优秀教学标兵发言稿(汇总18篇)
总结是对自己的一种反思,让我们不断成长和进步。总结应该突出重点,避免泛泛而谈,保持简洁明了。推荐一些总结技巧和写作要点,供大家借鉴。
教学标兵发言稿篇一
尊敬的各位领导,老师们:
大家好!很荣幸有机会能与老师们进行教书育人方面的一些交流。在这里首先感谢教体局的领导为我们搭建了这么好的一个交流平台,同时我也代表宝丰一高向在座的各位老师表示感谢,感谢你们为一高输送了一批又一批优秀学子。
作为教书育人标兵在这里发言,有些惭愧,因为我没有“惊天地泣鬼神”的优秀事迹,要说劳累,三尺讲台四季耕耘,我县奋斗在教育教学一线的老师没有一个是轻松的。要说费心,小学的孩子不懂事,初中的孩子太顽皮,高中的学生很逆反,没有几个学生能让我们省心。我只是宝丰一高的一名普通教师,我在教书育人方面的一些做法,也是宝丰一高老师们的普遍做法。在这里进行交流,主要目的在于抛砖引玉,不当之处,敬请大家批评指正。
宝丰一高大门内有一个石坛,面向大门的那个大石上刻着两个字:“主动”。它提醒每一个宝丰一高人要时刻有主动精神。教书育人是一项光荣的事业,是一项造福社会和民族的事业,更是一项凭良心才能干好的事业。从事这项事业,需要具有强烈的主动精神。“不等扬鞭自奋蹄”,“醒得早,起得早,跑得快,抓得牢,能坚持”,做一高主动精神的积极实践者,使我在11个春秋的教育教学工作中辛苦却快乐着。
资源,认真领会新课改精神,积极参加河南大学举办的新课改骨干教师培训,并且到进行新课改较早的学校学习;一方面深入教育教学实际,积极探索出了具有宝丰一高特色的自主探究学习法。尤其是以学生讨论、教师点拨为主体的习题课教学模式得到了平顶山市教研室专家的好评。这种模式的基本做法是:在学习过程中产生的浅层次问题让学生在自主探究中解决,不理解或难以解决的问题就采用合作互研的方式加以解决,最佳的合作研讨方式是小组合作研讨,把前后排邻座学生组成学习小组,以四人、六人为佳,让学生各自发表见解,集中解决难点,最后是老师的精彩点拨。这种教学模式让学生主动参与、发现、探究知识,在探究中掌握知识,激发了学生学习的热情和动力,培养了学生的创新精神和实践能力。由于这种课堂教学模式运用较为成功,我先后被评为县、市两级优质课教师。
该砸同学。陶行知满意地笑了,掏出第四块糖递过去说:“为你正确认识自己错误,再奖励你一块!我的糖发完了。”这件事给我们很大的启发。前些年流传一句话“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,我想它能流传开来是有一定道理的。随着时代的发展和年龄的增长,学生接触的社会面变得越来越广,其中包含了很多不良的、消极的信息。如果只是对学生进行简单的、空洞的说教,不会产生很好的效果。“要想除去杂草,最好的办法就是种上庄稼。”教师应该以社会的积极面引导学生,努力发现学生的优点,尊重学生的个性发展,在学生的心灵里播撒阳光。陶行知先生说:“培养教育人和种花木一样,首先要认识花木的特点,区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育,这就叫‘因材施教’”。20xx年我的班里有个学生叫肖亚培,不仅成绩差而且有很强的逆反心理,对家长和老师有敌视态度。但在开学不久的中秋晚会上,我发现这个同学舞跳得好,而且很敬业,教室没有地毯,跳完舞后满身脏,但是她一点都不在乎。抓住这个优点,我鼓励她努力学习,将来报考艺术院校(文化分要求不高)。由于当时艺考还不是很热,大多数家长也不愿孩子考艺术院校,我又极力做通家长的工作。后来这位同学学习变得努力了,也能听进老师、家长的教育引导了,最后被湖北大学录取,现在已经在武汉某艺术团体担当重任了。
主动精神体现在对教书育人工作的知难而进、勇挑重担上。近几年来,随着鲁山、郏县等兄弟学校的崛起,面临着我县初中毕业生的严重缩减,宝丰一高面临着巨大的压力和挑战。但作为近几年高三年级的管理者,站在教育教学的前沿阵地,我没有被困难吓倒,宝丰一高的主动精神让我知难而进、勇挑重担。20xx年是实施老课标的最后一年高考,学生是背水一战,学校也感受到巨大的压力。作为年级主任的我更感责任重大。我知道,只有把压力变为动力才是明智的选择。我带领高三全体老师,在学校正确领导下,团结一致,主动进取,为了更多的学生考上本科而不懈奋斗。一年如一日,风雨无阻。功夫不负主动进取的人,我们高三年级最后在高考中获得本科上线人数全市第一、综合评估全市第三的好成绩。我个人也起到了表率作用,所教语文平均分位居全校前列,所带班级本科上线率达到85%。
今年,我继续担任高三年级主任。随着宝丰一高新校区的加快建设,宝丰一高面临着新的发展机遇,县委、县政府也对我们提出了更高的要求:不仅本科上线率要继续提升,更要在考取清华、北大名校上有所突破。“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越!”我坚信,只要真正地发扬宝丰一高的主动精神,无私奉献,不懈探索,迎难而上,追求卓越,我们一定会为全县人民交上一份满意的答卷。
教学标兵发言稿篇二
尊敬的领导和同事们:
大家好!
我来物业管理公司工作已半年多,在这里工作期间,虽然没有为物业公司做出多少贡献,也没有做出值得炫耀的成绩,但今天我能站在这,说明我所做的工作是被大家认同的,能得到大家的认可,我感到无比的荣幸。
作为一名保安员原以为尽力做好本职工作,尽力为业主服务,积极为公司提供意见,总结自已的经验就已尽到责任。但这还不够,我们还应该从经验中学习他人的长处,迷补自已的不足,尽最大努力做到最好,从而才能更好的提高工作效率,虽然我们在平凡的岗位上工作,但只要我们比别人多干一点,多努力一点,认真去对待每件事,就会得到公司及大家的认可,我们要做到干一行,爱一行,专一行、精一行。
这次被评选为公司2019年度优秀员工,我感到非常荣幸,感谢公司对我的厚爱与信任,感谢领导对我工作中的帮助及认可,感谢同事们对我工作的支持与配合,希望在今后的工作中能起到一个传帮带的作用,我没有什么可炫耀的业绩,只是在物业管理工作岗位上兢兢业业认真对待每一件事情,服从领导管理,完成上级交给的各项任务。使自已的才能得到最大的发挥,我想在今后的服务工作中也是这样,抱着务实认真的工作态度,不断的发掘出自我潜能,让这个荣誉鞭策自已不断进步,始今后的工作做的更好,我深信一份耕耘一份收获从点滴做起,从工作实践中积累经验,使工作技能不断提高,为以后工作垫定坚实基础,提高综合素质,让我们在共同的努力下为明天的物业而进步,使之成为最大最强的一流物业管理公司。
让我们一起努力奋斗吧,忘记昨天失败的我,把握今天奋斗的我,拥抱明天成功的我。
最后祝领导和同事们身体健康,工作顺利。
谢谢大家。
教学标兵发言稿篇三
尊敬的领导、亲爱的姐妹们:
大家好,
我叫xxx,来自xx公司,是一名普通基层工人,目前担任女子维检队队长。
我很高兴来到这里,能和各位姐妹们、各位标兵榜样们一起交流,互相学习。谈起基层场站的维检工作,我很幸福能有一群和我一起工作学习的姐妹们。在现场,我们姐妹6人一起组建了一支女子维检队,一起设计我们的队标,一起制定我们的班组目标。目前我们的维检任务是管理两个风电场,一个分布式光伏电站,场站容量共计xxmw,风机xx台,光伏组件xx块,杆塔xx基,输电线路xx公里。我的丈夫也是一名风电人,但所属的是不同公司的场站,每个月能相聚的时间少之又少。也是因为这些因素,和家人相聚时间少,维检任务繁重,20xx年结婚的我,至今也没敢要孩子,所以20xx年我个人的新年愿望是,希望在猪年能生个健健康康的猪宝宝。
其实这些维检工作都是我的本职工作,但公司的组织和领导,却给了我这么高的荣誉,这让我备受鼓舞。回到基层场站后,我一定把这次受到表彰的盛况、领导的讲话、标兵榜样们的先进事迹,向我的姐妹们传达和沟通,充分调动大家的积极性、主动性和创造性。带动我们牟平维检中心站女子维检队的团队,创造更多的巾帼标兵。
回到工作岗位后,我们一定会以新的更高的工作标准和热情,展现出巾帼标兵的精气神,建功本职工作,创造一流业绩,努力实现我们的班组目标,努力实现集团公司的“一流战略”,为建设具有全球竞争力的世界一流清洁能源企业而努力奋斗!
我的讲话结束,谢谢大家!
