在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学年小结小学一年级篇一

学习是一个始终贯穿人生的过程，既是个人发展成长的必经之路，也是个体和社会共同进步的基础。在学习的过程中，我们会经历一些困难和挑战，但只要勇敢地面对并放下心态障碍，学习才能更加顺利地进行。下面我将分享我的学习小结和心得体会。

第二段：学习方法

学习方法是学习过程中最为基础的部分，其好坏直接影响到学习效果和成果。在我的学习过程中，我认为最为有效的学习方法是学会自主思考和整合知识。这种方法可以让我们不断地探索、分析和总结，从而加深对知识点的理解和掌握。

第三段：学习态度

学习态度则是能否保持持久学习的重要因素。长期以来，我始终坚信“态度决定一切”，而在学习中，正确的态度更是必不可少的。我坚持将学习当成一种愉悦而有助于成长的事情，通过正面积极的态度持续稳定地进行学习，不仅使自己取得了不断的进步，也收获了学习过程中的快乐。

第四段：学习内容

学习内容是学习中最具体和贴近实际的部分。在我的学习过程中，我完成了从基础知识到专业技能的完整过程。其中最让我感到惊喜的是，我在学习中不断发现和解决问题的能力得到了提升。同时，我也能够将以前学习的知识和新学习的知识进行有机的结合，力求理解更加深入透彻。

第五段：收获总结

总的来说，我的学习之路并不一帆风顺，但正是这些挑战和磨练，才让我进一步认清自己，发现了很多学习技巧和方法，也收获了不少技能和知识。这让我对学习的欲望更加强烈，也让我更加坚信，只要心怀信心和努力，每个人都有无限可能。我相信，未来的学习之路将会更加丰富多彩，因为它能够帮助我不断成长和进步，成为一个更好的自己。

学年小结小学一年级篇二

说句实话，参加这次电脑中级培训，我是喜忧参半的。喜的是，自己能从我校急需培训的四十二位同事中，成为被推选出的十六分之一来参加这次学习，机会实属难得；忧的是，这次培训不像以前有专门的辅导教师及统一的辅导课，这势必会加大难度。其实，最关键的还是，这次参加培训的考试证书，是我们这里晋级的硬件标准之一！（说到这里，真的感觉很无语而无奈。）

自己第一次走马观花地学习了一遍课程后，基本没看懂什么，只是按照要求，建立了学习档案袋和博客。那时候，学得头昏脑胀的，到班级论坛上看看形势，同学们学得都很吃力，而有些同学根本都没开始学。

自己静下心来，咬紧牙关进行了第二轮的学习。也许是形式逼人，也许是自己抱着拼了的态度，这次学下来，竟有了很多收获。学习第三遍的时候，我开始着手完成作业。就这样一个个用自己的心血完成了5个作业。当写这个培训总结时，我已经是第五遍学习了。人家都说，笨鸟先飞。我评价自己，那就是笨人多学吧。

经过学习，我不仅明白了信息技术在教育中的作用，要求教师必须提高职业的专业性，而且清楚地认识到随着以微机为核心的信息技术在教育中的广泛应用，教师不是像以前那样，单凭一张嘴、一支粉笔、一块黑板就进行教学，而是综合应用多种媒体技术，利用多媒体和网络等电教设施开展教学。通过这次培训，我在计算机操作水平、教育教学的理念、教学和学习过程的设计、开发及评价等方面都有了重要的转变，收获很大，受益匪浅，对现在和今后的教育教学都有较大的指导和帮助。现总结如下：

第一、本次培训的学习内容非常实用。如思维导图，它极像我们以往运用的“知识树”。有主干，有枝丫，学习层次清晰可见，但却比知识树更直观实用，可以很快地帮自己理清设计各项作业的思路，而且修改很方便，呈现出来的内容也很直观。又比如：让我感觉也非常实用的是主题资源网站，这让我们这些非计算机专业的教师也能轻轻松松地根据模版来制作网站了，而且简单易操作，实用性又强。就是在下载网页制作软件时，着实费了很大的力气。教学中老师又结合大量中小学实际教学案例，为教师深入开展教科研、更多的获取资料、展示成果提供了帮助。

第二、初步学习了“中观教学设计”方法，打破了传统课时教学设计的局限，学会了基于单元的教学规划方法，这样的中观教学方法可以使我们自由驾驭单元内的教学过程要素。比如：主题单元设计、研究性学习方案、学习评价量规、单元教学实施方案等等。这些都是每一个单元的主要作业，这些作业让我们亲身实践操作，切实掌握了它的必要性和操作性，真正体会到了它的实用价值。可以这么说，这8个模块都是非常有价值的，关键是它的实用性，让我们能学习致用。我想，我一定会把这次培训的精华用到以后的教学以及学生的学习中去，尤其是单元学习的模式，在我们语文教学中更有实用价值，而且更利于学生直观的理解学习内容，系统的掌握同类文体知识。以后的教学，我要更好地从单元的角度去备课，首先就要先有个整体规划，理清每课之间的关系，然后以单元为单位进行备课。

