通过写下心得体会，我们可以更好地反思自己在学习、工作和生活中的经历和成长。4.心得体会应该言之有物，尽量用一些具体的案例或个人经历来支撑自己的观点。通过阅读一些优秀的心得体会范文，我们可以拓宽自己的思路和视野。

英语复习心得体会总结篇一

考研无疑是一个艰苦的过程，很多人会因为意志不坚定而动摇决心，也有人不能坚持到最后而前功尽弃!我以为是很多人不能够为自己量身定做合理的备考方法，为太多的外界因素所干扰，所以，我的考研我做主!选择适合自己的复习方法，保持良好心态，坚持到底，就一定能够成功!

1.考研是一个人的战斗!

不要“夫妻双双把研考”，不要“先找份工作再考比较保险”，不要“考不上我还可以******”，不要到比较吵的图书馆去自习，不要老是跟别人攀比。当然根据个人情况研伴是可以找的。

我整个的考研期间基本都是一个人复习的，当时我上自习的教室由于位置较偏的缘故一直都只有我一个人，从早到晚，几乎没有任何人来打扰我，我个人对这样的环境是非常非常满意的。当然人与人是不同的，如果你认为跟别人一起复习效率更高的话，你可以按你的想法去做。

考研需要花费很长的时间，中间还要承受很大的压力，其中有时你也会很烦躁，希望有人在身边和自己一起努力，提醒自己曾经定下的目标和当初的梦想;在遇到困难时有人与你并肩作战，可以排除孤独感，增加必胜的信心;同时在比较中前进，可能会有更好的效果。

2.要知道考研的全过程里边最重要的是什么：初试成绩尤其是三门公共课的成绩。

备考资料

当然，考普通学校或者是本校的的不在此列。

3.考研之所以失败，是因为没有把考研真正的放在心上，态度决定一切。

我认为始终要坚持考研第一，把考研当成自己目前的事业来做。态度决定一切，一定要端正考研态度，给自己一个明确的定位，知道自己在做什么该做什么并且知道自己要该怎样去做;要勇敢地面对考研中遇到的困难和障碍，克服犹豫不决、精力分散、躲避面对、信心不足等消极影响，集中精力积极面对，只要能够在较长时间里保持注意力，并且坚持学习到最后，我想没有什么我们达不到的目的。

4.考研最主要的还是一个心态的问题：三心二意、心猿意马、心浮气躁。

考研成功的理由有成百上千个，但考研失败的原因却只有一个，那就是考研最大之忌：三心二意。

我觉得考研最主要的还是一个心态的问题：三心二意、心猿意马、心浮气躁。不管是已经毕业的还是在校的学生，这一点都是考研大忌。在考与不考之间徘徊，把考研当成一个平衡的手段，老觉得考不上还可以工作，实际上这种心理对考研的影响是很大的。考研是一件艰辛的事，耐不住寂寞的人和心浮气躁的人考研，往往不能把心事放在复习上，别看他整天在教室呆着，但效果究竟如何呢?在考研教室里趴着桌子睡觉是司空见惯的事情。

有一些考研的复习时老爱灵魂出窍，三天打鱼，两天晒网，认真不了三天就想轻松轻松，可能是平时散漫惯了。考研考的是人的毅力，要坚持，虽不可能是天天如一日，但也不能只有三天的热情吧!要有足够的勇气去大胆的选择，要有足够的精力去应付。这是很重要的。

考研需要耐力，信心，忍受寂寞，学会放松。既然选择了考研就要专心考，不要朝三暮四，花其它的心思，我知道做到这一点，非常困难，却很重要。

5.复习最主要的还是要靠自己静下心来慢慢地理解。

不要太迷信前人，也不要太在意周围的人怎么着怎么着。很重要的一点是问问自己究竟是属于哪一种学习类型的人，再根据自己的情况制定计划书，千万不可以盲目跟从别人的经验和进度，那样不但扰乱了自己正常的学习计划，也会影响了别人的情绪，条件允许的情况下可以报些辅导班，节省时间，提高复习效率。

6.注意学习方法(我这只说最重要的几点，后面我会详细阐述)

数学：打牢基础，善于总结，数学参考书每本要读2-3遍，每种题型的解题方法有哪些，什么条件下用哪种方法，一定要总结出来并烂熟于心，考场上才不会出现似曾相识的题做不对的情况，如果你真的经历过考研考场那紧张气氛的话，你就会充分理解我为什么这么强调这一点。

英语：才考了61分，不敢在这误导大家，就少说2句。

政治：考研政治根据我的经验，就是理解+背诵。其他的就不多说了。

总之，考研就是两个字：坚持!

英语复习心得体会总结篇二

近年来，全球化的进程不断加速，英语成为了全世界的通用语言。对于我们这些学生来说，掌握英语，不仅可以帮助我们更好地了解国际事务，还可以提升我们的职业竞争力。然而，想要学好英语，重要的不仅仅是初始的掌握，还需要进行一个反复的复习过程。在这篇文章中，我将分享我复习英语的心得体会。

第一段：制定一个复习计划

在学习英语的时候，我们都会有一些课程笔记或者教材。那么，在复习的时候，我们首先要进行的就是制定一个复习计划。可以根据自己的时间和需要，制定一个时间表，然后将自己的学习内容划分成几个部分，每天按照计划进行复习。通过制定计划并严格执行，可以让你时刻保持对英语学习的关注度，并且理清自己的复习方向，这对于提高英语水平很有帮助。

第二段：注重听、说、读、写四个方面的平衡

学英语的时候，我们要懂得注重听、说、读、写四个方面的平衡。有些同学听力比较好，但是读写能力较弱，有些同学写作能力很强，但是口语表达比较差。这些情况都需要平衡，每个方面都要进行适当的练习和复习。英语学习的四个方面相互关联，因此我们在进行学习的时候，应该对四个方面的学习同等重视。

