在实施一个项目或解决一个难题之前，我们需要事先制定一个可行的方案。在制定方案时，我们需要充分了解相关知识和信息，以提供可行的解决方案。编写方案的过程中，我们应该注重逻辑性和结构的合理性，确保信息的清晰和条理性。

初中学生宿舍管理方案篇一

摘要：初中班主任不仅是教师队伍中的中坚力量，还是班级的领航人与组织者，是班级学风与班风的带动者，对学生具有潜移默化的影响。

初中班主任面临着较大的工作压力，其要想提高班级管理的效率，需要创设良好积极的学习环境，加强与学生之间的交流沟通，培养学生自我管理的能力及意识，从而促进学生的健康成长，确保相关管理活动的顺利实施。

对初中班主任提高班级管理效率的方法进行分析和探讨。

关键词：初中班主任;班级管理;班风建设。

初中学校多是以班级为单位，而班主任则是班级的直接引导者和管理者，需要积极承担相应的管理职责，构建良好和谐的班级。

初中班主任在管理班级各项事务时，需要尊重学生的主体地位与意愿，不断创新学生管理工作的方法，加强德育，重视学生个人能力的培养，提高自身的协调作用、培养作用、引导作用以及组织作用加以有效发展。

这样有利于营造出轻松和谐的学习氛围，提高班级管理的水平与效率，促进学生的学习进步与全面发展，有效实现初中教育教学目标。

对于班级管理而言，其属于一个动态的活动过程，主要是指班主任在一定的要求与目的前提下，带领学生，采取科学的手段措施来协调控制与计划组织班级中的活动及资源，有效实现教育目标。

通常班级管理的内容涉及班级制度管理、班级教学管理、班级活动管理和班级组织等，其主要对象是整个班级的学生，而对象则是班级中的各种管理资源，管理的好坏对教学质量、学生生活与学习等具有直接的影响。

因此，班主任在开展班级管理活动时，需要详细了解和掌握学生的实际情况，如学习效率、生活方式和学习动态等，从而促进教育质量的提升。

另外，班级管理是师生双向交流互动的重要桥梁，对构建和谐平等的师生关系具有重要意义，其中学生与教师是活动的主要参与者，将学生管理与教师管理进行有机结合，有利于形成班级管理体系。

(一)加强心理沟通。

要想加强心理沟通，首先初中班主任需要在日常管理工作中与学生之间建立良好的交流互动，利用课余或课间时间与学生单独谈话，尽量选择贴近学生生活和相对轻松的内容，从而与学生之间建立良好的情感，便于相关工作的开展。

另外，初中班主任面临着较大的工作压力，这就需要主动加强自我心理的调节，有效缓解工作压力，保证身心的健康发展，从而用饱满的热情和良好的精神状态来进行班级管理工作。

(二)加强德育。

初中班主任在班级管理工作中，需要加强德育，利用班级活动对学生进行品德教育，并全面了解班级情况，熟悉学生的优缺点，将自身在班级活动实施中的引导与组织作用充分发挥，明确活动主题，激发学生的参与兴趣。

例如，开展“用文明语言”和“七要七不要”等班级性活动，培养学生良好的习惯;组织“无私奉献”与“团结友爱”等活动，让学生形成正确的价值取向与思想观念，在轻松愉悦的活动中主动接受教育。

(三)创设良好的班级氛围。

良好的班级氛围是规范班集体秩序的有效保障，因此，初中班主任在实际管理工作中，应该为学生创设良好和谐的班级氛围，让学生之间能够相互促进和共同进步。

当然良好班级氛围的创建不仅需要班主任正确与积极的引导，也需要学生的共同努力与积极参与。

班主任应该将学生的主观能动性加以充分发挥，让学生为班集体的共同目标而努力奋斗;同时应该以学生身心发展特点为依据，重视对学生发展的积极引导，兼顾每位学生的'个性化发展，促进学生的全面发展。

(四)重视班风建设。

初中学生面临较大的学习压力，因此，班主任需要对每位学生的成长加以关注，创建良好的班风与学风，这样才能稳步提高班级成绩，激发学生的学习动力。

一般良好班风的建设取决于班级班委，优秀的班委会对学生的学习及发展产生积极的影响，只有班委具有认真的态度，才能形成良好的班风，减轻班主任的工作量。

此外，班级需要具备自身独特的班级目标、班级歌曲、班级誓言、班级口号等，因此，班主任可以在班级墙上悬挂各种口号，从而激励学生认真学习。

班级管理作为一项系统而复杂的工作，初中班主任在实际管理过程中，需要加强心理沟通和德育教育，创设良好的班级氛围，重视班风建设，充分认识到班级管理的重要性，准确把握班级管理的内涵。

这样才能与学生之间建立良好的沟通关系，强化学生的自制与自律能力，为学生创设轻松和谐的成长与学习环境，实现学生的健康成长与全面发展。

参考文献：

[1]赖玲.新时期初中班主任提高班级管理方法探究[j].中国校外教育，(5)：24.