教学标兵发言稿篇四
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
首先感谢学校给予我这次机会能够和大家分享我们班在班级建设方面的心得。我们班能被评为标兵班,这不光是学校领导老师对我们班的关心和教导,同时最离不开是全班同学的同心协力。今天我能有机会在这里发言,深感无比荣幸和自豪。这不仅是对我班工作的肯定和奖励,也是对我们班同学的鼓舞和鞭策。
机械制造与自动化专业是20xx年新开的专业,而我们是本专业的第一批学员。作为“黄埔一期”的学员,我们深感自豪的同时又深知责任重大。在学好专业知识的同时,又要做好班级工作,争做先锋模范。虽然我们来自四面八方,却因为我们有着共同的理想走在一起共同组成了这个有47位兄弟姐妹的大家庭。班级组建之初,辅导员刘昶老师就告诉我们,从此我们就是一家人了,我们要彼此关心,彼此爱护。一年多来,我们共同建设着这个充满爱的家,使这个家更加团结,更加友爱,更加积极向上。
能有今天的成绩,主要得缘于我们班级在以下几个方面对自身进行重点建设:
(一)班级建设。
密切配合,努力把自身建设成一个坚强高效的服务型班干团队,并带领全班同学在贯彻落实学院和系部的规章制度方面走在前列。我们在班主任指导下制定班级文明公约、班级日常管理规范量化细则和班团干轮流值周等班规制度,以“以人为本,创先争优”为原则,做好每周一小结,每月一总结的工作,增强了集体凝聚力和集体忧患意识。
2、我们的特色。我们是一个团结友爱、奉献社会的集体。我们班60%的同学来自农村,其中25%的同学来自贫困山区,班委会从班费上出资购置生活用品帮助了这些有困难的同学。在班级内,我们的同学亲如兄弟姐妹,无论是谁在学习上、生活上有困难,大家都争先恐后地以自己的方式给予关怀和帮助,让每个同学都跟上班级前进的步伐。
(二)学风建设。
1、一直以来我们的同学都对自己的专业有着浓厚的兴趣,学习自觉性高。实行学习小组制度之后,小组之间的“比学赶超帮,共同进步”的学习精神更是激发了同学们的学习积极性。经过同学们一年半的勤奋学习,在每次考试中我班整体成绩都表现突出。在11-12学年中,班级同学优秀率排在系部前列,有6名同学获得励志奖学金、4名同学获得人民政府奖学金。此外,同学们还积极参与各种技能培训、技能证书的考证,并取得良好成绩。
期的班级量化评比都排在系部的前列,学年全班同学操行成绩全部达到优秀。
(三)丰富多彩的第二课堂活动。
1.主题团日活动。在多种多样的班级和院系活动中,我班同学都表现出当代大学生积极向上的精神风貌。一年多以来,我们成功举办了36次团日主题活动;最具有代表性的活动主要有以“讲文明、树新风、守纪律”主题演讲比赛、“心存感恩,与爱同行”主题班会活动、“以学为优,学优为荣”知识竞赛等主题团日活动。这些丰富多彩的活动不仅增进同学们的课余文化知识,更为重要的是促进了我班同学全面综合发展。
2.学雷锋活动方面。我班团支部时刻不忘雷锋精神,经常组织同学们去学习雷锋做好事,整个学年始终坚持如一,使新时代活雷锋的身影时常浮现在人们的眼前。20xx-2014学年,我们班共开展学雷锋活动105次,荣获学院“学雷锋先进团支部”荣誉称号。
在党的十八大即将召开之际,我们获得“标兵班”的荣誉,既归功于我们班集体的共同努力,也应归功于学院、系部的关心爱护和精心培育。同时,我们也清醒地认识到,今天的成功是对昨天的肯定,也是对明天的鼓舞。我们要继续发扬“标兵班”的模范作用,不辜负学院和系部的厚望,向着明天,一路高歌前进!
最后,祝各位领导老师身体健康,万事如意!祝同学们天天开心,学习进步!我的发言到此结束,谢谢大家!
教学标兵发言稿篇五
高中的众学科中,语文非常不幸的面临着一种猪八戒照镜子————里外不是人的尴尬局面:教者深感其难,学者亦乏兴趣,社会上关于“语文误尽苍生”一类的指摘也劈头而来。“少慢费差”的高中语文,在数理化生、外史地政等诸多科目的边缘夹缝中品尝着冷落与无奈。
于是,面对高考,高中语文教师开始了自己艰难的应试拼争,于是,在永无休止的操作性训练中,学生语文考试成绩虽然并不见得能够迅速显著提高,而学生对语文的兴趣、对母语的情感却实实在在的枯萎泯灭了!如果一个学生因为某种原因误课,他会找各科老师补课,而惟独不补语文课!甚至学生经常不认真学习语文课文,只做几套练习题模拟卷记诵一下文学常识名言警句!在许多人眼里,语文已经变成了单个的字音字形枯燥的语法古怪的成语零碎的常识片言只语的警句!这多么可悲,又是多么可怕啊!
因为,原本蕴藏深厚文化内涵充满美感丰富生动的课文往往被束之高阁,应该塑造人格沟通心灵张扬个性的语文课却变成了训练课!语文教师已不再承担教书育人之责任,而成了培训能够熟练应对考试的选手的教练了!
当然,严格的选拔制度,标准化的考试方式,激烈的考场角逐,我们无法不受高考的客观原因的影响。然而,急功近利舍本逐末的应试教育会毁掉语文的!教育是培养人的活动,语文教育为了什么?语文教育的根本只能是为了人,为了“人的发展”、“人的全面发展”和“个性的充分自由发展”!正如钱理群教授所说:“我们的语文教育的目的,还有整个教育的目的,包括现代化的目的也一样,就是使人变得更美好。”著名特级教师于漪也指出:语文教师只有站在育人的制高点上,才能成为一个自觉的教育工作者,才能懂得传授什么知识,培养什么能力,发展什么智力。
所以,我呼吁,面对高考,让我们以人为本,关心学生心灵,关注学生发展,让我们带着镣铐跳舞!
所谓带着镣铐,就是我们一定要关注高考,适应高考。客观的不利因素最终能够解决,语文高考试卷正在改革之中,目前主观试题已经达到了105分,新增加的文言文翻译、诗歌鉴赏分析、名篇默写都注重了语文的人文性和丰富性,但改革不是一蹴而就的,需要摸索就需要时间,需要调整也需要稳定。高中教师,必须熟悉高考了解高考能够应对高考。
心中有高考,眼中没学生,手中无教材。这恰恰是造成高中语文课不受学生欢迎的主要原因。也是教师教得疲累又乏味,学生学得贫瘠又枯燥的主要原因。
必须以学生为教育的主体,而不是把他们当作一个知识的受体载体。每个环节,都要极力体现学生的主体地位,都要从学生自身出发,只有这样,才能将学生兴趣激发起来,使学生的语文素养日益深厚,把学生的思维打开放远,从而努力提高“听说读写”四种能力。针对这种现象,我进行了将近三年的教学改革,提出了教改“十六字方针”:激发兴趣、加深素养、活跃思维、提高能力。
兴趣是最好的老师。语文课堂教学改革的首要任务,就是改变死板教条的固定教学模式,精心设计课型,灵活运用教法,激发与培养学生学习语文的积极性与主动性,把“要我学”变为“我要学”。严峻的高考带来了难以减轻的繁重的课业负担,但是,中学生对于新鲜事物的强烈好奇心是不会泯灭的。求知的欲望,猎奇的心理,所有学生都有,关键在于教师如何将之激发出来,使之焕发活力,闪耀光芒。我采取的语文实验课,从课型上一改以往课堂教学的单一沉闷,能够极大的调动热情,激发兴趣。在实践过程中,学生可以体会到许多乐趣,也可以叫做“快乐语文”了。然而,我们的学生必须面对高考,岂能耽于一时之乐?激发兴趣,为的是便于接受提高效率,因此,开展语文实践活动,我始终将趣味性与竞赛性结合起来,每次实践活动,既是学生共同探讨体验钻研乐趣的过程,更是他们评比较量竞相提高的过程。
兴趣,激发了热情;竞赛,提高了质量。我抓住学生集体荣誉感极强的共同心理,每次都分组进行,制定评比方案,以强化他们的竞争意识。这种竞赛方式,使参与到活动中来的每个学生所考虑的,不再是个人表现问题,而是集体荣誉,学生之间相互激励共同协作就自然而然了。比如针对高考中正确使用成语这一专项,我要求学生积累成语,依据随机操作的原则,首先每人每日积累两个成语,而且每节课轮流讲析;然后是讲析成语例题;最后以宿舍为单位搞“成语大比拼”,检验成语积累效果,此活动由四部分组成:一气呵成(成语接龙);出口成章(命题用成语口头作文);心领神会(表演猜谜);八仙过海,各显其能(自编自导自演成语故事小品)。各部分各有评分标准,前三部分均限时完成,富有挑战性。尤其是“心领神会”部分,由两个环节构成:一是投影谜面猜谜;二是一个学生看成语进行描述、表演(但不能说出相同的字),另一个学生根据提示猜成语,多多益善,三分钟时限。当时热烈紧张的气氛可想而知。其他如“文言文背诵表演赛”、学生自编自导自演课本剧、借鉴“幸运52”里的“iq无限”文学常识竞猜和“挑战主持人”大赛中的限定主题片段作文等。
“水之积也不厚,则其负大舟也无力”,“风之积也不厚,则其负大翼也无力”。评价一个人的语文水平的高低,常常用“素养”二字。什么是素养?我认为,素养,首先是知识的积累,其次是能力的具备。“九层之台,起于垒土;合抱之木,生于毫末”,丰富的语文知识绝非空中楼阁;“读书破万卷,下笔如有神”,优秀的语文能力也非一蹴而就。“腹有诗书气自华”,“梅花香自苦寒来”,语文素养必须通过不断的汲取知识的甘霖、科学有序的培养锻炼而日益深化加强。比如诗歌教学,我特别注意熏陶渐染的作用,要求学生多记多写多积累多读多背多体味。举办了许多专题活动。比如国庆时进行爱国主义诗歌专题评析鉴赏会,诗歌教学后举办诗词朗诵表演比赛,中秋时举行以“同时一轮圆月”为主题的配乐吟诗唱诗联欢会等等,其间涉及的大量的.诗词歌赋都整理出来,印发给学生,利用晨读吟咏背诵,涵会体味,大有余音绕梁枥,三日不绝于耳之势。而对于文言文教改,我把“积累,诵读,领悟”确定为关键点。“积累”是基础,“领悟”是目的,“诵读”,则是巩固积累加强领悟的重要手段,离开了诵读,文言文积累量就无从谈起,离开了诵读,文言文领悟力也难以提高。我把诵读当作文言文教改的一把金钥匙。要求学生背诵大量优美文言篇目,结合新教材,给使用旧教材的学生补充相应的优秀背诵篇目。在这方面,我率先垂范,要求学生背诵的,我先表演背诵,再指导背诵方法,教会学生背诵。
活跃思维,是语文课堂教学改革的关键。我通过设计课堂教学、设计问题情境、改进教学方法、开展实践活动等多种努力,把学生的思维激活,倡导学生独立思考、合作突破,提倡发散思维、求异思维。面对语文学习和社会生活,鼓励学生敢于标新立异,敢于独抒己见,敢想,敢问,敢做,敢创。比如为了激发学生学习议论文和写作议论文的兴趣,为了切实有效的提高学生分析议论文和写作议论文的能力。我结合议论文的课堂教学,组织学生分别就“近朱者赤”和“近朱者未必赤”、“异想天开”和“异想天未必开”、“一屋不扫,何以扫天下”和“大丈夫当扫除天下,安事一屋”三组论题举行了辩论赛。一场场辩论赛,均由学生自己组织自己筹划自己演练自己主持自己评判。学生的热情高,下得功夫深,因为每队的四名辩手均是以宿舍为单位筛选出来的,分别代表了各自宿舍的集体智慧,而各队又分别代表了全体的男生和女生,所以集体的荣誉感和自豪感又使他们团结协作鼎力相助密切配合。每场辩论赛都十分精彩,气氛热烈,思维敏捷,妙语联珠,攻势凌厉,论据充分,论辩犀利,令人叹为观止。
能力的培养与提高,是语文课堂教学改革的最终目的。语文课必须从单一的知识传授型转变为以知识传授为基储以能力培养为中心、以能力提高为目的的综合课型,才能够培养出符合当今社会发展需求的人才。语文能力的高低,对于一个人综合素质能力水平的高低起着至关重要的作用,将教学的终极点放在能力的提高上,不但适应高考制度的改革,而且合乎社会的需求与发展。
遵循“十六字方针”,在教改实践中,我对于“要素教学法”“点拨式教学法”、“卡片式教学法”、“专题渗透性训练法与趣味性总结检测法的结合”、“利用网络资源,使用多媒体,辅助优化教学”等教学方法进行了初步摸索,对于开展实践活动做了大量尝试,也取得了一些进展与收获。
素质教育和考试制度是不是矛盾的呢?我们能不能把素质教育和高考结合起来呢?我们能不能把教改和高考结合起来呢?我们是培养适应考试的“试子”,还是培养面向社会的人才?我们的语文教学进行课堂教学改革应该把高考视为激励与衡量的手段,还是看作阻碍与对立的畏途?实施教改的过程中,我一直在思索这些问题。
我始终认为,课堂教学改革还是应该大力的开展下去,“激发兴趣,活跃思维,加深素养,提高能力”的十六字教改方针,完全可以成为深化素质教育、提高学习成绩、成功应对高考的指导方针。我始终相信,作为语文教师,我们能够培养出成绩优异的学生,我们也能够培养出能力优秀的学生。
所以,坚持两手齐抓,两手都硬,坚持两条腿走路,在夯实基础的同时注重能力与素质的培养与加深,在进行课堂教学改革的同时重视对传统教学方法的继承与发扬。在关注高考的同时,以人为本,关心学生心灵,注重个性发展,带着镣铐应节而舞,这将是我今后语文课堂教学改革所走的坚定不移之路。
我教龄不足十年,对于语文教学,只在探索尝试阶段,别说入室,远未登堂,也许,终我一生,也无法登其堂入其室,但是,毕我终生,我肯定永远不停地攀登,孜孜以求地探索,永不绝望地拼搏,因为,我爱语文教学。
教学标兵发言稿篇六
尊敬的各位领导、同志们大家下午好!
