心得体会是人们通过思考和总结对于某种经历、感悟或者领悟的一种文字表达形式。它可以让人们更好地反思和总结自己的经验，进一步提高自身的认知和反思能力。在现实生活中，我们常常会遇到种种问题和挑战，从中获得的心得体会可以帮助我们成长和进步，对于我们自身的发展和提升有着重要意义。总结的过程并不仅仅是简单地复述和罗列，而是需要结合自身的体验和感受，深入思考和触动内心，从而得出有价值的心得体会。具体案例和细节能够丰富总结的内容，让读者更容易理解。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文，仅供参考。希望可以帮助到大家更好地理解和掌握写作技巧。这些范文涵盖了各个领域的心得体会，包括学习、工作、生活等方面，希望可以为大家提供一些启示和借鉴。让我们一起来阅读并汲取其中的精华吧！

观看张慧敏的事迹心得体会篇一

近日，我有幸观看了一场与姜维有关的事迹展览，这使我深受启发和感动。姜维，这位在历史上以忠诚、智慧和勇敢而著称的人物，他的故事令人敬佩，值得我们学习。此次观看姜事迹让我对姜维的人格崇高赞叹，对他品德的塑造感到钦佩，并从中体悟到了很多宝贵的人生智慧。

首先，姜维的忠诚与勇敢深深打动了我。在观看事迹展览中，我了解到姜维18岁时便参加军队，立下了赫赫战功。临刑之前，他义无反顾地与敌人作战，尽管知道会有死亡的危险。姜维对国家和家族的忠诚无私，为了民族和人民，他毫不犹豫地投身战斗，表现出了坚定的勇气。这让我深思：忠诚是一种美德，虽然在现实生活中我们不会像姜维那样面对生死考验，但我们可以从他身上学到的是无论在任何情况下，都要忠于内心，忠于理想，不背离初心。从他身上我看到了一个人应该对自己的信念坚守到底，永远不要放弃。

其次，姜维的智慧和才能给我留下了深刻印象。无论是在才能、智谋上，姜维都是一位出类拔萃的人才。他善于斗智斗勇，能够出奇制胜。在事迹展览中，我看到姜维在一次又一次的战斗中凭着自己的智慧调动兵力，制定战略，为国家和人民立下了汗马功劳。他的才能让人们领略到了智慧的力量是无穷的。他的聪明才智提示我们，智慧是一种宝贵的财富，只有不断地开发和提高自己的智慧，才能在人生的道路上破局、前行。从姜维身上我领悟到，我们需要努力学习，提高自己的才干，不断锻炼智慧，才能在困难面前找到最好的解决办法。

再者，姜维的为人品德也值得我们学习。姜维反对汉中衙府的三大恶势力，秉持公正、坚贞而不畏强权，敢于直言，为人民争取利益。他不愿为权贵屈服，坚持自己的原则，这种为人正直的品德实在值得我们敬佩。从姜维这样的人身上，我看到了正直、努力和公正的力量，看到了一个人应该有自己的底线和原则，要在各种诱惑面前认清别人和自己。

最后，观看姜事迹也让我对人生有了更多的思考。姜维的人生虽然充满了风险和挑战，但他毫不退缩。他以饱满的热情对待生活，无论是成功还是失败，都勇往直前地面对。从他的人生中我明白，人生的价值并不在于成功与否，而是在于我们对待人生的态度。无论是面对艰难困苦还是遭受挫折，我们都要坚持自己的信仰，追求内心的认同和快乐。这让我更加坚定了自己要积极乐观面对人生的信念。

总之，观看姜维事迹的这次经历让我受益匪浅。姜维的忠诚勇敢、智谋才能、为人品德，以及他对人生的态度都给了我很多启示和对未来的期许。我将继续学习、努力，不断提升自己的品格和素质，为社会和国家做出自己的贡献。也希望能在自己的人生道路上发现自己的智慧和勇气，勇往直前，追求真正的幸福和成功。

观看张慧敏的事迹心得体会篇二

近期，我有幸观看了一场关于姜事迹的纪录片。姜事迹是中国传媒业的杰出人物之一，他以无私奉献和敢于创新的精神，为中国传媒事业做出了重要的贡献。通过观看姜事迹，我深切地感受到了奋斗和努力的力量，对我自己的生活和工作产生了深远的影响。以下是我对此次观看的心得体会。

首先，姜事迹给我留下了深刻的印象，他的坚持和奋斗精神令我钦佩不已。纪录片中，姜事迹在中国传媒创办初期面临重重困难，然而他没有气馁，反而坚定了自己的信念，凭借着自己的毅力和智慧，一步步推动了中国传媒的发展。在现实生活中，我们常常会遇到挫折和困难，但是姜事迹的故事告诉了我，只要我们坚持不懈，相信自己的能力，就一定能够攻克难关。这让我对自己的未来充满了信心。

其次，姜事迹的无私奉献精神也让我深受触动。纪录片中，姜事迹将自己的一生都奉献给了中国传媒事业，他为了让中国传媒能够蓬勃发展，倾注了所有的心血和精力。他不计较个人得失，利益的损益，而是始终把国家和人民的利益放在首位。观看姜事迹的过程中，我深深地感受到了奉献的伟大和力量。我明白了只有将个人的追求融入到国家和社会的发展中，才能实现自己的价值和意义。因此，我决心要更加关注社会公益事业，为人民做出自己的贡献。

此外，姜事迹的创新精神也对我产生了深远的影响。在中国传媒创办初期，姜事迹不断尝试新的方法和策略，他勇于突破传统，寻找到了中国传媒发展的新路径。这让我明白了创新的重要性，尤其是在当今这个日新月异的时代。只有不断地学习和探索，不断地接受新事物和新思想，才能紧跟时代的步伐，保持自己的竞争力。因此，我下定决心要积极学习和思考，努力培养自己的创新能力。

