写心得体会可以让我们更加深入地了解自己，发现自己的优点和潜力。写心得体会时要注意用词得体，避免使用过于俗套的词汇和敷衍的表达方式。写心得体会是对自己付出的一种回报，也是对自己成长轨迹的记录，更是对未来的展望和期许。

网上阅读利和弊心得体会篇一

在二小跟期间，我有幸参加了二小组织的关于群文阅读的教学观摩研讨活动。聆听了由xx等六位老师为我们展示了六节非常精彩的有关群文阅读的课堂教学及xx老师为大家呈现的精彩的讲座《走在群文阅读的路上》。让我开始对“群文阅读”有了全新的认识，也愈加喜欢。其实，群文阅读和教科书的讲读教学，各有各的优势。讲读教学犹如走马看花，不匆忙，一课一得，既得意又得言，夯得很实。群文阅读就好比跑马看花，速度快，几下就能在比较中就提取出信息、分辨出信息，提高思考力，辨别力和欣赏力。尽管“群文阅读”不像一篇课文教学那样，能让孩子对朗读、字词句练习、文章思想的把握等掌握的那么精细，可孩子通过“群文阅读”可以在短时间内接触到多篇优美的文本，而且这些文本或议题相同，或表达方式相同，或情感抒发相同，可以让孩子们在多文本中去发现、去探究、去总结，可以让孩子从中获得自己的理解和认识，得到海量的知识信息。两个各有优势。我们要两条腿走路，必要的改进我们的阅读教学，包括实现结构性地阅读。为了和孩子们一起踏上课外阅读的快车，携手感悟更加多彩的世界。我也尝试一下群文阅读教学。

本节课的学习目标

1、学会自主阅读课外教材，学会读书方法，养成良好的阅读习惯，提高阅读能力。

2、初步学会默读，帮助学生提高阅读速度，使其尽快适应中年级的语文阅读学习。

3、通过学习《好脾气和坏脾气姑娘》、《城里老鼠和乡下老鼠》、《骄傲的孔雀和谦虚的伙伴》三个故事，让学生懂得分清好坏，是非对错，能做好脾气姑娘这一类的人。

根据本节课的学习目标，我设计了五个环节：

一、以课前小游戏激发学生的兴趣，注意力转移，投入课堂学习中。

二、通过先“扶”后“放”欣赏三篇故事，先让学生听第一个故事，引出故事里面的正面人物和反面人物，揭示出议题《故事里面的“正反”》，再以故事里面的“正反”人物为主线，让学生浏览故事，画出重要词句，填写表格。再让学生交流，并演一演。通过读、说、演在教师“扶”的过程中进一步认识故事里的正面人物和反面人物。最后放手让孩子们自己找出第三个故事中的正反人物，说出其特点。

三、学编故事，感受乐趣，

四、总结点题，推荐课外阅读书籍。向课外延伸，为学生的阅读提供更广阔的空间。

总的来说，本节课的教学环节很清楚，在整个教学过程中，从课堂的整个氛围来看学生的兴趣得到了充分的调动。课前游戏猜动物，简单而又富有好奇性使不同程度的学生都能参入课堂，为课堂上导入做了很好的铺垫。孩子们也很喜欢这样的阅读教学活动，思维很活跃。但是这其中也存在着很多不足。首先是太急于让学生说没有给足学生思考的时间，有时学生还没有反映过来，教师就开始引导了。还有就是让学生表演时要求不明确，没有引导到位，就急着让孩子上台表演，以至于孩子表演得很不好，没有达到想要的目的。

网上阅读利和弊心得体会篇二

现在随着互联网的迅猛发展，我们使用电脑、手机等智能设备已经成为了生活和工作不可替代的一部分。而电脑和网络除了可以帮助我们购物、学习、娱乐等方面，还能够提供一种全新的方式来记录我们的心得体会，并与别人交流和分享。这篇文章就是要谈论一下网络这个平台给我们带来的心得体会。

第二段：写作成为一种习惯

在互联网时代写作已经成为一种非常普遍的方法。在网络上，我们可以通过发表博客、发帖、撰写评论等方式与他人沟通交流。而这种交流不仅能够让身处不同地域甚至不同国家的人们相互了解，也能够让他们相互启发和帮助。值得注意的是，写作这种技能不仅仅可以帮助我们学会更好地表达自己的想法，还能培养我们的观察力和思考能力，让我们更加深入地思考和理解周围的世界。因此，写作在互联网时代不仅是一种通信工具，还是一种个人成长和提升的重要方式。