[2]崔丽丽.初中班主任班级管理方法探究[j].西部素质教育，2015(8)：23.

[3]黄忠谊.提高初中班主任管理工作效率的主要对策[j].亚太教育，(5)：74.

初中学生宿舍管理方案篇二

1、长计划，短安排。制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，一个目标一个目标地实现。

2、挤时间，讲效率。重要的是进行时间上的通盘计划，制定较为详细的课后时间安排计划表，课后时间要充分利用，合理安排，严格遵守，坚持下去，形成习惯。计划表要按照时间和内容顺序，把放学回家后自己的吃饭、休息、学习时间安排一下，学习时间以45分钟为一节，中间休息10分钟，下午第四节若为自习课也列入计划表内。

二、预习管理――争主动。

1、读：每科用10分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容。预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。

―建立预习本。

2、写：预习时将模糊、有障碍、思维上的断点(不明白之处)书写下来。

―读写同步走。

3、练：预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。

三、听课管理――重效益。

听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：不预习当堂懂的在50%~60%左右，而预习后懂的则能在80%~90%左右。当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。

―建立听课笔记本。

有效复习的核心是做到三个字――想、查、说。

1、想：即回想，回忆，是闭着眼睛想，在大脑中放电影。学生课后最需要做的就是是回想。此过程非常重要，几乎所有清华、北大、高考状元都是这样做的。学生应在每天晚上临睡前安排一定时间回想。

2、查：回想是目前联合国教科文组织承认的最有效的复习方法，也是查漏补缺的最好方法。回想时，有些会非常清楚地想出来，有些则模糊，甚至一点也想不起来。能想起来的，说明你已经很好地复习了一遍。通过这样间隔性的2-3遍，几乎终生不忘。而模糊和完全想不起来的就是漏缺部分，需要从头再学。

3、看：即看课本，看听课笔记。既要有面，更要有点。这个点，既包括课程内容上的重点，也包括回忆的时候没有想起来、较模糊的“漏缺”点。

4、写：随时记下重难点、漏缺点。一定要在笔记中把它详细整理，并做上记号，以便总复习的时候，注意复习这部分内容。

―建立复习本。

5、说：就是复述。如：每天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明白不是真的明白，说明白才是真的明白。坚持2～3个月就会记忆力好，概括能力、领悟能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。

