当我们将所学所得进行总结时，我们会意识到它们应该如何与实际生活联系起来。怎样提高自己的情商，与人更好相处？小编为大家整理了一些优秀的总结范文，供大家参考学习。

英语写作课心得篇一

英语续写作文是英语学习中的一项重要技能。通过拓展原有的文本，续写作文不仅能够提高学生的词汇量和语法运用能力，还能够培养学生的创造力和想象力。在现实生活中，我们常常需要运用当前的资源和环境，进行延伸和发展。续写作文正是帮助我们培养这种能力的一种有效方式。

第二段：阐述续写作文的好处

首先，续写作文可以培养学生的想象力。当学生通过延续原文，发展出新的情节和内容的时候，他们需要动用自己的思维和想象力来产生新的主意和创意。这样的过程可以提高学生的创造能力和创新思维，培养学生对知识的拓展和运用能力。其次，续写作文有助于学生提高自己的写作能力。通过拓展原文，学生可以锻炼自己的文思、逻辑和修辞能力。他们需要注意叙述的连贯性、语文的准确性和篇章的结构性，从而提高自己的写作水平。另外，续写作文还能够让学生更好地理解和运用所学知识。当学生在续写作文的过程中运用到了自己所掌握的语法、词汇和句型时，他们不仅能够巩固自己的语言知识，还能够更好地运用它们进行写作。

第三段：分享个人心得体会

在我个人的学习过程中，我发现续写作文给我带来了很多好处。首先，续写作文让我对所学知识有了更深的理解。通过续写作文，我可以将所学的语法、单词、句型等运用到实际的写作当中，从而更好地理解和掌握这些知识。其次，续写作文培养了我的创造力和想象力。当我需要延续原文的情节和内容时，我需要拓宽自己的思维和想象力，产生新的想法和创意。这种锻炼让我更加富有创造性，也提高了我的创新思维能力。最后，续写作文提高了我的写作水平。通过不断的练习和尝试，我的写作能力得到了极大的提升。我学会了如何构思文章的结构和内容，如何运用各种修辞手法和句型，使文章更加生动有趣。

第四段：分享续写作文的技巧和方法

要成功地完成续写作文，我们可以从以下几个方面着手。首先，我们应该熟悉原文的内容和情节。只有深入了解原文的主题和结构，我们才能更好地拓展和延续它。其次，我们需要注重续写部分与原文的连贯性。无论是在情节发展上还是在语言表达上，我们都应该注意与原文的衔接和延续，使整篇文章流畅自然。最后，我们可以运用自己所学的词汇和句型来丰富文章的内容。通过灵活运用所掌握的知识，我们可以使文章更有亮点和新意。

第五段：总结作文主题和观点

续写作文不仅能够提高学生的写作能力，还能够培养学生的创造力和想象力。通过练习续写作文，我们不仅可以更好地理解和运用所学知识，还能够锻炼自己的文思、逻辑和修辞能力。因此，续写作文是英语学习中的一项重要技能，值得我们去努力和掌握。希望通过不断的练习和尝试，我们能够在续写作文中更上一层楼，取得更好的成绩。

英语写作课心得篇二

英语写作作为一种重要的语言表达方式，对于各个行业和领域都具有重要意义。而要提高英语写作水平，不仅需要语法和词汇的积累，更需要遵循规范的写作准则。通过我的经验和学习，我将分享一些关于英语写作规范的心得和体会。

第二段：遵循结构和组织原则

在英语写作中，结构和组织是至关重要的。首先，要确保文章具有引言、正文和结尾三部分，并通过恰当的过渡词或短语将它们连接起来。其次，要注意各个段落之间逻辑关系的连贯性，每个段落应该有一个中心思想，并通过支撑性的论据和例子来支持。最后，要注意段落内的逻辑顺序，可以按照时间、空间或重要性来组织。

第三段：准确使用词汇和语法

词汇和语法是英语写作的基础。在写作时，要注意使用恰当的词汇来表达自己的观点和思想，并避免使用模糊或过于普通的词语。此外，要注意单复数和时态的正确使用，避免混淆读者的理解。最重要的是，要避免常见的语法错误，例如主谓一致、代词的一致性和正确的标点符号使用等。

第四段：注意语言风格和修辞手法

语言风格和修辞手法可以提升英语写作的艺术性和吸引力。首先，要注意使用恰当的语言风格，例如正式、中性或非正式，以匹配文章的主题和读者群体。其次，要学会使用比喻、类比和修辞问句等修辞手法来增加文章的表现力和说服力。最后，要注意语言的简洁和精确，避免啰嗦和重复。

第五段：勤加练习和反思

提高英语写作的规范性需要勤加练习和反思。通过频繁地写作和阅读优秀的范文，可以提升自己的写作技巧和观察力。此外，要注意从他人的反馈和批评中学习和改进。通过反思自己的错误和不足，不断磨练和提高自己的写作水平。

总结

通过遵循结构和组织原则、准确使用词汇和语法、注意语言风格和修辞手法，以及勤加练习和反思，可以提高英语写作的规范性和表达能力。在写作过程中，坚持规范和准确，将自己的观点和思想清晰地传达给读者，必将取得更好的写作成就。

英语写作课心得篇三

第一段：引言（Introduction）

英语写作是我们学习英语的一个重要部分，通过写作我们可以提高自己的语言表达能力，加深对英语的理解。在我的学习过程中，我积累了一些关于英语写作的心得体会，接下来我将分享给大家。