第三段：网络对心情的影响

在网络时代，人们越来越多地利用虚拟空间来发泄心情。人们常会在网络上表达自己的喜怒哀乐，甚至寻求心理支持。对于那些长期处于孤独或情感困境中的人来说，这种释放和宣泄的机会可以起到很大的帮助。同时，在网络上，我们也可以通过分享自己的成长历程，来激励并帮助别人。一句简单的心理疏导、慰藉或鼓励，就足以让对方温暖起来，充满力量。

第四段：参与线上社群的心得

通过网络这个平台，我们可以加入各种具有共同兴趣、爱好和追求的线上社群。通过与这些社群成员间的交流，我们不仅可以学到更多的知识，还可以培养团队合作意识和优秀的沟通技能。通过与其他网友的在线讨论和互动，我们可以获得更多的思路、想法和建议。这也证明了，网络社区不仅能够带来快乐和创意，更会给我们带来丰富的知识和宝贵的自我提升机会。

第五段：结语

总之，在网络上记录生活经验、交流心得体会，可以让我们更加清晰地了解自己及周围的世界，也让我们在与他人互动的过程中发现、成长和共享。网络的共享机制，不仅推动了互联网的进一步发展，也带来了全新的沟通和交流方式。我们应该珍惜这些机会，认真记录自己的成长经验，积极参与共享。

网上阅读利和弊心得体会篇三

作为一个现代人，我们每天都会在互联网上花费很多的时间，尤其是日益饱和的数字时代，网上已经成为我们不可或缺的一部分。在使用互联网的过程中，我们得到了很多的学习资源，认识了很多朋友，同时也有了各种各样的体验和感受。下面我将分享我在使用互联网过程中的一些心得体会。

第一段，互联网为我们提供了更多的学习资源和发展机会。在这个信息泛滥的时代，我们可以轻松地通过互联网获取到各种信息和学习资源。例如，MOOC课程、淘宝大学，还有包括各种在线课程网站等等。通过这些学习资源，我们可以更加方便地进行自我学习和提升自己的技能。

第二段，作为社交的平台，互联网让我们更容易地认识新朋友和了解更多的社会信息。在各种社交软件上，我们可以看到各种精美的照片、靓丽的视频等等，进而认识新的朋友，结交更多的圈子，甚至可以拓展我们的事业和人脉。

第三段，互联网上的购物体验也已成为我们每天生活的主要部分。从淘宝到京东，从网易严选到拼多多，我们可以轻松地在不出门的情况下购物，不仅方便了生活，也创造了更多的商机。

第四段，虽然互联网给我们带来诸多便利，但同时也会存在一些假原价、虚假宣传等问题，这让我们需要更加警惕。例如，有的商家会抬高价格再打折，有的电商会卖一些质量较差的商品等，这给消费者带来了一定的风险，我们需要时刻保持清醒的头脑，判断事物的真实性。

第五段，总之，互联网给我们带来了极大的便利，然而我们也不能因此忽视了健康的生活方式。因此，我们要注意网上使用的时间和频率，避免上瘾。同时，我们也可以充分利用互联网的资源，提升自身素质和能力，更好地适应这个进步的时代。

总的来说，随着科技的不断发展，互联网上的一切都在不断变化，我们也需要及时跟进，了解更多的知识，迎接未来的挑战。在互联网上，您对网购、社交和学习有什么心得体会呢？欢迎留言分享。

网上阅读利和弊心得体会篇四

随着互联网的飞速发展，我们的生活方式也发生了很大的改变。其中，网上阅读作为一种方便、快捷的阅读方式，受到了越来越多人们的青睐。本文将分享我个人的网上阅读心得体会。

第一段：网络阅读的便捷性。

网上阅读最大的优点是方便。我们只需要打开电脑或手机，就可以在家、在学校、在外出旅行时轻松地阅读想要的书籍、新闻等内容，不需要花费过多的时间和精力。通过网络阅读，我们还可以定制自己的阅读内容，根据自己的兴趣爱好找到更多适合自己的阅读资源，这对于快节奏的现代人来说，是非常重要的。

紧凑的城市生活让空间显得尤为珍贵。如果你有很多纸质书籍，你需要拥有大量的书柜根据书籍的种类进行分类存放。而网上阅读会伴随着你无数次旅行和移居，它们不会占据你居住空间。同时，电子书的价格一般没有纸质书价格贵，这也是很多喜欢读书的人喜欢使用电子书的原因。

第三段：在线学习成为主流。

随着在线学习的兴起，网络阅读的重要性也逐渐得到认识。我们可以通过网络学习各种知识，在网络课程中获得一些在线资源，这种方式也可以让我们集中阅读其他的学习资源，提高自己的技能水平以及广泛的知识面。