我胜商窗口的xx,20xx年进入中心工作。今天能有这样一个与大家交流学习的机会,我感到非常的荣幸!能在这里,这是大家对我工作的一种肯定与鞭策,我真心的感谢大家!下面我就结合自己的窗口实践,就如何做好一名窗口人员谈谈自己的一些体会和想法,不当之处还请大家批评指正。
首先我觉得做好一名窗口工作人员真的不容易,就拿我盲商窗口而言,它是我盲商部门联系群众的桥梁和纽带。很多人对我盲商部门职能的了解与认识也仅仅停留在我们窗口注册登记这块,所以我们肩负着沟通和交流的重任,被赋予了展示我盲商红盾形象的光荣职责。
个人觉得感受的压力主要有两点。
一是业务繁重与管理严格上的考验。我们窗口受理人员一人一年办件量大概有3000件左右,还要接受大量的来访、来电咨询,同时还要接受来自社会各方面的监督,使得工作容不得有半点马虎,精神压力大。
二胜作要求高与办事群众不理解的考验。注册登记作为市场准入的门槛,有大量的法律法规需要我们作为登记依据,而办事群众则希望手续越简单越好,有的办事群众对于登记要求不理解,对窗口工作人员不尊重,难免会受委屈。
但是我们不能因为不容易而带着情绪工作,我时常和自己说八小时工作占了我目前时间的三分之一,我一定要在“工作中寻找快乐,在快乐中做好工作”。
其次我觉得怀有“四心”,是做好窗口工作的关键。
一是要怀有责任心。有了责任心,你就有一股劲一定要努力的做好、做对每件事情。学无止境,特别是现在我盲商部门正处于变革时期,有很多的新政策和新法规出台,有时也会疏于学习掌握。我举一个简单的例子,某天有个办事人员想用在江苏的一家中外合资的投资公司在xx投资一家新的投资管理公司,按照以前的登记法规,外商投资企业境内再投资是属于内资企业,我起初也认为是内资企业,后来企业说他们在江阴有一家一模一样的再投资管理公司是登记为外资企业。有分歧,而且是定性问题,我就马上查找相关法律,对不解问题当场请教市局老师,最后顺利完成该企业登记。通过这件事情,我觉得有时我们不能一味秉承惯性思维,很多新政策、新法规、新事物的的出现就是要我们打破原有的思路,需要我们好好学习推敲。
二是要怀有诚心,接待群众以诚相待。窗口工作,难免会碰到一些只想着自己切身利益不讲理的办事群众,我觉得对待这些服务对象,一定要给他讲清不按正规程序办事的后果以及他要承担的责任。像我们窗口碰到最多的就是签字他人代签问题。碰到这种情况我会分析虚假签字会给他带来的一系列法律后果,对有些确实有困难到现场签字的,我会主动提出提供上门签字服务,力求以理服人。
三是要怀有耐心,切莫盛气凌人。我觉得一个人无论有怎样的报复和理想,有怎样的消极与懈怠,都不能把个人情绪带到平时工作中。带着情绪工作不仅影响办事效率也影响自己的身心,有时还会带来不必要的谩骂与争吵。反之平稳的心态,就会很容易找到与人交流的切入点,使我们有效地与他人进行平等的心灵沟通,使办事人员感到温馨、愉快。
四是要怀有细心,有意识培养细心的工作习惯。有句话说细节决定成败!在平时工作中我们要时刻保持严谨、细心的态度,有时候一个数字的差错、一个名字的输错、一个经营范围的填错都会酿成大错!
最后我讲下在办事过程中要运用的一些服务技巧。
一是主动问候。很多人到窗口是第一次办事,心里也没底,会东看西瞧的,这时你主动说句“侬好,侬办杀个事体啦”,很简单的一句话,马上能给办事群众温暖安心的感觉,整个办事过程也会在一个和谐友爱的氛围中进行,达到互赢效果!
二是学会化解矛盾。优质服务并不等于满足群众的所有需求,对一些不合法、不正当的办事要求,理应拒绝。但我们可以换个思路、方向给办事群众出点子、谋策略。
服务是无形的,但是可以被感知的。服务是门艺术,艺无止境;服务是门学问,学海无涯。我们真的要用心去体会窗口服务这门艺术,为群众多办实事、好事。
我的发言完了,谢谢大家!
教学标兵发言稿篇七
尊敬的各位领导,你们好:
我叫xx,xx人。
我今天竞聘的岗位是:交运仓储公司门卫。
我觉得一个人在一个单位工作久了会有一份感情在里面。记得在一年多以前,当时周市仓库还没有完工,我是第一批进入的职工之一,那时办公楼还没有造,门卫也没有造,路面也没有完全修好。我盲作在简易的工棚里,每天上班的主要工作就是清扫路面和仓库内的卫生,后来看着它一天天地完美起来,生意一笔笔地进来,觉得很自豪也很光荣。在一年多的工作时间里,也觉得有一份心血在里面,所以还是很留恋这份工作的。
回顾过去的时光,我自认为对自己的工作还比较满意,在路途远的条件下,无迟到早退现象;在酷暑天气里,坚持做到不离岗、不窜岗,仔细做好车辆、人员的登激作;在环境卫生方面因周市仓库门卫的面积相对来讲比较大,门窗比较多,而且在发货期间装卸工、驾驶员来往也较多,对室内卫生及卫生间的卫生都有影响,所以要时刻保持室内及卫生间的清洁,坚持打扫室外及厂门外卫生,做到窗明几净、环境整洁。
我如果能够继续担任这份工作,将不断地努力并加强改进,尽心尽力地做好本职工作,用自己的努力来填补那些美中不足的地方。
门卫就象诗司的门面,在某些方面它代表着一个企业的形象;对于门卫人员来讲,门卫就象是一个服务的窗口,能够微笑地去对待每一个顾客,每一位顾客也能够微笑地来对待你,那就是成功。
感谢各位领导,因为有了你们的努力,使交运公司的业绩蒸蒸日上,前景美好,也让我们普通工人有了公平竞聘的机会,人人都说机会是可遇而不可求的,但是今天,我既遇到又想求得,希望就掌握在各位的手里。
谢谢大家!
教学标兵发言稿篇八
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
教学标兵在教师节上的发言稿很容易写,一起来写写吧。教师是辛勤的园丁,浇灌着祖国的花朵。而教师节的设立,就是为了表彰教师们为教育事业做出的贡献,所以我们也要会写教学标兵教师节发言稿。下面是小编为大家收集有关于教师教学标兵在教师节上的发言稿,希望你喜欢。
尊敬的各位老师各位领导,同学们:
下午好:
又是一年长空鸣雁,金秋送爽的日子。今天是我国第27个教师节,也迎来了我校教师节庆祝大会的隆重召开。在这温馨的时刻,请允许我代表全校同学向敬爱的老师们说一声:“老师,您辛苦了!”
从古至今,尊师重教一直是中华民族的优良传统。任何人的成长和成才,都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新,无不饱含着老师的辛劳和奉献。因此,老师被称为人类灵魂的工程师,辛勤耕耘的园丁。有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着学生稚嫩的双脚,一步步攀高;也有人说,老师是烛,以不灭的信念为学生照亮前进的道路,映着他们的脸庞不断向前探索;可是,即使用尽世间所有的赞美之辞,又怎能形容出师恩的伟大!还记得,每当我们在学习中遇到困难时,是老师帮我们答疑解惑,供给我们终生受用的宝贵财富,此时他们仿佛是我们手中的百宝箱;在人生旅途中,当我们彷徨,找不到正确的前行方向时,是老师带领我们走出困境,此时他们又像是一盏指路明灯;在我们感到孤独无助时,又是老师陪在我们身边,给我们温暖,此时的他们又仿佛是可供依靠的温馨港湾。我们是幸福的,因为我们生活在爱的海洋中:父母之爱,让我们感受到养育的艰辛;朋友之爱,让我们体会到互助的温暖;而教师之爱,让我们享受到了不求回报无私关爱的博大。
在这特别的日子里,或许只有尊敬老师,认真学习,取得好的成绩,将来的某一天在事业上做出成就,才是我们献给老师最好的礼物。
最后,请允许我代表全校学生向所有曾经和正在奉献自己的老师们致以最崇高的敬意,祝老师们节日快乐,幸福安康!!
