任务,教室内无一人说话,更看不到学生在教室内打跳、追逐,有无老师在对他们已没有任何约束,学生能充分发挥自主能动性,最大限度的发挥潜能,充分享受学习带来的乐趣。
在观看了学校宣传片后听取了学校管理工作报告,我发现宜中能发展到现在的状况,这与学校高效的管理是分不开的,对教师和学生的管理都能做到刚柔相济,通过严格完善、科学的管理制度管理人,服务人。尤其是对学生管理方面,学校注重班主任队伍建设,通过多方面、多渠道培养班主任,提升班主任工作热情和工作意识,统一思想认识,同时通过完善的考核制度对班主任的工作进行量化考核,考核结果直接与班主任津贴挂钩,进一步促进班主任工作扎实开展;通过建设学校学生自主管理委员会机构,由政教处管理,对学生的学习、纪律、卫生、体育活动、在校生活等多方面进行跟踪监督检查,对检查结果通过周考核、月考核、学期考核直接与班级管理考核相挂钩,有效促进各班级的管理;各班都成立了班级自主管理委员会,职务由学生通过报名竞选产生,主要督促班级内各学习小组在校的生活、学习、卫生、纪律、卫生等工作,并交检查结果用来考核学习小组,同时对不良现象及时公示于班级爆光栏。通过班主任、学校自主管理委员会、班级管理委员会的层层管理和落实,学生的行为得到有效的引导和规范,形成了良好的学生教育氛围,从而形成了学生自已管理自已,自主发展的良性循环模式。
课堂教学采用教师编写学生自主学习学案,课前学生自学完成学生任务,教师讲课不超过15会钟,课堂学习教师将课堂真正还给了学生,给了学生充分展示的机会,通过展示,教师对学生暴露出来的问题及时给予纠正的引导,有针对性的突破教学中的重点和难点,课后留给学生10分钟的课堂检查时间,学生在当堂课就消化掉教学内容,使课堂教师真正达到高效。通过这种教学模式可以将学生的学习积极性充分的调动起来,学生的学习意识,学生兴趣得到充分的挖掘,同时在教学过程中教师注重待优生的提高培养。
在与几位教师交流后,我发现这些教师的敬业意识强,有高的责任心和优患意识。教师们对学校的管理和工作认可度高,有一种发自内心的感受就是能在宜川中学教书是值得骄傲的一件事。教学中能积极配合学校各部门安排的各项活动,尤其是教研活动,老师们更是当做一件重要的工作来做,对于导学案的编,要经过层层审核,不符合教学实际,以备课组为单位还要进行深入的交流和讨论,直到满意为止。
1、加强教师,学习提升理论知识,更新观念。
2、学生管理思想不统一,步调不一致。
3、学校管理制度有待修改。
4、校本教研应做到务实,高效。少行政安排,多注重教研实效。
5、创造机会让教师外出学习考察,开拓眼界,提升境界。
考察的心得体会篇十六
考察心得体会 4 篇 考察心得体会 4 篇——让素质教育不再是句空话 麻黄梁初级中学侯秋云 5月7日-5月11日,**区***名初中教师到**进行了为期五天的培训,先后到了****二中、外国语学校、潍州外国语学校、外国语幼儿园和***中参观学习,聆听**二中张主任“271”高效课堂专题报告、**市潍城区教育局副局长韩吉东“例谈导学案新解”专题报告和广文中学校长赵桂霞“发现课程”专题报告。
5 月 5 日临行前,刘巨广局长组织召开“初中教师**培训动员大会”,谈到了此次培训机会的来之不易和**教育改革的决心,安排了三大任务:一是围绕高效轻负主题,完成一篇教育随笔;二是在本校上一节高效轻负汇报课;三是上一节联片研修公开课。会后,我倍感压力,我怀着一种忐忑、好奇的心情来到**,现根据五天来的所看、所闻、所听、所想分四点写下了这篇随笔,与同行们探讨。
