写心得体会需要客观地分析和评估自己的表现，不回避问题，便于更好地认识自己。写心得体会时，可以参考一些优秀的范文，吸取其中的写作技巧和经验。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，供大家参考。希望通过阅读这些范文，可以给大家带来一些启发和帮助。当然，每个人的心得体会都是独特而个人的，希望大家能够根据自己的实际情况，写出自己的心得体会，并且不断总结和提高。

现代技术与装备心得体会篇一

随着科技的不断发展，现代装备已经成为了我们生活和工作中必不可少的一部分。不论是军队的战斗装备，还是民用的智能设备，现代装备都给我们的生活带来了诸多便利和创新。在与现代装备接触的过程中，我深刻体会到了其带来的种种好处，同时也发现了一些问题。在此，我将就关于现代装备的心得体会与大家分享。

首先，现代装备为我们的工作和生活带来了极大的便利。无论是通信设备的发展，使得我们与世界各地的人们可以实时交流；还是智能家居的普及，使得我们可以远程控制家中的各种设备；抑或是医疗设备的先进，使得医生们能够更加精确地诊断和治疗疾病。所有这些装备，都为我们的生活带来了极大的便利。比起以前，我们的工作效率大大提高，生活质量也得到了很大程度的提升。

其次，现代装备为各行各业带来了创新。在工业生产中，自动化装备的广泛应用使得许多繁重和危险的工作可以由机器人代替，从而减少了工人的劳动强度，提升了生产效率。在文化娱乐领域，虚拟现实等装备不仅提供了更加身临其境的体验，还催生了许多新的产业和就业机会。现代装备的创新，不仅仅改变了我们的生活方式，也带动了各行各业的发展。

然而，现代装备也给我们带来了一系列的问题。首先，过度依赖现代装备可能导致我们失去某些基本技能。比如，我们现在更多地使用手机导航，很少再依赖自己的方向感和地图阅读能力。另外，现代装备也给我们的生活增添了很多噪音和电磁辐射，对健康产生一定的影响。同时，现代装备的快速更新换代也增加了环境污染和资源浪费的问题。这些问题提醒着我们，在享受现代装备带来便利的同时，也要保持警惕和适度。

在面对现代装备带来的诸多问题时，我们需要找到解决方案。首先，我们应该保持对传统技能的重视并加以培养，尽量减少对某一种装备的过度依赖。其次，要提高自身对电磁辐射和噪音的防护意识，如远离高辐射设备、佩戴防护用具等。最后，我们应该倡导可持续发展，对现代装备的更新换代进行评估和控制，减少对环境的负面影响。

总结起来，现代装备的发展对我们的生活产生了巨大的影响，带来了便利和创新。然而，我们也需要清醒地认识到现代装备带来的问题，并积极寻找解决办法。只有在合理利用现代装备的基础上，才能更好地应对现代化社会的挑战，享受到其带来的红利。

现代技术与装备心得体会篇二

现代时代装备的发展对社会进步起到了重要推动作用。作为时代的见证者，我对现代装备有了深入的了解，也积累了一些心得和体会。

第二段：技术创新的推动力。

现代装备的快速发展离不开技术创新的推动力。高科技技术在装备制造领域的应用，使得现代装备拥有前所未有的性能和功能。例如，航空航天领域的飞行器就通过数字化、智能化的设计和控制系统，实现了更高的飞行速度和更精确的飞行控制。这种技术创新不仅提高了装备的性能，还提升了人类的生活质量。

第三段：装备的智能化。

随着人工智能技术的不断进步，现代装备越来越智能化。无人驾驶汽车、智能机器人等装备成为了现实。这些智能装备通过深度学习和自主决策能力，能够自动完成各种任务，提高了工作效率，降低了人力成本。同时，智能装备还具有环保效益，减少了对环境的污染和能源的消耗。对我个人而言，我曾体验过一个智能家居系统，它可以对家里的灯光、温度、音乐等进行远程控制。这种智能装备的应用让我的生活更加便利舒适。

第四段：装备的安全保障作用。

现代装备在安全保障方面发挥了重要作用。军事装备的发展使得国家拥有更强大的国防力量，保卫了国家的安全和利益。同时，消防车、救护车等紧急救援装备的应用也能够及时救助人们的生命和财产安全。我曾在一次山地徒步活动中遇到不测，当时我意外摔倒受伤，幸好有附近的救援队及时利用无人机进行定位并救助我。现代装备的应用为人们的安全提供了保障，不仅拯救了我一命，也为社会带来了更多的安全。

第五段：发展中的问题和挑战。

虽然现代装备在各方面都取得了显著的进步，但也面临着一些问题和挑战。首先是科技发展的速度过快，技术更新换代的速度很快，使得一些装备很快过时，给企业和个人带来了经济压力。其次是装备的维护和管理难度增加。现代装备不仅需要高超的技术来制造，也需要专业的人员来维护和管理。然而，由于技术的复杂性和专业性，很多地方缺乏相关的人才，这给装备的使用和维护带来了困难。最后是装备的安全问题。由于现代装备的智能化和互联化，也给装备的安全带来了新的威胁。黑客入侵和信息泄露等问题屡见不鲜，加强装备的安全保护成为亟待解决的问题。

总结：

现代装备的发展可以说是科技进步的一面镜子，它不仅见证了时代的发展，也改变了人们的生活。随着技术的不断创新，装备也越来越智能化，安全性也得到了提高。然而，我们也要认识到装备发展中存在的问题和挑战，进一步完善装备管理和维护，加强装备的安全保护，以促进装备的可持续发展。我相信，在不久的将来，现代装备将更好地为人们服务，推动社会进步。

现代技术与装备心得体会篇三

现代社会离不开电力供应，电力是社会发展的基础能源。随着科技的不断进步，供电技术也在不断发展。现代供电技术已经从过去的传统供电方式逐渐转变为智能化、高效能的供电方式，给人们的生活带来了极大的便利。我个人在学习现代供电技术的过程中，深深体会到了供电技术的重要性以及它给现代社会带来的影响。

第二段：对智能电网的认识和体会

智能电网是现代供电技术的重要发展方向之一。在智能电网中，电力系统与信息通信技术相结合，实现了对电力的智能感知、优化调控和可持续利用。通过智能电网，电力的供需可以实现动态平衡，供电设备可以进行远程监测和控制，用户也可以实现用电智能控制。我在实践中发现，智能电网不仅提高了电力供应的可靠性和稳定性，也提高了能源利用的效率，对环境保护也起到了积极的作用。

第三段：对可再生能源的认识和体会

可再生能源是现代供电技术的另一个重要发展方向。与传统的化石燃料相比，可再生能源具有无污染、可持续等优点，在应对能源危机和环境问题方面具有重要意义。例如，太阳能发电、风力发电等可再生能源已经得到广泛应用。在学习与实践过程中，我深深认识到，对可再生能源的发展和利用是实现电力供应可持续发展的重要途径，也是未来能源供应的重要方向。