―此法用于预习和复习。

五、作业管理――要自律。

2、不复习不作业：先复习所学的内容，然后作业。

3、遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。

4、不检查不作业：作业后必须检查一遍。

5、不小结不作业：写完作业后，告诉自己学会了什么，得到了什么，有什么体会。

6、独立作业忌抄袭。

初中学生宿舍管理方案篇三

学生公寓是学生生活和学习的地方，也是对学生进行思想教育的重要阵地。为了创造一个洁净、安全、和谐的生活学习的场所，特制定本方案。

1、公寓管理委员会：由学院领导、村委会成员、学生处领导、保卫处领导、系领导等组成。

2、学生公寓服务中心：由中心领导、楼长、安检员、值班员、保洁员、维修员等组成。

3、学生自律委员会：学生自治组织，自我参与、自我管理，是学生公寓管理的生力军。

1、学生公寓服务中心副主任（负责新校区）：1名；

2、学生公寓中心办公室秘书（熟悉微机操作）：1名

3、学生公寓楼楼长：2名（男女楼长各负责四栋男女公寓）；

4、学生公寓楼值班员：16名（每栋楼2名，24小时工作制）；

5、学生公寓楼保洁员：16名（每栋楼2名，每人负责三层）；

6、学生公寓楼维修员：3名（白班2人，夜班1人）

7、学生公寓楼浴室安检员：1名；

8、学生公寓楼区保洁员：2名；

1、学生公寓管理中心副主任：

2、学生公寓中心办公室秘书

3、学生公寓楼楼长

4、学生公寓楼值班员

2）政审合格；

3）能吃苦耐劳，有较强的责任心、服务意识及处理学生公寓事务的能力；

4）能上夜班，能自觉、认真、负责地做好当班责任范围及人员的检查、监督和管理工作；

5）高中以上文化水平，身体健康，年龄在20至45岁之间。

5、学生公寓楼保洁员

1）遵纪守法，遵守学院、中心的各项规章制度，服从工作安排，能完成岗位职责及任务；

2）政审合格；

3）能吃苦耐劳，有较强的责任心；

4）初中以上文化水平，年龄在20至45岁之间

6、学生公寓楼维修员

2）能吃苦耐劳，熟悉各项维修工作，具有较强安全责任意识和服务保障意识；

3）持有电工证；

4）家具门窗维修工要有家具维修、制造能力，熟悉家具门窗的维修工作；

5）初中以上学历。

7、学生公寓楼安检员

1）遵纪守法，遵守学院、中心的各项规章制度，服从工作安排，能完成岗位职责及任务；

2）政审合格；

3）能吃苦耐劳，有较强的责任心、服务意识及处理学生公寓事务的能力；

4）能自觉、认真、负责地做好本职工作；

5）安全意识强，熟悉各种设施的性能；

6）初中以上文化水平，身体健康，年龄在20至45岁之间。

8、学生公寓楼区保洁员

1）遵纪守法，遵守学院、中心的各项规章制度，服从工作安排，能完成岗位职责及任务；

2）政审合格；

3）能吃苦耐劳，有较强的责任心；

4）初中以上文化水平，年龄在20至45岁之间

1、学生公寓管理中心副主任：

1）掌握新校区学生公寓管理情况，主持日常工作；

2）负责和拟订年度，学期工作计划，组织计划的贯彻落实和总结；

4）合理安排工作人员，作好人员的配备，调整，管理和考核；

5）协调与有关部门及各系之间的关系，共同搞好学生公寓的文明建设；

6）对更新楼内，室内设备及修缮，维修作出计划，并及时报中心领导；

7）定期向中心汇报工作情况，完成领导交给的各项任务；

8）认真完成领导交给的临时任务。

2、学生公寓中心办公室秘书

1）在副主任的领导下，做好中心领导交办的各项工作；

2）根据领导决定，草拟有关文件和工作计划、总结，做好有关资料的收集、保管工作；

3）做好会议记录和记录整理工作；

4）做好有关会议的准备工作，根据领导意见安排中心活动日程；

5）操作并管理好监控系统，保存好监控录象；

7）做好上级及外单位来中心人员的接待工作；

8）完成中心领导交办的其它工作及办公室日常事务工作。

3、学生公寓楼楼长：

2）熟悉本楼的情况，加强值班、清洁人员的管理和培训，提高管理水平；

6）检查公寓楼内的安全秩序情况，发现可疑人员或事件及时汇报公寓部或保卫部门；

8）完成公寓部交给的其他任务。

4、学生公寓楼值班员：

3）坚守工作岗位，认真填写值班记录，按时交接班，不让别人替班，有事情及时请假；

4）值班人员在工作时间不得干私活、经商、与学生聊天，不得久留无关人员；

5）对学生反映的情况要及时作好记录并汇报给楼长；

6）保持好值班室及周边的卫生；

7）认真完成领导交办的临时任务。

5、学生公寓楼保洁员

1）责指定楼区内楼道、楼梯、水房、厕所、阳台等公共场所的卫生清扫；

3）负责公共卫生场所门窗玻璃、水电、消防等设施的保管和清洁工作；