第三、在学生评价方面，通过这次培训我知道了，评价的方式是多种多样的，千篇一律的形式已经跟不上教学的需要了，学生的自主意识越来越强烈，他们需要更规范、更民主、更公正的评价方式。师评只是教学过程中的一种评价方式，还可以采用生评，互评等方式，使用科学的评价量规来激励课堂及课外。同时，小组合作的模式也越来越需要,大家的互评对学生的学习有促进作用。

经过这次学习，收获很多，感慨也很多。真的希望这次自己认真地学习首先能为顺利通过考试扫除障碍，其次，能把自己的学习收获运用到今后的教学实践中去。不论如何，它启迪了我们一种学习方式，通过这种学习方式，我们可以更多地去实践研究、去探索，从而不断丰富我们的专业知识，引导我们进行教学方式不断地优化及转变。

学年小结小学一年级篇三

近年来，我国共产党在推动国家发展的道路上取得了巨大的成就，这离不开党章的引领和指导。作为一名共产党员，我认真学习党章，深刻领悟其中的精神内涵，取得了一定的学习成果。通过学习党章，我认识到党的先进性、纪律要求和党员的权力和义务，这些都对我个人的思想和行为产生了积极影响。下面，我将结合学习党章的体会，作出相应的学习小结。

首先，我深刻体会到党章所强调的党的先进性。党章指出，共产党必须高度重视党的先进性，坚持党员要有先进性的要求。学习党章的过程中，我时刻保持警醒，不断修正自己的错误和不足，努力做到有理想、有信念、有道德、有纪律。这种先进性的要求不仅体现在个人的思想和行为上，更体现在在任何时刻、任何地方都代表党和人民的形象上。通过学习，我逐渐认识到，只有永葆先进性，才能赢得党和人民的信任和拥护。

其次，党章明确了党员的纪律要求。做一个合格的共产党员，必须时刻遵守党的纪律。党章明确规定了党员的纪律，包括党的政治纪律、思想纪律、组织纪律、工作纪律、生活纪律等方面。学习这些纪律要求，让我深刻明白了作为党员的责任和义务，要坚决维护党的集体利益，遵循党的决策，不得违反党的决定和规定。只有时刻牢记党的纪律，才能始终保持清正廉洁的作风，保持党员的先锋模范作用。

第三，党章明确了党员的权益和义务。党章明确指出，共产党员享有党员权益，同时也要承担相应的义务。通过学习党章，我明白了党员的权益不仅是个人的荣誉和尊严，更是党组织对党员的保护和关怀。党员的权益包括发表意见、提出建议等，同时也要承担义务，包括参加党组织的活动、支持党的工作等。作为党员，我应该充分发挥自己的权益，同时也要耐心履行自己的义务，为党和人民的事业贡献力量。

第四，党章强调了党员作为中坚力量的重要性。党章指出，党员作为党的中坚力量，要带头垂范，起到表率作用。学习党章，使我明确了自己作为共产党员的使命和责任，要时刻以身作则，做到立场坚定、严于律己、坚决执行党的决策和部署。党章明确规定了党员的政治要求和道德要求，要求党员要具备正确的政治理念和良好的品质。通过学习，我更加明白了党员应该发挥自己的先锋模范作用，为党和人民的事业作出贡献。

最后，党章教育引导党员在党的领导下，听从党的指挥。学习党章，我认识到只有坚定跟党走，才能实现个人价值和国家发展的双赢。党章明确规定了党的领导地位和党的组织制度，要求党员要严格遵守党的组织纪律，服从党的决策和部署。作为党员，我要牢记党的宗旨，坚定跟党走，时刻保持对党的信任和依赖，自觉执行党的决策。

综上所述，通过学习和领会党章中的内容，我进一步明确了自己作为党员的责任和使命。通过不断学习党章，我将时刻保持先进性，遵守党的纪律，发挥党员的权益和义务，担当党作为中坚力量的责任，坚定跟党走。只有在党章的指导下，我们才能真正成为一名合格的共产党员，为党和人民的事业贡献自己的力量。

学年小结小学一年级篇四

为全面提高教师的课堂教学水平，减少教学中的无效和低效环节，我们育才双语学校开展了“345”优质高效课堂研究活动，在学实践中，我感想很深，体会很多，受益匪浅。

理论是实践的基础，为了使“345”高效课堂落到实处，我们在集体学习的基础上，采取自学的形式，认真研读《“345”优质高效课堂教学设计与评估》一书，学校还对每一位教师进行了理论检测。