第四段：对能源储存技术的认识和体会

能源储存技术是现代供电技术的关键环节。在供电系统中，能源的储存和释放是非常重要的，尤其是在采用可再生能源的情况下更为重要。能源储存技术可以将电力转化为其他形式的能量储存起来，在需要的时候释放出来供应电力。在现代科技的推动下，储能技术得到了快速发展，如锂离子电池、超级电容器等。通过学习，我深刻认识到能源储存技术的发展将进一步提升电力供应的可靠性和灵活性。

第五段：对未来供电技术发展的展望

现代供电技术的发展正朝着智能化、高效能的方向迈进。随着科技的不断进步，我们可以预见未来供电技术将呈现出更多新的发展趋势。例如，基于大数据和人工智能的智能供电系统、更先进的能源储存技术等。这些新的技术将进一步提高电力供应的可靠性和智能化程度，推动社会的持续发展。因此，我们作为现代供电技术的学习者和从业者，要不断学习新知识，掌握新技术，以适应未来供电技术的发展需求。

总结：

现代供电技术的发展给人们的生活带来了极大的变化，智能电网、可再生能源和能源储存技术成为了现代供电技术的重要方向。在学习和实践中，我深深认识到供电技术在现代社会中的重要性。同时，我也对未来供电技术的发展感到充满期待。现代供电技术的发展离不开每个人的努力和探索，我希望能够成为现代供电技术发展的一员，为推动社会的发展做出自己的贡献。

现代技术与装备心得体会篇四

随着科技的发展，通信技术已经成为人们互相联系、分享信息的必备工具。在这个充满着信息洪流的时代，现代通信技术的发展已逐渐融入我们的生活中，从而让我们的交流变得更快、更方便、更高效。今天我想分享一些我从现代通信技术中学习到的心得体会。

第一段：通信技术的发展历程

现代通信技术是伴随着电讯技术与电子通讯技术的发展而逐步发展起来的。早期的通信只能使用人类的耳朵和口来进行，但现代通信技术的发展让人们可以通过各种新型媒介（如电话、网络、移动通信等）进行交流和沟通。在这个充满多样化的环境中，我们可以更加方便地找到信息、交流信息，以及得到反馈。

第二段：通信技术在社交媒体中的重要性

互联网的普及使得社交媒体成为人们日常生活中不可或缺的一部分。由于社交媒体在信息的传递与共享方面的快捷性与便利性，许多人已经把社交媒体视为现代通讯的重要组成部分。我们可以通过各种社交媒体平台（如Facebook、Twitter、Instagram等）来分享生活点滴、展示思想和表达感受。同时，这些平台也提供了一个难得的交流和互动的机会，让我们可以结交新朋友，进行有意义的社交活动。

第三段：通信技术在文化交流中的作用

由于现代通信技术的不断发展，文化交流已逐渐成为一个全球性的现象。无论是文字、语言、艺术还是其他的传媒，都可以通过网络在全球范围内进行分享和交流。可以通过像Skype或Facetime这样的视频通话软件，与来自世界各地的人一起交流，获得他们独特的文化视角。在这个层面上，通讯技术也能够扮演一个重要的角色，帮助我们更好地了解和欣赏世界上其他社区的文化和传统。

第四段：通信技术在商业中的作用

通信技术在商业中更是起到了至关重要的作用，许多公司都利用现代通信技术来促进全球贸易、跨地理空间的交流，并简化全球市场的机制。通过电子商务平台和付款服务等，我们为客户提供了一种更快、更安全的交易方式，也让我们更加轻松地扩大市场和增强品牌价值。

第五段：通信技术的未来展望

随着技术的推进及无线网络的普及，通信技术已成为一个充满潜力和机遇的领域。未来，无论是在社交媒体、文化交流、商业还是其他方面，通信技术将继续为改变我们的人际关系和我们的生活方式做出贡献。只要我们能够善加利用，并善于找到合适的平台，我们便能够取得成功，并从现代通讯技术中获得最大的益处。

总之，现代通信技术在我们的生活中扮演着至关重要的角色。它已经为我们的社交、文化交流、商业和未来的发展提供了各种机会和可能性。尤其在疫情期间，通信技术的作用愈发显著，让我们能够以更加安全、便捷的方式进行交流。在这个快速变化的时代中，我们应该善加利用现代通讯技术，以更好地适应未来的发展。

现代技术与装备心得体会篇五

第一段：介绍装备技术的背景和重要性（200字）。

如今，随着科技的不断发展，装备技术在各行各业中变得越来越重要。无论是军事装备，还是生产装备，甚至是日常生活中使用的各类装备，都离不开科技的支持和创新。对于从事装备技术工作的人员来说，他们所开发和设计的装备将对相关领域产生深远的影响。因此，装备技术的研究和应用成为了当今社会中极具价值的领域之一。

第二段：个人对装备技术的理解和实践经验分享（300字）。

在我从事装备技术工作的过程中，我深刻认识到装备技术的重要性和复杂性。首先，装备技术需要对相关知识进行深入的研究和学习，包括机械工程、电子技术、材料科学等方面的知识。其次，装备技术需要具备良好的动手能力和工程设计能力，才能将理论知识与实际应用相结合。通过多年的实践，我发现只有不断总结经验，不断尝试新的方法和技术，才能在装备技术领域取得突破性的创新。

第三段：对现有装备技术的评价和思考（300字）。

虽然装备技术已经取得了可喜的进展，但仍存在一些问题和挑战。首先，部分装备技术的研发周期过长，导致技术与市场需求的脱节。此外，装备技术的创新需要大量的投资和技术支持，这对于一些中小企业而言可能是一个难以克服的难题。因此，我们需要进一步提高对装备技术的重视程度，加强科研和产业的合作，以推动装备技术的创新和应用。

第四段：展望未来的装备技术发展趋势（300字）。

随着人工智能、大数据和物联网等技术的迅速发展，装备技术将迎来更广阔的发展前景。未来的装备将更加智能化和数字化，能够实时收集和分析大量的数据，并进行自主决策和优化调整。此外，装备技术还将向着更节能、环保和可持续的方向发展，以适应社会的需求和环境的变化。通过不断引入新的技术和创新思维，我相信未来的装备技术将为各行各业带来更多的便利和突破。

第五段：总结装备技术的重要性，并鼓励读者投身其中（200字）。

装备技术作为现代社会中不可或缺的一部分，对于推动社会的发展和进步起到了重要的作用。希望通过本文的介绍和分享，能够引起更多人对于装备技术的关注和重视，并鼓励更多的人员投身到装备技术领域中。只有不断学习和创新，才能在装备技术领域中取得突破性的发展，为社会的进步贡献自己的力量。让我们携手共进，共同发展装备技术，为社会创造更美好的未来。