第三段：记忆技巧的应用

在复习英语的过程中，我们应该结合实际情况使用记忆技巧。比如，在学习一些长难句或者单词的时候，可以采取联想记忆或者有意义的学习方式，通过记忆技巧可以使我们在时间有限的情况下更好地消化和记住知识。

第四段：及时筛查自己的掌握情况

在学习英语的过程中，我们需要能够及时发现自己的问题和掌握情况，及时地更正自己的错误，调整自己的学习方式。有时候，我们会碰到一些复习中暂时没有发现的问题，影响我们的学习。那么在这种情况下，我们可以请教老师或者朋友，或者借助网络来寻找相应的解决方式和方法，及时修正自己的问题，使自己的学习过程更加顺畅和高效。

第五段：坚持学习，学以致用

在学英语的过程中，我们需要坚持不懈地进行学习和复习。不断夯实基础，并且学以致用。在学习中，我们要注意积累语法和词汇，培养语感，这些都是培养英语听、说、读、写离不开的基本能力。要想真正掌握英语，需要不断地运用所学知识进行实践，例如参加英语角、口语协会等活动，增加自己的实际使用经验。

总之，学习英语是一个反复的过程，它需要不断地进行复习和运用。在学习和复习中，我们需要合理规划时间，平衡和注重四个方面的能力，运用记忆技巧，及时筛查及纠正自己的问题，坚持不懈地学习和使用所学知识。这样才能更好的掌握英语，提升自己的英语水平。如果你能够坚持这些，没有什么能阻挡你成为英语大牛的。

英语复习心得体会总结篇三

学期即将结束，每个人都开始忙于复习课程知识，备战期末考试。作为一名学生，我也参加了为期一周的复习课程。通过这次复习课，我有了一些深刻的体会与心得，下面我将总结与分享。

首先，复习课让我认识到学习是一个系统性的过程。在复习课中，老师将我们所学的知识点进行了梳理和总结，并将其按照一定的逻辑顺序进行组织，让我们更加清晰地了解知识的内在联系。通过这种系统性的学习方式，我发现了许多以前没有注意到的知识点之间的联系，使我对整个学科体系有了更为全面的认识。

其次，复习课增强了我对知识点的理解。在复习课上，老师不仅给我们讲解知识点，还通过一些具体的案例和实例，让我们将所学知识应用到实际问题中去。通过实际的例子来讲解，不仅让我对学科知识点有了更深入的理解，同时也提高了我的应用能力。这使得我在考试中更加从容，能够更好地分析和解决问题。

此外，复习课还增强了我们的学习动力。复习课上老师鼓励我们共同参与课堂讨论和互动，使我们能够更加积极地参与其中，提出自己的疑问和看法。这样的互动式学习方式激发了我们的学习热情，并且让我们对课程内容更加感兴趣，更加主动地去学习和思考。在与同学们的互动中，我们可以互相促进、共同进步，形成良好的学习氛围。

最后，复习课强调了复习方法的重要性。老师向我们介绍了一些高效的复习方法和技巧，比如制定合理的学习计划，正确分配时间，善于总结和整理知识点等。这些方法和技巧对我来说是非常有帮助的，使我的学习更加有条理和高效。同时，复习课还提醒我关注考试重点和难点，有针对性地进行复习，避免盲目地浪费时间和精力。

综上所述，通过这一周的复习课程，我对学习有了更深刻的认识。复习课不仅让我更加系统地理解了知识点，而且增强了我的应用能力和学习动力。同时，复习课还教会了我一些高效的复习方法和技巧，使我的学习更加有序和高效。我相信，这次复习课对我的学习将会产生深远的影响。在未来的学习中，我将更加注重学习的系统性和科学性，努力提高自己的学习效果。

英语复习心得体会总结篇四

在这个阶段，英语是我们各门学科中复习的重点，所以占据了复习时间的大部分，每天维持在3小时左右，主要的复习内容要包括单词、阅读和背诵;单词以大纲词汇为主，注意掌握词汇的引申含义，另外还有常见的超纲词汇、短语和固定搭配，也是复习的内容;在进行阅读训练的时候要注意掌握文章的框架和大义，从题目和选项入手，通过将文章分段对应相应的题目，从中寻找答题的套路和兴趣，看的文章多了，做题自然就顺手了;在背诵方面，考生们可以多找一些经典范文来背诵，培养语感，同时也能扩充词汇量。

对于词汇来说，唯一的目的就是增加词汇量，词汇是考研英语的基本;同时，也是英语复习中贯穿时间最长的一项任务。在复习的前半阶段，复习强度不大，时间还比较充裕，各位小伙伴要好好利用这段时间复习词汇，积累词汇量，当词汇量积累到一定程度之后，无论是阅读还是写作，都会变得更加轻松。

阅读是考研英语复习中的一个永恒的话题，也是对考研英语成功与否有着重要影响的题型，因此对阅读的训练不单单只是对一种题型的训练，也是对考生们的英语思维能力的训练，也是考生们积累写作素材和词汇量的最优途径。

复习误区

另外有些小伙伴过分迷信应试技巧，各种小窍门花样百出，但是考研说到底拼的还是实力而不是人品，虽然说掌握一定的应试技巧能够帮助我们更加顺利地完成考试，但是小伙伴们在备考中万万不可本末倒置，恰当的应试技巧是锦上添花，缺乏扎实基本功支撑的技巧只能是镜中花水中月，不实在也不可取。

考研英语的复习是贯穿整个备考过程的重点，同学们在前期要脚踏实地稳步前行，掌握合理的复习策略，为后期的强化和冲刺打好坚实的基础。

英语复习心得体会总结篇五

英语复习心得体会总结篇六

英语是一门广泛应用于各个领域的国际语言，而它的学习复习一直是学生们头痛的问题。为了更好地复习英语，笔者针对过去的经验提出了一些心得，分享给大家。

第二段：重点理解和记忆

对于英语，记忆是最基本的要素。为了更好地掌握英语，我们就要抓住其重点。可以通过查阅相关资料来筛选出不同题型的常见考点和易出错词汇，便于重点掌握和复习。同时，多做题来巩固记忆，并在复习过程中注意理解，在积累了一定的英语词汇和语法知识后，加强口语练习，通过与其他人的对话来提升自己的英语交流能力。