通过学习，我明确了“345优质高效课堂“的理念，学到了方法，也切身体会到了“345优质高效课堂”研究的必要性，我认识到课堂要实现高效，作为教师，一是要体现学生在教学中的主体地位，使学生真正成为课堂的主人；二是要注重问题意识和创新能力的培养，让学生在学案的引领下，通过自己的努力去探索、去发现；三是教师要认真编制学案，充分发挥我们的主动性和创造性；四是通过小组互助合作、生教生，充分发掘学生的内在潜力，培养学生的合作意识。在教学中我力求做到：每一节课都有明确清晰的教学方向；每一节课都让学生有实实在在的认知收获和感悟；要引导学生进行深入的思维和有深度的交流讨论；注重高水平的预设又要注重动态的生成，加强教学的针对性，不断提升教学的层次和水平，使教学走在发展的前面。通过教育教学理论学习与积累，我们的理论修养得到了提高，教育理念得到了更新，他为后面的教学实践提供了有利的保证。

扎实的理论知识，有效地指导了我的课堂教学。从“345”优质高效课堂研究活动开始，我就认真按照“345”优质高效课堂教学设计中的要求去做。在日常教学中充分运用该教学模式，在实践、学习、总结、交流中，不断提高自己的课堂教学水平。

为了上好每一节课，我首先在备课上下功夫，因为备课，是上好课的先决条件，是高效率完成教学任务的基础。我充分准备每一节课，精心设计教学案，力求做到学习目标明确无误，教学思路清晰可见。

在课堂中我认真组织课堂教学，努力创设民主、轻松、活泼的课堂教学氛围。课堂上充分发挥学生的主体作用，引导学生积极参与，让学生动脑、动手、动口。用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度。重视基础知识、基本技能的教学，并充分关注学生学习过程、情感态度和价值观的培养，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯。

在课后，我认真做好教学反思，提高每课的“教后感”的质量，通过反思来促进教学的改良与优化。

课堂上我做到以下几点：

1、学生能自己学会的放手给学生自学。

2、学生不会的小组讨论学。

3、老师需要解决的是哪些共性的有规律的问题，做到“不学不教”、“以学定教”、“以教促学”、“教学相长”，从而打造一个师生共生、共学、共赢的课堂。

最近，学校又对每一位教师的课堂教学进行了达标验收活动，从老师们风格各异、精彩纷呈的课堂和唇枪舌剑的评课中，我的专业素质又一次得到了提升。

我聆听了低年级其他七位老师精彩的课堂教学，收获很多。置身于课堂教学中，看到各位老师气定神闲，信手拈来，不仅让我连声赞叹。他们的课堂都围绕着“高效”进行了精心的设计，注重提高课堂教学效率，特别是学生的学习效率。老师们先进的教学理念，崭新的教法，灵活多样的教学手段，声情并茂、自然大方的教态，风趣幽默的教学风格，以及变化多端的多媒体课件，都给我留下了深刻的印象和启迪。秀梅老师那娴熟的课堂组织能力，晓峰老师和学峰老师那务实求真的精神，伟伟老师和维平老师那富有儿童化的语言，伟伟老师那与学生打成一片的亲和力，张学峰老师那灵活多样的教学方法，都是值得我好好学习，认真研究的。

在评课活动中，我们从教材处理、教学设计、教法学法、师生互动以及教师的教学基本功等方面对老师们的课堂教学进行了开诚布公的评析。通过评课，我们学习到别人所学习的，还在自己对课堂的想法与别人的思路比较、碰撞中学到别人的优点，改进自己的不足。这些活动使自己的教学风格得到了完善，整体素质得到了提升。

总之，通过这次对“345优质高效”课堂的研究学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学实践中，我会放开手脚，大胆探索，不断体会、不断反思、不断感悟，让自己的课堂充满“自主、互助、优质、高效”的旋律，努力提高我们的业务水平。

学年小结小学一年级篇五

时间匆匆走过，我从一个对汽车知识一无所知的初中生到进入南京交通技师学院已经五年了，在这之前我还在为中考而奋斗着，然而现在我却是在为了汽车技师考核而努力着。五年的时间能改变很多的人和事。五年之前，还没进南京交通技师学院的我对汽车是一窍不通，只是通过玩具车知道，汽车是由马达、电池、车轮、车身和齿轮构成的，进了南京交通技师学院后，通过这五年来的学习，我知道了汽车的发展历史、构造和各个主要部件的组成及所起的作用。

汽车发明于19世纪末，到20世纪60年代汽车已经成为最重要的交通工具之一，并在世界各地得到不同程度的普及。汽车的机械部分随着技术的发展与应用，已达到相当的水平。20世纪60年代以后，随着电子技术突飞猛进的发展，计算机的微型化使汽车又进入了一个崭新的时代。汽车工业发展100多年，为人类社会带来了巨大而深刻的变革。今天的汽车具有智能化，乘坐更舒适、更安全。我国汽车工业近年也以惊人的速度向前发展，拉近了汽车与人们的距离，汽车已经成为现代社会方便、快捷、高效率的交通工具。