现代技术与装备心得体会篇六

现代技术正在日新月异地发展，科技的进步给我们的生活带来了很多变化，让我们的生活变得更加便利和高效。电脑、手机、网络等科技产品已经成为我们生活中的重要组成部分。作为一名现代人，我深深地感觉到了现代技术的重要性和必要性。在使用现代技术的过程中，我有很多的心得体会。

第二段：影响我生活的现代技术

现代技术带给我们生活的日常便捷离不开电子产品，特别是智能手机。传播信息、了解时事、实时通讯等都离不开手机，手机的普及也为人们提供了更加高效的办公和娱乐方式。同时，网络技术的发展也给人们带来了更加全面的信息资源，我们可以通过网络了解世界各地的文化、政治、经济等方面的信息，同时，还能够通过网络获取娱乐资源，比如观看电影、听听音乐等等。

第三段：使我更加高效的现代技术

现代技术不仅给我们带来了更多的娱乐方式，同时也使我们变得更加高效，比如在办公场合中，电脑和互联网使我们能够更快更准确地完成工作任务。另外，对于个人生活而言，智能手机可以帮助我们更方便地规划生活，比如管理日程、查找资讯、预定旅行等等。

第四段：使我更加依赖的现代技术

当然，有时候我们可能会过度依赖现代技术，比如过度使用手机或者电脑，这可能会影响我们的身体健康，会导致眼睛疲劳、颈椎疼痛等等。因此，我们要在使用现代技术的过程中懂得合理使用，真正做到科技与生活的平衡。

第五段：结语

总的来说，现代技术正在深刻地影响着我们的生活，我们应该好好利用现代技术给我们带来的便利和高效，但同时也要避免过度依赖。学习和掌握现代技术，我们才有可能更好地适应时代的变化，更好地实现自己的人生价值。

现代技术与装备心得体会篇七

现代技术已经深刻地改变了我们的生活，无论是在工作、学习还是娱乐上，我们都能感受到它的影响。作为一名生活在21世纪的年轻人，我对现代技术的感受非常深刻。在我看来，现代技术有其积极的一面，但同时也有其负面的影响。本文将从我的学习、工作、社交、健康和价值观等几个方面，在深度分析现代技术对我的影响的基础上，总结出一个有价值的结论。

第一段：现代技术在我学习上的影响

在我读大学的时候，我可以感受到现代技术对我的学习带来的积极影响。现代技术使我可以随时随地接受学习资料。无论我在哪里，我都可以通过互联网查找资料、观看在线课程视频和参加在线论坛。这样方便的学习方式可以让我大大减少上课的时间，并将更多的精力用于学习理解和应用。同时，现代技术还可以让我使用各种学习工具和软件，如在线翻译、远程桌面和公共计算机实验室等。这些工具和软件大大提高了我的学习效率，帮助我更轻松地掌握知识和技能。

第二段：现代技术在我工作上的影响

现代技术也对我的工作产生了深刻的影响。在过去，我需要花费很多时间和精力去处理和记录大量文件和数据。但现在，通过使用各种办公软件和云计算服务，我可以方便地处理和存储工作需要的信息。这大大简化了我的办公流程，并为我节省了很多时间和精力。此外，现代技术还使我可以随时随地与同事和客户进行沟通和协作。通过各种社交平台和在线会议，我可以有效地管理我的项目和工作人员，使我的工作质量得到了大大提高。

第三段：现代技术在我社交上的影响

虽然现代技术有许多优点，但是它也对我的社交产生了负面影响。例如，社交媒体使我更加依赖虚拟社交而非实际社交。我发现自己更愿意花时间在互联网上浏览和留言，而且由于社交媒体使每个人都变得更加便利和匿名，因此可以说很多人更自由地展现他们的冷漠、仇恨和攻击性情绪，某些公共平台在人口中产生的不良影响更是难以逆转。我感受到一种孤独和无助感和社交不懈的焦虑，因此我必须控制我的社交媒体使用，更专注于更实际和有意义的社交活动。

第四段：现代技术对我的健康的影响

现代技术给我带来的另一个负面影响是对我的健康。我发现我经常久坐不动，眼睛过度负荷，甚至失眠和心理压力过大。现代技术不仅给我带来了生理上的影响，还给我带来了心理上的影响。有时无法忍受压力和噪音，我必须重新调整自己的生活方式，包括进行规律的运动和睡眠，避免过度使用电子设备。我也需要学会如何正确的减压和调整，以保持身心平衡。

第五段：现代技术对我的价值观的影响

最后，现代技术还对我的价值观产生了影响。现代技术让我感到资讯的丰富与无限，但是也使我不断面临无用和低俗的信息污染和虚无主义。与此同时，我也希望能够获得更多的情感力量，承受繁忙和压力，追求自己的信仰。我认为这样的价值观不仅是现代技术时代必要的，更是人类需要永远的基石。

总结

综上所述，现代技术在不同方面对我的生活产生了不同程度的影响，包括学习、工作、社交、健康和价值观等方面。尽管现代技术可能会带来一些负面影响，但我相信我们可以通过合理的使用和规范自我调整来最大化其积极的影响，尽量减少其负面的影响。

现代技术与装备心得体会篇八

随着信息时代的到来，通讯变得越来越便利，一方面为人们的工作和生活提供了更多的便利，另一方面也为整个社会带来了巨大的发展和变革。现代通信技术无疑是信息时代的重要组成部分，以下将从个人层面出发，谈谈自己对于现代通信技术的心得体会。

一、通信技术的便利性

现代通信技术让信息传递变得更加迅捷方便，包括电话、互联网等，信息的直接交流可以节省时间和辛苦，可以用更短的时间完成工作，也可以让人们更快地收到及时的消息，如新闻、时事、社交等。我常通过网络和电话与远方的亲人、朋友联系，而通信技术中的视频通话则更能让人们互相看到长相、面部表情等，更有沟通的亲切感。随着5G时代的到来，网络传输速度将更快，信息传输的质量更高，我们可以更便捷地获取信息，同时也为各领域的智能化提供更好的平台。

二、通信技术的兼容性

随着移动互联网的发展，各种智能手机、平板电脑、笔记本电脑等各种设备层出不穷。通信技术的兼容性也是我们使用工具的重要考虑之一，比如同样是通过网络来交流，有些通信软件只适合某些设备，有些手机也支持不同的网络制式。这个时候，选择通用性强、使用普及的技术与设备就变得尤为重要。比如像微信、QQ这些软件广泛使用、兼容性好，它们不仅可以让我们方便的进行人际交往，也了解实时的新闻热点、趋势。