第三段：合理安排学习时间

学生们复习时需要时刻保持注意力的集中。为了提高学习效率，应该合理的安排时间，不把所有时间都放在学习上，这样会容易引起疲劳。我们可以通过规定每个任务所需要的时间来安排我们的学习。要注重时间的利用，避免在不必要的事情上花费过多时间，集中时间进行高效的英语学习。

第四段：多种复习方式

在复习过程中，我们不只依靠一种方式，而是通过多种方式落实我们掌握的知识。不同的人有不同安排学习的方式，可以结合自己的学习习惯来制定一份复习计划，用多种方式增强复习效果。可以通过背单词、模拟考试、课外阅读等多种方式来加强自身的英语能力。

第五段：坚持不懈

学习一门语言，最重要的是要坚持。复习英语也需要长期坚持，不能期望“一朝之功”。需要不断地积累知识，及时总结知识点，随时巩固自己的基础。我们应该从一个点开始，持之以恒地学习，直到在升级中抵达高峰。

结尾：

英语学习是要坚持不懈的艰苦过程，需要耐心、高度的自我要求，脚踏实地的付出和良好的心态。只要不断总结经验、更新方法，合理安排复习时间、创新理解和记忆的方式，采取正确的方法和充满信心，相信即可复习出色，取得良好的成绩。

英语复习心得体会总结篇七

俗话说，基础不牢，地动山摇。考研英语如何复习，要想取得高分，必须首先打好基础，即要重视词汇和语法的学习。否则在做考研真题时会遇到诸多问题，比如阅读和翻译时对许多单词感到陌生，不了解句子结构及相互间关系，读不懂文章大意;写作时不知如何用词，语法使用错误;等等。

对于如何复习考研英语，作为一名英语基础比较薄弱的考生，这些问题我都遇到过。因此，在刚开始复习考研英语时，我下定决心要在词汇和语法这两方面有所提高。我买了专门的词汇书和语法书进行学习，每天花费大把时间背诵单词和学习语法知识，但这种填鸭式的学习方法并没有多大的成效，往往今天记住的单词或语法，过几天就忘得一干二净，甚至产生混淆，这使我非常苦恼。

在多位硕士师兄师姐的建议下，我尝试着把词汇和语法的复习纳入到真题语境当中去，通过逐句突破真题文章中的词汇和语法，来达到利用真题语境来迅速夯实英语基础的目的。以下我以考研英语真题书《考研真相》和《历年考研英语(一)真题・汇编王》两本书为范例，给大伙详细讲讲我的复习规划和过程。《考研真相》逐词逐句解析历年真题，专为基础薄弱者编著，很适合我这种情况。《历年考研英语(一)真题・汇编王》一书收题全面，很适合后期练习使用。针对《考研真相》和《历年考研英语(一)真题・汇编王》这两本书的特点，我将复习备考分为以下三个阶段：

第一阶段，着重学习词汇和语法(3-6月)。

1.词汇方面。近十年的考研英语真题阅读文章几乎包含了所有大纲中要求掌握的词汇，因此通过做真题记忆单词，既能全面记忆单词，又有充分的真题语境，更为重要的，应试的针对性极强，因此，这无疑是一种有效的学习方法。《考研真相》这本书将文章逐句精讲，系统注释了每个句子中的大纲重点词汇，给出词语本身及其同根词、近义词、反义词的意思，并列出词组和例句，免去了我翻阅字典查单词的麻烦，确保我在100%英语一真题语境下掌握词汇，在词汇的掌握上，给了我很大的帮助，明显提高了我的复习速度。

2.语法方面。《考研真相》这本书将文章逐句精讲，针对句子的难易程度采用不同的形式进行讲解，比如，讲解较难较复杂句子的结构及相应语法点时采用句子图解的形式，而讲解比较简单的句子时则采用文字讲解形式。讲解细致明晰，形式灵活多变，我不用再去翻阅语法书查找语法点，而且在分析句子结构的过程中准确地理解文章中各个句子之间的关系，以及这些句式结构与命题之间的关系，从而更彻底地理解文章意思。

第二阶段，总结解题技巧和扩充背景知识(7-10月)。

1.总结解题技巧。

第一，阅读：阅读部分主要的困惑是不知道如何定位正确答案，排除不了干扰项，不知道正确答案为什么对，错误选项为什么错。《考研真相》一书中所采用的选项表析的方法对我帮助很大。该表格包含题干及四个选项的翻译、选项出处、选项特征等栏目，为我做阅读提供了一个有效的思路――首先审清题意，抓住题目中的关键信息，将其定位在原文中，从而在四个选项中选出正确答案，之后将干扰项回文定位，与文章原文中的相关信息进行比较分析，找出错误原因，以此达到辨别真伪，去伪取真的目的。

第二，翻译：翻译的最大困惑在于不知道自己翻译出来的句子在多大程度上达到了考试的要求，如何才能最大限度的获取该项的分数。《考研真相》所采用的“常规译文+升级译文”模式非常有效。升级译文相较于常规译文在选词和句式结构上有所提升，我可以通过观察两种层次译文之间的联系和发展，明确改进方向和增分亮点，提升自己的翻译水平。

第三，写作：考研英语写作部分最大的难点在于如何突破模板范文，实现高分乃至满分目标。《考研真相》所采用的“模板范文+思路创新范文+语言创新范文”模式，通过对历年真题三个层级写作范文的展示和要点解说，给了我很大的启示。它教会我写作时如何突破模板范文的桎梏，在思路和语言创新上更胜一筹。