第二段：积累词汇（Build up Vocabulary）

英语写作的第一步就是积累词汇。一个丰富的词汇量可以使我们的文章更加生动有趣，也能够更好地传达我们想要表达的意思。在写作中，我们可以通过背单词、阅读英语书籍和文章以及做词汇练习来积累词汇。此外，我们还可以记录下自己学习中遇到的新单词和短语，随时查阅并不断巩固。

第三段：提高语法（Improve Grammar）

语法是英语写作的基础。正确使用语法规则可以使我们的文章更加流畅，减少语法错误。要提高语法能力，我们可以多做语法练习，通过学习和掌握常用的语法规则和句型，加强句子结构的多样性，避免简单句的连续使用。另外，我们还可以多读一些优秀的英语文章，学习别人的语法表达方式，并尝试进行模仿。

第四段：锻炼写作技巧（Practice Writing Skills）

只有通过不断的实践才能提升写作技巧。我们可以选择一些课外阅读，将所读到的内容进行笔记和总结，然后进行写作实践。此外，我们还可以利用备考资料中的写作模板进行模仿和练习，学会合理安排篇章结构，运用逻辑推理和论证，使我们的写作更加有条理。

第五段：互相修改（Peer Editing）

互相修改是提高写作水平必不可少的一步。找一个具备一定英语写作水平的伙伴，互相修改彼此的作文。通过修改他人的作文，我们可以提升自己发现语法、用词和结构上的错误的能力；而在他人修改我们的作文时，可以从他人的修改意见中学习到一些新的写作技巧和心得体会。

总结（Conclusion）

通过积累词汇、提高语法、锻炼写作技巧和互相修改，我们可以不断提高英语写作水平。在这个过程中不可避免地会遇到挫折和困惑，但只要坚持下去，一定能够取得进步。希望我的心得体会对大家学习英语写作有所帮助。让我们一起努力，成为优秀的英语写作者！

英语写作课心得篇四

英语自古以来一直是世界通用的语言，作为全球第一大通用语言，学习英语已经成为我们每个人的必修课程。而在英语学习的过程中，写作是最为重要的一项技能之一。通过写作可以巩固所学的语法、词汇，并且提高学生的思维能力和表达能力。个人在英语写作的学习中，有了一些心得体会，分享如下。

首先，写作之前需要进行充分的准备和计划。在决定写作一篇文章之前，首先要明确写作的目的和主题。然后需要进行一番资料搜集和信息整理的工作，以便在写作时能够有充足的素材和论证的依据。在这个准备阶段，我会多读一些优秀的英语文章，学习他们的句式和表达方式，为自己的写作积累素材。

其次，写作过程中需要注意语法和词汇的正确性。语法是英语写作的基础，只有掌握了准确的语法规则，才能写出通顺、准确的句子。在写作过程中，我会反复研读语法书籍，学习各种语法规则和用法，以便灵活运用。同时，词汇的丰富也是写作的一个关键因素。用词准确恰当能够提升文章的质量和表达的深度。因此，平时我会积极记忆新单词，并且在写作中多运用这些新词汇。

第三，写作过程中需要注重逻辑和结构的合理性。一篇好的文章需要有清晰的逻辑顺序和结构，让读者能够明确地理解作者的观点和论述。通常，我会在写作之前制定一个大纲，明确文章的主题和主要段落，以保证文章的结构合理。在文章的写作过程中，我还会注意段落之间的过渡和连接，以使整篇文章的思路更加连贯和紧密。

第四，写作不仅仅是表达，也是思考的过程。写作的过程可以帮助思考问题，整理思路，提高思维的逻辑性和清晰性。在写作过程中，我会多角度思考问题，并且在纸上进行头脑风暴，以便寻找更多的观点和论证，以及为自己的观点提供更有力的证据和例子。通过写作，我逐渐发现自己的思维能力得到了极大的提升。

最后，写作需要多加练习和反思。只有不断地练习才能够提高英语写作的能力。我会练习各种不同类型的写作题目，包括作文、信件、报告等等，以扩大自己的写作能力。同时，每次写作之后，我会认真反思自己的写作过程和结果，分析自己的不足之处，并找到提高的方法和方向。通过不断地实践和反思，我相信我的英语写作能力会不断提高。

总结起来，英语写作是一个需要不断积累和思考的过程。只有通过艰苦的努力，才能够提升自己的写作能力。通过准备、语法和词汇的掌握、逻辑和结构的合理性、思考的思维以及反思和练习这五个方面的努力，我相信自己的英语写作能力可以突飞猛进的提高。

英语写作课心得篇五

英语写作是学习英语的重要组成部分，它不仅可以增强我们的语言表达能力，还可以培养我们的思维逻辑能力。在我学习英语写作的过程中，我积累了一些心得体会。

首先，英语写作是需要积累大量的词汇和表达方式的。毫无疑问，词汇是英语写作的基础。在写作中，我们需要使用到各种各样的词汇，而且要灵活运用，以丰富文章的内容和表达。为了提高自己的词汇量，我经常阅读英语文章，积累生词并制作词汇卡片，加深记忆。此外，我也会参加教师布置的课外阅读活动，锻炼自己的词汇运用能力。