第一点。教学理念新。
****二中、外国语学校率先将班级评分制度纳入中考分数,实行学分制度,学分修满方可毕业。校长亲自颁发毕业证书,极大地带动了学生的学习热情和荣誉感。多元化的评价体系给学困生更多的伸展空间,让学校成为原生态的森林,让孩子们各取所需全面发展。
坚持以人为本,让教育成为农业。**的中学强化素质教育,落实规范,张扬个性,激发创造。他们多元化、全方位评价孩子,把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事;把每一位老师变成快乐的生活者、深层的研究者。
教为不教,学为成长。授人以鱼不如授人以渔,给学生一把开启终身学习、不断发展、一生幸福的金钥匙,将知识掌握和能力形成有机地结合起来。**市一直推行语文主题课程就是最好的体现,老师们根据课程标准结合本校实际情况,将教材大胆整合,提出语文课程教学知识范例教学,更重要的是培养学生解决问题的能力,给学生人文情感的关怀,将素质教育做了更深刻的解读,考试就是通过知识考人品。
“质量为核心,特色谋发展”。教书三年要为学生的三十年着想,教书六年要为孩子的终身奠基。广文中学的赵桂霞校长基于这点提出了“教学引桥”思想,比如在学习列方程解应用题之前,学生要有一定的解决应用题的能力,知识经验的积累像堆砌金塔,有一部分学生知识是脱节的,这就需要老师做引桥,回顾构建知识网络。
强化语文阅读。率先把“阅读”列为课程,并严格规定学时,大胆开设“名著海量阅读”,每个学生每学年的阅读量达 40 部书以上。走进**二中校园,你会发现展示栏张贴着读书节每个年级每位学生学分认定,书卷气成了孩子们最好的气质。
德育工作更具时效性。通过班级文化建设、65 公里徒步行走、离校教育,把立德、立业、立功和学校精神创建结合起来。把那些刷在墙上、印在纸上的理论从墙上扒下来,走近课堂里,走进生活里,走进校园里,走进孩子们的心田里。
**二中的“活教育”的的确确是活着的,落地生根发芽,茁壮成长。
第二点。271 高效课堂。
271 运行模式,**%时间(约 10 分钟)老师诠释学习目标,组织课堂教学,课堂引领,激励点拨。**%时间(约 30 分钟)学生分组合作,展示点评,质疑拓展。这里提到小组合作学习,包括五个环节:学(感知自学)-研(合作探究)-展(展示反馈)-教(精讲提升)-达(当堂达标),小组合作学习之前,学生要充分预习,高效利用导学案。小组成员分工明确,确保组内异质,组间同质。**%时间(约 5 分钟)学生总结反馈,当堂检测。
271 高效课堂的实现有两个前提。一是抓好备课,尤其导学案的编制;二是抓好小组建设。
备课,深入挖掘教材,用教材教而非教教材。仔细推敲每一个教学环节,搞好每一个环节过渡和衔接。教材挖掘要紧扣课程标准,体现教材整个体系要求,挖掘知识背后承载能力及实现能力的策略和方法。
导学案编制要尊重学生,注重发挥学生的主观能动性、探索性、启发性、灵活性、梯度化。当然,我认为导学案编制更应该考虑本校学生实际情况,适合的才是最好的。导学案设有预习案、探究案、训练案,每单元设有复习学案,单元检测。开头出示三维目标、重点难点,预习案设有使用说明及学法指导、教材助读、预习自测、我的疑惑、信息链接等模块。探究案设有学始于疑、质疑探究、拓展提升、我的知识网络、当堂检测、我的收获六个板块。训练案设有基础巩固题、综合应用题、拓展探究题。训练学案必须限时闭卷,有发必收,有收必批,有批必评,有评必纠。
