通过总结，我们可以更好地与他人交流和分享自己的经验和心得。个人目标的设定和实现需要总结自己的成果和不足，以便更好地规划未来的发展方向。小编为大家整理了一些总结的例子，希望能够帮助大家写出更好的总结。

放风筝三年级第二单元篇一

春天来了，万物复苏。小草探出了小脑袋，小花张开了笑脸，一切都明亮起来！小朋友们穿上他们美丽的衣裳，从屋子里跑了出来，放风筝去喽！

果果、帅帅、多多从小形影不离，放风筝当然也在一起。一望无际的草地上，果果抱着风筝，笑眯眯地看着帅帅，心想：“帅帅哥哥，你快点放啊！我快等不及了！”帅帅一手紧紧地抓着线板，一手轻轻地提起风筝线，有节奏地跑着：“我一定可以把风筝放上去的！”风筝线连着的，是那只漂亮的燕子风筝。正被多多高高举起，等待“起飞”。气喘吁吁的多多坚定地说：“就算再累，我也要坚持到底。因为我也是队伍里的一员！俗话说得好，三个臭皮匠，顶个诸葛亮。只要我们齐心协力，一定可以！”他们放了好长时间，终于，风筝飞上去了！他们别提多高兴了！

放风筝三年级第二单元篇二

周六，阳光明媚的早晨，我和叮叮、丽丽一起来到中山公园放风筝。

一进门我就看见很多很多的人在草坪上放着自己的风筝。有活泼可爱的“小金鱼”，有展翅高飞的“老鹰”，还有长着无数脚的“蜈蚣”，天空就像风筝的舞台。

叮叮说：“我们也把自己的风筝放起来吧！”他说着拿住风筝，我拿住风筝线，丽丽在一旁为我们加油。一阵微风吹过，我大喊一声：“放！”叮叮把风筝往上一抛，我拼命地向前跑着，站在一旁的丽丽大声说到“风筝飞起来啦！风筝飞起来啦！”我往后一看，果然一只“小燕子”高高地飞在天上，我兴奋极啦。

“小燕子”一会往下飞然后马上又飞了起来，这真是一只顽皮的“小燕子”。

在我们的帮助下，丽丽的“蝴蝶”风筝也被放了起来。

啊，今天真好玩！下一次我还要来这里放风筝。

放风筝三年级第二单元篇三

今天，晴空万里，太阳当空照，真是放风筝的好时光。我叫上雨雨和唐唐一起去草坪放风筝。

天上飞舞着各式各样的风筝，“金鱼”瞪大了眼睛，好像十分吃惊。“蜈蚣”在天空中摇头摆尾地扭动着身体，“老鹰”在上空盘旋，好似在寻找猎物。

我让雨雨拿起风筝，我一边跑一边不时的回头看，我大叫一声“放”，雨雨就把风筝向上高高一抛，我奋力向前奔去，“飞起来了，飞起来了！”雨雨兴奋地大叫道。我回头看了看，风筝果然飞起来了。在我的操控下燕子风筝好像活了一样，时高时低，忽左忽右一会儿翻一个跟斗，一会儿像醉了样笔直的飞下来，好在又飞回了空中，没一会儿唐唐的蝴蝶风筝也飞了起来，和我的风筝一起去“串门”。

远处早有一户人家的风筝也高高飞起，孩子高兴的把风筝放得越来越高。一对夫妻躺在一起，好像回忆起了自己的童年。

放风筝三年级第二单元篇四

今天是个阳光明媚的好天气，天上的白云，好似一个一个甜美的棉花糖，无边无际的天空就像蓝蓝的大海，可美了呢！我们拿出各自的风筝。我们一共有两个风筝，一个是红绿相间的燕子风筝，一个是五颜六色的蝴蝶风筝。

