报告的结构一般包括引言、目的、方法、结果和结论等部分，以确保整个报告的逻辑性和连贯性。在撰写报告之前，我们需要进行充分的调研和分析，以获取准确的数据和信息。祝您在报告写作中取得优秀的成果，期待您的成功故事的分享！

校友寻访报告篇一

在永泰县我们一共走访了三所希望小学，可谓“一波三折”，既有看到农村希望小学师生在异常艰苦的条件下依然艰苦的教学、学习而感到心酸苦涩，又看到希望小学中明亮的教室、教学设施完备而感到欢欣鼓舞。同一地区，同样是希望小学，正面临着截然不同的发展现状，这其中的不同之处，正是值得我们思考和探究的。在未来中国的国家、社会发展之中，如何充分利用社会资源和力量，发展中国农村教育，使得农村希望小学良性、长远发展，从而在未来大大提高农村人力资源水平，发展农村经济，使得人民安居乐业，国家兴盛繁荣。所以，与其说这是一次暑期实践调研，我们更愿意称之为“永泰希望之旅”，一条行之有效的希望小学运作发展模式是希望小学未来的希望，希望小学教育发展是农村孩子们未来的希望，孩子们是祖国未来的希望。

第一站：建设中孕育希望

第一站，我们来到塘前中心小学。

我们这些来自厦门大学的大学生对于希望小学的概念几乎全部来自电视、报纸等大众媒介，直观的印象就是低矮的简陋的教室，破旧的桌椅板凳，一根一根短短的粉笔被老师和孩子们精心保管好，而孩子们则是羞涩、腼腆的……印象中，希望小学似乎与贫困、艰苦分不开的。正是在这种心理的影响下，出发之前，我们小队还担心孩子们会不会过于害羞，不敢说话，担心我们精心安排的互动活动和明信片发放活动会冷场等等。事实上，这一切担心都是多余的，将展现在我们面前的完全是另外一番景象。

一座二层高的破旧楼房，泥水遍布的坑坑洼洼的小小操场，一走雷锋同志的石像……这些景象都在向着我们想象中的希望小学发展，但是就是没有孩子们的身影。这时，我们联系到了希望小学的校长。他解释说，刚才我们看到时教工宿舍，教学楼是新建的，还没有完全建好，就作为临时教学楼。跟随着校长，我们进入一所刚刚建好但还未进行粉刷的教学楼，刚一踏进教室，之前的一切疑虑、担心完全消逝了。四年级班级正在发新书，我们与孩子们的第一次亲密接触就是给孩子们发新书，接着进行了互动环节和明信片发放活动。我们为孩子们的活泼开朗、活力向上所深深打动了。快乐，幸福，欢乐，没有被贫困之类的概念所困扰，与其他孩子一样，快快乐乐的学习，生活，有理想爱梦想。

当我们队的安华同学提出大家的梦想是什么，有没有将来想做超人的。大部分孩子都说想，唯有一个小女孩很认真的说不想。“超人根本就不存在的，我想做医生。”当时就有一阵说不出的情绪，让我给这个说世界上没有超人想做医生的孩子一个特写吧。我想说，救人性命、给人安康的好医生就是超人。努力吧，用自己的努力和奋斗做心目中的超人。

第二站：有序、稳定

如果说第一所小学从外观上看来还有些传统中希望小学的迹象，那么我们接下来走访的这所小学彻底颠覆了我们对于传统希望小学的印象。

这是一所建设在山脚下的小学。山路盘旋，树林茂盛。岭路乡希望小学，立邦漆粉刷的教学楼外墙壁，整齐的桌椅板凳，墙壁上孩子们精心设计的黑板报，不仅是这些基本教学设施十分完备，还具有计算机室、生物实验室等。

通过该校书记的介绍，我们了解到，在生源逐年减少的情况下，该校属于生源比较稳定，规模相对较大的希望小学，目前有19位教职工，100多位学生。学校的整个教育教学模式都进入正规化、规范化，不仅重视孩子们基础科目的教育教学，更注重孩子们科学素质的发展和提高，比如计算机技术的教学和生物实验室的开放等，还设立有独立的学校图书馆，供学生课外拓展阅读。还有日常需要的设施，比如食堂、洗浴室等等，可谓一应俱全了。可以说，在企业的支持下，该所希望小学达到了甚至优于公立小学的水平。

最令我们感动的是，为我们进行讲解介绍的书记(前任校长)用一个红色的本子，详细记录了广大社会人士对该小学捐助的每一笔物资、款项，包括捐助人的姓名，捐助物资，种类数量等等，甚至小到一个桌子、板凳，都有详细的记录。这个小小的本子，凝聚了老书记辛勤工作的汗水和对于希望小学发展的无尽风险和投入。从另一个角度来说，也显示了农村教育工作者对于那些捐助、关注、支持农村希望小学的建设、发展的社会大众的感激。

正当我们感慨希望小学的建设发展大大超出我们的预期的时候，老书记提到了一所处在更偏远一所希望小学，叫做“初小”，有兴趣的话，他会带我们去看看，大家自然不会放过这个机会，立刻动身赶往“初小”。

第三站：一位农村教育工作者的执着与信念

当我们了解这所小学的情况时，原本轻松愉快兴奋的情绪不见了，取而代之的是严肃沉重和感怀。“一名教师两名学生”的概念在我们的头脑中萦绕，让我们对于这所学校充满了好奇与疑惑。

所谓“初小”是我们相对于平时我们所称谓的小学。平常的小学共有六个年级，而初小就是不具有六个年级，就是不完整的小学。

由于近些年来生源的逐年减少，这所位于偏僻山区的小学找不到足够的学生，这所学校被弃置，空留一个教学楼主力在丛林中。学校出于经营管理的考虑可以被弃置，对于学生来说并不是一个好消息。

低矮的教室，破旧的座椅，似乎已经擦不干净了的白白的黑板。这学校仅有的两名学生是姐弟两，由于家庭经济条件和其他原因的限制，姐弟两甚至无法到山下的希望工程小学(前面我们去过的岭路乡小学)去上学，也就说，如果如果这所希望小学弃置了，姐弟两人面对的将是失学。在整个过程中，姐弟两人都只是安静的坐在座位上，姐姐十分腼腆，甚至不敢直视我们，弟弟则较为活泼，还有些小兴奋。

校友寻访报告篇二

8月15日早上7:30，我们实践小组的“浙江绍兴、红色寻访”暑期社会实践活动正式启程。上午十一点钟我们顺利到达绍兴市，开启寻访工作。

此次实践活动主要分成两部分内容，第一部分是在鲁迅故里以鲁迅纪念馆为重点进行的参观学习;另一部分则是对周恩来纪念馆的相关负责人进行采访，获取更多关于周恩来纪念馆以及周恩来总理的信息。简单修整后，我们首先来到了鲁迅故里，经过和暑期社会实践接待处负责人员简短沟通后，我们首先在管理员的带领下参观学习。作为全国先进红色旅游基地，鲁迅故里于向公众免费开放之后，红色旅游事业开展的更是如火如荼。