小组建设是否合理决定了合作学习能否高效,因此组员要分工明确,互相督促。合作交流问题能在 2 人同桌间完成的,不要在 4 人小组解决,4 人能解决的就不要在 8 大组中解决,不是疑点、难点、重点尽量不在全班展开。教师主导作用不要丢失,教师要适时调控,把握交流的进度,交流的广度,调控交流的深度,避免合作泡沫。合作学习前学生要有充分的准备,学生确实无法独立解决的问题才可以运用小组探究式。
第三点,发现课程。
广文中学实行“三位一体”课程体系,即学科课程(素质教育的根基)、活动课程(个性特长的保障)、特色课程(学生特色的依托)。把教会学生做人,学会做事,享受生命,享受幸福作为教育的终极目标。不断地拷问自己:学生毕业 30年后,母校还能留给他们什么。为此,**的中学一直致力于特色课程的研发,如广文中学,根据本校实际情况时时调研,发现问题及时解决问题,大胆的整合课程。
第四点,多彩的课余生活。
**外国语学校在这一点上颇具特色。多彩的课余生活赋予了孩子们活泼、动感、时尚、大气的性格。玩泥巴的孩子成了工艺品大师;打篮球的孩子组成了社团;写毛笔的孩子办起了书画展。学校领导敏锐的洞察力给孩子们提供了广阔的舞台,老师们因材施教的教育方式给孩子们的个性之路点亮了明灯。
我在返程中思考。**教育跟**教育究竟差了什么。我感觉差了时间,差了时间去发现,差了时间去研究,差了时间去改变。只要我们立即行动,差距就会逐渐缩小直至消失。只要让素质教育不再是句空话,我们的教育也会绽放精彩。
党政领导中青年干部学习考察的心得体会 根据中央和自治区党委关于加大中青年领导干部的培训力度,大力提高领导干部素质的精神和“加强领导、强化培训、严格管理、注重实效”的培训方针,我市于**年 7 月 15 日至 9 月 30 日举办了为期 2 个半月的度党政领导中青年干部培训班。承蒙组织厚爱,本人有幸成为这期中青班学员。本人作为一名基层领导干部,非常珍惜这次难得的学习机会,暗下决心要像海绵一样吸取知识的营养。在学习期间:虚心学习,如饥似渴地聆听授课,勤动脑筋,善于思考,勇跃发言,和学员们互相交流,互相学习,用理论武装和充实自己,努力提高自己的思想认识和理论水平;考察期间,带着问题去观察、思考,认真吸取先进经验,虚心学习先进经验,结合自己的实际工作,切磋、探讨发展思路;在日常生活中,严格要求自己,遵守纪律,从不旷课迟到,积极参加班集体活动,关心和热心帮助同学。同时,正确处理好学习和工作关系,合理、科学安排,做到学习、工作双丰收。经过两个半月的学习和考察,提高了认识,开阔了眼界,对当前的经济发展在感性上和理性上都有了进一步的认识和提高,受益非浅。现将主要情况和体会总结汇报如下:
术开发区、张家港精神文明建设、太湖、周庄旅游开发等九个方面。9 月 30 日,所有的学习考察活动结束。期间我们学完了市组部规定的理论课学习专题,撰写了学习心得,完成了学习培训计划,广大学员经受了一场严格的党性锻炼,接受了一次深刻的马克思主义、毛泽东思想、*****的再教育,学习了苏州市经济和社会发展方面的先进经验,树立了加快建设新百色的紧迫感,学习培训达到预期目的。
二、主要收获和体会(一)领导重视,精心组织,具体安排。本期中青班课程和活动安排都是经市委组织部精心安排,组织部领导亲自把关并参与的。培训班开设的学员论坛、师生互动、新老学员互动等课题,能让学员把理论与实际相结合,学以致用,互动性强,别开生面,取得良好教学效果。同时,科学合理安排,让学员们能正确处理好学习、工作、生活关系。特别是市委、市组织部领导百忙中亲临课堂作专题报告,使广大学员精神振奋,倍受鼓舞,纷纷表示努力学习,把学到的知识、经验、带到工作中,发挥作用,决不辜负组织的期望。