4）保管好卫生清洁工具及劳保用品，工具库保持整洁；

5）做好学生公寓中心安排的其他工作。

6、学生公寓楼维修员

1）树立为学生服务的思想，真正把维修工作落到实处；

2）零修要随时，小修不过夜，大修要及时上报，不得无故拖延；

5）维修工作及时迅速，不得消极怠工，严格遵守各项操作规程，确保工作安全、可靠；

7）保管使用好所配备的工具材料，对维修材料不得随意送人、丢失；

8）严格作息制度，不迟到、不早退。

7、学生公寓楼安检员

8、学生公寓楼区保洁员

2）每天保持有八小时的工作时间，早上必需在教职工上班前扫完主要出入路段的卫生；

4）在清扫责任地段过程中不得将垃圾，杂物推到草地或花带、花池内，不得乱堆乱倒；

5）完成中心临时下达的突击任务。严格请消假制度；

6）如果接到教职员工的投诉，视其情节，第一次批评教育，第二次作解聘处理。

1、学生公寓管理中心副主任：

2、学生公寓中心办公室秘书

3、学生公寓楼楼长

6、学生公寓楼维修员

3）维修工作中造成安全事故，视情节严重情况给予相应处罚；

4）对于三次无故离岗、旷工或上级领导检查两次不合格，解除合同；

5）年终对维修人员进行一次总评，如各项工作任务都能按时保质保量地完成，中心给予适当奖励。

7、学生公寓楼安检员

8、学生公寓楼区保洁员

初中学生宿舍管理方案篇四

为了加强和规范员工宿舍的管理，根据宿舍的实际情况，现制定出如下管理制度：

1、住宿员工应爱护宿舍内一切公物设施，不准随便移动拆卸，损坏须照价赔偿，未经公司总经办管理人员许可，任何人不得把东西搬离宿舍。

2、不准随地吐痰、乱丢东西，保持室内整洁干净，进入室内要穿拖鞋，不准往窗外丢杂物，卫生间要经常冲洗，垃圾要倒入指定垃圾桶。

3、入住宿舍的人员必须是本公司在职员工，离职员工和外来人员拒绝入住，未经总经办允许擅自带人入住，当事人罚款100元。

4、严禁在宿舍内赌博，嫖娼、酗酒、偷窃及有伤风化的其它行为。

5、注意节约水电，出门或离开宿舍务必关门、关水、关电，以免影响他人生活起居和财产安全，避免浪费水电。宿舍内禁止使用大功率用电器，不准私自接拉电线，预防火灾事故，保证人身和财产不受损失。

6、每月水电费由住宿员工分摊，宿舍长缴纳。

7、严格遵守作息时间，严禁在宿舍内大声喧哗、吵闹、大声播放收(录)音机、手机彩铃和电视，所有娱乐活动应文明、小声，以不影响他人休息为前提。

8、房间所住的员工必须负责卫生清扫，轮流值日。下水道因卫生不清洁造成的堵塞由责任人承担其维修费用，如无法明确责任则由所住房间员工平均分摊。

9、严禁在宿舍内搞封建迷信和违法乱纪活动。团结一致、互谅互让、互勉互助，避免吵架、打架、斗殴事件的发生。

10、员工宿舍的水管、电灯坏了，必须及时报告总经办管理人员请人维修，如不报告处理的维修费用由该房员工负责。

11、员工个人财物妥善保管，任何人未经主人同意不得擅自动用他人物品。

12、员工退出宿舍时，必须到总经办办理退出手续，由总经办管理人员清点宿舍物品，遗失、损坏则按价赔偿。

13、总经办管理人员有义务监督、执行本制度，对于违反本制度的员工，应主动进行劝止、批评、教育，对于不听劝阻的员工，或明知故犯的行为有权视其情节轻重，作出行政处分的初步意见，其中罚款处理的幅度为10—200元，报公司总经办审批后执行。

14、本制度自公布之日起执行，凡住宿员工均应自觉遵守，不得违反。

初中学生宿舍管理方案篇五

一、养成热爱劳动、自觉整理内务的良好习惯。

二、按照排定的值日表，坚持每日早、中、晚 三次小扫，每周五一大扫。保持地面、柜面、床面、门窗面“四净”。

三、碗柜要整齐排放，洗刷就餐用具摆放整齐，柜内无杂物。学习用具统一放置在自己床头。

四、床铺整洁无杂物，被褥叠放统一，毛巾必须对折后整齐搭放在铁丝上。

五、暖水瓶一律放置在碗柜内。不得私自乱放。

六、窗台上无杂物，暂时不使用的物品放置在箱内，不得乱放乱扔。

七、室内不得私拉乱接电线、电灯，墙壁不得乱钉、乱挂、乱贴物品。

八、所带箱子，鞋一律放在床铺下面，以不出床面为准，鞋放在箱子后，脸盆对准自己 床铺放置在箱子前。

九、起床后，不得在宿舍内洗脸、刷牙、乱倒脏水。

十、就餐时不得将饭菜带入宿舍，碗筷必须洗净后再放入柜内。

十一、熄灯后不得在宿舍大声喧哗、闲谈，晚上上厕所时关门要轻，不得摔门。

十二、自习后必须按时回宿舍，就餐后离开宿舍。宿舍内严禁非住校生、非本宿舍的人留宿，如有事必须经生活教师同意方可入内。

初中学生宿舍管理方案篇六

为进一步强化宿舍管理，促进学生日常行为规范的养成教育，营造公寓楼宿舍干净整洁、文明卫生、和谐有序的生活环境，提升校园管理水平，根据《z中学宿舍管理制度》的.相关规定，结合学校目前的实际，特制定本方案：