鲁迅故里主要包括鲁迅祖居(周家老台门)、三味书屋(寿家台门)、鲁迅故居(周家新台门)、百草园和鲁迅纪念馆共五个部分。在三味书屋中，我们看到了鲁迅的私塾老师寿镜吾先生的画像以及鲁迅上课的座位，虽然不见鲁迅小时候的学习场景，但是那种严肃严谨的文化气息仍在，鲁迅小时候勤奋好学的激励仍在。在鲁迅纪念馆展厅，我们看到了鲁迅先生一生的革命路程：第一部分为鲁迅在绍兴(1881-1897);第二部分：鲁迅在南京、日本、绍兴(1898—1912);第三部分：鲁迅在北京、厦门、广州(1912—1927);第四部分：在上海(1927—1936);第五部分：民族魂。从鲁迅学医想要去救助像他父亲一样误病的人，到他看到青年未必胜于老年，决心推行新文艺改变国民思想弃医从文走上革命道路，无不体现出他那一腔爱国的热血，以及永不停歇的勇士精神。即使生病，依然给予红军会师胜利以鼓励，依然带病写作，离开时体重仅38.7公斤。鲁迅先生这种精神是我们这一代需要铭记的民族脊梁。

参观结束后，管理人员向我们介绍了鲁迅故里及纪念馆的历史和现状，以及它作为红色旅游基地的主要活动和意义。我们按之前计划的分工认真进行了提问以及记录。下午5时许，我们离开了鲁迅故里，鲁迅先生的爱国主义精神，鲁迅纪念馆的纪念、宣传、教育意义，这些都值得我们去深思，去体会。

年8月16日上午8:00，我们开始了周恩来故居及周恩来纪念馆的参观。周恩来一直称自己为绍兴人，他回来家乡的时候经常和家族亲人交流、题词。在周恩来的纪念堂，有很多周家后人的留言墙留念，我们仔细看其中的留言，有的是对周恩来的敬佩之情，有的是自我的反思自省，让我们看到，伟人不仅在为国家鞠躬尽瘁死而后已，更为家族平添一份力量。

下午我们搭乘动车抵达杭州，为期2天的暑期社会实践也就告一段落了。此次社会实践进行的十分顺利，从出行到住宿再到参观都没有出现什么意外情况，调研按计划顺利完成，小组成员也安全的回到了杭州，此次实践的出行阶段已经圆满结束了。

两天的寻访活动虽然短暂，但是在出行的过程中，我们收获了珍贵的友谊，更重要的是我们从对鲁迅先生的生平中更加感受到他的勇士般的爱国精神，周恩来总理对国家的忘我投入以及对家族的影响。红色寻访带给我们红色的记忆，铭记伟人，在巨人的指引下继续前行!

校友寻访报告篇三

校友是学校发展的重要财富，为加强与校友的交流，凝心聚智，引导和鼓励三全学子在社会实践中受教育、长才干、做贡献，向校友榜样学习，激励大学生立志成才，寻访耕耘在各条战线上的三全学院优秀校友，特组织开展优秀校友寻访活动。

寻访校友足迹，再续校友情怀，感悟人生经历。

1、寻访校友对象

建校以来我校各届在郑州市就业的毕业生。

2、优秀校友参考标准

（1）有一定社会影响或被省市级以上媒体专题报道的校友；

（2）在工作岗位上做出较大贡献，取得较大成就；

（3）扎根基层、安于岗位，默默奉献的校友；

（4）为学校发展捐资助学或设立奖学金的校友。

队长：周涛

副队长：焦存慧

通讯员：樊荣

联络员：乔子怡

安全员：周露露

其它成员：7人

（一）实践前期准备工作

1、寻访对象的选定

学校老师的推荐；

所知优秀校友；

已知校友的介绍。

2、团队分工准备

12人分成4组，

第一组：周涛（组长）朱千妤周露露

第二组：焦存慧（组长）王钰刘靖雯

第三组：樊荣（组长）李梓淇荆卓琳

第四组：乔子怡（组长）郝佳丽成琪琪

3、活动材料准备

团队工作记录本12本；

寻访事迹材料信息表的打印；

寻访回执信封的制作或书签；

寻访对象选取与资料的收集整理，采用问卷星收集校友信息（包含姓名、工作单位、参加工作时间、毕业时间、专业、电话、邮箱）。

4、校友寻访团寻访活动中的应急物品准备

防暑药品、应急资金等。

（二）活动日程安排

1、6月28日-30日，组织校友寻访团开会，分配详细任务。

2、7月1日，邀请大学生就业创业指导服务中心张帆主任对寻访团进行培训寻访过程中的基础知识。针对每位队员的实际情况，结合自己的任务，详细写一份个人工作计划，指导老师审核签字。

3、7月2日，整理郑州市所有二级及二级以上医院的信息，梳理校友就业的基本情况，整理校友的详细资料以及提前与校友取得联系，确定寻访的方式和时间。完善已知校友的信息，寻找未知校友并进行访谈，收集校友基本信息并建立郑州校友数据库。

4、7月3日，整理每位队员的工作计划，结合小组实际情况开展一次暑期实训寻访模拟工作培训。

5、7月4---8日，根据与各寻访对象取得联系的具体情况，确定针对各采访者采用最合适的寻访方式，如通过现场寻访、电话等形式，每家医院最少一半以上校友采取现场寻访的方式。

a.电话寻访（适用对象：对电脑网络并不熟悉，收寄信件不方便）电话寻访前，先与参访者取得联系，建立良好的沟通，确定电话采访的具体时间段。

寻访过程中，使用录音设备，先把信息表的有关各人信息填写完整，然后，询问寻访对象其主要的事迹。

注意事项：电话寻访耗时较多，可采用分次寻访的方式进行。

b.现场采访（适用对象：寻访者有适合的寻访时间并同意此形式）寻访前，与寻访者确定联系，并确定准确现场采访时间、地点。确定路线，整理寻访所需物品：相机、服装、横幅、寻访表格等寻访中，寻访小队在当天出发前，确定各自任务、路线与物品，提前半小时到达寻访地点，在预约时间前，与寻访者取得联系，采访全程录音，通讯员做好寻访表格所需必要信息的记录（方便的情况下，采用问卷星的方式进行，提前打印二维码），寻访团成员与校友采取轻松聊天的采访环境。并做好照片记录。采访结束后，与采访者进行合影，并留下采访者的生活照片两张。