群众脱贫致富奔小康,从而也经受了一场严格的党性锻炼,更加坚定了永远跟党走的信念。
(三)拓宽知识视野,更新思想观念 通过对“当代世界经济及当前形势”“dash;—尤其是的领导型品牌学校的存在,将影响或带领一种潮流和文化,名牌学校作为文化重镇,在领导社会思潮、变革陈旧文化方面的主导作用确实应引起我们的重视呀。我们学校的情况与北郊学校改革前的情况在一定意义上来说是相似的,所以我们应该好好的学习一下北郊办学成功的经验,或许就如郑杰校长所说的只要创造就有机会。
二、营造和谐、向上的校园文化氛围,激励引导师生健康发展 做为一名校长,我也清楚的懂得。校园是陶冶学生情操和培育学生成长的摇篮,优雅、整洁、现代化的学校环境有利于学生的健康成长和学习,因此我们学校也比较注重校园环境和文化建设,但在实践的设计和操作中,常常觉得有很多不足和困难,尤其是作为乡镇中心校规模较小,可用于校园环境和文化建设的资金较少,如何平衡两项建设的关系,用最少的投入发挥最大的作用,一直是一个不容易把握和解决的问题。此次有幸随团考察四省市九所先进学校,让我从中受到了一些启发,获益菲浅。
代化教学设施设备先进,校园网络四通八达;学生公寓、教师宿舍楼和食堂等生活辅助设施齐全;校园内环境幽雅,河、湖、桥、路纵横交错,绿化景观令人赏心悦目。上海奉贤中学占地 314 亩,投资近3 亿,建筑面积**.*万平方米,绿化率达**%,一泓曲水,沿校园蜿蜒穿行,碧波荡漾的人工湖、跨河小桥、休闲广场、回廊水榭、花草树木等绿化景观令人赏心悦目,充满诗情画意。躬行楼春晖路清源河觉浅湖敬贤桥等取名则充满文化韵味。学校校园园林建设直接投资超过 1 千万,是较为典型的园林式学校,光就学校校园环境建设程度足令我们叹为观止。
在所参观的九所学校中,我认为给我了最多发现和启示的却是上海北郊学校和江苏洋思中学,尽管这两所学校的校园环境建设规模和层次根本无法与上面四所学校相比,甚至形成了鲜明对比(同是上海学校,奉贤中学占地 314 亩;北郊学校占地仅 9 亩),却又都不约而同的在小处作起文章,建立独具创意而又鲜活灵动、蕴含理性与睿智的校园文化,让每一块空地都有教育内容,每一面墙壁都能有语言,使整个校园处处充满了无限的生机与希望。
郑杰校长认为:学校的变革要真正的发生需要两项前提:一是导向,二是动力。学校的文化是变革的导向,只有重视文化的塑造,形成共同的价值观,学校才能向即定的目标前行。
所以,北郊学校的重建计划重点在构建现代学校文化和现代学校制度。北郊学校特别注重学校文化建设。郑杰提出校长应成为学校文化领导者的全新管理理念,建设完善规范的现代学校管理机制,在重建现代学校文化方面北郊学校最为突出的有五个亮点,特别值得我校关注:
(四)、精心设计学校形象,体现浓郁的现代意识(五)、诚心关注员工人生,提高员工幸福感 学校文化是长期演进、积淀的结果。各类文化载体的活动充实了学校文化血肉,并使学校文化富于个性。他们希望北郊学校的学校文化是现代的、人性的、开放的、自然自足的,就如同草根(他们的校刊名),虽默默无言,却蕴涵无限生机与活力。他们放手发动员工共创这一学校文化个性。校园文化社团组织达 30 多个,各种活动丰富多彩,各年组可以根据自己的需要决定参加相应的社团组织,目前员工入会率高达**%,真正体现了师生员工是丰富校园文化的创造者。