组长：x

副组长：x

组员：宿舍管理员 内保人员 全体班主任 值周人员

（一）纪律秩序方面

1. 认真实行宿舍开关门管理。严格按照规定的时间开、关门，早上、中午、晚上未能按时离开和返回宿舍的，扣该生所在班级宿舍常规分，严重的给以违纪处分。

2. 就寝铃声响后，宿舍管理员立即锁门，逐层楼查房、清点铺位。

3. 严格依照“宿舍纪律秩序8条扣分项目”对中午、晚上各宿舍就寝情况进行检查评分，加重评分力度。

4. 对有烟头、酒瓶等学生违禁物品的宿舍，加重扣分，并及时通报班主任，严重的通报学校。

5. 对于有严重违纪影响宿舍秩序管理或经批评教育仍不改正者，要求其家长到校配合学校教育，并从严处理。

（二）清洁卫生方面

1. 加强内务整理，严格按照“宿舍内务管理11条要求”抓好落实，长抓不懈。对于内务较差，经宿舍管理员提请后仍未整改或整改未达要求的，除扣分外，宿舍、班级在全校通报批评。

2. 加强对走道、楼梯间卫生的清扫保洁监督、检查力度。

3. 对于宿舍门口、走廊、栏杆上丢弃有方便面桶、饮料瓶、米粉包装袋的宿舍，加重扣分。

4. 有往窗外、楼下扔垃圾的，加重违纪处罚。

（三）安全防范工作

1. 有违反宿舍用电、消防安全管理条例的，一律从严处理。

2. 有涉及危害公共安全行为，如携带、私藏管制刀具或铁棒等其它危险物品的，从严处理，严重的交由派出所处理。

3. 有高楼往下扔物或燃放鞭炮的，从严处理，造成人身伤害或其它损害的，一切后果由其承担。

4. 有聚众斗殴的，一律从严从重处理。

（一）提高认识，齐抓共管，勤勉真到位。

（二）注重落实，细致耐心，力争见成效。

（三）强化责任，长抓不懈，实现长效化。

初中学生宿舍管理方案篇七

从幼儿园跨到小一，孩子会从一个较松散的上课方式，进入到一个非常结构的上课方式，孩子对时间的概念，就变得更重要。父母在孩子快上小学前，可以让孩子逐渐进入到小学的时间节奏。

二、练习收纳生活用品。

时间管理很糟的孩子，通常有一个状况，就是花很多时间在找东西，永远都找不到作业本在哪里，或是联络簿老是忘了带回家。

当孩子上了小学，为了避免孩子整天花时间找东西，要开始教导孩子把东西做好收纳。包括孩子的书包、课本、餐盒、文具、雨衣等，都有固定摆放的地方，这是时间管理上的基本训练。一旦减少了找东西的时间，生活可以过得悠闲许多。

三、练习做计划表。

孩子上了小学，可以开始和他一起做计划表。刚开始可以粗略、有弹性一点。孩子刚放学回家时，如果可以的话，建议父母陪他轻松聊聊今天在学校发生了什么事，聊完后可以和孩子讨论接下来要做什么。

你们可以一起看看学校联络簿，确认每日回家的功课或需准备的事项。

然后让孩子自己安排接下来他要花多少时间写功课，或其他活动，你只需要给他一个简单的提示，例如，八点钟你要签联络簿，功课要在那之前完成。或是，功课写完，才能看电视之类。从计划一日功课开始，慢慢的可以让孩子安排一周、一个月、甚至一学期的计划。

可以给孩子一个专属的月历，在学期的开始，就教他在重要的日子做上记号，例如：他自己的生日、期中考、期末考、校庆、比赛、运动会、社团活动等。你可以教他一些颜色管理的技巧，例如，考试日期用红字表示，蓝字代表比赛、交报告的日期，绿色代表好玩的活动等。

kiddo成长助手-日程表。

这款io应用有苹果店里独一无二的儿童日程表功能，设计精致而贴心。把它下载到iphone或ipad上后，家长可以和孩子一起，制定每周的时间表。每天要做什么，哪些做了，做得多久，做得怎样，都可以简单记录下来。