注意事项：现场采访中，时刻注意自身形象素质，与寻访者聊天过程中注意尊称与礼貌。结束后，要热情告别，并确定之后的事迹材料的修改。

（三）实践后的材料整理

1、整理每位寻访者的寻访信息表并进行核对。

2、实践总结将包括整个活动的各个部分，记录下我们的感触和经验教训。

3、制作ppt、在学校官微以及校园中开展活动成果展示会等形式反映活动的成果。

4、做好团队总结材料（汇总成册，文本排列顺序如下）：

（1）实践总结（1500字左右，包括实践目的、实践主题、实践形式、实践特色、实践成效)

（2）社会实践记录表

（3）费用详细清单

（4）团队活动图像材料

（5）媒体报道材料（新闻稿）

（6）本团队亮点（特色）材料

（7）有必要放入的其他材料

1、为新乡医学院三全学院校友会的成立提供数据支撑，做好前期准备工作。

2、选取5名寻访的优秀校友进行针对性的事迹研究学习，并通过报告会的形式发表自己的学习体会与感悟。

3、整理并制作一批优秀校友的事迹，在条件允许的前提下在官微等推送。

4、撰写暑期社会实践报告（含ppt、word）各1份。

校友寻访报告篇四

作为百年名校，我校已有20多万校友遍布全球各地，校友在社会各界享有良好声誉，校友与学校相互成为密不可分的无形资源。然而在广大在校学生中，还有很多人校友意识薄弱，对和自己息息相关的校友工作并不了解。校友关系发展部是代表学校联系和服务校友的职能部门，希望为未来的校友—在校生提供帮助和服务。

希望通过此项沙龙活动，让更多的在校生，尤其是主要学生干部了解校友会工作，了解我校校友情况，增强校友意识，服务于在校生的成长与发展。

为确保活动效果与效率，实行分期分批的方式。主要面向学生干部，采取团队形式，从校级学生组织到书院再到学院，逐步达到全面覆盖。

校友部、校团委

每周二、周四下午7、8节

校友关系发展部（西迁馆二楼）

一、校友部介绍校友工作：

1、校友部播放校友工作宣传视频

2、校友部负责人介绍我校目前校友工作

二、学生干部

2、自己理解的校友工作及对我校校友工作疑问：学生提问，校友部主持人一一答复；

4、提出希望：理解支持校友工作，愿意积极参与校友部的工作、活动，锻炼自己。

三、交流讨论

以宽松的氛围，讨论交流：可以是校友工作相关，也可以是未来憧憬。

四、合影留念

登记留下本人联系方式

校友寻访报告篇五

这次参加第八届团学干部培训，推出寻访校友的活动正好给我们提供了一个绝好的实践机会。

这次寻访活动，我们成功联系上了一位校友。毕业于长沙师范教育系幼师35班，现为长沙市教育局副处长的周卓莹前辈。她给予了我们热情的帮助，真切的让我们感到了校友间的温情。

在采访之前，我了解了校友的生活和工作情况，其次我通过上网和查阅书籍等方式，搜集了大量与采访有关的资料。这样我可以在了解采访对象的基础上，通过一些提问及采访技巧来使此次采访顺利的进行。

在此之前，队员们几乎没有多少的社会实践经验。对于我们来说，采访校友这种社会实践是如此陌生，我们也只能更多地靠我们自己在摸索中前行。然而，我们可以在摸索中前行。就活动的意义而言，提前的认识校园之外的社会构筑，对于我们接下来四年的学习方向和学习动力都有着莫大的帮助。也可以借此机会，为在校大学生做出一份毕业投身社会的前期调查。不仅能让毕业的学生知道如今的社会发展是怎样的。也能让在校大学生明白自己在大学期间如何理利用好每一寸光阴，更加了解每一个行业的发展趋势，从而更了解自己需要的是什么。不仅能让我们自己受益，通过这样的方式，能让学弟学妹与学姐学长的关系更亲密，能让校友们了解母校的发展，这样就更好的传承了校友对学校的眷恋。

让我们感到惊喜的是，虽然已离校多年，周卓莹前辈对学校依然怀着炙热的感情，对我们表达了很多对学校的感谢与祝福。

通过对老校友周卓莹前辈的采访，我们得到了很多人生的感悟：

总会有一些事情，一些人能在极短的时间内撼动我们的灵魂，恩赐于我们，不可思议的成长，还有很多人很多曾经激荡着我们的.心灵的话语不能一一记录。一个人的精力是有限的，在这方面付出多了，在另一方面必然会失去很多，但是，最重要的是要搞清楚当前该做什么。有多少人的仕途是在大学期间呼风唤雨到了社会还能坦然处世的。

人生像一个圆圈，走走停停，曲折不曾走远。他人的经历中是做标准将我们的棱角磨平，于是，我们在原地几平米的地方兜兜转转，圆啊，只是一种标版式的模仿，模仿是一种学习的方式，但是学习的前提是要确认所学的是否是适合自己的。对的就一定是好的吗？我们的路途中遇到的困难，并在不断克服中成长，这才是我们应该从学长学姐身上学到的，今后的社会是由我们自己来闯荡的，没有人为我们开路，没有人为我们铺路，我们要成为我们自己成长道路上的卫士，为自己的未来与希望添砖铺瓦，这才是我们最正确的选择。

此次的寻访活动，就我们自身而言，感触最大的有两点，一是团队合作的默契，一是灵活应变、百折不挠的勇气。比如，由于要采访的校友工作比较忙，我们的采访的时间也是一调再调，不得不对采访的时间安排做出精细的规划。这些给我们的寻访活动增加了一层挑战性和趣味性，不过也因此，我们的沟通的能力和协调能力也得到很好的锻炼，对社会也有了更深的感触，这些都是我们在寻访中的收获，而且是很难从书本中学到的。

校友寻访报告篇六

一．活动介绍：

（一）活动主题

中山大学珠海校区校友协会校友寻访活动（二）活动目的和意义

刚刚进入大学，相当一部分的大一学生仍未有自己的人生规划，对以后的生活也没有很多的概念，对于如何面对更多的选择，把握人生路上的方向，甚至对在大学里如何学习仍然处于迷惑的状态。

本活动的目的在于，延续中大校友总会每年寻访校友的传统的`同时，传递母校问候、加强校友与学校以及学院的联系，增强学校的凝聚力，促进我校各项工作的更好的发展。同时，让同学了解我校校友的人生经历、工作经验甚至心路历程，在与校友的沟通和交流中提高自己，从而树立正确的世界观、人生观和价值观，同时明晰自身的人生规划。