其次，良好的写作结构非常重要。一篇优秀的英语作文应该具备清晰的结构和条理。为了让读者更好地理解我们的观点，我们需要有一个合适的开头，概括要点，合理的过渡和合适的结论。我在写作的时候，通常会先列出大纲，确保文章的逻辑清晰、层次分明。这样可以避免跑题和重复，使文章更具有连贯性和可读性。

此外，写作过程中需要注意语法和拼写的正确性。语法和拼写是写作的基础。如果文章中出现大量的语法错误和拼写错误，读者将很难理解我们的意思。为了提高语法和拼写水平，我会通过做语法练习和背诵例句来熟悉常用语法结构和拼写规则。同时，我也会请教老师和同学，及时纠正自己写作中的错误，以加强写作的准确性和可读性。

写作中还需要注重细节的处理。细节是文章的亮点，能够体现我们写作的深度和思考能力。在写作中，我们需要举例说明、引用数据、用事实和论证等方式，以使文章更加丰满和有说服力。我通常会通过阅读范文和参考书籍，学习一些写作技巧和表达方式，以丰富自己的写作内容。

最后，坚持练习是提高英语写作能力的关键。英语写作能力不是一蹴而就的，需要长期坚持和反复实践。在学习的过程中，我会每天进行一定的写作练习，通过模仿和创造来提高写作水平。此外，我也会利用课余时间参加写作角逐和写作小组的活动，与他人交流学习，不断提高自己的写作技巧和表达能力。

总之，英语写作是一个需要不断学习和积累的过程。通过词汇的积累、良好的写作结构、正确的语法和拼写、注重细节的处理以及坚持练习，我们可以提高自己的英语写作能力，使我们的文笔更加流畅和准确。让我们一起努力，不断进步吧！

英语写作课心得篇六

英语写作作为一项重要的语言技能，在我们的学习生涯中占据着举足轻重的地位。通过英语写作，我们不仅能够表达自己的观点和想法，提高语言表达能力，还能够锻炼逻辑思维和综合素养。在我的学习过程中，我积累了一些关于英语写作的心得体会。

第一段：引入话题

英语写作对于每个学习者而言都是一项不可回避的任务。无论是在学校还是在工作中，写作都是一种重要的交流工具。然而，很多学生对写作感到困惑和苦恼，不知道如何表达自己的想法和观点。在我过去的经验中，我发现通过积累和实践，我逐渐克服了这些困难，对英语写作有了更多的了解。

第二段：理清思路

写作过程中，理清思路是至关重要的。在着手写作之前，我会先思考要写的内容，并构思好整个写作的结构。在论述观点时，我会先列举几个要点，再逐一展开。同时，合理安排段落间的过渡，保持逻辑的连贯性。这样做有助于读者理解和接受我的观点，使整篇文章更加流畅自然。

第三段：使用恰当的词汇和句型

在英语写作中，使用恰当的词汇和句型可以使我们的文章更富有表达力和魅力。我会尽量避免使用过于简单和普通的词汇，而是选择一些表达更准确、更生动的词汇来丰富我的句子。同时，我也会运用一些固定搭配和复合句式，使文章更富有变化和层次感。使用词汇和句型的多样性可以使文章更具吸引力，增加阅读的乐趣。

第四段：注意语法和拼写

良好的语法和拼写是写作的基础，同样也是衡量一篇文章质量的重要标准。我会在写作之后仔细检查语法错误并及时进行修正。为了提高拼写的准确性，我会多读多写，并利用各类语言学习资源进行练习。通过不断地纠正和改进，我提高了自己的语法和拼写能力，避免了常见的错误。

第五段：反思与总结

写作是一种综合性的能力，运用到我们的学习和生活中。在每次写作后，我都会进行反思与总结，分析自己在写作中的不足和问题。通过反思，我可以找出改进的方法和解决方案，以便提高自己的写作水平。同时，我也会阅读一些优秀的英语文章和作文，学习他人的写作技巧和表达方式，不断丰富自己的写作风格。

总结：

英语写作是一项需要积累和实践的技能，通过勤奋的学习和不断的锻炼，我们可以逐渐提高自己的写作水平。在我的学习经验中，我发现理清思路、使用恰当的词汇和句型、注意语法和拼写等是提高写作能力的重要因素。通过不断地反思与总结，我们可以不断改进自己的写作风格，提高自己的写作能力。相信只要坚持下去，我们一定能够写出优秀的英语作文。

英语写作课心得篇七

作为一门重要的外语，英语在现代社会中扮演着极其重要的角色。而在学习英语的过程中，写作无疑是一个举足轻重的环节。通过写作，不仅可以提高英语的语法和词汇能力，还可以培养思考和表达能力。经过多年的学习与实践，我对英语写作有了一些体会和心得。在这篇文章中，我将分享我对英语写作的一些心得体会。

首先，最重要的一点是多读多写。阅读是写作的源泉，通过阅读可以学习到丰富的词汇和表达方式。通过不断地阅读各种类型的文章，我们可以对不同的写作风格和结构有更深入的了解，从中吸收营养。同时，阅读也可以扩大我们的视野，提高我们的思维深度。而在阅读的过程中，我们还可以注意到优秀的写作技巧和修辞手法，加以借鉴和运用到自己的写作中。