学校形象是学校文化的外显,学校确定专人以价值观为依据设计学校形象。首先是校舍形象。在学校标准化建设中精心安排了建筑样式、教师办公室和学生教室的格局,不求豪华,而使用廉价的材料追求明亮与简捷,凡装修过的每一个角落都有值得玩味的细节,传递出强烈的现代感。
其次是其他文化产品。他们将网页、橱窗、校标、宣传册、奖状、校刊、告示栏、书面通知、喜报、名片等物均纳入了形象设计的视野,共同体现学校价值观。
郑校长认为更重要的形象展示在于员工的行为态度。他要求员工拥有四种基本气质:德性、教养、敬畏、思考。等等这些,正与青岛三校和奉贤中学相反,从小上做文章,从校园文化上大手笔、大写意。
这一点上我们应该学习的还有洋思中学,洋思中学位于江苏省泰兴市天星镇洋思村,是一所村办中学。1980 年创办,当时只有 5 个班,两排平房,***名教师,大专 1 人,**%是代课教师。发展到现在的面向全国招生,成为拥有固定在校生3000 多人的全国知名学校。
走进面积并不大,但却到处姹紫嫣红,风景如画的洋思中学,硬化的道路纵
横交错地穿插在校园的每个角落。小桥流水,杨柳依依,银杏吐叶,绿草如茵。大门口北侧造型奇特的大雕塑,无论从什么方位看,都是一个大大的问号,大大的问号下面就是一本翻开的书,我想这也许是洋思文化的一个反应吧。在整个校园,随时可以看到一条条醒目的标语,道路两旁,教学楼正面写着:你一定能行没有教不好的学生抬头走路洋思是大家的在学生宿舍门口两侧的墙上写着迎着晨风想一想,今天该怎样努力。踏着夕阳问一问,今天有多少长进。甚至于在浴室可以看到学会洗澡,提高素质在宿舍可以看到学会睡觉,提高素质在餐厅可以看到学会吃饭,学会关心他人,提高素质文明宿舍文明餐桌。学校的橱窗里有时事政治,有体育、娱乐方面的新闻,有学生的日常生活、情感波澜等等,道理的灌输,知识的传授,情操的陶冶,也是无声的管理,在整个校园内都是实实在在的语言,就是这些朴素的语言在每天的生活中影响和教育着每个孩子,这正印证洋思中学的学校无小事,处处是教育的理念,同时也向我们展示了其独具特色的校园文化。
兵教兵的目的,当堂训练就是达标检测,让学生在课堂上完全独立地快节奏地完成作业。可以看出,在洋思的课堂上,有一条非常明晰的主线,就是活动贯穿于整个教学活动的始终,充分体现学生的主体地位,教师的导紧紧围绕着学生的学学生的学每一步都离不开老师。
如果把洋思中学的课堂教学模式比作一面旗帜,那么它的管理就是一位勇敢的旗手,从洋思的管理档案以实地考察情况,可以了解到洋思中学严明的责任制,洋思以常规管理要求为准则,以教学为中心,制定了各类人员的岗位职责,各项工作管理考核评比奖罚制度,逐步形成民主、科学严密的调控机制。既有备、讲、改、辅、考的过程管理目标,也有学生巩固率、合格率、毕业率、优秀率的四率指标,更有学生德育、教师业务进修和传、帮、带的工作要求。考试一直是人们关注的热点,也是洋思实践教学责任制考核的主要内容。他以从提高洋思教学质量的目的出发,改进考试方式,控制考试频率,讲究考试效果。另外,洋思中学每人都有一本考核簿,功过得失逐一记载,据此量化打分,以分计奖,奖罚分明,这样敢抓善管,把制度规定中的教学全程、常规,逐步内化为教师学生的习惯尽快形成了好的教风、学风、校风。
洋思中学的管理制度非常详细,从各班学生进餐厅吃饭的时间;去操场做操的路线次序,午休不准脱衣入睡,洗澡的次数时间,上多媒体、体育课、音乐课等排队入场,都作了无微不至的规定。在洋思中学集合排队是学生每天做的最多的一件事。可以说,看不到课间追逐打闹的学生。严格要求的军事化管理,把那些学习与生活上懒;行为习惯差、学习基础差的教不好的学生强制性的管理起来,统一的制度要求;大量的补缺补漏学习时间,人盯人的层层包保与竞争,将教不好的学生教好,而洋思和北郊两所学校成功的一个共同点就是:招收包子生(即我们所说的差生学困生)。