三、通信技术的依赖性

现代社会离不开通信技术，而通信技术也需要依赖各种各样的设备和网络环境，一旦出现设备问题或是网络连接不畅，通讯也会受到一定的影响。电子邮件、短信消失或拥堵、电话卡顿、不稳定等问题都是存在的。因此我们要在便利性和依赖性之间寻找平衡点，适当给我们的通讯方式留有余地，并注意更新换代，自己控制好对通讯的依赖因素。

四、通信技术的安全性

随着网络犯罪、诈骗等不断增加，我们要重视通信技术的安全性，不使用已经过期的软件、不轻易向别人提供个人账号密码等重要的私人信息。尽可能选择正规的通信企业或信誉度高的通信软件，避免不正当的钓鱼攻击，提高自身的安全意识。

五、通信技术的规范性

随着事务量的增加，通讯规范越来越重要，尤其是对于电子邮件、短信、微信、社交媒体等网络语言的使用，规范形式的通讯有助于避免误解、降低误解产生的代价。而对于公务或正式场合，则需要更加严肃、准确地表达和交流。因此逐渐形成的通信规范起着非常重要的规范和引导作用。

总之，现代通信技术为我们的工作、生活、社交带来了极大的便利和改变，提高了信息传递的速度和效率，使我们能够跨越时空的限制交流，但也需要注意其依赖性、兼容性、安全性和规范性等问题。我们需要在使用中不断总结积累，对现代通信技术有一个更加深入的认识，并针对性地加以应用和发掘，才能更好地适应信息化时代的发展。

现代技术与装备心得体会篇九

现代社会科技发展迅猛，各行各业的装备也在不断改良与更新。对于现代装备的使用者来说，通过实际操作和体验，运用先进装备的心得体会十分重要。在我参与的工作中，我始终认为，熟练并善用现代装备不仅能提高工作效率，还能帮助我更好地适应快速变革的世界。

二、装备的现代化。

随着科技的发展，现代装备不再是简单的机械工具，而是集成了多种科技元素的高科技产品。比如，现代农业装备采用了精准农业技术，通过全球定位系统、地理信息系统等先进技术，实现精确播种、施肥和病虫害防治，提高了作物的产量和品质。现代医疗装备也得到了长足的进步，通过激光、超声波等技术，医生可以更精确地诊断和治疗疾病，为患者带来更好的医疗效果。这些现代装备的出现，极大地提高了工作效率和质量，并为人们的生活带来了诸多便利。

三、装备的熟练操作。

拥有现代装备并不意味着就能发挥出最大的效能，熟练的操作技巧是必不可少的。我在使用现代装备的过程中深有体会。例如，我与我的同事们一起操作了一台智能化的生产机器人。一开始，我们遇到了许多困难，例如机器人的控制面板操作繁琐、机器人的运动不够流畅等等。然而，通过我们的不断学习和摸索，我们不仅掌握了机器人的正常操作流程，还发现了一些隐藏的使用技巧。只有通过不断的实践和经验积累，才能真正地驾驭好现代装备，发挥出它真正的作用。

四、装备的风险和挑战。

尽管现代装备带来了很多好处，但它也伴随着一些风险和挑战。首先，现代装备的复杂性要求使用者具备较高的技术水平和专业知识。只有不断提升自己的技能和知识，才能更好地应对装备故障和突发情况。其次，现代装备的更新速度很快，使用者需要不断学习并适应新的技术和操作方法。这对于一些已经适应了旧装备的人来说，可能是一种挑战，需要持续学习和适应的心态。

五、结论与展望。

通过对现代装备的实际操作和体验，我深深体会到了现代科技对于工作和生活的巨大影响。熟练地掌握现代装备的使用技巧和操作方法，对于提高工作效率、减少风险十分重要。同时，我们也要认识到，现代装备的飞速发展要求我们始终保持学习和适应的心态。只有不断学习和适应新技术，我们才能不断创新，更好地适应现代社会的发展和变化。

在未来，我相信现代装备将会变得更加先进、智能化。我们应该积极参与到装备使用和改进的过程中，提出自己的建议和改进方法。通过不断地提高自己的技能和适应新技术的能力，我们能够更好地应对现代社会的挑战，为自己和社会带来更多的发展机遇。让我们齐心协力，努力掌握和运用现代装备，为建设我们的美好未来做出更多的贡献！

现代技术与装备心得体会篇十

随着信息技术的飞速发展，内容技术也逐渐成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。内容技术，即通过各种形式的媒介传递信息，已经深入到了我们的学习、工作和娱乐中。经过长期的实践和思考，我对现代内容技术有了一些心得体会。在这篇文章中，我将结合自己的经验，从内容的创作、传播、消费和影响等方面，分享一些关于现代内容技术的体会。

首先，现代内容技术的创作越来越便捷。过去，只有专业人士才能编辑和发布内容，而现在，只要有一台电脑和互联网，任何人都可以轻松创作并发布内容。无论是写作、绘画、摄影还是音乐创作，只要有想法和创造力，就可以通过各种平台分享给全世界的人。这种便利的创作方式，不仅让每个人都有机会表达自己的才华，还丰富了我们的日常生活。

其次，现代内容技术的传播更加广泛和快捷。过去，信息的传播主要依靠印刷媒体和口头流传，而现在，网络和社交媒体的普及，使得信息传播速度更快、范围更广。一篇文章、一首歌曲或者一张图片只需在社交媒体上分享一次，就可以被无数人看到，这种快速传播不仅加快了信息的传递速度，更让世界变得更加紧密和连接。

然而，现代内容技术的快速发展也带来了一些问题。在信息爆炸的时代，我们往往会被大量的信息所淹没，导致信息的碎片化和浅尝辄止。我们习惯于追求即时的信息，但往往忽略了深度阅读和思考的重要性。此外，虚假信息和低质量内容的泛滥，也让我们需要更加理性和批判地对待内容。因此，我们需要在使用和传播信息时保持警惕，学会筛选和辨别信息的真实性和可靠性。

最后，现代内容技术对我们的生活产生了巨大的影响。这种影响不仅体现在娱乐和消遣方面，还深刻地改变了我们的学习和工作方式。通过在线教育平台，我们可以随时随地学习各种知识和技能；通过云办公平台，我们可以实现远程办公和协作。现代内容技术让我们的生活更加便利和高效，也提供了更多的选择和可能性。

总而言之，现代内容技术的发展为我们的生活带来了许多便利与机遇，但同时也带来了一些挑战。我们需要在使用和传播内容时保持理性和批判的态度，并努力培养深度思考和阅读的能力。只有这样，我们才能更好地利用现代内容技术，将其发展带来的便利和机遇转化为个人和社会的发展动力。