2.扩充背景知识。考研英语真题中每篇文章的出处等信息对于我们把握命题方向非常重要。《考研真相》一书中的命题情况栏目简要介绍了历年真题所选文章的出处、题材以及主要内容，帮助我明确了考研英语备考的复习方向――我平时可以多关注与历年英语一真题同源的外文期刊，如《经济学人》《新闻周刊》《时代周刊》《纽约时报》等，并且多关注其中与历年考研英语所涉及题材相符的文章，如社会生活类文章、伦理类文章，科普类文章，商业经济类文章，文化历史教育类文章等，来扩充对各方面背景知识的储备，从而在考试时不会对于某一个话题感到陌生。

经过第一阶段的复习，我在词汇和语法两方面有了很大的提升，再也不是单纯枯燥的背词汇和记语法，而是将词汇和语法与考研英语真题完美融合在一起，将其放置在纯粹的真题语境中进行学习，高效省时。经过第二阶段的复习，我对考研真题各个题型的特点及其解题技巧有了一定的了解，同时扩充了自己的背景知识，知道复习备考时应该侧重于关注哪些方面的内容，真正做到考前准备充分，考时心中有数。

前两个阶段过后，需要进行大量的练习，无疑，多练历年真题仍然是最有效的复习方法。在这一阶段，我用的是《历年考研英语(一)真题・汇编王》一书，这本书非常好，收录真题最全(1980年至今)，价格特别便宜，印刷还很不错，真的比打印还便宜，非常适合后期反复练习使用。

通过这三个阶段的复习，我的英语成绩着实有了很大的进步，这使我更加坚信：找对学习方法，选对复习资料，端正学习态度，一切就皆有可能。

后期巧用真题

复习过程中，我印象最深刻的时期是看真题那个阶段。曾经有个师姐给过我建议，让我认真研究历年的英语真题。按照她的话，我对英语真题不敢怠慢，态度上确实也很重视。真题中阅读理解部分选文的内容，大多是关于国外尤其是美国的经济、科技、环境、就业以及社会问题的内容。由于我缺乏相应的知识背景，所以，在最初接触这类文章时，很难一遍就看懂。这就严重影响到了做题的速度。于是，我开始留心搜集这方面内容的资料，尤以“英语沙龙”办的《英语文摘》为主，每期《theeconomist》栏目中的文章属于我必看精读的内容。虽然我在努力手机这些内容，但是一段时间以后，我发现收集的这些资料都是零散的。一次偶然的机会，在图书馆学习时，看到旁座位上一个同学正在翻看一本书，趁他出去上厕所的时候，我拿起这本书翻了一翻，觉得不错。一看书封皮署名，是张锦芯主编的《考研英语新教程》。这本书中选文内容比较靠近真题阅读选文的范畴，例如它按经济、科技、环境、医疗以及社会问题为项目集中了一些不错的文章，且每类文章后面附了相关的单词和表达方式。后来我去书店也买来了这本书进行学习。

总结起来，我认为研究真题确实重要，但是要在学习的过程中避免一些不良的学习习惯，例如，有些人把真题做完就丢了，不去仔细研究选项和出题的特点;或者看题时蜻蜓点水，似懂非懂;把真题当作模拟题，临考才做。也许看到这里你会有疑惑，究竟该如何来把握真题呢?我总结一下几点，虽然不一定适合每一个人，但是作为参考还是可以的：

(1)每个人结合自身情况把那些似懂非懂的词划出来。

(2)参考译文给出所划单词在文中的意思。在考研英语中，单词在新的环境下往往有新的意思。考研的真题中有很多这样的词，要你一个个去发现，当然我们不能臆断，一定要看真题解析，各家出的书互有长短，要多买几种真题解析的书相互参考(至少要两本)。我推荐张锦芯的《历年考研英语真题名家详解》人大版。

(3)关于长难句。对于一些特殊的结构和经常被设计成长难句的结构，在复习的过程中一定要注意总结，找个独立的本子记下来，经常翻看。要是学有余力的可以看一下郭庆民的《英语阅读200篇》，题不一定都做，但正文要看懂，在求质的基础上求量。

(4)英语的作文也是很有技巧的!现在网上有很多“万能模版”之类的。其实还是很有作用的!因为考试的文章不能用太白话的文字!亮眼的句子和单词可以让阅卷老师眼前为之一亮!分数自然大大提高!

英语复习心得体会总结篇八

英语是一门重要的国际语言，对于培养学生的语言表达能力和跨文化交流能力起着至关重要的作用。为了更好地应对考试，许多学生选择参加英语复习课。在这个课程中，学生可以通过复习和强化英语基础知识和技能，为考试做好充分的准备。英语复习课对提高学生成绩具有重要意义，下面将从准备、学习方法、课堂互动、遇到困难以及总结反思等方面展开。

段落二：准备阶段与学习方法

在参加英语复习课之前，学生需要对自己的英语水平和知识储备进行一个全面的评估。通过做一些测试和课堂活动，可以帮助学生确定自己的英语水平，识别自己的薄弱环节。学生还应该制定学习计划，合理安排时间，并根据自身特点选择合适的学习方法。一些学生在复习英语时更适合分段学习，而另一些学生则更适合集中学习。除了学习基础知识和技能，学生还可以通过阅读英语报纸、听英语广播等方式，扩展自己的词汇量和阅读能力。

段落三：课堂互动以及遇到困难的应对方法

在英语复习课上，老师和同学们之间的互动是非常重要的。老师可以通过提问、讲解和演示等方式，帮助学生理解和掌握知识。同时，同学们也可以互相交流和分享自己的学习经验，共同成长。当遇到困难时，学生应该勇于提问，不要害怕犯错误或说出自己的想法。老师和同学们会给予鼓励和帮助，帮助学生解决问题。

段落四：遇到困难时的积极应对方法

在英语复习课上，学生可能会遇到一些困难和挑战。例如，某些语法规则可能很复杂，某些阅读材料可能很晦涩难懂。当遇到这些困难时，学生应该保持积极的心态和勇于面对的态度。首先，学生可以寻求老师的帮助，向他们提问并请求解释。其次，学生可以组织同学之间的学习小组，共同解决问题。最后，学生可以通过更多的练习和实践来巩固和强化知识。