当然,洋思中学还有他的培尖补差以生定教的战略及为人师表的校长作风,还有很多特色,也许就是洋思的这种特色管理和特色的背影下,他的教育是成功的。实际上从系统论的角度来理解学校的教学与管理,那么只有学校教学和管理双管齐下,且二者在特定的背景下相辅相成健康发展,学校的教育才能取得突破性的成功,而洋思中学做到了,所以它成功了。这一点也是我此次考察学习中印象最深刻的一点,以前一直以为媒体介绍的洋思现象多少有些离奇,只有真正走进它时,我才真正的认识到,洋思现象离我们并不遥远,通过努力,只要我们能及时更新教学理念与做法、提高教学质量、改革教师评价及激励机制、细化管理制度,我们也可以成为某种意义上的洋思。
四、对今后学校工作的几点思考:
这次学习与考察活动的所闻所见,对于我无疑是一次彻底的洗脑和充电。我带着疑问在观摩与取经与找到答案,对照我校的现状在实地考察中,时时都在思考如何加快我校的发展,缩短与先进学校的差距,回来以后这一段时间以来,我一直也在对照与比较中苦苦的思索,想了很多:
1、立足学校实际,努力提升校园文化氛围和品味,优化育人环境。
本次所考察学习的九所学校都无一例外的打出了文化立校的旗帜,校园环境和文化建设各自不同,但却各有过人之处。反思我们目前的学校现状,虽有文化,但是零碎的、不系统的、甚至是残缺的,教师团队缺少共同的价值观,学校许多倡导与决策教师很难及时认同,人际关系紧张,官本位思想严重,学习氛围不够,我想这都是我们没能抓住文化建设这个纲。学校是一个培育文化的地方,而今我们书山题海,加班加点、封闭高压这些都恰恰缺失了文化,我们的一些评价制度,又诱导老师们不得不搞书山题海和加班加点,实在是一种悲哀。
我想,对于我们学校,今后必须要精心打造好学校文化,要用健康、激励人的学校文化统领学校各项事务,做为学校发展的导向和真谛。文化建设虽不可一蹴而就,需要慢慢积淀与生成,但千里之行、始于足下,从现在做起,从自身做起,加强校内群众性文化团体的建设。随着不断积淀的文化的生成,学校特色将日益明显,学校将有无限发展的可能,因为精神的力量是无限的。
2、科学细化教育教学常规管理制度,把科学、严格的管理作为提高教学质量的保证 与所参观的学校相比,我们现在的教育教学常规管理的各项制度还不够健全和完善,某些具体操作要求上还不够细化。今后一段时间内,我们要结合我校具体学情的基础上,充分的发扬民主重新审查制度各项制度及要求,如骨干教师和星级教师等级评定制度、课程结构设置优化制度、尝试调整教师分配机制,利用活工资部分,初步实现多劳多得、优劳优酬,打破平均主义和职称工资级别终身制等不利于教师发展的机制,进一步激发和调动教师的工作积极性。
3、在尊重学生主体地位的教学理念指导下,尝试掌握先学后教,当堂训练的课堂教学模式 现代教学论认为:所谓教学,就是教师有效合理的组织学生进行学习的活动。正如洋思中学蔡林森校长所说:一个孩子能学好,能成才,决不是教师教出来的,而是靠学生自己学出来的;课堂教学怎么样才叫做完成教学任务,也不是教师讲完了、讲清了就行了,只有学生学会了才算完成教学任务。
学生通过自学能掌握的,尽量不教。即使是大部分学生难以掌握的内容,也不一定是教师直接教。可以启发学生,独立思考,独立解决;也可以让学生讲,学生讲对了,教师不必重复;学生讲的不完整,教师补充完整;学生讲错了,教师给予更正。