最后，姜事迹的品质和人格魅力也给我留下了深刻的印象。纪录片中，姜事迹始终遵循着以人为本的原则，他注重培养团队精神，尊重员工的意见和价值。他注重自我修养，努力塑造自己的高尚品格。姜事迹的身上散发出的那种正能量和魅力，令人钦佩和羡慕。通过观看他的事迹，我明白了一个人的成功不仅仅是他所取得的成绩，更是他的品牌和人格魅力。因此，我决心要更加注重自身的修炼，不断提升自己的人品和魅力。

总之，观看姜事迹给我留下了深刻的印象。他的坚持和奋斗精神，无私奉献和创新精神，以及良好的品质和人格魅力，对我产生了深远的影响。我希望通过学习姜事迹，能够在日常生活和工作中不断进取，努力成为一个对社会有益的人。同时，我也期待有更多的人能够观看姜事迹，受到启发和激励，为中国的传媒事业做出更大的贡献。

观看张慧敏的事迹心得体会篇三

观看事迹可以给我们带来很多触动和启示，让我们对人生和社会有更深入的思考。最近，我参观了一位先进工作者的事迹展览，这让我深受鼓舞和感动。在这篇文章中，我将分享我的观看体验以及从中获得的心得体会。

首先，观看先进事迹给我带来了积极向上的力量。从展览中我了解到，这位先进工作者一生坚守初心，奋斗不息，为社会做出了巨大贡献。他在工作岗位上敬业奉献，为人民群众无私奉献。他用实际行动证明了只要有坚定信念和正确的方向，就能够超越自我，实现自己的人生价值。看完展览后，我感受到了强烈的责任感和使命感，希望能够为社会做出自己的贡献。

其次，观看先进事迹让我对自己的人生目标有了更明确的定位。这位先进工作者不仅在工作上成绩斐然，而且在为人处世方面也取得了很高的成就。他总是能够保持冷静、积极的心态，善于与人沟通与交流。他在工作中注重团队合作，善于引导他人，让大家共同进步。他的成功让我意识到，人生的价值并不仅仅来自于个人成就，更来自于对社会和他人的帮助和贡献。因此，我开始思考自己要如何在工作和生活中做到更加平衡和协调，实现自己的人生目标。

此外，观看先进事迹也给我指明了前进的方向和明确了奋斗的目标。这位先进工作者不仅仅在工作上有所作为，更在科技创新领域取得了突出成就。他对新技术的研究和应用有着非常深入的理解和领悟，为我树立了榜样。在观看展览后，我决定要更加努力学习和积累知识，不断提升自己的专业水平。我相信通过不断的学习和实践，我也能够像他一样取得辉煌的成就，为社会做出自己的贡献。

观看先进事迹还给我带来了一种向上的精神力量。通过了解这位先进工作者的艰辛奋斗历程，我深深地感受到了他的毅力和坚持。在工作和生活中，我们常常会面临各种困难和压力。但通过观看，我明白了成功的背后都是付出和奋斗的结果。只有坚持不懈，才能够战胜困难，实现自己的理想和目标。这种积极向上的思想和精神将会伴随着我，激励我不断前进，不断追求更好的自己。

最后，观看先进事迹还给我带来了对社会关爱的思考。这位先进工作者在他的事迹中展现出了对弱势群体的关怀和帮助。他通过各种方式积极参与公益活动，关注社会问题。他的事迹让我意识到，作为一个有责任心的公民，我们应该积极参与社会事务，为构建和谐社会尽自己的一份力量。因此，我决定要积极参与志愿者活动，关心弱势群体的生活和权益，为社会做出自己的贡献。

观看先进事迹不仅给我带来了强烈的感动，还让我对人生和社会产生了更深入的思考。通过观看事迹，我深刻领悟到努力和奋斗的重要性，明确了自己的人生目标和前进方向。我相信，在未来的日子里，我会继续保持着对先进事迹的学习和思考，为实现自己的梦想和为社会做出更多的贡献而奋斗。

观看张慧敏的事迹心得体会篇四

观看师德事迹，心头一石激起千层涟漪，这些朴实无华却又温暖人心的故事，让我深深体会到了什么是真正的师德。师德作为教师职业的灵魂，不仅是先进教育理念的践行者，更是道德品质的高尚象征。而从这些事迹中，我受到了启迪，对于做一名合格的教师有了更深刻的认识和感悟。

首先，观看师德事迹让我明白了教师要担当起育人重任。在一位英语教师“王老师”的事迹中，他用自己的辛勤工作和真情付出，让一位意志薄弱的学生发奋图强，获得了超常的进步。这位英语教师不仅仅是在教学上传授知识，更是用自己的言传身教，在学生心中点燃了一盏教育的灯塔。这让我明白，作为一名教师，要发挥自己的专业优势，通过自身的言行激励着学生的内心。只有真正把学生的发展放在首位，真心善待每一个学生，才能够肩负起教育的重任。

其次，观看师德事迹让我明白了教师要不断自我反思、自我培养。在一个来自贫困家庭的学生“张明”的故事中，他因为老师们的殷切期望和耐心教育，获得了励志奖学金，成为了一个优秀的学生。而这些老师们也正是通过不断地自我反思和自我培养，才能有更多的耐心与热情去教育这些贫困学生。这给了我一个很大的启示，教师要建立在自我反思的基础上，不断学习新的教育理念和方法，提高自身的专业素养。只有这样，才能够把最好的知识和经验传递给学生。