准备就绪后，开始放风筝了，小华拿着风筝线，飞快的往前跑去，小军则拿着风筝和小华一起跑，旁边的小丽在给他们打气，小草从地里钻了出来好像在给他们加油呢！忽然，一阵微风吹来，小军拿着风筝往前推送，风筝就神奇般的飞了起来，风筝越飞越高，小丽激动地喊：“飞起来了！飞起来了！”天上的发筝时儿跳舞，时儿旋转，在天空中嬉戏着，追逐打闹着，好热闹。

天空中的风筝，就像一个个小精灵，承载着我们的梦想，越飞越高。

“哇，今天天气真好，是个放风筝的好日子，”小明说，“我们去公园放风筝吧！”“好呀好呀，快走吧！”小红说。

到了公园，小力、小红和小明开始放起风筝，只见他们一只手拿着线球，一只手拿着风筝放了出去，小力说：“飞吧，风筝，快快飞高吧！”风筝越飞越高，小力、小红和小明开心地笑了。可是，不一会儿，风筝就掉了下来，但他们没有气馁，经过很多次的尝试，风筝终于又飞起来了，爸爸妈妈在一旁欢呼、鼓掌。

风筝越飞越高，最后，小明和小红只看见了“燕子”、“蝴蝶”、“蜻蜓”在天上飞，小红喜欢红色的蝴蝶，小力喜欢绿色的蜻蜓，小明喜欢蓝色的小燕子，三只风筝在天上自由飞翔，漂亮极了。

最后，小明、小红和小力，一起大声地说：“今天，我们玩得太开心了！”

春天是个万物复苏的季节。小草从大地妈妈的怀抱里钻出来，柳树抽出了嫩嫩的枝叶，燕子也从南方飞来，到处都充满了生机。

这时候，正是放风筝的季节。你瞧，天上有一只有许多脚的“蜈蚣”，正在追赶着一条橙色“小鱼”。“老鹰”正在后面快速地追着“蜈蚣”，好像要保护小鱼，吃掉蜈蚣似的。

李刚、张强和李红来到公园的广场上放风筝。李刚在后面托着燕子风筝，张强在前面拿着线轴，趁风吹来时，张强边跑边喊：“李刚！一、二、三！放！”可是燕子风筝好像一个醉汉似的，从空中摇摇晃晃地落了下来。他们试了好几次，都失败了。这时，旁边的李红说：“你们要逆风而跑，并慢慢放线。”他们听了，便按照李红说的，果然成功了！看着“燕子”在空中自由地飞翔，快乐极了！

太阳落山了，三个小伙伴依依不舍地离开了广场。啊！这次放风筝的经历真是太有趣了！

“儿童散学归来早忙，忙趁东风放纸鸢”，春天来了，我和姐姐一起手拉手去公园放风筝。一走进公园，我们就看见了五彩缤纷的花朵，也看见了很多人都在放风筝。我和姐姐也迫不及待地拿起风筝放了起来。

我拿着风筝的线，姐姐在后面举着风筝，我们静静地等待着。大风来了！大风来了！我奋力跑了起来，我们的风筝像雄鹰一般冲上了天空，我开心得不得了。可一不留神，风筝居然被风吹到了树上，怎么扯都扯不下来。这时，一位身材高大的叔叔走了过来，我和姐姐请叔叔帮我们把风筝取了下来。

之后，我们又把风筝放上了天空。这时，我才仔细地欣赏起天空中其它美丽的风筝。有金鱼样儿的，有燕子样儿的，还有飞机样儿的……我们的风筝像蝴蝶一样，也和那些风筝一起在天上翩翩起舞，真是看得人眼花缭乱。

放风筝真开心呀！

星期天，阳光明媚，我和小红、小花等十几个同学，一起去公园放风筝。

慢慢高过树梢了。我就飞速地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊着，奔驰着。公园里的人看见了，赞我们放得高，我们听到了心里非常快乐。我们一直放着风筝，到了下午，我们还是歇下来，继续放风筝。突然，吹来一阵风，线嘣地断了。风筝在空中抖动一下，便极快地飞走了。我们大惊失色，个个都很着急，于是分头寻，寻到天黑了才寻到我们的风筝。我们就快乐地回家去了。