现代技术与装备心得体会篇十一

第一段：引言（150字）。

近年来，随着科技的不断发展和人们对生活质量的不断追求，各种新型的装备技术层出不穷，为人们的生活带来了极大的方便和改变。作为一个处于这个时代的人，我深有体会。我曾经使用过各种各样的装备技术，如智能手机、电子商务平台、虚拟现实设备等，这些装备技术给我带来了许多新奇的体验和启示。在与这些装备技术亲密接触的过程中，我逐渐深入了解它们，也获得了一些心得体会。接下来，我将分享我对装备技术的心得体会。

第二段：高效沟通的重要性（250字）。

装备技术以智能手机为代表，大大改变了人们的沟通方式。与传统的固定电话相比，智能手机不仅可以实现移动通信，还具备了多种多样的应用功能，使得人们在沟通时更加高效。我曾经与外国友人交流时使用了多种语言翻译应用，通过智能手机传达了自己的意愿，又准确地理解了对方的意思。这让我深刻感受到装备技术为人们架设了一个高效沟通的桥梁。

第三段：信息获取的便利（250字）。

装备技术在信息获取方面也起到了重要作用。通过电子商务平台，我可以在家里就能购买到任何我想要的商品，避免了外出购物的烦恼。而在信息时代，信息的快速获取对于提高自己的竞争力至关重要。装备技术的发展使得我们能够通过互联网获得各种各样的信息。我通过搜索引擎和新闻应用及时了解到世界各地的新闻动态和各行各业的发展趋势，帮助我更好地调整思维和行动。

第四段：拓展视野和创造力（300字）。

装备技术还可以拓展我们的视野和激发我们的创造力。比如，虚拟现实技术通过身临其境的感受将人们带入了一个全新的虚拟世界。在体验虚拟现实设备时，我仿佛到了一个不同的时空，可以参观名胜古迹、观看奇幻电影，甚至和虚拟的人物互动。这让我对艺术、科学等领域的创造力有了更深的理解。另外，通过装备技术，我可以参与到各种社交媒体平台，与世界各地的人交流分享，了解到不同文化的魅力，这也启迪了我的创造力。

第五段：风险与警醒（250字）。

装备技术的快速发展给人们带来了很多便利，但也存在一些风险。比如，我们要警惕装备技术对个人信息的滥用和侵犯隐私问题。同时，我们也应当正确利用装备技术，不要沉迷于虚拟世界，忽视了现实生活。虽然装备技术为我们提供了广阔的视野和创造力，但我们也要时刻保持警醒，保持自身的独立思考和判断能力。

结尾（100字）。

总之，装备技术作为我们这个时代的主要标志之一，给我们的生活带来了极大的改变和便利。在我与装备技术的亲密接触中，我对高效沟通、信息获取的便利、拓展视野和创造力等方面有了更深入的认识。然而，我们也要警醒装备技术的风险，并保持独立思考的能力。只有这样，我们才能更好地利用装备技术，提高生活品质，推动社会的进步。

现代技术与装备心得体会篇十二

现代信息技术越来越进入课堂，它对当前的语文教学产生了巨大的影响。它那声情并茂，色、情、景水乳交融的效果，创设了优美的课堂情景，有效地提高了语文课堂教学效率。在小学语文教学中引入这种辅助教学后，不但丰富了课堂教学手段，而且优化了课堂教学结构，在很大程度上提高了课堂教学效率，拓宽了学生的时空观。同时通过知识形成过程的充分展示，促进了学生智力因素和非智力因素的有机结合，激发了学生内在因素，发挥了主体作用，从而培养了学生自学能力和分析解决问题的能力，培养了听、说、读、写、做的能力。

一、恰当利用现代信息，把语文课中的"僵"化为"活"。兴趣是小学生积极认识，积极探究的学习心理特征，也就是说兴趣是小学生学习的最好动力，最有持久力的动力。一直以来，小学语文教学只是停留在"说教"这一层次，手段单一，方法老套，教具不多，很难培养学生兴趣的稳定性、持久性，更难使学生真正产生一种学习的内驱力。然而，计算机集文字、图形、图像、音频、视频等多种媒体于一体，动静结合、图文并茂，创设了逼真的教学情境，渲染了活泼的教学气氛，令学生耳目一新，更具吸引力，也极大地激发了学生的学习兴趣，在短时间内调动学生多种感官参与活动，使整个教学过程变得生动活泼，生动高效，是其他教学手段所无法比拟的。

小学语文教材大多有故事情节，有故事情节的文章可以通过动画展现给学生。没有故事情节的文章也可以根据文章的内容，制成连续的画面真实地再现给学生。让学生一边看动画一边听全文朗读。活动的画面形成了现场气氛，配以富有感染力的高水平的朗读，将无声的文字描写变为有声有色的生动画面，把学生一下子带入了故事情境中，使学生如身临其境，在情趣盎然的氛围中最佳情绪地进入课文的学习。

如《观潮》一课，作者在课文第四自然段最后一句描写潮的样子及潮的响声尤为精彩，浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好象大地都震得颤动起来。教师在教学中，可借助录音让学生感受潮来时浪涌岸滩，汹涌澎湃的声音，借助投影和录象，让学生感受潮来时如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡的壮丽之美。通过创设视听情境，调动了学生的视听感官，激发学生的学习兴趣和求知欲望，收到事半功倍的'效果。

在语文课中，运用现代信息技术能使教学过程呈现出情景交融、形声并茂的情景，不仅为学生提供认知的感知材料，而且可以在学习中的疑难之处，再现情境，启发学生对表象进行分析、综合、概括，使其思维向深层发展，给课堂注入了新的活力，把学生的兴趣激发出来。

我在教学《地震中的父与子》这篇课文时，学生或多或少知道地震的危害大，具体情况怎样就不大清楚，更不清楚地震后发生的一些故事。我为了弥补这个不足，把网上下载的资料播放给学生看。特别播出一个片段：512地震后，一位父亲用自己的双手在废墟中整整挖了三天三夜，在武警战士的帮助下，终于挖出了自己的儿子，可惜已经死了，而这位父亲的指甲全掉光了，食指的第一节骨头也都挖断了。学生观看了视频后，很快被视频中的场面所感动，发出阵阵感叹声，真正感受到一位伟大的父亲和地震的危害。弥补了教师口述所不能达到的效果，由于作好了铺垫，学生在学习这课时，很快投入其中，教学效果也十分明显。

二、恰当利用现代信息技术，把语文课中的"难"化为"易"。语文教学内容丰富多彩，但有难易之分。现代信息技术以直观、形象、具体等特点弥补言传之不足，成为突破难点的"爆破筒"，增强学生的兴趣。