段落五：总结反思与未来计划

英语复习课结束后，学生应该对自己的学习进行总结和反思。他们可以回顾整个学习过程，梳理自己的学习动态和成绩变化。学生还应该从复习课中找到有效的学习方法和经验，为将来的学习打下坚实的基础。对于那些没有达到预期目标的学生来说，他们应该考虑重新审视自己的学习计划，并针对自己的问题进行调整和改进。最重要的是，学生应该保持对英语学习的热情和勇气，持之以恒，不断提高自己的表达能力。

总之，英语复习课对于学生的英语学习和提高成绩起到重要的促进作用。通过准备阶段的评估和计划，学生可以为复习课做好充分的准备。在课堂互动和遇到困难时，学生应该积极参与并勇于提问。当遇到困难时，学生应该保持积极的态度，并通过多种渠道寻求帮助。最后，学生应该总结复习课的经验和教训，并为将来的学习制定明确的计划。只有这样，学生才能够真正地提高自己的英语水平，为未来的发展打下坚实的基础。

英语复习心得体会总结篇九

根据英语教学规律，以新课程标准为准绳，以《河南省新课程考试说明》为依据，以巩固和落实基础知识为中心，以培养和读写能力为重点，反对低层次的重复操练，代之以阅读能力培养为主线，突破词汇学习，联系学生的'实际情况，充分发挥学生潜能，关注学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新课标的高考要求。

二、学情分析。

1、本届学生18个应届班，学生1100多人，学生英语科底子薄，水平参差不齐。

2、新教材的词汇量大，内容多，相对而言高一、高二的教学课时与兄弟学校相比，不多。加之，教材推进得比较快(尤其是高二)，部分学生基础知识掌握得不够好，单词遗忘得很多。

3、学生写作训练不够。高一、高二两年几乎没有写作训练，而写作在高考中占有很大的比例，但这却是我校学生的薄弱环节。

第一阶段:第一轮复习(20xx年8月27日—20xx年2月下旬)。

这一阶段为1~8模块的复习。第一轮复习的宗旨:以本为本，夯实基础，适度提高能力。第一轮复习教学以抓“双基”为主，完成知识的原始积累，把模块中的语言知识和语法项目进行比较、重组、总结，努力帮助学生输理知识结构，建立知识网络，掌握基本语法规则，打好扎实的语言基础。复习时应充分发挥学生的主体作用。精选一轮复习资料，一单元一案，每单元4-5课时，每周一次拓展练习。注重阅读训练，2—3篇/日;强化书面表达训练，1篇/周(25分钟左右);书面表达常用的词、短语、句子记录背诵。每天有一定量的词汇要求学生记忆，保证学生早、晚每次10分钟，重复记忆(要背诵的词、短语、句子列在平时的练习中)。

计划至20xx年2月下旬结束第一轮复习。

四、复习方法策略。

1、加强对高考的研究。结合新课标，以《河南省新课程考试说明》中的具体建议作为新授和复习的依据，充分挖掘教师的潜力，发挥教师的主导作用。认真研究新《考试说明》的变化，探索命题原则，试卷结构、内容和特点，多渠道搜集最新的高考信息及训练材料，做到科学备考。

2、加强集体备课。充分发挥备课组的集体的智慧，牢固树立协作意识。按照教研组和学校年级组的安排，每周进行一次集体备课，备课组长依据课程标准和考试说明，精心排查、梳理知识点，对要点、重点、难点、考点及学情进行综合分析，大家共同探讨教法与学法，然后精选配套的练习题，以备课组长主讲与集体研讨相结合。复习统一进度，统一练习，统一授课内容，统一重点、难点，统一查补。

3、以学定教，提高复习效率。整个复习过程要紧紧把握“以学生为主体，教师为主导”的原则，深入了解学情，分析学情，尤其要了解英语为弱科的边缘生，选择恰当的教法，进行学法指导，补弱促强，提高授课、训练、讲评的针对性，并有针对性地做好学生的思想工作，从而大幅度提高复习效率。

4、严格日清周结、月考制度，加强批阅、检查。根据我校学生的实际水平，我们的教学必须做到稳扎稳打，因此，每个周末我们拿出2节课的时间来测试本周所学的内容，并认真批阅学生的试卷。平时我们要做到试题有发必收，有收必改，根据批阅所了解的情况，分析错因，找准试题的切入点，透彻讲解，制定补救措施，以起到举一反三的作用，提高课堂效率。

5、突出语篇，强化书面表达训练。高考试题中，语篇考查所占比重极大，因此高三复习中要增强语篇意识。守住“阅读”，促进综合能力提升。在整个复习过程中始终把“阅读”能力放在重要的位置，有目的地筛选阅读材料，每周进行一次50分钟的完形与阅读限时训练，培养紧张思维。阅读训练过程中要把握好量与质的关系，应融入阅读策略与解题策略的指导，提高训练的有效性。

表达是三高学生的薄弱环节，是容易失分，同时也是容易得分的项目。某种意义上说，这是学生高考的增长点。(这项学生在高一、高二时期我们重视得不够。)我们平时要进行适量的练习。

书面表达的训练要学生注意条理性，准确性与得体性，流畅性，简洁多样性，思想性，美观性。在平时的训练中应掌握各种文体的写作要求和特点。对照《高中课程标准》，对作文的要求越来越高，命题更具开放性。我们要教会学生构思，指导学生写，培养和提高学生用英语思维和表达的能力。书面表达不容忽视的另一点，就是要加强学生的书写训练。在训练中，注意写作技巧的指导，平时的训练提高对词数和开放的的要求。采取多种方法批改，自批，互批，老师批。

6、精选习题，狠抓落实。充分发挥集体力量，广泛涉猎各种材料，严把习题质量关，力求选出内容新颖、质量较高的试题，让学生做“好题”、“精题”，使学生少做冤枉题，少走弯路，提高效率。

7、关注学生，适时进行补差、辅导。学生的可塑性强，但稍不留心，也容易掉队。教师要时刻关注学生的情况，经常进行分析、排查。找学生谈心，了解学生的情况，把非智力因素转化成智力因素。热心帮助学生排忧解难，关心学生，帮助学生补差。我们知道，情感态度是影响学生学习和发展的重要因素。要让学生以十分的热情，坚强的意志和认证的态度对待学习。

展望20xx年高考，我们相信在我们高三英语备课组各位老师和学生的共同努力下，在学校领导的关心和支持下，学生在20xx年的高考中一定考出好成绩!