本次活动将组织校友协会成员利用课余时间走访我校的各专业的校友，与我校的优秀校友零距离接触，在记录校友的人生经历、心路历程的同时丰富完善我校的校友信息，也将学校及学院的发展情况告诉校友。并争取以此活动为契机，诚恳的邀请校友关注和参加我校举办的各项活动，并希望通过各位校友的支持和帮助来促进我校在校大学生更好更快的发展。

二．活动开展流程

（一）前期

1.了解受访者的背景、单位，包括：大学年份、专业、所在校区、相关同学和教授。如有可能，找到其当年在校相关资料。

2.电话邀请前一周发邮件或短信至受访者简要说明内容，并提出第二天的希望联系时间。

(二)中期

3.问好，赠送纪念品，设备摆设准备，进行初步交流

4.采访正式开始，包括：受访者自由发表、提问、对学校的祝福和对学生的建议

5.采访结束，唱校歌，合影留念，队旗签名6.表示感谢

（三）后期

1.感谢信

2.整理照片和访问稿

3.将访问稿或新闻稿发给受访者确认，在对方无异议后发表4.队员写

三．职能分配

后期资料整理人：整理采访稿，制作新闻稿

注：以上职能可根据实际需要进行整合。现场访谈可多人对话，不必拘泥于主提问者。

四．物资需要:

五．注意事项：

1、出发前要检查物资是否带齐

2、条件允许情况下，要提前踩点，确定路线和路上大概所需时间

6、切忌单独一人到私人场所采访校友，采访时间尽量不要预约在晚上

9、采访结束后，必须把笔录交给校友过目，并让校友签名确认，告知校友该内容可能会出版或放到网上，征求其同意。

校友寻访报告篇七

一、活动背景响应校团委发布的关于走访往届校友的通知，也为了能够拓宽在校大学生的认知面，同时也为了获取专业的前沿状况。我院老师在校团委的支持下，组织了_____学院__年校友走访的社会实践活动。

二、活动时间及活动地点201_年8月上海、___、___

活动意义和目的走访校友，收集他们的基本信息，并让同学们与校友进行一次近距离的交流与对话。和我院优秀老校友零距离接触，聆听校友的谆谆教诲，分享校友的人生经历，感悟校友的心路历程，共同探讨社会与人生发展的意义，这于同学们来说，无疑是一次宝贵的学习与交流机会。而对于校友而言，这也是了解母校今年发展状况，与当代大学生交流畅谈的很好的机会。当青春邂逅年华，当相距几十年的两代人直面对话，相信我们会有不一样的启迪。我们希望通过这次活动，让同学了解我院校友对于我校、我省乃至我国政治、经济、文化、社会建设做出的贡献，也希望通过校友与大学生的交流与对话，共同探讨社会与人生，促进我们大学生更快更好地发展。

四、活动实施方案

一、前期活动准备

1、在院内招募同学，并进行一定的培训，告知在访问过程中的注意事项，并进行一定的写作培训，为活动后期人物专访的写作做准备。

2、联系、寻找校友，确定寻访对象。

3、制作校友信息采集表，完善通讯录，通过可以联系到的校友得到与其同届的校友的通讯方式。14、深入查找采访对象资料，设计采访稿。

二、实践内容

1、专访。各个小分队与老校友形成一对一的走访形式，和校友聊天，互相分享大学经历，如曾经发生的趣事，或让人印象深刻、让人难忘的事，从校友的大学经历、工作经历和人生阅历中获取经验，同时也给老校友带去我们信息学子的活力与热情，青春与梦想。专访内容可包括(参考)：1.信息专业特点和可能从事的职业及行业的发展前景。2.校友的择业、创业经历。3.校友对信息学子学习、择业创业方面的建议4.校友在本行业做出的突出成就。

2、重游___。对于条件允许的校友，如在杭州地区的，可安排时间邀请老校友与同学一起重游___，感受母校的变化。

3、互动。进行适当的互动，各小队依据特定情况自行组织。如校友是企业家，可到车间亲身感受。

4、合影。走访结束后与校友合影留念。

5、采访结束后写下专访稿及自己的心得，并整理照片或视频。

三、成果展示

1、校内：制作一本校友访谈录，收录队友们写下的专访稿、校友的寄语和签名、采访照片以及队友采访心得，在院、甚至在校内进行宣传，扩大影响力，并以这些校友成功的经历激励鼓舞大学生找到奋斗的目标及动力，奋勇向前。

2、报纸、电视媒体：

将活动时自行拍摄的新闻图片，以及撰写的新闻稿向媒体投稿。

联系报社如钱江晚报、杭州日报等进行报道，借助于报纸的宣传面广的特点来达到我们广泛宣传的目的;对于杰出的校友，在条件允许的情况下可在采访前联系电视台进行相关的报道，将活动生活鲜活的呈现在观众面前。

3、网络：在学院的学公网开通一个专栏，也可开通微博进行宣传，展示此次走访活动的全过程及取得成绩，如采访视频、活动照片、人物专访稿、队友心得、媒体报道等。2五、社会实践活动日志上海之行第一站——___学长8月3号上午我们顺利的到达了上海火车站，联系校友之后约定在闵行区见我们此次行程的第一位校友——陈永强校友。陈学长是02级____的学生，毕业之后在上海打拼，最后在一家叫东富龙的公司任职，几年下来，做到公司电器部门的副总经理。陈学长通过自己的经历，并结合了现阶段上海私营企业的一些管理模式，给我做了人生在外的第一堂课程。

首先我们谈论了现阶段国营企业和私营企业的异同点。一般来看，国营企业工作稳定，企业大多依靠国家政策支持，工人的工作比较稳定，但薪水待遇一般。私营企业工作不稳定，工作压力大，但薪水待遇较高。国营企业需要较高的门槛，比如学位证和其他证书等硬性条件。

而私营企业更多的是注重专业技能的对口。

因此在国营和私营方面，学长给的建议是：自身学习能力很好的同学，可以尝试下国营企业。好玩，专业知识方面不是过硬的同学，可以通过专业补习，来选择进一些私营企业。

然后学长也对一些行业的标准、行业规则做了一些说明和举例。就拿学长所在的这个公司——东富龙科技有限公司，算是冻干机行业的领军企业。因此该行业的一些标准也大多是有该公司的产品而定。这也从一个侧面说明：投入一个新兴的行业，有机遇和风险。如果行业成功，那无论是公司还是个人的发展都会很快。所以同学们在学习或工作期间要留意一些比较有潜力的行业，并根据自己的实际情况，进行适当的尝试。