我国的汽车工业创建于20世纪50年代，1956年10月长春第一汽车制造厂开始生产解放ca10型4t载货汽车。从此，中国结束了不能制造汽车的历史。

汽车的总体构造是有上万个零件组成的结构复杂的机动交通工具，而且种类很多。以内燃机为动力装置的汽车的基本构造是由发动机、底盘、车身和电器设备四大部分组成。

发动机是汽车的动力装置，其作用是将供入其中的燃料燃烧所产生的热能转变为机械能输出。大多数汽车发动机都采用往复活塞式内燃机，所用燃料以汽油和柴油为主。汽油机一般由机体组、曲柄连杆机构、配气机构、燃料供给系、润滑系、冷却系、点火系、起动系、电控系统等组成。以柴油为燃料的发动机，采用压燃式，无点火系。

底盘是汽车装配与行驶的主体，其作用是支承、安装发动机、车身等其他总成与部件，形成汽车的整体造型，并接受发动机输出动力，使汽车产生运动且保证汽车正常行驶。底盘由传动系、行驶系、转向系和制动系四大部分组成。

车身是驾驶员工作的场所，也是装载乘客和货物的场所。车身为驾驶员提供方便的操作条件，以及为乘客提供舒适安全的环境或保证货物的完好无损。轿车、客车的车身一般是整体结构，货车车身一般是由驾驶室和货箱两部分组成。

电气设备由电源组。发动机起动系和点火系、汽车照明和信号装置等组成。此外在现代汽车上越来越多的装用各种电子设备：微处理机、中央计算机系统及各种人工智能装置等，显著地提高了汽车的性能。

五年的时间里，我从对汽车一无所知到我认识了汽车，了解了汽车，了解它的发展，它的构造和它总体构造的组成和作用，我觉得学到了很多，虽然没有完全的掌握，但我觉得只要我努力了我这五年的时光就很有意义，因为我学到了很多的汽车知识。

学年小结小学一年级篇六

在当今信息爆炸的时代，学习知识已经变得尤为重要。作为学生，我们每天都在不断地学习新知识，积累经验。在学习的过程中，我意识到了一些重要的事实，体会到了一些有价值的心得。下面就让我分享一下我的心得体会。

首先，学习知识要有计划。一个好的学习计划可以帮助我们更加理性地管理时间，提高学习效率。在制定学习计划时，我通常会根据每个学科的难易程度和重要度来安排学习时间。我会优先处理那些难度较大或者重要性较高的科目，以充分利用高效的学习状态。此外，学习计划还需要考虑到个人的作息习惯和兴趣爱好，以避免因为学习过度而导致身体和心理的疲惫。

其次，要注重学习方法的选择。不同的学科需要不同的学习方法。例如，在学习数学时，我发现重点在于理解概念和运用技巧，因此我会花更多的时间做题，并经常与同学进行讨论。而在学习语文时，理解文章的内涵和提升文笔水平是关键，我会多阅读一些经典文学作品，并且注重多写多练，以提高我的写作能力。掌握合适的学习方法，不仅能提高学习效率，还能够培养自己的学习兴趣和能力。

第三，不要害怕犯错。在学习的过程中，我们往往会犯错误，这是完全正常的。学习知识就像是攀登一座高山，犯错误就像是踩到了一个绊脚石，但只有通过犯错，我们才能够更好地认识自己的薄弱环节，以便更好地改正。我曾经犯过许多错误，但是每一次错误都让我更加谨慎，更加努力地学习。因此，当我们犯错误时，不应该沮丧，而是要保持乐观的心态，把错误视为前进的动力。

第四，要培养自学能力。自学是一种宝贵的能力，它能够培养我们独立思考和解决问题的能力。在我的学习过程中，我发现通过自学，不仅能够更好地理解知识，还能够激发我对知识的兴趣。自学的方法有很多，例如，阅读相关的书籍、参加线上学习课程、观看教学视频等。通过自学，我们能够更好地加深对知识的理解，进一步提高学习效果。

最后，要保持积极的心态。学习知识是一个长期的过程，其中难免会遇到挫折和困难。但是，只有保持积极的心态，才能够坚持下去。我发现当我面对困难时，如果我能够努力克服它，那么我会获得成就感和快乐感。当然，难免会有挫折，但是只要我们保持积极的心态，整理好学习的心得和体会，总结经验教训，我们就一定能够克服困难，取得更好的成绩。