放风筝给我们带来了无穷的乐趣，我们喜爱放风筝。

春天来了，万物复苏。小草探出了小脑袋，小花张开了笑脸，一切都明亮起来！小朋友们穿上他们美丽的衣裳，从屋子里跑了出来，放风筝去喽！

果果、帅帅、多多从小形影不离，放风筝当然也在一起。一望无际的草地上，果果抱着风筝，笑眯眯地看着帅帅，心想：“帅帅哥哥，你快点放啊！我快等不及了！”帅帅一手紧紧地抓着线板，一手轻轻地提起风筝线，有节奏地跑着：“我一定可以把风筝放上去的！”风筝线连着的，是那只漂亮的燕子风筝。正被多多高高举起，等待“起飞”。气喘吁吁的多多坚定地说：“就算再累，我也要坚持到底。因为我也是队伍里的一员！俗话说得好，三个臭皮匠，顶个诸葛亮。只要我们齐心协力，一定可以！”他们放了好长时间，终于，风筝飞上去了！他们别提多高兴了！

温暖的阳光洒在公园里，这是一个星期六的下午，我和严亿民一起到公园放风筝。

公园里的人很多，有的在打羽毛球，有的在练太极，有的在打篮球，还有的在欣赏着美丽的风景。

我跟严亿民找了一块空地，准备放风筝。严亿民拿着风筝原地不动，我拿着线轴向远方跑去。我觉得距离差不多了，就大叫：“放，快点放！”严亿民立刻松开了手。我撒开腿就跑了起来，一边跑，一边不停地放线，还时不时地回过头看看风筝飞起来了没。风筝越飞越高，在空中摇头晃脑的，好像在对我说：“小主人我要去远行啦，再见。”

看着半空中的风筝，我真想也变成一只风筝在天上飞。

星期天早上，碧空如洗，万里无云，我和王小刚、赵小丽到广场玩。一进广场，我们就被各种各样的风筝吸引住了。哇！“老鹰”在空中翱翔，“鲤鱼”忽高忽低，活像在海里游泳，“小兔子”竟然跟云朵玩起了捉迷藏……我们也想放风筝，正巧，旁边有位卖风筝的爷爷，我们花了50元钱买了一个燕子风筝。

王小刚双手托起风筝，我在前面拿着线轴跑起来，一阵风吹过，风载着风筝慢悠悠地飞了起来。忽高忽低，像一只正在学飞的小燕子。吧嗒，风筝在我们前方不远处落下来了，我们不甘心，便再一次地放起来了风筝。

现在赵小丽负责双手托起风筝，我便一边卖力地跑，一边不停地转着线轴。一阵微风拂过，我们的“燕子”越飞越高，都快要进入云里去了。这时，我听见有人说：“看！那个燕子飞得真高！”我们三个心里美滋滋的。玩累了，我们便恋恋不舍地走回家去了。

你瞧，天上有许多的风筝，有活泼可爱的小金鱼；有美丽无比的蝴蝶；有无数只脚的蜈蚣……这时我想到了高鼎写的《村居》：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”

你在下面看，那里远处有三个孩子，一个拿线，一个抓着风筝，然后风筝被扔出去了，拿线的人就跑，风筝越飞越高，飞过树梢，冲向云天，他们高兴得跳起来。

你在看远方，有你瞧，那边的一家三口也在放风筝，他们的风筝是老鹰，感觉要冲上高锋。

我迫不及待地的拿着我的风筝，我一手拿着线，一手拿着风筝，我把风筝扔了出去，赶紧跑了起来，我的风筝也飞了起来。

你瞧，在桥那边风筝们也在对话哦，你仔细听，还有的在那游的游，飞的飞。一条金鱼扭动着看薄如蝉翼的尾巴，优雅地的在天空游来游去。老鹰对下面的金鱼说:“你们如果飞的跟我一样高，就可以看到美丽的风景啦！