第四段：注意保护眼睛。

但是，网上阅读也需要注意保护眼睛。长时间盯着电脑屏幕阅读，容易造成眼睛疲劳和视力下降。因此，在阅读时，我们可以选择一些易于阅读的字体和背景颜色，同时也可以控制阅读时间和频率，以减轻眼部不适。此外，适量进行眼保健操也很有必要。

虽然网上阅读具有多种优点，但是也有局限性。一些最新的著作可能无法在网上阅读，有些人取访问一些内容可能需要订阅会员或付费，这也会影响到我们的网上阅读体验。此外，线上内容大多是由个人或网站发布的，内容的准确性和可信度也无法保证。

总结：

在这个信息爆炸的时代，网上阅读既有优点，也有缺点。我们应该理智地看待网络阅读，切实掌握好它的便利和掌控它的局限性，在保护好自己的眼睛同时，享受网络阅读的便利。

网上阅读利和弊心得体会篇五

随着互联网的普及，网上阅读已经成为了我们日常生活中的一种习惯。相比于传统的纸质阅读，网上阅读具有更加丰富的资源、更加便捷的方式和更加灵活的方式。作为一个互联网时代的年轻人，我深深体会到了网上阅读的优点和它对我的生活带来的影响。在这篇文章中，我想分享一下我的网上阅读心得与体会。

第一段：丰富的阅读资源在互联网上。

互联网的出现使得我们可以无限制地获取更多的信息和知识。网络上充满了各种各样的阅读资源，包括新闻、杂志、学术论文、小说等等。不仅如此，网上阅读还能让读者获取到更加全面和深入的信息，提高阅读的价值。比如说，在网上看新闻，可以一次性了解到各个不同媒体对于一个事件的报道，对于自己判断一个事件的真伪更有利。

同时，互联网上也充满着各种文化、人文等领域的阅读资源，可以大大拓展自己的知识面和思考能力。在互联网上的读物中，不仅可以获取到国内外的前沿科技进展和国际时事，也可以阅读到各国的文学作品，体会各种不同的文化氛围和历史背景。

第二段：便捷的阅读方式为我们节省时间。

相比于传统纸质阅读，网上阅读更加便捷。网上阅读只需要轻松地打开电脑或移动设备，输入关键词就可以迅速找到自己所需要的阅读资源。此外，还可以通过各种推荐系统和社交平台，获取到自己感兴趣的分享和评论。这样，我们在寻找资源时可获得更准确、快捷的结果，可以更高效地获取信息和知识，节省阅读时间。

第三段：网上阅读的灵活方式使我们更加自由。

在网上阅读中，读者不仅可以自主选择自己喜欢的内容，还可以随时随地进行阅读，不会被时间、地点的限制影响。我们可以在自己的电脑上、手机上、平板电脑上，便捷地进行阅读。这种灵活的方式让我们可以更加自由地阅读，不受时间和地点的限制，让我们可以更好地融入到自己的生活中。

网上阅读除了使我们获得更多的信息和知识，更加便捷和灵活之外，也有助于我们思考和判断的深入。通过网上阅读，我们可以获取到更加智能化的服务和资源，例如可阅读内容推荐、智能化搜索、人工智能摘要等等，可以让我们更加高效的了解自己需要的内容。这种主动学习的方式也可以让我们更加智能化，提升从阅读中获取信息、思考、评论的能力。

第五段：网上阅读排除不良信息和不健康习惯。

在传统纸质阅读中，我们常会看到不良信息或励志"歪理"，容易引发不良心理。而网上阅读则可以更加有效地排除不良信息和不健康的阅读习惯。在网上阅读中，我们可以根据自己的兴趣爱好，选择对自己更有利的资源进行查阅。例如，可以通过社交平台、个性化推荐、安全浏览等多种方式来排除不良信息和对自己身体、心理等健康不利的阅读习惯。

总结：在互联网大潮的冲刷下，网上阅读已经成为了一种新的阅读风潮。而作为阅读者，我们也应该趁着这股风潮，以前所未有的方式把握自己的阅读时间，提升自己的综合素养。通过更加便捷、灵活的方式进行网上阅读，我们可以更加高效、智能、健康的获取到所需要的信息和知识，助力我们在竞争日益激烈的社会中更上一层楼。

网上阅读利和弊心得体会篇六

互联网时代，人们越来越重视网络阅读。网上阅读已经成为了一种新的文化方式。随着移动设备的广泛应用，越来越多的人更方便地享受网络阅读的便利。然而，网上阅读也不是没有负面影响。本文将讨论网络阅读的利和弊，探讨网络阅读可能带来的好处和可能的危害。