学习知识是一种有意义的体验，它能够丰富我们的思想、提升我们的能力。通过制定学习计划，选择合适的学习方法，不害怕犯错，培养自学能力和保持积极的心态，我们能够更好地学习知识，提高自己的学习效果。希望我的心得体会能够对你有所启发，让我们一起努力学习，开启知识的世界。

学年小结小学一年级篇七

转眼间已有半个学期过去了，你有按照计划做了吗？你的课堂听课情况怎么样？作业情况怎么样？让我们根据自己的情况做一小结吧！

1. 课堂听讲情况

我认为我上课听讲情况良好。以前上课总爱抠抠摸摸，有时还会和同桌说话或思想开小差。这些错误我一直在控制，现在还可以。上课能集中精神听讲，说小话也明显少了，我希望以后我能精神更集中，不说小话。

2. 作业质量

上小学一年级的时候，我写的字不好，作业总得良，而且还被老师罚写过，我也非常想写得一手好字，可每次都写得歪歪扭扭很不好看。于是我就报了一个书法班，经过一段时间的苦练，我的字终于有了进步，不像以前那样，每个字都想一个个打败仗的士兵一样歪歪扭扭，没有力气。老师也开始夸我的字漂亮，我很高兴。

3. 计划完成情况

新学期，新计划。我觉得我制定的计划完成的还不错。但跑步这一项完成得不太好，总想偷懒不想起床。有时也会起来跑几圈。

我这半学期过的还行，有优点也有缺点，我会努力改正缺点，坚持优点的。希望下半学期我能天天向上，加油！

学年小结小学一年级篇八

第一段：引入知识学习的重要性和挑战性（200字）

在现代社会中，知识是最宝贵的财富之一。学习知识不仅是人类进步的源泉，也是个人成长的关键。然而，学习知识并非易事，需要付出大量心力和努力。无论是在学校还是在工作中，我们都要面对各种各样的知识，并尽力理解和掌握。通过学习知识，我们不仅可以增加自己的能力和储备，还可以扩大自己的视野，拓宽自己的思维方式，实现个人的价值。

第二段：明确学习知识的方法和策略（200字）

学习知识需要一定的方法和策略。首先，我们应该建立一个系统的学习计划，并严格按照计划进行。其次，我们可以采用多种多样的学习方式，如阅读、听讲座、观看教学视频等等。此外，合理的时间管理也是学习知识的关键步骤之一。通过制定学习时间表和合理安排时间，我们可以更好地掌握学习进度，提高学习效率。

第三段：探究学习知识的心态和态度（300字）

学习知识需要秉持一种积极的心态和态度。首先，我们应该具备一种持之以恒、坚定不移的信念，相信自己的能力可以不断提升，并为之努力奋斗。其次，我们应该乐于接受新知识，以开放的心态对待不同领域的知识，从而能够更全面地进行学习。此外，我们还应该有批判性思维，善于质疑和思考，不盲从和被动接受。只有秉持正确的心态和态度，我们才能更好地学习知识，提高自己的能力。

第四段：总结学习知识的益处和收获（300字）

学习知识不仅可以提高自己的能力，还可以给我们带来丰厚的收获和益处。首先，学习知识可以使我们更加具有竞争力，提高就业竞争力。在激烈的社会竞争中，知识储备越丰富，个人竞争力越强。其次，学习知识可以培养我们的思维能力和创新能力。通过学习，我们不仅可以积累各种知识，还可以培养自己的思维方式和解决问题的能力。此外，学习知识也可以增加我们的人生乐趣，丰富我们的生活，提升我们的人生品质。

第五段：总结并强调学习知识的重要性（200字）

学习知识是每个人应该追求的目标，是个人发展的关键。通过学习知识，我们可以提高自己的能力，扩大自己的格局。在学习的过程中，我们要保持正确的心态和态度，制定科学的学习计划，并合理安排时间。只有积极主动地学习，不断增长知识，我们才能不断提升自己，实现个人的人生价值。因此，我们要时刻明确学习知识的重要性，并付诸行动，不断追求进取，不断学习。

学年小结小学一年级篇九

首先，感谢党组织给我此次的学习机会，能够参加学院举办的第十二期入党积极分子培训班的学习，我深感荣幸，也十分珍惜这次宝贵的学习机会。各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我在无比叹服的同时深受鼓舞和教育。对党组织有了更深刻的了解，使我更加深爱我们伟大的中国共产党，坚定了我加入中国共产党的决心。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习，悉心聆听了老师的讲课，认真学习了中国共产党性质、指导思想、最终目标、现阶段任务、党员的权利和义务等课程，使我对党的感性认识又上升到了一个新的层次，自己思想上得到了升华、对党的先进性有了深刻的体会、更加清楚的认识了党的本质、坚定了我为共产主义奋斗终身的信念。