其次，写作要注重结构和逻辑。一篇好的文章需要有清晰的逻辑结构，以使读者能够理解和接受我们的观点。在写作之前，我们应该先构建一个框架，将要表达的观点和论据进行组织，并且在每一段落中清楚地陈述自己的中心思想。另外，用词要准确，句子要简练。在表达观点时，我们要尽量避免冗长和晦涩的句子，以便让读者更好地理解我们的观点。只有在结构和逻辑上完善的基础上，才能使文章更流畅、有力，给人留下深刻的印象。

第三，写作要注重语法和拼写。正确的语法和拼写是书写清晰表达准确的基础，它们直接影响读者对文章的理解和阅读体验。因此，在写作过程中，我们要时刻注意语法错误和拼写错误的纠正。除了检查和校正自己的作文之外，还可以阅读优秀的范文、参加写作辅导班等方式来提高自己的语法和拼写能力。做到语句通顺、语言准确，不仅可以增强文章的可读性，也可以使我们的观点更加准确传达给读者。

第四，写作要注重练习和反思。写作是一个需要不断练习的过程，只有不断地写作，才能不断地进步。我们可以通过写日记、写作文、写博客等方式来增加我们的写作实践。同时，我们要有意识地在写作之后进行反思，查找和改正自己的不足之处。我们可以请教老师或朋友，寻求他们的意见和建议，提高自己的写作水平。通过不断地练习和反思，我们可以提高写作效率和质量。

最后，写作要注重自信和创新。写作是一个展现自我的过程，我们应该有自信地表达自己的观点和想法。同时，我们也要尝试运用一些新颖的表达方式和写作技巧，以增加文章的吸引力和独特性。在写作过程中，我们可以多思考一些新鲜的观点和思维方式，使我们的文章更具深度和独创性。自信和创新是写作中不可或缺的品质，只有通过不断地尝试和实践，才能在写作中取得更大的突破。

总之，英语写作是一个需要不断学习和提高的过程。通过多读多写，注重结构和逻辑，注意语法和拼写，练习和反思，以及保持自信和创新，我们可以提高我们的英语写作能力。只有不断锻炼和努力，才能成为一个优秀的英语写手。相信只要坚持不懈，就能收获更多的进步和成就。

英语写作课心得篇八

在过去的一段时间里，我参加了一场英语写作讲座。这次讲座让我对英语写作有了全新的认识和理解。以下将从讲座内容、学习心得、实践体会、困难与挑战以及未来计划等五个方面进行展开，分享我的心得体会。

首先，我对这次讲座的内容印象深刻。讲座首先介绍了英语写作的重要性，强调了写作在提高英语水平方面的重要作用。接着，讲座详细讲解了写作的基本结构和技巧，包括引言、主体和结论的撰写要点，以及如何展开论述和使用合适的衔接词进行逻辑连接等。此外，讲座还给出了一些实用的写作练习和参考资料，让我们有机会实践和进一步学习。

在学习心得方面，这次讲座使我意识到写作是一个需要艰苦努力的漫长过程。写作不仅仅是语法和词汇的堆砌，更需要有清晰的思路和逻辑，有深入的思考和分析能力。通过讲座，我学会了思考写作的目的和受众，这对于准确表达自己的观点和意图非常重要。此外，我还了解到写作需要大量的阅读和积累，通过阅读优秀的英语文章和作品，可以提高自己的写作水平。

在实践体会方面，我积极参与了写作练习和作业。通过练习，我发现自己在写作结构和表达逻辑方面还存在许多不足之处。然而，通过不断的实践和反思，我逐渐进步并提高了自己的写作技巧。写作练习让我能够更加熟悉适用于不同类型写作的规范和技巧，提高了我的写作速度和质量。

同时，我也面临了写作过程中的困难和挑战。写作是一项需要良好的时间管理和计划安排的任务。有时候，我会因为缺乏时间而感到压力，尤其是在有其他课业和活动的情况下。此外，写作过程中的创作灵感也是一个挑战，有时候我会遇到写作素材不足或者灵感不济的情况。然而，我通过思考和解决问题的策略，成功克服了这些困难，取得了显著进步。

最后，就我的未来计划来说，我希望能够继续加强我的英语写作能力。我计划在课余时间阅读更多的英语文章和作品，扩大我的词汇量和句式结构。同时，我也会继续参加写作讲座和工作坊，不断学习和提高自己的写作技能。最重要的是，我会自信和勇敢地展示和分享我的写作作品，积极接受他人的意见和建议，不断改进和进步。

总的来说，这次英语写作讲座给了我很多启发和帮助。通过学习和实践，我对英语写作有了更深入的了解和掌握。未来，我会继续努力，不断提高我的写作水平，不断挑战和超越自己，成为一个更好的英语写作者。

英语写作课心得篇九

作为学习英语的学生，写作是我们必须要掌握的一项技能。而英语写作不仅仅要准确无误，还要富有表现力，文笔流畅。然而，写作不是一件容易的事情，它需要灵感、积累和实践。在学习英语写作的过程中，我积累了一些经验和方法，以下是我在英语写作方面的心得体会。

第一段：重视阅读

阅读是写作的基础，阅读英语文章有助于我们了解英语的写作方式和结构。通过大量阅读，我们可以学习到许多词汇、句型和表达方式。同时，我们也可以自然地吸收语言的表达习惯和语感。在阅读时，我们不仅要注重内容，还要学习作者的语言风格，掌握各种修辞手法和表达方式，从而提高自己的表达能力。