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放风筝三年级第二单元篇五

星期天早上，碧空如洗，万里无云，我和王小刚、赵小丽到广场玩。一进广场，我们就被各种各样的风筝吸引住了。哇！“老鹰”在空中翱翔，“鲤鱼”忽高忽低，活像在海里游泳，“小兔子”竟然跟云朵玩起了捉迷藏……我们也想放风筝，正巧，旁边有位卖风筝的爷爷，我们花了50元钱买了一个燕子风筝。

王小刚双手托起风筝，我在前面拿着线轴跑起来，一阵风吹过，风载着风筝慢悠悠地飞了起来。忽高忽低，像一只正在学飞的小燕子。吧嗒，风筝在我们前方不远处落下来了，我们不甘心，便再一次地放起来了风筝。

现在赵小丽负责双手托起风筝，我便一边卖力地跑，一边不停地转着线轴。一阵微风拂过，我们的“燕子”越飞越高，都快要进入云里去了。这时，我听见有人说：“看！那个燕子飞得真高！”我们三个心里美滋滋的。玩累了，我们便恋恋不舍地走回家去了。

放风筝三年级第二单元篇六

碧空如洗的天空，嫩绿的草坪，美丽极了。一群小孩在公园里放风筝。

广阔的天空中有金鱼风筝、蜈蚣风筝、老鹰风筝……金鱼风筝的尾巴在空中飘荡，像在跳舞似的。蜈蚣风筝在天空摇啊摇，真威武。老鹰风筝在天空翱翔，扇动着它的翅膀，飞来飞去真霸气。这些风筝可真美丽，像活了一样。

有三个小孩，他们是好朋友。丫丫拿着蝴蝶风筝，还有两个小男孩，明明拿着线轴放线，光光拿着风筝等风来。风一来，明明便突然奔跑起来，光光用力地抛起风筝，风筝就飞起来了。风筝飞得原来越高。突然又飘飘摇摇地落了下来。哦，原来是风太大风筝被刮到了树枝上，明明的线轴脱手了。远处还有一家三口也在放风筝，其乐融融。

看，草坪上放风筝的人们玩得多开心啊！

放风筝三年级第二单元篇七

星期天的下午，天气晴朗，微风习习，我和朋友们去大沙河公园放风筝。

我们先来到草坪，那里许多人在放风筝，我看到有老鹰风筝、蜈蚣风筝、金鱼风筝。不远处有两个小男孩在放燕子风筝，其中有一个小男孩把风筝高高举在头顶，另一个小男孩握着线盘，随着一声“放”的口令，快速地奔跑起来，风筝借着风儿飞上了天，两个好朋友高兴地跳了起来。在旁边有个小女孩笑嘻嘻地看着他们，好像-§在说：“快点帮我把风筝放上天吧！”不远处，有一对父母愉快地看着他们的宝贝放风筝，他们一家三口其乐融融，同样也是一幅很美很美的画面。

放风筝真好玩，下次我还要多叫几个朋友来大沙河公园放风筝。

放风筝三年级第二单元篇八

春天到了，万物复苏。嫩绿的小草探出了脑袋，树木也都抽出了叶子。春风轻轻柔柔地吹拂着，这正是放风筝的好时候。

放风筝的人可真多呀！天空成了风筝的舞台，有活泼可爱的小鱼、多条腿的蜈蚣、还有凶猛的老鹰……各种各样的风筝，在蓝天白云的映衬下，展翅飞翔。

姐姐拿着她的蝴蝶风筝，跟在哥哥背后。我举起哥哥的燕子风筝，等待着风的到来。“呼呼”起风啦，哥哥飞快地向前奔去，我跟着他，一直跑到很远的地方。风筝飞得很高，在云层中穿来穿去。有时它会在空中翻几个跟头，好像是在炫耀自己的美丽，有时它又消失得无影无踪。哥哥把风筝扯到哪都看不见了，他迅速地把线收回来，终于看到风筝了，那时他已经急得满头大汗。