最后学长向我们讲了一些关于专业、人际、就业等方面的技巧。学长建议大家要重视专业知识的学习和应用。认真对待专业实习。只有拥有一技之长，才能在随后的机遇潮流中，涌现出来。在人际交往方面，在和本专业学生交流的同时，也要进行跨专业的交流。人际会在今后的生活工作中，扮演很重要的角色。在就业方面，学长建议大家不能东瞅西看，若下定决心做某个行业就要认真做，不能轻浮。3_____________上海之行第三站——张冠军学长8月6号上午我们顺利的到达张学长工作的地方保税区。保税区是上海新兴的一个实验性的地区。在该区域范围内的货物进出口，只对其进行登记，不对其收税。这样就吸引了成千上万的公司在这里立足。

张学长是一名技术性人员。

在这个公司坚持了十年，现在他已经是这家台商公司的技术总监。张学长主要就在上海这个国际性大都市的现在和如何在公司生存等几方面对我们做了深入的剖析。张学长指出现阶段大多企业对本科生的待遇是2500(实习期间)，而研究生的待遇则是5000(实习期间)。不过先阶段研究生在成比例增长，所以，本科生在大都市的生存状况，更加严峻。因此本科生的专业知识，就成了竞争的筹码。同时，学长也对员工工资进行了距离说明。例如一名大学生毕业，如果他前来公司应聘，他的要求是每月5000的工资(税后)待遇，那么这个学生每月又能为公司创造多少财富?10000?__?30000?至少5万!学长说，从员工薪资，福利等各方面待遇(包含税金)，这个学生，公司就要为其支付1万元。然后公司的占地、租房、维修，办公用品，如电脑的磨损，在公司期间的电费、水费，还有其他方面税金(以上按公司所有员工公摊算)等，每月公司还需要为其支付至少1万的费用。

那么算下来，在这位学生上，公司每月需要支付至少2万，那公司是慈善家吗?再综合其他方面，这个学生至少要为公司每月赚取5万的利润，他才能有5000的工资收入。

这一距离，大大的拓宽了我们省内学生的认知。也为我们“海边拼打”的想法，提出了警示。最后张学长嘱咐：作为本科生，我们需要过硬的专业知识做后盾。这样才能踏进电子这个行业。其次我们也要给自己一个合理的定位，不能狂妄自大。还需要一个学习的心，这样才能不断完善自己，不断提升给自己，给自己更多的竞争筹码。

______________4六、：大学生的具体涵义今非昔比，大学生活在今天早已不是单纯的学习、实践、理论。

而是具备各方面的能力。大学中的教育不能只局限于对课本知识的掌握，要更多地关注学生在工作中能力的培养。不管是在学习中还是工作、生活中，都有能力去处理自己即将面对的困难。

通过活动中与校友们的沟通，不仅让我们了解到了更多的校友信息，而且增强了我的人际沟通能力。学会了与人交流的技巧，磨练了自己的毅力，锻炼了我们的社会实践能力。

同时，本次社会实践活动中，我们发现了自己的很多不足之处。在与人沟通交流方面还存在很多问题，为人处事方面做得还远远不够。在今后的社会实践中，会更加严格要求自己，不断进步，参与更多的社会实践活动。

校友寻访报告篇八

为贯彻落实党的十八届三中、四中全会和总书记系列讲话精神，纪念中国人民抗战胜利70周年，208月11日，材料学院团委书记于惠舒老师带领4名学生骨干共同奔赴南京进行了本次2017年暑期社会实践。

1.探访中共代表团梅园新村纪念馆

8月11日下午3点我们成功抵达了本次社会实践的第一站“梅园新村”，该建筑由南京谈判时期中共代表团办事旧址、国共南京谈判史料陈列馆、周恩来铜像、周恩来图书馆组成，属于近现代历史遗迹及革命纪念建筑物。参观学习期间，通过与当地一位老革命志愿者的交流让我们更深入了解了当时共产党人工作、生活的艰苦环境以及随时可能被偷窥、被杀害的.危险，让我们更加坚定了拥护我党的决心。

2.走进南京大屠杀纪念馆

8月12日上午九点，我们到达了本次实践的最重要一站—南京大屠杀纪念馆，它是南京政府为铭记日军攻占南京后制造的南京大屠杀事件而建，馆外遇难者惨绝人寰的雕塑让人感到不寒而栗，馆内陈列分广场陈列、遗骨陈列、史料陈列三部分，记载着南京大屠杀的主要遗址和史实。万人坑、祭奠园、史料馆……一幕幕让每一名参观者都感到痛心疾首，悲愤万千。参观完毕后我们对来参观的其他中外游客进行访问交流，了解不同区域人们对这一段历史事实的看法，期间还与北京电子科技职业学院、泉州师范学院来参加社会实践的同学们进行了交流。

3.参观南京民间抗日战争博物馆

8月13日上午9点，我们走进了“南京民间抗日战争博物馆”，它是由民建南京市雨花台区总支部会员吴先斌先生创办，也是由民建会员创办的唯一的市级爱国主义教育基地，通往纪念馆的墙壁上写满了由全国各地参观者留下来的感悟，纪念馆内包括了“1937南京记忆”、抗战史实文献、抗战徽章以及当年抗战老兵留下的200多幅手印等重要历史证明，意义深刻，震撼人心。

校友寻访报告篇九

校友寻访是一种重要的校园活动，它旨在通过与学校的前辈们互动交流，了解他们的成长经历和工作经验，从而为自己的未来规划提供参考。在参加校友寻访活动后，我深深体会到了它的价值和意义。

第二段：经历与收获

参加校友寻访的过程中，我与学校的前辈们进行了面对面的交流，他们与我分享了他们大学期间的经历和毕业后的职业生涯。通过与他们的交流，我深刻体会到人生的多样性和丰富性。每个人都有不同的经历和选择，在面对不同的困难和决策时，他们选择了不同的道路，并取得了属于自己的成就。这让我更加明白，人生没有一条固定的道路，只要我们坚持自己的选择，充实自己的人生，都能找到属于自己的成功。

第三段：激励与启示

通过听取校友们的经历和故事，我发现许多人在大学期间都遇到了各种困难和挫折，但他们从未放弃追求自己的梦想。他们的勇气和决心使我备受鼓舞。他们告诉我，只要有梦想和努力，任何事情都能实现。同时，他们也提醒我要珍惜大学时光，充分利用资源，培养自己的专业能力和社交能力。这些鼓舞和启示，让我明白了成功的背后需要坚持和努力，也让我更加积极向上地追求自己的梦想。

第四段：打破迷茫与规划

在与校友的交流中，我发现许多人在大学期间并没有明确自己的职业规划，而是通过实践和探索找到了自己的兴趣和方向。这让我意识到，大学时期是一个重要的探索和发展阶段，我们应该敢于尝试新事物，不断探索自己的兴趣和潜能。因此，我开始主动参加各类实践活动，并积极寻找实习机会，以拓宽自己的视野和经验，为未来的职业规划做出更加明确的决策。