尊敬的各位领导、各位老师:大家上午好!
伴随着时光款款的脚步,相携着岁月累累的硕果,满载着流年盈盈的喜悦,一年一度的教师节又与我们相约。今天,我很荣幸,能够作为教师代表站在这里,与各级领导和同事、同仁们共同分享这来自第31个教师节的温暖和幸福,也共同诠释教师这个职业所带给我们的光荣与梦想。
感情真挚,教师的境界才会高尚。回顾自己17年的从教生涯,从一名普通教师到在骨干教师队伍建设工程里成长为一名莱阳名师、烟台名师培养人选,我倾情地付出着、奉献着、感悟着、收获着。我很充实,也很自豪!因为,我和自己的学生一起成长与进步。而我身边的那些兢兢业业、日夜操劳的老师们,也无时无刻不在感染着我、影响着我、改变着我,--他们为人师表诲人不倦,为国树才教而有方;他们默默无闻地把全部的青春与智慧奉献给了这片热土,他们挺起了爱与责任的座座丰碑,这也是全市教育工作者精神面貌的真实写照!我想,法国文学家雨果的一句话最能表达此时此刻我心中的庄严:“花的事业是尊贵的,果的事业是甜美的。让我们都来做叶的事业吧,因为叶,是平凡而谦逊地垂着绿荫。”我们深切地感受着教师职业的辛劳与荣光,因为她代表着一份责任、一种使命;我们深深地知道,我们不是栋梁,但我们的事业是栋梁!我们不是未来,但我们的学生是未来!当人们把更多的热情与尊重、理解与关怀给予了我们,我们和学生一起渡过的每一个平凡的日日夜夜便有了更加不寻常的意义。我们在伴随学生从幼稚走向成熟的生命历程中,也同样体验着成长的艰辛与快乐,体会到了讲台的神圣、育人的严肃和教师职业的崇高。
近年来,在市教体局的领导下,“关爱行动”有口皆碑,“修师德,强师能,争创教育先锋”为我们诠释了职业的内涵,“骨干教师队伍建设工程”为教师的专业成长搭建了最广阔的舞台,而“莱阳教育,我的责任”的理念更是深入我们每一位教师的心灵„„全市教育工作者团结协作,锐意进取,干部教师素质不断增强,素质教育扎实推进,莱阳的教育事业呈现出勃勃生机。感谢梨乡教育的这块沃土,让我们每一位教师的青春在这里无悔地激荡;感谢梨乡教育的这方平台,让我们每一位教师的生命在这里轻舞飞扬;感谢梨乡教育的这片蓝天,让我们每一位教师的梦想在这里插上了翅膀!身处梨乡,情牵梨乡,让我们倍加珍惜当下良好的教育环境,积极融入莱阳的教育伟业!就让我们心怀教育的理想,追寻最理想的教育!也请领导们放心,我们一定会把教师节作为一个崭新的起点,爱洒桃李,我们无怨无悔;神圣的职责,我们责无旁贷!坚信梨乡教育的腾飞将由我们托起,千家万户孩子的梦想将从我们这里起航!
各位老师、同志们,同学们:
今天,我们隆重集会,共同庆祝第29个教师节,对先进单位和个人进行表彰,对贫困学生进行资助。在此,我代表县委、县政府,向辛勤工作在全县教育战线的广大教职员工致以节日的问候,向多年来关心、支持教育事业发展的社会各界人士表示衷心的感谢!
近年来,县委、县政府高度重视教育事业发展,不断加大财政投入力度,大力改善办学条件,创优教育发展环境,深入推进教育教学改革,教育教学质量逐年提升。先后被评为“全市教育工作先进县”、“全市高考先进单位”等多项荣誉称号。这些成绩饱含着各级各部门的关心和支持,凝聚着全县广大教育工作者的心血和汗水。借此机会,再次向大家表示衷心的感谢!
百年大计,教育为本。当前,我县正处在科学发展、跨越发展的关键时期。全县各部门要更加关注和支持教育事业发展,进一步加大投入力度,及时协调解决实际问题,积极创优教育教学环境,努力营造“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣、师以从教为乐”的良好社会风气,让教师成为全社会最受尊重的职业。教师作为太阳底下最光辉的职业,肩负着为全面建成小康社会提供智力支持的光荣使命。要心系全局,情系百姓,修师德,铸师魂,为人师表,严谨治学,努力做一名学生爱戴、人民满意的教师。教育部门要完善管理制度,健全考评机制,激发教师队伍活力,建名校,出名师,育名人,全面提高满城教育的知名度。同时,希望受助学生不辜负党和政府的亲切关怀,不辜负家乡父老的殷切期望,刻苦学习,奋发图强,早日成才,以优异成绩回报家乡、回报社会、回报祖国。
最后,祝全县广大教育工作者身体健康、阖家幸福!
谢谢大家。
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
在这金秋送爽、硕果飘香的日子里,我们迎来了第29个教师节。首先,请允许我代表全校同学,向所有孜孜不倦默默耕耘在教学战线上的老师们致以节日的祝福,并道一声:“老师,您辛苦了!”
一代又一代中医大人传承“启古纳今,厚德精术”的优良校训,用青春点燃智慧,用奉献熔铸忠诚,将长春中医药大学建设成为一座著名的中医学府。一代又一代中医大人勇于创新,不断超越,在前进的道路上留下了一个又一个坚实的脚印,在建设成为中国一流教学研究型中医药大学的光荣征程上不断谱写新的壮美篇章。作为学生,我们深切感受到学校这些年来的改变和创新,也深深地知道,这些成果的取得离不开老师们的辛勤耕耘和无私奉献。
有人说,教师是火种,点燃学生的心灵之火;有人说,教师是石级,承载着学生一步步向上攀登。其实,在我们学生的心中,中医大的老师们更是一群最可爱的人。因为在中医大,我们有幸结识了这些可敬可亲的老师,学识渊博却平易近人,儒雅谦和却不乏激情!老师们以生动活泼的教学方式吸引我们,以坚韧刻苦的科研精神感染我们,以和谐进取的理念指导我们,以亲切和蔼的态度打动我们,这是一种隶属灵魂的交流,这是一种来自心灵的震撼,中医大的老师们,你们是学生心中最可爱的人!
鲁迅先生曾经说过:“教育是植根于爱的。”教育从某种程度上来说也是一门爱的艺术。在中医大,我们时刻感受着老师对我们学生的爱。生病了,是老师给予我们温暖的关怀;失败了,是老师鼓励我们要勇敢继续前行。为了使我们更好地受教育、长才干,你们毫无保留地奉献着自己的学识、精力、热情和才能,你们用自己的爱心丰盈了学生的心灵和精神世界,也正是这样的一份大爱滋养着我们茁壮成长!“笔尖耕耘桃李地,墨水浇开智慧花。”春蚕一生没说过自诩的话,但那吐出的银丝就是丈量生命价值的绳尺;那盛开的桃李,就是对老师们辛勤工作的最高评价。作为教师,你们夜以继日地奋斗在工作岗位上,给我们学生做出了好榜样。作为学生,我们决心以实际行动更加严格要求自己,以主人翁的姿态做出自己应有的贡献!我们要以我们出色的表现回报学校,回报你们的教育与培养!
处于人生最美阶段的我们要乐观开朗,张扬个性,富于创新,同时又要稳重内敛,慎思明辩。年轻的我们有着绚丽多彩的梦,我们要志存高远、砥砺品格,博学笃志,发奋图强;我们要珍惜时间,刻苦学习,牢记使命,克服困难。大浪淘沙,方显真金本色;风雨过后,更见青松巍峨!我们将会用自己的行动证明青春的精彩,用热情与智慧和敬爱的老师们一道续写中医大的辉煌,创造更加美好的明天!
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家下午好!我是来自计算机工程学院的___,在这个洋溢着喜庆和温馨的日子里,请允许我代表广大学子为老师们送上最真挚的祝福:老师,祝您节日快乐。
记得大一时,有些同学对所读专业了解甚少。不少同学有同样的疑问:这个专业是学什么的呢?这个专业有用吗?带着这些疑问,我们迎来了第一次专业课。年轻的___博士详细地为我们介绍专业,仔细讲解学习的重点和难点,耐心地解答我们的提问。在他的引导下,我们渐渐熟悉了这个专业。现在,他的课是我们最喜欢的课程之一。课堂外,他教我们为人处世的道理,鼓励我们勇敢去尝试、去面对挑战。像这样关心学生、知识渊博、认真负责的老师,还有很多很多,我为遇到你们而感到幸运、自豪。
负笈羊城,求学学院,让我们感动的人和事还有很多。难于忘记,老师们放弃暑假休息,为骨干院校验收工作加班加点的情景,那是老师们对__的爱,对教育事业的执着。难于忘记,老师对我们的谆谆教诲:在我失落时,您为我加油鼓劲;在我困顿迷惑时,您帮我拨开迷雾;在我骄傲自满时,您鞭策我珍惜时光,点燃理想。老师的教诲之恩,我们永远铭记于心,并将她转化为追求卓越的动力,争取早日学有所成。我知道,这就是对师恩的最好回报。
最后,祝愿老师们身体健康,工作顺利,家庭幸福。
谢谢大家。
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教学标兵发言稿篇九
今天,我很高兴能代表学校评选的全体文明标兵同学发言。
大家认识我,可能更多的是我是校园广播的播音员和一些文艺活动的主持人,我珍惜大家给我的荣誉和关注。
记得我第一次登台演讲的时候,我的演讲题目是《习惯,从睁开眼睛的那一刻起》,后来在县上又演讲了《永远做一个友善的人》,这些演讲内容,给我成长的道路留下了不可磨灭的珍贵记忆,那些精彩的内容,不仅是我背会了,我记住了,而且深深地影响了我,感谢老师,感谢爸爸妈妈,在这个内容中,不但强调了我日常学习和生活当中所做出的那些小小的成绩和友爱,而且还列举了好多优秀人士的感人事例和他们讲过的人生哲理,这些正能量的吸收和传播当中,我在不断受到引领。
五年来,在老师的辛勤培育和谆谆教导下,在同学们的关心和帮助下,我成了一名高年级的小学生,我先后被评为好儿童、好少年和全县美德少年,还获得了一些其他比赛的一等奖,说实话,我有时会有那么点虚荣心,但在日常,我其实平凡,认真,低调,我有着所有你们那种贪玩和懒惰,我一直在克服,时常会受到老师父母的批评和提醒,我会哭鼻子,不是委屈,是惭愧自己做的不够好。所以我一直把这些荣誉当鞭策,当作大人们对我无限的关爱、期望和鼓励。为此,在我担任几个职务的班干部当中,我对自己说,我要出色的完成老师布置的各项任务,为同学服好务。
在我们小学生来说,当然要有着良好卫生习惯,会自觉维护校园环境,不会随便买零食吃;爱护公共财物,不会践踏草坪,不会乱图乱画,更不会浪费水电;遵守纪律其实也不是很难,把自己的物品摆放整齐,不会大声喧哗影响别人,就是从点滴做起;有爱心,有责任感,乐于助人??可能同学们会认为这是老生常谈,耳朵都起了茧,但其实我们有时候真的忽略了,疯起来的时候,会把这些忘到了九霄云外。这是最起码的“应该”。
还有最重要的一点,就是要懂得感恩,感恩父母长辈的养育,感恩老师的培育?