第二段：写作之前的准备

在开始写作之前，我们需要仔细地阅读题目并分析题意，理清思路。同时，我们也可以在头脑中列出一些相关的词汇和句型，帮助我们更好地展开文章。除此之外，我们还需要注意文章的逻辑结构，尽可能地将文章分段，确保思路清晰。一份好的写作需要充分准备，只有在思路清晰的前提下，我们才能更好地实现我们的写作目标。

第三段：语言表达的准确性

准确性是英语写作中最基本的要素。在语言表达方面，我们需要注意避免语法错误、拼写错误和词汇用法不当等问题。建议我们在写作之后，仔细检查文章中的语法问题和词汇问题，保证文章表达的准确性。另外，我们也要避免使用繁复的语言和生僻的词汇，以免降低文章的可读性。

第四段：文笔的流畅性

除了准确性之外，文笔的流畅性也是我们需要关注的另一个方面。在写作中，我们需要注意文章的连接词和过渡句的使用，避免出现太多的句子断点和短语重复等问题。正确地使用连接词和适当的过渡句，可以让文章的逻辑关系更为清晰，句子结构更加流畅，让读者更容易读懂和理解我们的文章。

第五段：让文章更具表现力

在写作中，我们不能只注意语言表达的准确性和流畅性，还要注重文章的表现力。一个有表现力的文章，可以吸引读者的眼球，让他们更深地理解我们的观点和思想。具体来说，我们可以使用各种修辞手法和表达方式，让文章更具文学特色，并突出重点信息。同时，我们也可以丰富文章的内容，用生动的描述方式来获得更强的感染力。

总之，在英语写作中，准确性、流畅性和表现力是我们需要重点关注的方面。只有我们在语言表达、词汇用法和句子结构等方面下足功夫，才能让我们的文章更好地展示和表达我们的思想和观点。因此，我们需要不断积累和实践，才能在英语写作方面提升自己的能力。

英语写作课心得篇十

英语写作是提高英语能力的重要环节之一，通过写作可以提升词汇、语法、表达能力等多方面的技能。在过去的学习中，我积累了一些心得体会，帮助我更好地进行英语写作。下面将分享我的心得体会，希望对大家有所帮助。

首先，在进行英语写作之前，确保自己有一个清晰的写作目标。在写作之前，我通常会明确自己写作的目的是什么，是要描述一个事件，还是要说明一个观点，或者是要写一篇议论文。有了明确的写作目标，就能更好地组织思路，避免写作过程中的混乱和冗余。

其次，良好的写作习惯对于提高英语写作水平至关重要。我坚持每天写作一段英文日记，这不仅可以帮助我练习基本的语法和词汇，还能让我更好地领悟并运用英语的表达方式。此外，我还会对自己写作过程中的错误进行反思和总结，不断改进和提高。

另外，丰富的词汇量是英语写作的基础。通过大量的阅读，我能够接触到各种各样的词汇，并且通过实践运用到自己的写作中。此外，积累一些常用的短语和句型也可以有效地提高写作的流利度和表达能力。在进行写作时，选择恰当的词汇和短语，可以让作文更加生动，有吸引力。

此外，良好的写作结构也是英语写作的关键之一。在写作过程中，我通常采用五段式的写作结构，即引言、正文1、正文2、正文3和结论。通过这种结构，可以使文章更加有条理，陈述观点更加清晰明了。在正文部分，我会通过一些论据和例子来支持自己的观点，并在结论中对整篇文章进行总结。

最后，英语写作需要多加练习和反思。我经常利用课外时间进行写作练习，不断充实自己的写作素材和思考方式。在写完一篇作文后，我会认真找出其中的问题和不足，并寻找改进的方法。通过不断的练习和反思，我相信我的英语写作水平会不断提高。

总之，英语写作是一项需要积累和实践的技能。通过制定明确的写作目标、养成良好的写作习惯、积累词汇和短语、构建良好的写作结构以及多加练习和反思，我们可以提高自己的英语写作水平。相信通过不断的努力，我们都能成为出色的英语写手。

英语写作课心得篇十一

《商务英语写作》是一门集商务贸易、英语语言及写作技能为一体的专业课程。全书包括“普通商务类”和“商务社交类”两种情景的英文写作训练。作为高职高专商务英语专业高年级学生使用的写作教材，要求使用者必须具有国际贸易实务的`理论知识和扎实的英语语言基础，通过专门的英文商务写作训练，能熟练书写各种商务情景下的英语应用文，圆满完成各种涉外商务交际活动。教学过程中，如何采用灵活多样的教学方法、充分发挥教材的实用性、体现学用结合、学以致用的原则，笔者就上述问题作了初步的探讨。

涉外商务活动一般包括商务业务和商务社交两种情况。在商务业务中，买卖过程中的询盘、报价、定购、签订合同都是以书面形式进行的，以体现其正式性，并可存档供查阅；合同中各重要条款如包装、保险、运输、付款及索赔也是通过书面形式使其具有了法律效力。本教材“普通商务类”英文写作将上述情景都包括在内，教学中应着力培养学生在这些情景下进行英文写作的技能，便于在今后的商务活动中学有所用、学用结合。关于商务社交活动诸如求职、接收工作、辞职、邀请、祝贺、致歉，为体现这些活动的正式性、用英语进行书面交流也是很普遍的现象。本教材“商务社交类”英文写作即重点讲述各种社交情景下英语应用文的写作技巧。学生熟练掌握这些写作技巧，对于其在职场上形成和谐的人际关系、顺利完成工作大有裨益。

