这个方案符合实际条件，可以有效解决实际问题。要制定一个较为完美的方案，我们首先需要全面了解问题的本质和需求。大家可以通过参考下面的范文，了解一些成功的方案案例，以及其所取得的效果和经验教训。

留学选校方案篇一

法国是一个对学生要求比较特殊的留学目的地国，法国以优厚的留学福利政策和待遇，以及法国丰富的科研教学资源等等，吸引着各国学生纷纷前往求学。但是，每年都会有一批学生因为种种问题遭到学校拒录或者签证拒签。所以，希望怀抱法兰西留学之梦的学子们，了解清楚法国留学的种种政策要求及特点，至少提前一年开始语言准备及留学方案的制定，坚持不懈地努力学习为之争取。

首先从院校申请上来看，中国的高考成绩和国内大学的录取是基本要求。因为在法国也是有大学入学前的高考的，所以法国院校通常以此来判断学生的学习能力和文化基础，所以那些在中国高考成绩不理想或未获取国内大学录取的学生，在申请的时候是非常困难的。而且在cela面签审核材料的过程中，学生的学习能力及学历背景都是参考的因素，所以，法国大学更欢迎学习能力强的学生赴法求学。从另一方面来说，法国的公立大学时没有太多办学盈利观念的，法国国家每年给学校的财政支持，学校会把更多的学习机会优先考虑给法国学生。所以，随着中国留学生人数的增加，学校每个专业院系并不会大规模扩招海外留学生，这也就导致了中国学生在法国读完语言，进入专业的难度增加，学校也都在众多留学生中择优录取。所以近两年学校项目及留学中介等也都纷纷提高了赴法留学的招生要求。

其次，前往法国留学方案动机明确也是硬道理。国内赴法留学的准留学生们基本都清楚，我们申请的'法国公立大学基本都是预录取的三证证明。很多人都理解为，只要拿到学校录取，就可以申请签证赴法，往往忽视了学习方案的合理性及留学动机。cela面签审核是要看学生国内学习背景与所申请院校专业是否衔接，留学动机是否合理的。如果学生跨专业申请高学历或者实际水平与申请院校专业不符都是对签证造成很大影响的。学生申请赴法的目的不仅仅是读语言中心课程这么简单，语言课程结束后学生是要进入专业课的，不合理的学习方案会阻碍学生的申请，造成大批留学生只是读语言，无法顺利进入大学专业课程学习，也会给学校和社会造成很大的压力，造成法国留学生人数大幅增加和滞留等。所以学生制定赴法留学方案时一定要考虑自身条件是否适合院校语言及专业的要求，不要等签证后追悔莫及。

语言能力是cela面签时另一个关键因素。法国绝大多数院校采取的都是法语授课，法国使馆针对留学生签证申请是有语言能力考核的。首先在学生面签前都是要参加cela法语考试的。目前法语考试分为两种：tef和tcf，学生完成500课时语言学习后，基本可以到达a2或b1的水平，在整个面签过程中，面签官也更加注重学生实际的语言应用能力，面试题型及形式也多样化，考核学生沟通能力及知识面的同时，更真实地了解到学生的语言水平，以此来判断学生是否达到赴法留学的语言要求。针对一些英文授课的学校项目，cela面签是要求提供英文语言成绩的，同时面签过程中也是以英文为主的。但是针对法国是一个欧洲小语种国家的特点和法语在整个法国社会地位的重要性，学生在英文的面签过程中都会或多或少的涉及到几个法语问题，来检查学生基本的法语口语沟通水平。因此我建议学生完成留学方案要求的英文学习和考试后，安排两三个月的时间进行一个约三四百课时的法语学习，这样有利于签证申请，同时也帮助了学生初到法国入学、生活的基本问题。

留学选校方案篇二

日本留学：根据学历灵活规划留学方案，按相关规定，日本只接纳在中国完成或12年以上学历教育的学生申报，而且要对最终学历毕业时间超过五年的学生严格审查学习目的和学习理由。日本共有八个入国管理局受理学生在留资格的审查，同一政策不同入管局执行力度有所不同，所以同等学历和毕业年限的学生申报到不同入管局或留学方案设计不同都会得到不同的受理结果，而获得成功的关键就在于留学方案的制定以及申请学校的选择。以下是日本留学专家对不同学历的'学生申请提出的建议：