我们要时时提醒自己,在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上,做个好的小小公民。
“恰同学少年,风华正茂”,让我们一起用“文明”装点我们的校园和金色年华,在弘扬社会主义核心价值观的道路上,过好我们美好的儿童少年时代。
谢谢大家!
教学标兵发言稿篇十
面对高考,让我们带着镣铐跳舞!
史金霞
高中的众学科中,语文非常不幸的面临着一种猪八戒照镜子----里外不是人的尴尬局面:教者深感其难,学者亦乏兴趣,社会上关于“语文误尽苍生”一类的指摘也劈头而来。“少慢费差”的高中语文,在数理化生、外史地政等诸多科目的边缘夹缝中品尝着冷落与无奈。
于是,面对高考,高中语文教师开始了自己艰难的应试拼争,于是,在永无休止的操作性训练中,学生语文考试成绩虽然并不见得能够迅速显著提高,而学生对语文的兴趣、对母语的情感却实实在在的枯萎泯灭了!如果一个学生因为某种原因误课,他会找各科老师补课,而惟独不补语文课!甚至学生经常不认真学习语文课文,只做几套练习题模拟卷记诵一下文学常识名言警句!在许多人眼里,语文已经变成了单个的字音字形枯燥的语法古怪的成语零碎的常识片言只语的警句!这多么可悲,又是多么可怕啊!
因为,原本蕴藏深厚文化内涵充满美感丰富生动的课文往往被束之高阁,应该塑造人格沟通心灵张扬个性的语文课却变成了训练课!语文教师已不再承担教书育人之责任,而成了培训能够熟练应对考试的选手的教练了!
当然,严格的选拔制度,标准化的考试方式,激烈的考场角逐,我们无法不受高考的客观原因的影响。然而,急功近利舍本逐末的应试教育会毁掉语文的!教育是培养人的活动,语文教育为了什么?语文教育的根本只能是为了人,为了“人的发展”、“人的全面发展”和“个性的充分自由发展”!正如钱理群教授所说:“我们的语文教育的目的,还有整个教育的目的,包括现代化的目的也一样,就是使人变得更美好。”著名特级教师于漪也指出:语文教师只有站在育人的制高点上,才能成为一个自觉的教育工作者,才能懂得传授什么知识,培养什么能力,发展什么智力。
所以,我呼吁,面对高考,让我们以人为本,关心学生心灵,关注学生发展,让我们带着镣铐跳舞!
所谓带着镣铐,就是我们一定要关注高考,适应高考。客观的不利因素最终能够解决,语文高考试卷正在改革之中,目前主观试题已经达到了105分,新增加的文言文翻译、诗歌鉴赏分析、名篇默写都注重了语文的人文性和丰富性,但改革不是一蹴而就的,需要摸索就需要时间,需要调整也需要稳定。高中教师,必须熟悉高考了解高考能够应对高考。
心中有高考,眼中没学生,手中无教材。这恰恰是造成高中语文课不受学生欢迎的主要原因。也是教师教得疲累又乏味,学生学得贫瘠又枯燥的主要原因。
必须以学生为教育的主体,而不是把他们当作一个知识的受体载体。每个环节,都要极力体现学生的主体地位,都要从学生自身出发,只有这样,才能将学生兴趣激发起来,使学生的语文素养日益深厚,把学生的思维打开放远,从而努力提高“听说读写”四种能力。针对这种现象,我进行了将近三年的教学改革,提出了教改“十六字方针”:激发兴趣、加深素养、活跃思维、提高能力。
兴趣是最好的老师。语文课堂教学改革的首要任务,就是改变死板教条的固定教学模式,精心设计课型,灵活运用教法,激发与培养学生学习语文的积极性与主动性,把“要我学”变为“我要学”。严峻的高考带来了难以减轻的繁重的课业负担,但是,中学生对于新鲜事物的强烈好奇心是不会泯灭的。求知的欲望,猎奇的心理,所有学生都有,关键在于教师如何将之激发出来,使之焕发活力,闪耀光芒。我采取的语文实验课,从课型上一改以往课堂教学的单一沉闷,能够极大的调动热情,激发兴趣。在实践过程中,学生可以体会到许多乐趣,也可以叫做“快乐语文”了。然而,我们的学生必须面对高考,岂能耽于一时之乐?激发兴趣,为的是便于接受提高效率,因此,开展语文实践活动,我始终将趣味性与竞赛性结合起来,每次实践活动,既是学生共同探讨体验钻研乐趣的过程,更是他们评比较量竞相提高的过程。
兴趣,激发了热情;竞赛,提高了质量。我抓住学生集体荣誉感极强的共同心理,每次都分组进行,制定评比方案,以强化他们的竞争意识。这种竞赛方式,使参与到活动中来的每个学生所考虑的,不再是个人表现问题,而是集体荣誉,学生之间相互激励共同协作就自然而然了。比如针对高考中正确使用成语这一专项,我要求学生积累成语,依据随机操作的原则,首先每人每日积累两个成语,而且每节课轮流讲析;然后是讲析成语例题;最后以宿舍为单位搞“成语大比拼”,检验成语积累效果,此活动由四部分组成:一气呵成(成语接龙);出口成章(命题用成语口头作文);心领神会(表演猜谜);八仙过海,各显其能(自编自导自演成语故事小品)。各部分各有评分标准,前三部分均限时完成,富有挑战性。尤其是“心领神会”部分,由两个环节构成:一是投影谜面猜谜;二是一个学生看成语进行描述、表演(但不能说出相同的字),另一个学生根据提示猜成语,多多益善,三分钟时限。当时热烈紧张的气氛可想而知。其他如“文言文背诵表演赛”、学生自编自导自演课本剧、借鉴“幸运52”里的“iq无限”文学常识竞猜和“挑战主持人”大赛中的限定主题片段作文等。
“水之积也不厚,则其负大舟也无力”,“风之积也不厚,则其负大翼也无力”。评价一个人的语文水平的高低,常常用“素养”二字。什么是素养?我认为,素养,首先是知识的积累,其次是能力的具备。“九层之台,起于垒土;合抱之木,生于毫末”,丰富的语文知识绝非空中楼阁;“读书破万卷,下笔如有神”,优秀的语文能力也非一蹴而就。“腹有诗书气自华”,“梅花香自苦寒来”,语文素养必须通过不断的汲取知识的甘霖、科学有序的.培养锻炼而日益深化加强。比如诗歌教学,我特别注意熏陶渐染的作用,要求学生多记多写多积累多读多背多体味。举办了许多专题活动。比如国庆时进行爱国主义诗歌专题评析鉴赏会,诗歌教学后举办诗词朗诵表演比赛,中秋时举行以“同时一轮圆月”为主题的配乐吟诗唱诗联欢会等等,其间涉及的大量的诗词歌赋都整理出来,印发给学生,利用晨读吟咏背诵,涵会体味,大有余音绕梁枥,三日不绝于耳之势。而对于文言文教改,我把“积累,诵读,领悟”确定为关键点。“积累”是基础,“领悟”是目的,“诵读”,则是巩固积累加强领悟的重要手段,离开了诵读,文言文积累量就无从谈起,离开了诵读,文言文领悟力也难以提高。我把诵读当作文言文教改的一把金钥匙。要求学生背诵大量优美文言篇目,结合新教材,给使用旧教材的学生补充相应的优秀背诵篇目。在这方面,我率先垂范,要求学生背诵的,我先表演背诵,再指导背诵方法,教会学生背诵。
活跃思维,是语文课堂教学改革的关键。我通过设计课堂教学、设计问题情境、改进教学方法、开展实践活动等多种努力,把学生的思维激活,倡导学生独立思考、合作突破,提倡发散思维、求异思维。面对语文学习和社会生活,鼓励学生敢于标新立异,敢于独抒己见,敢想,敢问,敢做,敢创。比如为了激发学生学习议论文和写作议论文的兴趣,为了切实有效的提高学生分析议论文和写作议论文的能力。我结合议论文的课堂教学,组织学生分别就“近朱者赤”和“近朱者未必赤”、“异想天开”和“异想天未必开”、“一屋不扫,何以扫天下”和“大丈夫当扫除天下,安事一屋”三组论题举行了辩论赛。一场场辩论赛,均由学生自己组织自己筹划自己演练自己主持自己评判。学生的热情高,下得功夫深,因为每队的四名辩手均是以宿舍为单位筛选出来的,分别代表了各自宿舍的集体智慧,而各队又分别代表了全体的男生和女生,所以集体的荣誉感和自豪感又使他们团结协作鼎力相助密切配合。每场辩论赛都十分精彩,气氛热烈,思维敏捷,妙语联珠,攻势凌厉,论据充分,论辩犀利,令人叹为观止。
能力的培养与提高,是语文课堂教学改革的最终目的。语文课必须从单一的知识传授型转变为以知识传授为基储以能力培养为中心、以能力提高为目的的综合课型,才能够培养出符合当今社会发展需求的人才。语文能力的高低,对于一个人综合素质能力水平的高低起着至关重要的作用,将教学的终极点放在能力的提高上,不但适应高考制度的改革,而且合乎社会的需求与发展。
遵循“十六字方针”,在教改实践中,我对于“要素教学法”“点拨式教学法”、“卡片式教学法”、“专题渗透性训练法与趣味性总结检测法的结合”、“利用网络资源,使用多媒体,辅助优化教学”等教学方法进行了初步摸索,对于开展实践活动做了大量尝试,也取得了一些进展与收获。
素质教育和考试制度是不是矛盾的呢?我们能不能把素质教育和高考结合起来呢?我们能不能把教改和高考结合起来呢?我们是培养适应考试的“试子”,还是培养面向社会的人才?我们的语文教学进行课堂教学改革应该把高考视为激励与衡量的手段,还是看作阻碍与对立的畏途?实施教改的过程中,我一直在思索这些问题。
我始终认为,课堂教学改革还是应该大力的开展下去,“激发兴趣,活跃思维,加深素养,提高能力”的十六字教改方针,完全可以成为深化素质教育、提高学习成绩、成功应对高考的指导方针。我始终相信,作为语文教师,我们能够培养出成绩优异的学生,我们也能够培养出能力优秀的学生。
所以,坚持两手齐抓,两手都硬,坚持两条腿走路,在夯实基础的同时注重能力与素质的培养与加深,在进行课堂教学改革的同时重视对传统教学方法的继承与发扬。在关注高考的同时,以人为本,关心学生心灵,注重个性发展,带着镣铐应节而舞,这将是我今后语文课堂教学改革所走的坚定不移之路。
我教龄不足十年,对于语文教学,只在探索尝试阶段,别说入室,远未登堂,也许,终我一生,也无法登其堂入其室,但是,毕我终生,我肯定永远不停地攀登,孜孜以求地探索,永不绝望地拼搏,因为,我爱语文教学。
教学标兵发言稿篇十一
尊敬的各位领导、女同胞们:
大家好!