第二段：网上阅读的好处。

首先，网上阅读提供了方便，减少了阅读的障碍。网上阅读可以给读者带来便利，因为它可以在任何地方提供图书馆的服务。其次，对于绝大多数人，网络书籍都是免费的。而且，许多电子出版商也为读者提供了优惠价格的订阅计划。再者，由于网络书籍的数量极为庞大，所以读者可以更方便地找到他们感兴趣的书籍和其他零散资料。最后但并非最不重要的是，网上阅读也有助于促进读者对文化的多样性和多义性的理解，使读者有更多元化的见解。

第三段：网上阅读的潜在问题。

然而，网上阅读也存有负面影响。首先，由于网络上充满了错误的信息，用户可能会无意中受到虚假或不准确信息的影响。其次，不良的阅读习惯可能会使读者花费过多时间在网络上，而忽略其他必要的活动。还有一点，过于深度地阅读网络书籍可能会导致读者丧失精神集中力，给读者学术和职业发展带来负面影响。最后，由于残酷的竞争环境，为了创造“流量”，一些出版商可能会采用各种减少内容质量的手段来牺牲网站质量。。

第四段：利弊分析和解决方案。

在这种情况下，我们应该如何对待网上阅读的潜在问题呢？一方面，我们应该充分利用网络阅读的优势，而尽量避免它可能产生的危害和负面影响。我们应该告诉读者，网络阅读不仅需要兴趣、方便和免费，而且还需要先进的网络技术，例如电子书阅读器等，可以使通过网络阅读的质量更高。另一方面，出版者应该摒弃铺张浪费的思想，把更多的精力投入到内容创作上，让那些网络书籍读者们受益。当然，最好的解决方案是通过完善的法律和统一的标准对互联网阅读进行规范，并使利益相关者坚决遵守这些规定。

第五段：结论。

总的来说，在这个信息化时代，网络阅读是人们日常生活中与信息相关的一部分。网络阅读其实不仅仅是一种便利和娱乐手段，它与人们的学习和研究更加密切。在发挥网络阅读的便利之余，我们更应该注重健康的阅读习惯和发布内容的质量，进而推动互联网益发展，助力万众共享文明与知识。

网上阅读利和弊心得体会篇七

《》是一本我近期阅读的一本书，它讲述了一个充满想象力的世界，让我深深地陷入了其中。

在阅读这本书的过程中，我不断地被书中的各种情节和角色所吸引。作者通过细腻的笔触，将这个世界展现得淋漓尽致，让我感受到了其中的每一个细节。书中的角色们也让我印象深刻，他们有着各自的故事和情感，让我在阅读的过程中不断地思考和探索。

除了情节和角色，这本书也让我思考了很多关于生活的问题。我深深地感受到了其中所蕴含的哲学思想，让我不断地反思自己的生活和价值观。我也从中得到了很多启示，让我更加深入地认识了自己和这个世界。

总的来说，这本书是一本非常值得一读的书。它不仅让我感受到了其中的想象力和创造力，也让我思考了很多关于生活的问题。我相信，这本书将会在我的心中留下深刻的印象，成为我人生中难忘的一本书。

网上阅读利和弊心得体会篇八

《教师的别样风景》是唐劲松编著的、由华东大学师范大学出版社出版的一本美国式教学智慧赏析。

"教师篇"的第七节是"如何管理学生的讲话"，这真是一个很实用的问题，是我们在每一次课堂中都要遇到的问题。心里叫着好，大脑便支配着手儿在问题旁边标上"提得好"三个字。

迫不及待地寻找答案……

如何才能够管理你的教室中的讲话，又不至于让创造性和学习的积极性被窒息呢？

首先，是确定如何判断在教室中的讲话是不是合适的。决定哪些适合或者不适合，要与你的学生充分沟通。第二，把讲话的基础准则建立起来。让学生知道什么时候可以讲话，什么时候不可以讲话。第三，使用一个持续的信号或者设置一个信号来让学生重新关注你。最后，监管，监管，还是监管。

边画边思，用心交流，便有了自己的答案：

好说好动是孩子们的天性，该讲的时候，他们肯定会讲。关键是不该讲的时候，怎样才能不让他们讲呢？我们要关注课堂上的细节问题，在不该讲话的时候，不给他们制造说话的机会。

比如课堂上让孩子们"下静息"，就是让他们休息一会儿这个环节。有些老师让孩子们把胳膊放在桌子上，头挨着胳膊，脸朝左。这样就给有些好动的孩子制造了说话的机会：哟，同桌的小辫子好漂亮呀！没忍住，伸伸手，摸摸吧。小女生讨厌地扭过脸，怒目圆睁。小男生努努嘴、挤挤眼，做鬼脸。可能争吵瞬间爆发、可能战争立马发生、可能大声报告老师……其他孩子会快速地被他们吸引，并伴有询问声、议论声……课堂秩序大乱。我是这样要求的：胳膊放在桌子上，左手抱住右胳膊肘，右手抱住左胳膊肘，头低下，额头挨着胳膊。眼睛看不到其他小朋友，大大减少了说话的机会。