1.对于毕业已满5年的学生，建议学生不要申报东京、横滨、大阪、名古屋等所属地区的学校。这些地区通常申报单学生人数较多，从毕业年限上这样的案子就被直接划入严格审查范畴。

2.对于三校生，申请东京地区会碰到比较严格的审核。而大阪地区要求三校生有日语能力考试四级证书或j-test考试f级以上证书就可以申报。

3.高中在读生是签证率比较稳定的群体，可以申报当年十月期日本留学，七月毕业后进一步加强日语，十月入学，学习上较为连贯。建议高中在读学生申报时不能缺少毕业预定证明，最好参加当年的高考。

4.如果是大专或大学在读生，建议学生申报当年十月期。而对于完成学业距日本留学较长的学生，建议可提出获准后放弃中国的学业。即便如此，在读学生也尽可能不要放弃目前中国在读学业申报留学，否则审查官会怀疑你的学习目的。

留学选校方案篇三

优点：

1.学校的学制短，两年课程居多。

2.课程教授的都是业界最新技能，与企业实际需求结合紧密。

3.就业率高，学校与很多企业有定向输送合作，很多学校的留学生就业率都可以在90%以上。

4.专业种类繁多，汽车、动漫、计算机、服装、美容、糕点……等等相关专业均有。

缺点：

1.国内暂时普遍不承认学历，认可度在慢慢提升。

日本专门学校相当于中国的高等职业教育，与大学、研究生一样，同属于高等教育。日本的专门学校与各类注重理论教育的大学不同，更加注重的是培养学生的实际操作能力。其所学专业也与相关行业紧密关联，需要学生不仅具备从事具体行业的理论知识，更注重在动手操作方面对学生加强培养。按照日本学制，专门学校的学制两年，毕业后可获得日本文部科学省颁发的“专门士”资格，即被日本认定为具有一定专业技能的人。而学习四年以上毕业的专门学校的学生则可以获得“高等专门士”的证书。

提醒：高中生留学日本要注意培养独立自主性，可以适当打工练习口语，但要保证充足的睡眠和学习时间。在学习日语的同时也要注重英语学习，报考知名大学通常都需要国际承认的英语成绩。

方案三：英语授课项目。

留学选校方案篇四

按相关规定，日本只接纳在中国完成或12年以上学历教育的学生申报，而且要对最终学历毕业时间超过五年的学生严格审查学习目的和学习理由。日本共有八个入国管理局受理学生在留资格的审查，同一政策不同入管局执行力度有所不同，所以同等学历和毕业年限的学生申报到不同入管局或留学方案设计不同都会得到不同的.受理结果，而获得成功的关键就在于留学方案的制定以及申请学校的选择。

1、对于毕业已满5年的学生，建议学生不要申报东京、横滨、大阪、名古屋等所属地区的学校。这些地区通常申报单学生人数较多，从毕业年限上这样的案子就被直接划入严格审查范畴。

2、对于“三校生”，申请东京地区会碰到比较严格的审核。而大阪地区要求“三校生”有日语能力考试四级证书或j-test考试f级以上证书就可以申报。

3、高中在读生是签证率比较稳定的群体，可以申报当年十月期日本留学，七月毕业后进一步加强日语，十月入学，学习上较为连贯。建议高中在读学生申报时不能缺少“毕业预定证明”，最好参加当年的高考。

4、如果是大专或大学在读生，建议学生申报当年十月期。而对于完成学业距日本留学较长的学生，建议可提出获准后放弃中国的学业。即便如此，在读学生也尽可能不要放弃目前中国在读学业申报留学，否则审查官会怀疑你的学习目的。

留学选校方案篇五

很多学生在前往日本深造时，不光是单单看日语水平择校，更多的学生在选择大学上遇到很难抉择的问题。选择怎样的大学才是适合自己的，专家在此为您介绍一些经验，让你正确的选择大学。

学部和专业。

这是选择大学最重要的一点。来日本想学习什么，这个问题如果一开始就不明确，对于后期的申请会造成很大的困扰。明确了自己的方向以后，再去寻找开设自己喜欢专业的大学学部和学科。

学费和授业费。

这是关心比较多的一个要点。根据自己的经济能力，判断可以进入什么样的大学。比如说，有的理工科私立大学，仅第一学年要交的费用就超过200万日元，但是有的私立文科大学，对优秀的学生实行减免，一年交费不到50万日元。各个大学对授业费的减免比例和规定、得到的奖学金人数等都不尽相同，所以事先要仔细了解。