如：《爬山虎的脚》一课，作者围绕爬山虎的脚写出了爬山虎的叶子、脚及爬山虎的脚是怎样在墙上爬的，这篇文章的第三段是本课的重点和难点。教学中，我先请同学们读读课文第三段，看看爬山虎的脚长在什么地方，读明白的同学在图上画出爬山虎的脚。然后再用实物投影把同学们的画展示出来，集体讨论交流，最后用投影出示句子，说说这样谴词造句的好处。这样形象直观的画面既能帮助学生理解语言文字，突出教学重、难点，又培养了学生的想象力，从而，使他们在轻松愉快的环境中学到知识。

三、不当利用现代信息技术，无助于小学评语文教学。

现代信息技术以其巨大的容量、更丰富的表现形式、更直观的感受迅速得到人们的青睐。传统教学下的语文教师在备受指责的困窘中似乎看到了曙光，也做了许多有益的尝试。特别是在一些公开课、观摩课的应用中，效果极佳，无可挑剔。但是，也有个别语文教师走向了极端，不能恰当地使用现代技术。

我们看到不少老师，在课件中集中了大量声音图像信息，把一堂公开课，用图文声像几乎武装到了牙齿，恨不得课堂的每一步骤、每一环节，一举手、一投足，都有声像、图文来配合，本来用几句话、几张图片或简单的手势语就能让学生清楚、明白的地方，却不分青红皂白，非要用多媒体替之，好像没有了这些现代化手段就不能称之为一堂课了，只是一味追求直观性，追求缤纷华丽的效果，由于过于花哨，实际的效果却是干扰学生注意力。当每播放一首曲子，每闪现一幅图画，学生都会新奇好几十秒，甚至半分钟、一分钟。而学生本应放在课文内容本身的注意力却被转移了、耗散了，电脑成了插足的"第三者"。学生除看到了几个好看的画面，记住了某个事物个别的、零散的特征外，一无所获，根本没有思考活动的参与，容易造成学生思维上的"依赖性""惰性"，从而影响学生思维的发展。

现代信息技术只是一种工具、一种方法、一种手段，而不是我们小学语文教学的目的。因而，利用现代信息技术进行教学时，必须正确认识和处理各种辩证关系，不能盲目利用。

现在市场上、互联网上的资源很多，有心者自然可手到拿来。于是，很多教师在网络环境下进行教学时，只是把通过搜索引擎找到的相关网页资源提供给学生，把大量素材性资源罗列在一起，这样，学生在互联网上学习获得的都是无层次、无系统、针对性差的素材性资源，同时，一些信息垃圾也会给学生带来负面影响。而且，一个成功课件是制作者在深入钻研教材、认真分析学生情况的基础上，结合其教学理念、教学环节安排等诸多因素设计制作而成，它不可避免地凝聚着制作者的教学习惯、教学思想、教学风格，以及他对教材的理解、对学生学习水平的认识等主观因素。所以说，课件是个别的，不可移植的。教学中，对象不同、地区不同、学校不同、教师不同，课件的内容、流程也应不同。如果忽视了这一点，盲目引进的结果只能是造成机械、僵化、缺乏个性。

有些教师在实际教学中把主体回归的课堂变成了主体放任自流的课堂，过度弱化了教师的作用。在教学中出现了放手让学生在网络中自学而不进行监控，在讨论区中自由发言而不围绕主题的现象。这样，在网络环境下学习的优势不但没有发挥出来，而且连传统教学的任务也没有完成。教师应在实际教学中系统考虑教学活动诸要素和诸环节的相互作用，在教学过程中运用多种方式优化教学过程的各个环节、激发学生积极参与。学生在通过信息技术、多种学习策略和多种活动形式主动学习的同时，不断地将反馈信息传递给教师，教师根据学生的反馈，不断地对教学过程实施随机调控，达到和谐共振的状态。

整个教学过程，实际上是一个双向交流互动、不断循环、不断调控的过程。

以上就是我结合小学语文教学的实践，对当前处于发展阶段的现代信息技术辅助教学的几点体会。虽然现代信息技术在小学语文教学中的作用是显而易见的，为教育教学带来了无限的生机和活力。但是，我们应该明确现代信息技术永远只是辅助课堂教学、优化教学效果的手段。在小学语文教学中，运用现代技术必须把握"适时、适度、适当"的原则，并以突出学生的学习主体性为轴心，这样，才能发挥其最佳效益。

现代技术与装备心得体会篇十三

通过这次培训学习，使我更进一步地掌握了有关现代信息技术的知识，提高了认识，理论水平、操作水平也有所提高。现就这一次培训学习的认识、体会做一总结。

随着计算机、多媒体、现代通讯网络为代表的信息技术的迅猛发展，信息技术已经渗透到了教育领域，在教育领域中引起了一场深刻的变化。信息技术在教育领域的应用，对于转变信息教育观念，促进教育模式，教学内容，教学方法和教学手段的改革，对于推进中、小学实施素质教育，促进基础教育的发展，全面提高教育质量和效益，都具有重要的意义。

作为一名教师要适应现代教育工作的需要，就应该具备现代教育技术的素质。如果不具备现代教育技术的素质就不能完成或很好地完成现代教育和未来教育的教育和教学任务。因此，现代教育技术要应用现代教育媒体和开发各种现代教育技术，要适应工作需要首先应掌握现代媒体技术。如果只有现代教学媒体，教师不能很好的应用在教学中，就不能很好的发挥其作用，教师还应该具备优化教学过程的系统方法，即教学设计，因此，教师只有具备了这样的素质才能适应现代教育的需要。教师掌握了现代技术，有助于改善教师的能力结构。增强教师对工作的适应性。作为一名教师，就应该具备在教学过程中的听、说、读、写、算、推理以及计算机应用等基础能力，教学设计能力，应用教学媒体的能力，思想品德工作能力，组织管理能力，处理人际关系的能力，科学研究能力；应变机智，创造能力。

学习和掌握现代信息技术，不仅使我在原有的教学能力的基础上有所改善，增强我对新时期现代信息教育工作的适应性，更重要的是增强了适应素质教育的要求。

随着教育改革的深入发展，深化学校教育改革，由“应试教育”转到“素质教育”上来。素质教育的重点是创新能力和实践能力，培养的目标是创造型人才。为达此目标，按照各门学科的教学目的和教材性质，建立各种现代教学方法体系，是当前学校教育现代化建设的重要内容之一。

大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革。充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有利的学习工具。我们要充分认识现代信息技术的这种巨大的作用，我们要提倡以提高教学质量和效益为目的、以转变学生学习方式和促进学生发展为宗旨的教学技术应用观。要本着从实际出发因地制宜的原则，挖掘和发挥传统的各种技术手段在教学中的积极作用。黑板、粉笔、挂图、模型等传统教学工具，录音机、幻灯机、放映机等传统的教学手段，在学校教学活动中同样具有独特的生命力，在教学中都有用武之地。当然，每种教学手段也都有其局限性和使用范围，所有的教学手段都有其自身的价值和存在的意义。