第五段：感恩与传承

通过参加校友寻访活动，我深刻体会到校友们对母校的感恩之情。他们通过各种方式回馈学校，为后辈们提供帮助和指导，让人感受到了一种无私和奉献的精神。作为年轻一代的学子，我深感责任重大。在今后的成长中，我也希望能够将所学知识和经验回馈社会，为他人做出贡献，传承并发扬校友们的精神。

总结：

通过校友寻访，我不仅对人生有了更加深刻的认识，也收获了许多实用的建议和启示。通过与校友们的互动，我打破了迷茫，理清了自己的职业规划，并明白了成功的道路需要坚持和努力。同时，我也深切感受到校友们的感恩之情，从而激发起了我对社会的责任感和使命感。校友寻访活动不仅是一次质的升华，更是我人生道路上的一个重要里程碑。

校友寻访报告篇十

在日常生活和工作中，我们都不可避免地要接触到报告，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的寻访老校友社会实践报告，希望能够帮助到大家。

在校庆之际与老校友们进行交流、对话，对于我这样一名还未走出校门的中学生来说非常有意义。聆听他们的谆谆教诲，感受那一时代中学生求真求实、坚忍不拔的学习精神，分享他们的人生经历，感悟他们的心路历程，与其共同探讨对于学习与人生发展的感悟，对于我来说，真是一次非常宝贵的学习机会。

沿梦而歌 坚持不懈

一个有梦想的人可以在生命的磨难和失败中成长，好比腐朽的土壤中可以长出鲜活的植物。土壤也许腐朽，但它可以为渴望参天的植物提供营养；失败固然可怕，但它可以磨练我们的智慧和勇气，进而创造更多的机会。在采访过程中，老校友们和我们讲述了他们的高考经历。当时，诸位老师的生活条件都十分艰苦，有的老师在农场里当工人，有的老师在车间负责车床工作……有的并没有如愿的一次就考入理想的大学，但是他们有着对知识的渴望，他们执著坚持追梦，付出不懈努力，将压力转化为动力，终于在第二年的高考中脱颖而出，实现自己的梦想，走进大学殿堂。正所谓“人是有精神的”，坚信只有不断努力奋斗，才能获得美好的明天。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。” 不选择放弃，而是再接再厉，用坚忍不拔、顽强拼搏的精神，一步步开创美好明天。 这样的.人生信念让我们明白只要我们心存着信念朝着梦想的方向不断努力，我们总会到达成功的彼岸。对比他们当时的艰苦环境，今天我们的物质生活有了极大的提高而且也拥有良好的学习环境。在这么好的学习环境中，我们真的应该脚踏实地的学习，不断积累知识，提升自己。

为人为文 心怀感恩

拥有一种乐观向上的精神，心怀感恩、坚忍不拔，遇到困难能够勇敢面对。曾经在《读者》上看到这样一句话：“只要我们有一颗感恩的心，世界就会变得简单明快，幸福永驻。因为经历过失败，我们更知道成功的不易；因为经受过挫折，我们更懂得坚强的意义；因为感受到痛苦，我们更理解幸福的珍贵。”从小到大，我们遇见了许多人许多事，不管是喜悦还是困难，我们都应该心怀感激，以真诚的态度真实的去写文章，表达自己内心的感受。

活在当下 相信未来

记得《名言》一书上有这么一句话：“昨日如一片落叶，也许曾经灿烂，可是已经凋零；明天固然美好，但目光伸的太长就会变得纤弱，所以人应该牢牢地抓住今天，踏踏实实地朝着梦想进发。”当前严峻的形势，常常令我们在校的学生对未来感到迷惘。老师教导我们：学习是学生的天职。对于今天的我们来说，最重要的就是活在当下。关键在于对于本领的掌握。要相信“有本领总能发挥作用，有知识自然有展示的舞台。不怕才能得不到发挥，而应怕自己没有达到应有的水准！” 总是畅想未来而不付出实际的努力，是无法到达成功的彼岸的。只有当我们付出汗水，全力以赴，我们才能收获美好的将来。当然，在课余时间，我们也需不断提高自己的综合素质 通过阅读，不断提升自己的综合素质，“博闻强识、通晓百家；成一家之言、独树一帜。”机会总是留给那些有准备的人。全心付出，紧握最初的梦想，相信自己，你能成功。

通过对几位老校友的采访，我们得到了很多人生的感悟。比照他们的人生轨迹，我想我们会更清晰地把握自己的人生之路。同时，让我们惊喜的是，虽然已离校多年，很多老校友对学校依然怀着炽热的感情，对我们表达了很多对学校的感谢和祝福，虽然他们中有的人在学校学习的时间并不长，但华科的“烙印”已深深地镌刻在他们身上。一位老校友跟我们说，每当他看到有人“非议”学校时，都会不顾风度的上前跟那人理论，他们对学校的感情，由此可见一斑。

总之，这次的寻访活动让我们得到了很多宝贵的东西。我们十分庆幸争取到了这次实践的机会，因为它，这个暑假有了特别的意义。我们也很高兴能为学校60岁的“生日”献上自己的一份“礼物”。与广大的老校友们一样，我们祝愿学校和她的学子们能有更加光明的未来。作为我们自己，也会不懈的努力，相信有朝一日，当我们回到母校时，能被贴上“出色校友”的标签。最后，衷心地感谢学校提供的这个契机和前辈们辛苦的付出，我们会一代一代地、刷新学校的光荣。

校友寻访报告篇十一

为了积极响应学院的号召，凝聚我们大红鹰学院校友的力量，提供校友的交流平台，完善校友的信息，让我们携手共进，为我们学校的繁荣与发展贡献力量。为此，我们校友协会特此举办校友访校周活动。

二、活动目的和意义

广泛联络和凝聚校友，加强校友之间的联系，增进校友之间的感情，促进校友与母校之间的联系，增加校友的归属感。并且激励校友发扬“互助互促”的精神，努力促进校友事业的发展，提升社会形象。也让在校学生感受校友的卓越成就的过程中能够深刻体会到红鹰学子成才的轨迹，激发同学们的学习热情。通过校友协会和各位校友的共同努力，能够为母校发展起到一定的推动作用。同时也充分发挥好校友协会这个平台应有的作用。