初中学生宿舍管理方案篇八

初中学生宿舍管理方案篇九

负责本楼栋的自我教育、自我管理和自我服务工作。由楼长、副楼长、楼层长、宿舍长组成。每栋楼设1名楼长、2名副楼长、依楼层确定楼层长，每间宿舍1名宿舍长。

职责：

1.做好学生的自我教育工作。包括：安全知识教育、卫生检查、协助宿管员的监督管理工作。

2.做好学生的自我服务工作。包括：楼长、副楼长、楼层长值班、楼栋q群或博客建设、天使宿舍评比、网站投诉反馈等，为同学们带去贴心的服务和帮助。

3.负责楼栋文化建设工作。通过组织和策划楼栋活动、通过开展多种活动，加强楼栋文化建设以及各楼栋、楼层之间的交流，并对活动做出总结。

提示、宿舍长培训、宿管会《宿舍知音》报刊的领取和派发等。

5.负责校内各类信息的汇总整理（包括：宿舍园区、食堂、教学楼等地方的问题）并与后勤部紧密配合做好相关问题的调研和公布工作。

6.负责宿管会公告栏的管理工作和信息发布工作。

7.协助搜集优秀宿舍和个人的先进事迹并做好报道工作。

8.协助本栋楼晚归记录整理和公布以及批评和表扬工作。

（一）楼长

统筹管理楼栋管理小组的各项工作，提高委员凝聚力、增强归属感，直接由副

主席和副主席助理负责。

职责：

1.统筹管理楼栋小组工作，负责楼栋小组各项工作地顺利开展和实施。并做好工作计划、总结和反馈工作。

2.根据楼栋特色，完善和建设其所辖楼栋的各项制度

3.做好楼栋小组的培训和联谊工作，将整个楼栋小组紧紧团结在一起。

4.做好常规工作的安排和总结工作。（安排派发报纸、领取报纸等）

5.组织召开楼栋小组会议，传达上级精神

6.负责本栋楼层长、宿舍长档案管理和沟通交流工作

7.协助副主席给楼栋小组的绩效给予公平、公正的评价

（二）副楼长

负责协助楼长做好楼栋管理建设工作，协调与其他楼长管理小组的工作和交流工作，直接对楼长负责。

职责：

1．协助楼长做好楼栋小组建设工作。

2．密切联系层长，了解层长收集到的最新信息动态，以便及时协助楼长工作。

4．协助楼长对层长工作做成正确、公正、公平的评价。

5．协助本栋楼晚归记录整理和公布以及批评和表扬工作。

提示、宿舍长培训、报纸的领取和派发等。

（三）层长

协助楼长做好本楼栋的各项常规工作，对楼长和副楼长负责。

职责：

1.做好各类紧急事件的处理和上报工作。

2.密切关注各楼层宿舍的动态，并做好信息搜集和汇总工作。

3.与各个宿舍宿舍长紧密沟通，搭建起学校与同学们沟通的桥梁。

4.积极参与或组织宿管会的各类活动。

（四）宿舍长：

各类信息传达的终端，紧急事件处理的第一人，直接对各院系学生和宿管会负责。

职责：

2.配合层长做好各类信息的搜集和汇报工作。

3.做好宿舍文化建设的工作。

初中学生宿舍管理方案篇十

初中学生宿舍管理方案篇十一

初中学生宿舍管理方案篇十二

学生宿舍是我们学习和生活的重要场所，也是对我们大学生进行思想和素质教育的重要阵地。所以，加强对学生宿舍的管理，对大学生自身的发展，乃至构建和谐校园都有着重要的意义。

切实保障我校学生人身、财物安全，创建安全、稳定、和谐、平安的住宿环境，商学院对学生宿舍进行了一次拉网式宿舍安全大检查。

为消除安全隐患，保证广大师生的人身安全，构建和谐校园，确保我院安全稳定，商学院师生对学生宿舍进行了一次彻底的检查，彻查违章违规电器的使用情况以及导致宿舍安全问题的各种不良习惯。

此次安全隐患清查工作主要包括以下三个阶段：

1、宣传教育阶段

（1）召集辅导员开动员大会，介绍开展整治学生违规用电工作的意义，部署集中整治工作。

（2）采取各种形式的学生动员大会，向全院学生宣讲大学生用电安全的重要性及违规用电的危害性。

2、初查阶段

（1）由各班学生自查宿舍使用电器情况，并将违规电器自行处理。

（2）辅导员深入学生宿舍检查学生违规使用电器情况，发现违规使用电器，统一交公寓中心保管。

（3）对于此次没收的违规电器，公寓中心统一进行登记，毕业前归还学生。

（4）对违章使用电器的同学在全院进行通报。

3、集中检查阶段

由自律会对全院学生宿舍进行全面检查，对于不听劝阻，任意违规使用违章电器者，没收其使用的违规电器，并根据有关规定对使用人严肃处理。

在检查过程中发现，学生使用违规电器主要用于做饭和烧水，其危害集中体现在：用电量大，经常造成跳闸；安全隐患巨大，有些学生甚至在宿舍无人的情况下，电器处于工作状态；在同学们所使用的电器中，有一部分因过量使用，已严重老化或破损，极易发生安全事故。个别宿舍内电线像蜘蛛网一般纵横交错着。电脑电饭锅放在一起，纸箱子被褥搭在一起。有些同学床上还放着台灯、插座，这一系列不良习惯极易导致电线短路甚至失火，存在着极大的安全隐患。此外，还有一些同学存在躺在床上吸烟等不良习惯，这些不良习惯有可能直接导致火灾等灾害的发生。通过这次安全检查，经过我们对存在这些问题的同学进行安全教育和根据相关规章制度的处理，这些安全隐患已基本消失。