大学所在地和交通。

要事先确认日本大学所在的位置。首都圈是日本的中心，这里生活环境复杂、信息量大。地方城市比首都圈环境安静舒适一些，可以专心学习，而且可以与地域社会多有接触。但不论是首都圈还是地方，交通便利是非常重要的一点，应该调查包括：最近的车站在哪里，从自己准备住宿的地方到学校需要多少时间等。

入学考试和入学时间。

日本的大学、大学院基本上都是4月入学，也有实施秋季入学的部分学科等。入学考试的时期各大学有所不同，事先确认报名日程和考试时间。关于入学考试，有的大学一年只实施一次。较快的大学在夏季就结束全部入学考试了。

留学考试和日语能力考试。

有的大学把参加日本文部科学省实施的日本留学试验(即《日本留学考试》)和日本语能力检定试验作为报名的条件。指定的考试科目和考试时间(日本留学考试是6月和11月举行)因大学不同而有差别。没有参加考试的.人有的只能选择不以受验(入学考试)为条件的大学，但是这种情况下，如果没有相当水平的日语能力是考不上大学的。

上课时间段。

大学、大学院的上课时间段有所不同，文科、理科专业也有差异。有的大学院几乎要学生把所有时间花费到研究上。想将打工与学业并行的人，事先必须考虑到，不论有什么理由，上课的出席率太低就有可能遭到开除处分，因此不能简单地认为总能混得过去。

毕业后的就业前景。

入学前必须认真考虑自己目前所选的学校和专业在今后的职业生涯中是否能发挥作用。如果有先辈留学生在那所大学毕业，他们毕业后向什么方向发展，有机会应该听听他们的意见，会对你有帮助。

留学选校方案篇六

sgu的优劣分析：

优点：主要有两点：

1、无需任何日语。

2、可以国内直接申请。

3.略过语言学校或者研究生阶段，一定程度上可以减轻经济负担。

缺点：

1、无法强化日语，对将来就职不利。

如果打算以后在日本就职，那么日语不好是一个非常大的局限。找工作经常会不如意，多数选择回国，当然这也不是绝对的。所以sgu（包括其他英语项目）的学生，大多数是很难在日本找到一份理想的工作的。毕业了往往可能就是回国。

2、可选专业和学校有限。

虽然现在sgu的院校已经比原本的g30多了不少，但是一来并不是所有sgu的学校都开放所有专业，二来扩招的这些学校的实力，颇有点滥竽充数的感觉。而有几所非常好的学校却并不在sgu的名单里。比如在商学经营领域分列1、2名的一桥大学和神户大学。以及关西私立名校，同志社大学也不在其中。而扩招之后的有些学校中，其实你只要有一定水准的日语能力，其实是并不难的。

3、日本英语口音很重。

虽然很多教授有海外留学背景，但还是有很多教授，有很重的口音，因此，不排除，上课时，偶讲日语。对于无日语水平，或日语水平有限的学生来讲，日常交流用英语无碍，但如学术会议、或学术讨论或研究科室可能依然会感受到一定限制，用到日语就很尴尬了。

方案四：最不靠谱方案直考大学。

留学选校方案篇七

赴澳就读本科、授课类硕士的申请人，资金担保要求变为18个月，担保金减少约1.8万澳元；赴澳就读高中和其它非学位课程的申请人，资金担保要求减至24个月，担保金减少约3.6万澳元。此外，学生预交的寄宿家庭费用，只要是学校统一安排，费用都可计入担保金内。

2、毕业工作签证变化。

底将实行psw，即毕业生工作签证。学士学位、授课类硕士学位毕业生的工作签证有效期两年，研究类硕士毕业生工作签证为期三年，而博士毕业生工作签证则长达四年。更重要的是，申请工作签证的学生不再受限于移民职业列表，任何专业背景的毕业生均可申请。需指出的是，上述毕业生之外的其他毕业生不能申请psw.