英语复习心得体会总结篇十

随着期末考试的临近，我不得不开始紧张而高效地进行英语复习。这段时间的复习让我深刻认识到了复习的重要性和方法，也让我体会到了复习的艰辛和收获。下面我将分享我在初中英语期末复习中的心得与体会。

首先，我发现制定合理的复习计划是非常重要的。在复习的初期，我就制定了一个详细的复习计划，包括每天学习的内容，以及每天的学习时间。在这个计划的指导下，我明确了每天需要学习的内容，不至于过分浮躁，也避免了反复无常。有计划地进行复习能够让我更加有条理地学习，提高学习效率，确保每个知识点都得到了充分掌握。

其次，尽可能地利用各种资源帮助自己复习。在复习的过程中，我发现参考书籍、课堂笔记以及互联网资源是非常宝贵的学习资料。课本中的知识点可以帮助我系统地整理所学的知识，课堂笔记则可以帮助我回忆起老师的讲解和重点，而互联网资源则可以提供更加丰富和多样化的学习资料和练习题。我学会了在复习中灵活运用这些资源，使自己的知识更丰富更全面。

第三，多做题，善于总结。在复习过程中，我发现做题是检验自己掌握程度的最好方式。我选择了大量的习题进行练习，通过不断地做题，我可以发现自己的薄弱点，并及时加以改正。同时，我还养成了做错题时认真总结的习惯，将做错的题目再次仔细阅读，理解并总结出规律和解题方法。通过这样的方式，我逐渐提高了自己的解题能力和思维逻辑能力。

第四，注重口语和写作能力的提高。初中英语不仅要求掌握基本的听说读写能力，还需要在口语和写作方面有一定的表达能力。为了提高自己的口语和写作能力，我多听多说多读多写，在复习时穿插了一些口语和写作的练习。通过多读英语文章和写英语作文，我逐渐提高了自己的语感和写作能力。这对我今后的英语学习和应用是非常有帮助的。

最后，我认识到复习不仅是提高自己学习成绩的手段，更是一个提高自己综合能力的过程。复习的过程中，我锻炼了自己的自律能力、解决问题的能力和时间管理能力。同时，复习还培养了我的组织能力、分析能力和创造力。通过这些能力的提升，我不仅在英语复习中取得了好成绩，也为我今后的学习和生活奠定了扎实的基础。

总的来说，初中英语期末复习是一段辛苦而又充实的时光。通过制定合理的复习计划、善用各种资源、多做题、注重口语和写作能力的提高，我逐渐发现了复习的乐趣和价值所在。通过这段复习经历，我不仅在英语知识上取得了进步，更培养了我坚持不懈和面对困难的勇气和毅力。我相信，经过这次复习，我一定能在期末考试中取得优异的成绩，并为自己的未来打下坚实的基础。

英语复习心得体会总结篇十一

第一段：介绍英语中考的重要性和复习心态的重要性（150字）

英语中考是学生初中阶段的一大挑战，对于每个学生来说都是一个重要的里程碑。中考考察的是学生对英语知识的掌握程度和运用能力，因此复习是非常关键的。在复习的过程中，我们需要保持积极的心态和适当的方法，以充分准备考试。

第二段：合理规划复习时间和制定复习计划（250字）

为了更好地复习英语中考，我们需要合理规划复习时间和制定复习计划。首先，我们可以根据每个章节的重要性和难度来确定复习的优先顺序。其次，我们可以将每天的时间划分为几个小段，如早上、下午和晚上，每个时间段专注于不同的知识点。还可以在时间表中预留一些弹性时间，以便处理可能出现的意外情况。通过有效的时间管理，我们可以充分利用每一天的时间，确保复习进度和质量。

第三段：采用多种复习方法和资源（250字）

当我们制定了复习计划后，我们就可以尝试不同的复习方法和资源来帮助我们更好地掌握英语知识。首先，我们可以通过阅读英语文章、听英语音频和观看英语视频来提高我们的听力和阅读能力。同时，我们也可以多做一些阅读理解和听力练习题来检验自己的理解能力。其次，我们可以通过写作和口语练习来提高我们的表达能力。可以选择写日记、写作文等方式来提高我们的写作能力。我们还可以与同学一起练习对话和演讲，以提高我们的口语水平。此外，我们还可以利用互联网上的各种学习资源，如单词app、网上课堂等，来补充我们的知识，并增加我们的学习兴趣。

第四段：利用错题和模拟考试进行自我评估（250字）

在复习的过程中，我们应该重视错题和模拟考试，将其视为自我评估的机会。当我们做错一道题时，我们应该仔细分析其中的错误原因，并寻找改正的方法。我们可以在练习册上做一些标记或在笔记本上写下自己的思考和解决方法。此外，我们还可以参加一些模拟考试，以评估自己的复习效果和考试水平。通过这些评估，我们可以了解自己在哪些方面还需要加强，并调整我们的复习策略。

第五段：保持积极的心态和信心（200字）

最后，复习英语中考的过程是一项辛苦的任务，但我们必须保持积极的心态和充分的信心。我们要相信自己的能力，并坚信通过不断的努力和持之以恒的复习，我们一定可以取得好的成绩。同时，我们也要放松心情，保持良好的生活习惯，如充足的睡眠和合理的饮食，以保持身心健康。只有保持积极心态和良好的状态，我们才能更好地面对考试，取得优异的成绩。