为解决学生安全用电问题，我院准备建立保证学生安全用电的长效安全管理机制，以确保学生宿舍用电安全检查的经常化和制度化。

1、辅导员定期深入学生宿舍进行检查，发现问题及时通知学生整改并给与严肃处理。

2、与公寓中心建立合作机制，主动与宿舍管理员联系，了解宿舍管理员在学生宿舍巡视和检查的情况，了解同学们安全用电的信息，对于违规行为上报团总支，经团总支审查批准后上报学生处进行相应的处理。

3、自律会定期检查学生宿舍安全用电情况，发现安全问题及时上报团总支辅导员，由团总支老师依据有关条例给与严肃处理。

此次安全检查工作得到广大同学的积极配合，进展顺利，对宿舍安全隐患问题进行了比较全面的反映，对违规违章用电行为进行了合理的整治，规范了宿舍管理，强化了同学们的安全意识，保证了我院的和谐、健康发展。

初中学生宿舍管理方案篇十三

初中学生宿舍管理方案篇十四

为进一步贯彻落实教育部《关于进一步加强中小学生作业管理工作的通知》和2021年全国教育工作会议精神，抓好学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理等工作要求，落实立德树人根本任务，加强并优化学生作业管理，促进学生身心健康，全面发展，结合我校实际情况，制定方案如下：

作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，能帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，能帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、开展科学评价、提高教育质量。

组长：

副组长：

成员：

1、严控书面作业总量。

学校要确保初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。

2、创新作业类型方式。

学校要根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置书面作业、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型作业。鼓励布置分层作业、弹性作业和个性化作业，科学设计探究性作业和实践性作业，探索跨学科综合性作业。切实避免机械、无效训练，严禁布置重复性、惩罚性作业。

3、提高作业设计质量。

学校要将作业设计作为校本教研重点，系统化选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。教师要提高自主设计作业能力，针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。

4、加强作业完成指导。

教师要充分利用课堂教学时间和课后服务时间加强学生作业指导，培养学生自主学习和时间管理能力，指导初中学生在校内完成大部分书面作业。

5、认真批改反馈作业。

教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。

6、不给家长布置作业。

严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力。

1、学校明确具体工作要求，切实履行作业管理主体责任，加强作业全过程管理，每学期初要对学生作业作出规划，加强年级组、学科组作业统筹协调，合理确定各学科作业比例结构，建立作业总量审核监管和质量定期评价制度。

2、纳入督导考核评价。学校把作业设计、批改和反馈情况纳入对教师专业素养和教学实绩的考核评价。设立监督电话和举报平台，切实落实各项工作要求，确保义务教育学校作业管理工作取得实效。

初中学生宿舍管理方案篇十五

学校政教处根据本方案，对各年级班的德育管理进行德育量化积分，各年级对各班进行德育量化积分，各班对每个学生进行德育量化积分，以此来评价各年级、班及每个学生的德育情况。

政教处或学生干部每天组织检查并及时公布；每周末累计一次，按积分对前2名颁放流动红旗；每月对班级管理进行汇总。学期结束后，由政教处对各年级班进行德育量化积分汇总，评选优秀班集体和优秀班主任。

各学期每月每班德育基础分为100分。

检查计分项说明：在校学生违反以下内容的，对其所在班的德育积分扣分。

一、处分扣分：学生违反《大王实验中学对违纪学生处分规定》，按下列标准扣分：警告扣3分，严重警告扣5分，记过扣7分，留校察看扣9分。扣分在班级积分汇总时，单列扣分项扣除。