再次，观看师德事迹让我明白了教师要关心学生的全面发展。在我所住的城市一个小学的故事中，一位年近八旬的老教师一直默默地关心着学生们的健康和成长。她经常组织学生们进行户外活动，关心学生的饮食和作息，用行动诠释着对学生全面发展的重视。这让我认识到，教师要承担起更多的责任，不仅仅是教书育人，更要关注学生的身心健康。只有在全面关心学生的基础上，才能真正培养出健康、积极向上的学生。

最后，观看师德事迹让我明白了教师要用心对待每一个学生。在某中学一位语文教师的事迹中，他给每个学生读信，鼓励学生拥有自信、积极向上的人生态度。他坚信每个学生的潜能，用自己的行动告诉学生人生充满了希望和机遇。这使我深受启发，意识到教师要真正用心去关爱学生，给予他们信心和勇气。只有用真心去对待每一个学生，才能激发他们的潜能，让他们在教育的阳光下茁壮成长。

观看师德事迹，心灵受到无尽的触动。这些朴素而伟大的故事，彰显了教师最高尚的品格与情怀。作为一名教师，我们应该深刻体悟其中的智慧和力量，用心与责任对待每个学生，不忘初心，牢记使命。只有在这样的道路上，我们才能发扬光大师德，成为一名合格的教师。让我们永远铭记这些师德事迹，时刻保持对教育事业的热爱，为学生的成长和发展贡献自己的力量。让我们共同努力，用教育的火炬点亮每个学生的心灵。

观看张慧敏的事迹心得体会篇五

作为一个学生，在成长过程中总是会听到各种关于“成功”的故事和经验分享。而近期，我有幸观看了一位值得敬佩的女性张慧敏的事迹分享，深受启发。在这篇文章中，我想和大家分享我的体会和感悟。

张慧敏是一位在阿里巴巴集团工作的普通员工，她从事的是货源服务的工作。在工作中，她兢兢业业、认真负责，常常加班到深夜。但是，她也并非没有缺点和挫折。因为犯错误，她被上级开除过，但是她并没有放弃自己，继续不断的努力，最终获得了上级和同事的认可。

第三段：张慧敏的最大特点——自我激励。

在张慧敏的分享中，她反复提到了自我激励的重要性。她说，每个人的成长都离不开自我激励，这种力量是最强大的鞭策。在她工作中，自我激励成为了她最大的特点。每当她遇到挫折和困难的时候，她总是告诉自己：“我可以做到，我一定做到。”这种极强的自我激励力量使得她能够不断突破自己、超越自己。

第四段：把握机会，珍惜每一份工作。

张慧敏说，每个人的职业都是自己铸就的。在工作中，我们要珍惜每一份工作，把握机会，提升自己。把这份工作做好，不仅能够得到上级和客户的认可，同时也能够为未来的职业发展打下坚实的基础，为自己的未来增加更大的可能性。

第五段：总结与感悟。

张慧敏的故事给了我很多的启示和感悟。一个人的成长过程充满了挫折和困难，但正是这些困难和挫折，让我们更加坚韧、更加勇敢。自我激励是最强大的鞭策，珍惜每一份工作是铸就自己职业生涯的基石。在学习和工作中，我们都应该像张慧敏一样，勇敢前行，努力超越自己。

观看张慧敏的事迹心得体会篇六

第一段：引入观看事迹的背景和目的（大约200字）

近年来，随着社交媒体的普及和信息的迅速传播，越来越多的人通过各种途径获得了关于不同领域、不同人群的事迹。观看事迹既可以给人带来启迪，也可以带来感动和联结。我最近观看了一系列关于公益、勇敢和奉献的事迹，在观看过程中，我产生了很多思考与感悟。通过亲眼目睹他人的善举，我不禁反思自己的生活态度和价值观，也更加明白了人与人之间的力量。

第二段：深入分析观看事迹引发的个人内心变化（大约300字）

观看事迹在很大程度上撞击了我的内心，激发了我对世界的渴望和对生活的热爱。这些看似平凡的人物事迹，却展现了他们在逆境中的勇敢与坚持，以及在困难中的奉献与努力。比如，我看到一位护士为了救治一个重症患者而连续工作三十多个小时，而她的奉献精神让我惊叹不已。这些观看事迹使我重新审视自己的生活，我开始反思自己是否真正用心对待生活，用力投入到我所做的事情中。我也开始思考自己为他人和社会能做些什么，如何更积极地回馈社会。

第三段：思考观看事迹对社会的影响（大约300字）

观看事迹不仅对个人产生影响，也对社会产生深远的影响。那些触动人心、感动众人的事迹，往往成为社会范式的重要组成部分。当人们看到那些帮助他人的故事时，他们也会被启发，产生同理心和善意。这种连锁反应可以引导人们更加关注社会问题，更积极地参与公共事务。观看事迹从而反映了人与人之间的高度联系和互相影响。通过了解他人的生活和经历，我们不仅可以增进对他人的理解，也可以更好地认识自己，进而推动公民意识的提升和社会价值的传播。

第四段：对观看事迹的应用与发展（大约200字）

观看事迹的方式多种多样，如纪录片、电视剧和新闻报道等，这些媒介都是传播事迹的重要途径。近年来，随着网络的普及，更多的人通过网络平台观看事迹，并将自己的观点传播出去，引起更广泛的讨论和回响。此外，相关机构和组织也应该借助观看事迹的渠道，进行倡导与教育。通过选取真实、感人的案例，传达正能量和积极的价值观，激发更多人的主动参与和贡献。