传统的英文写作课，主要是教师讲授、学生练习，教学方法单一、课堂气氛沉闷、降低了学生的学习兴趣。如何采用灵活多样的教法、活跃英文写作课程，笔者作了以下几种尝试。

1.学生参与讲课 “普通商务类”各章节编写顺序与中文版《国际贸易实务》相同，主要包括商务贸易的基本步骤如询盘、报价、订货、签约以及商业合同的主要条款如保险、运输、付款、索赔等。教师可布置由学生进行每一章节的导入，这样学生会积极查阅以前学过的贸易环节及合同条款。

英语写作课心得篇十二

写论文过程中发现的最大问题：

按照老师的要求,说,毕业论文写作过程中,使用的一些学者应用过的论文资料一定要去核对原书,看看是否有,看看是否有错误.所以昨天我和卢去图书馆和资料室核对.我们年轻单纯,觉得那还有假,其实我们去只要是为了寻找页数,可是万万没有想到,真的就是老师说的那样,我找几个资料都在原书上查不到的,学者自己编的资料?这个有点过分了把,难道是弄错了,糊涂成这个样子?后来我又找一个资料,使用的时候说是某皇帝三年的事情,我就去找,结果找了半个小时没有结果,最后发现在某皇帝四年上,真是一群垃圾,滥用资料,坑我们,坑自己,坑害史学界,真是该好好的处理一下了!

同学写的垃圾文章：

我的硕士论文初稿终于写完了，尽管自己觉得那个破东西放在垃圾堆里，垃圾都不干，但毕竟标志着自己历经10个月的劳动成果的大功告成.问我到底学到了什么，我觉得应该这样说：

不念研究生不知道自己的学科究竟是在做什么，本科其实就是小学初中高中前的延续，说白了就是人家让你知道什么，你就知道什么，思想被凝固着，到了研究生阶段，第一次学会了自己去探索相关学科的奥秘.本科的时候是因为兴趣选了历史，其实也真的很有意思，不过那时候年轻，就知道“听别人说”教科书上告诉我什么我就听什么，地主农民的关系在整个封建社会很紧张，水火不容，一直就是那么认为，其实真的是吗?硕士阶段查了很多资料，看了很多书，自己去探究的时候发现，其实关系绝大多数时间是能和平共处的，就有那么些个别的对峙事例和时候被政治斗争服务了，故被无限的夸大.其实现在也可以理解当时的做法.现在知道了历史学是研究什么了，绝对不是学历史那么简单，要学会发现学科内的深层含义，要学会一些钻研精神，触类旁通，以此学科的研究方法去深入别的问题的研究，这样才算没有白学.有的时候真的感叹，原来文科类学科都是相通的，其实学好历史学，不仅学会了思想的变通，也学会了侦察，追根溯源，很多地方和法律学，新闻学确实很相似.

英语写作课心得篇十三

英语写作能力是反映学生实际运用语言水平的一种综合能力。目前，写作在高考中仍然占有相当比重，因此我们必须要重视学生英语写作能力的提高。然而大多学生由于种种原因在写作中出现很多问题，面对目前高中英语写作教学出现的种种问题，如何改进和提高学生英语写作能力已日渐成为我们英语教师亟待解决的难题。

1.学生缺乏写作动机及兴趣

学生在写作中时常因缺少词汇和基本写作技能而感到困惑。相当部分学生出现畏难情绪，产生信心不足的心态，常把它看成是死板的任务。写作对学生来说逐渐成了一种缺乏冲动，没有需要而又必须得完成的苦差。其主要原因应归结于传统英语写作教学模式大都治标而不治本严重存在着心理探求缺位的问题。因此，激发写作动机这一点在英语写作教学中尤为重要。

2.写作基础方面

写作基础主要指遣词造句的基本功。在这方面，学生最为突出的问题是词汇贫乏。此外，其它的语言错误、语法错误、词汇拼写及标点符号方面的错误也比比皆是。这种语言表达手段的贫瘠和错误反映学生所掌握的常用词汇量太少，灵活运用英语句式的能力还较差。

3.写作内容方面

从平时的练习和考试中看出，大部分学生所写的作文内容贫乏，思路不开阔。这反映出他们思想不活跃，缺乏观察和思考。因此所写内容单调，平淡，没有实际内容，苍白无力。

4.写作技巧方面

许多学生在写作技巧方面缺乏全面系统的学习。表现在写作动笔前不审题，不构思，想一句写一句，东拼西凑，语无伦次，根本没有使作文主题与段落和句子连贯为一体的整体概念。另一方面，学生在写作时，忽视了前后句子的衔接，于是所写语篇断断续续，文章主题模糊不清。

1.培养学生写作兴趣和欲望

（1）老师要设法营造英语写作环境学校、教研组可以考虑办一个校级的英语报纸或刊物，专登学生英语日记、作文或作品。同时，设立校内英语新闻广播，播放学生采写的英语新闻。还可利用中西方节日开展英语征文竞赛、书信竞赛。这样既可使学生在用中学到英语，又可使学生得到文化的熏陶和受到情感的教育。（2）关注学生的点滴进步，不吝啬赞扬之词。语言的积累是一个辛苦而需要毅力的过程。在这一过程中学生往往容易半途而废，此时教师要能从学生的哪怕微小的变化进步中对他们及时进行鼓励而赞赏，这样才能不断地加强和巩固他们的写作欲望和动机。