我们开开心心的玩了一下午，直到夜幕降临，才依依不舍地回家了。

放风筝三年级第二单元篇九

星期六风很大，我和姐姐、叔叔一起放风筝，刚到公园就看见天上有飞翔的老鹰、巨大的蜈蚣、游来游去的鲤鱼，各种各样，好看极了！

远处一家三口已经把一个七彩的三角风筝放在天空中，于是我们准备放燕子风筝，哥哥拿着风筝，我拿线，等风筝退了几十米后姐姐大喊：“放！哥哥放下风筝，我拉着风筝跑，调整好角度，回头一看，燕子风筝成功飞上了天，燕子风筝像白云一样飘动，在天空中飞来飞去，然后我们还要放蝴蝶风筝，老规则，我拉线，哥哥放风筝。然后姐姐大喊：“放！”叔叔放下风筝，我拉线调整好角度，回头一看这回蝴蝶也飞上了天空，全部展现在天空中，好像一幅活的画，多美啊！

这次放风筝，我们玩的高兴坏了，我们玩了五个多小时之后就依依不舍的回家了。

放风筝三年级第二单元篇十

周六，阳光明媚，强强带着弟弟妹妹去公园放风筝。草地一望无边，嫩绿的小草像给大地铺上了一层地毯，天空中白云朵朵。

草地上放风筝的人真多啊！远处有一个小男孩把风筝放上了天空，那个小男孩手拉着风筝线，边跑边笑，站在一旁的爸爸妈妈也跟着笑了起来。他们抬头向天空望去，有活泼可爱的金鱼、有勇猛高飞的老鹰、有长着无数只脚的蜈蚣……它们像一个个淘气的小孩在一起玩耍。

强强看了，心里好生羡慕，他赶紧对弟弟说：“你帮我拖着燕子风筝，我拿着风筝线在前面跑。”弟弟照做着，这时一阵风吹过，强强回过头来对弟弟说：“快松手！”强强飞快地跑了起来。风姐姐伸出一双无形的大手，将风筝拖了起来，风筝飞起来了！风筝飞起来了！他们心中有说不出的喜悦。

妹妹见了，也赶紧“忙趁东风放纸鸢”，把自己的蝴蝶风筝也放上了天空。

哇！这真是一个愉快的周末啊！

放风筝三年级第二单元篇十一

”儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”在早长莺飞，晴空万里的春日里，我约了小军、小华一起去中山公园放风筝。

老鹰有时向下低飞，像发现了猎物似的，有时又向上飞，像正在寻找猎物一样。

然后我们选了一块合适的草地，在那放起了风筝，小华双手举着风筝，小军两手拿着线，当小军跑到离小华有五六米远时，小军大喊一声：“小华，现在放手！”

当小华放手的时候，小军立刻拽着绳子跑，我和小华大声叫道：“燕子风筝飞起来了！”

接着，我和小军又把一个蝴蝶形状的风筝放飞了，我们的旁边有一家人，他们也很开心，也在放风筝。

最后，天渐渐黑了，我们看时间不早了，就互相告别，然后约好下一次去哪里放风筝！

放风筝三年级第二单元篇十二

春天到了！一个周末的早晨，蔚蓝的天空，嫩绿的草地上，小红、小军和小明他们一起相约在草原上放风筝。

小军用右手握着线轴，左手拿着风筝线，小明把燕子风筝高高地举在了头顶上。他们准备很充分。小红抱着自己心爱的“蝴蝶风筝”，笑咪咪地看着他们俩。小军说：“小明我喊三、二、一的时候，你要把风筝抛起来。”小明爽地答应了小军。就这样，他们跑了一段路，冬冬说：“哎呀！燕子风筝要掉下来了！”小明说：“哎这次放风筝失败了”。一旁的小红说：“不要太着急，再试一次，一定能行的。”听了小红的话他们又充满了信心，于是他们一次又一次地试着放，一遍又一遍在草原上奔跑着，这时，风筝终于飞上了天空，他们心里甭提多高兴了！