第五段：结束语（大约200字）

总之，观看事迹可以给人带来启发、感动和反思。面对那些敢于在逆境中坚持积极和奉献的人们，我们应该学习他们的精神，更加勇敢地面对生活的挑战，并将自己的力量奉献给他人和社会。同时，我们也应该通过不断传播和分享正向的事迹来构建和谐社会。通过观看事迹，我们可以深度体会到人类的善良与力量，以及人际关系的重要性。让我们用观看事迹的方式，传递爱与温暖，共同创造更美好的明天。

观看张慧敏的事迹心得体会篇七

近年来，我国各地积极组织观看烈士事迹的活动，以缅怀先烈、弘扬爱国主义精神。我也有幸参与了其中的一次观看烈士事迹的活动。此次活动深深触动了我的心灵，让我更加敬重、崇敬先烈们，也更加坚定了我心中的爱国情怀。

第二段：烈士事迹带给我的心灵震撼

观看烈士事迹片时，我看到先烈们在保卫国家、保护人民的斗争中，不惜牺牲自己的生命，表现出了高尚的品质和巨大的勇气。他们以身殉国、坚守信仰的精神，使我倍感敬佩。看到这些英勇的先烈们面对困境和死亡的时刻，仍然坚忍不拔、毫不退缩，我深深被他们的无私奉献所感动。他们的事迹让我明白，一个人不仅要有勇气面对生活困难，更要为国家、为人民而奋斗，追求更高尚的目标。

第三段：观看烈士事迹的心得收获

观看烈士事迹的活动不仅让我痛感那段历史的惨痛，也深刻影响了我的内心。我明白，作为当代青年，我们要继承和发扬烈士们的爱国主义精神，要为祖国的繁荣富强而努力奋斗。同时，我认识到无论在什么岗位，只要我们真正为社会、为人民做出贡献，就会让我们的人生充实而有意义。作为一名学生，我要珍惜每一天、努力学习，将来有能力为国家做更大的贡献。

第四段：观看烈士事迹的启示与自我批评

通过观看烈士事迹片，我也发现了自身的不足。首先，我有时候会因为小事而抱怨和消极情绪，忘记了先烈们为了我们今天的幸福生活所付出的巨大代价。其次，我也意识到自己的勇气和毅力有所欠缺，当遇到困难和挫折时，有时候容易退缩。因此，我决心以先烈们为榜样，从每一个小事做起，树立正确的生活态度，更加勇敢地面对困难和挑战，努力做一个有担当、有作为的人。

第五段：传承烈士精神，共筑美好未来

观看烈士事迹不仅是对先烈们的敬仰，更是对他们精神的传承与发扬。作为青年，我们肩负着时代赋予的责任，我们应该传承烈士的爱国主义精神，努力学习，提升综合素质，为国家繁荣昌盛，人民幸福安康而努力奋斗。同时，我们也应该关注社会发展、关心他人，用自己的行动影响身边的人，共同营造一个温暖和谐的社会。只有我们用实际行动，将先烈们的精神传承下去，才能为共筑美好未来贡献自己的力量。

总结部分：观看烈士事迹是一次深深触动人心的经历。通过这次活动，我明白了先烈们的无私奉献和勇敢精神，让我更加坚定了爱国情怀。同时，也汲取了经验教训，意识到自身不足之处，并下定决心改正。我相信，在今后的人生道路上，我会努力学习，锤炼自己的品质和才能，为国家、为民族的崛起贡献自己的力量。我会怀揣着爱国之心，承载着先烈们的遗志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗！

观看张慧敏的事迹心得体会篇八

第一段：引言（约200字）。

观看烈士事迹是一次深刻的历史教育，它让我更加深刻地理解了烈士们的伟大牺牲和无私奉献，也让我从中汲取了宝贵的心灵食粮。这次观影活动让我深受震撼，激发了我爱国敬业、勇往直前的精神，并坚定了我对美好生活的追求。下面将从事迹的勇敢、牺牲的无私、精神的传承这三个方面来谈一谈我的心得体会。

第二段：勇敢（约200字）。

烈士们的事迹让人们看到了勇敢无畏的精神。他们面对敌人的屠杀和压迫，始终迎难而上，不屈不挠，展现了极度勇敢的品质。就像杨根思将军坚守温州时，面对强敌，他用生命证明了中国人民是有多么伟大和无畏。在观影中，我深感自己应该具备这种勇敢的精神来面对生活中的困难和挑战，不畏艰难，坚持到底，不轻易放弃。

第三段：无私（约200字）。

观看烈士事迹，让我感受到了烈士们的无私奉献精神。他们为了国家和人民的利益，甘愿舍弃一切，甚至生命。正如红军长征时，烈士们为了人民利益义无反顾地投入到战斗中，无私地为人民负重前行。这使我深受感动和启发，激励我将来要为社会作出更多的贡献，为他人奉献自己的一份力量。

第四段：精神传承（约200字）。

观看烈士事迹，我感受到了烈士精神的传承。这种精神不仅仅是对历史的回顾和敬仰，更是一种价值观念的传承和弘扬。他们的奉献精神和意志品质将激励后人继续前行，承担起时代赋予的责任。这种精神对我来说是激励和鼓舞，让我更加坚定了自己的人生目标和追求，要以烈士们为榜样，踏着他们的脚步，为实现中国梦不断努力。

第五段：结语（约200字）。

观看烈士事迹的经历给了我很多的启示和思考，我深深地感受到了烈士们的伟大和崇高，也更加明白了我们生活的幸福要来自烈士们的牺牲和奉献。我们今天的幸福和和平得益于先烈们的付出，我们要铭记他们的英勇事迹，坚守爱国敬业的信念，传承和弘扬烈士精神。只有如此，我们才能实现民族复兴的伟大梦想。让我们铭记烈士们的丰功伟绩，时刻怀念他们的崇高精神！