今年,是“三八”国际劳动妇女节102周年,在这个特殊的节日里,市委组织部、市妇女联合会组织召开这次全市女干部成长成才座谈会非常及时,十分重要,意义也很重大。今天,能有机会参加这次座谈会,向领导和同志们汇报工作,和姐妹们研讨沟通,交流学习,我感到非常荣幸。在此,我衷心地祝愿各位领导和同志们节日愉快!
下面,我结合自身工作实践,就当前在新形势下,如何进一步增强自身素质,提高执政能力,争做自尊、自信、自立、自强的新时期女干部谈几点初浅的认识,不妥之处,敬请领导和同志们批评指正。
当今世界,科学技术日新月异,知识更新空前加快,有许多新情况需要熟悉,有许多新知识需要学习,有许多新领域需要探索。对于我们每个人来说,加强学习都是一项非常重要、非常紧迫的任务。女干部是普通女性中的佼佼者,身处重要岗位,要为推动经济社会又好又快发展,全面建设小康社会作贡献,尤其要在学习上起模范带头作用,牢固树立终身学习的理念,以学习来打牢基础,武装头脑,更新观念,提高能力,才能使我们在不断的自我否定中实现自我超越,切实解决好工作中出现的“知识危机”和“本领恐慌”。也只有不断地积累丰富的知识,把学习由外在要求变为内在自觉,做到学习工作化,工作学习化,使学习成为一种兴趣,一种习惯,一种精神需求,一种生活方式,才能不断提高我们的应变能力、创新能力、综合协调能力和处理疑难问题的能力。
由于千百年来封建设思想的影响,有很多女干部的依附心理比较强,在工作中的心理承受能力差,工作主动性不高。要克服这些不利的、消极的影响,女干部们就要学会心理调适,扬长避短,以积极的心态投身于工作之中。一要正确认知自我,增强自信心。现代心理学证明:男女智力水平是相等的,女性领导干部能力水平并不差,主要是信心不足。因此,女干部要始终保持良好的心态,清醒地认识自已的优势与劣势,认清形势,对所面临的困难和压力进行科学、理性的分析,树立信心,以积极进取的姿态参与竞争,迎接挑战,激情昂扬地投身到工作中去。二要正确对待组织,常怀感恩之心。女干部的成长成才除了个人的'自身努力外,离不开组织的培养与教育。一个人的作用、能力只有在党组织的关怀培养下,才能得到正确发挥。女干部一定要摆正个人与组织的关系,抛开私心杂念,正确对待个得失与进退留转,常怀知恩图报之心,坦然接受党和人民的选择,把自已摆在什么位置,就在那个位置上发光发热,尽职尽责,全力以赴做好本职工作,体现女干部内在修养。三要正确对待他人,拥有豁达之心。当今社会是竞争的社会,同时也是团结协作的社会。我们女干部在与同事、朋友相处过程中,要拥有豁达之心,学会宽容,学会忍让,大事讲原则,小事讲风格,营造团结信任的良好氛围,才能激发我们女干部的灵感和创造性思维,促进工作的健康有序开展。
在竞争日益激烈的今天,女干部要有所作为,要成就一番事业,就必须炼就过硬的能力,塑造富有个性的领导风格,以素质和业绩赢得公众信服。因此,在不断加强学习,努力提高自身思想政治素质和政策理论水平的同时,还要注意做到以下两点:一是要勇于实践。实践出真知,实践锤炼人。在实践工作中,女干部要充分发挥办事认真,勤俭温良,关心人、体贴人,奉献精神强的特点,深入基层调查研究,深入群众了解实情,向群众学习,同时,还要准确把握政策,找准上情与下情的结合点,勇于锻炼应对复杂局面和总揽全局的能力,讲究工作方法,运用工作艺术,抓住工作的主动性,办实事,求实效,接受组织和群众的考验。二是要善于总结。古人尚能“吾日三省吾身”,作为现代的女干部,更要勤于总结,善于总结。在完成一项工作任务后,要冷静、认真地进行回顾总结,注重综合思维能力的锻炼,使自已的思维能力在实践中得到提高。
作为一名女干部,在工作中,要牢固树立甘于奉献的精神,把工作岗位作为展示自己能力,服务广大群众的舞台,以满腔热情的工作态度和昂扬向上的精神面貌投入到工作中去。在生活中,要广交良友,注重沟通,真诚待人,坦荡示人,赢得朋友和公众的信任与支持。要时时、事事、处处做到讲得让人信服,做得让人佩服,做到老老实实干事,堂堂正正做人,清清白白从政,言行一致,表里如一,以良好的形象影响人,感召人,用自己的人格魅力凝聚人、感染人。
各位领导、同志们,在新时期、新形势下,面临着诸多新机遇和新挑战,对我们广大女性干部提出了新的更高的要求,同时,也为我们提供了更加广阔的展示才华的空间。我坚信,在市委、市政府的正确领导下,在市委组织部和市妇联的培养与帮助下,我们全市广大女干部一定会自立自强,奋发向上,扎实拼搏,以实力争当时代先锋,以实绩向世人展示当代女干部的魅力和风采。
谢谢大家!
教学标兵发言稿篇十二
在“让我们的今天赛过昨天”这次文明活动中,我努力养成良好的文明习惯,从我做起,从每一件小事做起,让文明第一,使自己成为一名文明的好少年。
在学校里,我时刻注意自己的一言一行,对老师同学说话有礼貌,不讲粗话、脏话;课间不与同学打闹、大声嬉戏;上下楼梯时靠右侧行走,与同学们互相礼让;讲究个人卫生,维护班级卫生,纸屑杂物不到处乱丢......不但如此,作为班长,我以身作则,发现有不文明的现象还能及时上前制止,比如乱丢垃圾,我就会让他捡起来扔进垃圾桶。课间嬉戏时我会让他们小声说话。
在校外,我遵守交通法规,不乱穿马路,在公共场所爱护花草树木,不乱扔垃圾,不拥挤,不喧哗,礼让他人。乘公共汽车主动买票,主动给上岁数的爷爷、奶奶让座等。
在家里,我不做“小皇帝”,主动帮爸爸、妈妈做我力所能及的事情。有客人来,我就给客人端茶送水,拿糖果,做热情的小主人。节约水电不浪费,做环保低碳小卫士。
我知道,我做的还有很多不足,在以后的学习中,我一定会继续努力,让文明在我们的周围扎根,使我们的社会变得更美丽、更和谐。
教学标兵发言稿篇十三
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
我是高二xx班的xxx。很高兴也很荣幸能够代表“学习标兵”在这里发言,和大家分享我的学习经验与方法。
从高一进入我校开始,我所有的期中期末考试成绩都稳居化工班第一,每学期均荣获校三好学生、学习标兵等荣誉称号。也曾非常幸运的获过十佳学生,优秀主持人等各种奖项。
有人说考第一没什么了不起的,有考试就有第一啊;有人说拿这么多奖也没什么了不起的,设了奖就有人拿奖啊。我却想说,只有考得了第一,拿得了奖项却不把这些放在眼里的人才真正了不起。说的文雅一点就是,不看重荣誉的人,越容易得到荣誉。
下面就这一点开始,与大家分享一下我成功的经验。
首先,端正心态即“淡泊名利”。方法很简单,时常告诉自己,学习的目的不是获得多少荣誉,多少别人羡慕的眼光,而是学到更多的知识,更多做人的道理。久而久之正确的学习观便可进入我们的潜意识,我们也就做到了“淡泊名利”。
其次,树立信心,积累兴趣。先举个例子,一个篮球运动员之所以喜欢打篮球,是因为他看到别人打球觉得很好玩儿,于是他想:别人能打好我也能打好,他经过努力,真的打好了篮球,接着他就觉得篮球越来越好玩,他也越来越有力量,后来他成功了,获得了无数的荣誉。下面让我们剖开来看清楚他成功的原因到底是什么。看到别人打球觉得好玩儿,是最初的兴趣。观想别人能打好我也能打好,是最初的自信。努力练习则是勤奋。真的把球打好了,觉得打球越来越好玩,则是更高的兴趣。越来越有力量,最后成功,那是因为产生了更大的自信。连起来就是:最初的兴趣+最初的自信+勤奋+更高的兴趣+更大的自信=成功。显而易见,这条规则不仅适用于体育项目也适用于其他任何地方包括――学习。若能把这条规则用到学习上去,积极鼓励自己,便可积累自信,提高兴趣,最终获得成功。
第四,照顾自己的情绪。想要成功,保持良好的心态很重要。我们都是普通人,所以不可避免的会因为某些事情而感到情绪低落。如果此时我们在做作业,那么我建议可以先放下作业,戴上耳机跑个步再说。我保证,回来以后你就忘了刚才你还在忧郁的东西,此时再做作业就事半功倍了。这个方法我也经常用。不过要想从根本上减少情绪低落对学习的影响,还是那句话,一定要时常鼓励自己,绝对相信自己,才能成功。
我成功的经验大致就是这些,至于适合自己的学习方法,在做到了以上四个步骤后自然会心领神会的。
最后我要感谢所有教过我的老师们,感谢你们耐心细致地解答我提出的每一个问题,感谢你们从始至终指引我走在最正确的道路上。我还要感谢我的同学们是你们的鼓励和陪伴让我坚定不移的走向了成功。
我的发言到此结束。
谢谢大家!