看着飞向天空的“小燕子”，小红称赞他们说：“你们太厉害了！”远处的一家三口也在为他们贺彩。

高高的蓝天，雪白的云朵，飞翔着各式各样的风筝，草地上放风筝的孩子们他们是多么的开心呀！我也想去放风筝了！

放风筝三年级第二单元篇十三

阳春三月，正是放风筝的好季节。

星期天，天气晴朗，阳光明媚。我便跟随爸爸妈妈去景色怡人的滨广场放风筝。摊上的风筝五颜六色、形态各异。你瞧！这个是凶猛的老鹰，这个是可爱的喜羊羊和美羊羊；再看，这个是洁白的仙鹤和翠绿的鹦鹉……最后，我挑选了一个又大又美丽的蝴蝶风筝。妈妈让我端端正正地举着大蝴蝶，她拿着线轴飞快地向后跑，边跑边放线，等听到妈妈说“放”，我便松开了手。妈妈又跑了好一阵子才停下来，大蝴蝶借着风的力量稳稳当当地飞上了天；妈妈把风筝的线轴交给了我，结果没多久风筝就像被击落的飞机，一头扎进了喷泉池里。妈妈说：“看见风筝要落下来了，要立刻奔跑起来，手里的线要一松一紧。”我按照妈妈的方式，又放了起来，结果风筝高高地挂在空中，看着有的风筝一次又一次地往下掉，大蝴蝶得意洋洋地说：“哈哈，看看你们有我飞得高吗？”

天色渐渐暗了下来，我依依不舍地离开了广场，但是我心里感觉高兴极了。

放风筝三年级第二单元篇十四

一天，小丽、小明和小刚约好一起去高原放风筝。

他们来到高原以后，小刚忘了带风筝。小刚来到草地上以后低下了头，小声地向朋友们问道：“我……我能不能和……和你们一起玩风筝？”小明笑着点了点头。小明说：“小刚，把风筝狠狠往上扔。小刚扔上天以后风筝没飞多高就掉了下来，不过他们并没有放弃。但一次、两次、三次都没能成功，小丽鼓励说不要放弃，一定会成功的。“好吧，我再试试吧！”小明说。最后一阵大风把风筝吹起来了，他们高兴的跳了起来。远处还有一家人，小孩也把风筝放起来了，大人们边看边夸孩子真是太棒了。

春天正是放风筝的季节，因为可以放风筝所以春天变得更加有趣了。

放风筝三年级第二单元篇十五

今天的蓝天格外晴朗，白云像棉花糖一样白，碧绿的小草，还有风筝，风筝的形状，有雄伟的老鹰，像龙一样的蜈蚣，金黄金黄的小金鱼真是活泼可爱，这三只小动物风筝都很可爱。

你来猜猜我们在哪里呀？你没有说错，没错，我们就在山脚下里放风筝呢，我这在和一对兄弟在一起放风筝，他们带的风筝是小燕子的，而我带的风筝是一个蝴蝶的，我自己看的很美，不知的他们看的好不好看。

我一个好兄弟一个叫小萝还有一个天天，小萝是弟弟，天天是哥哥，小萝他拿着小燕子说看我抓到了一只小燕子，天天他拿着细线跑了起来，风来了，小萝松开了手，风筝飞了起来，飞在天空中很美，我也想让我的小蝴蝶飞起来，天天说我来忙你一把，因为我已经很熟练了，我拿着我的小蝴蝶，他拿着细线，也是和刚才一样风来了我就放手了，我的蝴蝶风筝飞起来了，我的蝴蝶一会飞到了老鹰的旁边和老鹰赛跑，一会飞到蜈蚣的前面和蜈蜈的玩耍，一会飞到小金鱼的旁边和它捉迷藏。