通过党课学习我意识到我之前对党的了解是局限的、片面的，现在我才真正意义上了解中国共产党，了解她伟大的历史、崇高的理想以及艰巨的任务，同时老师精彩的讲解、对党的热诚和忠贞也深深得感染了我，通过这次党课的洗礼让我感到受益匪浅。

通过学习，我进一步提高了对党指导思想的认识，深刻的领会了将“三个代表”作为指导思想的重要意义。我们党自建党以来，经历了革命战争年代、建国初期的社会主义改造和建设年代以及二十多年来的改革开放年代，涌现出了无数优秀党员，在他们身上，充分体现了共产党员的先进性。在建设有中国特色社会主义的今天，我们每个共产党员都要牢记邓小平同志的告诫：“坚持党的优良作风，具有十分重要的意义，因为我们党是一个执政党。因此，我们共产党员都要植根于人民，服务于人民，始终保持先进性，才能胜利完成我们的使命”。“三个代表”重要思想正是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。因此，始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

通过这次对党的主题思想报告的学习，认识到了新世纪新阶段的世情、国情和党情的变化，以及在这种变化下对我们党的建设提出的新要求，着眼于完成改革发展关键时期党和国家面临的新任务，对作了重要修改。新修改的突出了科学发展观的历史地位，坚持了改革创新和与时俱进的精神，在保持总体框架不变的前提下，对的一些内容作了适当修改或补充完善，将科学发展观、中国特色社会主义道路和理论体系的论断、奋斗目标、“四位一体”的社会主义事业总体布局、党的建设方面取得的重大认识和成果、党内民主建设的一些成熟制度写入了。

通过这段时间的学习，使我有了更明确的努力方向：

要认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想这些科学的理论体系，他们是无产阶段解放运动的理论，是指导革命和建设的强大思想武器。有了这个强大的思想武器来武装头脑，才能确定自己正确的人生观、世界观、价值观，才可以防止和排除种种错误思想、错误倾向和干扰，少走弯路保持正确的发展方向。另外一方面要学习党的基本路线和党的各项方针、政策，只有认真学习理解才能去很好地贯彻执行党的路线、方针、政策，始终与党中央保持一致，参加改革开放和社会主义现代化建设，为经济发展和社会进步做出贡献。

认真学习通过开展班级工作进行实践锻炼，不断增强克服困难的信心和能力，人们对事物的正确认识，往往是要经过实践—认识—再实践—再认识这一漫长的过程，并不断循环往复，才能够获得的。要通过身边活生生的、实实在在的、投身于建设有中国特色社会主义伟大事业的实践活动，来加深对党和共产主义事业的认识，强化正确的入党动机。

新世纪，新发展，要求我们不管在哪个战线上的都要有新的知识结构。只有多掌握一些科学技术知识，才能适应市场经济发展的需要，才能不被时代所摒弃，做时代的主人，只有这样才能为祖国的强大尽一份力量。加强科学技术知识的学习。只有努力做到干一行，爱一行，精通一行，勤勤肯肯，踏踏实实，才能不愧于共产党员的光荣称号，才能更好地发挥共产党员的先锋模范作用。

在这次培训班中，培训班的大部分学员对待学习的认真态度都互相影响着。从大家的身上我感到了一种活力，一种动力。在我周围，有许多优秀的共产党员，和先进模范人物，克己奉公，吃苦在前，享乐在后，处处为他人着想的精神一直感染着我。在学习和生活中，他们兢兢业业地做事态度一直是我学习的榜样和努力的方向。

正如毛泽东同志所说的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有入党的人，头脑里还装着许多剥削阶级的东西，根本不知道什么是无产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”我们都应引以为戒，不论组织上是否入党，都应做到首先在思想上入党，而且要长期的注意检查自己做党员的动机，克服那些不正确的思想。

当然，由于本期培训班时间紧、任务重，所以还有很多党的先进思想和理论精髓不及一一理解和深刻体会。但我有坚定的理想和信心，只要通过自己坚持不懈地努力，严格要求自己，在今后的学习和生活中尽快消化，不断提高。发现和改正自己的存在的不足，全面提高自己各方面的素质。在党组织精心培养下，相信自己一定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员。

学年小结小学一年级篇十

作为一位追求知识与进步的学生，学习是我必不可少的事情，也是我最为自豪之一。回顾过去的日子，我从中汲取了许多精华，也经常在其中遭遇波折。本文将围绕个人学习小结与心得体会这一主题展开，分别从学习态度、学习过程、学习方法、学习经验和未来展望五个方面进行探讨。

一、学习态度

学习态度在我的学习过程中起着至关重要的作用。学习中出现一些专业术语、公式，很难消化，需要耐心去解决。我用心聆听老师上课讲解的内容，积极思考并尽量多做练习，乐于发现学习中的问题并及时解决。现在，我的学习态度是充满了积极的能量，时不时地对同学们说，只要你用心去做，就能获得更大的收获。