网络资源的开发突破了传统课程的狭隘性，在相当程度上突破了时空的局限。网上充足的信息可以使思路更开阔。多媒体强大的模拟功能可以提供实践和实验的模拟情景和操作平台，网络便捷的交互性可以使交流更及时、开放。所以，可以重复利用网络这一巨大的信息载体，进行课程资源的开发和内容重组。教师可以通过网络使学生以独特的方式进行学习，学生也可以在适合自己的时间、地点获得有关学习资料。所以说，网络资源的开发和利用对于转变课程功能和学习方式具有重要意义。一方面，可以超越狭隘的教育内容，让师生的生活和经验进入教学过程，让教学活起来；另一方面，可以改变学生在教学中的地位，从被动的知识接受者转变为知识的共同建构者。从而激发学生的学习积极性和主动性。同时，还可以开阔教师的教学视野，转变教师的教育观念，从而更好地激发教师的创造性和智慧。

现代信息技术的发展突破各种资源的时空限制，使得课程资源的广泛交流与共享成为可能。为此，一方面，要充分利用各种网络资源为教育教学工作服务，同时，也要积极参与网络资源的建设，运用网络技术贡献自己的教育教学经验和成果，使之成为网络资源的一部分，与广大同行交流和共享。另一方面，还要鼓励学生学会合理选择和有效利用网络资源，从而增加和丰富自己的学习生活经验。

这次培训给我留下了深刻的印象，培训的过程中，在强调理论和实践并重的同时，培训活动始终贯穿着一些真实的任务，以任务驱动的形式组织培训，学员对该任务的完成情况是培训是否完成及其有效性的重要评估依据。活动中大家也都提出自己的看法和疑问，在此我学到很多东西。就我个人认为，以真实任务来组织培训过程，能够贴近教师的真实教学背景，从而极大地激发我们的学习动力，提高我们的参与意识。在培训过程中，虽正值酷暑，但我们每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态对每个人的工作、生活都是至关重要的。经过几天的学习，我感到了学习的快乐。同时也希望今后能多举办一些这样的培训，因为教育信息技术更新是很快的，只有不断地学习，才能掌握最新的知识，把工作做得更好！

现代技术与装备心得体会篇十四

从7月13日到19日，我有幸参加了省教育厅主办、省教育学院承办的现代教育技术培训班的学习。通过几天来的学习，我从“一头雾水”晋级到了“略知一二”。学习活动只有短暂的几天，心中有两点收获，在此和大家分享：

通过几天的学习使我了解了“教育技术”、“信息技术与课程整合”、“授导型教学设计”、“探究型教学设计”“教学实施设计”等概念。在学习的过程中，我从不适应到适应，从“要脸”到“不要脸”，使我真正成为这次培训的主人。这次培训活动不同于我参加过的其它培训，它是以现在教育理念编排的教材，使我在“探究”过程中不断的把自己在工作中累积的经验升华提高到理论层面，不断对自己工作中的成果和不足加以认识，不断改造自己的思想，我是一名一线教师，平时疲于应付学校安排的各项工作任务。在写学期工作总结时总是有意无意加一句“下学期要加强理论学习”，而到了下学期又会循环上学期的工作方法。通过这次学习我认识到自己在理论方面的严重欠缺，有时自己都在想“我还是一名基本合理的教师吗？”记得这次培训过程中，我们的单老师问过这样一个问题：这样备课是不是很累。我的回答是真的很累。但是我通过学习有信心、有能力把自己应该做的工作做好，成为现代教育技术培训的生力军，成为现代教育技术的信徒。在今后的工作不断实践现代教育技术的各种理论，只有用理论指导自己的教育教学活动才能培养出达到“三维”教学目标的学生。

我们这次来培训的大部分都是信息技术相关学科的教师，应该说我们在信息技术应用水平方面相较学科教师有着巨大的优势。我们不会为安装软件，应用软件而卡壳。这也是我们各单位领导让我们来培训的“出发点”，大家一看“省级现代教育技术培训”就想当然认为“技术”是第一位的。而通过学习，我们知道我们所掌握的信息技术应用能力只是现代教育技术中的“基石”之一，现代教育技术培训使我们在整个学科设计能力得到了锻炼，教育教学思想得到锤炼。通过几个模块的学习，我们原来的教学设计不断完善，在老师的指导帮助下真正了解了现代教育技术不仅是应用了信息技术，而且对整个教育过程从原来的状态转变到“合理，高效”使用信息技术手段为达成教育教学目标服务。现代教育技术不仅是应用在课堂上，它还贯穿了整个教育教学过程中，它不仅是技术还是管理手段。通过几天的学习，我们对学科教学中如何设计出基本“合理、高效”的教学设计已经入门。相信通过继续学习，再加上我们各位同学老师在群里的不断研讨，我们的现代教育技术应用水平会不断提高，为我们下一步培训工作的全面展开打下坚实的基础。

相聚总是短暂的，几天的共同学习，共同探究使我们和老师、同学之间结下了友谊。几天以来在各位领导的关心下，在主讲教师精讲指导下，我们完成了学习任务，在此我谨代表我们第一小组创新组对各位领导的关心、老师的帮助，同学的协作表示衷心的感谢。谢谢大家！

现代技术与装备心得体会篇十五

现代信息技术越来越进入课堂，它对当前的.语文教学产生了巨大的影响。它那声情并茂，色、情、景水乳交融的效果，创设了优美的课堂情景，有效地提高了语文课堂教学效率。在小学语文教学中引入这种辅助教学后，不但丰富了课堂教学手段，而且优化了课堂教学结构，在很大程度上提高了课堂教学效率，拓宽了学生的时空观。同时通过知识形成过程的充分展示，促进了学生智力因素和非智力因素的有机结合，激发了学生内在因素，发挥了主体作用，从而培养了学生自学能力和分析解决问题的能力，培养了听、说、读、写、做的能力。

下面结合我的教学实践，谈几点体会：

兴趣是小学生积极认识，积极探究的学习心理特征，也就是说兴趣是小学生学习的最好动力，最有持久力的动力。一直以来，小学语文教学只是停留在"说教"这一层次，手段单一，方法老套，教具不多，很难培养学生兴趣的稳定性、持久性，更难使学生真正产生一种学习的内驱力。然而，计算机集文字、图形、图像、音频、视频等多种媒体于一体，动静结合、图文并茂，创设了逼真的教学情境，渲染了活泼的教学气氛，令学生耳目一新，更具吸引力，也极大地激发了学生的学习兴趣，在短时间内调动学生多种感官参与活动，使整个教学过程变得生动活泼，生动高效，是其他教学手段所无法比拟的。