还有家三口也在这里玩耍，他们放的风筝好像是三角形的，我也看不出来，你们能看出来吗？好像是三角形的两边有两个小辫子。这是什么风筝呢你们猜猜吧！

这一天我过的很开心很快乐！

放风筝三年级第二单元篇十六

一天，阳光灿烂，湛蓝的天空上飘着雪白的云朵，在一片碧绿的草地上，一群小朋友正在快乐地放着风筝。

有三个小朋友玩得最开心，只见一个小女孩，笑眯眯地望着自己手里拿着的蝴蝶风筝，另外两个小男孩，一个手里拽着风筝线，另一个呢举着那个男孩的小燕子风筝，似乎随时都要把它放飞于旷亮无比的天空。还有一个小男孩放的是蜈蚣风筝，它巨大无比，一副凶神恶煞的样子，好像要把激怒它的人一口吞下去似的。

忽然，一个男孩边大笑边说：“哈哈，我的风筝放得!”这不，他放的老鹰风筝展开双翅，在云层和天空之间展翅高飞。可是，又有一个小朋友惊慌失措大声喊叫，“啊，我的风筝断线了!”只见他的风筝从高处坠落下来，掉在了草坪上，但是他丝毫没有要放弃的意思，继续尝试把已经断了线的风筝绑起来。还有一个小朋友放的小鱼风筝，飘在天空上像游在大海里一样自由自在，还有许多小朋友放的风筝飘荡在天空，简直数也数不完。

太阳渐渐地落山了，小朋友们都带着风筝回家了，风筝虽然没了课，可风筝带来的小朋友们的理想，还在天空中飘着。

放风筝三年级第二单元篇十七

爸爸终于答应我去西湖赏荷花，我骑上我心爱的自行车和爸爸一起来到西湖。路旁一棵柳树一棵桃树点缀着西湖，西湖就显得更加秀丽迷人了！有许多来自五湖四海的游客纷纷留影拍照。

走进西湖，一个美丽如画的荷花池出现在我们眼前，荷叶碧绿碧绿的，像一个个碧绿的大圆盘，一大群一大群的荷叶挨挨挤挤的，摸起来像丝绸般又大又光滑。荷花从这些荷叶里冒出头来，像一个害羞的小姑娘，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破似的。

一阵微风吹过，荷花们就翩翩起舞。我多想成为荷花，穿着雪白的衣裳在微风中翩翩起舞呀！

放风筝三年级第二单元篇十八

晚上我散步的`时候，发现了一株昙花。昙花对开花的时间和环境的要求很高。

昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，所以在白天开花，有被灼伤的危险。深夜气温过低，有被冻伤的危险，所以深夜开花也不行。长期以来昙花适应了晚上九点左右的温度和湿度。到那时昙花便会昙花一现。

昙花已有着一定的芳香，花托为绿色，花片为绿白色、淡琥珀色，有时也会带着鲜红晕，呈线形至倒披针形。我还要为淡黄色，花柱为白色，柱头为狭线形。

你们是不是觉得昙花很有趣呢？

放风筝三年级第二单元篇十九

阳春三月，清空万里，真是个放风筝的好日子。

远处，还有一对夫妇紧紧地依偎在一起，旁边的小孩在放风筝，让人感觉很温暖。

草地上的小孩子们看似是在自个儿放自个儿的，其实一直在相互对比，心中都想把别人比下去。

张大军和阿紫也不例外。他们两个人合作放风筝，张大军来放，阿紫在身后拿着风筝，准备在张大军跑起来的时候，看准时机放飞风筝。他们旁边的小红也想让阿紫帮她，于是也紧紧地跟着他们。话说张大军已经放起了风筝，风筝一飞冲天，竟一下子超越了很多人的风筝。同时，阿紫也帮小红放起了风筝。小红的风筝正和他们的风筝一争高下呢!

春天的天空，真是风筝的赛场呀!