教学标兵发言稿篇十四
一、xx公司xx项目的成员组成:xx营销部销售人员比较年青,工作上虽然充满干劲、有激情和一定的亲和力,但在经验上存在不足,尤其在处理突发事件和一些新问题上存在着较大的欠缺。通过前期的项目运作,销售人员从能力和对项目的理解上都有了很大的提高,今后会通过对销售人员的培训和内部的人员的调整来解决这一问题。由于对甲方在企业品牌和楼盘品牌的运作思路上存在磨合,导致营销部的资源配置未能充分到位,通过前段工作紧锣密鼓的开展和双方不断的沟通和交流,这一问题已得到了解决。
二、营销部的工作协调和责权明确由于协调不畅,营销部的很多工作都存在着拖沓、扯皮的现象,这一方面作为xx公司的领导,我有很大的责任。协调不畅或沟通不畅都会存在工作方向上大小不一致,久而久之双方会在思路和工作目标上产生很大的分歧,颇有些积重难返的感觉,好在知道了问题的严重性,我们正在积极着手这方面的工作,力求目标一致、简洁高效。但在营销部工作的责、权方面仍存在着不明确的问题,我认为营销部的工作要有一定的权限,只履行销售程序,问题无论大小都要请示甲方,势必会造成效率低,对一些问题的把控上也会对销售带来负面影响,这样营销部工作就会很被动,建立一种责权明确、工作程序清晰的制度,是我们下一步工作的重中之重。
三、关于会议会议是一项很重要的工作环节和内容,但是无论我们公司内部的会议还是与开发公司的会议效果都不是很理想,这与我们公司在会议内容和会议的形式以及参加人员的安排上不明确是有关系的。现在我们想通过专题会议、领导层会议和大会议等不同的组织形式,有针对性的解决这一问题,另外可以不在会上提议的问题,我们会积极与开发公司在下面沟通好,这样会更有利于问题的解决。
四、个人感觉
单的工作,更需要细心与耐心。在我的整个工作中,提供各类销售资料,平凡单调的工作成为了销售助理的奠基石。通过管理这些资料,让我从生疏到熟悉,进一步了解公司的房地产项目及相关客户等工作内容。刚开始由于对房地产知识掌握的不熟悉,常常在接听客户电话时,让我措手不及,销售部是对外的形象窗口,我们回答客户的每一个问题,都跟公司的利益息息相关,每说一句话都要为公司负责,为树立良好的公司形象做铺垫。在此方面,我深感经验不足,部门领导和同事都向我伸出了援助之手,给了我很多好的建议和帮助,及时化解了一个个问题。每接待一次客户后,还要善于总结经验和失误,避免同一类差错的再次出现,确保在下次工作中有新的提高。
教学标兵发言稿篇十五
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
大家下午好!
我是卞xx,来自人文旅游系,现任人文旅游系学生会主席,在班级担任班长一职。今天很荣幸能够代表大学生标兵发言,此时此刻心情无比激动,在此请允许我代表全体同学向深切关怀我们的领导、辛勤培育我们的老师说一声谢谢,谢谢你们给予的关心与温暖。
回首过去一年半的大学生活,我深有感触,我们在学院领导的亲切关怀下,在老师的殷切教诲下,经过刻苦钻研和坚持不懈的拼搏,取得了专业文化知识与政治思想道德修养上的双丰收。多姿多彩的校园文化生活又让我们学到了各种各样的新知识、新技能。此刻,我们通过勤奋刻苦,终于尝到了丰收的喜悦,这是我们的荣誉,同时也是学院领导给予我们的肯定与鼓励。
曾经有人说过:蕴藏于人身上的潜力是无尽的,你能够胜任多少事情,别人无法知晓,若不动手试试,那么对自己的这种能力就一直蒙昧不查。我觉得我能有今天这样的.成绩,很重要的一点就是在于我迈出了向自己挑战的一步。也正是因为这一点,我在咸宁职业技术学院第七期业余党校培训期间,荣获“优秀学员”的称号,在咸宁职业技术学院五四表彰大会上,荣获“优秀团员”的称号,—学年被人文旅游系评为“先进工作者”和“学习标兵”,同时,也获得了—学年国家奖学金的名额。
对知识的热爱和渴望,对前途的执着和自信是我取得成功的最大法宝。学习上的成功更离不开领导老师的帮助,因为有了他们,才有我今天的成绩。忆苦思甜,往事历历在目。
过去一年半的时间里,无论是在学习上,亦或是工作中,于我本身都是一种很大的进步。从从前的无知幼稚到现在的成熟稳重,从入校时的迷茫到如今明确的方向感,这是一种进步,也是一个跨越。大学以前的我,性格内向,不善于和别人交谈、做朋友,来到大学以后,我知道害羞是没有自信的表现,没有自信就意味着要失败,因此我要和过去的自己说再见。虽然在工作中也有坎坷、遇到过挫折与困难,但是我一直坚持了下来,因为我不怕吃苦,因为我知道熬夜是因为没有勇气结束这一天,赖床是因为没有勇气开始这一天,更重要的是我知道:一个人若不逼一下自己,永远都不知道自己有多优秀。正因为我的坚持,在工作之中我学会了自信又坦诚的面对一切,从此让我感到大学生活既充满挑战,又富有乐趣,所以我乐此不彼,一直充满着激情。如今生活上的我也是一个乐观开朗的大学生。
在任人文旅游系学生会主席这半年来,我系在咸宁职业技术学院第八届田径运动会上荣获女子团体第1名的好成绩,并由我系学生会开展了第二届“星辰杯”魅力主持人风采大赛、第二届“成才之路”大型学习经验交流会等一系列大型活动并取得了好评,感受最深的一点就是虽然肩上的担子重了,但是学到了更多课本上学不到的知识,享受到了成功后的喜悦之感。所以,在我看来,学生工作和学习是相互促进的。在工作的同时我们也可以学到很多知识和经验,同样,我们也可以把工作中解决问题的方法运用到学习上。
回首过去,展望未来,我还需要努力。我知道自己现在自身还存在着许多不足之处,身上还有很多需要改进的地方,但我坚信,只要我有这份自信与激情,我会更加全面的发展自己,使自己攀越到更高的目标。
今天对我而言,是一次难忘的发言,同时,也是一次自我总结的机会。时间如梭,大学3年的时光稍纵即逝,怎样合理有效的利用好学习工作时间,如何培养和提高自身的各方面能力,如何成为一个能走向社会有用的人才才是最重要的。
今天站在这里,首先,感谢咸宁职业技术学院,是她给予我这么好的一个学习环境,让我可以尽情发挥;其次,感谢人文旅游系,感谢各位领导、老师,是他们对我的关心和教导使我在前进的道路中看清了方向,加快了步伐;再次,感谢我的辅导员阮峥老师,有了她给予我的支持、培养与帮助,才让我可以不遗余力的向前发展。衷心的感谢你们,感谢你们的教导与培养!最后,祝各位领导、老师们身体健康、万事如意、工作顺利!祝在座的所有同学学业有成!
我的发言到此结束,谢谢!