观看张慧敏的事迹心得体会篇九

9月22日上午，常德市教育系统“优秀教师先进事迹报告会”在常德电视台播出。我认真听取了六位来自一线教师真实生动、感人肺腑的个人先进事迹。他们朴实无华的故事震撼了每位观众的心灵。对照这些优秀教师的所作所为，我深感自己做的还不够，还有一定得差距。报告会已经结束了，但那些感人的话语，时刻回荡在我的耳畔。

“选择了教书育人就是选择了崇高，就要把教育当作事业来追求，在追求中实现人生价值，收获幸福和快乐。”这是石门县雁池乡苏市完小校长王怀军报告里的一句话。，她貌不出众，语不惊人，但她的先进事迹令在场的所有人感动。汉寿一中教师马云的发言，努力做一个受学生喜爱的老师再次掀起报告会的高潮，朴实的话语，流露出他对教育事业的热爱和对工作的无私奉献。他用自己博大的爱温暖着每一位学生。是呀，我们教师只有热爱学生，尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱的深，才能更认真，更耐心、更细心地对学生进行教育。

“无悔育人路，真爱献花朵”道出津市市翊武中学教师杨美慧的从教心声，一个“爱”字，服务于教学，服务于学生。在报告会上，这些优秀教师的发言，始终以“爱”贯穿始终。一个“爱”字，意味着什么呢？“爱”源于高尚的师德，，“爱”意味着无私奉献，甘为孺子牛，他们真心的付出，换来了孩子们的真情，换来了家长们的信任和领导的认可。他们是我们楷模，是我们教师队伍的一面鲜红的旗帜。

这六位教师虽然事迹不尽相同，但“教书育人、爱生如子”的教育信念相同，他们在工作中奉献一片爱，捧出了一颗心，燃烧了一把火，是教师队伍的先进者和引路人。

听完报告会后，我的心情此起彼伏，他们的报告，对我那是压力又是动力。在他们身上，我看到了人师的伟大和崇高。通过这次报告会，我要以此为契机，在今后的工作中，鼓足干劲有热情，以他们为榜样，克服困难，努力工作扎实走好每一步。我也要像他们一样，无怨无悔地为教育事业奉献一生。

1.观看李保国先进事迹心得体会

2.李保国先进事迹报告会心得体会

3.2016学习李保国先进事迹报告会心得体会

5.2016开展李保国先进事迹报告会心得体会

6.学习优秀教师先进事迹心得体会（汇总篇）

7.学校教师学习优秀教师先进事迹心得体会

8.观看《共产党员事迹报告会》有感

10.学习刘芳老师先进事迹报告会心得体会

观看张慧敏的事迹心得体会篇十

雷锋是中国人民心目中的英雄，雷锋的事迹被广泛传颂，他的精神给每一个人都带来了感动和启示。在观看雷锋事迹的视频中，我深深地感受到了雷锋精神的伟大和高尚，这让我深受感动和启发。

第二段：感受雷锋的卓越品质

雷锋的事迹中，最让我感受到的是他的良好品质。他不仅在工作岗位上认真负责，而且在生活中也处处关心他人，尽其所能帮助需要帮助的人。雷锋用他的行动诠释了做一个好人的真谛，他的高尚品质为我们树立了榜样。

第三段：感受雷锋的奉献精神

雷锋的奉献精神也深深地感染着我。他始终保持一颗赤子之心，为人民服务，无私奉献。正是这种奉献精神，让他成为了一个不朽的传奇。我认为，我们每个人都应该学习雷锋，从小事做起，从自己做起，为国家、为社会贡献自己的力量。

第四段：感受雷锋的爱国情怀

雷锋对祖国的深爱也是他事迹中的一个亮点。他为了祖国的建设，毫不犹豫地把个人的利益置于国家和人民之上，用自己的青春和热血为祖国奉献出了一切。雷锋一生中无愧于国家和人民的信任，使我们懂得了每个人都应该为祖国奉献出自己的一份力量。

第五段：总结

雷锋的事迹虽然已经离我们很远，但是他的精神一直影响着我们，激励着我们向前。观看雷锋事迹的过程中，我从中受到了深刻的启示，领悟到了雷锋精神的真谛，也感受到了自己的不足，我深信，只有不断地学习，只有不断地坚持，才能成为一个真正有用的人。

观看张慧敏的事迹心得体会篇十一

李保国的妻子郭素萍，既是李保国的人生伴侣，也是他的工作搭档。“他不是不知道自己的身体状况，他是怕时间不够，他怕他少帮了一个扶贫点，就会辜负一群人的希望。”报告过程中，郭素萍几度哽咽，泣不成声，“保国，多想和你再去岗底看苹果，多想和你在车上聊绿岭核桃，多想和你再吃一顿团圆饭。保国，我想你!”