我仔细研究了洋思中学先学后教、当堂训练的课堂教学模式,我觉得实施前教师必须要精心设计好训练。就训练时间安排而言,可以集中训练,也可以边学边练、边教边练。就训练形式而言,可以是口头训练——开口说一说;可以使操作训练——动手做一做;可以是思维训练——动脑想一想;也可以是观察力、记忆力、注意力等单项能力训练。当然,最常用的训练还是当堂作业。就课堂作业而言,一要保证时间,二要严格要求,像考试一样完全独立作业,快节奏保质完成,让学生养成雷厉风行的作风。
在以学生为主体的教学理念指导下,先学后教、当堂训练就不会流于形式。教师讲的时间根据疑难问题的多少而定,疑难问题多,讲的时间就多一点。课堂结构总体说是先学、后教、当堂训练三段式,但是具体运用还要根据实际而定。多数课还是学生学一点,教师教一点,学生再学一点,教师再教一点——分散学、分散教、分散练;不同年级、不同学科、不同类型,先学后教、当堂训练的方法不尽相同。正所谓教学有法,教无定法。
一个电子备课室,让教师能利用计算机和网络资源加强学习和教学准备,提升自身素质。
其次是要积极立足校本教研和培训,加强教师间的横向学习,提升教师队伍的整体素质。准备尝试洋思中学的做法,鼓励师徒结对,以老带新,以高带低,缩短青年教师的成熟周期。
最后,校长、教导主任坚持天天听课,发现问题,及时解决,使新教师一上讲台就不走弯路,从而保证了学校课堂实施素质教育整体水平的提高。
总之,对四省市九所先进学校的考察,使我感触很深,先进学校的很多经验和做法值得我们去深入研究,并结合本校实际来全面推动学校的各项工作。
感谢领导给了我这次考察与学习的机会,使我真切的了解到了发达地区先进学校的教育现状,有机会解读了先进的教育理念,获得了许多教育改革的信息,触发了我们的许多教育灵感。相信在我校今后的工作中必将产生巨大而深远的影响。它必将成为我人生的一段重要历程,给我留下难以磨灭的记忆。
考察心得体会
旅游考察心得体会
酒店考察心得体会
艺术考察心得体会
考察培训心得体会
考察的心得体会篇十七
近年来,随着互联网技术的快速发展,云考察正逐渐成为一种流行的企业考察方式。作为一名参与云考察的实习生,我有幸亲身体会到云考察带来的便利和潜在的问题。通过这段时间的云考察经历,我对云考察的优点、挑战以及未来的发展趋势有了更深刻的认识。
首先,云考察的最大优点之一是其高效性。相比传统的实地考察,云考察无需大量的时间和金钱来组织,只需要一台电脑和互联网连接即可实现远程参与。云考察更注重信息的获取与学习,通过在线调查问卷、网络直播和视频会议等方式,可以快速地了解企业的经营情况、人力资源管理等方面的信息。同时,云考察还能够很好地跨越地域的限制,无论是国内外的企业,只要有网络,就能够接受云考察的参与,提高了考察的灵活性和效率。
其次,云考察也存在一些挑战和问题。首先是在线信息收集的可靠性。由于云考察主要依赖于网络,存在网络不稳定、信息不准确等问题,可能会对考察结果的准确性产生影响。其次是互动交流的不足。尽管云考察可以通过在线视频进行交流,但相比于直接面对面的交流,仍然存在一定的局限性,无法真正感受到企业的氛围和人员的真实情况。此外,由于信息的整合和分析需要通过虚拟平台来实现,对于一些操作不熟悉的人员而言,可能会增加操作负担,降低其参与度。