2.要积累短语词汇

要求学生收集新教材每一个模块的重要短语和句型，每天抄写和背诵，长期积累来提高词汇量。要背诵每个阅读课文中的主旨段落和较多短语句型的段落。

3.加强指导阅读训练

加强对学生课文阅读的指导，找出主题句，总结段落大意，把握作者的谋篇布局思路，总结概括文章大意，背诵精彩的段落，句子。

4.注意把基本训练和开放作文结合起来

要进一步抓好简单句的五个基本句型和therebe句型的结构扩大化训练；要进行象ilikeenglish.foronething…andforanother…之类的开放性写话练习。为了便于阅卷评分，高考作文对材料限制过死，没有多大想象发挥的空间，学生没有自己的观点，没有自己的思想，要根据社会的热点问题和学生的实际生活与需要，布置一些开放性作文，使他们有写作的愿望，做到有感而发，而不是为了应付老师而做的作业。

5.培养学生娴熟优美的写作技巧

英语作文的书写技巧一般侧重于其书写工整、正确和字母的线条美，且注重书写美观大方。因此，我们在培养学生的写作技能，写作技巧的同时，还要注重对学生英语书法的强调和规范。

6.注重写作训练的规范化

高中起始阶段的写作训练，培养学生的写作模式是非常重要的。（1）教师要在教学中让学生了解和做到以下基本写作步骤，即：构思（讨论题目）——写提纲（理顺思想的逻辑关系）——起草（打草稿）——校订（检查错误，重新安排内容）——修改（定稿）。（2）书写和文体格式要规范。严格要求学生正确、端正、熟练地书写字母、单词和句子，注意大小写和标点符号，养成良好的书写习惯。特别强调学生要书写工整不涂涂改改。同时对各种文体特点、格式要以主题课的形式给学生讲解清楚，使学生熟悉规范的书面表达形式，用恰当的句子和文字根据不同的文体来表达。

7.使用连接词

在句子间使用连接词，能使文章脉络更加清晰，逻辑关系更加流畅。如：

表达先后顺序时，可用first，next，then，finally，meanwhile.

表达对比时，可用but，while，however，justas，onthecontrary.

表列举时，可用forexample，takesthforexample.

英语写作课心得篇十四

大二下学年选择了英语听说教程公选课，这个课程带给了我无限乐趣，学习英语听说课程使自己英语得了很大的提高，个人认为，英语的学习归根到底就在于2个词：一是坚持，二是兴趣。

怎么样坚持?就是要一天学一点，一天进步一点，紧紧咬住，不要荒废。而在学英语的各个环节中，无论听说读写，如果单词量不足的话，就会感觉寸步难行，因此背单词是一个绕不过去的中心环节。就是给自己规定个短期目标，一天要记多少个单词，完成为止。也许学其他的科目可能还有捷径可以走，但要学好英语真的没有捷径。有不少朋友问我，怎么样才能快速学好英语?我都只能摇头，没有办法，只能坚持：读，听，看，背，除此之外别无他法。不过，相比于其它科目，学英语也有一个优势，就是不需要整块的时间，我们可以在排队等候的时候、在其它零碎的闲暇时间里面，记上几个英语单词或知识点，既利用了时间，又填补了空闲，也不失为一举两得。

但背单词毕竟是枯燥的，这就需要一种激发自己兴趣的办法。俗话说兴趣是的老师。这种兴趣不单单从考试的角度出发，而是通过对英语的熟练和语感越来越好，逐渐体会到它音韵和形式的美，从而产生更好地掌握英语的愿望，对英语的兴趣自然会水涨船高的。比如，可以玩玩英语游戏，看看英语mtv或英语原声电影，参加英语沙龙，阅读英文新闻等。由于英语统考的时候不需要考听和说，我们从事医疗工作的，平时一般也缺乏听说英语的机会，因此我是以阅读为主来提高自己的英语兴趣和水平的。可以阅读的英文学习资料非常多，主要是要根据自己的水平选择适合的材料，以读起来有点吃力，但不影响对整篇的理解为适宜的难度。在有不懂的生词存在时仍然能够领会文章的意思，这是我们必须训练出来的能力。当你发现英语也成为你通向丰富知识的路径时，你自然而然就会体验到驾驭这门语言的乐趣。

兴趣是学习的关键，你只有产生浓厚的兴趣了，才能学习好英语。

以上是我个人学习英语的一点心得体会。大家在学习上都是久经考验的好手，每人都有自己的独门功夫。但愿我的方法能够再带给大家一点帮助。

学校所开设的公选课满足了广大学生的兴趣爱好和要求，让学生可以全面发展，学习自己感兴趣的课程，给学习和生活增添了许多色彩，希望学校还可以开设更多有学习兴趣的课程来满足学生追求学习要求。

英语写作培训心得4

英语写作课心得篇十五

（1）原定目标

为了提高教师的英语水平，使其能够熟练、灵活地运用英文撰写高水平科技论文，软件学院工会于2012年4月申请了青年成长工程项目"英文科技论文写作培训班"，拟借助国际班外教资源和外语教学部的帮助下，开展一系列讲座，达到提升教师英文科技论文的写作能力。