二、学习过程

经过多年的学习，我发现学习过程分为三个阶段：不了解，明白，掌握。在学习初期，我对所学新知识的整体感觉会比较薄弱，但随着反复学习，结合实际，对所学的知识点会产生更加深入的理解。最后，通过大量的练习，加强记忆的反复强化，掌握知识点，成为自己的技能，为将来的工作奠定了基础。

三、学习方法

学习方法在我的学习过程中占有相当重要的地位，关键是要找到适合自己的学习方法。在学习中，我主要采取摘记、复杂、分解、组合、归纳、推理等方法。对于难以理解的内容，我会不断思考、比较、练习，多问老师、多交流，准确理解知识点。同时，我还喜欢结合电子书、网络、影音工具等现代化技术，借助这些工具，我可以更快更好地完成任务。

四、学习经验

作为一个学生，我深深认识到，要想在学习上取得良好的成绩，靠的不仅仅是聪明才智，更需要有上进心和良好的思维习惯。与此同时，与教师和同学建立良好的关系是必要的，多交流以促进更广泛的知识范围和经验交流。此外，我反思自己在考试中经常会出现的失误，结合实践出实招，制定考试策略，适时进行调整和改进，以保证考试的成功率。

五、未来展望

作为一名学生，我对未来的展望是不断深入专业领域、提高个人技能，并为社会服务做出贡献。毕业之后获得更多的实践经验，并深入研究所选专业的热点和前沿问题，为我所在的领域做出贡献。在学习的过程中，我还长期关注社会和公共事务，为社会服务和改善社会提供更多的支持。

总之，阅读这篇文章的人可能是一位认真学习和勇于探索的学生，你将有足够的智慧和勇气去推动自己的学习进程。因此，为了提高知识水平，我们需要不断汲取精华、加强实践、开拓视野，不断磨练自己的能力，取得最好的成绩和工作机会。只要我们在学习中保持好心态，并不断探索新的学习方式和经验，在学习中我们将越来越强大。

学年小结小学一年级篇十一

进入大学一年多来，我在学习方面，有了很多的体会和感想，也一直在寻找适合自己的学习方式。

记得刚开始上课的时候，确实有点不太适应大学老师的教学方式。就那英语课来说吧，高中的时候，老师都是按照书本来讲课，基本上不会涉及课外的知识，即使有，也是很少的一部分，所以，考试的时候，只要将书本上的知识背牢，考试就会得高分；但是，大学的英语课堂上，老师讲的很多很散，却又都很重要，刚开始的时候，自己真的不太跟得上，因而很是苦闷，渐渐习惯后，才慢慢不那么烦躁。但是，大学的课堂气氛更加的活跃，在这种氛围下，我在课堂上就能较快的掌握一部分知识。适应力是我们必须具有的一项能力。只有适应这个教学坏境，我们才能更好地提高学习成绩。

大学较之高中有了很多的空余时间，如何利用这些时间，成了我必须要考虑的问题。很不好意思的说，大一的时候，对那么多的空闲时间，我并没有好好地利用来学习，却是用它们来玩乐。平常在宿舍的时候，在做好必要的作业后，没电脑时玩手机，有电脑后玩电脑，将学习整个都抛之脑后，所以这导致的后果是，在期末考试没考出很好的成绩，自己也应此觉得很是丢脸。

在大一的暑假里，我看到了一本书—《考拉小巫的英语学习日记》，我要感谢给我买这本书的表姐，这本书激发了我想认真学习的动力。看到作者的经历，我想，既然她做到，我为什么不能做到呢？我的资质不一定比她差吧？所以大二开学后，我就决定一有空就去图书馆呆着，那里的氛围更适合学习，在宿舍的时候总是有那么多的干扰因素，不能定下心来学习；在图书馆，看到那么多学生在那里认真的学习，你不学习的话会觉得不好意思，所以，图书馆是学习的好去处。

大二的课程还是比较少的，所以空余的时间就更多了。根据作者的学习经验，我联合自己的实际，制定了一套自己的学习计划，并勒令自己要坚决执行。每个人都会有惰性，大一的时候，每当心血来潮想去图书馆的时候，却总是没人愿意和我一起去，那时的我就会想，反正大家都不去，我不去也没多大关系吧！因此，久而久之，去图书馆学习的计划就在我脑海中消失了。所幸的是，这个学期，我找到了一样想学习的同学，我们就约定好每天一定要去图书馆学习，不管多长时间。有人陪着一起，学习的欲望会更强。所以，我觉得的，学习的伙伴也是必不可少的，这从作者的经历中也可以看出。