在未来,云考察有望进一步发展壮大。随着技术的进步,云考察将会更加智能化和个性化。例如,通过引入人工智能技术,可以实现对企业数据的自动分析和挖掘,提供更全面、客观的评估报告。同时,随着虚拟现实技术的成熟,云考察也可以实现更为真实的交互体验,使参与者更好地感受到企业的文化和氛围。此外,云考察还有望与其他技术手段相结合,如大数据分析、区块链等,进一步提高考察的可信度和准确性。
在云考察的过程中,我也体会到了自身的成长和收获。通过参与云考察,我不仅学习到了更多有关企业运营和管理的知识,还培养了自我管理和协作能力。云考察的过程需要我对自己的时间进行规划和控制,克服了时间管理上的困难。同时,在团队合作中,我学会了如何与他人进行有效的协调和沟通,同时保持高效的工作态度。这些经验将对我未来的职业生涯产生积极的影响。
综上所述,云考察作为一种新兴的考察方式,具有高效、灵活等优点,但也面临着不可忽视的挑战。未来的发展趋势将更加智能化和个性化,为企业考察提供更好的服务。同时,通过参与云考察,个人也能够获得更多的成长和收获。云考察的出现无疑是企业考察方式的一次进步,为更多的人提供了了解企业和求职机会。我相信,在不久的将来,云考察将成为企业考察的主流方式。
考察的心得体会篇十八
最近,我参加了一次S考察活动,这是我第一次参加这样的考察活动,给我留下了深刻的印象。通过这次考察,我不仅增长了见识,还加深了对相关知识的理解。以下是我对这次考察的一些个人心得与体会。
【第一段】。
这次考察去的是一家太阳能公司。在参观过程中,我了解到太阳能是一种净化环境、可再生能源,具有广阔的应用前景。在实地考察中,我亲眼见到了许多具有先进技术的太阳能设备,这些设备不仅能够将太阳能转化为电能,还可以应用到农业和建筑领域,以提供清洁能源。通过这次考察,我深刻认识到太阳能的巨大潜力,也更加确定了将来从事这方面工作的决心。
【第二段】。
除了了解太阳能的应用,这次考察还给我带来了对企业管理的新认识。在考察期间,我们参观了公司的生产车间和办公区域,与相关人员交流了解他们的工作方式和企业文化。我发现,这家公司注重团队合作和员工培养,他们设有丰富的培训体系和职业发展机制。同时,他们还十分重视企业的社会责任,致力于推动可持续发展。通过这次考察,我明白了一个企业要取得成功,不仅要有先进的技术和产品,还需要良好的管理和企业文化。
【第三段】。
在这次考察中,我有机会与公司的工程师和相关专业人员交流,并观摩了他们的工作过程。他们向我们讲解了他们的工作原理和流程,还给我们演示了一些实验。通过交流,我感受到了他们的专业素养和对工作的热情。他们不仅在理论上有深厚的知识储备,还能够将知识运用到实际工作中。这给了我很大的启发,让我明白了理论知识与实践经验的重要性。作为一名学生,这对我来说无疑是一次宝贵的学习机会。
【第四段】。
在考察结束后,我们进行了一次小结会议。我们在小组讨论中分享了各自的感受和体会,总结了这次考察的收获。通过这个过程,我意识到团队合作的重要性。每个人都有不同的观察和思考角度,通过交流,我们可以获得更全面的认识和理解。同时,我也明白到反馈的重要性。只有不断将自己的观点与别人进行对话,才能够更好地提高自己的思维和分析能力。这次考察让我明白了在学习和工作中,与他人的互动和思想碰撞是如此重要。
【结尾】。
通过这次考察活动,我不仅对太阳能的应用有了更深入的了解,还对企业管理和团队合作有了新的认识。我也从中体会到了理论与实践的紧密联系,以及与他人的交流与合作的重要性。这对我的个人成长和未来的职业规划都有着积极的影响。我相信,通过不断参加这样的考察和学习,我将能够更好地发展自己的优势,为社会做出更大的贡献。