整理李保国的遗物，一张行程表让河北农业大学党委副书记饶桂生深受震撼：从今年1月到4月10日去世，101天时间里，李保国62天在出差、行程7860公里。“我为学校有这样一位好老师而自豪。”饶桂生表示：全校师生将以李老师为榜样，弘扬“太行山精神”，拓展“太行山道路”，让李保国扶贫志愿服务队的旗帜高高飘扬在燕赵大地。

聆听饱含真情的讲述，感受李保国的崇高风范和人格力量，台下听众热泪盈眶，会场内多次爆发热烈的掌声。掌声和泪水背后，是大家对李保国的思念和敬仰，是凝聚在心中的信念和力量。

听了报告会，省纪委驻省委办公厅纪检组副组长王春河对李保国的理解更深了一层：“哀思之后，我们更应该化悲痛为力量，争做李保国式党员干部，结合当前正在开展的‘两学一做’学习教育，学习他甘于奉献、不为名利的精神追求，传承他待百姓似亲人的为民情怀，弘扬他让荒山披绿、穷岭生金的责任担当。”

“李老师事迹感人肺腑，催人泪下。”“传承李老师的精神，是我们弟子唯一能做的。”“非常感动，一辈子学习的榜样!”报告会刚刚结束，几位报告人的微信朋友圈已经被来自四面八方的留言和点赞刷屏。

报告会后，观众表示，李保国虽然走了，但他的精神不会走，他的事业不会走，燕赵大地一定会涌现出千千万万个李保国，汇聚起建设经济强省、美丽河北的磅礴力量。

观看张慧敏的事迹心得体会篇十二

12月18日是我国改革开放40周年。40年众志成城、砥砺奋进，中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗。回望几十年风雨历程，有这样一位女性，她自尊、自信、自立、自强，在敦煌文化领域中贡献出自己的力量，让人们真正读懂了“半边天”的意义。

她就是樊锦诗,“敦煌的女儿”。出生在繁华大城市--浙江杭州,青年时考取了北京大学，本是“前途似锦”的她，却在25岁那年千里迢迢来到了漫天黄沙的大漠深处,从此与敦煌莫高窟“厮守”长达半个多世纪。

从青春少女到满头华发，樊锦诗扎根西北荒漠守护敦煌半个多世纪，55年的坚守，是对敦煌的热爱，也是祖国的需要。她视敦煌石窟的安危如生命，扎根大漠，潜心石窟考古研究，完成了敦煌莫高窟北朝、隋、唐代前期和中期洞窟的分期断代。

改革开放以来，她坚持改革创新，带领团队致力世界文化遗产保护传承，积极开展文物国际交流合作，引进先进保护理念和保护技术，构建“数字敦煌”，开创了敦煌莫高窟开放管理新模式，有效地缓解了文物保护与旅游开放的矛盾。

在全国率先开展文物保护专项法规和保护规划建设，探索形成石窟科学保护的理论与方法，为世界文化遗产敦煌莫高窟文物和大遗址保护传承与利用作出突出贡献。

樊锦诗是坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取的“莫高精神”的最好传承者，她曾说，“我给自己算了次命，我的命就在敦煌。”

其实，她用一生的守望告诉世人，她无愧于敦煌。

观看张慧敏的事迹心得体会篇十三

师德事迹观看让我受益匪浅，深深地感受到教师作为社会的传道、授业、解惑的使命。从中我看到了许多优秀教师的身影，他们凭借自己的坚守和担当，创造了一种和谐的教育环境。在他们的引领下，学生们获得了全方位的成长。正是这种和谐的环境，让学生在学习中感受到爱和尊重，积极向上地投身于学习。师德事迹让我意识到，作为一名教育工作者，我们要以身作则，做到言行一致，用自己的行动来影响和感染学生。

二、激发学生的学习兴趣

观看师德事迹也让我反思自己的教学方式。在教学过程中，我们应该注重激发学生的学习兴趣，让他们在快乐中学习、在实践中成长。师德事迹中的老师们总是以饱满的热情、耐心细致的教学态度吸引学生的注意力。他们善于变教室为舞台，利用丰富的教具让学习变得生动有趣。通过观看师德事迹，我深刻明白，只有让学生喜欢上学，才能激发他们的学习兴趣，使他们在学习中不断追求进步。

三、关注学生的个体差异

师德事迹还让我意识到了学生的个体差异对教师的要求。观看事迹中，有的老师针对学生的不同需求制定了个性化教学方案，让每个学生都能充分发挥自己的优势。他们善于发现学生的特长，倾听和关注学生的心声，通过不同的方式和方法激发学生的潜能。只有关注学生的个体差异，才能更好地满足他们的需求，使每个学生都能在自己的领域里发光发热。

四、以身作则树立榜样

观看师德事迹中，我看到了许多教师用自己的实际行动树立起榜样。他们不仅在教学中尽职尽责，还积极参与学校和社区的各项活动，用实际行动践行师德。他们身高体严，言传身教，用自己的高尚品质和教育理念影响着学生。观看事迹，让我想起了我高中时的一位老师，他是我心中的榜样。他严谨的治学态度和高尚的品德深深地影响着我，使我在将来的教育道路上有了更清晰的方向。作为一名教师，我们要以身作则，做学生的榜样，用自己的行动来引领学生，努力让他们成为有道德、有文化的人。

五、热心帮助学生解决问题

师德事迹的观看让我认识到作为一名教育者，我们应该热心地帮助学生解决问题。观看事迹中的老师们总是不厌其烦地回答学生的问题，耐心地解释知识，帮助学生理解和掌握。他们不仅在学业上给予学生指导，还在生活中给予学生关怀和鼓励。他们宽容理解学生的犯错，帮助他们从错误中汲取教训。只有真心关心学生，才能建立起深厚的师生情感，才能更好地引导他们成长。

总之，观看师德事迹让我更加深刻地理解了作为一名教育工作者的使命和责任。我们要以身作则，创造和谐的教育环境，激发学生的学习兴趣，关注学生的个体差异，树立自己的榜样，热心帮助学生解决问题。只有通过持之以恒的努力，才能将教育事业做得更好，让每一个学生都能获得全面的成长。师德事迹观看给了我莫大的启示和动力，我将会倍加珍惜教育这一神圣的事业，用自己的实际行动传承师德，真正成为学生成长的引路人。