1、利用现代信息技术，一手抓"激趣"。

小学语文教材大多有故事情节，有故事情节的文章可以通过动画展现给学生。没有故事情节的文章也可以根据文章的内容，制成连续的画面真实地再现给学生。让学生一边看动画一边听全文朗读。活动的画面形成了现场气氛，配以富有感染力的高水平的朗读，将无声的文字描写变为有声有色的生动画面，把学生一下子带入了故事情境中，使学生如身临其境，在情趣盎然的氛围中最佳情绪地进入课文的学习。

如《观潮》一课，作者在课文第四自然段最后一句描写潮的样子及潮的响声尤为精彩，浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同山崩地裂，好象大地都震得颤动起来。教师在教学中，可借助录音让学生感受潮来时浪涌岸滩，汹涌澎湃的声音，借助投影和录象，让学生感受潮来时如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡的壮丽之美。通过创设视听情境，调动了学生的视听感官，激发学生的学习兴趣和求知欲望，收到事半功倍的效果。

2、利用现代信息技术，一手抓"创境"。

在语文课中，运用现代信息技术能使教学过程呈现出情景交融、形声并茂的情景，不仅为学生提供认知的感知材料，而且可以在学习中的疑难之处，再现情境，启发学生对表象进行分析、综合、概括，使其思维向深层发展，给课堂注入了新的活力，把学生的兴趣激发出来。

我在教学《地震中的父与子》这篇课文时，学生或多或少知道地震的危害大，具体情况怎样就不大清楚，更不清楚地震后发生的一些故事。我为了弥补这个不足，把网上下载的资料播放给学生看。特别播出一个片段：5.12地震后，一位父亲用自己的双手在废墟中整整挖了三天三夜，在武警战士的帮助下，终于挖出了自己的儿子，可惜已经死了，而这位父亲的指甲全掉光了，食指的第一节骨头也都挖断了。学生观看了视频后，很快被视频中的场面所感动，发出阵阵感叹声，真正感受到一位伟大的父亲和地震的危害。弥补了教师口述所不能达到的效果，由于作好了铺垫，学生在学习这课时，很快投入其中，教学效果也十分明显。

语文教学内容丰富多彩，但有难易之分。现代信息技术以直观、形象、具体等特点弥补言传之不足，成为突破难点的"爆破筒"，增强学生的兴趣。

如：《爬山虎的脚》一课，作者围绕爬山虎的脚写出了爬山虎的叶子、脚及爬山虎的脚是怎样在墙上爬的，这篇文章的第三段是本课的重点和难点。教学中，我先请同学们读读课文第三段，看看爬山虎的脚长在什么地方，读明白的同学在图上画出爬山虎的脚。然后再用实物投影把同学们的画展示出来，集体讨论交流，最后用投影出示句子，说说这样谴词造句的好处。这样形象直观的画面既能帮助学生理解语言文字，突出教学重、难点，又培养了学生的想象力，从而，使他们在轻松愉快的环境中学到知识。

现代信息技术以其巨大的容量、更丰富的表现形式、更直观的感受迅速得到人们的青睐。传统教学下的语文教师在备受指责的困窘中似乎看到了曙光，也做了许多有益的尝试。特别是在一些公开课、观摩课的应用中，效果极佳，无可挑剔。但是，也有个别语文教师走向了极端，不能恰当地使用现代技术。

1、过分依赖现代信息技术

我们看到不少老师，在课件中集中了大量声音图像信息，把一堂公开课，用图文声像几乎武装到了牙齿，恨不得课堂的每一步骤、每一环节，一举手、一投足，都有声像、图文来配合，本来用几句话、几张图片或简单的手势语就能让学生清楚、明白的地方，却不分青红皂白，非要用多媒体替之，好像没有了这些现代化手段就不能称之为一堂课了，只是一味追求直观性，追求缤纷华丽的效果，由于过于花哨，实际的`效果却是干扰学生注意力。当每播放一首曲子，每闪现一幅图画，学生都会新奇好几十秒，甚至半分钟、一分钟。而学生本应放在课文内容本身的注意力却被转移了、耗散了，电脑成了插足的"第三者"。学生除看到了几个好看的画面，记住了某个事物个别的、零散的特征外，一无所获，根本没有思考活动的参与，容易造成学生思维上的"依赖性""惰性"，从而影响学生思维的发展。

现代信息技术只是一种工具、一种方法、一种手段，而不是我们小学语文教学的目的。因而，利用现代信息技术进行教学时，必须正确认识和处理各种辩证关系，不能盲目利用。

2、盲目"拿来"。

现在市场上、互联网上的资源很多，有心者自然可手到拿来。于是，很多教师在网络环境下进行教学时，只是把通过搜索引擎找到的相关网页资源提供给学生，把大量素材性资源罗列在一起，这样，学生在互联网上学习获得的都是无层次、无系统、针对性差的素材性资源，同时，一些信息垃圾也会给学生带来负面影响。而且，一个成功课件是制作者在深入钻研教材、认真分析学生情况的基础上，结合其教学理念、教学环节安排等诸多因素设计制作而成，它不可避免地凝聚着制作者的教学习惯、教学思想、教学风格，以及他对教材的理解、对学生学习水平的认识等主观因素。所以说，课件是个别的，不可移植的。教学中，对象不同、地区不同、学校不同、教师不同，课件的内容、流程也应不同。如果忽视了这一点，盲目引进的结果只能是造成机械、僵化、缺乏个性。

3、放弃了教师的主导作用

有些教师在实际教学中把主体回归的课堂变成了主体放任自流的课堂，过度弱化了教师的作用。在教学中出现了放手让学生在网络中自学而不进行监控，在讨论区中自由发言而不围绕主题的现象。这样，在网络环境下学习的优势不但没有发挥出来，而且连传统教学的任务也没有完成。教师应在实际教学中系统考虑教学活动诸要素和诸环节的相互作用，在教学过程中运用多种方式优化教学过程的各个环节、激发学生积极参与。学生在通过信息技术、多种学习策略和多种活动形式主动学习的同时，不断地将反馈信息传递给教师，教师根据学生的反馈，不断地对教学过程实施随机调控，达到和谐共振的状态。

整个教学过程，实际上是一个双向交流互动、不断循环、不断调控的过程。

以上就是我结合小学语文教学的实践，对当前处于发展阶段的现代信息技术辅助教学的几点体会。虽然现代信息技术在小学语文教学中的作用是显而易见的，为教育教学带来了无限的生机和活力。但是，我们应该明确现代信息技术永远只是辅助课堂教学、优化教学效果的手段。在小学语文教学中，运用现代技术必须把握"适时、适度、适当"的原则，并以突出学生的学习主体性为轴心，这样，才能发挥其最佳效益。