三、活动主题

校友访校周

四、活动对象

大红鹰学院经管学院校友

五、活动内容

1)邀请校友在学校开展讲座，和我们在校学生分享他的

成就和成功背后的心酸，激励在校学生。

2)专门安排一个地方，让访校的校友可以更好地交流

3)安排校友参观学校

4)安排校友去看看他们想见的老师

5)和校友聊一下我们学校近几年的发展，以及获得的成绩

6)安排有兴趣的校友去教室听一堂课，重温一下当时读大学时候上课的感觉

7)可以安排一些小游戏

六、活动总结

1、将活动照片上传到校友协会微博

2、写好新闻稿

3、清场

经管校友协会_年_月_日

校友寻访报告篇十二

寻访校友，是一项让人充满期待的活动。在人生的旅途中，我们会遇到许多人，他们或许来自于我们的童年，或许是我们共同的经历所结缘。而当他们走进我们的生活，带给我们深深的感动和温暖时，我们想要找到他们，想要再次和他们相聚，一同分享过去和未来的经历。因此，寻访校友具有极大的重要性，可以带给我们思考人生的启示和珍贵的友谊。

第二段：回忆过去，记录经历

寻访校友，首先要做的就是回忆过去的岁月。在这个过程中，我们可以一步一步还原自己的校园生活，回忆起那些美好的经历和难忘的故事。比如，一次难忘的校园活动、一次留恋深情的课堂、一次跨校区的旅行。通过这些，我们可以记录下自己的生活图景，了解自己的成长和变化。更重要的是，这些回忆往往会带给我们莫名的感慨和愉悦，让我们重新认识自己和生活。

第三段：联系现在，分享心情

寻访校友，其次要做的就是联系现在的自己，和校友分享现在的生活和心情。在这个过程中，我们可以了解校友的变化，交流彼此的人生经历，分享自己的成长和感悟。通过这些，我们可以更好地感受到彼此之间的关注和认同，共同拥有一段珍贵的友情。同时，这也是一个互动和思考的过程，让我们更清晰地认识自己和生活。

第四段：感悟生活，启示人生

寻访校友，不仅可以让我们回忆过去，联系现在，还可以让我们启示未来。在和校友的交流中，我们可以了解彼此的人生规划和信念，从而得到一些宝贵的生活经验和思考。比如，一个成功的职业规划、一个独立自主的生活模式、一份坚定的人生信念等等。这些都是我们可以借鉴和学习的，让我们更好地认识自己和生活，迈向更美好的未来。

第五段：总结文章，展望未来

寻访校友，是一个让人感动和幸福的活动。通过这个活动，我们可以回忆过去，联系现在，启示未来，感悟生活。更重要的是，这个过程是一个升华自己的过程，让我们更深刻地认识自己和生活，更有信心地走向未来。因此，寻访校友是一项有意义的活动，我们应该更多地去参与和投入其中，珍惜我们的友谊和人生。

校友寻访报告篇十三

校友寻访是一种重要的活动，其目的在于加强与母校之间的联系，了解校友的成长和发展，并从中汲取学习和指导的经验。在这次校友寻访活动中，我深刻体会到了校友对母校的深深眷恋和对学生的关心。通过与校友沟通交流，我对大学校园生活有了更深人的认识，并收获了许多宝贵的经验和教训。

第二段：了解校友成长与发展

通过对校友的访问，我了解到他们在离开母校后的成长和发展。他们中的许多人都取得了令人瞩目的成就，在各自的领域里独树一帜。他们谈起自己的成长经历和工作经验时，充满激情和自豪，让我深为钦佩。与此同时，我也看到了校友们在成长过程中所面临的困难和挑战，他们通过不懈的努力和坚持，才取得了今天的成就。这对我来说是极大的启示，让我明白了只有时刻保持学习和成长的态度，才能取得更好的发展。

第三段：汲取学习和指导的经验

在与校友的交流中，我不仅了解到了他们的成长经历，还从他们身上学到了许多宝贵的经验和指导。校友们分享了他们在校期间的学习方法和生活态度，以及在工作中所遇到的问题和解决方法。这让我受益匪浅。校友们告诉我要做一个积极主动的学生，要注重实践和实习经验，并努力提升自己的综合素质。他们的经验和指导对我来说具有很强的指导意义，让我明白了如何更好地规划自己的学习和未来发展方向。

第四段：感受校友的深情关怀

在校友寻访过程中，我深深感受到了校友们对母校的深情关怀。无论是在校期间还是毕业之后，他们都一直牵挂着母校的发展，并希望能够为母校做出一份贡献。他们对学生的关心和支持更是让我感动不已。在校友寻访期间，许多校友给予了我鼓励和指导，这让我倍感温暖和自豪。校友们的关心和支持不仅让我更加珍惜自己的大学生活，还让我对母校有了更深的归属感和责任感。

第五段：总结与展望

通过这次校友寻访活动，我不仅了解到校友们的成长与发展，还从他们身上获得了许多宝贵的经验和教训。同时，校友们的关心和支持让我感到鼓舞和自豪。我将继续保持与校友的联系，并努力学习和发展，为母校争光。同时，我也希望将来可以成为一位优秀的校友，为母校和后辈的成长尽一份力量。

总之，校友寻访是一次宝贵的经历，让我更加深入地了解了母校和校友们的情怀。通过与校友交流，我收获了许多经验和启示，这将对我未来的学习和成长产生深远的影响。与此同时，我也更加感到自己的责任和使命，作为一名大学生，我将继续努力学习，为母校争光做贡献，成为一位优秀的校友。

校友寻访报告篇十四

我叫丁振波，来自市场营销306-1班，在即将离开校园的时候我有幸的获得了-国家奖学金。

很高兴能代表所有获奖的同学站在这里发言。

不管是获得国家奖学金还是学院奖学金，这代表的不仅仅是一项荣誉，也是学院领导老师对我们的殷切关怀。

我相信这一切都将会激励我继续努力学习，不断进步。

我来自农村，父母都是普普通通的农民，家里还有一个大我十多岁的哥哥。

父母日夜辛勤的劳作和哥哥无私的支持送我读书使我从小立志要成为一个对社会有用的人，好好学习，将来报答父母回报社会。

8月份我进入了这所我生活和学习将近三年的高职院校---湖南铁路科技职业技术学院。

有人说，大学是人生的一本教科书，如今我有幸的阅读了这本书。

大学给我们展示了一个与众不同的世界，这里有浓厚的学习氛围和虎虎的运动生机，有丰富多彩的社团活动，也有真实诚恳的同学情谊。

三年来，我在各方面收获都不小。

思想上，积极追求上进，积极向党组织靠拢，并参加了学院党校第二十七期培训班培训并顺利结业。

学习上，我积极努力，连续四个学期成绩在班上和专业排名第一，先后获得了“三好学生标兵”“国家励志奖学金”“三好学生”等荣誉。

三年的大学生活也让我深刻地体会到了大学是一个充满竞争的地方，这里让我知道了什么是“一山还比一山高”，体会到了什么是“逆水行舟，不进则退”，理解了“勤能补拙，一份耕耘，一份收获”的真正含义。