总结：

在复习英语中考的过程中，合理规划时间、采用多种方法和资源、利用错题和模拟考试进行自我评估，以及保持积极的心态和信心，这些都是提高复习效果的关键。通过努力和坚持，我们一定能够在中考中取得优异的成绩。让我们积极备战，迎接挑战，为自己的未来奠定坚实的基础。

英语复习心得体会总结篇十二

近期，我参加了一门为期一周的英语复习课程，课程内容主要是针对高中英语知识的复习和巩固。在这一周的学习中，我受益匪浅，收获颇多。以下是我对这门课的心得体会。

首先，这门课程的安排非常合理。每天的课程内容都有清晰的目标和计划，不会让学生感到无所适从。而且，老师注重培养学生的学习方法和技巧，告诉我们如何高效地学习英语，这对于我们平时的自学非常有帮助。课程还设置了小组活动和讨论，培养了我们的协作能力和团队精神，使课堂气氛更加活跃和愉快。

其次，这门课程注重知识整合与运用。老师不仅仅是简单地复习了我们高中阶段所学的知识点，还让我们进行相关话题的讨论，进行听力、阅读、写作等各种练习。通过这样的方式，我们可以更好地将知识点应用到实际中去，加深对知识的理解和记忆，提高语言应用能力。例如，在写作课上，我们需要根据给定的题目写一篇短文，老师会对我们的作品进行批改，并给出建议和提高的方向。这样的实践让我们在书面表达方面得到了提高。

再次，课程中的评估非常全面。除了平时的小组活动和作业外，老师还安排了模拟考试，以便了解学生对知识的掌握程度，并针对性地进行辅导。同时，在课程结束时，老师还组织了一次大型的考试，让学生们能够在真实考试的环境下检验自己所学的知识，并及时反馈。这种全面的评估方式，不仅让我们了解自己的薄弱环节和进步空间，也让我们感受到了进步的喜悦，提高了我们的学习动力和积极性。

此外，课程中还着重培养了我们的自主学习能力。老师在课程中教会我们如何利用各种参考资料和学习工具，如词典、语法书等，来提高自己的学习效果。他们还鼓励我们多阅读英语原著、听英语音频等，多渠道提高自己的英语水平。这种培养自主学习能力的方法，使我们能够更好地适应未来的学习环境，更好地克服学习上的困难。

综上所述，这门英语复习课程为我提供了重要的帮助和指导。通过课程的学习，我不仅巩固了高中阶段所学的知识，也提高了语言表达和应用能力。同时，课程还培养了我的学习方法和技巧，让我能够更加高效地学习英语。这一周的学习经历让我更加明确了学习英语的重要性，并激发了我学习英语的兴趣和热情。我会继续努力学习英语，不断提升自己的英语水平，以便更好地适应未来的学习和工作环境。

英语复习心得体会总结篇十三

第一阶段主要是背诵单词和看一些英文报刊杂志等。

背单词的话不要太“较真”，不要执着于每个单词都要会读会拼会写，把几百页的单词书翻过一遍之后需要达到的效果是大部分看着有印象，然后是第二遍第三遍，主要是认单词，保证大部分的单词你看到能够认识就已经够用，至于会拼回写会用的主要是一些常用词和短语固定搭配。当然只看单词书也是不够的，太单调就不容易记，而且没有语境很容易混淆，这就涉及到阅读一些原文的报刊杂志等，当时她给我推荐的是《纽约时报》和bbc网站上的文章，说句实话，受益匪浅!因为在语境中理解记忆单词真的比较深刻，而且考研英语的阅读文章大多是社科类的，多看看这些很有帮助。

第二阶段主要是做题练习。

不是真题，是找一些练习题做，了解自己的长坂和短板所在，方便日后有针对行的补充加强，同时在这个过程中也是一边巩固单词一边练习语感和做题的手感，同时要注意积累一些有用的短语和词句，为作文写作使用。

第三阶段主要是真题。

对于英语来说，真题是最宝贵的，所以留到这个时候才开始做，做真题一定要细致，而且不是一遍，要反复的做，要揣测命题人的思路和答题技巧，一般分析题的时间要远远多过做题的时间，而且做真题时一定要按照标准的考试时间来做。

在朋友的指导下，我开始按照她的方法进行复习，一开始的时候还是会偶尔有怠慢，但是因为已经有了一个大致的方向和过程解构，所以还是坚持了下来，现在我已经复习了一个多月了，感觉效果不错，自己很有成就感，也希望我的经验能够给大家一点启示，也希望和我一样考研的战友们早日找到适合自己的，并努力成功。

英语复习心得体会总结篇十四

随着英语成为国际交流的主要语言之一，学好英语已经变得尤为重要。复习英语，可以更好地掌握英语的知识和技能。作为一名英语学习者，我在复习英语的过程中，不断总结经验，逐渐摸索出了一些行之有效的方法。在本文中，我将分享我在英语复习中所体会到的几点心得体会。

第一段：制定合理计划，不拖延

英语的学习需要非常方法性的计划，尤其是在复习过程中。我常常会花费大量的时间来制定计划。首先，我会确定复习的重点，然后设定详细的学习目标。然后，根据时间安排和时间分配，为每一个任务分配合适的时间。这样，在复习英语的过程中，我会比较容易适应并且掌握学习进度，不拖延。

第二段：多角度进行复习，提高学习效率

我在英语学习过程中发现，单一的学习方式很难达到理想效果。所以，在复习过程中，我喜欢采用多种不同的学习方式和角度来加深自己的理解。比如，在词汇学习方面，我除了直接背诵单词，还会通过电影、新闻、文章等多个方面去加深理解。

第三段：重视语感的培养

英语语感的培养对于英语的学习极其重要，它是为了在英语沟通时理解和表达的基础，因此，在学者英语的过程中，我非常注重语感。每天我都会听一些英语音乐、英语电影、英语话剧等，用心感受英语中的韵律和语言的美感。并且，在日常交流中积极运用英语，与外国友人或在各大社交媒体中认识英语国家的人交流。