其实，课堂上要想让孩子们认真听讲，在不该讲话的时候不要讲，实际上是给我们老师提出了更高的要求。我们只有备好课，把课讲得生动有趣，吸引孩子们的眼睛、耳朵，他们才会在该讲时讲，不该讲时不讲。

课标指出：学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。所以，小组活动、互相交流，必不可少。在活动前，我们一定要准备好活动用具、给出明确的、具体的、可操作性的指导。

孩子们了解活动内容后，我又在活动前打开课件，让孩子们看到具体的活动流程，确保活动顺利进行。这样，学生有秩序地活动，开心地交流，得出正确结论：观察同一个物体，所处的位置不同，观察到的形状也不同。

我觉得"使用一个持续的信号或者设置一个信号来让学生重新关注你"就是一个控制场面，由放到收的过程。

学生活动，少不了活动工具，活动结束时，我们一定要给学生收工具的时间，并提醒学生轻拿轻放，表扬哪个小组做到了又安静速度又快。如果学具没收起来，我们就慌着进行下一个教学环节的话，学生手里的学具就会远远超过我们的吸引力。学生会不停地摆弄手中的学具，并陶醉其中，任凭老师讲得天花乱坠。

书上介绍了用打手势让学生安静的方法：举起手，在空中打一个手势，表示现在不管干什么都得停下来（包括讲话），关注着我。

很赞同这种方法。课堂上我常用的打手势是"一二三"：伸出一根手指表示一，不管干什么都停下来。接着再伸出一根手指表示二，小胳膊抱紧、小嘴巴闭紧。最后，再伸出一根手指表示三，坐姿端正看老师。

不管你使用什么样的手势、什么样的方法，都要向学生讲清楚，并要经常使用。

有时候，在小组活动时，难免会有些孩子借机说些与活动无关的闲话，这就要求我们走下讲台，走进他们中间去，关注他们的活动情况、活动进展。我们的孩子并不坏，只是好说好动是他们的天性。当我们真正走到他们中间，俯下身子听一听他们的交流，伸出手儿摸一摸他们的脑瓜时，我们会发现，孩子们虽调皮，但可爱，童真，无法比拟！

书籍，真是很好的东西，让多少素未谋面的人儿因为书中的文字变得熟识、相知……

喜欢静静的夜，喜欢静静的书，喜欢静静的夜中静静看书的自己…

网上阅读利和弊心得体会篇九

有的时候，我也是这么想的！我不由自主的把手搭在前面同学的肩上，跳了起来，嘴里喊：“我们不能输啊，加油，加油。我迫不及待想听到爸爸夸奖我的话。春天，小金鱼躲在洞穴里，咦？"怎么——不背了。我们经常一起去打篮球，乒乓球，因为她当假小子的时间比我长，乒乓球的技术已经练得非常高明，再加上他练过跆拳道，一大股杀气，跟她一起运动练乒乓球，我跟着这个假小子自己还是个小姑娘吗。

看雨中柳枝摇曳，体会孤独，留意雨丝的缠绵，独品大漠驼铃的隽永；

看草原上空蓝天白云，感悟生命，留意自然的超俗，独品草原马嘶的超脱。

阅读自然，收获的是一种心情，一份感悟。

阅读自然，是一种直接的心情体验。只有自然的“风霜重重恶”，才能成就菊花的“性与凡草殊”、“风霜奈其何”的豪气；只有字人的“隆冬到来时”，才能成就“红梅不屈服，树树立风雪”的风格。即便是“怒发冲冠”，那也是在“潇潇雨歇”后由恨而生；纵然有“不以物喜，不以己悲”的胸襟，那也要先触景尔后方能生情。

阅读自然，人与景往往融为一体，自然总是教会我们很多。比如，看着那大海，心中不禁想到“大海拥有博大的胸怀，故能积涓涓细流而形成浩瀚之势；人若能博采众长，顶能拥有无穷智慧。”仰望着天空的时候，不免想到雨果的话“望着天空久了，你便能看到上帝。”注视着花朵是坠落，又不禁叹道“花开花落，是一个生命的轮回。永恒凝结美好，逝去的一切只能留给回忆。”

古人有云：“师法自然。”的确，大自然是最好的老师。只要你真心投入地去阅读，品位，它便会用那不加雕琢的美景教会你许多。在繁杂的生活中抽出些须零碎时间时间，去欣赏，去阅读，去感悟，于灵魂，于内心，也已是莫大的享受与收获。