观看张慧敏的事迹心得体会篇十四

近年来，警察在维护社会稳定与安全方面发挥着重要的作用。为了进一步加深对警察工作的了解，我近期观看了一些警察事迹的纪录片。通过这次观看，我不仅对警察的付出和奉献有了更深入的了解，也深深地感受到他们的坚守与担当。在这里，我将结合观看心得，分享我对警察事迹的深刻体会。

段二：警察事迹所展示的职业精神与团队合作

观看警察事迹的过程中，我深刻体会到警察所展现出来的职业精神。无论是面对困难、危险，还是在遭遇挫折时，他们总是坚守岗位，毫不退缩。警察们身肩使命，服务于人民，无私奉献，始终以救人的心态对待每个案件。他们的付出和努力为我们的安全保驾护航。同时，警察事迹还展示了团队合作的重要性。在处理案件过程中，警察们紧密合作，共同商量，所有人的力量都是不可或缺的。可以说，团队合作是警察事迹中最为引人注目的品质之一。

段三：警察事迹所传递的勇气和毅力

警察事迹中的勇气和毅力也给我深深地触动。警察们时刻面临着生死考验，在危险的环境中保护人民的生命和财产安全。无论是面对恶势力的武力对抗，还是自身的处境险恶，他们从不退缩，始终坚持正义、坚守职责。警察的毅力也是令人赞叹的。他们在解决案件时面临各种困难和挑战，但他们从不言弃，以百折不挠的精神解决问题，维护社会的秩序与安定。

段四：警察事迹中的人文关怀与服务意识

观看警察事迹还让我认识到警察的人文关怀和服务意识。尽管他们经常面对的工作环境十分恶劣，但他们总是能够保持平静，以最温暖的方式呵护人民的安全。警察在处理案件时不仅救人于火海，还时刻关注着人民的需求，着力提高服务质量和效率。他们为了提供更好的服务不断学习，提高专业能力，展现出对他人的关怀和责任心。

段五：警察切身体验所带来的社会认同与自我成长

通过观看警察事迹，我不仅对警察职业有了更加全面的认识，也感受到了自身的成长与进步。观看警察事迹，不仅让我认识到了这个职业的高贵与伟大，更加坚定了我为人民服务的决心。通过学习警察们的奉献精神和职业道德，我意识到自己作为一个普通人，也可以通过自己的努力为社会做出贡献。同时，观看警察事迹也让我对警察职业充满敬意，更加深刻地认识到社会的和谐与安宁离不开警察们的坚守和保护。

总结：

观看警察事迹给我留下了深刻的印象。警察们所展现出来的职业精神、团队合作、勇气和毅力，以及对人民的人文关怀和服务意识，都让我深感敬佩。通过与警察事迹的接触，我不仅对警察职业有了更加深入的了解，也更加明白了警察所承担的责任和压力。我相信，正是因为有这样一支勇敢、无私的队伍存在，我们的社会才能够保持稳定与安定。最后，我愿意向所有辛勤付出的警察们致以最崇高的敬意和感谢。

观看张慧敏的事迹心得体会篇十五

5月19日，省会河北会堂内气氛庄严肃穆，李保国同志先进事迹报告会在这里隆重举行。

李保国，河北农业大学一名普通教授。他35年如一日情系太行，把课堂搬进山沟，把实验室放在果园，把论文写在太行山上;他见不得百姓受穷，一头扎进穷山沟，10多万农民因他而脱贫，被誉为“太行新愚公”。4月10日凌晨，年仅58岁的他因心脏病突发猝然离世，留给人们无尽的悲痛。

报告会现场，2300多名干部群众齐聚一堂，用心聆听李保国的先进事迹，缅怀他的奋斗历程，从中汲取奋进的力量。

“李保国把一生献给了太行山，献给了太行山人民，他的死比太行山还重!”河北日报驻邢台记者站原站长刘秀礼跟踪报道李保国，他永远忘不了今年4月2日中午和李保国一起吃的最后一顿饭，当时李保国气色不好，却还是没日没夜地忙碌着，大家责问他是不是不要命了?李保国回答：“那么多农民在等着我，我脱不开啊!”

内丘县岗底村党总支书记杨双牛回忆起李保国带领群众种苹果的往事：自掏腰包推广苹果套袋技术、手把手教村民管果树……杨双牛流着泪说，岗底村原来是贫困村，今天人均收入超过31000元。岗底的穷帽子，是李保国帮我们摘掉的;村民的好日子，是李保国用命换来的，李保国是我们岗底人的大恩人啊!

“作为一名大学教授，他为什么一年200多天扎在山里?因为他始终坚持一个理念——生产为科研出题，科研为生产解难。”跟随李保国20年，助手齐国辉见证了李老师用点石成金的科技之手，让太行山区的一个个村子绿起来、富起来。“您走了，但您的精神已深深扎根于我们心中，我们一定不辜负您的期望，把您未完成的事业做得更好。”齐国辉含泪许下诺言。

报告会上，学生陈利英哭着追忆——老师是“严师”，会因为学生写论文不认真，罚他在学校写到大年三十才回家;老师更是“慈父”，会想着帮学生凑钱买房、帮学生找对象。“我们早就把您当成‘父亲’，只是还没尽一天孝心，您怎么就突然走了呢!”