教学标兵发言稿篇十六
泰戈尔说过:天空没有鸟的痕迹,但我已飞过。而我想说:天空没有鸟的痕迹,因为我正在云端翱翔。精诚所致,金石为开,作为入职一年多的我来说,时时面临新的挑战,处处需要努力学习。勤能补拙,笨鸟先飞,我时刻都在默默努力地工作着,认真地学习着。
刚刚入职的第一天,我的领导副部就对我说过一句话“老老实实做人,踏踏实实做事”,一语道破我的心声,令我终身难忘。一直以来,我都在坚持这个做人做事的原则,在工作和生活上不断学习和探索,认真做好每一件事。
是一片肥沃的土地,能够在这片沃土上茁壮成长,我倍感荣幸。xx年,在领导的教诲下,我与科室成员互相协作,一起组织执行了不少项目。有句话说的好:创意就是旧元素的新组合。经过为期两个月的组织、招标、创新、方案修改和确定,与湖北卫视联袂打造的大型励志电视节目“全球鹰我就是天才”活动顺利开播。通过本次活动,参加大区招募活动人数达6000人,实现到店人数12167人,同时直接促进终端销量569台。本项目不仅有利于扩大全球鹰的品牌影响力,也有利于提升全球鹰品牌形象。
曾听过这样一句话,“既然是花我就要开放;既然是树我就要长成栋梁;既然是石头我就要铸就高墙。”同样,既然是一员,我就要认真对待每一件事情,耐心去做好每一项工作,不管是散乱的还是细小的。为了做好“亮妆行动”,我仔细地处理每一个订单、发货、回访,耐心的接听经销商的每一个电话,有时候由于突发原因导致展具制作周期延长、发货延迟,有些经销商不理解,时而不听解释粗口相向,有时候觉得自己很委屈,偶尔也为此流泪,但是我只能默默忍受。即使满眼是委屈的泪水,还要一边平心静气的做解释工作,努力缓和经销商的情绪。面对工作中的每一次困难,我都会当做一次历练自己的机会,使自己不断进步,顽强拼搏,积极进取,永不言败。无论困难有多大,我的信心永远比困难强大!风雨之后必有彩虹,付出辛劳总有回报,在领导的支持下,通过我的积极努力,“亮妆行动”得到了良好的实施效果。
在这个网络发达的时代,营销无疑离不开互联网。全球鹰品牌官方网站及各产品minisite是向外界展示产品的重要窗口,这个工作也由我来负责。“干一行、爱一行、专一行”,遇到任何新的项目,我首先想到的不是它有多么困难,而是会觉得这是一个学习的好机会。因为对网络营销不是很专业,我虚心向同事请教,逐渐能够独立处理网络维护工作。我积极负责全球鹰官网与产品网站的后台维护与更新工作,对全球鹰的品牌形象提升和产品信息的传播大有裨益。不管在哪,也不管做什么,学习无处不在,只要认真对待没有做不好的事情。
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”,人虽然是渺小的,只要我们努力去丰满羽翼,勇于展翅飞翔,无论在哪个岗位都有学习与发展的空间,海会更阔、天会更高!力作精篇锦绣章,量才器使炼英郎,《力量》探寻营销的每个角落,展示营销的里里外外,为营销人提供了丰富资讯、独到的视角和自由参与的机会。为了扩大宣传我们科室的一些活动,作为全球鹰事业部的一份子,我投稿近百篇,设计角标若干套,逐渐成了投稿《力量》的积极分子。我利用八小时之外的空闲,舍弃了休息与玩乐的时间,用心设计着每一幅公司文化墙的背景图画。随着文化墙成为公司走廊文化的重要视角,我也为自己的努力感到无比自豪。
达.芬奇说过,运动是一切生命的源泉。流水不腐,户枢不蠹,运动能激发人的每一个细胞,从而缓解压力,调节心态,轻松、快乐的融入到工作与生活中去。为了能够为公司争取荣誉,我积极参加了控股集团首届职工运动会,同时荣获女子800米亚军、女子羽毛球赛第五名的成绩,个人得分11分,为销售公司总得分的五分之一,既实践了顽强拼搏的企业精神,也为销售公司增光添彩。通过此次比赛,我懂得了坚持的意义。虽然跑完800米项目我已经筋疲力尽,但是为了能够为公司争取更多的分数,我毅然挺立在赛场上,迎接着每一次极具挑战的羽毛球对抗。每一次竞争都是进步的阶梯,不论结局如何,我都会勇往直前。
教学标兵发言稿篇十七
敬爱的老师、亲爱的同学们:
我是来自xxxxxxxxxx,首先非常感谢老师和同学们能给我这个展示自己的机会,让我代表我们职专广大同学发言,我深感骄傲和自豪,面对可敬可爱的雷锋标兵,又感不安,我与同台演讲的同学相比差距很大,他们的事迹使我深受鼓舞,不妨讲讲我的感受及日常做法。三月的春风是彩色的,染黄了迎春花,漂白了柳絮,描青了山峰,绘绿了秧田,吹红了少先队员胸前的红领巾,拂亮了我们胸前锃亮团徽,迎来了“向雷锋同志学习!”51周年纪念日,时值举国上下党的群众路线教育实践活动,又一次掀起了雷锋精神学习的热潮。我们职校学生更加信心百倍,刻苦学习,勇于担当时代的弄潮儿。
雷锋,一个22岁年轻的生命,虽说短暂,却强有力地告诉我们:人应该怎样生活?他对工作的热情,对战友的谊情,对人民的感情,给我们人生的早晨,添上了一抹温暖的颜色。细数起来,从1963年3月5日至今,向雷锋同志学习的热潮已历经51个年头,在这近半个世纪的学习活动中,社会上不断涌现出像雷锋叔叔一样毫不利己专门利人、全心全意为人民服务的好典型好榜样,他们就是生活在我们身边的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。雷锋精神永远伴随着我成长。
传承雷锋精神,我们更是责无旁贷。因为雷锋手中的“枪”我们已郑重地接过,从身边的每一件小事开始,从身边最平凡的事做起,捡起地上的一片纸屑,我便为班级风景线;帮助一个有困难的同学,我便为班级点明了心灯;帮助同学做好每一道习题,我便为一个困惑中的同伴找到了学习的乐趣,也为班级的荣誉又添了一笔凡此种种一个细小的动作,一句勉励的话语,一个弯腰的小动作,均能彰显我们的精神风采。你看,课堂上充满朝气和活力,我们把疑问消融在乐观的笑意中;同学间洋溢亲情和爱心,我们把帮助点缀在彼此的握手中;劳动时挥洒快乐和辛苦,我们把清洁凝结在晶莹的汗水中;此时此刻的我们,更是责无旁贷,因为学雷锋的火炬在我们手中传承,雷锋身体有病仍坚持参加义务劳动;他冒着大雨步行两个多小时送大嫂回家;把积攒下来的钱一次又一次捐献给灾区人民。这些事儿都是一些平凡事,却在平凡之中见伟大,细微之处见精神。我们要用自己的实际行动,争当一个有责任感、有爱心、有追求的好少年。
老城镇赵家原小学校长张永学老师的典型事迹,大家可能认真他,读读他的事迹,他无私奉献,37年坚守乡村教书育人,他热爱学生,被亲切地称为“校长爸爸”。他辛勤耕耘,桃李满天下,他就是一名乡村小学校长,平常而又不平凡的人生,从他的身上彰显了雷锋精神,是雷锋的又一个典型,其实雷锋永远活在我们身边。
传承雷锋精神,我们义不容辞。雷锋,他乐善好施,一心为他人着想,善行无悔,大爱无疆!他用浓浓的心,热情的手,扶危济困,雪中送炭。崇高的利他精神,是流淌在中国人身上的血液,是中华五千年文明的标识。他的言行举止,如和煦春风,温暖着亿万人的心。雷锋,他舍己为人!面对危难和死神,挺身而出,大义凛然,瞬间的选择,维护正义,担当道义,舍生取义,书写壮丽人生,昭示了中华民族的精神高尚,天地之间奏响了正气之歌。雷锋,他诚实守信!一诺千金。是他种下诚信的幼苗,开出世界上最美丽的花朵,让我们感受到高尚的人格魅力,并告诉我们,诚信是金,诚信是宝,诚信是一笔无形的财富,诚信是一面火红的旗帜,旗帜不倒,真情永驻。雷锋,他恪尽职守!他对事业虔诚执着,付出辛苦,倾注心血。在平凡的岗位上,用超乎常人的坚韧,铸就无私奉献的丰碑。这是操守,是品格,是人生境界。雷锋和我们,是民族复兴的脊梁!
雷锋是一位伟大的共产主义战士,全心全意为人民服务的楷模。雷锋精神永远活在我们心中!亲爱的同学们,雷锋精神不能丢,让我们把雷锋精神注入到学校和生活中吧,从我做起,从今天做起,艰苦朴素,乐于助人,以无私奉献精神将我们的学校、我们的班级建设得更加美好,为和谐社会的构建做出自己应有的贡献!让雷锋精神代代传!我们向雷锋学习,我们要向雷锋学习,决不能只停留在嘴上,要体现在实际行动上。在这阳光明媚的三月,在这充满生机的春天,我们每一个同学都要时时刻刻牢记“一滴水只有放进大海才永远不干,一个人只有把自己融入集体,才有力量。”为他人、为集体、为社会作出应有的贡献,从点滴做起,全心全意为人民服务,做和谐社会的合格小公民。
同学们,让我们反思一下,在学习中是否一遇到困难就回避?是否认真完成了作业?生活中你是否主动关心过身边有困难的同学?是否自觉捡起地上的纸屑?,就要从做好每一件小事开始,从身边最平凡的小事做起。捡起地上的一片纸屑,你就是环保小卫士;帮助一个有困难的同学,你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟,刻苦学习,你就是一个爱学习的小标兵;见到父母,老师问一声好,你就是一个懂礼貌的好孩子。同学们让我们以这次活动为动力、让我们今后对待同学要像春天般温暖,对待学习要像夏天般的热情,对待自身缺点要像秋风扫落叶一样——毫不留情。让我们乘着和煦的春风,唱起《学习雷锋好榜样》,用实际行动来谱写一曲又一曲春天的赞歌。
谢谢大家!
教学标兵发言稿篇十八
春华秋实让我们感觉到岁月如斯,寒暑交替让我们理解了季节流逝。一次次春花秋月,一次次月圆月缺,都昭示着生命的不息轮回。从蹒跚学步到青春少女,从呀呀学语到呤诗诵词,人生的长河就这样漫漫流淌,不经意间,我步入了青春的殿堂。在如歌的岁月里,我愿用热情,真诚,爱心和奉献让青春在平凡的岗位上闪光。
大专毕业后,我曾在大都市的商场做过销售员,在中国移动公司做过话务员,也曾在社区做过协理员。20xx年,我幸运地走进了劳动保障部门,成为了劳动保障战线的一名新兵。在这个温暖的集体里,我深深地被劳动保障部门崇高伟大的事业所感染,也为劳动保障人的执着和奉献精神所熏陶.从而坚定了做好劳动保障工作的信仰和追求.
刚到农保局工作时,由于即将面临的新型农村养老保险试点工作,全局干部职工,兢兢业业,埋头苦干.他们扎实工作,蓬勃向上的工作态度和敬业精神深深地感染着我.在他们的热情,执着,和敬业精神的对比下,我感受到了差距和不足,并暗下决心,要努力学习业务知识,扎实苦练业务技能.随着时间的推移,从业务上一点一滴的学习,到心灵上一分一分的融入,我工作了有了一点一点的进步.正是怀着对劳动保障事业的热爱,我渐渐走进了"保障"的世界.
在人生的长河中,每个人都有自已的经纬,自已的岗位.而岗位是我们理想和汗水浇灌的土地,是我们热情和青春年华的坐标.我作为一名新兵,在农保局做着会计工作,虽然是一个很不起眼的人物,但我深深地爱着我的岗位.在工作中,我认真履行会计职责,严格规范会计制度,严把理财用财关口,确保农保资金安全.与此同时,还紧密配合同事们兼做农保业务.在平凡的岗位上,用诚实和正直书写着美丽的人生.
在领导的信任中,我读懂了认可,在同事们的赞美里,我读懂了奉献.在工作的过程中,我读懂了人生的价值.
当前,党中央保增长,保民生,保稳定的大政方针已定,劳动保障系统正在开展争创一流工作业绩,争做文明服务标兵活动。我站在农保的窗口,一言一行,一举一动,不仅代表着个人的素质,也代表着劳动部门的形象.我会告戒自已,作为职能部门窗口的一员,只有心系工作,情系人民,把服务作为自已的神圣职责,把奉献作为工作的最高境界,才能做好劳动保障工作。只有树立服务理念,改善服务态度,提高服务质量,才能在平凡工作岗位上,领悟生活的真谛,享受工作的乐趣,昭示服务的内涵,展现青春的风采.
我愿意把自已的一颗真心,一腔热血和一生的情怀奉献给我钟爱的劳动保障事业,让青春在平凡的岗位上闪光!