3、语言学习更加灵活。

中国学生赴澳洲就读高中，语言课程学习延至50周。同时持580签证的学生监护人，可以不受限制地学习非全日制英语课程，以及不超过三个月的全日制课程（任何课程包括语言）。

4、签证评审更加简化合理。

新政策对签证评审改革主要体现在：（1）对就读本科课程、硕士课程、博士课程，以及包括语言、预科等课程在内的本科、硕士或博士打包课程，学生只要获得院校的录取确认通知书后，移民局将一律简化评审，签证评审将更快捷。（2）新政策下学生可能提前四个月内获得签证，学生可在移民局规定的日期之后入境不再出现开学临近签证还未下来的'窘境。（3）取消签证预评估通过函，加速评审进程。（4）赴就读研究类硕士和博士课程的学生签证持有人，在新政策下其签证将自动延期6个月，以确保学生有足够的时间与导师完成论文的互动评分。（5）移民局每年将根据澳洲cpi指数，定期更新学生签证评审时的生活费担保金额要求。

5、引入学生签证经常性协商机制。

澳政府将建立教育类签证咨询委员会，为澳洲政府和国际教育行业间进行持续的磋商，共同参与教育类签证政策的制定提供一个论坛平台。

6、改进学习期间工作权利。

提醒现行留学生有关学习期间的打工规定，是每周不超过20个小时，新政策调整为每两周不超过40个小时，规定更加灵活，对留学生还是用人单位都更加灵活、有利。

7、撤销学生签证自动取消和强制注销规定。

新的审理办法将使移民局签证官在做签证决定时可以根据所有相关情况来考虑是否应取消学生签证，为学生提供公平的签证结果。

8、引入真实临时入境者标准体系。

政府计划推出新的真实临时入境者标准，但不会增加对签证申请或文件材料的要求。这项标准用于明确审核申请人的个人情况是否表明其来澳的主要目的是学习并且学成回国。

9、加强留学服务机构管理。

每个赴澳留学的学生，会在移民局的教育机构国际学生注册管理系统中记录相关信息。新政策实施后，如果学生系通过留学服务机构办理，那么学生信息中将增加留学服务机构的名称。移民局每年将对学生信息进行归类整理，以甄别留学服务机构的优劣，从而规范留学服务机构的学生推荐。对于记录欠佳的机构，移民局和教育部将建议院校取消有关机构的代理资格。

澳洲院校也在持续增加奖学金项目及其额度，而且澳洲虽然汇率上升，但依然低于英镑、欧元、美元，还是适合于普通大众。对于澳洲留学的同学们来说，澳洲留学签证政策中仍然有诸多亮点可以把握。

留学选校方案篇八

建议此类学生申请去日本留学最好不要申报东京、横滨、大阪、名古屋等所属地区的学校，这些地区通常申报的学生人数较多，从毕业年限上这样的案子就被直接划入严格审查范畴。

(2)如果你是“三校生”

此类学生申请去日本留学时，在申请东京地区可能会碰到比较严格的审核，而大阪地区要求“三校生”有日语能力考试四级证书或j-test考试f级以上证书就可以申报。

(3)如果你是高中在读生。

高中在读生是签证率比较稳定的群体，可以申报当年十月期日本留学，七月毕业后进一步加强日语，十月入学，学习上较为连贯。建议高中在读学生申报时不能缺少“毕业预定证明”，最好参加当年的高考。

(4)如果你是大专或大学在读生。

这部分学生有比较充裕的留学准备期，建议提早准备，最好能申报毕业当年的十月期。而对于像一部分急切出国的学生，可提出获准后放弃中国学业。即便如此，在读学生也尽可能不要放弃目前中国在读学业申报留学，否则审查官会怀疑你的学习目的。

留学选校方案篇九

对于高中毕业生来说，春季入学也是很理智的选择，美国有一些大学是提供春季入学的。在时间安排上，高考后开始准备语言成绩，在11月1日之前可以递交申请，不过时间非常紧张，而且专业选择有所限制。

不过，春季入学的好处是在国内准备的时间不用太长，6月底开始准备，7―9月准备托福考试，11月1日前递交申请，11月―12月初即能获得录取结果，12月签证，2014年1月份就可以登机赴美。如果申请秋季入学，截止日期1月1日，只比11月1日晚了两个月，但入学时间却要到第二年的8月份。，春季入学学校的排名不是特别靠前，不过，美国排名前200名的大学都是非常好的大学，都很值得去读，全球大学学术排名前200名的大学，美国大学有88所，而清华北大在150名左右。

入学时间。

春季入学和秋季入学的区别主要是入学时间不同，但它们的课程设置、教学内容、培养目标，以及学生最终获得的学历没有区别。

美国院校的秋季入学多安排在9月前后，春季入学多在1月前后。部分院校的专业如果在前一年秋季招生满额了，次年的春季就不再招生，也有的院校春季不招生，如俄勒冈大学所有专业都是在秋季招生。