观看张慧敏的事迹心得体会篇十六

“看莫高窟，不是看死了一千年的标本，而是看活了一千年的生命……”，4月8日晚，央视《朗读者》第八期迎来“勇气”的主题，节目现场，与樊锦诗同奋斗在敦煌的研究人员们朗读了余秋雨的《莫高窟》、季羡林的《在敦煌》、冯骥才的《人类的敦煌》(均为节选)，献给以樊锦诗为代表的几代敦煌人。

提起樊锦诗，有些人可能不知道，可说起敦煌，没有一个中国人不知道。敦煌莫高窟是我国著名的四大石窟之一，也是世界上现存规模最宏大，保存最完好的佛教艺术宝库。

1963年，刚从北大考古系毕业的25岁上海姑娘樊锦诗，被分配到敦煌文物研究所，此后54余年樊锦诗以敦煌为家，走过了莫高窟大大小小735座洞窟，她领衔出版的《敦煌石窟全集(考古报告)》第一卷被称为“精致绝伦、佩服之至”，可以说，没有樊锦诗，就没有今天我们看到的莫高窟，季羡林先生都赞她“功德无量”，她为“永远的敦煌”倾尽了一生的心血，被誉为“敦煌的女儿”。

樊锦诗把文物保护与合理利用紧密结合，从壁画病害防治到崖体加固，从环境监测到风沙治理，她和敦煌研究院的保护工作者一起，在充分调研的基础上，提出了“莫高窟治沙工程”、“数字敦煌馆工程”等十三项文物保护与利用工程，为新世纪敦煌文物的保护与利用构筑了宏伟蓝图。

五十余年扎根大漠，倾全力保护、研究与利用敦煌石窟所做出的杰出贡献，国家与人民不会忘记，中共十三大代表、全国政协委员、全国杰出专业技术人才、全国先进工作者、全国三八红旗手、全国优秀边陲儿女、“100位新中国成立以来感动中国人物”、“改革开放以来优秀共产党员代表”等荣誉称号纷至沓来。面对戈壁黄沙，她无怨无悔;面对荣誉掌声，她不骄不躁。她说：“我觉得我很平凡。我不能说我真的做好了一件事情，从历史辩证法来看，当时觉得做好的事情，以后未必能经得起历史的检验。我只能说，我做了一件有意义的事情。”

从常书鸿到段文杰，再到今天的樊锦诗，在敦煌研究院70年事业发展的背后，凝聚的是几代莫高窟人的心血—他们坚守大漠，甘于奉献，勇于担当，开拓进取。这是属于莫高窟人独有的精神特质，这就是“莫高精神”。

作为一名新时代的基层干部，我们要学习樊锦诗先生这种甘于奉献、勇于担当的“莫高”精神，扎根基层，踏踏实实、勤勤恳恳为群众办实事、办好事、解难事，在服务群众的社会实践中放飞自己的青春理想!

观看张慧敏的事迹心得体会篇十七

雷锋是新中国成立后一位非常有代表性的人物，其为人民服务的精神和品质，深深打动了无数人的心，成为后世传颂不衰的英雄。现在，我们也有机会通过各种形式来认识雷锋，从中汲取他那顽强拼搏、勤奋努力和无私奉献等精神力量，来激励自己，提高自己，实现自我价值。

第二段：学习雷锋是一个好的开始

学习雷锋的先决条件是要理解、认同其为人民服务的理念。通过观看雷锋事迹，我深刻体会到一份良心与正义的力量，以及值得我们尊重和学习的美德和行为标准。而对于很多人而言，学习雷锋也是开始关注自己身边的人，关注公共事务、社会事务的好机会。

第三段：服务他人的难度和意义

从刚刚我们理解到的学习雷锋的理念之后，我们也会意识到服务他人的难度和意义。实际上，当你为别人做事的时候，你的看法和想法会因此而变得更加务实和实际，更加紧凑和切实良策。因此，当你对别人的需求和需求表达充满理解和耐心，那么自己也会更清晰、更专注、更充实，从而获得更好的生活和人生。

第四段：无私奉献的价值和意义

作为一个具有生命的人，在有限的时间里创造属于自己的文化、社会和历史的价值是至关重要的。无私奉献正是这种价值的重要组成部分。雷锋用自己的行动和生命见证了这一点。而我们也应该看到，即使是一点点小事，也是有它作为切入点的价值和意义，它本身是生命的积累和历史的延续。

第五段：结论

总之，雷锋在为人民服务的一生中，一直以其特有的精神境界、情感体验与行为标准，令人钦佩。从学生到志愿者、梦想的追求，雷锋赢得了人们的尊重和信任，也给我们留下了宝贵的精神财富。在这样一个时代背景中，我们有义务及需要发扬雷锋精神，积极投身于各个社会事务，让自己的人生更加绚烂和精彩，把小事做好，即幸福，才是人性的天命，也是一个传统中国文化的重要源头。

观看张慧敏的事迹心得体会篇十八

“时代楷模”张黎明是我们电力工人杰出代表，是知识型、技能型、创新型劳动者先进典型，是“点亮万家的蓝领工匠”，他用实际行动诠释了“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的重要思想，见证了新时代电力系统工作人的使命和担当。

作为一名抚电电站服务员工，我满怀敬意地聆听了张黎明先进事迹报告会，事迹中一串串闪光的数字令人激情澎湃，现场中一次次嘹亮的掌声令人热血沸腾，他的崇高品质与奉献精神深深地打动着每一名员工，催人奋进，感受颇深。

学习时代楷模精神，就是要学习他不忘初心、牢记使命的政治品格，扎根基层、埋头苦干的敬业意识，勇于探索、矢志创新的进取精神，甘愿奉献、为民服务的高尚情操，在工作中，以更加饱满热情的精神状态锐意进取、努力拼搏，争创一流业绩。

学习时代楷模精神，就是要吃苦在前，冲锋在前，奉献在前，从张黎明身上汲取爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、敢于奉献的劳模精神力量，以更加实干苦干能干、更加昂扬的精神状态，锐意进取，努力拼搏，为打造抚电电子服务效应再作新贡献。