网上阅读利和弊心得体会篇十

首先，我想问大家，您爱读书吗？相信多数人都会给出肯定的答案。因为，我也爱读书。书籍——这一座智慧的殿堂，这一片思想的森林，这一片文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，怎能不使人心醉神迷，留连忘返？无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏；无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，缀饮知识的琼浆慢慢成长。

是的，是读书，让我由一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有初步了解、开始懂得思考的中学生。读童话，我走入一个纯净美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子，毅然放弃了三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下。那天，我一整个下午在小溪边徘徊，看着澄澈的流水，想着小人鱼的善良与美丽，一种难言的忧伤与真诚的感动，占据了我幼小的心灵。而当看到童话中的主人公凭着勇敢与智慧战胜邪恶时，我又为之高兴不已，拍手称快，就这样，我开始懂得了真、善、美。

有人说“优秀的书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。”的确，读传记，读翩翩风度、铮铮铁骨；读诗歌，看蒹葭苍苍、杨柳依依；读哲学，解心灵之惑、悟苍穹之远，我的世界因此而辽阔，我的生活因此而充实。不过，最令我难忘的还是史书。翻开近代史，书中有南湖红船迎着迷茫烟雨艰难地起航，有抗日战士直冲云天的热血，有马蹄声碎、喇叭声咽的悲怆，有苍山如海、残阳如血的气象，也有千里跃进万马奔腾的豪壮，书中更有一曲曲直冲霄汉、光照九州的正气歌！一段段历史，一页页记载着苦难与辉煌的文里，我看到了先辈前贤们虽九死犹未悔的艰难探索，我看到了人们对公平、自由与正义的不懈追求！我看到寻求幸福的道路百转千回荆棘密布，我更看到人们披荆斩棘跋山涉水一往无前的勇敢！这一切，都让我明白肩上的责任，让我看清前方的'路，更使我明白，该怎样煅造一个洁白而美丽的灵魂！

各位朋友们，同学们，我想对你们说，享受阅读吧，这会让你享受到阳光的明媚，空气的清新，享受到心灵的愉悦和生命的奇妙！享受阅读吧！让思想的火炬飞越乱云飞渡，雨脚如麻的岁月，穿行在漫漫长夜亘古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的长路。享受阅读吧！乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，期盼幸福，收藏阳光！

让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间！

网上阅读利和弊心得体会篇十一

我很喜欢《爱的教育》这本书。它通过一个个平凡的小事，讲述了(徐)的师生情，父子之情，朋友之谊(易)。这些故事仿佛就发生在我们身边，那么真实，那么感人！

看完“考试”这一章，感觉自己刚刚考完试，场景是那么的生动。父母的叮咛，考试时的紧张，遇到难题时的烦躁(枣)，考完试的兴奋，回家后父母略带紧张的询问——这一切都是那么的历历在目。

佛罗伦萨的'小文案让人感动落泪。小文案为全家着想，从来不为自己着想，受委屈也不说真实原因。而我，就像天上的太阳，让全家人捧在手中。我只考虑我自己，从不考虑我的家庭。我觉得有点不开心，但也很尴尬。想想真的很不合适！

《爱的教育》给了我爱的教育！

网上阅读利和弊心得体会篇十二

今天，我读了《蝶计划》，这是一篇小说。这篇小说主要讲的是：初中生小蝶成绩不太稳定，而她的好朋友小鱼天天要学习，还要帮妈妈卖鱼来支撑生活，成绩还一直排在班上前几名。眼看就快要中考了，小蝶的成绩还一直提不上，小鱼准备帮助她。告诉她自己需要一个计划。小蝶的计划a是把自己的彩色封面书找出来，放在纸箱里。计划b是努力读书，又不懂的问题向老师或同学请教。小蝶向老师发誓，一定考上高一中。考试过后，成绩公布出来了，小蝶提高了150名，考上高一中还是不可能的，但是她有信心!寒假的时候，小蝶准备在家里认真学习，这是她的c计划。中考日子过后，小蝶和小鱼一起去看榜，她俩得到相同的分数：805分。考上了高一中，但小鱼因家庭困难，所以要读二高中。她们俩只能大学见。

这篇小说让我感受到了：我们在学习方面要更加努力，提升学习成绩，考上好学校。在做事时要有一定的计划，不能因为一颗老鼠屎坏了一锅汤。不能成天沉迷与游戏之中，而荒废了学习。我们应该向小蝶学习她知错就改，和勤奋学习的这种精神。