在图书馆，每天做好当天的作业后，我会做些阅读，翻译之类的来为明年的专四作准备。我清楚的认识到现在的我的能力还是很薄弱。要想过专四并取得较好的成绩，我还有很长一段路程要走。我仔细做完一份专四真题，错的真是惨不忍睹啊，所幸的是，我从中找出了自己的薄弱之处，并根据这些制定了攻克的计划。知己知彼，才能打胜仗。学习不能一味地死学，要有目的，有方法的学。

学习，贵在坚持。我向来是一个缺乏毅力的人，但我相信，对于学习，我一定能坚持到底！

学年小结小学一年级篇十二

（1）生物学科因初中结业考试的形式与高考的差异导致知识衔接上存在断层。学生基础太差，无法跟上老师的上课节奏，所以无法产生学习的兴趣。

（2）学生认为，生物生物学科在学生的心目中地位不高，体现在生物作业不愿做，不愿在生物学科上花费时间。

（3）学生贪玩，不喜欢学习。

针对上述问题，对多个学生进行了问卷调查，调查内容包括三个方面：学习习惯，学习态度、学习心里与学习方式，发现学生学习态度和学习方式存在很大问题。

二、课题研究的阶段成果

为了改变教学中的不足，我尝试使用多种方法，使用多媒体教学，制作课件ppt：生命活动的基本单位---细胞，dna分子的结构，生态系统的能量流动。通过多媒体教学，学生学习生物的兴趣提高很多，因为多媒体能通过多种感官，让学生直观、形象、生动地学习，提高学生学习生物的积极性，主动性和求知欲望。通过多媒体教学可以产生出一种新的图文声色并茂的、感染力强的'人机交互方式，更能有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，因而形成学习动机。同时多媒体能同时提供各种形象的感官刺激，它既能看得见（视觉），听得着（听觉），还能用手操作（触觉），比单一地听老师讲解强得多。除此之外，多媒体还能提供更加丰富的资源，能为我们生物教学提供并展示各种所需的资料，包括文字，声音，图片，视频等，能创设、模拟各种与教学内容相适应的情境，为所有学生提供探索复杂问题、多角度理解生物知识。

除此，我还尝试使用探究性教学，小组合作式教学，并撰写教学设计及反思。

同时，我们还利用课余时间，注重培养学生动手能力，进而发展生物兴趣小组活动。由于学生在学校活动的范围很小，很多同学高中三年更是学校，家庭两头呆，很少有机会接触外界世界。

三，需要解决的问题：

1.首先：由于客观原因，有些活动不好开展开来，例如，由于考虑到学生安全，本打算组织学生集体外出采集标本的，这个活动没有集体开展（学校不允许），而是让学生自行采集，参与的人数不多，所以收集的数量不够多，质量也不够高，使得很多学生都没有得到真正的锻炼机会。

2.教师的教学理论不足，教学科研能力有待提高。

3.缺乏行家的指导

要将学习的理论知识运用于实践，并具有一定的推广性，这需要我们老师平时注重发现这样的人才，并注意培养。目前这项活动做的还不够好，希望能够得到行家的指导，这样才有可能在短时间内提升本校生物老师的教科研能力。

学年小结小学一年级篇十三

活动的自觉性、坚定性；明确了坚决反对“四风”和应该履行的“八项承诺”。同时，也明白了只有把教育实践活动与自己的工作实际紧密结合起来，切实转变工作作风，才能达到这次群众路线教育实践活动的真正目的。党的群众路线教育实践活动是新形势下加强马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大举措。作为高校的一名党员，如何理解群众路线教育实践活动，本人有以下的思考。

一、以理论学习为切入点，始终保持思想上的先进性

党的十八大以来，总书记发表了一系列重要讲话，提出了很多新思想、新观点、新论断、新要求，宣示了我们党举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝什么样的目标继续前进的重大问题，涵盖了我党治国理政的方方面面，提出了中华民族伟大复兴的“中国梦”，深化拓展了党的十八大精神，体现了总书记深邃的历史眼光、宽广的世界视野和坚定的务实态度。党的十八大报告指出，“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”为此，本人要重点学习相关文件精神，关注中央、教育部关于教育实践活动的最新精神、最新伍建设、夯实党的执政基础的有力举措。高校开展教育实践活动，为办人民满意的教育，促进学校科学发展提供了强大动力；为敦促学校转变作风、改进工作提供了重要机遇。在教育实践活动开展过程中，我们应该牢牢把握这次活动的目标要求，将焦点集聚到作风建设上来，坚持为民务实清廉的主题，认真查找在“四风”方面职工反映突出的问题，自己带头强化宗旨意识；紧紧围绕学报中心工作，协调推进教育实践活动。

二、认真领会以为民为宗旨，全心全意为人民服务

为民，就是全心全意为人民服务，这是我们党的根本宗旨。作为高校的一名党员应当始终坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，体察群众愿望，关心群众疾苦，把群众的安危冷暖时刻挂在心上，千方百计为群众办实事，让人民群众得到实实在在的实惠。