自身情况。

春季入学申请适合在秋季申请中没有申请到理想学校的学生，以及准备各种标准考试错过申请时间的学生。

有的学生或家长可能认为申请春季入学的人相对较少，竞争力会小些，但可供选择的学校和专业也相对较少，招生数量也较少。秋季是申请旺季，所有的学校都接受秋季入学申请，招生数量较大；由于大多数学生都选择申请秋季入学，所以竞争较激烈。

学生即使申请春季入学也要早规划。因为申请春季入学的学生一般要在1月入学，前一年的10月底是最晚的截止日期，这对申请人来说一方面节省了将近半年的时间，另一方面有利于学习的'连贯性。

招生规模。

国外院校两季开学的招生规模有很大差异。秋季招生的名额要比春季招生的名额多。如美国几乎所有大学都接受秋季入学申请，但是并不是所有的大学都接受春季入学申请。即使学校在春季招生，招生数量也少于秋季招生。学校的招生计划中，春季招生人数一般为秋季的三分之一甚至更少，而申请春季入学的人数则通常不及申请秋季入学的三分之一。

奖学金的发放也因入学季不同而有所不同。春季入学的学生奖学金获得概率比秋季入学的学生小很多。国外学校发放奖学金通常是一年一次，多集中在秋季入学。部分学校会在录取信息中明确说明对于春季入学的申请者没有奖学金可以授予。对奖学金有较高期望值的申请者要慎重考虑申请春季入学。

留学选校方案篇十

工薪阶层家庭出身，如何完成欧洲名校本科学习、爱尔兰名校奖学金项目，帮你实现理想。

劲爆奖学金一：利莫瑞克大学奖学金数额50%学费减免。

劲爆奖学金二：高威大学优秀学生根据具体情况可享25%--40%学费减免。

劲爆奖学金三：唐道克理工学院学费减免+免费住宿。

劲爆奖学金四：沃特福德理工学院优秀学生最高可享5750欧元奖学金。

劲爆奖学金五：都柏林城市大学连续四年国际优秀学生2000欧元学费减免。

留学选校方案篇十一

留学选校方案篇十二

留学选校方案篇十三

方案一：入读美国双录取大学。

针对没有语言成绩的学生，美国有很多大学提供“有条件录取”，又称为“双录取”，即学业成绩达到学校录取要求，但语言成绩没有达到，学校可以先录取。

学生入学后进行英文测试，根据英文测试结果进行语言分级，先修一段时间英文，一旦通过学校规定的英文测试，就可以直接入读大学课程，无需再次申请。

方案二：入读美国社区大学。

社区大学提供2年制副学士学位（associatedegree）和职业教育课程。社区大学的优势是小班授课、转入名校的桥梁，加之社区大学大部分是公立的，学费低廉，性价比很高。愈来愈多海外学生申请美国社区大学，视社区大学为进入四年制大学拿学位的重要跳板。

方案三：一边读大一，一边准备转学到美国读心仪大学。

如果学生和理想中的中国大学失之交臂，那转学便为学生提供了二次选择的机会。转学是美国教育的一大特色。你可以通过努力转到理想的大学去，还可以转到理想的'专业去。一般来讲转学的最佳时期是读完大一或大二，少数院校要求修满60学分即读完大二才可以转学。

另外大部分院校在接受转学生时，最多只给转两年的学分。也就是说转学生最少要在录取的学校读两年才能获得该校的文凭。

英国。

申请英国大学并不要求提供高考成绩，一般凭借高中成绩单和合格的语言成绩即可。

由于中英两国学制上的差异，中国的高二或高三学生，在前往英国攻读学士学位之前，都必须先读一年预科，才能申请本科课程。高考成绩一般7月份出来，因此，想根据高考成绩来决定是否出国的学生，如果语言成绩不错，抓紧时间可能赶得上9月份开学。而如果情况复杂，难以赶上9月份，可以选择次年1月开学的预科，次年9月进入大学本科学习。

对于学习一般、经济状况一般的高中毕业生，可以选择免预科课程，可以节省预科一年的时间和费用。大一文凭课程完成后，达到学校要求即可衔接到本科大二课程，总共需要三年时间便完成本科学习。不过缺点是，申请这种方案，可选择的学校不太多。