第四段：善于自我纠错

学习语言非常注重正确性，每一个错误需要引起足够的重视。在学习过程中，我发现，不仅仅是在观看一些英文作品，还有和外国的朋友交流时，我们往往会犯些常见性错误。因此，及时查找错误，将所犯错误记录下来，并进行总结，不断纠正。这样不仅能够避免犯错误的概率，也能提高自己语言表达的水平。

第五段：有意识地应用英语

英语学习是为了应用英语。英语的运用不仅是写一篇英语作文，也在于生活中的交流和应用。在学习过程中，我始终坚信透过应用来巩固和提高基础知识非常重要。时刻保持自己嘴巴上的英语；看到新事物和新知识時多问问自己能否用英语表述清楚。

结尾

以上仅是我在复习英语过程中的一些思考和总结，还还有很多可以学习和探索的领域。学好英语不是一件易事，需要我们花费很长的时间和精力，而这也是我们成长的过程。

英语复习心得体会总结篇十五

距离的研究生考试还有大半年的时间，大部分考生已经在着手复习了。对于平时对英语有所疏忽的同学来说，对现阶段的英语复习应该从何开始有点迷茫，难免有点无从下手的感觉。学这里就给大家简单梳理一下英语复习应该注意的问题，帮助大家理清复习思路，尽快调整出属于自己的复习节奏。

单词

如果你记忆力好时间又允许的话，你可以去背真题阅读;如果这样收效甚微，那就把重点放到单词上吧。这里有一个小小的技巧。就是大多数单词不一定要会写，只要做到看到了知道意思就行。这两个可是很不一样的要求，就像是我们平时看中文文章肯定没有问题，可是一自己动手写就常常提笔忘字一样。这样就能省下很多功夫。再次强调，你可以单词记的不多，但是凡是真题中出现的单词一定要记住!

关于真题

真题才是王道!如果有时间，不妨多做几遍，5遍、6遍的做。第1遍一定要细，第一天先自己掐时间做，然后对答案。以后的几天就是看解析分析真题。

分析阅读的时候，单词、句子、做题思路都要顾及到。第一遍做完以后，这时答案也忘得差不多了，再做第二遍。如果说第一遍是认识真题的单词、句型和出题方式，那么第二遍的目的除了巩固前面的知识外，就是要重点用出题人的思路去做题。平时失分最多的往往就是那种理解性的题，例如文章主旨、作者态度的题，而这样的题如果想做对就一定要知道怎么去理解。

所以要再次强调理解真题出题思路的重要性!不是做对了就算完了，一定要看你的思路和出题人的是否一样，多去看和理解真题的解析，细细体会，反复运用。近的真题应该就差不多了，如果有时间，可以再多做一些。可以先把前5年的做一遍，然后再做第二遍。这样用来打基础。接着做后5年的，也是两遍，用来提高。以后再重复做就是查漏补缺和巩固提高了。

阅读理解

阅读，这个的重要性不用多说了吧，大家都知道，更有人说“得阅读者得考研英语”，所以阅读是复习的重中之重。可以先做一些专门的阅读训练，用来熟悉考研阅读，为以后做真题进一步提高阅读做准备。平时做真题的一定要注意时间，练习在规定时间内完成，四篇阅读一般控制在70分钟左右。对于真题中出现的不认识的或者不熟练的单词，一定要用一个好点的笔记本记下来做笔记，这个非常重要!

考研的阅读除了文章句子很长很难懂以外，最难的就是要弄清楚出题人的做题思路。很多时候文章明明看懂了，可是就是做不对，这个是最让人郁闷的事情。关键问题就是你做题的思路和出题的思路不一样。这是研究真题的重点!

做阅读的方法有很多，有的先看题然后看完文章再做题;有的人看一道题目就去文中找答案，然后再做下一题。具体用哪种方法要自己在阅读的过程中积累经验灵活运用。在阅读中如果遇到了很难的文章不要着急，可以先跳过去做后面简单的，等慢慢有做题的感觉了再拐过来做前面的。

新题型

新题型是最简单同时也是最难的题，它的技巧性很强。选标题和选段落相对来说还算比较简单，排序就是很难了，一个顺序弄错了就会让后面的全错了。平时注意新题型的练习，在距离考试两个月的时候就可以适当提高新题型的练习量。

作文

英语复习心得体会总结篇十六

英语作为国际语言，在日常生活、职场以及学术交流中都扮演着重要的角色。因此，学好英语不仅是提升自身素质的必要条件，更是实现个人和职业发展的关键之一。而英语复习则是提高自己英语能力的必由之路。在这篇文章中，我将分享自己的英语复习心得。

第二段：制定复习计划

制定合理的复习计划是英语学习的关键。在计划制定过程中，需要考虑自己的时间、英语水平、复习内容以及复习方法等。合理的时间分配可以让我们更好地掌握重点知识，充分利用碎片时间提高英语水平。并且根据自己的英语水平和复习内容，可选择适合自己的复习方法，如英语听力、阅读、口语等培训课程。

第三段：注意复习方法

复习方法对于英语学习的效果至关重要。英语学习并非机械的记忆单词和语法知识，更需要通过大量阅读、听力和口语练习来提高自己的语感和表达能力。在英语阅读方面，我们可以阅读英文报纸、小说、杂志，扩大自己的英语词汇和阅读能力。而听力方面，则需要通过听磁带或者网络教育机构的教学录音，提高自己的英语听力能力。另外，定期练习口语交流也是提高英语口语的关键。

第四段：注重做题练习

英语学习不仅仅是知识的学习，更需要注重做题练习。在做题练习的过程中，需要注重做题方法和思路，不断强化自己的答题能力和思维能力。做题练习不仅可以检验自己的英语水平，还可以提高自己的考试能力和应对策略。

第五段：总结心得

总之，英语学习需要有计划、有方法，并且注重做题练习。有一个良好的英语学习环境和英语学习习惯也是提高英语水平的关键。而最关键的是，要坚持不懈地学习和练习，不断提高自己的英语能力。只有这样，我们才能在英语学习中取得更好的成果，并在实际生活和工作中发挥更好的能力。