今年署假，学校安排我们读一本书：《做卓越的教师》。打开书，我就被深深吸引住了，“教师专业发展的六项修炼”、“做幸福的教师”、“做会育人的教师”、“做会上课的教师”、“做会写作的教师”……每一个题目都让我想尽快了解里面的内容，于是静下心来，慢慢翻阅、品味。上次读《教师阅读地图》自己感觉吃力不少，有的地方读四、五遍才弄明白是什么意思，而读这本书就如同听一位富有思想又极其有演讲水平的朋友的演讲，一会儿激情澎湃，一会儿娓娓细语，一会儿谆谆教诲，一会儿促膝谈心，深入浅出，浅显易懂，是近几年读专业书读得最快的一本书，并且从中吸取到不少自己所需要的营养，受益匪浅。

也许是年龄的原因，本书最吸引我、给我印象最深的是第二辑“做幸福的教师”。作者用轻松活泼的笔调，生动流畅的语言，巧妙地将教育学、心理学、社会学等理论融入其中，告诉我们如何进行心理健康的调适，如何学做幸福的教师。如：“不是你面对的东西决定你的幸福，而是你面对的方式决定你的幸福”。学会阳光思考，学会人际交往，学会开心工作，学会开心生活，尤其是如何学会开心地工作对我的指导意义重大。作为一名教师，我每天重复着许多相同的工作，备课、上课、作业、辅导、考试，难免有些枯燥乏味。但是，如果自己将本职工作当做一门艺术去研究，去追求，就会觉得生活是那么的美好，工作是那么的快乐!回想自己从教26年的经历，虽然羡慕有的职业那么光鲜自在，也曾多次抱怨工作的辛苦，但我始终没有离开教育岗位，而且一直奋战在教学一线，凭的是什么?还不就是对教育事业的热爱!是啊!既然不能“选我所爱”，那就干脆“爱我所选”，因为“教师是一种使人类和自己都变得更美好的职业;是一种不仅具有越来越重要的社会价值，而且具有内在的尊严与欢乐的职业。”在工作中要学会承受冷落，学会历经磨难，学会创新工作，自己就能体会“工作着是快乐的!”的内涵。今后，我将一如既往爱岗敬业，无私奉献，直到自己职业生涯的结束，用自己的方式决定自己的幸福。

“腹有诗书气自华”，是金海岸小学教师的语言。苏霍姆林斯基说过：“只有精神及其丰富的人，他们才能成为幸福的人”。作为一名教师，生活中除了适当的休闲和积极的运动以外，恐怕只有读书能使我最开心和最充实了。本书中也写道：“读一本好书，是与一个高尚的人谈话。人只有一生，但只有一生是不够的，我们要在优秀的作品中再活一次，甚至再活十次，这样的人生才是有意义的。”读书使我今天比昨天更有智慧，今天比昨天更慈悲，今天比昨天更懂得宽容，今天比昨天更懂得爱，境界提高了，胸怀宽广了，在快乐工作的同时开心的生活着。

本书中一些精彩语言，如“对一名教师来说，推动其教育事业发展应该有两个轮子，一个叫做“情感”，一个叫做“思考”。“尊重、信任、理解、是每一个孩子精神生命所必需的阳光、空气和水，是孩子心灵健康成长的必要条件。”“没有情感，没有爱，也就没有教育。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。”“教而不研则浅，研而不教则浮。”等等，我都细细品味，反复咀嚼，如沐春风之中。

总之，我很喜爱此书，以后还会细细品读，不断汲取养分，促进自己健康的成长，提高教育涵养。

网上阅读利和弊心得体会篇十三

这首词上半阕着重写景。“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”一开始，作者便把自己置于秋水长天的广阔背景之中。同时也把读者带进了一个高远的深秋境界里。

远看：“万山红遍，层林尽染。”作者不仅看到了眼前岳麓山的枫林，也可能联想到了北京香山的黄栌，和祖国无数山岳中由绿变红的乌柏、水杉、槭树、槲树、黄连木……那一重重山，一层层树，让自然之神彩笔一抹，晕染得一片嫣红，比二月笑放的春花还要艳丽，比六月飘舞的彩霞更加瑰奇。近观：“漫江碧透，百舸争流。”秋水澄澈，秋江碧波，脚下的湘江，在秋天更加清澈晶莹，如碧绿的翡翠，如透明的水晶。江面上，千帆竞发，百舸争渡，静中有动，生气勃勃。

仰视，“鹰击长空”，万里无云的秋空，雄鹰奋振健羽，自由飞翔。俯瞰，“鱼翔浅底”，因透明而清浅见底的江里，鱼群摆动鳍尾，任意遨游。作者以短短四句诗，描绘出一幅立体的寥廓万里、绚丽多彩的江南秋景，宛如当代的岭南画派大家关山月浓墨重彩的彩墨山水图。不愧为“驱山走海置眼前”词中描绘的“独立寒秋图”、“湘江秋景图”、“峥嵘岁月图”、“中流击水图”拼成了一幅色彩绚丽、生动活泼的全景式写意风景画。全词共分上、下两片，上片主要写寒秋景物，描绘了一幅壮丽的湘江寒秋图画，并即景抒情，大胆发问，“谁主沉浮”。词的开篇“独立寒秋,湘江北去，橘子洲头”，既点明了时令和地点，又为读者勾勒出了特定的环境。“独立”二字，进一步突现了词人雄立橘子洲头、凝望湘江奔流的英姿，一代伟人的.青年风采由此跃然纸上，横空而出。