澳大利亚。

随着世界顶尖大学澳洲国立大学、悉尼大学等诸多澳洲知名大学接受中国高考成绩，澳大利亚已为高考生开辟了高考成绩海外升学进名校的最佳途径。

方案一：用高考成绩直升世界名校。

方案优势：无需预科，直升大学，节省时间；

学制：根据专业3-4年获本科学位。

英文要求：ielts6.0或6.5，语言成绩不够可以加读英文课程；

院校推荐：澳洲国立大学、悉尼大学、莫纳什大学、阿德雷德大学、麦考瑞大学等；

高考分数线要求：国内各省1本或2本分数线，不同大学或专业分数要求不一样。

方案二：无高考预科快捷升读大学。

学制：8个月+2年。

英文要求：ielts5.5分或6分；

方案三：大学预科升读顶尖大学。

这是国内高中高二或高三毕业生升读大学最稳妥的途径，更多专业选择，英文要求低，无语言可内测，给学生更多的时间适应大学的学习。

学制：1年预科+3年本科。

英文要求：ielts5.5。

加拿大：

枫叶王国加拿大以其高水平的公立教育、宽松的移民就业政策、安全友好的社会环境每年吸引众多学子继续深造。加拿大绝大多数学校都不要求学生必须提供高考成绩，大学通常根据学生的高中平时成绩及会考成绩来决定是否录取该学生。

方案一：大学语言+本科双录取。

申请者需要在进入本科专业学习之前进行一段时间的语言学习。对于成绩优秀的高中毕业生如无合格的托福雅思成绩，可以通过申请“语言+专业”双录取直接入读大部分加拿大名校。

语言成绩：必须：高中三年成绩单，平均分80-88分，会考成绩优良，高考成绩（以学校要求为准）等；非必须：雅思4.5-5.5，ibt60-80分、个人简历、ps、推荐信、实习证明等。

推荐院校：多伦多大学、英属哥伦比亚大学、渥太华大学、滑铁卢大学等。

方案二：学院2+2转学分。

对于成绩一般的高中、中专、职高生，可以考虑先申请加拿大公立学院。

语言成绩：高中三年成绩单、在读证明、语言成绩。

推荐院校：新喀里多尼亚学院、兰加拉学院、bc理工学院、康尼斯托加学院等。

方案三：高中或预科。

由于加拿大没有高考，学生凭借高中毕业成绩申请大学，而加拿大高中毕业成绩评估至少有50-70%会参考平时的作业、测验甚至出勤率，而非一次考试定乾坤，因此只要是认真努力学习的学生，有很多都获得了高分，进入了多伦多、皇后、滑铁卢、麦克马斯特、英属哥伦比亚、哈佛、耶鲁、牛津等世界一流大学就读。

语言成绩：高中三年成绩单、在读证明、语言成绩。

推荐院校：哥伦比亚国际学院、宝迪学院、约克教育局、汉密尔顿教育局等。

以上是高考生各国留学方案的简要介绍，希望能对有意申请出国留学的中国学生有所帮助。如有更多出国留学问题，欢迎拨打热线电话400-088-6518咨询育路出国留学专家。或扫描下方二维码，关注微信留学预科中心，获取更多的留学资讯。

留学选校方案篇十四

留学选校方案篇十五

2.术界与英国的剑桥、牛津大学齐名;。

3.悠久学术历史的且享有国际声誉的世界名校;。

4.生一直是欧洲、北美及澳洲人力资源市场上炙手可热的人才;。

5.多科技领域的科研、创新及探索方面，该学院均居于世界领先地位。

留学选校方案篇十六

留学选校方案篇十七

留学选校方案篇十八

留学选校方案篇十九

留学选校方案篇二十

另一方面，提前看看对应的学校有哪些优势专业学科也是一项必备的功课。如果学生对专业方向不明确，可以提前报读海外学术预备课程进行体验，提早适应国外课堂。

据2017年“qs全球大学毕业生就业力”排名显示，以下美国名校的优势专业分别为：

斯坦福大学：工商管理、会计、金融、国际商务、管理。

哥伦比亚大学：工商管理、会计、金融、国际商务、管理。

加州大学伯克利分校：工商管理、会计、金融、信息系统、国际商务。

普林斯顿大学：航空/航天/太空工程、化学工程、土木工程、计算机工程、电子/电气/通信工程、环境/环境卫生工程。

康奈尔大学：工商管理、金融、管理、市场营销、行政工商管理、航空/航天/太空工程。

加利福尼亚大学洛杉矶分校：商学、工程、教育、法学、艺术、医学。

芝加哥大学：工商管理、会计、金融、信息系统、管理。

布朗大学：生物/医药工程、化学工程、计算机工程、材料工程。