放风筝三年级第二单元篇二十

冬爷爷急匆匆地离开了，春姑娘悄悄地来了，蔚蓝的天空像大海一样蓝，雪白的云朵像棉花糖一样软，还有五颜六色的风筝在蓝蓝的天空中翱翔，有那勇猛无比的“老鹰”，有那巨龙一样的“蜈蚣”，还有那凤凰尾巴的“金鱼”，构成一幅和谐、明丽的春日美景图。在这美丽的春景图里，三个小朋友在公园里玩耍！

小弟弟迫不及待地拿着燕子风筝，把它举了起来，嘴里还说：“小燕子啊，小燕子，你要飞得高高的！”哥哥拿着线，手里握着线轴，一阵春风吹过，哥哥跑了起来，哥哥高高举起风筝向空中一抛，风筝飞起来了，在空中翩翩起舞。哥哥大声的说：“弟弟，弟弟快看呐！”燕子风筝时而在天空中盘旋，好像在炫耀自己的美丽，时而和云朵嬉戏，时而俯冲下来，但又调皮的飞了上去。旁边的小红羡慕的说：“你们也能放飞我的蝴蝶风筝吗？”不一会，蝴蝶风筝也飞上了蓝天。

瞧！旁边的一家三口也放飞了自己的风筝。看着那天空中美丽的风筝，在自由自在的飞翔，我多么想长出一对翅膀飞向蓝天呀！

放风筝三年级第二单元篇二十一

目标：

1.理解诗句，能进入诗人描绘的春色盎然的意境。

2.有感情地朗读古诗，背诵这首诗。

3.体会诗人热爱大自然的思想感情，感受他愉悦的心情。

教学重点：

进入诗歌所描绘的蜂飞蝶舞的春天生机盎然的意境，体会诗歌中蕴涵的诗人之情感。

教学准备：

春天画面的图片课件。

教学过程：

一、导入

今天我们来认识唐朝一位了不起的诗人，人称“诗圣”，他写的诗被称为“诗史”。这位诗人的名字叫杜甫，今天我们就来学习他一首描写美丽的春景的古诗《江畔独步寻花》。(板书课题)

二、初读，指导读正确、有节奏感

1.老师下面要来小组读诗比赛，要求是：响亮、正确、有节奏。想获得为本组争光的机会吗?那就练习读几遍。

2.指名读，随机纠正字音、节奏。

3.齐读。

精读，入诗境，悟诗情

1.诗我们已经读了好几遍了，同学们，诗人来到江边，看到哪些景物?

板书：花蝶莺

2.这些景物中你最喜欢什么?能不能结合诗句，发挥想象，把仿佛在眼前的情景用老师这里的句式说一说，结合理解词语“花满蹊”“留连”“戏蝶”“时时舞”“自在”“娇莺”“啼”。

啊，_______(景物)真_______啊，你看_______。

例：啊，花真多啊，你看，把小路都遮得严严实实的了。

啊，花真多啊，你看，把花枝都压弯了。

啊，花真美啊，你看，红的似火，白的如雪，黄的胜金……

啊，花真香啊，你看，把小蝴蝶小蜜蜂都引来了呢。

3.教师放课件，边放《春到江边》的音乐，用优美的语言把学生带入意境。

(好一派繁花似锦的美景啊，你们看，杏花开了，远远看去，就像天边粉红的彩霞;桃花呢，笑得小脸粉粉的;梨花挤满枝头，仿佛一夜间枝头坠落了满树的白雪，香气四溢，引来了蝴蝶在花丛翩翩起舞，黄莺飞落枝头，自由自在地唱起动听的歌。

美吧，这情景让蝴蝶醉了，黄莺醉了，我们也醉了。下面同学们用自己有感情的朗读、表情、动作让老师感受到你们的陶醉吧!

4.赛读。

四、深化，体会诗情

2.是不是该把诗题再读读，读出诗人心情的欢愉。

3.让我们用自己的诵读读出诗人对春天美景的喜爱吧。