（2）遇到的问题

在本项目的实施过程中，遇到了一个最大的困难是如何找到适合的讲师。国际班外教大部分是侧重教学的教师，能够做科技论文撰写相关指导的可能性非常小。外语教学部反馈的信息是学院的英语外教或者熟悉的外语学院外教也基本无法做此方面的辅导。因此，不得不在项目开始后进行了调整，将"提升科技论文写作能力"的目标转换为了"培养教师英文授课能力"。

（3）实际执行情况

在10月至12月期间，组织了专业课教师观摩外教授课的活动。先后有10余名教师参加了本项活动，收集听课记录21份。在12月初，组织教师参加了美籍教师michael的networkmeeting活动，按照michael的课程安排与国际班的同学进行了英语交流。

通过观摩外教课并与外教和学生针对英语教学的方式方法进行讨论，学院教师英语表达能力得到了不断提升。学院工会也通过与外教的交流发现了提升教师英语授课能力的专项训练，并向学院相关部门提出了需求，积极为教师们争取学习和提升的机会。

本次立项活动前期调研不够充分，导致在项目进行过程中必须调整思路。在未来的立项工作中，我们将加强调研，认真论证项目的可行性，以保证立项内容的顺利进行。

英语写作课心得篇十六

这次少数民族地区小学英语教师培训即将落下帷幕，在这紧张、充实而又快乐培训，我感受了很多，也学到了很多，这次培训使我受益匪浅，作为一名小学英语老师，这次培训给了我教学上很大的帮助，课堂上，外教们深入浅出、寓教于乐、形式多样的教学方法使我受益匪浅。我也亲身参与体验了一些教学活动，让理论联系了实际，使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会：

一、重新认识了自我。

通过和学员们的交流。使我对老师有了一个新的认识，作为一位教师，必须具有渊博的知识，熟练的操作技能，良好的思维品质，在英语的探究过程中，教师不再把英语知识的传授作为自己的主要教学任务和目的，也不再把主要精力花费在检查学生对知识掌握的程度上，而是成为学习共同体中的成员，在问题面前教师和孩子们一起寻找答案，在探究英语的道路上教师成为学生的伙伴和知心朋友。

二、对英语课堂教学有了新的认识。

通过听培训我对英语课堂教学也有了一个新的认识，英语课以语言为对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣，体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上，注重培养语感和交际能力;在教学评价上，注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能，给英语教师指明的努力的方向，明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。

三、英语基础知识和基本技能有了一次质的飞跃。

语言学习只有在有意义和有目的的活动中才会发生。通过外教的精心讲解，让我了解了如何较好的进行英语的听、说、读、写的教学，我们的英语教学法让学生有较沉重的压力，而不会感到学习的快乐，事实上每一项能力的教学都可以教得非常有趣。通过优秀教师们毫无保留的传授和交流，使我受到了很大的启发。

很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言，让学生觉得很尴尬，长此以往，学生就不愿当众用英语交流了。因而，要提高学生的听说能力，首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境，教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能力，学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中，学生的口语能力才会不断的提高。

四、对教材的把握有了一个整体的认识。

作为一线教师，我知道了怎样的课才算是一堂好课，包括师生互动，学生主体等，但我觉得关键还有对教材的把握，通过培训，使我明白了，我要用教材教学生，而不是教教材，可以创造性地使用教材，围绕课标可删可增，另外要锻炼学生的实践能力，也就是听、说、读、写的能力，也就是说在课堂中，要让每一个学生都能参与其中，勇于张口，使课堂气氛活跃而有秩序，让学生都能找到自己的定位，真正喜欢上英语课堂。

英语写作课心得篇十七

高中英语学习方法，最实用的高中英语学习方法，快速提高高中英语学习成绩，英语学习的革命性工具，右脑王英语学习机-含右脑记忆法,快速记忆法,声光学超右脑开发等技术，是国际著名右脑开发专家，教育学博士，40多年来致力于倡导和实践右脑教育的研究、开发成果的结晶。

多年来致力于等初高中的济南学乐坊教育介绍，一年一度的高考即将来临，考生们正处于紧张的复习阶段，做最后的冲刺。为此济南学乐坊教师指出，对于平时英语底子较差的同学，以及广大艺考生，要想在剩余几个月的时间内提高学习成绩，主要有以下几个方法：

首先，要调整好心态，不要随意否定自己，英语跟物理数学等科目不同，可以在短期内得到一定的提高，因此底子差的学生一定要有自信，不要慌，也不要放弃，主要把精力放在基础知识的复习和掌握上。

其次，反复背单词。单词是考试的基础，任何学生都要经历背单词这一关，这是成绩提高的基础，因为阅读速度的提高靠单词，写作水平的提高要靠单词，高考这种定时考试想要提高做题速度必须要对单词相当熟悉。

再次，回归课本。高考考试又是基于考纲、教学大纲编写，课本内容的掌握是迅速提高成绩的好方法，因此济南学乐坊老师建议，英语底子不好的学生要认真研究掌握课本的每一个模块内容，尤其是该模块突出的学习重点。

此外，定时成套做题。济南学乐坊专家介绍，像正规考试一样按时间做题可以培养良好的做题节奏感，有利于克服高考时的紧张。