接下来的七句由一个“看”字总领，通过“万山”、“漫江”、“霜天”、“飞鹰”、“游鱼”等一系列意象，不断地变换“看”的视角，将“远眺”、“近观”、“仰视”、“俯瞰”四个角度所见景物有机地揉合起来，形成了远近相间，动静结合，色彩鲜明的艺术张杨，寒秋景物因此而生动、活泼、壮丽起来了。上片的后三句，通过一“怅”一“问”，则更道出了词人的雄心壮志，表现了他的博大胸怀。

秋天，是万物凋零的季节，是萧杀、感伤的季节，是文人客容易产生“悲秋”情调的季节。“自古文人多悲秋”，“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”。而同志面对“寒秋”，他欣然命笔的《沁园春·长沙》一词，则一反传统手法，描绘的是色彩斑斓的秋之壮景，展示出他阔大的胸襟和卓尔不群的抱负。

“携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠”。这一句开启下片，以“峥嵘”形容岁月，新颖，形象，将无形的不平凡的岁月，化为座座有形的峥嵘的山峰,给人以巍峨奇丽的崇高美。一个“忆”字，使词人从上片的独往旧地重游，自然引起对往昔生活的回忆。那时候，同学们正当青春年少，意气风发，才华横溢，奔放，敢说敢干，革命斗志十分旺盛。面对祖国大好河山，指点评论，激扬文字，视军阀统治者如粪土。一个：“记”字，词人为我们勾勒出了一幅“中流击水图”，手法极为夸张，壮志豪情万丈，一代敢于改造旧世界的革命青年形象，横空出世：他们有自信，“自信人生二百年，会当击水三千里”;他们有理想、有抱负，“以天下为己任”;他们有胆识、有志气，“粪土当年万户侯”，———他们就是主宰中国命运和前途的“同学少年”。

“独立寒秋”，为我们描绘了一幅生动、活泼、壮丽的湘江秋景图;“浪遏飞舟”，同志以天下为己任，于改造旧世界的壮志豪情，力透纸背，今天，我们诵读、鉴赏、品味《沁园春.长沙》一词，面对祖国如此多娇的江山，我们仍能为一代伟人的才情所叹服。

网上阅读利和弊心得体会篇十四

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《》阅读心得体会

最近我阅读了《》，这是一本极具启发性的书籍，让我深刻地理解到了人生的意义和价值。

这本书的主题是关于人类的幸福和自由的追求。作者在书中通过生动的例子和故事，展示了人类在追求幸福和自由的过程中所面临的挑战和困境。同时，作者也揭示了现代社会中存在的各种问题，如贫富差距、教育缺失、心理健康等。

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网上阅读利和弊心得体会篇十五

俗话说的好，“一种好习惯决定好的命运”，因此从小培养孩子养成良好的读书习惯，让孩子感到读书的乐趣就显得十分重要。

由于刘烁喜欢看《巴拉拉小魔仙》的书。所以我带孩子去书店买了一本，然后我跟孩子一起看，孩子跟我都被美琪、美雪与魔仙小蓝的精神感动了。

当美琪自告奋勇的对凌妈说：“我跟美雪留下来照顾小蓝姐姐吧！”我觉得她们俩是多么善良呀！虽然小蓝是堂堂一个魔仙，但奉命来人类世界寻找丢失的魔仙彩石，却在凌家当上了保姆，与美琪、美雪产生了很深的感情。

这本书犹如一棵魔法树，结满了奇异的爱和亲情之果；又如一缕晨光，穿越幽暗神秘的树林，照亮每个儿童的心灵。我们应该让友谊之花绽放，让友谊之桥永远架起！书是我们人类的高级营养品，书是人类进步的阶梯。读书可以让我们学到各种不同的知识，也可以也我们的心灵净化。很感谢老师组织了这样的亲子阅读活动，亲子阅读是有意识，有目的，更积极的对话形式，以阅读为基础，为父母和孩子创造沟通的机会，使孩子的心灵得到更多的关爱，通过阅读培养亲子关系；通过阅读，父母与子女终身学习，共同成长。阅读能力是一个人终身学习的基础和最大的本钱，希望孩子们有一个更加美好，灿烂的明天。