大学三年的生活更让我明白了大学期间最重要的不仅仅是知识的积累，而是作为一个人的成长。

成长的集中体现便是在观察、思考和摸索中确定自己的追求和理想，并同时培养、取得把这种理想转换为现实的素质和能力。

三年的时间不仅仅教会了我怎样学习，还教会了我怎样做人、怎样处事。

我相信学会做人、学会做事、学会学习是一个人一生的全部。

真实诚恳的做人，认真负责的做事，孜孜不倦的学习是我一直坚信的大道理。

我今天取得的成绩不仅仅是我一个人努力的结果，更多的是得益于学院领导老师和同学的帮助和支持。

现在我只是众多强者中的幸运儿，今后希望我能成为众多幸运儿中的强者。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，昨天和今天的荣誉已随时间的前行而终将成为历史，只有学习才代表将来。

奖学金对我们每一个人来说，既是一种荣誉，是对自己曾经努力的肯定，又是一种激励和鞭策，对自己将来的奋斗期望。

我将始终践行优秀的学习作风，在今后的学习、工作和生活中不畏困难和挫折，不断努力，不断奋勇向前。

最后，我衷诚的祝愿学院领导老师身体健康，工作顺利，家庭幸福。

祝愿全体同学学习进步，天天向上!同时也让我们一起携手努力共创学院辉煌灿烂的明天!

校友寻访报告篇十五

校友寻访是一项非常有意义和价值的活动。对于校友来说，可以借此机会了解自己母校的变化，回忆过去的时光，重新感受到青春的气息；对于母校来说，也是一次与校友沟通交流的机会，展现学校的发展成果，增强校友对母校的感情，也可以从校友的故事中挖掘母校的优秀传统和文化。

篇二：我的校友寻访经历

我曾经参加过一次校友寻访活动，这次活动让我深有感触。一开始，我很紧张，不知道如何与陌生人交流，但当我看到校友们的热情和关注时，我的紧张感很快消失了。他们讲述了许多校园趣事和经历，让我更加深入地了解我们的母校，也让我感到自豪。通过这次经历，我发现校友寻访真的是很好的一种方式，让人们重新联结在母校这个有着共同回忆的场所，同时也提升了我的沟通能力。

篇三：校友寻访的影响力

校友寻访不仅仅是一种活动，更是一种情感的延续和落地。在校友寻访的过程中，校友们会更加了解母校的发展历程和现状，也可以看到校友们的发展成长和变化，感受到彼此之间的情感联系。这种情感联系不仅仅是个人之间的联系，也是学校和校友之间联系的重要桥梁，可以为学校和校友之间的深度沟通奠定基础。

篇四：校友寻访中的挑战和解决方案

当然，校友寻访也存在着一些挑战，例如如何与校友建立沟通渠道，如何引导校友交流和分享等问题。对于这些问题，我们可以采取一些行之有效的方法和策略。比如，在活动前需要充分了解校友的信息和愿望，设定沟通目标；还可以通过讲述母校的新鲜事、分享生活经历等方法，引发校友的共鸣和情感连接。

篇五：总结和展望

总的来说，校友寻访活动在促进校友和学校之间的情感联系和深度交流方面起着重要的作用。虽然会遇到一些挑战，但只要我们认真策划，采取正确的方法和策略，就一定可以取得良好的效果。希望未来，校友寻访活动能够得到更多人的关注和支持，不断为学校和校友之间架起桥梁，为母校的发展贡献力量。

校友寻访报告篇十六

这次参加第八届团学干部培训，推出寻访校友的活动正好给我们提供了一个绝好的实践机会。

这次寻访活动，我们成功联系上了一位校友。毕业于长沙师范教育系幼师35班，现为xx市教育局副处长的周卓莹前辈。她给予了我们热情的帮助，真切的让我们感到了校友间的温情。

在采访之前，我了解了校友的生活和工作情况，其次我通过上网和查阅书籍等方式，搜集了大量与采访有关的资料。这样我可以在了解采访对象的基础上，通过一些提问及采访技巧来使此次采访顺利的进行。

在此之前，队员们几乎没有多少的社会实践经验。对于我们来说，采访校友这种社会实践是如此陌生，我们也只能更多地靠我们自己在摸索中前行。然而，我们可以在摸索中前行。就活动的意义而言，提前的认识校园之外的社会构筑，对于我们接下来四年的学习方向和学习动力都有着莫大的帮助。也可以借此机会，为在校大学生做出一份毕业投身社会的前期调查。不仅能让毕业的学生知道如今的社会发展是怎样的。也能让在校大学生明白自己在大学期间如何理利用好每一寸光阴，更加了解每一个行业的发展趋势，从而更了解自己需要的是什么。不仅能让我们自己受益，通过这样的方式，能让学弟学妹与学姐学长的关系更亲密，能让校友们了解母校的发展，这样就更好的传承了校友对学校的眷恋。

让我们感到惊喜的是，虽然已离校多年，周卓莹前辈对学校依然怀着炙热的感情，对我们表达了很多对学校的感谢与祝福。

总会有一些事情，一些人能在极短的时间内撼动我们的灵魂，恩赐于我们，不可思议的成长，还有很多人很多曾经激荡着我们的心灵的话语不能一一记录。一个人的精力是有限的，在这方面付出多了，在另一方面必然会失去很多，但是，最重要的是要搞清楚当前该做什么。有多少人的仕途是在大学期间呼风唤雨到了社会还能坦然处世的。

人生像一个圆圈，走走停停，曲折不曾走远。他人的经历中是做标准将我们的棱角磨平，于是，我们在原地几平米的地方兜兜转转，圆啊，只是一种标版式的模仿，模仿是一种学习的方式，但是学习的前提是要确认所学的是否是适合自己的。对的就一定是好的吗？我们的路途中遇到的困难，并在不断克服中成长，这才是我们应该从学长学姐身上学到的，今后的社会是由我们自己来闯荡的，没有人为我们开路，没有人为我们铺路，我们要成为我们自己成长道路上的卫士，为自己的未来与希望添砖铺瓦，这才是我们最正确的选择。

此次的寻访活动，就我们自身而言，感触最大的有两点，一是团队合作的默契，一是灵活应变、百折不挠的勇气。比如，由于要采访的校友工作比较忙，我们的采访的时间也是一调再调，不得不对采访的时间安排做出精细的规划。这些给我们的寻访活动增加了一层挑战性和趣味性，不过也因此，我们的沟通的能力和协调能力也得到很好的锻炼，对社会也有了更深的感触，这些都是我们在寻访中的收获，而且是很难从书本中学到的。