二、教室纪律：

1、每旷课一节扣2分，迟到、早退一次扣1分。

2、自习打闹、说话、看小说及其他闲杂书刊或做干扰其他同学学习的事，打架、骂人、侮辱人，每项扣2分。

3、顶撞老师，情节稍轻，每次扣5分，较重者按《对违纪学生处分规定》处理。

4、在教学楼内大声喧哗，或做各种体育活动的，每次扣2分。

三、宿舍纪律：

5、在宿舍楼内大声喧哗，或做各种体育活动的，每次扣1-3分。

6、在宿舍楼内随地大小便，每次扣10分。

7、午休晚睡时间，说话、点灯、看书、听收音机、打闹、外出的，每次扣1-5分。

8、在宿舍楼内就餐，楼道内洗衣服、洗澡、刷牙、乱泼水的，每次扣1－5分。

9、午休晚睡迟到一次扣2分。

10、住宿生午休晚睡接待客人的，一次扣2分。

11、住宿生物品不按规定摆放或摆放不整齐，或床铺上堆放杂物的，扣1－5分。

12、被子不折叠或摆放不规范的，床单凌乱不整，床下杂物多且杂乱，扣1－5分。

13、住宿生不准带家长或他人进入宿舍楼，不得留外人住宿，否则一次扣10分。

14、住宿生必须按学校安排住宿，不准私自调换宿舍或床辅位置，否则一次扣5分。

15、住宿生一律在校内住宿，如遇特殊情况，须经班主任或任课教师或级部主任同意并签请假单后，方可在外居住，否则一次扣10分。16、熄灯后，若宿舍内仍有说话者，受到批评一次却不改正的，又不能落实到具体某个人的，扣该宿舍内每人3至5分。

四、食堂纪律：

17、打水、买饭等不排队的，一次扣1至5分。

18、顶撞或辱骂伙房工人的，一次扣20分。较重者按《对违纪学生处分规定》处理。

19、随意丢馒头、倒饭菜、乱泼菜汤米汤，不讲公共卫生的.，一次扣1至5分。

五、校园纪律：

20、在校园内追逐打闹的，扣1至5分。校园内骑自行车，扣5分。

21、按照学生证佩带规定，不佩带学生证（牌）的，扣1分/人，转借学生证（牌）的，每人扣1分。

22、自行车无牌或无证或无锁的，扣1分/辆。不按规定位置摆放的，扣5分/辆。

23、严禁在校园内带食品、水果、饮料及边走边吃边饮等不文明行为的发生，否则每发现一次扣1分。

24、损坏公共设施，在校园、教室内乱涂、乱刻、乱划，爬窗、爬墙，损坏花草树木、践踏草皮，每次除扣1―10分外，另负赔偿责任。

25、要求统一穿校服，如每周一升旗时间，或其他要求穿校服时而未穿校服的，扣1分/人。

六、卫生纪律：

26、每日检查宿舍、卫生区、教室卫生不合格的，每次扣1－5分。周五卫生大扫除不合格的，扣5至10分。

27、乱扔废纸、塑料袋、冰糕袋、饮料盒（袋）等废弃物的，随地吐痰的，每次扣1至5分。

28、衣着、头发、手面、脖子污渍多，个人卫生差，每发现一次，扣2分。

七、两操纪律：

29、在规定时间内不能到达指定位置做操的班级，每次扣1分。

30、做操时，每班卫生值日员不超过5人，否则每多1人，扣1分。

31、做操不认真，随意说笑打闹，每次扣2分。班主任不跟操的扣5分。

八、集会纪律：

32、集会时，在规定时间内不能到达的扣5分，旷会每人次扣1分。

33、有说话、看书、睡觉、打闹等行为的，每人次扣1分。被领导在会上批评的，扣10分。

34、队伍不整齐扣1－5分，班主任在队伍后说笑的，扣10分。

九、其他：

35、不服从管理，无理顶撞，甚至侮辱报复班干部、学生会成员、督查人员的，情节较轻的扣5―20分，情节较重的按《对违纪学生处分规定》处理。

36、在校内吹口哨每发现一次扣5分。在校内抽烟、喝酒的，每发现一次带烟到学校的，扣10分。

37、发现学生偷盗、敲诈、勒索、打群架者，扣所在班20分，并移送派出所处理。

38、不尊重家长，家长意见较大，经查属实的酌情扣分。其它需要扣分者，经查属实，参照上述标准酌情扣分。

加分项。

39、被评为文明宿舍者，给所在班加2分。每周每班获得一次流动红旗，加2分。

40、敢于同不良行为坏人坏事做斗争的；制止打架、偷盗等违犯法纪行为发生；在校内外检举违法乱纪行为，做好人好事的，经查属实的加1―10分。

41、学校组织的大型活动，按班主任奖励管理办法执行。

43、其它需要加分者，须经班主任申请，政教处审查，学校同意后，视情况酌情给予加分。